學(xué)校信息化工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?以下是小編為大家收集的學(xué)校信息化工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校信息化工作總結(jié)1
20xx年3月31日下午,學(xué)校信息化建設(shè)工作會(huì)議在獅子山校區(qū)第一辦公區(qū)六樓會(huì)議室舉行,校長(zhǎng)、信息化領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)丁任重出席會(huì)議并講話,副校長(zhǎng)、信息化推進(jìn)辦公室主任祁曉玲主持會(huì)議,各職能部門、教學(xué)單位、教輔單位負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
去年11月,學(xué)校組建了20xx-20xx信息化建設(shè)總體規(guī)劃項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)深入職能部門、教輔單位和師生進(jìn)行廣泛調(diào)研,形成《四川師范大學(xué)信息化發(fā)展戰(zhàn)略分析報(bào)告》、《四川師范大學(xué)信息化建設(shè)業(yè)務(wù)分析報(bào)告》、《四川師范大學(xué)信息化建設(shè)現(xiàn)狀和需求分析報(bào)告》等成果,在此基礎(chǔ)上完成了《四川師范大學(xué)20xx-20xx年信息化建設(shè)總體規(guī)劃》。經(jīng)過(guò)學(xué)校信息化推進(jìn)辦公室討論修改,現(xiàn)將《總體規(guī)劃》面向全校各職能部門、教學(xué)單位、教輔單位征集意見和建議。會(huì)上,規(guī)劃項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、東軟集團(tuán)劉陽(yáng)博士匯報(bào)了分析報(bào)告和規(guī)劃方案的內(nèi)容概要。
信息化推進(jìn)辦公室常務(wù)副主任、網(wǎng)絡(luò)與信息化管理處處長(zhǎng)易禾就學(xué)校20xx年信息化工作重點(diǎn)和20xx-20xx年信息化規(guī)劃重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目擬定工作的有關(guān)安排進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明。根據(jù)《四川師范大學(xué)加快推進(jìn)信息化建設(shè)實(shí)施意見》(校字【20xx】75號(hào))安排部署,學(xué)校設(shè)立七個(gè)信息化建設(shè)行動(dòng)小組,涉及本科教育、研究生教育、繼續(xù)教育、數(shù)字化科研協(xié)作支撐、電子校務(wù)、信息化基礎(chǔ)教育資源與應(yīng)用、信息化基礎(chǔ)設(shè)施及公共管理與服務(wù)。學(xué)校各單位可立足學(xué)校校情,結(jié)合《總體規(guī)劃》和自身實(shí)際情況,按照"突出重點(diǎn),分步推進(jìn);業(yè)務(wù)主導(dǎo),加強(qiáng)整合;充分論證,細(xì)化預(yù)算"的原則,向各自歸口的信息化建設(shè)行動(dòng)小組申報(bào)未來(lái)五年信息化規(guī)劃重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。
會(huì)上,與會(huì)人員圍繞信息化基礎(chǔ)保障、數(shù)據(jù)共享、平臺(tái)統(tǒng)一、網(wǎng)絡(luò)與信息安全、新媒體利用等方面進(jìn)行了討論交流,結(jié)合各自工作領(lǐng)域提出了一些意見和建議。
祁曉玲在會(huì)上對(duì)學(xué)校信息化建設(shè)工作進(jìn)行了部署。她強(qiáng)調(diào)指出,學(xué)校各單位要認(rèn)真審閱總體規(guī)劃征求意見稿,盡快把意見和建議匯總到信息化推進(jìn)辦公室;總體規(guī)劃正式發(fā)布之前將經(jīng)過(guò)充分論證,確保規(guī)劃符合學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展要求;各單位要立足學(xué)校實(shí)際,結(jié)合《總體規(guī)劃方案》和自身實(shí)際情況做好申報(bào)立項(xiàng)工作,確保規(guī)劃事項(xiàng)落地;信息化建設(shè)各行動(dòng)小組要切實(shí)把關(guān),牽頭做好歸口管理領(lǐng)域工作。
丁任重在講話中充分肯定了規(guī)劃編制工作所取得的成果,強(qiáng)調(diào)"三個(gè)分散、三個(gè)不足"抓住了學(xué)校信息化建設(shè)問(wèn)題的'關(guān)鍵。信息化是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容,如何抓緊機(jī)遇提升信息化工作對(duì)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的支撐保障水平是我們亟待研究的課題。他對(duì)信息化工作提出了三點(diǎn)要求:一是"上下結(jié)合",在規(guī)劃、決策、建設(shè)三個(gè)環(huán)節(jié)要做到上下呼應(yīng);二是"內(nèi)外互通",在消除校內(nèi)信息孤島的基礎(chǔ)上,還要做好與國(guó)內(nèi)外高校的互聯(lián)互通;三是"立足現(xiàn)實(shí)、充分前瞻",要深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校實(shí)際問(wèn)題,借鑒吸收好的經(jīng)驗(yàn)做法,運(yùn)用先進(jìn)成熟的技術(shù)手段,努力實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的美好愿景。
學(xué)校信息化工作總結(jié)2
xxxx年今年上半年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的指示,學(xué)校信息化工作分解落實(shí)目標(biāo),責(zé)任到人,各項(xiàng)工作進(jìn)展順利,按時(shí)完成半年工作目標(biāo)任務(wù),F(xiàn)將xxxx年上半年的主要工作總結(jié)如下:
一、信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)
1、統(tǒng)一的信息骨干傳輸和網(wǎng)絡(luò)交換體系初步形成。學(xué)年初制定信息化工作計(jì)劃,明確任務(wù),對(duì)老舊服務(wù)器的進(jìn)行了改造和維護(hù),讓學(xué)校原有的老服務(wù)器重新發(fā)揮余熱。
2、共享基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資源應(yīng)用體系建成
通過(guò)教育信息化督導(dǎo),汲取了教發(fā)院領(lǐng)導(dǎo)提出的建議和意見,我們對(duì)學(xué)校資源庫(kù)進(jìn)行了額優(yōu)化。修改了相關(guān)的分類,并刪除了無(wú)關(guān)分類。服務(wù)器房電源跳閘斷電問(wèn)題也困擾很久,經(jīng)常造成代理服務(wù)器故障,所以和后勤組老師商量對(duì)策,對(duì)線路進(jìn)行適當(dāng)改造。
3、信息安全保障體系進(jìn)一步加強(qiáng)
按照網(wǎng)絡(luò)所承載的信息系統(tǒng)的重要性、敏感性和保密性要求,制定了《網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急預(yù)案》,規(guī)范了辦公室和各個(gè)裝用教室的計(jì)算機(jī)設(shè)備使用規(guī)范并張貼到位。通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)課等各種形式提高教師的'信息化運(yùn)用的水平,促使老師們通過(guò)自我提高,同伴互助和學(xué)習(xí)觀摩來(lái)提高課堂教學(xué)水平。
4、本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)保修平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)登記平臺(tái)試用,對(duì)老師們使用進(jìn)行培訓(xùn)。媒體使用記錄平臺(tái)、學(xué)生機(jī)房使用記錄平臺(tái)、梅園小學(xué)網(wǎng)絡(luò)報(bào)修平臺(tái)等上線使用,老師們也對(duì)這樣的形式逐步地了解和適應(yīng),做到靈活運(yùn)用。
5、為了給老師提供更多的便利,在校長(zhǎng)的支持下,我校在宿舍大樓二樓設(shè)立了一間電子白板教室,為老師上公開課、電子白板教學(xué)等活動(dòng)提供了硬件保障。一個(gè)學(xué)期下來(lái)已經(jīng)有多位老師在電子白板課領(lǐng)域進(jìn)行了教學(xué)嘗試和錄像課的攝制。許多老師都對(duì)電子白板運(yùn)用到教學(xué)中產(chǎn)生濃厚的興趣。
6、為了進(jìn)一步提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的安全性和減少城域網(wǎng)內(nèi)對(duì)校園網(wǎng)的威脅,我校在信息中心的幫助下,六月份在總機(jī)房?jī)?nèi)安裝了硬件防火墻,來(lái)更好的保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)。由于使用時(shí)間不長(zhǎng),所以具體的作用還得在今后的工作運(yùn)用中有待測(cè)試。
二、校信息化應(yīng)用工作進(jìn)展順利成果顯著
1、三月,“交互式電子白板學(xué)科教學(xué)觀摩活動(dòng)課堂教學(xué)課例征集活動(dòng)”順利進(jìn)行,我校兩位老師通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)電子白板,對(duì)課堂教學(xué)的運(yùn)用,順利參加了初賽,最后英語(yǔ)學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科的各一位老師順利闖入決賽,并在六月份參加的由中央電教館承辦的課例比賽中獲得金獎(jiǎng)。
2、四月,區(qū)信息化教研活動(dòng)研討課在我校開展,我校邱晟老師為全區(qū)信息老師們開了一堂基于電子白板教學(xué)的三年級(jí)信息課,與會(huì)老師們研討氣氛濃烈。
3、四月底五月初,“浦東新區(qū)信息科技學(xué)科競(jìng)賽”初賽作品的征集活動(dòng),在信息老師的動(dòng)員和輔導(dǎo)下,學(xué)生踴躍報(bào)名。雖然參賽名額有限,但是我校還是有四位同學(xué)進(jìn)入決賽。決賽在洋涇菊?qǐng)@賽場(chǎng)進(jìn)行,我校共有四位學(xué)生獲獎(jiǎng)(一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)1名),老師優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)1名,實(shí)現(xiàn)了我校學(xué)生獲獎(jiǎng)零的突破。
4、為了加強(qiáng)校際交流,我校也多次為信息老師提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。赴孫橋小學(xué)觀課評(píng)課、專題研討“品教學(xué)基本要求、提升教學(xué)有效性”、去福山、張江、唐鎮(zhèn)、高橋、龔路等學(xué)校的觀課評(píng)課,都非常有益。
5、配合上級(jí)部門的工作,我校學(xué)生在5月初做了“上海市中小學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研”上網(wǎng)調(diào)查。
6、配合上級(jí)部門對(duì)新區(qū)教育門戶網(wǎng)站的改版工作落實(shí)到校,我校信息化發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)和通訊員參加了全區(qū)門戶網(wǎng)站改版培訓(xùn)會(huì)議,帶回會(huì)議精神和操作方法、手冊(cè),并和陳慧娜交流了相關(guān)注意事項(xiàng)和操作方法,一學(xué)期中為區(qū)門戶網(wǎng)站提供了幾十條新聞和通訊。
7、五月我校開展了“迎六一校園文化科技節(jié)”通過(guò),學(xué)生打字比賽、豐富科技項(xiàng)目比賽競(jìng)技等活動(dòng),把校園科技節(jié)搞地?zé)狒[和圓滿,每個(gè)賽項(xiàng)都分別決出了單項(xiàng)個(gè)人和集體獎(jiǎng)項(xiàng)。這一系列活動(dòng)得到了老師和學(xué)生們的一致歡迎和支持。
8、三~六月,四~五年級(jí)科技活動(dòng)(每月一次)正常開展。本學(xué)期科技活動(dòng)課程有所調(diào)整,增加了機(jī)器人設(shè)計(jì)、中醫(yī)藥探究與藥茶制作、走進(jìn)蝴蝶世界、字帖的研究與應(yīng)用、生活中的化學(xué)小實(shí)驗(yàn)等課程。并把相關(guān)的,學(xué)習(xí)和內(nèi)容引入到學(xué)校科技節(jié)中來(lái)。在班主任和任課老師的配合下,活動(dòng)順利開展,效果良好,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力有非常大的幫助,也得到了老師和學(xué)生的一致好評(píng)。同時(shí)相關(guān)班主任老師做好活動(dòng)記錄工作,并做好總結(jié),為今后活動(dòng)的優(yōu)化和改進(jìn)提供數(shù)據(jù)。
9、多位教師在信息化應(yīng)用于教學(xué)多項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng):楊崢、沈瑾老師在全國(guó)“電子白板應(yīng)用與教學(xué)”比賽中獲得金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng);陳宇紅、沈莉、黃蘭芳在“第八屆全國(guó)NOC信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐比賽”——網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)賽項(xiàng)比賽中獲得二等獎(jiǎng)。沈瑾和楊崢在“第八屆全國(guó)NOC信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐比賽”——教學(xué)實(shí)踐評(píng)優(yōu)中分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)(決賽七月下旬在無(wú)錫舉行)
三、校信息化培訓(xùn)工作順利開展
1、宣傳培訓(xùn)工作得到加強(qiáng)
教師信息化水平得到提高,日常教育教學(xué)信息化運(yùn)用做到人人參與,做到100%運(yùn)用。六月底,全校教師“小學(xué)教育技術(shù)培訓(xùn)”順利開展。計(jì)算機(jī)教室為學(xué)校老師培訓(xùn)提供技術(shù)幫助和支持。
2、班級(jí)信息員培訓(xùn):對(duì)班級(jí)小小信息員加強(qiáng)培訓(xùn),使學(xué)生規(guī)范和合理管理班級(jí)信息設(shè)備,做到合理管理,正確管理,做好老師的好幫手。
3、信息化項(xiàng)目建設(shè)工作扎實(shí)推進(jìn)
加強(qiáng)了信息化項(xiàng)目申報(bào)和管理工作,上半年共申報(bào)項(xiàng)目1個(gè),《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)》且順利通過(guò)立項(xiàng)。
