（集合）小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)1
一年來我校在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則，理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入“名師工程”，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，全面完成了年初制定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
一、20xx年工作總結(jié)。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用。
由于縣城區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展方案的實(shí)施，本學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了大調(diào)整，作為縣城規(guī)模較大的一所小學(xué)來說，由于缺欠“一校三區(qū)”這樣的管理模式經(jīng)驗(yàn)，加上新校區(qū)的教導(dǎo)處、辦公室主任都是新提拔的，壓力是很大的。為了不斷提高學(xué)校管理層的管理業(yè)務(wù)水平，我校經(jīng)常組織管理層去合肥、南京等地實(shí)地進(jìn)行考察，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。同時(shí)，學(xué)校根據(jù)“崗位練兵活動(dòng)”方案的要求，特地訂購(gòu)了教育理論類、教師專業(yè)成長(zhǎng)類、教育心理類、教育管理類等教育專著xx余本，讓學(xué)校的管理人員和教學(xué)人員利用課余時(shí)間，研讀專著，不斷提高管理能力和教育教學(xué)水平。
一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的、行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)的肯定和好評(píng)。由于學(xué)校的整合，新校區(qū)的建立，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校十分重視，先后接待了了省、市班班通驗(yàn)收小組、標(biāo)準(zhǔn)化示范校觀摩團(tuán)、教育信息化工作小組以及全縣“兩代表一委員”參觀團(tuán)等幾百余人。他們對(duì)我校新校區(qū)的建設(shè)給予了高度評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)。
�。ǘ┲匾曣�(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資。
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，班主任對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)起著導(dǎo)向作用，對(duì)學(xué)校決策的執(zhí)行起著貫徹落實(shí)的`作用，對(duì)家庭社會(huì)關(guān)系的調(diào)節(jié)起著橋梁紐帶的作業(yè)，工作的重要性不言而喻。本年度我校將會(huì)繼續(xù)開展教育組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并將班級(jí)工作總結(jié)等材料匯編成冊(cè)，人手一份，讓各位教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)。
第二是加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并利用繼續(xù)教育培訓(xùn)的契機(jī)，開展師德師風(fēng)專題報(bào)告會(huì)。一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。第三組織教師參加各種培訓(xùn)學(xué)校，本年度，我校已組織十余人次參加了數(shù)學(xué)，美術(shù)、書法、音樂、綜合等學(xué)科的“國(guó)培”計(jì)劃，為新進(jìn)的省考教師提供了難能可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)，還派出xx、xx、xx、xx等教師參加校際間的教研教學(xué)交流，得到了各兄弟學(xué)校的一致好評(píng)。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考勤制，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤，杜絕了一些不良現(xiàn)象。
（三）加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)。
德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
1、通過校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育。
2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行各種教育。
3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。
4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容。
5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動(dòng)、流動(dòng)紅旗、實(shí)小好少年等德育教育。
7、開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生。本年度，我校在原有的合唱、乒乓球、書法等社團(tuán)的基礎(chǔ)上，又新增了陶藝和足球兩個(gè)社團(tuán)。為保證社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量，我們特地在校外聘請(qǐng)了專業(yè)人士對(duì)社團(tuán)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)，對(duì)各社團(tuán)中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校還推薦他們參加各類的校外交流活動(dòng)。
8、改版《師苑娃娃報(bào)》，由于兩個(gè)校區(qū)的整合，學(xué)生人數(shù)大增，為了提高學(xué)生投稿的積極性，增強(qiáng)報(bào)紙的閱讀性，三個(gè)校區(qū)采取各種不同的方式，對(duì)投稿質(zhì)量進(jìn)行審核和把關(guān)，切實(shí)做到把好質(zhì)量關(guān)。同時(shí)為了更好的促進(jìn)和學(xué)生家長(zhǎng)之間的交流，特地增設(shè)了家校聯(lián)系欄，刊登家長(zhǎng)的育兒經(jīng)。此欄的增設(shè)，得到了家長(zhǎng)的大力支持和好評(píng)。
（四）狠抓教育教學(xué)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。
1、積極開展各科教研活動(dòng)。全年開展50余節(jié)教研課堂，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、根據(jù)縣教育局“崗位練兵”活動(dòng)方案的要求，積極開展校內(nèi)崗位練兵活動(dòng)，“曬課”40余節(jié)。同時(shí)為舒城師范五年制大專班畢業(yè)生精心安排了各科目觀摩課40余節(jié)。
3、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。
（1）嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交教導(dǎo)處。
�。�2）做好學(xué)籍管理工作。堅(jiān)決做到一生一籍。同時(shí)按照縣教育局文件精神，秋學(xué)期進(jìn)行小班化教學(xué)，每個(gè)班學(xué)生不超過50人，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
�。�3）進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，教導(dǎo)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí)，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后，教導(dǎo)處針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會(huì)上公布，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對(duì)面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。
�。�4）以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。
�。�5）積極開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，書畫比賽、大型的六一廣播操匯演等。通過以上一系列競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的學(xué)生，為今后參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
�。�6）加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績(jī)。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)家訪和安全管理工作。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。
1、學(xué)校期初發(fā)放告家長(zhǎng)書，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長(zhǎng)管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。
2、各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請(qǐng)假制度。
3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個(gè)人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录�，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。
二、取得的成績(jī)。
一份耕耘，一份收獲！一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，經(jīng)過全體實(shí)小人的共同努力，我校各項(xiàng)工作取得了顯著成績(jī)：在舒城縣第九屆教職工乒乓球賽中，我校獲得女子團(tuán)體亞軍、男子團(tuán)體第六名，xx獲得女子單打冠軍，常前紅獲得女子單打第六名，xx獲得校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)單打第四名的好成績(jī)；在舒城縣第三屆中小學(xué)生“卡拉ok”演唱比賽預(yù)賽中，xx和xx分獲高年級(jí)組和低年級(jí)組的第一名；xx和xx分獲低年級(jí)組的第二名和第七名，xx獲得高年級(jí)組第五名；在xx縣第六屆“慶元旦迎新春”象棋賽中獲縣直組團(tuán)體第二名；被中國(guó)關(guān)工委、國(guó)家司法部、中央綜治辦評(píng)為“零犯罪學(xué)�！保话不帐￡P(guān)工委授予“全省少幼兒素質(zhì)教育先進(jìn)單位”，劉強(qiáng)被評(píng)為全國(guó)普法教育先進(jìn)個(gè)人，周迎春、賈代軍兩位老師榮獲全國(guó)普法教育“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)；在舒城縣第九屆青少年書信文化大賽中，汪雨晗獲得縣一等獎(jiǎng)等。
三、存在問題。
回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是，在本學(xué)年度，存在問題還是有的。
1、學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，家長(zhǎng)對(duì)子女管理不到位。
