班主任學(xué)期工作總結(jié)模板
總結(jié)是應(yīng)用寫(xiě)作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。它要回顧的是過(guò)去做了些什么，如何做的，做得怎么樣。下面是小編整理的班主任學(xué)期工作總結(jié)，歡迎瀏覽。
【篇一】
本學(xué)期,我擔(dān)任二年級(jí)班主任工作、按照學(xué)校的德育工作要求,認(rèn)真制訂班級(jí)工作計(jì)劃,有步驟地開(kāi)展,使學(xué)生知識(shí)技能和道德品質(zhì)一同形成,具體工作小結(jié)以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)德育工作
1、本班學(xué)生大部分性格活潑開(kāi)朗，對(duì)人有禮，但有幾個(gè)學(xué)生還不定性，很頑皮。針對(duì)學(xué)生當(dāng)前存在的問(wèn)題予以解決，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為，提倡每個(gè)學(xué)生自己反省自己，培養(yǎng)學(xué)生自己勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的能力，能管住自己。充分利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、行為教育，使學(xué)生學(xué)有所得。通過(guò)課文、講故事等多種形式，使學(xué)生親身參與，完成說(shuō)教所不能達(dá)到的目的，使學(xué)生達(dá)到了素質(zhì)教育的要求。
2、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
二年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差,紀(jì)律渙散。本學(xué)期繼續(xù)從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入 手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，注意觀察學(xué)生的行為，抓典型樹(shù)榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸 養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真作業(yè),下課好好休息，講文明的好習(xí)慣、。
二、抓班級(jí)管理
本學(xué)期我采用小干部輪換制，讓每個(gè)同學(xué)都當(dāng)當(dāng)干部，鍛煉鍛煉，也體會(huì)體會(huì)管別人與被別人管的不同滋味。本學(xué)期開(kāi)展的幾個(gè)活動(dòng)：
1、為使班級(jí)管理有序，開(kāi)學(xué)初制定輪流值日表，讓孩子們?nèi)巳硕寄苡惺伦�。并結(jié)合班級(jí)實(shí)際，充分發(fā)揮干部的作用。加強(qiáng)優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動(dòng)全班進(jìn)步。每周一名值日干部、紀(jì)律干部，由地面到桌面，窗臺(tái)到衛(wèi)生區(qū)，收拾干凈;每周五進(jìn)行一次衛(wèi)生、紀(jì)律評(píng)比，并將自己的榮譽(yù)張貼在墻上，促進(jìn)他們的積極性。
2、進(jìn)行小隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)。一周下來(lái)，表現(xiàn)好、有進(jìn)步的小隊(duì)，該小隊(duì)每人獎(jiǎng)一顆星星，表現(xiàn)特別好的，多獎(jiǎng)一顆。期中、期末兩次統(tǒng)計(jì)，誰(shuí)隊(duì)的星星多，誰(shuí)就獲得大獎(jiǎng)。學(xué)生在評(píng)比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步。學(xué)生很看重自己得的獎(jiǎng)勵(lì)，此活動(dòng)讓我在抓學(xué)生各方面行為規(guī)范中作用挺大。
3、進(jìn)行“誰(shuí)的字美”的評(píng)比。要求學(xué)生把字寫(xiě)好，每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成，抄寫(xiě)作業(yè)得“優(yōu)”的，獎(jiǎng)勵(lì)一顆標(biāo)志，誰(shuí)的標(biāo)志多，就成為“小書(shū)法家”。在評(píng)比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，本班學(xué)生在經(jīng)過(guò)一年級(jí)和這學(xué)期的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣培養(yǎng)，寫(xiě)出的字基本做到干凈、整潔。
4、開(kāi)展“清潔教室我能行”和“愛(ài)惜書(shū)本我能行”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和良好的閱讀習(xí)慣。在開(kāi)學(xué)初就布置每位同學(xué)買(mǎi)個(gè)書(shū)皮，看看誰(shuí)的書(shū)本愛(ài)護(hù)得最好。最近，我在班級(jí)里統(tǒng)計(jì)了一下，基本上的孩子書(shū)本比較干凈，只有3、4個(gè)學(xué)生有封面掉了的情況。班級(jí)衛(wèi)生與一年級(jí)相比大有好轉(zhuǎn)。
三、存在問(wèn)題及措施
1、由于工作系統(tǒng)不完善，很多工作到頭還是壓在我身上，沒(méi)有得到很好的實(shí)施。某些事情也沒(méi)一個(gè)很好的結(jié)尾，使孩子們感覺(jué)自己僅僅是老師的一個(gè)工具而已，沒(méi)有什么實(shí)際影響，該有表?yè)P(yáng)的沒(méi)得到表?yè)P(yáng)，讓有些小朋友失望。
2、還沒(méi)有充分發(fā)揮班干部的力量。所以，下半學(xué)期除了抓后進(jìn)生轉(zhuǎn)換之外，還要繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用，使他們成為老師的得力助手，共同管理好班級(jí)。
3、班級(jí)紀(jì)律有待加強(qiáng)，爭(zhēng)取學(xué)生能做到老師在與不在一個(gè)樣。
4、由于本人往往在處事中過(guò)急,也許有些言語(yǔ)會(huì)使學(xué)生難以接受，需要改變自己的態(tài)度。
