三支一扶工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的三支一扶工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
三支一扶工作總結(jié)1
回顧我作為三支一扶工作人員的一年，我深刻體會到了作為一名基層干部的責(zé)任和使命。通過工作，我不斷提高自己的工作水平，為當(dāng)?shù)鼐用裉峁└玫姆⻊?wù)。
首先，我認(rèn)真履行職責(zé)和義務(wù)，為居民處理各種問題并提供必要的.幫助和支持。其次，我積極參與了地方政府的扶貧工作，為貧困戶提供必要的幫助和指導(dǎo)，并推動扶貧工作的落實。
然而，在工作中我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。一方面，我需要進一步提高自己的專業(yè)能力和技能，以更好地勝任工作，另一方面，我需要更加注重與上級和同事的溝通和協(xié)作，實現(xiàn)工作目標(biāo)。
在未來的工作中，我會繼續(xù)努力提高自己的工作能力，爭取成為一名更加優(yōu)秀的三支一扶工作人員，為當(dāng)?shù)鼐用裉峁└玫姆⻊?wù)。
三支一扶工作總結(jié)2
為了實現(xiàn)自己兒時的夢想，懷著對教育事業(yè)的熱愛，20xx年9月，我光榮的走上了XX市“三支一扶”支教工作崗位，我所支教的學(xué)校是XX市XX區(qū)XX街道XX初級中學(xué)，服務(wù)至今，已滿兩年，在此期間，擔(dān)任一個班的班主任和三個班的地理教學(xué)工作，并帶出一批畢業(yè)生，支教生活伴隨我成長，從中收獲頗多，特別是對教育工作有了更深入的了解，總結(jié)如下：
一、思想方面
面對著與城市截然不同的教育方式，面對著孩子們一雙雙對知識渴望的眼神，面對著學(xué)校老師們對工作的一絲不茍與堅定不渝的追求，堅定了我從事支教工作的信念，為孩子們付出一切，做學(xué)生們?nèi)松缆飞系囊啡�，履行我出征前的誓詞，作為新時代的大學(xué)生，我們要到基層去，到農(nóng)村去，到人民最需要的地方去，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出積極貢獻，創(chuàng)造無悔青春。
在校期間，作為一名入黨積極分子，我時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，思想上積極進取，向黨組織靠攏，做好本職工作，團結(jié)同事，積極開展班級班團隊活動，對學(xué)生進行思想教育與愛國教育，從生活中加以引導(dǎo)，從學(xué)習(xí)中進行教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生光、價值觀，以自己的實際行動影響他人，起到一名黨員應(yīng)有的帶頭作用。
二、生活方面
起初的城鄉(xiāng)差距讓我產(chǎn)生巨大的心理落差，有許多的不適應(yīng)，好在在此期間，我得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與幫助，經(jīng)過一段時間的適應(yīng)，已習(xí)慣了支教生活，同事之間相處融洽，師生之間親如朋友，為我做好教育教學(xué)工作提供了優(yōu)良的條件，我也逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境，更加熱愛和珍惜現(xiàn)在的機會。
三、工作方面
通過在校學(xué)習(xí)，為我的工作打下堅實基礎(chǔ)，讓我能夠迅速適應(yīng)學(xué)校工作，并在老教師的帶領(lǐng)與幫助下，融入備課、聽課、評課等眾多教學(xué)活動，在短時間內(nèi)提高了自己的教育教學(xué)素質(zhì)與水平，在與老師們的交談與溝通中，了解了目前學(xué)校教育的現(xiàn)狀與存在的問題，結(jié)合自身特點，揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，克服不足，在教育教學(xué)工作中形成獨特的風(fēng)格，對學(xué)生進行有目的的教育，及時有效的完成學(xué)校的各項工作任務(wù)。
四、教學(xué)方面
兩年來，我一直將教育教學(xué)工作作為我的首要工作任務(wù)，在此期間，通過對學(xué)生們的了解，我不斷改進教育教學(xué)方法，打破教育固有模式，采取多種方法相融合的措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，增強自學(xué)能力，由教師教學(xué)生學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熞龑W(xué)生自學(xué)，以此提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，學(xué)生們以優(yōu)異的成績通過了XX市初中WAT地理考試。
作為班主任，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，我還注重學(xué)生們的德育教育，所謂學(xué)習(xí)先學(xué)做人，要讓學(xué)生在學(xué)生的過程中明白做人的道理，勵志做一個對社會有用的`人才。同時，保證學(xué)生們的人身安全，提高學(xué)習(xí)成績，在兩年的支教工作中，所在班級各方面穩(wěn)中有升，班級成績名列前茅。
教師工作是一份良心工作，你付出多少，孩子們就會回報多少，兩年的時間雖然短暫，但孩子們與我已建立起了深厚的感情，兩年來，我們相互學(xué)習(xí)，共同成長，特別對我來說，通過支教工作，已經(jīng)讓我充分了解的當(dāng)今社會對教育的需求，理解了教師工作的辛苦，掌握了教育教學(xué)工作的方法，學(xué)會了如何教好自己的學(xué)生，為今后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
教師工作是一份示范工作，教師對學(xué)生的影響不僅是知識上的，平時的點點滴滴都會看在學(xué)生心里，所謂為人師表，正事如此，學(xué)生會對每一位老師做出一個正確的評價，只有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，才能真正取得學(xué)生的信任。
總之，支教工作相對苦點、累點，但也有著廣闊的天地，有著我們當(dāng)代青年大學(xué)生施展才華的舞臺，支教工作的磨練使我們的意志更加堅強、體魄更加強健、人格更加完美。我記得一位支教同仁在博客中的一句話“有一種工作，沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，沒有體會過就不知道其中的快樂;有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹”，以此來結(jié)束這次總結(jié)。
三支一扶工作總結(jié)3
在這個本科生就業(yè)都是很有壓力的社會，很多人都是迷茫的，到底畢業(yè)后是何去何從，而我這個在�？漆t(yī)學(xué)院畢業(yè)的沒有醫(yī)師資格證的醫(yī)學(xué)生，雖然在學(xué)校成績比較優(yōu)秀，但是還是依然彷徨。就在這畢業(yè)后失落的時期，突然間我從網(wǎng)上看到了“三支一扶”計劃；既然選擇醫(yī)學(xué)就是要服務(wù)廣大人民群眾的，當(dāng)前就業(yè)壓力又大，我何不把自己的青春奉獻基層，還可以鍛煉自己的意志；響應(yīng)新醫(yī)改抓好基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)建設(shè)的號召，我毅然參與“三支一扶”的隊伍，扎根農(nóng)村，立志在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生工作崗位上為群眾醫(yī)療保健事業(yè)奉獻自己的一份力量。
