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備課組工作情況總結(jié)及匯報(bào)

時(shí)間:2023-11-15 09:23:08 工作總結(jié) 我要投稿
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備課組工作情況總結(jié)及匯報(bào)

  從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作,匯報(bào)與我們的生活息息相關(guān),匯報(bào)時(shí),要熟悉掌握匯報(bào)內(nèi)容,做到條理清晰,主次分明,說(shuō)了那么多,你會(huì)寫(xiě)匯報(bào)嗎?以下是小編整理的備課組工作情況總結(jié)及匯報(bào),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

備課組工作情況總結(jié)及匯報(bào)

備課組工作情況總結(jié)及匯報(bào)1

  中考政治為100分,考試時(shí)間是90分鐘。本學(xué)期學(xué)校已經(jīng)減少了政治學(xué)科的課時(shí),每周為2節(jié)。但教材的量并沒(méi)有減少,所以政治教學(xué)面臨著如何適應(yīng)現(xiàn)在的考試,如何完成教學(xué)任務(wù),并在有限的時(shí)間內(nèi)最大限度地提高成績(jī)的重大難題。

  今年初三有八個(gè)班級(jí),上學(xué)期對(duì)于初三政治教學(xué)而言,主要是完成新課的教學(xué),備課組的工作特點(diǎn)就是要以課本為主,踏實(shí)地進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。理清各種知識(shí)點(diǎn)、概念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、各框節(jié)之間的`關(guān)系等等。為下學(xué)期的中考作好準(zhǔn)備。本學(xué)期初三備課組加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)和協(xié)作,以充分發(fā)揮集體的力量。

  一、本學(xué)期初三政治備課組的主要做了以下工作:

  1.完成了初三思想政治第1至4單元全部教學(xué)內(nèi)容。

  2.根據(jù)教材,按教材的課與框題,訓(xùn)練了每一課的課時(shí)練習(xí),加強(qiáng)了基本知識(shí)的練習(xí)。

  3.教育學(xué)生基本掌握各種政治考核題型的解答能力。

  4.以課堂教學(xué)為主,針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí),初步學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)、分析、解決現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治問(wèn)題的能力。

  二、我們采取了以下主要教學(xué)辦法和實(shí)際工作方式:

  1.著重課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中努力使學(xué)生初步掌握了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,能夠從現(xiàn)實(shí)生活中的材料、事例中,運(yùn)用課本知識(shí)思考、分析甚至解決有關(guān)政治問(wèn)題。

  2.在講課中能以使學(xué)生理解為主,在課堂上多提問(wèn)是,以書(shū)本內(nèi)容為綱,展開(kāi)教學(xué)。

  3.加強(qiáng)練習(xí),使學(xué)生初步掌握各種題型,適應(yīng)各類考試,達(dá)到中考要求。

  4.在知識(shí)鞏固上,多練多做,精講典型題例。

  5.在現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的理解上,能深入淺出,盡量結(jié)合身邊事例。使學(xué)生把握知識(shí),理解知識(shí)。

  三、充分發(fā)揮備課組的集體力量,團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成合力

  備課組每周三在規(guī)定的地點(diǎn)共同備課兩課時(shí),這種有組織、有固定任務(wù)的活動(dòng)提高了效率,大大促進(jìn)了教學(xué)工作,也給以后的備課組活動(dòng)指明了正確的方式方法。

  我們充分發(fā)揮備課組的力量,初三備課組成員做到了集體備課、集體批改作業(yè)和試卷,對(duì)新教材的理解、知識(shí)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)、學(xué)生教育中的問(wèn)題等進(jìn)行了廣泛的探討和研究。

  備課組積極開(kāi)展活動(dòng),每周一次,發(fā)揮了較好的作用,協(xié)調(diào)了工作的步子,發(fā)揮了群體的優(yōu)勢(shì),極大地組織和促進(jìn)了初三政治教學(xué)工作。提高課堂效率已經(jīng)迫不容緩,共同商討教學(xué)內(nèi)容,突破教學(xué)難點(diǎn),重視和解決教學(xué)重點(diǎn)。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)作業(yè),充分發(fā)揮集體的力量,取得較好的教學(xué)效果。

備課組工作情況總結(jié)及匯報(bào)2

  備課組對(duì)執(zhí)行《新課程》的實(shí)施、研究起到一個(gè)極具重要的作用,對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,了解教育方針具有推動(dòng)作用。同時(shí),加強(qiáng)教研組的凝聚力和提高教研組的工作效率。我們高三體育備課組積極探索,努力鉆研,采取了行之有效的“五做到”與“五不要”方法,收到成效,F(xiàn)作如下幾方面總結(jié):

