消防演練的廣播稿（精選5篇）
在廣播站鍛煉的同學們，我們廣播前都會提前準備好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有好的節(jié)目效果，廣播稿要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的消防演練的廣播稿（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
消防演練的廣播稿（精選5篇）1
各位老師們、同學們：
大家好！
一、賣場疏散廣播
尊敬的顧客朋友，本商場xx部位發(fā)生（xx）事故，但已經(jīng)得到有效控制，請您不要驚慌，在聽到廣播后，聽從商場工作人員的安排，從最近的安全出口有序的撤離，撤離時請不要乘坐電梯，請聽從現(xiàn)場人員的指揮。謝謝您的合作！
二、火災的預防
1、 “預防為主，防消結合”的工作方針。
2、注意電器防火，不能超負荷用電，距燈具50cm、配電盒、插座30cm禁止存放物品，防止電線短路引發(fā)火災，注意柜內(nèi)燈具的防火，下班后要關閉柜內(nèi)所有電源并打開倉庫門，員工方可離開。
3、柜內(nèi)嚴禁存放易燃、易爆等危險品，嚴禁使用明火，
4、本商場是無煙商場，請你留意身邊有無人員吸煙
5、保持消防通道的暢通，嚴禁阻擋安全通道、出口，嚴禁私自阻擋、遮蓋、移動、拆除消防設施。
6、應熟練掌握消防器材使用方法及位置，發(fā)現(xiàn)失火應及時組織人員撲救并報警。
三、會報警
1、消防中心24小時值班電話：8119 外線電話：000000安管電話：8110
2、發(fā)現(xiàn)火情，應迅速組織人員撲救并撥打消防中心電話或按下手動報警按鈕報警，電話報警應講明火災所在的樓層、位置、區(qū)域、燃燒物品及火勢情況。
四、滅火器的使用方法
1、上下顛倒使藥劑松動，拔掉封簽抽出保險銷。
2、左手持滅火器噴管前端，右手提滅火器壓把。
3、站在著火源上風口對準火源根部，按下壓把，噴管左右掃射依次向前推進。
五、撲救初期火災的注意事項
1、發(fā)現(xiàn)火情，應迅速利用附近的滅火器、消防栓等消防器材，及時撲救初期火災。
2、發(fā)現(xiàn)火情，應迅速疏散火源附近的可燃物。
六、火場組織疏散工作
1、火場疏散過程中以“救人第一”為原則，從最近安全出口逃生。
2、人員疏散時，提醒顧客不要驚慌，擁擠，以免踩踏造成人員傷亡。
七、逃生自救的注意事項
1、平時要多留意身邊安全出口，逃生時必須冷靜，選擇樓梯作為逃生通道，嚴禁乘坐電梯。
2、如果身上著火，千萬不能奔跑！可臥倒在地上打滾，，把身上的火苗壓滅。
3、在濃煙中逃生，應盡量低姿彎腰以降低高度，沿著墻壁爬或半蹲前行，最好用濕毛巾濕布捂住口和鼻快速通過，防止窒息。
八、消防設施
1、樓內(nèi)的消防設施包括消火栓、滅火器、卷簾門、手動報警按鈕、聲光報警裝置、自動報警系統(tǒng)、自動噴淋滅火系統(tǒng)等。
2、樓內(nèi)滅火器的擺放位置在：各樓層消火栓下滅火器柜內(nèi)，通道滅火器箱、配電間及賣場重點部位。
3、防火卷簾門下嚴禁堆放物品，發(fā)生火災卷簾門落下按任意按鈕升起，30秒后卷簾門自動落下
消防演練的廣播稿（精選5篇）2
各位老師們、同學們：
大家好！
剛才舉行了我校消防疏散演練，在今天的演練過程中，老師們組織到位，保障有力，全體同學積極配合，服從命令，按照預定的疏散路線，有序地撤離到了廣場，整個撤離過程用時2分鐘，沒有發(fā)生推擠或踩踏事故，整個過程有條不紊，基本達到了演練的要求。但是，也有部分同學思想上還不夠重視，有的班級在撤離疏散過程中速度還不夠快，部分同學也未按要求跑步進入指定地點，認為是演練，不是實戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機感。這些問題都是我們今后要努力改正的。
通過這次演練活動，不僅是對我校的一次檢驗，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，進一步增強了廣大師生防災安全意識、真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
