防欺凌工作總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能使我們及時找出錯誤并改正，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的防欺凌工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

防欺凌工作總結(jié)1

　　為增強學生法治觀念，預防校園欺凌事件，保障教育教學工作的正常運行，xx二小結(jié)合教科局“五個專項行動”的要求，開展了以“預防以大欺小，杜絕校園欺凌”為主題的專項教育行動。

　　一、加強領(lǐng)導，責任落實。

　　該校制定了防治學生欺凌工作制度和應急預案，召開了防治校園欺凌專項工作會議，將防治校園欺凌工作落實到每一個崗位，每一個管理環(huán)節(jié)。并強調(diào)了教職員工的師德師風教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師及其他人員成為校園欺凌事件的.參與者。

　　二、加強宣傳，教育到位。

　　學該校利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會、黑板報等多種形式讓學生了解有關(guān)校園欺凌的常識，進一步增強學生法制觀念，學會利用法律武器保護自己。同時教育學生要不斷陶冶情操，修身養(yǎng)性，嚴于律己，寬以待人，不做欺凌之事，不當欺凌之人。

　　三、加強督查，積極防控。

　　一是各班教認真摸排和及時處理發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題，對個別學生加強心理疏導和干預，做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛工作，力求從源頭上預防學生欺凌和暴力行為發(fā)生。

　　二是視頻監(jiān)控全覆蓋，專人值守，全時段監(jiān)控，做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早控制。

　　加強家校溝通，形成防治合力。該校通過班級家長微信群、家長會等形式提請家長切實履行監(jiān)護責任，引導廣大家長共同關(guān)注學生情緒變化，積極與學校溝通情況，遏制校園欺凌的發(fā)生。努力實現(xiàn)校園欺凌事件“零事故”。

防欺凌工作總結(jié)2

　　為進一步提高學生預防校園欺凌及暴力事件能力，杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生，我校采取各種有效措施對校園欺凌事件加以防范，加大校園及周邊區(qū)域欺凌事件的防范力度，多措并舉保師生安全�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、提高認識，強化防范意識

　　認真貫徹落實上級指導精神。認真學習領(lǐng)會，積極落實，使每一個教師、同學在腦子中都緊繃安全意識這根弦。我校高度重視，將安全防范工作列入學校重要議事議程。召開安全工作專題會議，強調(diào)了加強校園安全防范措施和學生自身安全防范意識，禁止外來人員入校等制度。通過會議的傳達，讓全體教職工充分認識到校園欺凌事件問題的`嚴重程度以及帶來的社會危害，從而增強自我保護的能力和意識。會后要求各班主任認真組織召開主題班會，提高學生的安全意識，強化安全防范教育和師生心理健康教育，提高師生應對欺凌事件的能力。組織全校師生進行防“校園欺凌”及暴力的知識講座，效果顯著。

　　二、健全制度，落實領(lǐng)導責任制

　　為保障師生生命財產(chǎn)安全，切實維護學校正常教育教學秩序，建立健全了校園安全防范制度，建立學校校園安全責任分解方案，建立學�！靶�園欺凌”及暴力事件應急處置預案，成立了領(lǐng)導小組，明確職責，嚴格按照方案預案進行工作，確保防范工作開展得順利有序。

　　三、加強安全保衛(wèi)

　　學校嚴格執(zhí)行領(lǐng)導帶班、教師值班制度，充實校園安全保衛(wèi)力量。對外來人員進出校園實行嚴格登記制度；上課期間，學校大門一律落鎖，學生如有特殊情況需外出必須出具班主任的出門條；有家長來校找學生，一律登記并檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險品體溫正常的’情況下，方可進入校園；精神病患者、社會閑雜人員一律不許進入校園；任何車輛未經(jīng)允許不得進入校園。發(fā)生有人強行進入的情況，校門值班人員要及時制止并報告學校領(lǐng)導。嚴禁學生將管制刀具等危險品帶入校園。

　　四、加強教育，強化學生自護意識。

　　學校組織全校師生進行知識講座，教育學生在面對暴力時的策略與勇氣、遭遇暴力以后應該如何對待等。如面對各年級同學以及校外人員的侵害要及時向父母和老師匯報；對于嚴重的侵害行為可以向公安機關(guān)報案或者向人民法院起訴等。各班級要配齊安全班委、安全信息員，定期向?qū)W校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助，將校園暴力扼殺在萌芽之中。

　　我們相信，只要家庭、學校和社會齊心合力，我們的校園定會成為孩子們的樂土！

防欺凌工作總結(jié)3

　　今年以來，網(wǎng)絡上屢屢頻現(xiàn)有關(guān)校園暴力事件的視頻和圖片，這種以強欺弱，以多欺少的暴力行為觸目驚心，施暴手段傷盡天良，深受其害的學生遭遇看的我是心如刀絞，為之又看的我怒火三丈。誰家的孩子不是寶，不知道到做父母的看到自己的孩子在朗朗乾坤和法治社會里，在育人子弟的書香校園里，竟然還在遭受慘無人道的摧殘時，將會是這個家庭永遠的痛。而那些從施暴現(xiàn)場過路人的冷漠，更是讓人心寒。

