學校處工作總結模板
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的學校處工作總結模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校處工作總結模板1
本學期總務處以“兩基迎國檢”為工作主導思想，按照“五個一否決”的標準，以為教育教學工作提供優(yōu)質服務為重點，按照學校制定的發(fā)展規(guī)劃總體目標努力搞好總務后期工作。兩基工作繁雜多樣，總務處全體工作人員發(fā)揚不怕苦不怕累的奉獻精神，犧牲休息時間加班加點的工作，努力提高工作質量，做到人員分工明確、通力合作，完成了一個又一個任務。另一個工作重點是抓好校舍維修、增添教學設備設施與管理。
在本學期的主要工作有以下的內容。財務處按照政策收費，堅決杜絕亂收費。校產實行嚴格管理，對各處室、班級的.所有財物開學逐一核實登記，明確管理責任人，發(fā)現(xiàn)財物損失，嚴格實行財物賠償追究制，確保學校財產不流失。先后責令有關人員賠償學校人為破壞的門窗8扇，維修水龍頭18個。本學期食堂采購繼續(xù)按照上級要求落實定點采購，實行手印實名制，有效預防中毒事故的發(fā)生。學校及時維修“兩基”工作中需要的設備，比如打印機、電腦、衛(wèi)星接收設備等等。根據(jù)“兩基”各塊主管領導的要求，及時采購材料，保證了工作能夠有序的進行，如油墨紙張、制度牌匾橫幅、基建材料、德育材料、體育器材等等。
本學期在3月份由總務處組織師生實施開展了“安全活動月”活動，4月份又開展了關于開展“預防火災，自查自糾”活動，5月份學校開展兩基“九室”達標活動，6月份配合政府部門開展“安全生產月”和“創(chuàng)建平安”活動。
堅持勤儉辦學，嚴格把好日常經(jīng)費的使用關，杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生。在學校經(jīng)費的使用上，積極做好學校領導的參謀，從學校實際出發(fā)，精心籌劃、合理開支、統(tǒng)籌兼顧，堅持把保證教育教學工作作為重點，把有限的財力用在最急需的地方。嚴把采辦手續(xù)關，辦事堅持廉潔奉公。主要工作業(yè)績：
1、投資45000元進行綠化，完成本部文化長廊700平方米的綠化建設，總共增添綠化面積1000平方米。
2、投入5500元，加高、加固、加裝防爬鐵絲圍墻等共350米。
3、投入91000元購進廣播網(wǎng)絡IP系統(tǒng)設備一套，投入4500元建成學校自己的校園網(wǎng)絡，學校師資力量跨上新的臺階，進一步擴大了學校知名度。
4、投入56500元改善校容校貌，其中爭取上級撥款30000元、學校自籌9000元解決學校本部教學樓鋁窗框680平方米，投入3500元給本部校門重新貼上瓷磚，粉刷校舍墻壁7500平方米，給教室內外涂上有色涂料2100平方米，給所有校舍的欄桿門窗全部涂上油漆，增加宣傳窗口3處共40平方米，學校校舍面貌煥然一新。
5、食堂勤工儉學預計收入40000元，基本完成計劃任務。
6、收費正規(guī)化，無投訴現(xiàn)象，按時足額發(fā)放兩免一補生活補助費，財務管理規(guī)范合理
7、學生無中毒事故發(fā)生，食堂采購按制度采購。
8、密切和治安部門聯(lián)系，加強周邊環(huán)境的建設，學校無安全嚴重事件發(fā)生。
9、本學期共和學生簽訂安全公約4次共6000多份。
10、整改線路布局500多米。
11、財務做到日清月結，每月向主管領導匯報財務收支，盡量做到節(jié)約。
截至20xx年6月份本學期開支經(jīng)費如下：
項目本期收入本期支出總結余
經(jīng)費開支
內宿費
總計
在本學期工作中，出現(xiàn)個別后勤人員工作不積極，沒有按照學校要求24小時開機待命，比如蘇奇昌老師，學校領導多次安排任務時經(jīng)常找不見人，嚴重影響兩基工作。個別甚至利用上班時間干私事，甚至上街等等；水電人員管理有時不夠到位，學生浪費水電嚴重，經(jīng)常出現(xiàn)學生濫用水而無人管理的現(xiàn)象；公寓樓管理不到位，部分設施出現(xiàn)損壞現(xiàn)象；本學期多次出現(xiàn)空缺現(xiàn)象，因此門衛(wèi)工作還要加強監(jiān)督。下一步重點要解決的問題就是校點食堂的重建工作，本學期校點食堂衛(wèi)生的許可證有效期衛(wèi)生部門只同意延長到8月份。針對上述情況，下學期我們將持續(xù)不斷努力，制定好工作計劃，不斷努力創(chuàng)新，解決以上存在的問題更好地為教育教學第一線做好服務工作。
學校處工作總結模板2
本學期是和平小學大興分校成立后的第一個學期，兩校的整合與校園環(huán)境的整治成為學校工作的主旋律�？倓仗幾鳛閷W校安全、后勤以及財務的主管部門，事務繁多，責任重大，但在學校領導的正確領導下，我們有計劃，有步驟，有重點的完成了各項工作，確保了全校教育教學工作的順利開展�，F(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、做好全校后勤安全工作
1.完成學期初教材、作業(yè)本與辦公用品的采購發(fā)放。
2.完成少年宮用品的采購工作。
分三次利用雙休日時間采購少年宮教學與辦公用品，保障各教室能正常開展教學活動。
3.堅持做好安全值班與安全隱患排查工作，一周做一次記錄。
建立了學校安全臺帳，每周進行一次全面的`安全檢查并做記錄。不斷加強門衛(wèi)制度建設，落實傳達室人員工作職責，保證學校安全。
4.組織完成重陽節(jié)敬老活動。
安排專人聯(lián)系已經(jīng)退休的老教師并在重陽節(jié)開展了一次敬老活動，建立了比較完整的退休老教師通訊錄。
5.學生桌椅置換600多套，檢查驗收了廣播系統(tǒng)和網(wǎng)絡系統(tǒng)。
6.對于校舍、教育教學用品及班級物品做到妥善保管，及時維護。本學期因為學校整合等等因素，各班級日光燈、開關、門把、掃把等多次出現(xiàn)破損，總務處及時聯(lián)系修理或更換，另外修理了受損的國旗桿和電動門，盡全力保障教育教學工作的開展。
二、做好全校財務管理工作
1.完成學生醫(yī)保的網(wǎng)上確認工作。
兩校合并后，原有的兩個單位醫(yī)保賬戶停用，為了完成本學期的網(wǎng)上確認工作，召開了全體班主任會議，主要培訓學生帳號轉移到和平小學賬戶的操作流程，順利將600多學生的帳號轉移完畢。
2.接收與保管興集、鐘油坊兩校的財產。
對興集、鐘油坊兩校的原有財產安排專人負責運送并登記造冊，對兩校的水電度數(shù)進行了抄表，順利完成了交接。
3.啟動班級與少年宮教室財產登記工作
總務處建立了學校固定資產目錄，同時要求班主任和少年宮任課教師分別填寫《班級財產登記表》《少年宮教室財產登記表》，明確學校固定資產保管的責任人。
4.完成24中家屬樓下半年水費收繳工作。
5.及時上報招聘人員工資統(tǒng)計表，按時報賬和清理票據(jù)。
三、下一步工作思路：
1.安全工作常抓不懈，堅持做好每周一次的安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄并盡快解決，領導門衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行來訪登記、家長接送等制度，把好入校的第一道關口，確保校園內的安全。
2.規(guī)范后勤采購與報賬手續(xù)。