2、教師隊(duì)伍中，個(gè)別教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識(shí)不夠，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。
3、師生比例較大，教師負(fù)擔(dān)重，影響教學(xué)質(zhì)量。
回首過去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為我校的明天努力譜寫教育新篇！
四、20xx年工作計(jì)劃。
20xx年，我校將在市、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生員工的共同努力下，繼續(xù)全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，緊緊圍繞縣教育局工作思路和我校工作實(shí)際，堅(jiān)持以人為本，民主辦校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)理念，遵循教育教學(xué)規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作的管理力度，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，進(jìn)一步創(chuàng)新內(nèi)涵發(fā)展舉措，繼續(xù)加強(qiáng)特色校建設(shè)，努力提升學(xué)校辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展。
�。ㄒ唬┕ぷ髂繕�(biāo)。
1、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
2、創(chuàng)新德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、深化課堂改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
本年度學(xué)校將繼續(xù)以打造高效課堂為抓手，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園；要組織教師開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)他們閱讀如何打造高效課堂方面的文章，了解教改動(dòng)態(tài)，做好讀書筆記，在思考與教學(xué)實(shí)踐中不斷地消化吸收，提升專業(yè)素質(zhì)；要繼續(xù)抓好教學(xué)基本功的訓(xùn)練工作，開展各種形式的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)師能、師藝的不斷提升；要定期開展各類專題培訓(xùn)活動(dòng)，特別要在高效課堂教學(xué)理論培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)上下功夫，保證教師緊跟教育教改發(fā)展步伐，適應(yīng)教育改革需要。
4、齊抓共管，創(chuàng)建平安和諧校園。
本年度學(xué)校將利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課等途徑，對(duì)學(xué)生繼續(xù)開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防傳染病、防火、防盜、防震、防煤氣中毒、防騙、防體育運(yùn)動(dòng)傷害等安全知識(shí)和技能教育。學(xué)校還將利用電子顯示屏、廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、安全知識(shí)講座和考試等形式，開展豐富多彩的安全教育。
5、繼續(xù)開展特色教育，打造特色學(xué)校。
�。ǘ┚唧w措施。
1、推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，營(yíng)造濃郁的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
2、加大學(xué)校建設(shè)力度，完善學(xué)校辦學(xué)條件。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
4、規(guī)范辦學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、加強(qiáng)安全教育，營(yíng)造和諧校園。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)2
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下，在廣大常識(shí)教師的大力支持和配合下，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作開展的有板有眼，有條不紊，回憶這半年來的工作，在此做個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)。
一、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、常識(shí)教師從思想上重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，堅(jiān)決動(dòng)手才能動(dòng)腦，通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)操作技能，把握正確的實(shí)驗(yàn)方法，培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神和發(fā)散思維本領(lǐng)。
二、嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃
1、各年級(jí)應(yīng)開的演示實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)費(fèi)盡心機(jī)開足開齊，有些實(shí)驗(yàn)操作有難度的，實(shí)驗(yàn)教師必需課前實(shí)驗(yàn)幾遍。學(xué)生實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)手，積極思考，大膽提問，有用總結(jié)。本學(xué)期，我們的演示實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)開出率在95%以上，取得良好的教學(xué)效果。
2、順利完成了實(shí)驗(yàn)材料的收集整理工作。學(xué)期初，我們給每位常識(shí)教師發(fā)放實(shí)驗(yàn)預(yù)約通知單，要求每一個(gè)實(shí)驗(yàn)需要什么儀器或材料提前通知實(shí)驗(yàn)員，一般演示實(shí)驗(yàn)提前三天，學(xué)生實(shí)驗(yàn)提前一個(gè)星期通知，并在預(yù)約通知單上寫清楚實(shí)驗(yàn)開出的日期和節(jié)數(shù)，以方便實(shí)驗(yàn)員工作。學(xué)期末做好材料的整理和統(tǒng)計(jì)工作。
3、作好實(shí)驗(yàn)室的儀器借用登記工作。但凡借出的儀器，都有登記，包括儀器名稱、數(shù)量、具借人姓名等，歸還時(shí)也有登記，儀器狀況、歸還日期、歸還人姓名等，為保儀器的無形流失率降低到最低點(diǎn)。
4、作好實(shí)驗(yàn)室、儀器室的＇衛(wèi)生及安全工作。每每給實(shí)驗(yàn)室和儀器室開窗透氣，保持室內(nèi)的空氣流通，定期打掃衛(wèi)生，拖地板，擦柜子和玻璃，保持室內(nèi)清潔。定期給儀器擦洗、保養(yǎng)，一學(xué)期來，儀器的完好率保持在95%以上。同時(shí)作好實(shí)驗(yàn)室和儀器室的放火、防盜工作。
5、鼓勵(lì)廣大教師自制教具，取得良好的教學(xué)效果。有用的降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，加深學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解。
總之，本學(xué)期我們?nèi)缙谕瓿闪藢W(xué)期初的計(jì)劃，取得了良好的教學(xué)效果，提升了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造思維本領(lǐng)。我校的實(shí)驗(yàn)室教學(xué)開展得正常、成功。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)3
本學(xué)期在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及科學(xué)教師的關(guān)懷、配合下，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理工作這一塊取得了一些成績(jī)。在某些方面可以說上了一個(gè)新臺(tái)階，作為實(shí)驗(yàn)的管理員個(gè)人來說，也在從思想到行動(dòng)，從理論到實(shí)踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。努力做到了使管理和教學(xué)緊密結(jié)合，不斷提升了學(xué)生諸多方面的素質(zhì)�，F(xiàn)將本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視精心安排
1、本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過反復(fù)研究，決定讓有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。
2、學(xué)校每學(xué)期都將科學(xué)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作，納入學(xué)校的工作計(jì)劃，積極參與科學(xué)教研活動(dòng)。
3、領(lǐng)導(dǎo)肯花精力、財(cái)力，創(chuàng)建良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)親自參與科學(xué)室的計(jì)劃和建設(shè)。
4、建立有用的科學(xué)實(shí)驗(yàn)管理機(jī)制，教導(dǎo)主任抓科學(xué)教學(xué)與科技活動(dòng)開展，抓教學(xué)時(shí)間、內(nèi)容落實(shí)，校長(zhǎng)、后勤主任抓實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和更新，為科學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)做好服務(wù)工作。
二、建全制度，用好設(shè)備
用好實(shí)驗(yàn)室是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的前提，充分發(fā)揮科學(xué)儀器設(shè)備的作用，進(jìn)一步完善管理制度，以保證科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科技活動(dòng)開展。
1、用好科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有用地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提升教學(xué)效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動(dòng)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)。演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100％，分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)有力地促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開展。
2、建立完善的管理制度，抓進(jìn)程檢查，抓長(zhǎng)效管理，讓教師和學(xué)生按制度去做。開學(xué)初期將學(xué)生分好組并固定下來，以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。學(xué)生一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，有序做好桌上的物品擺放，認(rèn)真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實(shí)驗(yàn)，做完后，搞好桌面的清點(diǎn)、整理、清潔工作，物品的收放。
