我的工作總結(jié)15篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的我的工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的工作總結(jié)1
最近一段時(shí)間太亂太忙了，工作處在不同的崗位，許多想法，許多做法需要轉(zhuǎn)變，這段時(shí)間對(duì)自己來(lái)說(shuō)很有成長(zhǎng)，也鍛煉了自己，盡管每天累的頭暈?zāi)X脹，其實(shí)是對(duì)自己是個(gè)勵(lì)練，沒(méi)有什么得不償失的。因?yàn)槊�，甚至沒(méi)有時(shí)間整理思緒，大腦始終處在高度緊張狀態(tài)，工作問(wèn)題，個(gè)人問(wèn)題，如何處理好這之間的關(guān)系。現(xiàn)實(shí)、理想永遠(yuǎn)有差距，其實(shí)沒(méi)必要刻意的去追求，自己總是放不開(kāi)，自己給自己創(chuàng)造痛苦，片刻的快樂(lè)沒(méi)必要追求，放開(kāi)永遠(yuǎn)是對(duì)的。工作是生活的一部分，但不是全部，分清工作內(nèi)外，工作時(shí)沒(méi)有私情，工作外不能因?yàn)楣ぷ饔绊憘�(gè)人感情。對(duì)于以前和現(xiàn)在的工作，區(qū)分理解如下：
人處在不同的位置就要考慮不同的問(wèn)題，以前自己是普通員工，工作時(shí)也沒(méi)有奢求什么，干多干少都認(rèn)認(rèn)真真去干，吃虧占便宜總是自己的事情，也不用考慮其他人的想法。就是自己作自己的事，安安靜靜做人，本本分分做事，也覺(jué)得快樂(lè)。沒(méi)有欲望，沒(méi)有怨言，工作就是快樂(lè)的。還有就是除了工作還有臭味相投的朋友，沒(méi)把工作當(dāng)成自己生活的全部。認(rèn)為自己干的值就行。要說(shuō)對(duì)公司有看法沒(méi)？ 有！ 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有看意見(jiàn)沒(méi)？也有！但是想法歸想法意見(jiàn)歸意見(jiàn)，該做的還認(rèn)真做，矛盾不至于激化到不可調(diào)和的地步。每個(gè)人自己心里都有個(gè)底線，覺(jué)得干的值就好好干，不值得干就走人，首先工作心態(tài)要調(diào)整好。我不喜歡不愉快的干工作，心里有著意見(jiàn)干工作，這樣工作肯定干不好，也沒(méi)有動(dòng)力，干的憋屈。很多時(shí)候都認(rèn)為不是在給公司干，不是在給領(lǐng)導(dǎo)干，而是在給自己干，干好了對(duì)得起自己的良心，干不好自己都過(guò)意不去。每個(gè)人在這里工作都是有自己的理由，覺(jué)得這個(gè)工作對(duì)自己還是有價(jià)值的，否則也不會(huì)在這里干下去了�？紤]的問(wèn)題沒(méi)這么多，肯定也不全面，因?yàn)樽约簺](méi)處在這個(gè)高度，屬于員工思維。考慮問(wèn)題不用這么多。除了工作當(dāng)時(shí)困擾自己最多的是個(gè)人感情問(wèn)題，不過(guò)最多時(shí)候是快樂(lè)的，那些煩惱也是沒(méi)有根由和暫時(shí)的，自己困在一個(gè)誤區(qū)繞不出來(lái)，感情的事人不能奢望太高了，否則只是自求煩惱，現(xiàn)在也是，工作有壓力，覺(jué)得沒(méi)有了希望，心里除了空虛外更多的.是失望。這樣的心情下該如何調(diào)整自己，更是個(gè)問(wèn)題，很多時(shí)候太煩了只能自己解脫，喝杯悶酒自己給自己開(kāi)脫：有口飯吃就行了，自己也沒(méi)有具體的打算，當(dāng)下考慮那么多干啥。可能我內(nèi)心的性格就是逆來(lái)順受，沒(méi)有受不了的苦，還好能給自己解脫，否則也一狠心不干了。
現(xiàn)在自己處在領(lǐng)導(dǎo)的崗位，很多事情不能只是自己多干就可以了，最主要的不是自己干多少，而是有沒(méi)有把大家的工作安排好，協(xié)調(diào)好，監(jiān)督好。公平、公正的安排工作，摸清每個(gè)員工的想法、意見(jiàn)。自己首先是個(gè)帶頭人，其次更主要的是如何管理好工作。協(xié)調(diào)工作矛盾，每個(gè)人都有些意見(jiàn)，但是如何盡量減少員工心里的矛盾，激勵(lì)大家更有激情的工作，是個(gè)方法更是門藝術(shù)，需要自己去學(xué)習(xí)成長(zhǎng)�，F(xiàn)在工作內(nèi)容多了，利益、矛盾可能會(huì)更多，如何化解矛盾，如何讓大家更開(kāi)心的工作，更需要自己著手解決�，F(xiàn)在面對(duì)的不只是以前安排給自己的工作。更多的是員工利益、公司利益的關(guān)系，上邊有領(lǐng)導(dǎo)壓，下邊員工要照顧，如何處理好之間的關(guān)系，矛盾不可化解，但應(yīng)該可以轉(zhuǎn)移或換種方式解決。就看自己偏向那一邊站。處理問(wèn)題不能絕對(duì)化，不能把事做死，沒(méi)有回旋的余地。否則到最后沒(méi)法收拾。因?yàn)槎家檻]到：對(duì)員工的要求不能全都答應(yīng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的命令不能全部順從�？紤]問(wèn)題盡量細(xì)心，全面。
對(duì)于自己前期出現(xiàn)的問(wèn)題，現(xiàn)工作總結(jié)如下，提醒自己引以為戒：
1、安排盡量合理，什么事都要親自去參與，及時(shí)做，不要等著被人催再做。
2、工作時(shí)不能摻雜個(gè)人感情，不要左顧右慮，時(shí)刻保持清醒頭腦。
3、工作可以安排，但不要放手，安排后要求有反饋制度。及時(shí)追蹤。
4、做事要有力度，不拖泥帶水，對(duì)完成不好的或沒(méi)有完成的及時(shí)處罰。
我的工作總結(jié)2
歲月如流沙，不知不覺(jué)，20xx年就要揮手告別了，回想著這半年多的時(shí)光，回憶著我所走過(guò)的路，所結(jié)識(shí)的人，所經(jīng)歷的事，沒(méi)有太多驚喜，沒(méi)有太多感概，卻多了一份鎮(zhèn)定跟從容。
驀然回首，這進(jìn)入公司的這近十個(gè)月時(shí)間里，各種酸甜苦辣匯聚一堂。首先，我感謝公司給我提供了這么優(yōu)越的工作環(huán)境和生活環(huán)境，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo)，帶著我前進(jìn)，你們的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法讓學(xué)到許多，終生受益。
還記得3月初，剛進(jìn)公司，在變壓器事業(yè)部配變生產(chǎn)車間的繞線工段學(xué)習(xí)，兩個(gè)多月后，5月底，我被調(diào)至集團(tuán)銷售公司，依照領(lǐng)導(dǎo)安排，在綜合部做商務(wù)技術(shù)支持，并在成套事業(yè)部和技術(shù)部學(xué)習(xí)，6月初，因工作需要，我被調(diào)至貴州辦事處。
初來(lái)貴陽(yáng)的那天是6月4號(hào)，那天天氣很好，陽(yáng)光明媚的，照得心暖暖的，放佛這座林城在迎接著我的到來(lái)，心里充滿無(wú)限期待。來(lái)到貴州的主要工作就是協(xié)同陳XX同志處理我們公司在南方電網(wǎng)貴州電網(wǎng)公司所中標(biāo)項(xiàng)目的相關(guān)事宜。我的第一個(gè)任務(wù)就是大致熟悉下貴陽(yáng)這座城市。然后，我跟隨XX去了安順都勻幾個(gè)地局簽技術(shù)協(xié)議和合同，邊學(xué)邊做，漸漸的，我開(kāi)始也試著獨(dú)立地去完成這些簽約工作。直到現(xiàn)在，涵蓋技術(shù)協(xié)議、合同簽訂、接貨、簽開(kāi)箱驗(yàn)收單、收款、協(xié)調(diào)各個(gè)局和公司之間的工作、直接或間接處理一些售后問(wèn)題等一系列流程，都已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了，漸漸的已經(jīng)能獨(dú)立完成這些事情。
在貴州的這半年多時(shí)間里，貴州省6個(gè)地級(jí)市、3個(gè)自治州，遍地是我們的足跡。尤其10月份開(kāi)始到現(xiàn)在，是一年中最忙的時(shí)候，接貨、開(kāi)箱驗(yàn)收、收款，幾乎每天都是在外地忙碌著。剛一開(kāi)始忙碌的時(shí)候，真的感覺(jué)很累，有一點(diǎn)不適應(yīng)，甚至有點(diǎn)消極，后來(lái)通過(guò)跟大哥的溝通和自我反省，漸漸端正了自己的心態(tài)，找回了自己的積極性，漸漸也習(xí)慣了。
在這段時(shí)間里，通過(guò)同事們的指教和自我學(xué)習(xí)和磨礪，漸漸學(xué)會(huì)了很多東西，熟悉了自己的工作，也懂得了做人，如何能更好地跟各種人打交道，更懂得了許多以前所不懂的東西。從一個(gè)剛出校門對(duì)產(chǎn)品一無(wú)所知的新人，漸漸轉(zhuǎn)變成為一個(gè)能獨(dú)立操作業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員，并且適應(yīng)了這份工作。
回想一下，在工作中，我雖有過(guò)虛度，有過(guò)浪費(fèi)上班時(shí)間，但對(duì)工作我是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，我相信我會(huì)更好，俗話說(shuō)：只有經(jīng)歷才能成長(zhǎng)。世界沒(méi)有完美的事情，每個(gè)人都有其優(yōu)缺點(diǎn)，我的不足之處是，一旦遇到工作比較多的時(shí)候，容易急躁，或者不會(huì)花時(shí)間去檢查，偶爾也會(huì)粗心，不過(guò)還好的是遇到事情的是能夠比較好的隨機(jī)應(yīng)變。在以后的日子里，我要改正這種急躁冒進(jìn)的心態(tài)，再發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷總結(jié)和改進(jìn)，提高綜合素質(zhì)。
冬去春來(lái)，轉(zhuǎn)眼間又要進(jìn)入新的一年20xx年了，新的一年是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力開(kāi)始的一年，也是我非常重要的一年。生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí)。在此，我訂立了明年的`年度工作計(jì)劃，以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績(jī)。
一、與時(shí)俱進(jìn)，明確工作重心和目標(biāo)。
公司在不斷改革，也會(huì)訂立了新的規(guī)定，工作重心也會(huì)因時(shí)期不同而會(huì)有所調(diào)整，所以我必須與時(shí)俱進(jìn)，以身作責(zé)，在遵守公司規(guī)定和聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排下，全力開(kāi)展工作。
二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。
學(xué)習(xí)，對(duì)于業(yè)務(wù)人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會(huì)適時(shí)的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來(lái)補(bǔ)充新的能量。專業(yè)知識(shí)、綜合能力、都是我要掌握的內(nèi)容。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆，在這方面還希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我支持。
