基層組織建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)3篇

　　中央確定2012年為基層組織建設(shè)年，這是深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要舉措，是加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的重要機(jī)遇，下面是CN人才網(wǎng)給大家?guī)��?lái)的基層組織建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)3篇，歡迎閱讀。

　　基層組織建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)【1】

　　根據(jù)蘇州技師學(xué)院黨委的部署安排，蘇州技師學(xué)院第6黨支部于今年3月啟動(dòng)基層組織建設(shè)年活動(dòng)。活動(dòng)開展以來(lái)，以《蘇州市市級(jí)機(jī)關(guān)于在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中開展基層組織建設(shè)年的實(shí)施方案》精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，著力增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，取得了一定實(shí)效。目前，已基本完成了四個(gè)階段的各項(xiàng)任務(wù)，正在開展活動(dòng)總結(jié)和創(chuàng)建、穩(wěn)固長(zhǎng)效機(jī)制，基層組織建設(shè)年開展情況總結(jié)如下。

　　1、 建立工作機(jī)制：

　　3月中旬蘇州技師學(xué)院召開了基層黨組織建設(shè)年啟動(dòng)會(huì)，對(duì)基層組織建設(shè)年活動(dòng)進(jìn)行了安排部署，明確了開展活動(dòng)的總體要求、主要目標(biāo)、方法步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)和考核評(píng)價(jià)。蘇州技師學(xué)院第6黨支部根據(jù)黨委要求迅速召開了黨員大會(huì)，向廣大黨員傳達(dá)了中央、省、市關(guān)于開展基層組織建設(shè)年的精神和內(nèi)容。通過會(huì)議，使廣大黨員認(rèn)識(shí)到開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)，是中央為了強(qiáng)組織、增活力，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)迎接黨的十八大勝利召開而作出的一項(xiàng)重大決策部署，是深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要舉措，是夯實(shí)基層基礎(chǔ)、增強(qiáng)黨的凝聚力的有效途徑，同時(shí)也是推動(dòng)學(xué)院事業(yè)科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。

　　2、 做好自查自評(píng)：

　　3月下旬，根據(jù)學(xué)院黨委的部署和要求，分析了“基層黨組織設(shè)置、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、組織制度建設(shè)、作用發(fā)揮、黨員群眾所思所盼、作風(fēng)建設(shè)、思想建設(shè)”幾個(gè)方面存在的不足，如實(shí)填寫了“黨組織建設(shè)自評(píng)情況表”,分析梳理認(rèn)為，在堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育引導(dǎo)廣大黨員，激勵(lì)黨員用先進(jìn)的文化實(shí)現(xiàn)自我教育方面的工作不夠創(chuàng)新、深刻;在黨建工作責(zé)任制、黨組織書記專項(xiàng)述職制落實(shí)方面有待改進(jìn)和加強(qiáng);在促進(jìn)人才優(yōu)先、民生為本服務(wù)品牌創(chuàng)建工作方面存在不足，制定了整改措施。

　　3、做好分類定級(jí)：

　　做好基層黨組織分類定級(jí)工作，是加強(qiáng)基層組織建設(shè)的重要抓手。組織黨員明確分類定級(jí)的意義、實(shí)施要求、主要指標(biāo)、實(shí)施步驟及完成任務(wù)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，要求對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是查找問題，自評(píng)定級(jí)。召開黨員、群眾大會(huì)，就“領(lǐng)導(dǎo)班子好不好”、“黨員隊(duì)伍好不好”、“工作機(jī)制好不好”、“工作業(yè)績(jī)好不好”、“群眾反映好不好”五項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了黨群測(cè)評(píng)。結(jié)合黨群測(cè)評(píng)結(jié)果和自評(píng)結(jié)果，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分類定級(jí)，蘇州技師學(xué)院第6黨支部定為“較強(qiáng)”。本著“查找問題所在，分析形成原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定整改方案”的原則，撰寫了自查報(bào)告。

　　4、落實(shí)集中整改：

　　集中整改是切實(shí)解決基層組織存在的突出問題，確保把基層組織建設(shè)年辦成群眾、黨員滿意工程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。黨委召開了基層黨組織集中整改階段工作會(huì)，學(xué)習(xí)了市委創(chuàng)爭(zhēng)辦《關(guān)于做好集中整改工作的通知》及人社局《關(guān)于做好學(xué)院基層黨組織集中整改階段工作的通知》精神，明確了集中整改階段的整改要求、整改步驟、組織實(shí)施注意事項(xiàng)，詳細(xì)布置了整改階段的重點(diǎn)工作，要求梳理整改項(xiàng)目，制定整改方案。在前一階段摸底調(diào)查、查找不足、撰寫自評(píng)報(bào)告的基礎(chǔ)上，圍繞組織設(shè)置、領(lǐng)導(dǎo)班子、組織制度、經(jīng)費(fèi)場(chǎng)所保障、作用發(fā)揮等五個(gè)方面，結(jié)合群眾建議，進(jìn)一步梳理了整改項(xiàng)目，制定了整改方案。

