學校防震減災工作總結（精選12篇）
時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經(jīng)告一段落，這是一段珍貴的工作時光，我們收獲良多，為此要做好工作總結。好的工作總結都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的學校防震減災工作總結（精選12篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
學校防震減災工作總結 1
為了進一步做好我校防震減災工作，增強全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。近期，我校認真落實區(qū)教育局《關于開展防震減災宣傳教育工作》的通知精神。積極、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，并結合學校實際，制定切實可行的《防震減災演練方案》，動員全校師生共同參與防震減災活動，為構建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障�，F(xiàn)就活動情況總結如下：
一、開展豐富多彩的活動，促進安全教育
�。ㄒ唬┳龊冒踩逃麄鞴ぷ�，在校園及周邊張貼安全標語。
�。ǘ�5月12日，借“5.12防災減災紀念日”之際進行了國旗下講話及防震減災科普知識宣傳教育。
�。ㄈ┰谌Ｕ匍_了安全工作會議，對防震減災教育活動和應急疏散演練相關事宜做了詳細安排。
�。ㄋ模⿲W校內(nèi)及周邊環(huán)境安全檢查，對學校廁所、圍墻和各室的電燈、開關進行了檢查，發(fā)現(xiàn)不安全的地方馬上加以維修，確保安全第一；
�。ㄎ澹┱匍_防震減災教育主題班會，在5月13日的班會課時間，對學生進行了以“防震減災、自護自救”為主題的安全教育。
�。�5月1x日，組織了校園防震、消防安全疏散演練。
�。ㄆ撸┰�20xx年5月13日學校組織全校師生觀看防震減災安全教育視頻，集中進行了安全教育。
其中，這次防震減災演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的.能力，整個演練活動達到了預期目標。
二、問題與思考
由于安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，學校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現(xiàn)，所以我們不僅要在安全教育活動中對安全教育重點抓，在平時的常規(guī)教育中，我們也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。
相信在學校領導的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領導小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一個臺階。
今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防震減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。
學校防震減災工作總結 2
根據(jù)教育體育局對20xx年防災減災日的文件要求，結合實際情況，我校于5月6日—5月12日開展了“防災減災”主題周宣傳教育活動，活動取得了良好的效果�，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：
1、領導重視，活動到位。為了確�；顒勇涞綄嵦�，我校成立了“防災減災”宣傳周活動領導小組，由馮彬校長任組長，劉xx老師任副組長，各班班主任及任課教師為組員，并召開全校教職工會議。會上，校長要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。
2、積極宣傳，營造氛圍。學校緊緊圍繞“防災減災”這一活動主題，通過利用國旗下講話、黑板報、手抄報、宣傳展板、主題班會等形式，對學生進行安全宣傳教育，對學生普及應急避險知識，提高學生在緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財產(chǎn)損失。
3、組織應急演練活動。學校以“防災減災”宣傳周活動為契機，根據(jù)實際情況，于20xx年5月9日上午10點組織全校師生開展了一次以防震演練為重點內(nèi)容的應急演練活動，此次演練活動中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內(nèi)，全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到應急避險區(qū)域，達到了預期的目的。通過此次演練活動，全面推動了學校安全教育的開展，提高了我校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強了師生的防災減災意識和防范能力。
4、深入開展安全隱患排查整改活動。學校組織人員對學校的設施設備進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