4、對(duì)于學(xué)校信息工作的宣傳和相關(guān)人員培訓(xùn)。例如衛(wèi)生室管理人員的寄宿那幾應(yīng)用幫助和指導(dǎo),圖書館、食堂、門房電子屏、后勤資產(chǎn)管理等專業(yè)部門的信息化應(yīng)用技術(shù)指導(dǎo)。
5、對(duì)于學(xué)校重大活動(dòng)的資料收集整理工作完善到位,各種照片、影像等資料保存完整,目錄清晰,及時(shí)備份存檔。
學(xué)校信息化工作總結(jié)3
今年,在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞信息中心的工作要點(diǎn),我校扎實(shí)工作,務(wù)求實(shí)效,F(xiàn)將我校在信息化中取得的成績(jī)作以總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,注重投入。
今年,我校共有兩所學(xué)校是班班通項(xiàng)目學(xué)校(辛老家和龐營(yíng)鄉(xiāng)中心小學(xué))這兩所學(xué)校均能注重對(duì)老師的培訓(xùn),現(xiàn)在這兩所學(xué)校的教師都能獨(dú)立使用班班通設(shè)備,學(xué)校老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等方式,收集現(xiàn)代化教學(xué)手段及教學(xué)方法,利用班班通設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。
二、充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,發(fā)揮設(shè)備應(yīng)有作用。
1、中心小學(xué)衛(wèi)星資源接收及時(shí),收獲巨大,全年共接收資源60G左右,涵蓋教學(xué)資源,教師培訓(xùn)、專題教育、少年文化等多個(gè)方面的內(nèi)容,為教師發(fā)展,學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的'條件。
2、中心小學(xué)計(jì)算機(jī)室對(duì)三至六年學(xué)生開放,開設(shè)了信息技術(shù)課。同時(shí)利用假期時(shí)間和業(yè)余時(shí)間開展教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)。
3、充分利用多媒體教室,全年共利用80余課時(shí)多媒體課,承擔(dān)了校際交流活動(dòng),同時(shí),應(yīng)用多媒體教室對(duì)全校23個(gè)班級(jí)1200多名學(xué)生進(jìn)了抗震救災(zāi)宣傳、法制教育講座、安全教育講座三次大型培訓(xùn)活動(dòng),充分發(fā)揮了設(shè)備應(yīng)有的作用。
三、注重教師發(fā)展,搞好軟環(huán)境。
為提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力,我校于開學(xué)初開展了教師信息技術(shù)培訓(xùn),使大部分年輕教師能夠制作幻燈片,能夠自己處理文件。掌握了收發(fā)郵件以及制作博客的技巧。
以上是中心小學(xué)在設(shè)備基本上還能夠滿足部分老師的需求做到的。
鄉(xiāng)村小學(xué)共18所,其中韓老家小學(xué)是農(nóng)遠(yuǎn)工程模式三學(xué)校,辛老家是班班通項(xiàng)目學(xué)校,其他16所小學(xué)都不能實(shí)現(xiàn)基本的現(xiàn)代化教學(xué),仍然是傳統(tǒng)教學(xué),主要原因是:沒(méi)有現(xiàn)代化教學(xué)的設(shè)備,教師基本上是年齡大的教師,對(duì)信息化教學(xué)起到很大的阻礙。
下一年工作設(shè)想為了更好的做好信息化工作,真正發(fā)揮信息設(shè)備的作用,我校打算從以下幾個(gè)方面入手,做好做實(shí)信息化工作。
1、加大投入。
2、加強(qiáng)教師信息技能培訓(xùn)。
3、搞好輔助教學(xué)工作,促進(jìn)教學(xué)成績(jī)提高。4、強(qiáng)化收發(fā)文管理,促進(jìn)辦公效率提高。
學(xué)校信息化工作總結(jié)4
根據(jù)學(xué)校推進(jìn)工作計(jì)劃,結(jié)合我校電子白板多的特點(diǎn),本學(xué)期我校主要是以電子白板的應(yīng)用為主,以“如何運(yùn)用電子白板提高課堂效率”為研究課題開展工作的,具體工作如下:
一、從不會(huì)使用到會(huì)使用、從會(huì)使用到應(yīng)用的轉(zhuǎn)化,逐步凸現(xiàn)了電子白板在課堂教學(xué)中的輔助作用。
1、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行電子白板的使用和應(yīng)用方面的培訓(xùn)
本學(xué)期,學(xué)校組織了四期次培訓(xùn),請(qǐng)廠家技術(shù)人員到校進(jìn)行講座,并通過(guò)教師平時(shí)的練習(xí),大部分教師已掌握了電子白板的操作,根據(jù)教師的使用情況,學(xué)校成立了電子白板示范小組,負(fù)責(zé)各學(xué)科組的輔導(dǎo)工作,為了使全體教師能更好地應(yīng)用電子白板進(jìn)行備課、上課,更好地體現(xiàn)電子白板的交互功能。20xx年10月份,學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行了一次電子白板操作考核,并發(fā)放了合格證書。20xx年1月14日至16日,以學(xué)科組為單位,進(jìn)行電子白板應(yīng)用方面的培訓(xùn)和考核,其目的是強(qiáng)化教師的應(yīng)用意識(shí),充分利用白板的交互功能進(jìn)行備課和上課,極大地提高課堂教學(xué)效能,要求教師當(dāng)堂制作和演示課件,演示過(guò)程中要體現(xiàn)白板的交互功能。
2、在使用過(guò)程中逐步提高白板的使用技能
學(xué)校要求每位老師每周至少上兩節(jié)應(yīng)用白板課,實(shí)際上,語(yǔ)、數(shù)、英、理、化、生教師使用頻率相對(duì)較高,本學(xué)期,全校利用電子白板上課達(dá)5000節(jié)以上。使用率的提高,一方面使教師對(duì)電子白板的操作越來(lái)越熟練,另一方面,使教師的意識(shí)發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)化,即從被動(dòng)使用轉(zhuǎn)化為主動(dòng)應(yīng)用。
二、充分利用電子白板,開展各種形式的教研活動(dòng)
1、在各學(xué)科組開展的公開課,觀摩課活動(dòng)中,要求教師要充分利用電子白板進(jìn)行說(shuō)課、備課、上課,評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)中要滲透這方面的內(nèi)容,同時(shí)要求教師要注重平時(shí)資料的積累,期末每人上交了一篇“如何運(yùn)用電子白板提高課堂效率”的論文。
2、注重與校外各校的聯(lián)研活動(dòng),努力提高我校教師的`教研水平
本學(xué)期,先后有銀川三中,銀川十五中,銀川景博中學(xué),銀川一中,賀蘭一中到我校送課42節(jié),并同我校相應(yīng)學(xué)科教師進(jìn)行了同課異構(gòu)教研活動(dòng),送課教師在授課時(shí)所展現(xiàn)出來(lái)的熟練的白板應(yīng)用技能,給我校教師留下了深刻的影響,極大地激發(fā)了我校教師應(yīng)用電子白板的積極性。
三、加強(qiáng)對(duì)資源的管理、共享工作
1、建立學(xué)校QQ群,教師之間可以共享相應(yīng)學(xué)科的資源并進(jìn)行網(wǎng)上交流。
2、學(xué)校建立了資源服務(wù)器,教師可以隨時(shí)上傳,調(diào)用服務(wù)器中的資源。
四、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源開展課外活動(dòng)
1、利用網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室組織三個(gè)信息技術(shù)課外興趣小組,每周開展一次活動(dòng)。
2、開放網(wǎng)絡(luò)電子閱覽室,每周每班至少上一節(jié)閱讀課。
五、存在的問(wèn)題
1、電子白板的應(yīng)用做的還不夠,目前部分教師還只停留在使用階段,即把電子白板作為顯示課件的屏幕。
2、利用電子白板進(jìn)行教研活動(dòng)還處于起步階段。如何做,還需要進(jìn)一步研究。
3、教師上傳資源太少,需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、硬件設(shè)備問(wèn)題較多,直接影響電子白板的使用。
5、如何解決教師使用不使用,應(yīng)用不應(yīng)用的問(wèn)題,需從學(xué)校管理層面加以解決。
六、未來(lái)設(shè)想
1、除了繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行電子白板的應(yīng)用培訓(xùn)考核外,要在評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)中逐步滲透應(yīng)用電子白板的內(nèi)容,同時(shí)將是否應(yīng)用納入教師績(jī)效考核中。
2、繼續(xù)加強(qiáng)同校外各校的聯(lián)研活動(dòng),注意引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方式,同時(shí),注重網(wǎng)上遠(yuǎn)程教研活動(dòng),教務(wù)處要做好這方面的管理工作。
3、對(duì)教師上傳資源太少的問(wèn)題,學(xué)校應(yīng)采取相應(yīng)的措施,使教師能將自己有價(jià)值的資源及時(shí)進(jìn)行上傳。
4、對(duì)硬件設(shè)備的問(wèn)題,相關(guān)管理人員要及時(shí)與供貨商進(jìn)行協(xié)商,妥善解決,保證設(shè)備的正常運(yùn)行。
學(xué)校信息化工作總結(jié)5
自從XX年建校以來(lái),崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校始終把“信息化”、“數(shù)字化”做為建設(shè)現(xiàn)代化理想學(xué)校的科學(xué)高效支撐,XX年來(lái),學(xué)校有了一定的信息化應(yīng)用水平,特別是教育局積極組織開展教育信息化建設(shè)推進(jìn)平臺(tái)應(yīng)用活動(dòng)中,針對(duì)我校信息化應(yīng)用實(shí)際,通過(guò)利用原有校園w等實(shí)施平臺(tái),開展了教育信息化深度應(yīng)用性研究的探索與實(shí)踐,教師的教育理念和教學(xué)行為有了一個(gè)較大的提升,提高了師生信息化應(yīng)用的素養(yǎng),提高了教育教學(xué)管理效能。具體項(xiàng)目實(shí)施情況。
一、主要工作
1、加快校園w的建設(shè),進(jìn)一步充實(shí)和完善了學(xué)校資源庫(kù)。本學(xué)期本校教師所制作的學(xué)習(xí)指要、課件、ppt、學(xué)校的周工作安排、、教育教學(xué)視頻等資料能及時(shí)上傳到校園w上的資源庫(kù)里。同時(shí)充分使用有效的w絡(luò)資源,做到校內(nèi)資源共享,發(fā)揮w絡(luò)優(yōu)勢(shì),促進(jìn)教育信息化應(yīng)用深入開展。定期更新學(xué)校主頁(yè),及時(shí)在w站上發(fā)布學(xué)校的各類信息。本學(xué)年各條線能將各類重大信息及時(shí)傳到學(xué)校w站。
2、為了充分利用學(xué)校校園w,進(jìn)一步提高w絡(luò)的使用效率,學(xué)校逐步實(shí)行無(wú)紙化辦公,所有的通知、文件都利用校園w向教師傳達(dá),通過(guò)實(shí)施,校園w的利用率提高了,也節(jié)約了紙張。
3、學(xué)校加強(qiáng)了教師的信息技術(shù)理論學(xué)習(xí)、研究。本校青年教師能參與基于交互式電子白板的嘗試與研究,推進(jìn)信息化技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用。以評(píng)優(yōu)課為抓手,促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開展。本學(xué)期教師的信息技術(shù)培訓(xùn)以自學(xué)為主線,以集中輔導(dǎo)為輔助,著重于進(jìn)行w頁(yè)維護(hù)和電子白板課件制作方面的培訓(xùn),李忠顯、王曉艷、于亞娟、佟春影、孫穎會(huì)等老師的電子白板的使用已到了一定的水平,可以熟練的指導(dǎo)全體教師使用。學(xué)校的蔡組長(zhǎng)還舉行了通識(shí)培訓(xùn),對(duì)剛剛到崇文創(chuàng)業(yè)的老師進(jìn)行細(xì)心指導(dǎo),使17名新教師很快地適應(yīng)了多媒體輔助教學(xué)。
4、學(xué)校要求教師做到課堂對(duì)外開放,并盡量利用多媒體進(jìn)行教學(xué),促使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣,目前百分之百的教師已經(jīng)能熟練運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),并且從中體會(huì)到了多媒體教學(xué)帶來(lái)的便利和好處,教師漸漸地習(xí)慣于使用多媒體進(jìn)行教學(xué)了,特別是對(duì)青年教師提高課堂教學(xué)能力有了很大的促進(jìn)作用。
5、定期完成檢查設(shè)備的使用情況,各辦公室由辦公室主任負(fù)責(zé),教室內(nèi)有電腦、電視機(jī)和實(shí)物投影儀,財(cái)產(chǎn)保管責(zé)任人為各班班主任。各教師課堂教學(xué)利用率要求在45%以上。以抽查記錄和學(xué)生座談會(huì)為準(zhǔn)。充分利用w上報(bào)修平臺(tái)申報(bào),信息技術(shù)組的同志們及時(shí)做了維修,確保設(shè)備正常使用。
6、蔡立國(guó)組長(zhǎng)經(jīng)常帶領(lǐng)信息技術(shù)組的`老師們檢查學(xué)校w站和校內(nèi)局域w的安全工作,及時(shí)清除w絡(luò)病毒,做好對(duì)數(shù)據(jù)備份以及w絡(luò)安全預(yù)防。
7、學(xué)校報(bào)警、周界報(bào)警和電視監(jiān)控錄像系統(tǒng)由辦公室主任李國(guó)華負(fù)責(zé)。正常運(yùn)轉(zhuǎn),出現(xiàn)得故障能及時(shí)處理,定期對(duì)攝像頭外殼鏡面進(jìn)行擦拭,為學(xué)校的教育教學(xué)管理,學(xué)校的安全管理做出了貢獻(xiàn)。
8、學(xué)科組博客建設(shè)良好,定期更新,展現(xiàn)班集體學(xué)習(xí)、活動(dòng)風(fēng)采。記錄能力班級(jí)建設(shè)朝朝暮暮,留下了班級(jí)建設(shè)的足跡,為班級(jí)建設(shè)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
9、班家博客開通,“家校路路通”率達(dá)98%,為家長(zhǎng)教師交流溝通搭建一個(gè)個(gè)w絡(luò)平臺(tái),促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育形成合力。
10、組織師生積極參加各級(jí)各類教育信息化相關(guān)比賽活動(dòng)。
11、“w絡(luò)環(huán)境下的跨越式課題”已經(jīng)在學(xué)校形成特色,成果顯著,12月份國(guó)家課題組正準(zhǔn)備到校開現(xiàn)場(chǎng)會(huì),我們嘗到了w絡(luò)信息技術(shù)的甜頭,學(xué)生和家長(zhǎng)式最直接的收益群體。
12、加大了材料的保管檢查力度,進(jìn)一步核查了學(xué)校所有的信息化教學(xué)設(shè)備,實(shí)現(xiàn)了硬件軟件一口清。
二、收獲與不足
