教務處工作總結合集15篇
總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的教務處工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教務處工作總結1
本學期，我校教導處在上級部門和校長的領導下，緊緊圍繞學校的辦學思路，科學安排，認真執(zhí)行，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，較好地完成了學期初制定的各項工作計劃，現(xiàn)將一學期的工作總結如下：
一、學籍管理方面
學籍管理是義務教育就學管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學生主動發(fā)展的前提。
二、規(guī)范教學常規(guī)，促進教學質(zhì)量提高
（一）規(guī)范課程設置，深化課程改革。
嚴格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現(xiàn)實條件限制下，本學期堅持按課程標準開齊了課程。根據(jù)學�，F(xiàn)狀，盡力發(fā)揮教師資源優(yōu)勢，讓相應專業(yè)畢業(yè)的老師去擔任相應的科目教學，盡量不安排老師擔任本班的技能科，同一學科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺遵守，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)。
積極開展體育運動，落實大課間體育活動，確保學生每天體育鍛煉1小時，教務處每天安排值日校長不定時檢查巡視，檢查結果與績效考核掛鉤。
�。ǘ┩晟乒芾碇贫�，強化教學管理。
落實常規(guī)檢查工作。教導處在開學初制定了“xx小學月常規(guī)檢查制度”，就計劃與備課、上課、聽課、作業(yè)布置與批改、業(yè)務學習等方面作了明確規(guī)定，以評比的形式在全體教師中進一步加強教學“五認真”檢查，并把它作為我校規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量的一項重點工作來抓。本學期共進行了四次集中檢查，每次檢查都認真組織，詳細布置，檢查行政按要求填寫相關的書面檢查情況表，匯總到教導處，以供教師有針對性地改正，作為今后“五認真”努力的方向，并在教師例會時進行了及時的總結和反饋。對于在檢查中表現(xiàn)優(yōu)秀的前八名老師，在教師例會上給予表揚，并在當月的量化工資中給予適當?shù)莫剟�。對于存在的問題，若是大部分老師出現(xiàn)的問題，直接在會議上指出并提出整改措施；若是個別老師出現(xiàn)的問題，則私下進行個別交流指導，并限期改正，有效地促進了教師教學業(yè)務的成長。
三、加強師德建設,提高教師業(yè)務水平
�。ㄒ唬┖葑煹陆ㄔO，提高教師師德修養(yǎng)
本學期嚴格執(zhí)行教師政治學習制度,切實把思想統(tǒng)一到中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的要求上來,牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念。班主任工作是學校德育工作的主題教育陣地。本學期我校開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比活動,例如:紀律、衛(wèi)生流動紅旗、黑板報、班級文化建設、手抄報的評比等，在一次次競賽活動中不僅規(guī)范了學生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗,提高了班級管理的水平。此外，我們一方面引導教師不斷總結自身的工作經(jīng)驗，反思自己的教育工作，以便找到進取的最佳切入點，盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，班主任是班級管理的第一責任人，每月進行一次全面的班主任工作檢查，并適時給與物質(zhì)上的獎勵。
�。ǘ┞鋵嵔處煹臉I(yè)務培訓
我校非常重視對教師的業(yè)務培訓，除了組織全體教師進行校本培訓外，更注重讓青年教師、骨干教師外出學習、進修。
外出培訓的老師回來后必須上交培訓心得，及在本周的教研日中，對全體教研組的老師進行二級培訓。
通過學習、培訓，使教師開闊了眼界、更深入領會了新理念的內(nèi)涵、明確了目標，有了前進的動力。為進一步激勵廣大教師投身教研、教改的積極性，提高課堂教學質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。
四、研討交流、扎實課改
�。ㄒ唬┰鷮嶉_展教研活動
開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。本學期，各教研組能根據(jù)期初制訂的教研計劃，積極開展教學研究活動。一如既往地利用每周一次固定的時間(周二上午綜合，周三上午語文，周四上午數(shù)學)開展集體備課、研討課、理論學習等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學法，上好課改示范課、研討課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總結提高�；顒幼龅接兄黝}，有內(nèi)容。同時，引導教師自覺學習教育刊物教改經(jīng)驗，指導課堂教學，關心新教師成長，形成良好的學習氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。
（二）課題研究工作初見成效
教務處鼓勵學校的教師積極地申報和參與課題研究，通過課題的研究促進自己的'專業(yè)水平。本學期我校語文、數(shù)學、技能課三個教研組都各制定了一個課題，其中由副教導黃賢賢老師和語文教研組組長黃燕清老師負責的語文組課題《小學語文課堂有效性朗讀的策略研究》成功申報為鎮(zhèn)級課題。課題組通過開課、研課、學習理論知識、成果展示等活動，實現(xiàn)了教研與科研的整合，不僅把課題研究真正落到了實踐中，而且還使學校形成了濃濃的教研氛圍。
五、活動開展精彩紛呈
�。ㄒ唬┰鷮嶉_展各種興趣小組，提高學生綜合素質(zhì)
本學期，結合學校教研教學工作，開展校級相關學科的興趣小組活動，如硬筆書法、軟筆書法、美術、合唱、健身舞蹈、英語、籃球興趣小組、田徑運動興趣小組、腰鼓、鼓號隊、電腦、乒乓球、等興趣小組，給學生一個自我發(fā)展的空間，充分發(fā)揮學生的特長，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
�。ǘ╅_展校園比賽，豐富學生課余生活
本學期，學校組織了很多校級比賽，有結合校園文化建設開展的班級文化建設評比；結合文明禮儀月開展的系列活動：文明禮儀知識競賽，講文明禮儀故事比賽，講文明現(xiàn)場作文比賽；結合”12.9”愛國運動開展的班級歌詠比賽；結合冬季長跑舉行的最美方隊比賽；結合語文課題開展的班級朗讀比賽。通過互動的開展，既對學生進行了德育教育，又使學生的課余生活更加豐富多彩。
�。ㄋ模╅_展晨讀誦經(jīng)典，午間讀名篇讀書活動
本學期我校班級的黑板上都設置了一個版塊：“每周一詩”、“每日一言”要求老師晨讀時要帶領學生們一起誦讀經(jīng)典；午間要求老師要讓學生借閱班級圖書角的書，并開放學校圖書室讓學生借閱。本學期學校制作了一本讀書記錄冊，讓學生記錄自己的讀書收獲。根據(jù)學生的閱讀量記載，將作為期末評選班級讀書達人和學校讀書小博士的依據(jù)，也是學校期末評選書香班級的依據(jù)之一。
六、加強家校聯(lián)系，共促學生成長
（一）成立第二屆家長委員會
我校召開了第二屆家長委員會成立大會。在會議上學校領導為本屆家委會76成員頒發(fā)了聘書。隨后，新當選的家委會主任陳阿昌先生上臺宣讀了《家委會章程》。肖家梭校長就學校的辦學理念、發(fā)展目標以及近期工作情況等向家委會代表做了介紹。在隨后的互動過程中，委員們紛紛表示，一定做好學校與家長之間的橋梁和紐帶，大力支持學校的工作，支持學校辦好教育。本次家委會的成立代表著我校家長工作正在朝著日益規(guī)范的方向發(fā)展。
�。ǘ╅_展家長開放日活動。
11月6日，我校舉行了本學期的家長開放日活動。本次活動我校精心準備了語文、數(shù)學、美術、音樂四節(jié)不同類型的課，讓家長更好的了解孩子們在不同課上的不同表現(xiàn)。開放日當天，很多家長早早的來到了學校，觀看孩子們的早讀，然后進入教室聽課，孩子們也因為爸爸媽媽的到來顯得異常興奮，課堂上專心致志，力爭讓爸爸媽媽看到最棒的自己。四位執(zhí)教老師的課堂教學也獲得了家長們的好評，接著，在家長座談會上,家長們對本次家長開放月活動安排給予了充分的肯定，一致認為學校辦學理念先進，教師素質(zhì)高，學生得到了全面發(fā)展。同時，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意。
�。ㄈ┱匍_班級期中家長會
期中考過后，學校就要求各班召開期中家長會，向家長匯報學生上半學期學生的表現(xiàn)及期中考的成績，并提醒家長在家里要培養(yǎng)學生讀書的好習慣，不要放任自流，沉浸電腦游戲，還要注意好學生的節(jié)假期安全。
七、存在問題和不足
1.集體備課活動的效率還需進一步提高。
2，組內(nèi)研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。
3.校本課程還有待開發(fā)。
本學期即將過去，我們總結經(jīng)驗彌補不足。在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成農(nóng)村中心校作出更大的貢獻。
下學期工作思路
一、繼續(xù)抓好三個教研組的教研活動，認真開展語文鎮(zhèn)級課題的研究活動，爭取數(shù)學與技能科教研組都能申報一個鎮(zhèn)級課題。
二、繼續(xù)開展“師徒結對”活動，指導教師至少要開2節(jié)指導課，至少要聽5節(jié)徒弟的課，,并且要對徒弟的教學活動以及提交的教學設計、教學論文等進行指導，從而促進青年教師專業(yè)水平的迅速提高。
繼續(xù)開展隨機聽課與約定聽課，了解每個教師的課程開設情況及素質(zhì)，培養(yǎng)骨干教師。
三、繼續(xù)抓好學風，抓好晨讀，落實“每日一言”和“每周一詩”誦讀活動。
四、繼續(xù)開展教學常規(guī)及各專用室的檢查。認真落實學生陽光體育活動一小時，組織好大課間活動及冬季長跑活動。
五、抓好學校的特色活動：小記者站和燈謎活動。小記者站下學期將繼續(xù)開展豐富多彩的時間采訪活動，擬定活動十二個；燈謎下學期每班將進行“每日一猜“活動，繼續(xù)落實燈謎興趣小組活動，積極組織訓練參加各種比賽及各種燈謎活動。
六、繼續(xù)抓好興趣小組活動，開展興趣小組展示活動，并從中開發(fā)適合本校實際的校本課程。繼續(xù)開展學校校本課程國學的經(jīng)典誦讀展示活動。
七、繼續(xù)做好學生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、流失統(tǒng)計，并辦理好轉(zhuǎn)學手續(xù)，完善學籍管理系統(tǒng)。
八、繼續(xù)開展“七彩講壇“教師讀書交流活動，提高教師的文化素養(yǎng)。
教務處工作總結2
學校教務處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務�，F(xiàn)將主要工作與成效總結如下：
1、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神，本學期完成了初中學部總課表的制作、制定了教師教學考核細則。教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習規(guī)范，教風、學風、考風良好，教學質(zhì)量上穩(wěn)中有進。
