職業(yè)技術(shù)學校年終工作總結(jié)優(yōu)選范文

　　200*年,在縣文教局的領(lǐng)導下,在各級領(lǐng)導,部門的關(guān)心和支持下,全校教職員工同心同德,忘我工作,與時俱進,開拓進取,以”三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神為指導,根據(jù)《中國職業(yè)教育改革和發(fā)展綱要》的有關(guān)精神,緊緊圍繞培養(yǎng)”一專多能”,適應社會需要的各類人才的辦學宗旨,積極推進學校改革,大力加強師資隊伍建設(shè),全面推進素質(zhì)教育,在教育,教學,管理改革等方面取得了一定的成績.今年,完成2001,2002屆96名職高生畢業(yè)推薦工作;招收200*級全日制職高生184,(其中春季招生91人,秋季招生93人),舉辦兩期電工培訓班,招收學員83人;學校綜合治理,計劃生育等工作均受到有關(guān)部門的好評.現(xiàn)將學校一年來的工作總結(jié)如下:

　　一,重視師德建設(shè),切實抓好學校思想政治工作.

　　1,以慶祝建黨83周年為契機,組織開展全校思想政治學習和有關(guān)活動.繼續(xù)堅持學校黨支部中心組學習制度,堅持每月一次的政治學習,從提高教職工思想政治素質(zhì)入手,結(jié)合國內(nèi)外時事,先后組織大家學習了中共十六大和十六屆四中全會精神,《公民道德建設(shè)實施綱要》,《進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》等重要文件精神.

　　2,以十六大及十六屆四中全會精神為指導,全體教師面對新形勢新情況,德育工作能與時俱進.學校能準確把握德育工作內(nèi)容,把思想政治教育,品德教育,紀律教育,養(yǎng)成教育,法制教育作為學校德育工作長期堅持并作為重點,遵循由淺入深,循序漸進的原則,確定不同教育階段的內(nèi)容和要求.加強學校德育課程建設(shè),從實際出發(fā),深入研究當前學生思想品德特點,進一步充實和完善教學內(nèi)容.全面貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》及《意見》,著眼于提高學生的綜合素質(zhì),積極培養(yǎng)未來社會的合格公民.

　　3,積極灌輸服務理念,有效增強教職工服務意識.在辦學實踐中,反復向全校教職工灌輸”教書育人,服務學生”的理論,并以此作為學校工作的出發(fā)點和落腳點,端正我們的教學思想,樹立科學的,符合時代要求教育觀,質(zhì)量觀和人才觀.在實踐中學校對教職工提出了四點要求:一是要為學生提供優(yōu)質(zhì)的教學服務,在學校管理實踐中始終堅持教學第一的原則;二是要為學生創(chuàng)造良好的學習條件,不斷改善辦學條件,美化校園環(huán)境;三是要為學生營造濃厚的學習氛圍,開展豐富多彩的學習活動和社會實踐,全面提高學生的綜合素質(zhì);四是要為學生指引光明的成長之路,教育和引導學生樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀.

　　4,重視黨風廉政建設(shè),抓好校務公開工作.學校制定并公布了《學校領(lǐng)導班子成員實行黨風廉政建設(shè)責任制的責任范圍及主要任務分工》,進一步明確了黨員領(lǐng)導干部的職責,強化了責任.為了加強學校內(nèi)容管理與監(jiān)督,進一步完善各項制度,規(guī)范運作行為,促進我校黨風廉政建設(shè).今年還專門組織了一次全校性的自查整改工作,對學校一年來在招生,收費,用人,大額資金運作,大宗物資采購等方面的情況作了全面細致的檢查,了解情況,發(fā)現(xiàn)問題,找出薄弱環(huán)節(jié)并及時加以整改.繼續(xù)推進校務公開工作,進一步增加了學校財務收支狀況,資金管理使用,大宗儀器設(shè)備采購,招生工作,學生管理,人員招聘,職稱評定,資金分配等重大事項的透明度.