20xx年7月，經(jīng)過市人力資源和社會勞動保障局為期一個月的培訓(xùn)考核合格后，經(jīng)過市衛(wèi)生局分配，我來到大峪衛(wèi)生院開始了真正意義上的支醫(yī)之路。兩年來，作為一名普通的基層志愿者，在單位領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教、精心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助、密切配合下，我學(xué)到了很多知識，也進一步提高了思想認(rèn)識和工作能力，現(xiàn)將兩年來的學(xué)習(xí)和工作情況總結(jié)如下：
初到大峪衛(wèi)生院，感覺是院內(nèi)院外人煙稀少一片荒涼，心里頓時感到無力和無助。不過看到醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)和同事熱情的幫我解決食宿問題，我的心里也就踏實了很多，同時也為我的工作指明了方向。大家的關(guān)心讓我對這個全然陌生的'環(huán)境倍感親切，也更加堅定了我投身到廣闊的基層工作、不辱“三支一扶”光榮使命的信念！
到了工作崗位后，我深知要盡快進入工作角色，最好的辦法就是學(xué)習(xí)。向書本學(xué)習(xí)，向周圍的同事學(xué)習(xí)，從實踐中學(xué)習(xí)。在實踐中檢驗所學(xué)知識，查找不足，提高自己。就這樣，我在邊學(xué)習(xí)邊反思的過程中，努力地提高自己的工作水平。
剛到衛(wèi)生院我被分配到院辦公室工作，對于剛剛畢業(yè)的我來說這的確算是一份艱巨而又難以克服的重任了，在學(xué)校里我們沒有學(xué)習(xí)過文件的處理和會議的安排，更別說日常工作及事務(wù)的處理了，我虛心向業(yè)務(wù)院長、醫(yī)院老同事學(xué)習(xí)，最終基本可以幫助院領(lǐng)導(dǎo)處理日常工作及事務(wù)。歷時3個月的辦公室工作，我對醫(yī)院已經(jīng)充分了解了，因院內(nèi)工作崗位調(diào)動，我調(diào)整到了藥房兼收費室工作，相對而言，我感覺還是藥房比較適合我，畢竟從專業(yè)特長來講這個工作我更容易接手，經(jīng)過兩個星期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不負領(lǐng)導(dǎo)重望，我已經(jīng)可以進行獨立值班和獨立收費。
來到衛(wèi)生院的第六個月，醫(yī)院因內(nèi)部工作人員調(diào)動，我被調(diào)整到公共衛(wèi)生服務(wù)科管理居民健康檔案管理和健康教育工作，眾所周知，基層的工作繁多復(fù)雜，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院來說更是分工不分家，所以，我在做好本職工作的同時，還努力做好醫(yī)院交給我的其他工作，比如下鄉(xiāng)進行計劃免疫預(yù)防接種、院內(nèi)計算機和打印機基礎(chǔ)維修、全鎮(zhèn)鄉(xiāng)醫(yī)的計算機應(yīng)用指導(dǎo)和計算機與打印機的維護。
通過兩年來的鍛煉，讓我懂得了要做好基層衛(wèi)生工作至少要具備以下幾點：
一是要多請教、多學(xué)習(xí)。作為以農(nóng)民為主要服務(wù)對象的單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院是每天都要與農(nóng)民打交道的。農(nóng)民朋友文化程度不高，文字理解性差，與他們打交道更應(yīng)注意講解要有耐心，語言盡量通俗化。
二是辦事要靈活。就拿到村里為老年人進行健康查體這件事情來說，農(nóng)民朋友群體意識薄弱，組織觀念不強，若要他們配合工作，就要學(xué)會動腦子，靈活辦事，才能調(diào)動他們的積極性并主動接受。
三是態(tài)度要熱情�！敖鸨y杯不如百姓的口碑”，所以，每當(dāng)有病人來咨詢時，我都會換個角度把自己當(dāng)成是一名求助者，只有這樣才能想病人所想，急病人所急，才會有的放矢地為他們解決問題。有時候一個微笑、一句“你好”都是與病人溝通的橋梁。
四是工作要細心,辦事要高效。工作中不分事情大小，不計工作得失，凡事超前準(zhǔn)備，不延誤時機，不拖泥帶水，確保每項工作都能在規(guī)定時間內(nèi)完成。同時，工作中要充分發(fā)揚團隊精神，與同事一起，通力協(xié)作，互相支持，只有這樣，工作才能更順利地開展，領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)才能圓滿地完成。
轉(zhuǎn)眼，兩年的支醫(yī)生活不覺已結(jié)束了。在基層的磨練中，我們累過、抱怨過，有的人也哭過，但我們都鍛煉了，學(xué)習(xí)了，也成長了。回頭想想，還真的有些不舍，這里質(zhì)樸的人們，這里可愛的同事，點點滴滴在心頭。在此我要感謝所有關(guān)心和幫助過我的人，是你們豐富了我的人生履歷，是你們把我從滿身書生氣的學(xué)生逐漸地塑造成了一名敢干敢做的基層工作人員。
雖然在基層工作非常的累，但我始終覺得能成為“三支一扶”其中的一員是光榮的，能被分在大峪衛(wèi)生院工作是榮幸的。工作的過程就是學(xué)習(xí)的過程，今后不管我在哪個崗位工作，我都將更加完善工作方法、端正工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)充實自己，今后我將繼續(xù)毫不動搖地發(fā)揚“三支一扶”的精神，勤于學(xué)習(xí)，甘于奉獻。
借此機會，我想對“三支一扶”的支友們說：不要后悔，不要埋怨，不要放棄，要總結(jié)，要努力，要珍惜。“三支一扶”的經(jīng)歷，不會是未來的資本，但絕對是明天的墊腳石！未來還在前方，我們還需努力！
三支一扶工作總結(jié)4
20xx年大學(xué)畢業(yè)時，躊躇滿志的我和其他同學(xué)一樣，我懷著滿腔的熱情、立志為社會做點貢獻，于是毫不猶豫報名參加了江西省“三支一扶”志愿者服務(wù)計劃，由此便成了一名光榮的志愿者�，F(xiàn)在我在鉛山縣楊林中學(xué)從事支教工作。支教近四個月了，我在這里付出了很多，收獲了更多、成長更多。
從20xx年9月1日到所服務(wù)單位報道的那天起，我的生活便與這所中學(xué)緊緊聯(lián)系在一起。在這所學(xué)校里，我擔(dān)任七年級二班的數(shù)學(xué)教學(xué)和八年級二班的物理教學(xué)，對于剛剛大學(xué)畢業(yè)的我在教學(xué)方面還很欠缺又沒有經(jīng)驗，于是我常常向同事們請教。為了能把課講好，能讓學(xué)生們更好的學(xué)到知識，在每學(xué)一節(jié)新課之前，我都會查書、上網(wǎng)來搜集和教學(xué)有關(guān)的資料，然后用心備課。在課堂上我盡量把課講得生動一些，以便收到更好的授課效果和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的作業(yè)也我總是積極準(zhǔn)時的批改，并針對其問題提出相應(yīng)的建議或者意見。
讓我感受最深的就是教學(xué)成績。七年級二班有四十多個學(xué)生，基礎(chǔ)差次不齊，有一大部分人基礎(chǔ)比較差。為了能讓他們把學(xué)習(xí)成績提上，能讓最多的學(xué)生學(xué)到更多的知識，每天下午進行補課、晚自習(xí)進行輔導(dǎo)，努力用行動來感化他們，找他們談心找出問題的所在，幫助他們解決學(xué)習(xí)生活中的困難，幫助學(xué)習(xí)較差的學(xué)生提高他們的自信心，因為只有找回了信心才能真正的把學(xué)習(xí)提起來。讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性，告訴他們父母對他們的期望很大。通過這幾個月的努力，在這次的期中考試中，七年級二班得到提高，這個教學(xué)成績是我人生中的第一桶金，它讓我更有信心更好的作在期末考試中我們班是合格的。