2、制訂并實施了較科學的考評機制，完成了我校教師教學考核細則，初步建立了教師業(yè)務檔案。在本學期的教風與教學質(zhì)量大檢查工作中，教務處精心準備，嚴密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學生的問卷調(diào)查等一系列的教學常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學、客觀、公正、真實地反映了目前我部的.教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況，為學校領導的科學決策與管理，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。
3、加強了對級部工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組工作都落到實處，各級部都制訂了工作計劃，有內(nèi)容，有措施，理性且實際。級部活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。
4、強化了對學部教學圖書建設與管理，購買了幾門主學科的多種教學參考書和音像資料，由專人整理與管理，負責轉(zhuǎn)借。
5、充分重視并督導了教師參加市、校各類教學教研活動，6、重視并時常督促教師落實校領導提出的“十個一工程”，鼓勵教師積極撰寫教育敘事與論文，共上交36篇，上傳教學隨筆與課件30個。同時積極在校園網(wǎng)上及時上傳教育教學新聞好幾十條，為豐富充實樂外校園網(wǎng)做出了一定貢獻。
7、重視考風考紀。本學期成功組織了兩次月考、期中和期末考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作安排都科學高效，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析；也積極組織了兩次大考學生復習動員大會，給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。
8、為提高教師的業(yè)務水平，除了隨堂聽課、還認真組織了教學技能大賽。
本學期發(fā)現(xiàn)的問題:
1、個別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。
2、尖子生、學困生的培養(yǎng)還有待加強。
3、專業(yè)技能教學的管理還需進一步強化，個別教師對技能教學的認識還有待進一步提高。
4、自習課秩序個別班還不是很理想。
如果說本學期教務處工作取得了一些成績的話，離不開級部老師的努力工作和配合；存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風，改進工作方法，逐步改進上述問題。
教務處工作總結3
xx高中創(chuàng)辦一年來，各項工作都取得了顯著的成績。教務處作為教學管理部門，在學校主要領導的指導下，認真履行教務處的職責，圓滿完成了學校的各項教務工作，在教研教改方面有行動，也有一定的效果。
一、加強教學管理，規(guī)范教學行為
學校創(chuàng)辦之初，校長就提出以人為本，不求人人升學，但求個個成才。一年來我們對教師一直在灌輸“好孩子是夸出來”的理念，教學中堅決禁止、杜絕歧視差生的現(xiàn)象，對學生以正面教育為主，教師課堂上均用禮貌語言，如“請坐下、很好”等等，從感情上拉近了師生之間的距離，學生的學習興趣，大大提高。
一年來，我們一直十分注重教師行為規(guī)范。辦公時間無人閑聊、監(jiān)考期間無人看書、看報，外出學習守時守信，接待家長禮貌有加，備課教課一絲不茍，批改作業(yè)及時、認真，工作互相幫助，不分份內(nèi)份外。xx高中的教師基本上都做到了為人師表，教師隊伍是一支優(yōu)秀的隊伍。教務處對教師的管理體現(xiàn)人性化，說服以教育為主，檢查、督促不含糊，批評教育有分寸。
一年來，我們一直十分重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。學校正確引導學生上課、考試守規(guī)守紀，大力表彰學習習慣良好的學生，表彰學習進步大的學生，期中期末都設進步獎，對于課堂、考試中違紀學生及時通報處理。在政教處的配合下經(jīng)過全體教師的努力，我校的考風考紀已成為學校的一大亮點。上課基本上無學生違紀，考試中違紀學生每次都沒有超過1%，可以說，我們的考風考紀在一般普高中是極少見的。
二、強化教法、學法研究，提高教學質(zhì)量
我們學校教師沒有一般學校中那種文人相輕的現(xiàn)象存在，相互學習，共同研究，蔚然成風。我們以教研組、備課組為單位，認真鉆研新教材，研討新教法。在學習方式、教學方式，師生角色位置的轉(zhuǎn)換，評價方式的改善等各方面進行了積極探索和實踐，特別是在課堂教學方面，提倡自主探究、合作的學習方式，取得了初步成效。每周一次集體備課，各教研組都堅持得很好，有中心發(fā)言、有活動記載，教師間相互聽課也成為所有教師的自覺行動，校長檢查，領導聽課，教務處督促教師聽課，每聽一次課都進行了認真的評課議課，上學期啟動的新老教師拜師結對活動取得了良好的效果。師傅為徒弟上示范課，指導徒弟備課，徒弟備課請師傅指導，教課請師傅指教，師徒相互學習，共同提高。我們還非常注重學生學習方法的研究，經(jīng)常讓學習效果好的學生在大會上交流學習經(jīng)驗，各班經(jīng)常組織學習經(jīng)驗交流會，且特別注意讓基礎薄弱學習成績進步大的學生交流。教務處還配合校團委在廣播站，讓骨干教師與學生對話，對各學科學習方法進行指導，考前進行適當?shù)膽贾笇�。大部分的學生學習方法有了很大改進，學習成績直線上升。上次期末考試都有不少的學生進入武穴市前500名行列當中，與入學成績比較（與兄弟學校比較）95%的學生都有大幅度的.進步。
高三畢業(yè)班教學是學校中心工作的重點工作，主管教學工作的庫校長全身心地投入到高三班主任工作及教學管理的研究中。高三每月一次研討會，對于心理狀態(tài)較差，學習成績偏科，學習方法不夠科學的學生，班主任重點做工作，分人包干。高三教學可以說研究是深入的，標高是恰當?shù)�，信息是靈通的，效果是突出的。
三、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)學校每周一次全體教師會議，經(jīng)常組織教師學習名校、名師的經(jīng)驗xx。一年中我們組織過青年教師到黃梅國際育才參觀學習，組織青年教師到本市一中及普高聽課學習，每周工作安排上都附有教育名言警句，青年教師向師傅學習，向同科教師學習，向所有有經(jīng)驗教師學習。上學期我們組織了青年教師拜師驗收課，下學期我們組織了教師優(yōu)質(zhì)課競賽，組織了優(yōu)秀教案，優(yōu)秀論文的比賽，從學生問卷調(diào)查及我們聽課的情況看，我校所有年輕教師的素質(zhì)已有了很大的提高。xx高中的社會聲譽的提高，其主要原因就是我們有一支非常優(yōu)秀的師資隊伍。
四、及時總結經(jīng)驗，不斷改進工作
一年來，我們十分重視及時總結經(jīng)驗，期中期末各教師、各教研組都有工作總結，大部分教師備課有課后“反思”，教務處，校長辦公室經(jīng)常召開學生座談會，了解教學情況，領導聽課不事先打招呼，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，有了經(jīng)驗及時總結，期中期末月考都有教師進行經(jīng)驗交流，問題及時糾正，經(jīng)驗及時總結。我們的工作在總結中進步，在總結中提高。
回顧一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求，社會的期望還有很大的差距；在教學管理上還有不盡人意的地方；在教師隊伍建設方面，也還有潛力可挖。今后，我們一定進一步努力，抓教學質(zhì)量和管理，注重學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，為進一步提高我校的教學質(zhì)量而奮斗。
教務處工作總結4
xxxx年4月，我校順利地通過了省三級達標校的驗收。達標評估的檢查促進了我校各方面的進展，尤其是讓我們看到自身的優(yōu)勢與劣勢，從而使我們堅定和加快教學改革和完善我們的各項工作。本學期，我們以達標評估的要求開展了以下工作：
一．中高考
今年我校中、高考又取得了輝煌成績。中考已實現(xiàn)了五連冠。高考本科上線率達21%，專科以上線率達75%，大大超額完成了市教育局分配給我校的高考各項指標。之所以能夠取得這樣的好成績，重要的原因是校領導對初、高三教學工作的重視和高標準的要求。正是由于務實的工作風格、嚴格而高標準的要求，激勵著教師們?nèi)ヅΦ毓ぷ鳌Ｍ瑫r，教務處的全力支持，積極提供各種教學信息、與年段的緊密聯(lián)系，有針對性地展開初、高三段的各項工作也是不可缺少和十分有效的。正是由于有了精心的策劃和科學的安排，初、高三的各項管理工作都走在了前頭。正是有了全體初、高三教師的辛勤的工作，教師、學生和家長心往一處想，勁往一處使，才有中、高考的再創(chuàng)輝煌。其經(jīng)驗歸納起來有以下幾點：
1、加強考綱考題、動態(tài)的研究，強化基本功訓練
2、準確定位，迎難而戰(zhàn)，科學制定全年計劃
3、落實初、高三導師制，開展分層輔導，做好培優(yōu)補差工作
4、及時召開初、高三教學總結會和家長、學生學習動員大會
5、重視非智力因素的開發(fā)，培養(yǎng)心理素質(zhì)健康
6、摸索各階段學習特點，創(chuàng)建良好氛圍，調(diào)動學習積極性
7、加強考試監(jiān)控力度，參加質(zhì)量監(jiān)控和同分校聯(lián)改制度，做到知己知彼。
二、教學管理
1、加強和完善教學管理工作，配合學校的規(guī)章制度，嚴格考勤制度，每天有專人巡視各班上課情況并登記在冊。
2、做好本學期的教學內(nèi)務工作。一如既往地抓好教學管理資料的整理和歸檔工作，健全教學檔案體系，嚴格學籍管理。本學期我們結合文明校的復評和達標校的網(wǎng)上評估活動以及高中新課程保障系統(tǒng)的要求，在教師中推行實施教師教學電子檔案制度，有工作均有記錄，為今后的績效工資的計算提供依據(jù)。推行教學電子檔案的建立制度時代的需要，是完善和深化教學管理的需要，也是達標評估的需要，是提升我校辦學水平的重要舉措之一。新時期要求全體教師能夠掌握計算機的應用。我們電子檔案就是基于此項要求而制定的。目前我校的電子檔案分為（1）個人教學檔案；（2）備課組電子檔案；（3）教研組電子檔案。
從目前檢查的情況看來，絕大部分教師已能按要求順利進行個人電子檔案的建立工作。但我們還要加強和完善電子檔案制度，對現(xiàn)有的電子進行改進，使其將更科學、更實用。下個學期，我們還將對那些獨立操作有困難的教師進行培訓，使全體教師都能順利完成電子檔案的建立與錄入工作。
3、加強了考試質(zhì)量的監(jiān)控，認真組織學生參加市教育學院組織的質(zhì)量檢查，質(zhì)量監(jiān)控考試等，對每一次的考試都認真對待，做好質(zhì)量分析，開好質(zhì)量分析會，寫好質(zhì)量分析總結。我們將質(zhì)量分析與幫助學困生行動聯(lián)系起來。老師們在關注學科成績的同時，重視對學習上有困難的學生。定期進行課外輔導，并建立了《學困生幫教表》，跟蹤學困生的學習情況。并且召開了質(zhì)量分析會。統(tǒng)一認識，統(tǒng)一思想，群策群力，針對考試的實際情況做了分析，并有針對性地提出了整改的辦法，深化課堂教學。
三、常規(guī)教學
1、抓教研組教研工作和集備組的備課活動
教學管理從備課入手。要求各備課組統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學目標及重點難點，要求各備課組每周至少集體備課一次，并記有備課記錄。教務處專人每周定期檢查各教研組和備課組的教研與備課情況。
2、教案、作業(yè)檢查
每學期定期檢查與隨機抽查相結合，檢查任課教師的教案及批改作業(yè)的情況。同時進行學生問卷調(diào)查。通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)，上好課。
3、抓好課堂教學，提高45分鐘之內(nèi)的教學效果
要示各教研組組織教師認真學習新課改理念，堅持貫徹新課改精神，以教師為主導， 學生為主體，激發(fā)學生學習積極性。教師們將先進的教學手段與傳統(tǒng)的教學方法科學地整合在一起，在發(fā)揮多媒體教學的同時注意避免其不得的一面，提高了課堂45分鐘的教學效果。
四、教研組集備組與教科研
