幼兒教師工作總結(jié)(經(jīng)典)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的幼兒教師工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
幼兒教師工作總結(jié) 篇1
當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)。2006年確實(shí)是一個(gè)讓我倍感短暫的年份。一晃眼,我將送走我的第一批孩子,心中有喜有憂:喜的是孩子們的成長(zhǎng),憂的是不舍之情。當(dāng)我感嘆時(shí)間飛逝的同時(shí),我也看到了自己也正在這個(gè)飛逝的瞬間成長(zhǎng)。
一、思想上積極上進(jìn)
作為一名青年教師,我時(shí)刻提醒自己敗不餒,不斷的充實(shí)自己。因此,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,虛心向老教師請(qǐng)教,抓住每一次聽(tīng)課、開(kāi)課、外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),提升自己專業(yè)能力。
作為一名團(tuán)員,我積極向黨組織靠攏,聽(tīng)從組織分配,先集體后個(gè)人,為集體奉獻(xiàn)微薄的力量,始終相信幼兒園因?yàn)橛形叶。這學(xué)期我們團(tuán)員為幼兒園的活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,并代表幼兒園參加各種活動(dòng),取得了豐碩的成果。
二、工作上踏踏實(shí)實(shí)
我永遠(yuǎn)相信這樣一句話:一分耕耘,一份收獲。因此你永遠(yuǎn)不要期盼上帝會(huì)給你帶來(lái)豐盛的美餐,懂得這些的我在工作上踏踏實(shí)實(shí)、積極進(jìn)取、虛心請(qǐng)教、抓住機(jī)遇。
這學(xué)期家住到了寧波,可以說(shuō)是每天早出晚歸,為了不遲到,為了孩子,愛(ài)睡懶覺(jué)的我只得依靠鬧鐘。由于心里總記掛著這些,睡覺(jué)很驚醒,5點(diǎn)醒一次、5點(diǎn)一刻醒一次……雖然很辛苦,但我堅(jiān)持著、快樂(lè)著。
個(gè)人總結(jié)陳薇6唐老師兼管著后勤工作,比較繁忙,所以班里大小事務(wù)大都由我一手管理。我從剛開(kāi)始的束手無(wú)措到現(xiàn)在的自在、應(yīng)手、熟練、有序……在自己的摸、爬、滾、打中、在唐老師和其他教師的耐心指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了很多。雖然班級(jí)管理工作很還稚嫩,存在著諸多的不足,但我相信,只要努力,一定成功。
這學(xué)期事情較多,教學(xué)以外的時(shí)間都被安排得滿滿的。3——4月份和黃老師排舞蹈《聞雞起舞》參加區(qū)文藝匯演。于是出六個(gè)半天的帶班時(shí)間外,每天都在排舞蹈,多功能廳、體操房總有我的.身影和沙啞的聲音,嗓子啞了、感冒了,我們堅(jiān)持著。剛比賽結(jié)束,5月份的六一節(jié)目接上了,6月份的大班畢業(yè)匯報(bào)演出、省體操比賽又接踵而至。大小事一件接一件。雖忙,但我們的教學(xué)工作、班級(jí)管理絲毫不懈怠。本著“一切為了孩子”、“兒童優(yōu)先”的原則,為保證教學(xué)的有效開(kāi)展、孩子的全面發(fā)展,我和唐老師決定同時(shí)進(jìn)班,教師和保育員配合無(wú)間、任勞任怨,以主人自居,共同管理好班級(jí),“一切為了孩子”我們工作著、幸福著。
三、自我管理相得益彰
俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老。”在這么一個(gè)日新月異、新觀念、新思路層出不窮的時(shí)代,作為年輕教師的我,要不斷學(xué)習(xí)新觀念、思想,并加以吸收,為我所用。明白這一點(diǎn),我多看書(shū)、看好書(shū),不斷充實(shí)自己。在學(xué)習(xí)的同時(shí),不忘享受生活,新時(shí)代的教師要學(xué)會(huì)處理好生活和工作的關(guān)系,使兩者相得益彰。
四、成績(jī)上正確對(duì)待
4月份我和黃老師指導(dǎo)的舞蹈《聞雞起舞》在區(qū)文藝匯演中獲三等獎(jiǎng);在區(qū)科幻畫(huà)比賽中,我指導(dǎo)的兩幅科幻畫(huà)《飛》、《奧運(yùn)鞋》分別獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng);6月份參加了省體操比賽榮獲了省體操比賽教師組一等獎(jiǎng)。
雖然取得了些許的成績(jī),但輝煌屬于過(guò)去,只有大膽面對(duì)將來(lái),正確對(duì)待成敗,相信明天會(huì)更好!
生活可以一成不變,也可以多姿多彩,充滿斗志,工作也是一樣,我堅(jiān)信只要客觀地看待自己,揚(yáng)長(zhǎng)避短,敢于嘗試,勇于創(chuàng)新,肯定會(huì)有更大的收獲。
幼兒教師工作總結(jié) 篇2
作為一名幼兒美術(shù)教師。你是否會(huì)為卜課調(diào)動(dòng)不了幼兒的積極性:為幼兒作品沒(méi)有童趁創(chuàng)意不足,而煩偏?我們是否要反思,我們教學(xué)是不是己有了一個(gè)周定的模式,我們?cè)诮虒W(xué)中徽悄是否依舊,我們有多久沒(méi)有亨受課堂h的樂(lè)趣呢一?要想讓找們的課堂妙趣橫生徽情飛揚(yáng)、重新煥發(fā)光彩,找認(rèn)為有幾點(diǎn)值得大家探討:
一、教師的素質(zhì)是決定教學(xué)的成致
記得一位資深的幼教專家說(shuō)過(guò):“課程改革重要的核心間月,取決于教師的素質(zhì)—。那么我們美術(shù)教師就要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》的有關(guān)精神,加強(qiáng)對(duì)課程改革內(nèi)化,提高自身文化的素質(zhì),提高專業(yè)水平和藝術(shù)修養(yǎng),掌握扎實(shí)的荃本功和美育美學(xué)的常識(shí),將課改精神和園本美術(shù)教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,形成自己的園本特色,使我們的教學(xué)更有利于幼兒的發(fā)展,為幼兒提供廣闊的天空。
在美術(shù)教學(xué)中,我們強(qiáng)調(diào)幼兒先要會(huì)想再要會(huì)畫(huà),思維在先,表達(dá)在后,要引導(dǎo)幼兒打開(kāi)因有的思維模式,解放幼兒的頭腦,讓他們?nèi)ハ耄航夥庞變旱难劬,讓他們(nèi)ビ^察:解放幼兒的雙手,讓他們?nèi)?chuàng)作;解放幼兒的嘴,讓他們?nèi)フf(shuō):解放幼兒的時(shí)間和空間,讓他們?nèi)ハ胂笕?chuàng)造,使他們感受藝術(shù)的美,獲得美的知識(shí)。
一)理解幼兒作品的特點(diǎn)
由于幼兒的認(rèn)知、怡感、視覺(jué)、動(dòng)作技能等與成人不同,幼兒的作品表現(xiàn)也與成人有著質(zhì)的區(qū)別:如幼兒畫(huà)的衣服是沒(méi)有領(lǐng)口,畫(huà)的桌子常是四條腿向四方擻開(kāi)的,畫(huà)的物體之間大小比例失調(diào),經(jīng)常采用一種拍青自己x望的想法,把彼此無(wú)關(guān)的東西統(tǒng)統(tǒng)畫(huà)在一起等,這些都是幼兒稚抽的表現(xiàn),都帶有許多主觀、不合理的想法,但幼兒畫(huà)的侮—根線條、形狀和色彩都表達(dá)了幼兒的思想和情感。句幅畫(huà)都充滿了稚趣,充滿了幼兒的想象和創(chuàng)造。
二)稱重保護(hù)幼兒的作品
記得在一次意愿畫(huà)的活動(dòng)中,有一位幼兒把畫(huà)得好好的畫(huà)而卜加潤(rùn)了黑線條,一看亂七八抽,真想很很地評(píng)評(píng)他不愛(ài)惰自己的勞動(dòng)成果,當(dāng)我走近他身邊,他卻興奮地告訴我:“老師,這是我畫(huà)的是《燈貓藍(lán)兔七俠傳》他們止在比武,這是燈貓他們?cè)诓,這足!B(tīng)了他的講解找完全沉浸在他的津津樂(lè)道之中,這就是幼兒有聲的思維,其中充浦了想象和豐畝的情感。試想如果找不聽(tīng)他解釋而是直接去批評(píng)他指貴他的畫(huà)臟亂,不就扼殺孩子的想象力,打擊了孩子的積極性,同時(shí)找們也要對(duì)該幼兒畫(huà)的搏斗的場(chǎng)景與畫(huà)而美觀提出技巧卜的建議,這樣既稱重他的勞動(dòng)成果又保護(hù)了他的創(chuàng)造性,使他在原有的基翩卜有所進(jìn)步。
三)評(píng)價(jià)幼兒的作品
