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學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)

時間:2024-07-07 17:59:31 工作總結(jié) 我要投稿

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)(15篇)

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)(15篇)

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)1

  一、總體概況

  本學(xué)期,教務(wù)處在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),堅持“綠色教育”理念,圍繞 “課改”主題詞,繼續(xù)深化課改。堅守“以人為本”的教育思想,遵循“立德樹人”的根本宗旨,根植“綠色教育”的辦學(xué)理念,培育“綠潤生命,盛及未來”的教學(xué)實踐體系。積極探索“五環(huán)導(dǎo)學(xué)三步提升”的課堂模式下各個學(xué)段各個學(xué)科的教學(xué)模式,繼續(xù)推行集體備課和導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)案的編寫,開展了豐富的教學(xué)活動,努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,不斷豐富“綠色教育”內(nèi)涵。強(qiáng)化教務(wù)處指導(dǎo)、服務(wù)和督查的功能,充分發(fā)揮學(xué)科組和年級組的作用,保障正常的教育教學(xué)秩序,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步前行。

  二、重點工作

 。ㄒ唬┥罨n堂改革,加強(qiáng)督促檢查。

  1.組織培訓(xùn)討論,全員參與。

  學(xué)校召開行政會討論實施方案,提出了“五環(huán)互動三步提升”的課堂教學(xué)模式,做好學(xué)校各個部門的工作分工,全員參與,相互配合。教務(wù)處召開備課組長會議,培訓(xùn)了各位備課組長。召開了學(xué)校教職工會議,講清了課改的必要性和具體操作模式。各個備課組根據(jù)本年段和本學(xué)科的特點,制定出本學(xué)科的課堂模式。

  2.樹立課改典型,以點促面。

  教務(wù)處抓住課改的先進(jìn)典型,組織先進(jìn)教師進(jìn)行經(jīng)驗交流。學(xué)校利用周二行政會時間,組織了八年級年級組長馮xx進(jìn)行年級推行課改的經(jīng)驗交流。宋xx老師的小組建設(shè)的經(jīng)驗交流。張xx老師的課改后的班級管理經(jīng)驗交流。這些土生土長的經(jīng)驗讓老師們有了具體的操作辦法。

  3.加強(qiáng)備課檢查,考核落實。

  集體備課已成為我校的一項常規(guī)工作,也是課改的重要一環(huán)。明確了備課組長和備課組的考核細(xì)則,加強(qiáng)了檢查通報。做到每周檢查,每學(xué)期考核評比。

  4.指導(dǎo)學(xué)案編寫,提高質(zhì)量。

  導(dǎo)學(xué)案或練習(xí)案的編寫根據(jù)不同學(xué)科和學(xué)段的具體情況而定。對導(dǎo)學(xué)案的編寫進(jìn)行了調(diào)查研究,教務(wù)處教科室對導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行了考核,對于物理組編寫的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案在全校進(jìn)行了推廣學(xué)習(xí)。

  5.加強(qiáng)教學(xué)反思,深化改革。

  在對備課組長的要求中要求每次討論要對前一周的教學(xué)進(jìn)行反思,通過反思促進(jìn)課堂的優(yōu)化。教務(wù)處也集中組織備課組的課改反思,將課堂改革不斷深化。

  6.組織豐富活動,配合改革。

  教務(wù)處結(jié)合推普周、勞動技術(shù)培訓(xùn)等活動,積極組織學(xué)生參加了豐富多彩的活動。推普周中結(jié)合政教處的讀書節(jié),各個語文備課組確定了閱讀書目、閱讀時間、閱讀后的活動,使學(xué)生的閱讀真正落到實處。勞技活動后進(jìn)行勞技征文比賽,制作展板進(jìn)行宣傳。各個備課組還結(jié)合本學(xué)科的特點組織硬筆、繪畫、降落傘等比賽,大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)科的.興趣。

  7.加強(qiáng)課堂巡查,督促改革。

  教務(wù)處根據(jù)課改要求,派專人對學(xué)校的課堂教學(xué)從面上加強(qiáng)了巡查。發(fā)現(xiàn)問題及時通報,保證課改的落實。

  (一)規(guī)范學(xué)籍管理,做到準(zhǔn)確無誤。

  根據(jù)新的學(xué)籍網(wǎng)上管理制度,進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)籍管理。本學(xué)期涉及到小一和初一新生的學(xué)籍信息采集。在以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,注意細(xì)節(jié)。信息采集培訓(xùn)(突出易錯點)——采集文字(必需的信息點)——分班逐一核實(反復(fù)核實)——上報——建立檔案。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,切實抓好學(xué)籍鞏固工作,學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、等相關(guān)資料,規(guī)范報表,并妥善保管。按上級要求,及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),使學(xué)籍管理制度化,規(guī)范化。學(xué)籍中出現(xiàn)的個別特殊問題,及時與家長溝通落實。

 。ǘ╅_展課堂調(diào)研,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。

  本學(xué)期教務(wù)處開展了開校課堂調(diào)研、六九年級畢業(yè)班工作課堂調(diào)研,走進(jìn)課堂,對老師的課堂教學(xué)及時診斷,發(fā)揮了教務(wù)處對教師們指導(dǎo)、幫助、督促作用。

  三、常規(guī)工作

 。ㄒ唬├^續(xù)堅持教學(xué)常規(guī)做到“七個一”。

  堅持日巡查制度。由教務(wù)處安排人員對課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行每日巡查,做好記載,納入月教學(xué)常規(guī)考核。注重提升早讀、午自習(xí)、活動課的質(zhì)量。

  堅持周巡查制度。每周末教務(wù)處牽頭組織一次課堂常規(guī)的巡查,并將結(jié)果在全校通報,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

  堅持每周隨堂聽課一節(jié)。分管教學(xué)副校長、教務(wù)主任每周要求聽一節(jié)隨堂課,了解教師的課堂教學(xué)情況。

  堅持每周訪談一名教師。分管教學(xué)副校長、教務(wù)主任每周要求與一名教師交流,了解該教師本人、該學(xué)科的教學(xué)情況和對學(xué)校教學(xué)管理的意見建議。

  堅持每周訪談一名學(xué)生。分管教學(xué)副校長、教務(wù)主任每周要求與一名學(xué)生交流,了解該班級及該年級的教學(xué)、作業(yè)情況。

  堅持月普查制度。每月最后一周,教務(wù)處牽頭組織各備課組長各教師的常規(guī)進(jìn)行一次普查,對每位教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行一次小結(jié),教務(wù)處抽查,并納入了月績效考核。

  堅持每月一次課堂調(diào)研。根據(jù)學(xué)校的教學(xué)情況確定調(diào)研主題,組織學(xué)校的教研組長和骨干教師親臨課堂,進(jìn)行診斷、研討、督促,提高課堂效益。

 。ǘ┮(guī)范備課組管理,堅持“四個制度”。

  堅持每周備課制度。要求每個備課組在統(tǒng)一的時間、地點進(jìn)行集體備課。

  堅持教務(wù)處每周檢查制度。教務(wù)處專職人員對每周的備課組工作進(jìn)行檢查

  堅持行政聯(lián)系制度。每個備課組落實聯(lián)系行政,起到督促指導(dǎo)的作用。

  堅持備課組展示活動。不定期的安排備課組在全校進(jìn)行集體備課展示活動。

 。ㄋ模┖侠戆才藕昧舜笠(guī)模的教師們的臨時代課。

  我們學(xué)校情況特殊,外出學(xué)習(xí)和生病、產(chǎn)假的教師數(shù)量很多,加之每位教師的工作量很大,安排教師代課就是一大難題。教務(wù)處一班人經(jīng)常是耐心解釋,反復(fù)磋商才能落實。保證了學(xué)校正常教學(xué)秩序和老師們的外出學(xué)習(xí)。

  (五)積極參與學(xué)校與家長的溝通工作。

  教務(wù)處就招生、學(xué)籍、課堂教學(xué)、教師教學(xué)行為等耐心的與家長解釋溝通,做到宣傳、解釋、匯報,充分發(fā)揮教務(wù)處的宣傳溝通職能。

  四、工作中的不足及今后努力的方向。

  忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,有收獲,有經(jīng)驗,也有遺憾。在下學(xué)期工作中有以下打算:

  1.堅持課堂改革,繼續(xù)深化改革,不斷完善師生評價體系。

  2.導(dǎo)學(xué)案編寫進(jìn)一步規(guī)范,提高編寫質(zhì)量。

  3.考核力度還應(yīng)加強(qiáng),加強(qiáng)過程管理,發(fā)現(xiàn)問題及時通報解決。

  4.教務(wù)處內(nèi)部管理水平還很需要提高,提高教務(wù)處的服務(wù)質(zhì)量。

  5.勤于思考,勇于創(chuàng)新,圍繞綠色教學(xué)理念開辟新的工作方法。

  教學(xué)工作是學(xué)校的核心,教務(wù)處的工作任重而道遠(yuǎn),在以后的工作中,教務(wù)處將努力提高管理水平,健全各項制度,加大管理力度,盡心盡職,做好各自分管的工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,調(diào)動廣大教師的積極性,為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二○XX年十二月

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)2

  廣饒縣啟慧教育學(xué)校的第一個學(xué)期結(jié)束了,回顧這一學(xué)期,教務(wù)處的工作一直在緊張而忙碌地進(jìn)行著。為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,現(xiàn)將本學(xué)期的教務(wù)工作做以下總結(jié):

  一、常規(guī)教學(xué)管理

  本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)行了兩次常規(guī)檢查,第一次常規(guī)檢時間為20xx年11月16日,此次檢查中發(fā)現(xiàn)了很多問題,針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,教務(wù)處及時作出總結(jié),并對教師今后的常規(guī)工作做出了更為嚴(yán)格的要求。第二次常規(guī)檢查時間為20xx年1月11日,此次檢查中暴露出的問題較第一次檢查明顯減少,這也證明我校教師重視了常規(guī)工作的準(zhǔn)備。

  為了更好地促進(jìn)青年教師的成長以及提高我校教師的教學(xué)水平,教務(wù)處開展了青年教師觀摩課比賽,8位青年教師高度重視本次比賽,認(rèn)真準(zhǔn)備,在比賽中各展風(fēng)采。

  送教上門是特殊教育學(xué)校教育教學(xué)工作必不可少的環(huán)節(jié),在緊張而短促的一學(xué)期里,教務(wù)處積極籌劃,認(rèn)真準(zhǔn)備,相繼完成兩次送教上門工作。

  二、教師專業(yè)發(fā)展

  為了提高教師的教育教學(xué)水平,本學(xué)期教務(wù)處組織了三次教師培訓(xùn)。20xx年9月4日至18日,7名教師赴東營市特殊教育學(xué)校跟崗培訓(xùn),20xx年11月8日,我校全體教師赴博興縣特殊教育學(xué)校跟崗培訓(xùn);20xx年1月11日至13日,13名教師赴濟(jì)南參加山東省特殊教育教學(xué)研究能力提升暨國家級教學(xué)成果交流研討會。

  為了營造墨香校園氛圍,提升全體教師的專業(yè)素質(zhì),教務(wù)處組織開展了“三字一話”教師基本功比賽。本次活動對全體教師來說,既是一場比賽,又是一次檢閱,更是一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。

  三、特色活動

  為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,教務(wù)處陸續(xù)開展了一系列特色活動。20xx年12月,“小小書法家”、“小小繪畫家”、“小小發(fā)明家”比賽活動如火如荼地展開了,經(jīng)過為期兩周的比賽,涌現(xiàn)了一批小書法家、小繪畫家和小發(fā)明家。20xx年1月,特色大課間的活動開展了,各個班級積極籌備,各展風(fēng)采。