各部門采購物品要先向總務處提出申請，總務處列出采購計劃，經(jīng)校長審核后統(tǒng)一購買。
規(guī)范報銷手續(xù)，提高報賬效率。
3.進一步做好循環(huán)教材管理工作。
做好循環(huán)教材的登記與學生借、還登記工作，開展愛護教材的專題教育活動，做好循環(huán)教材的更新工作。
4.加強學校固定資產的管理
完善學校固定資產目錄，做好財產編號，登記入賬。制定固定資產報廢制度。做到賬賬相符、賬物相符。資產保管人員負責驗收和履行領用手續(xù)。
5.加強學習，提高自身的業(yè)務水平。一向本部學習先進的管理理念和方法，二向其他名校學習好的經(jīng)驗，努力使我校的總務工作規(guī)范化，科學化。
學校處工作總結模板3
一、指導思想
家長希望子女成才，成龍，成鳳，但首先還是教子成人。所謂成人，就是培養(yǎng)孩子有好的品格。沒有好的品格，輕則誤已，重則害人。品格優(yōu)良，其他方面暫時稍為遜色，逐步可以補上，趕上。如果鑄成了壞品行，要改就難了，有的甚至要貽誤終生。讓我們把品格培養(yǎng)放在家庭教育首要位置來加以重視，讓我們的孩子成為品格高尚，奮斗不息的一代新人。
二、目標要求
�。薄⒁酝七M素質教育，優(yōu)化育人環(huán)境為目標，積極營造良好的學習氛圍。
�。�、充分發(fā)揮學校、家庭和社會的教育網(wǎng)絡，讓家長盡快掌握家庭教育的特點，遵循家庭教育的規(guī)律，培養(yǎng)自己的子女。
�。�、學校和家庭緊密配合，利用非智力因素，培養(yǎng)學生的為人。
�。�、積極開展家長學校的各項工作，做到有計劃、有教材、有教案、有落實、有總結。
�。�、保證家長學校的學習時間、學習場所和學習內容。
三、組織安排
（一）健全家長學校組織機構
�。�、家長學校領導小組
組長：湯伏軍
副組長：李浩吳慧
成員：校委會其它成員及各班班主任
２、成立家校聯(lián)絡小組
成員：由每班選出五名家長代表組成
�。�、以學校領導和年級組長為家庭學校的班主任，班主任為家長學校的教師
（二）家長學校的活動場所及形式
�。薄W校的'會議室和班級教室作為家長學校的學習和交流的場所
�。�、活動形式
⑴集中學習：集體上課、討論、交流經(jīng)驗
�、品稚⒆粤暎航M織學習材料，家長利用空閑時間自學
�。ㄈ⿻r間安排
以班級為單位每兩周利用一個雙休日進行一次小型集中學習或交流活動。學校每學期至少組織一次大型集中學習。
�。ㄋ模┚唧w課程安排
第一講《做人習慣》
主講：XX時間：20xx.3.25
第二講《做事習慣》
主講：XX時間：20xx.4.28
第三講《學習習慣》
主講：XX時間：20xx.5.20
（五）總結提高
學校在期末進行工作總結，對存在問題進行全面的分析研究，更加完善家庭教育和學校教育的協(xié)調，促進家長學校工作更上一個臺階。
學校處工作總結模板4
我校教學工作是在鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的指導下，全面貫徹黨的教育方針，認真執(zhí)行《天津市東麗區(qū)中學教學工作常規(guī)管理規(guī)定》的精神，落實學校本學期教學工作計劃要求。進一步增強服務育人和管理育人意識；進一步轉變教育觀念，以先進的教育理念指導教育實踐，推進新課程改革，加強教師隊伍建設，全心全意為提高育人質量努力工作，下面將本學期教學工作總結如下：
一、加強隊伍建設，提高群體戰(zhàn)斗力
提高教師素質是提高教育質量的根本。有計劃、有步驟地抓好師資隊伍建設，使之成為“師德高、業(yè)務精、育人優(yōu)、質量好”的優(yōu)秀教師隊伍，更好地服務于我校的教育教學工作。
1、加強理論學習。學校利用通過全體會和每周一讀的時間組織全體教師學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的“十七大”精神，與老師們一起深刻領會黨的教育方針,深刻領會新課程改革的精神，用科學發(fā)展觀武裝頭腦。增強法律意識，做到依法管理，依法執(zhí)教。通過學習增強全體教職工的服務意識：教師為學生服務，教務處為一線服務，努力提高服務質量。
2、進一步加強師德建設。每一個教職工都要嚴格要求自己，要熱愛學生，為人師表，既教書又育人。要嚴格遵守法紀，自覺抵制和糾正不正之風，師德標準是對教師評價的首要條件。每位教師要以學生為本，建立“師生人格平等”的價值觀；“高度尊重學生”的倫理觀；“全面依靠學生”的行為觀。不放棄任何一個學生，任何情況下不諷刺、挖苦、歧視學生，嚴禁體罰或變相體罰學生。認真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,恪守師德規(guī)范，堅決抵制有償家教。
3、強化科研意識。學校共有各學科要有學科工作計劃，組織教師進一步研討課改教材、新課程標準，尤其是要進一步加強新課標的學習研究，以適應教育發(fā)展的要求。要定期組織研討會，總結前一階段教改得失，計劃下階段工作重點，形成會議記要。畢業(yè)年級認真學習考試說明，確保教學過程中有的放矢，穩(wěn)步提高教學質量。
4、加強校本培訓。一是要從學校的辦學特色入手，二是要從教育教學改革形勢入手。在新一輪課程改革的今天，如何提升新課程理念，在課堂教學中如何落實素質教育應是必選核心內容；三是要根據(jù)教師的具體情況，根據(jù)教師不同層次的要求確定出不同的培訓內容，同一培訓內容不要求全員參與，要有針對性。對青年教師要多從知識處理、課堂授課技巧、信息技術等方面進行培訓。對于一些學科教學不勝任的教師，可以多從教材過關，在教學基本功上做文章，對骨干教師，應該在學科知識甚至不同學科知識的整合上以及其他方面的更高要求上做文章。
教師個體主動學習是校本培訓的關鍵。教師要向身邊優(yōu)秀教師學習，向書本、雜志學習，向社會學習，不斷提高自己的綜合素質，改善自己的知識結構。學校要大力宣傳教師主動學習的必要性，為教師的自學研討創(chuàng)造更好的條件，切實調動教師個體主動學習的熱情，研究和改革管理模式，加強計劃性和監(jiān)督檢查，實行科學的管控。
5、有計劃地做好青年教師培養(yǎng)工作。繼續(xù)做好“青藍工程”師徒結對工作，各位師傅要關愛徒弟，在“備課、聽課、上課、作業(yè)”等各個環(huán)節(jié)上把好關，使之能迅速站穩(wěn)講臺。各學科、各備課組也應積極幫助新教師提高業(yè)務能力。教務處要繼續(xù)組織好青年教師教學基本功比賽，讓青年教師脫穎而出。
6、做好校內骨干教師的培養(yǎng)工作，發(fā)揮市、區(qū)級骨干教師在學校教育教學工作中的帶頭作用，全體教師都要奮發(fā)向上，爭當“名師”。
二、重視學生的養(yǎng)成教育培養(yǎng)良好的學習習慣
積極指導全體教師樹立正確的教育觀念，把培養(yǎng)學生良好的學習習慣放在重中之重。不但積極培養(yǎng)與生理衛(wèi)生有關的學習習慣：科學用腦習慣，科學用眼習慣，寫握筆習慣，看書坐姿習慣，有規(guī)律的作息習慣等；還積極培養(yǎng)與學習方法有關的學習習慣：認真預習的習慣，專心聽講的習慣，按時完成作業(yè)的習慣，獨立思考的習慣，勇于提問的習慣，樂于研討的習慣，閱讀的習慣，自學的習慣，總結的習慣等等。不但要關注學生的學習成績；還關注學生的學習過程，如：學習努力不努力，有沒有興趣，做作業(yè)磨蹭不磨蹭；更關注學生的學習態(tài)度，如：遇到困難有沒有信心，對學習有沒有榮譽感等。
三、抓好常規(guī)檢查強化教學管理