教學(xué)活動(dòng)結(jié)束不戍以作品的結(jié)束而結(jié)束,評(píng)價(jià)作品也是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),幼兒的作品是一個(gè)提高幼兒的審美能力,集思廣益的過(guò)程,要讓幼兒人人參與,積極發(fā)表看法。娜次活動(dòng)結(jié)束,將幼兒全部的作品作為展覽,讓孩子們互相審視、交流,教師在欣賞甸一輻作品時(shí)不要給作品打分、不給作品下結(jié)論,更不能簡(jiǎn)單地以·像,與。不像”或以成人的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)去衡盆幼兒的作昌。這樣畫(huà)好、畫(huà)壞,幼兒沒(méi)有心理負(fù)擔(dān),創(chuàng)作欲會(huì)更強(qiáng),孩子們經(jīng)過(guò)審視,相互交流,相互觀摩學(xué)習(xí),他們心里明白誰(shuí)顏色配的好灌的構(gòu)思有主次灘畫(huà)的新釁有趁,自己有叮些不足,通過(guò)大家評(píng)價(jià),孩子們的自信心會(huì)逐步提高,他們的創(chuàng)作性會(huì)更強(qiáng),但教師戍記下侮個(gè)幼兒的不足,更要反思教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程,曹于發(fā)現(xiàn)不同個(gè)性的幼兒不同特點(diǎn),如哪些孩子心靈手巧細(xì)致,老師可以讓他在線條畫(huà)卜獲得成功:讓想象力豐富的幼兒在課堂中提供展示作品的機(jī)會(huì),使他們的奇思妙想得到同伴的認(rèn)可:讓色彩敏感的幼兒在涂色和色彩拼配七作為幼兒的表率等,總之教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件讓娜個(gè)幼兒在原由的基礎(chǔ)卜獲得成功,使全班幼兒都?xì)g繪畫(huà)。
二、提高幼兒繪畫(huà)的興趣,
幼兒的繪畫(huà)興趣不是與身俱來(lái)的,而是依靠教師長(zhǎng)年只月的堵養(yǎng),在繪畫(huà)教學(xué)中,我們不能對(duì)幼兒進(jìn)行單一的技能訓(xùn)練,而是通過(guò)一系列的方法、手段來(lái)增強(qiáng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的'興理。在教怎樣提高幼兒的繪畫(huà)興趣呢!
一)嬌養(yǎng)幼兒繪畫(huà)的興趣
對(duì)剛?cè)雸@幼兒來(lái)講,涂涂抹抹是每個(gè)幼兒都喜歡和經(jīng)歷過(guò)的事,他們常常是不由自主地尋找一切可以涂畫(huà)的T其和材料,在瑞卜、地卜、紙卜進(jìn)行涂鴉。由于幼兒肌肉發(fā)育不全,握筆比較田難、兩出來(lái)的物體形態(tài)達(dá)不到他預(yù)想的效果,因此有些幼兒就會(huì)對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了膽怯、自卑的心理,教師要針對(duì)幼兒不同特點(diǎn)給子表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)來(lái)滋勵(lì)幼兒。例如,有些幼兒動(dòng)作特別慢,在繪畫(huà)中為自己畫(huà)不快而急得直哭,教師就要給子摺助。又如,有些幼兒在給畫(huà)中不肯動(dòng)筆找們則要鼓勵(lì)他們拿起筆來(lái)或手把手地教他們畫(huà),經(jīng)過(guò)多次的反復(fù)練習(xí)與表?yè)P(yáng),使幼兒逐步對(duì)繪畫(huà)就會(huì)產(chǎn)生喜愛(ài)和興理。
二)保持幼兒對(duì)繪畫(huà)興趣的持久性
在美術(shù)活動(dòng)中,要想保持幼兒對(duì)繪畫(huà)興趣持久性,教師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)注顯易恤的提問(wèn)、設(shè)問(wèn)使幼兒思考,打開(kāi)他們的思維,提高繪畫(huà)的技能技巧,摺助幼兒獲得成功。例如:有一次在畫(huà)《美而的
夏天,時(shí),找在巡視指導(dǎo)時(shí),發(fā)現(xiàn)有個(gè)幼兒畫(huà)了一個(gè)綠色太陽(yáng)旋問(wèn):“你為什么畫(huà)一個(gè)綠色的太陽(yáng)呢里”當(dāng)幼兒說(shuō)出:“因?yàn)橄奶焯珶,?huà)個(gè)綠色的太陽(yáng)不就很涼快了嗎,·這時(shí),教師要獸于抓住課堂的契機(jī),及時(shí)表?yè)P(yáng)該幼兒獨(dú)特的想象力,通過(guò)表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)既肯定該幼兒的創(chuàng)意又打開(kāi)其他幼兒固有的思維校式,然后繼續(xù)提問(wèn):“比比看,誰(shuí)能畫(huà)出與他不一樣的太陽(yáng)?。大家可想而知,當(dāng)展示作品時(shí),侮個(gè)孩子將呈現(xiàn)給你的會(huì)是怎樣五彩斑潤(rùn)的作品呢!托爾斯奏也說(shuō)過(guò):“成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制,而是激發(fā)學(xué)生的興趣。
幼兒教師工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月,他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作總結(jié)。
一、幼兒情況分析:
本學(xué)期班級(jí)幼兒33名。本班幼兒活潑好動(dòng),有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;并能遵守活動(dòng)規(guī)則,有良好的自我意識(shí),良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能積極主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng),有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受,有一定的審美能力。在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,通過(guò)下學(xué)期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫完整地講述、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí),收玩具、做值日生、料理班級(jí)植物角等工作常常需要?jiǎng)e人提醒;個(gè)別幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,缺少耐心;個(gè)別幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險(xiǎn)游戲,自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期,我們將根據(jù)他們的具體情況,有針對(duì)性地制訂班級(jí)總結(jié),因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
二、主要工作與具體措施:
1、開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)幼兒積極向下的良好情感。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作,通過(guò)開(kāi)展“學(xué)之星”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛(ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過(guò)開(kāi)展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動(dòng),激發(fā)幼兒積極向下的良好情感。
2、開(kāi)展多種活動(dòng),促進(jìn)幼兒發(fā)展
(1)、抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),多與孩子溝通,了解他們的'內(nèi)心世界,增進(jìn)師生情感,促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。
(2)、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
(3)、在幼小銜接方面,我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性,完成作業(yè)中建立幼兒的任務(wù)意識(shí),活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。另外,參觀小學(xué),調(diào)整座位,適當(dāng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間等等,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
3、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
(1)、注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢(shì);
(2)、學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽(tīng),注重注意力的培養(yǎng);
(3)、結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡(jiǎn)單技能,初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感.
