2017年度學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)
時(shí)間飛逝，一個(gè)新的學(xué)期又過去了，你的總結(jié)寫好了嗎?下面是學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)，歡迎參考！
【1】學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)
“老師，老師再見了，幼兒園，幼兒園再見了----”，在小朋友的歌聲中，我們即將與在幼兒園生活了四年的小朋友分別了�；厥走^去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)針對(duì)班務(wù)工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作
本學(xué)期結(jié)合大班年齡特點(diǎn)，重點(diǎn)放在“幼小銜接”上面。除正常教學(xué)內(nèi)容外，語文方面還增加了拼音的學(xué)習(xí)，包括聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié);數(shù)學(xué)方面增加了20 以內(nèi)加減，豎式加減，進(jìn)位加法;以上內(nèi)容在實(shí)施過程中，都是有計(jì)劃有目的的進(jìn)行，并且滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、家園教育中，經(jīng)過一學(xué)期的努力，每位幼兒都在自己原有的基礎(chǔ)上得到了提高。
二、常規(guī)教育
為了讓幼兒能持之以恒的執(zhí)行常規(guī)，養(yǎng)成執(zhí)行常規(guī)的良好習(xí)慣，我班進(jìn)行了比一比的紅花競(jìng)爭賽，幼兒已能做到：
1、上課認(rèn)真聽講，舉手發(fā)言。
2、離開集體時(shí)，會(huì)向老師打招呼。
3、未經(jīng)別人允許，不亂拿別人的東西。
4、愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。
5、不帶危險(xiǎn)物品來園。
三、安全工作
以對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們將安全工作貫穿在一日活動(dòng)中，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，切實(shí)抓好安全工作。
1、定期檢查各種設(shè)備，及時(shí)維修損壞的設(shè)備，消除安全隱患。
2、加強(qiáng)對(duì)用電常識(shí)的教育。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行互愛教育，做到不擁擠、不打鬧，互相幫助，井然有序。
4、教育幼兒不做危險(xiǎn)的事情。
四、家園聯(lián)系工作
我們?cè)诠ぷ髦信幦〖议L的理解、支持與參與，與家長達(dá)成共識(shí)，在工作中多發(fā)揮家園聯(lián)系的作用，及時(shí)讓家長了解班級(jí)教育教學(xué)情況及幼兒在園表現(xiàn)，對(duì)于缺勤的孩子，進(jìn)行電話訪問，及時(shí)了解情況達(dá)成教育的一致性。
五、不足之處
1、幼兒在音樂方面的教育不夠全面，特別要加強(qiáng)打擊樂及節(jié)奏方面的培養(yǎng)。
2、幼兒的`安全教育還存在不足，幼兒打鬧現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
3、幼兒對(duì)漢字的認(rèn)讀還有待加強(qiáng)。
在今后工作中，我們會(huì)更加努力，爭取把班級(jí)工作的每一步都做到最好。
【2】學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)
一學(xué)期又過去了，在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn)�；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，我從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)，從不同角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展：
一、愛心——班主任工作的靈魂
“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上，更要體現(xiàn)在班主任身上。剛開學(xué)那段時(shí)間，課間比較亂，孩子們你追我打，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免，班主任要即時(shí)安撫和教育孩子注意安全，當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時(shí)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。正如我班可愛的盧俊杰同學(xué)，因吃生冷東西引起肚子痛，趴在桌子上時(shí)，我及時(shí)聯(lián)系家長，孩子得到及時(shí)的治療，孩子的家長感激得對(duì)我說：“真是太謝謝你啦!孩子放在你班上，我們真是很放心!”
學(xué)前班的孩子年齡小，平時(shí)的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意，經(jīng)常把書本或鉛筆亂扔在教室里，而很多家長都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見了，經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的，我明白，只有給學(xué)生更多的愛，學(xué)生才能健康快樂的成長，而這也是我們老師最大的安慰。
二、耐心——班主任工作的關(guān)鍵
在一個(gè)家庭里教育一個(gè)孩子本來就很難，在一個(gè)班管理一群孩子就更難，有些家長曾經(jīng)對(duì)我說：“三十多個(gè)學(xué)生管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天，老師聲音都會(huì)叫啞了。再說，他們還是一群農(nóng)村出身的娃娃!父母忙更沒時(shí)間管!!”我總是微笑面對(duì)。說實(shí)話有時(shí)的確會(huì)覺得很難、很煩、很累。記得剛開學(xué)時(shí)，面對(duì)32個(gè)孩子，上課紀(jì)律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報(bào)告，讓你無法去上課。我一下沒控制自己的情緒，發(fā)起脾氣來。但突然意識(shí)到我對(duì)孩子的耐心教育哪去了!我明白：對(duì)孩子要循循善誘，耐心細(xì)致的進(jìn)行教育，挖掘孩子身上的閃光點(diǎn)，要多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)，多給孩子們贊許的目光，少批評(píng)、少指責(zé)。正如一位名人所言：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)。于是我克服自己的煩躁情緒，調(diào)整好心態(tài)，讓自己平靜下來。做一個(gè)孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)�，F(xiàn)在，通過自己對(duì)孩子耐心靈活的教育，班紀(jì)大有改變，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課，盡管人多，卻再也不會(huì)覺得那么吵鬧啦!