教學管理的重點是抓好教學的常規(guī)管理。教務處要積極組織實施各項教學工作，狠抓常規(guī)管理和制度創(chuàng)新，提高工作效率。
1、完善制度，繼續(xù)推行集體備課、聽課、月考、評估、“人盯人”等一系列制度。嚴格執(zhí)行“教師教學業(yè)績分層分檔管理方案”，促進全體教師著眼于中等學生的發(fā)展，抓中間促兩頭。提高常規(guī)管理工作的規(guī)范性。特別是嚴格執(zhí)行請假制度，凡請假教師必須自行調課并告知所帶班班主任，并按規(guī)定履行請假手續(xù)。
2、加大檢查力度，堅持一日課堂教學逐節(jié)檢查、并如實登記，考勤每月公布一次。與教研室合作，進行作業(yè)、教案、聽課筆記檢查，狠抓落實，及時反饋，褒優(yōu)貶劣，獎勤罰懶。
3、搞好學情調查，通過聽課，查看教學日記，召開座談會，組織民意調查，評教評學等形式，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促教師改進教學。
4、抓好考試的過程管理：月考、期中、期末考試，從命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計、試卷分析等各個環(huán)節(jié)工作，都要做到一絲不茍。每次考試實行交叉編排，狠抓考風、考紀。每次考試結束后，及時召開質量分析會，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。發(fā)揮評估杠桿作用，激發(fā)教師的教學積極性，主動性。
5、強化畢業(yè)班管理，搞好初三年級的復習備考工作。
教務處經(jīng)常檢查督促，使各班復習工作落到實處，扎實抓好常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié)，使每節(jié)課重難點突出，知識點落實，教學有容量，訓練有針對性。
積極搜集有關中考信息，訂購各種模擬題卷等，了解外界動態(tài)，宏觀調控復習方案。通過外出學習，請專家講座，拓寬信息渠道。
以訓練為主線，鞏固雙基、培養(yǎng)能力，每月一練，搞好模擬考試，增加了應試適應性，及時評估、分析、指導下段工作。
加強學生的心理輔導，緩解心理壓力，提高復習效果和考試成績。及時了召開學生座談會、考前動員會等。
加強家長、學生和老師的溝通與交流，適時召開了家校生座談會
6、與教研室合作，推進了課堂教學改革。克服“滿堂灌”，積極探索課堂教學模式改革，積極運用啟發(fā)式、探究式方法。倡導自主學習，合作學習，研究學習。進一步搞好以部分班級為實驗班，以其他班級為對比班，輻射各個年級的課該實驗。
7、加強教務處自身建設增強服務教學意識
建立健全教師業(yè)務檔案，及時、準確了解教師發(fā)展動態(tài)。完善教師教學業(yè)績檔次考核，及時核算課時、并按時發(fā)放。
四、做好教學研究工作
1、為了更好地進行新課程改革，更快的提高課堂教學的有效性，本學期我校申報了題為“運用‘學案導學’教學法---創(chuàng)建教學特色學校”的工作，我校數(shù)學、語文等學科進行了實驗并初步探索了以下幾方面問題：
⑴研究學案的編制，根據(jù)不同的課型編制不同的學案流程；
�、迫绾伟褜W案與教學設計的實際有機的結合，從而優(yōu)化教學過程；
�、菑哪男┙嵌葘W習效果進行評價，怎么評價自主學習能力，怎么評價學案是否完成對所學知識的意義建構等；
�、妊芯繉W案的編制如何貫穿學習活動設計的三條線：知識線、學法線、能力線。設計學案怎樣把知識線、學法線和能力線進行有機的結合。
2、為了減輕學生學習的負擔，本學期繼續(xù)搞好國家級子課題“提高教學效率，減輕學生負擔的整體建構和諧教育實驗”的研究工作，3月3日下午，舉行我校青年教師說教材比賽，評委：各學科教研組長。評獎：7位青年教師分獲一、二、三等獎；4月19 –20日，數(shù)學教師孫安花、孫柏苓到河南省安陽七中參加課題研討活動，19日下午孫柏苓參加“說教材”活動；20日上午孫安花參加“同課異構”講課活動，均收到良好的效果。
本學期我校教務處在教學和科研等方面作了一些工作，并取得了一點成績，但是，在提高學生的鞏固率和教學質量上還有大量的工作要做。今后，要以腳踏實地、求真務實的工作作風團結全體師生銳意進取、開拓創(chuàng)新，為取得優(yōu)異的'成績努力奮斗！
教務處日常工作和教學研究工作的具體做法如下：
2月份（重點工作：學校教學、各組計劃地制定及安排；青年教師說教材）
教務工作：
（1）課務安排；
�。�2月10日之前學校課表、年級課表、班級課表、教師課表；學校作息時間表。經(jīng)辦人：孫柏苓、翟立柱、孫占亮）
�。�2）課本發(fā)放；
�。�2月11日上午。經(jīng)辦人：王春香）
�。�3）下發(fā)并收齊每位教師的教學計劃和教學進度安排（2月12---17日上午。經(jīng)辦人：孫占亮）
（4）七、八、九三個年級學生戶口本復印件歸類匯總。（第二周完成，經(jīng)辦人：孫占亮、各班班主任）
�。�5）各年級學籍電子稿上附上學生所在班級。（經(jīng)辦人：孫柏苓、翟立柱、孫占亮和各班班主任）
�。�6）教務處處室人員工作會議。（第二周周五，主講人：孫柏苓）
�。�7）九年級第一次月考（時間：第二周周五）
（8）九年級教師會、學生會（時間：第三周）
科研工作：
�。�1）教職工校園網(wǎng)絡資源培訓（2月5日上午。主講人：孫敬波）
�。�2）超周教案檢查；
（2月11日上午。經(jīng)辦人：孫占亮、各教研組長）
�。�3）各年級期末成績分析（第二周周二。主講人：孫柏苓）
�。�4）各學科教研組長會（第二周周三。主題：教研組計劃交流），下發(fā)材料。
�。�5）《人人作課》時間安排（第二周周三[2月18日]之前。經(jīng)辦人：翟立柱及各教研組長）
�。�6）期末考試成績分析（第三周周二[2月24日]下午）---孫柏苓、張世友校長。
�。�7）九年級前30名學生及家長會（第三周周四[2月26日]下午）----主持人：莊金芳；
主講人：張世友校長。
3月份（重點工作：課堂教學工作---聽課、查課、公開課、開放日）
教務工作：（重點工作：學籍核對、七-八年級月考、教案和作業(yè)的月檢查）
�。�1）第四周周一（3月2日）中教科會議---主題：中考信息采集、初三體檢安排及考查、考試情況。
（2）第四周周二（3月3日）教研室會議---六所學校開放日、周的預備會。
�。�3）第四周周三、四（3月4-5日）核對8、9年級的學籍，經(jīng)辦人：孫占亮、李秀芳、王春香。
�。�4）第四周周五（3月6日）下午8年級學生頭相采集（郝樂川主任幫助）照相人：翟立柱、姜曉強。
�。�5）第五周周一（3月9日）制定并上交“南孫莊中學-學年度第二學期開放日實施方案”和“南孫莊中學-學年度教學特色學校申報材料”。
�。�6）第五周周二（3月10日）中午12點20分召開各教研組長會和10位開放日作課教師會；主題—各教研組高度重視本周的試講工作。
�。�7）第五周周三至周五（3月11—13日）核對8、9年級頭像、學籍號、姓名，統(tǒng)計變更等情況，到教育局中教科上交頭像信息及九年級學生的頭像照片款（每人5元）；安排出開放日試講、作課的課表、教研組長開放日職責、各科教研地點的門貼、電教車-多媒體教室的電腦檢修工作。
�。�8）第六周周一（3月16日）下午下班以前收齊10位作課教師的教案、學案的電子稿。
（9）第六周周二（3月17日）上午，裝訂開放日作課教師的材料（每位聽課教師都有聽課課表）。
