幼兒園教科研工作總結(jié)范文

　　總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的幼兒園教科研工作總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園教科研工作總結(jié)范文1

　　本學期，教科研室以東勝教育“十三五”發(fā)展規(guī)劃與《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為核心，按照幼兒園總體工作思路及目標，以深化園本教研為主線，以促進教師專業(yè)發(fā)展為宗旨，教科研工作本著發(fā)現(xiàn)問題,決問題,解決問題的過程來不斷改善教師的實踐行為，提高教師專業(yè)素質(zhì)。切實提高園所教科研的實效性。在領(lǐng)導的支持，三位年級組教研組長和全體的老師的努力下，教科研工作得以有序開展。

　　一、優(yōu)化教科研管理

　　完善教科研資源管理。根據(jù)所劃定的教科研資源框架，對教科研資源進行全面的分類整理，并進入幼兒園資源庫。

　　二、課程資源庫的完善

　　學期初跟老師強調(diào)資源庫建立的重要性與已有資源的使用。同時強調(diào)資源庫建設(shè)與開發(fā)的緊迫性，結(jié)合學期末工作總結(jié)要求請各年級組各班認領(lǐng)精做一個主題，留存主題相關(guān)的資料，對主題資源包內(nèi)不合適的內(nèi)容進行修改整理，使其更具有操作性。最后由教研組長和保教主任進行資源的整合，上交教科研室完成第三輪課程資源包的創(chuàng)建。

　　三、大小教研聯(lián)動，實現(xiàn)以研促教

　　本學期大小教研繼續(xù)以研究《幼兒園語言區(qū)材料投放的有效性的研究》，教科研室以此為依據(jù)，制定切實可行的教科研計劃并按計劃有序開展。

　�、鍣C制改革，教研接地氣。

　　將年級組長與小教研組長由原來的部室主任兼職調(diào)整為一線優(yōu)秀教師接替，突破了以往常規(guī)教研活動不能很好地服務于教學的問題。

　　㈡大小教研交替進行。

　　每月第四周周三上午、中午大教研，重點解決三個年級組存在個別化學習中語言區(qū)材料投放的共性問題、各組梳理的有效經(jīng)驗、切實可行的策略進行分享、交流、討論等方式的教研；每月第二、第四周周一為小教研活動，三個年級組重點解決小中大各年齡段個別化學習中語言區(qū)材料投放的問題、梳理小策略。開學初三位年級組長覺得小教研活動開展有些困難，主要自己對語言區(qū)材料了解得不夠，引領(lǐng)，相關(guān)的材料又少，在組織和引領(lǐng)上都不夠好。問題如下： 1.老師們大多覺得投放材料有困難，孩子玩過幾次就不喜歡了。2.在進班觀察及和老師的交流中發(fā)現(xiàn)，老師們對語言區(qū)材料的理解還是停留在聽、說、讀的層面。3.多數(shù)老師認為前書寫是寫字。基于以上問題我們采取以下策略：1. 分享關(guān)于語言區(qū)材料的文章，《語言區(qū)必備的可愛手偶原來這五樣材料就能做》《閱讀區(qū)神器讓孩子愛不釋手的自制故事書》《別布置錯了，語言區(qū)不等于閱讀區(qū)》《謠言破除，幼兒園里不教寫字？為小學做準備就得練字》，在提高老師理論改變觀念，開闊老師的視野。2.規(guī)定每班投放材料的量，先做起來。3.在檢查動態(tài)環(huán)境是指導，交流。通過后續(xù)推進，四月底大教研的分享，交流，打開了老師們的視野……

　　㈢教研活動的三個“每”

　　每次大教研活動都進行集體備課，計劃、總結(jié)要及時。從而提高了教研的有效性。

　　每次在教研活動前兩天通過微信、飛鴿發(fā)送教研活動安排和老師前期要完成的任務。老師們帶著任務、問題參加活動，能夠較快進入活動狀態(tài)，充分的準備、簡練的環(huán)節(jié)提升了活動的效率。