總的來說，此次開展的“防災減災日”主題宣傳教育活動取得良好的`宣傳和教育效果。今后，我校將繼續(xù)把此項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”提供強有力的安全保障。
學校防震減災工作總結 3
今年5月12日是我國第十一個“防災減災日”，主題為“提高災害防治能力、構筑生命安全防線”。為認真做好第十一個“防災減災日”宣傳教育工作，明珠學校按上級相關文件要求，結合學校實際，大力營造“防災減災”宣傳氛圍，通過開展防災減災“八個一”系列活動，增強師生防災減災觀念，全面提升師生應對各類災害事件的防范意識和自我保護能力�，F(xiàn)將活動小結如下：
一、領導重視，要求明確
學校成立了以盧偉明校長為組長，支部書記謝永為副組長的防災減災日活動領導小組。召開“防災減災日”活動領導小組會議，會上對活動要求進行明確，并制定了“防災減災日”活動方案。
二、宣傳到位，有效落實
在此次“防災減災”主題教育活動工作中，我校把“防災減災”主題教育活動的宣傳教育，與學校其它安全教育結合起來，有針對性，循序漸進地開展了安全教育工作，增強了全體師生的 “防災減災”的意識，積極參與到“防災減災”工作中來。具體如下：
1、在學校電子屏上出示“防災減災”的宣傳標語，使全體師生樹立“安全第一”的觀念；
2、利用國旗下講話和懸掛橫幅，做好“防災減災、從我做起”主題教育宣傳工作；
3、出一期“防災減災”主題教育知識手抄報，增強防學生災避險的能力；
4、利用主題班會課，各班開展以“防災減災”知識等相關主題教育課；
5、開辟“防災減災”櫥窗宣傳專欄，宣傳“防災、減災”知識。
6、懸掛宣傳橫幅和發(fā)揮校廣播室的喉舌作用，進行了廣泛宣傳，普及防災減災知識。
通過宣傳教育，大大加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。
三、加強隱患排查、確保校園安全
5月5日至7日，我校開展了一次安全隱患大排查，查找安全隱患。針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、微機室、校車等可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
四、開展一次防震逃生應急演練活動
5月8日上午第一節(jié)課下課時間全體師生積極配合學校進行避災應急疏散演練�；顒又�，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應迅速有秩序地按指定路線迅速撤離至操場空地。在撤離過程中，沒有不安全現(xiàn)象發(fā)生。安全撤離后，各班主任就參加這次演練活動立即進行分析、小結和再教育。
這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實際應對和處 置突發(fā)安全事件的能力，進一步增強了師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的`能力。
總之，通過這次“防災減災日”主題教育宣傳活動，學生的防災減災意識有了進一步提高。我們今后將多方面多渠道繼續(xù)加強“防災減災”知識和技能的教育，使防災減災意識植入每一個人的心中。為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。
學校防震減災工作總結 4
自“5.12”汶川地震發(fā)生以來，我校為了進一步貫徹上級部門的有關文件精神，增強學生防震減災意識，提高學生防震減災自我救護能力。我校領導十分重視防震科普宣傳，結合學校安全法制課，精心組織、周密安排，使防震科普知識成為我校校本課程的一項重要內(nèi)容。既拓寬了學生的知識面又發(fā)揮了防震減災科普宣傳的社會功能，極大地促進了全校師生防震減災意識的提高。通過多形式的宣傳教育實踐，取得了一定成效，現(xiàn)將活動總結如下：
一、機構健全、制定預案：
1、成立由校長任組長的“防震減災工作領導小組”，召開防震減災專題會議，制定“防震減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。
2、成立學校防震減災科普宣傳領導小組，結合學校實際，逐步強化防震減災科普宣傳活動模擬演習與宣傳教育工作。
二、實施步驟：
�。ㄒ唬┠M地震情境，制定應急預案：
1、根據(jù)我校建筑物結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。
2、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一層樓樓梯口有兩位教師負責指揮。
3、當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線和建筑物。
4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。
5月15日，我校組織了防震減災演習活動，提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一次防震避險活動，增強了學生的安全自護自救能力。
�。ǘ╅_展多形式的防震宣傳教育：
采取了專題報告、科普櫥窗、地震知識競賽、黑板報等形式，強化了學生的安全自救意識，宣傳了有關安全知識：