  四、不足之處

  教務(wù)處能開展圍繞各類教育教學(xué)活動,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)開展工作,但在協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)上尚有欠缺,不能創(chuàng)造性地開展各項工作,尚需進(jìn)一步的跟進(jìn)和推動。

  2、在教研的落實和研究上有待于進(jìn)一步落實。要讓所有該學(xué)科的教師參與研討,認(rèn)真聽課,課后進(jìn)行評課與研討,進(jìn)一步把握教研的實質(zhì),提高本教研的質(zhì)量。

  3、教研組長作用沒有發(fā)揮出應(yīng)有效果,有些教研活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、集體備課流于形式,無實質(zhì)性的內(nèi)容,如何才能提高,有待各方面集思廣益,走出這個困境。

  五、下學(xué)期教學(xué)工作思路:

  下學(xué)期,教務(wù)處將進(jìn)一步完善各項教學(xué)常規(guī)制度,引入各種機(jī)制,激發(fā)教師工作熱情,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項工作:

  1、狠抓教學(xué)工作,提供適合學(xué)生的教育,確保學(xué)生能夠融入社會。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的功能建設(shè),提高教研組活動實效。每次活動要落實內(nèi)容、人員,能就教研組建設(shè)、教學(xué)改革等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行探討交流,強(qiáng)化教師的合作意識,培養(yǎng)教師的'合作精神,充分發(fā)揮集體智慧。

  3、推行高效課堂教學(xué)模式,向課堂教學(xué)要質(zhì)量,對全體教師進(jìn)行更有力的教學(xué)評價,努力提高教師的課堂教學(xué)水平。

  4、大力開展教學(xué)研究活動

 。1)有計劃地組織了全校教學(xué)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及教學(xué)管理、教學(xué)科研、師德修養(yǎng)等多方面內(nèi)容。探求符合我校實際的教學(xué)思路和教學(xué)方法。

  (2)結(jié)合實踐,組織部分教師到外校聽課學(xué)習(xí),選派代表參加各種教學(xué)研究活動。

 。3)扎實有效地實行聽課制度,各教研組教師相互聽課,做到聽、評結(jié)合。

  5、開展豐富多彩的社團(tuán)活動?膳e行各種競賽和特長活動,激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,豐富學(xué)生的課余文化生活,活躍校園學(xué)習(xí)氣氛。改善學(xué)生感覺枯燥無味的校園生活。

  6、重點嘗試改換教師的工作生活面貌,探索切實可行的管理模式,讓老師們的校內(nèi)生活變壓抑為輕松,變枯燥為多彩!

  一學(xué)期以來,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對教務(wù)處工作的支持,成績歸功于大家,在今后的日子里我們教務(wù)處會努力把工作做的更好。以上是教務(wù)處對這學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結(jié)和反思,雖然我們也做了許多工作,取得了一些成績,但是我們也會時刻提醒自己,要不斷在工作之中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),戒驕戒躁,穩(wěn)扎穩(wěn)打,為我們啟慧教育學(xué)校教育教學(xué)和發(fā)展更上一個新臺階付出我們自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)3

  教育政策法規(guī)為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校的總體部署和校本教研新理念的要求,立足本校實際,以課堂教學(xué)為突破口,遵循“質(zhì)量立校、科研興校、特色創(chuàng)!钡乃悸,努力提高教學(xué)質(zhì)量,建設(shè)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng),努力探索素質(zhì)教育的新路子,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,展示了我校貫徹“實、活、輕、高”教學(xué)理念的良好形象。

  一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理

  重視常規(guī)管理,狠抓制度落實,保證教學(xué)活動的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)構(gòu),發(fā)揮示范督促功能。學(xué)校成立了教導(dǎo)處—教研組—備課組—教師四級管理體制,加強(qiáng)對教學(xué)、課改實驗工作的探索、研究、指導(dǎo)。

  2、及時計劃,及時總結(jié)。開學(xué)初,即在參考兼顧各備課組意見的基礎(chǔ)上及時制定了《洪莊小學(xué)08-09年度第二學(xué)期教學(xué)工作計劃》,各教研組也及時制定了教研組計劃。每月做好教學(xué)工作、課改工作的匯報總結(jié)工作,及時將工作、反饋情況向校長室匯報。

  3、建立“一套工作方案”。

  針對我校實際情況,完善了一系列的制度及要求,如(1)學(xué)校教學(xué)工作基本要求;(2)教研活動、備課活動制度;(3)課堂評價組工作規(guī)范;(4)教導(dǎo)處工作要求等。針對各學(xué)科的特點,科學(xué)合理地制定了各學(xué)科計劃、教研組計劃,使教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行,對計劃內(nèi)容及時審定裝訂,定時與不定時相結(jié)合檢查教師的執(zhí)行情況,及時提出整改意見和措施,從而確保課程改革實驗工作有章可循,規(guī)范管理,穩(wěn)步推進(jìn)。目前,理論學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn),聽課研討每周都有序開展。

  4、強(qiáng)化“教學(xué)常規(guī)”程序管理。本學(xué)期又對各科教師從備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、課外活動組織、成績測試等各方面提出了切實可行的基本要求,為日常教學(xué)工作提供了依據(jù)。

  (1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開全上足所有課程。國家頒布的《課程計劃》是國家意志的體現(xiàn),是培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格的具體要求,具有法規(guī)的制度性、嚴(yán)肅性,但在應(yīng)試教育的思想影響下,過去有些學(xué)校擅自增加課時,而一些科目少開或不開,這勢必會造成學(xué)生所學(xué)知識的缺陷,導(dǎo)致某些素質(zhì)的偏差。我校在執(zhí)行《課程計劃》時,能嚴(yán)格按照《課程計劃》的要求和省教育廳的規(guī)定,做到學(xué)科不分大小、不分主副,任課專職化,考核一體化。能正確處理必修課、選修課、活動課的關(guān)系,合理安排、總體協(xié)調(diào)、全面提高。

  (2)本學(xué)期在切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上做了不少工作,嚴(yán)格執(zhí)行了教育局的有關(guān)規(guī)定,控制學(xué)生在校時間,做到周六不補(bǔ)課。

  (3)嚴(yán)格控制學(xué)生每天作業(yè)量,對教師的作業(yè)批改情況,采取多種形式進(jìn)行檢查、評比。各學(xué)科嚴(yán)格按照縣局規(guī)定的.作業(yè)量時限布置作業(yè),主科作業(yè)實施分層布置,對學(xué)習(xí)困難生不布置拓展問題。做到一課一作,及時批改。家作僅限于規(guī)定的輔導(dǎo)用書,并做到每周2-3次的檢查、批閱、講評,對作業(yè)中的難題,教師必須做好,對練習(xí)冊、講義等講評的內(nèi)容必須自己做好。為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),杜絕了亂印講義的現(xiàn)象,有效地提高了家庭作業(yè)的質(zhì)量。

  (4)加強(qiáng)培優(yōu)、補(bǔ)差輔導(dǎo)。課后輔導(dǎo)是上課的必要補(bǔ)充,是貫徹因材施教的重要途徑。對學(xué)生輔導(dǎo),我們進(jìn)行了“抓兩頭,促中間”,要求每班班主任建立互幫小組,對學(xué)習(xí)困難生都有幫助人,教師對他們進(jìn)行個別輔導(dǎo),把“差生”轉(zhuǎn)化到最低限度。對各班優(yōu)秀生除班主任跟蹤外,教導(dǎo)處從每次期中、期末考試中進(jìn)行跟蹤調(diào)研。對學(xué)習(xí)困難生,學(xué)校還舉辦了周周清活動,讓他們把一周

  內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固一遍,任課教師對這部分學(xué)生及時指導(dǎo)。除此之外,為進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的特長,還成立了各科興趣小組,由教導(dǎo)處統(tǒng)一制訂時間,合理安排場地,各組制訂輔導(dǎo)計劃,明確輔導(dǎo)教師、輔導(dǎo)對象,并及時做好臺帳資料的建設(shè)。積極組織他們參加教育行政部門組織的各項競賽。對成績突出的教師進(jìn)行表彰獎勵。

  (5)嚴(yán)格考試管理,重視質(zhì)量分析?荚囀菣z查評估師生教與學(xué)優(yōu)劣的有效途徑。每次考試對各班數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真分析,通過班主任組織的各班任課教師會議,備課組長組織的學(xué)科教師會議,校長室、教導(dǎo)處組織的任課教師會議,多方面、多角度進(jìn)行分析、評估、考核,每次考試都建立了臺帳備查。

  二、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究

  1、狠抓備課工作。要求教師在熟悉課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上,對照課標(biāo)的內(nèi)容和要求來科學(xué)設(shè)定教學(xué)目標(biāo),注意教學(xué)目標(biāo)的三維性,同時也要求教師要充分研究學(xué)生的實際,根據(jù)學(xué)生的特點來設(shè)計教法與學(xué)法,特別要求將引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法的設(shè)計當(dāng)做備課中的重中之重。

  2、抓好課堂教學(xué)方法的改革,要求全體教師利用新課程的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),把新課程所倡導(dǎo)的自主、合作、探究學(xué)習(xí)的特征凸顯出來,特別強(qiáng)調(diào)教師在推進(jìn)課堂教學(xué)方法改革中要注意把傳統(tǒng)教學(xué)中優(yōu)點長處與新課程教學(xué)理念的精神實質(zhì)充分地揉合在一起,靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)。

  3、我們以教學(xué)反思作為校本研究的起點。要求做好教學(xué)反思,寫好教后記,把教學(xué)心得、收獲與反思進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)后,與同學(xué)科教師之間互相交流、學(xué)習(xí),共同促進(jìn)與提高。為了落實此項工作,我校加強(qiáng)了集體備課制度的管理,

  明確集體備課中“自己思考—集體研討——反思修改”過程,特別將反思工作緊抓不放,檢查備課時將是否有反思修改作為考核的重點。

  三、繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),為教師提供成長的舞臺

  集體備課制度的鞏固落實。學(xué)校為每個教研組、備課組安排專用的教研活動場所,把實施集體備課作為我校的一項基本教研制度,不斷完善,狠抓落實,做到定時間、定人員、定內(nèi)容,充分發(fā)揮教師集體的智慧,取長補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí)。

  四、下學(xué)期工作思路:

  1、加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理,進(jìn)一步推動課堂教學(xué)改革。

  2、將集體備課活動的開展和實施制度化,進(jìn)行專題化研究。

  3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理,確保20xx年期末質(zhì)量檢測取得優(yōu)異成績。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)4

  一、教師的備課。依據(jù)上級教育主管的備課要求,教務(wù)處嚴(yán)把備課關(guān),各門課都有科學(xué)的進(jìn)度計劃,總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個教學(xué)單元都備有目的要求,重點難點和關(guān)鍵點,單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法,還要備學(xué)生,每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全,內(nèi)容具體,切合本班實際。最可喜之處,備課中課改意識濃,大部分教師寫出了教后感。教務(wù)主任查教案3次,且有記錄與通報,全體教師基本上能超額完成備案任務(wù)。