　　青少年是祖國的未來，是民族的希望。維護青少年的合法權(quán)益，為青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍天，是社會的責任，也是我們共同的職責。但是，由于受社會不良風氣的影響，全國各地從小學到中學乃至大學出現(xiàn)了不同程度的校園暴力事件，并且有蔓延之勢，甚至致人死亡等惡性案例有增無減。

　　同學之間正常的磕磕碰碰，小沖突小摩擦，混同于以強凌弱成性、拉幫結(jié)派成癮的暴力摧殘，這種暴力傾向已經(jīng)嚴重影響了學們的正常生活和學習，身心健康也受到嚴重威脅，更削弱了學校的教育成果，應當引起家長、老師、社會、學校高度的重視。也許你我身邊的校園還算穩(wěn)定，誰也不敢保證這種惡劣的蔓延趨勢會不會影響到我們身邊的學校和學生。因此，無聲呼吁全社會積極行動參與到反對校園暴力，拒絕社會冷漠的行動中。將我們身邊還沒有發(fā)生類似事件的情況下，重視防范于未然。

　　首先，希望教育部門要努力提高對教育戰(zhàn)線的教學質(zhì)量，明確老師的責任承擔范圍的嚴厲性。老師要時刻灌輸自己的學生正確的思想觀和價值觀，認清形勢，遵紀守法。加強學生德智體的正確發(fā)揮，同時，青少年必須樹立正確道德觀和法治觀念，增強法律意識，從小養(yǎng)成良好品質(zhì)，學會運用法律武器保護自己。勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要勇于向?qū)W校、老師和家長報告或大聲呼叫。對高年級學生和校外青年共同實施的暴力活動和收取“保護費”等各種校園非法活動要勇敢揭發(fā)。

　　無聲總結(jié)分析誘發(fā)校園暴力事件的頻發(fā)，其主觀上跟現(xiàn)在學校走向商業(yè)化，重視收益成果，淡化了對青少年的綜合素質(zhì)教育，其次同學生日聚會等進酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等場所影響和聚集成幫派，捷徑了受校外不良青年交往的'引誘等綜合影響�？陀^因素也不排除收看和接觸一些暴力影片，恐怖游戲，社會黑勢力后缺乏定律和錯誤理解而盲目崇拜，拉幫結(jié)伙，形成幫派，導致演變?yōu)楝F(xiàn)實暴力的可能性。而弱者在受到威脅、恐嚇和虐待時，擔心被接二連三的打擊報復，最終選擇忍氣吞聲，不敢向?qū)W校老師和家長講述自己的遭遇。使得這些施暴者更加為所欲為，膽大包天的越演越惡劣。無形中把美好和諧的平安校園的同學之間形成暴力強勢和弱勢群體的的惡性差異，最終造成極大的社會惡劣影響，導致弱勢一面的學生望校生畏，由此導致受虐學生因身心健康的摧殘和心靈的陰影而精神失常的，或死亡的案例歷歷在目。

　　反對校園暴力，拒絕社會冷漠。我們都有孩子，我的孩子也會有孩子，我們應以高度社會責任感出發(fā)，有責任為下一代的健康成長傾注我們的愛，在當今青少年人生最重要轉(zhuǎn)折點這個關(guān)鍵性階段，隨時面臨校園暴力的威脅。我們更有義務維護校園平安，讓青少年能擁有健康快樂，積極進取的良好心態(tài)，安心無憂的接受教育，豐富儲備文化知識。呼吁全民動員，提倡關(guān)心關(guān)愛關(guān)注青少年的健康成長和良性發(fā)展。灌輸引導我們身邊的青少年要增強友愛互助意識。提高自身良好素質(zhì)，熱情幫助同學，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。告誡我們的孩子認清這種暴力摧殘同學的行為是可恥的，更是一種犯罪。將來會被社會所淘汰形式。還有更為重要的一個細節(jié)投入，就是我們的家長，若有孩子住讀在校的，千萬要記得，經(jīng)常電話問候孩子，積極與孩子溝通，時刻關(guān)注孩子情緒變化，判斷是否遭遇校園暴力的侵擾，必要時親自去學校觀察，叮囑孩子遭遇暴力時，要勇敢的大聲呼救，事后火速告訴家長和老師。同樣告誡孩子千萬遠離參與校園暴力行為。

　　而我們的人民教師在日常工作中也相對提高洞察力，時刻關(guān)注自己學生的變化，發(fā)現(xiàn)苗頭不對勁時，要主動和學生交流溝通。鼓勵學生勇敢站出來對校園暴力說不，并積極揭發(fā)。

　　如何將這種暴力行為控制在萌芽狀態(tài)并徹底解決，這項工作除了更全面完善各項教育措施和獎罰條令條款，必須得到我們的家長、老師和社會團體、各界部門等積極響應，熱心配合，銘記防范于未然的重要性，做好表率對他們進行健康引導，提高我們的孩子和身邊青少年防范校園暴力意識，增強抵制校園暴力能力。把握正確人生觀。加強科學文化知識學習，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時期有用青年而共同努力。