　　5、抓好晉位升級(jí)：

　　晉位升級(jí)是鞏固先進(jìn)、推動(dòng)一般、整頓后進(jìn)的重要舉措。通過制定和實(shí)施行之有效的整改措施，提高了黨組織的整體水平，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)班子得到加強(qiáng)，黨員素質(zhì)明顯提高，制度運(yùn)行規(guī)范順暢，工作業(yè)績(jī)走在前列。6月中旬召開了支部黨員會(huì)議，吸收部分群眾參加。會(huì)上向黨群匯報(bào)了基層組織建設(shè)年活動(dòng)開展以來(lái)支部工作進(jìn)行的情況，尤其是集中整改階段的整改措施落實(shí)情況，以及取得的效果，向黨群發(fā)放了意見征集表。經(jīng)測(cè)評(píng)，廣大黨員、群眾對(duì)黨組織開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)整體反映良好，認(rèn)為活動(dòng)開展扎實(shí)，集中整改有效，大家一致同意黨支部晉位升級(jí)。局機(jī)關(guān)黨委審定蘇州技師學(xué)院第6黨支部由“較強(qiáng)”晉升為“強(qiáng)”。為了鞏固成果形成長(zhǎng)效機(jī)制，蘇州技師學(xué)院第6黨支部對(duì)照基層黨組織“五個(gè)好”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，開展自查自糾，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，對(duì)整改不到位的地方，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，對(duì)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的做法，進(jìn)一步明確，對(duì)責(zé)任落實(shí)、整改措施、整改成效等情況進(jìn)行不定期督查。

　　6、基層黨組織建設(shè)工作：

　　落實(shí)教職工、黨員政治學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合新形勢(shì)修改了學(xué)習(xí)制度，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)組織形式、學(xué)習(xí)時(shí)間等做出了更細(xì)致的規(guī)定。召開了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)研討會(huì)，就如何在教職工繁忙工作的同時(shí)組織開展學(xué)習(xí)，如何豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，如何提升學(xué)習(xí)的品味和效率等提出了建議。開展了讀書筆記分享活動(dòng)，組織黨員干部學(xué)習(xí)考察，拓寬視野，努力提高干部隊(duì)伍黨建管理水平和工作業(yè)務(wù)水平。開展黨員示范崗先鋒行動(dòng)，發(fā)動(dòng)黨員積極發(fā)揮先鋒模范作用，立足崗位勤奮工作。在示范校建設(shè)方案編制、人才培養(yǎng)模式與課程改革、教材編寫等工作中，黨員加班加點(diǎn)，有突出的貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了其先進(jìn)性。

　　蘇州技師學(xué)院第6黨支部在基層組織建設(shè)年活動(dòng)開局良好、進(jìn)展順利、目標(biāo)明確、措施有力，取得了一定成效。但也存在一些問題。開展基層黨組織建設(shè)主要根據(jù)上級(jí)部署進(jìn)行，創(chuàng)新力度不足;開展活動(dòng)的成效不高;個(gè)別黨員對(duì)基層組織建設(shè)的意義和重要性認(rèn)識(shí)不深，未能積極參與到活動(dòng)中來(lái)。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步探索黨建工作新機(jī)制、新模式，推進(jìn)新時(shí)期的黨建工作，進(jìn)一步加大黨員教育管理力度，夯實(shí)基層黨組織基礎(chǔ)，提高基層黨組織建設(shè)的科學(xué)化水平，以優(yōu)異成績(jī)向黨的十八大獻(xiàn)禮。

　　基層組織建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)【2】

　　我支部按照北塘區(qū)教育局開展“基層組織建設(shè)提升年”的部署要求，緊密結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)以黨支部為核心的基層組織建設(shè)，鞏固和發(fā)展“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)成果，扎實(shí)開展“六大提升行動(dòng)”，進(jìn)一步提高我支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，從而更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)。

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)抓好活動(dòng)落實(shí)

　　1、為使“基層組織建設(shè)提升年”活動(dòng)有序開展，我們自活動(dòng)開始就成立了東方娃實(shí)驗(yàn)幼兒園片黨支部“基層組織建設(shè)提升年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記負(fù)責(zé)，支部委員協(xié)助落實(shí)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

　　2、加強(qiáng)督查，抓好落實(shí)。“基層組織建設(shè)提升年”活動(dòng)期間，黨支部認(rèn)真抓好落實(shí)工作，準(zhǔn)備好資料，9月份接受了黨政辦對(duì)支部活動(dòng)開展情況的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