三、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新
一個(gè)班級(jí)的活力,就在于它所開(kāi)展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展,是否有新意,是否有創(chuàng)意。本學(xué)期,我們?cè)陂_(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),將注重創(chuàng)新:
1、注重區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)新
本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過(guò)畫(huà)、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū),通過(guò)擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀,培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng),讓孩子在玩中樂(lè),玩中思、玩中求發(fā)展,在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn),月月有發(fā)展。
2、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新
環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面下,將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,及時(shí)更換,及時(shí)展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,讓孩子們?cè)谶@個(gè)大集體里,愉快地生活,健康地成長(zhǎng),和諧地發(fā)展。
3、注重家長(zhǎng)工作的創(chuàng)新
本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,不斷增設(shè)新的欄目,不斷豐富版面內(nèi)容,并爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與到欄目中來(lái),抒發(fā)感想,暢所欲言;堅(jiān)持寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng);抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì),幫助家長(zhǎng)解決困難,經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思,贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助。
四、衛(wèi)生保健工作
1、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
2、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng):春季正是幼兒長(zhǎng)身體的大好時(shí)節(jié),在加強(qiáng)體育鍛煉的同時(shí),注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水,提高幼兒的自理能力,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
超越自我,展示精華,這是我們大班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo),雖然我班在下學(xué)期取得了一些成績(jī),但成績(jī)屬于過(guò)去。在以后的工作中,我們將以更加獨(dú)特的魅力,展現(xiàn)在大家的面前。
幼兒教師工作總結(jié) 篇4
一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束后,看到孩子們笑的臉,心里很滿足,一點(diǎn)一點(diǎn)地回憶起工作的過(guò)程。
一、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣
對(duì)日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)制定明確具體的慣例要求,通過(guò)師范和解說(shuō)的方法明確幼兒,掌握各環(huán)節(jié)的慣例要求,使幼兒的生活、學(xué)習(xí)慣例邁出一大步,在群體中不斷調(diào)整自己的行為,指導(dǎo)幼兒,學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)生活,學(xué)習(xí)勞動(dòng),注意保證
二、達(dá)成度分析
我們松茸班的幼兒男孩占大多數(shù),比較淘氣,但我始終可以根據(jù)幼兒的特點(diǎn),對(duì)幼兒給予充分的關(guān)心和教育。第一,我們教育幼兒的品德。
1、在班里,幼兒尊敬老師,和同伴相處融洽,在游戲中互相讓步,不爭(zhēng)奪玩具。
2、熱愛(ài)班級(jí),熱愛(ài)集體,懂得愛(ài)護(hù)公共物品,具有集體榮譽(yù)感。
3、能掌握這個(gè)學(xué)期的內(nèi)容。
4、積極參與游戲,在游戲中有一定的想象力,與同事有一定的合作能力。
5、能對(duì)周圍的.事物產(chǎn)生好奇心,容易提問(wèn),有一點(diǎn)求知欲,有探索的欲望。
三、教學(xué)方面
1、讓幼兒對(duì)我有安全感、親密感、耐心,繼續(xù)教育、訓(xùn)練、教育、訓(xùn)練、重復(fù)工作,對(duì)幼兒提出不同的要求,以幼兒為主。
2、以幼兒獨(dú)立思想、大方開(kāi)朗的性格為目標(biāo),注意幼兒現(xiàn)實(shí)中調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性和創(chuàng)造思維,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣是主要目的,結(jié)合課題和環(huán)境,讓幼兒感受到幼兒園的樂(lè)趣。
3、在學(xué)習(xí)上,生活上愛(ài)惜幼兒,擴(kuò)大他們的閃光,努力不在人們面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,在班上為他們樹(shù)立了自信。
4、在活動(dòng)時(shí),認(rèn)真觀察孩子,了解孩子,和孩子們一起學(xué)習(xí),一起游戲,做孩子們的敬愛(ài)良師益母。
四、安全、衛(wèi)生方面
1、安全,確保孩子們一天在園安全,并安全離園。
2、做好個(gè)人的衛(wèi)生良好習(xí)慣及班級(jí)衛(wèi)生工作。
五、
回歸一學(xué)期的工作,在我工作中,我深刻體會(huì)到,教師工作很辛苦,不僅擔(dān)負(fù)著教育知識(shí)工作,更擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)的責(zé)任。
幼兒教師工作總結(jié) 篇5
在教育方面,我已掌握各科的教學(xué)方法,能根據(jù)幼兒的年齡特征及個(gè)性特點(diǎn),因材施教,還運(yùn)用以多種形式,與教育于生活、游戲之中,有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。盡量創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探究活動(dòng),使他們感受到探究的過(guò)程帶來(lái)的快樂(lè),使每位幼兒在輕松氛圍下,學(xué)習(xí)知識(shí)與本領(lǐng)發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的樂(lè)趣,并取得較大的效果。平時(shí)我還根據(jù)本班幼兒掌握知識(shí)的實(shí)際情況,和幼兒一起制作各能力水平的區(qū)角材料,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒對(duì)知識(shí)的掌握。從而增強(qiáng)幼兒的交往能力。
我在注意發(fā)展智力的同時(shí),還十分注意對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,嘗試運(yùn)用各種不同的方法,來(lái)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)幼兒的自信心,使幼兒善于提問(wèn)、敢于發(fā)言,努力提高幼兒的表達(dá)能力,并注意培養(yǎng)幼兒的良好心理素質(zhì),以平等的態(tài)度與幼兒相處,成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者,耐心傾聽(tīng),努力理解幼兒的想法與感受,尊重幼兒得人格和權(quán)利、保教并重,支持、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá),使每位幼兒都在學(xué)習(xí)中得到滿足與成功。
