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五年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)

時(shí)間:2024-08-05 06:38:51 工作總結(jié) 我要投稿

五年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)

  總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編整理的五年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)

五年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)1

  不知不覺間,本學(xué)期的工作已接近尾聲,回想起本學(xué)期的工作,有收獲,也有不足。這一年來(lái)為了使二(1)中隊(duì)工作更上一層樓,我們中隊(duì)按學(xué)校大隊(duì)的工作計(jì)劃和要求,針對(duì)本班學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際,以愛黨、愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義教育為重點(diǎn),積極開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),經(jīng)過(guò)全體任課教師的齊心協(xié)力、同抓公管,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面的、深入系統(tǒng)的綜合素質(zhì)教育,現(xiàn)總結(jié)如下:

  本班學(xué)生在綜合能力、認(rèn)知水平方面存有一定的差距,從學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣入手,密切配和、加強(qiáng)協(xié)作,堅(jiān)持“以德育人、以心治班”的原則,精心呵護(hù)每一位孩子。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開展,用愛心營(yíng)造溫馨向上的班集體。

 。、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,長(zhǎng)期以來(lái),我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動(dòng),對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起,教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等,有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,做到以下兩點(diǎn):一是嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。二是對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,每周進(jìn)行不定期的檢查,通過(guò)晨會(huì)課及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng),與其他班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。還積極與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)了解隊(duì)員在學(xué)校時(shí)的常規(guī)要求,積極配合學(xué)校共同抓好道德教育。

  2、利用早讀和班會(huì)時(shí)間進(jìn)行衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。掌握預(yù)防病毒的方法:堅(jiān)決不吃不明來(lái)歷的食物,遇到身體不舒服,不要亂服藥,要找醫(yī)生看。伙埱帮埡蠖家词,講究個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)安全教育,杜絕不安全因素的發(fā)生。

  3、繼續(xù)開展強(qiáng)身健體活動(dòng)。學(xué)生體能有限,我們利用課間操時(shí)間,有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行增強(qiáng)體能方面的相關(guān)訓(xùn)練。

  4、做好安全工作。利用班會(huì)時(shí)間及不定時(shí)的隨機(jī)教育學(xué)生樹立安全意識(shí),增長(zhǎng)安全知識(shí),如:在校安全、上下學(xué)路上的安全、交通安全以及冬季安全知識(shí)。

  5、充分、認(rèn)真地與學(xué)生家長(zhǎng)開展溝通與交流活動(dòng),保證家長(zhǎng)與老師間的信息渠道的暢通,有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的`開展。

  6、保證學(xué)生喝水,教室備有飲水機(jī),每天都有純凈水,以備學(xué)生急用之需。

  8、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。如何為環(huán)保事業(yè)盡自己的一份力量呢?消除陋習(xí)從我做起,綠色環(huán)保從我做起。布兜進(jìn)行購(gòu)物、公筷公勺分餐制、植樹造林、垃圾入箱、減少噪音、治理三廢、開窗通風(fēng)、強(qiáng)身健體、保護(hù)鳥類、給花澆水、收購(gòu)廢舊電池、節(jié)水節(jié)電節(jié)紙張、拒用一次性木筷、拒食野生動(dòng)物都算是對(duì)環(huán)保事業(yè)所作的貢獻(xiàn)。提升了廣大少先隊(duì)員愛綠護(hù)綠的思想道德水準(zhǔn),收到了良好的教育效果。

  9、積極參加學(xué)校大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動(dòng),并且在國(guó)慶合唱比賽中獲得二等獎(jiǎng),在這學(xué)期中多次獲得紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀流動(dòng)紅旗。

  下一學(xué)期,我們將繼續(xù)按學(xué)校和大隊(duì)部的工作布置及要求,積極開展豐富多彩的、健康有益的班隊(duì)活動(dòng),努力把學(xué)生培養(yǎng)成為愛祖國(guó)、愛人民、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律、講公德學(xué)生。

五年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)2

  時(shí)間過(guò)得匆匆,轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)期的尾聲,按慣例,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期中隊(duì)工作作如下回顧總結(jié)。

  一、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,繼續(xù)培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣

  有了一年的教育與磨合,我對(duì)每個(gè)隊(duì)員都有了比較深入的了解,隊(duì)員之間的日常行為習(xí)慣差距很大。但孩子畢竟是孩子,天真、幼稚、活潑、好動(dòng),有良好的的愿望、正確的動(dòng)機(jī),就是不知道如何來(lái)調(diào)節(jié)自己的行動(dòng),缺乏自控能力,凡事總需輔導(dǎo)員在旁督促指導(dǎo)。所以今年我依舊把工作重點(diǎn)放在強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣之上。以“雛鷹爭(zhēng)章”為載體,引導(dǎo)隊(duì)員爭(zhēng)戴“責(zé)任章”、“進(jìn)取章”、“感恩章”, 讓責(zé)任心、感恩心、進(jìn)取心伴隊(duì)員茁壯成長(zhǎng)。我引導(dǎo)組織隊(duì)員開展“做一片最美的綠葉,長(zhǎng)成參天的大樹”活動(dòng),將常規(guī)檢查細(xì)化到上課、作業(yè)、用餐、兩操、紅領(lǐng)巾、活動(dòng)、衛(wèi)生等方面,聘任崗位小主人,擔(dān)負(fù)起檢查、督促的責(zé)任,每周進(jìn)行評(píng)比、反饋,督促隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每周基本模式定為周一聽廣播,學(xué)習(xí)本周常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn);參加升旗儀式,聽國(guó)旗下演講,對(duì)講話內(nèi)容進(jìn)一步深入學(xué)習(xí);周二進(jìn)行評(píng)比反饋,并利用德育故事進(jìn)一步進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成;周三開展健康、安全、環(huán)境教育;周五收看小青松電視節(jié)目,了解校內(nèi)外外信息。當(dāng)然,學(xué)校有臨時(shí)性的重要活動(dòng)或身邊有突發(fā)性的教育素材時(shí)我也會(huì)隨機(jī)進(jìn)行穿插調(diào)整,就這樣,拎住了主題,在開展中隊(duì)工作時(shí)就覺得有條不紊了。

  二、耐心細(xì)致,剛?cè)岵?jì),轉(zhuǎn)化特殊隊(duì)員

  中隊(duì)里特殊群體隊(duì)伍龐大,我花大量的時(shí)間,把更多的精力傾注在他們身上。我敞開愛的心扉,去溫暖、感化他們,給予他們更多的關(guān)注,更多的投入,去激發(fā)他們積極進(jìn)取的動(dòng)機(jī)與需要。為此,我努力營(yíng)造平等、和諧、友愛的氣氛,讓他們切身體驗(yàn)到集體的溫暖和同伴的`友誼,讓他們感到自己在中隊(duì)中也是不可缺少的一員。如:開學(xué)初的安排座位就煞費(fèi)心思,我堅(jiān)持好、中、差的搭配,力求達(dá)到傳、幫、帶的作用;課堂提問(wèn),我都會(huì)適時(shí)地激勵(lì)后進(jìn)隊(duì)員踴躍發(fā)言,并及時(shí)給予指導(dǎo)和肯定,甚至是贊許;中隊(duì)活動(dòng),我盡量多給他們鍛煉的機(jī)會(huì),為他們搭建展示自我的平臺(tái),使他們逐步樹立自信。對(duì)他們的“閃光點(diǎn)”更要及時(shí)捕捉,用“放大鏡”去看,并給予充分的肯定和表?yè)P(yáng)。我還經(jīng)常與任課老師交流,了解隊(duì)員在各學(xué)科的課堂表現(xiàn),有針對(duì)性地展開教育,協(xié)助任課老師管理好課堂紀(jì)律。黃銘周是我們班的“釘子戶”,我剛?cè)嵯酀?jì),恩威并施,對(duì)他的教育,我時(shí)刻不敢松懈。劉宇晗是個(gè)沒有學(xué)籍隨班就讀的特殊兒童,性格內(nèi)向,卻常惹是生非。我耐下性子,跟他聊天說(shuō)話,盡可能了解他的內(nèi)心,盡可能把問(wèn)題扼殺在萌芽狀態(tài)。徐伯涵、謝敏、金怡晨……我從提醒他們洗頭、剪指甲,到個(gè)別輔導(dǎo)、補(bǔ)習(xí)功課,事無(wú)巨細(xì)。

  三、真誠(chéng)相待,架起有效溝通的橋梁

  事實(shí)告訴我,一個(gè)老師僅僅憑自己的力量和工作熱情,要取得教育的成功是很困難的。這就必須爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。我們中隊(duì)相當(dāng)多的隊(duì)員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還不夠強(qiáng),在家還是要靠家長(zhǎng)督促,而經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系,才能及時(shí)交換隊(duì)員的有關(guān)情況,家長(zhǎng)對(duì)孩子才會(huì)有更多的了解,從而參與對(duì)隊(duì)員的教育和管理。本學(xué)期,我常通過(guò)電話、家校路路通、家訪等方式主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行密切聯(lián)系,了解隊(duì)員在家的學(xué)習(xí)與生活情況,也向家長(zhǎng)們匯報(bào)其子女在校的情況,盡最大可能爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。每當(dāng)與家長(zhǎng)的交流時(shí),我都十分注意自己的態(tài)度方式,我總是一分為二地看待隊(duì)員,肯定長(zhǎng)處,指出不足。當(dāng)家長(zhǎng)們對(duì)我的工作提出寶貴的合理的意見時(shí),我都非常樂意接受,并能轉(zhuǎn)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題改進(jìn)工作。本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),我還特別約請(qǐng)了蔣晨星家長(zhǎng)就如何培養(yǎng)孩子課外閱讀的習(xí)慣作了經(jīng)驗(yàn)交流。

  四、鼓勵(lì)隊(duì)員積極參與各項(xiàng)活動(dòng),提高綜合素質(zhì)