三、增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。
以上，是我對(duì)20xx年的工作所做的簡(jiǎn)單的個(gè)人總結(jié)，以及20xx年的大體工作計(jì)劃，可能還不太成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。俗話說(shuō)的好，火車跑的快還靠車頭帶，我希望能繼續(xù)得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助。
20xx年，我充滿著期待，相信自己一定能夠在20xx年取得更大的進(jìn)步，這一步一步走來(lái)，我的成長(zhǎng)充滿了曲折，不過(guò)在今后的工作中，我還是需要繼續(xù)不斷的努力，堅(jiān)信自己在20xx年，一定會(huì)做出更大的成績(jī)，和公司一起發(fā)展壯大！
我的工作總結(jié)3
任教將近九年，在這不算太短的教學(xué)生涯中，我總是喜歡不斷地嘗試，追求外在的變化求新，不斷地感受成功與失敗的喜與憂。同時(shí)會(huì)不斷地滋生出一個(gè)個(gè)問(wèn)題：如何讓學(xué)生既能輕松地學(xué)習(xí)又能較好地掌握知識(shí)？如何使數(shù)學(xué)知識(shí)更符合學(xué)生的興趣。發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性……
當(dāng)課改以熊熊烈火燎原全國(guó)之勢(shì)撲面而來(lái)，我有幸成為數(shù)學(xué)課改指導(dǎo)組成員。一年來(lái)，我積極參加“周六新課程研討日”活動(dòng)；學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)；參與實(shí)驗(yàn)教師備課；隨堂聽(tīng)課；聆聽(tīng)教者的反思，專家的評(píng)點(diǎn)等。經(jīng)過(guò)課改的沐浴，我內(nèi)心感悟頗深。
感悟一：在課改中，孩子的膽子越來(lái)越大了，他們愛(ài)表現(xiàn)，敢想，敢說(shuō)，敢問(wèn)，敢做，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。孩子活了，他們善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，評(píng)價(jià)是非。表達(dá)能力強(qiáng)，語(yǔ)言清晰度好，小組合作有秩序，學(xué)習(xí)興趣高漲。學(xué)生的能力提高了，個(gè)性得到了張揚(yáng)。
感悟二：教師駕馭教材的能力，理論水平等整體素質(zhì)提高了，教學(xué)行為發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變，能留給學(xué)生提問(wèn)和思考的空間，給學(xué)生以實(shí)踐的'機(jī)會(huì)和樂(lè)趣，課堂教學(xué)體現(xiàn)了人文精神和生命主體活動(dòng)。課改深刻地影響著學(xué)生積極、健康的發(fā)展。
感悟三：新課程改革，任重而道遠(yuǎn)。作為現(xiàn)代化教師，應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，不斷地更新教育觀、質(zhì)量觀和人才觀以及知識(shí)體系。改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
我的工作總結(jié)4
xxxx年x月xx日,本人開(kāi)始從事xxx崗位，并做為XXX甲方代表派駐工地現(xiàn)場(chǎng)工作，在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和自己的努力下，工程項(xiàng)目在有條不紊的向著既定的目標(biāo)運(yùn)行，本人就試用六個(gè)月的工作做個(gè)全面總結(jié)。
一、文明安全施工方面工作
每天對(duì)工地進(jìn)行巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)工程項(xiàng)目存在的安全隱患及時(shí)要求施工單位進(jìn)行整改、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)腳手架安裝檢查、安全帽佩戴、臨時(shí)用電、施工現(xiàn)場(chǎng)防火、洞口臨邊防護(hù)、安全網(wǎng)、密目網(wǎng)掛設(shè)、雨季塔吊垂直度觀測(cè)、高處作業(yè)、生活區(qū)食堂宿舍衛(wèi)生等安全工作，按照工程實(shí)際情況實(shí)行小項(xiàng)目天天檢查，大項(xiàng)目每周檢查。
每周的工程例會(huì)首先強(qiáng)調(diào)安全第一位，現(xiàn)場(chǎng)的安全防護(hù)是重中之重，安全教育要天天講，要不厭其煩，不嫌嗦，并經(jīng)常列舉一些安全事故的例子，將安全意識(shí)深刻的牢記并相互傳達(dá)到在每一個(gè)人的腦海中，讓項(xiàng)目的每一個(gè)參與者清醒的認(rèn)識(shí)到安全施工是對(duì)自己負(fù)責(zé)、也是對(duì)家人和社會(huì)負(fù)責(zé)。
由我建設(shè)單位、監(jiān)理、施工單位全員參與管理，在施工過(guò)程中貫徹執(zhí)行安全規(guī)程、生產(chǎn)條例。做到領(lǐng)導(dǎo)者不違章指揮，施工者不違章操作。監(jiān)理工程師做好安全控制，保證施工中無(wú)危險(xiǎn)、無(wú)事故、無(wú)人身傷亡及財(cái)產(chǎn)損失。
督促監(jiān)理工程師和施工單位按照有關(guān)法規(guī)去管理，保證施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)井
然有序，文明安全，環(huán)境衛(wèi)生等均符合要求。協(xié)調(diào)好內(nèi)部外部關(guān)系，為施工正常進(jìn)行創(chuàng)造良好環(huán)境。
二、質(zhì)量控制方面工作
日常工作中熟讀圖紙、勤查圖集規(guī)范，對(duì)工程中容易出質(zhì)量問(wèn)題的地方重點(diǎn)關(guān)注，做好記錄，并對(duì)監(jiān)理、施工單位進(jìn)行強(qiáng)調(diào)注意該部位的質(zhì)量，避免不必要的返工。針對(duì)在工程關(guān)鍵部位施工時(shí)，做到提前到達(dá)旁站位置，檢查施工準(zhǔn)備工作，并旁站施工全過(guò)程，對(duì)一般施工的各道工序作業(yè)，做好日常的巡視、巡檢、檢查工作。
主抓監(jiān)理單位，發(fā)揮監(jiān)理的人員優(yōu)勢(shì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)，并要求監(jiān)理在施工過(guò)程中，檢查各種措施的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出并要求整改，充分發(fā)揮監(jiān)理的管理職能，按照監(jiān)理合同上明確的權(quán)利與義務(wù)，監(jiān)督基層監(jiān)理人員是否按照監(jiān)理規(guī)劃要求進(jìn)行質(zhì)量管理�，F(xiàn)場(chǎng)管理落實(shí)責(zé)任，分工合作，加強(qiáng)監(jiān)理例會(huì)制度和中間驗(yàn)收環(huán)節(jié)檢查。
在工程質(zhì)量驗(yàn)收時(shí)對(duì)鋼筋工程、模板工程、水電安裝工程實(shí)行全檢，嚴(yán)格按照規(guī)范要求與監(jiān)理單位對(duì)各個(gè)分項(xiàng)工程材料送試報(bào)檢資料細(xì)致檢查。對(duì)以上檢查驗(yàn)收出現(xiàn)不符合要求的嚴(yán)格要求施工單位整改，確保主體工程質(zhì)量百分百合格。在主體施工階段，要求監(jiān)理土建工程師負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查結(jié)構(gòu)工程，監(jiān)理水暖工程師負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查預(yù)留位置準(zhǔn)確程度，電氣工程師負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查管預(yù)埋工作。施工中嚴(yán)格按照規(guī)范進(jìn)行檢查、驗(yàn)收。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題限時(shí)整改，保證了工程質(zhì)量沒(méi)有出現(xiàn)重大問(wèn)題。
材料是工程質(zhì)量形成好壞的關(guān)鍵，對(duì)施工單位自購(gòu)的材料嚴(yán)格進(jìn)行檢查，提出質(zhì)量意見(jiàn)，對(duì)不合格的材料要求材料人員退換，對(duì)有異議的停用，
進(jìn)行檢測(cè)，根據(jù)結(jié)果確定是否使用。
過(guò)程驗(yàn)收階段，要求施工單位自檢、自查、自驗(yàn)，加強(qiáng)自身檢查驗(yàn)收，監(jiān)理單位實(shí)行巡檢、旁站、報(bào)驗(yàn)制度，加強(qiáng)過(guò)程質(zhì)量控制。采取檢查監(jiān)理單位的監(jiān)理記錄，有時(shí)和監(jiān)理人員共同驗(yàn)收，對(duì)工程形成全過(guò)程質(zhì)量情況全面掌握。
三、進(jìn)度控制方面工作
為了整個(gè)工程按計(jì)劃、有序進(jìn)行，要求施工單位每月上報(bào)工程進(jìn)度月計(jì)劃，倒排施工總計(jì)劃，明確了工作內(nèi)容、持續(xù)時(shí)間。實(shí)施前下發(fā)各施工單位及監(jiān)理單位，并要求施工單位根據(jù)總計(jì)劃要求提出相應(yīng)的詳細(xì)施工計(jì)劃，由監(jiān)理審查后并監(jiān)督實(shí)施。
在施工過(guò)程中，經(jīng)常進(jìn)行檢查是否按計(jì)劃實(shí)施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行分析，采取有效措施排出，或者調(diào)整計(jì)劃，保證進(jìn)度計(jì)劃最終實(shí)現(xiàn)。
要求監(jiān)理工程師在工程施工中進(jìn)行監(jiān)督檢查進(jìn)度落實(shí)情況。在每周監(jiān)理例會(huì)上，對(duì)工程進(jìn)度進(jìn)展情況給予總結(jié)，提出解決辦法，要求施工單位采取各種手段落實(shí)，直至調(diào)整工期。四、投資控制方面工作
在施工過(guò)程中答復(fù)施工單位提出的問(wèn)題，主動(dòng)協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，預(yù)想可能發(fā)生的問(wèn)題，提出相應(yīng)對(duì)策，防止不必要的簽證發(fā)生。如半年多來(lái)，項(xiàng)目的用電因?yàn)槭寝r(nóng)電，多次發(fā)生停電，施工單位屢次提出索賠即工期索賠和窩工費(fèi)索賠，并要求租賃發(fā)電機(jī)進(jìn)行施工，積極安撫施工單位的不滿情緒，會(huì)同監(jiān)理與施工單位進(jìn)行協(xié)調(diào)，科學(xué)的安排施工，避免租用發(fā)電機(jī)而產(chǎn)生高額費(fèi)用的發(fā)生。