  二、本學(xué)期老師的上課情況。本學(xué)期來,教務(wù)主任采用詢問學(xué)生、查課,看黑板板書等不同形式來了解老師的上課情況,隨時了解掌握每位教師的上課情況。對發(fā)現(xiàn)的問題采取了及時的措施。本學(xué)期共發(fā)現(xiàn)進(jìn)課堂遲,課中間出教室現(xiàn)象,上課打手機(jī)現(xiàn)象2次,知識性錯誤1次,對以上現(xiàn)象給予了當(dāng)面指正。在課堂教學(xué)中,教學(xué)能夠采用新教法,讓學(xué)生動起來,充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,注重了學(xué)習(xí)過程,教學(xué)內(nèi)容圍繞教材,注重了課堂的效率,向四十分鐘要質(zhì)量,做到了按時上下課。教務(wù)處認(rèn)為,教師都能按要求上好每一堂課,上課的積極性高,大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

  三、關(guān)于作業(yè)書寫的批閱。教務(wù)主任按照主管中心的作業(yè)書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業(yè),教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的任務(wù),作業(yè)書寫中,要求教師長期向?qū)W生講書寫要認(rèn)真整潔,要按要求書寫,在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況、請假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等。關(guān)于作業(yè)的批閱,總體上來講作業(yè)批閱認(rèn)真及時,全批全閱,批閱沒有拖閱現(xiàn)象,三至六年級作文批閱細(xì)致,眉批多尾批長,具有針對性和鼓勵性。

  本學(xué)期教務(wù)主任共檢查各科作業(yè)3次,對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時糾正,學(xué)期結(jié)束前,對各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計。所有作業(yè)都按時完成了一學(xué)期的任務(wù)。

  四、本學(xué)期的班主任工作。

  在開學(xué)之初,每個班主任都寫出了科學(xué)、可行的班主任工作計劃,教務(wù)處進(jìn)行了審閱存檔。在教務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)下,班主任以班級為主體,以工作計劃為指導(dǎo),從班級具體情況出發(fā),作了大量的工作,對差生、思想后進(jìn)生的工作耐心、細(xì)致,和學(xué)生談話、交流,了解學(xué)生思想狀況,關(guān)心幫助每一位學(xué)生。

  本學(xué)期,教務(wù)處組織開展了班主任工作會議兩次,交流了班主任工作,本學(xué)期各班無不安全事故發(fā)生,班主任與家長緊密配合,確保了學(xué)生的安全。班主任工作也存在著一些問題,如個別班主任只注重抓教學(xué)成績,忽視了德育教育,低年級學(xué)生搞衛(wèi)生時,班主任有時不能親臨現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo);個別教師還有體罰學(xué)生的現(xiàn)象。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失,扎實地寫出班主任工作總結(jié),總結(jié)真實,有經(jīng)驗總結(jié)、有工作中的不足,有助于下一學(xué)期的班主任工作。

  五、關(guān)于教研活動的開展。

  本學(xué)期我校繼續(xù)推行新課程改革,開學(xué)初,教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)了合作學(xué)習(xí)的理念及教法,討論教學(xué)中遇到的難題,組織教師參加各級各類教育教學(xué)活動。進(jìn)一步把新課程理念融于每個班級、每個教學(xué)之中,對一二年級教師進(jìn)行了一輪“新教法,新理念”下的崗位練兵活動,十名教師都上了公開課,本次活動最大特點是運(yùn)用新理念,使用新教法,推進(jìn)了我校的新課改進(jìn)程。

  另外,教務(wù)處積極開展教研活動,或分教研組活動,或集體活動。教務(wù)處開展教研活動6次,語文教研組3次,數(shù)學(xué)教研組3次。教師能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修,勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫教學(xué)論文一篇,寫教學(xué)工作總結(jié)一篇,每篇數(shù)字都在1500字以上。

  六、“兩基工作”的情況。本學(xué)期教務(wù)處完成了xxxx———20xx學(xué)年度的“普九”、“掃盲”的表冊數(shù)據(jù)的填寫工作。

  七、課程的教授情況及教學(xué)成績。到二十周止,我校的各科教學(xué)都已基本完成,達(dá)到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。語、數(shù)科的教學(xué)現(xiàn)處于緊張的'復(fù)習(xí)階段,以迎接期末考試,可以說教務(wù)處的教務(wù)主任已基本完成了本學(xué)期的基本任務(wù),回思一學(xué)期,教務(wù)處的工作繁瑣而任重,需要常抓緊不懈。

  八、存在的問題:

  1、我校對非主授課的重視不夠。教師對輔助課堂只側(cè)重于趕作業(yè)。期中、期末之前過早的停音體美等課。這些不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

  2、過分看重教學(xué)成績,忽視了學(xué)生的思想道德教育,高分低能。

  一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束,但愿以后的教務(wù)工作能更扎實更完善,

  XX小學(xué)教務(wù)處

  20xx年1月25日

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)5

  本學(xué)期,教務(wù)處以“爭先進(jìn)位、再創(chuàng)新高”為教學(xué)工作的總目標(biāo)。強(qiáng)化高考工作,完善復(fù)習(xí)計劃,注重提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率;精心研究高考和學(xué)生情況,高度重視高考信息的收集、整理和使用,高度重視對優(yōu)秀生的指導(dǎo)和關(guān)心,繼續(xù)強(qiáng)化了對教學(xué)全過程的監(jiān)控和管理,保證了各項措施落實到位,保證了各項質(zhì)量指標(biāo)全面完成。對本學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)常規(guī)

  1.修訂了“江蘇省昆山中學(xué)教學(xué)常規(guī)工作的要求及考核辦法”。

  2.堅持以“五認(rèn)真”工作為重點的教學(xué)常規(guī)管理和檢查,實施教學(xué)全過程的管理。提倡集體備課,統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一難度、統(tǒng)一練習(xí),杜絕了一份教案全組用,千篇一律的現(xiàn)象。

  3.在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情況進(jìn)行了檢查。優(yōu)秀備課為32.2%,良好備課為65.0%,合格為2.8%。作業(yè)批改優(yōu)秀占49.4%,良好占48.7%,合格占2.0%。檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題是:備課數(shù)量不足,備課馬虎似草稿,對教材的分析不到位,不能確定明確的教學(xué)目標(biāo)和重難點。

  4.學(xué)生測評。針對教師的教學(xué)情況,在期中考試后,由全體學(xué)生參與的對教師教學(xué)情況的測評,測評結(jié)果為:高一年級的滿意率達(dá)93.38%,高二年級的'滿意率為89.24%,高三年級的滿意率為87.93%。針對學(xué)生測評中出現(xiàn)的問題,由教務(wù)處及時組織學(xué)生座談會進(jìn)行全面了解和找個別教師進(jìn)行談心。

  5.加強(qiáng)聽課評課活動。教齡在3年(含3年)內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié),中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、導(dǎo)師聽課節(jié)數(shù)不少于25節(jié),其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽課11.68節(jié)。

  二、教學(xué)績效

  1.期中考試:

  高二年級:總平均分541.70,列昆山市第一,25.86分,600分以上人數(shù)190人,列昆山市第一,占比為72.24%;高一年級也實現(xiàn)了預(yù)定目標(biāo)。

  高三年級:一?荚囍芯譃553.78分,列昆山市第一,3.01分,600分以上人數(shù)為130人,占比76.92%;二?荚囍芯譃513.82分,列昆山市第一,17.58分,600分以上人數(shù)為68人,占比87.18%。

  2.高考:本學(xué)期圍繞期初確定的高三工作目標(biāo),通過精心研究、精心管理、精心輔導(dǎo)、精心組織,全面布暑高三工作,取得了令人滿意的成績。

  高三(8)班莊曉波同學(xué)以特征分693的高分取得了省第八名、蘇州市第二名、昆山市第一名的好成績,高三(8)班吳軍一同學(xué)以672分高分與莊曉波一起獲得蘇州市李政道獎學(xué)金;我校有七名同學(xué)列蘇州市考分前五十名;包攬了昆山市前十名。

  我校平均總分533.30分,列昆山市第一,13分。單科平均分均列昆山市第一。

  600分以上的高分人數(shù)為115人,列昆山市第一,占比71.88%。

  3.全體高二學(xué)生參加了省級理化生實驗操作考試,全部通過。高三學(xué)生參加了省級英語口語測試。

  4.學(xué)科競賽。加強(qiáng)了競賽等課外輔導(dǎo)工作。學(xué)生獲獎有:

  ____年全國中學(xué)生英語能力競賽一等獎3人,二等獎7人,三等獎11人;

  “興中杯”江蘇省第四屆高中作文大賽現(xiàn)場決賽江蘇省二等獎1人,江蘇省三等獎1人;

  ____年度江蘇省中學(xué)生生物學(xué)全國聯(lián)賽(江蘇賽區(qū))江蘇省二等獎5人;

  ____年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽成績?nèi)珖泉?人,全國三等獎1人,蘇州市一等獎2人,蘇州市二等獎4人,蘇州市三等獎4人;

  ____年蘇州市高中學(xué)生《歷史小報》評比蘇州市二等獎1人;

  ____年江蘇省高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽初賽蘇州市一等獎13人,蘇州市二等獎16人,蘇州市三等獎12人;

  ____年全國高中生化學(xué)競賽江蘇省二等獎13人,江蘇省三等獎8人。

  5.教師獲獎。第八屆多媒體教學(xué)軟件大賽省一等獎1名;蘇州市多媒體教學(xué)軟件制作評比一等獎2名;昆山市高中語文教師教學(xué)基本功比賽特等獎1名,一等獎2名,二等獎2名,三等獎1名;昆山市中學(xué)信息技術(shù)教師三項基本功比賽一等獎1名;論文評比有1人獲江蘇省三等獎,1人獲蘇州市一等獎,3人獲蘇州市二等獎,3人獲蘇州市三等獎。

  三、教學(xué)管理

  1.校內(nèi)調(diào)研。開學(xué)初對高一、高二年級進(jìn)行了教學(xué)調(diào)研,尋找差距、發(fā)現(xiàn)不足,及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。高三年級通過教育局、學(xué)校二級調(diào)研,改進(jìn)和修正了教學(xué)過程中出現(xiàn)的偏差和有關(guān)問題,及時調(diào)整了復(fù)習(xí)的思路和策略。今后有待于進(jìn)一步激活校內(nèi)調(diào)研機(jī)制,完善校內(nèi)調(diào)研的管理。

  2.備課組活動調(diào)研。各備課組做到了有活動有記載,有活動內(nèi)容,有主講人。針對各學(xué)科組存在的問題,及時進(jìn)行備課組調(diào)研,糾正和改進(jìn)教學(xué)工作,高三年級共進(jìn)行了二次備課調(diào)研,取得了較好的效果。

  3.教研活動。確保教研活動的正常開展:以抓好教師的師德規(guī)范、教學(xué)常規(guī)和業(yè)務(wù)研討為重點,進(jìn)行主題教研,積極探索校本課程建設(shè)的途徑,努力形成教研特色;規(guī)定了教研組內(nèi)公開課節(jié)次,大組不少于8節(jié),小組不少于6節(jié),實際開設(shè)校內(nèi)公開課為:語文組8節(jié)、數(shù)學(xué)組6節(jié)、英語組7節(jié)、物理組5節(jié)、生化組6節(jié)、政治組4節(jié)、史地組5節(jié)、音體美組6節(jié)、信息勞技組5節(jié)。全校共52節(jié)。

  4.中層聽評課。本學(xué)期始,學(xué)校的中層及以上領(lǐng)導(dǎo),由教務(wù)處確定聽課對象,進(jìn)行聽課和評課,及時匯總聽課中發(fā)現(xiàn)的問題,在教師會議上公布。從目前的情況看效果是好的。