3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)進(jìn)程，教學(xué)時(shí)既要重進(jìn)程，也應(yīng)該注重結(jié)果，為此，我們?cè)趯W(xué)期末結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處工作安排對(duì)四至六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)本領(lǐng)考核，結(jié)果大多數(shù)學(xué)生都能按要求完成一些基本的實(shí)驗(yàn)。
三、加強(qiáng)管理，妥善保管
1、加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的檔案管理，指導(dǎo)學(xué)生正確使用實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，定期檢查室用電線路，配有消防器材。學(xué)期初認(rèn)真制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期中及時(shí)認(rèn)真填寫各種實(shí)驗(yàn)表冊(cè)凡教學(xué)業(yè)務(wù)、器材說明、技術(shù)資料記錄本，工作計(jì)劃和總結(jié)分門別內(nèi)裝訂歸檔。實(shí)驗(yàn)器材的`帳本有專門人記錄和保管。
2、加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生環(huán)境管理，規(guī)定每周星期三下午最后一節(jié)課清掃整理實(shí)驗(yàn)室，別的每節(jié)課后都進(jìn)行簡(jiǎn)單清掃，保證室內(nèi)清潔干凈。
3、教師做好實(shí)驗(yàn)室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學(xué)化，做到分類存放，貼有標(biāo)簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。四、拓展途徑，兼顧其它學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作與其它工作一樣，同樣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展地一個(gè)主陣地。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)，我們還大力開展課外科技實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生搭建一個(gè)提升實(shí)踐操作本領(lǐng)的平臺(tái)。收集學(xué)生手工制作及小發(fā)明、小創(chuàng)作等自制教具。在看到成績(jī)的同時(shí)，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學(xué)期來的工作，認(rèn)為存在的問題主要有：器材、資料的進(jìn)出記錄不及時(shí)，有時(shí)臨時(shí)借用不記賬且不按時(shí)歸還，這樣易造成丟失；另外，對(duì)一些儀器的使用方法，藥品的危險(xiǎn)程度的認(rèn)識(shí)還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場(chǎng)所還要探究清楚；總之，本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生帶來很大的幫助，它是學(xué)校的一個(gè)實(shí)驗(yàn)基地，學(xué)生喜愛的地方，我們深感實(shí)驗(yàn)室的重要，將重點(diǎn)建設(shè)好，讓它發(fā)揮更大的效應(yīng)。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)4
科學(xué)課原先叫常識(shí)課、自然課，經(jīng)過不斷地更改現(xiàn)在叫科學(xué)課。編者在修改書名的同時(shí)，課程的內(nèi)容、理念更是更新了。翻開我們的科學(xué)教材，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文字部分很少，簡(jiǎn)短得稍作介紹，但是再仔細(xì)琢磨一下又會(huì)發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)涵是很豐富的。每一幅插圖，每一句導(dǎo)語都在引領(lǐng)孩子們展開一個(gè)個(gè)的探究活動(dòng)，說得通俗些就是動(dòng)腦筋思考研究問題、訂計(jì)劃（包括學(xué)生小組的討論）、動(dòng)手操作（觀察或者實(shí)驗(yàn)）、記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，最后討論，形成問題的結(jié)論，并形成更高級(jí)的反思。通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，通過親歷的觀察活動(dòng)來解開孩子們心中的一個(gè)個(gè)疑團(tuán)、猜想，去重復(fù)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的歷程，培養(yǎng)的是孩子們善于提出問題、解決問題的能力，同時(shí)發(fā)展孩子科學(xué)思維的能力和創(chuàng)新精神。
現(xiàn)在，我來說說四年級(jí)下冊(cè)這本教材。翻開您孩子的書本，可以看到本書有四部分組成：電、新的生命、食物、巖石和礦物。每單元都有7個(gè)課時(shí)。“電”這一單元將通過與電相關(guān)內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)、交流、預(yù)測(cè)、檢驗(yàn)、測(cè)量和推理、解釋等活動(dòng)，使學(xué)生形成關(guān)于電的初步概念，同時(shí)獲得一些基本實(shí)驗(yàn)操作技能。“新的生命”單元是從“觀察油菜花”引入的。由植物的花、果實(shí)和種子的一系列觀察活動(dòng)，過渡到動(dòng)物的`卵、繁殖的觀察和研究，從而使學(xué)生獲得植物和動(dòng)物如何繁殖新生命的認(rèn)識(shí)，并在此過程中使學(xué)生獲得對(duì)生命的理解。“食物”單元通過對(duì)一天中所吃食物的回憶和分類，引起學(xué)生對(duì)飲食的關(guān)注，發(fā)現(xiàn)自己在飲食中的不良習(xí)慣，并在以后的生活中，能科學(xué)、合理、均衡地飲食。
“巖石和礦物”單元通過對(duì)巖石、礦物的觀察、分類和描述，使學(xué)生形成關(guān)于地球物質(zhì)的一般性概念，并對(duì)保護(hù)、開發(fā)和利用地球資源的重要意義有進(jìn)一步的了解。關(guān)于科學(xué)學(xué)習(xí)，我想再給大家提供一些參考意見。
1、盡可能滿足孩子準(zhǔn)備材料的要求。
材料猶如我們做飯的米，科學(xué)課程的教學(xué)和學(xué)習(xí)過程是由許多材料支撐的，沒有材料，等于讓孩子失去了學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。另外，材料本身也體現(xiàn)出家長(zhǎng)的重視和學(xué)生在小組內(nèi)的影響力，如果在合作小組中，其他同學(xué)都帶來了各自的材料，而唯獨(dú)您的孩子沒有任何材料，不可避免的孩子會(huì)受到小組其他成員的指責(zé)，甚至遭到排擠。孩子也就失去了融入集體的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)自信心也會(huì)受到很大影響。
2、多詢問、多傾聽。
孩子在學(xué)校里的見聞和探究活動(dòng)，家長(zhǎng)需要多詢問、多傾聽。一方面，通過孩子個(gè)人的介紹，能夠訓(xùn)練孩子將看到的、想到的，思考的東西呈現(xiàn)出來，同時(shí)有利于他理清自己的實(shí)驗(yàn)思路和鍛煉嚴(yán)密的表達(dá)能力。第二個(gè)方面的原因，科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)還需要去多看一看的，因?yàn)橹R(shí)的學(xué)習(xí)，也離不開記憶的過程。像每個(gè)單元里的科學(xué)概念還是非常之多的，多要背誦記憶。每個(gè)單元下來，我也會(huì)對(duì)孩子們這一階段所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)于孩子們而言，這是很有好處的。每一堂科學(xué)課后，可以在家講給父母聽，可以是概念的掌握，也可以是大致講解一下實(shí)驗(yàn)的過程，也可以讓孩子們養(yǎng)成習(xí)慣，有科學(xué)課的日子，每天睡覺前想個(gè)五分鐘，今天老師講解了什么。家長(zhǎng)從現(xiàn)在開始，可以每天和孩子一起，一天復(fù)習(xí)兩課科學(xué)內(nèi)容，書上老師讓記下來的地方，實(shí)驗(yàn)的過程等都要詳細(xì)看一看。
3、多鼓勵(lì)孩子嘗試。
科學(xué)本身來源于生活，在生活中尤其是男孩子喜歡挑戰(zhàn)和嘗試各種稀奇古怪的事情。家長(zhǎng)不要刻意阻攔孩子的“探索”，最好能多誘導(dǎo)孩子完成想做的事情，多表揚(yáng)孩子的小發(fā)現(xiàn)、小發(fā)明，哪怕是異想天開�？偠灾�，科學(xué)課是一門培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力，探究精神與知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合的課，小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，對(duì)于初中物理，生物，化學(xué)的學(xué)習(xí)是具有一個(gè)承接的作用。興趣是孩子們最好的老師，態(tài)度決定了他的人生。我相信，我們的孩子如果能在小學(xué)階段打好基礎(chǔ)，必將有助于他將來的成長(zhǎng)。感謝大家在百忙之中，來聽家長(zhǎng)會(huì)，最后祝大家工作順利，身體健康！謝謝大家！
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)5
科學(xué)課原先叫常識(shí)課、天然課，經(jīng)過不斷地更改如今叫科學(xué)課。編者在修改書名的同時(shí)，課程的內(nèi)容、理念更是更新了。翻開我們的科學(xué)教材，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文字部分很少，簡(jiǎn)短得稍作介紹，但是再仔細(xì)琢磨一下又會(huì)發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)涵是很豐富的。每一幅插圖，每一句導(dǎo)語都在引領(lǐng)孩子們展開一個(gè)個(gè)的探究活動(dòng)，說得普通些就是動(dòng)腦筋思考研究問題、訂計(jì)劃（包括學(xué)生小組的討論）、動(dòng)手操作（觀察或者實(shí)驗(yàn)）、記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，最后討論，形成問題的結(jié)論，并形成更高級(jí)的反思。通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，通過親歷的觀察活動(dòng)來解開孩子們心中的一個(gè)個(gè)疑團(tuán)、猜想，去重復(fù)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的進(jìn)程，培養(yǎng)的是孩子們善于提出問題、解決問題的本領(lǐng)，同時(shí)發(fā)展孩子科學(xué)思維的本領(lǐng)和創(chuàng)新精神。
如今，我來說說四年級(jí)下冊(cè)這本教材。翻開您孩子的書籍，可以看到本書有四部分組成：電、新的生命、食物、巖石和礦物。每單元都有7個(gè)課時(shí)�！半姟边@一單元將通過與電相關(guān)內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)、交流、預(yù)測(cè)、檢驗(yàn)、測(cè)量和推理、解釋等活動(dòng)，使學(xué)生形成關(guān)于電的初步概念，同時(shí)獲得一些基本實(shí)驗(yàn)操作技能�！靶碌纳眴卧菑摹坝^察油菜花”引入的。由植物的花、果實(shí)和種子的一系列觀察活動(dòng)，過渡到動(dòng)物的卵、繁殖的觀察和研究，從而使學(xué)生獲得植物和動(dòng)物如何繁殖新生命的認(rèn)識(shí)，并在此進(jìn)程中使學(xué)生獲得對(duì)生命的理解�！笆澄铩眴卧ㄟ^對(duì)一天中所吃食物的回憶和分類，引起學(xué)生對(duì)飲食的關(guān)注，發(fā)現(xiàn)自己在飲食中的不良習(xí)慣，并在以后的生活中，能科學(xué)、合理、均衡地飲食。 “巖石和礦物”單元通過對(duì)巖石、礦物的觀察、分類和描述，使學(xué)生形成關(guān)于地球物質(zhì)的一般性概念，并對(duì)保護(hù)、開發(fā)和利用地球資源的重要意義有進(jìn)一步的了解。關(guān)于科學(xué)學(xué)習(xí)，我想再給大家提供一些參考意見。