�。�10）第六周周三（3月18日）下午下班前，收每位教師的教案和各班學生的語、數(shù)、外、物、化的作業(yè)本。
�。�11）第六周周四（3月12日）七、八年級月考（經(jīng)辦人：七、八年級組）。
（12）第六周周四校行政抽查七、九年級學生作業(yè)；普查教師教案；匯總教師一個月上課、作業(yè)、教案情況。
（13）第六周周四下午一點初三學生到東麗醫(yī)院體檢。
�。�14）第六周周五上午校行政檢查八年級學生作業(yè)，教務處作全面的學生評教調查---待定。
�。�15）第七周周二（3月24日）七、八年級月考分析會。會后上交成績分析、學情分析（重點：培優(yōu)補差工作）。
�。�16）第七周周二教務處做教學開放日、教案和作業(yè)檢查總結；七、八年級第一次月考分析。
�。�17）第七周周三（3月25日）中午，七年級前25名學生會議、七年級實驗班后10名學生家長會議。（班主任）
�。�18）第七周周四（3月26日）中午，八年級前25名學生會議、八年級實驗班后10名學生會議。（劉文玉、趙鳳文、王雪、馬雯雯、張金鳳、于金香）
�。�19）第八周初三學生的綜合素質評價的整理工作
科研工作：（重點工作：教學開放日的籌備）
（1）青年教師說教材比賽（第四周周二[3月3日]下午，評委：各學科教研組長。講演：7位青年教師）
（2）第五周周二（3月10日）下午全體會，①青年教師說教材比賽頒獎；
�、趶埵烙研ｉL對教學情況提要求（特別布置—開放日工作要求）。
�。�3）第五周周三至周五各教研組落實開放日試講工作。
（4）第六周周一東麗教研室的領導和教研員到我校聽開放日試講課。
�。�5）第六周周三（3月18日）為我校教學開放日。
4月份（重點工作：準備期中考試的復習、考試工作）教務工作：（重點工作：學籍核對、七-八年級月考、教案和作業(yè)的月檢查）
�。�1）第八周周五（4月3日）中午初三教師會；下午初三學生會（到教育局金局、李局談話關于副校長任命問題）
�。�2）第九周報義務教育階段教學用書統(tǒng)計表；南孫莊中學理化生試驗考查方案、體考方案和體考報名光盤。
�。�3）第十周周一學生考試動員
（4）第十周周二教師考試動員
�。�5）第十周周三上午：軍二教學開放日；下午：七年級學生照相。
�。�6）第十一周周一上午第3、4節(jié)課八年級進行生物實驗考察考察活動。
�。�7）第十一周周三、周四兩天七、八年級進行期中考試。
（8）第十一周周四下午第六、七節(jié)課進行九年級化學實驗考查活動。
�。�9）第十一周周四下午第六、七節(jié)課進行九年級化學實驗考查活動。
（10）第十一周周五下午第七、八節(jié)課進行九年級物理實驗考查活動。
�。�11）第十二周周一（4月26日）初三整檔工作，七八年級閱卷工作，籌備運動會解說詞。
�。�12）第十二周周二七、八年級上報期中考試分數(shù)、論文認定工作、孫安花老師談作課感受。
（13）第十二周周三教務處整理七、八年級期中考試成績并上報教研室。
科研工作：（重點工作：教學開放日的籌備）
�。�1）第十周周五至周日孫柏苓、孫安花與貫老師一起到河南省安陽市第七中學參加課題研討活動，周六下午孫柏苓參加“說教材”活動；周日上午孫安花參加“同課異構”講課活動，均收到良好的效果。
�。�2）第十周周六、周日張校長、劉書記、王博、崔竹到塘沽參加學訪活動。5月份（重點工作：做好初三體考工作；八、九年級學業(yè)考察工作）
教務工作：
�。�1）第十三周周一九年級召開體考動員會（主講人：孫柏苓）
�。�2）第十三周周二九年級照畢業(yè)像
�。�3）第十三周周三八、九年級會考科目模擬考試。
�。�4）第十三周周四九年級體育考試（地點：鑒開中學）
（5）第十四周周三、四兩天，九年級第一次模擬考試，周三下午八年級家長會（期中考試分析）
�。�6）第十四周周五，七年級上交歌頌母親的語文手抄報，背課文比賽（比賽形式：抽簽）。
�。�7）第十五周周二，七、八年級召開期中考試分析會、九年級召開一摸考試分析會。
（8）第十六周周一，八、九年級學生會考動員會（承辦：教務處、德育處、班主任）。
（9）第十六周周二（5月25日）八、九年級會考考試（上午八年級地理、生物；下午九年級政治、歷史）。
6月份（重點工作：準備七、八年級期末考試和九年級的中考、加大查課力度）
�。�1）第十七周周一，中午召開初三尖子生座談會（教務處、年級組長、班主任），分析一摸成績?yōu)榈诙文M作準備。
�。�2）第十七周周三，八年級召開英語、語文月考分析會；七年級請來“東麗職業(yè)教育中心學�！钡睦钚窭蠋煘橥獾厣髦v座。
（3）第十七周周四，八年級召開數(shù)學、物理月考分析會。
�。�4）第十八周周二、三，進行九年級第二次模擬考試。
�。�5）第十九周周一至周三，九年級“指標到校推薦生”文件公示
�。�6）第十九周周四，上報“指標到校推薦生”到中教科。
（7）第十九周周五，“小升初”監(jiān)考培訓會。
�。�8）第二十周周五，九年級進行中考前培訓（周三、周四上午九年級部分學生到校進行針對性復習），并做好七、八年級期末考試考前復習工作。
7月份（重點工作：做好初三畢業(yè)班的中考報名工作）
（1）第二十二周周一，七、八年級教室校內閱卷。小升初分班考試、閱卷。
（2）第二十二周周二，教研組長收齊本組每位教師的教學月反思、教學論文、聽課記錄、本學期教案上交教務處；年級組長收齊本組教師的幫偏、幫困記錄上交教務處。
（3）第二十二周周三，召開教研組長會，各位教研組長做期末總結交流；召開七、八年級期末分析會，會后年級組長收齊本組教師的試卷分析和考后反思上交教務處。
�。�4）7月19日---22日，進行九年級學生中考的志愿填報工作。
學校處工作總結模板5
一、指導思想
家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭是孩子成長過程中的終身學校，家庭教育是學校教育和社會教育的基礎和紐帶，家長學校是提高家長家教水平，營造良好的教育環(huán)境的重要途徑。為了辦好新一屆家長學校，進一步提升家教水平，結合過去辦校的經(jīng)驗，特制定本計劃。貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》，落實科學的教育發(fā)展觀，以《安徽省家長學校教學指導綱要》、《安徽省家長學校工作規(guī)程》為指導，在原有辦學經(jīng)驗的基礎上，結合實際，積極探索，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，努力開創(chuàng)家長學校新局面，真正起到區(qū)示范性家長學校的輻射作用。扎實推進“學習型家庭”的創(chuàng)建，提高家庭教育水平，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，為學生健康成長奠定基礎。
二、具體目標：
1、健全家長學校領導小組，有機構，有組織，明確職責，分工負責。
2、把家長學校納入到學校的整體計劃中，進一步完善學校德育教育網(wǎng)絡。
3、認真抓好家長學校管理，繼續(xù)成立家長委員會，確保：通知到位、服務到位、教育到位；有出勤記錄、有家校交流經(jīng)驗簿、有校牌、有課室、有計劃總結。
4、舉辦“學習型家庭”研討會，探討對學生的科學教育方法。
5、加強師資隊伍的培訓，提高教師的指導水平。
6、認真做好家長學校資料的整理和歸檔。
三、具體措施
（一）提高認識，健全組織