1、組織好教研組長開好教研組例會，學習新課程精神，傳達上級精神。我們要求教研組長、備課組長每次學習后應將日常學習和研究的材料留下裝訂起來。同時抓好培養(yǎng)青年教師的任務。各教研組長和備課組長建立教學工作電子檔案，以便于為量化教師的工作提供依據(jù)，也為今后教研和教學工作的進一步提升批下堅實的基礎。
2. 積極配合市教育局和市教育學院的各種培訓活動。鼓勵教師外出培訓與聽課。本學期，我們組織教師參加了閩院附中、教院附中、十九中等學校的公開課活動，選派教師參加高中學科會議、計算機培訓。
3. 繼續(xù)加強骨干教師和新教師的培養(yǎng)工作，開展“青籃工程”。學校均指派骨干教師與今年分配的新教師結成對子予以指導幫助，精心做好新教師的“傳、幫、帶”工作，同時安排他們參加市教育學院組織的新教師試用期培訓。
4. 積極開展各種教研活動。要提高辦學質(zhì)量就要充分發(fā)揮教科研的先導作用，努力營造濃厚的教科研氛圍，走“科研興校、科研興教”之路。我校大力開展教學研討活動。開展崗位練兵活動，以公開課為抓手，促教學工作和教研工作的不斷提高。本學期中層以上的干部和老教師們作了先鋒表率，率先開展校級公開課、示范課活動。共有17位中層干部，有54對師徒開了公開課，取得了良好的效果。
5、采取“走出去，請進來”的辦法進行校際聽課、評課等教研活動。本學期分別組織學校要求教齡不滿3年者必須聽課達到30節(jié)，其他教師必須達到15節(jié)。本學期我校配合市教育學院的校際教研活動，積極組織老師們外出聽課。本學期我校教師外出教院附中、十九中、閩江學院附中、十五中、十一中等學校聽課，學習兄弟校的教學經(jīng)驗，這對提高自身教學水平有很大的推動作用。
6、積極鼓勵教師撰寫教育教學論文和經(jīng)驗總結。共有150多位教師的論文總結在各級各類的刊物上交流發(fā)表或收入?yún)R編,其中有29篇在CN刊物上發(fā)表。
五、研究性學習，選修課工作
重視學生的素質(zhì)教育，努力探索出一條研究性學習有利于提升學校教育教學質(zhì)量的新路子，使學校的研究性學習能真正有助于學生學習能力的提高。積極開展研究性學習和選修課制度。拓展學生的知識面，提高學生的'綜合素質(zhì)能力。同時對學生的學習評價以學生各方面能力發(fā)展來評定，不以學生的考試成績?yōu)槲ㄒ坏脑u價標準。讓學生有多方位的表現(xiàn)。
本學期高一開設了8門選修課程，高二開設了6門選修課程。高一共有35個研究性學習興趣小組，高二年段有28個興趣小組。這些興趣小組研究的內(nèi)容多樣化，涵蓋了各學科。全體高中老師都認真指導自己小組的活動，使之成為擴展學生知識面，指導學生親自動手，開展探究性學習的活動。
六．藝術、體育、特長生
1、盡管我校正在基建中， 場地窄，學生多，我們還是想方設法地開展體鍛活動。加強課間操、眼保健操的檢查與評比，開展全民健身活動，提高學生的身體素質(zhì)。
2、積極開展課外興趣活動，充分利用我校特長生的優(yōu)勢，發(fā)揚我�；@球、乒乓球、游泳項目的優(yōu)勢，認真科學地安排好訓練計劃，在市、區(qū)的比賽中再獲好成績。
本學期到目前為止我校獲市男子組4×50m混合接力第一名，市男子組4×50m自由泳接力第一名，市女子組4×50m混合接力第一名，市女子組4×50m自由泳接力第二名.
我校初一還榮獲福州市初一語文故事閱讀大賽一、二、三等獎，動感地帶08奧運大家畫優(yōu)秀獎。No信息技術IPxxxx福州賽區(qū)初中3組一等獎。
在青少年創(chuàng)新大賽中，我校也有不斐的表現(xiàn)。我校共有3項獲市一等獎。一項是《一種淀粉接枝聚物的制備及其應用研究》，另一項是《新型高效智能車模型設計》，《一種新型殺菌劑—百泰 》，對常溫儲藏芒果果實病的控制》，其中有2項還入圍了省賽。
我校的課外興趣活動，第二課堂活動近年來長盛不衰與全體教師的認真工作、強烈的事業(yè)心和經(jīng)費上給予大力支持有很大的關系。我們把培養(yǎng)學生團結協(xié)作的集體主義精神、互相配合的集體主義精神、學生的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和延安中學精神結合在一起，把培養(yǎng)全面型人才作為我們工作的一個重點，保證學生在各方面都有長足的發(fā)展，真正貫徹執(zhí)行新課改的理念。
教務處工作總結5
本學期教務處遵循學校工作計劃總體思路，增強教學管理意識，以“規(guī)范”為準繩，以“有效”為目標，以“校本”為途徑，以“文化”為內(nèi)涵，以“服務”為宗旨，著眼于學生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長，立足常態(tài)課堂管理，優(yōu)化教學過程管理，追求常規(guī)管理精致化，提高校本教研有效性，彰顯特色建設文化味，努力實施新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破，切實提高教學質(zhì)量。主要工作總結如下：
一、追求精致管理，努力落實教學常規(guī)
1.嚴格執(zhí)行國家課程計劃，合理實施校本課程。本學期教務處繼續(xù)嚴格執(zhí)行《江蘇省義務教育課程設置實驗方案》，開齊所有學科課程和活動課程，開足課時�？茖W設置校本課程，根據(jù)年級特點相應開設視聽欣賞、英語活動、體育活動、閱覽、書法、心理健康課。科學安排好課程表。繼續(xù)實施巡課制度，加強課堂過程管理，所有調(diào)課教務處都有備案，禁止隨意調(diào)課、占課，確保各類課程的有效實施。
2.教學常規(guī)分層管理，追求管理的有效性。繼續(xù)抓好“備課”三環(huán)節(jié)，首先提前一周對主備人的一次電子備課進行網(wǎng)上篩查；第二，管理干部深入各組加強對集體備課的督查指導；第三，定期對上傳到教師平臺的個人二次備課教案進行檢查，切實提高電子備課的質(zhì)量。以學校集體備課制度和備課組長職責為指引，定期評價各備課組集體備課工作。此外，對教師備課實施分層要求，青年教師教師二次備課能在課本上體現(xiàn)備課關鍵點。強化課堂管理，加大課堂巡查力度，實施開放式常態(tài)課抽簽聽評課制度，杜絕無效課堂。加強作業(yè)管理，規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴格控制學生作業(yè)量。繼續(xù)實施月度教學工作檢查制度，不斷完善常規(guī)檢查工作，對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測等常規(guī)工作及時提出反饋意見。
3.加強學籍規(guī)范管理，嚴格控制班額。加強學籍管理，進一步做好電子學籍的管理工作，規(guī)范轉(zhuǎn)學、借讀、休學、更名等程序，及時更新學籍變更信息，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處，休學有原因，更名有依據(jù)。對畢業(yè)生檔案做好匯總、存檔工作。
4.重視培優(yōu)補差工作，讓學生最大限度發(fā)展。為讓每一位學生都能體驗學習的快樂、進步的喜悅，達到全面提高學生素質(zhì)的目的，教務處要求每位老師進一步關注學生個體差異，關愛學困生、邊緣生，根據(jù)任教班級、學科具體情況，制定并實施學困生、邊緣生課后輔導計劃，將面向全體、因材施教、大面積提高的培優(yōu)補差措施落實到位。
二、抓實校本教研，著力提升教師素質(zhì)
1.借隨堂抽簽課，抓常態(tài)課堂研究。本學期繼續(xù)立足常態(tài)課堂研究，借助常態(tài)抽簽課平臺，通過聽評課活動，開展課堂教學研究。評課重視深度研討，理性反思，忌“假、大、空”，力爭使每一次常態(tài)抽簽課成為教師專業(yè)水平提高的`契機。本學期各學科抽簽聽課73人次，課堂評價優(yōu)秀率達90%以上。
2.借組內(nèi)公開課，抓精品課堂打造。本學期繼續(xù)以提高各學科各年級集體備課效率為抓手，凝聚各學科教研組教學力量，發(fā)揮骨干教師傳、幫、帶作用，加強組內(nèi)教研課過程管理，提高組內(nèi)公開課水平，打造精品課堂，促進教師教學能力快速提高。本學期對組內(nèi)公開課實行學期初計劃安排與過程上報相結合的管理措施，確保組內(nèi)公開課有安排，有落實。
3.借學科教學能力競賽，抓學科教學研究。繼續(xù)加強對青年教師備課、上課、說課、評課、案例撰寫的技能訓練，定期開展青年教師基本功比賽及賽課活動，積極推薦青年教師參加省、市級賽課活動，積極組織學科組的教師參加聽課和磨課活動，促進青年教師的專業(yè)成長，促進整個學科組的建設和發(fā)展。本學期組織了數(shù)學學科課堂教學競賽，配合教科室組織了經(jīng)典誦讀教學競賽，開展了語文、數(shù)學、英語、美術學科電子白板應用優(yōu)質(zhì)課展示活動，效果明顯。
4.借合作學習研討平臺，抓教學模式探究。為落實教學精致化管理的要求，切實改變學生的學習方式，本學期我校在二年級中試點推行了小組合作學習教學模式。教務處積極配合，先后協(xié)助校長室組織了音樂、語文、美術、誦讀等學科的小組合作課堂研討。通過小組合作學習教學模式的研究與實踐，幫助學生養(yǎng)成良好的合作學習習慣，學會傾聽與表達、與人相處和交往等未來公民必須的合作能力，同時提升了學生學習自信，提高了學習效率。
三、借助課程平臺，凸顯文化育人功能
1.繼續(xù)推進課外閱讀活動。本學期進一步發(fā)揮了圖書室、閱覽室的功能，保證教師和學生的教與學需要。繼續(xù)分年級組擬定學生必讀書目和選讀書目，定期介紹新書，不斷提高圖書的流通率，確保學生的課外閱讀量。在促進學生閱讀的“量”的基礎上努力提高閱讀的“質(zhì)”。本學期開展了“我講書中的故事”班級讀書匯報活動，學生讀書筆記評選活動，嘗試推進了親子共讀活動，為學生營造了良好的讀書氛圍，激發(fā)了學生的閱讀興趣，提高了學生的閱讀能力。
2.開展數(shù)學、科學學科活動�！翱鞓窋�(shù)學”活動周，開展了奇思妙想“七巧板”、 魔方pk、數(shù)學小論文評比、我是數(shù)學小能手比賽等活動，讓學生切身感受到數(shù)學的生動活潑、快樂有趣，激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣，提升了學生的數(shù)學素養(yǎng)，展示了學生的聰明智慧。校園科技節(jié)開展了“低碳生活入萬家”環(huán)保風箏親子創(chuàng)意制作活動、“祖國發(fā)展我成長——我的航天夢”科技環(huán)保DIY活動、“放飛想象的翅膀”現(xiàn)場電腦科幻畫制作比賽、“大開眼界”讀一本科普書籍、看一部科幻短片、“神秘的大自然”科普講座、“科技讓生活更美好”參觀行等系列活動，營造了講科學、愛科學、學科學、用科學的校園風尚。
3.發(fā)揮體育的育人功能。繼續(xù)開展“陽光體育運動”，確保學生每天1小時的體育活動時間。大課間活動有周密的計劃，活動要落到實處。各班無體育課當天都安排體育活動課，加強大課間活動
和體育活動課的管理力度，體育活動有計劃、有方案，有落實。除抓好大課間活動、眼保健操及體育活動課，本學期還組織了春季校運會和學生乒乓球比賽，展示了學生團結和作，奮力拼搏的精神，促進了學生的全面發(fā)展。
4.實施校本活動課程。為發(fā)展學生的興趣特長，提高學生的綜合素質(zhì)，本學期繼續(xù)落實學校活動課程實施方案，組織京劇、舞蹈、合唱、古箏、乒乓球、兒童畫、剪紙藝術等活動小組，并正常開展培訓活動。5月份組織了校本活動課程的學生優(yōu)秀作品展覽，展示了校本活動課程的活動成果，豐富了學生的校園生活。
5.重視經(jīng)典誦讀及書法教學研討和過程管理。為進一步推進“三進” 工作，提高學生誦讀經(jīng)典及漢字書寫能力，本學期加大了經(jīng)典誦讀及書法課程實施力度，定期開展教學競賽和教學研討。高年級普及了軟筆書法教學，學生軟筆書法興趣提高了，書法水平進步明顯。在學校迎接“三進”工作評估活動中，展示了一部分學生的優(yōu)秀書法作品，得到了較高的評價。
6.著力學生學習習慣培養(yǎng)。為培養(yǎng)學生良好的學習習慣，本學期開展了一系列活動：開展“端正書寫姿勢 保護身心健康”主題活動，通過專題指導、環(huán)境渲染、過程評價、檢查評比，提高了師生對端正書寫姿勢，保護身心健康重要性的認識，糾正了學生不良書寫姿勢，培養(yǎng)學生正確坐姿、握筆的良好書寫習慣，促進了學生健康成長。開展低年級看拼音寫詞語競賽暨書寫姿勢評比活動，促進了低年級學生漢字書寫水平的提高和良好書寫習慣的養(yǎng)成。組織學生優(yōu)秀作業(yè)展評活動，增強了學生作業(yè)規(guī)范意識和審美能力，促進了學生良好作業(yè)習慣的養(yǎng)成。
