學期工作總結(jié)例文欣賞
《永寧中學教研獎勵試行條例》、《期末學科獎勵辦法》加強教研組的建設(shè),從而使教研和教學工作有章可循,目標明確,使教學常規(guī)工作得到更好的落實。 為繼續(xù)發(fā)揮我校學科競賽成績優(yōu)秀這一傳統(tǒng)辦學特色,教研室征求多方意見,制定并多次修改《永寧中學關(guān)于學科興趣小組學科競賽管理獎勵條例(初稿)》針對各類不同類別比賽制定了相關(guān)的措施,實施了輔導(dǎo)教師選拔制,輔導(dǎo)項目審批制,輔導(dǎo)課時報量獎優(yōu)方法,使輔導(dǎo)時間、地點、人物得以確定,便于落實,更能體現(xiàn)按勞取酬,按效取酬的原則,從而調(diào)動廣大優(yōu)秀教師的積極性,推進我校學科競賽賽前輔導(dǎo)工作的進行,以爭取更優(yōu)秀的比賽成績。為樹立良好的考風考紀,確保考試成績的可信度,維護教師公平競爭的原則,學校對原有期中、期末考試規(guī)則進行改革。強調(diào)教師應(yīng)遵守監(jiān)考職責,加強考場巡視,嚴格考場紀律。并實行不同年段不同備課組交換改卷的.制度,極大推進教風和學風的改革。 加強教師隊伍建設(shè),提高教師隊伍素質(zhì) 我校始終把建設(shè)一支素質(zhì)的教師隊伍作為學校發(fā)展的根本,采取各種措施積極鼓勵教師參加各類學歷進修和崗位培訓。至本學期、我校已有近二十位教師參加專升本函授、自學考試并取得畢業(yè)證書,并有兩位教師分別參加脫產(chǎn)本科和研究生學習,一位參加研究生函授學習。
本學期,又有三十六名教師參加普通話培訓和考試并取得二級乙等以上合格成績,全校共有近九十名教師參加教師資格認定。為鼓勵教師參加教研,學校制定了“教研獎勵試行條例”,對于教師總結(jié)經(jīng)驗,撰寫論文,參加各類技能比賽起著積極的推動作用。一大批高素質(zhì)和愛崗敬業(yè)骨干教師涌現(xiàn)出來。 深化學校管理改革,加大籌建省二級達標學校步伐 面臨著市教育資源改革使石光、一中成為完全高中校和我校地理優(yōu)勢不如兄弟學校的現(xiàn)況,我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度認識到:只有努力提高初中辦學質(zhì)量為本校高中部培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)合格生源,并早日實現(xiàn)省二級達標學校的目標才能擺脫學校目前發(fā)展所遇的困境。學校多次召開研究籌建省二級達標學校的專門會議,深化學校內(nèi)部管理,并利用參加香港永寧中學校友會換屆慶典的機會向海內(nèi)外校友說明,努力爭取他們的支持。學校還多方籌措教育資金,擬對原有綜合大樓進行改造,并籌建辦公樓一幢、校園網(wǎng)絡(luò),加強其他軟硬件設(shè)施的建設(shè),以爭取早日跨入省二級達標的行列。加強行風建設(shè),推進黨風廉政建設(shè) 學校以教育系統(tǒng)進行民主評議行風活動為契機,嚴格按照“自糾”“促改”兩環(huán)節(jié),實行辦事公開制度并繼續(xù)推行校務(wù)公開制度。成立了辦事公開和校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組及監(jiān)督小組,強化領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督,堅持“公開、公平、公正”的原則,利用校務(wù)公開欄對學校的各項工作進行公開,提高學校工作的透明度,做到教師滿意,人民群眾滿意。加大學校教育硬件設(shè)施的投入 為早日實現(xiàn)省二級達標學校的目標,建設(shè)“綠色學校”,我校本學期加大對學校教育硬件設(shè)施的建設(shè),學校投入資金五萬余元建設(shè)學校廣播網(wǎng),為將學校建設(shè)成一流二級達標學校奠定基礎(chǔ)。添置四套電腦和其他教學辦公設(shè)備、辦公用品等用于辦公室,提高各處室的辦公能力。此外學校還開源節(jié)流,想方設(shè)法節(jié)約水電等費用開支,委派專人對校園內(nèi)的花草樹木及衛(wèi)生進行管理,加班加點維護各幢樓的防盜門窗,定期對食堂和小賣部的衛(wèi)生進行抽查和整改,完善學校消防設(shè)施,做好消防檢查和改進工作。 此外,學校還加強對圖書館、理、化、生實驗室、勞技、電腦、多媒體等教室的使用和管理。抓好藏書建設(shè)工作,向圖書館投入五臺電腦對圖書、報刊外借、檢索等工作著手進行現(xiàn)代化管理,加速了圖書流通,提高工作效率。
【學期工作總結(jié)例文欣賞】相關(guān)文章:
實習證明例文02-16
論文致謝例文12-09
英文簡歷例文01-16
預(yù)算開題報告例文08-06
教師個人簡歷例文05-19
會計個人簡歷例文11-20
學生自我評價精選例文02-28
醫(yī)生實習自我評價例文02-22
工廠辭職信例文01-31
醫(yī)院辭職信例文01-04