同學們，災難無情，生命無價。作為未成年人，我們更要提高安全防范意識，加強學習安全知識，提高自救自護能力，掌握在危急情況下機智逃生的本領。最后，希望全體師生能以本次演練為契機，進一步把學校的安全工作做好做實，將各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為持續(xù)創(chuàng)建“平安校園”而不懈努力！
謝謝！
消防演練的廣播稿（精選5篇）3
老師們、同學們：
下午好！
今天，我們學校利用課外活動時間，組織全體師生開展消防安全應急疏散演練活動。舉行這次活動目的是：使同學們學習和掌握逃生自救知識，提高大家面對突發(fā)事件和災難來臨時自救、自護的應變能力，同時也展示了同學們熱愛班級、熱愛學校的集體紀律觀念和團結合作意識。
這次安全演練活動，在學校各科室和各位老師們大力配合下，整個疏散過程共用時1分58秒，在演練過程中，我們所有老師都能按照指定分工在指定位置組織學生迅速撤離，在極短的時間內(nèi)，按照預定路線，緊急、安全、有序地從教室撤離到操場，這次演練達到了我們預期目的，取得了圓滿成功。今后，這樣的活動我們還會每月舉行，讓逃生路線在師生腦海中養(yǎng)成習慣，形成條件反射意識。
同學們，災難無情、生命無價，希望大家在今后的生活學習中要提高安全防范意識，平時加強學習安全知識，提高自救自護能力，掌握在危機情況下機智逃生的本領，回家積極向家長、朋友、和鄰居宣傳，讓更多的人關注安全，珍愛生命。
消防演練的廣播稿（精選5篇）4
各位老師、同學:
大家中午好!
我是主持人xxx。今天廣播的話題與前兩天的消防安全疏散演習有關。
為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全，我校利用大課間開展了一次安全疏散消防演練。
模擬演練是當我們的教學樓、教室突然出現(xiàn)了突發(fā)安全隱患情況，檢驗學生如何逃生。一陣急促的警報聲拉開了“師生安全疏散演練”活動的帷幕，聽到警報聲，各位老師立即到達指定崗位，指導學生快速疏散，各班任課教師帶領學生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點人數(shù)，并層層向上匯報。
這次消防演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習，使全校師生基本了解了災害發(fā)生時的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實基礎。
演練的成功舉行，說明我們已經(jīng)基本掌握了應急疏散的本領。在災難來臨時最大的危害是心理恐慌，因為恐慌、無自救的常識，而造成較大傷害。只要保持冷靜、有序，災害是可以減小的。同樣的.道理，我們在教學樓、教室等公共場所，最重要的是保持冷靜、有序，不恐慌、不尖叫、不起哄、不擁擠，就可以最大限度減少事故，保護生命。這些都是逃生上的安全知識，掌握了這些逃生知識，我們就能成功地撤離了，這是主要原因。另外一個原因，對于我們學生來說，遇到災情肯定會驚慌失措，請不要慌張，有我們老師在，老師會在第一
時間教你們，帶領你們逃脫危險區(qū)，剛才的成功撤離就是我們?nèi)w老師一起行動的結果。今天我們做到了這兩點，以后，如果真的遇到什么大的還是小的災害，就可以按照今天的演練辦法逃生。
老師們、同學們：關注安全、關愛生命，是我們每個人都必須高度重視的。加強安全知識學習，提高自防自救的本領，保持冷靜和秩序，既是對自己生命的愛護，也是對他人生命的尊重！與此同時，老師們、同學們在學習、生活中發(fā)現(xiàn)學校安全隱患，應及時報告，便于學校立即予以排除，學校一定為全體師生提供一個安全的學習與生活環(huán)境！
最后，祝大家在和諧的社會里、平安的環(huán)境中，生活愉快，平安健康！
消防演練的廣播稿（精選5篇）5
各位領導、同事同學們:
