學校年終工作總結范文匯總
年度年檢工作總結
2017年度、我校在市縣教育局的正確領導下，認真學習貫徹18大精神，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹黨的教育方針，滿懷教育理想，傾注教育感情，得泗洪之靈氣，秀教育之華章，學校整體工作已呈現(xiàn)出“持續(xù)、高位、走強”的發(fā)展態(tài)勢。辦學條件逐步改善，教師隊伍持續(xù)優(yōu)化，管理水平與時俱進，素質教育成果豐碩，辦學品位迅猛提升，已成為一所縣內領先、市內有位的民辦教育集團�，F(xiàn)將上學年度我校整體工作向領導匯報：
一、明確辦學指導思想 確立科學辦學理念
以科學發(fā)展觀重要思想和《民辦教育促進法》為指導，倡導“創(chuàng)新報國、塑星為民”八字校訓，遵循“教育的本質是培養(yǎng)人，讓學生在優(yōu)質的教育服務中得到更好的發(fā)展”的教育規(guī)律，實施“重基礎課程，創(chuàng)學校特色，出一流質量，育特長人才”的治校方略，確立“創(chuàng)新求實、管理求精 、高位求進”的工作思路， 堅持 “規(guī)范+特色”、“合格+特長”為辦學理念，以規(guī)范的辦學行為、端正的辦學思想、扎實的教育管理的實施措施，注重學生良好思想品德的形成和培養(yǎng)，使學生綜合素質全面提高。
二、實現(xiàn)教育硬件現(xiàn)代化 教師隊伍能奉獻
創(chuàng)辦于1999年4月，2011年3月創(chuàng)建成為江蘇省三星級學校，校區(qū)坐落于泗洪縣城長江路223號，交通便利，環(huán)境幽美。校園占地120畝，建筑面積56000平方米，綠化率達50%，學�？傎Y產9000萬元。目前，學校有理、化、生標準實驗室各4、4、3口，電腦網絡教室4口，通用技術室2口，電腦人機比10：1，圖書生均30冊，教師人人配備筆記本電腦，學校裝備91口多媒體教室和會議室，各專用教室配置齊全，有圖書電腦管理系統(tǒng)、DVD刻錄系統(tǒng)、音像視頻編輯系統(tǒng)，教學裝備、消防、防盜等安全設施一應俱全。
學校下設初中部、高中部，初中45個班、高中39個班，共84個教學班，在校學生5150人，初中學生鞏固率99.8%、畢業(yè)升學率達98.5%。全校有教師245人，初中教師120人，高中教師125人，另聘美國愛德華夫婦二人。初中教師本科學歷達70%，高中教師本科學歷達100%，具有研究生學歷達5%以上，他們師德精忠、師能精湛、師藝精良、師愛精細，特別能吃苦、特別能鉆研、特別能奉獻。全體教師在教育教學過程中始終與學校在思想上同心同德、目標上同心同向、行動上同心同行。
三、體制建設科學管理依法辦學有成效
一是學校管理機構健全，領導班子團結
學校依法設立黨支部、股東會、董事會、監(jiān)事會、校委會、辦公室、教務 處、教科室、政教處、招生辦、總務處、會計室、工會、團委、學生會15個處室，以承擔依法辦學，規(guī)范管理的各項任務。并按照“精干、多能、高效”的原則配備各科室工作人員，學校管理實施科學運作機制：董事會決策、校長負責、年級管理，處室調控，工會協(xié)調，全員參與。領導班子成員政策水平高，工作能力強，是一支思想過硬、業(yè)務精良、作風扎實、群眾滿意的戰(zhàn)斗集體。
二是更新辦學理念、端正辦學思想。 學校 以“規(guī)范為根本、育人為宗旨、德育為首位、教學為中心為辦學理念，以民主、科學、嚴謹、務實、精細的管理和高質量、低收費、多形式、全方位為辦學特色。近年來，學校主要是完善德育內容和加強德育隊伍建設，完善法制副校長工作機制，(法制副校長是聘任青陽鎮(zhèn)橋北派出所所長饒進波同志)，同時強調班主任工作職責，對學生加強愛國主義教育、加強法制教育、安全法規(guī)和防傳染病常識教育、安全教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養(yǎng)成教育，加強學生心理教育和后進生轉化工作。做到重點清、要求明、措施實、由知到行。
