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幼稚園工作總結(jié)12篇
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的幼稚園工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼稚園工作總結(jié)1
時間彈指一揮，轉(zhuǎn)眼間，20xx年學(xué)期末已經(jīng)悄然到來，回顧這一年的工作，本人總結(jié)如下：
一、 常規(guī)工作
1. 認真查驗幼兒的預(yù)防接種本，按時給提醒幼兒接種疫苗，做到不丟針，不漏針。對患病幼兒及特殊幼兒的接種工作，做到個別對待，并對已打針劑認真做好記錄。
2. 做好晨午檢及建康觀察記錄，對精神狀態(tài)不佳的幼兒及時進行詢問，發(fā)現(xiàn)問題后及時處理，對患病幼兒及時與家長聯(lián)系，妥善處理突發(fā)急癥。
3. 及時完成幼兒的大體檢工作，對每一名幼兒的體檢結(jié)果認證做好記錄，并把幼兒的大體檢結(jié)果發(fā)到家長手中。堅持為肥胖兒童及體弱兒童發(fā)放《家長信》，讓家長對幼兒身高體重的發(fā)育情況有了明確的了解，進一步提高家長對肥胖兒童的重視程度。增加大體檢中發(fā)放幼兒齲齒明細表的工作，使家長對幼兒的齲病有了具體的認識，提高了幼兒的治療齲齒率。
4. 堅持從開學(xué)初對幼兒的體質(zhì)測試工作緊抓不懈，采取分月分重點練習(xí)的方法，讓孩子們在三月及四月分別對十米往返跑、投擲、立定跳遠等六大項目進行練習(xí)，有重點，有計劃的鍛煉幼兒的體質(zhì)，并在五月份對幼兒的體能測試采取換班測試，增強了體能測試的真實性及準確性。對體能測試結(jié)果，也發(fā)放到幼兒家長手中，使家長對幼兒的體質(zhì)測試有了進一步的認識。
5. 今年三月份，我們還完成了豐臺婦幼保健院的視導(dǎo)工作，認真整理材料，進行歸檔。圓滿完成了上級單位對我園的檢查指導(dǎo)。
二、 膳食工作
1. 堅持每周制定帶量食譜，增加湯粥的花樣做法，新增加的青葉蝦仁粥、田園蔬菜粥、香菇雞肉粥、冬瓜魚丸湯、銀耳百合粥等二十幾個湯粥的花樣收到了孩子及老師的好評。
2. 餐飲從業(yè)人員具有健康證，按食品衛(wèi)生法進行烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，操作時保持食品營養(yǎng)素，制作食品色、香、味俱全。
3. 經(jīng)常深入食堂工作，了解食堂人員每日的工作安排，共同研究幼兒伙食情況，堅持每月都有創(chuàng)新菜，了解幼兒的飲食情況，針對不容易燉爛的肉制品采取提前下鍋燉制，幼兒不喜歡吃的綠葉菜、木耳、香菇等，盡量能夠坐在餡兒里，增加了幼兒包子餡料的種類，從以前的兩三種增加到現(xiàn)在的七八種，使孩子能夠更能夠接受自己不愛吃的食物。
4. 管理、監(jiān)督保育員老師餐前準備工作，遵守開飯時間，不提早或推遲，做好餐前準備，為幼兒提供愉快、舒適的就餐環(huán)境，分餐時要洗手，分發(fā)干菜、熟食不直接用手接觸，加強進餐習(xí)慣培養(yǎng)，教育幼兒不挑食，確保營養(yǎng)的合理吸收，飯后組織幼兒散步，保證幼兒午睡時間充足。
三、 消毒工作
1. 采取抽查和檢查相結(jié)合的方法，對班級消毒情況進行檢查，制定班級消毒情況評比表，對各班消毒濃度及消毒時間進行量化評比。并對評比中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級經(jīng)行表揚。
2. 對有傳染病的班級及時上報領(lǐng)導(dǎo)，并在第一時間采取隔離停課的措施，使傳染病得到及時的控制。及時對該班的消毒做出知道，并用紫外線燈進行消毒。除一人瘓手足口病外，其余各班成員均未傳染。
3. 統(tǒng)一清洗消毒小毛巾的方案，水杯、小毛巾每日消毒一次，指導(dǎo)、監(jiān)督保育員做好小毛巾清洗、消毒工作，將小毛巾巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用。
四、 健康宣教
1. 每月在園月報中，對幼兒衛(wèi)生保健工作情況進行宣教，使家長對幼兒的衛(wèi)生保健具體工作有了更加深入的認識。
2. 堅持每兩周更新櫥窗內(nèi)的花樣食譜，讓家長對幼兒一周的主食副食有了一定的了解。
3. 定期對班級進食量進行指導(dǎo)，鼓勵挑食偏食的幼兒，并指導(dǎo)老師對挑食幼兒的正面引導(dǎo)，告訴老師盡量不要說負面的暗示性詞語，如：不好吃、不愛吃等等，要多對幼兒進行鼓勵。
4. 在流行病期間，及時與家長溝通，讓家長對傳染病有了進一步的認識，使他們不盲目的聽信關(guān)于傳染病的傳言，讓他們對傳染病的可控可放有了一定的了解。
五、 園內(nèi)活動
1. 積極參加幼兒園組織的“愛心義賣”活動，及時尋找活動中所需要的音樂，并刻制成光盤，參加幼兒園園歌的'錄制工作。
2. 全身心投入到幼兒園的四十年園慶工作中。在工作中積極幫助教師排練節(jié)目，找活動音樂，為了園慶活動能夠更加精確的完成，我反復(fù)截取音樂，進行刻制，使每一個節(jié)目都能夠用上聲音最適合的音樂。在活動中，我還積極參與園慶節(jié)目的準備工作，表演了配樂書法及職裝表演兩個節(jié)目，為園慶工作的出色完成貢獻了一份微薄之力。
六、 工作亮點
1. 通過對家長的積極宣傳和教育，使家長對、增強了幼兒齲病治療的意識。本學(xué)期齲齒治療率有所提高。
2. 制定體能測試訓(xùn)練方案，指導(dǎo)教師開展體能訓(xùn)練工作，并積極向家長進行宣傳，本學(xué)期我園體能測試優(yōu)秀率較往年有了很大的提高。
3. 加強膳食工作的研究和實踐，引入多種創(chuàng)新菜譜，收到的老師及幼兒的好評。
七、 工作中的不足
1. 班級衛(wèi)生檢查力度不夠，為幼兒的健康埋下了一定的隱患。
2. 班級常規(guī)工作的監(jiān)督和指導(dǎo)力度不足，使班級常規(guī)工作有所松懈。
3. 保健醫(yī)的自身業(yè)務(wù)水平有待提高。
幼稚園工作總結(jié)2
伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責(zé)，回顧一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)
一、思想品德
本人熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，能遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛群眾，服從分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新，以用心熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，用心參加園內(nèi)各項活動及教研活動，愛崗敬業(yè)，并做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、工作方面
教育教學(xué)
在教學(xué)中，我明白要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快情緒，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級持續(xù)相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念，不斷為教學(xué)資料注入新的活力。在教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的準備工作，課后認真總結(jié)經(jīng)驗，填寫教學(xué)反思，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業(yè)務(wù)潛力與寫作潛力。
2、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，帶給充足的材料。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的潛力。
3、認真的領(lǐng)會新《綱要》精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的`參與活動，并主動去學(xué)習(xí)。因材施教，因人施教，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。
4、根據(jù)制定的活動目標，資料與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每一天的游戲及戶外活動時間，帶給幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展?jié)摿Α?/p>
5、認真填寫周、月計劃。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起，耐心細致，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的職責(zé)和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點：教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班和藥品登記工作，并認真填寫一日狀況表。
保育工作