收獲一:學(xué)校實(shí)現(xiàn)了人手一機(jī)的辦公,各教研組能夠充分利用學(xué)科教學(xué)w的優(yōu)勢(shì),組織教師定期或不定期地利用w絡(luò)開展一系列的w上繼續(xù)教育活動(dòng),使繼續(xù)教育和教研活動(dòng)更為扎實(shí)、有效。
收獲二:教學(xué)資源平臺(tái)的建設(shè),使教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)了共享,為教師提供了豐富的課堂教學(xué)資源,特別是對(duì)青年教師的課堂教學(xué)提供了有利的條件,也為青年教師快速成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。
收獲三:為了促使我校學(xué)生了解w絡(luò)、接觸w絡(luò),增加信息量,擴(kuò)大知識(shí)面,除了正常開設(shè)的信息技術(shù)課外,我們還通過(guò)教師課堂上使用多媒體教學(xué)、探究課上帶學(xué)生走進(jìn)w絡(luò)世界進(jìn)行課題研究、利用班級(jí)博客建設(shè),評(píng)選十佳班級(jí)、學(xué)生優(yōu)秀博客,提供學(xué)生接觸w絡(luò)的機(jī)會(huì),學(xué)生從中不僅體會(huì)到了w絡(luò)帶來(lái)的樂(lè)趣,更重要的是學(xué)習(xí)到了課本以外的知識(shí),掌握了查找信息、整理信息的能力,也為學(xué)生認(rèn)識(shí)w絡(luò)的真正作用作出了正確的引導(dǎo)。
不足一:由于時(shí)間關(guān)系,許多工作的開展比較倉(cāng)促,例如,資源平臺(tái)的建設(shè)還有待于充實(shí),w上教研活動(dòng)的實(shí)效性未得到充分的體現(xiàn)。
不足二:在實(shí)施過(guò)程中,對(duì)青年教師以外部分的老師重視程度不夠,短時(shí)間內(nèi)難以做到全面鋪開。
通過(guò)近一年的努力,學(xué)校的信息化推進(jìn)又有了一個(gè)較高的層次,但是后續(xù)還有很多工作需要我們繼續(xù)完善,信息化應(yīng)用不是一朝一夕的工作,需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中不斷的的滲透、提升,但我們相信,通過(guò)我們的努力,在教育局的指導(dǎo)下,學(xué)校的信息化推進(jìn)將會(huì)越來(lái)越突出,對(duì)我校的從優(yōu)質(zhì)學(xué)校到理想學(xué)校的轉(zhuǎn)變,對(duì)學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,對(duì)“自主合作靜思能群”課題成果貢獻(xiàn)率,必將越來(lái)越發(fā)揮有更大的作用。
學(xué)校信息化工作總結(jié)6
一、服務(wù)為先,為學(xué)校、教師、學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)
1、繼續(xù)保證保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)設(shè)備維修工作,保證各項(xiàng)維修工作隨叫隨到,及時(shí)保證教育教學(xué)工作的需要。得到了各位教師的一致認(rèn)可。
2、認(rèn)真做好影像資料的收集工作,為教學(xué)提供可靠的保證。同時(shí)結(jié)合學(xué)校廣播系統(tǒng)的整體改造,完成了新的廣播系統(tǒng)的調(diào)試工作,有效保證了中考聽力的正常使用。
3、認(rèn)真做好課堂實(shí)錄的拍攝工作,為教學(xué)研究提供真實(shí)的素材。
4、做好網(wǎng)站的維護(hù)與建設(shè)工作,為學(xué)校的各項(xiàng)工作提供展示窗口。無(wú)論是學(xué)科資源建設(shè)還是各項(xiàng)宣傳工作,信息處的相關(guān)人員總是在努力著。
5、積極為教師的發(fā)展服務(wù),做好相關(guān)的培訓(xùn)工作。主要針對(duì)多媒體、課件軟件的使用和office常規(guī)應(yīng)用等。
6、校園網(wǎng)站及時(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)宣傳工作,使學(xué)校的校園網(wǎng)健康發(fā)展,成為向社會(huì)和家長(zhǎng)、學(xué)生良好的宣傳窗口。
二、學(xué)科研究工作逐步規(guī)范
1、加強(qiáng)信息化教學(xué)研究,規(guī)范了信息技術(shù)學(xué)科與科學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期開始,教務(wù)處和信息處聯(lián)合組織了一次優(yōu)秀課展示活動(dòng),從主題的的.確立、到磨課的過(guò)程,最終的研討活動(dòng)都在逐漸的規(guī)范過(guò)程中。
2、整合課題資源,有效利用學(xué)校的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境開展活動(dòng),提高信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的利用率,我校的教育教學(xué)的相關(guān)課題工作順利開展。
三、結(jié)合課題研究,加強(qiáng)資源的建設(shè)和利用
1、本學(xué)期結(jié)合學(xué)科組評(píng)優(yōu)工作,大力推進(jìn)了學(xué)科資源建設(shè)工作。從成效看:從學(xué)期初啟動(dòng),到五月份全面展開,最終到學(xué)期末時(shí),各項(xiàng)資源的上交工作接近100%,這也為我們下一步推進(jìn)學(xué)科資源的有效利用奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、促進(jìn)教師積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),在學(xué)期末的多媒體課件評(píng)比過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了一大批平時(shí)注重使用課件優(yōu)化教學(xué)的教師,學(xué)校充分收集到各類課件以備共享。
四、問(wèn)題
1、學(xué)科資源建設(shè)過(guò)程中的培訓(xùn)還需要加強(qiáng),同時(shí)對(duì)學(xué)科資源的整理和歸類要及時(shí)跟上。
2、課件的制作和評(píng)比要在今后的工作中逐步形成規(guī)范,才會(huì)有長(zhǎng)期的生命力。
學(xué)校信息化工作總結(jié)7
20xx年的訓(xùn)練信息化工作,方案周密,落實(shí)到位,進(jìn)展順當(dāng)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力,取得了確定的成果,F(xiàn)就一年來(lái)的主要工作總結(jié)匯報(bào)如下:
1、加大了經(jīng)費(fèi)投入,改善了應(yīng)用環(huán)境。
學(xué)?朔鞣N困難,多方籌措資金,投資16萬(wàn)元在階梯教室建成了標(biāo)準(zhǔn)的校內(nèi)數(shù)字影院;投資40萬(wàn)元在逸夫樓新建了先進(jìn)的云課堂網(wǎng)絡(luò)教室;為音樂(lè)教室和網(wǎng)絡(luò)教室添置了觸摸式一體機(jī);投資24萬(wàn)元為新建綜合樓進(jìn)行了綜合布線,為三班級(jí)教室新裝了艾博德交互式電子白板,博雅樓安裝了高清網(wǎng)絡(luò)數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng);投資6萬(wàn)元為新綜合樓各辦公室的老師配備了聯(lián)想一體機(jī)電腦。這些設(shè)備設(shè)施的投入和使用,極大地改善了我校的訓(xùn)練信息化應(yīng)用環(huán)境。
2、留意了設(shè)備管理,加強(qiáng)了維護(hù)保養(yǎng)。
我們堅(jiān)持定期對(duì)網(wǎng)絡(luò)、電腦、白板、音響、投影機(jī)、擴(kuò)音機(jī)、電話機(jī)、電視機(jī)、服務(wù)器、交換機(jī)、無(wú)線路由器等設(shè)備進(jìn)行了檢測(cè)、修理和保養(yǎng),降低了故障率,確保了設(shè)備的 正常運(yùn)行,提高了設(shè)備的利用率和穩(wěn)定性。我們還定期邀請(qǐng)市防雷中心對(duì)學(xué)校的總配電、支配電、網(wǎng)絡(luò)教室和網(wǎng)絡(luò)中心進(jìn)行了全面的防雷電裝置檢測(cè),確保了學(xué)校全部用電設(shè)備的平安運(yùn)行。
3、強(qiáng)化了白板應(yīng)用,促進(jìn)了深度融合。
我們組織全體老師更新觀念、加強(qiáng)學(xué)習(xí),交互式電子白板的應(yīng)用和爭(zhēng)論,充分利用電子白板等新媒體、新技術(shù),不斷提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,培育了同學(xué)的綜合力氣。學(xué)校要求各科任課老師主動(dòng)探究和總結(jié)交互式電子白板教學(xué)的應(yīng)用模式,不斷促進(jìn)訓(xùn)練技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。
4、完善了應(yīng)用平臺(tái),用好了新興媒體。
一年來(lái),我們將校內(nèi)新媒體應(yīng)用平臺(tái)微信、微博、博客、群、成果上傳、校本新資源庫(kù)、校內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)、優(yōu)秀課例錄播系統(tǒng)等有機(jī)整合,充實(shí)完善,努力為全校師生供應(yīng)了豐富的教學(xué)資源、學(xué)習(xí)資源,以及管理、呈現(xiàn)和相互溝通的平臺(tái)。 5、加強(qiáng)了網(wǎng)站建設(shè),保證了信息公開。
我們充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的宣布傳達(dá)、相互溝通、學(xué)習(xí)和反饋?zhàn)饔茫_發(fā)了新板塊,增加了新功能,充實(shí)了新內(nèi)容,傳遞了正能量。我們通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站,以文字、圖片和視頻等多種形式,準(zhǔn)時(shí)發(fā)布學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和最新動(dòng)態(tài),呈現(xiàn)了學(xué)校的育人成果和師生的時(shí)代風(fēng)采,保證了學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)信息的準(zhǔn)時(shí)公開。
6、搞好了課題爭(zhēng)論,取得了豐碩成果。
質(zhì)量要提高,教研要先行。學(xué)校以課題爭(zhēng)論為抓手,促進(jìn)了老師教科研力氣的不斷提高。其中《基于新媒體下學(xué)校數(shù)學(xué)啟思探究開放式教學(xué)模式的爭(zhēng)論》,在《構(gòu)建區(qū)域訓(xùn)練信息化生態(tài)環(huán)境的爭(zhēng)論與實(shí)踐》子課題結(jié)題評(píng)審中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
7、做好了全員培訓(xùn),提高了應(yīng)用水平。
學(xué)校時(shí)常對(duì)全校老師進(jìn)行不同層次和全方位的信息化應(yīng)用培訓(xùn)。比如:對(duì)新進(jìn)老師和外校前來(lái)相互溝通的老師進(jìn)行校內(nèi)網(wǎng)培訓(xùn),讓他們很快生疏學(xué)校的應(yīng)用環(huán)境;對(duì)學(xué)科老師進(jìn)行電子白板專題培訓(xùn),讓他們嫻熟把握學(xué)校各類白板的使用方法和操作要領(lǐng);對(duì)各教研組的.信息化應(yīng)用骨干進(jìn)行深度技術(shù)培訓(xùn),并鼓舞他們發(fā)揮示范帶頭作用,為本組老師做好技術(shù)服務(wù)和應(yīng)用指導(dǎo),帶動(dòng)全組成員提高信息技術(shù)與課程的整合力氣,努力提高全校老師的訓(xùn)練信息化應(yīng)用水平。
8、錄制了學(xué)校專題片,制作了課題資源。
為了呈現(xiàn)學(xué)校師生風(fēng)采,宣布傳達(dá)我校的育人成果,我們和漢中電視臺(tái)聯(lián)合錄制了題為《百年跨越精彩綻放—漢師附小巡禮》的電視專題片,該片受到了包括來(lái)校相互溝通考察的香港元朗商會(huì)學(xué)校老師和各界人士的高度評(píng)價(jià)。學(xué)校由電教中心負(fù)責(zé),還為市課題組制作了XX名片之《一江兩岸》和《XX十景》等重要資源。
9、落實(shí)了相關(guān)活動(dòng),錄制了優(yōu)秀課例。
我校的訓(xùn)練信息化活動(dòng)周周有支配,月月有亮點(diǎn)。我們重點(diǎn)組織好了每學(xué)期的數(shù)字電影周、名師教學(xué)示范觀摩課、新進(jìn)老師匯報(bào)課、青年老師基本功大賽、省科普大篷車進(jìn)校內(nèi)、理工學(xué)院訓(xùn)練技術(shù)專業(yè)同學(xué)的見習(xí)和實(shí)習(xí)等訓(xùn)練信息化相關(guān)的活動(dòng)。細(xì)心錄制上報(bào)了5位老師的省級(jí)參評(píng)課例,12位老師的國(guó)家級(jí)參評(píng)課例,13位老師的教學(xué)名師和教學(xué)能手的優(yōu)秀課堂實(shí)錄。我們還做好了每次市上在我校進(jìn)行的招考活動(dòng)的監(jiān)控錄像工作。
10、參預(yù)了各級(jí)賽事,參評(píng)了各類成果。
做好了各級(jí)各類信息化應(yīng)用大賽的組織、推舉、參評(píng)和報(bào)送工作。重點(diǎn)抓好了20xx年全國(guó)第七屆電子白板暨互動(dòng)教學(xué)課例大賽。我們錄制上報(bào)的6節(jié)交互式電子白板應(yīng)用教學(xué)課例全部獲獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)率達(dá)100%。其中,數(shù)學(xué)課《有多少點(diǎn)子》(乘法的直觀模型)獲一等獎(jiǎng);五班級(jí)語(yǔ)文《課鯨》獲一等獎(jiǎng);四班級(jí)數(shù)學(xué)課《正負(fù)數(shù)》獲一等獎(jiǎng);一班級(jí)數(shù)學(xué)課《上下》獲二等獎(jiǎng);五班級(jí)數(shù)學(xué)《組合圖形的面積》獲二等獎(jiǎng);一班級(jí)語(yǔ)文《自選商場(chǎng)》獲三等獎(jiǎng)。在剛剛揭曉的第六屆SMART杯互動(dòng)課例大賽中,我校又獲一個(gè)一等獎(jiǎng),兩個(gè)二等獎(jiǎng)和三個(gè)三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)率再達(dá)100%。
成果只能代表過(guò)去,成果取得也要?dú)w功于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷和全體教職員工的辛勤工作。在看到成果的同時(shí),我們也在查找問(wèn)題和反思不足:一是我們的有些信息化設(shè)備陳舊老化,急需加大投入升級(jí)換代;二是我們的人員短缺,有的員工一人身兼數(shù)職,時(shí)常加班加點(diǎn),工作任務(wù)繁重,不利于老師的身心進(jìn)展和訓(xùn)練信息化工作的順當(dāng)開展……我們將認(rèn)真總閱歷,深刻反思不足,虛心聽取各方看法,主動(dòng)更新訓(xùn)練觀念,切實(shí)改進(jìn)工作思路,嚴(yán)格依據(jù)《省訓(xùn)練信息化十年進(jìn)展規(guī)劃》和《省學(xué)校信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求,努力改善訓(xùn)練信息化辦學(xué)條件,不斷提升訓(xùn)練信息化辦學(xué)水平,為把我校早日辦成全國(guó)的訓(xùn)練信息化名校而努力奮斗!