　　每次教研活動開始，首先進行的普通話朗讀《指南》中語言領(lǐng)域的內(nèi)容，既推動推普活動的長效開展，又為教研活動做好了鋪墊。

　　四、有序推進課題實施與驗證

　　自治區(qū)級重點課題《園本化蒙古族民族音樂文化課程開發(fā)與研究》和《幼兒園體育運動器械一物多玩分年齡層的探究》已進入結(jié)題階段。將進一步推進十三五課題《0～３歲嬰幼兒自我服務能力的'培養(yǎng)》、《幼兒園足球游戲活動的研究》、《幼兒園美工區(qū)個別化學習材料投放的研究》。目前，準備結(jié)題的課題成果與經(jīng)驗促使園所發(fā)展方向更加明晰，新申報的課題實現(xiàn)教研科研一體化，促使研究更具有針對性與可操作性。

　　鼓勵教師積極參加各級教育教學研究論文、教學案例等比賽活動:由教科研室及時發(fā)放各類參賽文件；日常工作中鼓勵教師收集積累優(yōu)秀成果上交教科研室，教科研室整理上交參賽；各教研組推薦優(yōu)質(zhì)資源參與評選。本學期共計發(fā)表論文6篇。

　　及時認真做好云平臺上傳任務，，并在學期中、學期末在網(wǎng)上定期查看，確保上傳成功；認真、及時完成了各部室臨時任務。

　　五、順利完成第五屆教科研年會

　　本屆教科研年會老師上交材料的積極性和主動性非常之高，上交材料量歷屆最多，可以說每個人都從各方面對自己的工作做了一個梳理與提煉，這一點非常好。但也有不足的地方，有些材料在質(zhì)量上不夠高。為此，我們將教科研年會和保教常規(guī)檢查相結(jié)合，各類成果都是在一次次的活動中優(yōu)秀者中產(chǎn)生生。如優(yōu)秀教學活動設(shè)計來自觀摩、推門、示范課活動的優(yōu)質(zhì)活動；教育筆記來自每月檢查優(yōu)秀者，心得體會、論文來自已經(jīng)發(fā)表或者獲獎的，玩教具來自每月動態(tài)環(huán)境檢查優(yōu)秀，課題組的成果須推廣驗證后方可提交……通過一年的教科研活動，使老師們打開了的思路，學會了思考，年級教研組長有了長足的進步，全園教科研取得了可喜的成績。其中語言區(qū)材料84份，美術(shù)區(qū)材料104份，心得體會50篇，隨筆34篇，教學活動設(shè)計48例，玩教具48件，特色成果12冊，課題成果集6冊。

　　六、不足及改進

　　1.大小教研形成聯(lián)動，但時效性不夠強。大小教研活動、教師培訓、課題活動點多面光，加之今年金幼接待自治區(qū)足球現(xiàn)場會、全國戲劇年會，老師們事情多，思考和活動開展不夠深入。改進：將教研、學習和課題整合，每年或者每學期集中精力解決一個問題，努力收到到舉一反三的效果。

　　2.教研活動管理要求不高，材料整理不及時。改進1.三位年級組長組織教研活動、各課題每次活動都要要做到有計劃、總結(jié)，有過程資料。2.教科研室及時提醒上傳資料并做好梳理工作。

　　七、下學期的工作思路

　　1.通過交流、討論新一年度大小教研的話題，規(guī)范教科研管理工作

　　2.繼續(xù)以課題帶動教研，以教研推動科研。

　　3.繼續(xù)完善課程資源庫。

幼兒園教科研工作總結(jié)范文2

　　一、情況分析

　　新年伊始，我們又迎來了一個新的學期。這學期，為了更好地為社區(qū)服務，將增設(shè)一個小班，由七個班增至八個班，老師也將由15位老師增加到17位老師，而課程的改革也給我們提出了一個新課題。因此，本學期我們將以一類幼兒園的嚴格標準要求自己，努力向常熟市示范幼兒園靠攏，使本園的教科研在各方面都能更上一個新的臺階。

