級(jí)組工作總結(jié)15篇
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編整理的級(jí)組工作總結(jié),歡迎大家分享。
級(jí)組工作總結(jié)1
20xx效果學(xué)年一年級(jí)的工作就要結(jié)束了,一年來我們的工作取得了可喜的成績,也存在一些不足,總結(jié)起來有以下幾點(diǎn)值得寫出來。
一、有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。
今天的教育教學(xué)工作已經(jīng)不能再靠一兩個(gè)人的獨(dú)立奮斗取得突出成績了。要讓學(xué)生全面發(fā)展,要做好學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,必須要有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)。我們一年級(jí)組在這一學(xué)年里始終團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力。我們從不議論與工作無關(guān)的事情,在教研以及平時(shí)的各種場合,總是談?wù)撘恍┓e極向上的東西,對(duì)一些好的向上的進(jìn)行評(píng)論贊揚(yáng)。保持一種健康向上的`輿論氛圍,創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的工作環(huán)境是我們組一直追求的,也是一直保持的。經(jīng)過一年的相互協(xié)作已初步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì),為我們做好各項(xiàng)工作創(chuàng)造了一個(gè)較為理想的小環(huán)境。
我們一年級(jí)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快,氣氛融洽。和諧、默契就像一條紐帶,聯(lián)系著我組的每一個(gè)人。哪位老師在工作中遇到了煩惱,其他老師就會(huì)幫助出主意想辦法。同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助。
二、我們總能共同完成學(xué)校的各種任務(wù)。
我們對(duì)學(xué)校布置的任務(wù)總能認(rèn)真地完成。我們認(rèn)為,學(xué)校的工作組內(nèi)的事情在征求意見時(shí),可以從各方面發(fā)表意見,甚至提反對(duì)意見也可以。但一旦學(xué)校決定的事,就不準(zhǔn)再爭論,執(zhí)行起來也不能打折扣,其實(shí)我們是這樣想的也是這樣做的。一學(xué)年以來我們從學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成到各種教學(xué)活動(dòng),我們一年級(jí)都能不折不扣地做得及時(shí)出色。
三、加強(qiáng)教學(xué)研究,注重教學(xué)質(zhì)量
在做好本職工作的同時(shí),我組老師們加強(qiáng)了教學(xué)研究。首先,我們加強(qiáng)了集體備課,每個(gè)單元我們都找到了教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),教師之間注重交流和溝通。
為了解決一個(gè)教學(xué)中的問題我們一直是認(rèn)真分析,深入研究,廣泛地查閱資料。而且每上一節(jié)研究課總要反復(fù)設(shè)計(jì)和推敲,從教學(xué)目標(biāo)到教學(xué)過程各方面做到最優(yōu)化。
四、我們組的工作是積極的,主動(dòng)的。
比如王芳老師堅(jiān)持每周設(shè)計(jì)周周清的材料,沒人催促總是到時(shí)間就能發(fā)到學(xué)生手里。為我們組的語文教學(xué)提供了寶貴的材料,劉玉榮老師對(duì)整個(gè)組的教學(xué)教學(xué)時(shí)時(shí)刻刻做著整體把握,從備課講課到作業(yè)布置,一直在掌控之中,為數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量做到了從教到練的技術(shù)把關(guān)。五、積極開展創(chuàng)新性的工作。
教學(xué)中我們一直注意教學(xué)方法的科學(xué)性和先進(jìn)性,無論是對(duì)新理論的學(xué)習(xí)還是新教法的實(shí)踐我們一直是積極主動(dòng)的。在語文教學(xué)中我們一直堅(jiān)持做著優(yōu)化教學(xué)的實(shí)踐。
在班級(jí)管理方面二班的王芳老師堅(jiān)持開展了“讓學(xué)生聆聽窗外的聲音”的活動(dòng)。每周班隊(duì)會(huì)讓學(xué)生家長參與主講,給學(xué)生帶來了我們平時(shí)難以收集到的材料,讓學(xué)生學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
一班堅(jiān)持讓家長參與課外活動(dòng),給學(xué)生帶來了豐富的活動(dòng)內(nèi)容。不僅鍛煉了學(xué)生身體更讓學(xué)生在各種活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí),提高了組織能力和配合能力。
趙金花老師在一年級(jí)開展了“我能行”班級(jí)對(duì)抗賽,通過準(zhǔn)備和比賽學(xué)生們提高了動(dòng)手能力和自我管理能力,為全面提高學(xué)生素質(zhì)起到良好的作用。存在的問題及改進(jìn)措施:
1、在以后的工作中要進(jìn)一步做好各種溝通工作,進(jìn)一步做好各班課任老師請假時(shí)的課次協(xié)調(diào),特別注意不是我們組的教師請假時(shí)各班課時(shí)的落實(shí),絕不讓空堂的現(xiàn)象出現(xiàn)一次。
2、對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一要求,“要聽從每一位一年級(jí)老師的教導(dǎo)”。對(duì)每一位一年級(jí)課任老師的管理都要接受,不能存在不是我們班主任或不是我們班任課老師就不聽的現(xiàn)象。這樣會(huì)給增加我們發(fā)現(xiàn)問題的機(jī)會(huì),提高我們管理的效率。特別是提高處理緊急事件的速度和效果。
3、在各班均衡發(fā)展,共同進(jìn)步方面再進(jìn)一步做工作,讓全年級(jí)共同提高,共同進(jìn)步。這要在各班開展活動(dòng)時(shí)進(jìn)一步相互交流和探討。
級(jí)組工作總結(jié)2
時(shí)間過得飛快,匆匆接手八年級(jí)工作至今已有一個(gè)學(xué)期,為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,勝任今后的教育教學(xué)工作,提高自身素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下:
一、思想工作:
1、以育人為本的思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)!皥F(tuán)結(jié)敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),自我加壓,追求卓越”的辦學(xué)思想。
2、認(rèn)真貫徹區(qū)教育局、工作例會(huì)精神,進(jìn)行自查,開展批評(píng)與自我批評(píng),揭擺自身不足,并積極整改,提高管理水平,樹立服務(wù)意識(shí)。
3、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),認(rèn)真落實(shí)學(xué)!白ソ田L(fēng),帶學(xué)風(fēng),促校風(fēng)”的德育工作思路。
4、建立健全年級(jí)組管理體制。實(shí)行學(xué)校、年級(jí)組雙向考核的考核機(jī)制,進(jìn)一步加大年級(jí)組管理力度。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作
由于八年級(jí)辦公室在三樓,聯(lián)系組內(nèi)教師就需要我每天大部分時(shí)間待在八年級(jí)辦公室。這也使我能在最短時(shí)間內(nèi)融入到七年級(jí)組這個(gè)溫暖的大家庭。平時(shí)能協(xié)助教導(dǎo)處作好領(lǐng)導(dǎo)外出開會(huì)調(diào)課和突發(fā)事件的人員協(xié)調(diào)工作。這項(xiàng)工作看似簡單,卻牽涉到班主任、任課教師的.工作量及人際關(guān)系的問題。所幸,年級(jí)組內(nèi)所有老師都非常配合年級(jí)組的工作,特別是班主任,雖然她們多數(shù)是主課老師,每天上課、班級(jí)事務(wù)都很忙,但是只要是調(diào)到她們班的自修課,不管已經(jīng)上了3節(jié)還是4節(jié)課,她們都能堅(jiān)持進(jìn)班級(jí)。平時(shí)也能協(xié)調(diào)好教師與學(xué)生、家長之間的關(guān)系。如遇有事需請家長來校,則盡量抽空陪同班主任、任課教師一起與家長進(jìn)行溝通,起好教師與學(xué)生、家長的潤滑作用。
三、德育活動(dòng)