　　同時；呼吁全國人大考慮能否修改法律章程，是否將凡是參與校園暴力事件的預謀、組織、策劃和施暴的在校學生，視情節(jié)輕重取消其永遠不能參與高考資格。

防欺凌工作總結(jié)4

　　為維護學生身心健康，創(chuàng)建平安校園，我校認真貫徹落實上級文教精神，精心籌劃，七措并舉，做好了預防校園欺凌工作。

　　一是強化組織領(lǐng)導，建立健全制度。成立預防校園欺凌領(lǐng)導小組，落實崗位職責，強化責任分工，制定工作預案，健全相關(guān)制度。由學校校長、安全專干、心理健康教師、班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組，對發(fā)生的校園欺凌事件進行及時、科學、有效處置。

　　二是加強教師培訓，強化育人目標。簽訂班級管理目標表責任書，強化班級管理團隊育人目標，關(guān)愛每一個學生。做好對教師特別是年輕教師處置學生矛盾、與學生及家長溝通方法策略的培訓，增強教師識別和制止校園欺凌的`技能，引導教師不歧視學困生，給予每個學生關(guān)愛，避免偏差學生滑向問題學生，成為暴力學生；多與家長聯(lián)系溝通，了解學生家庭情況，關(guān)心學生家庭環(huán)境，讓學生始終感受到“家”的溫暖。

　　三是加強法治教育，增強學生法制觀念。通過主題班會、思想品德課等形式普及學生法律知識，提高法制意識。邀請法制校長進校園，舉行法制專題報告會，不斷完善“法治校長”長效機制建設，實現(xiàn)法治與德治相結(jié)合，課堂教育與課外教育相補充，強化在校學生法治理念和遵紀守法意識，提升青少年法律素質(zhì)。

　　四是開展主題活動，增強守法意識。通過微信、國旗下講話、安全教育課、演講比賽、主題征文、手抄報等形式對學生進行教育，引導學生建立融洽的同學關(guān)系，不對他人實施欺凌，受到欺凌時正確應對，見到欺凌情況及時報告，培養(yǎng)學生競爭意識、合作意識、規(guī)則意識、團隊精神，增強學生自我管理能力，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　五是加強隱患排查，做到學生無縫隙管理。定期對管制刀具等各種危險物品進行清查，對學生間的糾紛及時發(fā)現(xiàn)和化解，嚴防管制刀具等危險物品進入學校。加強校園巡查，發(fā)現(xiàn)校園欺凌傾向及時制止。關(guān)注學生并引導家長關(guān)注學生身心健康、思想動態(tài)，及時化解矛盾。

　　六是強化家校合作，增強育人效果。關(guān)注學生成長經(jīng)歷和家庭環(huán)境，拓寬家校信息互通渠道，及時發(fā)現(xiàn)問題苗頭，有針對性開展工作。通過班級微信互動等形式，引導家長樹立科學的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，把做實做好家庭教育作為防范校園欺凌事件的重要途徑。

　　七是強化綜合治理，凈化周邊環(huán)境。加強與派出所溝通和聯(lián)系，贏得有關(guān)部門的支持配合，共同改善學校所在的社區(qū)環(huán)境，凈化學校周邊環(huán)境，防止社會青年、輟學少年等欺凌或接觸在校學生，確保學生安全。

防欺凌工作總結(jié)5

　　根據(jù)上級相關(guān)要求，我校圍繞制定校園欺凌相關(guān)實施方案和應急預案、舉行多種形式法制安全主題教育活動、現(xiàn)將開展工作情況匯報如下：

　　一、領(lǐng)會精神，明確目標

　　我校認真學習文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。

　　二、加強領(lǐng)導，科學部署

　　1、學校成立了專門的校園欺凌專項治理領(lǐng)導組及具體工作小組，責任分工明確。

　　2、工作：

　　組長：對校園欺凌專項治理負總責。審訂校園欺凌專項治理實施方案應急預案，對此次治理活動督查并評定實施情況。

　　成員：服從領(lǐng)導，各司其職。主任備好“三防”等相應防范器械；保安員做好出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作；等做好對學生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學生保駕護航。家委會主任委員通過微信等平臺向家長朋友宣傳預防校園欺凌方面知識，確保學生安全無事故。

　　三、多措并舉、專項治理

　　（一）完善。學校制定了完善的校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立了《校園欺凌應急處置預案》，明確了相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

　�。ǘ�）開展活動、加強教育

　　一是邀請公安干警來我校開展預防校園欺凌法制安全會。

　　報告會上，警官從校園暴力欺凌行為特有的欺凌逞強型、惡意斗狠型、蓄意報復型、無故滋事型、模仿暴力型的五種表現(xiàn)形式入手，列舉了大量鮮活案例，闡述了校園暴力欺凌行為發(fā)生的人群、地點、動機及危害性，分析了校園暴力欺凌行為產(chǎn)生的'根源，隨后對預防校園暴力欺凌行為提出了五條預防措施。要求學校經(jīng)常開展法制教育、生命教育、安全教育、感恩教育及心理健康教育，提高學生的綜合素質(zhì)和防范能力，預防、避免、抵制校園欺凌暴力行為的發(fā)生。警官警還要求各學校師生及家長攜起手來，加大校園周邊治安環(huán)境的專項治理，為他們的健康成長奉獻愛心和力量，共同營造關(guān)愛學生的社會氛圍。