在日常生活中教育幼兒關(guān)心群眾，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一齊糾正幼兒的不良習(xí)慣。進一步加強幼兒常規(guī)教育，對幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有必須的發(fā)展。
2、配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。
3、嚴格堅持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒，用心配合保健醫(yī)生做好工作。
4、加強幼兒進餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進餐時不講話，不掉飯粒。
5、加強幼兒午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服折疊整齊放好，起床后會自己疊被子，整理床鋪。
家長工作主動親切與家長溝通，我充分利用早晚接待時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園狀況。與家長進行密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)，配合幼兒園做好保教工作。
幼稚園工作總結(jié)3
本學(xué)期圍繞區(qū)教育局xxxx年工作要點，根據(jù)幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合幼兒園的實際情況，以“教師幼兒共成長”為宗旨，開展幼兒園各項工作，向幼兒園規(guī)范化發(fā)展不斷前行。
一、科學(xué)民主管理，創(chuàng)設(shè)和諧的校園環(huán)境
經(jīng)過上學(xué)期大幅度的人事變動，給予幼兒園管理帶來了一定得難度。在本學(xué)期的園務(wù)管理中采用科學(xué)管理的方法，將民主管理作為保障，創(chuàng)設(shè)了和諧的校園環(huán)境，盡力讓每位教職員工在快樂的分為中工作
1、管理的民主化
我們要進一步發(fā)揮工會組織的作用，增補教工代表，不斷拓展老師們參與民主決策、加強民主管理和民主監(jiān)督的渠道。開展多樣的工會活動，如羽毛球比賽、海寧一日游、教職工體檢等來豐富教職工的業(yè)余生活。
2、管理的人性化
堅持以人為本，把充滿人文關(guān)懷的人性化管理同剛性的制度管理結(jié)合起來，不僅關(guān)心老師們思想上的進步和專業(yè)上的發(fā)展，同時也要關(guān)心老師們生活中的方方面面，建立了每月半天的看病假制度。結(jié)合黨支部群眾路線活動，黨員與教職工結(jié)對，讓他們心聲有人傾聽，成績有人肯定，促進黨群關(guān)系的和諧，化消極因素為積極因素，使大家工作中付出比剛性制度管理下更多的努力，釋放出更多的能量。
3、管理的簡約化
努力營造一種簡單而科學(xué)的管理方式，讓老師們在一種充盈著安全感和幸福感的氛圍中，使大家能專注于自己的教育教學(xué)工作。
4、管理的高效化
管理過程中遵循實事求是的原則，管理中不做無用功，任何工作要事先謀劃周全，管理時要學(xué)會換位思考，多做工作上的可行性研究，杜絕不必要的、耗時費力的形式主義的工作，靜下心來抓管理、抓教育教學(xué)質(zhì)量。
二、多措并舉，提升教師專業(yè)技能，提高保教質(zhì)量，向規(guī)范法發(fā)展不斷前行
1、立足園本教研，促進教師成長
優(yōu)質(zhì)的教研活動，能帶給教師有效的成長。本學(xué)期幼兒園圍繞“個別學(xué)習(xí)活動中材料的價效”這一主題開展大小教研。各年級組針對每個主題逐一開展討論。羅列出各年齡段主題中需要投放個別學(xué)習(xí)的內(nèi)容。將各年齡段本學(xué)期所有涉及的主題中適合個別學(xué)習(xí)投放的內(nèi)容做了一個籠統(tǒng)的整理和歸納。這樣教師在今后的工作安排和個別學(xué)習(xí)材料投放時就有了依靠。當(dāng)然教師可以在實際操作構(gòu)成中不斷調(diào)整，不斷豐滿主題下的個別學(xué)習(xí)活動。
每次教研活動老師通過展示和交流，碰撞出更多的創(chuàng)新思維，激勵教師推陳出新。特別是在學(xué)期末，進行了以班級為單位的材料設(shè)計展示交流活動。每個班級根據(jù)自己的主題設(shè)計了既有材料的層次性，又體現(xiàn)材料發(fā)展幼兒哪些能力，還包含材料對幼兒的價值以及材料使用的變通性，最重要的是要體現(xiàn)主題核心經(jīng)驗。根據(jù)這些要領(lǐng)，各班老師花費心思，設(shè)計出了既有價值又能挑戰(zhàn)幼兒的游戲材料。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，教師們對如何設(shè)計有效的材料已經(jīng)有了很大的進步和認知。
2、開展評教活動，讓教師在過程中有所收獲
青年教師評教活動已是第二屆，相比于第一屆的稚嫩，本屆的評教活動有了長足的進步。從教學(xué)內(nèi)容的選擇、課前的準備、授課的現(xiàn)場都能展現(xiàn)青年教師投入的狀態(tài)。他們有的嘗試原創(chuàng)教案教學(xué)、有的選擇精品教案模課，雖然還存在很多有待改進的地方，但是大膽的嘗試過程給予他們很多成長的經(jīng)驗。特別是王朱泓老師和陸娟老師的兩節(jié)課可以作為優(yōu)秀教案加以保留、傳承。
3、建立師徒結(jié)對制度，充分發(fā)揮教師自身長處，帶領(lǐng)年輕教師不斷成長
每位教師身上都具有閃光點，怎樣將它擴大化，起到輻射作用，引領(lǐng)其他教師共同成長使我們值得思考的。本學(xué)期建立了師傅結(jié)對制度，師傅根據(jù)自身優(yōu)勢來培養(yǎng)自己的徒弟，有關(guān)于個別學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的結(jié)對；有關(guān)于案頭資料撰寫的結(jié)對；有新教師班級管理的結(jié)對；師傅點滴的付出，徒弟虛心的學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，其熱融融。
4、創(chuàng)建教師成長檔案，明確教師自身發(fā)展規(guī)劃、途徑與脈絡(luò)
幼兒園的發(fā)展需要有一定的規(guī)劃，教師如果需要良好的發(fā)展同樣也需要有一個切合實際的規(guī)劃。本學(xué)期創(chuàng)建了教師成長檔案，教師根據(jù)自身實際情況與需求制定發(fā)展規(guī)劃，并將一學(xué)期中自身發(fā)展的各類途徑與脈絡(luò)詳細記錄，以便在學(xué)期結(jié)束后回顧展望，總結(jié)歸納，為本學(xué)期的收獲而欣喜，同樣為下學(xué)期自身更好的發(fā)展提供依據(jù)。
5、開展豐富多彩的活動，使幼兒充分感受幼兒園生活的快樂
開學(xué)初對公共區(qū)域進行調(diào)整，開設(shè)了小社會、建構(gòu)室、棋類室三大活動內(nèi)容。合理安排各班游戲時間，讓幼兒能有充分的時間與空間開展游戲。新增的器械在教師的指導(dǎo)下孩子們嘗試一物多玩，使幼兒充分感受幼兒園生活的快樂�？上驳氖窃凇伴h行區(qū)第一屆幼兒運動嘉年華”特色韻律操比賽中榮獲創(chuàng)意編排獎。
三、教育科研實現(xiàn)突破，積極展望美好未來
教育科研一直是幼兒園比較薄弱的環(huán)節(jié)，本學(xué)期中有了很大的進步。
1、理論學(xué)習(xí)，提升內(nèi)涵
本學(xué)期，我們繼續(xù)以集中學(xué)習(xí)和自由學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式學(xué)習(xí)先進的教育理論，組織教師每月撰寫一篇教學(xué)反思，并進行相關(guān)的交流溝通。我們還督促教師將《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》作為案頭書，時常翻閱，并及時撰寫讀后感；《上海托幼》是幼教工作者最為熟悉的一本教育雜志，每個月我們會將這本雜志及時發(fā)放到各個班級，以保證教師們及時閱讀、學(xué)習(xí)；隨著時間的積累，老師們自主去學(xué)習(xí)相關(guān)的.理論知識來充實自己，無形之中這是一種教育理念的積累，在寫作中會自然流露筆尖。
2、資料積累，及時反思
本學(xué)期，除常規(guī)案頭資料以外，我們還新增一項《教師成長檔案》的案頭資料，其中包含“童心解讀”、“經(jīng)歷點滴”以及“觀摩活動反思”等多項內(nèi)容，督促教師及時將一日生活的點滴記錄在案，“好記性不如爛筆頭”，有了這本類似于”筆記本“的成長手冊，更有助于教師及時記錄，及時反思。
本學(xué)期，我們還參與了多項的案例、征文評比。4月份我們組織教師參加了閔行區(qū)的原創(chuàng)教學(xué)評比，先在園內(nèi)開展評比，評選出了王朱泓老師的《地鐵小達人》經(jīng)修改后向上級報送，最終入圍；5月份參加區(qū)級“吳中杯”德育案例，發(fā)動教師積極撰寫，共收到7篇案例，有張玉影老師的《愛生氣的孩子》、李春鳳老師的《愛讓折翼的天使快樂成長》、金曉敏老師的《兩個朋友吵架了》、季沖老師的《“特殊”的孩子》以及陳燁老師的《勿以惡小而為之》；同時，5月份還參與了區(qū)級原創(chuàng)運動游戲評比，在園內(nèi)動員每位教師都撰寫一篇小游戲，最后選出一篇集體出謀劃策，修改后向上報送，最終我園的《小兵沖沖沖》榮獲區(qū)級二等獎。