除此以外,我還非常重視與家長(zhǎng)互動(dòng),因?yàn)榧议L(zhǎng)和教師都是教育幼兒的主體、是合作伙伴。在尊重、平等、合作的原則下,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并能積極支持。幫助家長(zhǎng)改善家教意識(shí),從而促進(jìn)每位幼兒富有個(gè)性的不斷發(fā)展。取得良好的教育效果。
但我還存在一些不足的地方,我將會(huì)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),來(lái)禰補(bǔ)自己的不足。同時(shí),我還不斷學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)和專業(yè)技能。通過(guò)自學(xué)考試及多看教育書(shū)籍,更新教育知識(shí),改善教育方法。使幼兒在我的愛(ài)心教導(dǎo)下,健康活潑的成長(zhǎng)。
一學(xué)期來(lái),在開(kāi)發(fā)區(qū)及學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我在認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)等方面做了一定的努力。下面我把這一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)情況
本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志,制定符合金山橋開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。思想?yún)R報(bào)專題注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的.思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽(tīng)課二到三節(jié),尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)。平時(shí)積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,從而更促進(jìn)了物理教學(xué)。
6、加強(qiáng)與備課組老師的合作,團(tuán)結(jié)共進(jìn),精誠(chéng)協(xié)作,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,二(3)、二(4)、二(5)三個(gè)班的物理成績(jī)都取得了一定的進(jìn)步。其中,二(3)班的進(jìn)步更為明顯,每次考試成績(jī)總是不斷進(jìn)步。但還需進(jìn)一步提高。
三、班主任工作情況
本學(xué)期我任初二(5)班的副班主任,除協(xié)助班主任龐老師維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,我更關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況。因此,平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,通過(guò)與學(xué)生談心,家訪等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活,F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
幼兒教師工作總結(jié) 篇6
在二月,我們說(shuō)再見(jiàn)了快樂(lè)的圣誕節(jié),月末迎來(lái)了元旦游藝節(jié)目,笑聲和歌聲伴隨著我們一起告別二月,準(zhǔn)備迎接嶄新的三月,F(xiàn)在就讓我總結(jié)一下二月份的工作:
一、教育教學(xué)工作
在二月份,我們推出了兩項(xiàng)主題教學(xué)活動(dòng)——《運(yùn)動(dòng)身體》和《高高興興》。在《運(yùn)動(dòng)身體》中,孩子們對(duì)人體和動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出極大的興趣,音樂(lè)活動(dòng)“伸伸轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”讓他們感受到歌曲的生動(dòng)活潑和愉快情緒,并隨之動(dòng)手動(dòng)腳。美術(shù)活動(dòng)“小腳丫旅行”則通過(guò)孩子們的手印畫(huà)出了一只只可愛(ài)的小腳印。在區(qū)域活動(dòng)中,我們通過(guò)火柴棒拼成了各種形態(tài)的小人,例如跑步、做操、滑滑板等。而在《高高興興》主題活動(dòng)中,孩子們通過(guò)聽(tīng)故事、玩具、迎新年和制作賀卡等活動(dòng),充分感受到快樂(lè)和歡笑,他們還嘗試用多種方式表達(dá)自己的情感,活躍在活動(dòng)中,從小做一個(gè)快樂(lè)的孩子。
另外,本月我們班級(jí)的中等年齡段孩子參加了一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)呼啦圈比賽,他們?cè)谄綍r(shí)的努力練習(xí)下,表現(xiàn)出色,在比賽中取得了不俗的成績(jī)。其中,2位小朋友獲得第一名,5位小朋友獲得第二名,另外5位小朋友獲得第三名。
為了迎接元旦的到來(lái),我們讓孩子們化妝打扮教室,制作了彩鏈和紅燈籠等元旦裝飾品,還開(kāi)展了迎“元旦”游藝活動(dòng)。通過(guò)“捉尾巴”和“高樓運(yùn)球”游戲活動(dòng),讓孩子們深深感受到迎接元旦的歡樂(lè)氣氛。同時(shí),我們也舉辦了“迎新年畫(huà)展”,在走廊上展示了我們班級(jí)幼兒的優(yōu)秀作品,吸引了不少人的目光和贊嘆。
本月,我們又開(kāi)展了角色游戲環(huán)境評(píng)比和角色游戲觀摩研討活動(dòng),通過(guò)這樣的'活動(dòng),更加完善了角色游戲,使教師更好地組織和指導(dǎo)角色游戲,讓孩子們得到更多的受益。
二、衛(wèi)生保育工作
隨著氣溫的驟降,本月更加重視孩子的身體健康。在晨間活動(dòng)中,我們提醒孩子們注意運(yùn)動(dòng)的適量性,避免大量出汗和著涼。針對(duì)冬季干燥的問(wèn)題,在課間活動(dòng)后,我們不斷強(qiáng)調(diào)給不愛(ài)喝水的孩子多喝水,保持身體的充足水分。午餐時(shí),兩位老師合作分飯分菜,確保每個(gè)孩子都能及時(shí)享用。同時(shí),我們也提醒一些不愛(ài)說(shuō)話的孩子不要浪費(fèi)食物。在午睡期間,值班老師巡視學(xué)生的睡姿,確保每個(gè)孩子都能享受高質(zhì)量的睡眠。
此外,在家長(zhǎng)工作上,我們不斷更新家長(zhǎng)園地的內(nèi)容,并利用家庭路線、電話等途徑與家長(zhǎng)保持溝通,讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解我們的教學(xué)進(jìn)展情況。為適應(yīng)主題教學(xué)內(nèi)容的需要,我們向家長(zhǎng)征集了許多有用的材料。例如,在“運(yùn)動(dòng)身體”主題活動(dòng)中,家長(zhǎng)幫我們收集關(guān)于人體和動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的圖片。在游戲活動(dòng)前,家長(zhǎng)為我們準(zhǔn)備了牛奶罐頭,以及收集了糖果盒子等物品。在此我們要對(duì)家長(zhǎng)的支持表示由衷的感謝!
即將到來(lái)的新年我們將會(huì)更加努力,讓孩子們?cè)谖覀兊陌嗉?jí)中快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
幼兒教師工作總結(jié) 篇7
作為幼兒園教師的這一年的時(shí)光,我都是在非常努力地讓自己在工作中去成長(zhǎng),更是盡可能地讓自己完成好這份工作,當(dāng)然最主要的還是讓小朋友們能夠在幼兒園中有更好的成長(zhǎng)。如今我將這一年的工作做一個(gè)相當(dāng)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
一、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)
在工作上我都是有擺正自己的態(tài)度,以極為端正的思想來(lái)面對(duì)每天的工作,當(dāng)然我也是有非常努力地在其中去成長(zhǎng),去盡可能地讓自己完成好自己的工作。身為教師,我知道自己的任務(wù),也是知道自己應(yīng)該要為小朋友做表率,所以在任何的行事上也都是按照較好的標(biāo)準(zhǔn)在完成,盡可能地不要讓自己犯下錯(cuò)誤。當(dāng)然通過(guò)這一年的時(shí)間除了幾次的特殊情況,我都是有按時(shí)的到崗,完成自己的工作,基本沒(méi)有任何的拖拉。
二、教學(xué)成果優(yōu)異
通過(guò)這一年時(shí)間的教學(xué),不管是在我個(gè)人的方面,還是在小朋友們教導(dǎo)方面都是有較大的提高,也是通過(guò)自己的努力收獲到了各位家長(zhǎng)的肯定,這是我這一年中非常值得驕傲的事情,也是鼓舞著我在工作上更加努力奮斗的心。其實(shí)說(shuō)教學(xué)成果,自己也是沒(méi)有完成太多的工作,更多的是陪伴著小朋友們成長(zhǎng),促成他們更好的發(fā)展。小朋友們也是非常的乖巧聽(tīng)話,所以在指導(dǎo)和帶領(lǐng)下也是非常的容易,所以能較好的發(fā)現(xiàn)小朋友們的成長(zhǎng)。當(dāng)然在與家長(zhǎng)的溝通方面我也是盡可能地做比較多的.工作,尤其是小朋友們?cè)谟變簣@成長(zhǎng)的珍貴鏡頭都是有上傳到家長(zhǎng)的微信上,讓家長(zhǎng)更加身臨其境的明白小朋友的成長(zhǎng)和生活。
