體育與健康課個人總結范文
總結的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。下面是小編為大家整理的體育與健康課個人總結范文，歡迎參考~
篇一：體育與健康課個人總結范文
隨著新課程理念的不斷發(fā)展，教學內容和教學方法的改進，為了達到理念要求，使自己能同時代前行，豐富教學經驗、提高教學水平。特對本年度九年級教學工作如下總結：
一、教學任務完成情況
1、根據新課程、新標準對同學們針對性的訓練;田徑、體操、球類、傳統(tǒng)體育項目等方面技術技能的發(fā)展。
2、對同學們進行嚴格的課堂常規(guī)管理，養(yǎng)成了學生自覺鍛煉的良好習慣。
3、按照新課程對中學生的體質健康標準要求進行了全面的測試。改變了以前的“隨意考”形式，徹底改變了學生對體育健康意識的主觀認識。
4、順利完成了體育教學工作計劃的每一項內容。
5、提高了學生體育技術技能的求知欲。
6、使學生體育健康狀況100%的達標。
7、根據中學生體質健康標準(試行方案)進行全面考評測試成績比較理想。
8、提高了學生體質健康的意識，為以后的體育健康打下了良好的基礎。
二、學生情況分析
1、依賴性強、自我約束能力差;
2、模仿能力強;
3、好奇性強：九年級學生年齡都在14-15歲左右，存在體質普遍較弱、運動技術較差的現象;所以，在體育課中比較易興奮，又易抑制，精神不易集中;對于說教過多、技術要求的教學因其理性思維還不完善而不易接受，也不感興趣;相反，對于直觀的、易于模仿的感性思維的體育課比較喜歡，學習興趣較高。
三、主要教學經驗與體會
1。在教育教學中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質。
2。在教學過程中，能根據教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復練習，運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，使有效的完成教學任務，
3。在測試工作中，能按國家頒布的〈學生體質健康標準〉對學生進行教學和測試，積極開展陽光體育活動。
四、存在的問題及今后設想
1、中學生體育健康標準的改革要求，使我們對體育教學計劃中的教學內容變得多雜，從而使多數項目技術技能學生掌握得不扎實，廣而不精。
2、但還少部分學生因文化成績不好，對體育健康也覺得無所為。
3、首先要抓好七、八年級體育課的訓練意識，養(yǎng)成自覺鍛煉的好習慣。
4、提高學生對體育健康標準的重視。
篇二：體育與健康課個人總結范文
緊張而忙碌的一學期教學工作即將結束，回顧這學期，感覺特別充實，讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，下面我對本學期的工作做一下總結：
一、思想認識
本學年，作為一名老師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的.各項政治活動。一學年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作，工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學工作
在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。在整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
三、教研工作。
能結合學校實際和新課程標準，科學制定教學計劃、教學教案，做到備學生、備教材、備場地;在上課后對課的反饋和總結，為進一步改進教學作好準。平時積極參加學校各種教研活動，積極發(fā)表自己的看法，獲得同仁的積極好評。
在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材，研究好學生，繼續(xù)搞好體育課的教學。
篇三：體育與健康課個人總結范文
本學期，我任高中部體育與健康課教學。在學校的正確領導下，在同學們的大力支持下，圓滿如期的完成了本這期的教育、教學任務。結合我校實際情況和四達標的工作，總結如下：
1、結合學校情況、學生情況和教師任課多等因素。完成了高中部十四個行政班的教學任務。
2、在教學中設立了，籃球模塊中的半場返往運球上籃、籃球一分鐘自撿自投考核、立位體前屈、立定跳遠、第三套廣播操五個項目的考核，并圓滿的完成任務。
3、組建并訓練了國旗隊，完成每周一升旗儀式的組織和全校的升旗活動。
4、組建了籃球隊，并堅持訓練。效果明顯。
5、組建了參加福田區(qū)第二十二屆運動會的前導隊，堅持訓練并出色的展示在福田區(qū)人民面前給人以全新感覺，成為開幕式上一道靚麗的風景線。
6、組織策劃了，耀華實驗學校20XX年秋季田徑運動會。
7、完成了評估前的準備工作。
8、為福田區(qū)公安分局的籃球友誼賽做好了后勤工作和裁判工作。
9、成功的完成了高中部男、女生籃球賽組織工作，雖沒有最后完成比賽。但也是一個進步，是對體育活動課的肯定。
不足：
1、考核科目學生不夠重視，高考指揮棒不改變，不會真正的落實每天鍛煉一小時的陽光體育的目標。
2、教師繼續(xù)學習的機會很少，基本為零。
3、組內學習的空間為零。
4、學生自身對體育考核，重視程度不夠，成績單對學生來說是一紙空談，一切都無所謂，對《國家學生體質健康標準》漠然，對《學校體育工作條例》也是了解不夠。
總之：學生的自身原因是主要的，如何將體育與健康課考核放在重要的日程中，是學校、體育教師、學部的下學期工作的一個方面。要采取切實可行的措施，采用必要的手段，來約束學生和激發(fā)學生的學習熱情。培養(yǎng)學生的自覺鍛煉，和學習體育的意識。
下學期的努力目標：
1、設置科目，科學化，合理化。
2、繼續(xù)教育學習不能停，要繼續(xù)。
孫永君
20XX年1月10日
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