　　3、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。支部各幼兒園利用校園網(wǎng)、宣傳欄、懸掛橫幅等積極開展宣傳活動(dòng)，宣傳員及時(shí)報(bào)道了支部活動(dòng)開展情況，形成了濃厚的輿論氛圍。

　　三、“基層組織建設(shè)提升年”活動(dòng)的開展落實(shí)情況

　　(一)組織功能提升行動(dòng)

　　1、加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)。我們圍繞創(chuàng)新項(xiàng)目“師德引航”“業(yè)務(wù)引領(lǐng)”“育人引路”三個(gè)層面，通過開展三走進(jìn)三服務(wù)、黨員“121”結(jié)對(duì)幫困獻(xiàn)愛心活動(dòng)、黨員結(jié)對(duì)共建活動(dòng)等，強(qiáng)化了黨員教師的先鋒模范作用，使每名黨員真正成為幼兒園教育教學(xué)改革、發(fā)展的引航者。同時(shí)嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)組織生活，做到形式多樣性與實(shí)效性相統(tǒng)一：深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，開展“學(xué)黨章、用黨章”活動(dòng)，通過黨員上微型黨課、觀看視頻講座、“中國(guó)夢(mèng)教師夢(mèng)”大討論、“我的中國(guó)夢(mèng)、攜手教師夢(mèng)”黨日活動(dòng)等形式，提高黨員教師的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)黨員教師堅(jiān)定理想信念、恪守師德規(guī)范。

　　2、加強(qiáng)對(duì)群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)。以“黨建帶團(tuán)建”的方式，發(fā)揮共青團(tuán)的青年先鋒隊(duì)和生力軍作用，指導(dǎo)團(tuán)支部做好青年入黨積極分子的推優(yōu)工作和培訓(xùn)工作，盡快提高思想認(rèn)識(shí)，早日向黨組織靠攏。支持工會(huì)開展工作，充分發(fā)揮工會(huì)的民主參與、民主管理、民主監(jiān)督作用。積極開展多種形式的文化娛樂健身活動(dòng)和教師教學(xué)比武活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余生活，寓教育于活動(dòng)之中。關(guān)心職工疾苦，發(fā)揚(yáng)互助風(fēng)氣。

　　(二)隊(duì)伍素質(zhì)提升行動(dòng)

　　1、切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍教育管理。深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，認(rèn)真開展“學(xué)黨章、用黨章”活動(dòng)、組織“我的中國(guó)夢(mèng)、攜手教師夢(mèng)”黨日活動(dòng)，引導(dǎo)黨員教師堅(jiān)定理想信念、恪守師德規(guī)范。嚴(yán)把黨員“入口”關(guān)，重視在優(yōu)秀骨干和青年教師中發(fā)展黨員，今年轉(zhuǎn)正了1名預(yù)備黨員、發(fā)展了1名新黨員。12月初開展黨員民主生活會(huì)，扎實(shí)做好民主評(píng)議黨員工作。

　　2、抓好全體教師的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育，通過組織觀看“2012感動(dòng)中國(guó)”、“壯舉——最美教師張麗莉”、“無(wú)錫市教育系統(tǒng)愛生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”、“最美鄉(xiāng)村教師”等優(yōu)秀教師事跡視頻，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好氛圍。開展了“學(xué)習(xí)十八大、爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”、“教育從賞識(shí)孩子開始”、“3——6歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南”等講座，通過開展“我的教育夢(mèng)”黨團(tuán)員教師演講活動(dòng)，暢談自己的教育夢(mèng)想，通過多種途徑規(guī)范教師從教行為，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真履行職責(zé)，為人師表，教書育人。

　　(三)師德師風(fēng)提升行動(dòng)

　　1、大力加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷創(chuàng)新工作思路，圍繞“愛與責(zé)任”主題開展系列活動(dòng)：

　　系列一、開展“我身邊的愛生故事”交流活動(dòng)，以教師之手展現(xiàn)身邊師德典范，記錄師生交往中感人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。通過老師們的親身經(jīng)歷和真情實(shí)感，很好的闡釋“師德”的真諦。

　　系列二、以提高教師愛心意識(shí)為重點(diǎn)開展“愛生活動(dòng)”。繼續(xù)開展“手拉手、心育心”幫扶活動(dòng)，每位教師與一名困難生(困難學(xué)生包括學(xué)習(xí)困難，或家庭經(jīng)濟(jì)困難，或一時(shí)難以適應(yīng)學(xué)校生活的身體、心理健康等方面的困難)結(jié)對(duì),每學(xué)期與所幫教幼兒心靈交流或家訪活動(dòng)不少于4次。同時(shí)通過開放半日活動(dòng)、上門家訪、家園共育等活動(dòng)，為家長(zhǎng)服務(wù)。

