2017年廣西三月三活動總結精選
“三月三”是黎族苗族傳統(tǒng)節(jié)日，下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的2017年廣西三月三活動總結精選，歡迎參考~
篇一：2017年廣西三月三活動總結精選
今年是我們廣西壯族自治區(qū)首次“三月三”放假，這是一件令全廣西壯家兒女歡欣雀躍的事情。作為學校，對孩子們進行三月三的知識宣傳教育，開展三月三活動是我們老師義不容辭的責任，這能讓我們孩子增強作為壯族人的驕傲。同時這也有 效地保護了我們中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。此次活動我們本著讓學生更好地貼近生活，貼近社會，了解三月三文化的宗旨。認真扎實地開展了三月三活動。先將活動過程總結如下:
一、領導高度重視
學校從校長到書記都高度重視此次活動的開展。成立了以鄂書記為組長，德育副校長為副組長、德育主任、大隊輔導員及各班班主任為組員的領導小組。大家分工合作，認真商討活動開展的具體內容。為高效完成我們的教育目標打下了堅實的基礎。 三、活動豐富有效
(一)開一次周會:3月31日上午，學校利用周會開展了以“我們的節(jié)日——三月三”為主題的周會活動。周會活動上我們的校長做了思想動員工作。負責活動的班級通過活動倡議、三月三知識宣講、三月三節(jié)日知識問答等活動環(huán)節(jié)等讓孩子們從知識層面上了解了三月三。這為下一步開展活動奠定了基礎。
(二)開一次班隊會:學校于4月1日下午開展了一次以周“我們的節(jié)日——三月三”為主題的班隊活動。一~三年級主要以知識宣傳為主。四~六年級以活動體驗為主。低年級各班通過觀看視頻，PPT知識講解等在老師的組織下了解了三月三的傳統(tǒng)文化知識。高年級同學則通過繡球手工制作、糯米飯制作過程演示等方式讓孩子們深入體驗三月的美麗。
(三)專題的廣播宣傳:3月29日下午學校廣播室進行了一次關于三月三專題的廣播宣傳活動，讓廣大師生深入了解三月三傳統(tǒng)文化知識。
(三)進行一次體驗活動:學校通過通知等方式組織學生利用三月三假期到廣西民族博物館、青秀山、武鳴等地方參加活動或者在家做五彩糯米飯、糍粑等壯族人的三月三過節(jié)體驗活動。讓孩子們在體驗實踐中對中國傳統(tǒng)文化更深入了解，產(chǎn)生民族自豪感。
二、活動效果顯著
本次活動各班能積極向學校德育處上交參加三月三活動的照片或者三月三期間制作的手工作品、手抄報 等作品。從上交的作品中我們看到孩子們對三月三的喜愛之情油然而生。
篇二：2017年廣西三月三活動總結精選
“三月三”是黎族苗族傳統(tǒng)節(jié)日，為了弘揚我們黎苗兒女的傳統(tǒng)節(jié)日，營造換了祥和的節(jié)日氣氛，xx鎮(zhèn)黨委、政府積極響應縣委、縣政府的要求，結合我鎮(zhèn)深厚的文化底蘊，積極組織人員參加縣里舉辦的各項活動，現(xiàn)將本次活動的工作總結如下:
一、 領導高度重視，精心策劃顯成效。
參加縣里召開的有關會議后，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，在鎮(zhèn)里迅速組織召開了全體干部職工會議，研究討論如何組織參與好此次活動，并就我鎮(zhèn)的人員做了充分的安排，在資金上也給予大力的支持，保證了參加的各項活動有條不紊的`進行。
二、強化措施，落實到位。
1、加強宣傳著力營造濃厚的節(jié)日氛圍。自活動啟動以來，鎮(zhèn)黨委、政府定制了5條宣傳橫幅懸掛在鎮(zhèn)墟顯眼的位置，并按照活動的安排組織有關人員進行積極排練，通過以上的方式，使參與活動人員不慌不忙，井然有序。
2、制定計劃，合理安排。活動三天，各位干部職工按照之前的工作部署，按時到各自工作崗位扎實開展各項活動。本次活動成立了總的領導工作小組，按照活動要求又下設了五個工作小組，層層細分，明確各組的工作職責，實行組長問責制，確保了整個節(jié)日的順利進行。
三、認真籌備活動，圓滿完成任務。
在三天的活動時間中，我鎮(zhèn)分別組織隊伍參加了以下的活動:“三月三”黎苗文化示范村精品節(jié)目展演、“三月三”農(nóng)民男子籃球錦標賽、“三月三”黎風苗韻鄉(xiāng)村文化大舞臺分場演出及“三月三”趣味體育運動會等。其中，我鎮(zhèn)農(nóng)民男子籃球隊榮獲農(nóng)民男子籃球錦標賽冠軍，其它的活動也順利的完成了任務。在5月3日舉辦的黎母文化慶典活動中，我鎮(zhèn)組織了3支隊伍100人到xx國家森林公園參加“武術健身操”表演，演員們頂著烈日，不畏艱辛的完成了表演任務，得到了觀眾們的一致好評。
四、存在的問題
一是參加群眾文藝會演的民間隊伍很踴躍，但節(jié)目仍以傳統(tǒng)內容為主，創(chuàng)新作品不多。二是工作經(jīng)費存在較大缺口，遠遠不夠活動開展所需的費用。三是各部門之間溝通仍需加強。
xx鎮(zhèn)人民政府
2016年x月6日
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