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四年級(jí)下冊(cè)班主任工作總結(jié)

時(shí)間:2023-09-18 08:38:49 工作總結(jié) 我要投稿

四年級(jí)下冊(cè)班主任工作總結(jié)精品(4篇)

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)下冊(cè)班主任工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)下冊(cè)班主任工作總結(jié)精品(4篇)

四年級(jí)下冊(cè)班主任工作總結(jié)1

  時(shí)間過的還真快,一眨眼的功夫這學(xué)期已經(jīng)不知不覺的度過了。靜下心來回憶這一學(xué)期的美好時(shí)光,讓我記憶猶新,特別是對(duì)于我們四年級(jí)的老師來說,時(shí)間是那么的短斬,任務(wù)的繁重?墒俏覀兡昙(jí)組的老師們跟著領(lǐng)導(dǎo)的步伐和引導(dǎo)下,憑著大家堅(jiān)持不懈,不怕吃苦的精神,圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù),F(xiàn)在,我就簡(jiǎn)單地總結(jié)一下。

  一、認(rèn)真鉆研,積極準(zhǔn)備,參加教師專業(yè)發(fā)展月活動(dòng)

  在教師專業(yè)發(fā)展月活動(dòng)中,我們年級(jí)組嚴(yán)格按學(xué)校布置的要求,先在組內(nèi)推薦出講課的語(yǔ)數(shù)老師。講課的老師積極準(zhǔn)備,各位語(yǔ)數(shù)老師就認(rèn)真聽,并真誠(chéng)地幫助她們提出合理化的建議,然后授課教師又不斷地修改完善。我覺得老師們?cè)谥v課當(dāng)中不但保持著極高的熱情,而且教課能力都得到了一定的提高。在最后的結(jié)果中,我們年級(jí)組的三位語(yǔ)文老師參賽,取得了一個(gè)一等獎(jiǎng),兩個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī),數(shù)學(xué),兩位數(shù)學(xué)老師參賽,都取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

  二、團(tuán)結(jié)協(xié)作,步調(diào)一致,做好班級(jí)管理工作

  從開學(xué)之初的制訂班級(jí)管理制度,收齊學(xué)生的早餐費(fèi),到貫穿整個(gè)學(xué)期的每天打掃教室和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,開好班會(huì),到學(xué)期結(jié)束前的填寫學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書,填寫學(xué)生的檔案等,我們年級(jí)組的六位班主任團(tuán)結(jié)協(xié)作,步調(diào)一致,認(rèn)真扎實(shí)地做好每項(xiàng)工作。

  三、面對(duì)教師隊(duì)伍的變化,大家共同努力

  本學(xué)期,我們年級(jí)組的老師變化很大。首先是孟莉老師外出學(xué)習(xí),所以,四(1)班和四(2)班的數(shù)學(xué)老師換成了吳云銀老師、王琴和董志鵬老師,后來童小娟老師因?yàn)樯a(chǎn),學(xué)校又安排汪勇主任和周軼韜老師分別擔(dān)任四(5)班和四(六)班的數(shù)學(xué)。因?yàn)槊總(gè)老師的教育方法不一樣,學(xué)生年齡又小,所以適應(yīng)有一個(gè)過程,幾個(gè)班的'班主任都幫助做學(xué)生的工作,希望他們盡快適應(yīng)新老師的教學(xué)方法。而每一位分到我們年級(jí)組的老師,不論他們的工作有多忙,他們都認(rèn)真地對(duì)待教學(xué)工作,特別是董志鵬書記,在我學(xué)習(xí)期間,更是做了不少班級(jí)的衛(wèi)生工作,在此也一并感謝。