尤其在認(rèn)質(zhì)認(rèn)價(jià)方面，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，積極協(xié)調(diào)施工單位與造價(jià)事務(wù)所在價(jià)格上認(rèn)識(shí)偏差，與監(jiān)理一起對(duì)材料、設(shè)備進(jìn)行廠家詢價(jià)，匯總各方的`價(jià)格，并多次進(jìn)行市場(chǎng)考察，組織與施工單位多輪談判，終于在節(jié)前完成安裝材料、設(shè)備的大部分采購(gòu)和認(rèn)質(zhì)認(rèn)價(jià)的工作，既買上了優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，又有效的為國(guó)家節(jié)約了資金，當(dāng)與施工單位在價(jià)格問(wèn)題上懸而未決的長(zhǎng)時(shí)間拉鋸終于達(dá)成共識(shí)的那一刻，每一位同仁的面容都綻放出了喜悅。五、個(gè)人心得體會(huì)
一份耕耘，一份收獲，我熱愛(ài)自己本職工作，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作，能夠正確認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位。我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，少說(shuō)話多做事，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，時(shí)刻維護(hù)單位的聲譽(yù)和形象，努力的做好本職工作，每天寫好工作日志，并按照要求做好監(jiān)理的考勤工作，工作中聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守單位各項(xiàng)管理制度，團(tuán)結(jié)同事形成良好的工作氛圍。積極學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)同事的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)知識(shí)不斷提高自身專業(yè)知識(shí)和管理水平，只有不斷充實(shí)自己才能緊跟軟件新城前進(jìn)的步伐，才能更好的為軟件新城的建設(shè)提供更強(qiáng)的動(dòng)力。在以后的工作中，不管工作是枯燥、多姿多彩還是繁重，我都要在工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，與各位同事一起努力，為XXXX的建設(shè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
我的工作總結(jié)5
要寫總結(jié)，但題目類似于自傳，因?yàn)椴幌腙惻f、不愿習(xí)慣、不想應(yīng)付----
總結(jié)雖是任務(wù)，可愿意把它看作一次機(jī)會(huì)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，比如聽(tīng)著音樂(lè)啊吹著涼風(fēng)啊，想著曾經(jīng)一張張如花的面龐啊，靜靜地審視自己----這時(shí)的審視便有感情亦很深入，能清楚的看到自己的優(yōu)劣，甚至讀懂自己的心，這會(huì)有利于下一段的進(jìn)步，此時(shí)的總結(jié)便不僅僅是一種工作，因?yàn)檎鎸?shí)的反思而自我醒悟，從中會(huì)感受到別一種愉悅，現(xiàn)在就是----
我這一年依然帶高三，愿意帶他們是因?yàn)樗麄兊南鄬?duì)成熟，感覺(jué)無(wú)論知識(shí)或心靈更易溝通，其實(shí)教書(shū)也像交友，必要相互懂得才能達(dá)到一種至高境界，這種境界說(shuō)通俗些就是一種默契，默契的課堂充滿了知識(shí)與理解，它有威嚴(yán)但不全靠威嚴(yán)，對(duì)于身處其中的每一個(gè)人都是一種快樂(lè)----無(wú)數(shù)人在不懈的努力，但是達(dá)到的很難。我為此的努力是，充實(shí)自己的知識(shí)，打理自己的語(yǔ)言；照顧自己的著裝，從各方面完善自己，爭(zhēng)做智慧魅力型教師------
記得我的第一節(jié)課----因?yàn)橛芯牡臏?zhǔn)備，融知識(shí)與趣味一體、將嚴(yán)肅與微笑為伴、呈現(xiàn)了干凈與端莊，學(xué)子們給了我不低的評(píng)價(jià)，所以還算成功！但我知道，難的是日久天長(zhǎng)的相處，如果不能很好地給以知識(shí)的鋪陳承諾的兌現(xiàn)，那么不久的便是失望，而一切的努力與夢(mèng)想也會(huì)幻為無(wú)有！
所以我將努力，雖然有二十年的課內(nèi)與課外的專業(yè)知識(shí)的積淀，誰(shuí)都會(huì)以為我的課堂毫不費(fèi)力，但是認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一節(jié)，洞悉每一個(gè)考點(diǎn)重點(diǎn)，反復(fù)思索以怎樣的方式展現(xiàn)---依然是這一年我的習(xí)慣。因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣，我對(duì)于知識(shí)的把握更熟稔，對(duì)于習(xí)題的講解更有風(fēng)格�！敖虒W(xué)相長(zhǎng)”，真是的，這一過(guò)程中成長(zhǎng)的不僅是學(xué)生，也還有我！
藝術(shù)生因?yàn)楦嗟恼疹櫫藢I(yè)而忽視了知識(shí)，被冠以基礎(chǔ)薄弱，為了照顧大多數(shù)的聽(tīng)課情緒，很多建議是問(wèn)題的簡(jiǎn)單化，但是高考不會(huì)因?yàn)槲覀兌?jiǎn)單，這樣的處理只會(huì)是他們更難以接近理想！我的想法與做法與各位稍有迥異，一直尊重他們不止是語(yǔ)言上，將豐厚的知識(shí)努力融匯灌輸，增加該有的難度，學(xué)會(huì)做題，提高能力更是一種真正的尊重！事實(shí)證明，我這樣的處理，他們會(huì)更喜歡-----
為講解的清晰會(huì)列舉出人意料的事例，為活躍氣氛會(huì)有語(yǔ)言的少許幽默，注重著裝的干凈與色彩的搭配，給學(xué)生舒服的感覺(jué)。我努力想要自己知識(shí)與魅力同在！
弘揚(yáng)班級(jí)積極的力量，也關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不以成績(jī)品評(píng)優(yōu)劣，尊重他們的選擇----這一些也被學(xué)生喜歡著！
無(wú)論怎樣，我會(huì)讓學(xué)生認(rèn)可，我的態(tài)度是認(rèn)真的，我的能力是不淺的，我這樣的老師是合適的-
今日我們?cè)鯓幼鼋處�？其�?shí)早已不單單是知識(shí)的傳授，熟悉課堂的管理藝術(shù)，善于溝通，能懂得學(xué)生的心理，將平等尊重的`理念深存于心是我們教師最該有的素質(zhì)。默契的課堂能夠建立與這一切是分不開(kāi)的。
我慶幸自己的懂得，遺憾自己的不夠努力，雖然有不少學(xué)生的尊重與喜歡，但我依然沒(méi)能完全擁有自己為之驕傲的默契的課堂！
遺憾的還有：作為高三教師，對(duì)于本組教研活動(dòng)的參與不甚積極，與同事們的聽(tīng)課交流也寥寥無(wú)幾，自信也罷，自負(fù)也好，這多少都失去一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；與人相處好雖然了許多，但偶爾還是太個(gè)性了些！要知道，與相投的人友好是自然，能與不喜歡的人和諧更顯成熟！
這一年，有成績(jī)但不甚滿意，下一年，當(dāng)繼續(xù)努力��！
無(wú)論世事怎樣，比如浮華與形式，能做的是堅(jiān)守自己的信條，好好地的教書(shū)，認(rèn)真的生活！
感謝附中這個(gè)平臺(tái)，給了我展示的機(jī)會(huì)！
我的工作總結(jié)6
不知不覺(jué)間，四月份很快過(guò)去了。在這漫長(zhǎng)而又感覺(jué)短暫的日子里，我和同學(xué)們一起度過(guò)了平淡卻讓人難以忘懷的四月。在五月份來(lái)臨之際，我將對(duì)四月份的工作做個(gè)總結(jié)。首先是我們班和08小教2班攜手組織了一次以"相約春天，讓沈浩精神永閃校園"的團(tuán)課活動(dòng)。這次團(tuán)課很精彩也很成功，同學(xué)們的積極參與讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛特別活躍，也讓我們享受了一場(chǎng)文化大餐。
教室的布置很溫馨，一條條粉紅色的花瓣彩帶懸空直掛，瞧，這多漂亮。這些都是同學(xué)們親手做的，象征著沈浩精神能夠像花瓣一樣灑遍世界的每一個(gè)角落。當(dāng)然，有美麗的教室，也不乏有精彩的節(jié)目。節(jié)目是以記者訪問(wèn)小崗村的村民拉開(kāi)序幕的，"村民"的精彩應(yīng)答讓我們對(duì)沈浩精神有了深刻的了解，也為節(jié)目開(kāi)了一個(gè)好頭。緊接著就是一系列精彩的`節(jié)目，同學(xué)們表演地惟妙惟肖，有讓人感動(dòng)的，有讓人歡欣的，更有讓人深思的…讓我記憶深刻的是08小教2班的何苗苗同學(xué)的精彩演出，讓在座的每一位同學(xué)都為之感動(dòng)，她教給我們要像沈浩一樣勇于奉獻(xiàn)自己，做一個(gè)好老師去鄉(xiāng)村支教。一首"為了誰(shuí)"把團(tuán)課推向了高潮，讓我們深深地陶醉在沈浩精神當(dāng)中，更引起人們的深思。團(tuán)課最讓人引起注目的是"頒獎(jiǎng)典禮"，各班都評(píng)選了五名同學(xué)們心目中的人們公仆，并依次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，這是一次非常有意義的活動(dòng)，瞧，我們班的學(xué)習(xí)委員笑得多開(kāi)心吖。我覺(jué)得這種有意義的活動(dòng)以后可以多采用�？傊@次團(tuán)課很成功。感謝同學(xué)們的積極參與，感謝2班的每一個(gè)同學(xué)，通過(guò)這次團(tuán)課，我們班也和小教2班建立了良好的感情，從中也學(xué)到了很多東西。我想，這都是一筆財(cái)富，我將基于他們并高于他們，把我的工作做好。
在者，為了增進(jìn)同學(xué)們之間的感情。更為了班上的每一個(gè)同學(xué)都能展現(xiàn)自我，盡顯個(gè)人魅力。經(jīng)過(guò)班委與團(tuán)委的的商定，決定每個(gè)星期的晚點(diǎn)名將把講臺(tái)打造為舞臺(tái)，以寢室為單位讓每個(gè)同學(xué)都上臺(tái)展現(xiàn)自我，張揚(yáng)個(gè)性。我覺(jué)得這樣的活動(dòng)特別有意義更能提高同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性。上個(gè)星期的晚點(diǎn)名就很精彩，當(dāng)朱婷婷同學(xué)深情并茂的歌唱時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛頓時(shí)沸騰，掌聲如雷鳴般響起，作為文娛委員的我也感到特別欣慰，我希望我們2班的每一個(gè)同學(xué)都勇于彰顯自我，把自己最突出最個(gè)性的一面表現(xiàn)出來(lái)。關(guān)于四月份的工作我還是比較滿意的。但我會(huì)更加努力把自己的工作做好。展望五月，我滿懷信心。