本學(xué)期能和班主任、任課教師聯(lián)手配合帶領(lǐng)八年級(jí)學(xué)生參加各項(xiàng)跑操、學(xué)習(xí)小組等活動(dòng),以及學(xué)校德育每月主題班會(huì)活動(dòng)。本學(xué)期本年級(jí)都成功召開了好幾個(gè)主題班會(huì),另外,組織各個(gè)班級(jí)踴躍為語文作文競賽投稿,及時(shí)做好信息上報(bào)工作,并在組內(nèi)各位教師的幫助下,完成學(xué)校布置的工作。
四、抓好學(xué)生安全教育工作
生命重于一切,安全責(zé)任重于泰山。在管理好班級(jí)的同時(shí),絕不能忘記對(duì)學(xué)生的安全教育,如:防火、防雷雨、防溺水、交通安全知識(shí)等宣傳教育,并開設(shè)相關(guān)主題班會(huì)課程進(jìn)行教育,組織學(xué)生進(jìn)行消防演練。要讓學(xué)生從思想上樹立起安全意識(shí),珍惜生命。
五、培優(yōu)輔差
開學(xué)第一周已全面展開八年級(jí)輔優(yōu)補(bǔ)缺工作,各任課教師、外組兼任本年級(jí)課的教師都積極參與,并能保證每周輔優(yōu)補(bǔ)缺工作正常開展。期中考試后,針對(duì)年級(jí)組內(nèi)個(gè)別學(xué)科極差同學(xué),響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,進(jìn)行分層補(bǔ)缺。發(fā)動(dòng)了組內(nèi)各科任教師,每天中午放學(xué)后進(jìn)行前20名學(xué)生的各學(xué)科的分層補(bǔ)缺,得到組內(nèi)班主任及各科任教師的好評(píng)。六、家校聯(lián)系
能按學(xué)校規(guī)定,本學(xué)期家;(dòng)工作全面鋪開,能分別叮囑班主任和任課教師完成學(xué)校規(guī)定的家訪任務(wù),并能結(jié)合學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)的具體工作及時(shí)通過家校互動(dòng)平臺(tái)與家長學(xué)生第一時(shí)間進(jìn)行溝通,得到家長的反饋及好評(píng)。
總的來說,在這一學(xué)期中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位年級(jí)組長、班主任及兩處老師的大力支持,使八年級(jí)工作得以順利開展,感謝大家。
級(jí)組工作總結(jié)3
時(shí)間過的真快,眨眼已經(jīng)進(jìn)入期末。在這學(xué)期里,我們四年級(jí)組的全體教師在學(xué)校工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下, 同心同德,奮發(fā)向上,無私奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè),教書育人,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,積極爭創(chuàng)優(yōu)秀工會(huì)小組。在全組成員的共同努力下,已順利完成了工作任務(wù),并取得了一定的成績。
一、愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)
我們組全體老師人人本著一切為了孩子,服務(wù)于學(xué)生的宗旨努力要求著自己,認(rèn)真踏實(shí)地耕耘在教育教學(xué)工作崗位上。 在日常教育教學(xué)工作中努力做到:以正確的方向引導(dǎo)學(xué)生,以高尚的品德影響學(xué)生,以扎實(shí)的知識(shí)教育學(xué)生,以健康的活力培育學(xué)生。對(duì)于困難學(xué)生,老師們耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。有的老師身體不好,醫(yī)生建議休息,但為了不影響正常的教學(xué)秩序,堅(jiān)持上班 。一切為了教育,一切為了學(xué)校,一切為了學(xué)生,因?yàn)榇蠹乙庾R(shí)到,教師的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)每一個(gè)學(xué)生的關(guān)心上,這就需要我們熱情主動(dòng),不記名利,一句話,學(xué)生的進(jìn)步就是老師最大的快樂。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步
我們組全體老師共同參與構(gòu)建了一個(gè)溫馨的大家庭,在這里,我們的智慧是共享的,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是共享的,心與心是相連的。辦公室里經(jīng)常會(huì)聽到老師們?yōu)橐粋(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)爭論不休。在工作上我們互相支持,生活上互相關(guān)心,思想上互相幫助,與人為善,真誠相待。誰有組室內(nèi)的.公開教學(xué)課任務(wù),大家共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),共同編寫教案,共同制作多媒體課件等,充分表現(xiàn)出強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)。我們?nèi)巳俗杂X遵守校內(nèi)各項(xiàng)規(guī)則制度,履行崗位職責(zé),按時(shí)按質(zhì)完成校內(nèi)布置的各項(xiàng)工作。
三、時(shí)刻關(guān)心教職工,增強(qiáng)集體凝聚力。
在日常生活中,關(guān)心,理解教職工。發(fā)現(xiàn)他們有困難時(shí),及時(shí)給以關(guān)心和援助。一學(xué)期來我們多次看望了生病或產(chǎn)假的老師,慰問了有困難的同事,使他們覺得這個(gè)集體的溫暖。
四、積極主動(dòng),參加各項(xiàng)活動(dòng)
在校工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,組室的組員積極參加“三八婦女節(jié)教師展風(fēng)采”系列活動(dòng)、春游、青年教師技能比賽、愛心捐款、網(wǎng)上知識(shí)問答、教育技術(shù)水平考試。
一學(xué)期中,我們付出了汗水和心血!盡管我們得到的收獲有限,但是付出是最值得回味、思索的。以后,我們將盡量在組室內(nèi)營造輕松的氣氛,讓老師們有機(jī)會(huì)訴說工作中遇到的困難,然后共同解決,共同進(jìn)步.我們組室的全體教師還會(huì)一如既往,在新的學(xué)年中,努力使自己成為一名“幸福的教師”。
級(jí)組工作總結(jié)4
本學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)過半,為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,更好地做好今后的教育教學(xué)工作,提高教師自身的素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,現(xiàn)將半學(xué)期來工作總結(jié)如下:
一、教育教學(xué)工作:
1、常規(guī)管理:
初二年級(jí)是初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期,經(jīng)過一學(xué)期的運(yùn)行,學(xué)生在思想,行為,學(xué)習(xí)等方面有了較大的變化。開學(xué)初,我們就立即召開全組教師會(huì)議,在總結(jié)上學(xué)期教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,明確提出了本學(xué)期的工作目標(biāo)和具體任務(wù)。在教育教學(xué)工作中,廣泛征求各位教師的意見和建議,為建設(shè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體出謀劃策,努力營造溫馨的工作氛圍。工作上要認(rèn)真,思想上要輕松,每位同志都能在輕松愉快的環(huán)境中做好各自的本職工作。鼓勵(lì)全體教師積極參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)。通過參加活動(dòng),增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力,向心力。
堅(jiān)持以學(xué)!白ス芾恚(duì)伍,求質(zhì)量,促發(fā)展!钡目傮w思路為指針,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作紀(jì)律,落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,形成了良好的工作秩序。對(duì)教學(xué)常規(guī)工作定期檢查,及時(shí)指出不足之
處。定期召開部分學(xué)生會(huì)議,對(duì)教師教學(xué)工作、班主任管理工作進(jìn)行調(diào)查,將調(diào)查情況及時(shí)反饋給教師,以便改進(jìn)工作中不足之處。加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí),樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識(shí)。
2、教育教學(xué):