  5.嚴(yán)格考務(wù)。本學(xué)期以強(qiáng)化考務(wù)考紀(jì)教育為重點,進(jìn)行考前培訓(xùn)和公示相結(jié)合,確保了考試的客觀、真實、有效,形成優(yōu)良教風(fēng)和良好的的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本學(xué)期共進(jìn)行了高考等各類蘇州、省、全國性考試14次,共設(shè)考場464個,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在后勤等處室的通力合作下,保證了各類考試的正常進(jìn)行。

  四、教學(xué)研究

  1.試行期中復(fù)習(xí)示范課。本學(xué)期在期中考試期間,在高一、二年級試行骨干教師開設(shè)復(fù)習(xí)示范課,總體是好的,但是存在不少問題,有待于今后改進(jìn)。備課組內(nèi)聽評課不到位,沒有起到應(yīng)有的作用;我們教務(wù)處管理不力,缺乏督促;部分教師不愿意開設(shè)示范課,馬虎對待;等等。今后有待于完善該項工作,使之成為一項常規(guī)工作。

  2.外出研討。本學(xué)期外出各類活動很多,有外出聽課,有外出開會,有外出培訓(xùn),有外出研討等等。省級研討有4次;蘇州市級學(xué)科研討會有13次;昆山市級學(xué)科研討會有18次。外出聽課1次,通過這些活動,有利于教師了解目前教學(xué)的動態(tài)和掌握高考復(fù)習(xí)的信息,為教學(xué)復(fù)習(xí)工作提供了很好的素材。

  3.文化測試。本學(xué)期對青年教師和三年內(nèi)在校未上高三的教師進(jìn)行文化測試,旨在促進(jìn)全體教師自覺進(jìn)行有效的教學(xué)研究,使得教師能時刻關(guān)注當(dāng)前教學(xué)的動態(tài)和高三復(fù)習(xí)的狀況,有利于青年教師的成長。本學(xué)期共進(jìn)行了一次文化測試。從測試結(jié)果看,教師間的測試成績差距較大,新教師成績優(yōu)于其他教師,部分教師成績較低,原因可能是:部分教師重視不夠,部分教師準(zhǔn)備不足,部分教師心理上有畏懼感等。

  回顧一學(xué)期來教務(wù)處的工作,全體同志團(tuán)結(jié)一致、腳踏實地完成了各項工作任務(wù),但是也有做得不夠好的地方,這是我們今后努力的方向,也是我們今后工作的動力和目標(biāo),有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。我們將努力做好本職工作,充分落實學(xué)校的工作意見,把教務(wù)處工作做得更好。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)6

  這半學(xué)期是非同尋常的半年,學(xué)校要課堂教學(xué)改革,省要示范校驗收,高三學(xué)生在緊張備考,非典病毒襲擊中國大地。雖談不上動蕩,但舉國上下很緊張,教務(wù)處工作也是雖按計劃,但受到許多的沖擊,各項工作不盡完美,但由于得到各部門配合,按學(xué)期計劃基本得到落實,總結(jié)如下:

  一、 轉(zhuǎn)變思想,堅持教育的可持續(xù)發(fā)展

  1、思想轉(zhuǎn)變。各教研組在學(xué)衡水中學(xué)、洋思中學(xué)經(jīng)驗的推動下,并結(jié)合我校提出的四個轉(zhuǎn)變,統(tǒng)一思想,深化了認(rèn)識;轉(zhuǎn)變觀念走教育可持續(xù)發(fā)展之路。

  2、實踐中落實

 、偻庹Z、地生、政史教研組在本學(xué)期的課堂教學(xué)中大膽實踐,課堂上充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,將教學(xué)的導(dǎo)和學(xué)生的學(xué)有機(jī)結(jié)合,創(chuàng)造課堂自主學(xué)習(xí)的環(huán)境,如地生組在教學(xué)中嘗試四步教學(xué)法,即:指導(dǎo)閱讀法---討論----歸納總結(jié)法----結(jié)合實際;化學(xué)組完整教學(xué)六環(huán)節(jié),即:先進(jìn)思想---教學(xué)計劃---備課---上課---反饋----輔導(dǎo),在實際運(yùn)用中效果良好,外語組邱冬梅的一堂 "英語報刊閱讀"研討科受到市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)好評,這是外語組"任務(wù)型"教學(xué)模式的探索。

 、谌粘=虒W(xué)中各組能夠?qū)⑿吕砟钸\(yùn)用于實踐中,不但請區(qū)市、區(qū)教研員指導(dǎo)教學(xué),還積極組織本學(xué)期課堂教學(xué)改革觀摩課,雖說上課教師有限,但每個教師的背后都是一個集體的'共同參與,可以說是集體的智慧,其中邱冬梅、張學(xué)才等課受到參評教師的稱贊。

 、劾钔、林海波等教師能夠針對不同學(xué)生布置不同作業(yè),使其具有目的性、選擇性、層次性。高一年級的語文,外語、政治備課組利用休息時間,結(jié)合學(xué)期學(xué)生實際,組編成套暑假作業(yè),受到學(xué)生、家長的認(rèn)可。

  ④在省示范校的驗收中,語文組何其偉、地生、體音美等結(jié)合學(xué)生特點和學(xué)校實際,編著出版了具有我校特色的校本教材,受到省專家好評。

  ⑤多媒體是現(xiàn)代化教學(xué)必備的工具,高一、高二語文組,高一、高二外語備課組,高一數(shù)學(xué)組、高一物理組在多媒體教學(xué)運(yùn)用中做出表率。

 、藁瘜W(xué)組韓梅、韓淑梅兩位教師不失時機(jī)地嘗試雙語教學(xué)。

  二、 青年教師培養(yǎng)

  青年教師是學(xué)校的未來與希望,各教研組長及年富力強(qiáng)、經(jīng)驗豐富的中老年教師都能主動承擔(dān)幫、帶作用,語文阻李曉林、孫華東、陳炳鑫,數(shù)學(xué)組高云鳳等五位青年教師,還有外語組王萌、地生組姜華、薄立強(qiáng)等,一批青年教師的進(jìn)步離不開他們工作生活的這個教研集體。

  三、常規(guī)管理

  本學(xué)期仍堅持周調(diào)查、月考核、學(xué)期測評的常規(guī)管理,總體上比上學(xué)期大有進(jìn)步,主要表現(xiàn)在教務(wù)處布置下去的考試命題、試卷分析、迎檢、計劃總結(jié)等,都能及時完成。其中高一外語,高一語文、高一、高二數(shù)學(xué)、高一高二地理生物備課組堅持始終,堅持五統(tǒng)一。此外,大部分教研組也能積極開展教研活動,客觀實際地找差距,定方案,如語文、數(shù)學(xué)、外語等組。

  四、服務(wù)意識在趨升

  新理念中的教育具有服務(wù)性,即教師要服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)與教學(xué)、服務(wù)于它的本職工作,政史組蔣紅陽、潘麗慶、莫麗萍等教師,課上、課下圍繞學(xué)生,服務(wù)學(xué)生,其事跡感人至深。李曉林、孫華東,陳炳鑫毫無怨言、不計報酬承擔(dān)組內(nèi)的一些工作,既是組長的幫手又是組內(nèi)的助手。另外,教務(wù)處、信息組、圖書館、實驗室這些服務(wù)性較強(qiáng)的部門,他們默默地在工作中改進(jìn)質(zhì)量,及時、高效保證一線教學(xué)的順利進(jìn)行。

  五、非常時期的非常教學(xué)

  4月下旬掀起的"防非"工作,使正常的教育教學(xué)要接受這突如其來的考驗,教務(wù)處在各教研組的配合下啟動"五及時一放心,輕輕松松在練兵"及"四線電話網(wǎng)"工程,即宣傳及時、疏散及時、消毒及時、調(diào)查及時、通報及時、;學(xué)生進(jìn)校放心。同時增加體育課、體活課,盡量由課堂轉(zhuǎn)向戶外,消除學(xué)生壓力,預(yù)防非典。停課的半個月里,通過"四線電話網(wǎng)"進(jìn)行特殊輔導(dǎo),即師-師、師-生、生-----生、師----校,四線進(jìn)行合理周密布置,但效果遠(yuǎn)不如在校學(xué)習(xí)。

  六、教學(xué)、教研成果

  1、 趙殿忠、劉淑坤分別在省、市教研活動中做中心發(fā)言反響較好。

  2、 孫喆、呂秀梅、孔慶斌、任志英等公開科技論文獲省陶行知研討會的一、二等獎及優(yōu)秀獎。

  3、張學(xué)才、肖孝德參與編撰的《中學(xué)化學(xué)題典》及《四輪學(xué)習(xí)功略》由北京出版社出版。

  4、 路艷秋《交通運(yùn)輸網(wǎng)中的線》一課獲省一等獎,此外李樹成、路艷秋、李晶、李雪梅等參與編寫了《海淀名!、《四輪學(xué)習(xí)》等書。

  5、 高考中劉浩區(qū)狀元(666分)

  我校的語文------劉越峰

  數(shù)學(xué)------賈彥杰

  綜合-----潘麗慶、岳慧思、李晶、張連成、趙麗、趙殿殿忠

  三學(xué)科奪得鐵西單科狀元,國本率高于四中,區(qū)前十名我校占六名。

  七、存在的問題

  1、 新的課堂教學(xué)理念沒有全面貫徹下去。

  2、 教研活動中重視知識討論,輕技術(shù)探討

  3、 高一、高二年級存在學(xué)科內(nèi)平均分差較大的現(xiàn)象;高三年級的高考成績首尾班級相差大。

  教務(wù)處工作的步子欠穩(wěn),欠大。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)7

  本學(xué)期來,我校在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,依靠全體教師努力,始終堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式,不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)堅持以學(xué)校工作意見和計劃為指導(dǎo),積極營造“教學(xué)即研究”的科研氛圍,遵循教育科研“關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長師生”的原則,把解決教學(xué)中的實際問題作為研究重點,把促進(jìn)教師專業(yè)成長作為歸宿。

  以下就針對本學(xué)期教研的工作做如下總結(jié) ;

  一、 認(rèn)真做好抓實校本培訓(xùn),提升教師的專業(yè)素養(yǎng) 本學(xué)期我們根據(jù)實際情況,有計劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn),措施得力,目標(biāo)明確,形式多樣。

  1、本學(xué)期進(jìn)行了6次的校本培訓(xùn),4次是培訓(xùn)是以講座形式開展《營造高效課堂的幾點做法》《如何備課》《怎樣記聽課筆記》《崗位練兵手冊第四單元指導(dǎo)》,在每次的培訓(xùn)前我用心的思考——老師們在哪些方面需要提高?認(rèn)真的查資料,做課件。同時傳遞給老師的信息是認(rèn)真的工作態(tài)度。兩次是微機(jī)培訓(xùn),學(xué)習(xí)內(nèi)容《電子表格的制作》。學(xué)習(xí)中全體成員比較認(rèn)真。

  2、用心思考,努力認(rèn)真,團(tuán)結(jié)協(xié)作做好本校的校本教材的開發(fā)工作。 三月下旬開始校本教材的開發(fā)工作:3月25日組織我校11位語文教師開了動員會議,主題是探討校本教材的定向內(nèi)容。4月初定下了1—5年級以課外閱讀的校本教材。在下旬收集小學(xué)10冊語文書出現(xiàn)的古詩。利用每一周的教研活動參與一個年級的校本教材的研究。

