中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)15篇
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它是增長才干的一種好辦法,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編整理的中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)1
本學(xué)期,教導(dǎo)處在市教育局和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹市教研室工作計劃,全面落實學(xué)校工作意見,以生為本,以實踐有效教學(xué)為主題,以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平,加大常規(guī)教學(xué)管理力度,全面提高教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師的綜合素質(zhì)。
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、用心組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論,組織教師學(xué)習(xí),用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。同時和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座,提高廣大教師的教科研理論水平,使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。
2、用心開展教研活動。
。1)、用心組織參加校內(nèi)外研討課。
第3周我校全體語文老師一齊聽了培本實驗小學(xué)支教老師顧輝輝上的四年級語文研討課《開天辟地》。課前,語文教研組長與主講老師就教案進行研討,然后進入課堂第一線進行聽課,課后再認(rèn)真修整。公開課后,全校老師對這一堂課進行了激烈的討論,大大提高了各教師對上課與評課的認(rèn)識。第14周,校內(nèi)舉行第二次研討課由查艷虹老師執(zhí)教的三年級數(shù)學(xué)研討課《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》。作為參加工作剛一年的教師,查老師教學(xué)認(rèn)真,敢于大膽創(chuàng)新,又虛心好學(xué)。從課前的教學(xué)設(shè)計、課上的教學(xué)操作、課后的教學(xué)反思,都認(rèn)真對待,值得讓大多老師去反思、去借鑒。一節(jié)研討課,得到了全校領(lǐng)導(dǎo)教師的一致好評。與此同時,作為我校數(shù)學(xué)骨干教師的教導(dǎo)主任王惠康也在17周上了一節(jié)六年級數(shù)學(xué)《解決問題的策略—替換》的示范課,得到了全體數(shù)學(xué)老師的好評。
在以上舉行的幾次教研活動中,從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上,我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個老師的教學(xué)水平。
。2)、努力開展教學(xué)研討會。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會,由教導(dǎo)處及教研組長主持,就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。如:低年級的識字認(rèn)字教學(xué)、二年級的寫話的訓(xùn)練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生簡單學(xué)英語、記單詞等,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言,大膽發(fā)表自己的意見看法。在必須程度上,提高了老師們的理論知識和實際操作潛力。
。3)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,教師互相聽課。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則,在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表見解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研潛力。
3、理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、群眾備課、教師的聽課作了具體要求,對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,讓理論運用于實踐當(dāng)中。
二、強化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作:
1、抓常規(guī),促進管理更加規(guī)范。
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,強化教學(xué)法規(guī)意識,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、上足、教好”,同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度,也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。尤其是市教研室12月4日來我校進行教學(xué)調(diào)研后,對我校的教學(xué)六認(rèn)真工作提出了寶貴的意見和推薦,我們立刻制定了整改意見,并立刻在教學(xué)工作中加以落實。
。1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,我們把電子備課改為手寫備課,同時要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x取教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),如實反饋,促使教師改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點。
。2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課,采用隨堂聽課制度,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,盡可能把更多的時間留給學(xué)生,提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法,提高作業(yè)批改的要求,加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次,但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,書寫習(xí)慣也不是很好,作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,批改不夠認(rèn)真及時,馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡,有的甚至文不對題,沒有布置相應(yīng)資料的`作業(yè)。為此,我們針對這些狀況,對每一位老師提出不同的整改要求,并用書面的形式通知老師,下次檢查時重點看改正的狀況。但是,大部分教師還是認(rèn)真的,能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,認(rèn)真處理,及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。
。4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控潛力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,我們加強了對學(xué)生的思想教育,加強課后輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的職責(zé)心。
。5)抓教后反思!墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進行教后反思,在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展,可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思,并對反思進行具體要求,以書面、小組等形式進行教學(xué)反思,到達提高自身教學(xué)水平的目的。
2、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。
一個學(xué)校的教學(xué)水平,無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來,學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求,同時又給予支持鼓勵。本學(xué)期先后召開了4次畢業(yè)班老師會議,一次畢業(yè)班家長會,從思想上讓提高學(xué)生的認(rèn)識,引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,增強了學(xué)校的教育合力。
3、加強質(zhì)量監(jiān)控的力度。
本學(xué)期一開學(xué),教導(dǎo)處就對部分年級進行了摸底性的質(zhì)量抽測,根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議,幫忙他們找出問題的原因,并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后,發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象,因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究,全體老師各抒己見,說出了自己的的想法和做法,改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象,經(jīng)過努力,在期終考試中有了明顯的改觀。
三、用心開展各項評比及展示活動
為了為青年教師帶給展示風(fēng)采的舞臺,打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍。本學(xué)期,我校組織了以“有效課堂”為主題的教學(xué)研討活動。先以教研組為單位,每人上一節(jié)研究課,每組推選出一名教師參加校級評課。周弄潮、趙丹老師參加了市“百節(jié)評優(yōu)課”,獲得三等獎;查艷虹老師參加了昆山市五年以內(nèi)教齡數(shù)學(xué)教師會課比賽獲三等獎,俞婭老師參加路北片音樂青年教師會教三等獎;由查艷虹輔導(dǎo)的徐志浩、黃冬金輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)的周濤分別獲得“小數(shù)報杯數(shù)學(xué)文化傳播活動”二等獎和三等獎。另外在1月4日我校還舉行了5年以內(nèi)教齡的青年教師賽課活動,使廣大年輕老師得到了一次鍛煉。
四、存在問題及構(gòu)想
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué),全面提高學(xué)生潛力;怎樣使群眾備課落到實處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實,穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
回首過去,成績有所提高,應(yīng)對未來,倍感壓力很大,我們相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,應(yīng)對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn),我們將進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,為石牌小學(xué),為石牌的人民譜寫教育新篇!
中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)2
在學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子提出的“三大提升”指引下,教務(wù)處職能處室作用得以有效發(fā)揮。在學(xué)校各職能部門的密切配合及全校教職工的理解支持下,學(xué)校教務(wù)管理水平得以提高,教務(wù)處工作更加務(wù)實高效的開展,年級目標(biāo)管理責(zé)任制得以深化,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量顯著提升,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一、加強新課程理念培訓(xùn),新課程改革成果顯著。
為有效地把新課改的目標(biāo)、理念、要求轉(zhuǎn)化為學(xué)校教育者的自覺自為的行為,并從理論到實踐上做好新課改的準(zhǔn)備工作,結(jié)合學(xué)校生活教育改革實際,教務(wù)處積極組織,認(rèn)真調(diào)研,利用下午第3—4節(jié)課外活動時間,在非畢業(yè)年級組織開設(shè)了大量選修課(高一、二分別開設(shè)有約40多門類的課),閱讀活動課,聽力活動課,體育活動課,社團活動課(高中約有近20個社團),專題講座活動等;另外還積極組織數(shù)、理、化等學(xué)科推進課堂內(nèi)研究性學(xué)習(xí)及生活教育理念進課堂的實踐活動,極大地開闊了同學(xué)們的知識視野、豐富了學(xué)校的課程結(jié)構(gòu),并取得了顯著的成果:在xx—xx年度學(xué)科奧林匹克競賽活動中,數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息學(xué)等學(xué)科共11人榮獲xx賽區(qū)一等獎,他們分別是數(shù)學(xué)組劉xx;物理組雷xx、謝xx;化學(xué)組江xx,信息學(xué)黃xx。其中物理組雷xx同學(xué)參加全國物理奧林匹克冬令營榮獲銀獎。另外數(shù)學(xué)組何杰等14人,物理組賴xx15人,化學(xué)組劉xx等9人,信息學(xué)李xx等7人和生物組梁xx等14人榮獲xx賽區(qū)二等獎。以上成績當(dāng)屬我校近十年來的最佳成績。
xx年3月14日,xx市xx中學(xué)全體教師齊聚學(xué)術(shù)報告廳,參加“轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式,實踐自主合作探究學(xué)習(xí)”xx研討課、xx論壇活動。這是繼“立足課標(biāo)精神踐行生活教育打造高效課堂”、“打造生活教育卓越課堂高峰論壇”等大型活動之后又一次大型的教學(xué)研討活動!本次活動邀請到了xx區(qū)進修學(xué)院院長、教育學(xué)博士、研究員李xx教授親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作。本次活動是把新課改精神和陶行知生活教育思想相結(jié)合的一次有益嘗試。發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,落實學(xué)生的主體地位,建立師生學(xué)習(xí)共同體;組織學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí);課堂教學(xué)應(yīng)由追求知識的完整性、全面提升到更加關(guān)注學(xué)生的過程體驗和能力培養(yǎng)。它必將給教師帶來新的沖擊,給學(xué)校帶來新氣象。作為“師陶圣地、xx搖籃”的一員,我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐、學(xué)會反思并能在反思中改進和創(chuàng)新課堂,讓課堂充滿激情與活力,讓課堂教學(xué)成為學(xué)生品味人生,體會生活的過程!我們相信,在全體xx同仁的共同努力下,新課改一定結(jié)出累累碩果,陶行知生活教育理論必將大放異彩,xx的教學(xué)必將日新月異!
二、加強師資建設(shè),提升教師隊伍整體素質(zhì)。
(1)務(wù)實抓好“青藍”工程,著力培養(yǎng)青年教師。
①具體落實“老帶新”工作,重心下移到年級備課組。
教務(wù)處對三年內(nèi)新進我校的200多位年輕教師安排了年富力強的指導(dǎo)教師。通過新老教師一同備課、相互聽課、評課、課后反思等基本環(huán)節(jié),由老教師幫助他們迅速適應(yīng)中學(xué)教師這個角色的轉(zhuǎn)換。對教學(xué)工作未滿三年的教師都安排了接對子活動,加強名師的引領(lǐng)與示范作用,并不定期地召開年青教師工作會,以幫助年青教師盡快提高教育與教學(xué)水平。將重心下移到年級備課組,老帶新工作更加落實,年輕教師茁壯成長,涌現(xiàn)出一批德才兼?zhèn)涞慕虊滦悖麊我娊炭剖夜ぷ骺偨Y(jié))。
、诮M織滿三年教師“驗收課”活動和“新苗杯”教學(xué)技能大賽、。
xx年11月20日學(xué)校組織教齡剛滿三年的年輕教師(共13名,文科7人,理科6人)驗收課。形式采用跨年級、借班(平行班)上課,老師們基本達到學(xué)校提出的“教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)新課程的要求,注重學(xué)生的主動、探究、合作學(xué)習(xí);注意滲透生活教育理念,在課堂教學(xué)中大量創(chuàng)設(shè)生活中的情景,與學(xué)生的生活經(jīng)驗相聯(lián)系;課堂節(jié)奏合理、緊湊;知識與能力,過程與方法,情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)達成好”。課堂教學(xué)要求。
xx年5月17日,xx年、xx年大學(xué)畢業(yè)的兩年內(nèi)教齡教師共105人全員參與“新苗杯”教學(xué)技能大賽活動,分“教學(xué)設(shè)計、評課、講課”三個項目按等級進行評價,并由評委組對每位選手的比賽情況作綜合指導(dǎo)。整個活動持續(xù)整整一天,收到良好效果,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組和各位選手高度評價和一致認(rèn)可。已經(jīng)基本形成一個常態(tài)性活動,給予了新教師一個自我展示的平臺。
。2)加強交流,走出去、請進來,為教師的成長創(chuàng)造機會,提供其飛翔的舞臺。
教務(wù)處解放思想,積極開展走出去、請進來的活動,努力為教師們的理論學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,在教研組內(nèi)組織掀起了新課程的學(xué)習(xí)氛圍,在國家級、xx市級課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽中取得佳績。
我校派出語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、音樂、體育、美術(shù)、地理、生物等31位老師參加xx市xx年暑期義務(wù)教育新課標(biāo)、新教材指導(dǎo)教師集中培訓(xùn)。我校派出語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、音樂、體育、美術(shù)、地理、生物等27位老師xx市義務(wù)教育新課標(biāo)新教材教師遠程培訓(xùn)。
在xx市xx年教師市級培訓(xùn)項目培訓(xùn)中,我校派出張xx等9人參加義務(wù)教育教師培訓(xùn)——提升工程;余xx、陳xx等5人參加義務(wù)教育教師培訓(xùn)——保障工程;徐xx等3人參加高中教育教師培訓(xùn)——促進工程;鐘xx、范xx等9人高中教育教師培訓(xùn)——名師工程;李xx等3人參加高中教育教師培訓(xùn)——保障工程。我校金xx校長被評為國務(wù)院特殊貢獻專家,唐xx老師被評為xx市中小學(xué)教學(xué)名師,邱xx老師被評為xx市優(yōu)秀教師。陳xx老師等參加全國基礎(chǔ)教育研究會、學(xué)科教育學(xué)會和xx市學(xué)科教育學(xué)會課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽中榮獲“精品課程”、一等獎榮譽稱號。(具體名單見辦公室工作總結(jié))
三、構(gòu)建學(xué)科教學(xué)評價機制,強化教務(wù)常規(guī)管理。
為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要,本學(xué)期我們進一步實踐、構(gòu)建了學(xué)科教學(xué)目標(biāo)評價體系。主要涵蓋兩個環(huán)節(jié):一是組織每學(xué)期一次的“學(xué)生評教”、“學(xué)生座談?wù){(diào)研”工作,以及定期和不定期的教案檢查、作業(yè)批改檢查、聽課記錄檢查等;二是試運行的“學(xué)科教學(xué)目標(biāo)評價方案”,結(jié)合學(xué)校所下達的`高、中考指標(biāo)完成情況,對全體教師本學(xué)期的教學(xué)成績做出了初步評價。
(1)狠抓備課組活動、規(guī)范教研組建設(shè)、落實年級教學(xué)管理。
進一步強調(diào)備課組長的工作職責(zé),狠抓集體備課活動,各備課組的集體備課活動更加務(wù)實。
。2)落實教學(xué)常規(guī)精細化管理,有效開展教學(xué)探討活動,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
各年級領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視教學(xué)常規(guī)管理,紛紛成立由年級分管校長、年級教務(wù)處主任等為核心的課堂教學(xué)監(jiān)督委員會,落實教學(xué)精細化管理。認(rèn)真按照教學(xué)規(guī)律組織教學(xué),嚴(yán)格教學(xué)管理,優(yōu)化教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組長和骨干教師的作用,搞好各備課組集體備課活動。規(guī)范備課制度,加強集體備課,在備課活動中定時間、定地點、定中心發(fā)言人。
堅持倡導(dǎo)生活教育課堂教學(xué)“四化”模式:一是知識問題化,即把知識點設(shè)計為生活中的問題;二是問題活動化,即將問題融入到課堂活動中去;三是過程互動化,即師生在小組活動中通過探究、討論、互動等過程去了解、理解、認(rèn)識這些知識的發(fā)生、發(fā)展過程并最終掌握這些知識;四是知識能力化,即把已掌握的知識再運用到更高層次的生活中去。
初xx級全體師生重點探究了生活教育xx課堂“行知學(xué)案、三段七步”課堂教學(xué)模式。所謂“三段七步”是指“三段”:課前教師精心備課,學(xué)生自主學(xué)習(xí);課中教師主導(dǎo)點撥,學(xué)生合作探究;課后教師反思改進,學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固!捌卟健保簡栴}導(dǎo)學(xué)、明確目標(biāo)——自主學(xué)習(xí)、學(xué)會質(zhì)疑——合作探究、交流互動——展示交流、智慧生成——精講點撥、解難釋疑——達標(biāo)拓展、提升能力——盤點收獲、快樂反饋。在此基礎(chǔ)上制定的“生活教育。xx課堂” 《行知導(dǎo)學(xué)》教學(xué)常規(guī)讓與會領(lǐng)導(dǎo)、老師倍感興趣。
學(xué)法
教法
鈴聲響,進課堂,《行知導(dǎo)學(xué)》放桌上;
自主學(xué),明目標(biāo),先把問題來思量;
思問題,多方想,聯(lián)系生活切莫忘;
共合作,會探究,互助互學(xué)他人長;
樂展示,善交流,小組評價我最棒;
遇難題,細推敲,精講點撥記心上;
堂堂清,須記牢,達標(biāo)拓展能力強;
能歸納,總結(jié)好,盤點收獲伴成長!