1、以班為單位組織全體學生進行了地震知識競賽活動。
2、教導處組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報評比。
3、學校利用“國旗下講話”、升旗儀式和校會等全校學生集合的`時間，向?qū)W生介紹了地震的成因及過程，受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識：
（1）不要急。破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內(nèi)，千萬不要驚慌，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。
�。�2）人多先找藏身處。學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮學生就地避震，決不可帶頭亂跑。
�。�3）遠離危險。如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心寬敞一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖、陡坡、河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
�。�4）被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。
�。ㄈ┲贫▽W校防震減災地震宣傳活動的計劃如下：
1、認真制定工作計劃，并按照計劃內(nèi)容具體落實每一項工作。
2、每學期組織一次防震減災專題知識講座。
3、利用廣播、板報等媒介進行宣傳教育工作。
4、利用校會、班會等時間向?qū)W生開展防震減災教育活動，內(nèi)容主要是聽講座，學習有關知識。
5、定期組織相關內(nèi)容的演習。
6、開展其他活動加強防災宣傳教育工作。
7、各組織成員要各負其責，認真完成各自工作。
8、平時開展各項活動及學習，加強對學生的教育，增強學生的防災意識及防災知識。
9、利用家長學校與學生家長進行交流，讓家長協(xié)助學校對學生加強教育。
10、及時總結工作。
學校防震減災工作總結 5
為了進一步做好學校防震減災知識宣傳，增強了全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校領會市教育局有關精神，認真貫徹“以預防為主，防御和救助相結合”的防震減災工作方針，并結合學校實際，開展了一系列的防震減災的工作及活動，現(xiàn)總結如下。
一、強化了學校防震減災領導小組職能：我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領導小組，并召開全體教師會議，部署活動安排。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確�；顒禹樌M行。
二、在學校團總支、少先隊的統(tǒng)一部署下，通過學校的廣播系統(tǒng)，宣傳了防災減災知識。還利用國旗下講話宣傳了防災減災知識，進一步提高師生對防災減災的感性認識。讓學生充分認識到在災難面前自救知識的重要性。
三、學校舉行了“防震減災演練”活動。為了使得演練方案安全可行，演練開始前，學校對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。演練活動中，全校老師組織到位，保障有力；全體同學積極配合，服從命令，在不到2分鐘的時間內(nèi)，師生全部按照預定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶，沒有發(fā)生任何互相推擠或，整個演練過程井然有序，不僅增強了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。演練活動結束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。
四、我校還采取黑板報、手抄報、播放專題教育片等形式強化了學生的安全自救意識，宣傳了防震減災有關知識。學校組織各班級利用黑板報宣傳防震減災基本常識，向?qū)W生介紹地震知識及防震要領，提高學生的預防、避險、自救、互救能力，讓全體師生明確防震減災的重要性。我校還組織各班級開展了防震減災手抄報比賽，各班評選出優(yōu)秀手抄報上報學校。另外，我校還組織各班觀看專題教育片3次。通過這些活動，既讓學生了解了防震減災知識，又進一步增強了學生的防震避震的安全意識。
五、學校還組織各班級召開了防震減災主題班會活動。各班班主任精心搜集有關防震減災知識，并準備好班會發(fā)言稿。班會時，學校組織校長室、教導處、總務處、團總支、少先隊進行了檢查。各班的班會開的認真、細致。這次班會活動進一步強化了學生的安全自救意識，提高學生的.預防、避險、自救、互救能力。
六、在校長室、總務處的牽頭下，我校開展了一次全面的安全排查治理。對學校的各個專用室，圍墻，電線、操場，室外懸掛物等進行了一次全面的安全檢查。對存在安全隱患的地方給予及時的整改。并對學校食堂、小賣部等加強了管理。
今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防震減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。