  活動(dòng)是隊(duì)員進(jìn)行自我教育的主要形式之一。通過(guò)形式多樣、生動(dòng)活潑的活動(dòng)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育,對(duì)良好風(fēng)氣的形成,隊(duì)員的健康成長(zhǎng),都起著重要作用。我以節(jié)日為契機(jī),開展活動(dòng),對(duì)隊(duì)員進(jìn)行教育。如:二月,我們開展了“快樂啟程,迎接新學(xué)期”活動(dòng),樹立目標(biāo)意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);三月,我們“學(xué)習(xí)雷鋒精神,心懷感恩”;四月,我們學(xué)習(xí)英烈,繼承傳統(tǒng);五六月,舉行“快樂六一,健康成長(zhǎng)”活動(dòng),為隊(duì)員提供展示才藝的舞臺(tái)。此外,還鼓勵(lì)隊(duì)員積極參加學(xué)校舉行的各類活動(dòng),如興趣組活動(dòng)、田徑隊(duì)排球隊(duì)的訓(xùn)練、愛心捐獻(xiàn)活動(dòng)、各級(jí)各類征文繪畫比賽、少年稅校、詩(shī)文誦讀比賽等,這些活動(dòng)豐富了隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活,提高了他們的綜合素質(zhì)。開妍、唐秋卉在市運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽中奮力拼搏,為校爭(zhēng)光;朱方逸在蘇州市電子測(cè)向比賽獲獎(jiǎng);蔡昕芊進(jìn)入小主持人比賽復(fù)賽;錢行之的童謠獲市一等獎(jiǎng);開妍被評(píng)為市“三好“隊(duì)員。

五年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)3

  這學(xué)期,我中隊(duì)全面貫徹黨的教育方針,在中隊(duì)里面推廣“賞識(shí)教育”和“成功教育”,努力落實(shí)學(xué)校少先隊(duì)在隊(duì)提出的各項(xiàng)要求,積極參加參加大隊(duì)開展的各項(xiàng)活動(dòng),實(shí)行民主管理。通過(guò)一學(xué)期的努力,隊(duì)員們的自覺性大大提高,干部已經(jīng)可以獨(dú)立管理本中隊(duì),隊(duì)員們學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等各方面基本上不用輔導(dǎo)員操心。

  一、摸清隊(duì)員底細(xì),做到工作有的放矢。

  開學(xué)初,我對(duì)本中隊(duì)全體隊(duì)員作了一次全面了解,基本上掌握了隊(duì)員的分布情況、家長(zhǎng)對(duì)子女的管理層次、隊(duì)員乘搭校車情況、隊(duì)員智力水平情況等等,使我的工作目的更加明確,針對(duì)性更強(qiáng)。如,王楠隊(duì)員,開學(xué)的時(shí)候成績(jī)很差,其本人也缺乏自信,針對(duì)這個(gè)特點(diǎn),我設(shè)法在她有丁點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候表?yè)P(yáng)她,還在她學(xué)習(xí)急需幫助的'時(shí)候出現(xiàn)在她身邊,F(xiàn)在,王楠同學(xué)不但成績(jī)進(jìn)步了,而且在她的語(yǔ)言中更增添了許多自信。

  二、充分利用好隊(duì)干部,發(fā)揮隊(duì)干部的帶頭作用。

  由于這班隊(duì)員是我從四年級(jí)帶上來(lái)的,所以隊(duì)干部隊(duì)伍已經(jīng)成型。這學(xué)期的一開始,我就確立了“以生管生”的工作思路。為此,我的做法是:1、想方設(shè)法提高隊(duì)干部的威望。2、要求隊(duì)干部任何方面都要起模范帶頭作用。3、制定五(8)中隊(duì)隊(duì)規(guī)。4、人性化處理中隊(duì)出現(xiàn)的大小問(wèn)題。

  通過(guò)本學(xué)期的努力,我中隊(duì)干部的管理水平得到了較大幅度的提升,各種風(fēng)氣得到了明顯改善。

  三、利用隊(duì)會(huì)課時(shí)間并配合《品德與社會(huì)》對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

  隊(duì)員還小,他們還缺乏自覺性,這是客觀事實(shí),需要我們輔導(dǎo)員從旁經(jīng)常提醒指點(diǎn)。為此,每逢雙周星期一的隊(duì)會(huì)課,我都會(huì)按照學(xué)校少先隊(duì)在隊(duì)的要求對(duì)隊(duì)員進(jìn)行各種教育,并將要落實(shí)的德育要求每星期寫在黑板醒目位置上,時(shí)刻提醒學(xué)生,有時(shí)我還舉一些具體事例來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。除此之外,我還配合《品德與社會(huì)》各單元的主題“解開心中千千結(jié)”“法律在我身邊”“不屈的民族”和“五星紅旗,我為你驕傲”來(lái)對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行思想教育。

  四、開展“一幫一”互助活動(dòng)。

  本學(xué)期,為了充分發(fā)揮先進(jìn)隊(duì)員的能動(dòng)性和調(diào)動(dòng)后進(jìn)隊(duì)員的自覺性,我發(fā)動(dòng)本班隊(duì)員自主組成“一幫一”互助小組。這些小組一方面的任務(wù)是學(xué)習(xí)互助,更重要的是在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中互學(xué)互助,一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起鍛煉。一學(xué)期下來(lái)后,后進(jìn)隊(duì)員都有了一定的進(jìn)步,特別是在行為規(guī)范方面。