關(guān)于五月份的工作計(jì)劃如下：一：自考過(guò)后，同學(xué)們都提議要外出游玩來(lái)放松心情。這是一個(gè)不錯(cuò)的提議，如果時(shí)間與經(jīng)濟(jì)狀況都允許，我們班可能去一次世界之窗，這也是暫定，還得經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的商定。總之，如果此事一旦確定，我將會(huì)做具體的安排。二：院.系如果安排有班會(huì)團(tuán)課的，我將會(huì)做好本職工作。讓同學(xué)們各司其職，不要求"最好"，但要"更好"。三：歡送晚會(huì)成為本月的重中之中，不容忽視。首先，得確定節(jié)目形式。鑒于上個(gè)學(xué)期我們班元旦晚會(huì)的節(jié)目，我想這次應(yīng)該取其精華去其糟粕，制定出一個(gè)新穎的節(jié)目形式，而不是一個(gè)簡(jiǎn)單的歌舞形式。制定好節(jié)目形式之后，將會(huì)進(jìn)行緊鑼密鼓的排練，盡量保證好質(zhì)量。把節(jié)目做的盡善盡美。相信通過(guò)全班同學(xué)的努力一定會(huì)取得成功。
我的工作總結(jié)7
第一、樹(shù)立威信。
剛剛接手我們那個(gè)班時(shí)，學(xué)生都不怎么怕我，第一周我的課堂上很多人說(shuō)小話，整個(gè)教室顯得亂糟糟的。后來(lái)我觀察，只要他們的數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，他們立馬就安靜下來(lái)了。為什么呢，因?yàn)槠渌蠋煻己車?yán)肅，說(shuō)話聲音堅(jiān)定有力，辦事果斷，這樣就樹(shù)立起了威信。接下來(lái)，我在教室說(shuō)話提高分貝，語(yǔ)氣變得堅(jiān)定，態(tài)度變得堅(jiān)決。就這樣過(guò)了一個(gè)星期，果然湊效，他們現(xiàn)在都很聽(tīng)我話了，安排下去的事情他們也會(huì)努力去做了。
第二，嚴(yán)教必不可少。
我這里的“嚴(yán)”主要體現(xiàn)在安全和紀(jì)律兩個(gè)方面。
孩子們的安全始終排在第一位，是我們老師和家長(zhǎng)最大的牽掛了。所以每次班會(huì)課，我第一個(gè)講的就是安全問(wèn)題。我覺(jué)得主要存在三大安全隱患。首先是在課間，學(xué)生們喜歡追逐打鬧的，又好勝，有點(diǎn)小小的沖突就爭(zhēng)得面紅耳赤的，甚至打起來(lái)的。盡管是小打小鬧一下，但他們現(xiàn)在個(gè)子都還小，受力不穩(wěn)，很容易摔倒，也容易撞到桌子角、講臺(tái)什么的，這樣就很危險(xiǎn)了。其次就是排路隊(duì)下樓梯的時(shí)候，人多樓道窄，他們就喜歡擠擠推推，有的就蹦蹦跳跳地，這樣危險(xiǎn)就更大了，因?yàn)槭窃跇翘蓍g很容易摔倒了。針對(duì)前面的`這兩點(diǎn)，我不得不對(duì)他們實(shí)行嚴(yán)厲的教育了。在班會(huì)課的時(shí)候，我就給他們說(shuō)好，打架的和排路隊(duì)時(shí)擠、推、蹦、跳的一律打電話通知家長(zhǎng)，還要安排他們抄寫小學(xué)生日常行為規(guī)范。昨天我們班上就有兩個(gè)男生打架，我就照我在班會(huì)課說(shuō)好的做了，給他們一點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)厲的教育，他們就會(huì)怕了，怕了以后就會(huì)去有意避免了。
第三，就是放學(xué)回家的路上，怕學(xué)生在路上惹是生非，再就是交通安全問(wèn)題啊，這也是我們老師值得注意的。
這一點(diǎn)我就通過(guò)班會(huì)課多跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)，然后有什么事多和家長(zhǎng)溝通交流了。
在紀(jì)律方面，我覺(jué)得現(xiàn)在的學(xué)生都很好動(dòng)愛(ài)說(shuō)，課堂上老師不要求嚴(yán)一點(diǎn)，他們就你一句我一句地說(shuō)，使課堂上顯得亂糟糟的，這樣課就很難上下去了。針對(duì)這種情況，首先，在課堂上我第一強(qiáng)調(diào)的是紀(jì)律，然后采取分大組等名制，被等名的學(xué)生一定要嚴(yán)厲對(duì)待，不能登一登名就沒(méi)有事了，我會(huì)找點(diǎn)事給他們做的。
總之，對(duì)他們不能太隨便了，一定要嚴(yán)厲，因?yàn)閲?yán)也是為了他們好。
最后，多多表?yè)P(yáng)學(xué)生，以激勵(lì)他們各方面的興趣。學(xué)生都很愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)，有了表?yè)P(yáng)他們做事就有了動(dòng)力。像我們班上的一個(gè)男生，特別好動(dòng)愛(ài)說(shuō)，我剛來(lái)的時(shí)候，我說(shuō)話他不但不聽(tīng)，還會(huì)跟我對(duì)著干。在我特別頭痛的時(shí)候，我去了他以前的班主任徐老師那里，徐老師跟我說(shuō)，這個(gè)男生特別的聰明，就是很調(diào)皮，要我多找點(diǎn)事情給他做，多多表?yè)P(yáng)他、激勵(lì)他。我就照徐老師說(shuō)的去做了，叫他上黑板做題，做好了就表?yè)P(yáng)他。課間的時(shí)候我也會(huì)對(duì)他說(shuō)：“你真的很聰明，好好表現(xiàn)，你比誰(shuí)都行�。 焙髞�(lái)這個(gè)男生很聽(tīng)我話了。我還采取這種方法教好了班上好幾個(gè)這樣的學(xué)生。
班主任的工作還有很多細(xì)節(jié)要注意，我現(xiàn)在也只是在摸索中學(xué)習(xí)，我想只要有心，有熱心、耐心、恒心，就一定能把我的班級(jí)管好，把我的學(xué)生培養(yǎng)出來(lái)。
我的工作總結(jié)8
到來(lái)之前覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快，怕出問(wèn)題；過(guò)去之后依然覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快，就這么結(jié)束了，我的暑期社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)哈。
也許算起來(lái)活動(dòng)時(shí)間應(yīng)該是一天半，但準(zhǔn)備時(shí)間記不清了，不過(guò)至少一個(gè)半月吧，也許善后還要一個(gè)半月。在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我們從不知所措、一臉茫然，到摸石頭過(guò)河、步履維艱，最后到胸有成竹、充滿期待，也許此次宿遷之行用現(xiàn)實(shí)解讀了我們這一屆新組織的成長(zhǎng)歷程。
拋開(kāi)此次活動(dòng)內(nèi)容不提，但說(shuō)此次活動(dòng)形式，自己絕對(duì)是菜鳥(niǎo)級(jí)。所以也許正因?yàn)槲沂遣锁B(niǎo)級(jí)，才學(xué)到了更多的東西吧。還有什么比一張白紙能描繪更多的內(nèi)容呢。
當(dāng)然，大家都付出了自己的努力，每個(gè)人都應(yīng)該得到褒獎(jiǎng)。但如果活動(dòng)結(jié)束后得到只有經(jīng)驗(yàn)而沒(méi)有教訓(xùn)的話，這次活動(dòng)也談不上什么成功。至少對(duì)于我們的成長(zhǎng)是這樣的。
在剛開(kāi)始的選題和資料收集的過(guò)程中，浪費(fèi)了太多的.時(shí)間。大家浪費(fèi)了太多的激情用于尋找方向而不是向著既定的目標(biāo)前進(jìn)，所以我覺(jué)得作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者們要在最短的時(shí)間內(nèi)找到方向，然后再引導(dǎo)大家前行。還有，這次活動(dòng)中，每次開(kāi)會(huì)大家總是在一些細(xì)枝末節(jié)的問(wèn)題上討價(jià)還價(jià)，這些討論的問(wèn)題有些甚至最后證明是沒(méi)有意義的，是沒(méi)有必要的，但是大家還是去爭(zhēng)論。而且爭(zhēng)論的時(shí)候浪費(fèi)時(shí)間，有時(shí)候不爭(zhēng)論了又顯得沒(méi)積極性，就是這些消耗嚴(yán)重的打擊了大家活動(dòng)的積極性。希望以后的會(huì)議能如同計(jì)劃的一樣，時(shí)間花在刀刃上。
對(duì)于收獲，最多的還是那句被大家重復(fù)了上千遍的“至理名言”：分工協(xié)作的重要性。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還是一個(gè)比較浩大的工程吧。但我們還是把他化整為零了。也許這就是團(tuán)隊(duì)的魅力吧。這次活動(dòng)的成功正在于此，而它的不足也在于此。
化整為零不是我們的目的，我們的目的更是化零為整，不能像薩達(dá)姆的精銳部隊(duì)，化整為零就永遠(yuǎn)是一個(gè)零了。
在前期資料的統(tǒng)計(jì)過(guò)程中，既然我們選擇了某一部分人去收集材料，去分析材料。為了達(dá)到分工協(xié)作的目的，也就意味這其他人可以不去搜集材料，而專心自己負(fù)責(zé)的任務(wù)，如計(jì)劃行程，采購(gòu)等。同時(shí)更意味著負(fù)責(zé)收集材料的團(tuán)體是整個(gè)研會(huì)的大腦，他們?cè)谑占牧�，并分析以后必須把他們的材料和他們分析得到的覺(jué)悟告訴每一個(gè)人，而不是僅限于幾個(gè)人。這就是所謂的化零為整。而這次活動(dòng)中，前期的材料搜集與分析卻沒(méi)有很好的傳到每一個(gè)人。也許你會(huì)說(shuō)，應(yīng)該每個(gè)人都去搜集資料，都去思考。那好，那就不要專門派人去做這個(gè)，同時(shí)也不要給大家其他任務(wù)，又要完成其他任務(wù)，又要去搜集材料，何來(lái)分工協(xié)作呢！我認(rèn)為每個(gè)部分的工作成果要能夠很好的與大家共享，這樣才能正真發(fā)揮分工協(xié)作的重要性。
作為宣傳部，我們的工作也是千瘡百孔，在此我要代表我們部表示道歉。我們用了太多的時(shí)間在制作宣傳材料上，從一開(kāi)始就要求精簡(jiǎn)內(nèi)容，竟然精簡(jiǎn)了幾周，在此表示慚愧，而沒(méi)有利用剩余的時(shí)間去配合其他部門的工作，在次對(duì)于我們的工作效率，表示歉意。此刻我有一種想法，那就是我們要充分利用好現(xiàn)在的主席團(tuán)統(tǒng)籌各部工作的這樣一個(gè)機(jī)制，每個(gè)部的到的工作和任務(wù)在初步完成后可以私下直接報(bào)告主席團(tuán)，主席團(tuán)的五位成員定奪后直接開(kāi)展下一步工作，這樣可以提高整體工作效率，沒(méi)有必要等大家都結(jié)束后再統(tǒng)一下一步任務(wù)。只是個(gè)人建議，當(dāng)然可行性并不一定好哈，也算表示一下我思考的積極性吧。
好了，再次對(duì)每一個(gè)人表示感謝，你們辛苦了。
我的工作總結(jié)9
今年以來(lái)稅務(wù)局根據(jù)全省和全市的工作會(huì)議精神，并結(jié)合第三十個(gè)稅收宣傳月精神與“我為群眾辦實(shí)事”等系列活動(dòng)，積極探索思考如何減輕基層管理人員負(fù)擔(dān)，簡(jiǎn)化辦稅流程，優(yōu)化納稅服務(wù)。西秀區(qū)稅務(wù)局以舊州分局為試點(diǎn)探索開(kāi)展自然人線上房土兩稅基礎(chǔ)信息錄入工作，建立辦稅流程全線上，辦稅資料0報(bào)送，涉稅資料云保存的房土兩稅征收模式。
一、掃碼錄入更便捷、優(yōu)化服務(wù)強(qiáng)基礎(chǔ)。
4月以來(lái)，稅務(wù)人員走進(jìn)街道推廣自然人線上房土兩稅基礎(chǔ)信息錄入系統(tǒng)，手把手指導(dǎo)納稅人使用。納稅人只需通過(guò)微信掃描二維碼，即可使用手機(jī)填報(bào)房源信息，如錄入房源面積、房產(chǎn)證編號(hào)、年租金等，同時(shí)該系統(tǒng)還可以錄入鋪面照片、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、房產(chǎn)證、租賃合同等圖片信息。納稅人1分鐘在手機(jī)上就可以實(shí)現(xiàn)涉稅資料全報(bào)送，同時(shí)稅務(wù)機(jī)關(guān)后臺(tái)實(shí)時(shí)接收數(shù)據(jù)，納稅人到大廳繳稅不需攜帶任何資料。
