2016學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)
下面是小編整理的2016學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)，歡迎大家參考借鑒!
2016學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)(1)
根據(jù)《湖北省教育廳辦公室關(guān)于開展20XX年學(xué)前教育宣傳月活動的通知》要求，我市圍繞“給孩子適宜的愛”這一主題，加大宣傳工作力度，豐富宣傳工作載體，深入開展學(xué)前教育形象展示、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱“指南”)學(xué)習(xí)、家教指導(dǎo)等工作，贏得社會好評。
一、以宣傳工作為基礎(chǔ)，全面展示學(xué)前教育形象風(fēng)采
為進一步總結(jié)、交流我市學(xué)前教育工作經(jīng)驗，提升我市學(xué)前教育形象。我市將宣傳工作納入學(xué)前教育宣傳月的重點，制定了專門的宣傳工作方案，確立了“以園長論壇、教育教學(xué)感悟、信息動態(tài)、形象展示等主題內(nèi)容為重點，以網(wǎng)絡(luò)平臺、報紙媒體、宣傳海報、板報櫥窗等載體互為補充”的宣傳工作思路。在學(xué)前宣傳月期間，市政府機關(guān)幼兒園、市委機關(guān)幼兒園、星月幼兒園等幼兒園在園內(nèi)張貼了色彩明麗的宣傳海報，利用黑板報、宣傳櫥窗等陣地宣講學(xué)前教育相關(guān)政策，講解科學(xué)育兒常識，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。為進一步提升學(xué)前教育工作影響力，市教育局在黃石日報刊開辟了“給孩子適宜的愛”專題論壇，組織幼兒園園長、教師、專家談觀點。同時，以《給幼兒成長打造一片藍天》為題，對我市學(xué)前教育“十二五”期間發(fā)展概況、成績經(jīng)驗進行介紹。據(jù)統(tǒng)計，在宣傳月期間，黃石日報、東楚晚報、楚天時報刊登學(xué)前教育宣傳稿件達到 10件，黃石市教育網(wǎng)站刊發(fā)學(xué)前教育宣傳稿件達到15篇。
二、以主題活動為抓手，不斷滲透科學(xué)的教育教學(xué)理念
(一)創(chuàng)新開展“六一”節(jié)慶活動
今年，各幼兒園以學(xué)“指南”用“指南”為宗旨，對節(jié)慶活動進行精心策劃，從形式、內(nèi)容上進行大膽創(chuàng)新，突破以唱歌舞蹈節(jié)目表演為主的傳統(tǒng)形式，重視從健康、語言、藝術(shù)等多個領(lǐng)域進行拓展，從不同的角度鼓勵幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，帶來耳目一新的感受。黃石市政府機關(guān)幼兒園、天寶藝術(shù)幼兒園分別開展了親子童話劇展演活動，通過讓角色表演，發(fā)展孩子語言能力，感悟情感。市委機關(guān)幼兒園、天天向上幼兒園、精靈寶貝幼兒園分別開展輕器械操展示、體育節(jié)目表演等活動，引導(dǎo)養(yǎng)成良好的幼兒運動習(xí)慣，促進幼兒健康成長�；▋憾涠溆變簣@、大冶開發(fā)區(qū)子規(guī)緣幼兒園、太子鎮(zhèn)紅太陽幼兒園分別開展了中華經(jīng)典詩歌幼兒誦讀活動，在幼兒心中培育一顆熱愛傳統(tǒng)文化、親近文化經(jīng)典的種子。銀湖月色小區(qū)幼兒園和陽新韋源口鎮(zhèn)中心幼兒園分別開展了以“文明禮儀”為主題的文藝活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)禮儀，踐行社會主義文明新風(fēng)尚。
(二) 全面開展“家長開放日活動”