　　二、指導思想

　　繼續(xù)認真學習，理解教育部新頒發(fā)的“幼兒園教育指導綱要”，全面貫徹素質(zhì)教育，以培養(yǎng)與新世紀社會發(fā)展相適應的人才為目標，以形成發(fā)展提高幼兒的綜合素質(zhì)為宗旨，把蘇州市課程改革要求作為準則，不斷更新教育觀念，促進我園教科研水平在原有基礎(chǔ)上也進一步提高。

　　三、本學期教科研工作目標與主要內(nèi)容

　　1、更新教育觀念，并落實于教育活動中，認真學習新“綱要”，鉆研課程改革發(fā)案，努力使全園教師在理論和觀念上有所創(chuàng)新，并落實于教育活動中。

　　2、圍繞園務計劃，開展多層次的`教研活動。

　　（1）、繼續(xù)豐富幼兒園游戲環(huán)境。

　　根據(jù)課程改革精神，減少了幼兒集體活動的時間，而增加了幼兒游戲時間，力求使幼兒園的教育更多地滲透于游戲中，因此為幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐富的游戲環(huán)境顯得尤其重要。上學期，經(jīng)過我園老師的共同努力，已創(chuàng)設(shè)了較好的游戲環(huán)境。本學期將進一步努力，爭取在以下兩方面進一步豐富。

　　A、豐富游戲環(huán)境，主要豐富各班班級內(nèi)環(huán)境和大的游戲室環(huán)境。

　　B、豐富識字環(huán)境，主要增加園內(nèi)各物的文字化和標記化。

　�。�2）、展開豐富多采的教研活動。

　　A、本學期將繼續(xù)探索自主性游戲的理論實踐。

　　B、摸索課程改革新方案，進一步落實課程改革精神。

　�。�3）、繼續(xù)探索專題活動，深化特色教育。

　　A、本學期將加強科學識字研討活動，擬于5月底或6月初展開一次成果展示活動。

　　B、加強珠心算教學

幼兒園教科研工作總結(jié)范文3

　　隨著新年的即將到來，本學期的工作也基本結(jié)束。在教科研的工作方面，我們付出了很多努力，教科研水平也有了很明顯的提高。根據(jù)本學期的教科研活動安排，在本學期，我們開展了定期的課題研究與探討、課程內(nèi)容探討、業(yè)務培訓、教學經(jīng)驗交流、集體說、講、評課等活動，還面對家長開展了孩子們的才藝展示、公開課、教學成果匯報展演等家園性的活動。多方面的活動提高了教師的專業(yè)水平和教育技能。下面我們從工作思路、課題研究、園內(nèi)常規(guī)教研、工作反思、下學期的主要工作五個方面總結(jié)一下。

　　一、本學期工作思路

　　1、根據(jù)我園辦園規(guī)模擴大，年輕老師大增，教學經(jīng)驗不足的現(xiàn)狀，制定符合實際工作的教科研計劃，切實促進老師們的專業(yè)化成長。

　　2、通過系列活動努力提升教師專業(yè)技能，開展有效活動，提高保教質(zhì)量，促進幼兒全面均衡發(fā)展。

　　3、做好科研管理工作,對實驗課題要根據(jù)實驗計劃認真實施,定期組織開展研討會、成果展示等活動，要動員教師“人人關(guān)心課題、人人參與課題”，積極建設(shè)科研骨干隊伍。做好科研成果的發(fā)表和推廣工作。做好教師論文的征集、上送工作，提高參賽率，提升獲獎率。用省級課題研究的氛圍帶動老師們的小課題研究，使小課題的研究成果服務于教育教學的工作。

　　二、課題研究方面：

　　本年度除了準備省級課題《幼兒園中的賞識教育》的結(jié)題工作，我們還將繼續(xù)對德州市級課題《挖掘幼兒體育活動中的游戲趣味性的研究》進行深化研究。當前，課題研究已經(jīng)成為我園的一項常規(guī)工作，無論是園級小課題研究還是省級課題研究，我們已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗。并且，我園的科研氛圍越來越濃厚，通過學習，讓教師們明確課題研究方案，明確研究要求，激勵教師主動參與課題研究活動。