二、征納雙方減負(fù)擔(dān)、涉稅資料云保存。
在以往年度的房土兩稅基礎(chǔ)信息錄入工作中，主要通過(guò)稅務(wù)人員紙筆記錄納稅人數(shù)據(jù)，回到辦公電腦錄入臺(tái)賬的方式，需耗費(fèi)大量人力物力，且工作進(jìn)度緩慢，在錄入房土兩稅基礎(chǔ)信息還會(huì)存在錄入數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的'情況出現(xiàn)。通過(guò)自然人線上房土兩稅基礎(chǔ)信息錄入系統(tǒng)，納稅人錄入信息即可實(shí)時(shí)生產(chǎn)電子表格。數(shù)據(jù)錄入、表單匯總，基礎(chǔ)分析可以直接實(shí)現(xiàn)。同時(shí)錄入工作開(kāi)展情況，管理人員可以通過(guò)手機(jī)端實(shí)時(shí)查看，掌握每日工作進(jìn)度，統(tǒng)籌人員安排，提高錄入工作效率。
三、涉稅數(shù)據(jù)云分析，強(qiáng)化征管堵漏洞。
區(qū)局充分發(fā)揮房土兩稅基礎(chǔ)信息作用，對(duì)錄入信息進(jìn)行實(shí)時(shí)基礎(chǔ)分析，生產(chǎn)可視化數(shù)據(jù)，分局領(lǐng)導(dǎo)可以直接實(shí)時(shí)了解轄區(qū)錄入總面積，平均租金，鋪面停復(fù)業(yè)狀態(tài)等情況。未來(lái)西秀區(qū)稅務(wù)局將用好房土兩稅基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，通過(guò)與金三系統(tǒng)申報(bào)房土兩稅信息開(kāi)展比對(duì)分析，結(jié)合租金評(píng)估價(jià)格表，對(duì)按期未申報(bào)與申報(bào)存在明顯問(wèn)題自然人將開(kāi)展短信提醒、現(xiàn)場(chǎng)催報(bào)等方式，確保應(yīng)收盡收，堵塞房土兩稅征管漏洞。同時(shí)西秀區(qū)局積極推進(jìn)將該項(xiàng)工作與網(wǎng)格化管理，各街道辦協(xié)同治稅工作相結(jié)合，由稅務(wù)部門手把手指導(dǎo)街道人員掌握使用流程，并宣傳房土兩稅征收管理政策，自然人可以直接到街道辦錄入房土兩稅基礎(chǔ)信息，為下一步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)格化管理打下基礎(chǔ)。
我的工作總結(jié)10
我從事初中語(yǔ)文教學(xué)工作多年，在工作中得知作文教學(xué)十分艱難，通過(guò)對(duì)學(xué)生作文訓(xùn)練，我來(lái)談?wù)勛约鹤魑慕虒W(xué)中幾點(diǎn)體會(huì)：
1.激發(fā)學(xué)生的寫作興趣
“興趣是最好的老師”，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣尤為重要，學(xué)生一旦有了寫作熱情和興趣，就不懼怕寫作了。在教學(xué)中我嘗試：
1.1 在課堂內(nèi)利用各種形式的教學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生的寫作興趣。
如舉行課本劇比賽，學(xué)生參與首先要在一起討論課本情節(jié)、人物語(yǔ)言、動(dòng)作心理、人物對(duì)白等，然后進(jìn)行改編，寫好劇本，在不知不覺(jué)中學(xué)生對(duì)課文進(jìn)行了改編，劇本的寫成又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次寫作訓(xùn)練，這樣的活動(dòng)讓學(xué)生對(duì)課文不再感到枯躁無(wú)味，而是趣味橫生，使學(xué)生寫作興趣大增。
還有，老師讀作文題目后，讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，你會(huì)怎么寫，你如何進(jìn)行構(gòu)思，你的主旨怎樣去確立。然后再讀一些范文，讓學(xué)生進(jìn)行比較優(yōu)缺，從中吸收好的寫作方法。或者給學(xué)生讀故事，讓學(xué)生在梳理故事中獲得啟示，了解作者的思維方式。還有讀故事時(shí)，不讀完，讓學(xué)生續(xù)寫。通過(guò)學(xué)生感興趣的方式進(jìn)行作文指導(dǎo)。
另外，通過(guò)班級(jí)小報(bào)發(fā)表本班學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，并在學(xué)期末裝訂成冊(cè)，讓學(xué)生有“發(fā)表”作品的機(jī)會(huì)，樹(shù)立其自信心。對(duì)于作文基礎(chǔ)弱的同學(xué)，不從他的整篇作文評(píng)價(jià)，不評(píng)價(jià)他的錯(cuò)字、病句，而是從他的閃光的一句話，給以高度贊揚(yáng)。記得一個(gè)學(xué)生題為《我愛(ài)你――狗兒》的文章，有這樣一句話“它的眼睛清亮清亮的，就好像看見(jiàn)了純凈的夜空”，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生作文中閃光之處，就鼓勵(lì)他，并把這句話抄寫在我班名言欄內(nèi)。從一點(diǎn)一滴入手，建立其自信，這位學(xué)生從此寫作興致濃厚，建立起了寫好作文的信心。
對(duì)于每一篇習(xí)作，在評(píng)價(jià)同時(shí)，多讓學(xué)生進(jìn)行修改，當(dāng)一篇作文經(jīng)過(guò)多次修改之后，就在墻上掛上學(xué)生修改好的文章，這些都不失為一種激發(fā)寫作興趣的有效辦法。我班的一位女同學(xué)的作品《母親的祝�！吩诔繄�(bào)發(fā)表時(shí)，同學(xué)們競(jìng)相傳看，極大增強(qiáng)了學(xué)生寫作熱情和興趣。學(xué)生一寫好作文就期盼老師給其點(diǎn)評(píng)，隨后《平凡的魅力》、《特殊的生日》、《我眼中的魯迅》等作品在晨報(bào)發(fā)表，同學(xué)們的寫作熱情高漲。
到一個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)生優(yōu)秀作文集就收集整理打印出來(lái)了。一份份印有墨香的作文集在學(xué)生手里爭(zhēng)相傳閱著，激勵(lì)著學(xué)生的寫作興趣。
孔子曾說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！睂W(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，消除害怕寫作的心理，由“要我寫”向“我要寫”轉(zhuǎn)變。
1.2 課外活動(dòng)是語(yǔ)文作文教學(xué)有機(jī)組成部分，在課堂之外精心創(chuàng)設(shè)條件多途徑，給學(xué)生提供感知生活的機(jī)會(huì)。這樣作文就不是無(wú)源之水。
陶行知說(shuō)過(guò)：“我們要解放孩子的空間，讓他們接觸大自然中的花草、樹(shù)木、青山綠水以及社會(huì)上三教九流，與萬(wàn)物為友，向中外古今三百六十行學(xué)習(xí)”，陶先生是希望孩子去接觸大自然，因?yàn)槲覀儗W(xué)生生活范圍還是很窄的，他們世界只有老師、家長(zhǎng)、同學(xué)，感到所寫內(nèi)容貧乏、無(wú)從寫起，有畏難情緒。這時(shí)我們不如將他們領(lǐng)到自然，將課內(nèi)所學(xué)知識(shí)用于觀察、自然，接觸社會(huì)，把語(yǔ)文教學(xué)引向廣闊的社會(huì)生活大課堂，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，通過(guò)各種形式課外活動(dòng)，開(kāi)闊眼界，豐富語(yǔ)言，豐富生活。
教師可以有計(jì)劃的帶領(lǐng)學(xué)生走出去，課外科技，文體活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)培育，如參觀、訪問(wèn)、游覽、參觀博物館。將學(xué)生置身于此環(huán)境，讓學(xué)生親身經(jīng)歷，耳聞目睹，有感而發(fā)，這樣學(xué)生就有話可說(shuō)，就不害怕無(wú)材料可寫，消除了寫作的畏難情緒。如七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)“感受自然”，還未上作文課學(xué)生就畏懼�？吹竭@種情況，我臨時(shí)改變了教學(xué)計(jì)劃，利用自然優(yōu)勢(shì)，將學(xué)生帶入自然，在戈壁沙石之上體味秋的氣息。這節(jié)課的寫作很順利，作文收上來(lái)有記事、有寫景、有議論，各有各的角度。
1.3 作文評(píng)改方式的改變。
在作文評(píng)改方面，除了教師本人評(píng)改外，還采用了學(xué)生評(píng)改的形式：自評(píng)、互評(píng)。
為了發(fā)揮同學(xué)們的積極性，激發(fā)他們作文興趣，培養(yǎng)他們批改作文能力。學(xué)生寫好作文后分組讀各自作文，評(píng)后由其他學(xué)生帶走回家進(jìn)行修巧，并要寫出150字評(píng)析，附在作文后，老師盡早的利用早讀自習(xí)時(shí)間、語(yǔ)文輔導(dǎo)課時(shí)間讓學(xué)生講評(píng)，教師當(dāng)堂面批，這樣學(xué)生讀的能力鍛煉了，也修改了作文，起到了較好的效果。
2.課堂教學(xué)和寫作訓(xùn)練結(jié)合
用課內(nèi)范文，指導(dǎo)寫作。用課堂內(nèi)的作品，讓學(xué)生模仿寫作。在講授課文之前，做好寫作安排，分析作家如何觀察選材、構(gòu)思、如何謀篇布局讓學(xué)生通過(guò)模仿開(kāi)拓自己的思路，并加以發(fā)揮，最終變?yōu)樽约旱臇|西，而不是簡(jiǎn)單的抄襲。讓學(xué)生在閱讀中，獲得知識(shí)，在寫作上得到運(yùn)用，能夠?qū)W以致用。學(xué)生模仿性很強(qiáng)，先仿寫范文對(duì)逐步提高他們寫作水平是非常有益的。我在指導(dǎo)學(xué)生作文時(shí)，便訓(xùn)練學(xué)生從仿寫句子，仿寫片斷到仿寫范文，讓學(xué)生從范文中體會(huì)各種寫作方法和技巧語(yǔ)言。如八年級(jí)上冊(cè)第二單無(wú)寫人的文章《背景》《臺(tái)階》《老王》《信客》課文，在學(xué)習(xí)課文同時(shí)，進(jìn)行寫作訓(xùn)練，如你的父母現(xiàn)在外貌如何，找年輕時(shí)父母的照片形容其外貌，通過(guò)對(duì)比寫出和父母之間的事……并且通過(guò)閱讀《自讀課文》對(duì)寫人文章又有更深理解，模仿名家名篇，但不是死的模仿，生搬硬套，如《聞一多先生說(shuō)和做》聞一多先生外貌很有特點(diǎn)，如頭發(fā)、胡子，不是面面俱到，但留給人很深印象。在寫時(shí)抓住人物特點(diǎn)外貌，作文也是如此，用新學(xué)到的'方法仿寫文章，也是我進(jìn)行寫作訓(xùn)練一種方法。
3.課外閱讀和寫作訓(xùn)練結(jié)合
讓學(xué)生廣泛的閱讀選擇好的內(nèi)容，從中獲取了大量信息，不斷積累寫作語(yǔ)言，提高了學(xué)生寫作能力。
閱讀是增長(zhǎng)知識(shí)的有效手段，課外科普、傳記、文學(xué)讀物的啟迪，讓學(xué)生關(guān)心時(shí)事，多聽(tīng)新聞，學(xué)生訂閱了許多報(bào)刊雜志，《大自然探索》《語(yǔ)文報(bào)》《讀寫月報(bào)》《讀者》《青年文摘》等等。同學(xué)們?cè)陂喿x同時(shí)，作了讀書(shū)筆記，積累了許多生動(dòng)豐富寫作素材。