課前準(zhǔn)備
自主學(xué)習(xí)
問題導(dǎo)學(xué)
合作探究
展示交流
精講點撥
達標(biāo)拓展
盤點收獲
課堂教學(xué)無定法,對于模式,只是提法不同而已。其核心理念就是把學(xué)習(xí)的自主權(quán)真正還給學(xué)生。
。3)優(yōu)選資料,整合信息,加強教學(xué)的針對性,提升學(xué)習(xí)效率。
尤其是初三、高三年級,為提升學(xué)習(xí)效果,年級要求各備課組盡力收取各學(xué)科有關(guān)中考、高考的資料與信息,堅持年級購買優(yōu)秀試題與各備課組精選試題相結(jié)合,努力做到精選、精練、精考、精講,加強練習(xí)的針對性與有效性。著實開展組內(nèi)復(fù)習(xí)研討課,加強了教學(xué)的針對性,大大提升了學(xué)習(xí)效率。
(4)嚴(yán)格執(zhí)行市教委精神,規(guī)范辦學(xué)行為,切實減輕學(xué)生負擔(dān)。
第一,嚴(yán)格執(zhí)行市教委精神,規(guī)范課程設(shè)置。
本學(xué)年,按照市教委有關(guān)義務(wù)教育階段新課程設(shè)置及高中課程設(shè)置方案,科學(xué)執(zhí)行課程計劃。初中各年級均已經(jīng)按照“義務(wù)教育階段新課程設(shè)置方案”開設(shè)課程。高中各年級也按照文件要求開設(shè)相關(guān)課程。高一、高二每周均開設(shè)有選修課2節(jié)、研究性學(xué)習(xí)3節(jié)、閱讀1節(jié)、英語外教1節(jié)、英語聽力1節(jié)、體育活動2節(jié)、社會實踐等課程。
學(xué)校積極響應(yīng)“陽光體育”活動要求,結(jié)合學(xué),F(xiàn)在的辦學(xué)師資及場地實際,高中體育課程執(zhí)行“3+2”形式,即3節(jié)正課加2節(jié)有體育教師統(tǒng)一組織的體育活動(如體育比賽)。另外堅持“眼保健操、課間操”活動的統(tǒng)一組織與管理。
第二,科學(xué)設(shè)置作息時間,規(guī)范教輔資料征訂。
學(xué)校嚴(yán)格遵照市教委關(guān)于學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間的要求,科學(xué)設(shè)置作息時間。遵照教委要求,學(xué)校嚴(yán)格控制教輔資料的征訂與使用。任何年級及個人均不得推薦或強行要求學(xué)生購買教輔資料,堅持一教一輔。
第三,向課堂40分鐘要效益,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。
學(xué)校要求全體教師加強教學(xué)研究,向課堂40分鐘要效益,任何人均不得以加大作業(yè)量來擠占或變相擠占學(xué)生學(xué)習(xí)時間,提倡科學(xué)發(fā)展觀進課堂,生活教育模式進課堂。嚴(yán)格控制作業(yè)量,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。
四、情系教育、愛滿忠州,切實落實“三區(qū)”支教工作。
學(xué)校嚴(yán)格按照國家部委和市教委相關(guān)文件要求,克服諸多困難,切實完成“三區(qū)”支教計劃任務(wù)。xx年學(xué)校派往xx中學(xué)、xx忠州中學(xué)、xx實驗中學(xué)、xx甘井中學(xué)、xx新立中學(xué)、xx實驗小學(xué)共9人次。在過去的一年里,xx中學(xué)校長金永,黨委書記譚xx,教學(xué)分管校長熊xx,教務(wù)處主任們帶領(lǐng)我校知名教師、教研組長曾四次送教到校,組織教育教學(xué)改革研討活動,曾分別接待xx實驗中學(xué)、xx新立中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、處室主任、教研組長、骨干教師來校住校交流學(xué)習(xí)。
“三區(qū)”支教計劃工作得到了xx教委領(lǐng)導(dǎo)的高度評價和受援學(xué)校的一致好評。正如一受援學(xué)校校長提到,感謝“三區(qū)”支援幫扶項目讓市級優(yōu)秀的教育教學(xué)資源也能輻射到我們縣中,支教教師認(rèn)真負責(zé)、積極奉獻,不僅帶來了優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)思想和技能,而且在行動上也為學(xué)校教師樹立了教書育人的楷模形象。該支教計劃將繼續(xù),讓xx中學(xué)為促進教育均衡發(fā)展擔(dān)當(dāng)責(zé)任和盡一點綿薄之力!
五、星火碰撞、文化交流,多次圓滿接待市內(nèi)外教育考察團。
在過去一年里,學(xué)校安排教務(wù)處接待來自香港、廣州、河南、江蘇等市外教育考察團來校進行教育教學(xué)交流、座談10余次,接待璧山xx中學(xué)、xx三中等市內(nèi)友好學(xué)校來校學(xué)習(xí)交流進10次。
幾乎每次校外教育教學(xué)交流,教務(wù)處都安排相關(guān)學(xué)科優(yōu)秀教師執(zhí)教公開課或教師隨堂課,組織教師按照來賓的要求做教學(xué)管理和新課程改革經(jīng)驗交流,得到了校外專家、領(lǐng)導(dǎo)、同行的一致好評,為學(xué)校贏得了良好聲譽。
六、書山有路學(xué)海無涯,順利完成西南大學(xué)文學(xué)院學(xué)生教育實習(xí)工作。
xx年5月29日上午9:00西南大學(xué)文學(xué)院副院長黃大宏、副書記何定龍、實習(xí)指導(dǎo)老師榮維東及輔導(dǎo)員劉xx蒞臨我校調(diào)研實習(xí)情況,我校教務(wù)處主任陳清勇熱情的接待了黃院長一行。本次調(diào)研有進班聽課和交流座談兩種方式。
西南大學(xué)文學(xué)院黃院長在座談會上有感而言,他對xx中學(xué)為實習(xí)老師提供了良好的實習(xí)環(huán)境表示感謝,對兩位實習(xí)老師的講課肯定進步、提出不足。黃院長希望實習(xí)老師能在思想、心態(tài)和能力上有進一步的轉(zhuǎn)變,并要求實習(xí)老師回校后及時反思和總結(jié);不斷沉淀與提高,最后成功跨入教師行列。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!睂嵙(xí)是一個不斷學(xué)習(xí)、探索實踐的過程,從實際教學(xué)中改變自己的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法,更深刻的理解教師這一角色,才能把這些實習(xí)的經(jīng)驗運用到以后真正的教育教學(xué)中去!皶接新罚跒閺;學(xué)海無涯,樂泛舟”今天的他們做到了這一點,希望他們能帶著這樣的師者態(tài)度走出xx,走向社會。xx在身后矚目他們的成長,殷切期盼,靜待佳音。
七、漢字聽寫展文化魅力xx驕子折蟾宮桂冠
xx年12月26日,第二屆“中國漢字聽寫大會”xx選拔賽在市教委三樓第五會議室進行,來自我市南開中學(xué)、八中、xx中學(xué)、巴蜀中學(xué)、西師附中、川外附中6所學(xué)校共30名選手參加了本次選拔賽。我校代表隊由初二年級五名同學(xué)組成,教務(wù)處主任陳xx和副總教練、初二語文組長劉xx帶隊,培訓(xùn)教師徐xx陪同參加。
我校初二年級五名同學(xué)組成學(xué)校代表隊喻xx、蘇xx包攬xx市所有的個人3名一等獎,屈曉、鄒思航榮獲xx市二等獎。隨后,市政府教育督導(dǎo)室張督學(xué)宣布團體總分結(jié)果,我校代表隊以總分314.5分、超出第二名近30分的絕對優(yōu)勢勝出,并獲得代表xx市參加xx年國家語言文字工作委員會和中央電視臺聯(lián)合主辦的第二屆“中國漢字聽寫大會”的資格,陳xx主任代表學(xué)校從張督學(xué)的手中接過了沉甸甸的參賽資格證書,倍感欣慰和自豪,同時感到巨大壓力。
在距離參加央視比賽的五個多月里,市教委語委辦、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、學(xué)生處等處室和語文教研組老師高度重視。教務(wù)處積極組織語文教研組、年級備課組進行集中培訓(xùn),分別指導(dǎo)!為選手備戰(zhàn)安排了全校范圍內(nèi)各年級海選、學(xué)校復(fù)賽、學(xué)校決賽和年級范圍內(nèi)選手適應(yīng)性比賽共8次,多次組織動員會、座談會、演講賽和出征會。為選手們積累深厚的知識功底、豐富的比賽經(jīng)驗和較好的心理素質(zhì),更為xx學(xué)子們搭建了一次收獲寶貴人生財富的頂級平臺。
八、緊密跟蹤高校招生形勢,組織兩百多名同學(xué)參加各重點高校的自主招生活動。
今年中高考捷報頻傳,中考700分特高分段人數(shù)、上我校錄取分?jǐn)?shù)線人數(shù)、上市聯(lián)招人數(shù)三項指標(biāo)均列xx市前列。高考19人上清華、北大錄取分?jǐn)?shù)線,10人考上清華北大,重本上線人數(shù)996人,比例高達71。4%。正是xx老師“講態(tài)度、講責(zé)任,講細節(jié)、講落實,講鉆研、講效率,講奉獻、講拼搏”。xx學(xué)子“拼行動、拼習(xí)慣,拼方法、拼效率,拼體力、拼意志,拼過程、拼成績”的見證!
中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)3
本學(xué)期在董事會、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校各部門的支持和配合下,圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo),認(rèn)真做好各項工作。充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)中的指導(dǎo)、服務(wù)等功能。工作中以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,深入教學(xué)一線,為教師、學(xué)生服務(wù),以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),加強教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一、認(rèn)真規(guī)范,抓好常規(guī),確保良好的教學(xué)秩序。
1、認(rèn)真抓好各項教學(xué)常規(guī)。
(1)每學(xué)期三次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查(即學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末);每循環(huán)抽查教師業(yè)務(wù),在教研會上通報。
。2)每循環(huán)召開一次教研組長、備課組長會議;
。3)每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動;
。4)配合督導(dǎo)室、教研室對教師的備課、作業(yè)不定期隨機抽查;及時通報,及時整改;
。5)不打招呼,推門聽課;
(6)每一天抽查教師的上課、辦公、輔導(dǎo)狀況等。
2、加強考勤檢查。教導(dǎo)處堅持每一天抽查教師的在崗狀況,嚴(yán)查擅自離崗,中途退崗現(xiàn)象;重點抓好一早一晚,加大早晚自習(xí)的檢查力度;基本杜絕上課遲到、曠課現(xiàn)象。教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)工作考評方案》,設(shè)計教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊,每一天有檢查,有記錄,落實到人。
3、抓好質(zhì)量檢測。
。1)各級部每次月考、期中、期末考試前召開考務(wù)會議,安排好考場、考務(wù)工作,對監(jiān)考和閱讀作出統(tǒng)一安排,確保了考試的順利進行;
。2)考試中始終貫徹“降低難度,構(gòu)成梯度,加大題量,注重基礎(chǔ),適度綜合“的命題指導(dǎo)思想,對月考試題的命題范圍,難易程度試卷結(jié)構(gòu)等,作出明確要求,切實抓好命題關(guān),考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān),進一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識,自律意識和群眾榮譽感。
(3)加強考試的總結(jié)反饋,查漏補缺工作。每次考試結(jié)束后,每位任課教師務(wù)必寫好試卷分析,分析學(xué)生的考試成績,進行自我剖析,開展批評和自我批評;對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學(xué)科,教導(dǎo)處會同教研組、備課組進行認(rèn)真分析,查我原因,制定整改措施,職責(zé)到人。有效地促進了班級間、學(xué)科間的平衡發(fā)展。
4、加強對教師教育教學(xué)潛力的全面考核。
(1)校長室、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評教評學(xué)活動,廣泛聽取學(xué)生的意見和推薦,對教學(xué)過程中存在的問題,及時與相關(guān)老師交流,力爭最大程度提高教師教學(xué)水平。
。2)學(xué)期末,教導(dǎo)處依據(jù)優(yōu)秀教師評選方案,對老師一學(xué)年以來的教學(xué)成績?nèi)媪炕e分考核,便于教師的調(diào)整和定級。
5、注重教學(xué)的過程管理。不定期抽查教師的備課、作業(yè)、上課。除公開課之外,對于聽課,都是進行不打招呼,推門聽課,及時、全面、真實地了解教師的教學(xué)狀況。發(fā)現(xiàn)問題,及時指出,限期整改。
6、認(rèn)真貫徹上級關(guān)于實施素質(zhì)教育的要求,嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),開齊課程、上足課時,嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書,教導(dǎo)處會同校長室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴(yán)禁亂定資料的通知》,并印制了《征訂材料審批單》。要求資料的征訂務(wù)必由備課組老師群眾研究,并報教導(dǎo)處審核,經(jīng)校長室、董事會審批后方可訂閱。
7、用心開展循環(huán)過關(guān)考、學(xué)科競賽、基礎(chǔ)知識過關(guān)等競賽。為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,各級部結(jié)合學(xué)生的實際狀況,由教研組、備課組命題,廣泛開展學(xué)科競賽。每次競賽均能做到:提前通知、準(zhǔn)備充分、精心命題、認(rèn)真批改、及時總結(jié)。把競賽作為階段性復(fù)習(xí)、檢查的'重要手段。做的較好的備課組有:七年級各備課組;八年級的語文、數(shù)學(xué)、英語備課組;九年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理備課組等。
8、針對雙休日時間較長,按校長室、教導(dǎo)處要求,各備課組結(jié)合自身實際有計劃、有針對性的布置雙休日作業(yè),并交教務(wù)處檢查備案。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改狀況。七年級備課組針對實驗班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。
9、抓好循環(huán)過關(guān)考試,七、八年級各備課組按教務(wù)處要求,在羅主任、邱主任的精心組織安排下,已構(gòu)成常規(guī)。
10、抓好瘋狂英語。從材料的整理規(guī)范,檢查、落實到位。
11、加強對物理、化學(xué)等各室進行規(guī)范化管理。成立以校長為組長、教導(dǎo)主任為副組長的理化實驗領(lǐng)導(dǎo)小組,配足配齊各種儀器、藥品,確保理化實驗正常進行,要求制度上墻,儀器藥品擺放有序,持續(xù)各室衛(wèi)生整潔。同時,加強儀器的損壞、登記、賠償工作。圖書室、閱覽室、微機室均有專人管理,職責(zé)到人。
12、做好中考各項工作
。1)做好報名工作
。2)做好體育加試和理化加試等各項工作
二、加強教研組、備課組隊伍建設(shè),注重教研活動的時效性。
1、提高認(rèn)識,增強組織紀(jì)律性。