　　三、園內(nèi)常規(guī)教研方面：

　　根據(jù)教科研工作的安排，每周六的上午，我們定為固定的教科研時間。期間我們進行了大量的教科研工作。

　　1、開展主題教學活動和區(qū)域活動。每個主題活動實施前一周，教研組長組織教師對本主題活動課程進行了討論、分析與調(diào)整，進行及時研討，制定出適合本班幼兒實際的主題計劃，并根據(jù)主題活動內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，不斷提高教師駕馭教材的能力。鼓勵教師不斷學習，掌握新的教育教學方法，練就扎實的基本功，整合各科教學的能力。

　　區(qū)域活動是目前學前教育發(fā)展的趨勢，也是我們幼兒園的一大弱項。九月份，幼兒園組織全園教師到德州市直幼兒園學習、取經(jīng)，根據(jù)所學經(jīng)驗在本班級開展區(qū)域活動。經(jīng)過全體教師的不斷努力，區(qū)域活動已全面鋪開。

　　2、基本功的訓練：針對現(xiàn)有教師隊伍情況，我們對教師進行了基本功的.培訓。本年度是繪畫基本功訓練。我們以測評考試的方式督促老師進行訓練，從根本上提高老師的業(yè)務能力。我們還對老師的專業(yè)技能方面，特別是說課與講課進行有效的培訓，使年輕教師都學有所思，學有所得，學有所獲，真正提高教師的教學基本能力。

　�。ㄈ�）加強幼兒的習慣養(yǎng)成方面的培養(yǎng)和研究， 扎實開展教研工作，促進保教質(zhì)量的提升。

　　我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣作為本學期的工作重點之一，在日常的教研中，讓老師們進行討論和交流，在研究的氛圍上加以格外重視。經(jīng)過本學期末的幼兒調(diào)查、測試，看得出效果非常好，家長們也很滿意。我們讓老教師幫助年輕教師提高班級管理能力，在保育工作上更上一層樓，真正做到讓家長放心和滿意。

　　四、反思收獲：

　　隨著幼兒園對教科研工作的不斷重視，我園的教科研水平也越來越高。不同層次的老師，都有不同層次的課題研究，這對于自身的專業(yè)化發(fā)展是很有益處的。幼兒園的教科研工作細致而繁瑣，在很大程度上不同于中小學的教科研工作�？傮w來說，本學期的教研工作取得了不小的進步，特別課題組成員付出了很多心血，在課題研究方面更是取得了前所未有的成果，使人感到欣慰。

　　不足：

　　1、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進行更為深入的研究，可結(jié)合本班實際情況使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價值，讓幼兒在互動的過程中獲得能力的提升。

　　2、“聽課－說課－評課－議課”的活動形式，促進教師的自我反思，評課時教師們的是羅列現(xiàn)象或問題，對具體情況的分析還不夠深入。教科室的引領(lǐng)作用需要更進一步加強，同時，對于每周的教科研活動安排需要更加規(guī)范化，使課題研究工作更上一層樓。

幼兒園教科研工作總結(jié)范文4

　　市幼兒園教科研工作總結(jié) 時代進步的潮流和社會變革的趨勢，不斷向我們提出改革和發(fā)展 的新課題，在改革與競爭中探尋，在學習與反思中實踐，我們視課改 為發(fā)展契機，積極營造自我追求，自我加壓的環(huán)境，不懈努力，全園 上下積極地投身于課改的實踐，以課改為契機，推進幼兒園自主發(fā)展。 新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施，關(guān)鍵在教師。本學期我們 根據(jù)本園實際，開展了一些活動，不斷提高教師的教育教學能力。