  一、做到充分準(zhǔn)備,不要倉(cāng)促上陣

  俗話說(shuō):不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。同樣的道理,教師也應(yīng)該不上無(wú)準(zhǔn)備的課,我們高三體育備課組同仁一致做到備好課,備好課是上好課的前提,則必須要做到:

  1、備教材,做到心中有書(shū),達(dá)到懂、透、化的程度。懂,就是對(duì)所教內(nèi)容、示范、技能弄通,弄懂;透,就是從知識(shí)體系上把握和領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖,找出重點(diǎn),突出難點(diǎn),抓住關(guān)鍵;,就是把教材的死知識(shí)轉(zhuǎn)化為教師活的知識(shí),并與教師的思想感情融為一體。

  2、備學(xué)生,做到“心中有數(shù)”。要深入了解學(xué)生的基礎(chǔ)、技能、興趣、態(tài)度、素質(zhì)差異等。

  3、備教法,做到手中有法。要從教材的內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際出發(fā),以啟發(fā)式教學(xué)為指導(dǎo)思想,提高學(xué)生的發(fā)散性思維,養(yǎng)成學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  4、備場(chǎng)地,做到腦中有場(chǎng)地,這是體育課的關(guān)鍵之一,合理的場(chǎng)地設(shè)計(jì)是提高學(xué)生興趣,增強(qiáng)課堂質(zhì)量,以他們步步深入的教學(xué)藍(lán)圖。

  二、做到精神飽滿

  不要萎靡不振教師心情舒暢、精神飽滿、步履穩(wěn)健、表情自如,會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生一種特別輕松的愉悅感,不管有思想情緒,都要統(tǒng)統(tǒng)棄之腦后,全身心地走進(jìn)課堂這個(gè)角色。用自己對(duì)事業(yè)的追求,對(duì)教學(xué)工作的`滿腔熱情去點(diǎn)燃學(xué)生的情感火花。

  三、做到正面激勵(lì),不要訓(xùn)斥指責(zé)

  俗話說(shuō)“獎(jiǎng)于一功,勝于數(shù)子十過(guò)!苯處煈(yīng)從溫和、熱情、表?yè)P(yáng)為主的方式對(duì)待學(xué)生,應(yīng)該滿腔熱情地及時(shí)肯定每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),使每一位學(xué)生深信自己能夠?qū)W好,從而將這種自信心轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性和積極性。

  四、做到趣味盎然,不要興趣索然

  課堂不是舞臺(tái),教師不要象話劇演員那樣裝腔作勢(shì),刻意追求舞臺(tái)語(yǔ)言效果。我們應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行生動(dòng)的敘述,形象的描繪,適時(shí)插入一些頗具情趣的俚語(yǔ),提高課堂氣氛,加深學(xué)生的記憶。

  五、做到酌情施教,不要主觀臆斷

  課堂上難免會(huì)出現(xiàn)始料不到的偶發(fā)事件,對(duì)于偶發(fā)事件,我們是當(dāng)機(jī)立斷,酌情施教,向有利于教學(xué)方面轉(zhuǎn)化,而不主觀臆斷,當(dāng)面訓(xùn)斥。

  綜上所述,我們高三體育備課組認(rèn)真工作,力求做到五要五不要取得了良好的教學(xué)效果。教學(xué)質(zhì)量成上升趨勢(shì),協(xié)助教研組開(kāi)展各項(xiàng)工作,團(tuán)結(jié)一致,為崧廈中學(xué)美好的明天,盡本組的最大努力,作出最大的貢獻(xiàn)。

備課組工作情況總結(jié)及匯報(bào)3

  -第二學(xué)期地理備課組工作總結(jié)一學(xué)期的工作即將結(jié)束,在這短短的幾個(gè)月來(lái),地理備課組自覺(jué)的堅(jiān)持政治、時(shí)事學(xué)習(xí),以提高自身覺(jué)悟水平。能參加學(xué)校的會(huì)議,平時(shí)能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己,以師德的要求為準(zhǔn)則,注重師德的養(yǎng)成,時(shí)刻提醒自己,并落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中去,F(xiàn)從以下幾個(gè)方面談一談本學(xué)期的工作:

  一、教學(xué)工作:

  貫徹正確的教育方針是義不容辭的,平時(shí)的課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線,認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課改思想、理念并逐步融貫到課堂教學(xué)中去。社會(huì)是在不斷的發(fā)展前進(jìn),作為一名教師本身的文化專業(yè)知識(shí)也要不斷的提高,平時(shí)訂閱一些與本職工作有關(guān)的書(shū)刊雜志,到閱覽室借閱有關(guān)地理方面的教學(xué)雜志,了解地理教育發(fā)展,學(xué)習(xí)一些外地地理的優(yōu)良教育教學(xué)理念,以充實(shí)自己。認(rèn)真參加每次學(xué)校和新課改的培訓(xùn)、教研活動(dòng),吸取同行的先進(jìn)的教學(xué)理念方法等,結(jié)合自己,努力形成一種自己的教學(xué)方式。

