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學(xué)校工作學(xué)期總結(jié)

時(shí)間:2023-08-30 07:02:37 工作總結(jié) 我要投稿

學(xué)校工作學(xué)期總結(jié)

  總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)校工作學(xué)期總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)校工作學(xué)期總結(jié)

學(xué)校工作學(xué)期總結(jié)1

  實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦公室是搶抓機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)搬遷、發(fā)展、興起的一個(gè)產(chǎn)物,是學(xué)校實(shí)驗(yàn)興校的一大舉措,也是摸索發(fā)展的新起點(diǎn)。我們深知:學(xué)校辦公室是學(xué)校的綜合管理部門,是校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,綜合承接上級(jí)部門指示,綜合協(xié)調(diào)處理學(xué)校行政事務(wù),是學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的中樞,是校領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門的中介,是學(xué)校的窗口。

  本學(xué)期來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們按照學(xué)校工作計(jì)劃,進(jìn)一步解放思想、克服困難、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、創(chuàng)新工作,充分發(fā)揮職能作用,較好的完成了20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期的工作任務(wù),取得了一些成效,現(xiàn)將主要工作情況,總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高辦公室工作人員素質(zhì),團(tuán)結(jié)協(xié)作,搞好服務(wù)

  做好辦公室工作,爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),必須要有較高的政治理論素質(zhì)和分析解決問題的能力。全體辦公室工作人員都能夠參加學(xué)校的各種會(huì)議,積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法律、法規(guī),及時(shí)了解、掌握教育發(fā)展的新動(dòng)向、新經(jīng)驗(yàn),積極參加學(xué)校組織的形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),樹立高度的服務(wù)意識(shí),辦公室工作人員服務(wù)態(tài)度和藹、熱情、耐心、細(xì)致,為領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)部提供良好周到的服務(wù)。在落實(shí)各項(xiàng)工作時(shí),大家都工作中注意態(tài)度和方法,和同事們的關(guān)系處理得比較和諧,各項(xiàng)工作都得到了各學(xué)部、學(xué)校教師的支持,落實(shí)順利。

  二、做好接待,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)

  作為學(xué)校的窗口部門,辦公室在做好日常工作的同時(shí),精心籌劃,周密部署,盡心盡力地組織好每一個(gè)會(huì)議,協(xié)調(diào)好每一次活動(dòng),安排好每一次接待,使學(xué)校的人力和財(cái)力發(fā)揮了最大效益。

  本期通過辦公室安排的主要活動(dòng)有七次,期中電視臺(tái)錄像的有四次:

  1、廣州英豪教育集團(tuán)家庭教育李文杰教授到我校做主題演講,《把愛送給下一代》;

  2、瘋狂英語的水力到校做《讓祖國(guó)不再失望》;

  3、全校喬遷及開學(xué)典禮大會(huì);

  4、劉宏濤個(gè)人演唱會(huì)《濤聲宏韻》;

  5、慶國(guó)慶全校紅歌演唱會(huì)《慶祝建國(guó)六十周年“愛我中華”歌詠比賽》;

  6、期中考試后的全校家長(zhǎng)會(huì),累計(jì)到校家長(zhǎng)在1200余人。

  7、人大到校視察工作。接送人大代表40余人到校視察指導(dǎo)工作。

  本期接待工作主要做好了三件事情:

  1、短信詐騙事件的接待和來訪家長(zhǎng),給他們耐心做好解釋和勸慰工作,是家長(zhǎng)通過這些事件再次了解學(xué)校的對(duì)待學(xué)生負(fù)責(zé)的精神。

  2、甲流的預(yù)防和處理過程中家長(zhǎng)的對(duì)學(xué)生接送、解釋工作。累計(jì)接待家長(zhǎng)、護(hù)送學(xué)生回家人次達(dá)到200人次。

  3、學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)于借資款退還工作的迎接、解釋、疏導(dǎo)工作。中間接待量達(dá)到300人次。

  三、 加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力,顧全大局,保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。

  服從服務(wù)于大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位辦公室人員必須樹立大局觀念,正確處理大局和小局,全局利益與局部利益的關(guān)系,要善于從大局的角度思考問題,使辦公室工作與學(xué)校工作大局協(xié)調(diào)統(tǒng)一。對(duì)于會(huì)議活動(dòng)組織和協(xié)調(diào),明確提出了大型活動(dòng)必須做到“組織超前、服務(wù)周全、勤儉高效”的工作原則,尤其注意活動(dòng)的細(xì)致性、周到性和實(shí)效性,同時(shí)更加注意各職能部門和相關(guān)科室之間的積極合作和溝通,從而保障了各項(xiàng)重大活動(dòng)的順利進(jìn)行。

  本學(xué)年學(xué)校先后承辦了:

  1、10月份中二學(xué)部全縣語文觀摩課,由盧君會(huì)、王小芳主講。

  2、10月份中三政治觀摩,由張新海老師主講。

  3、11月份縣教體局領(lǐng)導(dǎo)及教研室全體教研員到校聽課并指導(dǎo)工作,歷時(shí)一周時(shí)間的接待和服務(wù)工作。

  4、12月份中三化學(xué)全縣觀摩課在我校舉行。

  5、10月份我校教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試在我校舉行。參加56人,全部順利結(jié)業(yè)。

  6、12月底,全縣初中優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽在我校舉行,辦公室全力配合,不分節(jié)假日,協(xié)調(diào)各學(xué)部及老師,做好了競(jìng)賽的各項(xiàng)工作,為學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù)。

  在此期間,學(xué)校辦公室從人會(huì)場(chǎng)布置、制作宣傳條幅等各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)了組織協(xié)調(diào),承擔(dān)的很多工作都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

  四、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),工作落實(shí)到人

  辦公室工作能否創(chuàng)造出一流的業(yè)績(jī),關(guān)鍵在于辦公室人員是否具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,責(zé)任感。因此,我們學(xué)校校委會(huì)的指導(dǎo)下,辦公室同志各自分工,但又相互配合,立足自己的崗位樹立責(zé)任意識(shí),發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神,對(duì)自己工作勇于負(fù)責(zé),敢于負(fù)責(zé),自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高,措施上求嚴(yán),工作上求實(shí),盡心盡力,盡職盡責(zé),扎扎實(shí)實(shí),創(chuàng)造性地開展工作。又相互配合,學(xué)校大型活動(dòng)不是個(gè)人能組織的,為此,我們相互配合,是大型活動(dòng)相互支持,相互協(xié)作,使學(xué)校各項(xiàng)大型活動(dòng)舉辦的有聲有色。

  五、強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí),切實(shí)做好各項(xiàng)工作

  甘于奉獻(xiàn),誠(chéng)實(shí)敬業(yè)是辦公室工作人員的必備素質(zhì)。辦公室工作的無規(guī)律性,經(jīng)常加班加點(diǎn),沒有無私奉獻(xiàn),是難以勝任辦公室工作的。

  1、當(dāng)好校長(zhǎng)的行政助手。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,按照行政會(huì)議的精神,認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作的計(jì)劃和安排,從而使各項(xiàng)工作有條不紊地開展。認(rèn)真做好各級(jí)各類文件、通知的收轉(zhuǎn)工作,并按文件、通知要求,協(xié)調(diào)處理好辦公室職責(zé)范圍內(nèi)的事。

  2、精心組織安排會(huì)場(chǎng)。我校大小會(huì)議及培訓(xùn)都由辦公室參與。每次會(huì)議或培訓(xùn),辦公室在會(huì)標(biāo)設(shè)計(jì)、照相、新聞報(bào)道等方面,都做到科學(xué)安排、細(xì)致落實(shí),保證了會(huì)議或培訓(xùn)的順利召開。

  3、做好教職工的考勤登記管理工作。學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)教職工的考勤,要求教職工請(qǐng)假必須有請(qǐng)假條,經(jīng)校長(zhǎng)或部門負(fù)責(zé)人簽名后交辦公室存檔。學(xué)校辦公室每月向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一次教職工的考勤情況并在教職工中公布。

  4、做好人事檔案和文書檔案的規(guī)范和管理工作。及時(shí)有序地處理上級(jí)各種文件和網(wǎng)上文件的收發(fā)、傳閱和分類歸檔整理,學(xué)校各種請(qǐng)示與報(bào)告的分類呈送,做好了校內(nèi)各部門工作總結(jié)與計(jì)劃的收集整理。辦公室建全了檔案收集歸檔制度,各學(xué)部的文件及時(shí)收集、歸檔;建立了學(xué)校大事記收集制度。按時(shí)、按質(zhì)、按量完成好上級(jí)來文、來電交辦的各種事項(xiàng)報(bào)告的辦理工作,做到來文、來電辦理不誤時(shí),不延時(shí)。

  5、加強(qiáng)文字材料的加工工作,提高辦公室的文字處理和服務(wù)能力。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)重要工作部署以及組織擬定以學(xué)校名義發(fā)布的.通知、布告等,起草或參與起草工作報(bào)告、總結(jié)、計(jì)劃等。

  6、加強(qiáng)校務(wù)公開工作和學(xué)校宣傳工作。充分利用學(xué)校宣傳欄等,對(duì)我校各方面的發(fā)展情況進(jìn)行及時(shí)的宣傳和推介。

  7、做好安全治安和甲流的預(yù)防工作,認(rèn)真測(cè)試體溫并作好記錄,為學(xué)校營(yíng)造和諧、健康的社會(huì)氛圍。

  8、其它工作。負(fù)責(zé)接聽電話并作好電話記錄,及時(shí)將電話通知精神傳達(dá)給相關(guān)人員;做好計(jì)劃生育工作;做好門衛(wèi)工作;做好教職工年度考核、年終總結(jié)等組織工作;完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其它各種工作任務(wù)。

  9、做好宣傳工作。宣傳工作是為教育教學(xué)服務(wù)、為教育改革服務(wù)、為提高學(xué)校知名度服務(wù),加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)的宣傳教育工作,注重通訊員隊(duì)伍的建設(shè),本期共計(jì)撰寫了教育簡(jiǎn)報(bào)2篇,為電視臺(tái)校提供了3篇電視新聞報(bào)道稿件;

  10、做好各種臨時(shí)工作。今年涉及全校的事多,工作量大、責(zé)任重大、涉及面廣,為保證高質(zhì)量完成這些工作,校領(lǐng)導(dǎo)將重任放在了辦公室,辦公室全體同志沒有怨言,愉快接受任務(wù),迅速開展工作,圓滿完成各項(xiàng)任務(wù),受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和信任,也鍛煉了隊(duì)伍,提高了辦公室工作人員的工作能力。

  六、完善各項(xiàng)管理制度,落實(shí) “科學(xué)管理為主,人本關(guān)懷為輔”的管理理念

  為了加強(qiáng)對(duì)各學(xué)部相互管理制約,我們完善了過去的各種管理制度,如制定了關(guān)于《周周考的若干規(guī)定》、《關(guān)于周周考的積分辦法》、《關(guān)于班級(jí)宣傳欄的管理規(guī)定》、《關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假規(guī)定》、《學(xué)部考核辦法》、《文明小組競(jìng)賽實(shí)施方案》、《文明班級(jí)競(jìng)賽實(shí)施方案》突出了制度管理,嚴(yán)格照章辦事,我們進(jìn)一步建立和完善了辦公室工作職責(zé),完善了紙張使用、請(qǐng)銷假、值日等各種常規(guī)管理制度,充分體現(xiàn)了對(duì)事不對(duì)人的管理思想,各項(xiàng)工作井然有序。

  雖然在辦公室工作中,不可避免的與考勤中老師發(fā)生沖突,但是辦公室老師,忍辱負(fù)重,繼續(xù)干好自己工作,堅(jiān)持原則,維護(hù)學(xué)校形象,事后也贏得了老師的諒解和支持!