各幼兒園結(jié)合實際，開展了教學(xué)觀摩、親子活動、科學(xué)育兒講座等形式多樣的活動。市政府機關(guān)幼兒園在“父親節(jié)”期間開展了感恩父愛主題活動，在活動中，讓幼兒感受“父愛”的偉大，學(xué)會感恩。天虹幼兒園開展了“美食DIY”親子活動，博士友幸福巷幼兒園開展了親子美工活動，大冶市機關(guān)幼兒園開展了親子運動會，通過活動開展指導(dǎo)家長構(gòu)建融洽的親子關(guān)系，增強教育的效果，讓孩子在家園共育中健康成長。星月幼兒園開展了“構(gòu)建和諧家園，爭做有效父母”為主題的專題講座�；顒右杂變航逃碚撝v座和教育案例剖析相結(jié)合的方式進行，讓廣大家長進一步了解幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)有效地進行家庭教育。
(三)深入開展社區(qū)實踐活動
陽新縣實驗幼兒園于6月12日走進周邊社區(qū)富川家苑開展以“早教進社區(qū) 親子共成長”為主題的宣傳教育月宣傳活動，活動以發(fā)放育兒手冊、知識問答、親子游戲、小朋友們的舞蹈等形式進行。指導(dǎo)家庭做好學(xué)齡前幼兒早教服務(wù)，提升社區(qū)教育功能，幫助家長了解更多育兒知識，將正確科學(xué)的教育理念傳達到每一個人。鐵山啟迪幼兒園、中窯小學(xué)幼兒園、天虹雙語幼兒園、太子鎮(zhèn)中心幼兒園、大王鎮(zhèn)鵬博幼兒園分別到社區(qū)、鄉(xiāng)村開展了文化演出活動，豐富當(dāng)?shù)鼐用�、村民的文化生活，展現(xiàn)了學(xué)前教育風(fēng)采，受到當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u。
(四)扎實開展對口援教工作
20XX年，我市將示范幼兒園與農(nóng)村園、薄弱園結(jié)對幫扶工作納入工作重點。在學(xué)前教育月前夕，市教育局成立由示范幼兒園園長、骨干教師代表組成的工作小組到陽新縣三溪鎮(zhèn)中心幼兒園開展為期一天的教育視導(dǎo)活動，通過“聽、看、談”等方式對制約幼兒園發(fā)展的瓶頸問題進行分析和探討。市政府機關(guān)幼兒園園長朱麗丹、黃石星月幼兒園園長胡月霞分別從“規(guī)范管理”和“提升保教水平”等兩個不同角度作了專題報告。同時，還組織了城鄉(xiāng)幼兒園教師“同課異構(gòu)”、骨干教師上示范課。大冶市機關(guān)幼兒園深入陳貴鎮(zhèn)中心幼兒園、金山店鎮(zhèn)中心幼兒園、羅橋鎮(zhèn)中心幼和園以及東風(fēng)農(nóng)場中心幼兒園等4所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園開展對口援教工作，通過示范引領(lǐng)、對口支援等方式，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園改善辦園條件，優(yōu)化內(nèi)部管理，提升教育教學(xué)水平，受到一致好評。
三、開展慰問活動和關(guān)愛兒童活動，助力學(xué)前教育發(fā)展
(一)開展六一慰問活動
在六一期間，黃石市市委書記周先旺、副市長蘇梅林先后到市委機關(guān)幼兒園、市政府機關(guān)幼兒園、星月幼兒園、下陸區(qū)附屬小學(xué)幼兒園、還地橋鎮(zhèn)中心幼兒園慰問。并為每所幼兒園配備2萬元的玩教具，幫助幼兒園改善辦園條件，提升內(nèi)涵發(fā)展水平。
(二)開展幼兒園獎補工作
市級列支專項經(jīng)費對2014年通過省、市級示范驗收的幼兒園以及部分普惠性民辦幼兒園實行獎補，解決幼兒園“辦園難”的問題，切實保障民辦幼兒園的惠普性質(zhì)。
(三)開展關(guān)愛留守兒童活動
星月幼教集團、有色幼兒園等幼兒園分別開展關(guān)愛留守兒童活動，通過送書包、送衣物等形式幫扶貧困家庭兒童，為幼兒送去一片愛心。
20XX年“學(xué)前教育宣傳月”活動即將落幕，我們將以此為契機，面向社會，面向廣大幼教工作者、家長中加大學(xué)前教育理念的宣傳，加強科學(xué)育兒的指導(dǎo)和引領(lǐng)，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，呵護幼兒健康成長!