7.開展心理健康教育活動。繼續(xù)貫徹落實教育部《關于加強中小學生心理健康教育的若干意見》，開設心理健康課程，圍繞學生學習、生活問題、適應問題和身心發(fā)展問題，有針對性地開展心理健康疏導活動。為進一步利用學校心理咨詢室效能，充分發(fā)揮心理健康教育專職老師的專業(yè)特長，提高學校心理健康教育水平，本學期成立了“陽光心理社團”，開通了我校少先隊員心理健康專題博客“仰望天空，敞開心扉”，為廣大師生搭建了一個相互交流、共同成長的良好平臺，讓更多的同學了解關于心理健康的相關知識，增強心理健康的基本技能，提高心理健康的整體水平。
本學期教務處工作取得了一定的成效，也存在許多不足，在下一學期中我們將努力改進工作，力爭各項工作水平更上一個臺階。
教務處工作總結6
學校教務處緊緊抓住教學質(zhì)量這一生命主線，堅持以學生發(fā)展為本，認真履行了黨的教育方針，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務。完成的工作如下：
一、主要的工作與成效
1、認真地抓教學常規(guī)，要求教師以備好課、上好課、輔導好學生為最重要工作，在教育、教學實踐中自覺落實“一切為了學生的發(fā)展”的課改理念，制定了教師教學考核細則。嚴格執(zhí)行規(guī)定，開足開齊規(guī)定課程，特別是母語課的開設。本學期教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、批改作業(yè)等工作，基本上杜絕了用舊教案上課，允許教師使用電子版教案上課。缺課、遲到、早退現(xiàn)象較以前有所減少；早讀、晚自習規(guī)范，班主任早晨能夠按時進班，及時了解學生到校情況；教風、學風、考風良好，教學質(zhì)量上穩(wěn)中有進。
2、制訂并實施了各學科的考評機制，在本學期的教風與教學質(zhì)量大檢查工作中，教務處精心準備，嚴密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、推門課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、學生的評教問卷調(diào)查、抽查學生作業(yè)批改情況等一系列的教學常規(guī)檢查，使檢查面廣、客觀、公正、真實地反映了目前我校的教學現(xiàn)狀及教師的教學情況，為學校領導的科學決策與管理，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。
3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容，有措施，符合實際。本學期學校將11月定為教研月，本月間舉行了各種教研活動，這些活動的順利完成充分說明我校的教研活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。
4、強化了對學部教學圖書建設與管理，購買了一些學科的多種教學參考書、教學模具、實驗器材，由專人整理與管理，負責轉(zhuǎn)借。
5、充分重視并督導了教師參加自治區(qū)、州、縣、校各類教學教研活動，如：英語教師賽麥太參加自治區(qū)青年英語教師講評課比賽，表現(xiàn)積極出色，并取得了一等獎的.好成績。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，建立了“師徒結對”，組織了行政領導及各教研組跟蹤聽課、指導，盡力做好幫帶工作。
6、重視并時常督促、鼓勵教師積極撰寫教育敘事與論文，同時積極在校園網(wǎng)上及時上傳教育教學新聞好幾十條，為豐富充實校園網(wǎng)做出了一定貢獻。
7、重視考風考紀。本學期成功組織了月考、期中和期末考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作安排都科學高效，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析、。
8、認真組織學生知識大賽。11月份組織過硬筆書法大賽、雙語演講比賽、大賽、12月份組織學生讀書活動，青年教師朗讀比賽，學生取得了教好成績。
9、為提高教師的業(yè)務水平，除了隨堂聽課、聽推門課還認真組織了教學技能大賽，例如教師出卷比賽，學生作業(yè)評比等活動。
10、學籍管理規(guī)范化。
嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，切實抓好學額鞏固工作，學生檔案、學籍卡以及轉(zhuǎn)學、休學、畢業(yè)、肄業(yè)等相關資料，要規(guī)范上表，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關表冊或數(shù)據(jù)，使學籍管理制度化，規(guī)范化。
二、本學期發(fā)現(xiàn)的問題
1、少數(shù)教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。
2、尖子生、后進生的培養(yǎng)力度還有待加強。
3、個別教師教學進度太慢，不能按時完成教學任務。
4、有些班級的主課教師搶課、占課嚴重。
5、個別班級學生作業(yè)的布置不合理。
6、生源基礎薄弱，學習習慣較差，家庭環(huán)境不好，家長重視不夠。
7、對教學過程的反思還有待進一步加強。
三、今后的工作思路
1、繼續(xù)加強聽課、評課活動，合理安排教研活動的開展。
2、加強對班級日志的管理，及改進。
3、教師要認真?zhèn)湔n，更要備學生。
4、教師要加強教研工作，在教學中研究，在研究中教學。
5、經(jīng)常對教師的教案、聽課本、學生作業(yè)進行不定期檢查。
教務處工作雖然取得了一定的成績，但與上級領導的期望與要求還有一段較大的距離。我們將牢記縣教育局領導的諄諄囑托，認真對照課程改革的要求，大力弘揚“行健，和善，雅正”的烏恰中學精神，著眼未來，依時順勢，勇立潮頭，艱苦探索，嚴格執(zhí)行課程計劃，切實減輕學生負擔，努力實現(xiàn)課程理念的創(chuàng)新、教育決策的前瞻、學校規(guī)劃的超前、管理措施的創(chuàng)新，為學校的跨躍式發(fā)展而孜孜不倦地努力！
教務處工作總結7
本年度負責教務處日常教學管理和考務管理工作，協(xié)助處長做好教務處其他工作。工作中，緊緊圍繞學校發(fā)布的《各部門xx年重點工作任務分解》中工作安排，堅持“以人為本、科學管理、提高質(zhì)量、創(chuàng)新機制”的方針，提高教學管理水平，增強服務意識，為開創(chuàng)教學管理工作新局面做出了自己的貢獻，圓滿完成了年度工作任務，現(xiàn)將主要工作匯報如下：
一、強化規(guī)范管理，努力提高教育教學質(zhì)量，做好教務處的日常教學管理工作。
認真完成日常教務管理工作，進一步規(guī)范了教學檢查工作程序，充實了教學檢查工作項目內(nèi)容，制定了教學工作制度;定期組織召開教師、教學秘書、學生座談會，及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的具體問題;教學檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標準相結合，經(jīng)過教務處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過了iso9000質(zhì)量認證年審工作。
二、 明確職責、強化管理，做好考務管理工作。
1.負責xx年單獨招生考試工作，在校領導正確指導和相關部門的大力配合下，圓滿完成了3842名考生，256個考場筆試和面試考務組織工作，考務工作得到了學校及社會的一致好評。
2.嚴肅考風考紀，規(guī)范考務管理工作，本年度成功舉行了校內(nèi)、校外110次1196個考場的大型考試工作。xx年3月我代表學校在遼寧省大學外語考務會議上向全省高校做考務工作經(jīng)驗交流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。
3.負責考試方式、方法改革等校內(nèi)研究實踐工作，推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革，加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核、50門課程采用了口試與實操結合的考核方式、15門課程實行了教考分離，14門課程采用了理論考試與上機結合的考核方式，基礎課加大了平時考核力度。
4.負責全校學生職業(yè)技能鑒定工作，負責向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》、《會展專業(yè)》鑒定的新職種;負責于xx年4月28日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定)的.申報工作，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定考試”。
5.負責組織xx年7月3日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應用能力口語大賽”(復賽)工作;負責組織xx年5月26日我校協(xié)辦的“xx年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項賽事，包括“復雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案的設計與執(zhí)行”、“企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領導的一致好評。
教務處工作總結8
即將結束，對照年初制定的工作計劃，現(xiàn)將一年來教育教學工作總結如下：
一、加強過程管理，對照制度、落實有效。
1、教務處根據(jù)年初制定的計劃和學校的教學常規(guī)管理制度，對教師教案、作業(yè)批改進行周查，每周統(tǒng)計，每月考核，重在突出一個“實”字。備課要實在，認真落實好了集體備課制度；上課要實際，上課要求教師既要體現(xiàn)課改理念，又要符合中考實際；考試做到了“實心實意”，既公平考核了教師，也真實反饋了學生的學習水平。作業(yè)批改既要求數(shù)量，更檢查批改質(zhì)量，既要全批全改，又要當面輔導，課內(nèi)課外相結合，既注重學生知識的掌握，又注重方法的引導、情感的滲透、德育的潛移默化，有效地促進了學生智商、和情商的發(fā)展。
2、落實月檢測制度，按時檢查教情、學情。我校每月按時組織一次月檢測，每月進行一次學情、教情調(diào)查，年級組按月召開年級會議，分析成績，通報檢查，對成績不理想、學生意見大的教師進行幫扶。
3、不管是教學六認真常規(guī)工作，還是月查、抽考、月報、月獎懲、期末考核、升學獎都做到公開透明、考核逗硬，不搞“暗箱操作”，讓教師心知肚明，在工作中高標準嚴格要求自己。
二、畢業(yè)班管理成績顯著。
1、級完成“保三爭二”的目標，中考成績名列全縣前列。我校英語、物理、化學三科排全縣第三名，體育排第一名。
2、我校對級制定了切實可行的中考目標，領導掛班，聯(lián)生、聯(lián)科，認真落實“五個一”，加強過程管理，力爭完成既定目標。
三、規(guī)范辦學行為，推行素質(zhì)教育，豐富師生課余生活。
1、我校按規(guī)定開足開齊了課程，嚴格按規(guī)定作息，無補課、無特優(yōu)班和實驗班、無節(jié)假日教師有償補課現(xiàn)象。
2、繼續(xù)開展好興趣小組，落實素質(zhì)教育。我校開設了美術、音樂、體育、書法、寫作等課外興趣小組，有效促進了學生的全面發(fā)展。
3、逐步規(guī)范管理了圖書室、實驗室、微機室、體育保管室等教學資源。各功能室健全了制度，各種檔案資料齊備。實驗室開齊了演示實驗，盡可能地開齊分組實驗。101網(wǎng)校利用率較高，95%左右的教師都不同程度參考了網(wǎng)校的資源進行教學。
4、教務處與校團委聯(lián)合組織了春季和冬季兩次運動會，師生參與率達到90%以上，使校園音符更加和諧，除了書聲朗朗，還有歡笑與吶喊......
