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二年級(jí)寒假回訪工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編為大家收集的二年級(jí)寒假回訪工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
寒假期間,根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,我對(duì)二年級(jí)11個(gè)班55位家長(zhǎng)就“四亂”現(xiàn)象認(rèn)真“回訪”,并征求了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。這次活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)校的監(jiān)管力度,增進(jìn)了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通,現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:
一、肯定了學(xué)校的工作。
本學(xué)期以來(lái),學(xué)校針對(duì)“四亂”現(xiàn)象采取的一系列措施取得了實(shí)效,11個(gè)班55個(gè)家長(zhǎng)里除一位掛斷電話沒(méi)有接聽(tīng),兩位家長(zhǎng)在外地對(duì)孩子情況不太了解外,其余家長(zhǎng)都對(duì)本學(xué)期的學(xué)校工作給予了很高的評(píng)價(jià),11個(gè)班都能定期調(diào)換座位,沒(méi)有補(bǔ)課辦班布置作業(yè)的現(xiàn)象,家長(zhǎng)對(duì)老師工作都很滿意。從回訪中能感受到學(xué)校開(kāi)展的“最美少年”評(píng)選活動(dòng),制止“四亂”措施,“放學(xué)隊(duì)形”評(píng)比等活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的肯定和認(rèn)可,取得了有效的成果,弘揚(yáng)了正氣,使學(xué)校的美譽(yù)度得到了很大提升。
二、需要改進(jìn)的地方。
學(xué)校的3000多名家長(zhǎng)中,不少都是見(jiàn)多識(shí)廣的社會(huì)精英,對(duì)教育工作有著獨(dú)到的見(jiàn)解。因此回訪中,我誠(chéng)懇地請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議,便于我們今后更好地開(kāi)展工作。家長(zhǎng)的建議主要有以下幾點(diǎn):
1、希望孩子的課間活動(dòng)能更加豐富多彩。我們學(xué)校生均活動(dòng)面積不足一平米,如何讓孩子在這么小的空間里開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng),這是個(gè)很有挑戰(zhàn)性的課題。
2、希望孩子能有更多的回答問(wèn)題、參加活動(dòng)等機(jī)會(huì),在大班容量里讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)這是不可能的,但如果能有效調(diào)動(dòng)起學(xué)生主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)的積極性,爭(zhēng)取機(jī)會(huì)的過(guò)程本身就鍛煉了孩子的競(jìng)爭(zhēng)能力,能減輕孩子的失落感,培養(yǎng)孩子在班集體里的幸福感。
3、希望“六一”活動(dòng)能更加豐富多彩。在我們學(xué)校,很多孩子都是身懷“絕技”的,不少都獲得了省市甚至國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng),但從沒(méi)機(jī)會(huì)在學(xué)校里展示。如果我們結(jié)合學(xué)校的“最美少年”評(píng)選活動(dòng)搞個(gè)聲樂(lè)、器樂(lè),書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈等專場(chǎng),然后整合人才,排練出一臺(tái)精彩節(jié)目,在“六一”面向社會(huì)公演,既把活動(dòng)滲透到平時(shí)的工作中,又展示宣傳了學(xué)校形象,還給同學(xué)樹(shù)立了身邊的學(xué)習(xí)榜樣。
4、希望老師適量布置作業(yè),有些孩子以沒(méi)有作業(yè)為由,放松學(xué)習(xí),使家長(zhǎng)難以監(jiān)管。
參加這次回訪使我深刻認(rèn)識(shí)到:回訪活動(dòng)只是一個(gè)載體,我們應(yīng)該把它看作辦人民滿意教育的有效途徑,形成一個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制。
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