 。薄湔n

  開(kāi)學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動(dòng),和同事們的商討下,認(rèn)真學(xué)習(xí)地理新課標(biāo),積極參加進(jìn)行集體備課。根據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求,提前兩周備好課,寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、新課標(biāo)、教參,虛心向本組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),體現(xiàn)新理念。

 。、上課

  上好課不僅要備好課,而且要做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí),做好常規(guī)教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生熱愛(ài)這門課。

  3、備學(xué)生方面

  平時(shí)的課堂教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生的自信心的培養(yǎng),現(xiàn)代課堂教育要求我們相信學(xué)生的能力,留給學(xué)生充分的思考和實(shí)踐的余地,只有通過(guò)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的.創(chuàng)新才能提高課堂教學(xué)質(zhì)量和有自信的學(xué)生。我們相信通過(guò)不同的方法教學(xué),能夠發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí),給學(xué)生創(chuàng)造條件機(jī)會(huì)合理的把握學(xué)生的表現(xiàn)欲望,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。

  二、存在問(wèn)題及努力方向:

  1、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格了解不夠,對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠,需要進(jìn)一步的深入,多和學(xué)生交流,及時(shí)了解他們的想法有便于及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。

  2、作為地理組的成員在教學(xué)方面沒(méi)有帶領(lǐng)地理組做出很好的成績(jī)。教學(xué)中對(duì)教學(xué)目標(biāo)如何顯性化做的不夠到位,新課標(biāo)的貫徹不到位,今后要不斷的反思自己的教學(xué)工作,加以改進(jìn)。今后教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題要經(jīng)常去請(qǐng)教老教師,與教師溝通,使體育教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階。

  3、繼續(xù)作好地理課的教育工作,爭(zhēng)取在下學(xué)期的小中考中能夠讓學(xué)生發(fā)揮出好的成績(jī)。

  以上是本學(xué)期工作的一個(gè)小結(jié),本人在工作中還有存在的問(wèn)題沒(méi)有想到,希望大家能給予指出和指導(dǎo),幫助我把今后的工作能做的更好。

備課組工作情況總結(jié)及匯報(bào)4

  本學(xué)期,根據(jù)學(xué)科實(shí)際和學(xué)校工作安排要求,本備課組所有成員一如既往認(rèn)真工作,搞好集體備課、個(gè)人備課、上課、作業(yè)、檢測(cè)、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié),各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。截止學(xué)期末,各項(xiàng)教學(xué)工作都已如期完成。具體工作情況總結(jié)如下:

  一、總體情況。

  根據(jù)學(xué)校的安排,本學(xué)期初一12個(gè)班共配備了三名歷史教師,在日常教學(xué)中,備課組成員均做到了按學(xué)校教學(xué)紀(jì)律要求認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué),未出現(xiàn)遲到、曠教、不備課上講臺(tái)的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學(xué)工作任務(wù),學(xué)生滿意率均在98%以上。

  二、備課情況。

  一期來(lái)我們時(shí)刻堅(jiān)持集體協(xié)作的思想,從本學(xué)期第一周開(kāi)始到學(xué)期末,均能堅(jiān)持每周四上午第一二節(jié)課的集體備課,制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,討論重點(diǎn)難點(diǎn),合理安排教學(xué)進(jìn)度,尤其是在教學(xué)最后一階段時(shí)能很好的制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,編寫(xiě)復(fù)習(xí)提綱、練習(xí)資料、專題復(fù)習(xí)材料,使得初一教學(xué)工作能正常有序的進(jìn)行,提高了學(xué)生復(fù)習(xí)的效率,兼顧了減負(fù)和增效。

  三、存在問(wèn)題。

  初一總體成績(jī)比較理想,年級(jí)平均分相差6分左右。但還存在一些問(wèn)題,如學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),學(xué)生分析學(xué)科知識(shí)與社會(huì)熱點(diǎn)、掌握知識(shí)與解題能力有機(jī)結(jié)合方面仍有待提高。

  四、努力方向。

  更好更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè),特別是從備課組成員的思想入手,要不滿足于現(xiàn)狀,做到精益求精。強(qiáng)化對(duì)課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí),掌握更多的信息,為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。強(qiáng)化備課組內(nèi)的教研、討論氣氛,通過(guò)討論、交流,使備課組成員的`知識(shí)、理論水平得到進(jìn)一步的提高。

  總之,一學(xué)年來(lái)我們初一三位老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作,且大膽推陳出新,在各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展。在新的學(xué)年里,我們備課組將始終堅(jiān)持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng),不斷創(chuàng)新,將工作做得更好,為長(zhǎng)鴻明天的輝煌再做貢獻(xiàn)!