把家長學校教育列入社區(qū)工作計劃之中，建立學校、家庭、社區(qū)
三位一體的.教學網(wǎng)絡。明確職責，分工合作，保證教學有系統(tǒng)、有計劃、有目的地進行。
�。ǘ┘訌姽芾�，提高效果
1. 完善各項教育常規(guī)制度。如家長委員會例會制度、學員考勤制度、學員學習制度、家庭訪問制度、信息反饋制度、學員考核評比制度，并在教學活動中認真加以落實，確保教學順利進行。
2. 組織領導上，做到四個落實
（1）落實組織。健全組織機構，建立家長學校校務委員會，家校委員會會長由社區(qū)負責人擔任。充分發(fā)揮校長、委員等的領導、決策、管理作用，使之從客觀上調控、管理家長學校的教學活動，使教學活動組織化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。
�。�2）落實時間。家長學校上課學習時間，一般每學期安排集中授課6課時以上，每次授課可集中進行，也可分組進行，每次課后都安排授課教師與家長見面交換意見，聽取建議。
�。�3）落實教員。家長學校聘請教學及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任教員，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問，提高理論水平。
�。�4）落實教學內容。根據(jù)課題的內容按照從低中高不同時期的每個階段安排具體教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統(tǒng)化。
3．積極發(fā)揮班主任的組織作用。每期教學活動由家校委員具體牽頭進行并認真履行其職責，如點名、統(tǒng)計到課人數(shù)、了解家教情況、聽取家長意見等，與家長、學校經(jīng)常保持聯(lián)系，相互取得溝通、理解，以提高家校合一的家教認識。
4．努力提高家長學校上課質量。爭取克服人員、資金等困難，邀請更多的家教專家指導家長學校的教學工作，給家長授課，以提高大家的家教意識。
5．切實引導任課教師根據(jù)教學安排，克服教材缺乏等困難。針對
家長年齡、職業(yè)、文化程度等特點，認真?zhèn)湔n，精心組織教學，積極利用學�，F(xiàn)有教學設備設施，采取靈活多樣的教學方法，講課深入淺出，通俗易懂，為廣大家長所接受。
家長學校的教學是一項任重道遠，具有深遠的教學意義的工作。我們相信，只要家庭、社會、學校三者相互支持、密切配合，定能完成其所負的使命。
學校處工作總結模板6
一、按照學校要求，以“閱讀經(jīng)典，豐富人生”為主題，開展讀書計劃，讓書籍成為教師一生的精神伴侶。繼續(xù)遴選一批閱讀書目，要求大家讀專業(yè)、讀經(jīng)典書目，并撰寫讀書筆記、讀書心得，促進教師專業(yè)成長。邀請學校領導或專家做“讀書與教師專業(yè)成長”的學術報告。
二、開展教師基本功比賽，錘煉教師教學基本功。通過開展教師基本功（鋼筆、粉筆、漢錄入）比賽，達到“以賽促練”的目的，錘煉教師的.教學基本功，展示廣大教師的良好形象和業(yè)務能力。
三、開展市區(qū)小學信息技術教師培訓。根據(jù)我國教育信息化建設要求，結合我市小學信息技術教育教學實際，計劃開展市區(qū)小學信息技術教師培訓。
四、為了搭建平臺，促進交流，共同提高，開展小學教師信息技術與學科整合、云計算輔助教學、優(yōu)秀多媒體課件評選活動。
五、研究教師專業(yè)成長規(guī)律，汲取教師教育先進理念和成功經(jīng)驗,開展教師教育類科研課題的研究，掌握市區(qū)教師隊伍的現(xiàn)狀和素質要求，以增強培訓工作的系統(tǒng)性、實效性。
六、做好20xx年繼續(xù)教育省級課程《有效課堂教學的實踐與策略》的全員培訓工作。根據(jù)調研及反饋意見，繼續(xù)采取送教下鄉(xiāng)、菜單式培訓。
七、努力實現(xiàn)教師繼續(xù)教育證書制度。出臺《xx市區(qū)小學教師繼續(xù)教育學分管理辦法》（試行），強化教師繼續(xù)教育證書的權威性和嚴肅性；將教師是否完成規(guī)定的繼續(xù)教育學分，作為教師評選骨干教師、學科名師或年度考核是否合格的重要依據(jù)之一，將教師的培訓與個人的切身利益緊密結合在一起，建立教師培訓、學習不斷提高的內在動力機制。
八、完成市級骨干教師培訓對象培訓；開展市級骨干教師培訓10周年——培訓成果展示會。研究區(qū)級骨干教師培訓工作事宜。
九、加強薄弱學科教師教育教學基本能力培訓。繼續(xù)抓好音樂、美術等薄弱學科教師的基本教育教學技能的培訓，為實施素質教育提供師資保障。
十、加強網(wǎng)絡建設。改進xx市教師教育網(wǎng)網(wǎng)頁；搭建遠程教育平臺；出臺關于我校學科專職教師網(wǎng)上論壇答疑制度；協(xié)調教研處加強網(wǎng)絡資源庫建設。
十一、完成學校安排的臨時工作。
學校處工作總結模板7
本學期政教處的常規(guī)工作以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，以創(chuàng)建文明班級活動為載體，以育人為落腳點。
一、指導思想
以落實“構建和諧社會”，堅持把“自我設計，自主發(fā)展”的辦學理念貫徹到底;堅持“以學生發(fā)展為本”，組織精心的德育活動，把精細的學校管理落到實處;以小學生日常行為規(guī)范教育為核心，豐富校園文化生活，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，加強德育工作的主動性、針對性和實效性，為學生的全面和可持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質的教育服務。
二、工作目標
將我校的學生教育成“思想正確、行為規(guī)范、心理健康、人格健全、學習認真”的好學生。努力打造一支思想過硬、作風頑強、業(yè)務精湛、勇于奉獻、愛崗敬業(yè)的班主任隊伍。
具體工作思路是
圍繞一個中心――“以服務教學為中心”，抓住兩個重點――“加強學生的思想品德教育、加強校園安全教育和常規(guī)治理”，堅持以愛國教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點，形成全員育人、全方位育人、全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作新局面。
三、工作措施
(一)加強德育隊伍建設，發(fā)揮指導者和引路人的作用。
1.認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期檢查、認真指導，積極協(xié)助有關人員作好本職工作。
開學之前，召開政教處德育工作會議，完善政教處內部人員職責分工，并將職責分工安排告知全體教師員工，以便監(jiān)督實施，提高政教處工作人員的責任心和工作效率。另外要通過不同形式的培訓提升政教處工作人員的業(yè)務素質及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實效。
2.加強班主任隊伍的建設，發(fā)揮德育工作的核心作用。
(1)布置和指導班主任制定班務工作計劃，定期召開班主任工作交流會議，交流班主任工作的經(jīng)驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。開展班主任“以老帶新”結對子活動，促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對后進生的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。