1、盡大概滿足孩子準(zhǔn)備材料的要求。
材料猶如我們做飯的米，科學(xué)課程的教學(xué)和學(xué)習(xí)進(jìn)程是由許多材料支撐的，沒有材料，等于讓孩子失去了學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。另外，材料本身也體現(xiàn)出家長(zhǎng)的重視和學(xué)生在小組內(nèi)的影響力，如果在合作小組中，其他同學(xué)都帶來了各自的材料，而唯獨(dú)您的孩子沒有任何材料，不可避免的孩子會(huì)受到小組其他成員的責(zé)怪，以致遭到排擠。孩子也就失去了融入集體的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)自信心也會(huì)受到很大影響。
2、多詢問、多傾聽。
孩子在學(xué)校里的見聞和探究活動(dòng)，家長(zhǎng)需要多詢問、多傾聽。一方面，通過孩子個(gè)人的介紹，能夠訓(xùn)練孩子將看到的、想到的，思考的東西出現(xiàn)出來，同時(shí)有利于他理清自己的實(shí)驗(yàn)思緒和鍛煉嚴(yán)密的表達(dá)本領(lǐng)。第二個(gè)方面的原因，科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)還需要去多看一看的，因?yàn)橹R(shí)的學(xué)習(xí)，也離不開記憶的進(jìn)程。像每一個(gè)單元里的科學(xué)概念還是非常之多的，多要背誦記憶。每一個(gè)單元下來，我也會(huì)對(duì)孩子們這一階段所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)于孩子們而言，這是很有好處的`。每一堂科學(xué)課后，可以在家講給父母聽，可以是概念的把握，也可以是大致講解一下實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程，也可以讓孩子們養(yǎng)成習(xí)慣，有科學(xué)課的日子，每天睡覺前想個(gè)五分鐘，今天老師講解了什么。家長(zhǎng)從如今開始，可以每天和孩子一起，一天復(fù)習(xí)兩課科學(xué)內(nèi)容，書上老師讓記下來的地方，實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程等都要詳細(xì)看一看。
3、多鼓勵(lì)孩子嘗試。
科學(xué)本身來源于生活，在生活中特別是男孩子喜歡挑戰(zhàn)和嘗試各種稀奇古怪的事情。家長(zhǎng)不要刻意阻攔孩子的“探索”，最好能多誘導(dǎo)孩子完成想做的事情，多表揚(yáng)孩子的小發(fā)現(xiàn)、小發(fā)明，哪怕是異想天開�？偠灾�，科學(xué)課是一門培養(yǎng)孩子動(dòng)手本領(lǐng)，探究精神與知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合的課，小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，對(duì)于初中物理，生物，化學(xué)的學(xué)習(xí)是具有一個(gè)承接的作用。興趣是孩子們最好的老師，態(tài)度決定了他的人生。我相信，我們的孩子如果能在小學(xué)階段打好基礎(chǔ)，必將有助于他將來的成長(zhǎng)。感謝大家在百忙之中，來聽家長(zhǎng)會(huì)，最后祝大家工作順利，身體健康！謝謝大家！
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)6
通過一年半的努力，科學(xué)工作中逐步提高了小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好地更全面地實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)教育發(fā)展。按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。
具體工作措施
1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門管理員，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。
2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo)；
（1）實(shí)驗(yàn)員必須擬定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫實(shí)驗(yàn)通知單，實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，學(xué)生需填寫分組實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。
�。�2）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。
�。�3）在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)；
（4）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（試驗(yàn)記錄），并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>
3、材料歸檔
按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù)、開出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱；在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求。
4、實(shí)驗(yàn)室器材管理
實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。
本學(xué)期我對(duì)實(shí)驗(yàn)室的`教學(xué)有了進(jìn)一步的了解，但是在實(shí)驗(yàn)課上還要注意對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，實(shí)驗(yàn)材料使用中有破損，以后要多注意。此外，還應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有進(jìn)一步的研究，爭(zhēng)取明年完成一篇論文。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)7
在本學(xué)期，實(shí)驗(yàn)室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求。本學(xué)期，實(shí)驗(yàn)室能做好各項(xiàng)工作:能按小學(xué)的要求規(guī)范存放各類儀器，并對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行保養(yǎng)和維修；按要求來配備自然儀器，每學(xué)期都會(huì)增添必要的實(shí)驗(yàn)用品；及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)資料備查等等。一學(xué)期下來，工作取得了一定的成績(jī)，也存在這一些問題以及要改進(jìn)的設(shè)想，為將工作做的更好，特分如下四個(gè)方面來總結(jié)。
一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況
1、本學(xué)期，各年級(jí)都能按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃執(zhí)行，上好開足實(shí)驗(yàn)課，教師和學(xué)生均能記好實(shí)驗(yàn)記錄。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，讓學(xué)生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)的研究、實(shí)驗(yàn)態(tài)度。經(jīng)過一學(xué)期的努力，師生的實(shí)驗(yàn)水平都有所提高。
2、在深化教育改革，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，結(jié)合自然實(shí)驗(yàn)教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，注重在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)科學(xué)的`興趣愛好以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
二、實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)
1、在期初，嘗試室即制定了全年級(jí)的嘗試計(jì)劃，組織開展活動(dòng)，對(duì)嘗試教學(xué)的目標(biāo)、要求進(jìn)行了詳盡的鉆研，使每一個(gè)嘗試教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。
2、嘗試教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實(shí)踐活動(dòng)，以舉辦科學(xué)知識(shí)和小嘗試等競(jìng)賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。
三、成績(jī)方面
1、本學(xué)期，自然教師科研興教意識(shí)較強(qiáng)，能通過組織活動(dòng)和空余時(shí)間認(rèn)真研究科研理論方法，提高自身的理論水平。
2、本學(xué)期，實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生完成課堂練冊(cè)。 3、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué)，小的維修則自己動(dòng)手，為學(xué)校節(jié)約開支。
四、存在問題及改進(jìn)措施
1、目前，實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍還不壯大，科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。在平時(shí)的教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會(huì)提高自身的能力和素養(yǎng)。
2、要與兄弟學(xué)校相互交流研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便更好地提高我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，搞好實(shí)驗(yàn)室工作。
3、在嘗試教學(xué)中，教師的觀念還不夠開放，對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒有抓到實(shí)處，要增強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究，開放思想。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)8
工作中逐步提升了小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和本領(lǐng)，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好地更全面地實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)教育發(fā)展。按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察本領(lǐng)。
具體工作措施
1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門管理員，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。