　　二是為學生做校園安全專題講座。

　　校長結(jié)合近年來一些校園暴力事件、校園欺凌案例進行了剖析。通過某些學校因?qū)W生打架、敲詐事件造成嚴重后果，讓家長承擔經(jīng)濟責任的典型案例，警示并教育學生要潔身自好，不通過言語侮辱別人，不與社會閑雜青年交往，不參與學生打架，敢于與來自校園外的欺凌行為進行靈活機智的斗爭，運用法律維護自己的合法權(quán)益，依法進行自我防范、保障生命安全的一些方法，具有很強的針對性和教育性。并強調(diào)學校在在日常教育工作中要及時發(fā)現(xiàn)校園欺凌隱患，對有欺凌傾向的學生進行心理疏導，從而使校園欺凌事件能夠及時消滅在萌芽之中。

　　三是各班召開校園欺凌安全教育主題。

　　各班通過觀看視頻、案例分析、教師講解、分析討論等方式，讓學生了解了校園欺凌及其危害，校園周邊哪些地方是校園欺凌的多發(fā)地點，知道了如何預防和應對校園暴力欺凌，并懂得了實施校園暴力欺凌需要承擔的法律責任。

　　四是加強家校聯(lián)系及校內(nèi)外安全環(huán)境狀況。

　　我校在定期的大活動中加入校園欺凌家校溝通環(huán)節(jié)，通過家長意見反映、實地走訪摸排校外社會閑雜人群、校內(nèi)外信息整合收集校園欺凌問題，進行記錄和處理，并對外公布校園欺凌鎮(zhèn)、校三級舉報電話，開展校園管制刀具收繳活動，多方合力、多措并舉保障學生校內(nèi)外安全。

　　四、制度齊全，措施得力。

　　學校還制定了相應的防校園欺凌制度及措施。具體如下：

　　1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責，實行全體教職工一崗雙責制，對玩忽職守，對學校安全造成不良后果的，追究其責任。

　　2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械要及時配備。

　　3、班主任要經(jīng)常開展學生心理健康咨詢和疏導，多觀察、勤關(guān)心，發(fā)現(xiàn)學生有異常情緒及時詢問調(diào)查。

　　4、當天值班教師要認真負責，對學生廁所、宿舍等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

　　5、學校利用主題班會、教育講座、下等對學生進行宣傳教育。

　　6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時向領(lǐng)導小組匯報，保安員要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當?shù)毓�安部門報案并配合立案查處。

　　今后，我校仍將進一步重視校園安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。

黑石頭鎮(zhèn)大橋小學

　　20xx年10月21日

防欺凌工作總結(jié)6

　　認真貫徹上級文件精神要求，我園積極開展“防欺凌創(chuàng)和諧”系列安全教直活動，圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個方面對專項治理情況進行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報如下：

　�。ㄒ唬┰鷮嶉_展行之有效的專題教育。

　　我們堅持把做好保教日常工作、打牢思想基礎(chǔ)作為專項治理的首要環(huán)節(jié)來抓。經(jīng)常利用專題會議對全體教職工進行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動。園委會例會上由鄧風霞園長組織開展品德、心理健康和安全教育，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

　�。ǘ�）為進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導。

　　幼兒園把此項工作列入重要議事日程，成立了由園長為組長的安全工作領(lǐng)導小組。幼兒園領(lǐng)導各老師和保育員都具有很強的安全意識。還根據(jù)幼兒園安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的’各項內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的兼管人員、主管領(lǐng)導和分管安全，防止了工作上的相互推諉。從而形成了園長直接抓，副園長具體抓，安全管理員、保教主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

　�。ㄈ�）建立安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。

　　與安全分塊人員、班主任等簽訂防范校園欺凌事件安全責任書，將安全工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。凡發(fā)生安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予取消評先評優(yōu)資格、情節(jié)和后果嚴重的.，追究法律責任。

　�。ㄋ模┙�立校園欺凌事件處置預案，為了及時快捷地開展工作。

　　幼兒園成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡組、后勤保障組等臨時性機構(gòu)。并對可能發(fā)生的欺凌事件的處理方法，提出了具體的操作流程及應對措施。

　�。ㄎ澹┡c望洪鎮(zhèn)派出所聯(lián)合做好校園防欺凌工作。

　　我園主動與派出所建立聯(lián)系，經(jīng)過協(xié)調(diào)，派出所每周抽空到幼兒園進行安全防范治理巡查，在晨送、晚接高峰期還派警員協(xié)助做好站崗執(zhí)勤工作，確保了幼兒上下學的安全。

　　今后，我園仍將進一步重視校園安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安全工作水平。

防欺凌工作總結(jié)7

　　為進一步提高學生預防校園暴力能力，杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生，學校采取各種有效措施對校園暴力事件加以防范，加大校園及周邊區(qū)域暴力事件的防范力度，多措并舉保師生安全�，F(xiàn)將市第二小學防范校園暴力事件工作情況總結(jié)如下：

