學校教學工作總結模版

　　本學年，我校教育教學工作在XX市教育局的正確領導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹上級指示精神，緊緊圍繞XX市教育局工作計劃確定的奮斗目標，充分調動我校教職工的積極性，繼續(xù)鞏固辦學成果，以深化改革、大力推進教育創(chuàng)新為動力，以強化管理、全面實施素質教育、提高教育質量為核心，進一步解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，真抓實干，奮力推進我校教育教學持續(xù)健康發(fā)展，較好地完成了全年教育工作目標任務，取得了較好的成績。一年學期來，主要做了以下工作：

　　一、抓隊伍建設，開展多種形式的校本培訓，提高了教師的專業(yè)化水平。

　　教師的質量，就是教育的質量，教育的差距歸根結底就是教師的差距。隨著課程改革的不斷深入，教師與課程共同成長的理念已經形成共識，為了使教師通過學習、實踐、反思走上專業(yè)成長之路，本學年我們狠抓了校本教研和校本培訓。

　　1、堅持周一業(yè)務學習，不斷提高理論修養(yǎng)。

　　學校規(guī)定每周一晚自習后為我校教師業(yè)務學習時間，根據(jù)學校業(yè)務學習計劃的統(tǒng)一安排，采取集中學習、分學段組學習和自學幾種不同的形式，系統(tǒng)地學習各類課改文件、組織觀看教學錄象，并要求每個教師認真做好每次學習的筆記。

　　2、繼續(xù)開展 “五一”“四會”工程，加速教師向“三型”轉化。

　　本年度我們要求每個教師做好“五個一”，即：①每位校干、教師每學期閱讀一本教育理論專著或有關課程改革的著作，豐富理論修養(yǎng)；②整理一本不低于1萬字的學習筆記，促進積累與思考；③執(zhí)教一節(jié)公開課或示范課、研究課，展示教學特色；④發(fā)表或獲獎一篇質量較高的論文或實驗報告、經驗總結、教學隨筆等。青年教師要在縣級以上刊物上發(fā)表或獲獎，45歲以上的教師要要有一篇質量較高的經驗總結上繳教研室。在此基礎上要求全體教師努力做到“四會”，即教學理念會應用、教學經驗會總結、教學觀摩會會評價、教學方式會創(chuàng)新。通過這些提升措施加速教師由教書匠向“研究型、學者型、專家型”的轉化。

　　3、加速對青年骨干教師的培養(yǎng)工作，打造一批名優(yōu)教師。

　　骨干教師是我校的寶貴財富，在我校的各項教學工作中發(fā)揮出了重要的作用，為我校的教學工作做出了巨大的貢獻。本學年學校為他們搭建了一座成長舞臺，創(chuàng)造了更多的成功機會，分別選派了十余名教師參加大市以上新課改骨干教師培訓。我校青年教師具有扎實的專業(yè)基礎知識，工作熱情，積極性高，有干勁，有闖勁，有創(chuàng)新，成績突出。因此，學校一方面由現(xiàn)有的骨干教師擔負起對他們的培養(yǎng)任務，采取“一幫一”的結對子方式進行培養(yǎng)，另一方面學校將為他們創(chuàng)造更多的鍛煉機會，讓他們承擔一些較大規(guī)模的教學研討活動，提高了他們的業(yè)務素質和教學水平。

　　二、嚴格課程管理要求，穩(wěn)步提高教學質量。

　　1、學科教學要求。

　�。�1）語文：低年級要重視寫字與朗讀的訓練；中年級要重視片斷積累與運用；高年級要重視閱讀與習作的訓練。朗讀訓練要重視晨讀，切實提高學生的朗讀水平，語文、英語教師要跟班輔導，值日教師每天要進行巡查，及時總結。作文教學，教師要轉變觀念，不要從應試的角度來教作文，要上好閱讀課，大力開展課外閱讀活動，鼓勵學生多讀書、多積累、多觀察、寫真人、真事、真話，決不是杜撰。