  為學(xué)部配備了電腦,開設(shè)辦公室電腦的服務(wù)器,使用電子文檔,改善了學(xué)部的電子配備,是學(xué)部的各項(xiàng)管理步入電子化,節(jié)省了學(xué)校的紙張,提高了辦事效率。

  在今后的工作中要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以人為本的原則,圍繞學(xué)校中心工作和重點(diǎn)工作,建立健全公文處理、督辦等規(guī)章制度,進(jìn)一步規(guī)范工作程序;繼續(xù)加強(qiáng)宣傳工作,強(qiáng)化咨詢和參謀職能; 保障工作的正常開展;加強(qiáng)政治理論與業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和研究,加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng),進(jìn)一步提高為校領(lǐng)導(dǎo)、為教師培訓(xùn)服務(wù)的能力, 為學(xué)校跨越式發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校工作學(xué)期總結(jié)2

  本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)14個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)。在這半學(xué)年的教學(xué)工作中,通過自己不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思,在教育教學(xué)理念、教育教學(xué)工作及教育教學(xué)研究能力等方面有了新的進(jìn)步。

  一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。

  本人嚴(yán)格按照“有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心”,“愛校、愛崗、愛生”,“團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂天奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對(duì)待自己做到:嚴(yán)于律己、以身作則、為人師表。

  二、貫穿課改理念,運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法和手段,提高教學(xué)質(zhì)量

  通過學(xué)習(xí),更新了教育教學(xué)觀念,開闊了視野,拓寬了思路,實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)理論的升華,尤其對(duì)信息技術(shù)學(xué)科課程的基本理念有了深刻理解:

  1、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

  現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性作用,教師只起到主導(dǎo)作用。建構(gòu)主義認(rèn)為“知識(shí)不是通過教師傳授得到的,而是學(xué)習(xí)者在一定情境即社會(huì)背景下,借助其他人的幫助,利用必要的學(xué)習(xí)資料,通過意義建構(gòu)的方式而獲得!彼^“信息作品”就是利用計(jì)算機(jī)軟件和自身的智慧有計(jì)劃、有動(dòng)機(jī)的制作出來的具有一定思想的`作品。讓學(xué)生沿著這樣一個(gè)正確的標(biāo)準(zhǔn)去汲取新鮮的知識(shí)。第一步就是確定目標(biāo)信息作品。比如說文字處理軟件有許多,為什么我們選擇學(xué)習(xí)Word,這就在于我們的目標(biāo)信息作品是一個(gè)電子板報(bào),它不僅僅是文字的錄入,還有排版、圖片的插入與編輯、手繪圖形的制作等等。

  2、對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生采取分層施教法

  現(xiàn)代教育承認(rèn)個(gè)體差異。我們學(xué)校學(xué)生來自全市各個(gè)區(qū)域。由于地方差異,有的學(xué)生從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),而有的學(xué)生對(duì)鼠標(biāo)的操作都還不熟。為此,我針對(duì)不同層次的學(xué)生提出了不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),盡量避免部分學(xué)生因?qū)W習(xí)目標(biāo)過高形成心理壓力。同時(shí),我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神,水平高的同學(xué)要幫助水平低的同學(xué)共同完成規(guī)定的任務(wù)。

  3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力、競(jìng)爭(zhēng)力以及實(shí)踐能力

  計(jì)算機(jī)作為信息技術(shù)的工具,實(shí)踐是根本。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力也是信息技術(shù)教學(xué)的一個(gè)目標(biāo)。為此,我在教學(xué)中時(shí)刻注意給學(xué)生充分的動(dòng)手時(shí)間,而且注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,盡量不限制學(xué)生的思路。所以在教學(xué)過程中,有許多內(nèi)容我只提要求,不講方法,讓學(xué)生分成組討論,然后選派代表把討論的結(jié)果上來演示給大家看,最后還評(píng)出方法、作品、創(chuàng)意獎(jiǎng)等。

  三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,發(fā)揮輻射、示范作用

  作為一名信息技術(shù)教育工作者,一定要緊跟時(shí)代潮流,不斷更新知識(shí),掌握最先進(jìn)的技術(shù)。只有這樣才能取信于學(xué)生,才能為學(xué)生創(chuàng)造良好的信息素養(yǎng)環(huán)境。為此,我有計(jì)劃、有目的、有成效地組織和開展信息技術(shù)教育教學(xué)學(xué)習(xí)、實(shí)踐工作,搞好集體備課,使全組教師的教學(xué)水平整體得到了提高。

  本學(xué)期結(jié)束了,新的旅程即將開始,我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取教育教學(xué)水平再上新的臺(tái)階!

學(xué)校工作學(xué)期總結(jié)3

  本學(xué)期以來,我班團(tuán)支部工作在學(xué)校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在老師的關(guān)心、支持與幫助下,在班級(jí)同學(xué)的密切配合下,按照學(xué)校團(tuán)委學(xué)期工作要求,以團(tuán)結(jié)奮進(jìn)為動(dòng)力,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校團(tuán)委的每項(xiàng)工作,積極配合學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng),來豐富同學(xué)們的課余生活,努力構(gòu)建和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的班級(jí)體。在此將本學(xué)期20xx屆9班團(tuán)支部作以下匯報(bào)和總結(jié):

  (一)團(tuán)支部情況簡(jiǎn)介:

  我班團(tuán)支部自20xx年10月份組建以來,由當(dāng)初的10名共青團(tuán)員發(fā)展至現(xiàn)在的43名,共青團(tuán)員人數(shù)占班級(jí)總?cè)藬?shù)的87.7%。經(jīng)過兩年多的發(fā)展,班級(jí)團(tuán)支部隊(duì)伍不斷增加,在此之間我班5名共青團(tuán)員被學(xué)校團(tuán)委授予“優(yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào),同時(shí),本班團(tuán)支部也被授予“五四紅旗團(tuán)支部”的光榮稱號(hào)。

  (二)組織參加學(xué)校活動(dòng):

  在本學(xué)期學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)之中,我班團(tuán)支部積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,完成學(xué)校工作,在‘慶祝新中國(guó)成立60周年演講比賽’中本班共青團(tuán)員張學(xué)艷同學(xué)積極參加,在該同學(xué)的努力下,以自己優(yōu)秀的演講水平獲得了年級(jí)第二的優(yōu)異成績(jī),為班級(jí)贏得了榮譽(yù),也為自己贏得了榮譽(yù),受到了班級(jí)同學(xué)的一致好評(píng)。

  (三)新團(tuán)員發(fā)展:

  在20xx年11月份,我班10名學(xué)生經(jīng)過團(tuán)支部,學(xué)校團(tuán)委的長(zhǎng)期考察,正式成為了一名光榮的共青團(tuán)員,為團(tuán)組織輸送了新鮮血液,使團(tuán)組織的隊(duì)伍壯大,這次共青團(tuán)員的發(fā)展,在我班起到了十分明顯的作用,我班的學(xué)風(fēng)更濃了,同學(xué)們的學(xué)習(xí)更有上進(jìn)心,他們?cè)诎嗉?jí)中起到了帶頭作用,以身作則,嚴(yán)格要求自己,用自己的實(shí)際行動(dòng)來影響身邊的同學(xué),讓他們身邊的同學(xué)努力學(xué)習(xí),讓沒有加入共青團(tuán)的學(xué)生早日通過團(tuán)組織的審核,早日入團(tuán),再次為團(tuán)組織新鮮血液,讓中國(guó)共青團(tuán)組織為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)負(fù)合型人才,建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。

  本班團(tuán)支部在新團(tuán)員發(fā)展上,有很嚴(yán)格的要求,每位入團(tuán)積極分子都要經(jīng)過長(zhǎng)久培養(yǎng),團(tuán)支部會(huì)議決議以后,方可向?qū)W校團(tuán)委申報(bào),經(jīng)學(xué)校團(tuán)委批準(zhǔn),該同學(xué)才方可入團(tuán),如有一項(xiàng)不能通過,該同學(xué)能作為考察對(duì)象,繼續(xù)考察,等到時(shí)機(jī)成熟,再次審核、申報(bào)。

  (四)團(tuán)費(fèi)收繳:

  我校本學(xué)期共收繳團(tuán)費(fèi)一次,我班團(tuán)支部都能積極完成團(tuán)費(fèi)收繳工作,在團(tuán)費(fèi)收繳過程中,本班團(tuán)員積極參與,圓滿完成團(tuán)費(fèi)收繳任務(wù),他們知道上繳團(tuán)費(fèi)是他們應(yīng)該盡的義務(wù),這是他們義不容辭的,因而這樣,我班團(tuán)費(fèi)收繳上交工作在我班共青團(tuán)員的積極配合下,按時(shí)、足額完成團(tuán)費(fèi)上交工作,在學(xué)校各團(tuán)支部工作之中處于前列。

  本學(xué)期,本班共收繳團(tuán)費(fèi)129元,我班團(tuán)員都完成了自己作為團(tuán)員應(yīng)盡的義務(wù)。團(tuán)費(fèi)收繳也讓每一位團(tuán)員更加了解了團(tuán)組織的凝聚力,明白了以名團(tuán)員上交團(tuán)費(fèi)也是非常光榮的一件事。

  (五)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí):

  正是班級(jí)有了這些共青團(tuán)員的帶頭,我班衛(wèi)生才保持的非常干凈,堅(jiān)持每周一大掃,班級(jí)衛(wèi)生情況總體處于良好。也正是有了本班43名團(tuán)員的'努力,我班形成了‘一帶一’的管理制度,這樣一來班級(jí)課堂紀(jì)律也得到了很大提高,有了好的課堂紀(jì)律,我班也形成了“誠(chéng)實(shí)做人,求實(shí)為學(xué)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,每一位同學(xué)都努力為二0一0年六月份即將到來的中考而努力,為自己能在本次考試中取得好成績(jī)而努力學(xué)習(xí),班級(jí)成績(jī)得到了很大進(jìn)步。

  (六)團(tuán)支部與班委會(huì)緊密配合:

  本班團(tuán)支部與班委會(huì)緊密配合,這兩個(gè)團(tuán)隊(duì)有一個(gè)共同的目標(biāo),就是要讓我們班級(jí)各方面成績(jī)都得到提升,在本學(xué)期,本班團(tuán)支部與班委會(huì)積極配合,為把班級(jí)成績(jī)提高而共同努力,同時(shí)團(tuán)支部與班委會(huì)合作,起草了一份‘倡議書’,本分‘倡議書’是主要讓本班同學(xué)自覺維護(hù)班級(jí)體榮譽(yù),為班級(jí)爭(zhēng)光。本班班委會(huì)成員都是由共青團(tuán)員組成,這一切都證明了兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的緊密配合方面的好成果。

  總之,我班團(tuán)支部工作以事實(shí)求是的理念,為同學(xué)們服務(wù),為同學(xué)們營(yíng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  在今后的工作之中,我班團(tuán)支部吸收經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,再接再厲,以堅(jiān)韌的姿態(tài)去對(duì)抗風(fēng)雨,迎接挑戰(zhàn),再創(chuàng)新的輝煌,在人生這頁紙上畫上輝煌的一筆。

學(xué)校工作學(xué)期總結(jié)4

  時(shí)光飛逝,不知不覺,一個(gè)學(xué)期又過去了。回顧這三個(gè)多月的教學(xué)生活,可謂緊張而忙碌。這一學(xué)期,我校全體教師認(rèn)真按照學(xué)校制定的教育教學(xué)工作,有序進(jìn)行教學(xué)工作,開展校本培訓(xùn)。我們結(jié)合溫州市下發(fā)的新教學(xué)常規(guī)。

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新教育觀念

  本學(xué)期,我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐各科課標(biāo),力圖更接近最新的教學(xué)理念。同時(shí),組織教師學(xué)習(xí)溫州市的新教學(xué)常規(guī),以新的常規(guī)要求老師們備課,上課,使課堂更加有效,使學(xué)生更加輕松地學(xué)習(xí),有效減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  二、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課評(píng)課及教學(xué)診斷活動(dòng)

  本學(xué)期,我校各教研組認(rèn)真積極地開展集體備課、專題研討、公開課、教學(xué)診斷、優(yōu)質(zhì)論文交流等多項(xiàng)活動(dòng)。公開課是大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的很好途徑。該學(xué)期我們共開展了6次語文研討課,6次數(shù)學(xué)研討課。每次活動(dòng),我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié):組織聽課,評(píng)課、診斷、總結(jié)。

  有付出就有收獲,我校邵xx老師在骨干班培訓(xùn)中,一堂《平均數(shù)的認(rèn)識(shí)》深受好評(píng);講座《角的初步認(rèn)識(shí)》更是得到研訓(xùn)員南xx老師的.高度贊揚(yáng)。

  三、進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度

  本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格紀(jì)律要求,改進(jìn)組織方式,在備課組內(nèi)實(shí)行定課題、定時(shí)間、定主講人、全體參加的做法,在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。該學(xué)期我校共開展了11次組內(nèi)集體備課。通過老師們課前的積極探討,深入研究,對(duì)文本進(jìn)行了更加深入的解讀,課堂教學(xué)效益大大提高。