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,我們組的全體教師都主動(dòng)承擔(dān)起年級(jí)組分配的各項(xiàng)工作。由于每一位教師都有較強(qiáng)的大局意識(shí)和高度的奉獻(xiàn)精神,年級(jí)組始終能協(xié)調(diào)好課務(wù)調(diào)配工作。做好日常教學(xué)和平時(shí)的輔導(dǎo)及批閱作業(yè)工作,認(rèn)真對(duì)待期中大考的組織與復(fù)習(xí),考后能及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,比成績找不足,研究對(duì)策,努力提高學(xué)生成績。立足課堂教學(xué),不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,面向全體學(xué)生,為全體學(xué)生一身的發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在平時(shí)的教學(xué)過程中,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,積極參加教改,探索新教法,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。我們的口號(hào)是——“輕負(fù)擔(dān),高效率”、“向四十分鐘要質(zhì)量”。開學(xué)初成立集體備課組,每周集體備課一次,同學(xué)科教師經(jīng)常交流,互通信息,保證作業(yè)、測驗(yàn)、進(jìn)度一樣。在幫助學(xué)困生方面有成效,做好補(bǔ)差工作,不僅僅是提高后進(jìn)生的學(xué)科成績,還要抓緊后進(jìn)生的思想工作,幫助他們樹立信心,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,找到適合他們的學(xué)習(xí)方法。
在教育教學(xué)工作中始終把思想工作放在首位,把具有良好的`
師德師風(fēng)作為工作的根基,是我們?nèi)〉贸蓴〉年P(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有教師自己擁有了健康的心理,他才有可能去教育好自己的學(xué)生,才有可能真正構(gòu)建一個(gè)和諧的集體,確保我們初二年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。全力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,是德育工作的重點(diǎn)。本級(jí)學(xué)生,既有良好的品行————誠懇,樸實(shí),同時(shí)又表現(xiàn)出了學(xué)習(xí),生活習(xí)慣較差的一面,甚至懶散不求上進(jìn),受家庭及其他情況的影響,部分學(xué)生自身素質(zhì)不高。針對(duì)這個(gè)情況,我們以培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生為目標(biāo),始終以素質(zhì)教育為主線,更新觀念,提高認(rèn)識(shí),在抓落實(shí)上下功夫,突出養(yǎng)成教育,力爭使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,學(xué)生的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就很難改變。所以我們要求各班開好每一周的班會(huì),在周校長及政教處的指導(dǎo)下,各班根據(jù)本班實(shí)際情況確定班會(huì)的主體。本學(xué)期主要在紀(jì)律教育,團(tuán)結(jié)協(xié)作教育,考試教育,網(wǎng)絡(luò)教育等方面進(jìn)行教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等,使學(xué)生從小事做起,從我做起,使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛國主義、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳。對(duì)問題學(xué)生齊抓共管。本級(jí)學(xué)生每班都存在一定數(shù)量的問題學(xué)生,他們的一些行為對(duì)班級(jí),年級(jí)組工作帶來了負(fù)面影響。所以我們把轉(zhuǎn)化,關(guān)注后進(jìn)生的工作放在重要地位。要求全體教師都是德育工作者,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為不能袖手旁觀,發(fā)揮集體力量,形成教育合力,維護(hù)了良好的教學(xué)秩序。加強(qiáng)常規(guī)檢查。每天從早到晚對(duì)各班的自習(xí),課間紀(jì)律,衛(wèi)生情況進(jìn)行
細(xì)致檢查,不定期對(duì)各班學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行檢查,要求學(xué)生每天穿校服,佩;,將檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào),出現(xiàn)問題,限時(shí)整改。每周講評(píng)一次,有力的維護(hù)了學(xué)校良好的教學(xué)秩序。
二、家校聯(lián)系及師生談心
要教育好學(xué)生,學(xué)校、社會(huì)、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育,為了讓家長更好地配合,班主任采取了多種形式與家長溝通,把年級(jí)組及班上的新措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話進(jìn)行家訪,讓家長及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)和成績情況。年級(jí)組的全體教師積極配合,主動(dòng)與家長交流,取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長聯(lián)系、交流,通過交流,征求家長對(duì)班級(jí)、年級(jí)組、學(xué)校管理的建議,對(duì)科任教師的建議,及時(shí)改進(jìn)我們的工作。同時(shí)了解了學(xué)生在家中的表現(xiàn),真正架起了學(xué)校與家長溝通的橋梁。班主任,課任老師積極主動(dòng)與學(xué)生談心,通過師生互相交流溝通,老師及時(shí),深入了解了學(xué)生思想動(dòng)態(tài),也使學(xué)生更加信任老師,理解老師,確立了良好的師生關(guān)系。經(jīng)過我們?nèi)w老師的共同努力,目前初二年級(jí)學(xué)生思想穩(wěn)定、學(xué)風(fēng)濃厚,各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。
三、安全教育
安全關(guān)系著每位師生的切身利益。因此我們一直很重視安全教育。我們利用班會(huì),集會(huì)講評(píng),綜合實(shí)踐課等時(shí)間加強(qiáng)安全知
識(shí)教育,在強(qiáng)調(diào)安全重要性的同時(shí)教會(huì)學(xué)生一些應(yīng)急的措施,并在安全方面做了要求,制定了具體的規(guī)章制度。(略)
四、好的方面與不足之處
好的方面:
1、具有一幫彼此信任,相互幫助的好同志。對(duì)待工作,大家齊心協(xié)力,不計(jì)較個(gè)人得失。全組教師共同努力,較好完成了半學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
2、各班能創(chuàng)造性的開展工作,班風(fēng),學(xué)風(fēng)良好;學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高;加強(qiáng)班級(jí)人文建設(shè),每天在黑板上書寫格言,警句,定期出黑板報(bào),手抄報(bào),在書桌上貼上自己的座佑銘,激勵(lì)自己奮發(fā)學(xué)習(xí)。
3、值周工作扎實(shí)。值周教師工作負(fù)責(zé),檢查細(xì)致,通報(bào)及時(shí),保證了教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
4、和諧的競爭局面已經(jīng)形成。班與班,學(xué)生與學(xué)生之間的競爭促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成;教師方面,雖然在教學(xué)上存在著競爭,但彼此之間不保留,互相促進(jìn),共同提高。
存在的不足:
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng),基礎(chǔ)較差,存在逃課,不按時(shí)書寫作業(yè)的現(xiàn)象,學(xué)習(xí)成績無明顯的提高;學(xué)困生量大,兩極分化越來越明顯;個(gè)別同學(xué)集體意識(shí)淡薄,班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng),班級(jí)凝聚力不夠。對(duì)這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作不夠深入細(xì)致。幫助這部分學(xué)生轉(zhuǎn)變思想,樹立正確的態(tài)度,仍是今后德育工作的重點(diǎn)。