這個教學(xué)成績中包含了我所付出的每一份努力，包含了所有教師和領(lǐng)導(dǎo)對我的`幫助，包含了學(xué)生們的認(rèn)可帶給我的每一分感動。它對我是一種鼓勵，也是一種鞭策。
回顧過去這近四個月的支教工作，其間有辛苦也有歡樂。但在教學(xué)成績、社會經(jīng)驗帶給我的收獲面前，困難已經(jīng)變得很渺小。我仍會帶著年輕人那份熱情，在今后的日子里繼續(xù)做好自己的工作，努力創(chuàng)造出更好的成績！
三支一扶工作總結(jié)5
我是XX年三支一扶的志愿者。我現(xiàn)在服務(wù)的崗位是XX鎮(zhèn)政府民政辦公室。
我是XX年XX月XX日來到XX鎮(zhèn)開始志愿服務(wù)的。剛來到時，黨委、政府熱情接待了我們，為我們安排了宿舍，解決了我們生活的困難。最初我服務(wù)的部門是XX鎮(zhèn)黨政辦公室，當(dāng)時，作為一個剛剛走出校園、步入社會的大學(xué)畢業(yè)生，面對著千頭萬緒的辦公室工作，我感到顧此失彼、手足無措，是領(lǐng)導(dǎo)和同事們指導(dǎo)、幫助了我。特別是同為三支一扶的志愿者前輩們，他們身體力行、無私地將自己的工作經(jīng)驗傳授給我，使我迅速地適應(yīng)了工作環(huán)境、熟悉了工作內(nèi)容。
工作第三周、送走了兩位服務(wù)期滿的前輩后，我開始接手并負責(zé)黨政辦的一些工作，具體有人大辦公室衛(wèi)生、政府辦公樓內(nèi)部衛(wèi)生、辦公車輛加油記錄、辦公用品采購、會議安排、飯票出售、食堂訂餐以及協(xié)助黨委秘書做一些文字處理工作。
剛剛接手工作就迎來了社會撫養(yǎng)費征收專項行動，我在處理自己業(yè)務(wù)的同時，常常還要協(xié)助執(zhí)行專項任務(wù)的同事完成辦公室工作，經(jīng)常是辦公室、秘書室、微機室、儲藏室、加油站來回跑。整個九月我們一天未休，十一期間也是照常上班，其中我還連值了五個夜班，創(chuàng)下了自己的一個小記錄。
社會撫養(yǎng)費征收專項行動使我切實地得到了鍛煉，個人業(yè)務(wù)有了很大提高。隨后的秸稈禁燒專項行動，雖然人在辦公室，沒有包村到第一現(xiàn)場防火，但我通過電話聯(lián)絡(luò)、第一時間將火情傳遞給包村干部和防火隊員，保證火情被有效控制。也間接地為全運會的召開貢獻了自己的一份力量。
常規(guī)工作之外、常常有一些機動任務(wù)需要完成，XX月XX日，鎮(zhèn)文化站籌建，需要有人員在晚上值守電子閱覽室，我和三位同事一起接下了這個任務(wù)，從XX月XX日到XX月XX日，我參與了其中七夜的'值守。文化站建在山上，夜間室內(nèi)溫度很低，又趕上上XX月XX日一場大雪，值班條件變得更加艱苦。同事們和我克服了困難、完成了任務(wù)，確保文化站順利通過了驗收。
XX月XX日，我被借調(diào)到民政辦公室。進入了一個新的環(huán)境，我開始了新的學(xué)習(xí)。民政辦的工作與黨政辦工作的不同，首先在于民政辦經(jīng)常要參與一些慈善物資的裝卸與搬運，我們搬白菜、搬煤炭、還搬過大理石板，這是對智力和體力的雙重鍛煉。
輔一來到民政，我接手的是大病救助業(yè)務(wù)，民政辦公室為大病救助設(shè)立了專門窗口、安排了專門工作人員，保證申請渠道通暢、快捷;向申請群眾發(fā)放明白紙，使群眾清楚、明晰救助所需手續(xù);建立申請人員通訊簿、電話聯(lián)系、第一時間將救助信息傳達到申請人。XX年度，XX鎮(zhèn)共有120多人申請了大病救助，申請救助金額十五萬余元。
大病救助業(yè)務(wù)告一段落后，緊接著的是XX年度低保年審和XX年新增低保申請。我參與的工作是農(nóng)村低保材料登記與整理。整個低保工作要求非常細致，有時要走訪到戶、詢問調(diào)查，摸清困難群眾情況;有時要多方了解、綜合研究，作出評定。材料收齊后就是整理、登記工作，這項工作時間緊、任務(wù)重，工作密度高、強度大，我們曾經(jīng)一天之內(nèi)，蓋了將近四千個章。最終，領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，同事們通力合作、加班加點，四十多天一日未休，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。
除去在辦公室內(nèi)的工作，每周我還在鎮(zhèn)敬老院值一個夜班。敬老院的夜班要求值班人員注意巡查，防火、防汛、防盜，第一次值班時因為不熟悉走廊構(gòu)造，我還將手指擠傷了。夜間，安排老人們吃藥、打針，保證老人們按時休息，老人們對我很親近，我在敬老院的工作也很順利。
一年到頭，我的工作取得了一些成績，這與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的幫助是分不開的;也暴露了一些問題，還需要我進一步的學(xué)習(xí)和鍛煉。在新的一年里，我要繼續(xù)積極向黨組織靠攏，聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮和安排，向同事們和前輩們學(xué)習(xí)，努力完成志愿服務(wù)工作，做到個人修養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平的雙重提高。
三支一扶工作總結(jié)6
為進一步拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道，促進青年人才的健康成長，縣人社局四措并舉做好“三支一扶”工作。
一是加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。通過報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒介，廣泛宣傳“三支一扶”大學(xué)生積極投身農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展事業(yè)，樂于服務(wù)基層、甘于奉獻精神。重點宣傳在工作中不怕困難、埋頭苦干、求實創(chuàng)新，工作能力強、工作實績突出的先進典型事跡，營造良好的社會氛圍。
二是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任落實。“三支一扶”工作是一項人才工程、惠民工程，縣人社局切實發(fā)揮牽頭作用，成立了以局長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督用人單位對“三支一扶”大學(xué)生的日常管理服務(wù)工作，各成員部門充分發(fā)揮職能作用，各司其職，各負其責(zé)。
三是加強社保服務(wù)，解決后顧之憂。與選聘“三支一扶”人員簽訂錄用審批表，提供檔案托管服務(wù)，并積極為“三支一扶”人員辦理養(yǎng)老、醫(yī)療等五險一金。提供必要的工作、生活條件，做好安全、健康、衛(wèi)生等后勤保障，及時解決其在工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難和問題，切實解決“三支一扶”人員的后顧之憂。
四是完善評優(yōu)制度，樹立爭先意識。建立激勵機制，采取日常考核與年度考核相結(jié)合，單位鑒定與實績考核相結(jié)合的'辦法，按比例評出優(yōu)秀，真正把“三支一扶”工作同基層干部培養(yǎng)工作密切結(jié)合起來，將服務(wù)期間表現(xiàn)優(yōu)秀的.“三支一扶”大學(xué)生作為重點培養(yǎng)對象，給他們交工作、壓擔(dān)子，不斷增強其分析問題和解決問題的能力，全力激發(fā)其內(nèi)在潛能，收到了良好的社會效果。