2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo)；
�。�1）實(shí)驗(yàn)員必需擬定科學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，各年級(jí)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。
�。�2）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必需準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。
�。�3）在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)；
�。�4）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（試驗(yàn)記錄），并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的天然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)本領(lǐng)；
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面，進(jìn)行相應(yīng)的天然教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，不斷提升教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)本領(lǐng)。
3、材料歸檔
（1）每學(xué)期（學(xué)年）按時(shí)將各類材料分類裝訂后
（2）在材料歸檔的進(jìn)程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；
4、實(shí)驗(yàn)室器材管理實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。
�。�1）材料（實(shí)驗(yàn)器材）的.每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；
�。�2）作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，采購(gòu)，申購(gòu)等工作；
�。�3）每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作
�。�1）作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作；
�。�2）不足之處，以后完善。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)9
我�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室的工作仍舊在過往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求。實(shí)驗(yàn)室能做好各項(xiàng)工作：及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)資料備查等等。工作取得了一定的成績(jī)，也存在這一些問題以及需要改進(jìn)的設(shè)想，為將工作做的更好，特分如下五個(gè)方面來總結(jié)。
一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況
1、一學(xué)期來，各年級(jí)都能按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃執(zhí)行，上好開足實(shí)驗(yàn)課，教師和學(xué)生均能記好實(shí)驗(yàn)記錄。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，讓學(xué)生參與探究，在此進(jìn)程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)本領(lǐng)和科學(xué)的學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)態(tài)度。經(jīng)過努力，師生的實(shí)驗(yàn)水平都有所提升。
2、在深化教育改革，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，結(jié)合科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，注重在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐本領(lǐng)，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣愛好以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
二、實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)
1、在期初，實(shí)驗(yàn)室即制定了全年級(jí)的.實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、周日程安排表，組織成立了科學(xué)備課組，在雙周星期四上午組織開展活動(dòng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)、要求進(jìn)行了細(xì)致的研討，使每一個(gè)實(shí)驗(yàn)教師的專業(yè)素質(zhì)本領(lǐng)獲得了提升。
2、實(shí)驗(yàn)教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實(shí)踐活動(dòng)，以舉辦科學(xué)知識(shí)和小實(shí)驗(yàn)等競(jìng)賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。
三、用多樣化的評(píng)價(jià)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
1、讓不同層次的學(xué)生都有體驗(yàn)成功機(jī)會(huì)。
2、針對(duì)課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備總是不充分的情況，我們采取了各種預(yù)防措施：首先鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)便箋本，專門用來記錄準(zhǔn)備任務(wù)。
3、以學(xué)習(xí)促發(fā)展，以交流促提升。
“理論是行動(dòng)的準(zhǔn)則”，科學(xué)課標(biāo)就是每位科學(xué)教師的教學(xué)指南，為加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)精神的領(lǐng)會(huì)貫通，利用每周例會(huì)進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)后的記錄整理成“科學(xué)隨筆”，作為日后進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)的重要的參考資料使用。在活動(dòng)中真切的領(lǐng)會(huì)到了實(shí)踐活動(dòng)的趣味性和挑戰(zhàn)性，同時(shí)增加了教師對(duì)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手本領(lǐng)的重視程度。
四、成績(jī)方面
1、一年來，科學(xué)教師科研興教意識(shí)較強(qiáng)，能通過平時(shí)每?jī)芍芤淮蝹湔n組活動(dòng)和空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論方法，提升自身的理論水平。
2、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué)，小的維修則自己動(dòng)手，為學(xué)校節(jié)約開支。
五、存在問題及改進(jìn)措施
1、目前，實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍還不壯大，科研水平和教學(xué)本領(lǐng)還有待于進(jìn)一步提升。在平時(shí)的教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會(huì)提升自身的本領(lǐng)和素養(yǎng)。
2、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師的觀念還不夠開放，對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒有抓到實(shí)處，要加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開放思想。
3、總之我們相信，只要在教學(xué)實(shí)踐不斷尋找科學(xué)的方法，全部難題將不會(huì)永遠(yuǎn)是難題。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)10
實(shí)驗(yàn)室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面我校實(shí)驗(yàn)室在本學(xué)期的工作中因?yàn)橛行ｎI(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)全體實(shí)驗(yàn)教師的共同努力順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo)。
1、實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范化學(xué)校制定了一整套實(shí)驗(yàn)管理規(guī)則。如實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé)、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)施進(jìn)程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時(shí)都有進(jìn)出登記。我們特別注意做好安全防護(hù)工作注意做好危險(xiǎn)藥品的'保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持每每性的清潔衛(wèi)生對(duì)公用物品進(jìn)行維護(hù)堅(jiān)持了勤儉辦學(xué)的原則。
2、儀器管理有序化實(shí)驗(yàn)室管理有序每一個(gè)柜都有反映內(nèi)容的目錄卡帳物符合、物卡符合、帳物卡符合。期末清點(diǎn)儀器設(shè)備數(shù)目檢查損壞程度。
3、教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)每每化根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防、防腐蝕工作生物標(biāo)本采取防潮、防鼠、防蛀等措施對(duì)損壞的儀器及時(shí)維修及時(shí)做好損壞維修記錄使實(shí)驗(yàn)儀器處于可用狀態(tài)。每每教育學(xué)生要積極實(shí)驗(yàn)勤儉實(shí)驗(yàn)保護(hù)儀器盡量不浪費(fèi)我們還教育學(xué)生規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作程序防止不必要的損壞消除實(shí)驗(yàn)事故。
4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與研究方面為提升實(shí)驗(yàn)室的使用率期初訂好科學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實(shí)驗(yàn)我們都想辦法給學(xué)生開出。分組實(shí)驗(yàn)的材料有四個(gè)來源
�。�1）、儀器室內(nèi)分組實(shí)驗(yàn)盒
�。�2）、學(xué)生下發(fā)的實(shí)驗(yàn)耗材
�。�3）、自制自購(gòu)分組實(shí)驗(yàn)材料。
�。�4）、發(fā)動(dòng)學(xué)平生時(shí)注意收集各種廢舊物品。積極安排好實(shí)驗(yàn)所需用品、藥品提前根據(jù)教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)備好演示和分組實(shí)驗(yàn)努力開足開全。