學校防震減災工作總結 6
沐川縣利店中學位于馬邊利店地質(zhì)斷裂帶，防震減災教育工作對于學校師生尤為重要，能在緊急情況發(fā)生時有效降低人員傷亡。我校校內(nèi)擁有地震數(shù)據(jù)測試收集站一個，能直觀的給予學生教育作用。
在樂山市地震局、縣應急辦、縣教育局的領導和關心下，我校防震減災科普工作取得了一定成效，并在20xx年被認定為樂山市防震減災科普示范校，現(xiàn)將本學年防震減災工作總結如下：
一、強化思想，統(tǒng)一認識
定期召開我校防震減災科普工作領導小組會議（每年兩次）校領導小組成員認真學習中華人民共和國防震減災法和有關的防震減災法律法規(guī)；總結近年來我校防震減災科普工作的經(jīng)驗及教訓；討論部署我校防震減災科普工作的階段計劃；研討我校防震減災工作的方法和手段等。
二、防震減災科普工作重在宣傳和普及
在縣應急辦的指導幫助下，我校將地震相關資料張貼到班，并每學期組織一次主題班會，學習地震和其他應急知識，讓學生們充分討論，在討論學會正確的避震和逃生技能。
三、直觀教育、獨立思考
按上級部門要求，組織學生收看了防震減災專題片，并寫出觀后感，升華對地震知識的了解，強化地震發(fā)生時的正確應對方法。
四、有案可循、有路可撤
我校根據(jù)學校實際情況，制訂了全校師生緊急疏散預案和住校生夜間疏散預案，讓每個老師明確當災難降臨時自己的崗位和職責，讓每個學生知道當災難降臨時自己的逃生路線和安全區(qū)域，確保在緊急情況發(fā)生時不慌亂，最大限度減小人員傷亡。
五、正確面對地震，科學樹立地震觀
組織學生參觀地震檢測臺，邀請相關專業(yè)人員為學生做專題演講，利用校內(nèi)資源，最大限度的用直觀的方式向?qū)W生展示、介紹國家對地震監(jiān)測、預防工作所作出的努力，牢固樹立地震不可怕，關鍵是正確的認識和逃生技巧的觀念。
六、組織應急疏散演練，強化逃生路線、培養(yǎng)學生的鎮(zhèn)定能力
本學年在開學初期（20xx年9月），我校就在開學第一周組織了一次應急疏散演練，用防空警報聲代表地震來襲，警報結束后開始撤離，全校三層樓近800學生全部撤離到安全區(qū)域僅用時32秒，達到預期演習目的。4.20蘆山地震發(fā)生后，我校相繼組織了一次全校學生的疏散演練和夜間住校生應急疏散演練；20xx年6月11日，我校做為沐川縣中考考點學校，在考前教育會后組織了一次全體考生的.應急疏散演練，防止考試時如出現(xiàn)緊急情況發(fā)生慌亂，三次演練均達到了預期效果，學生、教師防震減災能力顯著提升。
眾所周知，防震減災事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關系人民生命財產(chǎn)安全，關系經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。認真做好防震減災工作是一項功在當代、利澤千秋的大事。認真開展防震減災宣傳活動，不斷提高防震減災意識，是防震減災工作的一項永恒主題。盡管我校今年來在防震減災科普宣傳教育上做了不少工作，但離上級領導的要求還有一定的差距，我們將在今后防震減災科普教育工作不斷探索、勇于創(chuàng)新，認真學習，努力將防震減災教育工作做得更好。
學校防震減災工作總結 7
寧海長街中學地震科普館位于寧�？h長街鎮(zhèn)香花山腳下。這是繼“北侖中學地震科普館”后我市第二個縣級防震減災科普宣傳教育基地。20xx年，寧�？h長街鎮(zhèn)防震減災科普教育基地被確認為首批省級防震減災科普宣傳教育基地�，F(xiàn)有測震臺和強震臺兩個臺。在20xx年度、20xx年度質(zhì)量資料評比中名列前茅。
在寧波市地震局的領導和關心下，我校防震減災科普工作按計劃如期完成并取得顯著的成績現(xiàn)將20xx年度我校防震減災科普工作總結如下：
一、定期召開我校防震減災科普工作領導小組會議（每年兩次）。校領導小組成員認真學習中華人民共和國防震減災法和有關的防震減災法律法規(guī)；總結幾年來我校防震減災科普工作的經(jīng)驗及教訓；討論部署我校防震減災科普工作的階段計劃；研討我校防震減災工作的方法和手段等。
二、防震減災科普工作重在宣傳和普及。除初三年級將防震減災科普教學納入課表外，其他年級均利用活動課定期進行宣傳教育，即利用活動課進行防震減災科普知識講座、播放有關防震減災錄像和VCD、演講防震減災小論文等。
三、20xx年我校舉辦一年一度的科技周宣傳，在科技周里我們科學組幾個教師為全校師生作防震減災科普報告，使全體師生又獲得了不少豐富生動的防震減災知識。
四、此外，在今年我校的科技周內(nèi)，我校舉辦了一次防震減災科普知識展覽會，我們組織全校師生利用中午或自修課時間，分批參觀豐富多彩的防震減災科普知識展覽會，許多師生在展覽會留言簿上寫下觀后感，他們紛紛表示一定要好好學習防震減災知識，掌握好防震避災的技能技巧，并在家庭和社區(qū)內(nèi)進行宣傳教育。無論是科學教師的報告，還是防震減災科普知識展覽會都收到了良好的宣傳教育效果。
五、我校成立初中防震減災知識興趣小組，利用學校每周1節(jié)的活動課開展活動。我們將防震減災知識分專題對這些學生進行教學，通過專題知識學習，組織學生撰寫各種防震減災知識小論文，并組織學生進行演講，收到較好的教學效果。