  二、認(rèn)真的做好本學(xué)期各科考試工作。

  1、做好管局教育局組織的學(xué)子聯(lián)盟考試工作,

  在5月接到通知后,我做了如下工作:(1)4、5年級教師開了動員會(2)進(jìn)行了報名工作(3)語數(shù)教師網(wǎng)上閱卷的培訓(xùn)(4)5月10日組織一次教育局的布置的考前學(xué)生試卷的演練工作,進(jìn)行了考場,監(jiān)考人員的布置,在這之前組織一次4、5年級單元試卷答題卡的訓(xùn)練,為了讓學(xué)生熟悉這種形式。這一次的組織工作讓我查找到了自己的不足。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進(jìn)一步的.學(xué)習(xí)和提高。

  2、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷,分析試卷工作

  6月中旬我用了3天時間將文字科目的試卷出出來,下旬認(rèn)真的組織安排文字科目的考試工作和評卷工作。

  7月中旬認(rèn)真的做好了1—5年級語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷,分析試卷工作。

  3、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作

  7月初管局的聯(lián)考科目一下來,(四年級數(shù)學(xué)和五年級科學(xué))我校很重視,就對聯(lián)考年級教師開了會,讓大家做好充足的準(zhǔn)備。

  本次的聯(lián)考成績比較好,四年級數(shù)學(xué),五年級科學(xué)居管局上游。

  三、扎實有效的做好青年教師的培養(yǎng)工作

  1、繼續(xù)開展青年教師的賽課,同時做好每個教研組的評課活動。

  本學(xué)期4—6月開展了青年教師賽課,共有12位老師參加。賽課前對全體教師提出了一個要求:是什么學(xué)科的公開課,有關(guān)教師要參加,并認(rèn)真寫好評語。這些老師的課受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評,此次活動開展的提升了教師的業(yè)務(wù)能力。

  周五的教研活動按教研組活動,主要是對本周賽課內(nèi)容進(jìn)行評課,評課中進(jìn)行三個環(huán)節(jié):

  一是由賽課者說(設(shè)計本課的意圖,制定教學(xué)目標(biāo)的理由,重難點如何突破,達(dá)成度如何,講課反思有哪些不足)

  二是由聽課者評(聽課者都談自己見解,從本課的最大的亮點和不足) 三是由全組成員議(改進(jìn)措施,同時暢談大家在教學(xué)此類學(xué)課的困惑,交流好的經(jīng)驗)。研討時間都在1小時以上,大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,暢所欲言、認(rèn)真點,氣氛活躍,教師之間相互取長補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。

  2、指導(dǎo)青年教師的工作

  本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動,共有5位老師對6名青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)的指導(dǎo)。他們每月要完成4節(jié)聽課任務(wù)。在課堂,在教室,在備課室隨時隨地都能看到她們共同交流的身影,她們共同探討教材的教法和學(xué)法,努力提高駕馭新教材的能力,并取得了一定的成效。

  四、做好日常的教學(xué)管理工作

  對于日常的教學(xué)管理工作,我可以說從零學(xué)起,在戰(zhàn)主任的平日的提醒和指導(dǎo)下,逐漸的學(xué)會勤于善于思考問題。如:教師臨時請假戰(zhàn)主任告訴我后,我要合理的安排臨時的代課教師,有時需要考慮周全。有一周有3位主科教師請假,人員安排不開,我便為二年2個班和四年二上了4節(jié)數(shù)學(xué)課。作為黨員指導(dǎo)我的付出是要比別人多的,心態(tài)要積極的對待。

  五、教研工作

  對于數(shù)學(xué)教研活動:一個是周一的集體備課,另一個是周五網(wǎng)絡(luò)教研活動。我將省教育學(xué)院小教部網(wǎng)絡(luò)教研房間告訴本組成員,并要求大家在周五下午:1:30準(zhǔn)時到電子備課室參與活動。通過網(wǎng)絡(luò)教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動,這是個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。

  六、開展好學(xué)生的競賽活動

  本學(xué)期開展了2次學(xué)生的競賽活動。一個是學(xué)生的寫字成果評比活動,另一個是1—5年級口算競賽的活動。寫字成果評比以班級為單位,將全班的字統(tǒng)一紙張展出來,每班評出5人優(yōu)秀獎,通過比賽從整體看比較工整,但還需要在章法上多進(jìn)行指導(dǎo)?谒愀傎惞灿55人獲獎。通過本次比賽反映教學(xué)中口算還需對速度提出高要求。 本學(xué)期教務(wù)工作在有序,有效的節(jié)拍中即將結(jié)束。這半學(xué)期對我是一次角色,思想的轉(zhuǎn)變,也是管理學(xué)的學(xué)習(xí),歷練。這期間我也找到了自己的差距,發(fā)現(xiàn)自己的不足,在今后的教務(wù)工作中還需向主任學(xué)習(xí),還需閱讀學(xué)習(xí),增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,積累經(jīng)驗,還需有創(chuàng)新的意識和膽識。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)8

  XX年業(yè)已結(jié)束,一年來,我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師同心同德,按照期初制定的教學(xué)計劃,充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源,以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實課程計劃,抓好教學(xué)監(jiān)控,強(qiáng)力推進(jìn)技能教育,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,從而加速了學(xué)校發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)常規(guī)管理

  1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊、上好規(guī)定課程,堅持做到三表上墻,嚴(yán)格按照課表上課。堅持學(xué)生的全面發(fā)展,差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,使每一位學(xué)生能健康發(fā)展,嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量,切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),規(guī)定用好教輔用書,不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,在照顧好差生的同時,要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為。

  2、切實抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備,早落實。做到認(rèn)真鉆研教材,掌握教材編寫意圖,用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n,明確教學(xué)重難點,精心設(shè)計教法,認(rèn)真上課,積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式,規(guī)范作業(yè)格式,認(rèn)真批改作業(yè),及時反饋;認(rèn)真組織學(xué)生參加各類興趣活動,認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核,統(tǒng)計好考核成績,做好試卷分析。

  3、加強(qiáng)對教研活動的管理。本學(xué)期,教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實際情況,初步調(diào)整了教研組的分類,建立了教研組長例會制度,確定了本學(xué)期教研活動的重點,制定了相應(yīng)的措施,明確了教研活動的具體要求,如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進(jìn)教研組,進(jìn)一步規(guī)范了工作程序,明確了管理職責(zé),確保了教研活動的正常開展,有效地提高了教研組活動的實效性。

  4、加強(qiáng)對聽課活動的管理。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度,提倡跨學(xué)科聽課,鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動,進(jìn)一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié),教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。

  5、加強(qiáng)對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求,進(jìn)一步明確了本部門的職責(zé),各項工作力求做到規(guī)范、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等,同時能認(rèn)真做好各類資料的收集與整理工作,為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展提供了保障,也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準(zhǔn)備。在綜合督導(dǎo)情況反饋中,我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

  二、常規(guī)工作情況通報

  1、出勤:

  2、教學(xué)評估:

  3、公開課

  本學(xué)期我校開展了校級公開課研討課等多種活動,其中,語文青年教師公開課4節(jié),數(shù)學(xué)青年教師公開課3節(jié),英語教師公開課3節(jié),機(jī)電模具教師研討課3節(jié),電子電器教師公開課2節(jié),服裝美術(shù)教師3節(jié),財會教師2節(jié),旅游農(nóng)科類教師2節(jié),新教師匯報課4節(jié)。教務(wù)處組織聽課教師對研討活動中存在的`問題進(jìn)行了及時的反思、交流,在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開教學(xué)與研討,使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。

  三、先進(jìn)典型事例

  馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽華老師、康桂蘭老師等平時加強(qiáng)教學(xué)之間的交流,在高三英語教學(xué)中,從備課到課外練習(xí),彼此之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,取長補(bǔ)短,做到資源共享,保證了各知識點的廣泛性、全面性、系統(tǒng)性和準(zhǔn)確性?倒鹛m老師、劉嶷老師、王蕾老師等,家離學(xué)校較遠(yuǎn),早輔導(dǎo)不受天氣影響,不受交通不便的困擾,能堅持開展早輔導(dǎo),從不遲到,不早退,工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病,自購擴(kuò)音器用于教學(xué),以保證教學(xué)效果。計算機(jī)組吳學(xué)軍組長、電子組唐仁雄組長,針對學(xué)校目前情況和本專業(yè)教學(xué)特點,擬改革本組專業(yè)課教學(xué)現(xiàn)狀,創(chuàng)新教學(xué)方法。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識的同時,加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)思想教育,在學(xué)校實習(xí)條件較差的情況下,發(fā)動組織電子專業(yè)學(xué)生購買萬用表、起子、烙鐵等基本而又必備的實習(xí)工具,既大大提高了學(xué)生的專業(yè)興趣,又為學(xué)校解決了實際困難。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性,他以挑戰(zhàn)極限,超越夢想為主題在班內(nèi)開展勵志教育,為全班學(xué)生制定了09年下學(xué)期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標(biāo)并制成宣傳板報于以公示,大大激勵了全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積級性,目前288班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。龔建英老師擔(dān)任276班英語專業(yè)課程的教學(xué),多方積極尋找資料,主動為學(xué)生墊資購買音像資料。黃繪元老師身懷有孕,但上機(jī)時沒有缺席過一節(jié)課,并且每節(jié)上機(jī)課自始自終耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生。謝繼禹老師利用晚自習(xí)講正課,受到學(xué)生的好評。機(jī)房管理員彭祥云老師想盡一切辦法,不分白天黑夜,耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生,及時處理突發(fā)事件,認(rèn)真核對考試數(shù)據(jù),保障了我校職業(yè)應(yīng)用能力等級考試的順利完成。劉嵐嵐老師自費(fèi)去杭州參加教研教改研討會。

  四、兩項開創(chuàng)性的工作

  本期組織了兩項具有開創(chuàng)性意義的工作:一是組織學(xué)生參加了婁底市中職英語口語賽,276班周玉霞獲二等獎,鄒白娟獲三等獎;二是組織學(xué)生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽,288班王麗獲酒店服務(wù)與管理組第26名,鄒柳獲第31名。

  首次組織學(xué)生參加這樣的競賽活動,既擴(kuò)大了學(xué)校的聲譽(yù),又為我校今后的教學(xué)工作積累了不少經(jīng)驗。

  五、存在的主要問題和努力的方向

  半年來,我們的工作取得了一定的成績,但我們的工作還有很多做得不夠的地方,問題也還不少,主要表現(xiàn)在:部分教師表現(xiàn)責(zé)任心不強(qiáng),上課不時遲到乃至缺席等;組織教學(xué)依然不嚴(yán),學(xué)生打瞌睡、做與上課無關(guān)的事時,有的科任教師不管或管不著,學(xué)生上機(jī)課不指導(dǎo)督促學(xué)生完成教學(xué)任務(wù),任憑學(xué)生漫游等;不認(rèn)真鉆研教材,創(chuàng)新教法,不及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)要求,教與學(xué)脫節(jié),收不到好的教學(xué)效果;不按時參加公開課的聽課和評課,不相互借鑒成功經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,固步自封,方法落后、知識陳舊,跟不上時代的教學(xué)要求,有的有點成績就夜郎自大,自以為了不起等;部分教師對學(xué)生要求不嚴(yán),上課聽之任之,課堂紀(jì)律較差,甚至有個別教師允許學(xué)生上正課看電視;存在私自兌課現(xiàn)象;有個別老師不顧教學(xué)任務(wù)能否完成,不管教學(xué)效果能否達(dá)到,不論大事小事,有事沒事,總是喜歡請假辦私事。