三、個(gè)人的不足
根據(jù)自己對(duì)這一年工作的反思與總結(jié),也是明白自己在工作還有較多可以改進(jìn)的方面,尤其是在小朋友的照顧方面,我確實(shí)是沒(méi)有辦法將每一位小朋友都照顧到位,甚至在較多的時(shí)間會(huì)忽視一些的小朋友,更是沒(méi)能給予他們較好的照顧。當(dāng)然我作為教師在個(gè)人的行為上也是需要非常的注意,但是我還是會(huì)有較多的疏忽讓自己犯下錯(cuò)誤,所以日后的我已經(jīng)會(huì)注重的改變自己這些方面。當(dāng)然我也是還是有較多的細(xì)小的問(wèn)題,也是需要我在日后地工作中去反思,去更多的付出。
新的一年即將來(lái)臨,我也是會(huì)努力地讓自己去成長(zhǎng),在工作上去提升自己,當(dāng)然也是努力的改變自己,爭(zhēng)取能夠有更多的收獲。我相信在未來(lái)的時(shí)光中我定是會(huì)有所成長(zhǎng),當(dāng)然也是可以在工作中變得更加的優(yōu)秀,讓領(lǐng)導(dǎo)也看到我的努力奮斗。
幼兒教師工作總結(jié) 篇8
時(shí)光飛逝,兩個(gè)月的暑假生活很快過(guò)去,我們的孩子長(zhǎng)大了,迎來(lái)了新的幼兒園生活。而且他們成了幼兒園最大的哥哥姐姐呢。本學(xué)期,由我擔(dān)任大二班的班主任,大班是與小學(xué)銜接的一個(gè)重要時(shí)期,所以對(duì)孩子們?cè)诟鞣矫娴囊笠捕加兴岣,本學(xué)期大2班班務(wù)工作總結(jié)如下:
一、班級(jí)情況分析:
本學(xué)期幼兒總數(shù)為41人,其中5人為插班生,班中有男孩24名,女孩17名。大部分幼兒能較快適應(yīng)新集體,有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望,喜歡問(wèn)為什么;大部分幼兒能關(guān)心集體,活動(dòng)中許多幼兒能主動(dòng)謙讓學(xué)用禮貌用語(yǔ)。本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵(lì),使他們飽嘗成功的喜悅,從而大膽、大方地展示自我。
二、教育教學(xué)
(一)從育開(kāi)始
通過(guò)從以前老師那里的了解和自己這段時(shí)間對(duì)孩子的了解,我把班里的孩子分為四種類型——樂(lè)觀型、急躁型、內(nèi)向型、膽小型。并采取了不同的措施因材施教。
1.對(duì)于樂(lè)觀型的孩子,要給愈多一點(diǎn)的關(guān)注,在他們還沒(méi)在下課搗亂之前,先用激將法來(lái)鼓勵(lì)他們做一些事情,吸引他們的注意力。
2.對(duì)于急躁型的孩子,多給他們做小組長(zhǎng)的機(jī)會(huì),從而約束自己的行為。
3.對(duì)于內(nèi)向型的孩子,不能過(guò)于指責(zé)和批評(píng),要極力維護(hù)他們的尊嚴(yán),給予充分的鼓勵(lì)和肯定,并幫助他們大膽的表現(xiàn)自己。
4.對(duì)于膽小型的孩子要給與足夠的耐心,通過(guò)施加壓力幫他們完成各類任務(wù)。
(二)學(xué)無(wú)止境
1.認(rèn)真?zhèn)湔n,下課以及做好課后反思。
2.培養(yǎng)各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)
3.圍繞主題,開(kāi)展好豐富多彩的主題(《你變我變大家變》、《中國(guó)娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動(dòng)物,我們的朋友》、《開(kāi)心一刻》、《“克隆”專家》)活動(dòng)。
4、根據(jù)本班幼兒的興趣以及本園特色,重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒對(duì)集體舞等方面的能力培養(yǎng)。
5、努力提升保教質(zhì)量,出勤率達(dá)到95%以下。
6、加強(qiáng)安全意識(shí),杜絕重大意外事故的發(fā)生。
7、幼兒一同開(kāi)展活潑有趣的戶外活動(dòng),保證幼兒有兩小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。
8、每月有兩教育筆記,并保證記錄的多樣性,將幼兒在園的一日生活情況及時(shí)的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
9、共同討論每月主題,各班設(shè)計(jì)與主題相關(guān)的活動(dòng),月末形成主題絡(luò)圖,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料,并鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來(lái)。
10、每月寫(xiě)一400字的教學(xué)心得或反思,提高教師的理論寫(xiě)作水平。
三、安全工作
本學(xué)期,我們將合理安排幼兒的一日生活、靜交替,抓住生活中的每一個(gè)教育契機(jī),做到保教有機(jī)相結(jié)合。發(fā)揚(yáng)下學(xué)期的優(yōu)點(diǎn),繼續(xù)做好日常保健工作。
1.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)保育制度,如消毒制度,衛(wèi)生制度。
2.培養(yǎng)孩子主動(dòng)跟老師反映身體情況的習(xí)慣,不舒服時(shí)及時(shí)地跟老師說(shuō)。
3.在一日活動(dòng)的'各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,幼兒自己能完成的,教師決不代勞。讓孩子通過(guò)自己動(dòng)手服務(wù),從而提高各方面的能力。
4.適時(shí)適當(dāng)?shù)慕o幼兒介紹各種保健知識(shí),讓孩子形成初步的自我保健意識(shí)。
5.繼續(xù)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),不安全的地方不去,不安全的事情不做。
四、家長(zhǎng)工作
1.照顧和教育好每一名幼兒。孩子的進(jìn)步對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是最有說(shuō)服力的',孩子帶好了,就容易取得家長(zhǎng)的理解和配合。通過(guò)面談、家訪、電話、校訊通聯(lián)系等多種方法與家長(zhǎng)交流孩子在幼兒園的情況。家長(zhǎng)與教師統(tǒng)一教育觀點(diǎn),共同教育好幼兒。
2.有原則的對(duì)待每一位家長(zhǎng),報(bào)喜亦報(bào)憂。向家長(zhǎng)如實(shí)的反映孩子在園的情況,較少孩子在幼兒園取得的每一個(gè)進(jìn)步,對(duì)于行為習(xí)慣不太好的幼兒,也用委婉的語(yǔ)氣如實(shí)地反映。
3.向家長(zhǎng)介紹我們的工作。利用家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹我們的工作流程,說(shuō)說(shuō)我們是怎樣照顧、教育孩子的。讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作有個(gè)整體的認(rèn)識(shí),以取得家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和信任。
4.本學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)并準(zhǔn)備一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng),真正做到家園互動(dòng)。
5.期末對(duì)幼兒進(jìn)行普訪,對(duì)幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進(jìn)行初步的了解,為下學(xué)期班級(jí)教育教學(xué)的順利開(kāi)展打好基礎(chǔ)。
6.開(kāi)設(shè)班級(jí)家委會(huì),推薦園級(jí)家委會(huì)成員參加園級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。
幼兒教師工作總結(jié) 篇9
經(jīng)過(guò)這一年的工作,我產(chǎn)生了許多的感慨,這一年的我剛剛成為一名人民教師,帶著滿腔的熱血就這樣的踏入了我們的校園。時(shí)光匆匆而逝,眨眼間就過(guò)完了一年。猶記得剛來(lái)的時(shí)候,我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)還很不適應(yīng),但是跟著周邊的同事們一起,我也對(duì)教師的義務(wù)和責(zé)任有了更深層的認(rèn)識(shí)。為了使今后的工作能更優(yōu)于往年,我想在歲末這個(gè)階段,對(duì)自己的工作做一次總結(jié),為今年的教學(xué)任務(wù)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