三是嚴格執(zhí)行國家的法律、法規(guī)。
我校多年來一直都認真學習和貫徹《民辦 教育促進法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，堅持依法辦學，我校辦學許可證、收費許可證、民辦非企業(yè)登記證等證件年年驗證、要求規(guī)范，學校各項工作做到了有章可循、有法可依。同時，學校建立健全各類工作崗位制度，并確立了近期和中長期發(fā)展規(guī)劃。
四是能自覺接受教育行政部門指導監(jiān)督
我校一直能自覺接受教育部門管理，積極主動地匯報學校教育教學工作，認真貫徹落實上級有關文件精神，按時完成上級布置的有關工作任務。招生廣告內容實事求是，都是經教育部門審查后刊登的。
四、教育教學管理規(guī)范，教育特色鮮明
1、注重德育教育工作。
一是健全德育工作體系：政教、教導、團委、工會、班主任緊密配合，形成了德育工作網絡體系。堅持每周六行政會，周一學生主題班會、國旗下講話，已成為我校德育教育的傳統(tǒng)。周一早升旗，是向學生開展愛國主義教育、人生觀教育，從未間斷。中學生正處于心理、性格發(fā)展形成時期，因勢利導，潛移默化，循循善誘尤為重要，我們堅持德育工作的針對性和實效性，遵循“小一點、近一點、實一點”的原則，做到積極組織開展形式多樣的主題班會活動，不斷提高中學生的自主教育意識。通過國旗下的講話、班會課、團員活動等形式，強化學生
的法制觀念和安全意識，使學生學法、知法、懂法、守法、用法。政教處還舉行了歌詠、書畫、跑操、安全知識競賽等一系列比賽活動，既豐富學生的課余生活又提高學生的綜合素質，做到嚴格規(guī)范要求學生， 優(yōu)良校風影響學生，豐富活動提高學生 ，現(xiàn)代理念武裝學生。
二是強化安全教育。加強安全教育、提高安全意識，健全安全管理制度及日常規(guī)檢查、督查制度，如《學生離校審批制度》、《門衛(wèi)安全制度》、《校園管理制度》、《住宿生管理制度》、《飲食衛(wèi)生安全制度》等，學校成立安全領導小組、制定學校安全應急預案，樹立“預防為主，安全第一”的管理理念，加強學校安全護導工作，實行安全工作責任制，學校與各個崗位工作責任人簽訂了《安全目標管理工作責任書》提高安全意識，杜絕安全麻痹思想等不良現(xiàn)象的發(fā)生，確保校園文明安全。2013年全校師生員工遵規(guī)守法，無違法違規(guī)現(xiàn)象，全年無一起安全責任事故。
三是校園育人氛圍濃郁。校園綠樹成蔭，室內布置體現(xiàn)個性特色，名人畫像、警示名言，櫥窗展板與潔凈的環(huán)境，朗朗的書聲、忙碌的身影、文明的舉止，甜甜的笑臉有機結合，彰顯校園文化育人和諧氛圍。
由于我校注重加強德育工作，學生素質的變化展示了德育工作的新成效。 走進新星校園，你看到的是整潔的塑膠操場、生機勃勃的綠地、排列整齊的
自行車，慢步輕聲、文質彬彬的學生。
走進新星的餐廳，你看到的是干凈的就餐環(huán)境、有序的就餐隊伍。
走進新星的宿舍，你看到的是軍事化的床鋪、聞到是清新的氣息。
走進新星圖書館，你看到的不僅僅是擺放整齊的圖書，還有安靜讀書的學子。 新星的大課間跑操早已名聲在外，全體學生一絲不茍，學生們的腳步整齊劃一，不少兄弟學校領導來我校參觀這樣說：“新星學生的自我管理已經到了這種高度，學生跑步的場面讓人震撼�！边@就是我校德育工作成效。
2、規(guī)范教學精細管理
�。�1）、 我們采取的教學策略是：低起點，小步子，慢節(jié)奏，緩坡度。達到題題過關，人人過關。不求出類拔萃，但求日有所進，學生們在這里學得舒心，都把新星當作自己理想的家園。