  通過(guò)隊(duì)干部以及全體隊(duì)員的共同努力,我們五(8)中隊(duì)的凝聚力已經(jīng)得到很大的增強(qiáng),隊(duì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)已有了明顯的好轉(zhuǎn)。

五年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)4

  光陰似箭,日月如梭。不知不覺中一學(xué)期已經(jīng)過(guò)了。本學(xué)期,我班少先隊(duì)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和少先大隊(duì)的支持下,積極開展了豐富多彩的活動(dòng),拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,少先隊(duì)工作開展得有聲有色,使學(xué)生得到了鍛煉。為了使班級(jí)的中隊(duì)工作更上一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育,造就良好的班級(jí)風(fēng)氣。

  半年來(lái),我中隊(duì)根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃,開展了一系列的活動(dòng)。首先利用開學(xué)之初,抓住有利時(shí)機(jī),借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,新版《小學(xué)生守則》和新版《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強(qiáng)化教育,

  二、繼續(xù)加強(qiáng)中隊(duì)安全教育,周密落實(shí)各項(xiàng)安全措施,防患于未然。

  本學(xué)期中,能夠針對(duì)當(dāng)前諸多不安全因素,對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長(zhǎng)抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴。平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí),不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生還有點(diǎn)小,我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,而且在課余時(shí)間也注意去觀察他們的動(dòng)靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育,要求改正。

  (一)就全國(guó)各地發(fā)生的不安全事件進(jìn)行講解,告訴學(xué)生安全的重要性。 (二)提出明確要求:

 、苯逃龑W(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了,讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。 ⒉在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。

  ⒊教育學(xué)生不買三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。

  4.教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹木。

  5.教育學(xué)生不爬墻,不爬樹,不爬學(xué)校的籃球架,不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿。 6.教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

  7.教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首等利器進(jìn)入校園。)不在高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。

  8.無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體

  自己活動(dòng)或不聽指揮,遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。

  三、結(jié)合重大節(jié)日,開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活本學(xué)期,能積極配合學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。如一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)、校園小歌手、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、家委會(huì)值周、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。教育并組織學(xué)生積極投入到活動(dòng)中去。學(xué)生的各方面的'素質(zhì)也在活動(dòng)中得到了提高。有計(jì)劃地組織學(xué)生開展多種形式的活動(dòng),對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛國(guó)主義教育,集體主義教育,社會(huì)主義教育,在少先隊(duì)員中弘揚(yáng)和培育民族精神,讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中產(chǎn)生民族自豪感。開展“媽媽,您辛苦了”活動(dòng)。以此來(lái)表達(dá)學(xué)生們對(duì)母親的的感恩之情。開展"緬懷革命先烈”的主題會(huì),使學(xué)生們懂得今天幸福生活是千千萬(wàn)萬(wàn)革命前輩用生命換來(lái)的,要好好珍惜,并立志長(zhǎng)大了要把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

  四、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育,提高學(xué)生的綜合品德素質(zhì)。

  小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過(guò)每一件事,每一項(xiàng)活動(dòng),每一節(jié)課,長(zhǎng)期熏陶才能形成。本學(xué)期,我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力,使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

  總之,一學(xué)期來(lái),我中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成績(jī),但也有許多不足。不過(guò)我們五年級(jí)的全體隊(duì)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,取得更好的成績(jī)的。

五年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)5

  這學(xué)期,我中隊(duì)全面貫徹黨的教育方針,在中隊(duì)里面推廣“賞識(shí)教育”和“成功教育”,努力落實(shí)學(xué)校少先隊(duì)在隊(duì)提出的各項(xiàng)要求,積極參加參加大隊(duì)開展的各項(xiàng)活動(dòng),實(shí)行民主管理。通過(guò)一學(xué)期的努力,隊(duì)員們的自覺性大大提高,干部已經(jīng)可以獨(dú)立管理本中隊(duì),隊(duì)員們學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等各方面基本上不用輔導(dǎo)員操心。

  1、摸清隊(duì)員底細(xì),做到工作有的放矢。

  開學(xué)初,我對(duì)本中隊(duì)全體隊(duì)員作了一次全面了解,基本上掌握了隊(duì)員的分布情況、家長(zhǎng)對(duì)子女的管理層次、隊(duì)員乘搭校車情況、隊(duì)員智力水平情況等等,使我的工作目的更加明確,針對(duì)性更強(qiáng)。如,王楠隊(duì)員,開學(xué)的時(shí)候成績(jī)很差,其本人也缺乏自信,針對(duì)這個(gè)特點(diǎn),我設(shè)法在她有丁點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候表?yè)P(yáng)她,還在她學(xué)習(xí)急需幫助的時(shí)候出現(xiàn)在她身邊,F(xiàn)在,王楠同學(xué)不但成績(jī)進(jìn)步了,而且在她的語(yǔ)言中更增添了許多自信。