  上述問題的存在,原因是多方面的,但其產(chǎn)生的負(fù)面影響都是一致的,勢必制約著學(xué)校管理水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益的提高。在新的一年里,我們必須認(rèn)真研究對策,加以整改,為此,特做如下設(shè)想:根據(jù)目前學(xué)校師資現(xiàn)狀,合理、科學(xué)地安排教師任教課程,全面調(diào)動教師的積極性,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率;進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程管理,加大教學(xué)過程管理的監(jiān)督力度,鼓勵教師在教學(xué)過程中求真務(wù)實,不弄虛作假;進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作,不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)9

  xx學(xué)年,我校以局工作安排為指導(dǎo),以提高教師的教學(xué)實踐能力和教育科研能力為目標(biāo),將科研與研修相結(jié)合,在學(xué)校的市級課題《對農(nóng)村小學(xué)生進(jìn)行學(xué)校與家庭教育相結(jié)合的研究》的引導(dǎo)下,結(jié)合本校實際,組織教師開展了積極的校本研修。教師在實踐中學(xué)習(xí),在反思中進(jìn)步,取得了明顯的成效全校每位教師均保質(zhì)保量完成了本次研修課程,促進(jìn)了教師的提升,推動了學(xué)校的發(fā)展。

  一、確立了明確的研修目標(biāo)

  隨著二期課改的全面開展,“運(yùn)用 ‘課程資源’,深入二期課改”成為推進(jìn)新課程改革的新亮點,廣大教師無疑成了課程資源的開拓者,為使教師們正確認(rèn)識“課程資源”的開發(fā)與利用的價值與意義,使他們具有“整合有效資源,拓展課堂教學(xué),提高教學(xué)效益”的實踐能力,我們確立了本項研修專題。

  根據(jù)我校倡導(dǎo)的“研修目標(biāo)人本化、層次化”的原則,我們制定的研修目標(biāo)為:1、適應(yīng)教育對教師提出的新要求,使教師形成科學(xué)的課程資源觀,充分認(rèn)識綜合實踐活動中的課程資源價值,提高我校教師整合課程資源的能力。2、將學(xué)科教學(xué)與綜合實踐活動有效結(jié)合,真正行之有效地推進(jìn)課程教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益。3、著力于校本課程的開發(fā)與研究,圍繞 “小學(xué)綜合實踐活動校本課程的實踐研究”這一區(qū)級重點科研課題,在“立足校本,整合資源,拓展課堂”方面形成學(xué)校特色,并最終以校本課程形式推廣、運(yùn)用。

  二、建立了完整的管理機(jī)制

  1、完善組織架構(gòu)

  我校成立了“中心小學(xué)校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組”,成立了以校長為第一責(zé)任人、教導(dǎo)主任李素文為具體負(fù)責(zé)人,各教研組為實施者,每位教師為實際參與者的研修網(wǎng)絡(luò),召開了全體教師參加的研修工作會議,落實相關(guān)的研修事宜。此外,我們結(jié)合研修內(nèi)容,聘請教研室教研員為輔導(dǎo)員,提高了本項研修的質(zhì)量。

  2、提供研修保障

  一是經(jīng)費(fèi)保障。我們設(shè)立了專項教師研修經(jīng)費(fèi),教師外出活動有規(guī)定的報銷標(biāo)準(zhǔn),教師專業(yè)研修有一定比例的.費(fèi)用報銷。

  二是資源保障。我們提供了研修所需的教材、書刊、雜志等作為理論學(xué)習(xí)的資料;根據(jù)階段研修需求,提供相應(yīng)資源,如:配合學(xué)科課堂教學(xué)研修階段的需求,我們讓本校學(xué)科帶頭人喬鳳霞上課,聘請教研員作實踐指導(dǎo)及點撥;爭取各種機(jī)會,提供經(jīng)費(fèi),參加市級項目研修及外區(qū)縣兄弟學(xué)校的各類相關(guān)研討活動……

  3、規(guī)范管理制度

  一是建立研修檔案資料。與研修考評制度相結(jié)合,為教師考核提供依據(jù)。我們將本項研修活動資料裝訂成冊,便于審核和管理。

  二是嚴(yán)格研修項目實施。我們認(rèn)真檢查教師的研修過程,對教師的參與率、目標(biāo)達(dá)成率等作了嚴(yán)格的記錄及考評;認(rèn)真記錄每次研修內(nèi)容,并及時總結(jié),以矯枉過正;認(rèn)真開展動員、階段性總結(jié)及全面總結(jié),以提高研修效率。

  三是建立研修獎懲制度。我們把研修成績記入教師業(yè)務(wù)檔案,作為評優(yōu)和考核的必備條件,對教師研修學(xué)習(xí)的出勤率、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績等與學(xué)校的月考、年度考核直接掛鉤。

  三、制定了充實的研修內(nèi)容

  針對本研修項目,我們制定了詳盡的研修內(nèi)容,要求每個學(xué)科組根據(jù)學(xué)校的研修方案選擇各學(xué)科研修內(nèi)容,并作相應(yīng)的記錄,每個教師都能認(rèn)真分析自己的實際情況,明確自己的研修目標(biāo),并能以實際行動朝著這個方向努力,使目標(biāo)真正起到了導(dǎo)向作用。根據(jù)培訓(xùn)計劃給每位教師配備相應(yīng)學(xué)習(xí)資料,一本學(xué)習(xí)筆記本,要求教師每次學(xué)習(xí)作好筆記,自己安排自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  四、采用了靈活的研修形式

  本項研修,針對不同的研修模塊,我們采用了靈活、有效的研修方式,效果良好。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)10

  本年度教務(wù)處圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)(爭創(chuàng)省四星級高中)和學(xué)校工作具體目標(biāo)(增強(qiáng)“四個意識”,做好“八項工作”),在教學(xué)管理上,繼續(xù)在“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實”上狠下功夫,帶領(lǐng)全體教師扎實苦練教學(xué)內(nèi)功,取得了較顯著的成效。

  在完成常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,本年度重點做了以下幾點工作:

  一、切實加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)全過程的監(jiān)管力度

  1.針對學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀,多方聽取意見,起草并制定了教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”的細(xì)則及考核辦法,組織學(xué)科組、備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。對教師的評價不單純以成績來論成敗,而更注重過程。學(xué)校又一次蟬聯(lián)了無錫常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校。

  2.對認(rèn)真上課這一環(huán)節(jié),實行了“推門聽課制”。配合校長室及時做好具體的組織工作、評議工作和信息反饋工作,促進(jìn)了每一位一線教師充分重視每一節(jié)課的教學(xué),努力向課堂40分鐘要質(zhì)量。

  3.對認(rèn)真批改作業(yè)和認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生兩個環(huán)節(jié),采取了三條監(jiān)控措施。一是凡有學(xué)生、家長舉報,教務(wù)處必一查到底,本年度三位學(xué)生家長有反映的老師,都得到及時的提醒和警告;二是不定時向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會調(diào)查,本年度共調(diào)查了三次;三是由教務(wù)處直接抽查,做好評估記錄。

  4.根據(jù)不同年度,提出了不同教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度,加強(qiáng)了各年級教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管,責(zé)任到備課組,責(zé)任到個人。

  二、切實抓好提升教學(xué)質(zhì)量的工程

  1.本年度,我們開設(shè)了44個研究性學(xué)習(xí)課程,完成了82本校本課程的編寫工作。

  2.各科教學(xué)做到“低起點,小坡度,生基礎(chǔ),多輔導(dǎo),勤反饋”,控制難度,講究效度,切實提高了教學(xué)質(zhì)量。高一高二市統(tǒng)考成績均列同類學(xué)校的前茅。

  3.打好了高考攻堅戰(zhàn),確保了xx年高考本科一次性進(jìn)線率和各科總均分名列城區(qū)第四。錄取本科學(xué)生xx人,?苮x人,升學(xué)率為xx%。

  4.打好了中招爭奪戰(zhàn),確保了xx級生源有了進(jìn)一步的改善。今年的招生我校位于城區(qū)第四。

  5.抓好各級各類學(xué)科競賽活動。學(xué)科競賽中,學(xué)生獲省化學(xué)奧賽三等獎2人,省生物奧賽二等獎3人、三等獎27人;全國英語競賽三等獎14人;全國中學(xué)生xx科技競賽獲二、三等獎7個;xx省青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎1名;在xx省第xx屆“xx杯”機(jī)器人大賽中,學(xué)校代表隊獲高中組團(tuán)體獎一個,單項二等獎3個、三等獎1個。

  6.完成了高二信息技術(shù)省會考的工作,通過率達(dá)95。1%,完成了高二理化生實驗會考和高一、高二省勞技會考,通過率都為100%。

  三、積極穩(wěn)妥推進(jìn)新一輪課程改革

  1.本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個年頭。一年中,我們在教育觀念、教師培訓(xùn)、課程管理、物質(zhì)保障、實際操作等方面作了大量的工作,先后組織近200人次的老師參加了全國、省、市新課程培訓(xùn)。

  2.在新課程教學(xué)管理中,我們努力做到多思考、善交流、勤總結(jié)。制定了《xx高中課程改革實施方案》,先后召開年級研討活動2次,組織教師論壇活動1次。

  3.成功地組織了帶有新課程教學(xué)理念的27節(jié)大型對外公開課,擴(kuò)大了教師、學(xué)校的.影響。

  4.連續(xù)7次組織每批12人以上的老師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。

  5.由于我校對于新課程思考的較多、較早,各項工作相對在兄弟學(xué)校的前列,教研中心14次學(xué)科的研討活動選在我校進(jìn)行。

  6.近半年來,我校共有生物、歷史、政治等8門學(xué)科10位教師對外開設(shè)新課程研討課與觀摩課,其中歷史教師沈璐逸代表無錫市歷史學(xué)科面向全省開設(shè)了新課程示范課。

  7.歷史、地理人教版新教材無錫地區(qū)研討會在我校舉行,我校xx、xx兩位老師開設(shè)了大市新課程研討課,受到好評。

  四、認(rèn)真細(xì)致做好搬遷的各項準(zhǔn)備及四星級高中申報的有關(guān)材料

  1.圖書館、實驗室、現(xiàn)代信息技術(shù)室、文印室積極主動做好各和儀器設(shè)備的清理、盤存、捆扎等工作,思考了遷入新校后自身的管理方案。

  2.一絲不茍的完成了四星級高中申報的有關(guān)材料工作,核對各種數(shù)據(jù),收集了有效信息,對照標(biāo)準(zhǔn),查漏補(bǔ)缺。

  五、不足與需要改進(jìn)的方面

  1.學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)還比較重,極少數(shù)老師投入和產(chǎn)出之比失衡現(xiàn)象還較嚴(yán)重;

  2.在提倡主備課的前提下,個性化的教學(xué)風(fēng)格還需要進(jìn)一步的強(qiáng)化。

  3.搬入新校后,如何管理考慮的方案還不夠成熟。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)11

  本年度負(fù)責(zé)教務(wù)處日常教學(xué)管理和考務(wù)管理工作,協(xié)助處長做好教務(wù)處其他工作。工作中,緊緊圍繞學(xué)校發(fā)布的《各部門xxxx年重點工作任務(wù)分解》中工作安排,堅持“以人為本、科學(xué)管理、提高質(zhì)量、創(chuàng)新機(jī)制”的方針,提高教學(xué)管理水平,增強(qiáng)服務(wù)意識,為開創(chuàng)教學(xué)管理工作新局面做出了自己的貢獻(xiàn),圓滿完成了年度工作任務(wù),現(xiàn)將主要工作匯報如下:

  一、強(qiáng)化規(guī)范管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,做好教務(wù)處的日常教學(xué)管理工作。