3、課題結(jié)題，循序漸進
上學(xué)期，在閔行區(qū)第五屆小課題申報中，我園姜倩雯老師的《3—4歲嬰幼兒物歸原處習(xí)慣養(yǎng)成的實踐研究》及李春鳳老師的《幼小銜接中數(shù)活動教育方式初探》成功申報，本學(xué)期進入結(jié)題階段。自開學(xué)初，兩位老師就開始為結(jié)題做著一步步的準備。準備過程性資料，進行相關(guān)的教學(xué)設(shè)計、課題研討等，在組織成文后還有幸請到專家符偉棟老師對他們的結(jié)題報告進行指導(dǎo)，經(jīng)指導(dǎo)后，兩位老師及時理清思路，在第一時間修改后上傳。
今后我們要進一步發(fā)揮教科研的作用，促進我園保教質(zhì)量的提高，實現(xiàn)科研興園的奮斗目標。
四、家教新模式，特色家教活動新穎有創(chuàng)意
本學(xué)期，我們繼續(xù)堅持“使幼兒園、家庭、社區(qū)聯(lián)合成為教育整體”的理念，以《上海市0－18歲家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容大綱（試行）》精神為指導(dǎo)，進一步創(chuàng)新家長工作管理機制，不斷提升教師家庭教育的指導(dǎo)能力和家長的育兒水平，深化家園和社區(qū)合作教育，提升園本家庭教育品牌建設(shè)。
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1、各班進一步明確了家庭教育委員會成員的職責(zé)，家庭委員會成員各司其責(zé)，參與班級工作的籌劃與活動之中。
2、繼續(xù)開展“愛心滿校園志愿促和諧”家長志愿者活動。從開學(xué)初到現(xiàn)在，啟英茂盛幼稚園門口永遠有黃馬甲辛苦忙碌的身影，無論刮風(fēng)下雨，嚴寒酷暑，志愿者們都沒有被糟糕的天氣阻擋，他們每天堅持服務(wù)。
一方面及時把幼兒迎進幼兒園大門，一方面引導(dǎo)小朋友入園洗手、晨檢，保障了入園秩序，保障了幼兒的進園安全，還給周邊交通暢通提供了有力保障。志愿服務(wù)所凝結(jié)的奉獻、友愛、互助的精神，值得積極宣揚和倡導(dǎo)！
3、繼續(xù)開展家長半日開放、親子春游等活動，家長們積極撰寫心得，暢談感想。家長們懷著感恩的心，看到了孩子們的進步感謝老師的付出，希望這樣的活動能夠更多一點。
4、有分有和的六一慶�；顒樱瑤Ыo家長嶄新的感受
今年5月27日，我園迎來了一年一度的六一慶�；顒郁哂H子運動會。雖然天氣有些炎熱，但絲毫沒有影響孩子與家長們的心情。開場的架子鼓表演《我相信》震撼全場，小班的表演可愛，中班的表演整齊，大班的表演成熟，各有特色，贏來了陣陣掌聲。如果說上半場的表演環(huán)節(jié)給大家?guī)砹艘曈X上的享受，那么下半場的親子運動會則讓我們的小朋友和大朋友徹底放松歡樂了一把。雖然天氣炎熱，活動后爸爸媽媽和寶寶的臉都曬的紅紅的，但大家都對當(dāng)然的活動表現(xiàn)出意猶未盡的樣子。家園共育，共促成長。幼兒園通過這樣形式多樣的親子活動架起了一座彩虹橋！
（二）、家教指導(dǎo)活動特色化。
1、充分挖掘家長資源，對各年齡段家長開設(shè)了講座。
如對小班家長開展針對性的“如何更好的做到家園配合”講座，邀請的是園內(nèi)中班王若宇小朋友的爸爸，他是一名講師，但同時作為一名父親的他閑暇時更多的是對女兒教育的思考。本次講座，王爸爸從自身角度出發(fā)，談了一些關(guān)于家庭教育的看法，他認為陪伴孩子成長的過程中家長也要不斷的學(xué)習(xí)，及時更新家庭教育的觀念，他指出了家園共育的重要性，并呼吁現(xiàn)場的小班家長積極投身家庭教育，更好的配合幼兒園進行家園共育。王爸爸生動的實例講解與幽默的講話方式贏得了在座家長的認同與掌聲。
隨著家教書籍《不輸在家庭教育上》走進各個家庭，大家對家教越來越重視、方法上也越來越尋求科學(xué)性、有效性。上個學(xué)期末，幼兒園組織全園家長學(xué)習(xí)《不輸》并為小中大各年齡段挑選一篇針對性的文章進行讀后感的撰寫，活動得到了廣大家長的支持，收到了不少的優(yōu)秀來稿。本學(xué)期我們邀請了部分家長進行了一次讀書交流分享活動，作為主講之一的李浩謙媽媽便是其中一位。她以《是誰教會了孩子撒謊》為主題，談了自己對孩子撒謊這個問題的見解，并拋出了兩個問題：“孩子某方面的需求是否沒有得到滿足？”“你和孩子是否建立了良好的親子關(guān)系？”引起了在座家長的深思；來自于中二班的王若與爸爸講起育兒經(jīng)驗來卻頭頭是道，幽默風(fēng)趣，引人入勝，一開口便抓住了聽眾的注意力；最后一位出場的王之寧媽媽，在聽了前面兩位家長的交流后，有了新的靈感，完全脫稿侃侃而談。
大班幼兒面臨著升學(xué)問題，家長有很多幼小銜接方面的問題需要，我們針對大班家長開展了幼小銜接講座。講座邀請了去年畢業(yè)考入七寶外國語小學(xué)的葛雁雯同學(xué)的媽媽，她作為一名“過來人”對幼升小這一階段非常有自己的心得與感悟；除此以外，還有幸邀請到大一班李英琦、李英瑞的媽媽，來自明強小學(xué)的老師。她作為一名母親又同時是現(xiàn)任一年級的教師，對于幼小銜接的諸多問題更具有自己獨特的見解，對家長的需求和心理非常了解。講座從眾多家長關(guān)心的“考七外”話題引入，漸漸談到幼兒園與小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活的差異；幼兒入學(xué)生理、心理的準備；以及家長需要做的事情等方面，使家長朋友認識到幼小銜接的諸多問題，為孩子從幼兒園跨度到小學(xué)這個階段理清了思路。后面的互動環(huán)節(jié)更是熱烈，舉手發(fā)言的家長此起彼伏。
五、加強后勤員工隊伍建設(shè)，努力規(guī)范化管理。
1、繼續(xù)加強員工的思想工作，引導(dǎo)他們牢固樹立以保教為中心、提高服務(wù)意識，樹立工作主人翁精神。
2、結(jié)合后勤各崗《崗位職責(zé)》及工作考核制度，每月進行評估考核，選出每月工作優(yōu)秀的人選，激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質(zhì)量。
3、加強后勤人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期組織后勤人員學(xué)習(xí)幼兒園的規(guī)章制度及幼兒園出現(xiàn)的一些案例和防范措施；特別是幼兒園衛(wèi)生消毒、食品安全、注重理論聯(lián)系實際，牢固樹立服務(wù)第一。
4、愛護園內(nèi)設(shè)施設(shè)備，認真做好各類檢修工作，對小型維修工作嘗試自己動手完成，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費開支。
5、定期檢查各班室的資產(chǎn)情況，督促加強保管，降低損壞與流失，強調(diào)二次利用。期初保管人員將班級、各辦公室財產(chǎn)進行全面清查核對，建立了完整臺帳，使園各種設(shè)備做到賬目清晰，查閱方便。
六、加強衛(wèi)生與安全管理，提高操作規(guī)范化。
1、再次明確各自的職責(zé)，做到崗位、責(zé)任統(tǒng)一管理。
2、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅持衛(wèi)生保潔工作，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。3、進一步加強對食堂人員食品加工過程、餐具清洗和消毒過程的檢查和指導(dǎo)，保持廚房的清潔，刀、案板、盆、筐、抹布等廚房用具洗刷干凈并按要求消毒，同時把好進貨關(guān)，杜絕不潔食品進校園，預(yù)防食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生。
4、進一步增強了門衛(wèi)管理，把好接送制度關(guān)，提高安全責(zé)任意識。嚴格對外訪人員一律按照規(guī)定進行登記，嚴格要求家長配合入園、離園幼兒務(wù)必出示接送卡，并刷卡方能接送，對委托他人的須向老師說明事由，課間需要接送幼兒必須由教師開出出門條方可放行。
5、繼續(xù)切實做好消防安全工作，進行消防演習(xí)，強化安全責(zé)任，堅持以防為主，消除隱患，做到安全第一。
6、加大管理力度。將校園周邊環(huán)境、監(jiān)控活動納入了常規(guī)工作，并由行政督促相關(guān)管理人員認真落實，上、放學(xué)時門口行政人員協(xié)助安全疏通道路。
7、本學(xué)期我們在教育活動中把促進幼兒身心健康成長當(dāng)成首要任務(wù)。促進幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的，也是幼兒健康教育的終極目標，讓幼兒養(yǎng)成生活、衛(wèi)生良好習(xí)慣，有基本的生活自理能力。知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。積極參加體育運動，動作協(xié)調(diào)、靈活。我們針對這些要求對全園教職工進行傳染病防治知識，幼兒體格鍛煉、安全防護知識、幼兒意外事故處理等相關(guān)知識，提高教師的保育水平。
七、不足
回顧一學(xué)期的工作，還存在諸多需要改進的地方。
1、幼兒園管理雖然梳理了一些方法，但是在實際操作中還是存在誤差。
2、教研中個別學(xué)習(xí)活動材料投放的文字資料需要整理成冊。
3、家教工作中需要有科研的引領(lǐng)，園級、班級家委會真正參與幼兒園和班級管理的意識還不強，缺乏主動性。需要大力推進教師對家長的家庭教育指導(dǎo)。