每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長、備課組長的開會時間,下午小自習(xí)及課外活動時間為教研組、備課組活動時間。每次開會、活動前務(wù)必點名,如實記錄,確保了活動的正常進行。每次活動要定時、定點、定人、定資料。
2、各教研組能按教導(dǎo)處要求,認(rèn)真組織開展公開課。要求:聽課人數(shù)要齊,上課質(zhì)量要高。個性是語文、數(shù)學(xué)、英語三組,人數(shù)多、難度大,在張慶華老師、張智老師、莊席老師的精心組織下,活動開展有條不絮。
3、各備課組能認(rèn)真開展備課組活動;顒訒r,目標(biāo)明確,準(zhǔn)備充分,能以教材為中心,每次一個重點,每次一個中心發(fā)言人;到達集思廣益、共同提高的目的。評課時能認(rèn)真及時,直言不諱。基本到達了及時交流,如實反饋,團結(jié)合作,共同進步的目的。如:七年級的語文、數(shù)學(xué)、英語備課組,八年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理備課組,能認(rèn)真完成教務(wù)處安排的各項工作;邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等工作思路清晰,率先垂范。九年級的語文備課組張慶華老師、理化組張輝老師,工作默默無聞、踏實認(rèn)真。
4、各教研組、備課組能結(jié)合本組實際創(chuàng)造性地開展工作。
九年級的語文備課組,物理、化學(xué)備課組,能以確保中考出成績?yōu)槟繕?biāo),腳踏實地的做好本職工作。張輝老師、馮妮娜老師、劉洪主任、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,搜集整理資料,為本組老師、個性是新教師帶給方便,做到資源共享,既減輕了老師和學(xué)生的負擔(dān),又起到了良好的教學(xué)效果。七、八年級各備課組在競賽的基礎(chǔ)上,切實抓好循環(huán)考;邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等做了超多工作;七年級英語備課組組長王小響老師、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料,抓好瘋狂英語;七、八年級語文備課組長邵長志老師、劉永久老師工作認(rèn)真,能把積累的工作經(jīng)驗向本組老師推廣;藝體組在姜德勤主任的組織下,體育、美術(shù)老師也上了公開課,上課質(zhì)量明顯提高,同時在學(xué)期末進行驗收。
三、加強對青年教師的培養(yǎng):
“青年教師的最大福利,就是培訓(xùn)”。對青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是:“一年上路,兩年過關(guān),三年成才”。
1、加強理論學(xué)習(xí),提高知識水平。
2、發(fā)揮教研組、備課組的群眾幫帶作用,把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學(xué)習(xí)交流的平臺。
3、開展新老教師拜師結(jié)對活動,使青年教師學(xué)有方向、學(xué)有目標(biāo)。
4、透過開展“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”、“推門聽課”等活動促進青年教師教學(xué)潛力的提高。“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”活動組織較好的有語文、英語、數(shù)學(xué)、理化生、政史地等教研組。張慶華、莊尚席、張志等做了超多工作。在“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”活動中表現(xiàn)突出的教師有:閆鳳利、馬云鳳、馬文書、夏勤、胡夢迪、李雅、陳海琴、張丹、劉明付、段緒芝、王永、何香梅、王冠、王旭、李想、喬益民、韓江寧、尹鳳琳、李靜、謝振等。
四、教科研工作。
1、本學(xué)期教研課題《陽光高效課堂》,各教研組、備課組能圍繞教研課題用心開展各項教研活動,力爭每一節(jié)課都做到陽光高效。
2、經(jīng)過近一年的努力,教師的理論水平漸漸提高,個性是青年教師的教研潛力較快,有多名教師的論文、教案或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎。如:呂露、李芹、姜德勤榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎賽一等獎。
3、圍繞“有效教學(xué)”,七、八年級數(shù)學(xué)備課組用心推行課改,實施“學(xué)案教學(xué)”,取得了必須成效,積累了部分經(jīng)驗。
五、加強學(xué)籍管理:
1、加強學(xué)籍管理,嚴(yán)格流生。規(guī)范地做好入學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作。
2、加強電子學(xué)籍的管理工作,加強電子學(xué)籍管理人員的工作職責(zé)心,確保輸入的信息準(zhǔn)確無誤。
六、存在問題:
1、少數(shù)老師私自調(diào)課太多,甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象,應(yīng)進行規(guī)范管理,填調(diào)課單,上報教導(dǎo)處。
2、公開課的質(zhì)量尚需進一步提高;少數(shù)教師組織觀念淡薄,我行我素,不能按要求開課、聽課、評課。
3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,部分教師材料不上交不及時;部分教師不能認(rèn)真?zhèn)湔n,或備課流于形式;作業(yè)批改不認(rèn)真、不及時,缺乏敬業(yè)精神。
4、教師的論文水平整體不夠高,很少有上檔次的發(fā)表。
中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)4
本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度,以重實際、抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,充分調(diào)動教師的工作熱情,勇于改革創(chuàng)新,全面提高教學(xué)質(zhì)量,加速學(xué)校的發(fā)展壯大。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在其他處室的幫忙下,在全體老師的共同努力下,本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束,現(xiàn)將主要工作狀況總結(jié)如下:
一、強化目標(biāo),創(chuàng)設(shè)愿景。
配合校長室努力創(chuàng)設(shè)全體師生的共同愿景,確定各年級奮斗目標(biāo),一次高考,三年努力。
1.班級奮斗目標(biāo):
學(xué)校把20xx屆的高考目標(biāo)根據(jù)中考分?jǐn)?shù),按比例分配給每個班級,高考目標(biāo)具體分為基本目標(biāo)、期望目標(biāo)、超越目標(biāo),班主任和任課教師要心中有數(shù)。
2.學(xué)生奮斗目標(biāo):
每個學(xué)生根據(jù)中考分?jǐn)?shù),提出自己語數(shù)外三科的高考奮斗目標(biāo),語數(shù)外三科老師根據(jù)學(xué)生的實際狀況,幫忙學(xué)生設(shè)立學(xué)科老師的期望目標(biāo),并在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展性地提高。
3.教師奮斗目標(biāo):
學(xué)科老師落實三個目標(biāo):學(xué)生的學(xué)科期望目標(biāo)、班級的低分控制目標(biāo)、班級的學(xué)科績效目標(biāo)。教學(xué)過程圍繞三個目標(biāo)進行,教學(xué)效果以三個目標(biāo)來檢測考核。
二、抓實常規(guī),規(guī)范教學(xué)。
1、抓好制度落實。下半年,進一步完善了《木瀆第二高級中學(xué)教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)要求》《木瀆第二高級中學(xué)教研組(備課組)建設(shè)的實施意見》,量化了考核細則,增強管理意識,堅持按制度辦事,切實提高管理實效。
2、加強常規(guī)檢查。做好教學(xué)七認(rèn)真的常規(guī)督促和檢查,采取定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的形式,對任課教師的教案、批改作業(yè)、聽課狀況進行檢查,評出等級,并記錄在案,作為年終教師考核的依據(jù)。透過此舉督促教師備好課,批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看,絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,書寫詳細的教案,及時認(rèn)真批改作業(yè),常規(guī)工作做得較扎實。
3、抓好聽課、評課活動。建立聽課制度,對不同教師群體的聽課數(shù)量提出明確要求,同時,加強行政聽課要求,四位校長期堅持走進課堂,加強聽課,指導(dǎo)教學(xué)。
4.加強時間的管理。為切實保證學(xué)生在校時間的有效性,學(xué)校對早讀、午自習(xí)、晚自習(xí)、周六自主學(xué)習(xí)等時間的使用有明確規(guī)定,所有老師按規(guī)定執(zhí)行,其他老師在規(guī)定的時間內(nèi)不得占用,有效地加強了學(xué)生時間的管理和使用。
5.加強教學(xué)反饋。為及時了解師生教與學(xué)的狀況,縮短教學(xué)反饋的時間,學(xué)校實行語數(shù)外的月考制度,強化命題的針對性,突出階段性教學(xué)的資料,及時反饋教學(xué)效果,召開年級質(zhì)量分析,及時總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,及時改善,不斷強化教師教學(xué)的質(zhì)量意識。
6.做好學(xué)生評教活動。每學(xué)期進行一次教育教學(xué)的學(xué)生問卷調(diào)查,設(shè)計好問卷調(diào)查表,及時分析、匯總,把學(xué)生反映的問題和提出的推薦反饋給相關(guān)的`教師,讓相關(guān)教師及時改善,提高教育教學(xué)的質(zhì)量。
7.按時組織召開了家長會,向家長們宣傳我校,引導(dǎo)家長明白在高中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題,使家長們對自己孩子在校狀況有了比較全面的了解,對我校的教育教學(xué)狀況有了客觀的認(rèn)識。
三、突出重點,加強管理。
1.加強對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實處,督促各教研組都制訂了工作計劃,有資料、有措施。建立行政人員聯(lián)系教研組、備課組制度,要求行政人員全員參與并做好記載,對教研組活動的資料、形式提出自己的看法,與聯(lián)系的教研組、備課組成員及時做好溝通,努力提高活動的質(zhì)量和效率。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化。
2.加強學(xué)科教研。為了加強教師間的交流和學(xué)習(xí),每學(xué)期進行骨干教師的示范活動,下學(xué)期還每人錄制一堂錄像課,鼓勵教師用心聽課,組內(nèi)教師務(wù)必評課,讓教師展示風(fēng)采,讓同行學(xué)習(xí)經(jīng)驗,融洽了同事間相互學(xué)習(xí)的良好氛圍。充分調(diào)動、發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢,讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。每學(xué)期進行一次青年教師的賽課、匯報課活動,一方面讓青年教師展示自我,讓其他老師熟悉、了解;另一方面,督促青年教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),加快成長。同時,發(fā)揮年輕教師的干勁,為學(xué)校教育教學(xué)的管理多服務(wù),用推上高三教學(xué)的實際行動來肯定他們教育教學(xué)的成績。
3.抓實培優(yōu)轉(zhuǎn)差。培優(yōu)扶弱工作宜抓早,抓實。有針對性地進行指導(dǎo)優(yōu)差生,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師共同探討、落實提高質(zhì)量的方案和措施。領(lǐng)導(dǎo)、教師加大力度,抓好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,制訂切實可行的計劃,研究和實踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法,注意資料的積累,及時做好總結(jié)。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地,教師根據(jù)優(yōu)、中、差學(xué)生分層確立教學(xué)目標(biāo),分層設(shè)計問題,分層設(shè)計練習(xí)、分層作業(yè)、分層評價。
4.做好教研組、備課組的評價。完善教學(xué)“七認(rèn)真”細則和教研組、備課組建設(shè)意見,要求各教研組、備課組明確各學(xué)期需要完成哪些具體的工作,期末及時做好材料的收繳,匯總,教務(wù)處成員認(rèn)真比較,結(jié)合教研室的績效考核,評選出優(yōu)秀教研組、備課組和優(yōu)秀教研組長、備課組長,在全體教師大會上公布和表揚,并頒發(fā)證書和獎金。同時,根據(jù)工作量及教研室的績效考核,對學(xué)科貢獻較大的老師還進行個別獎勵,頒發(fā)學(xué)科突出貢獻獎證書和獎金,并公示,以此鼓勵教師努力提高學(xué)科成績。
5.用心開展研究性學(xué)習(xí)活動取得實效,5個學(xué)生研究課題在區(qū)級評比中或一、二等獎;6位老師的研究性學(xué)習(xí)論文在區(qū)級評比中獲一、二等獎。
四、取得的教學(xué)管理成績。
1.教師用心參加各級各類教學(xué)競賽與評比,50多人次在比賽中獲獎。其中,7人在市級評比中獲獎,6人獲區(qū)級考核優(yōu)秀,7人獲區(qū)級評比一等獎,姜海蓉老師在在市級范圍內(nèi)開設(shè)觀摩活動,朱建芳老師在區(qū)級范圍內(nèi)進行名師展示,均獲得一致好評。
2.用心開展陽光體育工作,堅持每一天一小時體育活動,工作有效,成績突出。健美操活動在區(qū)陽光體育運動大會高中生健美操比賽、區(qū)第二屆全民體育運動會學(xué)生部健美操比賽中分獲一、二等獎;籃球活動獲區(qū)第二屆全民體育運動會學(xué)生部男子籃球比賽第三名;在區(qū)第二屆全民體育運動會學(xué)生部田徑比賽中獲金牌總數(shù)第四名。
五、工作中的不足及今后努力的方向。
本學(xué)期的工作即將結(jié)束,有成有敗有得有失,經(jīng)過反思,感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意:
1.深入到教學(xué)第一線的時間還不夠多,對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。
2.備課組群眾備課還要進一步加強有效性。
3.有的教師聽課不到課堂,聽課記錄抄襲的痕跡明顯。
4.極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律,還有的教師教育方法單調(diào),學(xué)生產(chǎn)生疲勞感。
5.合作交流,齊頭并進的氣氛不濃。
教學(xué)管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在進步,學(xué)生在變化,作為教學(xué)管理工作的我們,務(wù)必及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新狀況、新問題,盡職盡責(zé)地做好各項工作。我們堅信,有校長室的正確領(lǐng)導(dǎo),有廣大教師的團結(jié)協(xié)作,我們的各項工作必須會上一個新的臺階!