（2）、加強教學常規(guī)管理。教導處不定期對教師的“備、教、輔、考”等教學情況進行抽查，每次都有記錄，有評定，并把評定的結果與月考核獎金掛鉤，一是能注重杜絕教學隨意性，加大隨堂聽課制度的實施，深入課堂，了解課堂教學情況，還對有針對性的問題找出解決的辦法，要求教師對自己的教學行為進行反思，及時調整教學方法，使教學秩序井然。二是能認真組織每次考試，教務處為
此下發(fā)了《學生考試規(guī)則》及《教師監(jiān)考守則》。從制卷、封裝、布置考場、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計等，周密安排、一絲不茍，做到考風嚴，成績真，有利地促進了教風與學風建設。
�。�3）、深化教學研究，實施教研引領。我們牢牢抓住課堂教學改革這一中心，大面積提高了質量。學校目標明確，管理科學，向課堂要質量，不斷完善領導干部兼課、聽課制度。全校形成了“領導上先行課，骨干上示范課，能手上優(yōu)質課，新手上匯報課”的齊抓共管的良好態(tài)勢。 通過匯報課、研究課、達標課、觀摩課、示范課、公開課等活動，開展聽、評、議、思相互交流，使教師在活動中提升自身素質、達到資源共享、整體共進，從而提高教學效率。在各項教研活動中以探究課堂教學為重點，堅持“問題就是課題”的策略，實施課題帶動，大力推進教學創(chuàng)新，努力提高課堂教學效果。各科教研組，組織本學科教師根據(jù)新形式的要求，結合本學科的特點和教學現(xiàn)狀，研究總結適合本學科教學的課堂教學模式。全校課堂教學現(xiàn)已基本形成新星特色課堂教學 五步教學法:展示目標、自學交流、展現(xiàn)提升、教師講解、練習反饋。
3、體藝教育彰顯特色
全面推行素質教育，廣泛開展各類音體美教育活動。學校每學期都舉行籃、書畫展、演講比賽、慶“節(jié)日”文藝匯演等等，學生陽光體育訓練活動每天不少于1小時，藝術訓練每周不少于40分鐘。音樂、舞蹈、繪畫、書法等興趣小組除每天自主訓練外，學校還定期請專職教師進行藝術指導，提高學生2+1實際水平。陽光體育藝術活動豐富多彩，在這些活動中我校學生有不俗表現(xiàn)。由于我校高度重視體衛(wèi)藝工作，上年度我校體藝工作創(chuàng)建顯著：在參加泗洪縣第三十二屆中小學生田徑運動會比賽中獲團體總分第一名； 在代表宿遷市中小學參加江蘇省第三屆中學生陽光體育節(jié)比賽中，我校獲集體表演賽第二名； 團體總分三等獎；實心球比賽團體第一名；女子組踢毽子比賽團體第五名； 初中組800米接力賽團體第六名；還有22位學生獲分別單項獎。成績顯著、受到市縣領導的好評。
五 、抓教師隊伍建設，把好教師管理關：
1、確立了“以人為本、特色發(fā)展”的核心辦學理念。
建設一流的學校固然需要一流的物質條件，但更重要的是一流的師資隊伍。我們學校所取得的成績，都離不開廣大教師的主觀能動性和工作積極性。為了穩(wěn)定教師隊伍，面對市場經濟負面影響和沖擊，單純依靠感情留人、待遇留人是不夠的，也是不能持久的。我們充分認識到必須在感情留人、待遇留人的同時，更要強調事業(yè)留人，要讓教師感到更有尊嚴。如學校關心教職工福利的各個方面做
到：一是教工工資正常增長不拖欠；二是教工福利想周全；三是堅持教工互相不隨禮；四是辦好教工“三險”和“代理”；五是“綠卡”工程受歡迎。同時、幾年來，我們一直積極開展校內的“述職”、“評優(yōu)”、考核等活動，從黨內到黨外，從干部到群眾，比思想，比干勁，比作風，比業(yè)績，對教師始終奉行“尊重、理解、賞識、激勵、培訓”的原則，建立健全切實可行的各項工作規(guī)章制度；有科學規(guī)范的考核評價細則；有完善合理優(yōu)惠的工資、福利報酬，有和諧的工作環(huán)境，因此、全體教工在崗位工作中都能點燃激情、提升工作效能，出心、盡心、安心、放心，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流。