三支一扶工作總結(jié)7
我是在很偶然的情況下得知三支一扶考試的存在，在那之前我甚至沒聽說過什么是三支一扶。經(jīng)歷了考研失利的我很是彷徨，不知道后面的路該如何去走，最后我順應(yīng)大潮開始準(zhǔn)備各種考試以期能夠?qū)崿F(xiàn)父母的愿望考上個好工作，但是結(jié)果也并不理想，最后扛不住來自各方壓力的我開始找工作，朋友在得知我的窘境后和我提了即將開始報名的三支一扶考試并鼓勵我去嘗試。在經(jīng)歷了應(yīng)試、查分、政審、體檢等一系列過程后，我在20xx年9月5日這天正式的來到新單位報道了。我支教的學(xué)校是安徽省定遠縣吳圩小學(xué)，在這個學(xué)校，我擔(dān)任四年級一個班的數(shù)學(xué)兼體育老師。在其他老師的幫助下，我由原來的手足無措變得游刃有余并且努力學(xué)習(xí)其他老師好的教學(xué)方法希望提高自己的教學(xué)質(zhì)量，這三個月的工作讓我對教師這個職業(yè)有了新的認(rèn)識，現(xiàn)總結(jié)如下：
首先在思想方面，我在參加“三支一扶”工作前我不曾對農(nóng)村基層有任何認(rèn)識和了解，在考上“三支一扶”后我就開始從網(wǎng)絡(luò)上了解相關(guān)的知識，知道了“三支一扶”是指大學(xué)生在畢業(yè)后到農(nóng)村基層從事支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧工作，其目的在于為高校畢業(yè)生向基層單位落實就業(yè)問題提供具體的指導(dǎo)和保障，有一定的服務(wù)期，至此我才對自己的工作有了基本的了解。在到吳圩之前我就已經(jīng)做好了艱苦奮斗的準(zhǔn)備，但是在到達吳圩小學(xué)時，和我想象中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校差別很大，干凈寬敞的教室、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備、和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)這使我自己能夠在這么好的條件下工作而感到由衷的高興，但同時也惶恐自己無法適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，擔(dān)心自己不能勝任這份工作讓領(lǐng)導(dǎo)和家人失望。教書育人是個容不得絲毫差錯的職業(yè)，面對講臺下那一雙雙渴求知識的眼睛使我更加感受到身上擔(dān)子的沉重，在樹立了努力提高教學(xué)水平目標(biāo)的同時也堅定了我認(rèn)真工作為建設(shè)社會主義新農(nóng)村作出貢獻的決心。
其次在生活方面，學(xué)校免費提供住宿并且住宿的條件相當(dāng)好，兩人一間，正好將我和今年來吳圩小學(xué)支教的.另一位老師分配在一起。學(xué)校的大部分年輕老師都是住在一棟樓里，平時無事時常聚在一起討論教學(xué)方法或一些生活方面的經(jīng)驗。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和一些老教師在不僅在工作上也在生活上也給予我很多幫助，讓我更快更好的適應(yīng)了這里的生活了，也讓我的工作步上了正軌。
最后在工作方面，在來到吳圩小學(xué)之前我一直擔(dān)任的是學(xué)生的角色，坐在講臺下的時候并不不能體會到教師職業(yè)的責(zé)任之重，但當(dāng)我轉(zhuǎn)變角色成為了站在那三尺講臺上的人之后才體會到作為一名老師身上的擔(dān)子有多沉。我本人并非師范畢業(yè)生，學(xué)校的工作對我來說也并不熟悉，我所有的經(jīng)驗都來自于自己在作為學(xué)
生時我的老師是如何去教導(dǎo)我的，這使我在結(jié)束一天的教課后時常反思自己能否勝任這份工作，怎樣使下次教學(xué)的更通俗易懂。在這方面我就非常感謝吳圩小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)和同我一個辦公室的老教師們，校領(lǐng)導(dǎo)給予了我適應(yīng)工作的時間并且在工作過程中也積極鼓勵我，而和我同辦公室的其他老師們則在教學(xué)上給了我很多指導(dǎo)，當(dāng)我在教學(xué)上出現(xiàn)疑問而無從下手時能夠適當(dāng)?shù)慕o我一些她們的教學(xué)經(jīng)驗，使我能夠不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
三個月的工作時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我的支教生活還將繼續(xù)。該學(xué)、該做、該努力的還有太多太多，在以后的工作學(xué)習(xí)中更應(yīng)該以堅定的信念投入到基層建設(shè)中去，以踏實的作風(fēng)做好各項工作。
三支一扶工作總結(jié)8
時光荏苒，彈指一揮間，兩年的“三支一扶”實習(xí)就快結(jié)束了。在單位領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教、精心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助、密切配合下，我學(xué)到了很多知識，現(xiàn)將兩年來的個人思想工作總結(jié)如下：
一、轉(zhuǎn)變心態(tài)，融入角色。
我深刻體會到心態(tài)是決定個人能力的重要因素，用逆境磨練使自己更成熟。剛從大學(xué)校園出來，沒有風(fēng)浪、沒有復(fù)雜的人際，在這樣的環(huán)境只能保持學(xué)習(xí)向上的心態(tài)，考慮自己永遠多過考慮他人�？墒遣饺肷鐣�，事事皆有各自的一套辦法，經(jīng)常碰到各種責(zé)難。心態(tài)的成熟成為面對困難的唯一武器，在重重困難過后，我們會步入真正的成熟。
二、學(xué)習(xí)鞏固、提升綜合素質(zhì)。
兩年來，我堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自己的政策理論和工作水平，思想上不斷完善，政治上更加堅定，工作上日益求精，工作角色在學(xué)習(xí)實踐中得以盡快轉(zhuǎn)變，自身綜合素質(zhì)穩(wěn)步提高。堅持四項基本原則，服從單位的安排，團結(jié)同志，政治上積極要求上進，始終保持“進取心”。積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高工作的業(yè)務(wù)水平，注重向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們豐富的工作經(jīng)驗和良好的工作態(tài)度。在工作中將所學(xué)的理論知識和社會實踐結(jié)合起來，不斷提高業(yè)務(wù)技能，使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高。
三、盡職盡責(zé)，認(rèn)真做好本職工作。
