學(xué)校人事部門工作總結(jié)

　　20XX年即將過(guò)去，我校人事部門的工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，圓滿的完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，下面就我在本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

　　一、 鮮明的政治立場(chǎng)

　　在其他行業(yè)，人事部門也許是一個(gè)實(shí)權(quán)位置，但在學(xué)校，對(duì)于剛接手負(fù)責(zé)人事工作的我體會(huì)是人事工作是政策性比較強(qiáng)的工作，面對(duì)的是?是就是‘是’不是就是‘不是’?的問(wèn)題，不存在模棱兩可的回答，針對(duì)具體問(wèn)題，一旦形成決定，不是面對(duì)這一類人可以這樣，面對(duì)那一類人可以?不是這樣?，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強(qiáng)，有著黨性作保證的很嚴(yán)肅的工作。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣，也具備了對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人的負(fù)責(zé)精神。

　　二、擺正位置顧大局

　　學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級(jí)主管部門的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級(jí)主管部門拿出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù)，人員管理，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等，所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干，而不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，更不會(huì)被人理解我從事的工作的辛苦，也無(wú)法了解我所做的工作的重要性。為了查閱資料方便，今年剛接手這項(xiàng)工作我就將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成了一下，作為我的工作資料，今后許多項(xiàng)目需要查閱時(shí)，我可以在最快的時(shí)間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，由于學(xué)校教師不是很多，甚至能做到在大腦中儲(chǔ)存學(xué)校教師的相關(guān)數(shù)據(jù)。

　　三、文明團(tuán)結(jié)修養(yǎng)好，以身作則樹榜樣

　　教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺(tái)能塑人類靈魂的好機(jī)器，怎樣才算是一臺(tái)好機(jī)器呢？我認(rèn)為這臺(tái)機(jī)器應(yīng)該具有無(wú)論外界條件多么的惡劣，無(wú)論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時(shí)感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。我是一名教師，應(yīng)該是學(xué)生的榜樣，我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴(yán)格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進(jìn)教室，穿著打扮樸實(shí)大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學(xué)生服我而不威我，敬我而不遠(yuǎn)我。讓同事和我相處，既隨和又放心。關(guān)心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時(shí)靜不下心來(lái)之時(shí)，我也會(huì)感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢？但仔細(xì)一想我畢竟是一位中層干部，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事，尤其是對(duì)中層干部有著?心理嫉恨感?的老師們的矛盾。有道是?正義終久會(huì)戰(zhàn)勝邪惡?

　　四、工作勤奮肯實(shí)干，鉆研業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，職責(zé)到位出成績(jī)

　　本學(xué)期的工作從大的方面講，我完成了八、九月份：

　　1）學(xué)校教師聘任

　　2）教師聘任合同簽訂工作

　　3）在編人員清理工作

　　4）學(xué)校政治學(xué)習(xí)制度，政治學(xué)習(xí)計(jì)劃及日常安排工作

　　5）工資標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)調(diào)整工作

　　6）調(diào)整工資一人一表的填寫、蓋章、審核工作

　　7）學(xué)年度考核一人一表填報(bào)工作

　　9）教師相關(guān)培順安排工作

　　9）崗位設(shè)置工作

　　十月份：

　　1）教師及職工編制的核編工作

　　2）教工花名冊(cè)的編冊(cè)工作

　　3）教師人事信息的修正工作包括 A、人員基本情況表 B、學(xué)歷和學(xué)位表 C、專業(yè)技術(shù)資格情況表 D、工資表等信息 4）調(diào)進(jìn)調(diào)出人員的手續(xù)辦理及相關(guān)資料整理工作

　　5）教職工崗位設(shè)置管理摸底工作

　　6）初中高級(jí)教師崗位設(shè)置比例預(yù)測(cè)工作 7）醫(yī)保工作

　　8）做好辭退、退養(yǎng)民師的安撫工作

　　9）學(xué)歷認(rèn)定工作

　　10）教師相關(guān)培順安排工作

　　11）崗位設(shè)置工作

　　十一月份：

　　1）辦理教師退休手續(xù)工作

　　2）初級(jí)職稱申報(bào)審批工作

　　3）教職工人員晉升工資工作

　　4）初級(jí)職稱人員職崗調(diào)整工作

　　5）教職工基本情況匯總表

　　6）市級(jí)121人才申報(bào)工作

　　7）學(xué)校教師教齡翻杠工作

　　8）教師相關(guān)培順安排工作

　　9）崗位設(shè)置工作

　　十二月份：

　　1）年終報(bào)表統(tǒng)計(jì)工作

　　2）崗位設(shè)置數(shù)據(jù)整理工作

　　3）工資調(diào)整一人一表填寫、審核、蓋章、檔案調(diào)整號(hào)填寫工作

　　4）遺屬增加養(yǎng)老金工作

　　5）死亡教職工增加安葬費(fèi)和遺補(bǔ)工作

　　6）崗位設(shè)置工作

　　五、勇于科研求創(chuàng)新

　　探索創(chuàng)新是青年人應(yīng)有的職責(zé)，也是社會(huì)向高層次發(fā)展的必由之路。我順應(yīng)時(shí)代付于給我們的歷史重任，參與人事電腦操作培訓(xùn)，勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學(xué)性和規(guī)范性，力求能在人事的工作領(lǐng)域?qū)ふ页鲆稽c(diǎn)有價(jià)值的東西�？傊�，我無(wú)愧于一個(gè)人民教師，共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)，無(wú)愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所委托的重任。主要不足和問(wèn)題：對(duì)政治理論，教育人事政治法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方面，做得還不夠；在政策、法規(guī)執(zhí)行力度不夠的現(xiàn)象；人事體制改革存有畏難情緒。

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