　　一、以專題研討為切入點，轉(zhuǎn)變教師教育觀念

　　本學期我們著重開展了一些專題研討。在邊學習、邊實踐、邊思 考中，我們對課改有了一些自己的理解與想法。如教研組活動中對 “活動的預設(shè)與生成”進行了研討，我們首先對“生成與預設(shè)”關(guān)系 的認識又有了新的領(lǐng)悟。之前，更多的教師認為：生成活動就是由小 朋友的熱點課題或者新的發(fā)現(xiàn)而產(chǎn)生的一個活動。另外，只是由幼兒 這里產(chǎn)生而教師預設(shè)明顯的活動也歸為生成活動�，F(xiàn)在，教師們知道 預設(shè)和生成是交錯進行、不可分割的，它們可以相互轉(zhuǎn)化。生成的課 題可以安排成預設(shè)活動，預設(shè)的活動也可以留有生成的空間。其次感 悟到要使預設(shè)與生成兩者間有機的結(jié)合，教師必須根據(jù)目標及幼兒的 需要和已有經(jīng)驗以及在與環(huán)境相互作用中生成活動。隨著研討的深入， 教師們對生成課程的認識會更完善、更全面。如我們通過觀摩新課程 的實踐活動，并針對活動對“目標和過程的關(guān)系”進行參與式的`研討，

　　我們認為首先，目標和過程是密切相關(guān)的，教師在組織活動時，既要 有目標，但也要注重活動的過程，它們兩者是缺一不可的。目標是幼 兒發(fā)展的方向，而過程又是目標前進的方向。例如，在中班的活動《螞 蟻》，活動的形式看似很隨意，教師順應著孩子的關(guān)注和興趣所在， 老師帶著孩子看錄象、抓螞蟻，但是教師心中的教育行為目標是清楚 的，在孩子感興趣時發(fā)展孩子對螞蟻探索的興趣。其次，我們還深深 感到教育活動的目標不應該停留于說教的層面，讓孩子在被動的情況 下接受目標，而應該讓孩子成為活動的主體，激發(fā)孩子的內(nèi)在動機， 把教育目標滲透在整個過程中，這樣就能把外在的要求成為孩子真正 的需要。每一次好的教學過程一定有個好的目標，目標和過程是相輔 相成的。作為教師，應該不斷的在實踐中探究和摸索，尋找制定符合 幼兒年齡特點，尊重幼兒經(jīng)驗的目標的方法，從而更好地開展教學活 動，促進每位幼兒的充分發(fā)展。

　　二、堅持科研興園、科研興教，積極開展教育科研

　　要實現(xiàn)從辦園思想到辦園行為的演繹過程，必須打破長期來的以 經(jīng)驗來指導管理行為的模式，必須采用科學的思想方法來建構(gòu)自己的 管理方略。我們堅持以科研為先導，全面提高幼兒園的保教質(zhì)量

幼兒園教科研工作總結(jié)范文5

　　時間過得很快，20xx年在忙碌的工作中過去了，現(xiàn)將這一學期的工作做下總結(jié)。

　　在政治思想方面，我能認真參加學校組織的每一次政治學習及支部活動，努力提高自己的政治覺悟，樹立新時期正確的教育觀、人才觀和價值觀。在日常教學工作方面，我能遵守各項規(guī)章制度，不遲到早退，人到心到，帶好一日活動，上好每一堂課。

　　作為配班教師，平時我能積極協(xié)助班主任做好班級工作，如墻飾的更換、家園欄內(nèi)容的增添、區(qū)域活動材料的制作、幼兒品德評語的填寫、家訪、組織家園活動等等;同時對自己本學期負責備的常識與科學發(fā)現(xiàn)活動教案，能吃透教材，認真設(shè)計教法，以使教學能獲得更好的效果;在組織教學中，盡量把先進的教學理念融入每一個教學活動中，在活動中注意營建一種寬松、自由的學習環(huán)境，讓孩子做課堂的主人，與我一起收集與主題相關(guān)的材料，如認識動物時，從百科全書、網(wǎng)絡(luò)上下載資料，在此基礎(chǔ)上，再進行集體教學，讓孩子自己動手、動腦、動口，在知識的沖撞中產(chǎn)生新的疑惑、冒出新的想法，培養(yǎng)孩子好奇、好問、好探索、樂于想象與創(chuàng)造的可貴品質(zhì)。