剛剛被分配到衛(wèi)生局的時候，心里不斷為能夠在單位奉獻自己的一份力量而感到驕傲，同時也為自己能否完全勝任各項工作感到心虛。我到衛(wèi)生局的第一件事就是了解局里的基本情況，單位的領(lǐng)導(dǎo)、同事都非常關(guān)心照顧我，這也堅定了我做好各項工作的信心。隨后，我就接手了在衛(wèi)生局的第一項工作——整理檔案，這可能是最基本的工作，但是我并不這么想，這項工作雖然簡單但是卻是十分重要的。因為有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生的所有文件都在這，我可以從文件中學(xué)習(xí)到很多學(xué)校學(xué)不到的專業(yè)知識。整理了4個月的檔案后，我先后被單位分配到岑峰、楊梅進行了為期9個月的與原單位脫鉤的基層鍛煉。在這9個月的“送政策、送服務(wù)、送溫暖”活動中，我耐心傾聽百姓的疾苦，盡自己最大的能力去幫助他們，主動化解村民鄰里之間的矛盾，排查村里的安全隱患，積極參加村委會的所有活動，想百姓之所想，急百姓之所急，真心實意地為老百姓服務(wù)。一分耕耘一分收獲，在這忙碌的工作中充實了自己也提高了自己。只要能夠奉獻自己的一份力量，再樸實的.工作也將變的不平凡。12月份結(jié)束了我的“三送”工作，返回到衛(wèi)生局上班，逐漸地轉(zhuǎn)變了角色，從收發(fā)郵件、打印文件做起，慢慢地接手護士執(zhí)業(yè)資格考試考務(wù)管理、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作、鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)、在崗人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、手足口病工作和重性精神疾病管理等等。盡自己最大的努力去完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
四、存在的缺點和不足。
1、對業(yè)務(wù)知識了解不夠全面，相關(guān)的政策、法律法規(guī)也掌握得不夠透徹。行政性工作需要有堅實的政策理論知識，特別是對一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的政策理論知識。
2、工作經(jīng)驗不足，對于突發(fā)問題解決能力不足。
3、開拓創(chuàng)新意識不夠，創(chuàng)新思維不夠新穎。
五、下一步工作和打算。
1、進一步加強政策理論知識學(xué)習(xí)。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)藥衛(wèi)生的法律法規(guī)、醫(yī)改的各項政策，理論結(jié)合實際，抓住學(xué)習(xí)重點，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題、解決問題、辨別是非的能力。
2、積累工作經(jīng)驗，提高對突發(fā)事件的解決能力。
3、進一步更新觀念，要有大局意識、中心意識。進一步落實科學(xué)發(fā)展觀，遵守單位的各項紀(jì)律，幫助別人解決自己力所能及的事，為單位樹立一個良好的形象。
三支一扶工作總結(jié)9
作為一名三支一扶工作人員，我深刻體會到了作為一名基層干部的責(zé)任和使命。在過去的一年里，我積極履行職責(zé)和義務(wù)，為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┝藘?yōu)質(zhì)的服務(wù)。
首先，我盡力解決居民的問題，并為他們提供必要的幫助和支持。其次，我積極參與了地方政府的扶貧工作，為貧困戶提供必要的幫助和指導(dǎo)。最后，我也積極參與了社區(qū)服務(wù)活動，促進了社區(qū)的.和諧發(fā)展。
然而，在工作中我也遇到了一些問題。一方面，由于缺乏經(jīng)驗和技能，我在一些工作中表現(xiàn)得不夠出色。另一方面，我有時會因為時間不充足而無法完全發(fā)揮自己的專業(yè)能力和技能。
總的來說，我會不斷提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，在工作中發(fā)揚三支一扶工作人員的精神，為當(dāng)?shù)鼐用裉峁└玫姆⻊?wù)。
三支一扶工作總結(jié)10
我叫，20xx年6月畢業(yè)于唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，同年8月參加了河北省“三支一扶”計劃。現(xiàn)在范各莊鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事“支醫(yī)”服務(wù)。
在這段時間里，我對“三支一扶”工作感受頗多。我本著熱情服務(wù)，勤奮工作的態(tài)度，以“服務(wù)基層，服務(wù)群眾”作為自己的工作宗旨，立足崗位開展工作，并且得到了省、市、區(qū)“三支一扶”辦公室領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷。
通過實際工作的鍛煉，我獲得了人生當(dāng)中最為寶貴的經(jīng)歷，在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活上都有了進一步的提高和認(rèn)識。
一、選擇基層，適應(yīng)基層。雖然醫(yī)院條件不是很好，但是醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)盡最大努力滿足我們的生活需求，努力為我創(chuàng)造良好的生活，工作環(huán)境。全院上下給予我無微不至的關(guān)懷，幫助我很快實現(xiàn)從學(xué)校到社會，從學(xué)生到工作者的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變給了我嶄新的生活。
二、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，為不斷提高自身整體素質(zhì)。我利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些醫(yī)療法律、法規(guī)和醫(yī)學(xué)專業(yè)知識。
三、勇于實踐，志愿服務(wù)，“健康所系，生命相托”這句誓言賦予了醫(yī)生神圣感與責(zé)任感，工作期間，我努力做到臨床工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基本技能靈活化，愛心活動經(jīng)�；�，注重理論與實踐相結(jié)合。
雖然來到這里的時間不長，但我在這里學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，我非常珍惜這樣的'學(xué)習(xí)機會。更重要的是我在這里得到了鍛煉，讓我對現(xiàn)實，對基層有了更加理性的認(rèn)識，對理想軌跡及時進行了修正。
我在以后的工作中，我會嚴(yán)格遵守“三支一扶”大學(xué)生行為規(guī)范，服從“三支一扶”辦公室及衛(wèi)生院的安排，哪里需要那里去;放下架子，融入單位;向書本學(xué)習(xí)，向同事們學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實踐中檢驗所學(xué)知識，查找不足，提高自己，服務(wù)一定要熱情周到，增強自我保護意識，真正讓領(lǐng)導(dǎo)對我的工作放心，生活省心。
三支一扶工作總結(jié)11
我叫x，現(xiàn)在x區(qū)x中學(xué)支教。x年我積極響應(yīng)黨和國家的“到農(nóng)村去，到基層去，到人民最需要的地方去”的號召，參加了x市“三支一扶”考試，經(jīng)過選拔，幸運了成為一名“三支一扶”志愿者。轉(zhuǎn)眼間一年過了，在這一年里，上級領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)委政府給予了我們這些“三支一扶”志愿者非常多的關(guān)懷和幫助，讓我們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)和工作中，現(xiàn)我就將這一年來思想、工作情況總結(jié)匯報如下：