一、提升自己的教學(xué)能力,管理能力
對(duì)于一名剛?cè)胄5男陆處焷?lái)說(shuō),很多事情肯定不能與有經(jīng)驗(yàn)的前輩相比。不管是自己的個(gè)人能力,還是在整個(gè)集體中的一個(gè)位置,都沒(méi)有那么優(yōu)秀。我也意識(shí)到了自己這方面的欠缺,我也反思過(guò)自己,也嘗試了很多的不同的'方式去進(jìn)行教學(xué),在其中找出優(yōu)點(diǎn),然后進(jìn)行結(jié)合,從而改善自己的教學(xué),提高個(gè)人能力,和對(duì)班級(jí)的一個(gè)管理能力,這些雖然看起來(lái)都是一些小事情,但是真正做起來(lái)的時(shí)候絕非是一件容易的事。所以這一點(diǎn)是作為一名幼兒教師最應(yīng)該注重的一點(diǎn),只有提升了個(gè)人的綜合能力,才會(huì)有其他好的方面。
二、關(guān)注孩子們的健康成長(zhǎng),心智發(fā)展
身為一名幼兒教師,最需要做的事情就是要關(guān)心孩子們。因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在的年紀(jì)還很小,良好的鼓勵(lì)與引導(dǎo)將會(huì)對(duì)他們以后的發(fā)展產(chǎn)生非常大的影響。舉例來(lái)講,我們班有個(gè)孩子非常的吵,每天上課都會(huì)影響紀(jì)律,所以我就會(huì)利用一些課后時(shí)間與他進(jìn)行溝通,也是通過(guò)溝通,我才了解到這個(gè)孩子其實(shí)是一個(gè)非常樂(lè)觀開(kāi)朗的孩子,只是紀(jì)律性不夠強(qiáng)而已。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn),孩子們的個(gè)性如果沒(méi)有外界正確引導(dǎo)的話,很可能會(huì)束縛他們今后的發(fā)展。關(guān)心孩子們的健康和成長(zhǎng)是我們老師義不容辭需要完成的一件事,也是我今后努力的方向之一。
三、著重對(duì)孩子們的培養(yǎng),養(yǎng)成良好習(xí)慣
幼兒的年紀(jì)比較小,習(xí)性方面還沒(méi)有完全定性,可能由于平時(shí)的疏忽,讓他們養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣。為了將孩子們引導(dǎo)上一條更正確的道路,我將在今后的教學(xué)中更加注重培養(yǎng)他們的好習(xí)慣,讓他們對(duì)自己的行為習(xí)慣有更正確的認(rèn)知。不管怎么說(shuō),這一年的我,是充實(shí)而又滿足的。在工作方面的完成度還是比較高的,也有了適合自己的教學(xué)方法與方向,這是我傾注熱情與勤奮換來(lái)的成果,而我也將以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
幼兒教師工作總結(jié) 篇10
反思一個(gè)學(xué)期的工作,我有了很深的認(rèn)識(shí):我們都有一種感覺(jué),當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭,開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝?墒羌(xì)細(xì)品味,卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自蒙感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)
教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,樹(shù)立為人師表的形象。
一、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的.學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,并解決問(wèn)題。
二、常規(guī)教育方面
1、禮貌
先從自我做起,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的'好孩子,能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律
從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:
我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平。
四、家園溝通
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。
3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
4、工作上加強(qiáng)互動(dòng),對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。
5、結(jié)合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解,促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系,讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。
五、存在不足:
1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
六、今后工作規(guī)劃:
1、積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,多方面的提高專業(yè)技能。
2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì),加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情,繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎,繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)
以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
幼兒教師工作總結(jié) 篇11
通過(guò)這一年的鍛煉,我在這份工作上也是越發(fā)的熟練,我基本上可以與各位小朋友有較好的相處,同時(shí)也是可以讓自己真正地照顧好每一位小朋友。在現(xiàn)在的這個(gè)班級(jí)中,我已經(jīng)與小朋友間建立了較好的情誼,他們的天真、可愛(ài)、善良無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我,更是讓我也漸漸地感受到生活的幸福與美好。
這一年的工作,我也算是基本沒(méi)有犯下錯(cuò)誤,在工作的進(jìn)行中我都是有擺正個(gè)人的思想,努力地去完成好自己的事情,同時(shí)認(rèn)真的做好自己應(yīng)該要完成的事。在我幼兒教師的崗位上,我也是堅(jiān)持、認(rèn)真地完成所有的工作,全身心的融入到小朋友的教育中,努力地做好自己身為教師的責(zé)任,為小朋友們的更好成長(zhǎng)做更多的貢獻(xiàn)與努力。
對(duì)于這一年的工作,我主要就是陪伴著小朋友在幼兒園成長(zhǎng),從生活小事上去幫助他們,教導(dǎo)他們更好的`去面對(duì)生活。當(dāng)然每天的工作也都是從生活小事開(kāi)始,認(rèn)真、仔細(xì)地讓每一位小朋友都能夠有所感悟,更是學(xué)會(huì)到更多的技能。身為教師我也是不斷地在學(xué)習(xí),就很想要我能夠在這樣的工作方式中去成長(zhǎng),去更好的讓小朋友們學(xué)習(xí)掌握更多的東西,同時(shí)也是花費(fèi)更多的心思來(lái)引起小朋友們對(duì)生活的開(kāi)心與喜好。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),這一年的時(shí)光我也是非常努力地在成長(zhǎng),在小朋友的陪伴之下我變得更加的開(kāi)朗、活潑,更是對(duì)生活都充滿了向往,心中也滿是對(duì)于未來(lái)的滿足與期待。
一年的工作便是完全地結(jié)束了,我在其中的成長(zhǎng)也是有非常的多,不光是在生活態(tài)度上,還是在日常的每天生活中,我都是有改變很多。有如此變化的我更是讓我的生活都變得更加的幸福與美好,也是對(duì)每天的工作都有更大的激情與向往。如今一年的工作已經(jīng)結(jié)束,我也非常期待自己能夠有更好的信心去面對(duì)未來(lái)的生活,同時(shí)我也堅(jiān)信自己能夠在這份工作總有更多的成績(jī),為小朋友們的成長(zhǎng)做更多的努力。
對(duì)于下一年的工作,我還是會(huì)更加努力的去展開(kāi),我相信我是可以讓自己收獲到更多的成長(zhǎng),同時(shí)可以擁有更多的改變,真正為小朋友的成長(zhǎng)做更多的努力。
幼兒教師工作總結(jié) 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo) :