　　5,堅持以業(yè)余黨校和團校為主要陣地,大力培養(yǎng)優(yōu)秀青年.在學校黨支部的指導下,組織52名團員青年參加了業(yè)余黨校的學習,通過上黨課,參觀學習,觀看錄相,討論交流等多種形式,對入黨積極分子進行教育和培養(yǎng),有4名團員青年通過宣教衛(wèi)黨委組織的考試順利結(jié)業(yè).今年又有2名團員青年向黨組織遞交了入黨申請書,向黨支部推優(yōu)2名并確定為建黨對象,確定重點培養(yǎng)對象2名,.此外,今年還組織65名同學參加了業(yè)余團校的學習,并將考核合格的62名同學發(fā)展為新團員.

　　二,加強學校管理,穩(wěn)步推進各項改革.

　　1,總結(jié)管理經(jīng)驗,推動學校各項制度改革.自去年11月在全校開展積極創(chuàng)建省級示范職中以來,學校各項工作順利開展,廣大教職工工作積極性和工作效率明顯提高,精神面貌煥然一新.為了建立和實施有效的激勵機制,并把其作為一項經(jīng)常性的工作來抓,學校加大了對教職工的考核力度,對工作成績突出,工作表現(xiàn)優(yōu)秀的及時給予相應的獎勵.

　　2,全體教師輪流值班(每天有3位教師和一位保安負責),上學提前二十分鐘到校,放學推遲半小時離校,督促學生日常行為規(guī)范.經(jīng)過齊抓共管學生逐步養(yǎng)成各方面的良好習慣.如:文明禮貌習慣,學習風氣,衛(wèi)生習慣,組織紀律,勤儉節(jié)約習慣等都有很大進步,整個校園有個向上的良好氛圍.

　　3,實行佩戴胸卡出入校園制度,要求學生在校必須佩戴胸卡,憑胸卡和假單辦理請假外出手續(xù),回來時由門衛(wèi)登記回校時間,領(lǐng)回胸卡.下午課外活動時間允許學生外出活動或購買生活用品,其他時間需向班主任請假外出.該制度實行以來,取得良好的效果.

　　為了進一步加強學生的作息紀律,減少及杜絕晚歸,不歸現(xiàn)象,防止學生在作息時間外出上網(wǎng),督促學生按時就寢,每天安排3位老師進行輪值,督促,制止學生在規(guī)定的休息時間內(nèi)喧嘩,吵鬧,及時處理各種突發(fā)事件,并檢查內(nèi)宿生人數(shù),然后鎖上宿舍樓梯鐵門.

　　為了樹立先進典型,帶動后進,真正做到獎懲分明,我們推行操行評定的綜合測評制度.學生的學習態(tài)度,生活作風,遵紀守法,道德品質(zhì)情況通過量化的`操行分體現(xiàn)出來.違紀,遲到,曠課,不文明行為,晚歸或不歸,根據(jù)情節(jié)輕重給予不同的扣分.好人好事,擔任學生干部,參加義務勞動,敢于檢舉揭發(fā)不良行為,積極起模范帶頭作用,被評為校級或市縣級三好學生,優(yōu)秀學生干部,優(yōu)秀團員,團干等,也通過加分的形式予以表彰.操行的得分直接與評獎,評優(yōu)掛鉤.受處分,被扣分的同學也可以通過做好事,爭取積極表現(xiàn)為學校排憂解難加分得以將功補過.該制度為學生改正錯誤,爭取進步提供了量化的途徑.

　　4,深化教育教學改革,推進教育工作發(fā)展.學校及時根據(jù)國家對教育觀念,教育體制,教育結(jié)構(gòu),人材培養(yǎng)模式,教學內(nèi)容和教學方法所提出的新要求,組織教師學習貫徹新計劃,新大綱,加強對教學計劃,課程設(shè)置,教學方法的研究,并著手重新制定實施性教學計劃.在今年5月中小學校德育督導檢查后召開全校性討論會,大會圍繞學校教育教學管理展開討論,并就當前教師轉(zhuǎn)變教育觀念,適應新的要求進行了研討.會議的召開對學校進一步深化教學改革,推行德育督導管理提供了巨大的幫助,起到了一定的促進作用.