大量事實(shí)告訴我們，要想寫作好，就必須要大量閱讀。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，是獲得寫作范例重要途徑，讀書(shū)是吸收積累的過(guò)程，許多語(yǔ)言在不知不覺(jué)中存儲(chǔ)出來(lái)，初中語(yǔ)文課本上所規(guī)定的書(shū)要讀，我還制定了每學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃，除了定向閱讀，還有自由閱讀。多讀的確是一條通向?qū)W好作文的成功之路。
多看多讀好文章，并在讀好文章時(shí)，故意留下一些情節(jié)，讓學(xué)生續(xù)寫，或口頭表達(dá)，學(xué)生參與后反饋說(shuō)寫文章效果非常好。注意積累好詞佳句，詩(shī)詞名言，特別是大量成語(yǔ)，抄寫文章比較優(yōu)美的句子，每天講一個(gè)小故事，長(zhǎng)期堅(jiān)持，這些文章中的精品，一旦成為自己的，那將是擁之不盡財(cái)富。
多讀自然還要多寫，任何技能技巧都需要反復(fù)歷練。寫作也是如此。
4.練筆是提高學(xué)生寫作水平重要途徑
除了強(qiáng)化課堂計(jì)劃內(nèi)定性作文，還要抓學(xué)生課外練筆，重視練筆，這是學(xué)生寫作上自由耕耘一塊田地。
練筆內(nèi)容可以是課堂文章的延伸。如八年級(jí)下《春酒》，課后讓學(xué)生來(lái)寫家鄉(xiāng)的民俗。又如寫一些學(xué)校或班級(jí)發(fā)生事情，讓他們寫自己的話，想什么寫什么，講真話、訴真情。形式自由。我所帶的班，每天寫隨筆，記錄自己感悟，感受每天變化，一步一個(gè)腳印循序漸近。只要勤練筆，熟能生巧。
由于學(xué)生的層次不一，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況分成ABC三組，Ｃ組完成最低限量100字或摘抄好的句子。有了量的要求，就會(huì)有質(zhì)的飛躍。創(chuàng)設(shè)這種氛圍，讓學(xué)生自由表達(dá)真實(shí)的自由的我，寫作水平也就不斷提高。新課標(biāo)中作文教學(xué)強(qiáng)調(diào)“學(xué)生說(shuō)真話、實(shí)話、心理話、不說(shuō)假話、套活”，“寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然，社會(huì)人類獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)”學(xué)生一旦養(yǎng)成勤動(dòng)筆的習(xí)慣，寫作能力就不斷提高。
總之，作文教學(xué)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦的工作，要讓學(xué)生寫出一篇思想內(nèi)容深刻，篇章結(jié)構(gòu)完整，切入角度新穎，合理的表達(dá)形式，語(yǔ)言有味，書(shū)寫工整的作文。還需繼續(xù)探索出作文教學(xué)的新路。
我的工作總結(jié)11
親愛(ài)的凡卡：
你好！
收到我的信，你會(huì)很吃驚吧。我是你遠(yuǎn)方的朋友，來(lái)自另一個(gè)國(guó)度，另一種社會(huì)，和你相比，我生活得太幸福了。我有非常愛(ài)我的爸爸媽媽，有親愛(ài)的老師和同學(xué)，有親密的朋友玩，有漂亮的衣服穿。我對(duì)你的生活遭遇很同情，我有很多話想對(duì)你說(shuō)：
你一定還在想爺爺吧。爺爺肯定也在想你，他很快就會(huì)來(lái)接你回家了。你要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。你不幸的根源在于你生活在沙皇統(tǒng)治下的俄國(guó)，制度黑暗，無(wú)數(shù)像你這樣的孩子都逃不過(guò)悲慘的.命運(yùn)，和你一樣，挨打、挨餓、受凍，過(guò)著豬狗不如的生活。
哎——
假如你生活在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，你就不用忍受老板的虐待，伙計(jì)的捉弄，不會(huì)吃不飽、穿不暖，根本不會(huì)過(guò)這種沒(méi)有指望的生活。你就可以在和睦溫暖的大家庭里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，可以和阿遼娜一起上學(xué)，一起做游戲，一起和“泥鰍”玩。和爺爺一起瞇著眼睛看那鄉(xiāng)村教堂紅亮的窗戶，欣賞你們那里美麗的月夜，你也會(huì)是那撒滿了天空的快活地眨著眼的星星中的一顆······看到這里，你是不是會(huì)說(shuō)這不可能發(fā)生，說(shuō)我在安慰你？不，凡卡，你一定要有信心，因?yàn)椴痪玫膶?lái)，殘暴的沙皇一定會(huì)被推翻，黑暗的社會(huì)制度一定會(huì)被優(yōu)越的社會(huì)主義替代，那樣你就會(huì)生活在親愛(ài)的爺爺身邊，和爺爺一起去砍圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛滿糖果，你會(huì)摘一顆金胡桃，藏在你的綠匣子里。可以買一根你最喜歡的槍，和爺爺一起打野兔，山鷸·······還能和爺爺一起去釣魚(yú)，釣出一普特重的大鲇魚(yú)。
最后，凡卡，我還要對(duì)你說(shuō)，你一定要挺住，等著爺爺去接你回家。只要心中時(shí)刻充滿希望，幸福的生活就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
永遠(yuǎn)祝福你的朋友
我的工作總結(jié)12
我懷著激動(dòng)的心情，于20xx年9月，來(lái)參加為期兩個(gè)月的國(guó)培計(jì)劃江西省20xx年農(nóng)村小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)研修班在崗研修的培訓(xùn)。雖然在江西師大培訓(xùn)的時(shí)間很短暫，但每天的感覺(jué)是充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於际敲鎸?duì)不同風(fēng)格的專家和名師，每一天都能聽(tīng)到不同類型的講座。通過(guò)培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)了很多經(jīng)驗(yàn)豐富、造詣很高的專家和同行。從他們的身上學(xué)到了很多先進(jìn)的教育理念和問(wèn)題處理技巧。參加國(guó)培已結(jié)束了。既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技巧的增長(zhǎng)。
兩個(gè)月來(lái)，我認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真看、積極思考，與同行學(xué)習(xí)交流，我從教學(xué)思想，教學(xué)技能，教育創(chuàng)新能力上都得到很大的提高。為自己的教育實(shí)踐打下了良好的基礎(chǔ)。雖然耳濡目染的東西很多，但要為我所用，需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，作為一線教師，我會(huì)走下去，一直堅(jiān)持走下去。
感謝國(guó)培，讓我有這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，給我們農(nóng)村一線教師久旱的心田下了一場(chǎng)及時(shí)雨，我很需要學(xué)習(xí)，而此次農(nóng)村小學(xué)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，猶如為我開(kāi)了一扇窗，撥云見(jiàn)日，使我在一次次的感悟中豁然開(kāi)朗。培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我認(rèn)真地反思了自己從教以來(lái)的教育教學(xué)工作。結(jié)合學(xué)到的知識(shí)，我做以下幾點(diǎn)總結(jié)反思：
第一，自我反思。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。作為教師，新上完一節(jié)課，腦海里有沒(méi)有反思一下自己的教育教學(xué)工作，存在哪能不足之處，有沒(méi)有找到行之有效的途徑呢？所以，在今后的工作中，必須走“學(xué)習(xí)反思研究實(shí)踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。運(yùn)用到體育教學(xué)就是“講解示范練習(xí)糾錯(cuò)”的過(guò)程。通過(guò)多聽(tīng)、多思、多悟。圍繞教學(xué)技能與課例分析，進(jìn)一步修煉基本功，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，豐富教學(xué)方法，確保每一節(jié)課的質(zhì)量，教會(huì)學(xué)生的基本知識(shí)與基本技能。提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。同時(shí)我們也要充滿愛(ài)心，上公開(kāi)課的袁衛(wèi)星教授說(shuō)過(guò)“沒(méi)有愛(ài)的教育就不是教育�！睈�(ài)，是教育的前提，灑滿愛(ài)的教育，能產(chǎn)生情感的共鳴，能開(kāi)花結(jié)果。作為一名老師，不但要有責(zé)任心，還更要有愛(ài)心，把愛(ài)植于班級(jí)管理之中。我們會(huì)有意想不到的收獲。我們也要學(xué)會(huì)用另一種眼光看待學(xué)生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光，多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)。