(2)嚴格執(zhí)行班主任考核方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性�？己擞烧烫幗y(tǒng)一考核，一次一評比，一次一公布，考評結果存檔，年終作為優(yōu)秀班級、班主任評定的重要依據(jù)。此外，對重大違紀違法事件的班級，評優(yōu)評先實行“一票否決”。
(3)對評定的“優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀班主任”，要加強宣傳工作。弘揚優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍。主要通過兩種渠道：一是在每年教師節(jié)給予表彰。二是在學校宣傳欄展示優(yōu)秀班級、班主任的風采。
(二)加強學生德育系列教育，全面提高學生行為習慣的文明程度。
1.要切實抓好全體學生，特別是一年級新生的基礎文明習慣教育。
利用入學教育的機會，督促學生養(yǎng)成良好的文明言行習慣，磨煉學生的堅強意志，接受國防教育，提高國防意識。利用班會時間對全校學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，規(guī)范學生的行為習慣。加強對學生個人修養(yǎng)教育，提高學生的社會公德意識和愛校意識。
2.繼續(xù)推行“少隊值周”制度。
本學期要在總結一年來已有經(jīng)驗得失的基礎上，繼續(xù)推行《少隊值周工作方案》，充分發(fā)揮學生主體作用，實現(xiàn)學生的自主化管理。
政教處將進一步加強對此項工作的指導，要求指導工作一定要及時到位、適度，既不能代替包辦也不能不管不問，要充分發(fā)揮值周少隊全體成員的工作積極性。
3.堅持升國旗教育。
要把每次“國旗下講話”看成是一次莊嚴的閱兵，一次心靈的洗禮，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。
(1)“講話”充分體現(xiàn)出學生的主體地位，打破以往單一的“一人講、老師講”的局面，把“講話”的權力放給學生，放到班級，班級推薦優(yōu)秀隊員加入到“講話”中來，這樣既在全體同學中樹立了榜樣，又能給“講話”注入新鮮的活力。
(2)升旗儀式除了完成主題講話以外，還增加“亮點”點評這個環(huán)節(jié)。每周由值周老師對上一周發(fā)生在校園內的細小典型事例，進行集中“點評賞析”。并要求班主任對學生的學習活動留心觀察。對做得好的地方給予激勵性評價，從而引導和促進優(yōu)良班風、學風、校風的形成。
(3)講話形式多樣，可采取朗誦、演講等多種形式。講話人數(shù)可以一人也可以多人，講話人范圍可以由教師學生擴大到學生家長。
4.精心安排和組織主題班會。
班會要有重點、有記錄，充分發(fā)揮班委會在學校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進行巡查，并做好記錄和根據(jù)班主任工作考評條例進行量化考評。
5.加強法制教育。
通過法制專題講座和報告，觀看法制教育片，舉辦專題班會，開辟法制教育專欄(板報)等系列活動，增強學生遵紀教育法和自我保護意識，把普法教育和遵規(guī)守紀教育結合起來。
(三)創(chuàng)新管理模式，真正把“三操一課”打造成我校的素質品牌。
“三操一課”歷來是學校政教工作的重點，它質量的好壞將直接影響學生身體素質和健康況狀的好壞。因此，本學期，我校的此項工作將在已取得成績的基礎上，由政教處具體負責，學生會具體抓落實，從抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育、提高師生體質、實施素質教育的高度入手，針對平時我�！叭佟敝写嬖诘膯栴}，制定相關的制度，強化“三操一課”的管理。
(四)重點開展養(yǎng)成教育。
古人曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！迸囵B(yǎng)學生良好的.行為習慣必須要求學生從點滴小事做起。為什么不少學生對《守則》、《規(guī)范》倒背如流，卻隨地吐痰、隨手亂扔紙屑;為什么許多學生在校內學雷鋒做好事，回到家里卻飯來張口、衣來伸手。因此，養(yǎng)成教育要達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的境地，需要從學生點滴的養(yǎng)成教育抓起。見到垃圾隨手撿起來，在校園內輕聲慢步地行走，見到老師主動行禮問好，上學衣帽整齊，佩戴好紅領巾……這些看似平平常常的小事，其實是實實在在的素質基礎，“千里之行，始于足下”，“百尺高臺起于壘土”，所以養(yǎng)成教育必須從小從點滴抓起。
校長寄語：“播種思想、收獲行為，播種行為、收獲習慣，播種習慣、收獲品格，播種品格、收獲命運。寄語中飽含校長的殷切期望，也包含我們的養(yǎng)成教育要分年齡段、細化、長效化、制度化。使我們的孩子由思想指導行為，由行為轉化為習慣，由習慣形成素養(yǎng)，由素養(yǎng)影響品格，由品格改變命運。
(五)營造優(yōu)良班級文化彰顯學校教育特色。
班級文化具有一種無形的教育力量。營造優(yōu)良的班級文化，有利于學生的全面發(fā)展和個性的張揚，有利于學校德育工作的順利開展，有利于提升學校形象。高品位的班級物質文化，對學生具有潛移默化的教育影響力和感染力。因此，我們要讓教室的每面墻壁，每個角落都富有教育意義。為此，本學期將繼續(xù)推行“特色班級文化建設”。
1.精心布置教室，美化教室育人環(huán)境。要求全班學生全員參與，體驗自己是班級的主人;設置要有教育意義、美觀，使學生得到美的熏陶;內容要有激勵性和教育作用，讓學生學有榜樣，行有目標。
2.加強班級精神文化營造，建設班級文化，首先應當塑造震撼力強、號召力強的核心精神，使全體學生有明確的共同奮斗目標。其次是擬定班訓。它的特點是主題鮮明突出、簡潔明快、富有教導和勸誡意義。第三是提出班級口號，增強班集體的向心力和凝聚力。
3.開展豐富多彩的、有創(chuàng)造性的班級活動，能夠讓學生在活動中培養(yǎng)自己堅韌、自信、勤奮、向上、誠實的心理和道德素養(yǎng)。
4.針對學生某段時間的愛好，開展對某種行為的評論活動。如：“打紙牌的利與弊”、“進網(wǎng)吧的利與弊”等。
(六)凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶治人，努力提高學生的環(huán)境意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣。
1.加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。從公德教育入手，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識。開學兩周內各班要開好一次衛(wèi)生主題班會，平時加強引導，讓學生從思想上提高創(chuàng)造賞心悅目環(huán)境的認識。
2.將衛(wèi)生責任區(qū)落實到班級，組織好周一周四大掃除及天天掃活動。