　　對于我所負責的`教科研工作，我也能認真負責地組織好，使得課題工作能順利有序地展開，對課題的選題、申報、論證、方案的撰寫、實施、中期的監(jiān)測、結(jié)題、報告的撰寫、成果的評審及獎勵都用制度加以規(guī)范，克服了教科研行為的盲目性和隨意性。對立項課題的管理更為規(guī)范，從制定方案、具體實施到結(jié)題報告的撰寫，教科室關(guān)注教師科研全過程，為教師們提供了研究素材與各類資料，要求課題組長及時上交課題研究情況記錄表，并通過課題組長例會對課題進行情況、課題研究中遇到的問題及時進行了解和解決。

　　本年度，我園申報課題數(shù)為歷年之最，共申報七個課題，這些課題從解決工作中的實際問題出發(fā)立足點新、切入口小，很適合在班級內(nèi)的小范圍操作與實驗，具有新穎性、可行性與實效性。

　　同時，在我的參與指導下，幼兒園科技特色教育研工作也順利展開。在本學期內(nèi)，各年段都確立了本年段的科技教育研究方向，大班年段課題為“在科學區(qū)活動中培養(yǎng)幼兒主動探索精神的研究”、中班年段課題為“在自然角培養(yǎng)幼兒科技素養(yǎng)的研究”、小班年段課題為“在晨間活動中培養(yǎng)幼兒科技素質(zhì)的研究”。在組織教研活動時，要求能夠圍繞主題進行，使教研活動有目標有方向便于深入;同時注意克服低層次的教研傾向，努力促使教育理論與教育實踐有機結(jié)合，促進教學質(zhì)量提高，革新教學方法。在教研實踐的基礎(chǔ)上，不斷提煉升華，形成教育理論，探究教育規(guī)律，上升到教育科研，使教育研究科學化、系統(tǒng)化。

　　另外，我成功組織了科技知識競賽活動、作好了紹興市教科研先進集體申報工作、省市級課題申報結(jié)題工作、統(tǒng)計員考試以及一些臨時性工作，雖然工作極為繁重，但我仍能維持良好心態(tài)，以負責盡職的態(tài)度對待，認真檢索資料、收集材料，為此付出了不少個人休息時間。

　　學習著是美麗的。雖然工作很緊張，但我不放過每一次學習的機會，利用閱讀、上網(wǎng)、培訓、赴外地觀摩等時機，汲取他人教學經(jīng)驗的每一滴精華，以提高自己的業(yè)務能力。平時我常撰寫一些論文或隨筆，以總結(jié)經(jīng)驗、升華理論。

　　在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，把工作做的更好。在工作中的不足，也會逐漸改進。

幼兒園教科研工作總結(jié)范文6

　　幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。我園認真執(zhí)行《幼兒園教育指導綱要》，堅持貫徹黨的教育方針，堅持素質(zhì)教育，以“幼兒發(fā)展為本”為辦學理念，關(guān)注幼兒個體差異，促進幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展，為其打下良好基礎(chǔ)。本學期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項工作，取得一定的進步和成績。

　　一、明確辦園目標

　　我園以《幼兒園教育指導綱要》為準則，依據(jù)《幼兒園管理條例》及相關(guān)政策，規(guī)范辦園，以法辦園;以“一切為了孩子”為宗旨，堅持辦學方向，以培養(yǎng)幼兒綜合能力、挖掘幼兒各種潛力、開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒觀察力及良好的行為習慣為目標，努力探討幼兒發(fā)展方向，推動幼兒教育不斷發(fā)展。

　　二、園務綜合管理

　　一學期以來，我園根據(jù)上級的有關(guān)規(guī)定及本園設(shè)定的各種規(guī)章制度，從師資建設(shè)，教育工作，教研活動，保健工作等多方面開展園務工作，進行園務管理，推進園務工作有序有利開展。

