2017個人年度思想工作總結

　　一年很快就要過去了，下面是小編為大家整理的2017個人年度思想工作總結，歡迎參考~

　　篇一：2017個人年度思想工作總結

　　2017年來，本人在醫(yī)院領導和各位同事的關心、幫助下，很好的完成了各項工作任務，使自己在政治思想、專業(yè)技術及醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理等方面取得很大的進步，主要有以下幾個方面：

　　一、政治思想方面：

　　本人擁護中國共產(chǎn)黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，堅持改革開放，在思想、政治及行動上與黨中央高度保持一致;敢于批評和自我批評，能積極參加政治學習，認真學習黨的十八大精神。始終以一名黨員的標準嚴格要求自己。忠于職守，踏實工作，努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務道德水平。堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，認真對待每一位患者;堅持把工作獻給社會，把愛心留給患者。嚴于律己，廉潔奉公，實事求是，遵紀守法，服從組織，認真完成上級分配的各項任務。待人真誠，尊重領導，積極配合領導及同事的工作。能洽當處理好同事之間的協(xié)作關系，與周圍同志關系融洽，有較好的群眾基礎。2015年獲XX區(qū)“征兵工作先進個人”稱號，3015年獲XX區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)“優(yōu)秀醫(yī)師”稱號。

　　二、專業(yè)技術方面：

　　在臨床工作中，努力提高自身的業(yè)務水平，不斷加強業(yè)務理論知識的學習，本人作為我院呼吸內(nèi)科的學科帶頭人，熟練掌握呼吸內(nèi)科常見病、多發(fā)病及重癥病的診治，掌握各種內(nèi)科急癥、重癥病人的搶救。注重對下級醫(yī)師的培養(yǎng)，勇于開展新業(yè)務。平時我注意臨床工作中各種數(shù)據(jù)的收集和整理工作，認真總結臨床的經(jīng)驗教訓。在省級期刊上發(fā)表了三篇論文，同時還申報并通過一個市級科研立項。

　　三、醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理工作方面：

　　醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院的生命線，目前我院業(yè)務發(fā)展很快，因此我們醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量管理也要上一個新臺階。本人作為醫(yī)院的質(zhì)控科科長，首先加強了質(zhì)控人才的培養(yǎng);其次是構建了我院新的醫(yī)療質(zhì)量管理體系;另外還重新修訂了我院的《醫(yī)療質(zhì)量管理條例》，加強了醫(yī)療文書書寫質(zhì)量控制工作，以教育、處罰以及獎勵相結合的方式進行獎罰，大大提高了臨床醫(yī)師工作的積極性，從而使我院的病歷質(zhì)量水平、醫(yī)療質(zhì)量水平顯著提高。前兩年雖然我們在臨床路徑工作方面做了很大的努力，但工作的開展并不理想，今年我重新修訂實施方案及考核方案后，這些工作在各臨床科室的配合下得到了有序地開展。同時還配合好藥劑科做好抗菌藥物合理使用的檢查及指導工作，使我院的抗菌藥物合理使用得到了很大的進步。

　　通過一個的努力，雖然我在工作中取得了很大的成績，但仍有不足之處，在以后的工作中，我將繼續(xù)努力工作，認真履行職責，為黨的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出更大的貢獻!

　　篇二：2017個人年度思想工作總結

　　一年來，本人認真工作，專心教學，做好自己的本職工作的同時，也兢兢業(yè)業(yè)為能在教師崗位上深扎根而努力學習，現(xiàn)將這一年來的情況總結如下。

　　一、思想方面：磨礪稚嫩，日趨成熟。

　　記得去年正式踏上講臺的那一刻，涌上心頭除了那滿滿的欣喜，還有這一些極力壓制的擔憂。環(huán)視著學生們一張張稚嫩而又青春飛揚的臉，我的心頭是滿滿的愛意。喜愛我的所有學生，在我的眼里，每一個都是美麗而又可愛的。但是，畢竟沒有正式的走上過講臺，因此，那第一節(jié)課，我懷著歡樂的心情，卻努力想扮演一個“成熟有威嚴”的老師，用著前輩所傳授的“冰霜政策”，盡量去壓服學生那不羈的飛揚。一節(jié)節(jié)課下來，是的，學生怕我的目的基本上是達到了，可是，令我痛心的是，學生對我是懼多于愛，課堂上也變得死氣沉沉，學生們怕觸怒這個兇巴巴的老師，連提問回答問題時也基本上鴉雀無聲，而一些桀驁不馴的學生，又喜歡唱反調(diào)，只肯用眼角的余光“看”你……面對這種情況，我的心情很黯然。我只是擔心學生“欺負”年輕老師，擔心一旦學生對老師沒有了畏懼，會變得放肆，可是現(xiàn)在卻是過猶不及，造成了我的課堂的死水一潭，造成了學生對我的厭惡….