您們好!2016年4月,我有幸來(lái)到公司工作。時(shí)間一晃而過(guò),轉(zhuǎn)眼間試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里各位同事和領(lǐng)導(dǎo)給予了我足夠的寬容、支持和幫助,讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟,感受到了作為地勘人“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”的豪氣,也體會(huì)到了新疆地勘從業(yè)人員作為拓荒者的艱難和堅(jiān)定。在對(duì)各位同事和領(lǐng)導(dǎo)肅然起敬的同時(shí),也為我有機(jī)會(huì)成為今天地勘的一份子而驚喜萬(wàn)分。在這樣一個(gè)優(yōu)越舒適而又能充分發(fā)揮個(gè)人智慧能力的環(huán)境中,不覺(jué)已經(jīng)工作了將近三個(gè)月的時(shí)間。在這幾個(gè)月的工作中我深切感受到的是領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷和公司管理人員認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、同事們團(tuán)結(jié)奮發(fā)的干勁,這對(duì)剛剛走上新的工作崗位的我來(lái)說(shuō),是受益匪淺的,同時(shí)也為我邁向正確的人生道路打下了良好的基礎(chǔ),F(xiàn)在我將這三個(gè)月來(lái)的工作情況作一簡(jiǎn)單總結(jié)。
在思想上,我深刻地認(rèn)識(shí)到,從其他單位轉(zhuǎn)入新的企業(yè),盡管行業(yè)沒(méi)有變,但是新環(huán)境、新領(lǐng)導(dǎo)、新同事、新崗位,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)良好的發(fā)展機(jī)遇,也是一個(gè)很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機(jī)會(huì)。在工作初期,我認(rèn)真了解了公司的發(fā)展概況,學(xué)習(xí)了公司的規(guī)章制度,熟悉了試驗(yàn)室日常管理事務(wù)及勘察設(shè)計(jì)行業(yè)的一些基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí),也從多方面努力摸索工作的方式、方法,積極鍛煉自己的工作能力,力求盡快完成自身角色的轉(zhuǎn)變,以嶄新的姿態(tài)迎接新工作的挑戰(zhàn)。
進(jìn)入公司以來(lái),領(lǐng)導(dǎo)就直接安排我到試驗(yàn)測(cè)試中心獨(dú)自一人從事全面的土工試驗(yàn)操作工作,說(shuō)實(shí)話對(duì)我個(gè)人而言困難很大,也是一個(gè)及其大的挑戰(zhàn)和個(gè)人能力鍛煉,因?yàn)橐郧皬氖碌墓ぷ鞔蠖鄶?shù)時(shí)間是到現(xiàn)場(chǎng)從事技術(shù)管理工作,雖然干過(guò)一年的土工試驗(yàn)工作,并且取得了鐵道部頒發(fā)的試驗(yàn)員上崗證書(shū),但是當(dāng)時(shí)的試驗(yàn)室規(guī)模大,人員較多,并且分工非常明確,各司其職,各盡所能,一個(gè)試驗(yàn)環(huán)節(jié)一名人員,各干各的工作,互不干涉,我做的單一而片面,沒(méi)有獨(dú)攬全局的技術(shù)水平和能力,這次領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)全面展現(xiàn)自我,鍛煉自我的大好機(jī)會(huì),我感覺(jué)非常高興同時(shí)也感覺(jué)到責(zé)任重大,但我會(huì)倍加珍惜這次機(jī)會(huì),利用好這個(gè)廣闊的平臺(tái)。從單一的試驗(yàn)到全盤(pán)的試驗(yàn)操作流程,從塵土飛揚(yáng)的試驗(yàn)室環(huán)境和滿地堆放的試驗(yàn)樣品,我并沒(méi)有感覺(jué)到恐懼和畏縮,而是迎難而上,一個(gè)一個(gè)的做,一步一個(gè)腳印的走,從剛接手的陌生摸索到現(xiàn)在的熟練操作,剛開(kāi)始獨(dú)自一個(gè)人堅(jiān)守陣地2個(gè)月,不會(huì)的試驗(yàn)就看規(guī)范,學(xué)標(biāo)準(zhǔn),問(wèn)主任,再通過(guò)實(shí)踐自己摸索,得出合理準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn)方法,每做完一個(gè)試驗(yàn)項(xiàng)目,做完一批樣品,自己都會(huì)有新的感受和心理體會(huì),并且自己感覺(jué)很充實(shí),感覺(jué)收獲很大,自己覺(jué)得無(wú)比喜悅。
盡管試驗(yàn)室離家很遠(yuǎn),正是夏季,天氣炎熱,但是我學(xué)著盡快適應(yīng)環(huán)境,克服環(huán)境因素的影響,經(jīng)得起考驗(yàn),耐得住寂寞,騎著自行車尋找更快更好的路線,合理的安排好自己的工作,利用好每一分鐘時(shí)間,結(jié)合離家遠(yuǎn),天氣炎熱等實(shí)際情況,作出了樣品多,時(shí)間緊了就早出晚歸,中午不回家,周末不休息的計(jì)劃,把時(shí)間擠出來(lái)把試驗(yàn)做完,把資料交上去。五月下旬由于任務(wù)多,時(shí)間緊,一個(gè)人確實(shí)干不過(guò)來(lái),領(lǐng)導(dǎo)高度重視,十分關(guān)心,從本來(lái)人員就緊缺的勘察所抽出了潮氣蓬勃,年富有力的小趙大力協(xié)助試驗(yàn)工作,小趙以來(lái)我感覺(jué)比較輕松了,也解決了我一個(gè)人的寂寞和孤獨(dú),我們根據(jù)各自的實(shí)際情況,合理的進(jìn)行分工,使試驗(yàn)項(xiàng)目更好更快的完成。
在試用期中,我得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的精心教導(dǎo)和同事們的熱情幫助,在此表示衷心感謝。下面,將我三個(gè)月以來(lái)的.工作情況以個(gè)人工作總結(jié)的形式匯報(bào)如下:
一、虛心學(xué)習(xí),努力進(jìn)步
我清醒地認(rèn)識(shí)到自己是大學(xué)?飘厴I(yè)的,且畢業(yè)幾年都從事現(xiàn)場(chǎng)管理和單一的土工試驗(yàn)工作,缺少深層次的巖土工程專業(yè)技術(shù)知識(shí),要適應(yīng)新的工作崗位和新的要求,必須加快更新和補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)。為此,我堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,本著“三人行必有我?guī)煛钡那髮W(xué)態(tài)度和土力學(xué)的基本理念,如饑似渴地學(xué)習(xí)巖土工程專業(yè)技術(shù)、現(xiàn)場(chǎng)管理水平、法律法規(guī)等方面的基本知識(shí),帶著問(wèn)題尋資料、找答案,堅(jiān)決打破井底之蛙的狹隘思想,虛心求教于行家里手,努力做到見(jiàn)賢思齊、兼收并蓄、開(kāi)拓視野。我深刻地領(lǐng)會(huì)到向同事學(xué)習(xí)是加快進(jìn)步的最快捷徑,為此,我經(jīng)常反復(fù)琢磨和同事的聊天談話,遵循領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)開(kāi)動(dòng)腦筋想事做事,爭(zhēng)取不斷進(jìn)步,提高戰(zhàn)斗力,使自己成為對(duì)企業(yè)有用之人。
三個(gè)月來(lái),我很快彌補(bǔ)了專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺陷,更加熟悉掌握了土工試驗(yàn)的操作流程和有關(guān)計(jì)算知識(shí),能夠得心應(yīng)手開(kāi)展工作,可以說(shuō)都是受益于各位領(lǐng)導(dǎo)的栽培和各位同事的悉心賜教。
二、恪守本職,扎實(shí)工作
我深知,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我提出了很高的要求,崗位職責(zé)也要求我高一格、嚴(yán)一檔,因?yàn)槲沂强考夹g(shù)吃飯,技術(shù)是我們的看家本領(lǐng),來(lái)不得半點(diǎn)馬虎、出不得半點(diǎn)差錯(cuò),只有兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí),才能做到優(yōu)質(zhì)高效。為此,我把履行崗位職責(zé)、完成領(lǐng)導(dǎo)布置的重要工作作為自己最核心的任務(wù),無(wú)論是緊急工作還是常規(guī)事務(wù),都認(rèn)真對(duì)待,不打半點(diǎn)折扣。既注重準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,全力以赴貫徹執(zhí)行,又講究方式方法、取得良好效果。既注重主動(dòng)上手、熟悉情況,又努力發(fā)揮好自己在團(tuán)隊(duì)中的輔助、協(xié)調(diào)、綜合作用,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)整體合力的發(fā)揮。既注重跟蹤重點(diǎn)工作,認(rèn)真思考問(wèn)題,又積極帶領(lǐng)本部門(mén)和熱情協(xié)助其他部門(mén)通力協(xié)作,共同完成工作任務(wù)。