5、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
總之，在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我去探討和反思。我要堅(jiān)持 正確的教育理念，注意工作方法，使班主任工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
【篇二】
我擔(dān)任七(3)班的班主任，在20xx——20xx這一學(xué)期的班務(wù)工作中，在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和各科任教師幫助下，較順利地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。為今后更好的做好班級(jí)工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，尋找不足，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、狠抓學(xué)生的思想工作
1、每天下午利用晚餐后的課余時(shí)間，給學(xué)生總結(jié)一天的成功與失敗，結(jié)合<中學(xué)生日常行為規(guī)范>指出和贊賞他們的不足和優(yōu)點(diǎn)，讓他們的思想覺(jué)悟每天都有一點(diǎn)進(jìn)步。
2、開(kāi)展小型班會(huì)，師生共同討論班上存在的問(wèn)題，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、利用休息時(shí)間將班上學(xué)習(xí)差、思想差、行為表現(xiàn)差的學(xué)生叫出來(lái)單獨(dú)談心，讓他能珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而靜下心來(lái)，安安心心的搞好學(xué)習(xí)。
4、利用家長(zhǎng)來(lái)校了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的機(jī)會(huì)，與家長(zhǎng)交流，了解學(xué)生在家中的情況，講述學(xué)生在校的情況，對(duì)學(xué)生有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)，在了解學(xué)生本質(zhì)的情況下再次教育。
思想工作可以說(shuō)是一切工作的生命線，思想工作正確與否，決定了同學(xué)能否健康地成長(zhǎng)，能否確立正確的世界觀與人生觀，因此，思想政治工作是班主任的主線。本人在班級(jí)的思想工作中特別注意到充分了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀，注意把好，中，差學(xué)生分成三類(lèi)，分別對(duì)待，幫助他們解決學(xué)習(xí)，生活中的困難，在常規(guī)和學(xué)習(xí)上對(duì)他們提出更加嚴(yán)格的要求。
二、紀(jì)律、常規(guī)教育
調(diào)整班委會(huì)成員，挑選有責(zé)任心、熱愛(ài)集體的學(xué)生擔(dān)任班干部，分工明確。選了兩名治保委員，主要負(fù)責(zé)在教室、樓道打鬧、嬉戲的現(xiàn)象，要及時(shí)制止并報(bào)告老師。每組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄每天晚自習(xí)上愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)名單，抽時(shí)間集中處理存在的問(wèn)題。學(xué)習(xí)委員每天提供學(xué)生在平時(shí)所存在的問(wèn)題，調(diào)時(shí)間集體處理問(wèn)題。教育學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課前做好準(zhǔn)備工作，上課能集中精力，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題。我與科任教師一道狠抓學(xué)風(fēng)，班風(fēng)。嚴(yán)格控制遲到，早退，狠抓衛(wèi)生，及班級(jí)管理。
三、安全衛(wèi)生教育
針對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)薄弱的現(xiàn)狀，采用多種形式進(jìn)行安全教育，取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生，班級(jí)管理，清潔區(qū)從不留死角，特別是本班的清潔區(qū)，做到勤掃勤拾。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。安全方面，強(qiáng)調(diào)不亂吃，注意飲食安全;不打架斗毆，防止事故安全;放學(xué)回家乘車(chē)時(shí)，強(qiáng)調(diào)交通安全;放學(xué)回家，無(wú)家長(zhǎng)陪同不要游泳;排除溺水的不安全事故發(fā)生等等。
五、狠抓學(xué)生的知識(shí)教學(xué)
七(3)班同學(xué)的各科基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)能力差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，什么事都無(wú)習(xí)慣。為改變這種狀況，我付出了大量的精力和時(shí)間，并取得了一些成效。開(kāi)學(xué)初我組織他們分析班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生的思想，將學(xué)生分門(mén)別類(lèi)，一類(lèi)是肯學(xué)，想學(xué)，有能力學(xué)好的學(xué)生。尤其對(duì)自暴自棄的、破罐子破摔的學(xué)生降低了學(xué)習(xí)要求，配合各任課教師，在上課、課后作業(yè)、課后活動(dòng)諸方面才區(qū)別對(duì)待，降低難度，以培養(yǎng)他們的自信心。對(duì)中等學(xué)生拉一把，鼓勵(lì)他們放下包袱，開(kāi)動(dòng)腦筋，爭(zhēng)取通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取趕上中上游的學(xué)生，基本上做到了一對(duì)一的幫扶效果。
以上是我本學(xué)期班主任工作的實(shí)際做法，雖然取得了一定的成績(jī)，但仍存在不足之處。今后，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好!