4、要更深入挖掘每位教師的閃光點，師徒結(jié)對工作嘗試雙向選擇，自愿報名。
5、教師成長檔案雖然統(tǒng)一規(guī)范，但是缺乏個性化，下學(xué)期要積極鼓勵教師在成長檔案中體現(xiàn)創(chuàng)意、個性。
幼稚園工作總結(jié)4
盼著新年的到來，很快！對于中三班上個學(xué)期的工作也將進入尾聲啦！還記得寶貝們從暑假剛升上中班階段，他們個個在原有的水平上慢慢發(fā)展，經(jīng)過一段時間適應(yīng)中班大集體生活、學(xué)習(xí)后，轉(zhuǎn)眼間，都在自己原有的水平上有了明顯突出的進步。如：蔡邵逸，樸知玄小朋友，不愛發(fā)言，膽小，現(xiàn)在都大膽發(fā)言，愛和老師，伙伴們分享自己的快樂。
望著中三班孩子們的不斷成長與收獲，讓我心中也感受到了一種自豪感。雖說接受中班和老教師一起帶領(lǐng)并忙于班級事務(wù)，但課后我們互相學(xué)習(xí)幫助，促使我學(xué)會了怎樣布置個好的墻面，同時業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)也要提高自身的水平。當(dāng)然孩子們的進步凝聚著我們兩位老師的'汗水，因此每份工作都值得去終結(jié)和反思。
以下是我個人從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做的總結(jié)：
一、教育教學(xué)方面
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；如在珠算教學(xué)活動中，我有針對性的對個別幼兒進行教育，必須做到“三輕”即：說話輕、拿教具輕、練習(xí)搏算輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。讓孩子們的身體素質(zhì)逐步的上升。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。中班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí)，注必須注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值能夠讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。並通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，首先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。其次讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
我深刻地認識到，時代在不斷的發(fā)展，社會也同步在進步，教育教學(xué)觀念更是在不斷的更新和變革，所以需要注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識和教學(xué)水平。如園里組織的聽課活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必然；從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，同時向有經(jīng)驗的老教師請教，達到干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，促使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
三、家長工作方面
這個學(xué)期我與家長們相處得良好，工作也得到部分家長的認可。當(dāng)本班的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持和精心的配合理解。他才可以教育孩子�！币虼嗽谙聜�學(xué)期的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
四、存在不足
1、工作中嚴格要求自己，努力提高自己，糾正自己的缺點。
2、業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)中要更加努力并提高自身的水平！
幼稚園工作總結(jié)5
回首這一年的工作，雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但作為園長，我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會總結(jié)如下：
一、強化內(nèi)部管理，提高辦幼兒園的檔次
園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊伍的建設(shè)，以園長為核心的班子人員為幼兒園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。幼兒園的班子建設(shè)我強化三個意識："一體意識"、"開拓意識"、"服務(wù)意識"。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在教師中引起強烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在園長的帶領(lǐng)下，我們的`班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。園長講奉獻，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。作為園長的我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。作為園長我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
二、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量
暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益。
我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實實踐基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵教師"人人有潛力，個個能成功"，鼓勵團隊合作，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師，不斷用階段性的目標引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強教師的工作成就感，使教師們迅速成長。
三、更新辦園理念，強化服務(wù)意識
面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形勢，作為園長，我堅持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務(wù)意識。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。同時，作為園長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作，重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利用"彩虹報"為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育，使"人人講安全、事事講安全、時時講安全"的意識深入人心。幼兒園值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責(zé)任制。保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼兒園進一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的"三個原則"、"四個嚴格"、"五個認真"，使我們幼兒園更進一步。
教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入新學(xué)期的工作。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績!
幼稚園工作總結(jié)6
去年我很榮幸地成為了幼兒園的一名保健醫(yī)生，雖然有過在醫(yī)院工作的經(jīng)歷，但是初次接觸到幼兒保健醫(yī)生這個職業(yè)還是有些陌生。通過一學(xué)期的工作，我逐漸熟悉了幼兒保健醫(yī)生的工作職責(zé)，并在與 領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長以及幼兒的溝通交流中不斷地學(xué)習(xí)、思考，努力提升工作質(zhì)量。下面談?wù)劰ぷ髦械男牡皿w會：
一、與園領(lǐng)導(dǎo)的溝通交流中聽取指導(dǎo)意見，汲取工作經(jīng)驗
對于第一次進入幼兒園工作的我能夠快速入職，離不開園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助。從開學(xué)初制定各項衛(wèi)生保健工作制度、整理工作資料，到后來每周制定食譜、每月組織保育老師培訓(xùn)、進一步規(guī)范各項工作細則，園領(lǐng)導(dǎo)都給予了我很多寶貴的意見和耐心的指導(dǎo)，促使我在思想上提高覺悟，工作中不斷積極進取。