學(xué)校信息化工作總結(jié)8
一、教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋情況
基本完成省教育廳財(cái)務(wù)處審核我市的教學(xué)點(diǎn)為10個(gè)(xx縣4個(gè)、xx市4個(gè)、xx區(qū)2個(gè)),我們統(tǒng)一對(duì)十個(gè)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)督查,使用正常。
二、寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通情況
xx示范區(qū)目前只有1所學(xué)校接入光纖,其余2所學(xué)校暫時(shí)都未接入。教育信息化建設(shè)審批程序仍在進(jìn)行之中。
xx縣全縣248所學(xué)校,大多數(shù)已接入互聯(lián)網(wǎng),但還是未統(tǒng)一電信運(yùn)營(yíng)商,接入標(biāo)準(zhǔn)也不一致,小于10m以上光纖進(jìn)校園的有224所,農(nóng)村學(xué)校是adsl撥號(hào)上網(wǎng),目前暫無(wú)改善的計(jì)劃。無(wú)進(jìn)展。
xx區(qū)全區(qū)29所學(xué)校均聯(lián)通互聯(lián)網(wǎng),全區(qū)未統(tǒng)一電信運(yùn)營(yíng)商,接入標(biāo)準(zhǔn)也不一致,10m以上光纖進(jìn)校園的只有12所,農(nóng)村學(xué)校大多為adsl撥號(hào)上網(wǎng),目前暫無(wú)改善的計(jì)劃。無(wú)進(jìn)展。
三、優(yōu)質(zhì)資源班班通情況
xx示范區(qū)正在進(jìn)行班班通設(shè)備的政府采購(gòu)程序。
xx市充分利用了湖南基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)資源,督促學(xué)校教師積極應(yīng)用教育資源。
xx縣已經(jīng)實(shí)現(xiàn)“班班通”的學(xué)校共17所,其中義務(wù)教育階段學(xué)校6所,中職學(xué)校2所,普通高中9所。
xx區(qū)紅霞學(xué)校已采購(gòu)一批班班通設(shè)備,正在調(diào)試安裝。
xx區(qū)實(shí)現(xiàn)班班通學(xué)校有6所,有15所學(xué)校利用“專遞課堂”、“名師課堂”、“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”進(jìn)行教育教學(xué)。
四、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通情況
xx市全面落實(shí)“四個(gè)空間”建設(shè)要求,形成教育局和學(xué)校對(duì)教師個(gè)人空間的兩級(jí)管理機(jī)制。將全市教師個(gè)人空間納入空間建設(shè)管理范疇,各中小學(xué)部門空間和用于教師專業(yè)成長(zhǎng)空間建設(shè)平臺(tái)框架搭建已完成。將在教育局教研室和信推辦的共同指導(dǎo)和督導(dǎo)下按計(jì)劃推進(jìn)。
xx市已開通教師個(gè)人學(xué)習(xí)和教學(xué)空間增加到了3122個(gè),開通率達(dá)50%以上。
xx縣截止到XX年1月9日資源網(wǎng)共有5097名教師注冊(cè),其中有2969名教師開通了個(gè)人空間,較2月份有所增加。其中xx縣一中的教育信息化之智慧校園的建設(shè)初步取得成效。
xx區(qū)已有90%的教師開通了個(gè)人空間,有增加。其中育才學(xué)校開展以教研組為實(shí)施主體的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),建立了開放、動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),進(jìn)行精彩的教學(xué)視頻、名師課堂實(shí)錄、教材節(jié)選等交流活動(dòng),教育信息化研究之風(fēng)濃厚,效果明顯。
xx區(qū)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)又有增加,已有1589人開通并使用,開通率達(dá)92.47%。
xx示范區(qū)在職在崗教師全部開通了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,并有部分教師開始利用學(xué)習(xí)空間下載教學(xué)資源輔助課堂教學(xué)。
五、教育資源公共服務(wù)平臺(tái)情況
xx市、xx示范區(qū)資源平臺(tái)分中心正在建設(shè)中。xx市注冊(cè)學(xué)校有236所、注冊(cè)教師6000人。
xx區(qū)育才學(xué)校建設(shè)了本地資源中心和公共服務(wù)平臺(tái)組成校園局域網(wǎng),實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)部資源共享。3月份上傳已達(dá)811m,為老師們教育教學(xué)提供了更多的優(yōu)質(zhì)資源。
六、教育管理公共服務(wù)平臺(tái)情況
xx區(qū)育才學(xué)校2月份繼續(xù)實(shí)現(xiàn)圖書、儀器、檔案、學(xué)生學(xué)籍管理電子化。xx區(qū)教育局在開學(xué)工作檢查中,認(rèn)真細(xì)致地檢查了學(xué)校的.圖書、儀器、檔案、學(xué)籍電子化管理的情況,給予了充分的肯定。
xx市有211所學(xué)校在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)完成了學(xué)校數(shù)據(jù)填報(bào)工作。
七、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)
xx區(qū)組織了信息技術(shù)骨干教師培訓(xùn),各校組織了校本培訓(xùn),鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校分別以中心校為培訓(xùn)中心進(jìn)行輻射,參與人數(shù)100%。
xx市為了不影響學(xué)校利用設(shè)備進(jìn)行教學(xué),我們與設(shè)備廠商取得聯(lián)系,由廠商技術(shù)員首先對(duì)新裝配設(shè)備的從xx劃入的幾所學(xué)校的老師進(jìn)行了培訓(xùn),下一步將再組織專業(yè)信息技術(shù)教師進(jìn)行第二輪培訓(xùn),同時(shí)督促學(xué)校進(jìn)行校本培訓(xùn),使這些學(xué)校的教師能很快熟悉設(shè)備,使設(shè)備迅速成為教師教學(xué)的重要工具和手段。
八、典型案例和好的做法
1、我辦在陳xx局長(zhǎng)和齊湘雄副局長(zhǎng)的率領(lǐng)下,通過(guò)多次學(xué)習(xí)考察,經(jīng)調(diào)研論證后,我辦制訂了xx市“三通兩平臺(tái)”具體實(shí)施方案。12月27日,向市人大常委進(jìn)行了匯報(bào),XX年元月,與xx市經(jīng)信委協(xié)調(diào)后,已將城市四區(qū)教育信息化“三通兩平臺(tái)”建設(shè)納入xx“智慧城市”建設(shè)項(xiàng)目第一期啟動(dòng)工程,預(yù)算建設(shè)投資8000萬(wàn)元,用于設(shè)備建設(shè)、資源建設(shè)及教師培訓(xùn)。2月21日我們進(jìn)一步與市發(fā)改委聯(lián)系,發(fā)改委將《以教育信息化促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展模式探索》、《云計(jì)算技術(shù)的資源共建共享模式探索》和《以專遞課堂與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)支援農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校教育模式探索》3個(gè)項(xiàng)目列入國(guó)家發(fā)改委、信息惠發(fā)城市建設(shè)工程項(xiàng)目中,擬分別投資2.9億元、1億元和8000萬(wàn)元。3月20日市發(fā)改委又?jǐn)M投資2.2億元將教育信息化納入國(guó)家16個(gè)城市試點(diǎn)(群)開展國(guó)家下一代互聯(lián)網(wǎng)示范城市建設(shè)項(xiàng)目中。同時(shí)我們積極與通信運(yùn)營(yíng)企業(yè)接洽,制定xx市四區(qū)域網(wǎng)頂層設(shè)計(jì),目前基本成型。
學(xué)校信息化工作總結(jié)9
一、校園網(wǎng)的管理
網(wǎng)絡(luò)是否能真正發(fā)揮效益,管理是關(guān)鍵,而校園網(wǎng)管理的主要目的是保障網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行品質(zhì),在這方面我校的做法是:
1、成立組織,保障機(jī)制
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為主管的網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)小組,健全各室的管理制度和崗位責(zé)任,設(shè)立專職網(wǎng)絡(luò)管理員,具體負(fù)責(zé)設(shè)備的管理和教師的培訓(xùn),保證網(wǎng)絡(luò)正常高效的運(yùn)行。
2、關(guān)鍵設(shè)備的管理
我校采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),關(guān)鍵設(shè)備的管理是一項(xiàng)相當(dāng)重要的工作,這是因?yàn),網(wǎng)絡(luò)中關(guān)鍵設(shè)備的任何故障都有可能造成網(wǎng)絡(luò)癱瘓,給正常的教學(xué)帶來(lái)不便。校園網(wǎng)中的關(guān)鍵設(shè)備包括網(wǎng)絡(luò)的主干交換機(jī)、中心路由器以及關(guān)鍵服務(wù)器。對(duì)這些關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的管理除了通過(guò)網(wǎng)管軟件實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)其工作狀態(tài)外,更要做好他們的備份工作。因而只有靠網(wǎng)絡(luò)管理員在日常管理中加強(qiáng)對(duì)主干交換機(jī)的性能和工作狀態(tài)的監(jiān)測(cè),以及維護(hù)網(wǎng)絡(luò)主干交換機(jī)的正常工作。
3、ip地址的管理
在tcp/ip協(xié)議已經(jīng)成為事實(shí)上的因特網(wǎng)的公共協(xié)議,tcp/ip網(wǎng)絡(luò)主的任何一臺(tái)工作站都需要有一個(gè)合法的ip地址才能夠正常工作。ip地址管理是否得當(dāng),是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)能否保持高效運(yùn)行的關(guān)鍵。
如果ip地址的管理手段不完善,網(wǎng)絡(luò)很容易出現(xiàn)ip地址沖突,就會(huì)導(dǎo)致合法的ip地址用戶不能正常享用網(wǎng)絡(luò)資源,影響網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行,甚至回對(duì)某些關(guān)鍵數(shù)據(jù)造成破壞。
4、安全管理
隨著內(nèi)部網(wǎng)和internet的相互連通,網(wǎng)絡(luò)管理員除了要維護(hù)各種數(shù)據(jù)的可靠性外,還要保證機(jī)密數(shù)據(jù)的安全,因此,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全管理又成為網(wǎng)絡(luò)管理中的一個(gè)非常重要的方面。我校制定了《明德校園網(wǎng)安全管理?xiàng)l理》,讓教職工和學(xué)生明確自己的網(wǎng)上行為,哪些是合法的,哪些法律、法規(guī)禁止而不可為的。另一方面建立起一套有效的監(jiān)控和防護(hù)體系,設(shè)有反黑、反黃、反毒的三道防火墻并定期升級(jí),作到萬(wàn)無(wú)一失,確保網(wǎng)絡(luò)安全的暢通。
二、校園網(wǎng)的應(yīng)用
網(wǎng)絡(luò)的開通貴在應(yīng)用,不能只為上網(wǎng)玩游戲,走進(jìn)qq世界,單純激發(fā)學(xué)生的興趣或只用于公開課教學(xué),更不能成為一種擺設(shè)和點(diǎn)綴。
1、立足被校,培養(yǎng)一支適應(yīng)信息技術(shù)教育的教師隊(duì)伍
建立一支適應(yīng)信息教育的師資隊(duì)伍,是推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化的關(guān)鍵,有了設(shè)備沒(méi)人才,一切都是空有,據(jù)我校教師計(jì)算機(jī)水平較低的實(shí)際,首先,加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,提高認(rèn)識(shí)。使廣大教師感到應(yīng)用現(xiàn)代化信息技術(shù)教育的重要性,迫切性,認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化 的重要內(nèi)容、重要條件、重要手段和重要途徑,是關(guān)系到下一代能否適應(yīng)21世紀(jì)需要的大問(wèn)題。從而能改變一本書、一支粉筆的教學(xué)模式,積極自覺(jué)地去學(xué)習(xí)適應(yīng)現(xiàn)代化教育技術(shù)。其次,分階段、分層次、有步驟地對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn),注重提高教師使用計(jì)算機(jī)的實(shí)際操作水平,培養(yǎng)教師自己設(shè)計(jì)制作課件的能力及網(wǎng)上操作的能力。
開展培訓(xùn)初期,我們一方面對(duì)教師進(jìn)行觀念轉(zhuǎn)變及心理疏導(dǎo),從組織教師外出參觀示范課、欣賞優(yōu)秀課件入手,消除他們對(duì)計(jì)算機(jī)的畏懼心理;另一方面對(duì)全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作能力的培訓(xùn),使每位教師都能熟練的進(jìn)行單機(jī)叫教學(xué)。隨后,我們又對(duì)每位教師的鍵盤輸入及操作速度進(jìn)行測(cè)試、記錄和考核,要求每位教師必須熟練鍵盤與計(jì)算機(jī)餓基本操作,以此作為現(xiàn)代化合格教師的.標(biāo)準(zhǔn),并與本學(xué)年評(píng)優(yōu)掛鉤,為熟練操作和運(yùn)用網(wǎng)上資源奠定了基礎(chǔ)。
為了實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)點(diǎn)上的突破,我們又對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)較好的教師進(jìn)行了更高一級(jí)的骨干培訓(xùn),我么選出了幾位骨干教師參加市、縣組織的高一級(jí)培訓(xùn),然后對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、備課,然后對(duì)學(xué)校的教師進(jìn)行培訓(xùn),在前一階段的基礎(chǔ)上,我們又組織全體教師多次 參加市、縣多媒體軟件制作培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),全體教師都掌握了掛反的課件的設(shè)計(jì)編寫與制作,他們從會(huì)操作到會(huì)設(shè)計(jì)、會(huì)制作,從不熟悉、不敢碰到一有時(shí)間就在計(jì)算機(jī)前躍躍欲試,興趣昂然,流連忘返。將現(xiàn)代教育技術(shù)已漸漸融入他們是教學(xué)活動(dòng)中。