四、基本完成“兩基”數(shù)據(jù)上報，“兩基”檔案資料基本整理成型，等待復查。
五、落實獎懲，教師績效考核基本完成。
1、九月份我校對部分成績優(yōu)秀教師進行了獎勵（對在四校期末檢測成績對比分析中取得優(yōu)異成績的陳曉紅、楊紅、楊建清、洪曉蓉、張永秀、洪阿萍等教師進行表彰獎勵）；對期末檢測取得優(yōu)異成績的學生進行了表彰獎勵，并制作成紅榜予以公示，獎教獎學，有效促進了師生的教學和學習的積極性；同時，教務處也對工作不負責任的教師進行了通報批評，通過領導誡勉談話，使一些工作懶散、事業(yè)心不強的教師有了一定的進步。
2、根據(jù)我校的績效考核制度和教務處考核方案，教師每月的考核基本無誤，本月底的教學績效基本完成。
六、基本完成本學年學生的學籍檔案建設，上報數(shù)據(jù)準確；
對學生流失進行了嚴格考核。我校對無正常手續(xù)而流失的學生按100元/生對班主任和任課教師進行嚴格考核，有效防止了學生的大量流失。
七、基本完成本學年國家體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報工作。
八、認真組織和落實了教師教學大比武活動，過程落實，資料齊全，我校已被縣教育局推薦為“教學大比武”活動優(yōu)秀單位。
九、完成了教育局各股室安排的.臨時任務，完成了學校領導安排的臨時任務。
十、存在的問題
1、教學常規(guī)管理有時公布不及時，逗硬不嚴，主要是經(jīng)驗不足，人手不夠。
2、遠程教育不落實，多媒體教學使用不好，現(xiàn)代教育教學手段使用不高，主要是我校投影儀損壞、多媒體沒有設施設備。
3、圖書室圖書、實驗室器材、設施設備不足、配備不及時。因為器材、藥品無法及時補給，分組實驗開出率僅為45%。因為5.12地震致使微機室和遠程教育基本停用。
4、由于教師缺編問題，我校九年級還存在60人以上的大班額；師資不配套，致使音、體、美、地方教材等開設效果不好。
5、由于績效工資的實施，全縣存在教師干好干差一個樣、領同樣多的錢干很少的事的現(xiàn)象（和缺編學校相比），在一定程度上傷害了我校教師的積極性。我校教師嚴重缺編，師資嚴重不配套，人人承擔了很重的教學任務，但績效考核得到的利益反而比其他超編學校的教師少，這種不合理的利益分配制度勢必制約我校教育教學質(zhì)量的進一步提高。
6、市教育局和縣教育局對中考成績分析標準不一樣，一面在看平均分，一面又在講各科等級評定，學�？荚u教師出現(xiàn)兩難境地，而且教育局考核結果一拖再拖，半年不見，非常影響教畢業(yè)班教師的積極性。
7、期末績效考核差距不大，對調(diào)動教師的積極性作用不大。
教務處工作總結9
根據(jù)區(qū)教育局精神，結合我校全面實施素質(zhì)教育，提升教科研工作效益的工作重點，在校長室的統(tǒng)一部署下，教務處認真組織貫徹實施，教學工作認真展開，秩序井然。本學期在教學常規(guī)管理方面主抓了教學進度和作業(yè)的分層次、分時段工作。初三年級全力沖刺屆中考，工作忙而有序，忙而有效。校本培訓和教科研工作，思路清晰，重點突出，效果明顯。我們教務處、教科室?guī)孜煌敬笫抡埵緟R報，小事共同協(xié)商，分工明確，責任到人，團結協(xié)作，互相提醒，互補不足。經(jīng)過我們的共同努力，在過去的一學期里，教學科研工作也有了不少收獲：
(一)、以科研促教學，以創(chuàng)新促發(fā)展。
1、精心組織教師積極參加上級安排的各級各類培訓。如省級的體育、美術教師培訓，參加民進中央副主席、教育專家朱永新報告會，所有數(shù)學教師參加了南京大學數(shù)學系教授、國際數(shù)學奧林匹克競賽選題委員會委員，中國奧林匹克國際級教練馬傳漁教授的關于“數(shù)學趣味與數(shù)學思維”培訓，英語老師多次參加區(qū)教研室組織的送陪下鄉(xiāng)活動等，注重在理論學習的基礎上提升教師素質(zhì)內(nèi)涵。
2、通過參加各級各類學科基本功競賽，提升教師的業(yè)務水平。如政治、歷史青年教師基本功競賽等。歷史趙平老師代表武進區(qū)參加了常州市的決賽，獲得常州市三等獎。我校萬麗娜、翟麗群兩位青年教師分別被評為市級骨干教師、區(qū)級骨干教師，順利實現(xiàn)我校五級梯隊人數(shù)逐年增加的預期目標。
3、新形勢下的校本培訓。期初，認真設置校本培訓計劃，報區(qū)教育局批準，然后按計劃逐項開展培訓學習。至今，我校已開展并通過了上半年的所有培訓項目，提前并大比例超額完成了上級有關校本培訓的最低課時要求。此外還通過讀書活動，摘抄讀書筆記、撰寫讀后感、讀書沙龍，促老師進一步拓寬視野，更新教育教學觀念，提高自身的教育教學理論素養(yǎng)，適應素質(zhì)教育和新課程改革對教師的要求。
4、本學期從抓校級微型課題出發(fā)，各備課組從具體教學問題出發(fā)，將問題轉(zhuǎn)化為課題，以課題促質(zhì)量。同時增強課題資料的歸檔工作，將課題研究常態(tài)化。
(二)、以細節(jié)促特色，以務實促成績。
1、教學常規(guī)管理。我們自始至終把教學常規(guī)的落實當做第一要務來抓，在教學常規(guī)管理方面再次作出調(diào)整，可操作性及實效都是明顯的。本學期我們重點抓了教學進度的.計劃性和作業(yè)的分層次、分時段布置的落實性。延續(xù)了上學期教學反思的撰寫要求，繼續(xù)提出撰寫“我的教學故事”，改變了原來教學反思枯燥無味的面孔，增加了可讀性。我們在作業(yè)的科學設計、作業(yè)量的控制、作業(yè)的分層次、分時段等方面提出了明確的要求，每個班級、每周都有學校統(tǒng)一要求的作業(yè)布置記載本，并在全校進行了多次調(diào)查，確保學生能獨立完成在校作業(yè)，提高學生作業(yè)質(zhì)量，訓練學生做作業(yè)速度，有效遏制了學生抄作業(yè)、不做作業(yè)的狀況。同時也促進了教學效率、教學質(zhì)量。在本學期的期中、期末考試中我校初一年級組各學科、平均總分在橫林協(xié)作片都名列前茅。
2、課堂教學研究。按照學校要求，每個教研組都能認真對待各教師的校級公開課，從備課、聽課到評課，全員參與，相互交流，共同提高。在校領導的有力推進下，周一的聽課已經(jīng)常態(tài)化，教師也慢慢成為一種習慣，對教學設計的高效性更加注重，形成良性循環(huán)。
(三)、以經(jīng)驗促成長，以動力展未來。
畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重，本學期面臨中考，時間緊，任務重，畢業(yè)年級按計劃認真落實，畢業(yè)班教師在抓好每輪復習的同時，注重信息分析與整合，注重團結合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時認真做好學生思想工作，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的應試心理和應試能力。與戴溪初級中學開展了初三復習教學研討活動，各備課組相互交流，揚長避短，獲取最佳的有效復習方法。同時我們重點抓了培優(yōu)、補差工作，真抓實干，跨出了一小步。年級組統(tǒng)籌安排，多次進行了優(yōu)秀生的強化訓練，學困生的基礎訓練。多次召開優(yōu)秀生動員會議、初三任課教師會議，全體教師做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，個別輔導，及時激勵，有效提高教學的針對性和實效性，力爭實現(xiàn)學校“改變現(xiàn)狀，重樹形象”的目標。順利完成了畢業(yè)生理化實驗操作考試，中考報名等系列工作，尤其是今年作為中考考點，我校排除一切困難，認真準備，確保中考零失誤。
本學期在全體教師的共同努力下，按部就班完成了各項工作，但作為負責全校教學的部門，我們的工作還存在許多不足，教學的創(chuàng)新、措施的落實，檢查的力度，評價的到位等方面都有待改進，相信在二校合并之后，我們新學校一定會有更美好的明天。
教務處工作總結10
一、常規(guī)工作，抓實抓細
1、工作計劃精心安排
教務處在開學前制定了學期教學工作計劃，開學第一周，各備課組制定了教研工作計劃，各學科科任老師制定了學科教學計劃。計劃種類齊全，格式規(guī)范，符合實際，操作性強。
2、業(yè)務常規(guī)檢查有效
課堂教學常規(guī)每日檢查，教師備課和學生作業(yè)由年級自查和交換檢查，通過檢查，一方面找出不足，另一方面給教師提供了互相學習和交流的機會。教學常規(guī)工作進一步落實，教學工作上了一個新臺階。半期、期末評教活動學生總體評價極高，少數(shù)意見和建議也及時反饋，力求建立師生之間良好的溝通橋梁。
3、考務工作細致有序
本學期教務處組織市級、區(qū)級、校級考試16次，考場內(nèi)外安靜有序，學生文明有禮、從容應考；文化考試教室整潔清爽，考紀嚴明，考風端正；師生同臺考試，教學相長；扎實開展每周學科定時測試，強化命題質(zhì)量，測試后及時閱卷及時評卷，年級和備課組匯總各項數(shù)據(jù)對比分析，對存在的問題及時做出調(diào)整。用高考的標準嚴格布置考務工作，讓師生熟悉考試流程，養(yǎng)成良好習慣。
二、精準教研，高效課堂
1、青藍工程，老帶新促成長
為充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”的作用，傳播先進的教育教學理念和方法，促進青年教師快速成長，逐漸鍛造青年教師向骨干、名師型教師發(fā)展，真正做到“以老帶新、以新促老、師徒共進”，打造強專業(yè)、高素質(zhì)的教師隊伍，我校區(qū)與大公館校區(qū)、育才本部師徒結對儀式于9月份正式啟動，為期三年，成為促進青年教師成長的重要途徑。開展青年教師座談會，邀請專家教師分享經(jīng)驗，促進帶動青年教師成長。
2、集體備課，百花齊放
一支獨秀不是春，百花齊放春滿院。九龍園校區(qū)堅持參與大公館校區(qū)和育才本部的集體備課，然后再二次備課，備課組長牽頭組織教師分析學生學情、制定學科教學計劃、分解備課任務、審定教學設計、反饋教學實踐信息等系列活動。在個體“有備而來”的基礎上，進行充分的研討交流，在各抒己見的思維碰撞中，吸納、借鑒、整合、開發(fā)出智慧潛能，實現(xiàn)資源共享和互促的良好態(tài)勢。
2、他山之石，可以攻玉