一、思想方面
去年的這個時候我參加了x市“三支一扶”計劃，經(jīng)過一年整的基層鍛煉，我更加堅定了自己當(dāng)初的選擇，并以此為榮。身為一名黨員，身在基層，我仍然嚴(yán)格要求自己，堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論和黨的路線、方針、政策;思想上不斷完善，政治上更加堅定，工作上日益求精，工作角色在學(xué)習(xí)實踐中得以盡快轉(zhuǎn)變，自身綜合素質(zhì)穩(wěn)步提高。我不斷參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積累基層工作的經(jīng)驗，注重向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們豐富的工作經(jīng)驗和良好的工作態(tài)度;在工作中將所學(xué)的理論知識和社會實踐結(jié)合起來，使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高。在這一年里我深刻感受x中學(xué)“團結(jié)必勝”的校訓(xùn)精神，在擔(dān)任初一初二年級班主任及英語教師的職務(wù)的時候，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的工作給予大力支持，使我的工作迅速的走入了正軌。
二、教育教學(xué)當(dāng)面
1、認(rèn)真設(shè)計課堂教學(xué)，讓課堂流程環(huán)環(huán)相扣，挖掘教材，使教學(xué)內(nèi)容發(fā)人深省，認(rèn)真設(shè)計活動，充分調(diào)動學(xué)生積極性，這是我工作一年來最大的收獲體會。剛剛到x中學(xué)，這個已經(jīng)名聲鵲起，蓬勃發(fā)展的學(xué)校，我內(nèi)心有著很大的壓力，但是壓力有多大，動力就有多大。在這一年的英語教學(xué)過程中,我不斷地熟悉小組合作式學(xué)習(xí)，鉆研特色小組活動方式。聯(lián)系并利用小組計分評價成功設(shè)計出了充滿個性的教學(xué)方式，如小組作業(yè)上交計分評價，活躍小組周獎勵，課堂教學(xué)方面獨創(chuàng)了小組模擬聯(lián)合國競答，以英語指路問路的`動感課堂等等。創(chuàng)新帶動了我的教學(xué)激情，讓我的教學(xué)成績蒸蒸日上，通過不斷的改進教學(xué)方法，我?guī)У某跻涣嗪统跻欢嗟挠⒄Z周測成績一直處于年級前三名。同時我的教學(xué)過程并不是一帆風(fēng)順的，開始我傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)思想根深蒂固，教學(xué)成績并不理想，這時，我的前輩老師們不斷地給予我鼓勵和幫助，在我迷茫的時候時刻為我指點迷津，我一次次的聽優(yōu)秀、有經(jīng)驗老師的課，漸漸地明白了現(xiàn)代教學(xué)的優(yōu)勢，我的一切進步和成就離不開x中學(xué)各位老師的幫助，這也讓我初次的體會到了“團結(jié)必勝”的內(nèi)涵。
三、班主任工作的心得體會
首先，身為教師,必須以身作則,成為學(xué)生的表率。x中學(xué)是一個紀(jì)律鮮明的學(xué)校，不僅是他成功的規(guī)范式教學(xué)，更是落實要求的精神，那種對待事物一絲不茍的責(zé)任感。這一年的學(xué)習(xí)，讓我深刻嘗到了到了基層鍛煉甜頭，說是甜頭，那是因為雖然軍事化的訓(xùn)練是累人的，但是成果永遠是讓人雀躍的。每一次齊步走，我都與學(xué)生們同甘共苦，一起學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，無論陽光多么炙烈，寒霜多么凜冽，操場上有學(xué)生們鏗鏘的步伐和口號，自然少不了我這個年輕班主任聲音和身影。
其次，用適當(dāng)?shù)姆绞絿?yán)格要求,又要無限熱愛學(xué)生。在這一年我在與學(xué)生的溝通上碰了不少釘子，年輕氣盛的我總是一味的要求學(xué)生，命令學(xué)生，缺少對初中學(xué)生年齡特征的分析和掌握，語氣高高在上，常常好心辦壞事，師生關(guān)系搞得緊張，通過一段時間的學(xué)習(xí)和摸索，我漸漸的懂得了怎樣對待這個年齡段的不同學(xué)生，懂得了什么是以學(xué)生為主，注重與學(xué)生的交流,從學(xué)生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題,成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。并通過實踐，使得個別后進生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，初二x開始跟我說老師我要上高中，初一的x很少不交作業(yè)了，同時我還學(xué)會了激勵學(xué)生，謹(jǐn)言慎行，因為我懂得了，老師的一句話，對學(xué)生的影響是莫大的�？粗@些孩子的轉(zhuǎn)變，我感到只要一個孩子從中獲益，任何付出都是值得的。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。一年的工作經(jīng)歷，充實了我的閱歷，磨練了我的意志，提升了我的修養(yǎng)，實現(xiàn)了我的價值。在以后的工作中，我將以更優(yōu)異的成績回報政府和學(xué)校對我的期待，以堅定的信念投入到廣闊的基層工作，以踏實的作風(fēng)繼續(xù)做好各項工作，以無私的奉獻譜寫絢爛的青春。
三支一扶工作總結(jié)12
“三支一扶”工作是黨中央、國務(wù)院引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的一項具體措施，也是構(gòu)建和諧社會、為社會主義新農(nóng)村建設(shè)輸入緊缺人才的一條重要途徑。我縣09年共接收安排“三支一扶”大學(xué)生13名，全部為支教志愿者�？h委、縣政府對此項工作高度重視，以“留得住、干得好”為工作目標(biāo)，精心組織，規(guī)范管理，為到我縣工作的“三支一扶”大學(xué)生提供了有力的組織保障和施展才華的廣闊舞臺，在一定程度上緩解了全縣教育一線人才緊缺的狀況，深受基層單位的歡迎。也使青年學(xué)生在基層得到了培養(yǎng)和鍛煉，不斷成長進步。
一、提高認(rèn)識，強化領(lǐng)導(dǎo)
為了充分發(fā)揮大學(xué)生的才能，通過“三支一扶”工作有效提高基層工作人員素質(zhì)，促進“人才強縣”戰(zhàn)略的開展。我縣專門成立了以團縣委為主要領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，各學(xué)校負責(zé)“三支一扶”志愿者的日常管理工作，并成立了由領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位負責(zé)人組成的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，按要求負責(zé)進行各階段的考核和自評工作，確保了“三支一扶”各項工作的順利開展。
二、精心安排，認(rèn)真實施
1、深入基層調(diào)研主動對接協(xié)調(diào)，切實解決困難和問題。首先，我們通過和各接收單位協(xié)調(diào)，落實了志愿者的飲食起居，在生活上盡量關(guān)心。
2、搞好傳幫帶，明確要求各服務(wù)單位有關(guān)負責(zé)同志，對大學(xué)生志愿者進行傳幫帶，傾聽他們在工作、生活中遇到的困難和問題，解決他們的后顧之憂，確保他們能在各自的崗位上安心工作。同時與他們廣交朋友，使他們切實感受到團組織的溫暖。