　　系列三、以促進(jìn)教師相互激勵(lì)為重點(diǎn)，開展“師德座右銘”征集活動(dòng)。在全校教師中征集“師德座右銘”，把師德學(xué)習(xí)實(shí)踐的感受轉(zhuǎn)化為明確的師德格言，將師德的要求融入到教師的日常工作和生活中，以固化自己的師德行為。

　　2、科學(xué)設(shè)計(jì)，完善機(jī)制，以“規(guī)”約師德

　　完善規(guī)章制度。繼續(xù)完善《東方娃師德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》、《東方娃教師忌語(yǔ)忌事》、《東方娃師德修養(yǎng)二十條》等材料，讓教師了解和把握自上而下各種師德規(guī)范的內(nèi)容和要求，從而在行動(dòng)上有所適從。

　　構(gòu)建評(píng)價(jià)體系。將教師自評(píng)、教師互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)教師相結(jié)合，開展師德測(cè)評(píng)、自我評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)。通過校領(lǐng)導(dǎo)接待日、召開師德座談會(huì)、發(fā)放師生調(diào)查問卷、開通網(wǎng)上評(píng)教評(píng)學(xué)系統(tǒng)等形式，查找?guī)煹卤∪觞c(diǎn)和存在問題。

　　(四)服務(wù)效能提升行動(dòng)

　　1、深入開展“與責(zé)任奉獻(xiàn)同行”主題活動(dòng)，讓黨員教師立足崗位，作出實(shí)事承諾，并積極踐諾。

　　開展三走進(jìn)三服務(wù)活動(dòng)。即：走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)家庭、走進(jìn)社區(qū);服務(wù)教師、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)幼兒。

　　開展黨員“121”結(jié)對(duì)幫困獻(xiàn)愛心活動(dòng)：該項(xiàng)活動(dòng)有效地促進(jìn)了17位幼兒的發(fā)展，不同程度地解決了他們?cè)趯W(xué)習(xí)上和生活上的困難。

　　開展黨員結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。每名黨員結(jié)對(duì)一個(gè)班級(jí)，協(xié)助班主任教育幼兒、提升輔導(dǎo)班教師的班級(jí)管理能力。每月到所輔導(dǎo)班級(jí)聽課、輔導(dǎo)游戲，定期談話、交流等活動(dòng)。

　　2、廣泛開展以“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)師生、服務(wù)群眾”主題活動(dòng)。

　　開展“關(guān)愛活動(dòng)”：七一前后確定為支部“黨員奉獻(xiàn)日”。黨員兩人一組開展活動(dòng)：慰問特困學(xué)生家庭、關(guān)心孤寡老人、開展捐款捐物和無(wú)償獻(xiàn)血等獻(xiàn)愛心活動(dòng);開展教育咨詢、送教上門服務(wù);通過此活動(dòng)使每個(gè)黨員普遍受到一次黨性教育，接受一次黨性鍛煉，樹起一面旗幟。

　　開展黨員志愿者活動(dòng)：以黨小組為單位開展形式多樣志愿者活動(dòng)：如“親子早教”服務(wù)活動(dòng)、“九九重陽(yáng)節(jié)濃濃敬老情”慰問活動(dòng)、“微笑關(guān)愛、幸福同行”無(wú)錫福利院慰問活動(dòng)、教育咨詢服務(wù)活動(dòng)等，以實(shí)際行動(dòng)踐行為人民服務(wù)的宗旨。

　　(五)典型引領(lǐng)提升行動(dòng)

　　充分發(fā)揮先進(jìn)典型示范作用，將典型帶動(dòng)效應(yīng)作為師德建設(shè)工作的增長(zhǎng)點(diǎn)，營(yíng)造師德建設(shè)良好風(fēng)氣。各幼兒園要注重發(fā)掘和樹立校內(nèi)典型。立足常規(guī)工作，各幼兒園組織開展“張麗莉式的好技術(shù)”、“師德高尚好園丁”、“優(yōu)秀班主任”等評(píng)選活動(dòng)，培育和樹立教師們身邊的先進(jìn)典型，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。同時(shí)通過觀看視頻、講述優(yōu)秀事跡來(lái)宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，用榜樣的精神、品質(zhì)、人格魅力感染和激勵(lì)廣大教師 。

　　(六)基礎(chǔ)保障提升行動(dòng)

　　完善基層組織建設(shè)保障體系。建立健全黨員幫扶等機(jī)制，不斷拓展黨建活動(dòng)陣地，進(jìn)一步完善校內(nèi)、外、網(wǎng)絡(luò)陣地。繼續(xù)落實(shí)黨建專項(xiàng)資金，確保黨建活動(dòng)正常開展。