  認(rèn)真完成日常教務(wù)管理工作,進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)檢查工作程序,充實了教學(xué)檢查工作項目內(nèi)容,制定了教學(xué)工作制度;定期組織召開教師、教學(xué)秘書、學(xué)生座談會,及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的具體問題;教學(xué)檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,經(jīng)過教務(wù)處全體人員的努力和各系部的'積極配合,我校順利通過了iso9000質(zhì)量認(rèn)證年審工作。

  二、 明確職責(zé)、強(qiáng)化管理,做好考務(wù)管理工作。

  1.負(fù)責(zé)xxxx年單獨招生考試工作,在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)和相關(guān)部門的大力配合下,圓滿完成了3842名考生,256個考場筆試和面試考務(wù)組織工作,考務(wù)工作得到了學(xué)校及社會的一致好評。

  2.嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),規(guī)范考務(wù)管理工作,本年度成功舉行了校內(nèi)、校外110次1196個考場的大型考試工作。xxxx年3月我代表學(xué)校在遼寧省大學(xué)外語考務(wù)會議上向全省高校做考務(wù)工作經(jīng)驗交流,我校的考試組織工作得到省招考辦的認(rèn)可。

  3.負(fù)責(zé)考試方式、方法改革等校內(nèi)研究實踐工作,推進(jìn)了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革,加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核、50門課程采用了口試與實操結(jié)合的考核方式、15門課程實行了教考分離,14門課程采用了理論考試與上機(jī)結(jié)合的考核方式,基礎(chǔ)課加大了平時考核力度。

  4.負(fù)責(zé)全校學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作,負(fù)責(zé)向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》、《會展專業(yè)》鑒定的新職種;負(fù)責(zé)于xxxx年4月28日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定)的申報工作,并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定考試”。

  5.負(fù)責(zé)組織xxxx年7月3日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應(yīng)用能力口語大賽”(復(fù)賽)工作;負(fù)責(zé)組織xxxx年5月26日我校協(xié)辦的“xxxx年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項賽事,包括“復(fù)雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案的設(shè)計與執(zhí)行”、“企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)12

  本學(xué)期,教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的積極配合下,以提高教育質(zhì)量為本,以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為重點,以深入推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)為主線,從高要求,從嚴(yán)管理。倡導(dǎo)求真務(wù)實、踏實奮進(jìn)和勇于承擔(dān)的工作作風(fēng),經(jīng)過全校教師的共同努力,教務(wù)處各項教學(xué)工作扎實有效開展;仡櫼粚W(xué)期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一.認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)管理,保證教學(xué)秩序穩(wěn)定

  1. 做好教材征訂與發(fā)放工作,教務(wù)處利用暑假期間整理、盤點積存教材,教材及教輔用書征訂實行專業(yè)部、教務(wù)處、校長室簽字制度,嚴(yán)格控制征訂流程和征訂數(shù)量。教材發(fā)放實行班級、專業(yè)部、教務(wù)處簽字制度,并及時匯總存檔,確保每一位學(xué)生準(zhǔn)確、按時領(lǐng)到教材。爭取實現(xiàn)下學(xué)期教材網(wǎng)上征訂。

  2.在開學(xué)前根據(jù)專業(yè)部排課情況匯總好全校班級課表、全校教師任課情況表、單招班補(bǔ)課課表、行政值班查課課表等,并印發(fā)校歷、作息時間、授課計劃表等發(fā)放到每一位教師手中。保證日常教學(xué)有條不紊地開展。

  3. 堅持每周教學(xué)例會制,每周一上午召開教學(xué)工作例會,及時通報、部署當(dāng)前工作,商討工作中存在問題的解決辦法、共享信息和資源。

  4. 做好教學(xué)“五認(rèn)真檢查”工作,開學(xué)初、月檢查、期中、期末與專業(yè)部、教科處、校長室一起對教師備課教案、作業(yè)批改、聽課筆記和學(xué)生試卷等進(jìn)行檢查,對每一位教師的檢查情況做了詳細(xì)的記載和評分。

  5. 做好新生錄取工作及招生總結(jié)。及時為我校20xx級626名新生整理錄取信息,到市招辦辦理錄取工作,其中綜合高中120人、普通中專350人、“3+3” 91人、五年制高職65人;及時做好招生總結(jié)上交區(qū)招辦,統(tǒng)計匯總各招生組任務(wù)完成情況等。

  6. 做好全校對口單招教學(xué)常規(guī)的統(tǒng)籌工作,統(tǒng)一各專業(yè)部對口單招班教學(xué)進(jìn)度、考試、實訓(xùn)、補(bǔ)課等工作。

  7.配合專業(yè)部做好單招班的教學(xué)調(diào)研、配合教科處做好教學(xué)開放日及市教研等工作。

  8.加強(qiáng)了五年高職的教學(xué)管理,嚴(yán)格按照南京城市職業(yè)學(xué)院工作要求,落實學(xué)期計劃,服務(wù)專業(yè)部教學(xué),做好各種表冊的.匯總上報工作;做好14級高職的畢業(yè)論文答辯工作;組織教師參加市教研活動。

  9. 認(rèn)真做好江蘇省中職管理系統(tǒng)學(xué)生學(xué)籍信息管理工作。在開學(xué)兩周內(nèi),核對確認(rèn)所有新生信息,并全部錄入到系統(tǒng)中。并根據(jù)專業(yè)部上報數(shù)據(jù)及時對系統(tǒng)中往年學(xué)生的學(xué)籍異動逐一處理和更新,保證了數(shù)據(jù)的及時性和準(zhǔn)確性。

  10. 認(rèn)真做好學(xué)業(yè)水平測試工作?记白龊脠竺,信息上傳工作;按照省文件要求組織安排監(jiān)考,巡考工作。考完試卷統(tǒng)一交招辦。

  二.大力加強(qiáng)教研組建設(shè),積極開展教研活動

  1.每月召開組長例會,通報學(xué)校教學(xué)整體工作,總結(jié)前階段工作,布置下個月工作,商討各組的具體工作。本學(xué)期共設(shè)立語、數(shù)、英(以上三個大組再以部為單位設(shè)立備課組)、德育、體育音樂、機(jī)械、電子、計算機(jī)、旅游、財會、服裝美術(shù)11個教研組。

  2.充分發(fā)揮教研組、備課組的能動性,各組周教研正常開展活動,教學(xué)計劃制定、教學(xué)進(jìn)度檢查、集體備課、聽評課、質(zhì)量檢測出卷、閱卷等工作,各組在專業(yè)部、教務(wù)處的組織下都能正常、有序開展工作。

  三.認(rèn)真迎接上級部門檢查視導(dǎo)工作

  本學(xué)期順利通過了區(qū)教育局的開學(xué)工作、“南京市職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)” 視導(dǎo)、智慧校園、健康促進(jìn)學(xué)校等考核等工作。

  四.認(rèn)真組織對口單招報名工作

  認(rèn)真組織xx級16個班級357名學(xué)生網(wǎng)上報名,其中149人參加對口單招考試,110人參加注冊入學(xué),98人轉(zhuǎn)段江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院,無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

  五.及時匯總各類數(shù)據(jù),上報各類報表

  1. 匯總?cè)8靼嗳藬?shù),規(guī)范全校班級名稱。

  2. 匯總分析全校各次考試成績等。

  3. 及時、主動、準(zhǔn)確上報區(qū)、市教育局、市教研室等部門各類報表或進(jìn)行網(wǎng)上上報數(shù)據(jù)。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)13

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞學(xué)校工作計劃,堅持質(zhì)量立校,求真務(wù)實,堅持教研為教育決策服務(wù),為教師教學(xué)服務(wù),推行“理想的教研”,追求“有效的教學(xué)”,促進(jìn)“規(guī)范的管理”,不斷提高每一位教師的教學(xué)、教研水平,使我校的教學(xué)工作再上一個新臺階。

  二、工作回顧

  (一)抓教學(xué)常規(guī)管理,確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī),任何人無權(quán)變更,教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況,嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課,嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。

  2、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”),促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對學(xué)生的服務(wù)意識,不但要讓學(xué)生學(xué)好,還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。

 。1)抓實備課。力求做到確保集體備課的質(zhì)量。集體備課制度化、規(guī)范化和高效化,簽訂師徒協(xié)議教師相互聽課、研討,每周不少于1節(jié)。

 。2)抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿,互動面廣,思維空間大,并留有一定時間練習(xí)消化,以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的'效果!盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用,課堂氣氛活躍,更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動的多樣,思維程度的深刻,學(xué)生最大限度的參與,最終讓每個學(xué)生都有收獲。

 。3)抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師要及時輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),溫習(xí)預(yù)習(xí)功課,使疑問及時得到解決。

  (4)抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,特別注重質(zhì)的要求,強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關(guān),精心組織每次考試,考前抓命題,考中抓考風(fēng),考后抓分析。

  3、加強(qiáng)檢查,作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。

  通過績效工資的配套制度,建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度,建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價。

 。ǘ┘訌(qiáng)教研組管理,提高科研水平

  1、教研組根據(jù)各學(xué)科的特點,制定出具體的教研計劃,切實落實課程理念,真正解決一些具體問題,不流于形式,教研組定出研究性課題,同時在做好活動記載,總結(jié),本次歷時兩年的課題研究在校長等組織下取得圓滿成功,受到馬尾教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。

  2、期末教學(xué)質(zhì)量取得較好成績,語文合格率97%、數(shù)學(xué)合格率91%、英語合格率達(dá)98

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)14

  本學(xué)期我校教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師同心同德,依照學(xué)期初制定的教學(xué)計劃,充分利用學(xué)校的現(xiàn)有教學(xué)資源,以“重實際,抓實事,求實效”為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實課程計劃,抓好教學(xué)監(jiān)控,以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的,強(qiáng)力推動我校校本研修,從而加速學(xué)校發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)了教師隊伍建設(shè)

  增強(qiáng)教師意識形態(tài)工作的自覺性,加強(qiáng)師德建設(shè)。教師的意識形態(tài)工作要以師德建設(shè)為抓手,增強(qiáng)“四個意識”,堅定“四個自信”,弘揚(yáng)正能量,關(guān)愛學(xué)生、教書育人。我校廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗,贏得了社會的尊重、好評。

  認(rèn)真執(zhí)行了《霍邱師范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的若干實施細(xì)則》、《霍邱師范學(xué)校教學(xué)檢查制度暫行規(guī)定》、《霍邱師范學(xué)校課堂教學(xué)管理條例》、《霍邱師范學(xué)校聽課、評課制度》等規(guī)章制度,完善教師評價機(jī)制,嚴(yán)格管理,打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊伍。關(guān)注教師身心健康,開展教師健身活動,營造輕松和諧的工作環(huán)境。

  二、強(qiáng)化了工作紀(jì)律,認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)

  強(qiáng)化了工作紀(jì)律,完善考勤制度。良好的工作紀(jì)律是高效工作的前提保障。本學(xué)期加強(qiáng)了教學(xué)秩序的`監(jiān)管力度,試行了教師教學(xué)量化管理制度。教師在遲到、早退、拖堂、私自停調(diào)課、上課、接打電話等性情況有了很大改觀,認(rèn)真執(zhí)行了請銷假公開制度。

  認(rèn)真落實了各項教學(xué)常規(guī)。加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真執(zhí)行了課程教學(xué)計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽評課,加強(qiáng)了聽評課力度,認(rèn)真制定并嚴(yán)格落實《霍邱師范學(xué)校聽課、評課制度》,校級班子、中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長和普通教師的聽課節(jié)數(shù)基本達(dá)標(biāo)。