　　一、提高認識，強化防范意識

　　學校認真學習并傳達了“全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議”和“省、市全力維

　　護學校安全穩(wěn)定工作”電視電話會議以及“公安部教育部加強校園安全緊急視頻會議”精神，學校領(lǐng)導高度重視，將安全防范工作列入我校重要議事議程。分別于20xx年5月4、10、13、17日在學校階級教室召開了4次“安全工作專題會議”，校長主持了會議，會議講述了近期發(fā)生的多起校園傷害事故，并強調(diào)了要加強校園安全防范措施和學生自身安全防范意識，尤其是禁止外來人員入校以及嚴格執(zhí)行上學、放學后教師必須接5送學生的制度。

　　通過會議的傳達，讓全體教職工充分認識到校園暴力問題的嚴重程度以及帶來的社會危害，從而增強自我保護的能力和意識。會后要求各班主任認真組織召開主題班會，提高學生的安全意識，強化安全防范教育和師生心理健康教育，提高師生應對校園暴力的能力。

　　二、健全制度，落實領(lǐng)導責任制

　　為保障師生生命財產(chǎn)安全，切實維護學校正常教育教學秩序，市第二小學成立了《防范校園暴力事件領(lǐng)導小組》、《校保安全工作領(lǐng)導小組》、《校園安全巡邏領(lǐng)導小組》、《校園安全工作排查小組》、《校園安全工作應急領(lǐng)導小組》；制定了《市第二小學防范校園暴力事件應急預案》、《學校緊急事態(tài)處理應急預案》、《學校突發(fā)性事件應急總預案》、《學校大型群體活動的公共事故處置防范和處理預案》、《校內(nèi)學生意外傷害事故處理應急預案》等相關(guān)應急預案。建立健全了校園安全防范制度，明確各領(lǐng)導小組的分工職責，確保防范工作開展得順利有序。

　　三、加大排查，認真落實整改措施

　　5月6日，學校安全領(lǐng)導小組對存在的各種安全隱患進行了排查。排查中發(fā)現(xiàn)：

　　1、學校大門口過往車輛過多，沒有明顯標志。

　　2、路邊無證攤點食品衛(wèi)生存在隱患，學生食品安全得不到保障。

　　3、學校內(nèi)正在施工建設，造成一定的安全隱患。

　　4、家住學校對面的我校退休教師楊秀略有精神異常，但目前未發(fā)現(xiàn)明顯的異常行為。

　　根據(jù)以上存在問題，學校制定了相應的整改措施：

　　1、學校門口的公路已增加四條標準化車輛減速帶。

　　2、5月19日，學校聯(lián)合工商、文化、衛(wèi)生、質(zhì)檢、城管等部門對校園及周邊環(huán)境進行綜合治理和排查，加大了對校園周邊商販占道經(jīng)營的打擊力度，有效維護了校園周邊治安秩序的穩(wěn)定，凈化了校園周邊環(huán)境。

　　3、嚴禁學生外出購買三無食品。

　　4、加強學生安全教育，嚴禁學生進入學校施工地玩耍。

　　5、學校已和楊秀老師的家屬達成一致，其不得隨意進入學校。

　　四、加強安保，實行24小時值班制

　　1、學校嚴格執(zhí)行領(lǐng)導帶班以及保安人員小時輪流值班制度；為充實校園安全保衛(wèi)力量，學校還實行校園24小時巡查責任制，除值班領(lǐng)導和保安人員，學校每天還安排一名身體健康、責任心強、反應靈敏、職業(yè)素養(yǎng)好的男教師執(zhí)勤，負責當日學校各項安保。

　　2、學校對外來人員進出校園實行嚴格登記制度；上課期間，學校大門一律落鎖，學生如有特殊情況需外出必須出具班主任或值日老師的批條；有家長來校找學生，一律登記并由門衛(wèi)檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險品的.情況下，方可進入校園；禁止、防止精神病患者、社會閑雜人員一律不許進入校園；任何車輛未經(jīng)允許不得進入校園。發(fā)生有人強行進入的情況，校門值班人員一定要及時報告公安機關(guān)。

　　3、嚴禁學生將管制刀具等危險品帶入校園，并確保學生即時到校入校。

　　4、在每天上學、放學等重點時段，組織保安力量在校園門口及周邊地區(qū)開展巡邏、守護，及時防范和制止各種危及師生安全的違法犯罪行為。學生放學時校園門口有警、校定崗執(zhí)勤，嚴格控制外來人員，疏散好返家學生。

　　5、學校每位保安人員均能按要求按時著裝上崗，履行好門衛(wèi)職責。為預防在突發(fā)性暴力事件中保安人員能采取有效措施加以防范，學校為其配備了專用甩棍和防衛(wèi)噴射器，增強了保衛(wèi)工作的防范性。

　　6、校園內(nèi)已安裝一部監(jiān)視器。

　　7、學校與當?shù)毓�安機關(guān)建立聯(lián)動機制。在校園門口已粘貼“有事請打110”的醒目字樣，提醒師生應對暴力行為的策略。學校把發(fā)生在校內(nèi)以及周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素尤其是可能引發(fā)暴力事件的因素都及時報告公安機關(guān)。