　　1.落實各項規(guī)章制度：我園進一步健全、落實各項規(guī)章制度，每周召開教職工例會，進行一次小檢查，對存在問題及時改正，對安排的工作任務做好落實，并把工作情況作為考核教師的一種依據(jù)。

　　2.師資建設(shè)：我園的師資隊伍是一支比較年輕的隊伍，一方面加強教師的業(yè)務學習，鼓勵新教師多向老教師學習，多聽課，多參加教研活動，另一方面加強教師師德建設(shè)，以《教師道德規(guī)范行為》要求自己，做到愛崗敬業(yè)，為人師表，科學育人，傾注愛心。一學期來，教師的教育教學水平得到提高。

　　3.堅持學習：我園堅持一星期一次會議，堅持業(yè)務學習與政治學習制度，相互學習，相互交流，小結(jié)一星期的工作情況，找出不足，及時改進，又明確下一星期的工作要求，做好工作準備，保證每周的.工作得到有效的落實。

　　4.校園建設(shè)：加強校園校舍的一些硬件建設(shè)與修繕，充實一些設(shè)施設(shè)備，增設(shè)了五樓多媒體室、小舞臺、幼兒玩具、以進一步豐富校園的生活。

　　5.教育工作：我園在教育方面開展了各項教研工作、來豐富幼兒的學習生活，同時也注重了幼兒活動的各個環(huán)節(jié)，在一日活動上制訂了具體內(nèi)容和目標，讓幼兒的活動做到動靜交替。

　　6.保健工作：首先，加強對保健工作檢查的力度，每周定期對班級衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等進行檢查，對存在不足之處給予批評，并要求及時改正。還制訂了一日工作安排表，進行分解，明確責任分工，落實到位。在平時工作中，晨檢老師堅持每天接待幼兒，用“摸、看、問、查”的方法進行了晨檢并記錄，了解幼兒的身體情況，對生病吃藥的幼兒，做好全日觀察記錄，幼兒出現(xiàn)有異�，F(xiàn)象的及時和家長聯(lián)系。加強消毒工作，加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒，督促班級環(huán)境、物品的消毒工作，發(fā)現(xiàn)異常及時采取措施。

　　三、不斷提高教師的素質(zhì)，努力建設(shè)一支高學歷、高素質(zhì)的教師隊伍

　　1.利用各種形式組織教師業(yè)務學習，業(yè)務考核，定期開展豐富多彩的教學觀摩研討活動，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。3月份對全體教師進行“片段教學評比活動”，并推薦4位老師代表參加安海鎮(zhèn)苗苗點片段教學活動比賽。6月份組織教師到沙塘中心園進行外出觀摩培訓農(nóng)村幼兒園創(chuàng)造性游戲?qū)ｎ}研討活動，教研活動上在對教師二次培訓使教師在教學的水平進一步提升。

　　2.重視教師的繼續(xù)教育學習，鼓勵教師深造，學歷層次進一步提高。

　　3.本學期，我園在安海文體中心開展了迎接“六一”活動�；顒右孕问蕉鄻�，發(fā)揮每個幼兒特長等，得到了家長的一致好評。

　　四、安全工作管理

　　我園始終把學校安全工作擺上重要日程，這是一切工作的重中之重。一學期來，認真采取安全工作措施，認真開展，認真落實，確保校園安全與穩(wěn)定，努力營造和諧育人環(huán)境。

　　1.加強宣傳教育：加強對安全工作的教育與宣傳，每天各班能向?qū)W生進行必要的安全教育，教育安全常識。

　　2.堅持消毒工作：我園為了預防疾病傳染，每天對教室，廚房等場所進行消毒，每周進行一次大掃除，室外大型玩具，器械每周進行檢查并消毒。

　　3.加強檢查落實：對安全工作除了每天對學生進行必要的宣傳教育外，每周進行一次小檢查，每月一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問提及時整改解決，消除隱患，確保校園一切安全。

