高中學(xué)校政教處工作總結(jié)范文
政教處是推進(jìn)學(xué)校學(xué)生德育目標(biāo)的職能機構(gòu)，在書記的領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)班主任完成學(xué)校的各項德育工作任務(wù)。下文是小編為大家推薦的高中政教處的工作總結(jié)，歡迎閱讀。
【篇一】
本學(xué)期，政教處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，本著管理育人、服務(wù)育人的宗旨，積極開展德育工作,切實維護(hù)校園安全,建設(shè)校園文化,加強法制教育和健康教育,為促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高付出了積極的努力。
一、繼續(xù)實施“修身工程”
20xx年3月，漯高學(xué)子“修身工程”系列德育活動啟動，繼上學(xué)期“尊重”主題教育成功舉行之后。本學(xué)期，政教處繼續(xù)組織全校師生開展了“禮儀”主題教育。
“禮儀”主題教育從落實遵守《校規(guī)》和培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣開始，廣泛開展禮儀、禮貌、禮節(jié)教育。
在“禮儀”系列活動中，政教處組織學(xué)生開了2次“禮儀”主題班會、舉辦了一期“禮儀”主題黑板報評比活動、舉行了一次“禮儀”主題征文、在校園醒目的地方懸掛“禮儀是人際交往的通行證;人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧;文質(zhì)彬彬，然后君子，謙謙君子，溫潤如玉;體恭敬而心忠信，術(shù)禮儀而情愛人”等橫幅。
通過這一系列的“禮儀”主題教育活動，同學(xué)們普遍提高了自己的道德水平，養(yǎng)成了良好的文明禮貌習(xí)慣，全面提高了學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)，營造了文明和諧的校園環(huán)境
二、加強班主任隊伍建設(shè)，努力提高班主任育人水平。
班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高下直接決定著學(xué)校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛學(xué)生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設(shè)：
1、進(jìn)一步完善和下大力氣推動班主任工作常規(guī)。一方面強化班主任在班級教育，、班級管理和班級風(fēng)尚養(yǎng)成以及班級學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，管理具體，實效顯著。鍛煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉班主任工作的日常模式，讓年輕教師們觸摸到了教育規(guī)律，為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。
2、堅持班主任例會制度，通過班主任例會，明了學(xué)校政教工作動態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。
3、召開第二屆班主任論壇，針對教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題，本學(xué)期召開了第二屆班主任論壇，從學(xué)困生的轉(zhuǎn)化、新時期班級建設(shè)方略和校園傷害事件等方面組織班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識上升為理性思考，進(jìn)行個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，逐漸形成自己富有個性的教育風(fēng)格，豐富了育人途徑，提高了育人實效。
4、組織一年一度的“優(yōu)秀班主任”評比活動。通過評比，在班主任中倡導(dǎo)一種對教育的熱愛與忠誠，倡導(dǎo)一種班主任工作的細(xì)致深入和扎實高效，從而，在班主任隊伍中形成了一種積極向上的工作氛圍，既推動了教育工作的發(fā)展，同時有利于班主任的成長。
三、德育常規(guī)工作
繼續(xù)深入貫徹“三從原則”,教育學(xué)生從自我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,切實開展德育工作。