  四、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,落實(shí)到位

  本學(xué)期,我們按照新常規(guī)開展了2次常規(guī)檢查,做到狠抓、落實(shí),不走過場(chǎng),認(rèn)真細(xì)致,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣。本學(xué)期,我校所有老師的教學(xué)常規(guī)明顯好轉(zhuǎn)。其中,本學(xué)年新進(jìn)的教師金曉靜尤為優(yōu)秀。更為一提的是,我校兩位老教師陳福榮和陳美英老師,雖在教學(xué)崗位上二十余年,但對(duì)于教學(xué)常規(guī)絲毫不懈怠,值得所有的青年教師學(xué)習(xí)。

學(xué)校工作學(xué)期總結(jié)5

  以校為本,是教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研是實(shí)施新課程改革的重要內(nèi)容,是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力,是促進(jìn)教育教學(xué)提高的有效形式。

  本學(xué)期,我校堅(jiān)持“以校為本”的教研形式,以課程實(shí)施過程中教師所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象充分發(fā)揮學(xué)校、教師和教研專業(yè)人員的作用,把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體,在重視教師個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí),特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用,強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作,互相學(xué)習(xí),彼此支持,共同分享經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校為教師之間進(jìn)行信息交流,經(jīng)驗(yàn)分離和專題討論提供平臺(tái),倡導(dǎo)科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度,營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力督促和全體教師的共同努力之下,我校的校本教研工作開展得如火如荼,取得顯著的效果。

  開展校本教研活動(dòng),其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)及教育觀念的轉(zhuǎn)變,激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣,增強(qiáng)教師駕馭教材的能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育理論的意識(shí),使教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化。為了達(dá)到這個(gè)目的,我校制定了一系列的校本教研計(jì)劃方案,并由專人負(fù)責(zé),加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的教研指導(dǎo)和管理監(jiān)督。以下為我校教科研工作總結(jié)。

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

  校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和途徑之一,教師是直接的受益者,教師的積極主動(dòng)的個(gè)性化教研就來源于校本教研,教師要學(xué)習(xí)前沿教育理論,掌握多媒體技術(shù)輔助教學(xué),注重學(xué)科整合,教師個(gè)人要積極投身到校本教研之中,只有這樣,才能提高自身的教研水平。我校把組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位,制定方案,確定專題,改進(jìn)教學(xué)方法,采取多樣的學(xué)習(xí)形式,使教師不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng),不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問題的能力。

  在校本教研中我們?cè)趯W(xué)習(xí)中做到了“四個(gè)結(jié)合”,即理論學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用結(jié)合,課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄與本校的課堂教學(xué)應(yīng)用結(jié)合;課后反思與校本教研經(jīng)驗(yàn)交流結(jié)合;校本教研與教師的業(yè)務(wù)能力考核結(jié)合。每位教師都有自己的理論學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),通過課后反思進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,通過校本教研解決教學(xué)疑難困惑,使學(xué)習(xí)、應(yīng)用、反思、交流提高融為一體。

  二、重視教學(xué)反思

  隨著新課程的逐步推進(jìn),人們?cè)絹碓街匾暯處煹淖晕曳此寂c行動(dòng)研究的重要性。教學(xué)反思是教師對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出教學(xué)中的成敗與不足的.重要過程,常寫教學(xué)反思,對(duì)教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié),要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄。

  記自己一節(jié)課的成敗之處,在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善,逐步提高自身的教學(xué)水平。記教學(xué)中的疏漏與失誤,從主觀上找原因,使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑,這往往是一節(jié)課的難點(diǎn),將解決方法記錄下來,不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見解,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,是教材內(nèi)容的實(shí)踐來看,通過他們自己切身的感覺,常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見解,將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來,豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。

  記教學(xué)再設(shè)計(jì),每節(jié)課后,對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié),根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會(huì)和從學(xué)生中反饋的信息,及時(shí)修訂教案,提高自己的教學(xué)能力。學(xué)校適時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑,將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過程中,并將反思列入教師考評(píng)。

  三、強(qiáng)化教師培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)理論水平

  本學(xué)期,我校充分利用培訓(xùn)資源,多渠道進(jìn)行教師培訓(xùn)。我校曾多次請(qǐng)進(jìn)修校輔導(dǎo)員來我校對(duì)教師進(jìn)行教材教法培訓(xùn),業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)。充分利用校本教研進(jìn)行課堂教學(xué)培訓(xùn),新課改經(jīng)驗(yàn)交流等,學(xué)校為各科教師提供外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),拓寬任課教師的知識(shí)面。

  我校成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了詳細(xì)的校本教研考評(píng)辦法,建立開展校本教研的激勵(lì)機(jī)制,把教師參加校本教研的情況作為對(duì)教師教學(xué)常規(guī)考評(píng)的一個(gè)重要方面,充分調(diào)動(dòng)教師參與校本教研的積極性。

  本學(xué)期,我校加強(qiáng)了校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo),重質(zhì)量,重過程,講實(shí)效,不搞形式。領(lǐng)導(dǎo)組的成員分工明確,校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全校的管理工作,教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)研究的全部工作,教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確本學(xué)科的目的任務(wù),討論并確定分年級(jí)教學(xué)要求等。對(duì)平時(shí)積累的材料和研修的足跡,進(jìn)行及時(shí)歸檔,健全檔案管理。

  對(duì)于每周教研活動(dòng)的具體情況都要進(jìn)行記錄,各教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)認(rèn)真做好每次教研記錄,教導(dǎo)處工作人員加強(qiáng)對(duì)人員的點(diǎn)名,保證按時(shí)出勤,每次教研活動(dòng)結(jié)束后,對(duì)出勤情況都有詳細(xì)記錄,對(duì)聽課記錄及時(shí)檢查,對(duì)評(píng)課表述課表及時(shí)整理,使校本教研工作不斷改進(jìn),促進(jìn)校本教研深入開展。

  四、齊抓共管,成績(jī)顯著

  經(jīng)過全體師生的共同努力,我校的教研工作取得了較好的成績(jī),課題研究取得了階段性的收獲,校本研訓(xùn)成績(jī)斐然。

  在新的學(xué)年里,我們要繼承上學(xué)年校本教研中的成功做法,汲取成功經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)。使集體備課經(jīng);,校本教研制度化,網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化。在備課上,采用同科集體辦公,集體備課的方法,每一節(jié)都要集體研究,把教學(xué)中的困惑解決在集體備課中,把教學(xué)中疑難問題以表格的形式拿到教研組去研究,通過研究,制訂出解決問題辦法和措施,使問題得到解決。使我校的教研工作形成自己的特色,走出適合我校實(shí)際的校本教研之路。我們相信沒有,只有更好!

學(xué)校工作學(xué)期總結(jié)6

  “大力推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才”是當(dāng)前教育的總體目標(biāo)。但是,由于諸多方面的原因,應(yīng)試教育現(xiàn)象表現(xiàn)還是尤為突出:機(jī)械性訓(xùn)練、擠占副科課程、過長(zhǎng)時(shí)間的輔導(dǎo)加課,不但違背了教育規(guī)律,而且造成了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心健康。我校堅(jiān)持以素質(zhì)教育為突破口,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)“減負(fù)”規(guī)定,制定了切實(shí)可行的“減負(fù)”措施,以培養(yǎng)學(xué)生為基本品質(zhì)發(fā)展為目標(biāo),真正做到了把全部教育教學(xué)活動(dòng)納入達(dá)成目標(biāo)的操作性范疇,促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)提高。

  同時(shí)我校通過“減負(fù)”,釋放了學(xué)生的心理,為學(xué)生建構(gòu)了真正愉快寬松充滿真善美追求的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過減負(fù),還促使了廣大教師致力于教育和教學(xué)的研究,打造出一支科研型的教師隊(duì)伍,從而做到了既“減負(fù)”又“增效”,全力推進(jìn)了學(xué)校的快速發(fā)展。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新理念。

  從課程改革抓起,有效減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生全面發(fā)展。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省市教育工作會(huì)議的精神,了解教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù),以在教學(xué)工作中自覺落實(shí)課改精神,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。我們要求教師,“以學(xué)生發(fā)展為本”,改善師生關(guān)系,建立課堂教學(xué)的師生互動(dòng),給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間,讓學(xué)生自主地、富有個(gè)性地發(fā)展。

  要求課堂教學(xué)設(shè)計(jì)必須從學(xué)生的角度出發(fā),建立與學(xué)生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,努力改善教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。要求教師建立新的教育質(zhì)量觀,不再以學(xué)生掌握多少知識(shí),取得怎樣的學(xué)科成績(jī)作為教育質(zhì)量高低的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);而是以學(xué)生在學(xué)習(xí)中能不能綜合地運(yùn)用各學(xué)科知識(shí),發(fā)現(xiàn)、探討和解決一些諸如學(xué)科、社會(huì)、學(xué)習(xí)中不斷產(chǎn)生的問題,培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適應(yīng)社會(huì)的能力。

  二、強(qiáng)化管理,合理安排。

  嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃,保證開齊國(guó)家設(shè)置的課程,并開組課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家體育課時(shí)規(guī)定,確保學(xué)生每天1小時(shí)陽光體育鍛煉時(shí)間。合理安排作息時(shí)間,確保學(xué)生在校的“兩操一課、一活動(dòng)”。嚴(yán)控學(xué)生在校時(shí)間,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量,通過多種形式落實(shí)“減負(fù)”工作,定期召開學(xué)生座談會(huì),反饋教師的師德表現(xiàn),上課情況,布置作業(yè)情況。通過教學(xué)開放日,組織問卷調(diào)查向家長(zhǎng)征求意見,反饋學(xué)校的辦學(xué)行為。

  三、制定措施,落實(shí)到位。

  開學(xué)初,我們特制定以下措施,以保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕。

  1、一、二年級(jí)原則上不留書面回家作業(yè),三、四年級(jí)作業(yè)總量控制在40分鐘,五、六年級(jí)作業(yè)總量控制在1小時(shí)以內(nèi)。各教師不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生。

  2、各班一律不安排早自習(xí),確保學(xué)生早晨的.睡眠時(shí)間。學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間,任何學(xué)科教師不得隨意占用講課。

  3、各科教師要認(rèn)真鉆研教材、教法按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),提高課堂教學(xué)效率,上課不得拖堂。“減負(fù)”不是不要質(zhì)量而意味著更好的完成教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生在有效課堂教學(xué)中獲取知識(shí)。學(xué)校通過開展“領(lǐng)導(dǎo)上引路課”,“骨干教師上觀摩課”,“教研組長(zhǎng)上研究課”,“青年教師上匯報(bào)課”的四課活動(dòng)。

  對(duì)課堂教學(xué)做了深入細(xì)致的研究,廣大教師通過行動(dòng)研究認(rèn)識(shí)到優(yōu)質(zhì)高效課堂是落實(shí)“減負(fù)”的關(guān)鍵。教導(dǎo)處還對(duì)科學(xué)備課,有效上課,精選作業(yè),試卷分析等重要環(huán)節(jié)做到日檢查,月評(píng)價(jià)。我們把作業(yè)設(shè)計(jì)作為每學(xué)期期末展示的一個(gè)亮點(diǎn),學(xué)校設(shè)計(jì)了具有積累性的書海漫游,教師們留機(jī)械抄寫作業(yè)少了,取代的是積累運(yùn)用的自主性作業(yè)多了,每日一詞句,每周一首詩(shī),每月一篇美文增加了孩子的知識(shí)面。還定期組織知識(shí)質(zhì)量檢測(cè)及時(shí)調(diào)控教學(xué)評(píng)價(jià)。

  4、各年級(jí)取消百分制,實(shí)行等級(jí)制。任何學(xué)科不得給學(xué)生排名次。學(xué)生考試成績(jī)應(yīng)作為學(xué)生隱私不得在家長(zhǎng)會(huì)和其他集體場(chǎng)合公布等等。

  5、音、體、美學(xué)科教師的課時(shí)不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科的教師,否則按空堂處理。

  6、各科教師要熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,保護(hù)學(xué)生的身心健康。

  7、嚴(yán)格控制考試次數(shù),取消期中考試。不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考和延長(zhǎng)學(xué)生上課時(shí)間。

  8、教導(dǎo)處不定期地對(duì)學(xué)生減負(fù)情況進(jìn)行調(diào)查,及時(shí)掌握學(xué)生負(fù)擔(dān)情況,反饋于教師,以便改進(jìn)。