第二，不斷學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就不能使我們的教育具有后續(xù)動(dòng)力，不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代的發(fā)展要求，不學(xué)習(xí)就會(huì)使人的頭腦僵化，終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今的時(shí)代要義，所以，作為一名教師，平時(shí)要勤讀書(shū)、勤思考、勤動(dòng)筆。要想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備看一桶水。通過(guò)過(guò)次培訓(xùn)，讓我更加體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷提升，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。教材只是工具，只有當(dāng)教師擁有淵博的知識(shí)時(shí)，才有可能深入淺出地將死板的教科書(shū)變成激發(fā)學(xué)生興趣的有效途徑。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，把它運(yùn)用到課堂中去，相信只要通過(guò)自己不懈的努力，一定會(huì)有收獲，有所感受悟。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深地意識(shí)到：一名優(yōu)秀的教師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理論充時(shí)自己，他的教學(xué)就一定難以提高。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的.責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)國(guó)培學(xué)習(xí)，讓我明白了怎樣解讀教材，解讀學(xué)生，給我的工作指明了方向。所以，作為一名教師，要不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！第三，教師要當(dāng)好組織者。教師要充分相信學(xué)生，把學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)交給學(xué)生，俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究，把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的方法和過(guò)程，教師也就可以自如地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。新課程要求教師由傳統(tǒng)的知識(shí)的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者。新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺(jué)得難以駕馭教學(xué)的行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過(guò)多的焦慮和不安。新課程改革要求教師要做有心人，組織學(xué)生在平平常常的生活中去發(fā)現(xiàn)課程資源。教師把生活中的現(xiàn)象作為課程資源提供給學(xué)生，學(xué)生感到親切而真實(shí)。為此，教師要多給學(xué)生做、說(shuō)的機(jī)會(huì)，讓他們討論、質(zhì)疑、、交流，圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辯論。這樣，兒童自然就會(huì)興奮，參與的積極性也就會(huì)高起來(lái)，他們的才智就會(huì)得到大大的提高和發(fā)展。
其實(shí)，在我們的教學(xué)中，教師只需向?qū)W生“跨”一小步，學(xué)生就會(huì)向我們跨一大步。給學(xué)生一絲陽(yáng)光，學(xué)生就會(huì)燦爛。體驗(yàn)學(xué)生的心理。精神需求，盡力使自己與學(xué)生心靈溝通，才能走進(jìn)學(xué)生心靈，才能懂得學(xué)生，才能喚起師生情感的共鳴，才能為教育的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次師大培訓(xùn)內(nèi)容豐富，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡述，充滿了教育智慧，使我開(kāi)闊了眼界。但也有許多頓悟。身為教師，要把新課改的動(dòng)態(tài)，要了解新理念的內(nèi)涵。要掌握學(xué)生的認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。這次培訓(xùn)讓我知道了“活到老，學(xué)到老”。也讓我學(xué)到了很多知識(shí)。我將在以后的工作中繼續(xù)努力，積極探索。運(yùn)用培訓(xùn)中學(xué)習(xí)的知識(shí)、理念到實(shí)踐中去，爭(zhēng)取把教育教學(xué)工作做得更好，從而更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。相信只要通過(guò)自己不懈的努力，一定會(huì)有所收獲，有所感悟。
我的工作總結(jié)13
過(guò)去的一年，地球在轉(zhuǎn)、世界在變，我知道；但沒(méi)有更深刻感受。自身的變化，倒是值得記憶和總結(jié)的。
這年最大的事件是職務(wù)變了，原來(lái)閉門看書(shū)、思考問(wèn)題、寫文章。而今全在是埋在事務(wù)堆里，就如小時(shí)候刨一筐洋芋子子兒，埋頭呼啦呼啦地刨，刨了一個(gè)晚上，早上還有一筐洋芋子子兒沒(méi)刨呢！真是脫不了身，如卷入了旋渦，總是被事情逼迫著走。有時(shí)候又感覺(jué)像身處權(quán)力和利益的磁場(chǎng)，指南也不對(duì)，指北也不妥。 思維和工作方式還沒(méi)有完全調(diào)整和適應(yīng)過(guò)來(lái)，或許留給自己的思考時(shí)間太少了。借一個(gè)流行詞來(lái)表述，就是沒(méi)有做到與時(shí)俱進(jìn)。與時(shí)俱進(jìn)是對(duì)現(xiàn)象的外在描述，內(nèi)在的是變化才是與時(shí)俱進(jìn)的根本動(dòng)因。因此，總結(jié)一下必要的，自身的生存狀態(tài)也是最需要反思的。
一年中的表現(xiàn)、思維、動(dòng)機(jī)，很難用一種徹底的邏輯去組織和清理、清算。這或許是由于從事文字工作思維習(xí)慣所至，也可能是我總是這樣把前后工作對(duì)比著去分析產(chǎn)生的心理暗示。
從事文字工作的時(shí)候很單一，只追求準(zhǔn)確、深刻的表述，人的需求、利益和面子統(tǒng)統(tǒng)都可以不去考慮�，F(xiàn)在還懷念那種單純的日子。我知道只能往前走，不能回到過(guò)去。
那個(gè)階段確定了要做好的三件事，一是說(shuō)話；二是做事；三是寫文章。對(duì)做事的理解是停留于對(duì)做事的簡(jiǎn)單辯證法上，有陽(yáng)的一面，大行其道的一面，還有影響事物本質(zhì)的一面；有舞臺(tái)效果的一面，有本色的一面�？磥�(lái)做還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
制定的說(shuō)話戰(zhàn)略，沒(méi)有得到較好實(shí)現(xiàn)，仍然是很淺的。目標(biāo)沒(méi)有達(dá)到，努力也沒(méi)有達(dá)到，就要想一下我們的方法對(duì)不對(duì)，的確方法是有問(wèn)題的，需要去做些大的改進(jìn)。我說(shuō)話很有新意，立足在大眾化思維上的`加工和提煉，但表達(dá)方式太差了，有時(shí)候甚至沒(méi)有考慮到還有表達(dá)技藝這門子事。議政至少大題目是完整的，我們不是去發(fā)表感慨，也不是發(fā)表感想，更不是去灌水。需要得到那種全面、整體、徹底的、有沖擊力的語(yǔ)言組合。當(dāng)然，有了新意，這是很好的基礎(chǔ)。我理解了為什么有的人文章寫得邏輯嚴(yán)密、巴實(shí)得很，但說(shuō)起話來(lái)結(jié)結(jié)巴巴的；而有文理不通，發(fā)表議論來(lái)卻滔滔不絕的。說(shuō)話完全是另外一種表演藝術(shù)，需要激情和一些表演才能。
如果實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法沒(méi)有問(wèn)題，我們用盡了所有才智還是沒(méi)有達(dá)到，那一定是我們定的目標(biāo)有問(wèn)題，目標(biāo)需要作調(diào)整。原來(lái)設(shè)定目標(biāo)，很多都是不切實(shí)際的妄想，那些是不能實(shí)現(xiàn)的。用兩條標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，以自己為中心的秩序是否建立起來(lái)了，是否打上了自己的烙印。得罪了多少人，收攏了多少人也不是主要的。有一些現(xiàn)象是短期的、情緒性的反映。
凡是構(gòu)想的東西，都很出彩，也很有創(chuàng)意，要發(fā)揮好這種事前構(gòu)想的長(zhǎng)處。還有，愛(ài)后事總結(jié)，也總結(jié)得很深刻的，所以要經(jīng)常事后總結(jié)。在事中，常常是激情澎湃、思想積極時(shí)表現(xiàn)最好，個(gè)人體驗(yàn)的質(zhì)量也最高。所以莫作局外人。還在讀高中的時(shí)候，一個(gè)女生說(shuō)我酷似《紅與黑》中的于連，在很多社交場(chǎng)合是“冷眼旁觀”的人，內(nèi)心卻火熱、滾燙。要去沖破擊個(gè)性設(shè)定的邏輯命運(yùn)，不斷革新。
我的工作總結(jié)14
又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我又將完成3年一個(gè)輪回，送走我的孩子們。三年前還是奶聲奶氣的他們，如今已長(zhǎng)成活潑有個(gè)性的大孩子了，我心中的欣慰，難以言表。和他們一起渡過(guò)的春花秋實(shí)也是我個(gè)人一步步成長(zhǎng)起來(lái)的美好時(shí)光。在全身心投身課改的這一年里，我的收獲頗多，有知識(shí)上的積淀，有個(gè)人修為上的提高，而其中最值得回味的是專業(yè)素養(yǎng)上的不斷提升和應(yīng)時(shí)、應(yīng)事而變所帶來(lái)的一次次觸動(dòng)。在課改的過(guò)程中，我切切實(shí)實(shí)的感受到了，我們所不斷追求的教育是一種教師與幼兒相互作用、共民成長(zhǎng)的教育。
一、潛心鉆研，提升自我
作為一名執(zhí)教九年的幼兒園教育，在新課程教育理念的熏陶及這幾年在十幼這一課改前沿的磨煉下，我的教育理念、組織教學(xué)能力和研究意識(shí)有了明顯的提高，我深刻地領(lǐng)悟到了學(xué)海無(wú)涯、天外有天的.道理。今年，在宋園長(zhǎng)的殷切關(guān)懷下，我很榮幸地參加“市級(jí)骨干教師”的培訓(xùn)活動(dòng)，得以從更多角度去接觸多位教育專家有關(guān)教師教育思想、教師專業(yè)才能、專業(yè)精神、專業(yè)人格、教育評(píng)價(jià)、教育發(fā)展趨勢(shì)的等方面的精辟理論。這一切再一次讓我促目精心地體會(huì)到了，在當(dāng)前新課程、新理念對(duì)教師提出高要求的大潮中，誰(shuí)在新的起跑線上勤勉學(xué)習(xí)、抓住機(jī)遇、奮力向前，誰(shuí)就會(huì)贏得新的發(fā)展。
想想宋園長(zhǎng)對(duì)我的殷切希望，我不斷鞭策自己化壓力為動(dòng)力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作。一年來(lái)，我積極參加每一次骨干教師培訓(xùn)、研討活動(dòng)，大膽置疑、積極討論，力爭(zhēng)不落人后，并利用業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真收集、整理授課教師講稿及演示課件，便于自己反復(fù)回味，同時(shí)嘗試著把新課程中教師角色的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變及教育評(píng)價(jià)改革等基本內(nèi)容扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)在每一次活動(dòng)中。在園內(nèi)蹲點(diǎn)觀摩、市課改基地園評(píng)估、優(yōu)質(zhì)園復(fù)評(píng)調(diào)研等多次的活動(dòng)中，我都能將新的教育理念融入具體的教師教育行為中，獲得領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。這一年里，我有幸外出參加瑞吉?dú)W教育中國(guó)化研究會(huì)，我積極投到國(guó)內(nèi)其他的幼教同行的理論及水平，也看到了自己的不足。知不足乃知上進(jìn)，我積極投入了園組織的旨在改變“教師教育行為”“一日活動(dòng)的優(yōu)化”“工作坊的創(chuàng)設(shè)”等研討活動(dòng)，還深入地研討了“集中教學(xué)、小組化學(xué)習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)”三種教學(xué)組織形式的利弊，及其在實(shí)際教學(xué)中的運(yùn)用。為了使自己的業(yè)務(wù)水平得以繼續(xù)提高，在研討活動(dòng)中，我能毫無(wú)保留的說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，同時(shí)嚴(yán)格要求自己做到記錄與發(fā)言兩不誤，虛心地聽(tīng)取多方講解。別小看了記錄的過(guò)程，整理同事們的發(fā)言的過(guò)程其實(shí)也是進(jìn)一步思考、推敲、提練的過(guò)程，自己覺(jué)得從中收獲頗多。
