關(guān)于上半年學(xué)校工會工作總結(jié)
本學(xué)期，工會工作在上級工會的指導(dǎo)下，在學(xué)校行政大力支持下，我們著重落實(shí)“創(chuàng)、爭”活動，加強(qiáng)師德建設(shè)，打造良好的教育形象，堅(jiān)持履行維護(hù)職能，為教職工說話辦事；進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，強(qiáng)化教代會制度，切實(shí)推行校務(wù)公開等方面做了一些工作。
一、切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造良好的教育形象。
切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是營造良好的育人環(huán)境，打造良好的教育形象的必要手段。在這方面我們主要從三方面做工作：一是開展師德師風(fēng)專題教育活動。首先是學(xué)法明理，提高教師依法執(zhí)教的水平，組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等，使大家明確職業(yè)道德行為的規(guī)范要求及違規(guī)處理的規(guī)定，從思想觀念上增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識。其次是是進(jìn)行師德問題調(diào)查問卷，召開家長和學(xué)生座談會，請家長到校開展評教助學(xué)活動。二是開展主題教育月活動，全面提高教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)。在今年四月開展了活動主題是：勞動最光榮�；顒又形覀兘M織教職工在校園內(nèi)拔草，目的是提高教師的.勞動、服務(wù)意識。三是舉行各種有益于教師身體健康和心理健康的活動，如選派教師參加區(qū)拔河比賽、師德師風(fēng)演講及集體舞培訓(xùn)，目的是為了進(jìn)一步塑造慈湖二小教師健康向上的良好形象，增強(qiáng)教職工愛崗敬業(yè)的自覺性，提高全體教師的工作、生活質(zhì)量。
二、扎實(shí)抓好《工人先鋒號活動》爭當(dāng)課改標(biāo)兵
“創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、爭知識型教工”的群眾性創(chuàng)新活動是學(xué)校生存的必然條件，是促進(jìn)教師自身素質(zhì)提高的必經(jīng)之路。這一活動的開展，激發(fā)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們參與課程改革的積極性。我校結(jié)合“創(chuàng)、爭”工作，開展了《工人先鋒號活動》，具體做了以下幾個方面：首先制定了“創(chuàng)、爭”活動方案，明確了活動的目的，活動的方式，并制定了具體的活動措施。其次，配合學(xué)校行政，號召教師撰寫教師語錄及解讀，是每個教師總結(jié)出自己的教學(xué)體會、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教育心德。第三，開展了以課程改革為主題的教學(xué)競賽活動，配合學(xué)校教學(xué)工作組織一學(xué)期一次的全方位的群眾性教研活動，從領(lǐng)導(dǎo)到老師人人上好一節(jié)研究課。
三、堅(jiān)持履行維護(hù)職能，為教職工說話辦事。
工會是群眾組織，是教職工的知心朋友，應(yīng)該把教職工的冷暖時(shí)刻放在心上，隨時(shí)了解教職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，全心全意為他們服務(wù)，為他們辦事。近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對教職工代表在教代會中提出的建議案，有針對性的給予解決和準(zhǔn)備解決。尤其是績效考核方案，經(jīng)過一輪輪的提議與修訂，趨于完善。工會時(shí)刻把教職工的冷暖放在心上，如韓昌霞老師生病住院，工會派代表前往看望，王群老師父親去世，工會派人前往吊唁和慰問。三月份工會還給全體女教師買了一份特殊病種保險(xiǎn)。通過上述方法，工會把學(xué)校黨政的關(guān)懷送教職工家中，使每一位教師深感集體的溫暖。
四、嚴(yán)格履行教代會制度，加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督。
教職工代表大會制度是保障教職工依法行使民主權(quán)利的主要平臺和有效載體，是學(xué)校管理體制的重要組成部分。我們堅(jiān)持每年召開1—2次教代會，本學(xué)期我們多次召開教代會，會上聽取討論審議并通過了《慈湖二小20XX年上半年獎勵性績效工資發(fā)放實(shí)施細(xì)則》、《慈湖二小教育教學(xué)獎懲條例》《慈湖二小考勤制度》等。
五、推行校務(wù)公開，促進(jìn)民主化管理
校務(wù)公開是依法落實(shí)教職工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，有利于全心全意依靠教職工，有利于學(xué)校改革發(fā)展與穩(wěn)定。我校大力推進(jìn)校務(wù)公開、民主治校、民主管校，主要采取三種公開形式：一是教代會、教職工大會、各種座談會、學(xué)生、家長座談會等；二是公開欄、墻報(bào)、意見箱、家長信、聯(lián)系卡。我們在公開時(shí)間上根據(jù)不同的工作內(nèi)容、分別采取長期公開、定期公開和隨時(shí)公開的辦法，有的內(nèi)容實(shí)行事前、事中、事后全過程公開。在校務(wù)公開的內(nèi)容上我們分類進(jìn)行，制訂了校務(wù)公開內(nèi)容目錄表，發(fā)給了每位校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部，使他們對公開的內(nèi)容做到心中有數(shù)，然后采用各種方式進(jìn)行公開。并便于資料歸檔。
六、開展豐富多彩的教工文體活動，樹立教師健康向上的形象
我校結(jié)合實(shí)際，經(jīng)常開展一些切實(shí)可行的體育活動，如：組織教職工創(chuàng)編和開展多種小型多樣的文體活動，如：拔河比賽、演講比賽等等，促進(jìn)教職工的身心健康發(fā)展。
經(jīng)過努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，如我校獲金家莊區(qū)文明單稱號，韓昌霞、莊毅兩位老師在區(qū)演講比賽中分獲一、二等獎，多位老師在省、市業(yè)務(wù)比賽中獲獎，在今后的工作中，我們還要進(jìn)一步加強(qiáng)工會工作的落實(shí)，努力為教師辦好事、辦實(shí)事，起到“橋梁”與“紐帶”的作用，使慈湖二小的工會工作走上一個新臺階！
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