3.完善并嚴格執(zhí)行檢查與考核制度。檢查人員檢查時要公平公正，不徇私情，每周及時總結，考評結果作為衛(wèi)生紅旗發(fā)放依據(jù)并存檔。在檢查中存在問題不及時整改的，在考核時可加倍扣分。
4.認真落實學校關于徹底消滅紙屑、廢棄物和愛護花草樹木的規(guī)定，推動學校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次。
(七)加強家校建設，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。
1.完善各級家長委員會，規(guī)范、協(xié)調家長參與學校管理和監(jiān)督工作，促進家校溝通、聯(lián)動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境。
2.開好家長會。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。
3.組織開展家長滿意度測評活動。采取問卷調查的形式，測評內容涵蓋學校管理、班級管理、教師表現(xiàn)、安全保障、后勤服務等各個方面，推進家庭與學校之間緊密聯(lián)系，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺。
4.充分利用“校訊通”平臺，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動性、針對性和實效性。
四、具體活動安排
九月：
1、隊列隊形訓練、驗收。
2、講真話，謝師恩教育活動
3、習慣養(yǎng)成教育活動。
十月：
1、孝親敬老教育活動
2、一年級新生建隊儀式。
3、愛國主義教育。
十一月：
1、做講衛(wèi)生的小標兵教育活動。
2、社會主義核心價值觀教育活動。
3、做保護公物的小主人教育活動。
十二月：
1、養(yǎng)成教育“養(yǎng)成良好習慣，成就美好人生”主題隊會觀摩。
2、觀看國防教育影片。
3、禮儀知識讀本閱讀驗收。
元月：
1、德育優(yōu)秀論文評選。
2、班主任工作考核。
3、寒假生活安排。
學校處工作總結模板8
一、指導思想：
認真貫徹中山市、三鄉(xiāng)鎮(zhèn)關于學校心理健康教育的有關精神，根據(jù)高中教育的特點和高中生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。
二、具體目標
�、弊⒅貙W生心理輔導，做好學生心理咨詢工作。
�、仓匾曅睦碜稍兪业某Ｒ�(guī)建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。
3．協(xié)助做好家長輔導學校的心理健康知識講座。
4、完善學校心理健康的具體制度及心理委員制度。
三、主要工作
㈠加強隊伍建設，提高自身素質
⒈組織學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。
�、怖^續(xù)通過家長委員會、家長會組織學習學校心理健康教育的'有關內容，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學生進行心理健康教育的素質。
3、完善心理委員制度，對心理委員進行相關知識的培訓。把心理工作的主動權多交給學生，讓學生更深的認識到心理健康的關鍵在于自身的努力與改變。加強班級晴雨表的工作，使工作能落實到實處。
（二）做好心理輔導的日常工作
1、心理健康輔導集體廣播、每周的周二下午，利用學校廣播臺對全校進行集體心理輔導。并不間斷向廣播室提供《心理訪談》。
2、開放心理溝通室，做好個別輔導，心理輔導室的開放做到定時定人。繼續(xù)實行心理委員值班制，開放心理咨詢室，給學生提供心理書籍以及心理放松。
（周一至周五下午6：00—7：00）。
認真做好個別輔導的個案記錄，對特殊的學生要進行隨訪。并完善心理咨詢室工作制度。
3、利用板報、升旗儀式等宣傳一些心理常識，營造心理健康教育的有利氛圍，本學期決定板報每兩個星期更新一次，向全校宣傳一些心理保健知識，使學生受到潛移默化的教育，達到“無聲”勝“有聲”的教育效果。
4、充分利用信箱與郵箱，打破時空限制，提高效率。
5、為全校學生建立心理檔案，及時發(fā)現(xiàn)跟蹤特殊學生，并有針對性地開展輔導活動，協(xié)助班主任與德育處做好學生管理工作。
6、充分利用課余時間，于各年級開展心理健康講座。
7、繼續(xù)編輯和印發(fā)心理報紙《心語飛花》。
8、于晚修時間為各班開設心理健康課。
�。ㄈ┚唧w計劃：
八月：入學教育以及新生適應。
九月：以九月教師節(jié)為契機，開展心理健康活動日。（活動日具體方案另附）
建立新生心理檔案，召開心理委員會議，建立新的海豚社干事。并做好心理咨詢室宣傳工作。
做好新的心理委員的培訓。
開始新的一班心理培訓班或者培訓小組。
十月：為高一高二年級做好中考的調節(jié)，總結一個月來學生的基本情況，開展符合學校實際情況的講座。
十一月：通過總結前兩個月的工作，結合心理委員的觀察報告，以及班主任反映的情況，開設講座。并為由需要的班級開展心理健康教育課。
十二月：學生考前輔導。
一月：全面檢查心理咨詢室資料，總結學校心理工作開展的可取之處與不足的地方。
放假前為學生做好青春期教育。
二月：輔助學校開展各校假前工作，撰寫工作總結。
結合學校情況，進行課題研究。
學校處工作總結模板9
一、指導思想：
認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，向家長全面宣傳國家教育方針、政策、法規(guī)，傳授科學的家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，引導家長積極主動地參與幼兒園的教育教學管理，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
二、工作目標：
1.加強家長委員會工作，發(fā)揮家長委員會的橋梁作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。
2.通過家長學校，指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的育兒知識及教育方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。
3.開展多種形式的家園互動活動，探索家園共育策略，在家園間的相互交流合作中，促進教師與家長建立起真誠的合作伙伴關系，使教育形成合力，促進幼兒的健康發(fā)展。
三、具體措施:
(一)發(fā)揮宣傳功能，提高家長共育意識
1.宣傳欄與家長園地
創(chuàng)設開放的宣傳環(huán)境，如：公示欄、宣傳欄等，并充分利用和發(fā)揮這些設施的宣傳功能，向家長介紹國家的政策法規(guī)、學前教育動態(tài)、衛(wèi)生保健知識、了解園內開展的大事、獲得的各類榮譽等。每個班級門口創(chuàng)設的家長園地，辦出班級特色和品位，其中互動內容主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，促進家長與家長之間的交流和互動。
2.多媒體網(wǎng)絡宣傳