中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)5
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校各部門的通力合作下,在全體老師的信任支持下,在教務(wù)處全體同仁的團結(jié)努力下,本學(xué)期教務(wù)處堅持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,認(rèn)真落實課程計劃,積極推進素質(zhì)教學(xué),加強教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項工作計劃。具體小結(jié)如下:
一、加強師資隊伍建設(shè),著力提高教師素質(zhì)
隨著我校規(guī)模的擴大和教育學(xué)生發(fā)展的需要,教師隊伍也在不斷壯大,新近招聘或調(diào)入的青年教師較多,而絕大多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生。他們熱情高、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗和駕馭學(xué)生的方法。針對這一問題,本學(xué)期教務(wù)處組織開展了“師帶徒”教學(xué)活動,以加快青年教師的成長。
此次活動是圍繞著同年級、同頭課的老教師和年輕教師開展的,安排在每周三,周四下午教研組業(yè)務(wù)活動時間舉行!皫煄健奔葞煾嫡f課,徒弟作課。無論是說課教師還是作課教師,課前都做了充足的準(zhǔn)備,作課示范作用突出;課后,教研組及備課小組也做了實實在在的評課,教務(wù)主任積極參加,評課中肯頗具實效,此次活動極大地提高了青年教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
二、加強家校溝通,共同辦好教育
為了踐行科學(xué)發(fā)展觀,整合學(xué)校、家庭、社會的教育力量,加強學(xué)校與家長的溝通,共同辦好教育,促進孩子健康、快樂的成長。xxxx年xx月xx日、xx日,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在教務(wù)處組織下本學(xué)期的“家長開放日”活動順利舉行。
此次活動共分為兩天,活動內(nèi)容分為三大部分:第一部分:開幕式(地點:多功能會議室);第二部分:分年級、分班聽課;
第三部分:參觀、座談。
活動當(dāng)天,學(xué)校的教學(xué)樓、實驗室、圖書館等教學(xué)及學(xué)生活動設(shè)施都對家長進行了開放,各職能部門及所有老師為家長提供了現(xiàn)場咨詢。
此次活動使家長來到學(xué)校,進入課堂,親身了解了學(xué)校的教育教學(xué)動態(tài),零距離體驗了孩子的學(xué)習(xí)娛樂及身心發(fā)展,課堂上由于家長參與,“兩精兩動”變?yōu)椤皟删鄤印,成為美談?/p>
三、優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率
1、在高三年級開展“復(fù)習(xí)示范課”活動
為了提升我校高考質(zhì)量,學(xué)校成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,積極深入班級、深入課堂、了解真實情況,定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實際問題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項工作開展得更細、更實、更好。
本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了高三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能,及時調(diào)整好復(fù)習(xí)計劃。為了加強高三年級各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗交流和成果共享,由教務(wù)處組織在高三年級中開展了“復(fù)習(xí)示范課”活動;顒庸卜譃樗墓(jié)課,分別是英語、數(shù)學(xué)、政治、化學(xué),全部由各教研組組長親自作課示范,全體高三教師都積極參與聽課,并且認(rèn)真寫下聽課記錄與聽課心得,為教師這件搭建了一個良好的交流平臺。
2、在高一年級開展“學(xué)法指導(dǎo)”講座
為了使高一的新生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力,確保學(xué)生“得法于課內(nèi),受益于課外”,使課內(nèi)與課外有機的結(jié)合起來,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,新學(xué)期伊始教務(wù)處在高一年級安排了各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座。
“學(xué)法講座”由各學(xué)科經(jīng)驗豐富的教師主講,旨在向?qū)W生傳授一個科學(xué)的,行之有效的學(xué)習(xí)方法?茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法將使學(xué)習(xí)者的才能得到充分的發(fā)揮,給學(xué)習(xí)者帶來高效率和樂趣,從而節(jié)省大量的時間!皩W(xué)法講座”活動在同學(xué)們中間大受歡迎,為高一新生的三年高中生活開拓了一片嶄新的天地。
四、加強過程管理,提升管理水平
1、加強教師備課和作業(yè)批改的管理制度
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。開學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實際情況,制訂好本期的教學(xué)計劃和進度,教務(wù)處堅持定期、定時、定點檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,使教學(xué)工作落實到實處。
2、嚴(yán)格規(guī)范考試制度
考試是學(xué)校常規(guī)教學(xué)不可缺少的環(huán)節(jié),因此嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,才能更好地發(fā)揮考試的功能,了解真實的'情況,營造公平競爭的氛圍,調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。這學(xué)期,我校共組織各年級月考三次,每一次都精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實、責(zé)任落實,加強監(jiān)考過程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實可靠和公正?己笳J(rèn)真組織閱卷,并由專人做好試卷成績分析工作,由教務(wù)處主任主持召開年級成績分析會,找出存在問題并提出相應(yīng)的改進措施,使教學(xué)更具實效性。
3、規(guī)范查課制度,確保課堂秩序為了確保教學(xué)工作的順利進行,教務(wù)處組織專人,每天每節(jié)課進行上課巡視工作,確保了教師上課的課堂秩序與學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。除此以外,入冬以來,教務(wù)處還堅持每天早自習(xí)檢查,督促各班上好早自習(xí),強化英語、語文晨讀。
五、認(rèn)真做好圖書室、閱覽室、資料室及實驗室的配套管理工作
本學(xué)期學(xué)校圖書館、閱覽室又增添了多種書籍、報刊雜志,為教師查閱資料,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。同時,為學(xué)生提供一個拓展思維,提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境,有利于營造人人愛讀書的良好學(xué)習(xí)氛圍。
資料室認(rèn)真做好檔案整理工作,并接受有關(guān)部門的督導(dǎo)評估檢查。
實驗室認(rèn)真準(zhǔn)備實驗器材,積極配合各任課教師的實驗課活動,為教學(xué)工作的順利推進保駕護航。
六、工作中的不足
總之,本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情,取得了一點成績,但也存在著許多不足。我們決心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,今后進一步做好各項工作,為實現(xiàn)x中跨越式發(fā)展而奮斗。
中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)6
教務(wù)處在本學(xué)期工作中貫徹黨的教育方針,堅決執(zhí)行學(xué)校決議,認(rèn)真完成學(xué)校任務(wù),并能與其他處室積極配合完成各項工作。在完成好本處室基本工作的基礎(chǔ)上,還通過系列綜合實踐活動,提高學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力;通過體育選修課努力培養(yǎng)學(xué)生具有健康體魄、健全人格;通過舉辦社團活動,開拓學(xué)生的視野。我處室本學(xué)期各項工作有計劃、有監(jiān)督、有檢查、有記錄、有總結(jié),做到了管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、信息化。各口工作認(rèn)真努力,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的肯定和表揚。教務(wù)處在20xx年8月被評為陽貴一中“先進處室”。
主要完成的工作如下:
一、學(xué)籍室管理工作
。ㄒ唬└呖枷嚓P(guān)工作
1、認(rèn)真搞好20xx屆高考檔案和高考錄取通知書的發(fā)放,學(xué)生錄取情況的統(tǒng)計和整理工作,并整理好未發(fā)放的錄取學(xué)籍檔案。
2、 20xx屆高考英語聽力報名工作
20xx年8月20日至25日,組織20xx屆高三年級英語聽力報名;8月21、22日審查和收集報名所需資料;8月23、24日與信息科研處組織高考英語聽力網(wǎng)上報名;8月25日整理和統(tǒng)計報名情況;8月26日報送報名資料到觀山湖區(qū)招辦。
3、協(xié)助教學(xué)處搞好204屆高三學(xué)生自主招生和保送工作。
。ǘ⿻脊ぷ
認(rèn)真做好6月份及12月份會考相關(guān)工作,做好考前對學(xué)生信息的核對,考中的送考工作及考后的`成績核對工作。
(三)分班工作
1、20xx屆文理分班工作
20xx年7月中旬進行20xx屆文理分班工作,并處理好20xx屆文理分班的后續(xù)工作。
2、20xx屆新生分班工作
20xx年8初進行20xx屆高一新生分班工作,協(xié)助學(xué)校搞好分班家長會。10月底為高一學(xué)生辦理學(xué)籍。
3、認(rèn)真做好開學(xué)后學(xué)生報名、注冊工作。
。ㄋ模┱猩麄鞴ぷ
1、主動與五獨立學(xué)校聯(lián)系,搞好學(xué)生參觀工作
2、通過科技活動下校宣傳
3、對于四城區(qū)中城郊結(jié)合部的學(xué)校加強重點宣傳,派專門教師進校宣傳,保證來年配額生的質(zhì)量;對于非四城區(qū)的學(xué)校要加強聯(lián)系,通過請進來的方式,組織優(yōu)秀學(xué)生到校參觀的方式進行。
4、到薄弱初中學(xué)校了解初三學(xué)生現(xiàn)狀,為明年中考招生做宣傳和咨詢。
二、實驗室管理工作
我處室主要負責(zé)化學(xué)、物理、生物實驗室、通用技術(shù)實驗室的管理,在實驗室的管理上注重制度健全,管理規(guī)范和防范安全并重的意識,搞好對教學(xué)的服務(wù)工作。特別是在本學(xué)期12月份分別順利完成了20xx屆學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考查工作,并對測試成績進行統(tǒng)計、輸入微機,歸檔留存;準(zhǔn)備豐富詳實規(guī)范的創(chuàng)模資料和其他相關(guān)檢查資料。
。ㄒ唬┪锢韺嶒炇业墓芾砉ぷ
第一、實驗教學(xué)方面:
1、本學(xué)年面向高一、高二、高三年級101個班級30名任課教師,應(yīng)開出演示實驗39個,實開出60個,開出率>100%;應(yīng)開出學(xué)生分組實驗13個,實開出學(xué)生分組實驗16個,開出率>100%
2、完成高一、二年級實驗課堂管理工作,建立班級課堂管理檔案,填寫班級實驗課堂管理評分制度。
3、完成實驗室日常保潔工作。
第二、實驗管理方面:
1、完成常規(guī)儀器整理、維修、保潔、調(diào)試工作。
2、完成本年度儀器申報、配進、入柜、進帳工作。
3、填寫“實驗記錄”等日常工作各種表格、記錄。
4、完成儀器、設(shè)備整理、貼簽、入柜等工作。
5、配合完成各類檢查、評估等的資料整理及展示工作。
。ǘ┗瘜W(xué)實驗室的管理工作
1、本學(xué)年對高一新生進行實驗安全教育,做到了有計劃,有安排,有落實,增強學(xué)生的實驗安全意識。堅持不懈作好實驗教學(xué)安全工作,堅持實驗室設(shè)施安全周檢工作和安全隱患月報制度。
2、完成對各庫房的藥品清查上帳工作。變質(zhì)化學(xué)品的上報管理工作。
3、完成向教育局申請新課程所要求的教學(xué)儀器增補工作。新進儀器已由王國軍老師驗收入庫上帳。
4、組織完成高一年級《新課程化學(xué)實驗學(xué)生動手能力測試》的選題、實驗準(zhǔn)備、測試、成績統(tǒng)計等工作。
5、組織化學(xué)實驗興趣小組活動,加強學(xué)生動腦、動手能力培養(yǎng)。作好化學(xué)實驗展覽室的開放工作。利用化學(xué)互動教室做好研究性學(xué)習(xí)實驗。參與教研組的課題研究。
6、各年級完成本學(xué)年高一、高二、高三的教師演示實驗共計110個,準(zhǔn)備演示實驗約2600人次;準(zhǔn)備學(xué)生分組實驗共計21個,上學(xué)生分組實驗課約572節(jié),實驗開出率100%。
7、根據(jù)教學(xué)處安排,由z、z兩位老師完成20xx屆《化學(xué)拓展實驗》課的教學(xué)任務(wù),共36學(xué)時。
8、由z老師按教學(xué)處安排完成化學(xué)競賽輔導(dǎo)工作,并取得好成績。
9、實驗室工作做到“五查” “四勤” 。完成實驗室的日常藥品、儀器、教具上賬、維修、維護、保養(yǎng)、分類整理,實驗室的保潔消毒等工作。作好本學(xué)年各類資料的收集整理上報工作。
10、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦如接待上級檢查,外校參觀,復(fù)評資材收集整理等其它工作。
中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)7
1、書籍、薄籍的采購工作。開學(xué)初做好各科教科書、教學(xué)參考書、教學(xué)大綱,學(xué)生用書及薄籍的采購和發(fā)放工作,同時做好下學(xué)期各種書籍和薄籍的預(yù)、征訂工作,教務(wù)處嚴(yán)格按照國家規(guī)定的目錄征訂,負責(zé)把關(guān)。
2、學(xué)籍管理工作。進一步加強學(xué)生學(xué)藉管理,健全和完善“四卡”、“四表”、“四冊”、“五證”。各種表格,內(nèi)容填定完整,排列整齊清楚。學(xué)生的入學(xué)、流動,畢業(yè)(結(jié)業(yè))嚴(yán)格按照規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)。學(xué)籍管理規(guī)范、完整,有條不紊。
3、各種教學(xué)安排表的制定、發(fā)放以及落實工作。教師課程總表、授課計劃、作息時間表、教師定位表、校歷表、科技活動安排表、課外活動表、教研活動表、教師講課(聽課、評課、說課)安排表等;及時發(fā)放種各科教學(xué)用品、用具:教科書、教學(xué)大綱、教學(xué)參考書、教案本、聽課說課筆記本、教師業(yè)務(wù)進修筆記本等,使各項教學(xué)工作有章可循,有條不紊地順利開展。
4、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育主渠道。每位教師認(rèn)真研究教學(xué)大綱,熟悉教科書以及各教科書每章節(jié)的具體內(nèi)容,在認(rèn)真分析研究個體學(xué)生的基礎(chǔ)上,制定出各學(xué)科、各年段切實可行的授課計劃;根據(jù)市進修學(xué)校頒發(fā)的教學(xué)進度表制定出適合本校教學(xué)特點、學(xué)生實際的授課教學(xué)進度表。按照既定的教學(xué)進度及授課計劃進行組織課堂教學(xué),在課堂教學(xué)中實施素質(zhì)教育,提高課堂45分的教學(xué)效益,不斷地從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對象、教學(xué)方法、教學(xué)開式和教學(xué)評價等方面研究探索提高課堂授課程的新的方法、方式和途徑。教務(wù)室分別于每月對教師的聽課情況和教研組活動情況進行檢查,并在期中、期末兩次對教師工作進行常規(guī)檢查,采取教師座談(教研活動時舉行)、個別了解、學(xué)生評教評學(xué)相結(jié)合的方法進行檢查,通過學(xué)生評教評學(xué),教師評學(xué)生,不斷地提高課堂的授課效果,提高教學(xué)質(zhì)量。
5、教案。寫好教案是上好每節(jié)課的前提,在認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課的同時,寫好每節(jié)課的詳案。教案必須書寫規(guī)范、內(nèi)容充實:含授課日期、授課章節(jié)、課時累計、教學(xué)目的、要求,教學(xué)重點、難點、關(guān)鍵點、教學(xué)用具(如課件制作、掛圖、實驗儀器、電教設(shè)備等)、適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,課的'類型,設(shè)計好的授課教學(xué)程序,家庭作業(yè)或練習(xí)的布置、設(shè)計,課外個別輔導(dǎo)(含雙差生的“包!惫ぷ鳎,學(xué)生的分析研究情況等。期中、期末分別兩次對每位教師的教案進行檢查,評出優(yōu)秀教案給予獎勵,對教案中存在的問題,及時跟任課老師交換意見并及時糾正。本學(xué)期評出優(yōu)秀教案:姚金輝、范麗鳴、黃凌、黃新良、楊壽福、彭長興等六人。。完成適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)能促進學(xué)生鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識,教務(wù)室每學(xué)期分期中、期末兩次對教師家庭作業(yè)的布置以及批改情況進行檢查。檢查以學(xué)生的評教評學(xué)、個別了解、師生座談等相結(jié)合的形式進行。從檢查的情況來看,教師能根據(jù)學(xué)生的實際情況,布置適量的家庭作業(yè)或課外練習(xí),作業(yè)難易適中,學(xué)生能按時獨立地完成,教師能及時、認(rèn)真地批改,并適當(dāng)記載講評。
