教師個人工作總結(jié)范文(合集4篇)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,快快來寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編為大家整理的教師個人工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師個人工作總結(jié)范文1
所謂培優(yōu)輔差,即教師傾心傾力去培養(yǎng)思想品德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)較高的學生,使之揚長避短,成為有用之才,而對思想品德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)較差的學生則盡心盡力,使其取長補短,健康成長。簡而言之,也就是常說的讓后進生不差,優(yōu)生更優(yōu)。
一個班級的成績決不可能都在同一個水平線上。有的學生學習時能心領(lǐng)神會,。有的學生則不知所云,反應(yīng)遲鈍,接受能力差,其成績實在令人心憂。面對這表現(xiàn)各異的學生、差參不齊的成績,既要防止學生驕傲自滿情緒的滋長,又要防止自暴自棄思想的萌芽。對這兩種可能產(chǎn)生的不良傾向都要防微杜漸,防患于未然。而及時細致地做好培優(yōu)輔差工作就是非常重要的一環(huán)。從而全面提高全體學生的思想品德素質(zhì)和科學文化素質(zhì),達到比較理想的教學效果。那么,我們應(yīng)該怎樣來做好培優(yōu)輔差的工作呢?
首先,我們教師要做到心中有數(shù)。所謂心中有數(shù),有兩方面含義:既要掌握學生的思想動態(tài),又要掌握學生的成績情況。教師通過一次考試或一次測驗,應(yīng)弄清楚哪些學生成績好些,哪些學生成績差些;好在哪里,又差在哪里;誰強誰弱,孰優(yōu)孰差。如果不做到心中有數(shù),就去培優(yōu)輔差,那只會是盲人摸象,有勞無益。心中有數(shù),我們才能對癥下藥,有的放矢,事半功倍。這就要求教師工作仔細些、認真些、踏實些,也要辛苦些。不然,所謂的培優(yōu)輔差工作就只會是一句漂亮的空話。
其次,我們教師要采取具體的行之有效的得力措施。既然優(yōu)生后進生已是客觀存在,我們就要正視這一客觀現(xiàn)實,就要因材施教,因人施教。對優(yōu)生我們除肯定他們的學習成績和積極性外,還要及時防止他們可能產(chǎn)生的驕傲自滿情緒。這還不夠,還要針對他們敏而好學、求知欲強的`特點,適當?shù)亟o他們拓寬知識面,把他們帶到一個比較高的知識境界中去,同時,還應(yīng)該讓他們多練,做到讀寫結(jié)合。
對于后進生則要先肯定他們的長處,關(guān)心他們的學習,再幫助他們分析考試失利的原因,及時防止他們可能產(chǎn)生的自暴自棄思想苗頭。這還不夠,針對他們基礎(chǔ)薄弱的情況,不妨從基礎(chǔ)入手。俗話說:“萬丈高樓平地起”。這些學生的成績之所以差,就在于他們的基礎(chǔ)沒打牢固(這里既有主觀的因素,又有客觀的因素)。針對這種情況,教師就應(yīng)該抽出一定時間給他們補缺補漏,給學生架座橋、指條路。
另外,教師要做到持之以恒。培優(yōu)輔差工作是件極其繁重極其辛苦的工作。我們的教師不能只憑一時心血來潮,憑一時的熱情和沖動。要使學生的思想品德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)全面提高,必須把培優(yōu)輔差工作當成經(jīng)常性的工作來抓,要滿腔熱忱、堅持不懈地去做。即使遇到了困難和挫折,也不能灰心喪氣、半途而廢,而要迎難而上、奮勇向前,要把對學生的一片愛心全部傾注到培優(yōu)輔差工作中去!熬\所至,金石為開”。如果教師既做到了心中有數(shù),又做到了措施得力,還做到了持之以恒,那教學的培優(yōu)輔差工作就真正落到了實處,不再是一句漂亮的空話。我們的教學工作就會躍上新的臺階,,就能全面提高學生的思想品德素質(zhì)和科學文化素質(zhì),就能為祖國培養(yǎng)出一代有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者。
教師個人工作總結(jié)范文2
一年來,我認真履行名師職責,認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,遵紀守法,團結(jié)同事,忠誠黨的教育事業(yè),有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,作風正派,率先垂范,處處起模范榜樣作用。
在平常教育教學工作中,嚴于律己,嚴謹治學,具有團結(jié)協(xié)作和改革創(chuàng)新精神,熱愛學生,尊重學生家長,師德高尚,深得學生愛戴。
本人積極參加名師活動和多種業(yè)務(wù)培訓,具有先進的教育理念,正確的教育思想和廣博的科學文化知識以及扎實系統(tǒng)的專業(yè)理論知識,能用流利的普通話進行交流和運用現(xiàn)代教學手段進行教學。