備課組工作情況總結(jié)及匯報(bào)5

  本學(xué)期初一地理組的共有三位老師負(fù)責(zé)初一年級(jí)地理教學(xué)工作,我們嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,較圓滿的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù),并力爭(zhēng)做好每一項(xiàng)工作,F(xiàn)將本學(xué)期所做過(guò)的工作做如下總結(jié)。

  一、組織教師集體備課,集思廣益。

  我們充分利用每周的教研活動(dòng)和集體備課,有計(jì)劃、有針對(duì)性地研討、分析教材,逐步做到組內(nèi)統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中做到課堂教學(xué)的完全公開(kāi),在本備課組內(nèi)開(kāi)展教學(xué)研討,逐步形成了互相觀摩、積極研討的好氛圍。教師每聽(tīng)一節(jié)課,都互相交流意見(jiàn),肯定優(yōu)點(diǎn)、指出缺點(diǎn),使教師得到了迅速地成長(zhǎng),教師在上好每堂課的基礎(chǔ)上,面對(duì)學(xué)生厭學(xué),不重視地理學(xué)科的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,努力思考,尋找突破口,尋求新的教學(xué)策略,采用最適合自己的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效果。

  二、認(rèn)真研讀新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),探究實(shí)施新課程教學(xué)方法

  在開(kāi)學(xué)之初,我們組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),了解了初一地理課程的'目標(biāo)和要求。新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理等方面都較原來(lái)的課程有了重大創(chuàng)新和突破。此次課程改革所產(chǎn)生的深刻的變化將反映在我們教師的教育觀念、教學(xué)方式、教學(xué)行為的改變上。初步把握新課程的基礎(chǔ)理念,理解新教材的基本,老師們通過(guò)認(rèn)真閱讀新教材,發(fā)現(xiàn)新教材的實(shí)用性,不但使用課本中的案例,還增加有說(shuō)服力的案例,便學(xué)生理解和自學(xué),更有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課堂上,各位教師注重科學(xué)的教學(xué)方法、教學(xué)手段,尤其是適合地理學(xué)科的“直觀教學(xué)法”、“案例教學(xué)法”等。

  三、加強(qiáng)反思,努力提高教學(xué)能力

  1、每次階段性考試之后,組內(nèi)第一時(shí)間探討考試反饋情況,分析其中得失,利用集體備課認(rèn)真分析個(gè)中原因,懲前毖后,查漏補(bǔ)缺,絕不諱疾忌醫(yī)。

  2、新課程十分強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思,為了提高教師的反思能力,我們重視教師的教學(xué)后記的撰寫(xiě),我們把它看作是課堂教學(xué)研究的一個(gè)重要組成部分。我組規(guī)定每個(gè)教師每節(jié)課后做好教學(xué)反思工作,在教學(xué)中反思自己的教學(xué)情況,總結(jié)不足,不斷積累和提高。

  3、每人開(kāi)設(shè)一節(jié)公開(kāi)課,并真正體現(xiàn)我校的教學(xué)理念和水平。根據(jù)學(xué)校的部署,主動(dòng)向新地理老師介紹去年新課程教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與存在的問(wèn)題。同時(shí)在學(xué)校公開(kāi)課周,組內(nèi)教師認(rèn)真聽(tīng)地理課和其他學(xué)科的課,了解各個(gè)教師上課的特點(diǎn)和吸收其優(yōu)點(diǎn),了解各學(xué)科之間的相互關(guān)系和知識(shí)滲透;聽(tīng)其他學(xué)校的課,比較其他學(xué)校的地理課教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法,學(xué)習(xí)眾教師各種優(yōu)良的教學(xué)方法為我們所用,利用一切空余時(shí)間,不僅聽(tīng)還評(píng)課,回來(lái)交流,吸取經(jīng)驗(yàn)及好的教學(xué)方法。充分利用教學(xué)資源和互聯(lián)網(wǎng),大家互相學(xué)習(xí)制作電子課件技術(shù),分頭尋找資料,分工合作,做到了資源共享,利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué),在現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段的運(yùn)用方面有了較大的收獲和提高,并且提高了課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,激發(fā)了學(xué)生興趣,而且有利于本學(xué)科資料的積累和補(bǔ)充。

  四、積極參加學(xué)校地理教研組的一切活動(dòng)

  全校地理教研組一盤棋,初中地理備課組是學(xué)校教研組團(tuán)隊(duì)的一部份,參加本學(xué)期學(xué)校地理教研組的全部教學(xué)教研活動(dòng),共同完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給地理教研組的任務(wù)。

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