　　積極構(gòu)建信息共享服務(wù)平臺(tái)。通過網(wǎng)站、微博、QQ群等現(xiàn)代信息媒介，積極構(gòu)建信息互通、互動(dòng)共享的信息化服務(wù)體系。

　　四、下階段的需要強(qiáng)化的工作

　　1、開展形式多樣的黨員活動(dòng)。將理論學(xué)習(xí)與實(shí)地學(xué)習(xí)相結(jié)合，不定期組織黨員前往市愛國(guó)主義教育基地及革命原址、革命紀(jì)念館進(jìn)行紅色教育，從內(nèi)心激起黨員的先進(jìn)性要求。建立永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的示范性陣地。

　　2、大力實(shí)施黨員先鋒工程，各幼兒園黨員與普通教師結(jié)對(duì)子，及時(shí)了解教師的需要與困難，疏導(dǎo)不良心理情緒，及時(shí)向園部反饋信息。廣泛開展黨員為民服務(wù)活動(dòng)，黨員與積極分子參加義務(wù)公益勞動(dòng)，真正做到服務(wù)人民群眾。

　　3、開展崗位爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)賽活動(dòng)。黨員教師率先上公開示范課，帶頭參加教研活動(dòng)，幫助青年黨員教師主動(dòng)學(xué)習(xí)，盡快成為教育教學(xué)骨干。

　　基層組織建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)【3】

　　為認(rèn)真落實(shí)基層黨組織，切實(shí)發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，根據(jù)沈蘇教委發(fā) [2012] 10號(hào)文件《教育系統(tǒng)關(guān)于在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施意見》的要求，學(xué)校黨總支高度重視，結(jié)合實(shí)際，精心安排，周密部署，扎扎實(shí)實(shí)地開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)基層組織建設(shè)年活動(dòng)�，F(xiàn)將我�；鶎咏M織建設(shè)年活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

　　一、高度重視，精心組織實(shí)施。

　　為確保基層組織建設(shè)年活動(dòng)扎實(shí)有效地開展，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：楊萍

　　副組長(zhǎng)：邱景波、王憲平、王樹森

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。學(xué)校充分發(fā)揮廣播、校園網(wǎng)、校訊通等平臺(tái)的作用，營(yíng)造了良好氛圍，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，有力推進(jìn)了基層組織建設(shè)年活動(dòng)迅速有序地開展。

　　二、圍繞黨建工作項(xiàng)目建設(shè)，深入實(shí)施“四大工程”。

　　(一)圍繞基礎(chǔ)項(xiàng)目，實(shí)施“規(guī)范工程”。

　　學(xué)校黨總支緊緊圍繞“五個(gè)好”總體要求，全面開展“五有五健全”規(guī)范化建設(shè)活動(dòng)。通過問卷調(diào)查、調(diào)研、座談?dòng)懻摰刃问剑�依照《基層黨組織“五有五健全”規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，采取有效措施，全面加強(qiáng)黨組織規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。確保黨總支有一個(gè)凝心聚力的黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子;有一套規(guī)范嚴(yán)密的黨組織工作程序;有一處符合標(biāo)準(zhǔn)的黨員活動(dòng)陣地;有一套完整齊全的工作檔案;有一個(gè)務(wù)實(shí)管用的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作機(jī)制。健全學(xué)習(xí)教育制度、目標(biāo)管理制度、組織生活制度、黨內(nèi)監(jiān)督制度、主題活動(dòng)制度。

　　(二)圍繞核心項(xiàng)目，實(shí)施“精品工程”。

　　進(jìn)一步深化和拓展領(lǐng)導(dǎo)干部“三聯(lián)三問三提升”活動(dòng)。我校共有6名副校級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加了“三聯(lián)”活動(dòng)。即每名領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員或群眾典型、聯(lián)系一個(gè)年級(jí)組或教研組、聯(lián)系一名學(xué)困生或貧困生。深入到群眾、年級(jí)組、教研組之中，與他們談心，介紹教育形式及當(dāng)前重點(diǎn)工作，圍繞學(xué)校實(shí)際征求意見和建議，拉近干群距離，增進(jìn)群眾感情，拓寬科學(xué)決策的民主渠道。關(guān)愛困難學(xué)生，了解情況，幫助解決實(shí)際困難，送去黨的關(guān)懷和溫暖，盡力為群眾做好事、辦實(shí)事。從而提升群眾意識(shí)、提升服務(wù)意識(shí)、提升發(fā)展意識(shí)。通過活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，創(chuàng)新服務(wù)手段，摸清本單位的實(shí)際特點(diǎn)和問題所在，創(chuàng)新發(fā)展思路，促進(jìn)教育工作科學(xué)發(fā)展。