6、知識結(jié)構(gòu)考查。為了檢查教師教學(xué)過程中和學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題,總結(jié)經(jīng)驗,改進教學(xué)工作,每位教師都能通過教學(xué)記錄、作業(yè)批改、個別輔導(dǎo)等途徑,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,組織好平時單元考查,期中考、期末考,認(rèn)真做好閱卷工作,及時做好成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析,造冊歸檔,上報備案。通過檢查學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),總結(jié)經(jīng)驗,找出問題,改進工作,提高質(zhì)量。
7、高考成績突出:重視高三畢業(yè)班工作,指導(dǎo)高三年段做好畢業(yè)生“早動員”工作,召開年段會、學(xué)生大會和學(xué)生家長會,認(rèn)真分析研究學(xué)生實際,分類輔導(dǎo),培優(yōu)補差,收集畢業(yè)班總復(fù)習(xí)資料,組織“三輪”質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析,制定高三畢業(yè)班教育教學(xué)工作指標(biāo)(含德育工作、教學(xué)工作指標(biāo)),與邵一中建立聯(lián)系,充分利用邵一中的資源,使我校畢業(yè)班能與邵一中做到資源共享。今年高考取得非凡的成績,共有11人上本科線,其中一人上本一,6人上本二,4人上本三,高考成績在永安市同類校中名列前茅。
8、組織校運動隊、男子籃球隊、排球隊,利用周二、五下午第三、四節(jié)課團隊活動和課外活動時間進行嚴(yán)格訓(xùn)練。
9、組織學(xué)生參加豐富多彩,形式多樣系列體育活動,組織“三人”籃球賽,乒乓球賽,排球賽,羽毛球賽,少先隊拔河比賽,足球賽等系列體育競賽,豐富學(xué)生的課余生活,加強體育鍛煉,通過了市體衛(wèi)檢查組對學(xué)校體衛(wèi)工作的檢查測試,成績優(yōu)異。其中,《中小學(xué)體育合格標(biāo)準(zhǔn)》及格率99。8%,良好率75%,優(yōu)秀率36%!秶殷w育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》及格率97。8%,良好率72%,優(yōu)秀率29。8%。
10.組織新課改教材培訓(xùn)。積極參加市局組織的新大綱、新教材的培訓(xùn)、研討,并及時向全體教師傳達,學(xué)校也組織新大綱、教材研討會。初一年段語、數(shù)、英、史、地等學(xué)科的老師參加永安市進修學(xué)校組織的初一新課改培訓(xùn)。
11、教研活動。根據(jù)校歷表,按照市局中研室的教研計劃,制定學(xué)校教研工作計劃,開學(xué)初就召開教研組長會議布置教研工作,確立學(xué)?偟慕萄姓n題,布置教研活動任務(wù),每單周三下午第三開展教研活動和科技活動,進行學(xué)習(xí)新大綱、新教材、講課、評課、聽課、說課以及片斷教學(xué)之課題研究等教研活動,及時反饋活動情況,做好記錄總結(jié)工作。學(xué)校有語文、數(shù)學(xué)、英語、政史地、理化生、文體等六個教研組,在固定的地點開展活動,嚴(yán)格教研活動,教務(wù)處統(tǒng)一進行檢查。各組組織教師深入研究教材教法,開展集體備課、說課、評課活動,學(xué)習(xí)、總結(jié)、推廣先進的教學(xué)經(jīng)驗,做到月月有布置,周周有安排。
12.課、評課活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂、教研組、年段、教學(xué)第一線。每周聽課4節(jié)以上,并有聽課筆記和課后評議,按照校歷表定期召開領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長、學(xué)生座談會,了解實際教學(xué)情況,提出改進教學(xué)工作的意見,解決教學(xué)實際問題。每位教師每月聽課4節(jié)(期末檢查聽課筆記)以上,每學(xué)期每位教師舉行一次教學(xué)公開課(或教學(xué)觀摩課),并及時進行評議,總結(jié)經(jīng)驗收,找出差距,促進教學(xué),提高質(zhì)量。
積極參加市教育局、六中教研片舉行的各種教研活動,加強與兄弟學(xué)校的校際教研交流。本學(xué)期組織語文組到竹坊中學(xué)和初三教師到六中聽課。通過校際教學(xué)交流,加強聯(lián)系、取長補短,促進教學(xué)。
組織青年、教師優(yōu)質(zhì)課評選活動,開展優(yōu)質(zhì)課評選競賽,由各教研組長負責(zé)組織評出一名優(yōu)勝者參加校賽。通過評選取活動,使青年教師得到鍛煉,培養(yǎng)出更多的骨干教師,此次活動評出馮瑛、陳綴紅、黃月琴、鐘撥、陳麗、薩燕群等六人獲得一、二、三等獎。
13.教職工論文交流。每學(xué)期每人撰寫一篇教學(xué)論文(或心得體會),在教研組活動期間進行交流,各組評選出一篇優(yōu)秀論文參加校級優(yōu)秀論文評選并進行表彰、獎勵和論文匯編。20xx——20xx(下)共收集教學(xué)論文43篇,其中六篇獲獎。一等獎:陳賢強;二等獎:陳巖松、查貴順;三等獎:宋澄清、張云青、王璇。
14.科技活動。每個教研組建立一個科技興趣小組,共6個科技活動小組。定在每周四下午第三、四節(jié)舉行,活動做到定期開展,由教務(wù)室處范德明老師及時檢查,活動做到“四定”和“五有”!八亩ā保憾ǖ攸c,定人數(shù),定時間,定指導(dǎo)老師。“五有”:有計劃,有內(nèi)容,有記錄,有成效,有反饋。學(xué)期末舉行科技活動展開或表演賽,效果良好。語文科技小組配合教務(wù)室、學(xué)生會組織成立“永安鐵中文緣文學(xué)社”,開展文學(xué)研究、刊物發(fā)行、文章發(fā)表等活動,本學(xué)期“文緣”刊物共發(fā)表5期,內(nèi)容豐富,形式新穎,富有吸引力,有小記者11名,對學(xué)校一些重大事件進行采訪,使我校的文學(xué)社成為有影響力的文藝陣地。
15.學(xué)科競賽。各教研組于期中考后舉行一次學(xué)科競賽。本學(xué)期舉行6個科目的學(xué)科競賽。語文組課演講和辯論賽,英語組的英文朗誦比賽,體育組的三人籃球比賽,數(shù)學(xué)組奧林匹克知識競賽,政治組的時事熱點知識競賽,化學(xué)組的化學(xué)知識競賽。共評出一等獎11人,二等獎15人,三等獎27人,及時張榜公布給予表彰。
本學(xué)期組織報名參加全國應(yīng)用物理競賽、語文市演講電視比賽、市中學(xué)辯論賽、永安市20xx數(shù)學(xué)“信利杯”知識競賽都取得了較好成績,其中初中組的辯論小組表現(xiàn)較為突出。
16.課改研究。開展以課改研究為中心的教研教改活動。初一年級全體教師開展了新課改活動,分期中和期末撰寫了15篇課改心得和小結(jié)及論文。
17.雙高普九。本學(xué)期根據(jù)雙高普九精神對教務(wù)各項工作進行規(guī)范,簽定了教師的“師徒協(xié)議”,對各種相關(guān)材料進行取證,建立教師的各種檔案和規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍檔案,匯編了學(xué)校的優(yōu)秀論文集,為我校的雙高普九工作能得到省市領(lǐng)導(dǎo)的肯定做出了努力。
本學(xué)期的工作當(dāng)然也有不少不盡人意之處,在新學(xué)年教務(wù)處將進一步做好各方面的工作,為我校的教育教學(xué)工作能步入永安市的前列而努力。
中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)8
本學(xué)期,教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,認(rèn)真落實課程計劃,積極推進素質(zhì)教學(xué),加強教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):
一、加強理論學(xué)習(xí)、樹立新的理念。
1、認(rèn)真開展新課程改革的研究和學(xué)習(xí)。開學(xué)初期,學(xué)校通過多種形式,組織教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會新課程改革的有關(guān)文件,認(rèn)真研究新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)教學(xué)新理念、教學(xué)新方法。通過學(xué)習(xí),廣大教師對新課程改革有了更進一步的認(rèn)識和理解,一致認(rèn)為:“實施新課程的成敗在教師,教師的要務(wù)在更新教學(xué)觀念”。教師在教育教學(xué)活動中要樹立學(xué)生主體觀,貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建民主、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生觀點、承認(rèn)學(xué)生個性差異,樹立學(xué)生發(fā)展觀,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點,使學(xué)生獲取知識。
2、加強教育的開放性。教師的教學(xué)立足課堂而不受課堂的約束,立足學(xué)科教材而不受其限制,教師需加強學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,還要善于搜集最新信息來豐富教學(xué)內(nèi)容,開闊學(xué)生視野。為此,學(xué)校為全校教師開通了“中學(xué)學(xué)科”網(wǎng),供教師搜集信息,獲取教學(xué)資料等創(chuàng)造了良好的條件。
二、注重隊伍建設(shè),提升師資素質(zhì)。
積極發(fā)揮骨干教師示范作用,近幾年,隨著合校促使我校規(guī)模的擴大和教育學(xué)生發(fā)展的需要,教師隊伍不斷壯大,我校調(diào)進或招聘的青年教師較少,而絕大多數(shù)都是具有十年以上工齡的教師。青年教師熱情高、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗和駕馭學(xué)生的方法。而老教師觀念相對陳舊,現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平較低,教學(xué)手段落后,但教學(xué)經(jīng)驗較豐富。如何使新老教師之間互補,取其長為我用,共同提高教學(xué)效率,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,教有特色,教育教學(xué)水平向更高層次邁進是擺在我們面前的一個現(xiàn)實而迫切的問題。為此,教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師開展了一系列工作。
1、開學(xué)初,學(xué)校教務(wù)處對教研組每位青年教師都聘請了一位業(yè)務(wù)素質(zhì)高,責(zé)任心強的老教師進行“傳、幫、帶”,實施結(jié)對幫扶,互幫互助,共同提高。指導(dǎo)老師要無私地將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗傳授給青年教師,每周要聽青年教師一節(jié)課,并提出改進的意見和建議。
2、積極組織教師參加上級教育部門安排的各類培訓(xùn)活動。為使我校廣大教師盡快適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)思想和教育理念。我校多次組織教師參加省、市、區(qū)的新課程培訓(xùn),課改觀摩,研討活動。根據(jù)上級教育部門的統(tǒng)一安排,學(xué)期中旬有3名教師到上海市參加新課程培訓(xùn),其中8名教師到自治區(qū)參加省級培訓(xùn)、16名教師到石嘴山市參加市級培訓(xùn)。除此以外,到目前為止,參加省、市、區(qū)組織的課改觀摩,研討等活動,共有36人次。同時加強了校本研究,注重校本培訓(xùn),由教務(wù)處組織安排,通過校級優(yōu)質(zhì)課,校級課堂教學(xué)研討等多種形式的校本培訓(xùn),參加人數(shù)達134人次。
3、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,要求骨干教師上示范課、指導(dǎo)青年教師備課,并取得較好成績。
4、本學(xué)期又有一批青年教師在省、市、區(qū)教學(xué)基本功比賽中,獲得喜人的成績,鄒新萍、張紅玲、薛生軍等五位教師獲石嘴山市教學(xué)基本功競賽比賽二等獎,李俊、張光榮等五名教師獲石嘴山市教學(xué)基本功競賽比賽三等獎;周立榮、李萍兩位教師獲惠農(nóng)區(qū)師德演講三等獎;呂秀琴老師獲惠農(nóng)區(qū)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎;張華、丁麗獲惠農(nóng)區(qū)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課二等獎;吳世平參加了自治區(qū)教研活動觀摩研討,進行教研活動交流,王海龍老師承擔(dān)了自治區(qū)體育優(yōu)質(zhì)課觀摩研討,五位教師撰寫了課題相關(guān)論文,英語、體育上報了全區(qū)論文評選。
三、強化過程管理,提升管理水平
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,而教務(wù)部門則是學(xué)校的主管部門,為此,我們深感責(zé)任重大,不敢有絲毫的懈怠,本學(xué)期我們主要做了:
1、落實“六認(rèn)真”檢查。學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。我們加強對教師的.教學(xué)工作“六認(rèn)真”的考核工作。開學(xué)初,以教研組為單位根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實際情況,制訂好本學(xué)期的教學(xué)進度,要求教研組組長堅持每月一次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,定期、定時、定點檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,使教學(xué)工作落實到實處。
2、開展校內(nèi)教學(xué)比武。教學(xué)比武為廣大教師,特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺,本學(xué)期我校舉辦了教師說課比賽、做課選優(yōu)等活動,全面比較教師的語言能力、板書能力、教學(xué)設(shè)計能力、創(chuàng)新能力、合作能力等教學(xué)基本功,廣大青年教師均能積極參加,成績顯著。
3、高度重視學(xué)生英語口語測試,理化生技能測試,積極響應(yīng)新課程改革,針對20xx年中考方案和石嘴山市20xx年普通高校招生實施方案,學(xué)校本著“早意識、早準(zhǔn)備、早落實”的指導(dǎo)思想,高度重視,認(rèn)真對待。及時將各項工作做到平時,并結(jié)合我校實際及時調(diào)整教學(xué)思路,制定出切實可行的措施。特別是七年級、九年級兩個年級將要參加學(xué)業(yè)水平測試考試和摸底考試,學(xué)校高度重視,校長親自抓,各行政領(lǐng)導(dǎo)深入蹲點到每個年級,全面動員。同時,分批召開年級、班級學(xué)生大會,重點抓尖子生和學(xué)困生;積極做好住校生的安全、衛(wèi)生、常規(guī)、學(xué)習(xí)等教育。
4、嚴(yán)格規(guī)范考試?荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。為此,我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實、責(zé)任落實,加強監(jiān)考過程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實可靠和公正?己笳J(rèn)真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開學(xué)科分析會,找出存在問題并提出相應(yīng)的改進措施,使教學(xué)更具實效性。
5、認(rèn)真執(zhí)行《三項規(guī)定》。嚴(yán)格按照省市教育部門頒布的課程設(shè)置和要求,開足開全了各年級的課程,并嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行。初中按照《三項規(guī)定》和“體育、藝術(shù)2+1項目”的要求,上午安排了體育大課間等項目的活動,效果較好,本學(xué)期舉行了全校冬季越野賽,體育組教師精心組織準(zhǔn)備,年級組教師積極配合,組長認(rèn)真負責(zé),學(xué)生積極參與,取得了較好的成績。
6、根據(jù)上級教育部門的安排,根據(jù)新課程改革的精神,為學(xué)生建立健全了《學(xué)生成績綜合評定》,完善了操作性較強的教學(xué)質(zhì)量評估辦法,發(fā)揮了學(xué)生全面發(fā)展的新型評價中的作用,為《學(xué)生素質(zhì)報告手冊》的評價與填寫提供依據(jù)。
7、加強文印室工作管理。本學(xué)期我們注重責(zé)任意識和服務(wù)意識的培養(yǎng),盡管本學(xué)期文印工作較繁重,但文印室工作人員任勞任怨,服務(wù)育人,滿足了各年級考試測評及教師教學(xué)工作的需要。
8、規(guī)范實驗室、計算機教室、多媒體教室等的管理。我們制訂了各實驗室工作人員職責(zé),規(guī)范實驗管理和計算機教室、多媒體教室的管理,提高實驗設(shè)備的使用效率,為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神及實踐能力的高素質(zhì)學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ)。
四、突出重點、加強畢業(yè)班工作。