六、在防震減災教育中普遍缺乏宣傳資料，我校多次將各種防震減災的.錄像、VCD及投影幻燈片進行翻錄并外借給周邊小學校，還利用學校網(wǎng)站做到宣傳與資源共享，起到推波助瀾作用。
七、本年度我們針對市地震局布置的有關活動，有組織有計劃地對學生進行了防震減災知識的精心培訓，并繼續(xù)和信息技術老師合作，在我校各年級組織學生參加了小手工制作比賽，共收到作品、半成品作品多份。在今年我�？茖W組配合校政教處的宣傳活動，各布置了一期櫥窗展覽，內(nèi)容以地理知識為主，覆蓋面較廣，其目的不僅在于宣傳防震減災科普知識，還向全體師生介紹更多的有關地理方面的各種科技知識。地震科普館建設是我校防震減災科普示范學校創(chuàng)建的重要組成部分。下一步，我校將依托科普館，緊密圍繞課堂和課外學習，建立防震減災科普教育課外興趣活動小組或第二課堂，開展科技競賽、興趣小組等豐富多彩的課外、校外科技活動�？梢灶A見，科普館必將對培養(yǎng)中（�。⿲W生對防震減災科技的興趣和提高向社會開展“二次宣傳”的能力起到積極作用。
眾所周知，防震減災事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關系人民生命財產(chǎn)安全，關系經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。認真做好防震減災工作是一項功在當代、利澤千秋的大事。防震減災科普宣傳教育是防震減災工作的一項重要基礎性工作，是全社會的共同責任。認真開展防震減災宣傳活動，不斷提高全民防震減災意識，是防震減災工作的一項永恒主題。盡管我校今年來在防震減災科普宣傳教育上做了不少工作，但離市地震局對防震減災科普特色學校的要求，還有不少差距，我們決心在今后防震減災科普宣傳工作中努力將工作做得更好。
學校防震減災工作總結 8
為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動，增強了全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹上級精神，以“預防為主，防御和救助相結合”的防震減災工作方針，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育和演練活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍，并結合學校實際，制定切實可行的《防震減災演練方案》，xx月xx日上午動員全校師生共同參與了防震減災活動，為構建“平安校園”、“和諧校園”提供安全保障。現(xiàn)就活動情況總結如下：
一、建章立制、成立機構：
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
職責：xxx
組長負責召開防震減災專題會議，制定“防震減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。副組長負責學校防震減災科普宣傳工作，并結合學校實際，逐步強化防震減災模擬演習與宣傳教育工作。
二、具體活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┟總�班級開展一次“防震減災”主題班會
學校德育處要求各班通過班會等活動，在全體學生中宣傳普及應急知識，讓師生進一步了解災害發(fā)生的原因、災害發(fā)生前的防范方法、災害發(fā)生時的應急措施，從活動中體會到防震減災的重要性。
�。ǘ╅_展一次全校性應急疏散演練
1、根據(jù)我校教學樓結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。
2、責任分工，當堂任課教師為各班的`主要具體疏散責任人。
3、當聽到防震警報后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。
4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。
xx月xx日，我校在領導安排下，組織了防震減災演習活動，全校只用了xx分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。
三、認真總結，形成機制：
今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常態(tài)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防震減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。
學校防震減災工作總結 9
為進一步做好學校防震減災知識宣傳，加強全體師生的防震減災安全意識，提升廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，保證災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹"以預防為主，防御和救助相結合"的防震減災工作方針，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。動員全校師生共同參與防震減災活動，為構建"平安校園"提供安全保障�，F(xiàn)就一年來的防震減災工作情況總結如下：