為進一步增強全校教研工作力量，充分發(fā)揮教學優(yōu)質(zhì)資源輻射帶動作用，均衡教育發(fā)展，實現(xiàn)教育共同謀劃、百花齊放的'良好局面，各年級各學科開展次數(shù)不等市、區(qū)級，跨校區(qū)的大型聯(lián)合教研，力求“引進來”、“走出去”、“齊心力”、“促成長”；家長開放日邀請家長進課堂，為學生展現(xiàn)不同職業(yè)的奧秘；多次邀請大學教授、專家進校園，開展各種專業(yè)領域相關的講座，為學生生涯規(guī)劃護航助力。
教務處工作總結11
本學期，教務處全體工作人員在校長室的領導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學檔案，及時全面準確地為學校領導提供教學信息。
一、教學檢查常規(guī)化，切實促進教學質(zhì)量提高。
1、狠抓教學“六認真”。本學期教務處嚴格執(zhí)行教學計劃，對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、工作手冊、教學日記進行了兩次集中檢查以及四次專項檢查，并進行了及時的總結和反饋。做的較好的有：陳德翠、陳啟珍、張冬梅、張春艷、張佐梅、周玉萍、林梅昌、馬躍娣、陳學蓮、錢萬軍、胡太霞、蔡學紅等。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過年級進行指導并督促改正，有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長。我們始終把教學“六認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎。
2、突出課堂教學效益。為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實，本學期教務處嚴格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學檢查的力度，對教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課等各項常規(guī)性檢查。在學期初對新進教師和青年教師進行教學常規(guī)培訓，并組織人員對其聽課評課，促進新進教師和青年教師教學能力快速成長，熟練掌握教學技巧。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝，實施教學改革，提高課堂教學效益。課堂教學素質(zhì)化、教學過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。
3、關注教學質(zhì)量。學生學業(yè)水平檢測是教學過程各個環(huán)節(jié)的終端顯示，抓好學生學業(yè)水平檢測是促進教學質(zhì)量提升的重要手段。本學期教務處分別在九月、十月、十一月組織進行了三次學生學業(yè)水平檢測活動，所有學科的老師包括后勤教輔人員都積極參加了監(jiān)考、閱卷工作，并要求各年級各學科對學生學業(yè)水平檢測及時做出數(shù)據(jù)統(tǒng)計，質(zhì)量分析，并召開質(zhì)量分析會。十月份，教務處還組織四年級師生積極準備并參加了省學生學業(yè)水平檢測。
4、規(guī)范常識課教學行為。本學期我們規(guī)范了音樂、美術、體育、勞技教師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間。
二、深化教學改革，加強師資隊伍建設。
教學改革是一個學校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設事關學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平臺。
1、校本培訓與外出培訓相結合。開學初在學校統(tǒng)一安排下進行了教學人員教學常規(guī)培訓學習，十二月份組織了全體教師參加教學大練兵活動和大比武活動，元月份組織全體語文教師參加“縣小學語文新課程課堂教學（中段）觀摩研討活動”，陳啟珍老師執(zhí)教的《荷花》一課受到了聽課教師的致好評。本學期還安排王武娟、張妍、李明揚、胡太霞、鄭艷、楊陽、劉佳佳、蔡學軍等教師參加縣市省的各類培訓，這些活動促進了教師的教學水平的提高，極大的推進了我校的教育教學質(zhì)量。
2、創(chuàng)設濃郁的教育教學研究氛圍。教務處于十一月份安排科學教師（李明揚、陳德翠）參加縣優(yōu)課競賽活動，十二月份組織各科教師（周媛、彭永琴、李明揚、高亞麗等）參加縣“大比武”競賽活動。十二月份組織各科教師（王倩、曹培培等）參加縣教師基本功大賽，組織鄭艷、王倩兩位老師參加縣應用技術教學能手比賽，獲得較好成績。這些活動的開展，極大地鼓舞了教師參加教育教學研究的積極性。
三、創(chuàng)建學校特色，加速學校發(fā)展。
1．對學有專長的`學生培養(yǎng)他們的興趣愛好，創(chuàng)造機會讓他們參加各級各類的競賽。本學期我們組織學生參加“小小數(shù)學家”初賽、“我愛大運河”學生征文比賽、省科技知識競賽決賽、市“經(jīng)典詩文”書法比賽（現(xiàn)場書寫）活動，其中李涵等獲得了市一等獎的好成績。張春艷、李明揚、王瓊、李訓芳、劉佳佳等獎得了優(yōu)秀輔導教師獎。
2、本學期，教務處組織人員積極準備市“綠色學校”驗收材料、省教育技術裝備工作督導材料和教育均衡縣材料等，為創(chuàng)建學校特色加班加點，努力為學校發(fā)展做出貢獻。
四、增強服務意識，做好本職工作。
1、整理學生學籍。為了便于管理，我們用了一個多月的時間整理了全校學生的學籍，對于學籍空掛現(xiàn)象和無學籍學生做了進一步的調(diào)查，及時與班主任和家長取得聯(lián)系，找出原因補上，部分情況特殊的學生聯(lián)系教育局想辦法，力爭讓各班級的學生數(shù)與學籍庫數(shù)據(jù)完全一致。對一年級新生，分班后迅速整理上傳學籍。
2、本學期，我們對各班級學生圖書卡辦理情況做了詳細統(tǒng)計，并為學生新辦圖書卡400多張。同時我們詳細規(guī)定了各班學生借閱圖書的時間，使學生能有序借閱圖書。
五、加強自身建設，定期召開會議。
一學期以來，教務處每周一都召開例會，安排本周工作內(nèi)容，確保各項工作的按時有序開展。努力學習新的教學法規(guī)和教學思想，努力提高自身的素養(yǎng)。及時收集、整理、準備好相關教育教學材料。
本學期即將過去，我們總結經(jīng)驗彌補不足�！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻！
教務處工作總結12
本學期嚴格執(zhí)行期初制定的工作計劃，充分發(fā)揮教學研究、指導、服務等職能。以全面提高教學質(zhì)量為中心，進一步改進教研方式和教學業(yè)務管理，切實提高老師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力。強化有效教研意識，強化有效課堂意識，上好每一節(jié)“家常課”。
貫徹以上的精神，本學期主要開展了以下幾項活動：
一、家校緊密聯(lián)系，共同關注孩子成長
本學期以一年級、四年級、六年級三個年級為抓手，注重起始年級的常規(guī)教育，畢業(yè)班級的質(zhì)量教育，以及銜接年級學生身心健康和學習負擔的轉(zhuǎn)變教育。一年級在10月17日舉辦了常規(guī)教育講座，12月12日開展了課堂展示活動；四年級在11月21日進行了家校開放日活動；六年級在9月28日進行了畢業(yè)班家長相關知識的講座。本著學生身心和諧發(fā)展的宗旨，貫徹學生全面發(fā)展的指導思想，這幾次開放日活動我們不僅向家長展示了語、數(shù)、英課，而且還展示了音、體、美課。通過意見反饋所有的家長都很支持學校的這項工作，他們感覺到：學校的講座讓自身受益匪淺，在一定程度上掌握了教育孩子的有效方法，課堂的展示活動讓自己親眼目睹孩子的學習狀況，通過和老師的交流更對孩子有了全面的了解，不僅看到了孩子的長處更看到了孩子身上存在的不足。
二、利用本校教師資源，成功改進教研方式
本學期每個月有兩次固定的大教研活動，每個月的第一個星期各條線布置工作，教研、科研、德育三者有機結合在一起。每個月的第三周，主要由學校的一位老師為大家作講座。10月由進修學校的楊全惠教導作普通話的培訓，11月由單宇老師作賞識教育的講座，12月由高子陽老師作有關教育理念的講座。這些實實在在的講座，從課堂中來，又回到課堂中去，很受老師們的喜愛。通過舉辦這些講座，既為作講座的老師搭建了展示的舞臺，又使聽講座的老師提高了基本素質(zhì)，改進了教育教學方式方法，真是一舉兩得。
每個月召開一次教研組長會議，布置本月的工作重點，交流組內(nèi)開展的各項活動情況。每個教研組的每次教研活動教務處有檢查有記錄。
本學期在教研課的內(nèi)容上作大膽的嘗試，教學內(nèi)容不局限于課文內(nèi)容，可以針對教材中的一個知識點歸類展示，可以總結學生不容易掌握的內(nèi)容攻克難點……在開展教研活動的同時開展了互聽課活動，你想聽誰的'課，你想聽什么學科都可以由自己選擇。其實展示課也好，教研課也好，互聽課也好，都是為了促使每個老師上好每堂家常課。
本學期潘艷、李君老師參加五周年以上的青年教師賽課，張進老師參加了信息技術的整合課均獲得了好成績。
三、積極承辦各項活動，展示師生風采
10月8日，在我校召開了玉山一片的教導主任會議，商定了本學期玉山一片的主要工作。11月7日，在我校開展昆山市小學音樂美術課堂教學觀摩研討活動。11月13日，在我校開展了玉山一片五年教齡以上語文青年教師會課活動。11月26日，在我校開展了昆山市英語課堂觀摩活動。馬榮、陳小培、曹莉莉、高健在活動中上了展示課。這些活動的承辦，不僅展示了本校教師的風采也展示了本校學生的風采，促使老師在活動中成長，并使孩子在活動中受益，是承辦活動的意義所在。
四、“六認真”工作，規(guī)范嚴謹中見創(chuàng)新
本學期一開學，就嚴格規(guī)定了電子備課的格式。同時對個性化的工作作了量和質(zhì)的規(guī)定。每個月要求老師上交一篇有質(zhì)量的授后小記，期末組織各位教研組長評比。堅持“六認真”檢查和互查工作，本學期改進了“小三門”的“六認真”檢查表。每個月“六認真”工作檢查的側(cè)重點不同，做到有檢查有反饋，全面做好“六認真”工作。
五、高度重視，做好各項質(zhì)量抽查工作
