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高三物理工作總結(jié)

時間:2024-06-29 10:23:04 工作總結(jié) 我要投稿

高三物理工作總結(jié)通用

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性結(jié)論的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此好好準備一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家收集的高三物理工作總結(jié)通用,歡迎大家分享。

高三物理工作總結(jié)通用

高三物理工作總結(jié)通用1

  本學期我擔任高三學年21、22班的物理教學工作,在教學過程中兢兢業(yè)業(yè),以學生為本,因材施教,取得良好效果。

  現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下:

  1、教學內(nèi)容和方法:

  本學學期的教學內(nèi)容是復習高中物理必修1、必修2、選修3—1,內(nèi)容多、知識點多,但必修1必修2這兩本書是高中物理的基礎。結(jié)合20xx年的考綱,在教學過程調(diào)整了教學方法,重難點突出,為學生今后的復習打下了堅實的基礎。對不同的學生的要求有所區(qū)分,做到了因材施教;對不同的題目的講解做到了詳略得當,收到了良好的教學效果。

  2、作業(yè)的布置和批改情況:

  布置練習冊上的作業(yè),但是練習冊的后面都有答案,為減少學生作業(yè)抄襲的不良習慣,開學初我就將學生的答案全部上交,并要求學生獨自完成,這樣做取得較好的效果;在批改時,做到全批全改,并對學生的'作業(yè)有一定的評價。同時,還認真的執(zhí)行學校的周測考布置下的任務,認真批改,對學生的學習情況有了很準確的把握。

  3、培優(yōu)扶差工作:

  培優(yōu)方面,在所教的兩個班中對成績較好的學生學習的目標要求比較高,鼓勵成績好的同學在業(yè)余時間做些當前所教的內(nèi)容,但適當加深一點,經(jīng)常做、講一些與當前教學內(nèi)容所相關的高考題,并及時加以指導,提高解題能力。輔差方面,通過小測檢查學生對基本知識的掌握情況,對沒過關的同學另找時間對他們進行補缺補漏,再進行檢測,直到他們掌握了知識。

  4、反思教學中存在的問題:

  教學一段時期后,要進行教學反思。我每個班隨機找15名學生進行研討。讓他們總結(jié)一下前一段學習中自己最成功的地方有哪些,不足的地方有哪些,老師應該繼續(xù)提倡哪些,應該避免哪些,你對教學中有哪寫建議,有很多學生都提出了自己的看法,本人也對教學過程中存在的問題進行總結(jié),并逐步改進來適應學生。

  5、注重培養(yǎng)學生的能力:

  物理教學的重要任務是培養(yǎng)學生的能力。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程,不能只靠機械地灌輸,也不能急于求成,需要有正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣以及嚴謹?shù)膶W習作風。準確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律,是培養(yǎng)能力的基礎。課堂練習和作業(yè)中,力求做題規(guī)范化。重視物理概念和規(guī)律的應用,逐步學會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象,提高獨立分析和解決實際問題的能力。

高三物理工作總結(jié)通用2

  高三一調(diào)考試已經(jīng)結(jié)束,通過這次考試。我們物理學科應該說與往年相比,與其它科目,形勢非常嚴峻。這次考試物理達a6人,比例是2.07%,達b105人,比例是36.21%總達b率以上是38.28%。應該說從08屆以來是達b率最低的一次。從平均分和達b率來說都比華士高中低。這在以往的幾屆考試來說也是從沒有過的?荚嚦鰜砗,我們高三物理備課組全體老師應該說心情是非常沉重,壓力倍增。

  從客觀情況來說,本屆學生從高一開始基本上是從五嚴規(guī)定下成長過來的。由于時間緊迫,課時少。在高一開始基礎就非常差,整個高一和高二一直就是忙于匆忙的講解新課。學生沒有很好的進行鞏固練習。導致高三一輪復習時,就像上次期中考試分析的那樣,就像在上新課。由于現(xiàn)在高三的課時和以前相比,少了很多但教學任務和以前一樣。所以上學期也是和高一,高二一樣。又是在趕進度。學生對所復習的內(nèi)容又是走馬觀花,沒有深入理解。在復習時我們深刻感到,學生是復習后面又把前面的知識全忘記了。這樣在總個復習中,惡性循環(huán)。但我們老師又總感覺有勁使不上的感覺。其實在復習中,我們已經(jīng)基礎較差的普通班復習要求降低了很多。但學生的基礎差的程度真的自己都從沒想像有這么差。

  從主觀上我們自身雖然對學生的基礎差有所準備,但沒想到會這么差,應該是心里準備性還不是這么足。在平時上課上,由于學生對知識太過陌生,而又由于進度等方面的影響。而在一些基本訓練和評講方面可能相對以往高三欠缺較多。再加上平時也沒有什么限時訓練,所以不能很好的掌握學生對知識的掌握情況。還有在一調(diào)考試前各個班級綜合訓練練得較少。所以導致這次一調(diào)考試成績的潰敗吧。

  針對這次考試成績和學生學習現(xiàn)狀,我們的目標是在達b率方面先突破40%,爭取能達到45%。由于理科較多的學生特別是普通班基礎太差,我們的關注點是多幾個學生能夠達到b級,平均分方面只能有所放棄。當然,像重點班和實驗班多幾個b級的.話,平均分也就相應的上去了。針對現(xiàn)狀,在下學期的復習教學中的具體措施:

  切實加強集體備課、實現(xiàn)資源共享,揚長避短,優(yōu)勢互補。及時反饋練習中存在的共性問題,及時跟蹤矯正,摒棄“滿堂灌”、高難度、大題量的應試訓練。突出精講精練,充分激發(fā)學生學習的內(nèi)在動力,使學生養(yǎng)成主動參與,積極思考的良好學習習慣。同時教師備課方面要針對自身班級特點和教學計劃,嚴格選準教學起點,精心選擇復習資料,務必使教學的各個環(huán)節(jié)有的放矢,以“高目標,嚴要求”,堅持不懈地做好提優(yōu)工作,力爭在高分層有所突破;而普通班級依然采取分層要求的方法,使學有余力的同學在學習上得到補償;在興趣、方法、基礎知識、能力等方面給予關心、指導和幫助,努力使后進生縮短差距,學科平衡發(fā)展。

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