六、完善后勤管理 積極為教學服務
上年度、學校加大經費投入，保障教育教學物質供給，后勤處健全完善各類服務管理制度，做到責任到人、服務育人。在日常后勤管理中做到了有章、有序、細致、規(guī)范：一是財務管理規(guī)范，學校建有財經專戶，財務和資產管理制度健全，配備了專職的、具有會計資格的財務人員，會計帳目清楚，學校辦理了收費許可證，收費項目和標準符合規(guī)定，票據(jù)管理較為規(guī)范；學校收取學費全部用于學生生活、學校建設和發(fā)展，開支符合規(guī)定；二是學生宿舍實施軍事化管理，學生食堂、小店管理、服務到位；三是我們以“以文化引領為內涵，全力打造書香校園”。磅礴大氣而豐富細膩的校園優(yōu)質文化，滋養(yǎng)的是道德生命成長的精神力量。我們首先營造一個良好的育人環(huán)境。校園建筑錯落有致，“燎原樓”、“星火樓”、“昆侖樓”、“勵志樓”掩映在綠樹叢中，相映成輝。校園內名人畫像、名人名言隨處可見，從而使新星校園成為修身養(yǎng)性、陶情冶志的教育磁場；四是定期給師生體檢，宣講防病、治病常識；五是安全保衛(wèi)全天候，常規(guī)管理全過程，讓“平安”意識深入人心，后勤各項服務指標落到實處。四是投入260萬元建教學綜合樓，現(xiàn)已投入使用。
七、科學管理彰顯辦學品位
“欲知明日社會，須看今日學�！�。 為振興泗洪教育，懇請各位領導、同行多給我校提出寶貴意見。 我們知道，昨天的成績只是歷史，明天的輝煌還需要我們百倍的努力。我們還知道，2014年的教育形勢更加嚴峻， 泗洪人民的期望更加迫切。 我們會 抓住機遇，挑戰(zhàn)自我，科學管理抓質量 、 提升內涵促發(fā)展 ，以一所獨具特色的奉獻給泗洪人民！
2017.2.25
學校年終工作總結篇二：學年度學校工作總結
2015—2016學年度學校工作總結 本學期我校在上級的領導、關心和支持下。學校以育人為本，發(fā)揚開拓進取的精神。有計劃、有步驟地開展教育教學工作�；仡欉^去的一學年，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、以德育為先導，推動規(guī)范化建設，做好德育工作計劃及總結
1、學校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創(chuàng)強的勞動成果，我們結合自身的實際，制訂了相關的規(guī)章制度和工作措施，進一步規(guī)范要求。加強師德師風的建設。學校組織黨員開展以先進性教育為動力，加強黨的凝聚力。我們還要求全體黨員、教師要嚴于律紀，敬崗愛業(yè)。把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識、服務意識。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導下，我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。
2、繼續(xù)在師生中廣泛深入開展學習黨的“十七”大精神，十一屆人大精神，“八榮八恥”的教育和開展愛國、守法、誠信、知禮的現(xiàn)代公民教育。經常利用校會、國旗下的講話和班隊課加強學生的個人修養(yǎng)、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時，結合當前
時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進，為適應社會發(fā)展的需要。使學生認識學習的重要性和必要性。為培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎。