3、強化管理，放手使用
采取“三支一扶”志愿者定期匯報工作、人事和團組織聯(lián)合考察、實績考核相結(jié)合等制度，對志愿者強化管理。為激勵志愿者，對在表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異的志愿者進行了表彰。對綜合素質(zhì)高、工作認(rèn)真、踏實肯干的大學(xué)生志愿者，做到政治上著重培養(yǎng)，工作中大膽使用，充分發(fā)揮他們的聰明才智。
三、扎實工作，表現(xiàn)出色
“三支一扶”志愿者活動的開展為我縣輸入了一批高素質(zhì)人才，他們在工作中執(zhí)著追求，勇挑重擔(dān)，愛崗敬業(yè)，勤于學(xué)習(xí)，積極進取，不斷在實踐中磨練成才，在困難中砥礪品質(zhì)，做到了“沉得下、展得開、上得來”。13名支教同學(xué)被安排在教育的第一線.他們在做好本職業(yè)務(wù)工作的.同時，還積極聽從單位領(lǐng)導(dǎo)的安排，參與單位集中性和臨時性的工作，不論是做什么工作，他們中的絕大多數(shù)都能夠認(rèn)真對待，充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極穩(wěn)妥地開展工作，并取得了良好的工作成效，受到了服務(wù)單位的普遍好評。
四、走訪慰問，體現(xiàn)關(guān)懷
為了充分體現(xiàn)黨和政府對“三支一扶”大學(xué)生的關(guān)懷和重視，
市人事局張少波、郝志剛等一行三人代表市人事局深入到我縣對在祁縣古縣中學(xué)支教的志愿者趙自彬同志進行了走訪，并帶來了慰問品，隨后我局和團縣委對其余12名在我縣支教人員全部進行了走訪慰問，并組織召開了座談會，聽取了他們的意見和建議。
五、存在的不足和問題：
一是“三支一扶”高校畢業(yè)生大都有著較為豐富的理論知識，要想真正轉(zhuǎn)化為實際能力尚需要一個過程。
二是部分大學(xué)生志愿者認(rèn)為參加“三支一扶”活動對他們來只是權(quán)宜之計，有臨時思想。
三部分大學(xué)生志愿者立足基層、吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備不足。四是協(xié)調(diào)管理機制尚需進一步理順，在大學(xué)生志愿者服務(wù)和管理上也沒有專項管理經(jīng)費和活動經(jīng)費，給管理和服務(wù)帶來一定的影響。
祁縣人事局
xx月xx日
三支一扶工作總結(jié)13
我叫xx，現(xiàn)在xx區(qū)xx中學(xué)支教。xx年我積極響應(yīng)黨和國家的“到農(nóng)村去，到基層去，到人民最需要的地方去”的號召，參加了xx市“三支一扶”考試，經(jīng)過選拔，幸運了成為一名“三支一扶”志愿者。轉(zhuǎn)眼間一年過了，在這一年里，上級領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)委政府給予了我們這些“三支一扶”志愿者非常多的關(guān)懷和幫助，讓我們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)和工作中，現(xiàn)我就將這一年來思想、工作情況總結(jié)匯報如下：
一、思想方面
去年的這個時候我參加了xx市“三支一扶”計劃，經(jīng)過一年整的基層鍛煉，我更加堅定了自己當(dāng)初的選擇，并以此為榮。身為一名黨員，身在基層，我仍然嚴(yán)格要求自己，堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論和黨的路線、方針、政策;思想上不斷完善，政治上更加堅定，工作上日益求精，工作角色在學(xué)習(xí)實踐中得以盡快轉(zhuǎn)變，自身綜合素質(zhì)穩(wěn)步提高。我不斷參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積累基層工作的經(jīng)驗，注重向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們豐富的工作經(jīng)驗和良好的工作態(tài)度;在工作中將所學(xué)的理論知識和社會實踐結(jié)合起來，使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高。在這一年里我深刻感受xx中學(xué)“團結(jié)必勝”的校訓(xùn)精神，在擔(dān)任初一初二年級班主任及英語教師的職務(wù)的時候，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的工作給予大力支持，使我的工作迅速的走入了正軌。
二、教育教學(xué)當(dāng)面
認(rèn)真設(shè)計課堂教學(xué)，讓課堂流程環(huán)環(huán)相扣，挖掘教材，使教學(xué)內(nèi)容發(fā)人深省，認(rèn)真設(shè)計活動，充分調(diào)動學(xué)生積極性，這是我工作一年來最大的收獲體會。剛剛到xx中學(xué)，這個已經(jīng)名聲鵲起，蓬勃發(fā)展的學(xué)校，我內(nèi)心有著很大的壓力，但是壓力有多大，動力就有多大。在這一年的英語教學(xué)過程中,我不斷地熟悉小組合作式學(xué)習(xí)，鉆研特色小組活動方式。聯(lián)系并利用小組計分評價成功設(shè)計出了充滿個性的教學(xué)方式，如小組作業(yè)上交計分評價，活躍小組周獎勵，課堂教學(xué)方面獨創(chuàng)了小組模擬聯(lián)合國競答，以英語指路問路的動感課堂等等。
創(chuàng)新帶動了我的教學(xué)激情，讓我的教學(xué)成績蒸蒸日上，通過不斷的改進教學(xué)方法，我?guī)У某跻涣嗪统跻欢嗟挠⒄Z周測成績一直處于年級前三名。同時我的教學(xué)過程并不是一帆風(fēng)順的，開始我傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)思想根深蒂固，教學(xué)成績并不理想，這時，我的前輩老師們不斷地給予我鼓勵和幫助，在我迷茫的時候時刻為我指點迷津，我一次次的聽優(yōu)秀、有經(jīng)驗老師的課，漸漸地明白了現(xiàn)代教學(xué)的優(yōu)勢，我的一切進步和成就離不開xx中學(xué)各位老師的幫助，這也讓我初次的體會到了“團結(jié)必勝”的內(nèi)涵。
三、班主任工作的心得體會
首先，身為教師,必須以身作則,成為學(xué)生的.表率。xx中學(xué)是一個紀(jì)律鮮明的學(xué)校，不僅是他成功的規(guī)范式教學(xué)，更是落實要求的精神，那種對待事物一絲不茍的責(zé)任感。這一年的學(xué)習(xí)，讓我深刻嘗到了到了基層鍛煉甜頭，說是甜頭，那是因為雖然軍事化的訓(xùn)練是累人的，但是成果永遠是讓人雀躍的。每一次齊步走，我都與學(xué)生們同甘共苦，一起學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，無論陽光多么炙烈，寒霜多么凜冽，操場上有學(xué)生們鏗鏘的步伐和口號，自然少不了我這個年輕班主任聲音和身影。
