鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童工作總結(jié)
“留守兒童”是特定時(shí)代下的產(chǎn)物,他們長期存在,所以,我們要多多地關(guān)注他們。小編整理了鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童工作總結(jié),歡迎欣賞與借鑒。
各位團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委書記:
你們好,我將我鎮(zhèn)關(guān)愛留守兒童工作的一些作法,給大家作一個(gè)匯報(bào),做的不好的地方請大家批評指正。
農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移是農(nóng)民致富的有效途徑之一,新平鎮(zhèn)作為新津縣勞務(wù)輸出的大鎮(zhèn),各村年輕的家庭夫妻都積極投身到市場經(jīng)濟(jì)大潮中去,他們在為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)作出貢獻(xiàn)的同時(shí),也在農(nóng)村產(chǎn)生了一個(gè)特殊的“留守兒童”群體。對于這一特殊群體的成長、教育已成為家庭、學(xué)校、社會共同關(guān)注的問題。據(jù)統(tǒng)計(jì),我鎮(zhèn)共有留守兒童300多人。為了進(jìn)一步貫徹團(tuán)縣委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)要求,切實(shí)改善我鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r,促進(jìn)這個(gè)特殊群體健康、快樂、全面成長,我鎮(zhèn)在社會各界,特別是在團(tuán)縣委、縣關(guān)工委的大力支持和幫助下,推出了農(nóng)村留守兒童關(guān)愛行動,在我鎮(zhèn)農(nóng)村片獅子村建立了志愿者服務(wù)站,為附近80多名留守學(xué)生提供了圖書室、活動場所,并不斷完善關(guān)愛留守兒童的長效運(yùn)行機(jī)制,具體關(guān)愛留守學(xué)生工作如下:
一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、明確職責(zé)分工
成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對我鎮(zhèn)留守學(xué)生的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,匯集人、財(cái)、物,保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)了學(xué)校、社會力量,結(jié)合各自職能,加強(qiáng)與家庭以及外出父母的聯(lián)系和溝通,做到相互配合和協(xié)作。
二、構(gòu)建關(guān)愛留守學(xué)生的工作網(wǎng)絡(luò)
一是以學(xué)校關(guān)愛為重點(diǎn),建立學(xué)校老師為關(guān)愛主體的學(xué)校監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò);二是健全以留守學(xué)生親屬為主體的監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò),督促臨時(shí)監(jiān)護(hù)人履行法律
責(zé)任;三是發(fā)揮基層鎮(zhèn)、村、組職能,建立以基層黨政組織為主體的行政村管護(hù)網(wǎng)絡(luò);四是建立以群團(tuán)組織和志愿者為主體的社會關(guān)護(hù)網(wǎng)絡(luò),成立了獅子村志愿者服務(wù)站;五是建立以鎮(zhèn)法律援助為主體的法律保護(hù)網(wǎng)絡(luò),切實(shí)維護(hù)留守學(xué)生的合法權(quán)益。
三、加強(qiáng)關(guān)愛宣傳,組建關(guān)愛隊(duì)伍