2、部分學(xué)科的成績差別較大,不利于班級(jí)整體成績的提高,有待加強(qiáng)輔導(dǎo),盡快提高;班與班之間也有差距,需要努力消除。
3、學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高,個(gè)別同學(xué)有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。
五、今后的打算:
1、備課組、班主任和任課老師要通過本次期中考試反映出來的教學(xué)方面和班級(jí)管理方面的問題提出整改意見,多分析,多研究,多聽取學(xué)生的合理意見,多和學(xué)生交流、多和家長溝通,對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要特別關(guān)注。
2、針對(duì)個(gè)別學(xué)生個(gè)別學(xué)科存在的薄弱現(xiàn)象,年級(jí)內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象。下半學(xué)期要認(rèn)真研究對(duì)策,克服這些問題。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想教育和行為規(guī)范教育,用合理的規(guī)章制度約束學(xué)生,努力挖掘社會(huì),家庭的有效教育資源,多層次,多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀教育,為初三階段的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。
4、安全工作常抓不懈。
5、重視第二課堂活動(dòng)的開展,多方面培養(yǎng)學(xué)生興趣和愛好;進(jìn)一步做好培優(yōu)促特工作,確保優(yōu)秀學(xué)生數(shù)量和整體教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。
6、希望班主任繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的作風(fēng),主動(dòng),熱心,創(chuàng)造性地開展工作,把工作做細(xì),把好細(xì)節(jié)關(guān)。對(duì)自己的工作嚴(yán)格要求,不辜負(fù)學(xué)校的信任。
級(jí)組工作總結(jié)5
總結(jié)過去的一學(xué)期里,本級(jí)組在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以《綱要》、《指南》為指引,全體工作人員以“一心一意為孩子、真心真意對(duì)家長”作為自己的工作行為規(guī)范和工作準(zhǔn)則,腳踏實(shí)地、團(tuán)結(jié)協(xié)作,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)
一、思想統(tǒng)一,全心全意做好本職工作
本級(jí)組的工作人員能夠顧全大局,以幼兒園的發(fā)展為己任,積極發(fā)揚(yáng)主人翁的精神,工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。老師們在工作中勤于思考、勤于反思、勤于交流,對(duì)幼兒熱情,對(duì)家長真誠,以高質(zhì)量的服務(wù)為提高幼兒園辦園水平而默默貢獻(xiàn)著自己的力量。在每一次活動(dòng)開展之前,大家都能各抒己見,積極主動(dòng)地提出一些可行的有利于活動(dòng)的方法和意見,協(xié)助級(jí)組長開展各項(xiàng)活動(dòng),使活動(dòng)開展得有意義、有效果,得到了園領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
二、自我充實(shí),自我提高,自覺調(diào)整自身的整體素質(zhì)和水平
幼兒園的生存和發(fā)展與我們教職員工的整體素質(zhì)息息相關(guān)。我們級(jí)組在工作中能夠認(rèn)真分析當(dāng)前幼教事業(yè)發(fā)展的形勢,把自覺提高自身的綜合素質(zhì)作為第一要?jiǎng)?wù)來抓,通過各種渠道進(jìn)行自我充實(shí)、自我提高。
積極參與教研、教改活動(dòng)。老師們能夠主動(dòng)發(fā)表見解、交流經(jīng)驗(yàn),在交流、探討中形成相互促進(jìn)、共同提高的學(xué)習(xí)氛圍,通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、討論、反思,統(tǒng)一思想,強(qiáng)化認(rèn)識(shí),調(diào)整教學(xué)思路,有效地調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為。
2.通過對(duì)自身的分析,找出自身的優(yōu)點(diǎn)與不足,針對(duì)不足之處,為自己制定“自我發(fā)展目標(biāo)”,以目標(biāo)、計(jì)劃鞭策自己以后的工作,使之做到最好。
3.自覺參加各類培訓(xùn)活動(dòng),提高自身各方面的技能。如,在“五一”期間參加奧爾夫音樂教育培訓(xùn)活動(dòng),提高對(duì)奧爾夫音樂教育的認(rèn)識(shí),強(qiáng)化自身的音樂素質(zhì);參加電大的英語培訓(xùn)班學(xué)習(xí),提高英語語音與口語水平,等等。
4.主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)與競賽,在實(shí)踐中提高自身的業(yè)務(wù)水平,并獲得一定的成績。多名教師在幼兒園教師評(píng)優(yōu)課比賽中獲得 分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。
三、開展幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì),鍛煉及提高幼兒的身體素質(zhì)
開展幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)是本學(xué)期其中的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,目的是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的鍛煉以及對(duì)幼兒體育鍛煉情況的達(dá)標(biāo)的檢驗(yàn)。提高幼兒的競爭意識(shí),也讓幼兒從中懂得貴在參與,比賽第二的新觀念。根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,老師們經(jīng)過共同討論協(xié)商,有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展工作。
選擇符合幼兒的實(shí)際情況的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,并準(zhǔn)備好充分的材料
2.利用體育課、晨間活動(dòng)以及戶外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練。在訓(xùn)練的.過程中如果遇到困難大家在一起進(jìn)行商討,找出解決的方法,在進(jìn)行訓(xùn)練。
3.做好每個(gè)幼兒的思想工作,讓每個(gè)幼兒都能積極參與其中。
四、齊心協(xié)力,努力搞好親子畫展
一年一度的迎春畫展是我們幼兒園的年末重頭戲,由于新教師較多,她們沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)我們都很怕把畫展搞砸了。為此我們也進(jìn)行了都次的商量和討論,確定好各班的畫展內(nèi)容,每個(gè)老師再寫一份計(jì)劃,最后根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行對(duì)幼兒畫展內(nèi)容的訓(xùn)練。最終迎春畫展在老師們的共同努力下舉辦得非常成功,并獲得了家長與領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
五、服務(wù)家長,認(rèn)真做好家園聯(lián)系工作
家園之間相互理解與密切配合,是幼兒園教育工作順利開展的秘訣。我們主要從以下幾方面入手做好家園聯(lián)系工作充分利用家長會(huì)的時(shí)間與家長園地的空間,向家長宣傳科學(xué)的教育思想與育兒知識(shí),幫助他們樹立正確的兒童觀和教育觀,提高科學(xué)育兒水平,達(dá)到家園一致。
2.在日常工作中,正確對(duì)待家長的意見和建議,做好服務(wù)家長工作,取得家長的信任與支持,使之自覺配合幼兒園工作,有效地開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。
3.以活動(dòng)聯(lián)系家園。 各興趣班的匯報(bào)會(huì)等一系列家園聯(lián)系和互動(dòng)活動(dòng)。
在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和教師們的相互支持下,我們順利完成了本學(xué)期的工作,但也存在著一定的不足。今后,我們將再接再厲取長補(bǔ)短,發(fā)揚(yáng)成績,糾正錯(cuò)誤,更好的工作,信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)!