  三、分類教學(xué)、分層管理,積極探索適合我校實際的課堂教學(xué)新模式。

  充分利用了現(xiàn)有多媒體教學(xué)資源,抓課堂教學(xué),向課堂要質(zhì)量,認(rèn)真研究不同專業(yè)、不同層次的教學(xué)任務(wù),加強(qiáng)教學(xué)工作的針對性,五年制小教?萍訌(qiáng)教師資格證國考和教師競爭上崗考試的研究,三年制學(xué)前教育專業(yè)加強(qiáng)分類、對口考試的研究,就業(yè)班加強(qiáng)技能考核和教師資格證國考的教學(xué)研究。

  加強(qiáng)了校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo),本學(xué)期擬配合教科處開展了對相關(guān)學(xué)科、相關(guān)教師的教學(xué)視導(dǎo)工作,文化課教學(xué)要突出普及,專業(yè)課要突出實訓(xùn),理論課要突出扎實。升學(xué)及考試要突出實戰(zhàn),月考形成常態(tài)化,規(guī)范化,定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,并參加江南十校聯(lián)考,多位教師參加了聯(lián)考試卷分析會。

  加強(qiáng)教學(xué)交流,推進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng)新。充分發(fā)揮教研組作用,鼓勵教研組長要主動開展工作,履行職責(zé),保證每一個組員都能參加教研活動。本學(xué)期將積極配合教科處,積極參加了縣教育局組織的校際間的教學(xué)研討交流活動,密切與皖西經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校、霍邱工業(yè)學(xué)校的聯(lián)系,加強(qiáng)研討,共同發(fā)展。并邀請了“超星”集團(tuán),對我校青年教師進(jìn)行一次現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

  加強(qiáng)了畢業(yè)班管理,確保畢業(yè)班的質(zhì)量穩(wěn)步上升。20xx年我校將有9個教學(xué)班畢業(yè),本學(xué)期將安排7個班在城區(qū)實習(xí),同時加強(qiáng)三年制對口班的教學(xué)工作,密切與江南十校的聯(lián)系,積極參加聯(lián)考,找差距、補(bǔ)短缺,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測和學(xué)情分析。

  加強(qiáng)了學(xué)生基本功訓(xùn)練,突出師范特色。加強(qiáng)普通話、書法、繪畫、琴法、舞蹈等方面的教學(xué)和練習(xí)。以省市技能大賽為抓手,強(qiáng)化技能教學(xué)與訓(xùn)練,鼓勵師生積極參加各類技能大賽,以賽促教、促學(xué)。本學(xué)期將加強(qiáng)專業(yè)技能的考核,實行技能等級考核制度,繼續(xù)進(jìn)行學(xué)前教育專業(yè)技能大賽,以備省市大賽。繼續(xù)開展“月讀書”活動,強(qiáng)化過程管理,做到借書有記錄,讀書有筆記,讀后有心得。各班級要以讀書活動為抓手,開展形式多樣的讀書活動,優(yōu)秀作品參加校內(nèi)外大賽,同時在校網(wǎng)上發(fā)表。

  四、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),加大教師培訓(xùn)力度,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

  為適應(yīng)學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展需求,廣大中青年教師要及時進(jìn)行專業(yè)崗位調(diào)整和培訓(xùn),加強(qiáng)與縣直中心幼兒園的聯(lián)系,安排教師入園學(xué)習(xí),快速對接幼兒園實際,以便更新教學(xué)理念,及時調(diào)整教學(xué)行為。繼續(xù)實施青年教師拜師結(jié)對活動,對青年教師有目的的展開傳、幫、帶。指導(dǎo)教師對青年教師的培養(yǎng)應(yīng)從規(guī)范做起,力爭使其早成才、成好才。同時要求青年教師要多聽課,多向老教師求教,盡快使自己適應(yīng)崗位,走向成熟。為了有效提升教師教學(xué)能力和專業(yè)化程度,組織形式多樣的校內(nèi)教學(xué)交流和教學(xué)技能大賽活動。本學(xué)期擬組織青年教師教學(xué)基本技能大賽,以賽促教,以教提能,具體方案另擬。此外請師訓(xùn)部協(xié)助聘請學(xué)者來校講學(xué),積極選派教師參加進(jìn)修學(xué)校、縣市教育局所舉辦的各種研討培訓(xùn)班,以期開拓眼界,提高教學(xué)能力的目的。

  五、其他工作

  1、認(rèn)真完成了各項迎檢工作,并將教務(wù)處材料進(jìn)行了歸檔;

  2、豐富了學(xué)生課余生活,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展;

  3、認(rèn)真做好了體衛(wèi)工作;

  4、完善了各功能室的使用和管理;

  5、認(rèn)真落實了各項教學(xué)安全措施;

  6、做好了控輟保學(xué)工作;

  7、安排好了普通話培訓(xùn)與測試工作;

  8、做好本學(xué)期的教育教學(xué)服務(wù)工作;

  在緊張有序的教學(xué)活動中,一學(xué)期又結(jié)束了;仡欉^去,課堂教學(xué)是我們的主陣地,規(guī)范管理是我們的磨刀石,教師隊伍的發(fā)展是我們的力量源泉,今后我們將一如既往,努力干好我們的本職工作,因為相信彩虹總在風(fēng)雨后,所以我們不懼風(fēng)雨。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)15

  本學(xué)期教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,貫徹教育局精神,全面落實學(xué)校工作意見,以“以生為本,減負(fù)增效”為教學(xué)理念,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平,加大常規(guī)教學(xué)管理力度,積極推行生本教育課改工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)師生共同發(fā)展,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),現(xiàn)將學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)隊伍建設(shè),提高整體水平

  不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式,堅持把“以生為本,減負(fù)增效”這一教學(xué)理念作為自身教學(xué)的要求,引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。本學(xué)期教研活動的開展分為年段組教研和中心組教研,開展了生本示范課、匯報課、研討課等活動。一個學(xué)期來,全校教師能夠積極參與教研活動,教師們不再把課改工作只掛在嘴上了,有好一部分教師已經(jīng)切實行動起來了,并在課改實踐中已經(jīng)初見成效,其中張春花、張小菊、何偉春、謝麗芳、彭燕軍等幾位教師的教學(xué)理念新,符合生本課改的要求,教學(xué)設(shè)計新穎,教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫,課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,真正做到了把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,起到了引領(lǐng)作用。她們的課堂還在20xx年元月份本校舉行全縣生本課改示范公開日活動中得到了各校領(lǐng)導(dǎo)老師們的一致好評,為我校爭得了榮譽(yù)。各教研組每兩周定期進(jìn)行年段組教研活動,學(xué)期初制訂教研計劃,明確任務(wù)。在活動開展過程中,做到定時間、定地點、定人員,保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。一如既往地利用教研活動時間開展集體備課等多種形式進(jìn)行教研活動。在活動中切磋教法學(xué)法,上好每一堂課,積極開展評課交流,不斷總結(jié)提高;顒酉聛,老師們的評課說課上課的能力得到了提高,教研活動的質(zhì)量得到了提高。

  二、加強(qiáng)教學(xué)檢查,規(guī)范教學(xué)過程

  教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好,重點做好如下工作:

  1、抓常規(guī),促進(jìn)管理更加規(guī)范

  本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、開足、教好”,同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了檢查力度,教導(dǎo)處每月組織相關(guān)人員進(jìn)行檢查教師教案、工作筆記、聽課筆記及學(xué)生作業(yè)等。每周不定期安排人員對常規(guī)工作進(jìn)行抽查。在檢查后及時對檢查情況作出總結(jié)通報,并提出整改建議。在檢查中所有檢查人員積極認(rèn)真參與檢查,全校教師均能較好的完成教學(xué)常規(guī)工作。在這一學(xué)期中有以下教師的教學(xué)常規(guī)做的尤為突出,綜合評定為“優(yōu)”,這里表彰通報如下:

  高段教師:鐘桂花、吳芳、吳平、張春花、何炎青、羅溪、汪春娟

  中段教師:王瑞蘭、張麗華、張小菊、朱君新、饒桂芳、張錦玉

  高段教師:邱美珍、謝曉娟、劉惠蘭、張小春、饒桂珍、宋玉青、陳娛、羅曉華、李慧霖

  本學(xué)期繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實施與管理。合理使用教學(xué)器材,從而進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理。

 。1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了五次。每次檢查后,教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),如實反饋,促使教師改正缺點,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點。

 。2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課,采用隨堂聽課制度,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,盡可能把更多的時間留給學(xué)生,提高了課堂效率。

 。3)抓作業(yè)布置與批改。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,書寫習(xí)慣很好,作業(yè)本比較整潔。任課教師批改認(rèn)真及時,作業(yè)量少而精,每次檢查后教導(dǎo)處都針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,認(rèn)真處理,及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

 。4)抓課外輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的.責(zé)任心。

  (5)學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。本學(xué)期按照教學(xué)計劃要求有條不紊地進(jìn)行了期中期末測試。根據(jù)各教師上交的卷面分析。教導(dǎo)處總結(jié)了測試的問題,并召開了總結(jié)會議,提出了在以后教學(xué)中改正的方法。

  2、全面提高教學(xué)質(zhì)量,沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行,但僅靠課堂也不行,學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力存在著差異,再加上學(xué)生中留守兒童較多,家長不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作,給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來一定的難度。針對這些實際情況,開學(xué)初,學(xué)校提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后進(jìn)生的提高上,全面提高合格率。一是要求各任課教師對待學(xué)困生要做到“五個優(yōu)先”:靠前座位安排優(yōu)先、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動參與優(yōu)先、表揚(yáng)鼓勵優(yōu)先。二是建立學(xué)困生幫扶計劃,落實補(bǔ)養(yǎng)措施,努力促使所有正常兒童能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求。

  3、加強(qiáng)學(xué)籍管理,認(rèn)真做好控輟工作,實現(xiàn)零輟學(xué)。嚴(yán)管電子新學(xué)籍,做到手續(xù)完備,材料齊全,管理更加規(guī)范化。

  三、開展豐富多彩活動,搭建教師、學(xué)生成長平臺。

  我們在搞好文化課教學(xué)的同時,還開展了豐富多彩的活動,不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識,更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。本學(xué)期開展形式多樣的文體展示活動,根據(jù)校情學(xué)情,有序組織開展學(xué)生校運(yùn)會、教師寫作大賽、教師藝術(shù)作品評選、學(xué)生手抄報比賽等系列活動,為學(xué)生提供展示風(fēng)采的平臺,豐富學(xué)生的校園生活內(nèi)涵。教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)也從中得到了提高。每次活動達(dá)到了“人人參與,人人快樂,人人有收獲”的效果,學(xué)生在活動中快樂成長,每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷,不僅沒有影響學(xué)習(xí),反而促進(jìn)學(xué)習(xí),知識拓展、視野開闊、思維活躍,文明素養(yǎng)得到提升。

  四、存在的不足

  1、教導(dǎo)處工作千頭萬緒,再加上教導(dǎo)處人員兼任主科,工作有時無法兼顧,一些工作雖能及時完成,但是在質(zhì)量還需要加強(qiáng)。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn),特別是“名師”及青年教師的培訓(xùn)。

  3、教師能參與學(xué)校和教研組的各項教學(xué)研究活動,但積極性還應(yīng)進(jìn)一步提高。

  回顧本學(xué)期,工作是忙碌的,但是我們教導(dǎo)處的各位成員凝心聚力,團(tuán)結(jié)合作,努力把各項工作做好。當(dāng)然,我們也存在許多不足的地方,例如管理的理念不夠新,考慮事情還不夠周全等。但是我們相信,在今后的日子中,我們一定會學(xué)習(xí)著,工作著,切切實實做好引導(dǎo)和服務(wù)工作。

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