本學期，省督察組到我校進行了三項常規(guī)的督察，我校順利通過。省里組織四年級的一次質(zhì)量抽測，我們積極備戰(zhàn)，順利完成任務。
開學初，就落實輔導教師，落實輔導時間，落實輔導地點，落實檢查人員，開展六年級的綜合競賽輔導，3~6年級奧數(shù)比賽輔導和二年級整班鉛筆字比賽輔導。12月4日，低年級教研組對一年級進行了漢語拼音的過關測試。
六、規(guī)范資料的整理工作，有一項工作，就有一套資料
本學期，教師的各類證書均先交教務處登記，收好復印件，再由教研組發(fā)放原件。開展的各項活動均能及時進行資料的整理，資料齊全，規(guī)范。
教務處工作總結13
本學期教務處在區(qū)教育局及學校領導下，加強教學研究和教學管理，認真學習教育部基礎教育課程改革精神，領會《基礎教育課程改革綱要（試行）》的實質(zhì)，積極推進基礎教育課程改革，深入課堂教學改革，認真執(zhí)行學校工作計劃，加強教師隊伍建設和自身建設，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，與時俱進，努力把學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學生�，F(xiàn)將一學期的工作回顧如下：
一、加強教學管理和教學研究，進一步深化課堂教學改革
1、夯實課改，積極推進新課標實施進程。作為改革實驗學校，教務處繼續(xù)積極認真組織全體教師深入學習新課標理念，體會新課標精神，明確新課標要求，面向全體學生，改變學習方式。課改組全體老師在認真參加教研的基礎上，堅持做到周周有教學反思、月月有教學故事、期期有教學案例，還推選出了高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆參加了區(qū)教育局組織的比賽。良好的教研氛圍，提高了教育教學質(zhì)量。
2、繼續(xù)加強教學管理，完善規(guī)章制度，強化教學的規(guī)范化、制度化、科學化。
加強常規(guī)檢查，本學期教務處隨機抽查、集中檢查教師的教案，并進行記錄，對存在的問題進行個別反饋。對學科測驗、作業(yè)批改實施掌控并深入到各年級、班級了解情況。全面了解教學情況，不定時檢查教師課堂教學情況，注重教學質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學計劃等。
規(guī)范學生學習習慣，重點抓好讀書、寫字的正確姿勢，通過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進行強化。
3、加強教研組、課改組的教研建設。開學初教務處召開教研組長會議，落實任務，明確職責，落實任務，并強調(diào)常規(guī)工作和重點工作內(nèi)容相結合。不定期召開各教研組長會，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時進行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度，本校教師人人都能完成聽課任務。三大教研組長本學期的工作盡心盡職，比以往更積極主動，效率更高。
二、加強師資隊伍建設，努力建立一支科研型的教師隊伍。
教務處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導的教師業(yè)務素質(zhì)提高進程。提高教學質(zhì)量的關鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關鍵的關鍵，為了盡快讓青年教師適應教學工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對新教師進行課堂的聽課、指導，積極組織青年教師上公開課、觀摩課，給青年教師提供了施展教學才華的舞臺和機會。
本學期開展的以“課例為載體，以問題研究為內(nèi)容”的教學研討課活動，使一大批青年教師脫穎而出。本次教學研討課充分發(fā)揮了教研組的作用，以教研組為單位，每組推出兩個有教學特色的老師執(zhí)教，以集體備課—講課—研討的形式進行。教學研討課，旨在通過關注教師具體的教學實踐和課堂教學的具體環(huán)節(jié)，解決教師教學當中的實際問題，為教師的專業(yè)成長和教學水平的提高搭建了一個平臺。整個研討過程，都能感受到大家認真的工作態(tài)度，熱烈的研討氛圍。正因為有了老師們的努力與付出，本期的研討課整體感覺活了很多，學生的表現(xiàn)也越來越精彩。老師把課堂的重心放在了學生如何學方面，調(diào)動了許多的教學手段，引導和激發(fā)學生的思維，使他們敢說、愿說、樂說。正所謂，教無定法，學無定法，但目標只有一個，那就是使學生學有所獲。所以老師們在輕松愉快的氛圍中聽到了一節(jié)又一節(jié)別具特色、風格各異的好課。
同時，我們還認真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類通過培訓教研活動，使我校教師的業(yè)務能力有了很大的提高。積極鼓勵教師撰寫教學科研論文和總結。李俐、周紅、孟新燕三位老師獲數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導員稱號。
三、繼續(xù)開展學科競賽活動，積極組織學生參加各級各類競賽，通過一系列活動，開拓了學生的視野，豐富了學生的知識面，提高了學生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成了學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。
有多位同學在競賽中獲獎。在第四屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽中，我校張超杰、縱翼飛等同學獲第四屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽三等獎。羅凱元、胡世宇、等同學獲河南賽區(qū)一等獎。在金水區(qū)“小學生講英語故事比賽”活動中，我校參賽的三年級學生李世洋、四年級學生李朋龍、六年級學生李藝萌、羅凱元等四名學生不負眾望，全部榮獲一等獎，為我校爭光添彩。同時，任慧明老師獲“優(yōu)秀輔導老師”獎。
這些都容入了老師們的心血。
四、結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高。
本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，開展多種學科競賽活動。如寫字比賽、作文比賽、英語講故事比賽等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。特別是首屆小學生“英語講故事比賽”活動舉辦的非常成功。小選手們積極參與，發(fā)揮自己的特長，將一個個故事演繹的生動活潑，他們出色的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲，比賽的場面十分熱烈。
六年級的李藝萌、羅凱元，三年級的李世洋，四年級的李彭龍成為全場的.亮點。他們流利的口語和生動的表情不時引來陣陣掌聲通過這次活動，我校學生學習英語的積極性被全面調(diào)動了起來，掀起了一股學習英語的高潮。
為讓孩子們盡顯運動才能，體驗成功感，提升對運動的興趣和能力，我們還舉辦了一年級親子運動會。
親子游戲項目“筷子夾球”、“植樹”、“小袋鼠摘果”、“趕球”等游戲趣味橫生，家長和孩子們在老師精心設計的親子游戲中，盡情玩耍。運動會上家長的積極鼓勁，親歷親為的參與，更是提高了孩子們活動的情趣和積極性，也讓平時忙于工作的家長們體會到運動對孩子健康和全面發(fā)展的重要�；顒映掷m(xù)了兩個多小時。賽后，學校領導還給獲獎的家庭頒發(fā)了獎狀和獎品，給所有參加活動的家庭發(fā)了紀念品。
本次運動會是我校構建家�；樱狭τ私虒W模式的一大舉措，活動增進了孩子與家長，家庭與學校之間的了解和情感，激發(fā)了孩子參加體育鍛煉的積極性。
五、加強教務處自身建設，定期召開會議，學習新的教學法規(guī)和新教學思想，提高自身的素養(yǎng)。
嚴格執(zhí)行學籍管理制度，同時辦理好新學年學籍，及時收集、整理、準備好相關教育教學材料。
一學期來，教務處一直以抓教學質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥�，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時的問題，在新形勢下如何保持和提高教學質(zhì)量問題，對學校校本課程如何進一步發(fā)揮功能問題，綜合實踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機遇，在教學工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
教務處工作總結14
本學期以來，教務處在陳校長的指導安排下，本著“敬業(yè)，精業(yè)，務實，服務”的工作態(tài)度，牢固樹立教學是重心，質(zhì)量是生命的觀念，狠抓教學常規(guī)管理，注重課堂效率，強化畢業(yè)班的教學管理，把提高教學質(zhì)量作為工作的出發(fā)點和立足點，比較出色的完成了各項工作任務�，F(xiàn)總結如下：
一、組織好暑期小升初招生工作
在校長的統(tǒng)籌部署下，在教務處的組織下，在全校教師的支持配合下，按照教育局的有關文件精神和招生政策，順利的完成了xx屆的小升初招生工作，按照招生計劃，xx屆共錄取了500人。
二、抓好教學常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學活動
教學管理突出以人為本，重點放在抓教師的聽課、教師課前的準備、作業(yè)的批改以及實驗室的管理等方面。
1、從一開學就安排教務處的工作人員，每天對常規(guī)教學實施不定時的檢查，重點檢查上課遲到、下課拖堂和隨意調(diào)課行為，通過檢查，整體上大家都能按照學校的要求執(zhí)行到位。對于沒有按照學校要求做到的教師，進行了通報和反饋。
2、在學期末，按照學期初的工作計劃，務實的檢查了所有老師的教案和作業(yè)批改情況，并進行了統(tǒng)計和反饋，以促進我們的常規(guī)教學。