　　與時同時,教學中積極引進先進的教學手段,鼓勵教師改進教學方法;堅持校,科,教研組三級聽課制度.全年共組織全校性教育教學公開課30次,聽課122人次,并及時組織教評,將收集到的意見和建議反饋給授課教師,取得了良好的教學促進效果.上半年完成8個班級的教學,實習組織安排工作,其中上課班級7個,進入專業(yè)實習班級1個,共設(shè)制課程25門次;下半年完成9個班級的教學,實習組織安排工作,其中上課班級6個,進入專業(yè)實習班級3個,設(shè)制課程22門.

　　5,今年上半年,大力推動學校精神文明活動,暑期,學校組織了以”春種秋實”為主題的學生社會實踐活動,根據(jù)”因地制宜”的原則,并要求在家中進行為期三周的實踐(包括干農(nóng)活,到工廠進行勤工儉學等),讓學生經(jīng)受鍛煉,增長才干,提高素質(zhì),今年暑假,我校共有74位同學到平遠健峰廠,梅縣,東莞,惠州等地進行勤工儉學活動,社會反響良好;10月,組織160名2003,200*級新生進行軍訓,接受嚴格的國防教育和組織紀律教育.

　　一年來,學校堅持”立足校園,面向社會”原則,鼓勵和支持學生開展形式多樣的青年志愿者服務活動,今年4,5月間組織學生利用假日時間到大柘,東石,八尺,石正,仁居等地參加”便民,為民,利民”家電維修義務活動,提供義務服務,接受咨詢的群眾達1300多人次,義務修理各類家用電器500多臺件,在社會各界引起強烈反響.組織師生參加義務獻血,參加獻血人數(shù)2人;開展”扶困助殘,從我做起”志愿者愛心捐贈活動,為城南中學凌巧同學和我校卓凱旋老師捐款2000多元.根據(jù)青年學生的特點和要求,積極開展第二課堂和文體活動,舉辦文娛活動和技能競賽(如:普通話朗誦比賽,歌唱祖國歌詠比賽,書法競賽,計算機動手能力競賽,籃球比賽等),鼓勵學生組織開展興趣小組活動,在時間,地點,經(jīng)費上給予大力支持;加大表彰和獎勵力度,通過”學先進,評先進”,在全校構(gòu)筑”積極向上,健康活潑”的育人環(huán)境.今年共有9人被評為市,縣級”三好學生”,”優(yōu)秀學生干部”和”優(yōu)秀團員”.

　　今年學校還針對目前不少學生心理承受能力差,部分學生存在心理障礙等問題,成立了學生心理健康工作輔導小組,積極開展心理健康教育,開展心理健康咨詢,普及心理健康知識,幫助學生塑造健康人格,解除心理上的障礙和困惑,養(yǎng)成健康,良好的學習和生活習慣,受到學生們的普遍歡迎.

　　6,以學生為中心,推進素質(zhì)教育.為了加強學生的實踐創(chuàng)新能力,完善激勵機制,樹立學生學習的榜樣和楷模,學校實行獎學金制度,促進學生良性競爭,全面提高教學質(zhì)量和學生的素質(zhì).通過每學期對學生的專業(yè)考核,加上學生的文化成績,結(jié)合操行的評定,選拔專業(yè)上出類拔萃,學習優(yōu)良,品德優(yōu)秀的學生予以重點培養(yǎng),給予獎學金,對于在某一科目或某一方面特別突出的學生,予以適當?shù)莫剟?為了培養(yǎng)和幫助學生提高各方面能力,學校竭力創(chuàng)造,提供良好的學習環(huán)境和各項便利措施.學校計算機房每周四天下午向?qū)W生開放,全年累計向?qū)W生開放136次,上機人數(shù)達4700人次;上半年組織23名學生參加省高校計算機等級考試,通過18人,通過率為78.3%,下半年已組織49名學生準備參加2005年4月2日的省高校計算機等級考試.

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