  2、充分利用好隊(duì)干部,發(fā)揮隊(duì)干部的帶頭作用。

  由于這班隊(duì)員是我從四年級(jí)帶上來(lái)的,所以隊(duì)干部隊(duì)伍已經(jīng)成型。這學(xué)期的一開始,我就確立了“以生管生”的工作思路。為此,我的做法是:

  1想方設(shè)法提高隊(duì)干部的威望。

  2要求隊(duì)干部任何方面都要起模范帶頭作用。

  3制定五(8)中隊(duì)隊(duì)規(guī)。

  4人性化處理中隊(duì)出現(xiàn)的大小問(wèn)題。

  通過(guò)本學(xué)期的'努力,我中隊(duì)干部的管理水平得到了較大幅度的提升,各種風(fēng)氣得到了明顯改善。

  3、利用隊(duì)會(huì)課時(shí)間并配合《品德與社會(huì)》對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

  隊(duì)員還小,他們還缺乏自覺性,這是客觀事實(shí),需要我們輔導(dǎo)員從旁經(jīng)常提醒指點(diǎn)。為此,每逢雙周星期一的隊(duì)會(huì)課,我都會(huì)按照學(xué)校少先隊(duì)在隊(duì)的要求對(duì)隊(duì)員進(jìn)行各種教育,并將要落實(shí)的德育要求每星期寫在黑板醒目位置上,時(shí)刻提醒學(xué)生,有時(shí)我還舉一些具體事例來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。除此之外,我還配合《品德與社會(huì)》各單元的主題“解開心中千千結(jié)”“法律在我身邊”“不屈的民族”和“五星紅旗,我為你驕傲”來(lái)對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行思想教育。

  4、開展“一幫一”互助活動(dòng)。

  本學(xué)期,為了充分發(fā)揮先進(jìn)隊(duì)員的能動(dòng)性和調(diào)動(dòng)后進(jìn)隊(duì)員的自覺性,我發(fā)動(dòng)本班隊(duì)員自主組成“一幫一”互助小組。這些小組一方面的任務(wù)是學(xué)習(xí)互助,更重要的是在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中互學(xué)互助,一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起鍛煉。一學(xué)期下來(lái)后,后進(jìn)隊(duì)員都有了一定的進(jìn)步,特別是在行為規(guī)范方面。

  通過(guò)隊(duì)干部以及全體隊(duì)員的共同努力,我們五(8)中隊(duì)的凝聚力已經(jīng)得到很大的增強(qiáng),隊(duì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)已有了明顯的好轉(zhuǎn)。

五年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)6

  本學(xué)期,按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和工作的需要,由我擔(dān)任五(5)中隊(duì)輔導(dǎo)員,學(xué)期之末,現(xiàn)將我班一學(xué)期來(lái)的各種情況總結(jié)如下:

  為了圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),學(xué)期初我便制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃,來(lái)指導(dǎo)我的少先隊(duì)工作。因此,我中隊(duì)圓滿你的完成了規(guī)定的教育、教學(xué)任務(wù),在我的帶領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我班成為了一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)佳的良好班集體。我們中隊(duì)紀(jì)律狀況穩(wěn)定;衛(wèi)生方面我班花了很大的功夫,尤其是環(huán)境區(qū)有學(xué)校的垃圾池,衛(wèi)生清理麻煩,可我們班的學(xué)生能及時(shí)清理,長(zhǎng)期監(jiān)督,衛(wèi)生較以往有了很大的進(jìn)步。此外我們還開展了以下工作:

  1、德育為本——堅(jiān)持正確的教育方向

  在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和各任科教師的協(xié)助下,積極開展對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為基本準(zhǔn)則,嚴(yán)格要求學(xué)生,努力將學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

  2、注重培養(yǎng)——培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部,樹立良好班風(fēng)

  培養(yǎng)選拔好中隊(duì)干部,使他們成為輔導(dǎo)員的好助手,以班干部為帶頭,樹立良好班風(fēng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)他們的.主人翁精神和班級(jí)責(zé)任感。

  3、多方協(xié)作——與任科教師協(xié)作,掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)

  平時(shí)多與學(xué)生接觸,多和學(xué)生談心,了解學(xué)生的心理,以便于更好地教書育人,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育。同時(shí)與各任科教師積極配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)全方位地教育學(xué)生。在平時(shí)的談心和各任課教師的協(xié)助下,我們及時(shí)地掌握了學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)避免了一些可能發(fā)生的意外。

  4、注意點(diǎn)滴——注重學(xué)生的個(gè)人養(yǎng)成教育

  教會(huì)學(xué)生從小事做起,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起。使他們從小樹立正確的人生觀,養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣。

  5、素質(zhì)為主——開展各項(xiàng)活動(dòng),豐富學(xué)生視野

  積極開展各項(xiàng)活動(dòng)以拓寬學(xué)生視野,豐富學(xué)生的知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,如班級(jí)小型書畫賽、辯論賽。以活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我們配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng),如歌詠賽、書畫比賽、作文競(jìng)賽、奧數(shù)競(jìng)賽等活動(dòng)極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  6、真抓實(shí)干——抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進(jìn),促進(jìn)中等