3、抓好校風的養(yǎng)成。做好學校衛(wèi)生工作計劃，以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標兵評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學�；旧闲纬闪艘粋�誠信、文明和諧、安全的校園。全體老師工作做得細致、卓有成效。
4、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在本學期老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學生的思想教育。做好后進生的轉化輔導工作。
二、抓好教師隊伍的建設。
1、本學期學校師資隊伍的變化情況較小，教師隊伍比較穩(wěn)定、整體素質有所提高。教師的服務意識；理想責任、形象、能力、為人師表意識；廉潔從教意識；教學質量意識；團結、協(xié)調、凝聚的意識有所增強。老師們基本上形成健康的工作心態(tài)。在開展工作中能積極主動。
2、做好教學工作計劃，開展教科研提高教師駕馭教學、駕馭學生的能力。本學期我們結合本校的實際。我們在校內組織中青年老師開展上示范課。還組織學生進行“教師節(jié)征文活動”“隊形隊列歌詠比賽”等一系列的活動。通過開展以上的教研活動和組織學生訓練大
大地提高我校教師的教研能力和組織能力。
3、抓好常規(guī)工作開展。規(guī)范、有序、協(xié)調、高效是我們完成工作目標的重要依據(jù)。因此，我們結合工作計劃，抓好各環(huán)節(jié)的落實，對教師各崗位職責重新明確，人手一份崗位職責要求。目的讓全體老師能按要求，按時，按質，按量，按管理層次完成學校及上級下達的各項任務。我們在本學期積極配合縣教育局對我校教學常規(guī)的檢查、評比，并獲得良好的等次。
三、創(chuàng)建安全、和諧、誠信的校園
1、本學期我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的'基本常識。組織學生收看專題教育片和簽名活動，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。進一步加強安全的教育工作。同時，對有關假期，我們都印發(fā)通知要求和給家長的一封信等。借此提醒家長們配合做好安全防患工作。
2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育，本學期我們邀請了司法局的律師來上法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等。加強這方面的教育。從而使我們能掌握了學法、知法、守法等。提高了我們
對人生價值的認識。
四、工作中存在的不足和努力方向
雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。學生思想、行為和個別教師的服務等有待加強。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們去不斷自我認識、自我提高。同時加強學習、與時俱進。用科學的發(fā)展觀、人生價值觀來對待我們的工作，做好2012學校工作計劃，我們相信今后在大家的共同努力下一定能實現(xiàn)我們的理想。
學校年終工作總結篇三：學校年度工作總結
立足發(fā)展，夯實過程，創(chuàng)建特色謀升位
——某學校2017年度工作總結