　　（2）數(shù)學：

　　數(shù)學學科的教學要重視數(shù)學和實際生活的聯(lián)系。① 要讓學生從生活經驗和已有的知識中學習數(shù)學、理解數(shù)學，使學生體會到數(shù)學就在身邊，感受到數(shù)學的趣味和作用，體驗數(shù)學知識與現(xiàn)實生活之間的聯(lián)系，教師要善于運用數(shù)學特質的美來吸引學生，提高課堂教學效率。②要加強學生口算的訓練，培養(yǎng)學生的估算意識和初步的估算能力。③要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，教學中要適當安排一些多余條件或開放性的問題，教師要善于運用智慧把學生引入數(shù)學的殿堂。

　　（3）其它學科的教學要嚴格執(zhí)行課時計劃，不得隨意增減課時，力求提高課堂效率。

　�、� 英語教學要多給學生提供口語交際的機會。②品德與生活（社會）教學要引導學生在體驗中感受道德、感受生活。③科學教學要重視實驗教學，讓學生在動手實驗中探索知識。④音美教學應重視審美熏陶，應注重基本功的練習。⑤體育衛(wèi)生教學要注重提高學生的達標率，努力降低學生的近視率。

　　（4）學科教學要致力于處理好以下幾個關系：

　�、偬幚砗谜n內與課外的關系。②處理好教與學的關系。③處理好語文、數(shù)學學科與其它學科的關系。

　　三、強化教育科研的核心地位，探索具有本校特色的教改新路。

　　強化教育科研的核心地位，構建群體意識，形成科研合力，達成只有研究才有進步，只有創(chuàng)新才有發(fā)展的共識。使教學研究既來之于教學實踐又付之于教學實踐，加大教研教改的投入力度，加強業(yè)務理論學習的輔助作用，提升現(xiàn)有教改課題的實驗研究力度。不斷吸收和借鑒成功的教學改革經驗，積極推廣已取得的`研究成果，開啟新的實驗課題。探索具有本校特色的教改新路。繼續(xù)抓好學校現(xiàn)有課題《寄宿制小學學生“四會”能力的培養(yǎng)》的研究，力爭本年度有較大的突破。

　　四、科學規(guī)范管理，確保質量上臺階。

　　科學規(guī)范的管理是提高教育質量的前提，我們的做法是：

　　1、定好教學目標：確保教育教學質量提升到全市前十名。

　　2、加強監(jiān)測力度： 本學年，學校一方面統(tǒng)一組織安排了兩次規(guī)模較大的質量檢測，以保證教學質量的穩(wěn)步提升，另一方面，各年級組各教學點還根據(jù)教學進度情況，適時安排了單元檢測或期中檢測。此外，學校還采取對各班成績進行跟蹤調查，認真核查各班成績提高的幅度。要求教師們要在認真分析上學期期末考試取得的成績和不足的基礎上，確定本學期的奮斗目標，縮短目前存在的兩個差距：①班級之間的差距；②我校個別年級的個別班級與兄弟學校之間的差距。要求教師從教師本身的教學方法、敬業(yè)精神、精力投入等多方面進行自我剖析，找出失利的真正原因，盡快把成績提高上去。

　　3、鼓勵集體備課：

　　本學年的集體備課，要求做到“獨立專研、集體交流、取長補短、因人而異、反思總結” 20字。強調備課的重點要落實到“實”字上，一定要先進行個體備課，然后按照集體備課的四大步驟逐步落實，堅決杜絕懶漢行為，下大功夫寫好修改欄，必須突出個人的創(chuàng)異、個人的教學風格，杜絕教案的雷同現(xiàn)象。

　　4、向課堂要質量。

　　教師從思想上樹立向課堂要質量的意識，確實減輕學生的課業(yè)負擔，不斷進行課堂教學的改革和創(chuàng)新，逐步形成自己的教學風格和特色。每位教師根據(jù)學校安排參加人人上好一節(jié)研究課的活動，不參加者在進行業(yè)務考評時，上課一項將作零分處理。同時要求大家要開展互相聽課、評課活動，根據(jù)市教育局有關規(guī)定，一般教師聽課不少于15節(jié)，校長、聽課不少于30節(jié)。