本學(xué)期實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%。實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到規(guī)范化每次演示與分組實(shí)驗(yàn)都預(yù)先寫好實(shí)驗(yàn)通知單課堂上的演示、分組實(shí)驗(yàn)有儀器配備、使用情況、進(jìn)程等整體效果記錄。實(shí)驗(yàn)完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處以便下次使用。實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)納入學(xué)校教研活動(dòng)中每每組織科學(xué)教師外出聽課學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)不斷使我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)綜合水平得到提供和完善。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)11
“三人行，必有我?guī)熝伞！鄙朴趶牟煌瑢W(xué)科教師身上汲取他們的長(zhǎng)處，能更快的促使我的成長(zhǎng)。我相信，通過自己的不斷努力，我一定能在以后的教學(xué)中取得更多成績(jī)。時(shí)光荏苒，時(shí)間已經(jīng)指向了20xx年，回憶本學(xué)期工作，有喜有憂，有苦有淚，也有果，雖然不能事事皆盡人意，但收獲還是頗多的�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)觀念。
1、繼續(xù)努力學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己能正確理解并在日常教學(xué)中積極貫徹新課程理念，以學(xué)論教。
2、積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，積極認(rèn)真地聽課，客氣向其他教師學(xué)習(xí)，遇到教學(xué)上的一些困惑能及時(shí)與其他教師交流學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提升教學(xué)水平。
3、注重利用各種反饋信息，每每對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思，認(rèn)真進(jìn)行教后小結(jié)，使自己的課堂教學(xué)在實(shí)踐與總結(jié)中不斷進(jìn)步和提升。
二、做好課堂教學(xué)常規(guī)工作。
1、每節(jié)課前做好充分準(zhǔn)備：
�。�1）認(rèn)真鉆研教材和教參，對(duì)教材的基本思想，基本概念以致課本上的每句話都弄清楚，以便了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，自如地把握知識(shí)的邏輯，適當(dāng)補(bǔ)充教學(xué)資料，更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
�。�2）了解學(xué)生原有的知識(shí)技能水平，他們的興趣，需要，方法，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)大概會(huì)有哪些困難，充分考慮自己的教法和學(xué)生的學(xué)法，思考如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)等。
�。�3）精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。
2、確保課堂教學(xué)在課堂教學(xué)中盡量建立學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生的自主探究和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)；雖然平時(shí)備課，作業(yè)，準(zhǔn)備上課及特長(zhǎng)課的實(shí)驗(yàn)等工作量特別大，但依然盡自己最大努力，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜�，上好每一�?jié)課。
�。�1）把學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)欲望的激發(fā)，當(dāng)作課堂教學(xué)的首要任務(wù)來抓。
興趣是最好的老師，小學(xué)生的好奇心比較強(qiáng)，但這種好奇心有時(shí)只是停留在好玩，新奇的表面層次上，我們要促使學(xué)生把平常的好奇心發(fā)展成為"科學(xué)的好奇心"，擴(kuò)大學(xué)生興趣的范圍，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)平時(shí)不注意的現(xiàn)象，從而產(chǎn)生探索，研究的欲望，及時(shí)地把學(xué)生的興趣和注意力吸引到教學(xué)中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，切身體驗(yàn)和自行探索，思考的積極性，讓學(xué)生產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的動(dòng)力，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)的培養(yǎng)。
�。�2）把培養(yǎng)學(xué)生的基本知識(shí)，技能和情感，作為課堂教學(xué)的重要任務(wù)來抓。
在教學(xué)中面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)，因?yàn)閷W(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的把握本領(lǐng)也不同，從期中考試的答題情況可看出，學(xué)生沒能準(zhǔn)確地理解和把握科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，所以重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然非常重要。應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教，在抓好基礎(chǔ)知識(shí)即科學(xué)課本知識(shí)，學(xué)生們共同提升的前提下，對(duì)不同程度的學(xué)生做出不同的要求，對(duì)那些反應(yīng)較快，本領(lǐng)較強(qiáng)而注意力不夠集中的學(xué)生，多注意培養(yǎng)他們的觀察本領(lǐng)；對(duì)那些反應(yīng)較慢，本領(lǐng)較弱的學(xué)生，更多地培養(yǎng)他們的思維本領(lǐng)和實(shí)踐本領(lǐng)，使大家充分發(fā)揮自身的個(gè)性，施展各自的創(chuàng)造才能。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中要抓好實(shí)驗(yàn)基本技能，，盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究，明確實(shí)驗(yàn)的目的要求，真正了解每一個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的科學(xué)原理，切實(shí)提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)本領(lǐng)。
三、積極參加各種科技比賽活動(dòng)。
科技活動(dòng)是展示孩子課外科技技能的最好平臺(tái)，本學(xué)期我積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類的科技活動(dòng)比賽。其中在成都市第二十九屆青少年電子作品制作比賽中獲得機(jī)械模型集體二等獎(jiǎng)。在成都市第二十五屆英特爾杯青少年科技創(chuàng)新比賽中獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的有二十多人次。
經(jīng)過一學(xué)期的耕耘，學(xué)生在科學(xué)素養(yǎng)上有了很大的提升。學(xué)生在期末考試測(cè)試中有了很大的進(jìn)步。當(dāng)然面對(duì)未來，自己還有很多的總做要做，比如在下學(xué)期如何提升學(xué)生的`科技動(dòng)手本領(lǐng)以及怎樣提升對(duì)科學(xué)課外知識(shí)這方面感興趣的同學(xué)的水平。小學(xué)科學(xué)因此培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生切身經(jīng)歷以及探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略。從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，從社會(huì)的需要出發(fā)，充分依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，追求科學(xué)性、實(shí)用性、教育性等多方面的統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。下面，談一談我在科學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)：
1、充分利用教材，組織學(xué)生在課內(nèi)探究。
教材中的每一課幾乎都有觀察、實(shí)踐、討論部分。因此，教師要給學(xué)生提供親自參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，年幼的兒童需要教師進(jìn)行更詳細(xì)地說明和指導(dǎo)，但隨著年齡和經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，教師要有意識(shí)地放手讓學(xué)生自己去從事包括活動(dòng)的設(shè)計(jì)、執(zhí)行、交流和評(píng)價(jià)的全進(jìn)程，在這一進(jìn)程中，教師逐漸地由說明者、講述者、指導(dǎo)者轉(zhuǎn)向服務(wù)人員、咨詢?nèi)藛T和提供幫助的人。
�。�1）進(jìn)行發(fā)散性提問的訓(xùn)練。
發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題的本領(lǐng)，是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、獲取知識(shí)的基本本領(lǐng)。判斷學(xué)生學(xué)得好與不好，不僅要看學(xué)生回答了多少問題，還要看學(xué)生提出了多少問題及問題的價(jià)值。所以，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)問題和探究的情境，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性提問的本領(lǐng)。我在教學(xué)中特別注重這一點(diǎn)，有時(shí)板書課題后，讓學(xué)生思考“看到課題你有什么想法？”特別在實(shí)驗(yàn)教育學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生多問“為什么”？“把你看到的、想到的匯報(bào)一下�！闭n堂教學(xué)結(jié)束前，會(huì)再次讓學(xué)生提出學(xué)習(xí)后的感想或還有什么疑問之處。學(xué)生提出有價(jià)值的問題，再引導(dǎo)他們切身去探究，這本身就是探究的一種方式。
�。�2）大膽猜想，對(duì)一個(gè)問題的結(jié)果做多種假設(shè)來預(yù)測(cè)，這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的好方法。
問題提出后要鼓勵(lì)全體學(xué)生猜想，不能局限于幾個(gè)人，這就要討教師善于鼓動(dòng)，激發(fā)興趣。有時(shí)，利用外部的刺激有一定的作用。
�。�3）引導(dǎo)學(xué)生思考、研討，自己得結(jié)論。
自己得出的結(jié)論比什么都重要。在評(píng)價(jià)時(shí)，我不看重學(xué)生拿出的“結(jié)果”，而是表揚(yáng)那些在研究進(jìn)程中認(rèn)真、細(xì)致、有創(chuàng)新方法的學(xué)生。我常對(duì)學(xué)生說，老師看重的是你如何去研究，采取哪些辦法，結(jié)果并不是重要的。心理學(xué)表明，錯(cuò)誤和失敗的經(jīng)歷或走一段彎路對(duì)學(xué)生的發(fā)展是有積極意義的，并不是只有成功就最好，也不能只要成功。讓學(xué)生經(jīng)歷一些有教育意義的錯(cuò)誤和彎路，這對(duì)學(xué)生探究本領(lǐng)的提升是非常有益的。