具有較強的教改意識和教育科研能力,本人執(zhí)教的《三角形的分類》在市級課題成果展示活動中,獲得同行們的好評;執(zhí)教的《三角形的內(nèi)角和》獲得教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評;在年段教研中,執(zhí)教的《認識鐘表》獲得同事們的好評。在《讀寫算》雜志上發(fā)表教學教研論文《課堂實效三提高》一篇,具有一定的教研、教學能力。
任職期間非常重視教育理念的更新和教育理論的學習,認真研讀了基礎(chǔ)教育課程改革綱要、《跟蘇霍姆林斯學當老師》及《給教師一生的建議》等。我不僅認真研讀,而且做好學習筆記兩本,學習心得體會一篇。
根據(jù)工作室的`工作職責,嚴格要求自己,以身作則,認真完成學校分配的各項工作任務(wù),建設(shè)完善好個人教育博客,在20xx.6在教育博客評選中獲三等獎,所任學科期末統(tǒng)考成績綜合比率名列前茅。
從20xx年起,在本校帶徒陳文仲1人,平時我們經(jīng)常進行教學研討,通過評課和教研活動時間進行互相交流,尤其是在同一內(nèi)容的共同研究和備課、上課、反思三個環(huán)節(jié)的共同合作中,能對他進行即時的、過程性、技巧性的啟發(fā)和引導(dǎo),對教學活動有很大幫助,促進他的成長。如陳老師就為中心校提供了一節(jié)公開課教學《積的變化規(guī)律》;為年段教研提供了一節(jié)《三角形的面積》公開教學,受到聽課者的一致好評。現(xiàn)在,陳文仲成為學校教學骨干,教學成績名列學校前列。
此外,本人還積極參與科研課題,在剛剛結(jié)束的福建省教育科學“十一五”規(guī)劃課題中的《關(guān)于創(chuàng)新校本教研的實踐與研究》這一課題中,本人是其成員之一;現(xiàn)又參與學校剛成立的《提高課堂實效,減輕學生負擔》的課題研究。
由于個人努力,在20xx-20xx年教育教學均取得了較好的成績,被評為“xx縣優(yōu)秀教師”。成績的取得只能說明過去,今后一定更加倍努力工作,爭取更大成績,為教育教學成績的提高做出自己的貢獻。
教師個人工作總結(jié)范文3
時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已滿。這三年來,我沒有了初出校門時的稚嫩,也沒有了初入社會時的沖動和莽撞,三年的磨練,讓我改正了不少缺點,增長了很多知識,提升了個人能力。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,我主要從以下幾方面來總結(jié)這三年的工作。
一、思想政治方面
三年來,我積極參加政治學習,擁護黨的各項方針政策,努力做好本職工作。在學校的教學過程中,能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了較好的教師形象。平時能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學習以提高教學水平。并且在工作中能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作,以便順利完成各項任務(wù)。我也時常在聽課評課中提高自己,反思自己的教學方式方法。三年來在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我的思想覺悟提高到了更高的層次,能力也得到了很大的鍛煉。今后,我會更加努力,向一名優(yōu)秀的人民教師邁進,努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、教學工作方面
參加工作以來,我認真抓好常規(guī)教學,落實“備、講、批、輔、改”等多個環(huán)節(jié),堅持備學生、備教材、備教參、備詳案,杜絕無案上課或簡案上課。努力向40分鐘要質(zhì)量,精心設(shè)計課堂環(huán)節(jié),優(yōu)化學生訓練內(nèi)容,少講精練,打造高效課堂。平時認真批改學生作業(yè),針
對學生作業(yè)中暴露出來的共性問題重新再講。加大后進生轉(zhuǎn)化工作力度,抓兩頭、促中間,全面提高學生學習成績。抓好常規(guī)教學同時,我積極開展教學創(chuàng)新。三年來,我在學校提倡的“四步達標”課堂教學模式的基礎(chǔ)上,探索新的教法和學法。通過分析學情,結(jié)合學生實際,在教學中將小組合作學習,學生自主探究學習和老師有效指導(dǎo)充分糅合,大大提高了課堂教學效率。在鎮(zhèn)組織的教學質(zhì)量檢測中,多次取得優(yōu)異成績。
三、班務(wù)工作方面
三年來,我一直擔任班主任工作。我始終以不放棄每一個學生,關(guān)愛每一個學生為原則,努力促進學生德、智、體、美、勞諸方面能力的發(fā)展。工作之余,我閱讀了《班主任工作漫談》、《班主任兵法》和《班主任》等書籍,提升了班級管理能力。在班級管理中,我大力推行依法治班理念,與全體學生一起先后制定了《班級管理細則》、《班級圖書管理制度》和《綜合素質(zhì)考核細則》等文件,使學生的獎罰都有章可循,以此來幫助他們形成良好的行為習慣。同時,加強班級文化建設(shè)。每學期開學初與學生一起精心布置教室。三年中,我從未接受過學生家長的禮物,嚴格按照道德規(guī)范約束著自己的言行。