  9、學(xué)生“減負(fù)”與教師“加負(fù)”并舉。一名稱職的教師就意味一個(gè)成功的課堂。為了把“減負(fù)“工作落到實(shí)處,學(xué)校把“幫助教師成功是校長(zhǎng)的成功,幫助學(xué)生的成功是教師的成功”的“雙成功教育”做為辦學(xué)目標(biāo),大力開展名教師評(píng)選活動(dòng)。同時(shí),把“我學(xué),我研,我思,我成長(zhǎng)”作為教師培訓(xùn)的核心,結(jié)合教師“每人一絕活動(dòng)”建立了教師個(gè)人培訓(xùn)檔案冊(cè),校本培訓(xùn)記錄冊(cè),教師成長(zhǎng)采擷冊(cè)等,力求讓培訓(xùn)更具時(shí)效性。通過系列競(jìng)賽與教師基本功培訓(xùn),促使教師深入研究教法,大幅度提高自己的教學(xué)水平。切實(shí)做到讓學(xué)生學(xué)得少,練得少,但又學(xué)得好,真正做到“減負(fù)”以“增效”為前提。

  10、家校溝通,取得支持。定期組織教師家訪,通過教師與家長(zhǎng)雙向交流,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)教育的偏頗觀念,淡化家長(zhǎng)的望女成鳳、望子成龍的心理,從而減輕學(xué)生過重的心理壓力。

  11、落實(shí)陽光體育“2+1”活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持開展每日陽光鍛煉一小時(shí)活動(dòng),無論酷暑嚴(yán)寒從未間斷。為了有效的利用陽光體育一小時(shí)時(shí)間,學(xué)校體育組的教師合理安排學(xué)生活動(dòng)。針對(duì)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn),設(shè)計(jì)活動(dòng),是每一名學(xué)生的特長(zhǎng)得到發(fā)揮。

  總之,“減負(fù)”工作在當(dāng)今還是一個(gè)熱點(diǎn)話題。任重道遠(yuǎn),我們要把這項(xiàng)工作抓實(shí)就要不斷的更新管理機(jī)制,讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)都認(rèn)同才是最有效的辦法。

學(xué)校工作學(xué)期總結(jié)7

  時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期的工作結(jié)束了,在這一學(xué)期里,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體家長(zhǎng)的支持下,在全體教師齊心努力下,圓滿的完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作的任務(wù),并取得了很大的成績(jī),得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長(zhǎng)的稱贊,走好了“做德藝雙馨教師,創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”和“辦家長(zhǎng)滿意學(xué)校,創(chuàng)優(yōu)秀村級(jí)小學(xué)”第一步。為了實(shí)現(xiàn)我校辦學(xué)理念“為了成功的人生做準(zhǔn)備”下面把一學(xué)期的工作做一下回顧和總結(jié):

  一、開展“做德藝雙馨教師,創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”活動(dòng),提高教師的個(gè)人形象,辦家長(zhǎng)滿意學(xué)校。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行**教育局和**九年制學(xué)校關(guān)于“做德藝雙馨教師,創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”有關(guān)文件,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)孫平局長(zhǎng)的重要講話,進(jìn)行了家長(zhǎng)問卷、學(xué)生問卷和教育教學(xué)公開日,召開了家長(zhǎng)會(huì),深入社會(huì)調(diào)查分析出了影響我村教育發(fā)展的因素,為全面實(shí)現(xiàn)“辦家長(zhǎng)滿意學(xué)校,創(chuàng)優(yōu)秀村級(jí)小學(xué)”,長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)奠定了基學(xué)礎(chǔ)。

  2、結(jié)合我校的實(shí)際情況深入開展了“愛自己、愛他人,互尊敬,齊并進(jìn)”活動(dòng),推動(dòng)了活動(dòng)開展,積極引導(dǎo)教師開展師形象反思工作,查找不足,不斷完善自己,提高自己的政治水平,樹立“人民教師為人民的理念”爭(zhēng)做群眾滿意的人民教習(xí)師。

  3、期末認(rèn)真的引導(dǎo)教師反思一學(xué)期教育教學(xué)工作和總結(jié)個(gè)人的師德行為,深入挖掘自己的不足,不斷地提高自己的教師形象,使自己成為新時(shí)期的家長(zhǎng)認(rèn)可的人民教網(wǎng)師

  5、通過教師的評(píng)選,學(xué)校的審核**、**被評(píng)為優(yōu)秀班主任,參加中心校組織的班主任交流,為開展“做德藝雙馨教師,創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”活動(dòng),起到了拋磚引玉作用。

  二、搞好“三課一研“,提高教學(xué)質(zhì)量

  為了全面貫徹教育局和總校的三課一研活動(dòng)方案,制定了我校的方案,建立了教師三課一研活動(dòng)檔案,為深入開展本次活動(dòng)打好了前戰(zhàn)。

  1、搞好“三課”評(píng)比工作。五月份進(jìn)行了“三課”評(píng)比活動(dòng),通過教師講課、評(píng)課、自我反思三部曲評(píng)選了**,**為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)質(zhì)課,達(dá)標(biāo)率達(dá)到了100%,**、**、**三名教師代表**九年制學(xué)校參加了**市學(xué)科技能大賽,其中**獲得了品德與生活學(xué)科第一名,被小教部推薦參加**市技能大賽。

  2、搞好校本教研科研活動(dòng):

 。1)本學(xué)期校本教研的重點(diǎn)是,有效的提高課堂教學(xué)效率,進(jìn)行了三次大型的活動(dòng),通過教師的備課,講課,教師們的討論探索了有效課堂教學(xué)的途徑,積極開展遠(yuǎn)程教育與課堂教學(xué)的的整合探索,教師通過課堂教學(xué)的實(shí)踐和寫體會(huì)、研討提升了教師的認(rèn)識(shí),也取得了很大的成績(jī):**、**、**、**、**、**六名教師獲得**市教育局、**市社科聯(lián)舉辦的教育教學(xué)成果獎(jiǎng),其中**、**獲得了一等獎(jiǎng),其余教師獲得了二等獎(jiǎng);**、**在**小教部“有效的課堂評(píng)價(jià)”征文活動(dòng)中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);**,**,**“在遠(yuǎn)程教育資源與課堂教學(xué)運(yùn)用”研究中分別獲得**市一、二等獎(jiǎng);**、**在“在有效課堂教學(xué)研究”獲得**市優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  2、加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí):

  本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)期作為提高教師學(xué)習(xí)的重點(diǎn),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是有效的課堂教學(xué)內(nèi)容,學(xué)校有計(jì)劃有目的收集材料組織教師學(xué)習(xí),采用自學(xué)、講座、研討的方法,注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)效性,為課堂教學(xué)的提高奠定了基礎(chǔ)。

  3、加強(qiáng)教師的培訓(xùn):

  為了提高教師的綜合能力我們進(jìn)行了一下的培訓(xùn)。一、網(wǎng)絡(luò)交流培訓(xùn)是本學(xué)期信息技術(shù)的重點(diǎn),重點(diǎn)培訓(xùn)了如何建博客及應(yīng)用,教師掌握了創(chuàng)建的方法及基本應(yīng)用技巧,給教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、交流建立了平臺(tái)。二、積極參加**市的各種培訓(xùn),本學(xué)期參加20余人次,教師回來后認(rèn)真總結(jié),與其他教師交流,提高了培訓(xùn)的時(shí)效性。

  4、加強(qiáng)科研管理:

  有計(jì)劃的引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)校本教研,引導(dǎo)教師在身邊挖掘素材,搞好科研研究,本著科研為教學(xué)服務(wù),教學(xué)促進(jìn)科研的理念,完成了XX年度的課題12個(gè)項(xiàng)目,通過了總校驗(yàn)收并結(jié)題,教師們又根據(jù)自己的教育教學(xué)的實(shí)際制定了XX年課題其中有8個(gè)市級(jí)課題,并完成了前兩個(gè)階段的研究工作,預(yù)計(jì)20xx年3月末結(jié)題。**、**兩位教師獲得**市教育學(xué)會(huì)第九屆科研成果獎(jiǎng);

  三、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

  我校的辦學(xué)理念是:為了成功的人生做準(zhǔn)備,孩子成功前提應(yīng)該先教會(huì)他們做人,因而我們把學(xué)生的德育教育放在第一位。

  1、搞好開學(xué)典禮,表彰優(yōu)秀教師和學(xué)生,使師生明確新學(xué)期的任務(wù),激發(fā)了師生工作學(xué)習(xí)的斗志,給新學(xué)期開了好頭。

  2、開展活動(dòng),加強(qiáng)德育教育。本學(xué)期開展了:“安全小博士”和“文明之星”的評(píng)選工作,進(jìn)行了我身邊的文明禮儀”主題班隊(duì)會(huì)大賽,“文明在細(xì)節(jié)”板報(bào)大賽,開展露一手系列活動(dòng),和“校園文明禮儀之星”事跡交流會(huì),規(guī)范了大課間活動(dòng),進(jìn)行了新眼保健操和校歌評(píng)比活動(dòng),開展了獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng),為**和**六中捐款830.5元,助殘捐款558元,深化了我校的感恩教育,通過活動(dòng)使學(xué)生受到了良好的德育教育也陶冶了學(xué)生的情操。在**九年制學(xué)校舉辦的“守則、規(guī)范、安全”大賽中我校獲得了全鄉(xiāng)第一名的好成績(jī);有四名學(xué)生參加了**九年制學(xué)校舉辦的英語故事比賽獲得了好成績(jī),其中我校的**同學(xué)代表總校參加了**市舉辦的英語故事大賽。

  3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛學(xué)校教育得到了一定的效果,學(xué)校形成了愛護(hù)學(xué)校的良好風(fēng)氣,每個(gè)人有護(hù)校光榮,毀?蓯u理念,學(xué)生自覺遵守學(xué)校財(cái)物管理制度,全學(xué)期學(xué)校沒有出現(xiàn)一例損壞公共財(cái)物的事情。

  4、開展了勤儉節(jié)約活動(dòng),從身邊做起,從一張紙做起,取得了較好的效果;進(jìn)行了環(huán)保教育,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性,隨地扔垃圾的減少了,學(xué)校的環(huán)境變好了,學(xué)生能自覺的`把能賣錢的垃圾收集起來賣錢,學(xué)生會(huì)過了,得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。

  5、六、一前期我們進(jìn)行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式,鼓舞了新隊(duì)員,老隊(duì)員也從溫了少先隊(duì)誓言,提高了隊(duì)員的使命感和榮譽(yù)感。

  四、加強(qiáng)校園文化建設(shè),塑造良好的人文環(huán)境

  1、學(xué)校開通了博客,加入了有關(guān)教育的圈子,即提高了遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的途徑,也展示了我校的風(fēng)采,在博客上發(fā)表師生文,圖片,很受外界人士的歡迎,點(diǎn)擊率不斷的提高,受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

  2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)的管理,根據(jù)**九年制學(xué)校的統(tǒng)一要求,各班級(jí)結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況制定了短期目標(biāo),科學(xué)的規(guī)范了墻報(bào),做到了每面墻都會(huì)說話,都是教育學(xué)生的陣地,同時(shí)學(xué)校跟據(jù)新時(shí)期的教育需要重新制定了各項(xiàng)制度,對(duì)學(xué)生的要求更具體化了,也更人性化了,對(duì)學(xué)生健康的成長(zhǎng)起到了決定性的作用。

  3、搞好課前一支歌活動(dòng),開展了唱“四歌”即國(guó)歌、隊(duì)歌、校歌、家鄉(xiāng)歌活動(dòng),其中我校的校歌得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),通過校歌對(duì)學(xué)生進(jìn)行了熱愛學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)的教育,鼓舞了學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志。

  4、繼續(xù)開展好課間活動(dòng),完善了校園大秧歌活動(dòng),開展了找朋友、中國(guó)功夫兩個(gè)校園集體舞。成功舉辦了“XX年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第二屆藝術(shù)節(jié)”,得到了社會(huì)的高度評(píng)價(jià),向家長(zhǎng)展示了我校的辦學(xué)理念和學(xué)校教育教學(xué)管理,得到了學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。

  5、學(xué)校進(jìn)行了綠化、美化、凈化校園活動(dòng),栽花20xx余棵,達(dá)到了上級(jí)綠化美化校園的標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)也給師生一個(gè)良好工作學(xué)習(xí)的環(huán)境。

  五、注重安全教育,提高師生的安全意識(shí)