　　5、研究學生作業(yè)。

　�。�1）要求教師對學生作業(yè)的設計與批改要做到“四精”（即精選、精練、精批、精講）、“四必”（練必收、收必批、批必評、評必糾）；（2）選擇有價值的題目指導學生進行練習。(3) 規(guī)范教師的批改符號，批語有激勵性、批改有創(chuàng)意、有創(chuàng)新、有特色。(4)教師在平時注意抓好學生作業(yè)良好習慣的養(yǎng)成教育，力爭做到作業(yè)無涂改、書寫規(guī)范，工整認真、美觀大方。(5)繼續(xù)開展全優(yōu)作業(yè)的展評工作，班級要進行周評，學校要進行月評，并及時進行總結，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，保證作業(yè)的總體質量。

　　6、重視畢業(yè)班的管理。

　　今年是教育質量年，畢業(yè)班教學質量，將作為市教育局對我校進行教學質量量化考核的重要內容之一，對我校在全縣教學質量評估中能否進入前十名，將起到很重要的作用。因此，我們對畢業(yè)班教師一方面施與壓力，另一方面給予適量的獎勵。以保證教學目標的勝利完成。

　　通過以上各方面的措施與管理。本年度教育教學質量大大提高。據(jù)統(tǒng)計：六年級畢業(yè)成績如下：

　　語文：人平82.77分，名列全市第4名，及格率97.5％，名列全市第8名，優(yōu)秀率72.5％，名列全市第6名。

　　數(shù)學：人平91.47分，名列全市第2名，及格率98.75％，名列全市第3名，優(yōu)秀率92.5％，名列全市第2名。

　　英語：人平74.43分，名列全市第17名，及格率86.25％，名列全市第18名，優(yōu)秀率33.75％，名列全市第18名。

　　科學：人平87.94分，名列全市第8名，及格率100％，名列全市第5名，優(yōu)秀率85％，名列全市第7名。

　　品社：人平87.33分，名列全市第9名，及格率100％，名列全市第6名，優(yōu)秀率82.5％，名列全市第8名。

　　我鎮(zhèn)有06年大學生1名，08年大學生5名，經過鍛煉，在大家的幫助和大學生們自己的努力，他們的工作得到了鎮(zhèn)黨委和村上的一致認可。今年9月，又有13名大學生來我鎮(zhèn)工作，他們的到來，為我鎮(zhèn)農村注入了新鮮血液。下面，我把大學生村官的生活、工作、學習及對他們的管理情況總結匯報如下：

　　一、 領導重視，管理規(guī)范

　　1、成立了大學生管理委員會，通過民主選舉產生了班長、生活委員和學習委員，制定了大學生管理細則，規(guī)范了對大學生的管理。

　　2、組織大學生村官參加學習。由于他們剛剛邁出校門，對于所要從事的工作必定會有一些迷惑與不解，特別是在災后重建上。因此，從鎮(zhèn)黨委的角度講，把他們當成村干部一樣對待，讓他們了解各項政策，學習各種技能，以達到自己知識的積累，是非常有必要的。針對大學生村官實際工作經驗缺乏和農村工作思想情緒低落的問題，開展了“兩個轉變”的專題培訓。一是從“同學”到“同志”的轉變。幫助轄區(qū)所有大學生村官樹立團結意識、合作意識。二是從‘城區(qū)’到‘農村’的轉變。農村條件雖然相對艱苦，但農村工作是一項光榮的事業(yè)。適應并利用好相對艱苦的條件，不僅是對自己素質和能力的一種磨練，更是人生難得的一筆財富。

　　3、營造了良好的社會環(huán)境。對下村任職大學生進行專題培訓，提高大學生的業(yè)務水平。

　　4、營造了良好的生活環(huán)境。將他們安排在鎮(zhèn)上集中住宿，在食堂集體用餐。

　　5、營造了良好的工作環(huán)境。開展“傳幫帶”，根據(jù)各大學生的專業(yè)特長和實際情況，將各大學生掛靠在每個辦公室，由辦公室人員進行幫帶。在村上，由各村黨支部書記為大學生村官的直接指導人。

　　6、營造了良好的管理服務環(huán)境。鎮(zhèn)政府經常采取走訪、座談等交流等形式，了解大學生的工作、學習、生活情況，每周召開大學生工作會，掌握大學生們的思想和工作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時幫助解決。同時，為調動大學生村官的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。按照“德、能、勤、績”的要求進行考核，我鎮(zhèn)制定了“大學生名大學生考核細則”，對目標完成情況將進行季度考核、半年考核和年終考核。