級(jí)組工作總結(jié)6
20xx年9月,我由六年級(jí)轉(zhuǎn)到一年級(jí)組,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下,我有幸擔(dān)任了一年級(jí)組組長的職務(wù)。一年級(jí)既是啟蒙年級(jí),更是學(xué)校的廣告牌。只有工作做得出色,為學(xué)校贏得更多的社會(huì)贊譽(yù),才能不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和全體家長的眾望。下面我簡單地對(duì)我們這一學(xué)期開展的工作做如下小結(jié):
一、常規(guī)教學(xué):
常規(guī)教育是班級(jí)管理的重要組成部分,常規(guī)教育的好差反映了班級(jí)管理的水平。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí),我們一年級(jí)組就對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育,從上課準(zhǔn)備到課間休息,上學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備等,一點(diǎn)一滴教起!讓學(xué)生盡快地融入集體生活。認(rèn)真組織學(xué)生,根據(jù)學(xué)校工作安排,善始善終順利完成了各項(xiàng)特色活動(dòng)。本年級(jí)各個(gè)班主任和各任課老師都能認(rèn)真抓好學(xué)生的健康教育、安全教育等,每天發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,每周都對(duì)學(xué)生的安全工作進(jìn)行檢查,課間文明玩耍,不在走廊和教室追跑打鬧,上下樓道靠右行等,通過這些工作,使學(xué)生的安全意識(shí)得到了增強(qiáng),年級(jí)安全工作得到了鞏固。
我們組的教師個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,對(duì)工作充滿了激情。作業(yè)全批全改,對(duì)個(gè)別學(xué)生針對(duì)性地輔導(dǎo);教學(xué)同時(shí),關(guān)心學(xué)生心理健康,閱讀大量教育書籍、雜志,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。復(fù)習(xí)期間,我們都能制定計(jì)劃,有步驟地實(shí)施!
在我組全體老師的共同努力下,現(xiàn)在,一年級(jí)的全體學(xué)生有比較穩(wěn)定的課堂紀(jì)律,學(xué)生初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正是由于各位老師的時(shí)時(shí)到位、密切配合才使班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了很大的進(jìn)步,今后,我們還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神,把一年級(jí)組的各項(xiàng)教學(xué)工作搞得更好。
二、年級(jí)組團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
我們一年級(jí)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快,氣氛融洽,教研組就像我們的家。和諧、默契就像一條紐帶,聯(lián)系著我組的每一個(gè)人。雖然工作繁忙勞累,但是我們的辦公室里充滿了歡笑。同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助。
三、加強(qiáng)教學(xué)研究,注重教學(xué)質(zhì)量。
1、在做好本職工作的同時(shí),我組的.語文、數(shù)學(xué)教師沒有放棄自己的教學(xué)研究,大家都積極參加學(xué)校的教研活動(dòng),年級(jí)組摩課和集體備課活動(dòng),活動(dòng)中,大家都及時(shí)的進(jìn)行教學(xué)反饋交流和溝通。通過集體探究與研討,大家發(fā)現(xiàn)參加集體備課校本教研活動(dòng),能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,有針對(duì)性地進(jìn)行研討;在期末復(fù)習(xí)階段,制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,復(fù)習(xí)工作秩序井然有條。
2、我們年級(jí)每個(gè)班都開展培優(yōu)補(bǔ)差的工作。每個(gè)班都有幾個(gè)學(xué)習(xí)和紀(jì)律較落后的學(xué)困生,他們大多數(shù)表現(xiàn)為不懂事,不守紀(jì),上課了,不自覺進(jìn)教室,上課不會(huì)聽講,不愿意寫作業(yè),考試成績與其他學(xué)生拉的距離較大,老師們總是耐心的輔導(dǎo)他們,對(duì)待他們真是耗費(fèi)了好大的精力和體力。
3、積極組織師生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),張揚(yáng)師生們的個(gè)性,發(fā)展學(xué)生們的特長。本期我們組織學(xué)生參加了學(xué)校舉行的各種活動(dòng)
有:春游、家長學(xué)校培訓(xùn)、家長開放日活動(dòng)、慶六一歌唱比賽——————
4、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。老師們十分重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得指導(dǎo)和培養(yǎng),針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施,進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo),特別是要使學(xué)生能認(rèn)真上課,聽課,積極動(dòng)腦,認(rèn)真完成作業(yè)等習(xí)慣的培養(yǎng),老師們都沒少費(fèi)心血。同時(shí)還認(rèn)真組織好家長會(huì),進(jìn)行家校聯(lián)系,提高教育教學(xué)效率。
四、特色。
當(dāng)我問起組內(nèi)的特色時(shí),老師們都異口同聲說:“奉獻(xiàn)”。每天中午大家都放棄休息時(shí)間,從午休就開始到教室督促學(xué)生休息。各位老師,毫無怨言,由于是新接的一年級(jí),無論是語文中的識(shí)字、說話,還是數(shù)學(xué)中的口算甚至回答問題的規(guī)律都必須指導(dǎo),所以我們老師經(jīng)常是見面就針對(duì)問題溝通,進(jìn)了教室就見縫插針,各個(gè)擊破,對(duì)個(gè)別學(xué)生個(gè)別指導(dǎo),組內(nèi)教師互敬互愛,團(tuán)結(jié)協(xié)作,達(dá)到了一種默契,潛移默化地使各項(xiàng)工作開展得順利,做到學(xué)生開心,家長高興,學(xué)校放心。
五、今后努力方向。
1、加強(qiáng)對(duì)語文、數(shù)學(xué)集體備課教研活動(dòng)中的交流,由于缺少時(shí)間我想下一學(xué)年應(yīng)該注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真寫好教學(xué)反思。2、組員之間要進(jìn)一步坦誠相助構(gòu)建真正的和協(xié)組室。
3、真正做到與時(shí)俱進(jìn),用“創(chuàng)新”這個(gè)理論概念與實(shí)踐相結(jié)合,腳踏實(shí)地的走好每一步。
今后的路還很漫長,我們還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更新觀念,進(jìn)一步提高自己,錘煉自己,完善我們的工作!