二、與帶班教師的溝通交流中了解幼兒情況
帶班教師每天和幼兒相處的時間長，了解幼兒的行為習(xí)慣、健康狀況以及個人性格，能夠第一時間發(fā)現(xiàn)幼兒身體的異常反應(yīng)和突發(fā)傷害事故。因此，與各班教師建立密切聯(lián)系，可以快速了解到每個幼兒的情況，也可以協(xié)助保健醫(yī)生做好晨撿、幼兒健康全日觀察工作和因病缺勤追蹤工作。在每周的食譜制定中也少不了老師們的建議，幼兒喜歡吃的菜和不喜歡吃的菜老師們都很清楚，有了老師的建議我們就可以根據(jù)幼兒喜好調(diào)整食譜，讓幼兒在園既能吃得營養(yǎng)，也能吃的開心。
三、與保育教師的溝通交流中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。
保育工作是幼兒園衛(wèi)生保健工作的.重要組成部分，保育教師肩負著為幼兒創(chuàng)造安全舒適健康的成長環(huán)境的重任。保育教師是室內(nèi)衛(wèi)生消毒工作的具體實施者和操作者，從實際工作中更能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。上學(xué)期我園共召開三次保育工作培訓(xùn)會，培訓(xùn)會上除了共同學(xué)習(xí)理論知識，更重要的是把各班保育老師召集到一起交流工作經(jīng)驗、討論現(xiàn)存問題的解決措施。在一次培訓(xùn)會上，我們提出了園內(nèi)午睡室床鋪整理不規(guī)范的問題，所有保育老師到中三班午睡室一邊討論一邊實際操作，共同商討統(tǒng)一標準。幼兒園統(tǒng)一配置的被子容易統(tǒng)一整理規(guī)范，但是小朋友從各自家里帶來的附加被子大小、厚薄不一很難統(tǒng)一。中四班的保育老師向大家介紹了她整理床鋪的竅門：疊附加被子與疊統(tǒng)一配發(fā)被子的操作方式一樣，疊好之后將附加被子開口邊貼著床頭靠背處、光滑邊朝向床尾放置在床頭位置，將統(tǒng)一配發(fā)的被子開口邊朝向床尾、光滑邊朝向床頭放置在附加被子上方。將附加被子光滑邊朝外且壓在統(tǒng)一配發(fā)被子的下方，一眼看去，整個午睡室的床鋪就比較整齊統(tǒng)一了。通過這樣的經(jīng)驗交流和實踐探索，大大改善了我園的內(nèi)務(wù)狀況。
四、與家長的溝通交流中宣傳衛(wèi)生防病知識
在平時的工作中與生病幼兒的家長的交流較多，每天晨檢時收藥，會詢問患兒在家的情況。后來我發(fā)現(xiàn)很多家長在照顧幼兒時常常不注意細節(jié)，缺乏衛(wèi)生保健常識，比如早上送幼兒入園時，在早餐店買幾個包子讓孩子邊走邊吃，很多孩子一入園就會腹痛；還有的家長不知道晨檢的意義，不讓孩子晨檢，認為是浪費時間。所以，跟家長的溝通交流還需加強，給家長宣傳衛(wèi)生保健知識、關(guān)心體弱兒在家的生活狀況，只有家長增強了衛(wèi)生保健意識，積極配合衛(wèi)生防病工作，才能更好地保障幼兒的健康成長。
五、與幼兒的溝通交流中增進感情，了解幼兒需求
對大多數(shù)幼兒來說，看到穿醫(yī)務(wù)工作服的人都會感到害怕，在開學(xué)初第一次晨檢的時候有些孩子就被嚇哭了。之后我試著主動跟他們問好，告訴他們我只是看一看他們的牙齒，很多小朋友便很配合地張開嘴，后來小朋友
幼稚園工作總結(jié)7
隨著寒冬的來臨，我們的工作腳步已經(jīng)匆匆走過了三個多月，在這段時間里我對工作也有了一些自己的感悟和想法。下面我將我們的工作進行簡單的總結(jié)。
一、加強班級管理，發(fā)揮教師優(yōu)勢
班級三位老師性格各不相同，我們通過談心進行互補行班級工作，在工作中我們充分發(fā)揮各人的長處。在我們確定以美術(shù)為班級特色后，魯老師點、線、花紋抓起，逐步培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，提高幼兒的美術(shù)技能。段老師踏實肯干，不僅能抓緊時間做好配班工作，并能參與班級課題的研究。
二、培養(yǎng)幼兒的注意力
開學(xué)初，經(jīng)過一段時間的觀察，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒思維靈活但有意注意較差。表現(xiàn)在以下幾方面：
1、較情緒化，對自己感興趣的事情注意力較集中，不感興趣的事情不能有意。
2、不懂什么時候該注意力集中。
有意注意差，不但會影響幼兒的活動狀況，久而久之，也會影響幼兒的活動興趣，對幼兒將來的學(xué)習(xí)也是非常大的阻礙。幼兒注意力的問題是我們迫在眉睫、急需解決的問題。因此，我們把"尋找培養(yǎng)幼兒注意力的有效方法"以一個班級小課題的形式提出來進行探索實踐。
首先，我們通過組織幼兒討論，使幼兒知道什么時候該注意力集中。
其次，初步培養(yǎng)幼兒的傾聽意識，使幼兒會傾聽別人講話。
第三，要求幼兒在聽老師講話的時候眼睛要看著老師停止一切小動作。
經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，幼兒的有意注意逐步提高，我們又進一步制定了措施。
1、在座位安排上以三豎排的形式拉近老師與幼兒的距離。
2、活動時多提問多提示。
3、加強對幼兒任務(wù)意識的培養(yǎng)，督促幼兒能夠集中注意學(xué)習(xí)。
4、加強幼兒與家長的聯(lián)系，形成家園一致教育。
5、進一步增強教學(xué)活動的'多樣性。
6、提高對幼兒體溫的頻率，增強幼兒的緊迫感和任務(wù)意識。
7、多利用小組活動的形式多與幼兒交流。
8、增強對個別幼兒的指導(dǎo)。
現(xiàn)在絕大多數(shù)的幼兒有意識的有注意，課堂常規(guī)穩(wěn)定了;活動效率提高了;幼兒的學(xué)習(xí)興趣增加了。
三、下一步打算
1、我們嘗試創(chuàng)造性的工作。
2、在美術(shù)活動中進一步提高幼兒的繪畫技能，初步培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的繪畫。
幼稚園工作總結(jié)8
本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和所有教職工的大力支持下，牢固樹立安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合的思想為指導(dǎo)，采取一系列的有效形式和措施，認真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計劃，通過齊抓共管，從而確保了全園幼兒的健康成長�，F(xiàn)將本學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下：
一、 健康檢查工作方面
1、堅持嚴把晨檢關(guān)。我園嚴格按“一摸、二看、三問、四查、五記錄”來進行；及時向家長了解幼兒在家的健康情況，發(fā)現(xiàn)異�；騻魅静∽龅郊皶r隔離與治療，并杜絕危險品的帶入，把好了安全的第一關(guān)卡。晨檢后及時將生病幼兒的情況反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理。
2、對患病兒我們將隨時進行觀察，并做好記錄。按時喂藥，做到七對“對班級、姓名、藥名、劑量、用藥時間、方法及家長是否簽字”；及時了解班級幼兒的健康狀況、協(xié)助班級老師共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、對精神狀態(tài)不佳的幼兒及時進行詢問，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報及時處理，堅持晨檢與全日觀察相結(jié)合。
二、防病措施及衛(wèi)生消毒方面
1、本學(xué)期，繼續(xù)做好傳染病的防治工作，根據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點，加大消毒工作的力度，并及時作好記錄。對缺勤幼兒進行家訪，了解缺勤原因，對患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合，提高了消毒的密度與強度。本學(xué)期共發(fā)生手足口17例，皰疹性咽峽炎1例，及時上報了有關(guān)部門，由于隔離措施處理及時得當(dāng) ，未造成流行。
2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅持以預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對園內(nèi)幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。
3、認真查驗幼兒的預(yù)防接種本，一旦發(fā)現(xiàn)丟針、漏針情況及時與家長聯(lián)系，提醒家長帶幼兒及時接種疫苗，并對已打針劑認真做好記錄，協(xié)同社區(qū)醫(yī)院做好幼兒麻疹查漏補種工作。對患病幼兒及特殊幼兒的接種工作，做到個別對待。
4、嚴抓新生入園體檢工作，本學(xué)期新入園幼兒全部經(jīng)過全面的'健康檢查，合格率達100％。同時我園每學(xué)期都要為幼兒做身高體重等健康檢查，對體弱兒進行跟蹤管理。12月中旬對全園幼兒做身高體重測查，全園體檢率為97.5%，達標率為97%。
5、對園內(nèi)教職員工、后勤工作人員按要求在應(yīng)聘上班之前進行全面體檢，并取得健康證方可上崗，并做好健康證到期補辦工作，合格率達100％。