2、搜集信息、豐富資源,實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享
抓緊建設(shè)校園網(wǎng)資源庫(kù)是迫切需要解決的問(wèn)題,解決此問(wèn)題的重要途徑有三個(gè)方面,一是從市場(chǎng)上有選擇的購(gòu)買;二是組織骨干教師制作;三是利用下載技術(shù)獲得相關(guān)信息。
3、繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)
在校園網(wǎng)絡(luò)建成以后,我們以建立學(xué)校網(wǎng)站為突破口,組織全體教師大膽嘗試網(wǎng)頁(yè)的制作讓廣大教師在解決實(shí)際問(wèn)題中掌握計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。
4、注重教學(xué)的應(yīng)用
在校園網(wǎng)的應(yīng)用過(guò)程中,教學(xué)應(yīng)居于重要的地位。老師可以利用網(wǎng)絡(luò)資源備課,豐富自己的教學(xué)內(nèi)容,也顆粒用網(wǎng)上名師為教學(xué)服務(wù)。
總之,當(dāng)今網(wǎng)上教育發(fā)展應(yīng)該堅(jiān)持網(wǎng)上教育以服務(wù)為主,以終生教育為指導(dǎo),以建好網(wǎng)站、開發(fā)網(wǎng)上學(xué)習(xí)材料為基本出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真開展網(wǎng)上教育實(shí)驗(yàn),在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)網(wǎng)上教育,使校園網(wǎng)發(fā)揮更重要的作用。
學(xué)校信息化工作總結(jié)10
一、基本情況
xxx中學(xué)是一所擁有近xxx個(gè)教學(xué)班,涵蓋初中、高中基礎(chǔ)教育,和國(guó)際教育、民族教育的完全中學(xué)。
xxx中學(xué)一向重視教育信息化技術(shù)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的助力作用,設(shè)立完全的信息技術(shù)管理機(jī)構(gòu),建立健全各項(xiàng)信息化規(guī)章制。
xxx中學(xué)近年來(lái)不斷加大信息化建設(shè)投入,已經(jīng)建立了100個(gè)班班通網(wǎng)絡(luò)教室,7個(gè)300人以上的階梯教室,學(xué)生機(jī)房4個(gè),臺(tái)式機(jī)數(shù)量近500臺(tái),為教師配備筆記本電腦350臺(tái) ,網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)1300個(gè),無(wú)線AP結(jié)點(diǎn)110臺(tái),中心機(jī)房?jī)蓚(gè), 10臺(tái)服務(wù)器,錄播教室2個(gè);建設(shè)有校園電視臺(tái),購(gòu)置高清數(shù)字?jǐn)z像機(jī)5臺(tái)及演播室和相關(guān)導(dǎo)播設(shè)備;布署安裝了班班通教育軟件平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)閱卷平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)心理咨詢平臺(tái)、圖書館信息化管理軟件和CNKI資源庫(kù)。
二、網(wǎng)絡(luò)安全管理情況:
1.技術(shù)先行:用技術(shù)手段來(lái)降低網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn),為學(xué)校的各終端安裝殺毒和防火墻軟件;在交換機(jī)上打開端口安全和DHCP認(rèn)證功能,避免各種無(wú)線路由接入網(wǎng)絡(luò)后引發(fā)的故障;細(xì)化VLAN,將各種廣播限定在一個(gè)狹小的范圍,避免網(wǎng)絡(luò)風(fēng)暴或病毒的擴(kuò)散;在中心機(jī)房的防火墻上細(xì)化規(guī)則,阻止外來(lái)入侵。
中心機(jī)房配置防火墻,把好入口關(guān),過(guò)濾非法流量和惡意數(shù)據(jù)包,屏蔽窺探數(shù)據(jù)。
配置網(wǎng)康審計(jì)系統(tǒng),做到訪問(wèn)記錄有據(jù)可查。
2.制度保障:
學(xué)校建立了《xxx中學(xué)校園網(wǎng)安全制度》、《校園網(wǎng)平臺(tái)信息發(fā)布制度》,用制度來(lái)保證網(wǎng)絡(luò)安全平穩(wěn)的運(yùn)行。
組織教師進(jìn)行安全培訓(xùn),提高教師個(gè)人的信息安全意識(shí)和識(shí)別能力,降低安全風(fēng)險(xiǎn)。
3.積極介入:
當(dāng)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)異常時(shí),積極介入,探察異常原因,縮小、鎖定故障范圍,及時(shí)查找并排除故障。
三、網(wǎng)站建設(shè)應(yīng)用情況:
為構(gòu)建學(xué)校教育教學(xué)管理平臺(tái)及信息發(fā)布窗口,利用校園網(wǎng)及教育城域網(wǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)進(jìn)行有效管理;發(fā)布相關(guān)的教育教學(xué)信息;面向?qū)W生及教師提供有效的教育教學(xué)資源共享;同時(shí)實(shí)現(xiàn)為社會(huì)提供教育信息服務(wù),我校于20xx年建立了校園站,并于20xx年改版。20xx年在鄭州市教育局網(wǎng)站評(píng)比活動(dòng)中獲優(yōu)秀網(wǎng)站稱號(hào)。
1.領(lǐng)導(dǎo)重視,加大保障力度
網(wǎng)站在發(fā)展中,經(jīng)歷了從無(wú)到有、從功能單調(diào)到功能多樣、從起點(diǎn)水平低到水平穩(wěn)步提升的階段。在網(wǎng)站起步的前一年,克服了經(jīng)費(fèi)無(wú)、投入低、人員少的困難,學(xué)校技術(shù)人員采取自制作,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,積極探索教育網(wǎng)站建設(shè)規(guī)律和特點(diǎn),將網(wǎng)站的建設(shè)和管理水平不斷提高,并積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。為適應(yīng)網(wǎng)站發(fā)展新形勢(shì)的需要,我們積極爭(zhēng)取資金扶持,于20xx年對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行改版,積極公開教育系統(tǒng)相關(guān)信息,全面提升網(wǎng)站的各項(xiàng)功能,促進(jìn)了網(wǎng)站建設(shè)水平的提高。
2.明確目標(biāo),精選相關(guān)內(nèi)容
。1)有目的、有計(jì)劃地推進(jìn)網(wǎng)站建設(shè)是確保網(wǎng)站質(zhì)量的前提。
隨著數(shù)字校園的建設(shè)方向是:實(shí)現(xiàn)教育辦公自動(dòng)化和無(wú)紙化;搶占網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地,利用教育網(wǎng)絡(luò)宣傳本地的教育系統(tǒng)形象;為學(xué)校師生提供豐富的教學(xué)資源。
學(xué)校教育信息網(wǎng)建設(shè)分“看、用、建”三步走,第一步是讓教育各部門及學(xué)校學(xué)會(huì)看網(wǎng)站,只有看了才會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,只有看了才能推進(jìn)工作,只有看了才能產(chǎn)生實(shí)效;第二步學(xué)會(huì)用,用網(wǎng)絡(luò)辦公,用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流,用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳;第三步共同構(gòu)建視頻服務(wù)器 ,由校園電視臺(tái)提供精選內(nèi)容是確保網(wǎng)站活力。
欄目說(shuō)明:
為突出學(xué)校德育建設(shè),網(wǎng)站中開設(shè)了專門的德育頻道,包含“國(guó)旗下講話”、“班主任論壇”、“助獎(jiǎng)學(xué)金”、“心理咨詢”等子頻道。
“國(guó)旗下講話”欄目:通過(guò)與政教處通力合作,將每周學(xué)生國(guó)旗下講話錄入并上傳到校園網(wǎng)上,年終匯聚成冊(cè)。幾年來(lái)積累了無(wú)數(shù)學(xué)生發(fā)言,學(xué)生與學(xué)生之間是最有共同語(yǔ)言的,這些發(fā)言稿通過(guò)學(xué)生之口,貫徹學(xué)校意志,入學(xué)生之耳,成為德育教育的高效渠道。
特別是心理咨詢頻道,與學(xué)校心理咨詢室緊密結(jié)合,內(nèi)容充實(shí)詳盡,緊貼中學(xué)生心理教育的需求。
開設(shè)有“團(tuán)隊(duì)活動(dòng)”、“學(xué)生社團(tuán)”等頻道,將學(xué)生的志愿者行動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)開展情況及時(shí)的、圖文并茂的展示給大家,用正能量引導(dǎo)學(xué)生。
在“黨建工團(tuán)”欄目中,及時(shí)上傳各種政治學(xué)習(xí)資料和國(guó)內(nèi)時(shí)政熱點(diǎn),讓學(xué)生在相對(duì)封閉的校園中能及時(shí)獲取到外界信息。
開設(shè)“黨的群眾教育專欄”,積極與學(xué);鶎狱h校配合,在學(xué)生中開展政治思想教育。
規(guī)范管理、建立制度
學(xué)校網(wǎng)站由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)制定網(wǎng)站的規(guī)劃和發(fā)展方向,監(jiān)督檢查網(wǎng)站的運(yùn)行情況、網(wǎng)站的建設(shè)及維護(hù)等工作,指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。
與校團(tuán)委合作,在學(xué)生隊(duì)伍中,設(shè)立學(xué)生通訊員,及時(shí)發(fā)布學(xué)生活動(dòng)信息。
。1)明確分工。由專職人員定崗、定責(zé)對(duì)各單位或部門的信息發(fā)布進(jìn)行指導(dǎo)及技術(shù)支持。辦公室負(fù)責(zé)上網(wǎng)資訊的文字校核,并指定專人負(fù)責(zé)發(fā)布信息的登記,核定發(fā)布的資訊原稿由檔案室存檔。各單位或部門明確一名聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)本部門信息的收集、整理,有關(guān)人員及聯(lián)系方式在網(wǎng)上進(jìn)行公布。
。2)建立信息維護(hù)責(zé)任制。網(wǎng)站下設(shè)欄目多、內(nèi)容涵蓋廣,如果僅靠網(wǎng)站管理人員完成信息發(fā)布及維護(hù)工作比較困難。為此我們建立了網(wǎng)站欄目信息更新的分工負(fù)責(zé)制,各部門欄目的內(nèi)容更新由各部門自行管理,上傳內(nèi)容限于本部門的信息,保證信息的準(zhǔn)確性和時(shí)效性,避免了重復(fù)和交叉現(xiàn)象。同時(shí)要求各欄目的責(zé)任單位或部門的信息采集員在看到與本網(wǎng)站相關(guān)的、有價(jià)值的信息時(shí),應(yīng)立即進(jìn)行信息的采集工作。不定期舉辦網(wǎng)站信息發(fā)布培訓(xùn),提高信息員的業(yè)務(wù)水平。網(wǎng)站更新維護(hù)機(jī)制的確立、人員素質(zhì)的提高保證了網(wǎng)站建設(shè)、信息更新的順利進(jìn)行,有效地避免了網(wǎng)站信息滯后,保證了信息的及時(shí)更新,提升了網(wǎng)站信息的數(shù)量和質(zhì)量。
(3)流程控制。每篇文檔在發(fā)布時(shí)均需歷經(jīng)審批流程,一般部門業(yè)務(wù)資訊和信息由部門負(fù)責(zé)人審批。由各部門收集整理,分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。以確保所發(fā)布信息的質(zhì)量。
。4)權(quán)限管理。根據(jù)管理人員的職責(zé)、分工及管理欄目,分級(jí)給予不同的權(quán)限,
。5)建立科學(xué)的考評(píng)機(jī)制。為了使信息更新機(jī)制落到實(shí)處,調(diào)動(dòng)多方積極性,我們采取形式多樣的考評(píng)機(jī)制,并把各單位(部門)信息發(fā)布情況列入年度目標(biāo)考核。
。6)將網(wǎng)站建設(shè)機(jī)制制度化。管理辦法和制度的制定,使網(wǎng)站群建設(shè)在有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。明確提出各部門職責(zé)和資源共享、聯(lián)合建設(shè)原則,為網(wǎng)站群建設(shè)指明了發(fā)展方向和建設(shè)原則。
四、優(yōu)教通注冊(cè)應(yīng)用情況:
接到教育局優(yōu)教通布署后,學(xué)校立刻行動(dòng)起來(lái),用各種渠道通知學(xué)生和家長(zhǎng),并組織對(duì)教師的'培訓(xùn),現(xiàn)注冊(cè)優(yōu)教通教師帳號(hào):405人,家長(zhǎng)帳號(hào)高中4488人。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展和計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及,“班班能”以其強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)改變了傳統(tǒng)的“粉筆”+“黑板”的課堂教學(xué)模式,充分激發(fā)的學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,優(yōu)化課堂結(jié)果,提高教學(xué)效率,逐漸成為現(xiàn)代教學(xué)的一種趨勢(shì)。我!鞍喟嗤ㄏ到y(tǒng)”使用率百分之一百,“班班通”備課授課客戶端使用率10%左右。
五、學(xué)校教育信息化應(yīng)用亮點(diǎn):
1.xxx中學(xué)校園電視臺(tái):
與xxx中學(xué)校園電視臺(tái)結(jié)合,依托校園電視臺(tái)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布平臺(tái),將各種學(xué)校原創(chuàng)的視頻內(nèi)容發(fā)布于網(wǎng)上,精彩內(nèi)容,隨時(shí)回放。
2.數(shù)字圖書館:
校園網(wǎng)與圖書館結(jié)合,開辦圖書頻道,每周由圖書館推薦書目并發(fā)布于校園網(wǎng)上,便于學(xué)生借閱;開設(shè)電子書庫(kù),借助 鄭州教育信息網(wǎng)資源庫(kù)和CNKI電子書庫(kù),充分的擴(kuò)展了學(xué)校的藏書量,開拓學(xué)生的視野。