  開學(xué)初學(xué)校認(rèn)真的組織教師學(xué)習(xí)了**市教育局有關(guān)安全的文件,認(rèn)真落實(shí)安全管理制度,完善了各種安全預(yù)案,個(gè)班級(jí)制訂了班級(jí)安全制度,和安全公約,規(guī)定了每周一為安全教育活動(dòng)日,主抓安全的教師劉長(zhǎng)業(yè)利用間操時(shí)間根據(jù)季節(jié)和實(shí)際情況進(jìn)行安全主題教育,各班班主任對(duì)安全教育也做到了常抓不懈,本學(xué)期還進(jìn)行了消防安全演練活動(dòng)和安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),提高了學(xué)生安全自我保護(hù)能力,一學(xué)期全校沒有發(fā)生任何事故,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校是“最安全的地方”的要求。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)了**市教育局和總校的有關(guān)精細(xì)化管理的有關(guān)文件,引導(dǎo)教師深入研究其精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況制定了精細(xì)化管理方案,完善和規(guī)范了周一師生周會(huì),實(shí)行了周五值周教師、班主任匯報(bào)例會(huì)制度,為學(xué)校精細(xì)化管理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。做到了變一人操心為大家操心,將管理責(zé)任具體化,明確化,提高了教師的責(zé)任心,學(xué)校工作事事有人管,件件有人抓,為學(xué)校各項(xiàng)工作開展鋪平了道路。

  六、提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)

  提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生成績(jī)是辦學(xué)生家長(zhǎng)滿意學(xué)校的重要的因素,本學(xué)期學(xué)校各班級(jí)每月進(jìn)行一次抽測(cè),學(xué)校進(jìn)行隨機(jī)考查,及時(shí)搞好質(zhì)量分析,擬定提高方案,有針對(duì)性的加大學(xué)困生的輔導(dǎo),注重尖子生的培養(yǎng)。戰(zhàn)略是抓兩頭帶中間,面向全體學(xué)生,整體推進(jìn),取得了一定性戰(zhàn)果,一年級(jí)語文數(shù)學(xué),二年級(jí)數(shù)學(xué)語文,五年級(jí)數(shù)學(xué)語文,四年級(jí)數(shù)學(xué)平均分分別名列全鄉(xiāng)第一名的好成績(jī)。

  七、存在的問題

  1、設(shè)備老化嚴(yán)重影響我校教育的發(fā)展,如微機(jī)室是90年代的無盤機(jī)子,導(dǎo)致學(xué)校無法正常的進(jìn)行微機(jī)教學(xué),綜合室的設(shè)備是80年代的設(shè)備,實(shí)驗(yàn)器材用不上,沒有教具影響了有效地課堂教學(xué)。

  2、學(xué)校的窗戶腐爛拿不住玻璃,一刮風(fēng)直往下掉,墻壁里外透明,房屋漏點(diǎn)較多,給學(xué)校安全工作帶來了很大的困難。

  3、個(gè)別教師沒有奉獻(xiàn)精神,只看個(gè)人利益,沒有大局觀念。

學(xué)校工作學(xué)期總結(jié)8

  學(xué)校實(shí)驗(yàn)室在20xx-20xx年第一學(xué)期的工作中,由于有校行政領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo),市局裝備室領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo),全體實(shí)驗(yàn)教師的共同努力,順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo)。

  1、我校實(shí)驗(yàn)室根據(jù)工作計(jì)劃要求,做好了各科儀器設(shè)備、藥品的增訂、補(bǔ)訂工作,為保證各科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開展提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

  2、我校實(shí)驗(yàn)室為保證各科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展,積極安排好實(shí)驗(yàn)所需用品、藥品,調(diào)整好實(shí)驗(yàn)課,協(xié)調(diào)各科老師的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,提前根據(jù)教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)備好,演示和分組實(shí)驗(yàn)努力開足開全。

  3、我校實(shí)驗(yàn)室還做好各科儀器、藥品的保管工作,積極認(rèn)真做好防震、防潮、防蟲蛀、防腐、防塵工作,使器材處于待用狀態(tài);積極維修破損儀器,經(jīng)常教育學(xué)生要積極實(shí)驗(yàn),勤儉實(shí)驗(yàn),保護(hù)儀器,盡量不浪費(fèi);我們還教育學(xué)生規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作程序,防止不必要的`損壞,杜絕實(shí)驗(yàn)事故。

  4、我們特別注意做好安全防護(hù)工作,注意做好危險(xiǎn)藥品的保管工作,做到雙鎖保管,注意防火、防水、用電安全,楊舍鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)曾在我校召開,同時(shí)對(duì)我校實(shí)驗(yàn)室工作給予一定的好評(píng)。

  5、我校實(shí)驗(yàn)室工作人員較少,但我們?nèi)阅鼙3纸?jīng)常性的清潔衛(wèi)生,對(duì)公用物品進(jìn)行維護(hù),堅(jiān)持了勤儉辦學(xué)的原則。

  6、我室工作人員加強(qiáng)自身師風(fēng)師德的建設(shè),不斷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教研活動(dòng),參加繼續(xù)教育,提高業(yè)務(wù)水平。

  7、我們還積極配合各條線工作,特別是配合班級(jí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德、組織紀(jì)律、實(shí)驗(yàn)紀(jì)律教育,讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中冶煉情操,增長(zhǎng)才干。

  8、我校實(shí)驗(yàn)室工作取得一定的成績(jī),不足的是,我校實(shí)驗(yàn)室工作人員緊,尤其是缺少專業(yè)化的老師,人員也要年輕化些。

  晨陽學(xué)校小學(xué)部科學(xué)組

  20xx年1月

學(xué)校工作學(xué)期總結(jié)9

  20xx年是學(xué)!笆濉敝髡n題的課題開題之年,實(shí)踐研究之年。因此,如何讓教育科研成為學(xué)校發(fā)展的新的動(dòng)力,促進(jìn)教育教學(xué)水平不斷上升。作為教科室,這個(gè)學(xué)期的教科研在一些方面作了探索和嘗試。

  一、積極探索教科研工作與學(xué)校教研工作、師訓(xùn)工作、德育工作相結(jié)合的新途徑。

  今年,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子作了大幅度的調(diào)整,學(xué)校中層的領(lǐng)導(dǎo)分工也作了相應(yīng)的調(diào)整,如何適應(yīng)新形勢(shì)下,教育教育重心下移,教師培訓(xùn)不斷加強(qiáng),是教科室的新課題。計(jì)劃把教科研的.培訓(xùn)、組織放在學(xué)期最初,讓各學(xué)科在制定活動(dòng)計(jì)劃中,把教科研落實(shí)其中。

  本學(xué)期,學(xué)校推出辦公室“悅讀”文化建設(shè),教科室也將及時(shí)把與課題相關(guān)的,與教育教學(xué)新視野相關(guān)的,與課堂實(shí)際教學(xué)相關(guān)的書籍作為必讀書目,推薦教師學(xué)習(xí)理論,提高實(shí)際教育教學(xué)水平。在實(shí)際操作中,每個(gè)辦公室推薦3-4本書,讀書筆記一周由一位老師負(fù)責(zé),辦公室輪換,教師在自己撰寫的同時(shí),也閱讀學(xué)習(xí)了其他老師的思考感悟,對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了進(jìn)一步的加深。

  二、定期開展教師全員培訓(xùn)。

  1、利用全校教師培訓(xùn)時(shí)間進(jìn)行一次較為廣泛的全員培訓(xùn),就學(xué)校“激勵(lì)教育”的研究歷程,發(fā)展思路,進(jìn)行了生動(dòng)活潑的講解,同時(shí)對(duì)學(xué)校的“十二五”課題《激勵(lì)教育視野下的小學(xué)學(xué)習(xí)共同體建設(shè)研究》的具體概念,實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo),注意研究方向等進(jìn)行全員通識(shí)培訓(xùn),并完成了全員參與的一份培訓(xùn)作業(yè)。

  2、利用全體教師會(huì)議的時(shí)間,進(jìn)行短時(shí)間培訓(xùn),主要介紹實(shí)驗(yàn)進(jìn)展,分享教師研究心得,指導(dǎo)全員參與科研。

  3、利用教研活動(dòng)時(shí)間和教師發(fā)展共同體建設(shè),提高教師教科研素質(zhì)。

  三、學(xué)校主課題研究有條不紊。

  1、《激勵(lì)教育視野下的小學(xué)學(xué)習(xí)共同體建設(shè)研究》課題順利開題。20xx年12月,學(xué)校十二五課題《激勵(lì)教育視野下的小學(xué)學(xué)習(xí)共同體建設(shè)研究》,成為省首批十二五規(guī)劃課題后,積極開展課題研究。通過《沁園春》校刊的推出,讓教師全員學(xué)習(xí),在完成了前期理論學(xué)習(xí),教師培訓(xùn),課題實(shí)施方案多次聽取專家意見,反復(fù)修改后,于5月17日,課題開題,省教科所所長(zhǎng)彭剛到會(huì)指導(dǎo)!督K教育》張俊平、姚亮蒞臨指導(dǎo)。他們都充分肯定了學(xué)校十二五課題的研究?jī)r(jià)值,并對(duì)課題提出了一些建設(shè)性的意見。進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校課題的深入。教科室對(duì)他們提出的意見也進(jìn)行了相應(yīng)的整理。

  2、為了使課題研究落到實(shí)處,學(xué)校從各個(gè)學(xué)科選擇優(yōu)秀老師加入教科呀核心組,以點(diǎn)帶面為全校課題研究探航尋路,目前主要開展了“激勵(lì)教育視野下的小學(xué)學(xué)習(xí)共同體建設(shè)研究之——當(dāng)前學(xué)校、班級(jí)學(xué)生自發(fā)性學(xué)習(xí)共同體現(xiàn)狀調(diào)查”,對(duì)當(dāng)前學(xué)校師生自發(fā)性學(xué)習(xí)共同體在學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的成因和作用、構(gòu)成、活動(dòng)開展、成員成長(zhǎng)等開展了現(xiàn)狀調(diào)查。也為學(xué)校建設(shè)學(xué)校學(xué)習(xí)共同體的可能性、激勵(lì)教育對(duì)學(xué)校共同體推進(jìn)作用的可能性等提供了實(shí)驗(yàn)參考。

  同時(shí),要求他們能上交與“課堂學(xué)習(xí)共同體”相關(guān)的一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一篇教學(xué)隨筆、一篇相關(guān)學(xué)生習(xí)作、一些相關(guān)照片。讓教師的研究留下足跡和物化成果。一位老師結(jié)合自己的班級(jí)和課題研究完成了一份題為《我和四》1)班共成長(zhǎng)》的,近兩萬五千字的中篇實(shí)驗(yàn)日記連載。學(xué)校教科研呈現(xiàn)出豐富性、多樣性、實(shí)效性。

  3、12月4日上午,學(xué)校邀請(qǐng)無錫市教科所所長(zhǎng)包志強(qiáng)來校論證德育課題。在聽取了朱虹副校長(zhǎng)和德育處的意見后,確定了《“激勵(lì)教育視野下的班級(jí)管理研究共同體建設(shè)”的行動(dòng)研究》。課題從兩個(gè)層面來展開:一是教師,即教研、班集體建設(shè)、學(xué)校文化管理這三個(gè)方面;二是學(xué)生,即班級(jí)日常生活共同體、課堂學(xué)習(xí)共同體、閑暇生活共同體。當(dāng)然這兩個(gè)層面也是相互依存、相互交織的。相信,學(xué)校通過這個(gè)課題的研究,一定努力建設(shè)積極、高效、實(shí)效、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。

  四、繼續(xù)做好常規(guī)工作,教科研工作有條不紊,不斷深入。

  1、積極開展心理健康教育研究,正常開放心理咨詢室,積極配合區(qū)綜合實(shí)踐課程改革,在五六年級(jí)開設(shè)“團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)”課程。指導(dǎo)教師開足開好這個(gè)校本課程。今年11月,學(xué)校蔡菲老師代表南長(zhǎng)區(qū)參加了無錫市心理健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,所授《有效溝通》這一課獲二等獎(jiǎng)。

  2、學(xué)校還進(jìn)一步拓寬教科研渠道,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)的優(yōu)勢(shì),把網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與校本科研有效鏈接。教師通過個(gè)人博客發(fā)表自己的見解,研究心得,其他老師也參與討論,分享經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校工作學(xué)期總結(jié)10