　　五、加強教育，強化學生自護意識。

　　學校教育學生在面對暴力時的策略與勇氣、遭遇暴力以后應該如何對待等。如面對高年級同學以及校外人員的侵害要及時向父母和老師匯報；對于老師的侵害要及時向父母和學校領(lǐng)導匯報；對于嚴重的侵害行為可以向公安機關(guān)報案或者向人民法院起訴等。

　　六、消防防范，努力做到萬無一失。

　　學�？倓仗庁撠熅唧w實施消防安全工作。學校經(jīng)常開展消防安全檢查工作，對檢查情況進行認真記錄，做到有案可查，檢查盡量做到細而實。學校加強電器設備的保養(yǎng)和維護，發(fā)現(xiàn)問題立即解決整改，消除安全隱患。

　　七、下一步工作打算：

　　1、根據(jù)預案開展以預防校園暴力為主要內(nèi)容的應急演練，通過模擬演練，提高學生的防暴、逃生技能，增強防范校園暴力事件的可操作性。

　　2、向市局申請聘請一名法制副校長，并邀請公安部門針對性地加強學校師生安全教育。

　　3、在學校老教學樓的各層增加安裝2個滅火器。

　　4、在校園內(nèi)安裝多個監(jiān)視器。

　　通過這一系列措施，市第二小學全體師生對校園安全有了全方位的認識，提高了校園安全的警惕性。今后，學校將要一直緊繃安全這根弦，為教育教學工作打好基礎(chǔ)。

防欺凌工作總結(jié)8

　　為維護學生身心健康，創(chuàng)建平安校園，xx鎮(zhèn)中心校精心籌劃，七措并舉做好預防校園欺凌工作。班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組，對發(fā)生的校園欺凌事件進行及時、科學、有效處置。

　　一、加強教師培訓，強化育人目標。

　　簽訂班級管理目標表責任書，強化班級管理團隊育人目標，關(guān)愛每一個學生。做好對教師特別是年輕教師處置學生矛盾、與學生及家長溝通方法策略的培訓，增強教師識別和制止校園欺凌的技能，引導教師不歧視學困生，給予每個學生關(guān)愛，避免偏差學生滑向問題學生，成為暴力學生;多與家長聯(lián)系溝通，了解學生家庭情況，關(guān)心學生家庭環(huán)境，讓學生始終感受到家的溫暖。

　　二、加強法治教育，增強學生法制觀念。

　　通過主題班會、思想品德課等形式普及學生法律知識，提高法制意識。邀請法制校長進校園，舉行法制專題報告會，不斷完善法治校長長效機制建設，實現(xiàn)法治與德治相結(jié)合，課堂教育與課外教育相補充，強化在校學生法治理念和遵紀守法意識，提升青少年法律素質(zhì)。

　　三、開展主題活動，增強守法意識。

　　通過電子屏、校園廣播、國旗下講話、安全教育課、演講比賽、主題征文、模擬法庭等形式對學生進行教育，引導學生建立融洽的同學關(guān)系，不對他人實施欺凌，受到欺凌時正確應對，見到欺凌情況及時報告，培養(yǎng)學生競爭意識、合作意識、規(guī)則意識、團隊精神，增強學生自我管理能力，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　四、加強隱患排查，做到學生無縫隙管理。

　　定期對管制刀具等各種危險物品進行清查，對學生間的糾紛及時發(fā)現(xiàn)和化解，嚴防管制刀具等危險物品進入學校。加強校園巡查，發(fā)現(xiàn)校園欺凌傾向及時制止。關(guān)注學生并引導家長關(guān)注學生身心健康、思想動態(tài)，及時化解矛盾。加強對住校生課前、課后及自由活動時間的巡查，寄宿制學校全面加強和嚴格落實巡視，查鋪制度，嚴防暴力事件發(fā)生。及時更新和維護校園監(jiān)控設備，及時修復損壞的設施，做到校園監(jiān)控全覆蓋，保持校園環(huán)境整潔，避免破窗效應。

　　五、強化家校合作，增強育人效果。

　　關(guān)注學生成長經(jīng)歷和家庭環(huán)境，拓寬家校信息互通渠道，及時發(fā)現(xiàn)問題苗頭，有針對性開展工作。通過8課時家長課程、家長開學第一課、家庭教育農(nóng)村行等形式，引導家長樹立科學的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，把做實做好家庭教育作為防范校園欺凌事件的'重要途徑。通過班級微信群、班級QQ群等形式，引導家長多與孩子交流，多與學校溝通，配合學校關(guān)心引導孩子健康成長。

　　六、強化綜合治理，凈化周邊環(huán)境。

　　加強與派出所、食藥所、安監(jiān)所等部門的溝通和聯(lián)系，贏得有關(guān)部門的支持配合，共同改善學校所在的社區(qū)環(huán)境，凈化學校周邊環(huán)境，防止社會青年、輟學少年等欺凌或接觸在校學生，確保學生安全。

防欺凌工作總結(jié)9

　　為貫徹落實國家、省市和區(qū)教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》相關(guān)精神，我校積極開展校園欺凌專項治理工作，現(xiàn)將自查情況作如下報告。

