宣傳心理咨詢的廣播稿

　　關(guān)注心靈，關(guān)注健康。

　　讓我們一起聆聽來自心靈的聲音!”各位同學(xué)，大家好!“心靈驛站”和大家見面了。

　　在第一期的節(jié)目里，我們將和大家談?wù)劥笠恍律�如何平衡學(xué)習(xí)和社團活動。

　　大學(xué)，是最富有生命力的地方;大學(xué)生，是激情與活力的代名詞。

　　在大學(xué)里，有著淵博多才的名師引路，有著無盡的知識寶藏需要探索，有著豐富多彩的社團活動可以選擇，有著各種各樣的挑戰(zhàn)等待突破。

　　學(xué)生們可以傾心于自己感興趣的課題，盡情鉆研;可以閃光在學(xué)生社團的舞臺上，盡顯自己的能力。

　　然而，如此多樣的選擇也同時引發(fā)了這樣一個問題：大學(xué)生的學(xué)習(xí)和社團工作，到底孰輕孰重?這大學(xué)生活中的“魚”與“熊掌”到底能不能兼得?

　　放眼于校園中，便會發(fā)現(xiàn)對于社團工作和學(xué)習(xí)之間的處理，每個人都有自己的理解，每個人的處理方式也都不盡相同。

　　主要認識有以下幾個方面。

　　1、潛心于社團工作

　　有些同學(xué)只潛心于社團工作，忽視了學(xué)生最基本的任務(wù)。

　　他們天天奔波于各個社團會議與外場之間，為社團傾盡所有的精力。

　　各種大大小小的活動中都能看到他們的身影，但自習(xí)室中卻鮮有他們的身影;各種活動計劃按時上交，作業(yè)則一拖再拖;各種舞臺上生龍活虎，課堂上卻哈欠連天;社團總評中贏得滿堂喝彩，期末考試中卻掛科一片。

　　這種本末倒置的做法，絕不可能塑造出素質(zhì)型人才，只能讓大學(xué)學(xué)習(xí)成為空談，使專業(yè)知識的培養(yǎng)徹底癱瘓。

　　2、一心只讀圣賢書

　　有些同學(xué)還是延續(xù)高中時期的“優(yōu)良”習(xí)慣，一心只讀圣賢書，雙耳不聞傳外事。

　　他們謹記學(xué)生的任務(wù)，卻不曉得自己是在死讀書、讀死書。

　　整日趴在課本上，整日駐守在自習(xí)室中。

　　集體活動不理，社團招新不聞，課外活動不去，這樣的生活難有情趣，大學(xué)生活的繽紛他們到底能體會多少?很難想象，在當(dāng)今對能力要求越來越高的社會形式下，這些同學(xué)怎么能夠立足。

　　3、“魚”和“熊掌兼得型”

　　這些同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且在社團活動中也有著突出的表現(xiàn)。

　　他們用實際行動告訴我們，“魚”和“熊掌”并非不可兼得。

　　他們懂得學(xué)習(xí)和社團活動如同一架天平，這兩端其實無所謂輕還是重，只是哪端的任務(wù)重一些，就要多花一點時間與精力在上面。

　　但是如果想過一個既充實又有趣的大學(xué)生活，那你就一定要把天平的兩端調(diào)平，而這兩者之間是一個不斷調(diào)節(jié)、不斷平衡的過程”

　　所以我們要調(diào)整自己，平衡學(xué)習(xí)和社團活動。

　　在此，我們給大家?guī)讞l建議。

　　第一，合理分配時間。

　　在大學(xué)里，時間是完全自主的，只有合理地安排，才不會發(fā)生顧此失彼的現(xiàn)象。

　　第二，找到適合自己的方法。

　　正確合適的學(xué)習(xí)、工作方法，才能保證課業(yè)和任務(wù)的完成質(zhì)量。

　　第三，專心致志。

　　不管在做什么，都應(yīng)該集中

　　精力，這樣才能提高效率，在最短時間內(nèi)完成自己的學(xué)習(xí)或工作。

　　但是，一般情況下學(xué)生應(yīng)始終以學(xué)習(xí)為主，如果同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面出了問題，最好先暫時停下手中的社團工作，及時彌補學(xué)習(xí)上的漏洞，在學(xué)習(xí)問題解決之后，再重新開始社團工作。

　　四年的`大學(xué)生活，短暫而珍貴，希望同學(xué)們客觀、慎重地規(guī)劃自己的大學(xué)生活，扎實努力地為之付出，辛苦必將會換來回報。

　　有一位老師也表達了她對此的看法。

　　她認為參加社團活動與學(xué)習(xí)之間其實并不矛盾，反而是對學(xué)習(xí)有益的，因為大學(xué)是培養(yǎng)知行合一的過程。

　　知，就是我們所說的學(xué)習(xí)知識;行，則是指參加各種社團活動。

　　“知”和“行”是統(tǒng)一協(xié)調(diào)、相互補充的。

　　在這一過程中，同學(xué)們可以根據(jù)大學(xué)生活的晴雨表——綜合測評來把握自己的時間與精力，及時了解自己的規(guī)劃是否正確。

　　同學(xué)們應(yīng)該參加一些社團，來鍛煉自己的實踐工作和人際交往能力。

　　但不能濫選，應(yīng)選擇一兩個自己感興趣的來參加并投之以熱情。

　　最重要的是切忌本末倒置，必須要在搞好學(xué)習(xí)的前提下，才能去參加社團活動。

　　正如前輩和老師們所說，大學(xué)生的生活應(yīng)該是充實而有意義的，既有知識的獲得，也有能力的培養(yǎng)。

　　并且，這兩者之間應(yīng)該是相輔相成的，知識的儲備是我們展現(xiàn)能力的基礎(chǔ)，而實踐工作則是我們對所學(xué)知識的運用。

　　所以，同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自身情況，全面把握自己社團與學(xué)習(xí)之間任務(wù)量的變化，合理規(guī)劃自己的時間與精力，才能達到“魚”與“熊掌”兼得的境界。

【宣傳心理咨詢的廣播稿】相關(guān)文章：

心理咨詢的宣傳標(biāo)語12-18

春季校運會宣傳廣播稿12-01

商場消防宣傳廣播稿12-16

法制宣傳日紅領(lǐng)巾廣播稿07-22

心理咨詢簡歷模板10-12

心理咨詢室工作計劃04-17

心理咨詢工作計劃(15篇)04-22

元旦的廣播稿11-13

植樹的廣播稿05-06