　　(三)圍繞人才項(xiàng)目，實(shí)施“提質(zhì)工程”。

　　黨的基層組織建設(shè)是加強(qiáng)黨建的基礎(chǔ)。學(xué)校黨總支一直高度重視基層黨組織建設(shè)，持續(xù)抓好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、班子建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)等六個(gè)方面重點(diǎn)工作，切實(shí)提高基層黨組織建設(shè)整體水平。

　　一是堅(jiān)持開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。學(xué)校黨總支中心組理論學(xué)習(xí)安排細(xì)致合理，分別組織學(xué)習(xí)黨的建設(shè)綱領(lǐng)性文件、干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)、中央及省委重要會(huì)議精神等相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)方式采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，理論輔導(dǎo)和調(diào)研討論相結(jié)合等形式進(jìn)行。把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的活動(dòng)和學(xué)校的中心工作有機(jī)結(jié)合，與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持推行學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，妥善處理和解決好工作與學(xué)習(xí)的矛盾，做到“兩不誤，兩促進(jìn)”。

　　二是開展民主評(píng)議黨員工作。我們緊密結(jié)合黨內(nèi)評(píng)選先進(jìn)工作和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作，深入開展了民主評(píng)議黨員工作，推薦評(píng)選先進(jìn)黨務(wù)工作者和先進(jìn)共產(chǎn)黨員工作，開展民主評(píng)議黨員。在評(píng)議中各黨支部嚴(yán)格按照民主評(píng)議黨員規(guī)定程序，在個(gè)人自評(píng)的基礎(chǔ)上，支部黨員著重圍繞“新時(shí)期如何發(fā)揮黨員的先進(jìn)性”這一主題進(jìn)行評(píng)議，廣大黨員從增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉和修養(yǎng)，提高黨員的思想素質(zhì)和政治素質(zhì)方面開展了批評(píng)和自我批評(píng)，切實(shí)從思想上、組織上、作風(fēng)上加強(qiáng)建設(shè)，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　三是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。在黨員隊(duì)伍建設(shè)方面，學(xué)校黨委主要從三個(gè)方面加強(qiáng)建設(shè)：一是加強(qiáng)發(fā)展前教育;二是嚴(yán)把發(fā)展中關(guān)口;三是強(qiáng)化發(fā)展后教育管理。為規(guī)范發(fā)展黨員工作程序，提高發(fā)展黨員工作質(zhì)量。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，及時(shí)召開黨員發(fā)展工作專題座談會(huì)，總結(jié)發(fā)展黨員工作成績(jī)，分析存在的問題與不足，探索學(xué)校發(fā)展黨員工作的新途徑、新舉措，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)了黨員發(fā)展教育管理服務(wù)工作。依托學(xué)校黨校和黨內(nèi)的“三會(huì)一課”常規(guī)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的教育管理工作。同時(shí)做好黨員組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接等有關(guān)服務(wù)工作。通過學(xué)校黨總支的不懈努力，廣大黨員在增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉和修養(yǎng)、提高黨員的思想素質(zhì)和政治素質(zhì)方面有了顯著提高，切實(shí)從思想上、組織上、作風(fēng)上加強(qiáng)建設(shè)，增強(qiáng)了黨員隊(duì)伍的'凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　(四)圍繞示范項(xiàng)目，實(shí)施“旗幟工程”。

　　在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中我們逐漸的認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)不僅僅是學(xué)習(xí)上級(jí)文件，學(xué)習(xí)幾篇文章，喊幾個(gè)口號(hào)的事情，要想把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)抓好、抓實(shí)、抓出成效，必須與學(xué)校的常規(guī)管理機(jī)密結(jié)合起來(lái)，才能真正起到推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，才能使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)出成果。

　　1.與師德教育德育、教育工作緊密結(jié)合。

　　我們把“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，結(jié)合師德考核和教師的教育教學(xué)成績(jī)，開展推薦“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)教育工作者”評(píng)選活動(dòng)，讓黨員教師、優(yōu)秀教師，工作在教學(xué)第一線的教師發(fā)揮作用。

　　在實(shí)施“旗幟工程”方面，我們的做法是，(1)以優(yōu)秀黨員干部為重點(diǎn)，擴(kuò)大干部的影響力。(2)搞好對(duì)標(biāo)定位。所有黨員，都要對(duì)照先進(jìn)典型，對(duì)照工作標(biāo)準(zhǔn)，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進(jìn)、趕超的具體措施，形成比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍。(3)對(duì)照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，著眼全面提升，加強(qiáng)黨組織建設(shè)，使處于先進(jìn)的當(dāng)好標(biāo)桿、中間狀態(tài)的規(guī)范提高，相對(duì)后進(jìn)的改變面貌。