新建成并投入使用的初中圖書信息樓共4層,2600多平方米,館內(nèi)窗明幾凈,書籍、資料為全開架閱覽,圖書館其中包括星空實(shí)驗(yàn)室、工具書庫(kù)、接待室、采編室、文科閱覽室、綜合閱覽室、研討室、外文閱覽室、理科閱覽室、計(jì)算機(jī)教室、電子閱覽室、教職工書吧、社團(tuán)活動(dòng)室、信息中心、外語(yǔ)放映廳和教師沙龍等。電子閱覽室提供了100多臺(tái)配置先進(jìn)的計(jì)算機(jī),滿足了師生觀看各類教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫(kù)、上網(wǎng)瀏覽、查詢資料的需要。閱覽室布置別致,閱覽環(huán)境舒適,共為師生提供了近400個(gè)閱覽座位。圖書館還設(shè)置有大小不一的四間研討室,為同學(xué)們討論問(wèn)題交換見解提供了良好的場(chǎng)所。圖書館設(shè)有門禁、閱報(bào)機(jī)、自助借閱機(jī)、電子圖書借閱機(jī)、查詢機(jī)等先進(jìn)的電子設(shè)備,借閱使用校園一卡通,為讀者提供了便利的條件。館內(nèi)業(yè)務(wù)工作如采購(gòu)、編目、期刊管理、師生借閱以及流通等均在圖書館集成管理系統(tǒng)管理下進(jìn)行。
3.網(wǎng)絡(luò)心理咨詢:
在網(wǎng)上搭建心理咨詢平臺(tái),便于在學(xué)生中間開展大基數(shù)的心理情況調(diào)查,應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù),為學(xué)校心理咨詢工作提供支持。
學(xué)校信息化工作總結(jié)11
我,F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班,34名教師,469名學(xué)生,計(jì)算機(jī)101臺(tái)(有10臺(tái)欲打報(bào)廢需更新)生機(jī)比:6:1;師機(jī)比:1:1。隨著我區(qū)教育現(xiàn)代化、高水平、高質(zhì)量區(qū)域均衡發(fā)展的逐步推進(jìn),學(xué)校信息化建設(shè),信息技術(shù)應(yīng)用越來(lái)越被重視,硬件建設(shè)不斷增強(qiáng),信息技術(shù)建設(shè)每年都增加投入。有了這樣好的發(fā)展基礎(chǔ),我們把信息化建設(shè)工作做為我校整體工作的一部分,納入規(guī)劃,并逐步落實(shí)。網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)和利用為我校教育教學(xué)深入開展提供了技術(shù)支持和資源保障,為全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展發(fā)揮極大的功能。
一、組織保障、制度管理
我們充分認(rèn)識(shí)信息化建設(shè)在提升學(xué)校辦學(xué)特色,提高行政管理效率,優(yōu)化課堂教學(xué)效益,全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的積極促進(jìn)作用。為了進(jìn)一步深化信息化工作,學(xué)校建立了信息化工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),成立三個(gè)小組即:信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組、信息技術(shù)工作小組、教育教學(xué)資源開發(fā)小組,形成由校長(zhǎng)主管、書記、副校長(zhǎng)分管,信息技術(shù)小組教師具體貫徹實(shí)施的管理網(wǎng)絡(luò)和運(yùn)行機(jī)制,確保了我校運(yùn)用信息技術(shù)應(yīng)用管理在組織上、技術(shù)上、資金上得保證和支持。職責(zé)明確,強(qiáng)化過(guò)程,制度約束。
學(xué)校先后建立了《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理制度》《網(wǎng)絡(luò)管理人員工作職責(zé)》《微機(jī)室管理制度》《微機(jī)室學(xué)生守則》《學(xué)校資源開發(fā)工作管理辦法》等相關(guān)制度,確保信息技術(shù)課程計(jì)劃的落實(shí),開足開齊上課與上機(jī)操作兩課時(shí)。
二、有限經(jīng)費(fèi)、有效投入
我們學(xué)校經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)很薄弱,把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上,就是有限經(jīng)費(fèi)做到有效投入,那就是促進(jìn)教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。學(xué)校把加強(qiáng)對(duì)全校教師運(yùn)用信息技術(shù)能力的培訓(xùn)納入教師專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)的重要一環(huán)。這項(xiàng)工作主要分三步走:一是,學(xué)校拿出經(jīng)費(fèi)組織教師參加全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)信息技術(shù)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn),確保了專任教師培訓(xùn)合格率為100%,適齡教師參加國(guó)家教育技術(shù)考試通過(guò)率為100%;占教師總數(shù)80%。二是,為了進(jìn)一步提高我校教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力,提高課堂教學(xué)的使用率和覆蓋率,我們經(jīng)常組織本校教師的校內(nèi)培訓(xùn)相關(guān)信息技術(shù)育培訓(xùn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及信息技術(shù)教師經(jīng)常為老師做計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn),并隨時(shí)為教師答疑解難。三是,對(duì)資源開發(fā)小組成員的提高培訓(xùn),以青年教師為龍頭,提高教師整體的運(yùn)用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動(dòng)的能力和水平。學(xué)校對(duì)資源開發(fā)小組成員給與不同等次的獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)金不多但是一種肯定和鼓勵(lì)。
三、發(fā)揮專長(zhǎng),全員提高
我校計(jì)算機(jī)專任教師隊(duì)伍一直不穩(wěn)定,缺少專任教師一直困惑著我們。可我們還很慶幸,我校王洪波書記通過(guò)自己的自學(xué)研究,對(duì)信息化建設(shè)方面有較強(qiáng)的實(shí)踐和指導(dǎo)能力。王書記作為分管領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮了作用,培訓(xùn)教師、專干;為資源開發(fā)小組提供有效的技術(shù)保障的基礎(chǔ)上,參與日常信息化管理工作和校園網(wǎng)的開發(fā),協(xié)助校長(zhǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校未來(lái)的信息化發(fā)展。
隨著專職教師的不斷補(bǔ)充,學(xué)校為計(jì)算機(jī)專職教師提供機(jī)會(huì)和平臺(tái),積極支持他們的在職培訓(xùn),并發(fā)揮計(jì)算機(jī)專職教師作用以點(diǎn)帶面,強(qiáng)化校本培訓(xùn),促進(jìn)全員提高。根據(jù)教師年齡情況,我們提出信息技術(shù)的應(yīng)用能力要分層次不斷提高。老教師學(xué)有新得,永不落伍;青年教師學(xué)有創(chuàng)新,脫穎而出;骨干教師帶頭打樣,率先示范,全面提高教師運(yùn)用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動(dòng)的能力和水平。
學(xué)校要求教師對(duì)信息技術(shù)教育的管理和應(yīng)用達(dá)到“四會(huì)”、“三能”,即一般教師會(huì)原理、會(huì)操作、會(huì)整合、會(huì)管理;擔(dān)負(fù)培訓(xùn)任務(wù)的專職教師能講課、能示范、能輔導(dǎo)。我們重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)教師合理運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的指導(dǎo),促進(jìn)課件開發(fā)能力的提高,提高設(shè)備利用率和課程覆蓋率。圍繞著教學(xué)課件的開發(fā)、設(shè)計(jì)與制作我們提出了教學(xué)課件要具有“四性”:科學(xué)性、藝術(shù)性、實(shí)用性、趣味性,學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行教學(xué)課件展示匯報(bào)活動(dòng)。我們先后進(jìn)行了班主任家長(zhǎng)會(huì)講座的ppt交流展示,圍繞教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行“教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)說(shuō)”交流匯報(bào),青年教師的說(shuō)課展示活動(dòng)等;交流展示的.內(nèi)容豐富和更新了學(xué)校的教育教學(xué)資源庫(kù)的內(nèi)容。目前,合理運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)已經(jīng)覆蓋了完全學(xué)科。
在教學(xué)實(shí)踐中,能夠應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)科整合的教師100%;學(xué)校信息技術(shù)資源開發(fā)小組的老師圍繞授課內(nèi)容對(duì)“課標(biāo)解讀、教學(xué)法指導(dǎo)、家庭作業(yè)、教學(xué)反思”等文本資源及其“動(dòng)畫、課件、視頻”等相關(guān)素材進(jìn)行搜集整理。我校關(guān)于北師大版數(shù)學(xué)教材四年級(jí)下冊(cè)第六單元《方向與位置》部分,在區(qū)第一次資源開發(fā)活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。徐一楠老師代表沙區(qū)參加了大連市第二屆中小學(xué)教師教育技術(shù)技能說(shuō)課比賽,獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)。上學(xué)期,徐老師還參加了遼寧省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)工作應(yīng)用成果評(píng)比與展示活動(dòng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)方案評(píng)選活動(dòng)。
學(xué)生的培訓(xùn)我們結(jié)合教材,對(duì)學(xué)生進(jìn)行局域網(wǎng)共享文件設(shè)置、安全使用網(wǎng)絡(luò)的教育指導(dǎo)。通過(guò)開展電腦小報(bào)展評(píng)以及校本課的延伸,不斷提高學(xué)生的信息技術(shù)的應(yīng)用能力。
四、建網(wǎng)建庫(kù),共享資源
學(xué)校在發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃中提出的工作目標(biāo)是:以校園網(wǎng)建設(shè)為抓手,學(xué)校以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),積極搭建教學(xué)平臺(tái)、管理平臺(tái)、信息交流平臺(tái),建立全校教育資源與信息的共建、共享、共研的長(zhǎng)效機(jī)制,促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改革,使現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中得到靈活有效地應(yīng)用,促進(jìn)我校的教育現(xiàn)代化。
當(dāng)所有的硬件設(shè)備到位,管理跟上后,艱巨復(fù)雜的建網(wǎng),建庫(kù)工程擺在了我們面前。校園網(wǎng)、資源庫(kù)就好比一個(gè)大水庫(kù),沒(méi)有網(wǎng),水庫(kù)就無(wú)法運(yùn)行,沒(méi)有蓄水,水庫(kù)就無(wú)法發(fā)電。我們的措施是建網(wǎng)、建庫(kù)、建隊(duì)伍齊頭并進(jìn),發(fā)動(dòng)全校教師全員參與。目前,學(xué)校在日常工作中充分發(fā)揮了校園網(wǎng)絡(luò)作用,利用視頻進(jìn)行愛國(guó)主義專題片教育、衛(wèi)生安全教育、少先隊(duì)及學(xué)校各大型活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)等直播活動(dòng)。收到較好效果。
學(xué)校資源庫(kù)總量650g,學(xué)生教育資源350g,教學(xué)資源光盤150g,課堂教學(xué)實(shí)錄、家長(zhǎng)學(xué)校紀(jì)實(shí)等約150g,為教師提供教育教學(xué)中可借鑒與應(yīng)用素材,教師個(gè)人教育教學(xué)資源的,初步實(shí)現(xiàn)資源共享。
努力方向是:教師個(gè)人網(wǎng)頁(yè)與博客的建立并與校園網(wǎng)的連接互動(dòng),校園網(wǎng)與視頻直播平臺(tái)的整合和利用,通過(guò)內(nèi)網(wǎng)與外網(wǎng)的互聯(lián)與整合,實(shí)現(xiàn)教師在家里也發(fā)送學(xué)校的新聞、公告、照片,實(shí)現(xiàn)了內(nèi)容每日更新還有一定困難。學(xué)校校園網(wǎng)各部門擁有部門網(wǎng)頁(yè),班級(jí)擁有班級(jí)網(wǎng)頁(yè)等工作有待提高。
學(xué)校信息化工作總結(jié)12
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇教育現(xiàn)代化20xx》、《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》、《江蘇省“十四五”教育信息化發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃》等相關(guān)文件,繼續(xù)總結(jié)學(xué)校教育信息化發(fā)展?fàn)顩r與不足,堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,以教師信息素養(yǎng)提升為核心,以培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)為宗旨,全面實(shí)施教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃,努力提升信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新水平,結(jié)合“善學(xué)課堂”改革,通過(guò)多種方式推進(jìn)智慧教育的深入發(fā)展,突出重點(diǎn)、整體推進(jìn),加快教育信息化進(jìn)程,努力推進(jìn)校園智能化、資源普及化、應(yīng)用常態(tài)化。