2、創(chuàng)設(shè)條件，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
學(xué)生是很喜歡上實(shí)驗(yàn)操作課的，除了氣氛的新穎外，主要是看到那些新奇的儀器而產(chǎn)生愉快，急切一試的情緒。我們采取了一系列的措施保障實(shí)驗(yàn)計(jì)劃順利實(shí)驗(yàn)：
�。�1）開學(xué)初制定好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
課文中有許多實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，但并不一定都要在實(shí)驗(yàn)室完成，我們有重點(diǎn)的選擇一部分分組實(shí)驗(yàn)組織實(shí)施。在開學(xué)初即將要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容告之學(xué)生，不僅激發(fā)學(xué)生的興趣，也是對(duì)學(xué)生的一種承諾。
�。�2）注意各項(xiàng)資料的撰寫、積累，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)落到實(shí)處。
每次實(shí)驗(yàn)前，任課教師要填寫好《器材使用登記表》、《演示實(shí)驗(yàn)通知單》、《演示實(shí)驗(yàn)記錄》、《分組實(shí)驗(yàn)通知單》、《分組實(shí)驗(yàn)記錄》（學(xué)生填寫）、《實(shí)驗(yàn)室使用情況記錄》。這樣做的目的一方面是為了課題的需要積累資料，也是為了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，為學(xué)生的探究活動(dòng)做好保障。
3、課外延伸，課內(nèi)反饋，抓好探究活動(dòng)落實(shí)。
科學(xué)課中有不少探究活動(dòng)是要求學(xué)生課后完成的。如果僅當(dāng)作“任務(wù)”布置一下，下節(jié)課一問，則大概只有極少部分學(xué)生去完成。因此，如何讓文中的探究活動(dòng)落實(shí)到行動(dòng)上，我們作了如下嘗試：
�。�1）堂活動(dòng)不是由教師提出怎樣進(jìn)行，而是讓學(xué)生說如何做到，既激發(fā)了興趣，又使學(xué)生把握了探究的進(jìn)程和方法。
�。�2）讓探究活動(dòng)的難度適當(dāng)，充滿兒童情趣，注意選擇兒童比較熟悉的、能夠操作的，易于引起他們直接興趣的活動(dòng)。
�。�3）因地制宜，根據(jù)本地區(qū)的資源合理開發(fā)和利用。
總之，在過去的一個(gè)學(xué)期里，有付出，有收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教導(dǎo)。新的一年里，工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，
以后將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開辟的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，努力做好科學(xué)教學(xué)工作。下面我重點(diǎn)來介紹一下這門學(xué)科的特點(diǎn)。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)12
實(shí)驗(yàn)室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面，我校實(shí)驗(yàn)室在本學(xué)期的工作中，因?yàn)橛行ｎI(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)，全體實(shí)驗(yàn)教師的共同努力，順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo)。
1、實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范化
學(xué)校制定了一整套實(shí)驗(yàn)管理規(guī)則。如實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé)、儀器管理制度、學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則、賠償制度并張貼在墻，實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)驗(yàn)進(jìn)程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時(shí)都有進(jìn)出登記。我們特別注意做好安全防護(hù)工作，注意做好危險(xiǎn)藥品的`保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持每每性的清潔衛(wèi)生，對(duì)公用物品進(jìn)行維護(hù)，堅(jiān)持了勤儉辦學(xué)的原則。
2、儀器管理有序化
實(shí)驗(yàn)室管理有序，每一個(gè)柜都有反映內(nèi)容的柜標(biāo)，做到了帳物符合。定期清點(diǎn)儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。
3、教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)每每化
根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防潮、防塵、防銹、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對(duì)損壞的儀器及時(shí)維修，及時(shí)做好損壞維修記錄，使實(shí)驗(yàn)儀器處于可用狀態(tài)。每每教育學(xué)生要積極實(shí)驗(yàn)，勤儉實(shí)驗(yàn)，保護(hù)儀器，盡量不浪費(fèi)；我們還教育學(xué)生規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作程序，防止不必要的損壞，消除實(shí)驗(yàn)事故的發(fā)生。
4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與研究方面
為提升實(shí)驗(yàn)室的使用率，期初制定好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，凡新課程標(biāo)準(zhǔn)與教材規(guī)定做的演示與分組實(shí)驗(yàn)，我們都想辦法給學(xué)生開出。分組實(shí)驗(yàn)的材料有四個(gè)來源：
（1）、儀器室內(nèi)分組實(shí)驗(yàn)盒；
�。�2）、學(xué)生下發(fā)的實(shí)驗(yàn)耗材；
�。�3）、自制自購(gòu)分組實(shí)驗(yàn)材料；
（4）發(fā)動(dòng)學(xué)平生時(shí)注意收集各種廢舊物品。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)95%。實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實(shí)驗(yàn)都預(yù)先寫好實(shí)驗(yàn)通知單，課堂上的演示、分組實(shí)驗(yàn)有儀器設(shè)備、使用情況、進(jìn)程等整體效果記錄。實(shí)驗(yàn)完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。保證了儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)了管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)納入學(xué)校教研活動(dòng)中，每每組織科學(xué)教師外出聽課，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)，不斷使我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)綜合水平得到提升和完善。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)13
本學(xué)期在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及科學(xué)教師的關(guān)心、配合下，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理工作這一塊取得了一些成績(jī)。在某些方面可以說上了一個(gè)新臺(tái)階，作為實(shí)驗(yàn)的管理員個(gè)人來說，也在從思想到行動(dòng)，從理論到實(shí)踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。努力做到了使管理和教學(xué)緊密結(jié)合，不斷提高了學(xué)生諸多方面的素質(zhì)�，F(xiàn)將本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視精心按排
1、本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過反復(fù)研究，決定讓有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。
2、學(xué)校每學(xué)期都將科學(xué)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作，納入學(xué)校的工作計(jì)劃，積極參與科學(xué)教研活動(dòng)。
3、領(lǐng)導(dǎo)肯花精力、財(cái)力，創(chuàng)建良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)親自參與科學(xué)室的規(guī)劃和建設(shè)。
4、建立有效的科學(xué)實(shí)驗(yàn)管理機(jī)制，教導(dǎo)主任抓科學(xué)教學(xué)與科技活動(dòng)開展，抓教學(xué)時(shí)間、內(nèi)容落實(shí)，校長(zhǎng)、后勤主任抓實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和更新，為科學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)做好服務(wù)工作。
二、建全制度，用好設(shè)備
用好實(shí)驗(yàn)室是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的前提，充分發(fā)揮科學(xué)儀器設(shè)備的作用，進(jìn)一步完善管理制度，以保證科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科技活動(dòng)開展。
1、用好科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動(dòng)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100％，分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)有力地促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開展。
2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長(zhǎng)效管理，讓教師和學(xué)生按制度去做。開學(xué)初期將學(xué)生分好組并固定下來，以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。學(xué)生一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，有序做好桌上的物品擺放，認(rèn)真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實(shí)驗(yàn)，做完后，搞好桌面的清點(diǎn)、整理、清潔工作，物品的收放。