  深化校本教研、推動(dòng)學(xué)科建設(shè)、促進(jìn)教師成長(zhǎng),是我校20xx學(xué)年第二學(xué)期教科研工作的主線和總綱。20xx學(xué)年第二學(xué)期,我校教科研工作成績(jī)突出:學(xué)校被評(píng)為“溫州市教科研先進(jìn)集體”,我校政史地組被評(píng)為“溫州市先進(jìn)教研組”,F(xiàn)將我校20xx學(xué)年第二學(xué)期的教科研工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)匯報(bào)。

  我校20xx學(xué)年第二學(xué)期的教科研工作,概括起來為“圍繞一個(gè)中心、突出一條主線、夯實(shí)三個(gè)重點(diǎn)”。即:

  一、圍繞教師專業(yè)成長(zhǎng)這個(gè)中心,進(jìn)一步探索教師隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑

  20xx學(xué)年以來,我校逐步把校本教研作為教師隊(duì)伍建設(shè)的主要抓手,在制度建設(shè)上形成了一個(gè)模式、一項(xiàng)常規(guī)、一個(gè)活動(dòng),即:“主題課例為中心小課題案例式校本教研模式”、“名師在行動(dòng)”、“溫州七中校本教研教研組活動(dòng)常規(guī)細(xì)則”、“一個(gè)主題、一個(gè)主講人、三次課例”等一系列校本教研制度和機(jī)制,在教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)科建設(shè)、科研成果、教學(xué)質(zhì)量等諸多方面,都產(chǎn)生了積極的效果。

  進(jìn)入20xx學(xué)年第二學(xué)期,制定并啟動(dòng)了《溫州七中教師隊(duì)伍建設(shè)三年規(guī)劃》,以規(guī)劃為指針,以青年教師成長(zhǎng)為中心,推進(jìn)校本教研向特色有效方面發(fā)展:

  一是組織和推動(dòng)各教研組切實(shí)開展“三次課例活動(dòng)”。做到了學(xué)期初有部署,中程有檢查小結(jié)。學(xué)期末組織開展了“溫州七中20xx學(xué)年第二學(xué)期校本教研主題課例校內(nèi)展示研討活動(dòng)周”,組織學(xué)期中各教研組主題課例主講人把最后一次課例進(jìn)行一次公開展示和研討,共18名教師開設(shè)了主題課例。部分主講人脫穎而出,共有11名教師在市直市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

  二是以“積極開展校本研修,切實(shí)推進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),著力加快學(xué)校特色發(fā)展”為主題,召開了“溫州七中第九屆教科研大會(huì)”。會(huì)議總結(jié)了20xx—20xx年度校本教研工作,對(duì)20xx—20xx年度中教師們獲得的優(yōu)秀教科研成果給予了表彰,對(duì)2006年度教科研工作作了全面部署。會(huì)上,5名教師交流了教科研工作中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),特邀嘉賓、溫州中學(xué)教師金榮生以《我的專業(yè)成長(zhǎng)》為題發(fā)表演講,特邀嘉賓、溫州市教科院院長(zhǎng)應(yīng)元漲作了重要講話,給全校教師以極大的啟示和鼓勵(lì)。

  三是在積極探索和創(chuàng)新主題課例為中心的校本教研活動(dòng)形式。例如,體育組多人同主題開課,數(shù)學(xué)組說課和開課相結(jié)合,初中語文組的作文主題公開課,高中政史地教研組、初中社會(huì)教研組開展“同課異構(gòu)主題課例活動(dòng)”,豐富和擴(kuò)大了主題課例的形式和內(nèi)涵。學(xué)校教研室結(jié)合教育信息化課題研究,建設(shè)“溫州七中校本教研專題網(wǎng)站”,及時(shí)上傳相關(guān)信息、介紹科研方法、收集教學(xué)資源,并為各教研組建立了學(xué)科教研博客論壇供教師開展網(wǎng)絡(luò)校本教研,擴(kuò)大和豐富了校園網(wǎng)的功能,把信息技術(shù)與校本教研結(jié)合起來。此外,有的教師個(gè)人還自覺探索和開展常態(tài)化、特色化的教研活動(dòng)。如初中社會(huì)組王偉、胡波等老師,在網(wǎng)絡(luò)上開辟學(xué)科教研BBS論壇,吸納校內(nèi)外教師參加研討。

  二、突出學(xué)科建設(shè)這條主線,進(jìn)一步營(yíng)建教師專業(yè)發(fā)展的有效平臺(tái)

  按照《溫州七中教師隊(duì)伍建設(shè)三年規(guī)劃》的思路和部署,積極開展以學(xué)科為陣地的校本研修:

  第一,組織開展一系列務(wù)實(shí)有效的校本培訓(xùn)活動(dòng)。一是組織和開展了初中教師的學(xué)科主題培訓(xùn)工作。二是積極選派骨干教師參加了市級(jí)教科研專題會(huì)議和學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),其中,高度重視并認(rèn)真組織了高中各學(xué)科骨干教師研修班報(bào)名和培訓(xùn)工作。三是組織開展了職初青年教師課堂教學(xué)技能培訓(xùn)和評(píng)比活動(dòng)。我校8名職初(一至兩年)青年教師參加了評(píng)比。活動(dòng)以說課為主要形式,參評(píng)教師對(duì)說課這種教研活動(dòng)及評(píng)比競(jìng)賽形式,經(jīng)受了一次全面的培訓(xùn)和演練。經(jīng)專家組評(píng)議,共評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)3名,以及板書、語言表達(dá)等單項(xiàng)獎(jiǎng)若干名。四是教研室及時(shí)收集相關(guān)的中高考備考信息資料和試題,提供給畢業(yè)年級(jí)教師,加強(qiáng)了教研部門對(duì)教學(xué)一線的教研指導(dǎo)和信息服務(wù)職能。五是認(rèn)真組織完成了5名新分配教師師徒結(jié)對(duì)工作的匯報(bào)評(píng)比和總結(jié)鑒定。

  第二,科研與教改教研緊密結(jié)合成效顯著。本學(xué)期,科研方面做了三項(xiàng)工作:一是是通過加強(qiáng)中程管理、認(rèn)真開展課題鑒定評(píng)審,完成了20xx—20xx年度校本教研校級(jí)課題的收集與鑒定評(píng)審工作,共40多個(gè)立足于課堂教學(xué)實(shí)踐研究的教師課題完成了結(jié)題,為我校立項(xiàng)的省級(jí)重點(diǎn)規(guī)劃課題《實(shí)踐校本教研、創(chuàng)建特色學(xué)校》奠定了扎實(shí)的`基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上,認(rèn)真推選優(yōu)秀課題申報(bào)市級(jí)省級(jí)課題研究。二是完成了?堵湎继丁返谒钠诘木幱」ぷ鳎占砹死蠋熤T多優(yōu)秀課例、教學(xué)設(shè)計(jì)和案例,以及學(xué)生優(yōu)秀作文。三是新一輪校級(jí)、市級(jí)、省級(jí)科研課題立項(xiàng)和結(jié)題工作順利完成,全校教師共立項(xiàng)校校級(jí)課題62項(xiàng),省級(jí)課題結(jié)題1項(xiàng)、立項(xiàng)1項(xiàng),市級(jí)課題立項(xiàng)5項(xiàng)。

  三、夯實(shí)教研評(píng)比、學(xué)科競(jìng)賽、教學(xué)常規(guī)三個(gè)重點(diǎn),推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升

  1、教學(xué)教研評(píng)比方面:我們把教學(xué)評(píng)比作為促進(jìn)教師開展教學(xué)研究和專業(yè)發(fā)展、鍛煉提高教學(xué)科研能力水平的重要契機(jī),高度重視、大力推動(dòng)并切實(shí)指導(dǎo)。對(duì)本學(xué)期的市級(jí)教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、科研論文

  等各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),教研室都積極宣傳、認(rèn)真組織,上報(bào)參評(píng)和獲獎(jiǎng)的數(shù)量都有很大的提高。其中,共有高中歷史、地理、物理、信息技術(shù),初中社會(huì)、數(shù)學(xué)、科學(xué)等諸多學(xué)科開展市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,對(duì)每一次評(píng)比,教研室都和學(xué)科組一道認(rèn)真遴選合適人選參評(píng),同時(shí)組織教研組開展提前說課開課和研討,大力予以幫助,群策群力促教師改進(jìn)提高。對(duì)教科研評(píng)比中獲獎(jiǎng)的教師和成果,及時(shí)公布予以激勵(lì)表揚(yáng)。20xx學(xué)年,我校教師在省市級(jí)教學(xué)科研評(píng)比中獲獎(jiǎng)共62人次,其中科研成果48項(xiàng)。

  2、學(xué)科競(jìng)賽方面:本學(xué)期對(duì)初中數(shù)學(xué)、科學(xué)、語文作文、高中文綜理綜及其他校內(nèi)外的等一系列學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo),都加強(qiáng)了過程管理,對(duì)課程開設(shè)、人員選拔、成果表彰,都做到管理到位、拔尖選優(yōu)、大力表彰激勵(lì)。本學(xué)期,我校學(xué)生在市級(jí)高中化學(xué)、生物、物理征文比賽、初中科學(xué)、數(shù)學(xué)等諸多學(xué)科競(jìng)賽評(píng)比中都獲得了良好的成績(jī),其中初中科學(xué)、數(shù)學(xué)獲得市級(jí)一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。20xx學(xué)年我校共有學(xué)生42人次在市直以上學(xué)科競(jìng)賽評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

  3、教學(xué)常規(guī)方面:進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)期教學(xué)檢查中學(xué)生問卷、學(xué)生座談會(huì)等環(huán)節(jié),收集整理反映教學(xué)一線的信息,反饋給校長(zhǎng)室和相關(guān)教師,積極給予教師以改進(jìn)教學(xué)工作的指導(dǎo)和幫助。同時(shí),進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)教學(xué)常規(guī)中的教學(xué)反思環(huán)節(jié),絕大多數(shù)教師都能做到堅(jiān)持書寫教后感和課堂教學(xué)反思。在此基礎(chǔ)上,及時(shí)總結(jié)反思教學(xué)常規(guī)檢查制度中不適應(yīng)新形勢(shì)的相關(guān)細(xì)則,積極探索改進(jìn)完善的辦法。

學(xué)校工作學(xué)期總結(jié)11

  伴隨20xx年新春腳步的臨近,自己身為鎮(zhèn)中心小學(xué)的業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),已經(jīng)跨入第四個(gè)年頭;仡櫵哪甑慕(jīng)歷,自己感覺收獲頗多,在教育發(fā)展日新月益、競(jìng)爭(zhēng)格局如此激烈的今天,也讓我的教育思想進(jìn)行了一次又一次的充電,使得自己的教育教學(xué)管理水平不斷取得了可喜的成績(jī),F(xiàn)將本學(xué)期自身的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié):

  一、課堂教學(xué)

  本學(xué)期我執(zhí)教的是四年級(jí)二班的語文,同時(shí)兼任四年級(jí)三個(gè)班的校本課程《小學(xué)生經(jīng)典閱讀》。語文教學(xué)我堅(jiān)持參與學(xué)校任何形式的聽評(píng)課活動(dòng),并積極撰寫評(píng)課講稿,認(rèn)真完成每周的教學(xué)反思,努力讓自己在反思中提高,在實(shí)踐中生成,20xx年11月份本人積極參加全校的課堂教學(xué)比武“人人最佳一堂課”聽評(píng)活動(dòng),取得了較好的課堂效果,同學(xué)們課堂的推銷口才,給聽課的老師留下了較為深刻的印象。本學(xué)期聽評(píng)課次數(shù)本人達(dá)到50余節(jié),在聽課的同時(shí)自身感到其間的授課水平也有明顯提升!缎W(xué)生經(jīng)典閱讀》是我校新學(xué)期開設(shè)的校本課程,作為四年級(jí)的任課教師,本人能夠做到精心備課,認(rèn)真上好每堂課,我會(huì)努力做到讓孩子們真正喜歡我們自己的校本課程,特別學(xué)完一章節(jié)之后我讓孩子們參與到豐富的實(shí)踐活動(dòng)中,如欣賞課、繪畫課、制作課、表演課等,極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)實(shí)踐的能動(dòng)性。

  二、教學(xué)管理

  1、本人能夠配合并帶領(lǐng)教導(dǎo)處四人的團(tuán)隊(duì),認(rèn)真完成學(xué)校期初擬定的教學(xué)管理的諸項(xiàng)計(jì)劃,組織檢查教師常規(guī)業(yè)務(wù),做到“周抽查、月普查”。認(rèn)真與團(tuán)隊(duì)保持合作,堅(jiān)決完成好各級(jí)迎接檢查的任務(wù),本學(xué)期先后迎接了區(qū)安全檢查、區(qū)教育督導(dǎo)、區(qū)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等專項(xiàng)檢查。一學(xué)期來教師的整體業(yè)務(wù)質(zhì)量多次得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。