6、要求采購人員不買變質(zhì)食物，食堂不做帶變質(zhì)食物的飯菜，幼兒不吃隔夜飯、菜、水。主管人員每日查驗，有效把好了采購關(guān)。本學(xué)期無發(fā)生任何中毒事件。
7、為防止病從口入，保健室加強了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，防止蚊、蠅的滋生及危害。同時督促食堂人員注意個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，班前便后流動水洗手，上班時穿戴好工作衣帽。要求食堂人員要衛(wèi)生操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染，每餐對所有食物進行留樣，并做好記錄。確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。
8、嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。
三、 營養(yǎng)與膳食工作方面
每周制定并公布食譜。在制定幼兒營養(yǎng)食譜時，根據(jù)幼兒年齡特點和市場供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜。本學(xué)期召開膳食委員會會議，廣泛聽取各部門意見，積極改進幼兒食譜，讓幼兒每天都吃到新鮮可口、營養(yǎng)均衡的飯菜，做到均衡合理安排幼兒膳食，與此同時，積極培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣也是我園每天的必修課。定期對班級進食量進行指導(dǎo)，鼓勵挑食偏食的幼兒，并指導(dǎo)老師對挑食幼兒的正面引導(dǎo)，告訴老師盡量不要說負面的暗示性詞語，如：不好吃、不愛吃等等，要多對幼兒進行鼓勵。
四、健康宣傳工作方面
每月月初在幼兒園公告欄及班級宣傳欄更新相關(guān)的健康宣傳知識，本學(xué)期主要對“手足口病、秋季傳染病及多發(fā)病、水痘、麻疹、流感、視力保健、 口腔保健”等方面的宣傳，讓家長對幼兒的衛(wèi)生保健工作有了更加深入的認識。
五、 安全檢查工作方面 本學(xué)期我還協(xié)助宋老師負責(zé)我園安全方面的工作，監(jiān)督各部門完成相關(guān)的安全檢查工作。對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進行定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時登記匯報，并督促相關(guān)人員進行整修，保障了幼兒活動環(huán)境的安全。負責(zé)與安全相關(guān)部門的聯(lián)系，認真完成安全相關(guān)會議記錄及報表的填報工作，同時每天向上級部門堅持零報告制度。
六、工作中的不足
在短短的四個月的時間里，我看到了我個人很多方面的不足，如：對臨床疾病缺乏準確判斷力；班級衛(wèi)生檢查及常規(guī)工作的監(jiān)督和指導(dǎo)力度不足；在制定食譜時要考慮的多方面因素還不夠成熟；處理應(yīng)急事件的能力以及與領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長溝通的能力等等。因此在今后的工作中還需要努力學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健方面的專業(yè)知識，加強保育保教方面的細化落實、管理監(jiān)督力度，爭取在今后的工作中做到揚長避短，不斷積累經(jīng)驗，不斷摸索新方法、新思路，更積極主動的做好衛(wèi)生保育工作，我相信我們幼兒園的保健工作一定會更好。
幼稚園工作總結(jié)9
本學(xué)期，我們繼續(xù)堅持“使幼兒園、家庭、社區(qū)聯(lián)合成為教育整體”的理念，以《上海市0－18歲家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容大綱（試行）》精神為指導(dǎo)，進一步創(chuàng)新家長工作管理機制，不斷提升教師家庭教育的指導(dǎo)能力和家長的育兒水平，深化家園和社區(qū)合作教育，提升園本家庭教育品牌建設(shè)。
一、各類家教活動常態(tài)化
1、各班進一步明確了家庭教育委員會成員的職責(zé)，家庭委員會成員各司其責(zé)，參與班級工作的籌劃與活動之中。
2、繼續(xù)開展“愛心滿校園，志愿促和諧”家長志愿者活動，無論嚴寒或是酷暑，每天校門口總有三位志愿者，家長志愿者積極投身到校園安全志愿者活動中來，每天早晨家長志愿者自覺佩戴袖標在門口迎接來園的幼兒，將孩子迎入校門，看孩子排隊洗手。他們認真工作的態(tài)度得到了學(xué)生家長、過路行人的一致好評。
志愿者們紛紛表示：做這樣的義工活動很有意義，為了孩子明天，非常樂于參加這樣的活動，這對教育好孩子和培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣有極大的好處，愿意貢獻自己的一份力量。
家長志愿者們不僅做好早晨接送幼兒的工作，他們還將志愿者工作精神帶入了幼兒園各項家園活動中，六一活動、社區(qū)活動等等，你們都能看到家長志者忙碌的身影。他們已經(jīng)成為啟英茂盛幼稚園一道靚麗的線。
3、繼續(xù)開展家長半日開放、親子春游等活動，家長們積極撰寫心得，暢談感想。
每到向家長開放半日活動的日子，家長們都會早早地帶著幼兒來到幼兒園。家長在一旁拿著手機照相、錄像，將孩子們愛運動的表現(xiàn)都記錄了下來。在老師的提醒下，孩子們勇于去各個區(qū)域運動而不止局限于在自己這部分的區(qū)域。當(dāng)運動的出汗時，孩子們也會主動去拿毛巾，當(dāng)然還有一些幼兒需要提醒后也會拿著毛巾請老師幫忙墊，家長感受到培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力的重要性。
個別化學(xué)習(xí)時，幼兒自主的選擇內(nèi)容，家長在一旁看著覺得從內(nèi)容上還是布局上都很適合幼兒，雖然有父母在場，孩子們的學(xué)習(xí)、生活以及午餐表現(xiàn)積極，主動性好，自我服務(wù)的能力也很強，家長很滿意。
家長們懷著感恩的心，看到了孩子們的進步感謝老師的付出，希望這樣的活動能夠更多一點。
二、家教指導(dǎo)活動特色化。
1、根據(jù)不同年齡段家長的需求，開展相關(guān)的指導(dǎo)講座；如針對小班家長邀請區(qū)家教指導(dǎo)中心老師開設(shè)關(guān)于家庭教育的講座，針對大班即將升入小學(xué)邀請明強小學(xué)老師、去年畢業(yè)考入七外學(xué)校的家長開展幼小銜接講座；針對中班幼兒開設(shè)相關(guān)的育兒知識講座……家長們感受頗深，有不少家長結(jié)合自身的教育現(xiàn)狀進行了反思。
2、各班由家委會組織，開展了《不輸在家庭教育上》論壇活動，家長個人反思、相互取長補短，推動了自身家庭教育指導(dǎo)能力的提升。
三、家長參與活動普及化。
1、開展了親子家庭低碳漫畫接龍活動。各個年級組家長積極參與，根據(jù)要求，創(chuàng)作了環(huán)保漫畫，充分體現(xiàn)了家園共同提倡保護環(huán)境的意義。
2、開展親子環(huán)保袋設(shè)計活動。各班家長積極參與，興趣極高。在幼兒園集中展示后挑選出10幅作品上交區(qū)內(nèi)比賽。
3、新學(xué)期伊始，在迎來元宵節(jié)的同時，“三八”婦女節(jié)也悄悄來到了，為同時慶祝這兩個節(jié)日，讓孩子們在感受民俗的同時，也能為媽媽送上一份祝福，啟英茂盛幼稚園邀請了媽媽們來園與小朋友一起過節(jié)。3月5日上午，媽媽們?nèi)缂s而至，剛進園便被濃濃的節(jié)日氣氛所感染。走進班級，與寶貝們一起包湯圓。白白軟軟的糯米皮，香香甜甜的豆沙餡，在寶貝和媽媽們的手中漸漸變成了一個個白胖胖圓滾滾的湯圓，寶貝的小手、小臉雖然沾上了白乎乎的面粉，但笑臉卻更加燦爛了，因為這是他們與媽媽一起完成的作品，等到煮熟，吃到嘴里一定特別香甜。
接下來，小班小朋友為媽媽涂口紅的環(huán)節(jié)，讓大家笑彎了腰，如此可愛的游戲，讓大家歡笑的同時也讓寶寶們體會到媽媽的愛美之心，但不管怎樣，在寶貝眼中媽媽一定是最美的！中班的寶貝利用紙杯、卡紙等材料為媽媽制作了漂亮的小盆栽，大班的哥哥姐姐則用一場精彩的才藝展示得到了媽媽豎起的大拇指以及臉上難掩的`欣慰的笑容。剛過完新年，又逢上兩個節(jié)日同時過，寶貝們的動手能力、體貼懂事讓老師和媽媽們看到寶貝們長大了，懂得用愛去回報媽媽了！
4、在六一兒童節(jié)即將到來之際，xx幼稚園舉行了“捐獻心愛物，表達關(guān)愛情”慶六一文藝演出暨愛心義賣活動。雖然天氣一早比較陰沉，但絲毫沒有影響到小朋友們歡度節(jié)日的雀躍心情。
本次活動分為兩大部分，在歡快的音樂中，在小主持人稚嫩的童聲報幕中文藝演出部分正式拉開了帷幕。小一班的舞蹈《左手和右手》音樂悠揚，動作雖顯稚嫩但非�？蓯�；小二班的舞蹈《吹泡泡》在小朋友追逐泡泡的可愛場景中展開，憨態(tài)可掬；中一班《戰(zhàn)豆》是一首節(jié)奏感鮮明歡快的歌曲，動感十足；最有特色的要數(shù)中二班的情景劇《小熊請客》，小朋友們穿著表演服，化身一個個小動物，最讓人忍俊不禁的是扮演狐貍的孩子，扭動身子走路的樣子笑翻了全場；接下來兩個大班的節(jié)目更讓人贊口不絕，他們不愧是幼兒園的大哥哥大姐姐，動作整齊劃一，贏得了全場的熱烈掌聲。活動的下半場為“愛心義賣”，家長志愿者們身著統(tǒng)一的公益T恤，站在攤位前做好了準備；開賣時間一到，小朋友們帶著家長迫不及待的來到各個攤位挑選自己喜歡的商品；5元，10元，20元……小朋友拿出自己的零花錢買下自己喜歡的小物件，同時獻出自己的愛心。本次義賣除了小朋友帶來義捐義賣的商品外，幼兒園也出資購買了很多鮮花、氣球、小玩具等物品拿來義賣，各種商品很快搶購一空。經(jīng)過緊張的統(tǒng)計，本次義賣一共獲得善款9074元，將全部捐獻給啟英幼兒園語訓(xùn)部的聽障兒童。本次活動讓小朋友度過了一個快樂難忘的六一，家長們也紛紛表示希望這樣有意義的活動以后能經(jīng)常開展，讓小朋友在奉獻愛心的同時交往能力也得到了鍛煉與提高。