　　一周又是一周過去了，心思沉在其他事物里，覺得自己忽視了很多，在和同事交流的時候才發(fā)現(xiàn)，他們都有著越來越好的相處，而自己與學生的關系，一直在原地踏步走著，沒有絲毫的進展。我的心里開始著急，我是希望我的課堂，能讓學生輕松的學習，我的理想教學是師生融洽的一個交流環(huán)境。難道我真的太兇了?學生給了我一個肯定的答復，一個整天兇巴巴的，經(jīng)常數(shù)落學生的老師是沒有學生喜歡的。這個反饋卻又讓我有了疑問：作為年輕老師的我，如果不兇的話，能彈壓下去學生嗎?難道我錯了嗎?帶著這個疑問，我和同事們交流，從他們的回答，我反思我開始改進我的教學策略：一上課不再是板著一張臉先，而是用燦爛的笑容來迎接學生的問候。先正如泰戈爾說的“當你微笑時，世界愛了他”。笑容，是最充滿善意的表達，讓學生與我一起有個好心情，而課堂教學是，又要做到有張有弛，要給“大棒子”，也要給顆“棗”吃。為了增加課堂的活躍程度，在課堂上講課時，可以幽默的時候，也讓學生能夠開懷大笑，掃去學習的煩躁….

　　在實際中磨礪，用真誠來開展教學，將稚嫩改變成成熟，一天一天的.努力，我的思想日趨成熟，而我的工作也越來越順利，我也越來越愛我們可愛的學生們。

　　二、政治方面：勤能補拙，認真學習，扎實理論

　　在努力完成我的教學任務的同時，我也在實施著我的學習計劃。俗話說的好，亙古不變的是變。我經(jīng)常上東莞的教研網(wǎng)站，關注大范圍的教育教學方針政策，掌握時代的教育觀點，精益求精，同時，通過學習其他老師的經(jīng)驗和自己的摸索，掌握教育教學工作中出現(xiàn)的基本規(guī)律和基本方法，加以實踐運用，以豐富自己的教學經(jīng)驗。與此同時，加強理論學習，關注政治時事，做到胸懷祖國，放眼世界

　　俗話說“自家知自家事”，因此，我也極為清晰的知道著我的不足，尤其是我政治理論方面比較薄弱，所以在這段時間，除了鉆研教學外，我也努力去增強自己的思想政治理論水平。也因此，我指定了一個學習計劃。根據(jù)我自身的情況，我的學習內(nèi)容主要為政治理論，教育教學技能，個人修養(yǎng)這些內(nèi)容。政治理論方面除了關注教研網(wǎng)、教育局的相關訊息外，也要學習歷年出臺的經(jīng)過檢驗的方針政策。教育教學方面則將圍繞“如何活躍課堂，提高課堂質(zhì)量”開展，而個人修養(yǎng)方面，將著重學習與青少年溝通的方法與技巧，掌握青少年容易出現(xiàn)的各種問題和對應策略。為實現(xiàn)以上的目標，我積極向有經(jīng)驗的教師學習，多聽課，通過課前精心備課，課后認真反思，多與其他教師交流學習等形式，來提高我的業(yè)務水平。針對我的不足，我加強學習了有關青少年心理方面、溝通技巧等書籍，比如《孩子，請把你的手給我》這本書就給了我很大的幫助。同時，《班主任兵法》也讓我受益匪淺。

　　時間與實踐證明，一切都需要不斷去努力，去修進，才能成功，作為新教師的我，還有很多很多的不足，但是，經(jīng)過了會考的洗禮，參與過了中考的戰(zhàn)場，我已在我的教師生涯的旅程中邁開了一步，我將繼續(xù)努力，不斷反思，不斷進取，為在這條路上走得更遠而奮斗.

　　篇三：2017個人年度思想工作總結

　　自20**年12月任現(xiàn)職以來，本人認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅持四項基本原則，積極執(zhí)行教育部門的各項任務，在德、能、勤、績四個方面嚴格要求自己，用“三個代表”重要思想指導教學工作。本人不斷學習教育教學理論和專業(yè)知識，鞏固提高專業(yè)水平，刻苦專研新課程標準，統(tǒng)攬所教學科的教材內(nèi)容，探索新的教學規(guī)律和方法，始終兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，精心耕耘在教育這一片沃土上，為黨的教育事業(yè)默默地奉獻著。

　　本人認真。熱愛教育事業(yè)，認真學習并執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育教學規(guī)律，積極投身于教學改革，為人師表，發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神，傾心于學校，著力于教學。