  深刻認(rèn)識(shí)到抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進(jìn)、促進(jìn)中等的現(xiàn)實(shí)意義,這是我們真正貫徹落實(shí)素質(zhì)教育重要途徑。我們應(yīng)力爭(zhēng)做到:優(yōu)等生能夠吃好,中等生能夠吃飽,后進(jìn)生能吃得到,切實(shí)抓好這項(xiàng)工作,促進(jìn)全體學(xué)生全面共同發(fā)展。在此基礎(chǔ)上我班涌現(xiàn)出了一大批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,而且成增長(zhǎng)勢(shì)頭。后進(jìn)生也做到了踏踏實(shí)實(shí)。

  7、鞏固同盟——經(jīng)常家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通

  架設(shè)好學(xué)校與家長(zhǎng)之間的橋梁,及時(shí)協(xié)調(diào)溝通,使兩方面通力合作、齊抓共管,使學(xué)生無(wú)論是在學(xué)校還是在家中都處于老師和家長(zhǎng)的共同監(jiān)督之下從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯(cuò)誤。

  8、潛移默化——為人師表

  身正才能為師,作為一名教師擔(dān)負(fù)著教書、育人的雙重使命,教師的一言一行、一舉一動(dòng)勢(shì)必都將落入學(xué)生眼中,都將成為學(xué)生的仿效榜樣。因此,教師必須注意自己的言行舉止的規(guī)范化、優(yōu)雅性,使學(xué)生潛移默化地受到熏陶。至于這些我一直在努力實(shí)踐中。

  事實(shí)證明,我們的中隊(duì)委是不負(fù)重望的,跳繩等比賽中取得的成績(jī),與我們這支得力的中隊(duì)委分不開,他們是我得力的左右手。同時(shí)我明白了一個(gè)道理:相信孩子們,讓他們當(dāng)好自己的家,作好自己的主,讓他們?cè)诔浞直憩F(xiàn)自我的過(guò)程中,看到自己的價(jià)值,享受無(wú)窮的樂趣,得到難以忘懷的教育。今天他們能當(dāng)家作主,明天就能成為合格的公民。成績(jī)的取得與領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)校的正確引導(dǎo)是分不開的,今后我一定再接再厲。

五年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)7

  當(dāng)今的少年兒童作為21世紀(jì)的主人,必將擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任,這就需要他們不僅具有科學(xué)文化知識(shí),同時(shí)也應(yīng)具有良好的品質(zhì)。也就是說(shuō)作為21世紀(jì)的新主人,就應(yīng)是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對(duì)這一點(diǎn),一年來(lái)為了使五年(2)班的中隊(duì)工作更上一層樓,我們中隊(duì)開展了各種各樣的活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、利用中隊(duì)活動(dòng)對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。

  長(zhǎng)期以來(lái),我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動(dòng),對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如:為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣,我結(jié)合《中國(guó)少年報(bào)》中的《做人與做事》專欄,開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊(duì)活動(dòng)。如:“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過(guò)這些活動(dòng),使學(xué)生懂得形象的重要,懂得什么才是語(yǔ)言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神,告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理,利用上學(xué)期我校開展的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì);我中隊(duì)開展“人人爭(zhēng)為班集體盡一份力”的活動(dòng),不參賽的隊(duì)員個(gè)個(gè)爭(zhēng)為參賽的隊(duì)員做好后勤工作,如:買礦泉水,拿衣鞋等等。因此,在這次校運(yùn)會(huì)中,我班奪得了團(tuán)體賽第一名。

  二、結(jié)合學(xué)校的要求,開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注,在大隊(duì)輔導(dǎo)員的`領(lǐng)導(dǎo)下,我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈,我們五年(2)班的中隊(duì)也不甘

  落后,積極響應(yīng)。如:根據(jù)學(xué)校“文明班評(píng)比”活動(dòng)內(nèi)容,我中隊(duì)開展了“比一比誰(shuí)的衛(wèi)生搞得最好”、“誰(shuí)做值日最負(fù)責(zé)”等活動(dòng)。又如:為了鼓勵(lì)我班隊(duì)員積極參加學(xué)校跳繩比賽,我中隊(duì)也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊(duì)還開展了“人人爭(zhēng)做好隊(duì)員”的活動(dòng),許多隊(duì)員都爭(zhēng)著為學(xué)校捐花、捐書,為學(xué)校小花園的花草松土、澆水,為學(xué)校的圖書室整理書籍,縫補(bǔ)圖書,為村打掃衛(wèi)生等等。

  三、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)

  “學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),開闊視野的知識(shí)營(yíng),同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)和愛好,在“園地”上展示他們的才華。我中隊(duì)開展了輪流出黑板的活動(dòng)。每?jī)芍艹鲆话,每版由幾位?duì)員負(fù)責(zé),自從開展這項(xiàng)活動(dòng),隊(duì)員們踴躍參加,有的設(shè)計(jì)排版,有的設(shè)計(jì)圖畫,有的畫花邊,有的抄寫。