2017年，是我們學校深化管理，推進教學改革，打造特色教育、提升學校品位的一年。在上級主管部門的悉心關懷下，在學校領導和全體教職工的共同努力下，我校的各項工作在XX年的基礎上取得了長足的進步�？偨Y一年來的工作，在以下幾個方面取得了較好的成效：一是學校的依法辦學意識不斷增強，學校管理的規(guī)范程度和水平有了新的提高；二是學校領導講究團結，工作作風注重民主與集中相結合，贏得教職工的稱譽；三是抓好教學常規(guī)管理，帶領教師投入教學改革，促使教師的教學行為和學生的學習方式的轉變，以適應課改的要求，部分學科的教學質量有了大幅度的提高；四是以學生行為養(yǎng)成教育為重點，整合教育資源，努力提高德育工作效果；五是謀特色工作強力推進，并取得階段性成效。下面，從四個方面總結本校一年來的工作。
一、與時俱進，用先進的辦學理念引領學校的發(fā)展。
我們始終堅持正確的辦學方向，認真貫徹執(zhí)行教育方針和教育法規(guī)，制訂了適合我校的發(fā)展規(guī)劃，做到目標到位，責任到人；不斷拓展辦學功能，以便更好地為農村經濟建設和社會發(fā)展服務；樹立正確的教育觀，面向全體學生；積極創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，不斷豐富校園文化，為學生的健康發(fā)展奠定良好的基礎。
我們堅持“以質量求生存，以特色求發(fā)展”，面向全體學生，努力讓每一位學生都能在學校得到一定的發(fā)展，為現(xiàn)代社會培養(yǎng)全方位人才。我們的辦學目標是：圍繞一個中心（以提升教育教學質量為中心），深化四個加強（加強課程改革的實施力度，加強一支高素質教師隊伍的建設，加強學生文明習慣的養(yǎng)成教育，加強特色工作的彰顯），做到兩個確保（確保教育教學質量穩(wěn)中有升；確保師生安全零事故）。
二、腳踏實地，用高效的工作作風推進學校的發(fā)展。
�。ㄒ唬╊I導作風民主，注重隊伍建設
一年來，我們根據(jù)自身的實際作為發(fā)展的基礎，確定了學校的發(fā)展規(guī)劃，將干部隊伍建設和師資隊伍建設作為重點工作來抓。
�。�、干部隊伍建設。一是抓理論學習，學習教育法規(guī)條例、教育教學理論，提高自身的管理水平和指導教育教學的能力；二是抓作風建設，
要求學校領導班子成員具有民主的作風、團結協(xié)作的精神，使得學校的工作貫徹、執(zhí)行有力；三是抓廉政文化建設，要求全體班子成員克己奉公、廉潔自律，我們把“說實話、辦實事、出實績”作為衡量領導成員的標準，把“辦人民滿意教育”作為追求的最高目標。一年來學校各項工作有條不紊地推進，一個同心同德、求真務實、群眾信任、凝聚力強的領導集體進一步形成。
2、教師隊伍建設。一是重視對教師的政治思想教育，職業(yè)道德教育；二是加強對教師繼續(xù)教育和校本培訓的管理，注重對教師業(yè)務水平的提升；三是注重對青年教師和骨干教師的培養(yǎng)。
3、繼續(xù)深入開展了“兩個珍惜”（即珍惜黨和國家對義務教育階段教育工作者的優(yōu)厚待遇、珍惜難得的教師職業(yè)和崗位）、“兩個魅力”（即全面提高教師的人格魅力和學識魅力）教育活動，進一步提高教師隊伍整體素質。堅決杜絕損害教師形象、敗壞教育風氣的“三亂”行為；堅決杜絕歧視差生和弱勢群體子女、體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象，樹立良好的行業(yè)風氣。
4、搭建平臺，給每個教師構建展示自己才能的舞臺，學校每期均要評選出“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“骨干教師”、“教學常規(guī)優(yōu)勝者”、“期末考試優(yōu)異者”以及“各項活動優(yōu)秀組織獎”等，學校就各項評選統(tǒng)一標準，讓每個教師爭先創(chuàng)優(yōu)，激發(fā)了老師們的潛在能力。一年來，學校光榮榜上，每位教師都留下了可圈可點的一筆。