級(jí)組工作總結(jié)7
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期;仡櫛緦W(xué)期的年級(jí)組工作,我們在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,全體教師和睦相處,勤勤懇懇,在工作上相互配合,不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、抓好常規(guī),敬業(yè)愛生
1、全心全意地做好教學(xué)常規(guī)工作。全體老師精心備好每一堂課,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,并使其保持相對(duì)穩(wěn)定性;注重信息反饋,課堂提問面向全體學(xué)生;注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力,課堂上講練結(jié)合,精心設(shè)計(jì)布置家庭作業(yè),做到作業(yè)少而精,既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),又提高學(xué)習(xí)效率。
2、六年級(jí)的'學(xué)生愛動(dòng)、好玩,好奇,對(duì)什么都感興趣,什么都想學(xué),可又缺乏自控能力,興趣不持久,常常不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生甚至抄襲作業(yè)。為了發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),改正不良習(xí)慣,我們老師認(rèn)為不僅要抓好學(xué)生的思想教育工作,還要使這一工作與學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)相結(jié)合,才能取得好的效果。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,大家努力從友善開始、從關(guān)心開始、從鼓勵(lì)開始。比如握握他的手,摸摸他的頭,或幫助其整理衣服等,用微小的動(dòng)作傳遞老師的關(guān)愛;和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?/p>
二、重視德育工作,狠抓年級(jí)班風(fēng)建設(shè)
德育工作是我們教育工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。做好德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。本學(xué)期,我年級(jí)組的老師高度重視德育工作,在教學(xué)上對(duì)自己要求嚴(yán)格,經(jīng)常與各任課老師取得聯(lián)系,督促學(xué)生認(rèn)真完成好各學(xué)科的作業(yè)。在班級(jí)管理工作中,善于把工作提前完成,從不落后。當(dāng)然,各老師除了在校教育好學(xué)生外,還充分發(fā)揮家庭教育陣地的作用,進(jìn)行家訪工作,特別是對(duì)存在問題比較多的學(xué)生進(jìn)行多次電訪、約見。
三、踏實(shí)教學(xué),認(rèn)認(rèn)真真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,也是級(jí)組工作的催化劑。個(gè)個(gè)工作上都是真勁實(shí)干,一心撲在教學(xué)第一線上,從不計(jì)較個(gè)人得失。我們六年級(jí)老師堅(jiān)持不懈地抓好后進(jìn)生的幫教工作,為了這些學(xué)生,大家都煞費(fèi)苦心,付出大量的心思,但都無怨無悔。本學(xué)期,我們除了做好級(jí)組的計(jì)劃工作外,還認(rèn)真落實(shí)并完成了學(xué)校所布置的各項(xiàng)任務(wù)。
1、與家長保持聯(lián)系,經(jīng)常交流,共同教育好孩。
2、召開了六年級(jí)家長會(huì)議,使教師與家長,相互了解學(xué)生在校內(nèi)外的情況,搭建了學(xué)校、家庭相結(jié)合的教育平臺(tái)。
3、開展了師生寫字競賽及學(xué)校開展的“少先隊(duì)知識(shí)競賽”并取得了不錯(cuò)的成績。
4、11-12月份鼓勵(lì)并組織教師參加跑操。
一個(gè)學(xué)期來,我們年級(jí)組老師都盡職盡責(zé)、腳踏實(shí)地地做好班級(jí)工作,全力以赴抓好教育教學(xué)工作。但也存在著一些不足,例如:學(xué)生的思想教育還不到位,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力較差,自由散漫的學(xué)生為數(shù)較多。但我相信,只要我們能團(tuán)結(jié)一致,我們一定能改正這些不足,在新學(xué)期里做得更好、更出色。
級(jí)組工作總結(jié)8
結(jié)合新學(xué)年學(xué)校提出的“尊重教育發(fā)展規(guī)律,準(zhǔn)確定位,特色發(fā)展”的辦學(xué)理念和“以人為本、求真務(wù)實(shí)、愛崗敬業(yè)”的工作精神。針對(duì)20xx級(jí)一年級(jí)新生的具體特點(diǎn),堅(jiān)持“細(xì)抓常規(guī)、規(guī)范管理、嚴(yán)愛相濟(jì)、培養(yǎng)習(xí)慣”的工作宗旨,從點(diǎn)滴做起,事無巨細(xì),耐心周到,精細(xì)化操作,重鼓舞激勵(lì),重潛力挖掘,重閃光點(diǎn)發(fā)現(xiàn),讓學(xué)生能在人生的階段性發(fā)展中準(zhǔn)確定位。發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,加強(qiáng)教育教學(xué)的過程性管理。狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持德育為首,強(qiáng)化班級(jí)管理,規(guī)范學(xué)生行為,突出習(xí)慣養(yǎng)成,搞好入軌教育。具體年級(jí)組管理細(xì)則,人性化操作,各項(xiàng)工作以學(xué)校大局為重,以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,“對(duì)事不對(duì)人”,公平、公正、公開。
一、主要工作
1、班級(jí)建設(shè)方面
。1)快速健全班干部隊(duì)伍,形成管理框架,組織班委會(huì)成員討論制定班級(jí)公約,管理細(xì)則,嚴(yán)明紀(jì)律,使得管理有理有據(jù),賞罰分明,公平公正。
(2)做好學(xué)情調(diào)查,摸清學(xué)生情況,特別是對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難、單親、孤兒、留守、校外租房、性格孤僻、情緒反常、特異體質(zhì)、有不良習(xí)慣的學(xué)生建立檔案,重點(diǎn)跟蹤了解,嚴(yán)堵管理漏洞,謹(jǐn)防意外事故出現(xiàn)。
。3)牢固樹立德育為首的理念,注重德育教育的長效性和漸進(jìn)性,利用主題班會(huì)、黑板報(bào)、廣播稿、讀書比賽、作文競賽、心得交
流、一對(duì)一幫扶等活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,培養(yǎng)正確人生觀、價(jià)值觀和世界觀,做好高一階段學(xué)生的轉(zhuǎn)型引導(dǎo)工作,每天有所學(xué),有所得,在充實(shí)之中積淀道德內(nèi)涵,同時(shí)結(jié)合青春期特點(diǎn)做好引導(dǎo),使其走出叛逆的誤區(qū)。
。4)細(xì)化班級(jí)管理每一件事,認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí),一點(diǎn)一滴養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成班級(jí)要周周講,日日抓。重點(diǎn)落實(shí)學(xué)校政保處提出的的“到班、到舍、到場的四查三保障”制度。
(5)強(qiáng)化安全教育,牢牢樹立“安全無小事的意識(shí)”根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、情緒狀態(tài),結(jié)合典型案例、安全常識(shí),針對(duì)交通、疾病、食品、季節(jié)性問題有重點(diǎn)、有計(jì)劃地展開主題班會(huì),不斷強(qiáng)調(diào)、不斷落實(shí)。經(jīng)過細(xì)心地安排部署,本期無重大安全事故出現(xiàn)。
(6)落實(shí)年級(jí)組跟班檢查制度,年級(jí)組管理人員輪流進(jìn)行早操、下午自修、晚休等時(shí)段的跟班檢查,做好詳細(xì)記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和班主任進(jìn)行交流溝通,以便于采取措施改善班風(fēng)。