　　一、扎實開展行之有效的專題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項治理的首要環(huán)節(jié)來抓。

　　1、在學校政治學習時，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

　　2、利用集會時間對全體學生進行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動。

　　3、全校班主任開展“校園欺凌”主題班會課，對學生進行專題教育。

　　二、為進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校高度重視，把此項工作列入重要議事日程。

　　1、成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導小組。

　　2、進一步提高學校領(lǐng)導、班主任、心理教師和德育教師的安全意識。

　　3、根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到部門責任人。

　　4、繼續(xù)推進全員值周制度，加強教師對早晨到校、午餐、放學、大課間活動的校園及門口的巡視，以增強學生的安全感。值周教師的課間巡視，結(jié)合年級組學生會的.自治管理，強化了學生的課間安全休息。

　　三、建立安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。與安全分塊包片人員、后勤處、各室負責人員、班主任等簽訂防范校園欺凌事件安全責任書，將安全工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。

　　四、多方聯(lián)合，形成教育合力，便于及時有效地開展工作。

　　1、學校建立校園欺凌事件處置預案，成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡組、后勤保障組等臨時性機構(gòu)。并對可能發(fā)生的欺凌事件的處理方法，提出了具體的操作流程及應對措施。

　　2、聯(lián)合社區(qū)、派出所對校園周邊進行綜合治理，形成有力保障。

　　3、組織家長進課堂，進校到班，動員家長力量參與班級管理，化解學生之間矛盾，防止出現(xiàn)學生打架斗毆。

　　4、進一步完善安全保障的“人防、物防、技防”。人防方面組織全校教師全員值周，保安力量有保障。加強對師生的相關(guān)知識教育與宣傳，技防有基礎(chǔ)。

　　五、我校專項治理工作的亮點與困惑：

　　1、亮點：動員全體教職工實行全員值周，對我校學生進行全方位的管理，包括學生上、放學，午間學生在社區(qū)及校園周邊時段，課間休息以及課堂時段等。動員年級組學生會參與到學生課間休息的管理，進行樓道值守，對學生的追逐打鬧進行有效的監(jiān)控。與社區(qū)、派出所聯(lián)動，共建和諧、安全、文明、合作示范園區(qū)。組織家長進課堂，進校到班，參與專項治理工作。實行全員家訪和重點家訪，了解學生存在的問題，及時化解矛盾。

　　2、困惑：學校位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，流動人口復雜，學校周邊經(jīng)常聚集著一些社會不良青年、閑雜人員，有些還是輟學的未成年人。他們經(jīng)常威脅、騷擾學生，學校教師拿他們沒有辦法，只能管住自己學生，有時派出所也只有教育了事，學校為此要付出大量的人力和物力。

　　開學以來，我校沒有發(fā)生一起校園欺凌事件，學校教育教學秩序井然。

防欺凌工作總結(jié)10

　　為維護學生身心健康，創(chuàng)建平安校園，xx鎮(zhèn)中心校精心籌劃，七措并舉做好預防校園欺凌工作。

　　一、強化組織領(lǐng)導，建立健全制度。

　　中心校成立預防校園欺凌領(lǐng)導小組，落實崗位職責，強化責任分工，制定工作預案，健全相關(guān)制度。由學校校長、法治校長、安全干部、心理健康教師、班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組，對發(fā)生的校園欺凌事件進行及時、科學、有效處置。

　　二、加強教師培訓，強化育人目標。

　　簽訂班級管理目標表責任書，強化班級管理團隊育人目標，關(guān)愛每一個學生。做好對教師特別是年輕教師處置學生矛盾、與學生及家長溝通方法策略的培訓，增強教師識別和制止校園欺凌的技能，引導教師不歧視學困生，給予每個學生關(guān)愛，避免偏差學生滑向問題學生，成為暴力學生；多與家長聯(lián)系溝通，了解學生家庭情況，關(guān)心學生家庭環(huán)境，讓學生始終感受到“家”的.溫暖。

　　三、加強法治教育，增強學生法制觀念。

　　通過主題班會、思想品德課等形式普及學生法律知識，提高法制意識。邀請法制校長進校園，舉行法制專題報告會，不斷完善“法治校長”長效機制建設，實現(xiàn)法治與德治相結(jié)合，課堂教育與課外教育相補充，強化在校學生法治理念和遵紀守法意識，提升青少年法律素質(zhì)。

　　四、開展主題活動，增強守法意識。

　　通過電子屏、校園廣播、國旗下講話、安全教育課、演講比賽、主題征文、模擬法庭等形式對學生進行教育，引導學生建立融洽的同學關(guān)系，不對他人實施欺凌，受到欺凌時正確應對，見到欺凌情況及時報告，培養(yǎng)學生競爭意識、合作意識、規(guī)則意識、團隊精神，增強學生自我管理能力，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　五、加強隱患排查，做到學生無縫隙管理。