三、育心——班主任工作的基礎(chǔ)
學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識(shí)的搖籃，針對(duì)全班二十多個(gè)不同個(gè)性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn)、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓孩子們個(gè)個(gè)爭做能力強(qiáng)——“我的花最多”的好孩子。
總之，好的開始是成功的一半.下一學(xué)年,本人想重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),讓學(xué)生充分吃透教材,完全掌握內(nèi)容,踏實(shí)鉆研學(xué)科,平時(shí)認(rèn)真作業(yè),多做,巧練,勤學(xué),好問,多思,博覽.以謙虛謹(jǐn)慎,頑強(qiáng)拼搏,刻苦勤懇的作風(fēng),以不驕不躁,奮發(fā)進(jìn)取,永不言棄的致學(xué)態(tài)度,積極能動(dòng)的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),教學(xué)指標(biāo), 課外融會(huì)貫通,學(xué)以致用.廣泛學(xué)習(xí)各方面知識(shí),爭取能夠全面有效的進(jìn)步,發(fā)展,向著自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗。
【3】學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作也已圓滿結(jié)束了。為了把工作做的更好，我確實(shí)付出了很多的努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極吸取先進(jìn)的教育理念，業(yè)余時(shí)間�？匆恍└捉滔嚓P(guān)的書籍，包括去北師大培訓(xùn)時(shí)所發(fā)的學(xué)習(xí)資料等等，還經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些幼兒手指謠和手語歌曲等，不斷地給自己充電。在干中學(xué)，在學(xué)中干，努力提升自己。同時(shí)，我也收獲了很多，有很多的感動(dòng)。
首先，園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的理解及配合讓我感動(dòng);其次，各位家長對(duì)我的信任和支持也讓我很感動(dòng)。看著孩子們一天天在成長，一點(diǎn)點(diǎn)在進(jìn)步，我就覺得自己所有的付出都是值得的。我們班本學(xué)期共有23人，男生12人，女生11人，我始終都把安全工作放在第一位上，無論上課，下課我無時(shí)不滲透著安全教育，時(shí)刻提醒孩子們要團(tuán)結(jié)友愛，不打架，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，玩游戲時(shí)也要講文明、守規(guī)則，常提醒、常督促，孩子們的安全意識(shí)普遍有所提高。
另外，良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是本學(xué)期的重要工作，針對(duì)孩子的特點(diǎn)采取表彰、激勵(lì)的方法來規(guī)范他們的行為習(xí)慣，在教學(xué)過程中，我很注重讓孩子們積極大膽的發(fā)表自己的想法和觀點(diǎn)，也要學(xué)會(huì)傾聽別人，發(fā)言先舉手，糾正孩子們的各種小習(xí)慣，如啃手指、咬鉛筆等，寫作業(yè)時(shí)也提醒孩子們注意握筆姿勢(shì)、坐姿、自己整理床鋪、放學(xué)前自己整理書包、保管好自己的學(xué)習(xí)用品、講究個(gè)人衛(wèi)生。我經(jīng)常多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)。讓孩子們?cè)诓恢挥X中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
在跟家溝通方面，我也很注重。如果有孩子沒來上學(xué)，我會(huì)及時(shí)、主動(dòng)給家長打電話，問明情況，手機(jī)里保存了所有家長的聯(lián)系電話，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)跟家長溝通，及時(shí)糾正，針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況也積極跟家長交流，不斷地改進(jìn)工作，取得了家長極大的信任和支持。當(dāng)然，我的工作也有不足之處，我也常常反思自己，教師的成長等于經(jīng)驗(yàn)加上反思。通過本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了很多的東西，深刻認(rèn)識(shí)到，只有在以后的教學(xué)中多學(xué)，多思，才能把工作做得更好，才不愧對(duì)于每一位家長和每一個(gè)孩子。
領(lǐng)導(dǎo)的理解，家長的肯定，孩子的進(jìn)步是我工作的動(dòng)力來源。
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