【篇三】
前半期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各任課教師的支持和努力下，我們高二(12)班各項(xiàng)工作開(kāi)展順利，并且取得了較好的成績(jī)。在此，謹(jǐn)對(duì)各任課老師及領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。為了后半期更好的搞好班級(jí)工作，現(xiàn)將班級(jí)工作做如下總結(jié)：
一、具體工作
1、開(kāi)學(xué)初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行為期一個(gè)月“法制、紀(jì)律、安全”教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展思想教育活動(dòng)，配合年級(jí)開(kāi)展了:①“準(zhǔn)高三階段”主題班會(huì)②“走進(jìn)高二”主題班會(huì)。③“感恩教育”主題班會(huì)。
3、10月份開(kāi)展以“感恩”為主題的教育月活動(dòng)。
4、組織學(xué)生進(jìn)行月考動(dòng)員及考后學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
5、月考后在全班開(kāi)展“互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進(jìn)步”互助活動(dòng)。
6、召開(kāi)不同層次的學(xué)生座談會(huì)。
7、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遵守校紀(jì)校規(guī)教育。
8、活躍氣氛，進(jìn)行班際之間籃球賽。
二、工作措施
1、加強(qiáng)思想教育。
思想教育是班級(jí)管理工作的重心，它決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活行為和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。所以，從開(kāi)學(xué)初，我就利用一切可利用的機(jī)會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生的思想及行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在班會(huì)、自習(xí)課上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。并且，對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績(jī)，更要注重他們的思想品質(zhì)的塑造，所以，我們制定的班級(jí)格言為“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)拼搏”，不僅要注重能力的提高，更要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。
2、組建得力班委會(huì)，加強(qiáng)并幫助班干部做好班級(jí)管理。
通過(guò)民主選舉，讓學(xué)生推舉出熱心為班集體工作以及有管理能力的學(xué)生，鼓勵(lì)并引導(dǎo)他們積極參與班級(jí)管理，使他們?cè)诟髯詬徫簧习l(fā)揮模范帶頭作用。向全班學(xué)生征求班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)及措施，匯集整理并嚴(yán)格實(shí)施。主要有以下幾點(diǎn)：
①桌面上擺放鮮花，活躍老師心情。②設(shè)立班級(jí)“建議簿”，征集班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)及建議，傾聽(tīng)班級(jí)聲音。③加強(qiáng)紀(jì)律監(jiān)督，保證課堂及自習(xí)安靜，提高學(xué)習(xí)效率。④布置教室，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督，增加班級(jí)人文氣息及清潔環(huán)境氛圍。⑤成立學(xué)習(xí)互助小組，共同進(jìn)步。⑥經(jīng)常性地舉辦活動(dòng)，活躍氣氛，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力等。
3、創(chuàng)造“寬松、和諧、合作、民主”的學(xué)習(xí)氣氛，尊重學(xué)生并鼓勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。
“寬松、和諧、合作、民主”的學(xué)習(xí)氛圍是學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信心、主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程、自己體驗(yàn)成功的前提。月考后，我除了注重培養(yǎng)具有高考競(jìng)爭(zhēng)力的“尖子生”外，也加大了對(duì)學(xué)困生關(guān)注。首先，鼓勵(lì)并幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。其次，組建“一對(duì)一”的學(xué)習(xí)小組,幫助促進(jìn)學(xué)困生進(jìn)步。再次，針對(duì)不同學(xué)生的情況交給不同的學(xué)習(xí)方法，對(duì)不同學(xué)生提不同要求。這些，有助于激勵(lì)學(xué)生們積極向上，使班級(jí)整體成績(jī)不斷提高。
4、開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
�、倜恐馨鄷�(huì)課間歇由班干部輪流負(fù)責(zé)主持，搞一些文藝活動(dòng)，活躍氣氛，增進(jìn)了解。②利用周內(nèi)自習(xí)，班際之間搞一些諸如籃球賽、拔河比賽活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、做好家校聯(lián)系工作，家校聯(lián)合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。
三、主要成績(jī)
經(jīng)過(guò)各課任老師和全班同學(xué)的努力，半學(xué)期來(lái)我們班取得了較為滿意的成績(jī)。
1、第一次月考我們班取得了普班第一名的好成績(jī)。
2、“慶國(guó)慶”詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們班的孫少良、王騰榮獲年級(jí)第一名等。
四、存在的問(wèn)題
成績(jī)的取得讓我感到無(wú)比的欣慰，當(dāng)然，班級(jí)管理當(dāng)中還存在一些不足。
1、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、對(duì)學(xué)生的要求一刀切，不能很好的認(rèn)識(shí)學(xué)生之間的差異。
3、培養(yǎng)學(xué)生興趣的方法還不到位，不能很好地調(diào)動(dòng)部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、和學(xué)生的談心不夠，不能全方位地了解學(xué)生。
五、今后的工作目標(biāo)和努力方向
1、改進(jìn)工作方式、方法，講求工作藝術(shù)，改變單一，只求高效的工作方式。
2、工作上要認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生的差異,持之以恒,動(dòng)之以情,讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣,逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、多關(guān)心學(xué)生，勤奮敬業(yè)，腳踏實(shí)地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，進(jìn)一步搞好工作。
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