　　五、家長工作

　　一學期來，我園進一步密切家園聯(lián)系，發(fā)揮家長的作用，促進幼兒園辦學水平的提高。

　　1.我園制定了每周教學計劃安排，以便家長隨時知道幼兒學習情況。

　　2.出宣傳欄，各班每周的家園聯(lián)系欄等，采取多種形式把我園最新教育思想和教育理念，安全教育協(xié)作，以便于家長充分了解幼兒園的計劃和要求以及孩子在幼兒園的學習和生活，協(xié)助幼兒園做好各種工作。

　　六、開展系列活動，提高幼兒能力

　　幼兒期是感知覺發(fā)展的重要時期，感知覺的發(fā)展需要通過幼兒親身直接的活動、主動參與觀察、分析、整理、總結(jié)等過程獲得發(fā)展。本學期我們先后開展了系列專項活動。

　　1.結(jié)合端午、父親節(jié)來臨之際，開展了以班級為單位，主題為“粽有情義，父愛如山”的教育活動。

　　2.為了豐富孩子生活，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)，提高幼兒的歌唱水平，支持和鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)自己，增強幼兒的自信心。我園舉行了“我的童年我的夢”卡拉OK比賽。本次比賽，為小朋友們搭建了一個展示自己才華的舞臺，孩子們的能力也得到了鍛煉，更重要的是提高了孩子們的表現(xiàn)能力。

　　3.結(jié)合六一，我園舉行了“六一”文藝匯演及20xx年大班幼兒畢業(yè)匯演。這場展示幼兒才藝的文藝匯演，是教師用愛和汗水給孩子的幼兒園生活畫上的一個圓滿句號，也是幼兒園和一個個家庭共同為孩子托起的一個絢麗多彩新起點。這樣有意義的活動，使孩子們在輕松、愉悅的氣氛中，得到了鍛煉。這一活動拉近了教師和家長的距離，也得到了家長的熱情支持。

　　七、取得的成績：

　　在全體教職工的辛勤努力下，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽儯?/p>

　　1.20xx年3月25號接受鎮(zhèn)“20xx年民辦學校年度檢查”，來園指導檢查。20xx年4月22下午—23日接受了由教委辦蔡小真老師帶領(lǐng)的檢查組來園指導檢查“安海鎮(zhèn)幼兒園區(qū)域材料評比活動”榮獲三等獎;20xx年5月21日我園參加安海鎮(zhèn)20xx年“上悅城杯”--《弟子規(guī)》伴我行“六一”文藝匯演。20xx年6月13日我園17名教師參加20xx年安海鎮(zhèn)幼兒園教師“一筆一畫”現(xiàn)場比賽，我園顏雅珊、楊婷婷、蘇淑月三名老師均榮獲三等獎。

　　2.20xx年3月7日我園王曉楠、顏若汐兩名小朋友參加安海鎮(zhèn)舉行“上悅城杯”青少年美術(shù)、書法現(xiàn)場比賽獲得了二等獎。20xx年4月3日我園蔡靜瑜、王曉楠、崔依云三名小朋友參加了安海教委辦舉辦的第十七屆“工行杯”校園歌手比賽獲得了安海幼兒園賽區(qū)二等獎的成績。

　　3.為了讓孩子們擁有豐富多彩的教玩具，我們本著實用、操作性強的原則，在全園開展了一次“區(qū)域材料評比活動”活動，教師們通過精心設(shè)計與準備，創(chuàng)造出了許多集趣味性、實用性、教育性等多種功能于一體的教玩具，給參與評比的老師提供了互相學習的機會，最后，大一班、中一班、小一班獲得了一等獎。這次活動，讓老師又有了一次互相學習的機會。

　　回顧一學期來的工作，我們認識到，所取得的成績，只作為今后開展工作的一種激勵，以便以后的工作能更上一層樓;更重要的是看到存在的問題與不足，找出原因，認真分析，采取措施，加以改進，不斷總結(jié)反思，不斷改進方法，使我園今后的各項工作能更上一個新臺階。

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