�。ǘ┲匾暯虒W常規(guī)管理努力提高教學質量
1、重視抓好備課工作。
我們要求教師用新的理念統(tǒng)領課堂，用新的師生關系維系課堂，以新的角色進入課堂，我們倡導自主學習、合作學習、探究學習，讓生命享受到真誠的關愛、成功的喜悅、學習的樂趣、合作的真諦、失敗的教訓。
教師引導學生勤于動腦、動手、動口，實現(xiàn)師生互動、生生互動的教學，課堂教學的真正目的是教給學生學習的方法、思維的方法、交流的方法、活動的方法，獲得學習的樂趣，培養(yǎng)學習的興趣，既關注知識與能力的提高，也關注過程與方法的體現(xiàn)，更關注情感、態(tài)度、價值觀的形成，實現(xiàn)感情的交流，生命的交流。
2、重視課堂教學要求，嚴把課堂教學關。
“課堂教學”是提高教學質量的重要環(huán)節(jié)，課堂教學是學生學習的主戰(zhàn)場，幾年來，在 “先學后教”的教學模式的基礎上，我們提出了“學
——思——練”主體化教學模式。此模式的精髓是：學為主體，教為主導，思為主攻，練為主線，把學生完全推向教學，讓他們在學習中參與，參與中學習。“學——思——練”指的是知識、方法、能力、情感一起抓，同步走。教師的備課、講課、輔導，學生的領會、感悟、理解、記憶，都要把知識的落實，智力的開發(fā)，能力的提高，情感的體念當做基礎工程去抓。在課堂上多給學生方法，多指點學法，讓學生領會其中的竅門，從興趣上、能力上、素質上、根本上解決問題，提高課堂效率，從而減輕學生課業(yè)負擔。
3、重視進行分層教學
為了解決“優(yōu)生吃不飽，差生吃不了”、學生學習的水平差距太大，兩極分化極為嚴重的問題，我們開展了分層教學的教學實驗。針對不同層次學生的學習狀況和教學內容，科學合理地制定出教學的分層教學內容和教學目標，設計出不同層次的訓練內容和程序，從而寫出分層次的教案。按a、b、c三個層次的訓練要求，精選題目，從易到難，從簡到繁，從單一到綜合，注重知識的發(fā)生過程訓練，從而使絕大多數(shù)學生都能達到基本目標。
4、重視課堂教學評價
“以學論教，以評促教”，是課堂教學評價的基本指導思想。我們提出并完善了“聽、測、檢、評、說”五步教學評價模式。從“備課、上課、說課、學生測試”四個方面對教師的課堂教學進行每人每學期至少一次的隨機抽查。從學生的學習效果和學習效率兩個角度評價教師的課堂教學。
5、重視教學質量管理
教導處嚴肅認真地抓好質量抽測和統(tǒng)測工作，是我們堅持不懈的做法。同時，我們還要求教師在考試結束以后經過深刻反思，做好教學質量的分析工作（做到分析到知識點，找出不足點，提出新措施），學校領導始終把學校的教學工作放到中心位置來抓，經常深入課堂，隨堂聽課。深入教學一線了解教育教學情況，提出教學建議，排解教學疑難，及時做好信息反饋。
6、強化進度管理，杜絕了教學中的無計劃現(xiàn)象。每期初，教導處要求教師制定切實可行的進度計劃，在實施過程中教導處圍繞進度計劃進行每學月常規(guī)檢查，從而有效的加強了對教育教學過程的監(jiān)控。同時提出強化理科訓練、文科抽記。這些工作的落實，提升了我校教育教學的總體水平。
�。ㄈ┱系掠α�，注重德育實踐
發(fā)揮學校、家庭、社會資源在德育工作中的作用，以“學生行為養(yǎng)成”教育為重點內容開展德育工作。
1、在學校方面：一是抓德育主陣地，利用思想品德課、學科課堂教學以及班會等，對學生進行思想教育；二是重視育人環(huán)境的建設，利用畫廊、宣傳欄、黑板報進行宣傳教育，做好校園和室內外環(huán)境布置，為學生創(chuàng)設文明、向上的學習環(huán)境；三是根據(jù)各個階段的中心工作要求，開展系列性的主題教育活動；四是推廣成功的班集體建設經驗，著眼于日常的行為規(guī)范教育，并以“檢查、評比”作為保障機制。五是以多種形式進行傳統(tǒng)文化教育，并認真開展一系列小手拉大手的活動。