  四、以良好的心態(tài)積極的態(tài)度迎接統(tǒng)考

  當(dāng)三年級(jí)再一次作為統(tǒng)考的年級(jí)的消息傳到年級(jí)組,大家開始都感到震驚,但在震驚之余,很快就投身到緊張的教學(xué)工作教學(xué)。因?yàn)闀r(shí)間短,教學(xué)任務(wù)重,老師們不得不自己在上課之余擠出時(shí)間批改作業(yè),輔導(dǎo)后進(jìn)生,有的老師還把試卷帶回家。在這一次的期末統(tǒng)考中,雖然改卷過程當(dāng)中有一些不盡人意的地方,但我們年級(jí)組的老師能識(shí)大體,顧大局,表現(xiàn)出了吳都教師的良好風(fēng)范,并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

  新的學(xué)年即將到來,我們年級(jí)組的老師將依然踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作,并團(tuán)結(jié)協(xié)作,為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)做的貢獻(xiàn)。謝謝!

四年級(jí)下冊(cè)班主任工作總結(jié)2

  我班是四年級(jí)1班,有59人,其中女生27人。學(xué)生年齡在10—12歲,思想水平不一。但在師生的共同努力下,我班圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。為了更好地搞好將來的工作,我把本學(xué)期的班級(jí)工作情況總結(jié)如下。

  一、進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育,造就了良好的班級(jí)風(fēng)氣。

  半年來,我根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃,針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),積極開展愛國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,收到顯著成效。首先利用開學(xué)之初,抓住升級(jí)的有利時(shí)機(jī),借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無(wú)規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識(shí),形成了“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、積極、爭(zhēng)先”的良好班風(fēng),增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力;再者,結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析,分析其是非,總結(jié)其教訓(xùn),吸取其經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,完美自己;最后,利用每周一次的班隊(duì)會(huì)對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義、講文明、懂禮貌教育,并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手,使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣,為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育,提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì)。

  小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過每一件事,每一項(xiàng)活動(dòng),每一節(jié)課,長(zhǎng)期熏陶才能形成。近年來,我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的.能力,使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

  三、加強(qiáng)了班級(jí)安全教育。

  本學(xué)期中,能夠針對(duì)當(dāng)前不安全因素,對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長(zhǎng)抓不懈。力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力,使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來,平平安安回家去”。半年來,在全班師生的共同努力下,沒有發(fā)生任何安全事故。

  四、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,雙向管好孩子。

  孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開教師,也離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行電話溝通、碰頭會(huì)面等形式。向家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),通過這些工作,使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育,改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法,增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感,收到了較好的效果。

  五、創(chuàng)設(shè)班級(jí)學(xué)習(xí)、生活氛圍。

  首先,我借鑒了在教育博客中學(xué)到的前輩的班規(guī):我長(zhǎng)大了,我懂事了,我自覺了。我要讓集體因?yàn)橛辛宋叶鈽s,我要讓同學(xué)因?yàn)橛辛宋叶院,我要讓老師因(yàn)橛辛宋叶牢浚乙尭改敢驗(yàn)橛辛宋叶湴。指明了我班的長(zhǎng)期奮斗目標(biāo)。在黑板報(bào)中開辟“知識(shí)窗”,將日常學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)內(nèi)容展示出來,結(jié)合展示一些相關(guān)課外知識(shí),把有限的知識(shí)結(jié)構(gòu)豐富化。在班級(jí)墻上開辟“科學(xué)小園地”專欄,既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,又美化了班級(jí)環(huán)境,從無(wú)形中給學(xué)生帶來了好的影響。有了這些措施的實(shí)施,班委同學(xué)能夠更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的協(xié)助我管理班級(jí)如衛(wèi)生、紀(jì)律等多方面工作;另外還有很多學(xué)困生,都從最初的不學(xué)習(xí)到現(xiàn)在的努力背書、努力做題、積極完成作業(yè),效果顯著。

  總之,全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績(jī),但是也還存在有許多的不足之處,當(dāng)然這也是今后班級(jí)教育工作的努力的方向。