  總之,一學(xué)期來(lái),我中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成績(jī),被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀中隊(duì)”,但也有許多不足。不過(guò)我們五年(2)班的全體隊(duì)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,取得更好的成績(jī)的。

五年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)8

  平山小學(xué)五(1)中隊(duì),是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的中隊(duì);是一個(gè)充滿活力的中隊(duì)。

  一年來(lái),本中隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,積極開展各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),隊(duì)員們的能力得到了充分提高;通過(guò)活動(dòng),同學(xué)們的思想更加活躍,行動(dòng)更加積極,學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。做好學(xué)生的思想工作。我們對(duì)全隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查、分析、比較,按思想品德情況、學(xué)習(xí)成績(jī),把學(xué)生分為優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生三類,確定每個(gè)隊(duì)員的具體奮斗目標(biāo)。

  尤其是對(duì)后進(jìn)生講明目的,使他們消除顧慮,積極配合,爭(zhēng)取早日趕上先進(jìn)同學(xué)。通過(guò)對(duì)全體同學(xué)耐心細(xì)致的思想工作,所有隊(duì)員心情愉快,目標(biāo)明確,對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心。

  充分發(fā)揮班隊(duì)骨干作用。學(xué)期伊始,期初在中隊(duì)輔導(dǎo)員老師的安排下我們定出了值日班長(zhǎng)的細(xì)則,中隊(duì)隊(duì)員的任務(wù)安排表,另外要求班隊(duì)干細(xì)分工,緊密配合,并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)任大掃除或其它勞動(dòng)的總負(fù)責(zé),使這些隊(duì)員倍感自豪。通過(guò)對(duì)班隊(duì)干的合理使用,我中隊(duì)的集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng),全體隊(duì)員目標(biāo)一致,紛紛表示要為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。另外,通過(guò)對(duì)班隊(duì)干的鍛煉,也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。

  開展豐富多采的'活動(dòng)。活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的最有效的載體,是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。

  因此,我中隊(duì)除了積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)外,還開展了大量的中隊(duì)活動(dòng)。

  1、充分利用班會(huì)課,針對(duì)班里出現(xiàn)的各種問(wèn)題,組織各種主題活動(dòng)。如“故事大王”比賽,講講身邊的人和事; “假如我是小畫家”活動(dòng),評(píng)評(píng)周圍的壞現(xiàn)象等等。

  2、積極參加校運(yùn)會(huì),既鍛煉身體又大顯身手。上學(xué)期,我中隊(duì)參加了學(xué)校的校運(yùn)會(huì),我班隊(duì)員在多項(xiàng)比賽中獲得好成績(jī),班級(jí)總分名列年級(jí)第一。

  常做計(jì)劃與總結(jié)。一年來(lái),除了學(xué)期計(jì)劃與總結(jié)外,我們做到每周有周計(jì)劃、周小結(jié),每次活動(dòng)有活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)總結(jié)。確立各階段的目標(biāo),并及時(shí)分析情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  通過(guò)以上工作,我們五(2)中隊(duì)在去年的各項(xiàng)工作中均取得了好成績(jī),。但是,這些成績(jī)是不夠的,我們一定會(huì)更加努力,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

五年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)9

  經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,我們的五年三中隊(duì)已經(jīng)走過(guò)了半年的歷程,為了讓每一個(gè)隊(duì)員都從德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。使五年三班的中隊(duì)工作更上一層樓,現(xiàn)將中隊(duì)工作總結(jié)作如下:

  1、從實(shí)際出發(fā),給每一個(gè)隊(duì)員定好目標(biāo)。

  我中隊(duì)是了個(gè)外轉(zhuǎn)來(lái)學(xué)生多的班級(jí),全班的三分之二都是周邊的林場(chǎng)及農(nóng)村來(lái)的,他們沒有很好的學(xué)前基礎(chǔ),并在轉(zhuǎn)來(lái)我校之前各自都沒有經(jīng)過(guò)正規(guī)的學(xué)校教育,學(xué)習(xí)習(xí)慣拖拉,生活習(xí)慣散慢,并且不遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,我們中隊(duì)是出了名的老大難。

  從本中隊(duì)實(shí)際情況出發(fā),一開始我便對(duì)全隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查、分析、比較,按思想品德情況、學(xué)習(xí)成績(jī),把學(xué)生分為優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生三類,確定每個(gè)隊(duì)員的具體奮斗目標(biāo)。尤其是對(duì)后進(jìn)生講明目的,使他們消除顧慮,積極配合,爭(zhēng)取早日趕上先進(jìn)同學(xué)。通過(guò)對(duì)全體同學(xué)耐心細(xì)致的思想工作,所有隊(duì)員心情愉快,目標(biāo)明確,對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心。