　　我們先后樹立了馬光明、王迎君、趙亮三名黨員干部典型，以此激勵(lì)和促進(jìn)全體黨員干部提高自身素質(zhì)，保持黨員先進(jìn)性。

　　樹立王曉東、萬(wàn)金梅、楊金華為黨員班主任典型，通過她們做班主任工作的典型事例，帶動(dòng)學(xué)校班級(jí)管理的整體水平。

　　樹立了蔡紅、程秀艷、車彬、蔡麗英為教學(xué)先進(jìn)典型，通過介紹他們的先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，引領(lǐng)教師深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　樹立了楊宇、李靜、盧丹為教育教學(xué)創(chuàng)新典型，這幾位年輕干部、年輕黨員、年輕教師在學(xué)校管理，班級(jí)管理，課堂教學(xué)堅(jiān)持創(chuàng)新，使學(xué)校課程改革增強(qiáng)了活力。

　　為了把國(guó)學(xué)教育與與學(xué)校德育工作結(jié)合起來(lái)，黨總支實(shí)施了《國(guó)學(xué)教育與中學(xué)生良好行為研究》的自選工作立項(xiàng)，要求黨員和教師帶頭學(xué)國(guó)學(xué)，為學(xué)生做出榜樣。

　　學(xué)校開設(shè)了國(guó)學(xué)課并安排了專職教師，利用班主任的優(yōu)勢(shì)地位，每天早讀時(shí)讓同學(xué)們誦讀自己準(zhǔn)備的國(guó)學(xué)經(jīng)典，并說出自己的感悟及計(jì)劃做法。背誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》以及《論語(yǔ)》《道德經(jīng)》《孟子》等精彩片段。

　　在做人方面，課題強(qiáng)調(diào)的核心理念是“培養(yǎng)愛心”; ①真誠(chéng)待人的習(xí)慣;②誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣;③認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣;④自信自強(qiáng)的習(xí)慣。

　　在做事方面，課題強(qiáng)調(diào)的核心理念是“規(guī)則意識(shí)”; ⑵做事方面的習(xí)慣：①遵守規(guī)則的習(xí)慣;②講究效率的習(xí)慣;③友善合作的習(xí)慣;④合理消費(fèi)習(xí)慣。

　　在學(xué)習(xí)方面，①主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣;②獨(dú)立思考的習(xí)慣;③學(xué)用結(jié)合的習(xí)慣;④總結(jié)反思的習(xí)慣;⑤愛好讀書的習(xí)慣。

　　通過黨總支部工作立項(xiàng)的開展緊密配合了學(xué)校關(guān)于《國(guó)學(xué)教育與中學(xué)生良好行為研究》科研立項(xiàng)的實(shí)施，學(xué)生的文明禮貌，良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在逐漸的養(yǎng)成。

　　2.與課堂教學(xué)相結(jié)合。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量黨員要作為表率，所以我們學(xué)校把黨員示范課作為作為爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的一個(gè)重要載體。兩年來(lái)，黨員示范課活動(dòng)定在上學(xué)期的4月份和下學(xué)期的10月份舉行。本學(xué)期按照局黨委的工作要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，我們確定了《生態(tài)課堂優(yōu)質(zhì)課》創(chuàng)新工作立項(xiàng)，要求全體黨員在構(gòu)建生態(tài)課堂活動(dòng)中發(fā)揮先鋒模范作用，首先制定黨員《生態(tài)課堂優(yōu)質(zhì)課》活動(dòng)方案，使黨員認(rèn)識(shí)到黨員生態(tài)課堂優(yōu)質(zhì)課是爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過黨員示范課活動(dòng)發(fā)揮黨員在提升教育教學(xué)質(zhì)量中的先鋒模范作用。

　　(1)成立由支委會(huì)成員和主管教學(xué)的中層干部組成的黨員示范課領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案。

　　(2)黨員示范課要做到“五個(gè)一”：即寫一份具有個(gè)性化和創(chuàng)造性的示范教案;制作一個(gè)較高水平的課件;上一節(jié)充分體現(xiàn)有效教學(xué)的示范課;寫一份示范性的聽評(píng)課記錄;寫一份示范性的教學(xué)反思。

　　(3)老黨員教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，深受學(xué)生歡迎。年輕黨員教師勇于探索，大膽實(shí)踐，充分展現(xiàn)了朝氣蓬勃，銳意開拓的精神風(fēng)貌，無(wú)論是老黨員同志的示范課，還是年輕黨員教師的展示課，都為我校教師提供了可借鑒的地方，都能引起聽課教師的反思，起到了很好作用，課后所有同學(xué)科教研組進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)課。