四年級(jí)下冊(cè)班主任工作總結(jié)3

  教育教學(xué)工作現(xiàn)已基本結(jié)束,為適應(yīng)新的教學(xué)改革形式的需要,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)就對(duì)本期班務(wù)工作得失做以總結(jié):

  一、基本情況概述

  本班學(xué)生在思想素質(zhì)方面大有提高,上進(jìn)心比較強(qiáng),人人有熱愛班集體,為班集體爭(zhēng)光添彩的思想。但還有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭不足。少數(shù)差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),成績(jī)有所進(jìn)步。

  二、主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

  1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,使其把心收到學(xué)習(xí)上。

  2、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

  3、成立新的班委,明確分工,各負(fù)其職。

  4、開展比學(xué)、互助活動(dòng),形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

  5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  6、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)。

  三、主要做法

 。ㄒ唬┧枷虢逃ぷ

  1、在學(xué)生中大力開展了“講文明、做好事”的思想教育,明確學(xué)習(xí)目的、方向,激勵(lì)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí),下定為校爭(zhēng)光的決心,經(jīng)過宣傳、講解、討論使學(xué)生在思想上受到了一次為誰(shuí)而學(xué)的洗禮教育。

  2、抓常規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng),針對(duì)低年級(jí)思想幼稚,紀(jì)律渙散的不良現(xiàn)象,從抓“小學(xué)生守則”入手,規(guī)范學(xué)生行為,轉(zhuǎn)化平時(shí)作為,禁止自由散慢、各行其是,維護(hù)班級(jí)紀(jì)律,營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境上下功夫,設(shè)立班長(zhǎng)監(jiān)督員,衛(wèi)生監(jiān)督員,紀(jì)律監(jiān)督員,差生作業(yè)監(jiān)督員等,在教師統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下形成從上而下、從下而上的管理監(jiān)督機(jī)制。學(xué)生中1/3以上的人承擔(dān)職位責(zé)任,互相制約、自我管理,使學(xué)習(xí)風(fēng)氣,班級(jí)紀(jì)律,思想教育工作有了較大好轉(zhuǎn)。

  3、抓評(píng)比樹典型,針對(duì)兒童愛受表?yè)P(yáng),喜歡模仿他人的特性,認(rèn)真抓了評(píng)比表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)工作。從“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“美化校園活動(dòng)”、“安全周日活動(dòng)”、“制作繪畫活動(dòng)”、“急救比賽”、“防震演練”等活動(dòng)中評(píng)選優(yōu)勝者予以表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。在評(píng)比中樹立榜樣,抓住典型人事,引導(dǎo)學(xué)生向他們學(xué)習(xí),形成了學(xué)有樣板、做有榜樣。有效地促進(jìn)了班級(jí)各項(xiàng)工作的順利開展。

 。ǘ┙虒W(xué)工作和轉(zhuǎn)差工作

  本期以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),切實(shí)做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作為前提,提升考試成績(jī)?yōu)槟康,轉(zhuǎn)化差生為突破口,確保成績(jī)提高。

  1、展開注重培養(yǎng)優(yōu)生,激勵(lì)中間生,轉(zhuǎn)化落后生和差生的全方位上升工作。在培養(yǎng)優(yōu)生方面,讓他們發(fā)揮各自的長(zhǎng)處,突出表現(xiàn)好,記憶好、思維好、方法好、作業(yè)細(xì)心、勤學(xué)好問的特點(diǎn),給別人做出找學(xué)習(xí)竅門、抓重點(diǎn)知識(shí)等榜樣,引導(dǎo)其他人學(xué)習(xí)。中間生采用獎(jiǎng)勵(lì)、表?yè)P(yáng)、談心等方法,使其經(jīng)常嘗到成功的喜悅,增強(qiáng)其上進(jìn)心。差生以找原因,請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生當(dāng)輔導(dǎo)小老師,增加獎(jiǎng)勵(lì)等方式使之產(chǎn)生進(jìn)步的動(dòng)力。