3、按照學校的常規(guī)慣例，在教務處的組織領導下和三個年級的機密配合下，完成了三次大型考試，在年級主任的組織下，定時召開了質(zhì)量分析會，對教學工作進行了階段性的診斷和調(diào)整。
4、開學初對學校實驗室進行了全面的整理，在管理制度、實驗室衛(wèi)生、藥品的管理、器材使用登記、安全器材的擺放、重點危險品的雙鎖管理等方面進行了嚴格的要求和規(guī)范。
三、采取形式多樣的聽評課，督促教師提升業(yè)務水平1、根據(jù)我校教學工作安排，每學期都要安排公開課，本學期的公開課模式進行了改革，分為兩輪制。
第一輪為骨干教師的示范課，為青年教師做好榜樣和師范。
第二輪為青年教師的匯報課，以老帶新的形式不斷培養(yǎng)年輕人，促進教學質(zhì)量有序提升。
2、為了進一步督導教學，根據(jù)三個年級的反饋意見，在學期末又組織了大范圍的聽推門課，發(fā)現(xiàn)了在教學常規(guī)中存在的問題，并在聽課后及時予以評課和指導。
四、強化畢業(yè)班的教學管理
1、通過推門聽課、落實早、晚、下午自習輔導，班主任跟班，切實加強了初三年級組教學過程的有效監(jiān)控，為提高中考質(zhì)量保駕護航。
2、加強考試密度，及時反饋和鞏固，為提高中考質(zhì)量提供了可靠保證。除平時的測驗外，初三年級本學期計劃共組織了三次正規(guī)的考試，同時，在每周五下午還安排的有畢業(yè)年級的周測，對學生的學習狀況和老師教學進行周周診斷和檢查，整體效果比較明顯。
3、研究中考信息，有針對性地組織初三畢業(yè)班教學。
①加強與外校的試卷交流（本學期開學后第三周與回中學區(qū)進行了十校聯(lián)考），及時掌握中考信息，并組織了試卷分析，及時調(diào)整教學過程，揚長避短。
②專門召開了由教學骨干和初三任科教師參加的初三年級教學質(zhì)量分析會，對準“如何提高初三教學質(zhì)量”展開討論，集思廣益，為后階段初三教學工作提供了方向。
五、加強青年教師的培養(yǎng)，開展第三屆“xx杯”新人賽活動
本年度新進青年教師較多，在業(yè)務方面不是很熟練，為了能盡快適應學校的教學，盡快的成長，根據(jù)新人賽方案如期的'進行了新人賽活動。
本次新人賽共28人參加，開展了“新人賽課活動”、“班會說班活動”、“讀書心得”、“參加一測考試”四個環(huán)節(jié)。在學校領導、教研組長、備課組長和全體班主任的大力支持下順利的完成了前三個環(huán)節(jié)，第四個環(huán)節(jié)將在期末考試中如期進行。
六、加強非畢業(yè)班的教學管理
學校在重點抓初三畢業(yè)班的同時，對非畢業(yè)年級的教育教學工作也非常重視。對非畢業(yè)班的教育教學情況，通過各種途徑進行了調(diào)研。本學期對初一、初二學生進行了三次大考，并通過推門聽課，抽查教案、作業(yè)批改情況、召開部分學生座談會、學生問卷等形式了解教師教學，學生學習情況。教務處針對教學中存在的問題，及時研究解決方案、措施，在教學工作中需整改的，督促有關老師進行整改。
七、做好學籍管理工作
做好學籍管理工作，嚴格轉(zhuǎn)學、借讀、病休、復學等手續(xù)；現(xiàn)在正在審核畢業(yè)年級的戶口本和上報學籍工作。
回顧一學期來的工作，雖然取得了一定的成績，但與學校的要求，社會的期望還有很大的差距；在教學管理上還有不盡人意的地方；在教師隊伍建設方面特別是“名師”工程差距更大。今后，我們將進一步努力，抓教學質(zhì)量的管理，注重學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，為進一步提高我校的教學質(zhì)量而努力奮斗。
教務處工作總結15
本次的年度工作匯報，因為張主任請假，委托我匯報教務處年度的工作。教務處上半年的工作，張主任之前已向?qū)W校做過詳細的匯報，我參與教務處管理僅半年，所以重點匯報本年度下半年的工作，如有疏漏，敬請大家批評指正。
一、團結協(xié)作，分工配合，做好教務處日常管理工作。
開學初，張主任對教務處四位副主任的工作做了安排，張主任全面負責教務處各項工作；王夢玲分管教學目標考核、教師教學情況、學生學習情況調(diào)查；劉艷分管文科教學、迎檢、計劃總結等文字撰寫工作：王鵬分管理科教學、考務、課時編排工作；張麗分管教學檔案、學生學籍管理。
各位主任團結一致，各司其職，主持日常教務工作。大家制訂日課表、任課表和作息時間表；合理安排教師請假、代課工作；分年級組織好轉(zhuǎn)學插班工作、和六年級學生的畢業(yè)、升學工作。精心組織學校教學檔案資料和各項統(tǒng)計工作；組織好學生參加各項競賽活動，并作好獲獎情況統(tǒng)計及獎狀存檔工作；傳達上級各類通知，安排好學校的教學各項活動。
這些細小而繁瑣的教務日常管理，在大家的通力合作，分工協(xié)調(diào)下，變得井井有條，忙而不亂。
二、了解教師的業(yè)務專長和教學水平，妥善安排教師的教學任務，科學安排教學工作。
暑期教師培訓期間，張主任和王鵬主任一起，利用休息時間，加班一周，對全校教學人員進行了合理調(diào)整安排，在教學人員極度缺乏、又突增3個教學班的情況下，千方百計、數(shù)次跨年級，跨學科調(diào)整，保證教學人員到位。
10月份，在病事假多人，教學人員缺崗5人的情況下，協(xié)助辦公室選用頂崗實習生、組織崗前培訓、認真指導他們上崗教學。合理的教學安排，保證了全校69個班教學井然有序。
三、制訂并實施學校的教學工作計劃，明確教學工作方向。
8月25日新學年開始，由劉艷起草，張主任審稿，鄧校長審核，報校辦審閱，確定了教學工作方向。即以先進的教育理念為指導，以年級管理為著力點，以落實“五抓五促”為重點，以“探索高效課堂”為切入點，以特色課程創(chuàng)建為亮點，加大教學改革力度，全面提高教學質(zhì)量。
各年級在認真學習學校教學工作計劃后，根據(jù)各年級各學科的特點，分別制定了年級、學科教學計劃，保證了學校的教學工作有目的、有計劃的進行。
四、檢查并總結學校的教學工作，總結教學工作管理經(jīng)驗。
本學期，除了每月一次向?qū)W�？偨Y匯報教學工作外，重點迎接了市教科院的兩次大型教學工作檢查。9月20日，迎接了市教科院在我校舉行全市的常規(guī)教學管理經(jīng)驗交流及調(diào)考質(zhì)量分析會，我校的教學管理經(jīng)驗《規(guī)范教學管理引領高效教學》在全市小學校長教務主任會上交流，贏得了上級領導和與會各學校管理同行的好評；12月21日，迎接市教科院教學常規(guī)檢查，我們所作的《立足常規(guī)科學管理提高質(zhì)量》的教學管理工作匯報，得到教科院專家的肯定，已發(fā)送到教科院郵箱，在全市交流。注重教學經(jīng)驗的總結和積累，不僅能提高教務處教學管理的水平，還能在全市推廣我校的教學管理經(jīng)驗，提高了學校的聲譽。
五、建立科學的教學管理制度，規(guī)范常規(guī)教學管理
本年度教務處將原有的.教學管理文件、方案進行了整理，修訂，在保留原有的行之有效的文件的基礎上，設計、打印了《孝感市實驗小學課堂教學巡查記載本》、《孝感市實驗小學教學人員請假、代課安排登記本》、《孝感市實驗小學常規(guī)教學檢查綜合結果匯總記載本》《孝感市實驗小學單元檢測制度》、《孝感市實驗小學教師監(jiān)考規(guī)則》、《孝感市實驗小學學生考試守則》等，使教學管理的制度更健全、更規(guī)范、更精細。
六、實行教學過程的全程監(jiān)控，提高常規(guī)教學質(zhì)量我們在日常的教學管理中實施常規(guī)教學全過程監(jiān)控。
學校制定了《常規(guī)教學五抓五促方案》，對教學的全過程進行規(guī)范指導和監(jiān)控。教務處堅持對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)進行檢查。如每周二下午4：10—5：00為檢查各年級集體備課時間，各年級主任交叉檢查記載；每周一—五的上午第二節(jié)課為全校先行課時間，教務處主任、各年級主任參與聽課、評課，監(jiān)督記載；每月的前半個月，年級組長抽查年級教師備課、聽課、教案、作業(yè)等各項教學常規(guī)情況，月底年級主任普查，并記載；我們還特別重視課堂教學的巡查。教務處安排專人每天對全校各班課堂教學情況巡查2-3次，年級主任每周巡查1-2次，幾乎做到了節(jié)節(jié)課有人查，有時還做到了一節(jié)課幾人查。每天巡查情況要及時向年級主任反饋，教務主任簽字后向組長甚至個人反饋，好的肯定，不好的提出改正要求。
教務處也特別重視是教學質(zhì)量的監(jiān)控。
11月，本學期期中考試結束后，教務處組織1——6年級各年級主任向?qū)W校全體教師作了期中質(zhì)量分析及教學小結活動。各年級主任通報了年級常規(guī)教學檢查情況；詳細匯報了期中考試情況，分析了各種考試數(shù)據(jù)，提出了下階段教學努力的方向；嚴肅認真的教學質(zhì)量監(jiān)控，確保了教學質(zhì)量的準確性和嚴肅性。
本年度，我校的學生在市教育局組織的語文、數(shù)學、科學、思品等學科的調(diào)考中名列前茅，在剛剛結束的期中考試中，全校學生的及格率達到95%以上，優(yōu)秀率達到80%以上。規(guī)范科學的教學過程的監(jiān)控，保證了常規(guī)教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
回顧的教務工作，我們倍感欣慰，展望，我們還將在堅持各項有效的教學管理的同時，加大以下三方面的管理力度：
1、進一步提高教學管理的效益。
進一步重視和加強教學指導與管理，加強對教學各個環(huán)節(jié)的精細化管理。在具體的管理過程中，進一步確立“目標一一檢評一一反饋一一獎懲”的教學管理模式，努力提高教學管理效益。
2、努力構建高效課堂教學模式。
目前，高效課堂的研究，我們才剛剛起步，我們已經(jīng)擬定了實施方案，確定了實驗人員。教務處和教科室聯(lián)合制定《構建高效課堂教學模式實施方案》已交各年級討論，我們準備開展自上而下的教學研究，爭取在一到三年的時間內(nèi)建設出符合我校實際的高效課堂教學模式。
3、探討年級主任負責制和學科教學分塊管理的相關制度。
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