二、扎根班級(jí)，歷練自我
在組織教育教學(xué)中，我能積極投入班級(jí)主題的構(gòu)思、材料的收集、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，及結(jié)活動(dòng)的創(chuàng)意、組織，大膽發(fā)表自己的想法，不等不靠，不簡(jiǎn)單模仿。我能根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展點(diǎn)的需要，以幼兒為主體，讓幼兒參與環(huán)境布置，最大限度地發(fā)揮環(huán)境的教育作用。通過(guò)主題“相反國(guó)”“我能行”的嘗試與摸索，我在“如何創(chuàng)設(shè)工作坊、如何發(fā)揮工作坊的教育作用”等方面有較大的促動(dòng)，幾次調(diào)整區(qū)域和工作坊的布局，根據(jù)主題進(jìn)展、幼兒發(fā)展的需要及時(shí)提供材料，并撰寫了相關(guān)的心得體會(huì)。同時(shí)還設(shè)計(jì)了工作坊評(píng)價(jià)方案，幼兒生活管理評(píng)價(jià)等。
在三教協(xié)作方面，我能起帶頭、模范作用，平時(shí)注意創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓生活老師參與主題活動(dòng)的指導(dǎo)，并在每一次活動(dòng)前用心指導(dǎo)生活老師，幫助她抓住要點(diǎn)，以便有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，使其也能盡快地成長(zhǎng)起來(lái)。我能遇事多和班級(jí)的幾位老師商量，在配班老師外出學(xué)習(xí)時(shí)，能夠勇挑重?fù)?dān)。xx年來(lái)，在三位老師的密切配合，共同努力下，班級(jí)幼兒的精神面貌有了顯著的變化。班級(jí)幼兒個(gè)個(gè)大方、活潑、自主、樂(lè)于學(xué)習(xí)，喜歡班集體、老師和同伴，有較強(qiáng)的凝聚力。
在一日活動(dòng)中，我根據(jù)班級(jí)幼兒的授受能力，開(kāi)展有特色的雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒根據(jù)主題需要、節(jié)假日、生活需要等學(xué)習(xí)相關(guān)的兒歌、英語(yǔ)歌曲、情境對(duì)話、教學(xué)組織用語(yǔ)并及時(shí)展示在家園練習(xí)欄中，此外還編排了英語(yǔ)童話劇《龜兔寒跑》參加幼兒園的演出。
我堅(jiān)持每月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，每周有針對(duì)性地找3～4名幼兒家長(zhǎng)交流情況。重視內(nèi)向、性格特殊、學(xué)習(xí)有困難的幼兒的個(gè)別教育工作。特別在幼小銜接階段，能根據(jù)家長(zhǎng)的建議及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度，在思想上、學(xué)習(xí)習(xí)慣上帶領(lǐng)幼兒順利過(guò)渡。
三、展現(xiàn)價(jià)值，奉獻(xiàn)自我
在做好班級(jí)的保教工作的同時(shí)，我還熱心為幼兒園、為同事服務(wù)，我能欣然接受園交給的各項(xiàng)任務(wù)，每次接受園長(zhǎng)分配的任務(wù)時(shí)，從不說(shuō)不字，也從不計(jì)較工作的輕重，以主人翁的精神投入幼兒園網(wǎng)站的管理、維護(hù)和活動(dòng)；盡已所能幫助老師排除電腦故障；在配班老師外出學(xué)習(xí)時(shí)，兼顧班級(jí)工作與幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練工作；在重大節(jié)日里參加節(jié)日環(huán)境的布置；在幼兒園面臨市課改基地園的評(píng)估、省優(yōu)質(zhì)幼兒園的復(fù)評(píng)時(shí)，多次不分節(jié)假日利用休息時(shí)間整理幼兒園文書(shū)的檔案和數(shù)據(jù)檔案；順利完成繼續(xù)教育驗(yàn)證、計(jì)算機(jī)等級(jí)發(fā)證全套工作等等。
以上是我今年工作的一個(gè)簡(jiǎn)短回顧，正視自我和不斷進(jìn)取是時(shí)代的要求，也是教育發(fā)展的需要，作為課改潮流中的一員，我會(huì)時(shí)時(shí)鞭策自己知難而上，不斷努力。
我的工作總結(jié)15
天是我從事五金電器燈飾生意一年的日子，我圓滿的完成了20xx年各項(xiàng)計(jì)劃。在工作中我學(xué)到了很多知識(shí)，總結(jié)了許多的經(jīng)驗(yàn)。從工作中我所得到和領(lǐng)悟的也很多。這可以說(shuō)對(duì)我以后的人生旅途都有很大的影響和幫助，這也算是我人生的一次不小的轉(zhuǎn)折和跨越。所以自已也更珍惜這個(gè)難能可貴的機(jī)會(huì)。我想無(wú)論開(kāi)始從事何種工作對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種挑戰(zhàn),也是一種磨練。做生意一年多以來(lái)在工作中不斷的磨練了我的意志,同時(shí)增加了我對(duì)困難的征服欲,實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值。
《一》我想無(wú)論我做什么都會(huì)干一行愛(ài)一行。既然我從事了這份工作，就要愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)的去認(rèn)真完成我的工作，全身心的投入工作，即然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要全力以赴，盡職盡責(zé)地去完成。
(二是)要以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度對(duì)待工作。在工作中要嚴(yán)格要求自已做到一絲不茍。維修對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，它的要求很嚴(yán)格,它要求我必須認(rèn)真、細(xì)致。要做客戶滿意,
(三是)責(zé)任心.維修工作對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一種責(zé)任.我們有義務(wù)盡心盡責(zé)的去完成,去負(fù)責(zé).所以工作的好壞,也取決于你對(duì)工作的責(zé)任心
.(四是)工作的高效率。對(duì)我來(lái)說(shuō)提高工作的效率就是要多學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中汲取好的可以提高效率的知識(shí)，再就是，將問(wèn)題細(xì)化，在短時(shí)間內(nèi)決定，對(duì)任何事情都要當(dāng)機(jī)立斷，設(shè)定具體時(shí)間安排工作，給自已制定嚴(yán)格的計(jì)劃期限(五是)保密性。我所從事的技術(shù)有很大的保密性，保密性就是對(duì)技術(shù)數(shù)據(jù)的保密。工作雖然很辛苦可是對(duì)我真是個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。從中我體驗(yàn)了工作的性質(zhì)，學(xué)到了很多我未曾接觸過(guò)的事物和知識(shí)。不足之處也存在很多問(wèn)題，新的一年又已來(lái)到。工作還在繼續(xù)，但是新的一年自已要求自已要有一個(gè)全新的自我。理清自已的思路，把工作做的更細(xì)致化。
一個(gè)人對(duì)自己的工作如果有百分之百的喜歡，也許不是太可能，但是想做到百分百的喜歡，就在于我們?cè)鯓右院玫男膽B(tài)去看待這份工作，也就是說(shuō)，既然我已經(jīng)選擇了這份工作，我就應(yīng)該義無(wú)反顧的投身其中，并體現(xiàn)自我的價(jià)值觀，許多事業(yè)有成的人，并不是太喜歡自己的工作，但是他們有著高度的責(zé)任感和堅(jiān)忍不拔的敬業(yè)精神，他們每天從事著平凡的工作，卻做出了不平凡的成績(jī)。可想只要你付出了就會(huì)有好的回報(bào)的。
在這一年的工作中，難免也出現(xiàn)一些不快樂(lè)的事情。我也曾為工作的壓力狹益過(guò)、郁悶過(guò)、焦慮過(guò)。每個(gè)人的工作任務(wù)在逐步繁重與細(xì)化，工作壓力大也是必然。因?yàn)樵谶@個(gè)物競(jìng)天擇的自然中強(qiáng)者生弱者亡的法則是不變的，如果自我消極、抱怨永遠(yuǎn)會(huì)成為弱者。不良情緒有時(shí)也曾影響過(guò)我的工作效率，只是適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，尋找平衡切入點(diǎn)才是真的有效。我想只要超越自身的狹益、焦慮等消極心態(tài)，以積極、健康的`情緒來(lái)面對(duì)工作中的困難與挑戰(zhàn)就可以了。我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的工作法寶就是以寬恕與感激的心態(tài)看待我們每天的工作。
從中我也認(rèn)識(shí)到。工作時(shí)，首先要以寬恕平和的心態(tài)看待工作中遇到的困難，正確評(píng)估自己的能力和價(jià)值目標(biāo)，并進(jìn)行必要的心態(tài)調(diào)整，努力培養(yǎng)樂(lè)觀大度的良好性格，對(duì)待工薪應(yīng)有：得之不喜，失之不憂得態(tài)度，提高自己的抗干撓能力，有效轉(zhuǎn)移注意力，使個(gè)人的心態(tài)在工作中得到轉(zhuǎn)移、釋放、調(diào)整，消除緊張與疲勞。時(shí)刻保持求知向上的心，愛(ài)上工作，使工作變成生活的最大樂(lè)趣。
這一年自已也是以抱著感激的心情迎接工作的考驗(yàn)，我時(shí)常在想因?yàn)檫@份工作，我有了養(yǎng)家糊口的經(jīng)濟(jì)技術(shù)實(shí)力；因?yàn)檫@份工作，我體現(xiàn)了自我的價(jià)值；因?yàn)檫@份工作，我磨練了我的意志。當(dāng)靜下心來(lái)的時(shí)候，我會(huì)反思省悟，與諸多下崗失業(yè)者相比，感激自己有了做生意的能力，與年邁體弱者相比感激自己有青春與健康；與庸庸碌碌混世者相比感激自己每天充實(shí)的工作著。人們不能預(yù)測(cè)快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)是乞求不到的，尋找工作的快樂(lè)，達(dá)到忘我的程度，工作的滿足感就會(huì)出現(xiàn)，因?yàn)檫@時(shí)我們已經(jīng)忘記了時(shí)間，也就忘記了憂愁�？鞓�(lè)是因?yàn)槟阕隽丝鞓?lè)的工作，當(dāng)你把工作做好了，你對(duì)自己的行為感到滿意，你就會(huì)快樂(lè)。
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