  2、繼續(xù)創(chuàng)造性的搞好《杏壇韻歌》校本培訓(xùn)期刊,結(jié)合學(xué)校本學(xué)期存在的現(xiàn)狀及問題,我們出了四期《杏壇韻歌》,內(nèi)容豐富貼近一線,如《用愛面對(duì)每個(gè)孩子》、《于永正給將要做教師的女兒二十條建議》等精彩的四篇文章!缎訅嵏琛窂20xx年9月刊出每一期,至今已有四年的歷史,我們從未間斷共刊出24期,悠悠的師魂情,濃濃的書香韻,陪伴我校的教師從成熟走向興旺。

  3、在呂校長(zhǎng)的指導(dǎo)帶動(dòng)下,本學(xué)期末我校重點(diǎn)打造范鎮(zhèn)中心小學(xué)的辦學(xué)特色“寫字課教學(xué)”。寫字課特色由教導(dǎo)處張主任具體管理,負(fù)責(zé)日常檢查督導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)寫字課教學(xué)中的問題,努力糾正,且對(duì)寫字教學(xué)做好相片記錄組織寫字比賽表彰總結(jié)。目前我校的寫字課教學(xué)已經(jīng)讓全體師生快樂的參與進(jìn)來了,教師寫字要做學(xué)生的楷模,學(xué)生寫字要達(dá)到德育的目的“規(guī)規(guī)矩矩寫字、扎扎實(shí)實(shí)做事、堂堂正正做人”,學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)做了典型報(bào)道。

  4、新學(xué)期作為全鎮(zhèn)的龍頭小學(xué),我們終于有了自己開發(fā)的校本課程《小學(xué)生經(jīng)典讀本》。同學(xué)們打開那繪聲繪色、圖文并茂的教材,人人愛不釋手分外喜歡。校本課程在學(xué)校全體編委的努力編寫下,從走進(jìn)故里、圖話校園、一日常規(guī),再到傳統(tǒng)文化、經(jīng)典美文、好書推薦,章節(jié)內(nèi)容豐富,實(shí)踐拓展深入,贏得了家長(zhǎng)的認(rèn)可,也博得了學(xué)生的喜愛。學(xué)校將堅(jiān)定不移的按照課程規(guī)定上好校本課程,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成良好的知識(shí)積淀。我們準(zhǔn)備通過真實(shí)且翔實(shí)的材料努力參加第四屆市區(qū)優(yōu)秀校本課程的評(píng)眩

  5、興趣小組在新學(xué)期得到了良好的發(fā)展,學(xué)校認(rèn)真制定《興趣小組評(píng)價(jià)方案》,將評(píng)價(jià)機(jī)制引入到興趣小組中來,在方案的激勵(lì)下本學(xué)期學(xué)校由教師自覺申報(bào)共審批了十余個(gè)興趣小組,如繞紙花、火柴棒拼圖、剪紙、毛筆字、詩(shī)朗誦、舞蹈等十余個(gè),其中英語兒歌《雪絨花》在全區(qū)小學(xué)素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上得到了展示贏得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。在09年歲末全鎮(zhèn)的小學(xué)素質(zhì)教育成果驗(yàn)收會(huì)上,我校的`素質(zhì)教育節(jié)目以豐富全面的效果,給評(píng)委留下了深刻的印象。為充實(shí)每位輔導(dǎo)教師的興趣小組教案,規(guī)范輔導(dǎo)教師的興趣小組上課,我與教導(dǎo)處孫老師進(jìn)行了興趣小組的日常檢查和照像留念,用手中的相機(jī)記錄輔導(dǎo)教師幸福耕耘的瞬間,記錄孩子們快樂成長(zhǎng)的腳櫻

  6、在學(xué)生德育教育方面,我校一直結(jié)合區(qū)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成課題,爭(zhēng)取讓課題開展更加深入,學(xué)生的行為表現(xiàn)讓人滿意,為此學(xué)校于本學(xué)期組織學(xué)生觀看了“國(guó)慶60年閱兵式”,隆重舉行了國(guó)慶60周年紅色詩(shī)歌會(huì),使學(xué)生增強(qiáng)民族自豪感的同時(shí),增強(qiáng)集體意識(shí)努力改掉身上的陋習(xí),做一個(gè)文明守紀(jì)、品學(xué)兼優(yōu)的好隊(duì)員。在嚴(yán)冬來臨之前,我校又組織全體學(xué)生觀看了《暖春》,學(xué)校網(wǎng)站也做了生動(dòng)的圖片報(bào)道,每個(gè)觀眾的心靈得到了一次愛的升華,感人的瞬間、激動(dòng)的淚花至今仍然記憶猶新、如臨眼前。

  三、存在問題:

  1、個(gè)人仍然不可避免的存在懶散的表現(xiàn),時(shí)間觀念需要進(jìn)一步增強(qiáng),做事更應(yīng)有計(jì)劃。

  2、語文教學(xué)要加強(qiáng)研究,多付出時(shí)間研究教學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量,對(duì)邊緣生及學(xué)困生加強(qiáng)耐心細(xì)致的輔導(dǎo)。

  3、教學(xué)管理要在深入一線的同時(shí),善于發(fā)現(xiàn)問題并給有困惑的教師做指導(dǎo)做點(diǎn)撥,拜師學(xué)教的工作做得仍然不夠細(xì)致,略顯粗糙。

  4、校本培訓(xùn)、校本課程在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上要走創(chuàng)新的路子,多向先進(jìn)單位學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取讓學(xué)校的校本培訓(xùn)工作更加扎實(shí)有效,讓校本課程變成學(xué)生的快樂課堂、經(jīng)典課堂。

  5、區(qū)級(jí)課題“小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成”的研究腳步比較緩慢,雖然取得了一點(diǎn)成績(jī),但是與課題的階段目標(biāo)、結(jié)題目標(biāo)還有不少距離,所以在新年之后一定要切實(shí)加強(qiáng)課題的研究,力爭(zhēng)區(qū)3月份視導(dǎo)看到較為滿意的成果。

  6、興趣小組、十好教育努力做好校級(jí)檔案的整理和組檔,加強(qiáng)日常檢查與期末評(píng)價(jià),真正評(píng)出教師的積極性、能動(dòng)性。

學(xué)校工作學(xué)期總結(jié)12

  一、對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起,便對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任,必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)他們?cè)谄返、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。

  二、對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)。對(duì)于教育是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展過程,同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難,從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今,著眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,勤勤懇懇,充當(dāng)人梯,負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想,為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),為學(xué)生負(fù)責(zé),為我們祖國(guó)千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

  三、對(duì)學(xué)生所授的知識(shí)負(fù)責(zé)。教師所傳授,對(duì)學(xué)生來說都是新知識(shí),對(duì)知識(shí)的第一印象會(huì)給學(xué)生留下根深蒂固的影響。教師的教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。教書育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作,來不得半點(diǎn)虛假,敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯(cuò)誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識(shí),作為教師不能用照本宣科,滿堂灌等方法來教學(xué)學(xué)生。這樣,就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識(shí),通達(dá)的學(xué)識(shí),應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識(shí)的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解,如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠(yuǎn),游刃有余,知識(shí)才能被學(xué)生所接受理解,內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力,才能完成了知識(shí)傳授的過程。

  在這一學(xué)期來的教學(xué)過程中,我認(rèn)識(shí)在總結(jié)成績(jī)的同時(shí),要不斷反思教學(xué),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐,努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。常思考,常研究,?偨Y(jié),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。

  具體說來真正做到以下幾點(diǎn):

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的.記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

  二、增強(qiáng)上課技能。提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,就連以前極討厭上數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

  三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

  四、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精講精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

學(xué)校工作學(xué)期總結(jié)13

  一學(xué)期來,學(xué)校在認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)!庇嘘P(guān)文件的基礎(chǔ)上,充分吸取各地學(xué)!皠(chuàng)綠”經(jīng)驗(yàn),結(jié)合本校實(shí)際,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),不斷提高環(huán)境教育教學(xué)水平。繼通過市級(jí)綠色學(xué)校評(píng)比檢查之后,學(xué)校以高起點(diǎn),嚴(yán)要求,努力朝著創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校的目標(biāo)一路高歌猛進(jìn)。從領(lǐng)導(dǎo)到群眾,都始終把學(xué)校環(huán)境教育當(dāng)作一件大事來抓。真正地把它抓實(shí)、抓細(xì)、抓出成效,以真正地解讀到環(huán)境教育在素質(zhì)教育中獨(dú)到的地位與作用。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,措施落實(shí),真抓實(shí)干促成效

  1、把環(huán)境教育納入日常教育教學(xué)行動(dòng)之中

  學(xué)校在通過市級(jí)綠色學(xué)校評(píng)估后,逐漸認(rèn)識(shí)到環(huán)境教育是加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)、強(qiáng)化學(xué)生日常規(guī)范的一個(gè)很好的載體與渠道。從而形成了一種共識(shí)——“創(chuàng)綠”工作,是一種以人為本、全面帶動(dòng)學(xué)生日常行為規(guī)范化、文明化的有效途徑。

  在創(chuàng)建工作過程中,學(xué)校著眼于引導(dǎo)與發(fā)動(dòng)全體師生積極參與,著眼于環(huán)保素質(zhì)的提高。做到了“四個(gè)明確”:一是明確創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡闹匾饬x。創(chuàng)建“綠色學(xué)!睂⒂欣谠鰪(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí),有利于學(xué)生的綜合素質(zhì)的`發(fā)展,是一項(xiàng)很有意義的工作。二是明確創(chuàng)建“綠色學(xué)校”與素質(zhì)教育的關(guān)系。認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“綠色學(xué)!币彩峭七M(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要載體,是素質(zhì)教育的重要組成部分。三是明確創(chuàng)建“綠色學(xué)!睂(duì)于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的意義。通過創(chuàng)建“綠色學(xué)!迸囵B(yǎng)具有環(huán)保意識(shí)的人才,是實(shí)施這一戰(zhàn)略的保證。四是明確自己在創(chuàng)建“綠色學(xué)!敝械牡匚、作用,認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“綠色學(xué)校”人人有責(zé)。

  學(xué)校著重把這種認(rèn)識(shí)貫穿于日常的教育教學(xué)行動(dòng)之中,要求各科教師能充分挖掘本學(xué)科教材中有關(guān)環(huán)境教育的題材,找準(zhǔn)切入點(diǎn),進(jìn)行環(huán)境教育的學(xué)科滲透。使學(xué)科教學(xué)與環(huán)境教育相互融洽,有機(jī)地結(jié)合成一體,在灌輸學(xué)科知識(shí)的過程中,強(qiáng)化環(huán)境教育的理念。避免以往為檢查而刻意地進(jìn)行環(huán)境教育,生搬硬套,結(jié)果欲速而不達(dá)。走過場(chǎng),講形式的欺上瞞下的做法。使環(huán)境教育達(dá)到“耳濡目染、潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果。

  2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),以活動(dòng)促教育,寓教于樂

  學(xué)校為加強(qiáng)對(duì)“創(chuàng)綠”工作的組織領(lǐng)導(dǎo),成立了以校長(zhǎng)為首的創(chuàng)建“綠色學(xué)!惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組;以自然教研組、社會(huì)教研組為主體力量的環(huán)境教研組。把創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡墓ぷ骷{入正常的日常教育教學(xué)活動(dòng)之列。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和學(xué),F(xiàn)有實(shí)際,通過形式多樣,內(nèi)容豐富的活動(dòng),寓教于樂,在活動(dòng)中做到“六個(gè)到位”:即計(jì)劃要求到位;活動(dòng)場(chǎng)地到位;受教育學(xué)生到位;輔導(dǎo)教師到位;評(píng)比檢查到位;總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)到位。讓學(xué)生立足校園,適當(dāng)走出校門。在活動(dòng)中豐富環(huán)保知識(shí),在實(shí)踐中培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的環(huán)保能力,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、專題講座、征文比賽、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、紀(jì)念活動(dòng),參觀展覽、實(shí)地觀察等形式,使廣大學(xué)生樂于其中,收到更突出的教育成效。