  2、制定學(xué)習(xí)成績(jī)目標(biāo),以高標(biāo)準(zhǔn)確定全班目標(biāo),個(gè)人目標(biāo),人人自定、班定相應(yīng)的目標(biāo)成績(jī),形成向著目標(biāo)奮斗的個(gè)人自覺行動(dòng),使學(xué)習(xí)成績(jī)從根本上得到提高。

 。ㄈ┢渌ぷ

  1、安全教育工作。以確保學(xué)生健康安全成長(zhǎng)為宗旨,按計(jì)劃進(jìn)行常見的`簡(jiǎn)單的安全知識(shí)講座,增強(qiáng)安全意識(shí),本期未發(fā)生過不安全意外傷害事故。

  2、少先隊(duì)工作。本期以豐富校園文化生活為前提,采用喜聞樂見,適合兒童心理特點(diǎn)的活動(dòng)內(nèi)容,使隊(duì)員在活動(dòng)中成長(zhǎng),在活動(dòng)中吸取知識(shí)養(yǎng)份,收到了良好的效果。

  3、衛(wèi)生工作。本期采用衛(wèi)生監(jiān)督員管理下的小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,以評(píng)比升旗、獎(jiǎng)勵(lì)等方法,保證了室內(nèi)外整潔,個(gè)人環(huán)境較優(yōu)的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  四、存在的不足與今后努力的方向

  本學(xué)期的班務(wù)工作有一定的成績(jī),但也還存在一些不足。如:本年級(jí)的學(xué)生年齡比較小,自制能力較差,沒在老師或家長(zhǎng)的監(jiān)督下就不能自覺完成作業(yè)。在今后的工作中,要揚(yáng)長(zhǎng)避短,力爭(zhēng)把班務(wù)工作做的更加出色。

四年級(jí)下冊(cè)班主任工作總結(jié)4

  在本學(xué)期本人擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作,本班41名學(xué)生,男生多,女生少,而且后進(jìn)生落后面很大,他們愛玩,愛鬧。面對(duì)不做作業(yè)的人多,且差生基礎(chǔ)特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎,你不催,他可以幾天不交的情況,F(xiàn)就這半學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、常抓常規(guī)管理,初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

  我班有4名學(xué)生在校住宿。學(xué)生在校一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初,我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如:紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí),我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些。我又開展班級(jí)評(píng)比活動(dòng)組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),把他們的名字寫到光榮欄里,以此不斷強(qiáng)化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

  二、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

  做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的'班主任是我不斷努力的目標(biāo),我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生,恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級(jí)后進(jìn)生無(wú)非包括三類:

  1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;

  2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;

  3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而,他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會(huì)跟他們接觸、交談,有空的時(shí)候常跟他們談心,談一些學(xué)習(xí)方法,這些有意無(wú)意的談心,往往會(huì)增進(jìn)師生的感情,使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們,從而有一種心靈的歸屬感,特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步,我都要在班內(nèi)進(jìn)行表?yè)P(yáng),鼓起他們學(xué)習(xí)的勇氣,樹立起他們的自信心。在班內(nèi),我還常開展評(píng)比活動(dòng),看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多,并互相說一說。我始終堅(jiān)信,以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法。本學(xué)期,我始終愛字當(dāng)頭、以情動(dòng)人。

  三、以身作則,為人師表,加強(qiáng)安全、行規(guī)的教育。

  我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動(dòng),都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教!币虼耍以诮虒W(xué)中,批改作業(yè)認(rèn)真仔細(xì),字跡端正清楚,及時(shí)糾正錯(cuò)誤。平時(shí),我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。對(duì)于四年級(jí)的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī),除了學(xué)習(xí),我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界,明辨是非,學(xué)習(xí)怎樣做人,安全意識(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。

  以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然我做的還很不夠,有待于進(jìn)一步提高,相信在以后的工作中,我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。

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