九年級畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽和社會地位,是學(xué)校的一項標(biāo)志性工程,因此,我們教務(wù)處切實貫徹校長室的意圖,主動細致地加以落實。
中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)9
本學(xué)期是校園第二個五年展開規(guī)劃的第一個學(xué)期,依據(jù)校園對教務(wù)處作業(yè)的要求,以全面進步教育教育質(zhì)量為要點,以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進講堂教育改革為中心,發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、效勞、督查、立異”的功用,加強教育慣例辦理,認(rèn)真執(zhí)行課程方案,抓好教育監(jiān)控,進步教育質(zhì)量,從而加快了初中部的展開,構(gòu)成了長鴻初中部在社會上的良好品牌效應(yīng),F(xiàn)對一學(xué)期的作業(yè)總結(jié)如下。
一、抓好教育慣例作業(yè),重務(wù)實,重實效。
1、執(zhí)行慣例作業(yè),方案先行。開學(xué)初,依據(jù)校園教科室的作業(yè)部署,結(jié)合實際,教務(wù)處在教研組長、備課組長會上就各學(xué)期作業(yè)展開討論,集思廣益,擬定初中部教育、教研組方案,方案擬定時均做到有材料、有時間、有專人負責(zé),有辦法要求等,完成了方案的層層細化,進步了其針對性和可操作性,保證了各級教育、教研活動的有序進行。
2、初一、初二按照上級規(guī)定教育方案,嚴(yán)格執(zhí)行課時方案,開好必修課,開足活動類課程,開好心思教育課等,專課專用,建立科學(xué)的育人觀和質(zhì)量觀。
3、認(rèn)真執(zhí)行大眾備課活動,及時在每學(xué)月教育作業(yè)小結(jié)中反應(yīng)教育慣例查看情況,及學(xué)月各年級教育作業(yè)情況,及時通報各學(xué)科教育情況和進行教育質(zhì)量剖析。執(zhí)行備課組活動,備課要求做到三定(定時間、定材料、定中心發(fā)言人),四一致(一致教育意圖、一致要點、一致作業(yè)材料、一致教育進度),并做好會議記錄。本學(xué)期老教師的教案主要以簡案為主,強調(diào)寫好每節(jié)課的教育反思,及時總結(jié)教育得失。
4、建立健全了教育辦理準(zhǔn)則和教育質(zhì)量的歸納評價體系。本學(xué)期教務(wù)處對一切教師教案共查看4次。每一次查看的材料和項目有所不同,以普檢和抽查相結(jié)合,對教師的慣例作業(yè)強化了監(jiān)督效果,期中和期末,特別注重考試考風(fēng)考紀(jì)問題,以期到達教育辦理體系的整體優(yōu)化。
二、展開各種形式的教研活動,重特色,重實踐。
1、用心展開聽課評課系列活動
本學(xué)期來,教務(wù)處認(rèn)真執(zhí)行公開課聽課評課準(zhǔn)則。展開的聽評活動有報告課、課改展現(xiàn)課、診斷課,備課組內(nèi)研討課。每個老師每個學(xué)月至少聽課過到三節(jié)。
聽課活動的經(jīng)常化、隨堂化使初中部講堂更開放、更有效,聽課后教師之間正式或非正式的評議活動,促進了群體間的`彼此學(xué)習(xí),共同進步。
2、展開形式多樣的教研活動。
本學(xué)期,學(xué)部在七、八年級持續(xù)進行了課改。初二年級到株洲景弘校園學(xué)習(xí)溝通,對課改的操作模式有了新的認(rèn)識。期初,各年級在上期的基礎(chǔ)上對各班的小組進行了從頭的整合,并確立了小組協(xié)作學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則,讓學(xué)生有競爭的基礎(chǔ)上進行協(xié)作,發(fā)揮更好的效能。七年級各班在教室張貼公示了小組比賽的各學(xué)月評比效果,在室外公示了每學(xué)月優(yōu)勝小組及組長名單及相片。期中檢測后,教務(wù)處對各年級小組協(xié)作學(xué)習(xí)情況進行了總結(jié),并出了一期宣傳欄,讓小組長及組員深受鼓舞。
各備課組進行了組內(nèi)聽評課活動,初一年級語文、數(shù)學(xué)組在組長的帶領(lǐng)下,加強組內(nèi)研討活動,構(gòu)成了基本的教育模式。
本期還承辦了“株洲市新概念物理教育專題大賽”,我校李淑貞老師代表初中部參賽,取得了市一等獎。
三、強化畢業(yè)年級質(zhì)量意識,重過程,重方法。
質(zhì)量是校園生計展開的生命線,本期初三、初二參與會考。在年級組長的具體安排下,初三年級月月進行模擬考試,并將成績進行了細致的剖析,在假日不補課的情況下,做好專題溫習(xí)的方案,精心備好溫習(xí)課。初二年級針對生地會考,進行了強化訓(xùn)練,真正將所學(xué)知識落到實處。
透過全體教師的辛勤作業(yè),本年的中考又發(fā)明了新的輝煌,387人參與考試,5A等級達169人,4A1B等級73人,3A2B等級44人,合計286人,遙遙領(lǐng)先于縣內(nèi)其它校園,排在株洲市的前列。
四、其他作業(yè)
1、各年級各學(xué)科組織了豐富多彩的學(xué)科活動,語文組組織了規(guī)范字書法比賽,初一年級手抄報比賽,英語組初一年級舉行了唱英文歌比賽。
2、組織學(xué)生參與各級各類比賽,取得了較好的成績。
學(xué)生參與數(shù)理化生等學(xué)科比賽,計取得全國一等獎2人,全國二等獎3人,全國三等獎3人,市一等獎40人,市二等獎60人,市三等獎47人。在英語比賽、科技立異比賽中也斬獲了不少獎項。
3、完成了初中部一切學(xué)生學(xué)籍的完善升級作業(yè)。
4、組織了教師對小組學(xué)習(xí)的效果進行總結(jié)和反思。
5、組織了初三學(xué)生體育測驗及理化生實驗、信息技術(shù)潛力測驗。
6、與初二、初三班主任共同圓滿完成了中考帶考使命。
7、組織了各級各類比賽活動。
8、完成了招聘教師及小學(xué)升初中三次測驗作業(yè)。
回憶本學(xué)期的作業(yè),盡管做了必須作業(yè),但與上級的要求和希望還有很大的距離;在教育辦理上還有不盡人意的當(dāng)?shù)?課改還是沒有取得實質(zhì)性的突破。往后,我們將進一步努力,抓教育質(zhì)量的辦理,注重學(xué)生立異意識和實踐潛力的培養(yǎng),為進一步進步我校的教育質(zhì)量而努力。
中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)10
本學(xué)期教務(wù)處工作在縣局教研室、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,以提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為目的,以學(xué)校xxxx年春學(xué)期工作要點為指導(dǎo),不斷規(guī)范辦學(xué)行為,以質(zhì)量求發(fā)展,在常規(guī)管理、教學(xué)研究、師資隊伍建設(shè)等方面做了大量的工作,各項工作取得了較好的進展,并取得了良好的成績,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、主要工作成效:
。ㄒ唬┲贫ê蛯嵤⿲W(xué)校教學(xué)工作計劃,完善了教學(xué)管理制度。
1、制定教務(wù)處工作計劃、教研組工作計劃、任課教師教學(xué)進度計劃。
2、進一步完善考試監(jiān)考、命題及考生守則等制度。
3、進一步完善了課堂教學(xué)監(jiān)控制度,動態(tài)掌握每周每日每節(jié)教師課堂教學(xué)情況。
。ǘ┻M一步加強教學(xué)管理,教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控得到加強。
1、本學(xué)期教務(wù)處加強了對教學(xué)的監(jiān)控,在每兩周教研組教案集中檢查的基礎(chǔ)上,每兩周再抽檢一個教研組教案,對不符合要求者,督促改正;
2、實行教研組聽評課制度,對新教師進行兩次集中聽課、評課和教學(xué)能力培訓(xùn),全面的掌控課堂教學(xué)質(zhì)量,安排骨干教師結(jié)對幫扶,盡快提高新教師教學(xué)水平;進一步規(guī)范教師常規(guī)教學(xué)檢查,規(guī)范教師的教學(xué)行為保證正常教學(xué)秩序。
3、教師學(xué)生上課自習(xí)輔導(dǎo)實訓(xùn)課紀(jì)律檢查登記,基本杜絕了教師遲到缺課和學(xué)生逃課現(xiàn)象。
4、組織高三學(xué)生高職復(fù)習(xí)考試周末輔導(dǎo)。
5、課程編排調(diào)整及時合理,教學(xué)秩序正常。
6、12級畢業(yè)生進行學(xué)業(yè)成績評定及相關(guān)班級技能等級檢測,積極配合學(xué)校做好學(xué)生就業(yè)安置工作,保證學(xué)生實習(xí)就業(yè)制度的順利落實。
7、積極組織高三學(xué)生開展高職復(fù)習(xí)工作,周六輔導(dǎo)、月考、市模擬考試、成績分析等工作順利完成。
8、xxxx年高職考試參考學(xué)生9人,上線5人;
9、認(rèn)真完成高職學(xué)生高考報名工作。
10、開展學(xué)科知識競賽、技能訓(xùn)練等活動為載體的學(xué)生第二課堂。
11、考試的組織與管理更加規(guī)范:本學(xué)期教務(wù)處舉行了市學(xué)分認(rèn)定會考、高職模擬考試、期中考試、期末考試、初中級無線電裝接工技能等級考試等多種考試,在會考和期末考中教務(wù)處加強了對考試的組織和管理,明確了各個考試環(huán)節(jié)的組織及責(zé)任的落實,確?荚嚨捻樌e行,提高了考試的質(zhì)量。
。ㄈ┘哟蠼虒W(xué)改革力度,擬定教研教改方案,教科研水平得到提升
1、綜合榮譽方面
李xx獲xxxx年永嘉縣“骨干教師”稱號;
應(yīng)xx獲xxxx年度永嘉縣工會積極分子稱號。
2、指導(dǎo)學(xué)生方面:
湯xx永嘉縣中職數(shù)學(xué)競賽三等獎
孫xx永嘉縣中職數(shù)學(xué)競賽三等獎
梁xx永嘉縣中職數(shù)學(xué)競賽三等獎
董xx永嘉縣中職數(shù)學(xué)競賽一等獎
3、積極走出去學(xué)習(xí)交流,組織赴外學(xué)習(xí)教師交流學(xué)習(xí)體會,提高專業(yè)課實訓(xùn)課教學(xué)水平,促進教師整體素質(zhì)提升。
應(yīng)xxxx老師參加赴蒼南參加溫州市計算機教研活動、赴溫州華僑職業(yè)中專中職高三教學(xué)研討;李xx老師參加樂清數(shù)學(xué)教研活動;李曉頂赴溫州參加電子電工專業(yè)研討會議等等。
3、教務(wù)處制定教研組長考核評價辦法,從計劃總結(jié)、教學(xué)常規(guī)、聽課評課、教法推廣、課題研究、結(jié)對幫扶、教研成果等方面,采取自我評價與教務(wù)處評價相結(jié)合的形式,通過交流座談、查閱資料、走訪師生等方法,對教研組及教研組長的工作進行了全面的檢查與考核。
二、主要工作舉措:
。ㄒ唬┮詫W(xué)科骨干教師為核心,加大教師培訓(xùn)力度,不斷提高教師的`素質(zhì);繼續(xù)開展好校本培訓(xùn),做好新專業(yè)教師實踐技能及文化課教師的培訓(xùn)工作;繼續(xù)開展新老教師結(jié)對子活動,充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用,同時又使青年教師盡快的成長起來,擔(dān)負學(xué)校教學(xué)、教育的重任。
。ǘ┻M一步完善各種規(guī)章制度,狠抓落實,規(guī)范教育教學(xué)行為。規(guī)范教師周考勤考核辦法,充分調(diào)動課任積極性,確保教學(xué)質(zhì)量;實行專業(yè)課模塊化教學(xué),文化課教學(xué)目標(biāo)教學(xué),核定教學(xué)內(nèi)容,制定考綱,確保教學(xué)質(zhì)量;加強考試管理,制定考試工作手冊,精心組織各類考試。
(三)加強教科研工作,深入開展教學(xué)研究,以科研促進專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提高。發(fā)動廣大教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐,積極撰寫論文、優(yōu)秀教案、制作課件,并予以匯編、擇優(yōu)推薦到上級刊物發(fā)表;加強課題研究指導(dǎo)和考核力度,提高課題研究水平。
三、存在的問題和困難:
1、電子實訓(xùn)室未能充分有效的開展實訓(xùn)教學(xué);某些教學(xué)設(shè)施不足,如:多媒體教室、微機室、綜合實訓(xùn)室等。
2、有些工作未能按計劃完成,如部分校本培訓(xùn)活動、教師業(yè)務(wù)水平測試等。
3、專業(yè)課師資缺乏,部分教師教學(xué)能力差,責(zé)任心不強,新教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗。
中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)11
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在全體教師的支持幫助和辛勤努力下下,教務(wù)處順利完成學(xué)校提出的各項工作目標(biāo)。本學(xué)期教務(wù)處主要圍繞學(xué)校提出的以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,以新課程改革為動力,以提高課堂教學(xué)過程質(zhì)量為重點,以教研組、備課組建設(shè)和加強課堂教學(xué)過程監(jiān)控為保證,細化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),強化教學(xué)過程管理,向管理要質(zhì)量;大力開展教育教學(xué)科研,向科研要效益。認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過一個學(xué)期的努力工作,學(xué)校的教學(xué)工作有了較大的變化。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下:
一、抓好教學(xué)常規(guī),強化教學(xué)管理落到“實處”
抓好制度落實。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。
1、切實把好教學(xué)流程,規(guī)范教學(xué)秩序。加大對教學(xué)過程的監(jiān)控力度,教務(wù)處全體工作人員將排班檢查早自習(xí)、不定期抽查每位教師的上課情況(漏課、遲到、提前下課等)并做好記錄,將記錄情況作為教師考核的一項重要指標(biāo)加以保存,以此確保課堂教學(xué)秩序的有序進行。
2、規(guī)范教學(xué)過程,明確教師備課、聽課要求。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好教案、研組、備課組定期組織和開展各類公開教學(xué)活動,教務(wù)處、教研組本學(xué)期定期或不定期檢查(或抽查)教師的備課、聽課、作業(yè)布置批改等教學(xué)活動情況,充分保證了教學(xué)工作的有序、有效性。
3、認(rèn)真組織好各級各類考試。精心組織好高三年級的月考、周考、聯(lián)考、合肥三次?,及時評卷,分析反饋,召開復(fù)習(xí)工作專題會議,認(rèn)真安排好非畢業(yè)班的期中、期末縣局的監(jiān)評和監(jiān)測加強對非畢業(yè)班的考試管理。
4、提高學(xué)生作業(yè)的有效性。教師在教學(xué)過程要精心布置作業(yè),要根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)情況分層布置作業(yè),盡可能做到部分作業(yè)面批,同時做好學(xué)生的課后輔導(dǎo),教務(wù)處將不定時組織檢查學(xué)生的作業(yè)布置、批改情況。完善學(xué)生假期作業(yè)布置、檢查制度。教務(wù)處在對上學(xué)期作業(yè)檢查并結(jié)合學(xué)生問卷后提出:本學(xué)期各個教研組、備課組必須根據(jù)我校學(xué)生實際,自己編制符合我校學(xué)生實際的作業(yè)。并提出了作業(yè)分層布置和分層檢查、導(dǎo)師在假期必須三次聯(lián)系學(xué)生等要求。新學(xué)期開學(xué)必須按照教務(wù)處的要求檢查學(xué)生假期作業(yè)的完成情況并將檢查結(jié)果上報教務(wù)處,對未按要求完成作業(yè)的學(xué)生給予緩注冊處理,直到作業(yè)按質(zhì)按量完成才予以注冊等。
5、加強拓展型(特色課)和研究型課程(研究型學(xué)習(xí)活動)的開發(fā)和管理,逐步形成我校以“培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)”為主題的特色系列課程,鼓勵和支持教師開發(fā)校本教材。
6、本學(xué)期重點抓好高三年級的備考工作。通過召開高考研討會、做好省市統(tǒng)測及各次模擬考試的質(zhì)量分析、研究考試大綱等措施做好畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控。為XX年高考考出好成績做出了應(yīng)有的努力。
7、配合高中課改年級認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定工作、研究性學(xué)習(xí)、社會實踐和社區(qū)服務(wù)工作。
8、結(jié)合學(xué)生問卷、學(xué)生座談會匯總教師的課堂教學(xué)情況,及時召開各年級階段性教學(xué)會議,確保課堂教學(xué)過程的有效性。為了了解教師的出勤、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果等情況,教務(wù)處分班級通過問卷調(diào)查的方式,對科任教師進行了調(diào)查并將調(diào)查結(jié)果反饋給了各位教師。為教師改變教學(xué)行為,實施有效教學(xué)提供了依據(jù)和指導(dǎo)。
9、加強對教研組、年級組、備課組管理。充分利用每兩周一次的教研組長、年級組長會議解決教研組、年級組、備課組在教育教學(xué)實踐中遇到的各種困難、存在的'各種問題。比如:利用研組長、年級組長解決了期中、期末考試規(guī)范命題的問題、先進教研組評選的標(biāo)準(zhǔn)、公開、示范課的磨課工作等。讓教研組長、年級組長例會真正起到對提升教育教學(xué)質(zhì)量的作用。
二、開展有效教學(xué)實踐活動,提高課堂教學(xué)有效性
1、加強教研組、備課組建設(shè),開展好教研組活動