今年新生報到后，我和學院黃院長一同前往學生宿舍看望新生。當問到學生：如果宿舍發(fā)生火災或地震等險情，要怎么辦？學生當時都有點懵圈，有的回答是要打火警電話，有的說是要趕緊跑，還有的說不會著火吧。總體來說，新生基本上缺乏安全防火意識，對火災等突發(fā)事件的處理流程不了解，毫無處理突發(fā)事件能力和自救意識。
鑒于此，我認為，為了增強學生的安全防火意識，讓大家進一步了解掌握火災等突發(fā)事件的處理流程，提高處理突發(fā)事件過程中的協(xié)調(diào)配合能力和自救意識，有必要組織全院新生及部分老生班干部代表進行一場消防演練及消防知識普及活動。想法得到了所有新生認可。結合學校下發(fā)關于《2021級新生“五育并舉”第一課實施方案》的要求，我決定親自抓應急體驗這項活動，畢竟生命第一、安全大于天。
組織演練既要達到危險突發(fā)情況下的應急處變效果，又不能制造出恐慌，所以前期準備工作要做的很周全。一開始就確立自己為演練總指揮，討論制定消防演練方案，將學院輔導員與學生干部演練編組與職責具體分工。確立了"安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)"的演練原則。根據(jù)制定的演練方案，召集全體輔導員及班干部代表開展新生消防應急體驗工作部署會，并邀請學校保衛(wèi)處消防科科長王國寶幫助指導。組織全體參訓學生于宏越達禮堂，講解了消防安全知識、逃生方法及注意事項。告知演練的時間、內(nèi)容及要求，并做好演練宣傳。通過多次的演練場地實地考察，部署了各項相關工作，并對演練過程中可能出現(xiàn)的細節(jié)問題作出了相關的調(diào)整方案，確保本次消防演習能夠安全、全面、順利的進行。
正是因為前期準備工作做得充分，所以在演練正式開始后的模擬火情、發(fā)現(xiàn)火情、聯(lián)絡匯報、緊急疏散、滅火逃生、
傷員救治、指定區(qū)域集合、清點人數(shù)等環(huán)節(jié)過程中，學生井然有序，沒有發(fā)生任何意外，達到了演習的目的。
在此次演習過程中，加入了特別重要的環(huán)節(jié)，就是帶領學院心理委員會師生給撤離出來的學生做心理輔導，消除學生在經(jīng)歷火災現(xiàn)場后產(chǎn)生的心理恐慌。為災后救治等工作奠定基礎。
此次演練結束后，在采訪學生們的感想時，同學們表示：在開始演練之前，大家還在嬉笑打鬧，認為是熱鬧、搞笑。但當演習開始宿舍那濃煙滾滾后才意識到，當你真的有一天面臨災難時、舉足無措時，曾經(jīng)的這些教導突然出現(xiàn)在腦海之間，從而得救是多么的幸運。通過這次演習加強了自己安全防護意識，使自己在面對緊急情況的時候，懂得要保持鎮(zhèn)定、積極應對、保護自己的人身安全。面對災難，豐富的理論知識基礎時必要的。就像學校開展的各種學習實踐體驗活動一樣，通過這種種的體驗掌握各種技能，從容應對各種挑戰(zhàn)和危險，再多的麻煩和啰嗦都是值得的。
此次演練，及時有序，路線清晰明確，達到了既定的標準。但也存在極其重要而又被所有人所忽視的問題。那就是所有人都是有所準備、有預判，有固定思路，有人領導的情況下進行的消防演練。試問，如果真的發(fā)生火災，又有誰可以第一時間內(nèi)搖起那撤離的警報，又有誰能臨危不亂，冷靜判斷，迅速滅火并及時撤離實現(xiàn)自救與呼救，可想而知，答案是否定的，估計當警報及時響起時還沒有人可以迅速反應出是因為什么，可能還會因好奇而造成不可估量的災難。
在今后，我院將繼續(xù)開展相關演練，還要包括地震逃生、遇生化災害逃生等演練。所謂演習雖說是假的，但只有越接近真實，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個人對應急安全都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，讓每個人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對突發(fā)災情做出最正確的選擇，減少災害對人、物的損害，這樣的演習才是有效果的。
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