其次，用適當(dāng)?shù)姆绞絿?yán)格要求,又要無限熱愛學(xué)生。在這一年我在與學(xué)生的溝通上碰了不少釘子，年輕氣盛的我總是一味的要求學(xué)生，命令學(xué)生，缺少對初中學(xué)生年齡特征的分析和掌握，語氣高高在上，常常好心辦壞事，師生關(guān)系搞得緊張，通過一段時間的學(xué)習(xí)和摸索，我漸漸的懂得了怎樣對待這個年齡段的不同學(xué)生，懂得了什么是以學(xué)生為主，注重與學(xué)生的交流,從學(xué)生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題,成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。并通過實踐，使得個別后進生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，初二xx開始跟我說老師我要上高中，初一的xx很少不交作業(yè)了，同時我還學(xué)會了激勵學(xué)生，謹(jǐn)言慎行，因為我懂得了，老師的一句話，對學(xué)生的影響是莫大的。看著這些孩子的轉(zhuǎn)變，我感到只要一個孩子從中獲益，任何付出都是值得的。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。一年的工作經(jīng)歷，充實了我的閱歷，磨練了我的意志，提升了我的修養(yǎng)，實現(xiàn)了我的價值。在以后的工作中，我將以更優(yōu)異的成績回報政府和學(xué)校對我的期待，以堅定的信念投入到廣闊的基層工作，以踏實的作風(fēng)繼續(xù)做好各項工作，以無私的奉獻譜寫絢爛的青春。
三支一扶工作總結(jié)14
回顧過去的一年，我作為三支一扶工作人員，除了遇到一些困難和挑戰(zhàn)外，也取得了一定的成績。
首先，我盡力為居民提供必要的幫助和支持，并協(xié)助解決各種問題。其次，我積極參與了地方政府的`扶貧工作，為貧困戶提供必要的幫助和指導(dǎo)。最后，我也積極參與了社區(qū)服務(wù)活動，促進了社區(qū)的和諧發(fā)展。
然而，在工作中我也存在一些問題。一方面，我需要更加注重與上級和同事的溝通和協(xié)作，實現(xiàn)工作目標(biāo)。另一方面，我需要進一步學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力和技能，以更好地勝任工作。
總的來說，我會繼續(xù)努力工作，發(fā)揮三支一扶工作人員的精神，提高自己的工作能力和綜合素質(zhì)，為當(dāng)?shù)鼐用裉峁└玫姆⻊?wù)。
三支一扶工作總結(jié)15
20xx年7月，我開始了“三支一扶”的“支農(nóng)”生涯，走上了農(nóng)業(yè)局的工作崗位。“支農(nóng)”是一個神圣、光榮而又充滿挑戰(zhàn)性的工作，它讓我有機會深入基層進行實打?qū)嵉哪ゾ�，它讓我有幸為農(nóng)民服務(wù)、為我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化奉獻自己的力量。在過去的一年“支農(nóng)”生活中，我感覺收獲頗豐，對自己的工作有所感悟，現(xiàn)將本人一年來學(xué)習(xí)工作的具體情況總結(jié)如下：
一。加強學(xué)習(xí)，虛心請教。
首先，公文寫作是單位工作的重中之重。但是從未涉獵公文的我，剛開始面對一篇請示報告的格式時也無從入手�！叭瞬粚W(xué)不知義”，“三人行必有我?guī)煛�，�?jīng)過自己經(jīng)常查閱一些公文寫作資料，以及向單位同事和領(lǐng)導(dǎo)請教，我慢慢掌握了一些基本的公文格式，對公文寫作有了基本的認(rèn)識。但是感覺自己現(xiàn)在還有很多不足，公文的具體和用詞尚須錘煉，筆頭火候不夠，只能算是入門級。公文寫作是機關(guān)單位所必備的基礎(chǔ)技能，所以以后我要加強公文的學(xué)習(xí)，多寫多練，努力地錘煉寫作功底，做到能夠輕松的完成、勝任公文寫作。
二。膽大心細，知錯就改。
做工作一定要細心再細心，遇到困難不要慌，寧穩(wěn)勿亂。有次我正在復(fù)印一堆文件，同事正巧也來我這里打印文件，
我錯把自己正在復(fù)印的文件當(dāng)成白紙用來給同事復(fù)印，結(jié)果造成了不必要的麻煩，浪費物力和精力，單位領(lǐng)導(dǎo)告誡我做事不要慌，要沉得住氣，一件一件來，有條不紊的進行，“慌”只會造成“不擇路”。這此雖然是個小錯誤，但是給我上了生動的一課�！凹毿摹背蔀榱宋乙院笞鍪碌牡谝环磻�(yīng)。
三。溝通及時，記錄詳細。
公務(wù)招待、公務(wù)用車是直接涉及到費用支出，所以公務(wù)接待、公務(wù)用車登記時單位工作的一個重點，也是一個較為繁瑣的工作，對溝通、協(xié)調(diào)、工作細致度要求都很高。剛開始我沒有意識到這塊工作的重要性和復(fù)雜性，有時記錄不及時，或者記錄后讓領(lǐng)導(dǎo)簽字不及時，造成個別費用漏記或者過后無法核實的情況，給單位整體運轉(zhuǎn)帶來不暢。通過領(lǐng)導(dǎo)的提醒教誨，我現(xiàn)在已經(jīng)非常認(rèn)真對待這項工作，堅持做到了和經(jīng)辦人、司機、飯館溝通及時，這樣一來，做到了單位記錄的內(nèi)容和對方的記錄相吻合，避免了不必要的麻煩，從而方便領(lǐng)導(dǎo)快速準(zhǔn)確地結(jié)算賬務(wù)。
四。因時制宜，創(chuàng)新工作。
單位領(lǐng)導(dǎo)說過一句話：工作任務(wù)時多時少，所以時間緊迫的任務(wù)完成到一定程度即可，時間寬松的任務(wù)則要精益求精，好上加好，想方設(shè)法添磚加瓦，提高質(zhì)量，增加亮點。在原則允許的范圍內(nèi)創(chuàng)新，“創(chuàng)新是發(fā)展的動力”。不是什么事情都要領(lǐng)導(dǎo)安排之后再去執(zhí)行，而是要主動出擊，“沒事找事做”，以后我要更加積極地提高工作的主動性，把工作
做深入、做細致，這樣就不會“無事可做”。
五。學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，拓展知識。
雖然我主要做辦公室的工作，但是也經(jīng)常會接觸到業(yè)務(wù)方面的工作，對于業(yè)務(wù)方面這一塊的知識比較欠缺。領(lǐng)導(dǎo)也說過，先學(xué)會不要說外行話，然后再一步一步提高業(yè)務(wù)水平�！胺菍W(xué)無以廣才“，通過一年的學(xué)習(xí)，我對基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)常識有所了解，業(yè)務(wù)書籍也成為了我閑暇時間的精神食糧，但業(yè)務(wù)這一塊我還是要多向業(yè)務(wù)科的同事們學(xué)習(xí)，拓展自己的工作半徑，提高綜合能力，為長期工作打下堅實的`基礎(chǔ)。
六。做好接待，搞好服務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)告誡我們，每個人都是單位的一面鏡子，代表了單位的形象，所以有客來訪時一定要熱情周到，這樣才能讓客人來“好辦事、辦好事”。同時，要做好辦公室的工作，首先要搞好單位的后勤服務(wù)，俗話說：“一屋不掃何以掃天下”，辦公室可以說是整個單位的心臟，要保證這個“核心”的正常運轉(zhuǎn)，才能讓大家無后顧之憂，才能讓大家都把工作做好。所以，即便是同事遇到了再小的麻煩，再普通的困難，在我看來，也是亟待解決的事情，也要盡力認(rèn)真地對待。
綜觀一年來的“支農(nóng)”工作，本人從中學(xué)到了很多知識，也認(rèn)識到自己還存在很多不足。對于學(xué)到的知識，我要加強、鞏固、擴展并且運用；對于存在的不足，則要汲取教訓(xùn)、盡快改正，盡力彌補。今后，對待工作我還需加倍努力，積極主動，踏實工作，認(rèn)真仔細，虛心學(xué)習(xí)，綜合提高，在同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下做好自己的“支農(nóng)”工作，領(lǐng)悟“三支一扶”的真諦，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展貢獻自己的微薄之力！
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