三個(gè)月來(lái),經(jīng)我著手親自操作、從土樣的接受,登記,編號(hào),領(lǐng)會(huì)委托試驗(yàn)項(xiàng)目,開(kāi)土,記錄,稱重,到做顆分,配液塑限,壓縮,剪切,擊實(shí),滲透再到新儀器的安裝,調(diào)式,校準(zhǔn)和舊儀器的重新布置等每一個(gè)環(huán)節(jié)都注入了我的汗水和心血。做到了嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),及時(shí)按要求完成任務(wù)。
三、樸實(shí)誠(chéng)懇,嚴(yán)格自律
為了保持了平淡樸實(shí)的本色,我努力做到誠(chéng)實(shí)不虛妄,熱情不虛假,處事不急躁,心中始終有黨紀(jì)國(guó)法,有規(guī)章制度,以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象為本,準(zhǔn)確把握住為人處世做事的分寸和尺度。 在工作作風(fēng)方面,不怕困難,有頑強(qiáng)的拼搏精神,盡管每逢節(jié)假日和緊張階段加班很多,但也沒(méi)有絲毫怨言;對(duì)難度大的工作,敢于迎難而上;屬于二人配合來(lái)做的工作,爭(zhēng)取自己多做一點(diǎn);以自己誠(chéng)懇的態(tài)度和務(wù)實(shí)的行動(dòng)贏得領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。 在生活作風(fēng)方面,平時(shí)注意嚴(yán)格約束自己,不亂講瞎說(shuō),不交酒肉朋友,不做虧心事,盡量回絕別人請(qǐng)吃請(qǐng)喝,平等待人,熱情友善,保持艱苦樸素的本色。生活上有規(guī)律、有節(jié)制,積極鍛煉身體,踴躍參加集體文娛體育活動(dòng),保持了比較健康的生活方式。
總的來(lái)說(shuō),由于本人參加工作的時(shí)間不長(zhǎng),經(jīng)驗(yàn)不多,技術(shù)和能力都還有很大的欠缺。雖然敢打敢拼,能勝任本職工作,但主要還是由于“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵”,受益于身處這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),在鞭策中得到了磨礪;雖然能嚴(yán)守法紀(jì)、謙虛謹(jǐn)慎,但主要還是由于“近朱者赤”,受益于領(lǐng)導(dǎo)和同事事的督促,在關(guān)愛(ài)中得到了陶冶;雖然能勤奮好學(xué),但主要是由于“名師出高徒”,受益于領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事們的熱心幫助,在領(lǐng)悟中得到了提高。為此,今后在工作中,需要進(jìn)一步增強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神,磨練意志,提高戰(zhàn)斗力,生活上更嚴(yán)格自律,學(xué)習(xí)上加強(qiáng)巖土工程勘察專業(yè)素養(yǎng),鉆研專業(yè)技術(shù)提高業(yè)務(wù)水平,著手報(bào)考專升本和二級(jí)建造師的考試,用心學(xué)習(xí),努力拼搏,扎實(shí)工作,以更好的質(zhì)量、更高的效率、更扎實(shí)的作風(fēng)做好本職工作,為我們這個(gè)光榮的集體、輝煌的事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總結(jié)人:xxx
20xx年xx月xx日
幼兒教師工作總結(jié) 篇13
回顧一學(xué)期以來(lái)的工作,我始終是保持著高度的責(zé)任感,以積極進(jìn)取的精神投入到工作中,做到對(duì)幼兒耐心、細(xì)心、關(guān)心和愛(ài)心,并能以《規(guī)程》為依據(jù),圍繞園里的中心工作計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況及幼兒的年齡特點(diǎn),認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)就一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、前階段工作的不足
1、班內(nèi)部分小朋友用餐時(shí)的衛(wèi)生情況較差,桌上、地板上掉下的飯粒較多;個(gè)別幼兒吃飯動(dòng)作較慢,常有剩菜剩飯的現(xiàn)象;
2、幼兒剛?cè)雸@,和老師的溝通能力較差,常常不能表達(dá)清楚自己的想法和要求;
3、班內(nèi)部分小朋友紀(jì)律還沒(méi)有形成,課堂常規(guī)較差,常有開(kāi)小差、不認(rèn)真聽(tīng)講的現(xiàn)象。
二、現(xiàn)階段工作措施及成效
。ㄒ唬┧枷牍ぷ
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛(ài)集體,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
。ǘ┙虒W(xué)工作
在根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),認(rèn)真分析分析的.基礎(chǔ)上,認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中注重以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)幼兒的三性,運(yùn)用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動(dòng),激發(fā)他們的活動(dòng)興趣,創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動(dòng)感知、操作、探索事物,從促進(jìn)幼兒的發(fā)展,平時(shí)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋(gè)活動(dòng),每一個(gè)環(huán)節(jié),找出重難點(diǎn),為幼兒準(zhǔn)備充足的教具及操作材料,在活動(dòng)中注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位,面向全體幼兒,注重個(gè)體差異。注重對(duì)幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng),平時(shí)認(rèn)真做好每個(gè)活動(dòng)的觀察記錄及效果分析。
(三)家長(zhǎng)工作
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況;
2、使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切;
3、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好保教工作。
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在一日保教活動(dòng)中,我班教師始終以“安全第一”為原則。因?yàn)楹⒆佑辛税踩庞薪】蛋l(fā)展。從晨間入園到離園,老師都要隨時(shí)注意幼兒的安全,并檢查幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的安全隱患。托班幼兒有流尿現(xiàn)象,我們也同樣做到勤檢查,勤換洗,像對(duì)待自己的孩子一樣。
三、心得體會(huì)
古話有云:“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”,對(duì)呀,教師更應(yīng)該如此,中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,有這樣一個(gè)良好的環(huán)境。我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求:要虛心,要有苦心,對(duì)事情要有恒心。因?yàn)閯倎?lái)實(shí)驗(yàn)園,所以很多事情都得從頭開(kāi)始學(xué),我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得,認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)調(diào)研,爭(zhēng)取上好每節(jié)課。我認(rèn)真準(zhǔn)備每次活動(dòng),得到了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定。
四、反思和今后改進(jìn)方向
這一學(xué)期來(lái),我的工作中還存在著很多不足,我班幼兒的常規(guī)還不夠好,玩玩具時(shí),不夠愛(ài)惜,在收拾玩具和學(xué)具時(shí),不能主動(dòng)將其放回原處,并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時(shí),今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實(shí)到教育教學(xué)工作中。刻苦鉆研新教材、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的理論水平。
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