3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)過程，教學(xué)時(shí)既要重過程，也應(yīng)該注重結(jié)果，為此，我們?cè)趯W(xué)期末結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處工作安排對(duì)四至六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰己�，結(jié)果大多數(shù)學(xué)生都能按要求完成一些基本的實(shí)驗(yàn)。
三、加強(qiáng)管理，妥善保管
1、加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的檔案管理，指導(dǎo)學(xué)生正確使用實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，定期檢查室用電線路，配有消防器材。學(xué)期初認(rèn)真制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期中及時(shí)認(rèn)真填寫各種實(shí)驗(yàn)表冊(cè)凡教學(xué)業(yè)務(wù)、器材說明、技術(shù)資料記錄本，工作計(jì)劃和總結(jié)分門別內(nèi)裝訂歸檔。實(shí)驗(yàn)器材的帳本有專門人記錄和保管。2、加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生環(huán)境管理，規(guī)定每周星期三下午最后一節(jié)課清掃整理實(shí)驗(yàn)室，其余每節(jié)課后都進(jìn)行簡(jiǎn)單清掃，保證室內(nèi)清潔干凈。
3、教師做好實(shí)驗(yàn)室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學(xué)化，做到分類存放，貼有標(biāo)簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。四、拓展途徑，兼顧其它學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作與其它工作一樣，同樣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展地一個(gè)主陣地。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們還大力開展課外科技實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生搭建一個(gè)提高實(shí)踐操作能力的平臺(tái)。收集學(xué)生手工制作及小發(fā)明、小創(chuàng)作等自制教具。在看到成績(jī)的同時(shí)，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學(xué)期來的工作，認(rèn)為存在的問題主要有：器材、資料的.進(jìn)出記錄不及時(shí)，有時(shí)臨時(shí)借用不記賬且不按時(shí)歸還，這樣易造成丟失；另外，對(duì)一些儀器的使用方法，藥品的危險(xiǎn)程度的認(rèn)識(shí)還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場(chǎng)所還要探究清楚；總之，本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生帶來很大的幫助，它是學(xué)校的一個(gè)實(shí)驗(yàn)基地，學(xué)生喜愛的地方，我們深感實(shí)驗(yàn)室的重要，將重點(diǎn)建設(shè)好，讓它發(fā)揮更大的效應(yīng)。前湖完小
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)14
以新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，從學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際出發(fā)，注意教學(xué)研究與實(shí)踐的統(tǒng)一，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)的橋梁作用。為此本學(xué)期我們學(xué)校加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理，要求平時(shí)能做到有管理，有使用，有成效。對(duì)儀器要做到合理分類、分櫥存放，及時(shí)借還，及時(shí)打掃等。一學(xué)期下來，工作取得了一定的成績(jī)，也存在這一些問題以及要改進(jìn)的設(shè)想，為將工作做的更好，特分如下幾個(gè)方面來總結(jié)：
一、精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最主要內(nèi)容之一。在科學(xué)教學(xué)中要求每一位老師能做到演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)開出率為100％。在教學(xué)過程中每一位老師都能積極創(chuàng)造條件，利用好現(xiàn)有的器材，讓學(xué)生動(dòng)手做，讓他們親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，在探究過程中學(xué)會(huì)知識(shí)。特別是中年級(jí)的科學(xué)課，在課前，教師能做到精心準(zhǔn)備大量的有結(jié)構(gòu)的`觀察、實(shí)驗(yàn)材料，保證正常的實(shí)驗(yàn)探究。
二、加強(qiáng)管理，合理使用
本學(xué)期科學(xué)實(shí)驗(yàn)室能加強(qiáng)管理，做到有借有還。在教學(xué)時(shí)，首先，及時(shí)填好實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)名稱，以及所需的實(shí)驗(yàn)器材。其次，合理實(shí)驗(yàn)，在課堂上，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和正確的實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)。最后，實(shí)驗(yàn)做完后要及時(shí)放回原處，并做好實(shí)驗(yàn)記錄工作。
三、用多樣化的評(píng)價(jià)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
1、讓不同層次的學(xué)生都有體驗(yàn)成功機(jī)會(huì)。
2、針對(duì)課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備總是不充分的情況，我們采取了各種預(yù)防措施：鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)便箋本，專門用來記錄準(zhǔn)備任務(wù)。
3、以學(xué)習(xí)促發(fā)展，以交流促提高。
“理論是行動(dòng)的準(zhǔn)則”，科學(xué)課標(biāo)就是每位科學(xué)教師的教學(xué)指南，為加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)精神的領(lǐng)會(huì)貫通，利用課余時(shí)間進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí)。
四、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合
科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高現(xiàn)代教育媒體在教學(xué)中的使用率，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔助的作用。
五、存在問題及改進(jìn)措施
1、目前，實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍還不夠壯大，科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。在平時(shí)的教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會(huì)提高自身的教育教研能力和科學(xué)素養(yǎng)。
2、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師的觀念還不夠開放，對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)還有待進(jìn)一步提高，要加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開放思想。
總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們還必須更好的學(xué)習(xí)，要激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)15
在實(shí)驗(yàn)室管理上，我們制訂和完善了各科實(shí)驗(yàn)的規(guī)章制度，并做到始終一貫，嚴(yán)格落實(shí)。與此同時(shí)，我們還本著少花錢多辦事的原則，盡量修舊利廢，既滿足教學(xué)需要又為學(xué)校節(jié)約大量資金。
一、加強(qiáng)課程建設(shè)，提升課程實(shí)施水平
1、加強(qiáng)課程管理，要引導(dǎo)學(xué)校落實(shí)和執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃，杜絕違法、違規(guī)行為。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的學(xué)術(shù)研討。從教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的維度，指導(dǎo)教師開展深入探討，從更深程度把握教育改革的時(shí)代脈搏。
3、積極參與新教材的培訓(xùn)。在參加市級(jí)培訓(xùn)的'基礎(chǔ)上，利用教研活動(dòng)和平時(shí)的推磨聽課等機(jī)會(huì)開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。
4、根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程點(diǎn)，如家鄉(xiāng)常見動(dòng)植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究等，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵。
二、以教育科研為先導(dǎo)，以課題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課題管理的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行課題管理責(zé)任人制度，加強(qiáng)對(duì)課題研究的過程管理，提高課題研究水平；
2、探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實(shí)效性。
三、改革評(píng)價(jià)方式，完善評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)校本課程不斷發(fā)展課程評(píng)價(jià)在課程體系中起著激勵(lì)導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。
1、不斷完善小學(xué)科學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)形式等方面進(jìn)行大膽改革，逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)（學(xué)生成長(zhǎng)）記錄袋，逐步實(shí)行質(zhì)性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，逐步改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性的考核評(píng)價(jià)方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。
2、加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益問題的研究，構(gòu)建符合本地實(shí)際、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。
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