。7)堅(jiān)持每大周初對(duì)上一周的班主任總結(jié)碰頭會(huì),以便于總結(jié)前期工作,安排下一周的工作,落實(shí)每月一次主題班會(huì)制度,有針對(duì)性的'對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、理想教育。有安排的召開年級(jí)組教師大會(huì),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。
。8)注重家校聯(lián)合,本期曾在學(xué)校的整體安排下成功的召開了一次家長會(huì),會(huì)議分年級(jí)組大會(huì)和班級(jí)小會(huì)兩部分組成,大會(huì)從宏觀角度全面細(xì)致,小會(huì)從情感角度形式多樣,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生、家長、教師的積極性,增強(qiáng)了教育合力。
2、常規(guī)教學(xué)方面(年級(jí)組主要配合學(xué)校進(jìn)行督促強(qiáng)化)
。1)利用年級(jí)組會(huì)議進(jìn)行宣傳講解、強(qiáng)調(diào)要求。增強(qiáng)教師的合作意識(shí),大局意識(shí)、形成團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的群體。老師努力于自己專
業(yè)素質(zhì)的提高的同時(shí)帶動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。充分發(fā)揮備課小組活動(dòng),在有經(jīng)驗(yàn)老師的帶動(dòng)和安排下統(tǒng)一步驟,統(tǒng)一進(jìn)度,避免各自為營,打亂仗、搞內(nèi)耗的錯(cuò)誤做法。
。2)配合教導(dǎo)處如實(shí)搞好教師考勤統(tǒng)計(jì),及時(shí)進(jìn)行請假教師的調(diào)課工作。做好課前候課制度的落實(shí)和檢查。督促班主任對(duì)素質(zhì)報(bào)告單和學(xué)籍表的規(guī)范化填寫,做好成績單的發(fā)放工作。
(3)實(shí)行科任教師掛班連帶制度,協(xié)助班主任進(jìn)行班級(jí)管理,督促學(xué)生自律自理,養(yǎng)成良好班風(fēng)。
二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗(yàn)
1、定期召開班主任及一年級(jí)全體教師工作會(huì),隨時(shí)據(jù)情況召開班主任會(huì)議,細(xì)致安排本月日常工作,討論工作方法。針對(duì)班主任提出的問題及時(shí)研究解決。我們認(rèn)為,一年級(jí)學(xué)生在孩子成長的階段中是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,各方面都有一個(gè)適應(yīng)過程,班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起,班級(jí)管理工作無小事,一片紙屑,學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情,學(xué)生表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化,都應(yīng)一一納入班主任的管理視野,工作一定要做細(xì)做實(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題,多多關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生,實(shí)施人性化、制度化管理。營造良好的人際氛圍,努力提高學(xué)生自我管理的水平,力避粗暴簡單。班主任能因時(shí)而變,積極研究,應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題。
2、學(xué)生教育工作中,多從學(xué)生角度出發(fā),多啟發(fā)、多誘導(dǎo),少說教、少指責(zé)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動(dòng)力、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo),使學(xué)生能真正收益。本期進(jìn)行了為期一周的學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng),規(guī)范了學(xué)生在學(xué)習(xí)生活各方面的行為,同時(shí)組織全年級(jí)的“學(xué)習(xí)方法
暨德育安全教育大會(huì)”,結(jié)合一年級(jí)學(xué)生實(shí)際提出了一些切實(shí)有效的方法指導(dǎo),并就學(xué)生一些行為習(xí)慣提出一些嚴(yán)格要求,起到一定的實(shí)效。
3、注重教師教育觀念,教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。樹立關(guān)注全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念,教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,盡力發(fā)掘?qū)W生潛能,注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)際,課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù)。
4、勤跟嚴(yán)管,本期高一十位班主任大多都能根據(jù)學(xué)校整體安排,進(jìn)行創(chuàng)造性工作,班級(jí)管理已初見成效,良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在形成,特別是普通班中二班、九班學(xué)生紀(jì)律較好。
三、面臨的困惑
1、年級(jí)組管理中只有粗線條、方向性的職責(zé),缺乏具體化、明晰化的細(xì)則,人格魅力的感染替代不了條例性的限制,管理缺少抓手。
2、部分處室工作在落實(shí)過程之中,只是布臵任務(wù),而年級(jí)組成員都有滿負(fù)荷的教學(xué)任務(wù)和班務(wù)管理任務(wù),有時(shí)實(shí)在顧此失彼、疲于奔命。
四、存在不足
1、部分教師缺乏責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí),銳意進(jìn)取、拼搏向前的精神不強(qiáng),同時(shí)本期請假人數(shù)太多,甚至有部分學(xué)科沒有完成教學(xué)任務(wù),造成學(xué)生及家長有一定的反感情緒,影響了班級(jí)的良性發(fā)展。
2、班級(jí)發(fā)展不均衡,部分班主任在管理上有虎頭蛇尾現(xiàn)象,缺乏恒久的意志和長效措施。
安全隱患較大(已出現(xiàn)了幾例不安全事件)。
五、后期打算
1、加強(qiáng)安全管理,牢固樹立班級(jí)管理的安全意識(shí)。各項(xiàng)工作務(wù)求“實(shí)效”不做表面文章,真真切切以學(xué)生的良性發(fā)展作為班級(jí)管理的宗旨,在勤跟嚴(yán)管的同時(shí),做好班級(jí)制度建設(shè),對(duì)事不對(duì)人,公平公正的對(duì)待每一位學(xué)生,培養(yǎng)好班干部隊(duì)伍,增強(qiáng)學(xué)生的自主管理。
2、加強(qiáng)年級(jí)組管理,年級(jí)組管理人員分工協(xié)作做好各種數(shù)據(jù)的記錄整理,搞好考勤、考評(píng),定期進(jìn)行學(xué)意調(diào)查,及時(shí)了解學(xué)生的意見,利用教師大會(huì)、班主任會(huì)議進(jìn)行通報(bào)、分析,完善改進(jìn)措施,將教師的工作情況和跟個(gè)人利益掛鉤,在公平的基礎(chǔ)上體現(xiàn)差別,以激勵(lì)教師的工作積極性。
3、依照學(xué)校整體安排,結(jié)合年級(jí)組實(shí)際情況,組織一定的主題活動(dòng),在鍛煉學(xué)生能力、提高綜合素質(zhì)的同時(shí),活躍學(xué)生情緒,調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氣氛,在“嚴(yán)肅、緊張”中學(xué)習(xí),在“團(tuán)結(jié)、活潑”中成長。
級(jí)組工作總結(jié)9