　　為提高自身素質(zhì)和自身修養(yǎng)，使自己成為一名合格的教師，能認真學習教育教學理論和《課程標準》以及先進的教學經(jīng)驗，大膽嘗試，不斷地更新教學方法。按照《新課標標準》要求，結合實際，認真細致地編寫教學計劃和進度計劃。在教學中，精心備課寫案，設計教學內(nèi)容，力爭上好每一節(jié)課，收到了良好的效果。始終注重教研教改的整體實施，積極參加學校、教研組組織的各項教研教改活動，虛心學習、不斷探索、吸取新的教學經(jīng)驗，改進教學方法，努力提高教育教學質(zhì)量。

　　在工作中，我總是勤勤懇懇，任勞任怨，為人師表，從不計較個人的名利得失，工作精益求精，圓滿完成學校交給的各項教育教學任務。在工作中，我愛崗敬業(yè)，刻苦認真，能深入細致地鉆研教材，分析學生，學習各種先進的教育教學經(jīng)驗，并結合自己的教學實際，創(chuàng)造出“激發(fā)興趣，發(fā)展思維，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)”的綜合教學方法，使學生既掌握了知識，又提高了表達和寫作能力。

　　本人大學英語專業(yè)畢業(yè)，學歷達標，教學基本功扎實，熟練掌握英語學科的基本理論和專業(yè)知識。在教育教學中，本人嚴謹治學，認真領會新課標，研讀教材，精心設計并嘗試行之有效的教學方法，利用課余時間充分學習與教育教學有關的書刊，取他山之石，功自己之玉。通過自己不斷努力，更新了教學理念，改進了教學方法，提高了課堂教學效率，培養(yǎng)了學生能力，創(chuàng)設了愉快的英語課堂教學氛圍。通過學習新課程理念，本人改善了對學生的評價方式，對學生閃現(xiàn)出的點滴火花給予及時的肯定和鼓勵，這樣學生的學習興趣濃了，由此激發(fā)起動腦、動口、動手的興趣，切實培養(yǎng)其學習興趣及邏輯思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。因此，于20**年被學校評委骨干教師，在教育教學工作中，充分發(fā)揮骨干教師的師范作用，積極承擔校級公開課、觀摩課、新課程示范課。在20**、20**年兩次承擔全旗初中英語教學觀摩課，取得良好教學效果，受到領導及同行們的好評。本人積極參加各種教研活動，努力嘗試新的教學方法，提高課堂教學藝術，并把自己的教學經(jīng)驗在全校教師中進行講座——《新課程下的英語教學》、《關注教學反思》。

　　本人遵守時間，工作日從不遲到、不早退、不請事假，更不誤工，出勤出力，積極肯干，以積極的態(tài)度認真完成備、講、批、復、考等常規(guī)性教學工作。本人教學能力強，勝任初中個年級教學工作。由于個人的努不斷力和同行們的幫助，20**年7月份，我所教的畢業(yè)班在中考評比中取得全旗第一名的好成績;20**年11月，在全國中學生英語能力競賽中，指導的學生王佳楠、焦立輝等獲得國家三等獎;20**年5月，在通遼市初中英語教學大賽中，榮獲“教學能手”稱號，并于同年7月參加了在赤峰市舉辦的“全區(qū)初中英語教師教學基本功大賽”，受益匪淺。

　　從教13年以來，本人一直擔任英語教學及班主任工作，學習先進的班級管理經(jīng)驗，不斷提高自己管理水平。師生間以誠相待，動之以情，曉之以理，真正做到“嚴”與“愛”的統(tǒng)一。作為班主任，首先要切實做好學生的思想政治教育工作，培養(yǎng)并養(yǎng)成學生良 好的學習、生活習慣。因此，經(jīng)常組織學生開展“五講四美”、“三熱愛”等豐富多彩的主題班隊會活動，使學生在德、智、體、美、勞諸方面發(fā)展。經(jīng)常深入實際，走進學生宿舍了解學生的學習、生活情況，及時解決存在的困難，處理存在的問題，關心他們健康成長。同時利用業(yè)佘時間進行家訪，與家長取得聯(lián)系，共同配合做好學生的思想教育工作和學習情況。在班主任工作中，特別注重加強特長生的培養(yǎng)工作和學困生的轉(zhuǎn)化工作，取得了卓有成效的業(yè)績，所帶班級班風正，學風濃，受到了學校、家長和學生的一致好評。

　　得到家長和教師的認可與好評。在教育管理中，善于積累經(jīng)驗，反思教育行為，積極撰寫我班故事和教育隨筆及論文。

　　成績的光環(huán)只能說明過去我曾努力過，但不會沾沾自喜。本人堅信：憑年輕的資本和摯愛教育的滿腔熱血，我會再創(chuàng)更為優(yōu)異的成績，會把教書育人、無私奉獻視為一生中不懈的追求。