要求教研組要通過開展主題教研活動、課堂教學(xué)研討、教學(xué)課題研究等工作來提升教研組對學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)作用。包括:①認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn);②認(rèn)真研究近年的高考試題,努力完成今年高考目標(biāo);③組織開展組內(nèi)骨干教師、學(xué)科帶頭人的評選活動;組織好老師的競賽課、示范課、研究課。本學(xué)期我們首先在高一英語組開展集體備課工作。
2、認(rèn)真開展好教研活動的聽課、磨課、評課工作
教務(wù)處除了要求個教研組認(rèn)真做好教研組內(nèi)的聽課磨課工作外,還四次組織全體教師進行校內(nèi)教學(xué)的磨課、評課活動,要求授課教師寫出反思,評課教師寫出評課報告(或?qū)n}發(fā)言內(nèi)容)等。這促進教師教學(xué)方法的改進和自身專業(yè)素質(zhì)的提高,有效推動了教師的教學(xué)研究,這有助于全面提高課堂教學(xué)的有效性。
協(xié)助教科室及教研組完成學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干教師的評選工作,課堂教學(xué)競賽工作及高職教師示范課的工作。
三、認(rèn)真做好高中新課程改革的各項工作
課改工作涉及范圍廣、政策性、業(yè)務(wù)性強,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對推進課程改革思想上高度重視,組建了以李紅校長為組長的學(xué)校“課改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。修改并完善了《金牛中學(xué)新課程實施方案》及學(xué)分認(rèn)定、管理規(guī)定,為進一步推進我校新課程改革奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時,著力抓好高中課改年級的學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定工作、研究性學(xué)習(xí)的的開題、結(jié)題工作及研究過程的管理工作、社會實踐和社區(qū)服務(wù)工作等。
四、“扎實”抓好畢業(yè)年級教學(xué)工作,努力提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量
高三年級的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重。圍繞“我校高考要考出好成績”做好文章。教務(wù)處重點抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),調(diào)整了班主任和部分授課教師,為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件。針對畢業(yè)班的具體情況,多次召開高考專題會議,重點探討我校畢業(yè)班成績的提高與改進措施,爭取中高成績有明顯提升。
1、實行畢業(yè)班工作周報制度,要求畢業(yè)班每周將班級、年級存在或出現(xiàn)的各種情況及時、準(zhǔn)確的上報教務(wù)處。教務(wù)處對存在的問題及時作處處理(不能處理的問題提交由學(xué)校統(tǒng)一進行處理),確保了畢業(yè)班的各項工作得以順利開展,各項措施得到很好的落實。
2、協(xié)助畢業(yè)班完成試卷的命制、引入、復(fù)印等工作。
3、針對歷次模擬考試的成績,特別召開了畢業(yè)年級質(zhì)量分析會。要求各位老師深入到班級、學(xué)生實際,利用導(dǎo)師制、學(xué)習(xí)小組等對各位考生進行全面的指導(dǎo)和幫助,以確保中高考取得好成績。
4、組織召開了畢業(yè)年級家長會。贏得了家長的支持,提升高三的教學(xué)質(zhì)量,校長及教學(xué)副校長對高考做了充分動員,為學(xué)生考試取得好成績提供了精神支持。
5、順利完成畢業(yè)生的志愿填報工作。做好畢業(yè)學(xué)生的志愿填報輔導(dǎo)工作。教務(wù)處于6月17、23日兩次召開高三畢業(yè)學(xué)生志愿填報輔導(dǎo)大會,
6、協(xié)助做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作,教務(wù)處先后多次協(xié)助年級或班主任做好畢業(yè)班部分厭學(xué)的思想工作。
五、新學(xué)期的工作設(shè)想
在新的學(xué)期里,教務(wù)處將進一步圍繞“課堂教學(xué)過程質(zhì)量提高的校本化模式構(gòu)建”課題研究這個主題,進一步完善各項教學(xué)常規(guī)制度,引入競爭機制,激發(fā)教師工作熱情,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項工作:
1、加強畢業(yè)班的教育教學(xué)管理,認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作。把高三教學(xué)作為重中之重,狠抓教學(xué)質(zhì)量,爭取明年中高考成績再上一個臺階。
2、進一步加強教研組、備課組的功能建設(shè),提高教研組、備課組活動實效。組織開展組內(nèi)骨干教師、學(xué)科帶頭人的評選活動;組織好老師競賽課、示范課、研究課;完成學(xué)校提出的“三個一”活動。即上一節(jié)公開課、交一篇教案、做一次主題發(fā)言。
3、加強對新課改的指導(dǎo)力度。我校高中“新課改”起步工作總體來說是成功的。下學(xué)期學(xué)校的高中“新課改”工作將全面推開,學(xué)校也將進一步研究以科研帶動課改,以評價促進課改,以利于“新課改”工作在我校繼續(xù)穩(wěn)步、快速、高效地向縱深推進。
回顧這個學(xué)期,教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的支持、幫助下,克服了一切困難,大膽探索,勇于拼搏,銳意改革,不斷創(chuàng)新,為穩(wěn)定我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,再創(chuàng)新輝煌,作出了應(yīng)有的貢獻,成績面前也給教務(wù)處提出了新奮斗目標(biāo),今后我們應(yīng)更加努力,把今后的工作做的更好。
中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)12
根據(jù)區(qū)教育局精神,結(jié)合我校全面實施素質(zhì)教育,提升教科研工作效益的工作重點,在校長室的統(tǒng)一部署下,教務(wù)處認(rèn)真組織貫徹實施,教學(xué)工作認(rèn)真展開,秩序井然。本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)管理方面主抓了教學(xué)進度和作業(yè)的分層次、分時段工作。初三年級全力沖刺20xx屆中考,工作忙而有序,忙而有效。校本培訓(xùn)和教科研工作,思路清晰,重點突出,效果明顯。我們教務(wù)處、教科室?guī)孜煌敬笫抡埵緟R報,小事共同協(xié)商,分工明確,職責(zé)到人,團結(jié)協(xié)作,互相提醒,互補不足。經(jīng)過我們的共同努力,在過去的一學(xué)期里,教學(xué)科研工作也有了不少收獲:
(一)、以科研促教學(xué),以創(chuàng)新促發(fā)展。
1、精心組織教師用心參加上級安排的各級各類培訓(xùn)。如省級的體育、美術(shù)教師培訓(xùn),參加民進中央副主席、教育專家朱永新報告會,所有數(shù)學(xué)教師參加了南京大學(xué)數(shù)學(xué)系教授、國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽選題委員會委員,中國奧林匹克國際級教練馬傳漁教授的關(guān)于“數(shù)學(xué)趣味與數(shù)學(xué)思維”培訓(xùn),英語老師多次參加區(qū)教研室組織的送陪下鄉(xiāng)活動等,注重在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提升教師素質(zhì)內(nèi)涵。
2、透過參加各級各類學(xué)科基本功競賽,提升教師的業(yè)務(wù)水平。如政治、歷史青年教師基本功競賽等。歷史趙平老師代表武進區(qū)參加了常州市的決賽,獲得常州市三等獎。我校萬麗娜、翟麗群兩位青年教師分別被評為市級骨干教師、區(qū)級骨干教師,順利實現(xiàn)我校五級梯隊人數(shù)逐年增加的預(yù)期目標(biāo)。
3、新形勢下的校本培訓(xùn)。期初,認(rèn)真設(shè)置校本培訓(xùn)計劃,報區(qū)教育局批準(zhǔn),然后按計劃逐項開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)。至今,我校已開展并透過了上半年的所有培訓(xùn)項目,提前并大比例超額完成了上級有關(guān)校本培訓(xùn)的最低課時要求。此外還透過讀書活動,摘抄讀書筆記、撰寫讀后感、讀書沙龍,促老師進一步拓寬視野,更新教育教學(xué)觀念,提高自身的教育教學(xué)理論素養(yǎng),適應(yīng)素質(zhì)教育和新課程改革對教師的要求。
4、本學(xué)期從抓校級微型課題出發(fā),各備課組從具體教學(xué)問題出發(fā),將問題轉(zhuǎn)化為課題,以課題促質(zhì)量。同時增強課題資料的歸檔工作,將課題研究常態(tài)化。
(二)、以細節(jié)促特色,以務(wù)實促成績。
1、教學(xué)常規(guī)管理。我們自始至終把教學(xué)常規(guī)的落實當(dāng)做第一要務(wù)來抓,在教學(xué)常規(guī)管理方面再次作出調(diào)整,可操作性及實效都是明顯的。本學(xué)期我們重點抓了教學(xué)進度的計劃性和作業(yè)的分層次、分時段布置的落實性。延續(xù)了上學(xué)期教學(xué)反思的撰寫要求,繼續(xù)提出撰寫“我的教學(xué)故事”,改變了原先教學(xué)反思枯燥無味的面孔,增加了可讀性。我們在作業(yè)的科學(xué)設(shè)計、作業(yè)量的控制、作業(yè)的分層次、分時段等方面提出了明確的要求,每個班級、每周都有學(xué)校統(tǒng)一要求的作業(yè)布置記載本,并在全校進行了多次調(diào)查,確保學(xué)生能獨立完成在校作業(yè),提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,訓(xùn)練學(xué)生做作業(yè)速度,有效遏制了學(xué)生抄作業(yè)、不做作業(yè)的狀況。同時也促進了教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期的期中、期末考試中我校初一年級組各學(xué)科、平均總分在橫林協(xié)作片都名列前茅。
2、課堂教學(xué)研究。按照學(xué)校要求,每個教研組都能認(rèn)真對待各教師的.校級公開課,從備課、聽課到評課,全員參與,相互交流,共同提高。在校領(lǐng)導(dǎo)的有力推進下,周一的聽課已經(jīng)常態(tài)化,教師也慢慢成為一種習(xí)慣,對教學(xué)設(shè)計的高效性更加注重,構(gòu)成良性循環(huán)。
(三)、以經(jīng)驗促成長,以動力展未來。
畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重,本學(xué)期面臨中考,時間緊,任務(wù)重,畢業(yè)年級按計劃認(rèn)真落實,畢業(yè)班教師在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時,注重信息分析與整合,注重團結(jié)合作,協(xié)同作戰(zhàn),相互配合,同時認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試潛力。與戴溪初級中學(xué)開展了初三復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,各備課組相互交流,揚長避短,獲取最佳的有效復(fù)習(xí)方法。同時我們重點抓了培優(yōu)、補差工作,真抓實干,跨出了一小步。年級組統(tǒng)籌安排,多次進行了優(yōu)秀生的強化訓(xùn)練,學(xué)困生的基礎(chǔ)訓(xùn)練。多次召開優(yōu)秀生動員會議、初三任課教師會議,全體教師做到思想重視,情感投入,時間落實,輔導(dǎo)要活,個別輔導(dǎo),及時激勵,有效提高教學(xué)的針對性和實效性,力爭實現(xiàn)學(xué)!案淖儸F(xiàn)狀,重樹形象”的目標(biāo)。順利完成了畢業(yè)生理化實驗操作考試,中考報名等系列工作,尤其是今年作為中考考點,我校排除一切困難,認(rèn)真準(zhǔn)備,確保中考零失誤。
本學(xué)期在全體教師的共同努力下,按部就班完成了各項工作,但作為負責(zé)全校教學(xué)的部門,我們的工作還存在許多不足,教學(xué)的創(chuàng)新、措施的落實,檢查的力度,評價的到位等方面都有待改善,相信在二校合并之后,我們新學(xué)校必須會有更完美的明天。
中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)13
本學(xué)期在校兩委會的直接領(lǐng)導(dǎo)下,為進一步深化課堂改革,全面推進素質(zhì)教育,樹立質(zhì)量意識,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的,本部門教務(wù)處圓滿地完成了本學(xué)期工作計劃。
一、高度重視高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作,高三工作成為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。
1、協(xié)助班主任工作,為班主任排擾解難,為學(xué)生創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、落實目標(biāo)責(zé)任制,將高考上線指標(biāo)按績?nèi)〕辍?/p>
3、堅持?贾。組織高三教師認(rèn)真研究模考題,負責(zé)考務(wù)安排及成績統(tǒng)計分析,通過分析提高復(fù)習(xí)的針對性,加強對高三年級的六次?嫉慕M織領(lǐng)導(dǎo)及成績匯總、分析工作。
4、組織班主任有步驟的為高三學(xué)生進行心理培訓(xùn)。組織有經(jīng)驗的老師為考生進行應(yīng)試技能指導(dǎo)和心理方面的輔導(dǎo)。
5、我校今年的高考成績比較理想。一本上線率為12.45%,二本上線率為15.27%,三本上線率為20.17%,總體上線率為97.7%。今年我校考的名校學(xué)生有:吳榮魁考的中國人民大學(xué),白嘉萌考的武漢大學(xué),楊斐考的中國青年政治學(xué)院,崔雅琪考的河南大學(xué),馬金龍考的西安科技大學(xué),李岳峰考的武漢理工大學(xué),謝飛考的解放軍理工大學(xué),馬蓮花考的中國民航大學(xué),杜雨薇考的東北大學(xué),李萌萌考的揚州大學(xué),伊力夏提考的北京建筑大學(xué)等等。
二、教務(wù)工作常抓不懈,準(zhǔn)確到位
教務(wù)處除了參與學(xué)校管理工作以外,內(nèi)務(wù)工作也是學(xué)校工作的一個重要組成部分,本學(xué)期教務(wù)處工作人員樹立服務(wù)于教學(xué),服從于教學(xué)的工作指導(dǎo)思想完成本職工作。
1、學(xué)期期中、期末考試,試卷的制作、文印、保密、考試及監(jiān)考人員的安排工作。
2、組織好高中三個年級的會考及學(xué)生的體育達標(biāo)工作。
3、作好課堂和晚自習(xí)監(jiān)督工作,及時檢查并公布。
4、教師工作安排、課表安排、課表發(fā)放等工作,規(guī)范學(xué)籍管理,使之科學(xué)化、制度化。
5、加強對高三年級管理,做好高三報名和錄取工作。按照學(xué)校要求,對高三年級齊抓共管。教務(wù)處加強了對高三年級的.管理力度,協(xié)助辦公室做好教師考勤工作,要求嚴(yán)格、規(guī)范,使高三正常運轉(zhuǎn),為確保高考奠定基礎(chǔ)。
6、做好高三報名工作,高考報名、體檢、填報志愿、學(xué)生建檔、復(fù)查、錄取通知發(fā)放及登記工作,高三報名工作政策性強,而且涉及到學(xué)生的切身利益,教務(wù)處在這項工作中能做到認(rèn)真,嚴(yán)肅細致,不出差錯,高三報名工作著重抓了以下幾點:
。1)資格審查,嚴(yán)格執(zhí)行報考政策,杜絕高考移民。
。2)指導(dǎo)認(rèn)真填寫各類表格;
。3)分清并留存各類考生資料。經(jīng)過教務(wù)處和班主任共同努力,在高三高考報名工作中做到了萬無一失。
7、做好招生考試工作和做好中招考試的各項工作準(zhǔn)備確保我校高中招生的順利進行,做好高考工作。
8、高一教師新課程培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作。
9、作好高中教師的量化考評工作,為以后的學(xué)校教師選聘,職級評定,工資晉升提供準(zhǔn)確翔實的第一手材料。
10、認(rèn)真做好教務(wù)處檔案工作,包括學(xué)籍檔案、教學(xué)常規(guī)記錄和其他。
三、存在問題及幾點思考
1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想仍有待進一步加強,啟發(fā)式教學(xué)力度不大。課堂教學(xué)單一,不夠生動,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。
2、多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用還沒有成為老師們的自覺行動,應(yīng)用不廣泛,教師之間水平差異較大。
3、浮動分班制,對普通班的管理難。實驗班優(yōu)勢不明顯,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不夠高。
4、學(xué)科間成績不平衡,有的學(xué)科成績出現(xiàn)了滑坡,需要加強尖子生的培養(yǎng),后進生的輔導(dǎo)。
5、有的教師對教研教改不夠熱心,缺乏參與意識,教改活動力度不大,參與的人數(shù)少,活動次數(shù)不多,活動內(nèi)容仍在探索中。個別教師教研活動不積極。
6、一些教師對目前我校高中的現(xiàn)狀認(rèn)識不足,缺乏危機感和主人翁意識。
7、對教務(wù)工作人員管理力度不夠,工作分配不盡合理,有時出現(xiàn)空崗現(xiàn)象。
思考:
問題一:生源不理想,學(xué)科成績難以提升。思考:如何以抓教學(xué)常規(guī)為突破口,激發(fā)學(xué)生的求知積極性,調(diào)動非智力因素?