首先是健全機構，加強組織領導。在防震減災工作中，中心校領導重視，將此項工作擺在重要位置來抓緊抓實。調(diào)整充實了防震減災工作領導小組，由中心校校長為組長，副校長為副組長，各校（園）長為成員。明確相關部門職責，定期或不定期召開專題會議研究和部署防震減災工作。
第二是加強宣傳，加強防震意識。各校（園）充分利用廣播、標語、黑板報等形式，加強地震科普知識普及的力度、廣度和深度，加強地震知識和自救互救能力教育，做到師生人人皆知。同時，各校還利用每周一國旗下的講話，加強對在校師生的培訓教育，加強廣大師生的防震安全意識和自救能力。一年來，各校（園）累計貼防震減災宣傳標語200余條，出黑板報52期，開展防震知識教育26校次，受教育學生8917人，教職工503人。
第三是開展演練，提升搞震能力。中心校要求各校（園）定期或不定期開展每年不少于2次的防震避震應急演練，提升廣大師生的應急避災能力。各校全年累計開展防震演練60校次，參演師生達18840人次（其中學生17834人次，教職工1006人次）。
第四是健全制度，提升救援時效。中心校于本年xx月份健全修訂了《xx中心校防震救災應急預案》，且各校（園）結合學校實際，也相應制定了應急預案和演練方案。通過適時組織地震應急預案的演練，師生進一步了解掌握啟動應急預案的方法、步驟，明確在應急行動中的職責，達到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的.效果。
雖然我中心校在防震減災方面做了大量的工作，并取得了一定成績，但也存在一些困難和問題。首先是缺乏防震減災工作經(jīng)費；第二是部分校園建筑抵御自然災害的能力低，達不到抗震要求；第三是演練疏散時間有待縮短。
今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化。結合學校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提升全鎮(zhèn)師生防震減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，保證災難來臨時把損失降到最低限度。
學校防震減災工作總結 10
在縣委、縣政府的領導下，在上級部門的精心指導下，為貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》，廣泛深入地開展防震減災宣傳教育活動，增強廣大師生的防震減災意識和覺悟，提高地震災害防御和自救互救能力，我縣地震局、縣教育局聯(lián)合在慶安縣第二中學創(chuàng)建防震科普示范學校。貫徹以“預防為主，防御與救助相結合的防震減災工作方針”，堅持因地制宜，因時制宜，科學求實的原則，我們努力使防震減災科普知識的教育真正達到“教育一個孩子、影響一個家庭、帶動整個社會”的目標。
一、指導思想和原則
1、指導思想：以“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本的理念和科學發(fā)展觀，深入學習黨的十七大精神，以學習“新解放 新跨越 新崛起”大討論活動為契機，各部門互相支持，積極配合，采取多種形式，加強對中小學生防震減災科學知識教育，提高廣大中小學生應對突發(fā)性地震災害的能力，為實現(xiàn)“科教興國”的戰(zhàn)略目標和全面建設小康社會服務。
2、原則：貫徹“以預防為主，防御與救助相結合的防震減災工作方針”，堅持因地制宜，因時制宜，科學求實的原則，主動、慎重、科學有效的開展防震減災教育，通過示范學校帶動本區(qū)域內(nèi)的中小學校開辟防震減災教育第二課堂，全面提高我校廣大師生防震減災意識和能力。
二、成立防震減災科普示范學校領導小組
為了確保防震減災科普示范學校更好的起到防震減災知識的宣傳和普及，做到思想到位、措施到們，我們以學校校長任組長，學校副校長為副組長，學校各班班主任為成員做到責任到人。各班班主任同時為防震減災科普知識宣傳教育輔導員，負責本班宣傳教育工作。
三、實施的防震宣傳教育工作
一年來，學校給每個學生分發(fā)地震基礎知識、科普知識、畫冊、防震減災報等書本與科普資料。
1、重點班每兩周給學生講一次防震減災知識課，或者在多媒體教演室觀看防震減災科普光盤。
2、普通班每四周給學生講一次防震減災知識課，或者在多媒體教演室觀看防震減災科普光盤。
3、各班班主任每月召開一次防震減災科普知識主題班會
4、校園內(nèi)報欄每兩周更換一次不同形式、內(nèi)容豐富的防震減災科普知識內(nèi)容
5、每兩周在校園內(nèi)黑板報上出一期防震減災科普知識問答題
6、把防震減災科普知識教育作為我校公共安全教育的內(nèi)容之一，并列入教學計劃。
7、舉辦全校師生防震減災科普知識演講比賽，評出的優(yōu)秀作品及先進個人。
8、建立防震減災科普知識作品資料庫，防震減災科普書籍圖書室。
9、開設防震減災科普知識第二課堂和課外興趣活動小組，利用電視、廣播、圖書、宣傳欄和互聯(lián)網(wǎng)等傳媒手段，開展多種形式的防震減災科普知識競賽活動，進行地震應急避險、自救互救模擬演習。
10、每年利用寒暑假舉行夏令營、冬令營多種形式的學習防震減災科普知識課外活動，去地震局參觀地震儀器的操作運行知識，舉行防震減災知識競賽、小品、模擬演練等不同形式的有效活動。
