關(guān)于義務(wù)教育監(jiān)測工作的總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于義務(wù)教育監(jiān)測工作的總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

縣教育局義務(wù)教育監(jiān)測辦：

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)新頒布的《義務(wù)教育法》，鞏固“兩基”成果，提高”兩基”水平，促進(jìn)義務(wù)教育全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)、均衡發(fā)展。根據(jù)上級通知、文件精神，我站積極行動，落實(shí)義務(wù)教育監(jiān)測的各項工作，并取了初步成效。

　　一、主要工作

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

　　輔導(dǎo)站領(lǐng)導(dǎo)高度重視義務(wù)教育監(jiān)測工作，為加強(qiáng)監(jiān)測工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以輔導(dǎo)站站長為組長，輔導(dǎo)站會計、中小學(xué)校長為成員的義務(wù)教育監(jiān)測領(lǐng)導(dǎo)小組。為明確職責(zé)，細(xì)化工作目標(biāo)，實(shí)行工作責(zé)任追究制，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，確保工作的按時完成和嚴(yán)肅性。

　�。ǘ�）加大宣傳力度，提高對義務(wù)教育監(jiān)測工作重要性的認(rèn)識。

　　建立義務(wù)教育監(jiān)測制度，強(qiáng)化對義務(wù)教育的保障責(zé)任，是鞏固提高“兩基”成果和水平，促進(jìn)義務(wù)教育全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)、均衡發(fā)展的重要舉措。輔導(dǎo)站多次召開會議，專題研究義務(wù)教育監(jiān)測

　　工作，組織人員學(xué)習(xí)《天�？h義務(wù)教育監(jiān)測工作實(shí)施方案》和有關(guān)文件、講話精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確義務(wù)教育監(jiān)測工作的重要性，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感，為確保完成監(jiān)測任務(wù)奠定了堅實(shí)的思想基礎(chǔ)。同時，印制《信息采集員培訓(xùn)資料》對各校教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，宣傳義務(wù)教育監(jiān)測工作的重要性、注意事項及工作要求；并充分利用宣傳欄、黑板報、家長會等手段向全體師生及家長大力宣傳義務(wù)教育監(jiān)測工作的重要性，做到家喻戶曉。通過以上宣傳，取得了社會的廣泛認(rèn)可和支持。

　�。ㄈ�）科學(xué)謀劃，廣泛參與，確保監(jiān)測任務(wù)順利完成一是按照要求科學(xué)合理地制定了《祁連鄉(xiāng)教育輔導(dǎo)站義務(wù)教育監(jiān)測工作實(shí)施方案》。根據(jù)縣教育局的要求，結(jié)合我站實(shí)際，在培訓(xùn)和摸底調(diào)查的基礎(chǔ)上，輔導(dǎo)站對采集數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入?yún)R總。二是在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，輔導(dǎo)站為義務(wù)教育監(jiān)測工作配備了電腦、復(fù)印機(jī)、檔案柜等辦公設(shè)備；三是為了完成好監(jiān)測任務(wù)，準(zhǔn)確采集數(shù)據(jù)，廣大教職工發(fā)揚(yáng)高度的責(zé)任心，在干好本職工作的基礎(chǔ)上，利用下班休息時間，無節(jié)假雙休日，加班加點(diǎn)為監(jiān)測工作取得了真實(shí)可信的第一手資料。

　�。ㄋ模┱J(rèn)真進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，及時收集整理檔案

　　各學(xué)校在采集數(shù)據(jù)后，對數(shù)據(jù)進(jìn)行了嚴(yán)格地分析、歸類、整理、匯總后，按監(jiān)測工作要求及時地錄入微機(jī)。監(jiān)測數(shù)據(jù)錄入員進(jìn)行了歸類、分析、整合監(jiān)測數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)庫做了多次的檢查整理，同時，進(jìn)行統(tǒng)計、分析。輔導(dǎo)站及時收集整理義務(wù)教育監(jiān)測黨案資料，將信息采集卡、家庭人口受教育狀況登記表等資料分門別類整理歸檔。

　　二、存在的問題

　　1、部分學(xué)生戶口簿和實(shí)際年齡不符，出現(xiàn)了“小于13歲在高中就讀”的現(xiàn)象。2、由于我鄉(xiāng)人口遷移量大，對外出、遷出人員信息不能完整采集。

　　3、部分學(xué)校教師對監(jiān)測工作認(rèn)識不到位，只是把監(jiān)測工作當(dāng)作任務(wù)完成，而沒有把監(jiān)測視為促進(jìn)管理的手段。

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