營造留守學(xué)生健康成長的社會環(huán)境,一是集中整治學(xué)校周邊環(huán)境,加大對校園周邊環(huán)境的監(jiān)督和管理。引導(dǎo)留守學(xué)生遠(yuǎn)離不良嗜好、不法場所、不軌人群,使他們做到自尊、自愛、自立、自強(qiáng)、自律,防范不良行為,快樂健康成長。二是建立學(xué)校關(guān)愛留守學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)伍,做一個(gè)班一個(gè)志愿者服務(wù)隊(duì),隨時(shí)為留守學(xué)生學(xué)習(xí)和生活提供幫助。三是營造社會關(guān)愛氛圍,積極吸納社會志愿者加入關(guān)愛留守學(xué)生隊(duì)伍,成立以志愿者服務(wù)關(guān)愛留守學(xué)生志愿隊(duì)伍。志愿隊(duì)伍落實(shí)一對六或一對一結(jié)隊(duì)留守學(xué)生,從生活、學(xué)習(xí)全方位幫助留守學(xué)生健康成長。
四、建立志愿者服務(wù)站,建設(shè)關(guān)愛留守學(xué)生健康成長平臺
以志愿者服務(wù)站為主要活動載體,建立獅子村志愿者服務(wù)站,成立新平鎮(zhèn)關(guān)愛留守學(xué)生之家,完善硬件配備和制度建設(shè),為留守學(xué)生學(xué)校之外的時(shí)間,提供了集中學(xué)習(xí)、活動、交流的場所。通過不斷完善學(xué)生之家軟硬件設(shè)施,完善管理制度,讓學(xué)生之家成為留守學(xué)生健康成長平臺。
五、完善各項(xiàng)制度、逐步建立長效機(jī)制
1、建立留守學(xué)生檔案、聯(lián)系卡制度。學(xué)校和各村認(rèn)真調(diào)查研究,在摸清留守學(xué)生底數(shù)的前提條件下,準(zhǔn)確掌握留守學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)住址、聯(lián)系電話、家長務(wù)工所在地以及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的姓名、年齡、聯(lián)系方式等。并不斷完善獅子村志愿者服務(wù)站工作制度,對留守學(xué)生的成長進(jìn)行動態(tài)管理。
2、建立“三會”制度。建立聯(lián)席會議制度,定時(shí)召開碰頭會,研究涉及留守學(xué)生的各類問題,提出解決措施,并及時(shí)向上級部門匯報(bào)。一季度召開一次留守學(xué)生臨時(shí)監(jiān)護(hù)人會議,強(qiáng)化監(jiān)護(hù)人職責(zé),通報(bào)留守學(xué)生成長情況。在春節(jié)務(wù)工人員返鄉(xiāng)期間,召開留守學(xué)生家長座談會,開展親子教育專題活動,幫助家長掌握家庭教育的方法。
3、建立結(jié)對關(guān)愛交流制度。招募志愿者開展留守學(xué)生關(guān)愛活動,發(fā)動志愿者與留守學(xué)生結(jié)成“1+6”關(guān)愛對子,即1名志愿者結(jié)對6名留守學(xué)生,做到“四個(gè)一”:每周與孩子交流一次,每個(gè)月家訪一次,每個(gè)月與家長通話一次,每個(gè)月與班主任老師聯(lián)系一次,深入了解留守學(xué)生的思想、生活、成長狀況,彌補(bǔ)留守學(xué)生親情的缺失,幫助留守學(xué)生健康、快樂成長。利用學(xué)校加強(qiáng)對留守學(xué)生的思想道德教育和心理健康教育,組織開展多種形式的活動,為增進(jìn)留守學(xué)生與同齡人之間的交流與溝通和社會環(huán)境、人際交往等搭建健康和諧的交流平臺。志愿者、團(tuán)支部書記、輔導(dǎo)員、班主任不定期的與留守學(xué)生以及其監(jiān)護(hù)人談心、交心,了解其思想動向以及在學(xué)習(xí)生活上的煩惱和困難,并及時(shí)解決。通過正面引導(dǎo),不斷增強(qiáng)留守學(xué)生對我們的信任感。
4、建立幫扶制度。建立留守學(xué)生牽手扶助體系,確保對留守學(xué)生的關(guān)心教育工作落實(shí)到位。其中,對重點(diǎn)留守學(xué)生及特殊留守學(xué)生實(shí)行“一對一、一幫一、一帶一”的包教幫扶,給予他們特殊的關(guān)愛,使他們在安全的環(huán)境中成長。充分發(fā)揮志愿者以及團(tuán)支部書記、輔導(dǎo)員、班主任的積極性。每周負(fù)責(zé)與留守學(xué)生談一次心,每月對留守學(xué)生家訪一次,每季度與留守學(xué)生家長通信或通電話一次,詳細(xì)介紹其子女的學(xué)習(xí)、生活、思想等情況。留守學(xué)生的家長每季度也回信一次,或與留守學(xué)生通一次電話。
5、完善情況登記和報(bào)告制度。在日常的教育管理幫扶過程中要重點(diǎn)