二、工作目標(biāo):
1、繼續(xù)加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)建設(shè),做好信息化環(huán)境搭建工作,及時(shí)更新完善信息化數(shù)據(jù),不斷探索信息化數(shù)據(jù)互聯(lián)互通,努力構(gòu)建整體化的信息化環(huán)境,促進(jìn)信息化與教育教學(xué)、日常管理的融合。
2、積極配合教科研部門,做好“教育信息化能力提升工程2.0”收尾工作,做好“科大訊飛智慧課堂”、心育活動(dòng)室設(shè)備培訓(xùn)工作,通過(guò)多種途徑、多種方式提供培訓(xùn)指導(dǎo),以信息技術(shù)運(yùn)用為抓手,以學(xué)科融合為重點(diǎn),全面提升教師信息化素養(yǎng),努力建設(shè)一支符合素質(zhì)教育要求,能熟練運(yùn)用信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的教師隊(duì)伍,全面提升教師信息化技術(shù)運(yùn)用能力。
3、積極配合教學(xué)部門工作,全力完成九年級(jí)藝術(shù)測(cè)試、英語(yǔ)口語(yǔ)中考及八年級(jí)地理、生物考核工作,做好訓(xùn)練、模擬及培訓(xùn)工作。
4、積極開發(fā)校本課程資源,以社團(tuán)活動(dòng)為課程陣地,認(rèn)真做好活動(dòng)過(guò)程管理,以課程內(nèi)容為核心,構(gòu)建相對(duì)完整的課程體系,借助現(xiàn)有資源庫(kù),充分發(fā)揮存儲(chǔ)服務(wù)作用,建立有一定數(shù)量、高質(zhì)量的.課件素材、校本課程資源庫(kù)。
三、工作重點(diǎn):
1、做好信息化環(huán)境建設(shè)和管理工作,定期巡查場(chǎng)所環(huán)境、設(shè)備線路、配置運(yùn)行情況,及時(shí)做好服務(wù)器和軟件備份并做好各項(xiàng)記錄,做好信息化設(shè)備登記、管理工作,加強(qiáng)各類基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺(tái)和教育教學(xué)平臺(tái)的管理和維護(hù),及時(shí)做好金陵微校端工具、師生庫(kù)、焦點(diǎn)教育云平臺(tái)數(shù)據(jù)更新,設(shè)備登記、管理工作,確保校園網(wǎng)絡(luò)、班級(jí)教學(xué)設(shè)備、監(jiān)控、廣播等系統(tǒng)正常運(yùn)行,為學(xué)校各項(xiàng)工作正常開展提供保障。
2、做好“科大訊飛智慧課堂”、心育活動(dòng)室設(shè)備使用培訓(xùn)工作,配合教研部門做好“教育信息化能力提升工程2.0”服務(wù)與支持工作,積極配合上級(jí)部門做好各種信息化觀摩、培訓(xùn)、競(jìng)賽工作,進(jìn)一步發(fā)揮信息化裝備作用,努力挑選思想素養(yǎng)好、信息化技術(shù)過(guò)硬的中青年教師充實(shí)到教育信息化應(yīng)用中堅(jiān)隊(duì)伍,發(fā)揮引領(lǐng)作用,提高教師應(yīng)用水平。
3、積極配合教學(xué)部門,做好九年級(jí)藝術(shù)測(cè)試、英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)及中考、八年級(jí)地理、生物考試工作,做好訓(xùn)練、模擬及培訓(xùn)工作。
4、與教學(xué)部門合作,結(jié)合“1215善學(xué)課堂”改革,嘗試推動(dòng)校內(nèi)教育教學(xué)與信息化深度融合,嘗試以教學(xué)賽課的形式開展,力求全學(xué)科覆蓋,以區(qū)信息化教學(xué)能手比賽評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),提升教師信息素養(yǎng),促進(jìn)教育教學(xué)融合創(chuàng)新,推動(dòng)教育信息化從融合應(yīng)用向創(chuàng)新發(fā)展轉(zhuǎn)變。
5、積極做好各項(xiàng)信息數(shù)據(jù)填報(bào)工作,按上級(jí)要求及時(shí)做好教育季報(bào)、信息化業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)、節(jié)能減排等數(shù)據(jù)填報(bào),做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,填報(bào)及時(shí)。
6、繼續(xù)做好信息化資源建設(shè)工作,通過(guò)多種方式收集和構(gòu)建資源,與德育部門配合,以社團(tuán)開展為途徑,創(chuàng)建有四中特色的校本課程資源庫(kù),進(jìn)一步更新公共資源,做好校內(nèi)活動(dòng)影視頻資料留存工作,鼓勵(lì)教師提供、分享更多信息化教育資源,做好資源管理和開放工作,為教師教學(xué)、學(xué)生發(fā)展提供支持和幫助。
7、繼續(xù)做好信息發(fā)布與宣傳工作,加強(qiáng)校園網(wǎng)站、校園電子屏管理,充分發(fā)揮網(wǎng)站和電子屏宣傳陣地作用,不斷完善校園網(wǎng)站,做好信息更新,加強(qiáng)學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的宣傳力度。
附:工作日程安排
序號(hào)周次工作安排
1第1周金陵微校數(shù)據(jù)更新
2第2-10周九年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練及考試
3第5周九年級(jí)藝術(shù)測(cè)試考核
4第18周八年級(jí)地理、生物考核
5待定科大訊飛智慧課堂培訓(xùn)
6待定心育活動(dòng)室設(shè)備培訓(xùn)
__中學(xué)
20__年__月__日
學(xué)校信息化工作總結(jié)13
本年度,學(xué)校信息化工作認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局和學(xué)校信息化建設(shè)方面的有關(guān)精神,充分發(fā)揮教育信息化投資效益,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),注重課堂教學(xué)實(shí)效,促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開展,切實(shí)提高學(xué)校管理、課堂教學(xué)、以及德育教育等方面的信息化應(yīng)用水平。具體工作匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),促進(jìn)學(xué)校信息化規(guī)范管理
學(xué)校成立教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組,明確人員職責(zé)。信息化工作涉及面廣,涵蓋學(xué)校工作的方方面面,重視管理,樹立服務(wù)第一,重質(zhì)量和效益十分重要。有專人負(fù)責(zé)教育信息化工作,抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。為加強(qiáng)管理,學(xué)校先后制訂了遠(yuǎn)程教育管理員職責(zé)、遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用制度、遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度、教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育考核細(xì)則等,張貼上墻。另外,學(xué)校在確保經(jīng)費(fèi)落實(shí)的同時(shí)還對(duì)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目進(jìn)行傾斜。以確保遠(yuǎn)程教育資源在教育教學(xué)中的運(yùn)用與整合研究,為遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用提供了一個(gè)廣闊的空間。
二、加強(qiáng)設(shè)備的管理和維護(hù),做好日常工作
定期維護(hù)和保養(yǎng)設(shè)備,確保設(shè)備的正常運(yùn)行,是資源使用的硬件保障。
1、規(guī)范安裝:嚴(yán)格按照上級(jí)管理部門和遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)的安裝要求進(jìn)行規(guī)范安裝,合理布置遠(yuǎn)程教育管理接收室的各種設(shè)備設(shè)施。
2、正確操作:嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作,不隨意拆裝各種硬件,不隨意安裝和刪除各種應(yīng)用軟件。
3、精心維護(hù):在正確操作的同時(shí),管理人員精心維護(hù)遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)的硬軟件,自己學(xué)習(xí)一些計(jì)算機(jī)的硬軟件維修維護(hù)知識(shí)和方法,對(duì)接收系統(tǒng)的硬軟件進(jìn)行時(shí)時(shí)檢查和維護(hù),同時(shí)及時(shí)檢查和維護(hù)各種外部設(shè)備,查看電源線路、天線、避雷裝置等,保證遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)的正常運(yùn)行。
由于措施得力,檢查到位,我校衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)自安裝運(yùn)行以來(lái)從未出現(xiàn)過(guò)重大故障,使我校遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源的接收順利進(jìn)行,從未間斷。
三、及時(shí)下載與整理資源,確保遠(yuǎn)教資源的運(yùn)用
遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目提供了豐富的資源,為確保資源的及時(shí)運(yùn)用,我們按照遠(yuǎn)程教育傳輸?shù)?時(shí)間安排,堅(jiān)持每天7:40準(zhǔn)時(shí)開機(jī),等所有信息接收完整后才關(guān)機(jī),保證資源的完整性。為方便教師的使用,對(duì)接收的所有資源按照年級(jí)、學(xué)科、內(nèi)容等進(jìn)行二次分類整理,刻錄光盤,使接收的優(yōu)秀資源變?yōu)榉衔覀儗W(xué)校教師和學(xué)生實(shí)際的資源,逐步建立和完善學(xué)校資源庫(kù)。每周一及時(shí)向教師發(fā)布資源整理目錄,以打印材料、在線觀看、光盤播放等形式,供學(xué)校、教師、學(xué)生使用,為遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用提供了有力的資源保障。
四、加強(qiáng)培訓(xùn),強(qiáng)化師生運(yùn)用信息化資源,服務(wù)教育教學(xué)
優(yōu)質(zhì)的信息化教育資源已走入我校,其豐富的教育內(nèi)涵,鑿開了我校教育教學(xué)的新天地,也使優(yōu)質(zhì)教育資源的充分利用和共享成為現(xiàn)實(shí)。
1、為了使教師和學(xué)生更好地利用信息化教育資源,開學(xué)初,我們用兩個(gè)下午的時(shí)間,就如何使用信息化教育資源專門進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),教師初步掌握了使用技術(shù),并通過(guò)幾學(xué)期的實(shí)踐,多數(shù)教師已經(jīng)能夠較熟練地把信息化教育資源與學(xué)科教學(xué)整合運(yùn)用,促進(jìn)了自己的教學(xué)。
2、配合學(xué)校搞好教師繼續(xù)教育。遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目系統(tǒng)接收了許多新課改的知識(shí),因此,學(xué)校充分利用遠(yuǎn)程教育資源定期進(jìn)行教師新課程改革的培訓(xùn)和各種校本培訓(xùn),讓教師們學(xué)習(xí)了新課程改革的新思想、新觀念以及全新的教育教學(xué)方法和教學(xué)模式,使教師們感受了新課程理念,轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)觀念,不斷地提高自己的教育教學(xué)水平,為我校實(shí)施新課程改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、由于學(xué)校制度健全,措施得力,方便使用,教師能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,整合信息化教育資源,并應(yīng)用到課堂教學(xué)中,提高了課堂效率,極大的調(diào)動(dòng)了教師使用和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,推動(dòng)了新課程實(shí)施各項(xiàng)工作。對(duì)資源的使用,教師提前瀏覽,向管理員教師申請(qǐng)準(zhǔn)備,參與面廣,使用有記錄。
4、為切實(shí)提高教師信息化教育資源的教學(xué)應(yīng)用技能,學(xué)校先后組織進(jìn)行了資源運(yùn)用觀摩課活動(dòng)、教學(xué)課件征集比賽、教學(xué)反思交流等各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng),有力地促進(jìn)了教師有效應(yīng)用信息化教育資源的積極性,推動(dòng)了教研工作新局面。
五、存在的問(wèn)題和不足
1、由于時(shí)間的限制,衛(wèi)星教育電視節(jié)目不能及時(shí)在線收看。學(xué)生運(yùn)用資源的量小。
2、教師在使用遠(yuǎn)程教育資源的過(guò)程中,有待于進(jìn)一步加強(qiáng)把資源與自己的學(xué)科教學(xué)整合,真正發(fā)揮遠(yuǎn)教資源的作用。
通過(guò)幾個(gè)學(xué)期的運(yùn)用,遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源的優(yōu)勢(shì)在我校得到了師生的認(rèn)可,起到了積極的推動(dòng)作用,促使了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。在以后的工作中,我們將使遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源的應(yīng)用達(dá)到最優(yōu)化,使“信息大,速度快,投入多“的信息化教育資源,真正突破時(shí)空、地域的限制,切實(shí)促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。
總之,學(xué)校信息化工作是一個(gè)基礎(chǔ)工程,我們的目的是通過(guò)信息化來(lái)帶動(dòng)學(xué)校教育的現(xiàn)代化,我們期待學(xué)校信息化建設(shè)更美好的未來(lái)!