充分利用現(xiàn)有的幼兒園網(wǎng)站向家長、向社會進行宣傳，督促幫助教師和家長提高使用效率，利用家園直通車、班級在線等指導家庭教育，向家長進行相關培訓，從而提高家長使用網(wǎng)絡平臺的能力，逐步豐富網(wǎng)絡內容。同時，要積極回應或引導家長參與網(wǎng)絡討論，圍繞班級論壇，請家長及時跟帖，各抒己見，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡的信息傳遞及互動功能，架起家長和教師溝通的橋梁。
(二)開展多種形式的家園互動活動，探索家園共育策略
1.發(fā)揮家長委員會的作用
定期召開家長委員會，商討、策劃幼兒園大事，盡可能發(fā)揮家委會的功能和力量，建起家庭與幼兒園之間的橋梁，吸收家長的合理化建議，集思廣益，借助家長的智慧，努力實現(xiàn)辦園的民主化、規(guī)范化管理。
2.辦好家長學校，定期開展各類講座
根據(jù)家長的不同特點，以集中教學和分年段、分班教學相結合為主要形式，開展靈活多樣的家庭教育指導活動。根據(jù)實際情況舉辦家庭教育講座，衛(wèi)生保健知識講座、安全講座等，幫助家長學習科學的育兒方法，為家長解惑，滿足家長教養(yǎng)的需求。
3.向家長開放半日活動
在家長參與活動的過程中，教師要作必要的.引導，告知家長：活動中看什么?怎么看?比如：要著重看孩子的學習興趣、學習態(tài)度和學習能力;看孩子是怎樣與同伴相處交往的?看孩子在原有基礎上的發(fā)展，教會家長如何正確評價孩子。
4.加強溝通
教師在溝通方面應主動積極與家長聯(lián)系，經(jīng)常將幼兒在園情況互相交流、溝通，利用家訪、熱線電話、夸夸孩子、幼兒園網(wǎng)站等手段，加強家園的互動與交流，并鼓勵家長積極參與，共同研究配合教育的方法，相互反饋教育效果，達到同步教育促進幼兒發(fā)展的目的。
5.開展家長助教活動
開發(fā)家長助教資源。各班教師在全面了解家長的興趣、特長、工作性質等情況的基礎上，邀請部分或個別家長到幼兒園當老師，參與設計、組織教學活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。
6.開展親子游戲、親子制作等活動
根據(jù)幼兒的年齡特點，組織開展親子游戲、親子制作等活動，并爭取家長的理解、支持和主動參與，積極支持、幫助家長提高教育能力。
7.做好家長問卷工作
定期向家長發(fā)放各類調查問卷，征求家長對幼兒園管理、服務與教師保教態(tài)度、能力等意見，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。
8.鼓勵家長配合幼兒園的各類工作
邀請家長參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設，收集、制作游戲活動材料，豐富游戲活動的內容等等。
9.重視社區(qū)早教，拓展指導陣地
在原有基礎上，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā)，充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務，每學期1-2次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動，拓展家教指導陣地，擴大家教指導對象的隊伍，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。
學校處工作總結模板10
藝體教育是學校實施美育的主要內容和途徑，是學校教育的重要組成部分，是加強社會主義精神文明建設、傳承中華民族傳統(tǒng)文化、潛移默化地提高學生道德水準、陶冶高尚情操、促進智力和身心健康發(fā)展的有力手段。
一、指導思想
積極貫徹教育局藝術教育工作的精神，面向全體學生，認真做好學校各方面的有關藝體教育方面的工作，為推進學校藝體教育工作的發(fā)展而努力，積極參加教育局組織的各項藝術、體育活動，根據(jù)我們學校的實際情況認真開展學校藝體教育系列活動，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)，增強學生體質。
二、工作要點
教師要更新觀念，靈活運用各種教學方式，使藝術課堂更有效更精彩。要善于創(chuàng)設情境，激發(fā)學生興趣，圍繞教學目標，積極開展“課堂教學有效”的探索。努力尋找和總結“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學方法和模式。組織好學生課堂的藝術實踐活動;重視藝術思維訓練，培養(yǎng)學生有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，提高藝術素養(yǎng);通過藝術課堂的評價，激勵學生自信，讓更多的學生享受成功的喜悅;讓學生在掌握藝術知識，提高藝術表演技能的同時，感受過程，培養(yǎng)情感陶冶情操，形成正確的審美觀。
1、以學校現(xiàn)有的藝術教育為基礎，提高音樂、美術、體育學科的教學質量，定期開展校級教研活動，注重教師的自身修養(yǎng)，讓教師
能夠參加各種培訓活動，使教師在工作中不斷有新的教學理念和創(chuàng)新的意識。加強藝術教師自身專業(yè)技能，落實藝術教育工作。
2、充分利用學校的一切資源，讓其為學校的藝術教育服務，如：學校的專用教室，各科的專職教師等。讓物盡其能，人盡其力，讓藝術教育滲透到各個學科。
3、領會落實課改的要求，進一步探索農村小學藝術課的開展， 并開展適合本校特點的藝術實踐活動。認真做好學校興趣課藝術類課程的組建工作，在固定的活動時間里，讓學生發(fā)揮他們的主觀能動性，挖掘學生的藝術潛力，發(fā)展他們的個性，培養(yǎng)學生的藝術修養(yǎng)。
4、積極參加鎮(zhèn)、區(qū)的各項活動，結合鎮(zhèn)、區(qū)級的藝術活動進行籌備，認真做好組織工作，積極排練，保證節(jié)目的質量。
三、活動安排
二月份：學校藝體教育方面的工作進行啟動，特別安排好學校興趣課藝術類課程的組建和開展的工作，安排好學校藝術、體育興趣小組的工作，貫徹區(qū)藝術教育工作的精神。
三月份：結合區(qū)即將進行的藝體抽測，開展準備活動。組織學生積極練習，能夠掌握各項技能，滿足新課標中對學生技能提出的'要求，加強學生基本能力的訓練。
四月份：為參加各項比賽做積極的準備，選拔優(yōu)秀學生參加“百領藝術節(jié)”等比賽。根據(jù)學校的實際情況，做到盡可能的好，學生多欣賞、多借鑒。讓學生有機會看一看外面的世界，給學生一次鍛煉的機會。
五月份：繼續(xù)加強學校藝術類課程的教學質量，加強訓練，為 “六一”兒童節(jié)做好準備，選拔優(yōu)秀節(jié)目。
六月份：組織學生參加“六一”兒童節(jié)節(jié)目演出，做好各年級期末復習，對學生做好客觀公正的評價體系，做好期末總結工作。
教師發(fā)揮自己的專長，多加強自培，使自己的專業(yè)水平和教學水平不斷地提高。積極參加各種教學研討活動和各種培訓活動，使自身素質不斷地提高，能更加勝任藝術工作。通過藝體教育，使學生都能受到美的教育，陶冶他們的道德情操，發(fā)展他們的發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力，增強體質。培養(yǎng)他們高尚的審美情趣和正確的價值觀念，使學生成為全面發(fā)展的有用人才。
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