  2、利用中隊(duì)活動(dòng)對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。

  長(zhǎng)期以來(lái),我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動(dòng),對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如:為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣,開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊(duì)活動(dòng),讓同學(xué)們遵紀(jì)守法的,開展我“我是守法小公民”。如:“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過(guò)這些活動(dòng),使學(xué)生懂得形象的重要,懂得什么才是語(yǔ)言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神,告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理。冬季下雪后,全體同學(xué)都來(lái)一起掃雪很快就掃完了,并且在每一次掃雪完畢都及時(shí)的總結(jié),好的現(xiàn)象和個(gè)人及時(shí)表?yè)P(yáng),不足之處要在今后及時(shí)改正。通過(guò)掃雪,讓同學(xué)們之間產(chǎn)生的凝聚力和集體榮譽(yù)感,并且在勞動(dòng)時(shí)都不肯落后。

  3、結(jié)合學(xué)校的要求,開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。

  在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈,我們五年三班的中隊(duì)也不甘落后,我中隊(duì)開展了為紀(jì)念長(zhǎng)征勝利七十周年開展了“長(zhǎng)征詩(shī)歌會(huì)”;為了讓同學(xué)們互幫互助我們開展了“手拉手心連心”等活動(dòng)。

  另外我中隊(duì)還開展了“人人爭(zhēng)做好隊(duì)員”的活動(dòng),許多隊(duì)員都爭(zhēng)著為班級(jí)捐花、捐書,為學(xué)校小花園的花草松土、澆水,為街道打掃衛(wèi)生等等。

  4、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)

  “學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),開闊視野的`知識(shí)營(yíng),同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)和愛好,在“園地”上展示他們的才華。我中隊(duì)開展了輪流出黑板的活動(dòng)。每大周出一版,每版由幾位隊(duì)員共同負(fù)責(zé),自從開展這項(xiàng)活動(dòng),隊(duì)員們踴躍參加,有的設(shè)計(jì)排版,有的設(shè)計(jì)圖畫,有的畫花邊,有的抄寫。手抄報(bào)也是一大周出一次,學(xué)期初就分成組,每一組4名隊(duì)員,并將具體安排在第幾周出抄都公布在墻壁上,讓他們心中有數(shù),提前準(zhǔn)備自己的資料,出抄好每一期手抄報(bào)。

  稿件,是這個(gè)中隊(duì)的一個(gè)難題,本中隊(duì)學(xué)生的語(yǔ)文功底不是很好,尤其是在寫作方面,為了鼓勵(lì)我班隊(duì)員積極參加學(xué)校播音稿件的書寫,并且讓隊(duì)員做有心人,應(yīng)如何在課間聽到廣播播放的稿件,它是什么內(nèi)容的,用的什么寫作手法,剛開始的幾大周,每一組小隊(duì)只有幾個(gè)同學(xué)按時(shí)交稿,稿件質(zhì)量不高,多數(shù)是抄來(lái)的,沒有自己的新意,經(jīng)過(guò)多次的指導(dǎo),到學(xué)期末基本上能達(dá)到每個(gè)隊(duì)員按時(shí)保質(zhì)保量完成稿件任務(wù)。并能從所寫的稿件中發(fā)現(xiàn)孩子們的心理動(dòng)態(tài)及我們?cè)诮逃虒W(xué)中存在的問(wèn)題。中隊(duì)中的搞件書寫較好的同學(xué)有,潘勇、張雨晴、王冬雪等同學(xué)。

  5、轉(zhuǎn)差及常規(guī)工作的管理

  在差生的轉(zhuǎn)化上,我是從以下幾個(gè)方面做的:

 。ǎ保┠闷鸨?yè)P(yáng)的武器,大張旗鼓的表?yè)P(yáng)后進(jìn)生,哪怕是極小的進(jìn)步,并且隨時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)表?yè)P(yáng)。

  (2)給后進(jìn)生更多的愛。

 。ǎ常┳⒁饨逃^(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)(每一句話,每一個(gè)教育契機(jī),每一點(diǎn)希望的火花)。

 。ǎ矗┳尯筮M(jìn)生上臺(tái)唱主角,給他們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。

 。ǎ担┰试S后進(jìn)生的錯(cuò)誤反復(fù),給他們反思的機(jī)會(huì)和時(shí)間。

  我還常用寫紙條的方法與學(xué)生交流。紙條上可以是對(duì)學(xué)生委婉的批評(píng)、善意的提醒;還可以是對(duì)學(xué)生改正錯(cuò)誤的真誠(chéng)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。尤其是當(dāng)遇到使老師盛怒的情況時(shí),我更是選擇了寫紙條。當(dāng)面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤時(shí),有時(shí)難免大怒,這時(shí)去做工作勢(shì)必很糟,我便采用寫紙條的。方法:“請(qǐng)到我的辦公室來(lái)一趟,我有事找你”。短短一個(gè)紙條避免了大聲地訓(xùn)斥,給學(xué)生一個(gè)反思的機(jī)會(huì),而且相信學(xué)生在和你談話時(shí)對(duì)錯(cuò)誤已經(jīng)懊悔得不得了啦。

  總之,五年三中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的中隊(duì);是一個(gè)充滿活力的中隊(duì)。但這個(gè)中隊(duì)有很多需要改正的不足之處,我們要在今后的工作中多多努力,更上一個(gè)新臺(tái)階。

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