學(xué)校信息化工作總結(jié)14
自從XX年建校以來(lái),崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校始終把“信息化”、“數(shù)字化”做為建設(shè)現(xiàn)代化理想學(xué)校的科學(xué)高效支撐,XX年來(lái),學(xué)校有了一定的信息化應(yīng)用水平,特別是教育局積極組織開展教育信息化建設(shè)推進(jìn)平臺(tái)應(yīng)用活動(dòng)中,針對(duì)我校信息化應(yīng)用實(shí)際,通過(guò)利用原有校園網(wǎng)等實(shí)施平臺(tái),開展了教育信息化深度應(yīng)用性研究的探索與實(shí)踐,教師的教育理念和教學(xué)行為有了一個(gè)較大的提升,提高了師生信息化應(yīng)用的素養(yǎng),提高了教育教學(xué)管理效能。具體項(xiàng)目實(shí)施情況
一、主要工作
1.加快校園網(wǎng)的建設(shè),進(jìn)一步充實(shí)和完善了學(xué)校資源庫(kù)。本學(xué)期本校教師所制作的學(xué)習(xí)指要、課件、ppt、學(xué)校的周工作安排、、教育教學(xué)視頻等資料能及時(shí)上傳到校園網(wǎng)上的資源庫(kù)里。同時(shí)充分使用有效的網(wǎng)絡(luò)資源,做到校內(nèi)資源共享,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),促進(jìn)教育信息化應(yīng)用深入開展。定期更新學(xué)校主頁(yè),及時(shí)在網(wǎng)站上發(fā)布學(xué)校的各類信息。本學(xué)年各條線能將各類重大信息及時(shí)傳到學(xué)校網(wǎng)站。
2. 為了充分利用學(xué)校校園網(wǎng),進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)的使用效率,學(xué)校逐步實(shí)行無(wú)紙化辦公,所有的通知、文件都利用校園網(wǎng)向教師傳達(dá),通過(guò)實(shí)施,校園網(wǎng)的利用率提高了,也節(jié)約了紙張。
3.學(xué)校加強(qiáng)了教師的信息技術(shù)理論學(xué)習(xí)、研究。本校青年教師能參與基于交互式電子白板的嘗試與研究,推進(jìn)信息化技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用。以評(píng)優(yōu)課為抓手,促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開展。本學(xué)期教師的信息技術(shù)培訓(xùn)以自學(xué)為主線,以集中輔導(dǎo)為輔助,著重于進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)維護(hù)和電子白板課件制作方面的培訓(xùn),李忠顯、王曉艷、于亞娟、佟春影、孫穎會(huì)等老師的電子白板的使用已到了一定的水平,可以熟練的指導(dǎo)全體教師使用。學(xué)校的蔡組長(zhǎng)還舉行了通識(shí)培訓(xùn),對(duì)剛剛到崇文創(chuàng)業(yè)的老師進(jìn)行細(xì)心指導(dǎo),使17名新教師很快地適應(yīng)了多媒體輔助教學(xué)。
4.學(xué)校要求教師做到課堂對(duì)外開放,并盡量利用多媒體進(jìn)行教學(xué),促使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣,目前百分之百的教師已經(jīng)能熟練運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),并且從中體會(huì)到了多媒體教學(xué)帶來(lái)的便利和好處,教師漸漸地習(xí)慣于使用多媒體進(jìn)行教學(xué)了,特別是對(duì)青年教師提高課堂教學(xué)能力有了很大的促進(jìn)作用。
5.定期完成檢查設(shè)備的使用情況,各辦公室由辦公室主任負(fù)責(zé),教室內(nèi)有電腦、電視機(jī)和實(shí)物投影儀,財(cái)產(chǎn)保管責(zé)任人為各班班主任。各教師課堂教學(xué)利用率要求在45%以上。以抽查記錄和學(xué)生座談會(huì)為準(zhǔn)。充分利用網(wǎng)上報(bào)修平臺(tái)申報(bào),信息技術(shù)組的同志們及時(shí)做了維修,確保設(shè)備正常使用。
6.蔡立國(guó)組長(zhǎng)經(jīng)常帶領(lǐng)信息技術(shù)組的老師們檢查學(xué)校網(wǎng)站和校內(nèi)局域網(wǎng)的安全工作,及時(shí)清除網(wǎng)絡(luò)病毒,做好對(duì)數(shù)據(jù)備份以及網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)防。
7.學(xué)校報(bào)警、周界報(bào)警和電視監(jiān)控錄像系統(tǒng)由辦公室主任李國(guó)華負(fù)責(zé)。正常運(yùn)轉(zhuǎn),出現(xiàn)得故障能及時(shí)處理,定期對(duì)攝像頭外殼鏡面進(jìn)行擦拭,為學(xué)校的教育教學(xué)管理,學(xué)校的安全管理做出了貢獻(xiàn)。
8.學(xué)科組博客建設(shè)良好,定期更新,展現(xiàn)班集體學(xué)習(xí)、活動(dòng)風(fēng)采。記錄能力班級(jí)建設(shè)朝朝暮暮,留下了班級(jí)建設(shè)的足跡,為班級(jí)建設(shè)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
9.班家博客開通, “家校路路通”率達(dá)98%,為家長(zhǎng)教師交流溝通搭建一個(gè)個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育形成合力。
10.組織師生積極參加各級(jí)各類教育信息化相關(guān)比賽活動(dòng)。
11、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的跨越式課題”已經(jīng)在學(xué)校形成特色,成果顯著,12月份國(guó)家課題組正準(zhǔn)備到校開現(xiàn)場(chǎng)會(huì),我們嘗到了網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的甜頭,學(xué)生和家長(zhǎng)式最直接的收益群體。
12、加大了材料的保管檢查力度,進(jìn)一步核查了學(xué)校所有的信息化教學(xué)設(shè)備,實(shí)現(xiàn)了硬件軟件一口清。
二、收獲與不足
收獲一:學(xué)校實(shí)現(xiàn)了人手一機(jī)的辦公,各教研組能夠充分利用學(xué)科教學(xué)網(wǎng)的.優(yōu)勢(shì),組織教師定期或不定期地利用網(wǎng)絡(luò)開展一系列的網(wǎng)上繼續(xù)教育活動(dòng),使繼續(xù)教育和教研活動(dòng)更為扎實(shí)、有效。
收獲二:教學(xué)資源平臺(tái)的建設(shè),使教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)了共享,為教師提供了豐富的課堂教學(xué)資源,特別是對(duì)青年教師的課堂教學(xué)提供了有利的條件,也為青年教師快速成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。
收獲三:為了促使我校學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)、接觸網(wǎng)絡(luò),增加信息量,擴(kuò)大知識(shí)面,除了正常開設(shè)的信息技術(shù)課外,我們還通過(guò)教師課堂上使用多媒體教學(xué)、探究課上帶學(xué)生走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界進(jìn)行課題研究、利用班級(jí)博客建設(shè),評(píng)選十佳班級(jí)、學(xué)生優(yōu)秀博客,提供學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì),學(xué)生從中不僅體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的樂(lè)趣,更重要的是學(xué)習(xí)到了課本以外的知識(shí),掌握了查找信息、整理信息的能力,也為學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的真正作用作出了正確的引導(dǎo)。
不足一:由于時(shí)間關(guān)系,許多工作的開展比較倉(cāng)促,例如,資源平臺(tái)的建設(shè)還有待于充實(shí),網(wǎng)上教研活動(dòng)的實(shí)效性未得到充分的體現(xiàn)。
不足二:在實(shí)施過(guò)程中,對(duì)青年教師以外部分的老師重視程度不夠,短時(shí)間內(nèi)難以做到全面鋪開。
通過(guò)近一年的努力,學(xué)校的信息化推進(jìn)又有了一個(gè)較高的層次,但是后續(xù)還有很多工作需要我們繼續(xù)完善,信息化應(yīng)用不是一朝一夕的工作,需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中不斷的的滲透、提升,但我們相信,通過(guò)我們的努力,在教育局的指導(dǎo)下,學(xué)校的信息化推進(jìn)將會(huì)越來(lái)越突出,對(duì)我校的從優(yōu)質(zhì)學(xué)校到理想學(xué)校的轉(zhuǎn)變,對(duì)學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,對(duì)“自主合作靜思能群”課題成果貢獻(xiàn)率,必將越來(lái)越發(fā)揮有更大的作用。
學(xué)校信息化工作總結(jié)15
為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要,推動(dòng)訓(xùn)練信息化的進(jìn)程,加快中學(xué)校信息技術(shù)訓(xùn)練的步伐,培育更多更好的人才,我校在上級(jí)訓(xùn)練部門的指導(dǎo)下,努力締造環(huán)境,主動(dòng)開展信息技術(shù)教學(xué)教研活動(dòng),加大現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)裝備的資金投入,學(xué)校在現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)信息化工作中取得了較好的成果。
一、抓好信息化基礎(chǔ)建設(shè)。
本年度,我校順當(dāng)完成了校內(nèi)網(wǎng)工程,為我校開展信息技術(shù)訓(xùn)練供應(yīng)了保證,學(xué)校設(shè)置了一個(gè)多媒體教室,一個(gè)DVD播放教室,還在辦公室里為每位老師配備了臺(tái)式電腦,基本滿足了老師備課、上課的使用。
二、加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高師資水平。
本學(xué)期我校的老師能熟識(shí)到“教”而后知不足和“教學(xué)相長(zhǎng)”的道理,為適應(yīng)教學(xué)的需要,主動(dòng)參預(yù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的培訓(xùn)班和自己自學(xué)信息技術(shù),從而使我校老師信息技術(shù)水平有了較大提高。
三、抓好常規(guī)教學(xué),整體提高同學(xué)的信息素養(yǎng)。
依據(jù)教材及同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的特點(diǎn),我們接受應(yīng)用了以計(jì)算機(jī)操作和信息處理為主線,接受應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式,從應(yīng)用需求入手,重在讓同學(xué)進(jìn)入大運(yùn)動(dòng)量的操作和在生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)用信息技術(shù),應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練,提高同學(xué)的興趣、練習(xí)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量,留意各學(xué)科之間的學(xué)問(wèn)滲透,強(qiáng)調(diào)了計(jì)算機(jī)平安與道德法規(guī),同時(shí)在教學(xué)中增加了一些課外閱讀材料,以擴(kuò)高校生視野,激發(fā)其求知欲。
四、留意其次課堂的訓(xùn)練,提高特長(zhǎng)生的信息技術(shù)水平。
在學(xué)校的支配下,對(duì)同學(xué)進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和畫圖的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,提高同學(xué)的興趣和水平。
綜上所述,加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校信息化建設(shè)需要解決的問(wèn)題。 首先,學(xué)校管理者應(yīng)具有新思想,有超前進(jìn)展意識(shí),把握最新信息,了解現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的重要性和開設(shè)信息技術(shù)課程的必要性,以及訓(xùn)練信息化建設(shè)的重大意義。立足本校實(shí)際,順應(yīng)時(shí)勢(shì),加快學(xué)校信息化建設(shè),有所作為。要締造條件引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù),把握科學(xué)教學(xué)手段,借鑒先 進(jìn)教學(xué)閱歷,探究現(xiàn)代化辦學(xué)訓(xùn)練規(guī)律,從而使他們與學(xué)校同步超前進(jìn)展。要訓(xùn)練同學(xué)全面學(xué)習(xí)信息技術(shù),正確使用計(jì)算機(jī),讓同學(xué)把握信息技術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn),了解信息技術(shù)文化,形成良好的'信息技術(shù)道德,提高運(yùn)用信息技術(shù)的力氣。 其次,學(xué)校要有自己信息化建設(shè)進(jìn)展規(guī)劃。要管好用好電教進(jìn)展資金還要多方籌措,自力更生,堅(jiān)持進(jìn)行硬件建設(shè)。多媒體多功能教室,“班班通”工程要本著超前、能升級(jí)的原則,從無(wú)到有,逐步進(jìn)展。
第三、加強(qiáng)管理,留意實(shí)效。學(xué)校要逐步實(shí)施自己信息技術(shù)訓(xùn)練進(jìn)展規(guī)劃,在這同時(shí),制定必要的操作規(guī)程與管理制度,選擇實(shí)行有效的措施,加強(qiáng)管理,充分使用,留意實(shí)效。
第四、重視培育德才兼?zhèn)涞慕虒W(xué)人員與維護(hù)人才。我們身處信息時(shí)代,要保證我們能隨時(shí)采集有關(guān)訓(xùn)練的有用信息,設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),教學(xué)全面進(jìn)行。管理、教學(xué)、操作、維護(hù)人員必需具有高尚的職業(yè)道德,以及嫻熟的操作技術(shù),精湛的維護(hù)技藝,這樣才能完成信息技術(shù)課的教學(xué)任務(wù),落實(shí)學(xué)校信息化建設(shè)。為此學(xué)校制定建設(shè)規(guī)劃時(shí)就要著手于信息技術(shù)訓(xùn)練師資隊(duì)伍的培育。
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