1、堅持開展好每周一集體升國旗和國旗下講話活動,堅持開展每周一晚自習(xí)第一節(jié)主題班會活動,使這兩項德育活動有計劃、有檢查、有反饋,并做好文字檔案的留存。
2、20xx年9月份開展了紀(jì)律教育月活動,組織學(xué)生重點是高一新生學(xué)習(xí)?漯河高中管理規(guī)程?,增強學(xué)生紀(jì)律意識。堅持紀(jì)律檢查和量化評比制度。
3、各班召開主題班會,班主任、保安和行政值班人員齊抓共管,較有效改善了學(xué)生請假的混亂狀況,并對住校生的請假和出門證的辦理進(jìn)行了嚴(yán)格周密的規(guī)定,堵塞了制度漏洞。
4、20xx年9月上旬,組織高一新生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn),結(jié)束時進(jìn)行了匯報表演,對新生進(jìn)行了國防教育,加強了新生的組織性、紀(jì)律性。
5、聯(lián)合教務(wù)處和體育教研室組織學(xué)生進(jìn)行了高一、高二年級的籃球聯(lián)賽，豐富了同學(xué)們的課余生活。
四、安全工作
1、20xx年xx月份,開展了安全教育月活動,利用校園廣播、班會、校園櫥窗等媒介開展安全知識教育,組織了一次安全知識黑板報評比活動,進(jìn)行了一次安全大檢查。
2、20xx年xx月4日—10日,開展冬季安全教育,進(jìn)行了一次安全大檢查。
3、堅持行政值班,加強校園巡邏。對門衛(wèi)保安加強日常管理,堅持來客登記和校園巡邏,做好大門管理和校園安全防范工作。
五、校園文化建設(shè)
1、20xx年xx月份,開展了漯河高中第三屆師生文化作品展活動�；钴S了校園文化生活,并把師生優(yōu)秀作品裝裱上墻,提升了校園文化品位。
2、堅持衛(wèi)生檢查和量化評比,保持校園凈化。
3、舉辦20xx年高一年級元旦文藝匯演,豐富校園文化生活,提高學(xué)生審美情趣。
六、法制教育
20xx年xx月16—22日,開展法制宣傳教育周活動,利用校園櫥窗,開辦專欄宣傳法制知識。開展法制宣傳黑板報評比。邀請法制副校長徐德亮到我校進(jìn)行法制教育專題講座。
七、健康教育
1、衛(wèi)生室堅持辦好，衛(wèi)生與保健?期刊,宣傳普及健康知識。
2、定期辦好衛(wèi)生與保健板報。
八、宿舍管理
1、加強了宿管員隊伍建設(shè),充實了宿管員隊伍,一層一個宿管員,嚴(yán)格管理,嚴(yán)格考勤,宿舍管理力度得到加強。
2、嚴(yán)查夜不歸宿,整頓就寢秩序,堅持日檢查、日反饋和日公布制度。對嚴(yán)重違紀(jì)和屢教不改者及時發(fā)現(xiàn),嚴(yán)肅處理。
九、存在問題及改進(jìn)措施
1、政教處和年級的結(jié)合不到位,兩張皮。造成這一問題的原因既有政教處的主觀原因,也有體制不順的客觀原因。
2、班主任培訓(xùn)方式單一,工作力度不夠大,下學(xué)期將積極探索新的班主任培訓(xùn)途徑。
3、進(jìn)一步嚴(yán)格部門工作紀(jì)律,加強部門工作作風(fēng)建設(shè)。
【篇二】
下半學(xué)期，是一個平常有特殊的時期，平常是因為我們的常規(guī)工作有條不紊的進(jìn)行，特殊是 因為我們的常規(guī)工作是在冰雪、車禍、火炬?zhèn)鬟f、藏青分子、地震、水災(zāi)等中進(jìn)行的。
根據(jù)本學(xué)期的.工作計劃，我們在全面宣傳的基礎(chǔ)上，重在檢查落實。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和廣大教師的大力支持下，我們教務(wù)處主要進(jìn)行的工作有以下幾個方面。敬請批評指導(dǎo)。
一、繼續(xù)加強和政教處、教科室的聯(lián)系，密切合作關(guān)系，提高工作效率
和政教處的合作主要是，營造優(yōu)秀班級文化，提高班級的凝聚力，向心力，發(fā)揮班主任的核心作用，培養(yǎng)班主任協(xié)調(diào)班級學(xué)科發(fā)展的能力，堅持整體戰(zhàn)，提高班級綜合的文化課成績。
和教科室的合作是主要的，通過和教科室的合作，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高教師課堂的針對性和有效性，提高教學(xué)效果，實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
二、教務(wù)上，注重教務(wù)處職員的學(xué)習(xí)
本學(xué)期，我們主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：
1.學(xué)校教務(wù)處工作人員的基本要求，明確各自的分工和責(zé)任。