  二、努力營(yíng)造“環(huán)境育人”的校園文化,改變陋習(xí),養(yǎng)成良好習(xí)慣

  有道是:山高開奇花,水深養(yǎng)肥魚。環(huán)境氛圍對(duì)人起到潛移默化的熏陶作用。因此,學(xué)校竭盡所能,下大決心,加大投入,營(yíng)建良好的校園文化氛圍。通過添置花木盆景、環(huán)保分類垃圾箱、增設(shè)環(huán)保宣傳專欄、制作環(huán)境教育標(biāo)語、植物品種介紹牌,在教學(xué)樓南北走廊通道墻壁上,發(fā)動(dòng)學(xué)生,發(fā)揮特長(zhǎng),繪制以環(huán)保為主題的宣傳畫,讓墻壁說話,讓白墻成為環(huán)境教育的另一大亮點(diǎn)。通過這一系列舉措,使校園綠化規(guī)范有序,強(qiáng)化了校園文化的環(huán)保氛圍,充分利用這些校園銘牌來警示教育學(xué)生愛綠、護(hù)綠。與此同時(shí),廣大教師也在環(huán)境教育中繼續(xù)開展“彎腰行動(dòng)”,率先垂范,如春風(fēng)化雨,使學(xué)生耳濡目染、潛移默化,從而很大程度上克制、克服了以往行為中的一些不良習(xí)氣,(如愛吃零食,吃口香糖、瓜子而造成公共場(chǎng)地衛(wèi)生難以保持),并逐漸在校園中形成一種積極向上、文明健康的良好風(fēng)氣。吃口香糖、瓜子的現(xiàn)象基本消除了,亂踩草坪、攀折花木的行為少了,高年段的同學(xué)不僅自己做到了,也能正直地制止和批評(píng)低年段的同學(xué)偶有出現(xiàn)的上述行為。不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不攀折花木,不浪費(fèi)糧食已漸成風(fēng)尚。

  總之,一學(xué)期來,學(xué)校的一切教育教學(xué)行為都能有意識(shí)地把每個(gè)細(xì)節(jié)切實(shí)地與環(huán)境的凈化和保護(hù)有機(jī)地結(jié)合起來,讓每個(gè)人都能從更深刻意義上去解讀“綠色學(xué)!钡膬(nèi)涵,使“綠色”的理念飄蕩在校園的每一個(gè)角落,使創(chuàng)建“綠色學(xué)!闭嬲蔀橛⒂说膬(nèi)心需求和工作的動(dòng)力。

  XX學(xué)校

學(xué)校工作學(xué)期總結(jié)14

  時(shí)間過的真快,這學(xué)期又快結(jié)束了,團(tuán)內(nèi)的工作也得先暫時(shí)告一段落了。在這期間,我班團(tuán)支部認(rèn)真地組織團(tuán)員學(xué)習(xí)政治,幫助團(tuán)員加深對(duì)黨和國(guó)家現(xiàn)行政策的了解,積極地開展主題團(tuán)日活動(dòng),帶領(lǐng)團(tuán)員過好團(tuán)員生活。同時(shí),利用課余時(shí)間了解掌握?qǐng)F(tuán)員的思想工作和學(xué)習(xí)情況,以便更好地開展團(tuán)內(nèi)活動(dòng),同時(shí)更能促進(jìn)團(tuán)員們以良好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中。本學(xué)期的活動(dòng)主要如下:

  1、紀(jì)律方面:評(píng)估的日子到了,加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律管理是體現(xiàn)班風(fēng)的一個(gè)重要工作。團(tuán)委定期地在班會(huì)中提醒同學(xué)遵守校紀(jì)校規(guī),特別是強(qiáng)調(diào)要在考試期間遵守考紀(jì)。團(tuán)員們嚴(yán)格地遵守規(guī)章制度,真正地做到了為迎評(píng)促建出一份力。

  2、宿舍衛(wèi)生:我班衛(wèi)生工作都做到位,在院、系的宿舍檢查之后,我班團(tuán)委與班委密切配合,對(duì)宿舍衛(wèi)生也進(jìn)行了定期檢查。及時(shí)的促進(jìn)團(tuán)員們保持良好的生活環(huán)境。

  3、團(tuán)員生活:xx年11月13日,在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間,我班開展了“行成于思?xì)в陔S”的`主題團(tuán)日活動(dòng),以“勵(lì)志教育”為主題的學(xué)風(fēng)教育活動(dòng),有針對(duì)性、有側(cè)重點(diǎn)地進(jìn)行基礎(chǔ)教育,目的是為了提高自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力,養(yǎng)成科學(xué)文明、積極向上的生活方式。

  4、wonderfullife影象大賽:作好宣傳工作,組織同學(xué)積極上繳優(yōu)異作品。

  5、油畫畫展的舉辦:及時(shí)和班委協(xié)商,認(rèn)真做好開展前準(zhǔn)備。

  6、系團(tuán)委的墻報(bào)專檔:我班團(tuán)支部能夠認(rèn)真地搜集重要的、有意義的簡(jiǎn)報(bào)并及時(shí)上交給團(tuán)委組織委員。

  7、獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定:及時(shí)通知班里同學(xué)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金等事宜,以便同學(xué)做好準(zhǔn)備,都能按時(shí)申請(qǐng)。

  8、義賣活動(dòng):團(tuán)支部做好本次活動(dòng)的宣傳工作、鼓勵(lì)團(tuán)員積極參與,用作品來成為愛心。

  9、團(tuán)費(fèi):團(tuán)委認(rèn)真地組織團(tuán)員繳納團(tuán)費(fèi)并上繳到團(tuán)委。

  10、廚藝大賽:團(tuán)支部做好宣傳工作,鼓勵(lì)同學(xué)積極參與。

  11、人大選舉:團(tuán)支部做好安排工作,及時(shí)得安排同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)以便順利參加選舉。

  12、團(tuán)員小結(jié):號(hào)召團(tuán)員積極地寫好本學(xué)期的團(tuán)員小結(jié)。

  13、征集會(huì)標(biāo):鼓勵(lì)同學(xué)認(rèn)真的參與次活動(dòng),并配合班委做好此工作的順利完成。

  以上便是團(tuán)委本學(xué)期所做的有關(guān)工作,針對(duì)新形式下團(tuán)員的實(shí)際思想,必須要及時(shí)地加強(qiáng)團(tuán)員的思想政治工作和文化的學(xué)習(xí)。另外,團(tuán)委也要通過班級(jí)活動(dòng)營(yíng)造出健康向上的班級(jí)文化,弘揚(yáng)努力學(xué)習(xí),刻苦拼搏的精神。使團(tuán)員樹立良好的學(xué)習(xí)觀,成才關(guān),就業(yè)觀。針對(duì)我們已經(jīng)步入高年級(jí)的情況,團(tuán)支部會(huì)在今后盡量多地開展關(guān)于就業(yè)及專業(yè)知識(shí)拓展等方面的活動(dòng),以便促進(jìn)同學(xué)在畢業(yè)后能夠樹立自己正確的就業(yè)目標(biāo)。

學(xué)校工作學(xué)期總結(jié)15

  按照縣局的要求,按時(shí)更新普農(nóng)教資料,及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作,及時(shí)上傳學(xué)生信息到網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理系統(tǒng)。摸清學(xué)生的流失狀況,把“控流保學(xué)”工作作為學(xué)校的重要工作來抓,成立組織,學(xué)校和班主任簽定職責(zé)狀。建立校領(lǐng)導(dǎo)班子成員捆綁到班級(jí)的制度。推行“輟學(xué)生報(bào)告制度,控流工作獎(jiǎng)勵(lì)制度”等。用心開展“萬名教師訪萬家”活動(dòng),制定方案,狠抓落實(shí),并使其常態(tài)化。對(duì)初中招生實(shí)行劃片就近免試入學(xué),高中招生嚴(yán)格執(zhí)行招生政策,加大宣傳力度,制定措施,分解任務(wù),克服困難,用心工作。

  中心校高度重視中職招生工作,成立組織,制定方案,廣泛宣傳,送會(huì)到村,精心組織召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),并用心組織九年級(jí)班主任到學(xué)生家中進(jìn)行專題家訪,中心校班子成員捆綁到校等。中職學(xué)生入學(xué)后,我們還用心組織原九年級(jí)班主任到其入學(xué)的班級(jí)進(jìn)行走訪,關(guān)注其在新學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活等,增強(qiáng)了中職招生的實(shí)效性。我們用心探索,創(chuàng)新工作。20xx年度X中心校中職招生工作取得了一些成績(jī)。

  教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控,兩所初中實(shí)行各年級(jí)的月考制度。小學(xué)由中心校組織每學(xué)期進(jìn)行兩次抽測(cè)活動(dòng),每次抽測(cè)都嚴(yán)格按照“X中心校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)實(shí)施方案”進(jìn)行規(guī)范操作,并認(rèn)真運(yùn)用抽測(cè)結(jié)果。我們十分重視縣局組織的期中和期末質(zhì)量檢測(cè),精心制定實(shí)施方案,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),確保檢測(cè)真實(shí)有效。監(jiān)考實(shí)行全鄉(xiāng)教師互調(diào),中心校統(tǒng)一安排,確保每校的監(jiān)考教師來自4—5所不同的學(xué)校,閱卷實(shí)行抽調(diào)教師分學(xué)科集中流水閱卷,簽名承諾制,確保公正。閱卷結(jié)束后,中心校組織人員及時(shí)抽查閱卷狀況,召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),按《X鄉(xiāng)期中期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果運(yùn)用實(shí)施方案》正確運(yùn)用檢測(cè)結(jié)果。

  上述舉措,促進(jìn)了我鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,我鄉(xiāng)小學(xué)由B類升為A類,初中升學(xué)考試中,兩所初中的升學(xué)考試成績(jī)?cè)谌h位次靠前,受到縣局的表彰。

  校園文化建設(shè)和教育宣傳工作

  校園文化建設(shè)是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),是學(xué)校的魂。整治校園環(huán)境,對(duì)校園進(jìn)行綜合治理,開展“校園文化建設(shè)”的評(píng)比活動(dòng)。完善校園的“三風(fēng)一訓(xùn)”,各校分別開展“三風(fēng)一訓(xùn)”的競(jìng)賽活動(dòng),立足本校,發(fā)掘?qū)儆谧约旱膶W(xué)校文化內(nèi)涵。從小處著眼,注重過程,以內(nèi)涵發(fā)展謀求跨越。校園內(nèi)懸掛名人畫像,名言警句,開設(shè)專欄,書寫激勵(lì)性標(biāo)語,建設(shè)文化長(zhǎng)廊。各校盡最大努力開放圖書室、閱覽室。督促各校開齊課程,開足課時(shí),尤其是要開足音體美課時(shí),開展“兩操”比賽及“陽光體育運(yùn)動(dòng)”。舉行“八好”教育評(píng)比活動(dòng),組建合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、腰鼓隊(duì)等。要求各校做好預(yù)算加大校園文化建設(shè)的投入,做好校園的規(guī)劃,做到長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期打算相結(jié)合,各校用心行動(dòng),有的刷新了墻壁,在墻壁書寫標(biāo)語、有的新建了櫥窗等。來提高辦學(xué)品位。開展文藝匯演,舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。X中心校被教育局評(píng)為特色學(xué)校后,增強(qiáng)了示范引領(lǐng)作用,繼續(xù)加大了特色的挖掘,充實(shí)了特色的內(nèi)涵。制定計(jì)劃,構(gòu)成常態(tài)發(fā)展,以特色引領(lǐng),促進(jìn)育人質(zhì)量的提高。

  本著教育宣傳為教育服務(wù)的原則,中心校精心部署教育宣傳工作,要求各校要用心向社會(huì)宣傳辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)成績(jī),展現(xiàn)學(xué)校的`新風(fēng)貌。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)和“抓五比,評(píng)十佳”活動(dòng),用心開展教師個(gè)人先進(jìn)事跡的宣傳,鼓勵(lì)教師寫教育博客,展現(xiàn)普通教師的個(gè)人風(fēng)采。及時(shí)做好“小三刊”發(fā)行的宣傳發(fā)動(dòng)工作,認(rèn)真做好黨報(bào)黨刊及重點(diǎn)教育期刊的征訂和分發(fā)工作,開展學(xué)刊、用刊活動(dòng)。鼓勵(lì)教師用心在教育期刊上投稿,中心校分別舉行了“初中生必讀”和“小學(xué)生導(dǎo)讀”的競(jìng)賽活動(dòng)。用心組織學(xué)生開展“我心目中的好老師”征文活動(dòng),對(duì)優(yōu)秀的師生,中心校頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

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