四、考勤紀律方面
三年來,我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,高標準、嚴要求地履行教師職責。不遲到、不早退、不曠工,堅持出滿勤,如果有事,嚴格履行請銷假手續(xù)。三年來,累計請假天數(shù)不超過十天。在日常工作中,我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、尊重同事,因為年輕,活多干、擔多挑,在工作中成長,在干事中做人。如今我和學校的`各位同事關(guān)系和諧融洽。
五、工作業(yè)績方面
因為我工作中的勤勉踏實、兢兢業(yè)業(yè),贏得了學校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,我所任教的學科在歷次全縣教學質(zhì)量檢測中的成績均位于前列,先后兩次獲得校級“先進工作者”榮譽稱號。所帶班級兩次被學校評為“優(yōu)秀班集體”,我個人也曾兩次獲得“模范班主任”榮譽稱號。
六、今后努力方向
工作轉(zhuǎn)正后,我將在教師這個工作崗位上繼續(xù)奉獻我火熱的青春,揮灑我辛勤的汗水。今后在工作中,我將進一步加強政治思想理論學習,提升思想認識水平;研究班級管理方法,提高班級管理水平;探索教學創(chuàng)新方法,強化高效課堂教學能力。做一個出色的人民教師。既然選擇了遠方,便不顧風雨兼程。在為人師的道路上,我將奮勇而行。
教師個人工作總結(jié)范文4
上學期時間很長,將近六個月的時間本以為會過的很漫長,但是轉(zhuǎn)眼間這一學期就這樣已經(jīng)成為過去了,回想這一學期的工作,我任教的是七年級后四個班的道德與法治教師,每個班一周兩節(jié)課,一周下來我總共是八節(jié)課,相對來說是比較輕松的,課不多?偣灿袃纱慰荚,期中考試和期末考試。而且這兩次考試是很重要的。但是這兩次考試中我們考的都不好,很讓人失望。為了總結(jié)經(jīng)驗,尋找不足,現(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下:
一、嚴格要求自己。
嚴格遵守學校的規(guī)章制度熱愛教師工作,思想進步,團結(jié)同志,能全面貫徹黨的教育方針,認真完成學校交給的任務(wù)和工作,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,做到不遲到,不早退,腳踏實地地執(zhí)行學校的各項要求。
二、扎實做好教學常規(guī)工作。
(1)課前備好課,做到:
、僬J真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如。
②了解學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
、劭紤]教法,解決如何把自已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
(2)組織好課堂教學。關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學生。課堂上講練結(jié)合,布置好作業(yè)。努力提高合格率,爭取較高優(yōu)秀率。
(3)課后做好輔導(dǎo)工作。在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
三、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法。
在教學交流方面,我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。通過聽評課活動,加深對教材的理解、教法的把握,提高課堂教學水平。
四、工作中存在的問題主要表現(xiàn)在:
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活,對學生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的.自主學習、合作學習,缺乏理論指導(dǎo)。
4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠,對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習時該講的都講了,學生掌握的情況怎樣,教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學中的盲目性。五、今后努力的方向:
今后我會繼續(xù)努力,多聽課,備好課,多輔導(dǎo)學生作業(yè),爭取以后取得更大的進步。
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