　　定期對管制刀具等各種危險物品進行清查，對學生間的糾紛及時發(fā)現(xiàn)和化解，嚴防管制刀具等危險物品進入學校。加強校園巡查，發(fā)現(xiàn)校園欺凌傾向及時制止。關(guān)注學生并引導家長關(guān)注學生身心健康、思想動態(tài)，及時化解矛盾。加強對住校生課前、課后及自由活動時間的巡查，寄宿制學校全面加強和嚴格落實巡視，查鋪制度，嚴防暴力事件發(fā)生。及時更新和維護校園監(jiān)控設備，及時修復損壞的設施，做到校園監(jiān)控全覆蓋，保持校園環(huán)境整潔，避免“破窗效應”。

　　六、強化家校合作，增強育人效果。

　　關(guān)注學生成長經(jīng)歷和家庭環(huán)境，拓寬家校信息互通渠道，及時發(fā)現(xiàn)問題苗頭，有針對性開展工作。通過“8課時家長課程”、“家長開學第一課”、“家庭教育農(nóng)村行”等形式，引導家長樹立科學的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，把做實做好家庭教育作為防范校園欺凌事件的重要途徑。通過班級微信群、班級QQ群等形式，引導家長多與孩子交流，多與學校溝通，配合學校關(guān)心引導孩子健康成長。

　　七、強化綜合治理，凈化周邊環(huán)境。

　　加強與派出所、食藥所、安監(jiān)所等部門的溝通和聯(lián)系，贏得有關(guān)部門的支持配合，共同改善學校所在的社區(qū)環(huán)境，凈化學校周邊環(huán)境，防止社會青年、輟學少年等欺凌或接觸在校學生，確保學生安全。

防欺凌工作總結(jié)11

　　為進一步打造平安和諧校園，有效預防和處置校園欺凌事件發(fā)生，xx縣xx一小通過強化宣傳教育、全面開展排查、加強心理輔導、密切家校聯(lián)系的“四舉措”抓實防校園欺凌工作。主要工作總結(jié)如下：

　　一方面，強化宣傳教育。該校積極利用國旗下講話、主題班（隊）會等向?qū)W生宣傳防校園欺凌知識，并邀請xx縣關(guān)工委工作人員、法制副校長和當?shù)嘏沙鏊�民警向�(qū)W生講解防校園欺凌相關(guān)知識及措施，幫助學生了解校園欺凌的.危害、預防及應對措施以及實施校園暴力欺凌需要承擔的法律責任，切實提高學生的防校園欺凌意識。

　　另一方面，全面開展排查。對校園及周邊環(huán)境的校外社會閑雜人員進行全面摸排。同時，安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)對學校及周邊環(huán)境密切關(guān)注，定期組織班主任開展班級“防欺凌”排查，努力實現(xiàn)學�！傲闫哿琛薄�

　　同時，加強心理輔導。通過“知心姐姐”信箱，引導學生以書信形式傾訴煩惱，及時疏導學生心理。該校要求教師對性格內(nèi)向靦腆的學生多給予關(guān)注，通過師生交談、帶動學生參加集體活動等方式讓學生融入集體；精心挖掘《思想品德》《生命、生活與安全》等學科中的’心理健康內(nèi)容，并組織學生上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康心理，教會學生正確應對校園欺凌現(xiàn)象。

　　此外，密切家校聯(lián)系。通過家長學校、家訪、班級微信群、QQ群等方式，向家長宣傳防校園防欺凌相關(guān)知識以及防欺凌的相關(guān)措施。

防欺凌工作總結(jié)12

　　為有效預防和處置中小學生欺凌，為建設陽光安全校園，促進中小學生健康成長奠定基礎(chǔ)，為全面落實《XX市加強中小學生欺凌綜合治理方案》的通知，杜絕校園欺凌事件，構(gòu)建平安和諧校園，我校積極開展了一系列校園欺凌專項治理工作。

　　一是強化組織領(lǐng)導，建立健全制度。成立預防校園欺凌領(lǐng)導小組，落實崗位職責，強化責任分工，制定工作預案，健全相關(guān)制度。由學校校長、安全干部、心理健康教師、班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組，對發(fā)生的校園欺凌事件進行及時、科學、有效處置。

　　二是加強宣傳教育，增強學生法制觀念。通過分發(fā)防校園欺凌告家長的一封信等形式普及學生、家長的.法律知識，提高法制意識。實現(xiàn)法治與德治相結(jié)合，課堂教育與課外教育相補充，強化在校學生法治理念和遵紀守法意識，提升青少年法律素質(zhì)。

　　三是開展主題活動，增強守法意識。通過綠苗廣播站、國旗下講話、安全教育課等形式對學生進行教育，引導學生建立融洽的同學關(guān)系，不對他人實施欺凌，受到欺凌時正確應對，見到欺凌情況及時報告，培養(yǎng)學生競爭意識、合作意識、規(guī)則意識、團隊精神，增強學生自我管理能力，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　四是開展主題班會，強化法治意識。從從案例入手，介紹了近期在各地發(fā)生的校園暴力傷害事件。讓學生充分了解校園欺凌及其危害，學習如何應對和預防校園欺凌，了解實施校園欺凌需要承擔法律責任，從而自覺遠離校園欺凌，爭做爭做文明守紀學生。

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