2016學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)(2)
我園以學(xué)前教育宣傳月活動方案文件精神為依據(jù)，深入貫徹落實教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求，認真做好我園學(xué)前教育宣傳月工作。大力宣傳學(xué)前教育發(fā)展成果、政策，學(xué)前教育管理制度和科學(xué)育兒的知識，營造全社會共同關(guān)心和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，確保學(xué)前教育宣傳月活動的扎實開展，取得成效�，F(xiàn)將我園學(xué)前宣傳月活動做如下總結(jié)：
一、高度重視，責(zé)任到人
領(lǐng)導(dǎo)高度重視宣傳月活動，園長召開了專門會議，部署審定了學(xué)前教育宣傳月活動日程和要求，成立了以園長為組長，副園長為副組長，中層干部及年級組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，分工合作，積極配合，開展宣傳月工作。
二、明確宣傳重點
1.大力宣傳我市學(xué)前教育的發(fā)展成果。結(jié)合本園的工作實際，展示幼兒園的發(fā)展情況;開展豐富多彩的活動展示幼兒的成長和進步，以看得見的成果把先進的教育思想逐步滲透到家長的心中，讓廣大家長知道普及學(xué)前教育的重要性。
2.宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關(guān)學(xué)前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策。向社會各界、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學(xué)前教育的政策，了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義。
3.宣傳科學(xué)育兒知識，糾正"小學(xué)化"傾向。學(xué)習(xí)先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，鼓勵家長樹立起讓幼兒快樂生活，健康成長的思想，摒棄學(xué)前教育以學(xué)習(xí)技能為主的觀念，禁止學(xué)前教育小學(xué)化。
三、多渠道，全方位加大宣傳力度
通過多渠道、多形式開展宣傳活動。召開專題會議，制定了幼兒園宣傳月的活動方案，根據(jù)實施方案要求，廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答家長問題等方式，積極宣傳國家、省市學(xué)前教育政策;通過家長開放日、家教園地、家園聯(lián)系冊、家長意見箱等途徑與家長共建交流的平臺，在宣傳學(xué)前教育理念的同時，解答家長的各種困惑，樹立科學(xué)的育兒觀念。重點宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象十不準》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件，讓家長、社會了解幼兒園堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為。組織開展了幼兒園“慶六一”文藝表演、大班畢業(yè)匯演，宣傳科學(xué)的育兒觀念，進一步增進家園溝通與理解。召開了以學(xué)前教育宣傳月活動為主題的全園家長會，家委會會議，介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教的科學(xué)辦園理念。舉行了家長開放日活動，征求家長和社會的意見，不斷創(chuàng)新工作思路。同時通過宣傳報道，宣傳相關(guān)政策，及時報道宣傳月的各項活動。
在宣傳月期間，園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師深入學(xué)習(xí)《指南》和《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》等學(xué)前教育政策文件，進一步提高了教職工的綜合素質(zhì)。組織教師開展教學(xué)理論測試、教學(xué)案例設(shè)計等教學(xué)基本功比賽，開展戶外游戲設(shè)計活動，促進幼兒園戶外游戲的有成效開展。開展片區(qū)音樂教學(xué)“同課異構(gòu)”活動，增強示范輻射作用，提高幼兒園整體教學(xué)水平。除此之外，幼兒園還開展區(qū)角活動研討、青年教師教學(xué)展示、交流教學(xué)反思、師徒對話等活動，開闊了教師的教學(xué)視野，豐富了教師的教學(xué)經(jīng)驗，給教師提供了展示自我的平臺。
通過學(xué)前教育宣傳月活動，使社會各界進一步了解和理解國家的學(xué)前教育發(fā)展政策，引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視，使科學(xué)的學(xué)前教育走進千家萬戶，為學(xué)齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，進一步推動了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。我園將繼續(xù)加大學(xué)前教育宣傳力度，發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用，促進青年教師專業(yè)成長，提高教師的教學(xué)實踐能力。注重戶外活動的開展和幼兒游戲的有效性，攜手家長共同促進幼兒健康成長。
2016學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)(3)
從5月中旬到6月底的這段時間里，按照上級宣傳月活動要求，我們認真的學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》等文件，宣傳先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識。提高我們教師專業(yè)素質(zhì)以及家長們科學(xué)育兒水平，營造了解孩子、支持學(xué)前教育的良好氛圍，保障孩子健康快樂成長。
為了能夠更加深入的學(xué)習(xí)《指南》的.重要指導(dǎo)思想，我們班以《學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子》為主題開展了一系列的活動，收到了家長們的好評和參與。在宣傳月的準備和實施的時間里我們通過班里的飛信群和班里的QQ向家長們進行了宣傳，還在班級的宣傳欄里張貼宣傳海報，在家長群里分享《指南》的內(nèi)容，和專家的講座，讓家長們更直觀的走進《指南》。在我們班的家長群里家長們熱烈的討論讓我覺的，這是一個很好的指導(dǎo)方法，勝過我們老師的千言萬語，很好的促進了家長工作的進行。
通過學(xué)習(xí)我們向家長們征集以“傾聽孩子，共同成長”為題來寫學(xué)習(xí)的讀后感，很多家長們寫出了學(xué)習(xí)《指南》后的真是感悟，后悔學(xué)習(xí)的有點晚了，根據(jù)《指南》里的內(nèi)容來對照自己孩子的成長，在以后的教育過程中改變方法，按照孩子的年齡段進行教育，避免“拔苗助長”的教育方式，因為家長們都希望孩子成龍成風(fēng)的愿望，但是也要根據(jù)孩子自身的實際發(fā)展水平進行�！吨改稀吩谶@方面有了正確的指導(dǎo)思想。讓家長們在今后的教育上有了自己的方向。
我們班的三位老師也是積極的學(xué)習(xí)《指南》的精神，為了更好的理解《指南》的內(nèi)容，我們自己打印了《指南》的學(xué)習(xí)材料，一起學(xué)習(xí)，并相互交流對照自己在工作中的不足，和在今后的教學(xué)中怎樣按照《指南》的指導(dǎo)方向來駕馭我們的教育活動，避免教育的“小學(xué)化”傾向，根據(jù)孩子的年齡進行貼近孩子，但又不偏離方向的方式方法來組織活動。讓孩子們開心快樂的接受知識。
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