　　十一月份教育局先后組織個(gè)學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和德育領(lǐng)導(dǎo)到鳳城六中參觀學(xué)習(xí)，構(gòu)建“分組聯(lián)動(dòng)，和諧高效”的課堂教學(xué)模式，學(xué)校黨總支組織組織全體教師學(xué)習(xí)鳳城六中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，要求全體黨員在構(gòu)建“分組聯(lián)動(dòng)，和諧高效”的課堂教學(xué)模式課程改革中發(fā)揮先鋒模范作用。

　　根據(jù)沈陽(yáng)市教育局、蘇家屯區(qū)教育局聯(lián)發(fā)[2012]135號(hào)《關(guān)于沈陽(yáng)市義務(wù)教育階段學(xué)校開展教師崗位大練兵活動(dòng)的通知》的工作部署，學(xué)校黨總支積極配合行政開展專任教師崗位大練兵活動(dòng)，要求全體黨員要積極主動(dòng)地參加大練兵活動(dòng)，立足教學(xué)崗位，增素質(zhì)、強(qiáng)技能、樹形象。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在各年級(jí)組均建立了聯(lián)系點(diǎn)，定期到聯(lián)系點(diǎn)指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作，督促檢查，幫助聯(lián)系點(diǎn)發(fā)現(xiàn)問題、破解難題，努力把領(lǐng)導(dǎo)干部的聯(lián)系點(diǎn)培育成黨建示范點(diǎn)。

　　開展規(guī)范有序的組織生活是落實(shí)黨管黨員原則的一項(xiàng)長(zhǎng)效機(jī)制，是黨員加強(qiáng)黨性鍛煉的一種有效方法。

　　三、落實(shí)好常規(guī)工作

　　1、堅(jiān)持好“三會(huì)一課”教育。

　　通過黨員會(huì)、支委會(huì)和小組會(huì)，學(xué)習(xí)黨的十八大文件精神，學(xué)習(xí)新的教育理念，不斷提高對(duì)新形勢(shì)認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)中統(tǒng)一思想，提高對(duì)形勢(shì)認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信念，從而自覺完成黨交給的各項(xiàng)任務(wù)。

　　“七一”前夕，開展了向黨談心里話的黨課教育。從實(shí)際出發(fā)，講真話、講實(shí)話、講心里話，對(duì)黨員進(jìn)行誠(chéng)實(shí)、忠誠(chéng)、守信教育。黨員同志受到鼓舞，紛紛談工作前景，幫助學(xué)校想辦法解決實(shí)際困難，凝聚了人心，形成了合力。

　　2、堅(jiān)持對(duì)黨員的考核工作。

　　開展群眾評(píng)黨員，群眾評(píng)干部，學(xué)生評(píng)黨員，家長(zhǎng)評(píng)黨員活動(dòng)。在評(píng)議中黨員接受考核，使黨組織保持先進(jìn)性和純潔性，發(fā)揮群眾的監(jiān)督效應(yīng)，杜絕了違紀(jì)事件發(fā)生。

　　3、樹立黨風(fēng)，開展批評(píng)與自我批評(píng)。

　　堅(jiān)持開展民主生活會(huì)制度，從班子、支委到黨小組堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，及時(shí)分析問題、及時(shí)總結(jié)工作、及時(shí)指出不足、及時(shí)改正缺點(diǎn)，形成黨內(nèi)良好風(fēng)氣，純潔了思想，凈化了組織。本學(xué)期利用行政例會(huì)時(shí)間開兩次，利用黨員活動(dòng)的時(shí)間召開一次，效果很好。

　　4、堅(jiān)持做好預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正工作，在黨內(nèi)、在黨外同時(shí)進(jìn)行評(píng)議工作，保證了預(yù)備黨員的如期轉(zhuǎn)正。

　　5、發(fā)揮團(tuán)委、工會(huì)工作積極性，配合黨組織完成各項(xiàng)工作。開展了到敬老院慰問活動(dòng)，走訪離退休老教師，關(guān)心他們的生活。

　　從總體上看，我�；鶎咏M織建設(shè)年活動(dòng)開局良好、進(jìn)展順利、目標(biāo)明確、措施有力，也取得了一定成效。但是，與上級(jí)黨組織的要求和廣大黨員群眾的期望相比，我們還存在一些不容忽視的問題。主要表現(xiàn)在：一是在基層黨組織建設(shè)中創(chuàng)新力度不足;二是活動(dòng)開展方面還有待進(jìn)一步加強(qiáng);三是對(duì)部分黨員的管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步探索黨建工作新機(jī)制、新模式，有力推進(jìn)新時(shí)期的高校黨建工作，進(jìn)一步加大黨員教育管理力度，夯實(shí)基層黨組織基礎(chǔ)，努力提高黨員素質(zhì)和基層黨組織建設(shè)水平，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的十八大提出的要求。