問題二:高考成績有待于提高。思考:如何進一步發(fā)揚教師團隊精神,提高教學(xué)質(zhì)量?
問題三:教務(wù)繁瑣,工作量大,人員少。思考:如何通過不增加人員,改進工作方法,采用科學(xué)合理方法來提高管理效益?總結(jié)一學(xué)期來,教務(wù)處的工作取得了一定的成績,這些都歸功于校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo),歸功于各處室的傾力相助,更歸功于我們的一線教師和教輔人員。但同時,還存在許多問題待于改進。回顧過去,我們總結(jié)經(jīng)驗,汲取教訓(xùn),展望未來,我們對高中教學(xué)充滿信心。在未來學(xué)期里,教務(wù)處按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心布署和正確領(lǐng)導(dǎo),搶抓機遇,加壓奮進,立足崗位,通力協(xié)作,為強力推進我校教育教學(xué)事業(yè)而不懈努力。
中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)14
教務(wù)處在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo),科學(xué)安排,扎實工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強師資隊伍建設(shè),加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃,及時全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶給教學(xué)信息。
一、教學(xué)檢查常規(guī)化,切實促進教學(xué)質(zhì)量提高
1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。一年來教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚中市教學(xué)規(guī)范,對全校教師的導(dǎo)學(xué)案審批、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進行了定期和不定期檢查,并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題,有的進行個別交流指導(dǎo),有的透過xx年級和教研組進行指導(dǎo)并限期改正,有效地促進了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范,從高處要求、細處入手,力求每個環(huán)節(jié)都能出效益,為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。在一年來的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實施,取得了不錯的成績。
2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實,一年來我處嚴(yán)格安排新課程實施方案要求,加大了課堂教學(xué)改革力度,對課前預(yù)備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查,以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝,實施教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。
3、多方收集信息,及時進行教學(xué)總結(jié)。
教務(wù)處一年來召開了多次教師教研座談會和兩次送課下鄉(xiāng)活動,全面充分發(fā)揮小學(xué)語文名師工作室示范引領(lǐng)作用,透過名師送課、課后研討交流,教師之間相互取長補短,共同提高處理教材、安排教學(xué)、
備課教研、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平,并以此為契機加快提升教師隊伍的教學(xué)、教研潛力,促進我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高,聽取教師相互聽課評課及對教學(xué)的反饋意見,定期進行家訪,并不遺余力地作好答復(fù)與落實,以更好的改善和完善我們的教學(xué)工作。
4、加強督導(dǎo)力度
一年來,我們專門對各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個性化教案進行了檢查,對各班級的學(xué)生作業(yè)進行了抽查。對檢查狀況逐一登記備案,對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解,促其整改,受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報,公開表揚。
二、深化教學(xué)改革,加強師資隊伍建設(shè)
教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力,師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時,采取多種措施,為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改潛力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺。
1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí),并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武,組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評選活動,合理安排教師外出學(xué)習(xí)、進修,這些活動促進了教師的教學(xué)水平的提高,極大的推進了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
2、“青藍工程”走向深入,青年教師提速發(fā)展。
“青藍工程”正由點向面,由表層向縱深發(fā)展!袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒,轟轟烈烈,新老教師互幫互學(xué),共同提高。一年來初,開展了一次骨干教師人人公開課活動,期中還進行一次青年教師潛力測試,很大程度上鍛煉了青年教師,有效地深化了教學(xué)改革,掀起了教改教研的高潮,促進了師資隊伍的快速發(fā)展。。“青藍工程”為青年教師的成長帶給了一個良好的平臺,為我校的可持續(xù)發(fā)展帶給了不竭動力。
3、開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求,強化了教務(wù)處對教研工作的意見,對各教研組、各位教師一年來務(wù)必參加的.教研活動作出了明確規(guī)定。透過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息,同時校內(nèi)也加強群眾備課,大家相互交流、相互學(xué)習(xí),促進教師改善教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效益。目前用心參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。
4、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍,促進青年教師專業(yè)快速成長,我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文,并鼓勵他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍天杯論文大賽,有近一半的論文獲得了一二三等獎勵,極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的用心性。同時在廣大老師中開展了教學(xué)基本功比賽。
三、重視文體工作,確保“兩課、兩操”安全高效
一年來我們加強對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理,規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為,保證了活動課的活動時間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。
四、狠抓師德建設(shè),提高教師師德修養(yǎng)
教師潛力,師德為先。教師作為人類靈魂的工程師,不僅僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師,教師必須要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,全面以身作則,自覺率先垂范。在教學(xué)工作中,它體此刻每一位教師的一言一行中,體此刻具體的教育教學(xué)工作中。一年來,教務(wù)處依托班主任例會、校本培訓(xùn)等形式用心開展師德教育,引導(dǎo)全體教師注重加強自身修養(yǎng),樹立教育民主思想,提高全體教師法制意識,提倡建立師生交往、用心互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
五、存在問題和不足
1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。
2、備課組活動的效率還需進一步提高,個別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。
3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力,提升組內(nèi)研討課的功效。
一年來即將過去,我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在新的學(xué)期中我們將更加努力工作,力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次,以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻!
中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)15
本學(xué)期以“埋頭苦干,爭先進位”為教學(xué)工作的總要求。以“規(guī)范教學(xué)過程、細化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為工作重點,切實強化了教學(xué)常規(guī)工作和教學(xué)“五認(rèn)真”工作,基本完成本學(xué)期的工作目標(biāo)。
一、課堂教學(xué)管理
1.實行了“三項制度”。一是校內(nèi)教學(xué)調(diào)研制度。二是行政人員聽評課制度。本學(xué)期進行了三次聽評課活動,每次都材料匯總后,在教職工會上由校長進行點評。三是通報分析制度。針對每次教學(xué)調(diào)研、行政人員聽課和重大考試,及時將情況向全體教師進行了通報分析,針對每次考試,高一、二年級以備課組為單位各進行了二次質(zhì)量分析會,高三年級則以班級為單位和備課組為單位進行質(zhì)量分析會,面向全體學(xué)生進行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查,切實關(guān)心每一位學(xué)生的成長。
2.堅持教室日志的記錄。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用,切實提高課堂教學(xué)的效益。通過“教室日志”,及時了解每周教學(xué)動態(tài)。
3.強化“五認(rèn)真”檢查。在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情況進行了檢查。共檢查了172位任課教師的備課筆記和聽課筆記,其中優(yōu)秀備課為39.5%,良好備課為59.3%,合格為1.2%。作業(yè)批改優(yōu)秀占44.0%,良好占55.3%,合格占0.7%。教學(xué)后記共3271篇,人均19篇。
4.進行了學(xué)生民主測評。對教師的教學(xué)情況進行了由全體學(xué)生參與的民主測評。高一年級的滿意率平均91.92%,高二年級的滿意率平均為95.97%,高三年級的滿意率平均為92.21%,本學(xué)期滿意率三個年級均超過了90%。針對學(xué)生測評中出現(xiàn)的問題,由教務(wù)處及時組織學(xué)生座談會進行全面了解和找個別教師進行談心。
二、新課程的實施
成立了新課程領(lǐng)導(dǎo)小組和課程管理小組及選科指導(dǎo)小組和研究性學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了《江蘇省昆山中學(xué)新課程實施方案》,規(guī)范了我校新課程的實施。
1.培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本學(xué)期高一部分教師參加了省級培訓(xùn)21人次,參加蘇州市級培訓(xùn)16人次,參加昆山市培訓(xùn)73人次。通過培訓(xùn),使高一全體教師對新課程的理念和實施策略有了認(rèn)識,為新課程的實施提供了保障。
2.校內(nèi)研討。在學(xué)校新課程領(lǐng)導(dǎo)小組的布置下,教務(wù)處與教科處通力協(xié)作,成功舉辦了高一新課程研討活動。本次活動分為文科和理科二組,教師都能暢所欲言,圍繞新課程的理念與實施發(fā)表了各自的看法,達成了一定的共識,收到了良好的效果。
各備課組內(nèi)積極探索,一周進行多次備課組活動,做到了人人參與,獻計獻策,營造了良好的研討氛圍。
3.邀請專家共同研討。利用學(xué)校對外公開教學(xué)的時機,邀請了揚州大學(xué)教科院10位專家教授來校作指導(dǎo)。專家與教師就新課程展開了面對面的坦誠的交流與研討,為我校新課程的實施提供了理論基礎(chǔ)和強大動力。
4.逐步開展研究性學(xué)習(xí)。根據(jù)新課程的要求,高一年級開設(shè)了研究性學(xué)習(xí)課程,我們采用集中時段、分步實施的方法。本學(xué)期共收集到課題22個,全體學(xué)生均選擇了自己參與的課題,參與面100%。本學(xué)期完成課題的前期工作——開題報告。
三、各類考務(wù)工作
本學(xué)期共組織了各類考試11次,共453場次。考前對教師和學(xué)生分別進行考務(wù)、考紀(jì)的培訓(xùn),增強了考試的嚴(yán)肅性,對考試過程中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象進行公示制,確保了考試的客觀、真實、有效,形成優(yōu)良的考風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。各類考試在總務(wù)、德育等處定的協(xié)助下均能順利進行,無一重大錯誤發(fā)生。
高一、二年級月考2次,期中期末考試,共4次;高三年級組織了摸底考試、XX年高考綜合考試和期中期末考試,共4次。高二分班摸底考試1次。
10月高二信息技術(shù)等級考試,合格率98.37%。
XX年江蘇省高考綜合考試一次合格率98.7%,有12人次不合格。
四、對外展示和教學(xué)研究
1.公開教學(xué)活動。本學(xué)期成功舉辦了以“自主、合作、探究”為主題的對外公開教學(xué)活動,采用重點推出(22節(jié)課)和全面公開相結(jié)合,做到全體教師參與,同時也擴大了蘇州市、昆山市二級帶頭人和教學(xué)能手的影響;通過對外公開教學(xué),為全體教師提供研究、參與的舞臺,提升教學(xué)水平;通過對外公開教學(xué),充分發(fā)揮“四星級”普通高中的示范作用和輻射功能。本次公開教學(xué)邀請了揚州大學(xué)教科院10位教授參與聽評課,并就高中新課程實施過程中存在的問題、困難與課程管理、評價問題和相關(guān)教師作了廣泛的交流。
2.參加了昆山市“百節(jié)優(yōu)秀課”展示活動。本學(xué)期,學(xué)校推出了7位二級學(xué)科帶頭人向全市進行了教學(xué)展示,反響很好。同時派出了36位教師參加了本次展示觀摩活動,為年輕教師提供了學(xué)習(xí)的`機會。
3.加強對各類考試的研究,深入對高考的研究。組織05屆高三教師研究XX年江蘇省自主命題的試題,編寫了《XX年高考試題評析》,對本屆高三的復(fù)習(xí)工作起到了指導(dǎo)作用。組織部分教師參加了“XX年江蘇省高考信息與經(jīng)驗交流會”。
4.外出學(xué)習(xí)。本學(xué)期,共派出47人次外出聽課、學(xué)習(xí);參加各類研討會、觀摩會、學(xué)科會議等活動共190人次。
5.加強教師聽評課活動。教齡在3年(含3年)內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié),中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、導(dǎo)師聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié),其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽課11.68節(jié)。
本學(xué)期各教研組均能正常開展活動,組內(nèi)公開課共45節(jié),每次公開課均有聽評課記錄和教案匯集,收到了較好的效果。
五、教學(xué)績效
1.學(xué)科期中成績。高一、高二在教學(xué)成績方面取得了預(yù)期的目標(biāo),期中考試中,高一年級確立了領(lǐng)先優(yōu)勢,總分796.17:775.99,900分以上的人數(shù)111:42,其中高3分以上的學(xué)科有:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、地理;高二年級體現(xiàn)了選科的優(yōu)勢,平均總分510.51:497.22,600分以上的人數(shù)27:12,其中高3分的學(xué)科有:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史和地理。高三年級與常熟中學(xué)相比,平均總分低28.77分,存在一定的差距,600分以上的高分人數(shù)為32:93,低于常熟中學(xué)5分及以上的學(xué)科有:數(shù)學(xué)、物理、生物、政治和歷史。
2.加強了競賽等課外輔導(dǎo)工作。成立了學(xué)校學(xué)科競賽領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了以部分教師參與的競賽輔導(dǎo)責(zé)任制。
本學(xué)期,組織學(xué)生參加全國中學(xué)生物理競賽,獲江蘇省二等獎8人、三等獎18人,獲蘇州市一等獎7人、二等獎11人、三等獎19人;
組織學(xué)生參加全國中學(xué)生化學(xué)競賽,獲江蘇省二等獎12人、三等獎17人;
組織學(xué)生參加全國中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽,獲江蘇省二等獎1人、三等獎3人、獲蘇州市一等獎9人、二等獎17人、三等獎12人;
組織學(xué)生參加第八屆北京高中數(shù)學(xué)知識應(yīng)用競賽
,獲二等獎1人、三等獎3人;參加第八屆北京高中數(shù)學(xué)知識應(yīng)用論文比賽,獲二等獎3人、三等獎4人。
3.積極開展課外活動。語文組利用中午時間組織高一全體學(xué)生的課外閱讀活動并組織了征文比賽;高二語文和英語備課組開展了課本劇比賽,并參加了第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)的匯報演出。藝體組利用課余時間開展了形成多校的體育活動比賽和文藝活動,確保了本屆藝術(shù)節(jié)的成功。
六、青年教師培養(yǎng)
1.進行了昆山市青年教師“一、二、三”工程的考核。
2.鼓勵中青年教師參加各級各類教學(xué)評比和論文評比。獲蘇州市教學(xué)基本功競賽二等獎1人,獲昆山市教學(xué)基本功競賽一等獎4人,獲昆山市評優(yōu)課特等獎1人、一等獎1人,獲昆山市“百節(jié)優(yōu)秀課”評比一等獎5人、二等獎4人、三等獎3人。獲蘇州市論文評比一等獎2人、二等獎6人、三等獎5人,獲昆山市論文評比一等獎2人、二等獎4人、三等獎1人。
3.開展了校內(nèi)青年教師課堂教學(xué)競賽活動。本次活動共分二個階段進行,先在各教研組內(nèi)進行評比,推出優(yōu)秀者參加學(xué)校的評比,通過評比,分別評出了文科組和理科組一等獎2名,二等獎3名和三等獎3名。
4.組織青年教師參加了“昆山市青年教師的文化測試”。
七、其他工作
1.實驗室進行了管理人員的調(diào)整,各室均對內(nèi)部器材進行了重新整理,進一步健全了臺帳資料。實驗開設(shè)率高。
2.圖書館規(guī)范了閱覽室的開放時間和人員值班;完成了XX年度書報征訂工作;完成了下學(xué)期教材的征訂。
3.醫(yī)務(wù)室完成了高一年級的健康登記、病史調(diào)查和常規(guī)體驗工作;協(xié)助工會進行教師文明辦公室的檢查;協(xié)助工會完成了教師健康登記工作。工作臺帳資料齊全、規(guī)范。
4.文印室制訂了關(guān)于試卷印刷和復(fù)印的規(guī)定,并規(guī)范了登記方式,有效地控制了紙張的浪費。
5.接待和安排了南京師大、蘇州大學(xué)等6所院校的應(yīng)屆畢業(yè)生的教育實習(xí)指導(dǎo)工作。
江蘇省昆山中學(xué)教務(wù)處
XX年1月12日
【中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)】相關(guān)文章:
中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)20篇07-11
中學(xué)教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié)06-12
中學(xué)教務(wù)處個人工作總結(jié)04-11
中學(xué)教務(wù)處述職報告11-13
中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)范文三篇01-17
中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)范文(通用12篇)04-12
中學(xué)教務(wù)處的工作計劃12-12