2.學(xué)習(xí)黨的xx大文件，領(lǐng)會黨在新的歷史時期的工作目標(biāo)和要求，集合自己的工作特點，提高服務(wù)教學(xué)的思想意識。
3.組織收看收聽關(guān)于四川汶川地震的系列報道，提升自己的人生觀和價值觀，組織參加獻(xiàn)愛心捐款活動。
三、教學(xué)指導(dǎo)上
教學(xué)的指導(dǎo)思想是：以本學(xué)期xx市教育局的校本教研的中心工作“學(xué)科建設(shè)”為指導(dǎo)，以提高教師學(xué)科能力為主線，以提高教師的教育和教學(xué)水平統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)工作。繼續(xù)貫徹《xx中學(xué)科建設(shè)實施方案》
學(xué)校教務(wù)處在指導(dǎo)年級和教研組日常的教學(xué)工作中以提高教師的學(xué)科能力為核心。
明確教師的學(xué)科能力主要包括設(shè)計教學(xué)的能力、實施教學(xué)的能力和評價教學(xué)的能力和要提高教師的 學(xué)科能力必須使教師能夠把握學(xué)科的思想、掌握學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)和明確學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(學(xué)科目標(biāo))。并把這些重點列入學(xué)期的教學(xué)工作計劃之中。
為了貫徹上述教育教學(xué)改革精神，結(jié)合鄭州市教育教學(xué)工作會議中心要求，實現(xiàn)校本教研擯棄在光滑的冰面上，回到粗糙的地面的心理目標(biāo)。學(xué)校教務(wù)處主要從以下幾個方面進(jìn)行落實。
1.組織新課程標(biāo)準(zhǔn)圖書，組織教師，以教研組、備課組為單位，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。通過這項活動，使教師能夠把握學(xué)科的思想和明確學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(學(xué)科目標(biāo))。
2.學(xué)科組組織全體教師總結(jié)構(gòu)建本學(xué)科三年教材的主干知識系統(tǒng)。通過這項活動使教師能夠掌握本學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)和框架，
3.繼續(xù)貫徹落實我校的“自主學(xué)習(xí)+調(diào)節(jié)教學(xué)”課堂教學(xué)模式。通過此項活動，提高教師課堂教學(xué)的實施能力。
4.組織大的學(xué)科教研活動。通過此項活動，實現(xiàn)同伴互助。
5.進(jìn)行學(xué)科講座活動，通過此項活動，實現(xiàn)專業(yè)引領(lǐng)。
6認(rèn)真落實每次大型考試的試卷分析通過此項活動，實現(xiàn)提高教師評價教學(xué)的能力。
7.堅持聽評課制度
8.堅持青年教師(35周歲)參加鄭州市一檢同步考試
9.要求高三的教師，期末的工作總結(jié)改寫為學(xué)科質(zhì)量分析。內(nèi)容主要是：依據(jù)今年的高考試題，結(jié)合自己一年的高三教學(xué)實踐，認(rèn)真撰寫高考的質(zhì)量分析，為新一屆高三的教學(xué)提供一些指導(dǎo)性建議。
10.高三在最后要求各學(xué)科依據(jù)對高考信息的 把握，整理出最后學(xué)科對學(xué)生參加高考的指導(dǎo)建議(落實)
11.組織講評課的觀摩活動，提高講評課的效率，提升教師實施課堂教學(xué)的能力。
12.考試過程中，任課教師集中做題制度
四、工作中的困惑
在進(jìn)行校本教研的活動過程中，我們力爭關(guān)注普通教師的心理感受。我們發(fā)現(xiàn)，我校大部分的教師，其專業(yè)水平能夠引領(lǐng)新課改;其內(nèi)心世界認(rèn)同新課改;其專業(yè)能力能夠支撐新課改;其課程能力也能夠解讀新課本。但是，在實際的教育教學(xué)實踐中，仍然實施的是傳統(tǒng)的教書育人的方法，學(xué)生的主體被教師的 主導(dǎo)取代;仍然以講代學(xué)，以講代練;以搶時間、大量布置作業(yè)等方法提高自己本學(xué)科的教學(xué)成績。這些觀念和在教育教學(xué)實踐中的現(xiàn)象，在一些年級的管理者中葉根深蒂固，使教學(xué)改革舉步維艱。
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