2、在社會和家庭方面，加強與學生家長的聯(lián)系、交流，通過開設家長學校、家長座談會、向家長征詢意見等方式交流信息、溝通思想。
3、校園文化活動多姿多彩，學校每期開展“辦手抄報”、“演講比賽”、“文娛表演”、“體育比賽”等活動，豐富了學生在校的生活，陶冶了學生情操。
4、校園學習生活張弛有度。學校不斷完善各項設施，營造良好學習氛圍，學生在和諧、健康、快樂的環(huán)境中奮發(fā)學習，積極爭創(chuàng)優(yōu)秀班風、學風，成效顯著：一是加強學生自我管理，學生會堅持對學生常規(guī)的每天督查，并日記、周評，讓學生在自我管理中自我完善，養(yǎng)成良好習慣；二是堅持正確引導，認真組織升旗儀式、國旗下講話等活動，堅持“學校無小事、事事有教育”的原則。通過正面典型的激勵和引導，讓學生學會了自我學習、自我發(fā)展。
三、堅持特色優(yōu)先，認真落實學校創(chuàng)建工作，辦學品位不斷提升。 一年來，學校班子帶領廣大教職工一門心思抓質量，全力以赴創(chuàng)特色，不斷拓寬育人渠道，努力提升辦學品位，讓學生在學校掌握豐富的科學文化知識，更震撼學生的心靈，凈化師生的靈魂。
1、倡導綠色文化，創(chuàng)建市級綠色示范學校。一是積極開展綠化、美化、凈化校園活動；二是認真組織開展綠色教育活動，讓學生在創(chuàng)建過程中提升環(huán)保意識，培養(yǎng)熱愛大自然、保護大自然的良好品質；三是創(chuàng)建綠色文化；四是以學生為源，讓綠色文化輻射到家庭和社會。
2、努力辦好家長學校，創(chuàng)建家長學校示范校。認真構建家校共育網絡，定期不定期開展流動現(xiàn)場會，學校各項工作有家長的堅強后盾，也得到家長的普遍認可。一年來，我們在五村、二村等召開了留守學生現(xiàn)場會，家長參與積極、熱情洋溢，效果非常明顯。
3、加大資金投入，加強學校管理，進行環(huán)境綜合治理。學校投資近五千元，改造了兩條臭水溝，修建化糞池邊圍墻，整修了垃圾池，購買了6個垃圾桶，對廁所等衛(wèi)生死角進行了徹底整治，豐富了校園文化，校園環(huán)境得到了有效治理。
4、通過個別家訪和分片到村開家長會，很好地鞏固了生源，同時求得了家長對學校辦學的支持。
5、科技教學活動深入開展。在上屆科技成果展中，我校XX同學榮獲科技創(chuàng)新大賽省三等獎，XX老師榮獲四川省優(yōu)秀指導教師，學校獲省優(yōu)秀組織獎。
6、注重人文關懷，營造良好、和諧的人際氛圍。學校建立了教職工生日慰問制度和離退休人員歡送制度。目前，學校上下齊心，政通人和，各項工作開展順利。
四、正視問題，確定今后的工作方向
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學校對教師隊伍的培養(yǎng)進入到教師年齡老化，師資力量嚴重缺乏時期，各個層面的教師缺乏有示范作用的領頭人，應該確定培養(yǎng)青年教師與學科教研組的專業(yè)化培養(yǎng)齊頭并進的教師培養(yǎng)體系；
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1、進一步完善學校規(guī)章制度和考核細則，讓領導工作有標準，職工工作有方向。
2、加強學校內部管理，從領導班子抓起，從嚴治校，狠抓教學工作、校本培訓工作，同時，主動與進修學校等業(yè)務部門取得聯(lián)系，對全員教師進行有目的的培訓，強化其對新課改的認識，使其認識到自己的差距，取長補短，共同進步。
3、進一步規(guī)化校園，調整好學校綠化美化的格局，向花園式學校努力。
某學校
2017年某月
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