11、通過節(jié)假日、寒暑假期等組織學生開展防震減災知識進社區(qū)、進街道、進家庭宣傳活動為主題，關注地震災害，提高防震意識，建設安全家園，構建和諧社會，培養(yǎng)學生對防震減災知識的興趣和向社會開展“二次宣傳”的能力
12、最終讓每個學生了解掌握地球、地質(zhì)、地震的孕育、發(fā)生、防震、抗震、自救、互救的.知識。
13、使防震減災科普知識的教育達到“教育一個孩子、影響一個家庭、帶動整個社會”。
四、進一步加強完善防震減災科普示范學校的建設
我校始終貫徹“以預防為主、防御與救助相結合的工作方針”，堅持因地制宜、因時制宜、科學求實的原則，主動、慎重、科學、有效的開展防震減災教育。雖然一年來，防震減災科普示范學校做出了一些成績，但還存在著很多的不足與奮斗的工作目標還有一定的差距，在今后的工作中應付出更大的努力，在學生中開展形式多樣、內(nèi)容豐富的科普活動，開設防震減災知識第二課堂和課外興趣活動小組，大大提高我校學生對地震知識的學習興趣，形成濃厚的學習氛圍，全面提高了我校學生的防震減災意識，增強了他們的自救、互救能力，使防震減災知識的宣傳真正收到了教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會的效果。
學校防震減災工作總結 11
我校依據(jù)祿教震聯(lián)發(fā)（20xx）1號文件精神以及《中小學公共安全教育指導綱要》、《云南省人民政府關于進一步普及地震災害防災知識的通知》、《昆明市人民政府關于貫徹國務院加強防災減災工作意見的實施意見》，在縣地震局、教育局、科技局、科協(xié)的大力支持下，積極開展防震減災科普教育活動，增強廣大師生的防震減災意識和自覺性，提高師生地震災害防御和自救互救能力�，F(xiàn)呈上撒營盤中心小學創(chuàng)建祿勸彝族苗族自治縣防震減災科普示學校申請報告。
目的：通過創(chuàng)建防震減災科普示范學校，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”
一、學校基本情況
撒營盤中心小學始建于1912年，是一所農(nóng)村一類小學，占地面積24012平方米，建筑面積12070平方米，全校30個教學班，在校學生1493人，專任教師78人。我校的辦學宗旨是：一切為學生、一切為了學生的發(fā)展。近十幾年來，在上級相關部門的領導下，我校獲得了以下一系列榮譽：1998年被評為縣級文明學校；1999年被縣人民政府、教育局評定為“辦學水平一級三等學�！保ㄈh僅兩所）同年被昆明市教委評為市級文明學校；1999年被昆明市政府評定為“市級文明單位；20xx年被教育局評為“常規(guī)管理先進單位”；20xx年被評為縣級“教育管理示范單位”；20xx年被評為云南省小學民族團結示范學校；20xx年被評為“青年文明校園”；20xx年在省級督導評估中被評為二級乙等學校。
二、我校開展防震減災科普宣傳活動情況
1、每學期組織全校生觀看一部防震減災宣傳片。
2、利用校園四塊展板專門進行防震減災科普宣傳。
3、每周一次的校會都有防震減災知識教育。
4、利用“三生教育”及安全課在課堂上對學生進行防震減災知識教育。
三、科普設施
校園建筑設施達到國家標準抗震設防度，安全疏散標志齊全；校園運動場占地8000平方米，可以作為應急避險場所。學校開展科普活動設施設備較為齊全，定期組織學生開展專題的科普教育活動；校園內(nèi)設立了宣傳櫥窗和專欄，各班設有科普教育專欄，定期更新更換科普教育內(nèi)容。
四、工作計劃
（一）加強組織領導，提高創(chuàng)建工作認識
1、明確分工，密切配合。為了確保防震減災科普教育深入持久地開展，更好的.起到防震減災知識的宣傳和普及，做到思想到位、措施到位，我校防震減災工作在上級領導下組織實施，成立了“創(chuàng)建防震減災科普示范學�！惫ぷ黝I導小組，由莫開能校長擔任組長，成員由學校班子人員組成，政教處、總務處主任為防震減災辦公室主要成員，主要負責防震減災具體事務，校長室為指揮部。形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓的格局。
2、加強師資隊伍建設：各班主任作為防震減災科普知識宣傳教育輔導員，每學期要求做到“四個一”即：召開一次防震減災主題班會，出版一期防震減災科普知識板報，舉行一次自救互救演練，觀看一次防震減災科普教育影片，為我校防震減災科普教育營造了良好的氛圍。
3、加強學科滲透：學校教導處每學期的教學常規(guī)中明確要求各學科教師必須將防震減災科普知識與學科知識有機結合起來，將科普教育與語文、數(shù)學、科學等學科課堂教學有機整合，依托課堂教學這個主陣地、主渠道，對學生開展有針對性和實效性的教育；學校向各班提供地震科普教學資料，加強地震科普與學科知識的滲透，找準切入點，拓寬學生防震減災科普知識，保證學生對防震減災的認識和基本技能的掌握。
�。ǘ╅_展豐富多彩的活動，增強學生生命安全意識
我校在創(chuàng)建防震減災科普示范學校活動中，緊密圍繞課堂教學和課外學習，開展了以防震減災為主題，以災害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動，增強師生的防災抗災意識和自覺性，提高災害防御和自救互救能力。