　　二、大學生村官工作的成效

　　1、鼓勵創(chuàng)新，引導大學生村官當好“帶頭人”。以科學發(fā)展為核心，注重實踐，鼓勵大學生村官以加快災后重建為突破口，以為民辦實事為宗旨，與村黨支部成員一道，帶領黨員進村入戶，了解民情，查找工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，積極建言獻策，創(chuàng)新工作手段，推動學習實踐活動扎實開展。同時，針對農業(yè)種植養(yǎng)殖技術問題，鼓勵大學生村官為村民解疑釋惑，大力為村民辦實事、辦好事。

　　2、運用新科技。減輕農村基層工作壓力。以前電腦對于村干部來說是比較頭疼的事，自從大學生來了之后，電腦就成了村干部們工作的一個得力的工具，特別是在災后重加過程中，上報的報表、資料很多，若單靠村干部可能得弄好幾天，在這些大學生村官手里輕而易舉地就能完成。這樣不僅減輕了廣大基層干部的壓力，同時也使得大學生村官得到了鍛煉，達到了一舉多得的效果。

　　3、 統(tǒng)一安排，引導大學生村官做好上傳下達“通信員”。對大學生村官實行“雙崗雙責”管理，讓其既充當村黨支部的信息員，又充當鎮(zhèn)學習實踐活動的報送員。要求大學生村官及時收集群眾反映最強烈、最關心的問題，進行歸納整理，并及時上報，為鎮(zhèn)黨委政府知民情、解民意提供良好的途徑

　　三、存在的問題

　　雖然我鎮(zhèn)的大學生村官在過去的一段時間里取得了令人可喜的成績，但同時我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。

　　1、由于他們工作經驗較少，處理很多問題不能得心應手，所以各村不要急于求成。

　　2、村官要嚴格要求自己，努力提高自身素質。工作中積極向有經驗的村干部學習，盡快掌握工作技能與方法。

　　四、工作計劃

　　1、改進管理辦法，加強村官的自我管理。

　　2、加強獎懲機制的完善。

　　3、多舉辦一些文體活動，調動大學生的積極性，豐富大學生村官的業(yè)余文化生活。

　　4、組織經驗交流活動。

　　本學期我繼續(xù)擔任的初二一部二、四、六、七、八、九班的政治課教學任務。本著對學生負責、對工作負責、對自己負責的態(tài)度，認真?zhèn)湔n，仔細研究分析教材，教案整潔規(guī)范。充分利用課前的“時事聚焦”，鍛煉學生思辯、表達的能力；同時在授課中有意識培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力，引導學生注意學科知識間的相互聯(lián)系，豐富課堂教學的同時，開拓了學生的思路。

　　積極參加政治學習和業(yè)務學習。本學期通過師德師風建設的學習，使我的教育觀念有一定提高，更明確了肩上責任的重大。主動鉆研信息技術，提高自己的計算機應用水平。積極鉆研業(yè)務，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務水平。遵紀守法，服從分配，任勞任怨，愛護尊重學生，為人師表。

　　在教學上注重教法的探索，在教學實踐中，我努力遵循教學規(guī)律及原則。對不同的教學內容，采用不同的教學方法和手段，如教材內容簡明易懂的，就建議學生自學；若新內容與舊內容有著聯(lián)系或學生已有生活經驗或與其它學科有內在聯(lián)系，同時難度適中，那就采用啟發(fā)式的師生互動討論；若教學內容較難的，而學生又缺乏應有知識，就采用探討問題式的討論法，然后再組織概括總結。在教學方法上，本學期多次使用多媒體輔助教學，利用課余時間制作了一些的課件，這不僅激發(fā)了學生學習興趣，更是讓學生主動參與學習過程，并收到較好的效果。在教學工作當中，存在一定的困難，主要是對教材內容不熟練。對于這一困難，我在教學當中積極的鉆研教材，尋找相關的材料豐富教學內容。同時利用課余時間積極主動的聽各位老師的課，取長補短。不斷提高了自己的教學技能和業(yè)務素質。在教學工作中取得了一定的成績。

　　當然，實際工作中出現(xiàn)的許多問題，也使我深感自身能力的有待提高和經驗的急需豐富。我會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。我相信有耕耘總會有收獲！

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