觀察和記錄每個(gè)留守學(xué)生的表現(xiàn),建立專項(xiàng)檔案。并把對留守學(xué)生的相關(guān)信息全部錄入微機(jī)存檔,進(jìn)行信息化管理。鎮(zhèn)團(tuán)委及學(xué)校要定時(shí)向縣團(tuán)委、縣教育局報(bào)告留守學(xué)生基本情況以及開展工作情況。對在關(guān)愛幫扶過程中出現(xiàn)的普遍性和典型性的問題要及時(shí)向相關(guān)部門報(bào)告。對于留守學(xué)生發(fā)生突發(fā)性事件的,要及時(shí)聯(lián)系留守學(xué)生的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人以及家長,問題嚴(yán)重的,要向上級主管部門匯報(bào)。
6、建立志愿者服務(wù)站工作制度。根據(jù)實(shí)際情況,不斷完善志愿者服務(wù)站工作制度,加強(qiáng)志愿者管理,制定志愿者管理制度,加強(qiáng)培訓(xùn)與表彰;加強(qiáng)志愿者服務(wù)站管理,制定各項(xiàng)定期與不定期活動制度。建立圖書閱覽制度,長期提供圖書閱覽服務(wù)。
六、開展特色活動,豐富留守學(xué)生假期、節(jié)日生活
廣泛發(fā)動社會力量,充分發(fā)揮志愿者服務(wù)站功能,開展豐富多彩的.活動,將獅子村志愿者服務(wù)項(xiàng)目站建設(shè)成為留守學(xué)生之家,讓留守學(xué)生感受到家的溫暖和快樂。獅子村志愿者服務(wù)站成立以后,服務(wù)站充分利用學(xué)生假期、節(jié)日來開展活動,充實(shí)了學(xué)生學(xué)習(xí)之外的時(shí)間。一是豐富留守學(xué)生暑假生活,為留守兒童舉辦了暑假培訓(xùn)班。根據(jù)參加培訓(xùn)班的留守兒童情況,特制定了一套可行的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和尊老敬老、節(jié)目表演等活動安排表。除了志愿者、學(xué)校輔導(dǎo)員輔導(dǎo)之外,我們還邀請了縣計(jì)生局、派出所、縣關(guān)工委等部門領(lǐng)導(dǎo)及革命老前輩夏尚林同志、獅子村老協(xié)會成員、退休教師等,一起為留守學(xué)生帶來了各個(gè)方面的知識,如生理衛(wèi)生知識、法律知識、安全知識、生活小常識以及美術(shù)、書法、音樂、手工制作、電腦常識等知識。短短一個(gè)月的暑期班,不僅豐富了學(xué)生的知識面,提高了留守學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力,而且重視對留守學(xué)生身心健康的培養(yǎng),讓留守學(xué)生掌握了許多做人的道理,讓他們在感受到他人關(guān)愛的同時(shí),自立自強(qiáng),通過自己的成長,來回報(bào)大家的關(guān)愛。二
是豐富留守學(xué)生周末、節(jié)日生活。獅子村志愿者服務(wù)站在周末和節(jié)假日開展各類活動來充實(shí)留守學(xué)生課余生活。按照服務(wù)站志愿者工作計(jì)劃,服務(wù)站周末利用志愿者服務(wù)站圖書室和活動室,長期為留守兒童提供借閱服務(wù)和活動場所,豐富留守學(xué)生課余生活。利用節(jié)日舉辦節(jié)目表演活動,讓留守學(xué)生感受到濃濃的節(jié)日喜慶。今年元旦來臨,服務(wù)站志愿者們?yōu)榱羰貙W(xué)生送去了豐富的游園活動,并邀請了縣計(jì)生局等部門為留守兒童送溫暖,為留守學(xué)生們送去了許多慰問品,讓留守學(xué)生們度過了一次有意義的元旦。
獅子村志愿者服務(wù)站的建立,在確保留守學(xué)生學(xué)校之外的身心健康成長方面做了一些嘗試和探索。服務(wù)站不斷完善制度、匯集社會各界的關(guān)愛,以活動為載體,積極組織活動,不斷增強(qiáng)了關(guān)愛留守兒童工作的效果,讓留守兒童感受到了社會的關(guān)愛,有效地幫助了留守兒童的健康成長。但我鎮(zhèn)留守兒童關(guān)愛工作處于探索階段,還有許多不完善的地方,特別是志愿者服務(wù)站建立不足,志愿者人員不夠,關(guān)愛留守兒童長效機(jī)制不夠完善,在滿足留守兒童身心健康需求上還不夠、方法還不多等問題,還有待改進(jìn)。相信,隨著關(guān)愛留守兒童長效機(jī)制的不斷完善,關(guān)愛留守兒童宣傳工作的不斷深入,會有更多志愿者積極參與到關(guān)愛留守兒童活動中,會得到更多社會各界的參與和幫助,會讓更多的留守兒童得到社會的關(guān)心與幫助,更加健康快樂的成長。
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