四、成績
1、再次評為xx區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校。
五、不足之處：
1、園級、班級家委會真正參與幼兒園和班級管理的意識還不強，缺乏主動性。
2、教師未大面積普及家庭教育指導(dǎo)常識，需要大力推進教師的培訓(xùn)。
3、需要繼續(xù)深化適宜的普特家教指導(dǎo)研究，以期逐漸形成具有本園特色的家教工作模式。
幼稚園工作總結(jié)10
在這一個學(xué)期里，我園的各項工作又取得了優(yōu)異的成績，衛(wèi)生保健也做了很多工作，各位老師都能嚴格、認真、規(guī)范地做好了各項衛(wèi)生保健工作，使各項工作都得到順利完成。下面將本學(xué)期衛(wèi)生保健工作進行簡單的小結(jié)：
一、嚴格執(zhí)行《衛(wèi)生保健合格標準》，認真細致做好日常保健工作。
�。ㄒ唬┱J真做好晨檢和全日觀察工作。
1、認真做好每天的晨檢工作。晨檢時老師用最親切的話語，最熱情的態(tài)度，仔細檢查每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)有異常情況及時處理，如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等，我們都能取得家長配合，帶幼兒到醫(yī)院檢查治療，等病情確診了再進班級。
2、認真做好患病幼兒的觀察護理工作。每天都進班仔細觀察幼兒，督促保育老師按時給每位患病幼兒吃藥。發(fā)現(xiàn)有病情變化的幼兒，能及時與家長聯(lián)系，并作好適當(dāng)?shù)淖o理工作，幫助測量體溫、服藥等，并及時做好相關(guān)的情況記錄。出現(xiàn)意外的損傷事故也都能及時做好處理。
3、及時做好各項登記統(tǒng)計工作。認真仔細地填寫好每一份表格。
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1、每周按時制訂食譜，食譜每次都能及時公布。
2、每學(xué)期做好營養(yǎng)分析，全面了解幼兒的營養(yǎng)攝入情況， 并根據(jù)分析結(jié)果及時補充調(diào)整食譜。為了滿足維生素的需要，增加玉米、山芋、南瓜、小米等粗糧；多吃蔬菜、水果，保證蔬菜水果的攝入量，保證了幼兒對維生素C的需求，本學(xué)期幼兒的營養(yǎng)攝入基本達標。
（三）嚴格做好體檢及評價工作
1、按時進行體檢，測量體重、身高、視力，并及時做好各項評價統(tǒng)計分析工作，本學(xué)期平均身高均值以上46％，體重均值以上45％，符合幼兒生長發(fā)育的標準。
2、配合兒保所做好齲齒的檢查矯治工作，本學(xué)期我園幼兒的齲齒發(fā)生率為34.8%，還需要大家共同努力，做好防齲宣傳工作。
3、執(zhí)行“雙回執(zhí)”制度，每月做好通知工作，收好回執(zhí),作好登記和統(tǒng)計工作。在領(lǐng)導(dǎo)的重視和教師認真負責(zé)的努力下，我園的幼兒體檢回執(zhí)回收率達到 98.9%。
�。ㄋ模┡囵B(yǎng)幼兒良好的`生活衛(wèi)生習(xí)慣。
堅持每天到班內(nèi)巡視，了解幼兒的進食情況、進餐習(xí)慣以衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時配合教師做好教育指導(dǎo)工作。如：隨時提醒幼兒按正確程序洗手、注意進餐速度，注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；注意提醒幼兒根據(jù)天氣情況穿脫衣服等。
�。ㄎ澹┳龊媒】到逃ぷ�。
1、認真貫徹執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健合格標準》，制定幼兒園健康教育制度，并認真落實。
2、開展了多種形式的健康教育宣傳活動，利用宣傳板報進行宣傳教育。利用走道、樓梯旁的墻面，張貼了一些疾病的宣傳圖片及衛(wèi)生防疫知識，利用衛(wèi)生宣傳專欄對家長及園內(nèi)工作人員進行疾病及衛(wèi)生保健知識宣教，使各位家長能接收到豐富的育兒經(jīng)驗，也讓我們的健康知識教育在日常生活中潛移默化地不斷進行。
3、根據(jù)幼兒生長發(fā)育的特點，加強健康教育，增加幼兒的健康活動內(nèi)容，從而更好地鍛煉幼兒的體格、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生理心理。每個月，我們要求教師按照幼兒年齡特點，設(shè)計本班的健康教育活動。
4、進一步加強教師和家長的健康知識培訓(xùn)，利用家長會、外請專家的機會，分別對教師和家長進行健康知識宣教，介紹一些幼兒衛(wèi)生、營養(yǎng)、預(yù)防疾病方面的知識，傳授一些常見疾病的處理方法，以提高教師、家長的衛(wèi)生保健知識水平和育兒能力。
（六）加強體弱兒、肥胖兒的管理。
1、根據(jù)每年度幼兒身高、體重分析評價情況，進行體弱兒篩選。發(fā)現(xiàn)一個建檔一個，并向家長發(fā)放個案調(diào)查表，
了解幼兒的飲食、運動、生活習(xí)慣等情況，本學(xué)期納入體弱兒管理的幼兒有12人：肥胖幼兒10人，輕度貧血4人，生長遲緩營養(yǎng)不良共20人。
2、做好家長工作，隨時進行衛(wèi)生知識營養(yǎng)知識的宣傳。與幼兒家長加強信息溝通，通過交談、宣傳欄、幼兒園qq
幼稚園工作總結(jié)11
新《綱要》指出：在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自自然環(huán)境與人類生活的關(guān)系，從身邊的小事入手，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識和行為。 遵循《新綱要》指導(dǎo)精神，本學(xué)期展開了一系列環(huán)保教育工作，我們的做法是：
一、 幼兒環(huán)境教育與家庭教育相結(jié)合
1、利用“家園立交橋”之“綠色的天空”一欄每星期張貼環(huán)境保護教育及配合教育要求。
2、在“綠色的天空”中張貼環(huán)境教育知識如“在日常生活中很多物品可以循環(huán)再造，而循環(huán)再造的目的是為了節(jié)省原料，減少垃圾，減少污染，保護地球�！�
3、請家長配合收集家中的廢物，進行變廢為寶的活動。
4、請家長指引幼兒觀看有益的電視節(jié)目，讓幼兒初步知道我們所在的地球已經(jīng)變成了一顆十分脆弱的星球了。人們千方百計運用新科技去保護地球。維持其有限的自然資源，不亂砍伐樹木，要節(jié)約用紙。
5、請家長共同參與環(huán)保主題教育的資料收集。
我們先給幼兒提出問題:“地球先生生病了，我們怎樣做？”請小朋友和爸爸媽媽一起，收集有關(guān)地球先生為什么生病的原因，和怎樣做才能治好地球疾病先生的方法。這個話題變成了小朋友和爸爸媽媽，老師和家長。孩子共同討論和活動的主題。家長親自帶幼兒到大街上、公園里、小河邊去尋找有關(guān)的“環(huán)�！辟Y料，回家后幫助孩子整理好，第二天拿到幼兒園津津樂道的講給同伴和親人聽。有的把自己做的事編成了連環(huán)畫記錄下來。（如媽媽帶購物帶買菜，拒絕用一次性膠袋）；有的在郊外游覽是拍了照片（如在湖上各種漂浮物;大人踩小草,小朋友勸說:“小草也有生命”）；有的在報紙、雜志上剪下有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的圖片（如小學(xué)生清理公共環(huán)境垃圾）；請爸爸媽媽幫助把自己的話寫下來（如：不在墻上亂畫，孩子們請家長幫忙寫上：“請不要在我的臉上抹黑”）。
在收集資料的過程中，孩子們自己也參加了許多環(huán)保勞動，如為植物澆
水；把公共場所隨地可見的廢物撿到垃圾箱里；還有的孩子把舊的電池收集起來，想辦法送接受回收的地方；動手把廢物變成寶等。通過這種方式，讓幼兒主動、自覺地保護身邊的環(huán)境。
二、 把豐富多彩的環(huán)境教育內(nèi)容滲透各科教學(xué)活動及日常生活中：
利用外出“秋游”活動讓幼兒知道環(huán)境保護的重要性。我們帶幼兒到中山“名果園”活動,在活動過程中我們不單讓幼兒體驗到集體活動的快樂,我們還有意識的引導(dǎo)幼兒去觀察周圍的環(huán)境變化.提醒幼兒如何保持公共環(huán)境衛(wèi)生.很多幼兒通過這次外出活動了解了垃圾也要進行分類放.如:請小朋友休息吃東西的.時候周梓熙小朋友他想把喝完的飲料罐扔到垃圾桶,他站在兩個不同顏色又同時放在一起的垃圾桶面前愣住了,“老師我要扔在哪個垃圾桶啊!真奇怪!”這是個很好的機會我叫其他小朋友也過來看看“.對啊!兩個是不是一樣的?”“為什么要放在一起?又不同顏色的?”幼兒開始討論起來.我給他們講解我們?yōu)榱吮Ｗo環(huán)境節(jié)約資源,有些東西是可以循環(huán)再用的但有些又不可以所以為什么垃圾桶 要分成兩個也是這樣的道理了,接著我們引導(dǎo)幼兒把吃過的飲料罐和食品袋分類放進垃圾桶里面.