1、開展防震減災知識科普教育。學校推薦孫如專、雷紹卿兩位老師為專職科普教師，具體負責本校防震減災科普教育工作。由各班班主任為本班兼職科普教師，具體落實開展班級防震減災科普教育工作。學期初將防震減災科普教育工作納入學校工作計劃，確定防震減災知識作為專題教育的內(nèi)容，制定教學計劃，安排兼職科普教師定時、定點、定內(nèi)容，每班雙周一節(jié)安全教育課，每學期防震科普教育4課時；有條不紊的開展地震知識教學實踐活動。
2、成立“防震減災”科普興趣小組。為了增強廣大師生的防震減災意識和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，促進“創(chuàng)建防震減災科普示范學�！惫ぷ鞯恼Ｓ行蜷_展，學校分年級組建了多個課外興趣活動小組，指定老師輔導，定期開展活動，每學期開展活動不少于4次，每學期舉行防震減災知識競賽一次。特別是結合每年的《防震減災法》實施日、省科普宣傳周、國際減災日和“7.28”唐山地震紀念日、“5.12”汶川地震紀念日的等教育時機，重點舉辦教育活動；定期開展豐富多彩的地震科普活動。
3、開展緊急避震、疏散演練。根據(jù)校情的動態(tài)變化編制詳細的、切合實際的“撒營盤中心小學地震應急避震預案”。
4、組織學生觀看系列防震減災錄像。學生通過錄像資料一方面了解了地震小知識，防震自救互救的小常識等，拓寬了知識面，激發(fā)了學科學、愛科學的興趣，另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災難，使學生在歷史事實面前認識到防御自然災害必要性和重要性，從小就樹立防災減災的意識。
�。ㄈ┚幹祁A案，建立志愿者隊伍
為了搞好防震減災工作，根據(jù)我校所在的地形及板塊的分布狀況，編制學校的地震應急預案，定期不定期由總務處負責對疏期出入口進行隱患排查，成立了有30多人參加的防震志愿者隊伍。同時，每年組織兩次地震應急演練，提高師生防震減災意識。
�。ㄋ模⿲嵤┍Ｕ�
目標明確、責任分工，加大資金投入，搞好專題宣傳，配備相應設施，定期學習、交流、檢查，發(fā)現(xiàn)問題、及時解決。開展防震減災教育，提高師生地震災害防御和自救互救能力，最大限度地減輕地震災害人員及物質(zhì)損失、保障社會和諧、促進學校的教育教學工作順利開展，具有重大的、積極的、深遠的意義和影響。
五、學校校舍抗震設防情況的文件
六、地震應急演練以及設置地震應急避險場地情況
學校防震減災工作總結 12
根據(jù)教育體育局對20xx年防災減災日的文件要求，結合實際情況，我校于xx月6日—xx月12日開展了“防災減災”主題周宣傳教育活動，活動取得了不錯的效果。現(xiàn)將活動開展情況總結如下：
1、領導重視，活動到位。為了保證活動落到實處，我校成立了“防災減災”宣傳周活動領導小組，由馮彬校長任組長，劉xx老師任副組長，各班班主任及任課教師為組員，并召開全校教職工會議。會上，校長要求全體教師首先從思想上要引起重視，加強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次機會，提升應對緊急突發(fā)事件的能力。
2、積極宣傳，營造氛圍。學校緊緊圍繞“防災減災”這一活動主題，通過利用國旗下講話、黑板報、手抄報、宣傳展板、主題班會等形式，對學生進行安全宣傳教育，對學生普及應急避險知識，提升學生在緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財產(chǎn)損失。
3、組織應急演練活動。學校以“防災減災”宣傳周活動為契機，根據(jù)實際情況，于20xx年xx月9日上午10點組織全校師生開展了一次以防震演練為重點內(nèi)容的應急演練活動，此次演練活動中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內(nèi)，全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到應急避險區(qū)域，達到了預期的目的。通過此次演練活動，全面推動了學校安全教育的開展，提升了我校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷加強了師生的防災減災意識和防范能力。
4、深入開展安全隱患排查整改活動。學校組織人員對學校的`設施設備進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
總的來說，此次開展的“防災減災日”主題宣傳教育活動取得不錯的宣傳和教育效果。今后，我校將繼續(xù)把此項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，提升全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，保證災難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”提供強有力的安全保障。
【學校防震減災工作總結】相關文章：
學校防震減災工作總結通用03-22
學校防震減災宣傳演講12-30
防震減災日學校開展安全演練工作總結03-29
防震減災報告02-04
防震減災心得10-21
防震減災標語口號12-14
防震減災課堂的心得02-24
防震減災學生的心得01-05
防震減災的優(yōu)秀征文05-14