三、抓住日常發(fā)生的情況進行環(huán)保教育。
浪費紙在幼兒的生活中隨處可見，針對幼兒的這一現(xiàn)象，在一次過渡游戲時，我們進行了一次很短的談話。我問孩子們：“紙是怎么來的？”陳子榮小朋友說：“把大樹砍了送到工廠就做成紙。”吳瑩瑩小朋友說：“需要紙，就得砍樹，樹砍光了，紙也沒有了，樹也越來越少了。大樹沒了，小朋友也沒發(fā)在樹下玩了，也不能玩樹葉游戲了。”我們引導(dǎo)幼兒把一些不要的紙張收集起來，可以拿來做手工，進行折紙活動，背后還有一面空白的紙還可以拿來畫畫。幼兒園垃圾分類小結(jié)
四、指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒環(huán)保故事。
指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒環(huán)保故事畫冊如“甜甜村”“洪水魔王”等環(huán)保故事。我們對環(huán)保故事進行閱讀設(shè)計，并在閱讀過程中幫助幼兒理解水、空氣、綠化、噪音等污染。
以上是本學(xué)期環(huán)保工作的總結(jié)，當(dāng)然還存在一些不足之處：如何讓幼兒通游戲活動愉快自然地接受環(huán)境教育；怎樣更豐富幼兒的直接經(jīng)驗。所以我們在以后的工作更應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點把環(huán)境教育寓于各項活動之中，并做到有計劃、有目的地進行，使幼兒環(huán)境教育獲得更大的成效。
幼稚園工作總結(jié)12
在這個辭舊歲迎新春之季，我們的學(xué)期又要接近尾聲了。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，全體教職員工們的積極配合下，我園的保教工作也順利的完成了。這個學(xué)期的保教工作在原有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上有了一定的提高，但還存在著許多不足的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的保教工作做如下總結(jié)：
一、保育方面
在全體保教人員的共同努力下，從幼兒入園的晨檢、進班、離園，全園的每位保教人員都能做到細心、耐心，讓家長們更安心。
1、在一日活動中教師都能十分細心的觀察幼兒，特別是小班、小小班的老師更是能做到細微之處。開學(xué)初，許多新生幼兒都不會自理大小便，老師們都能耐心的提醒每位幼兒，并及時為幼兒整理好儀表。有些自控能力還不夠的幼兒常大小便在褲子上，老師們也毫無怨言得幫幼兒洗干凈，換好干凈的衣褲。
2、保育員在這方面更是做得細致入微，能及時清理干凈幼兒園的公共場所，操場、走廊、廁所等一直都能保持清潔，讓家長們更放心地把孩子送到我們園。這離不開后勤人員的辛苦付出。
3、每周五我園都進行全面大掃除，教師們都能主動地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣溫暖。記得中一班的一位家長說：老師還真細心，把教室打扮得像家一樣。依據(jù)不經(jīng)意的話讓我們深深得體會到，辛苦的付出一定會得到大家的肯定。
4、保健員能堅守自己的崗位，班里的幼兒一有狀況都及時帶到保健室教由保健員處理。保健員都能耐心、細心的'對待每位幼兒，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時與家長聯(lián)系，讓家長送去治療。做到家長放心、老師安心。
二、教育方面
(一)、督促教師從教育觀念到行為的轉(zhuǎn)化
1、每周我園都有兩次教研組活動，教師在教研組活動中學(xué)習(xí)《綱要》，討論教學(xué)活動中存在的各項問題，學(xué)習(xí)各理論知識。本學(xué)期的教研組長卓老師和余老師能認真制定好教研組活動計劃，并組織好每個教研活動做好記錄，但在活動過程中教師還未能更好得進入探討與學(xué)習(xí)的角色，互動的機會也較少，使教研組活動沒能達到最佳的效果。
2、本學(xué)期教師每月都能及時上交一篇保教心得與下個月的月計劃。一學(xué)期還撰寫了一篇論文與一篇案例。
3、教師能根據(jù)幼兒的年齡段分層預(yù)設(shè)班級主題，并在實踐當(dāng)中做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。從幼兒的生活經(jīng)驗與興趣出發(fā)來設(shè)計每個活動，但從教師的備課本中發(fā)現(xiàn)設(shè)計的環(huán)節(jié)都較簡單，許多課程都未能深入進行下去。
4、教師在上完一個主題以后能及時對該主題做出總結(jié)、反思。寫好每個活動的課后反思。但教師準備活動都較簡單，自制教具也較少。本學(xué)期對新教師采取老教師帶新教師的形式來備課，其她教師則基本是以集體備課為主，讓同年齡段教師有互相討論活動的設(shè)計和共同準備教具的機會。
5、本學(xué)期園長、保教主任能經(jīng)常到班聽隨堂課，并組織教師一起參與。做到與每位老師都有交流的機會。特別是開學(xué)初對幾位新教師上課聽的較多，如莘金芬老師、鄭穎穎老師、陳彤老師等。
6、這學(xué)期我園剛開始制作幼兒成長檔案，各班老師都能摸索的進行整理制作。內(nèi)容有每月幼兒的學(xué)習(xí)情況，平時對幼兒的觀察記錄、一些有意義照片、幼兒的作品及家長的反饋等。這一活動得到家長們的大力支持與好評，做得特別認真的有中一班、小一班等。
(二)教學(xué)課題
學(xué)期初預(yù)設(shè)的三個教學(xué)課題中，我們對混齡編班如何更有效地進行五大領(lǐng)域教學(xué)做了探討與實踐摸索，但還未能做得很好，還需要不斷創(chuàng)新合理安排好一日活動的時間;在如何提高幼兒漫畫欣賞能力中本學(xué)期尤其做的不夠，老師在班級很少開展漫畫教育，餐前的“開心一刻”只是讓幼兒聽故事，漫畫欣賞就較少了。我們將在下學(xué)期著重展開。在英語教學(xué)如何融入全語言整合活動中我們利用了小三班做實驗班，由在職英語教師莘老師來帶班。幼兒的發(fā)展十分不錯。
(三)、學(xué)歷進修、職務(wù)培訓(xùn)
為了提高全園教師的素質(zhì)，我園一直都鼓勵教師參加學(xué)習(xí)進修。除了教師自己報考的本科、大專等學(xué)歷進修外，我們還抓住外面很多培訓(xùn)的機會讓老師們多接觸一些好的教學(xué)方法。如師德培訓(xùn)、蒙特索利教學(xué)法的培訓(xùn)、市教壇新秀觀摩學(xué)習(xí)、早期閱讀培訓(xùn)、全語言教學(xué)培訓(xùn)、奧扶音樂培訓(xùn)等等。讓教師通過各種學(xué)習(xí)更好的教育好每位幼兒。
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