時(shí)光荏苒,眨眼一個(gè)學(xué)期即將過去,作為年級(jí)組長,嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級(jí)組老師的支持下,盡自己所能把本職工作做好。盡可能地發(fā)揮年級(jí)組的作用,配合做好學(xué)校分配的的各項(xiàng)工作,特別是及時(shí)做好上傳下達(dá)工作。為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力。現(xiàn)總結(jié)工作如下:
一、五年級(jí)組基本情況
五年級(jí)組共四個(gè)班,每個(gè)班的人數(shù)在50人左右,每班學(xué)生都走讀。他們在文化背景,家庭教育等方面的差異較大,管理上也較難。
本年級(jí)組任課教師有10名,都帶基礎(chǔ)和非基礎(chǔ)課程。他們工作踏實(shí)、積極進(jìn)取,堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)“以學(xué)生為本”的服務(wù)精神,在不同的崗位上團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作,無私奉獻(xiàn)。我們組10位老師涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂、思品、科學(xué)等學(xué)科,但人人都能嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,堅(jiān)持早到校、晚下班,工作踏實(shí),任勞任怨。雖然大家在不同的崗位上,但個(gè)個(gè)工作態(tài)度端正,人人工作有特色。執(zhí)行教學(xué)常規(guī),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,認(rèn)真批改、檢測,認(rèn)真輔導(dǎo)。
二、對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理緊抓不懈
學(xué)生的常規(guī)管理,是管理學(xué)生的主要內(nèi)容。抓學(xué)生常規(guī)管理,是為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生的常規(guī),可以分為兩方面:學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)。學(xué)習(xí)常規(guī)包括課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)習(xí)慣等,生活常規(guī)包括衛(wèi)生、安全、課間、集會(huì)等。好的習(xí)慣對(duì)于學(xué)生來說非常重要,好習(xí)慣將使他們受益終生。對(duì)于學(xué)生的常規(guī)管理,一學(xué)期來我們一直是常抓不懈、緊抓不放,也取得了可喜的成績,如:學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣、集體觀念、學(xué)習(xí)成績有了明顯的轉(zhuǎn)變和提高。
1.注重早讀和課間的管理。
早讀和課間是一日常規(guī)中重要的一部分。經(jīng)過班主任和任課教師的協(xié)商,我們將早讀和課間認(rèn)真落實(shí)到個(gè)人,使這段時(shí)間有教師或?qū)W生組織進(jìn)行學(xué)習(xí)和開展相應(yīng)的活動(dòng),充分保證了學(xué)生的安全和有效的學(xué)習(xí),F(xiàn)在各班學(xué)生基本上養(yǎng)成了良好的早讀習(xí)慣和課間活動(dòng)習(xí)慣。
2.注重班級(jí)衛(wèi)生的過程管理,強(qiáng)化衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。除了日常的清掃,平時(shí),我們更注重學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。加大檢查力度,強(qiáng)制學(xué)生養(yǎng)成保潔習(xí)慣,并激勵(lì)學(xué)生,自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。班級(jí)和區(qū)域衛(wèi)生的過程管理,一直是學(xué)校和班主任很頭疼的事。本學(xué)期,我們采取了以下措施:
。1)班主任每天對(duì)班級(jí)和區(qū)域衛(wèi)生打掃情況加以檢查;
。2)每天安排相應(yīng)的值日生,利用午休的時(shí)間對(duì)班級(jí)和區(qū)域衛(wèi)生進(jìn)行過程管理;
(3)教育本班學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,教育他們不要在班級(jí)和校園亂扔廢紙雜物;(4)各班結(jié)合學(xué)校的衛(wèi)生檢查情況,進(jìn)行反饋,及時(shí)整改。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的操作,我們四個(gè)班的衛(wèi)生管理得到了有效地改善。
3.注重學(xué)生安全的常態(tài)教育。
學(xué)生的安全是學(xué)校工作的重中之重,因?yàn)閷W(xué)生的生命健康是無價(jià)的。為此,我們把對(duì)學(xué)生的安全教育時(shí)時(shí)刻刻放在心上掛在嘴邊。并從以下方面進(jìn)行了落實(shí):1.班主任利用每天的晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育;2.要求學(xué)生下課時(shí)間不能竄樓層;每班選出一名“小安全員”及時(shí)匯報(bào)班級(jí)安全問題;
4.教育學(xué)生不要觸摸班級(jí)用電的插孔;5.教育學(xué)生在室外活動(dòng)時(shí),要注意安全,不要做有危險(xiǎn)的嘗試。通過四位班主任細(xì)致的工作,本學(xué)期以來,我們五年級(jí)組未發(fā)生一起學(xué)生傷害事件。
三、積極配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)
本學(xué)期以來,學(xué)校為了提升辦學(xué)的內(nèi)涵和學(xué)生的綜合素質(zhì),開展了一系列活動(dòng)。我們五年級(jí)組都積極地加以準(zhǔn)備,熱情投入,經(jīng)過努力取得了許多優(yōu)秀的'成績。
注重營造學(xué)習(xí)、研討的辦公氛圍.平時(shí)在班級(jí)管理,教育、教學(xué)方面遇到麻煩和疑問,帶領(lǐng)大家展開討論、商量,共同尋求解決途徑。學(xué)習(xí)和分析學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和要求。組織本年級(jí)的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃和要求,每周工作計(jì)劃,明確學(xué)校階段性工作,讓每一位教師都順利地開展好工作。本學(xué)期新班主任楮國強(qiáng)老師,在老班主任任課老師章曉琴的引領(lǐng)下,班級(jí)工作開展有聲有色,科學(xué)組的三位老師經(jīng)常一起探討教材及教法,老教師金國權(quán)更是毫不保留的講解一些實(shí)驗(yàn)的要求及注意事項(xiàng).2.教師之間精誠團(tuán)結(jié),老教師以身作則,做好新教師的帶頭人,青年教師朝氣蓬勃,刻苦好學(xué),勤奮工作,在年級(jí)工作中勇挑重?fù)?dān)。開學(xué)初吳國英老師住院請假,其他老師臨時(shí)代課毫無怨言,盧利強(qiáng)老師更是勇挑重?fù)?dān),接替班主任工作還有2個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué).教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的氛圍,創(chuàng)設(shè)了寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作環(huán)境,使各項(xiàng)工作得以順利展開。
做好上傳下達(dá)工作。把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示,做好傳達(dá)工作。對(duì)于教師的心聲及合理的建議和意見利用每月工作總結(jié)及時(shí)向上反映。同時(shí),記錄好本學(xué)期的年級(jí)組長工作記載。如果發(fā)現(xiàn)某位老師有情結(jié)就及時(shí)做好思想工作。
四、加強(qiáng)班集體建設(shè),樹立良好的班風(fēng)
開展班集體建設(shè)活動(dòng)對(duì)于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)具有十分重要的意義,本學(xué)期我校緊緊圍繞班集體建設(shè)開展了一系列活動(dòng),我們五年級(jí)組也積極響應(yīng)、充分配合。通過師生的共同努力,我們五年級(jí)組的四個(gè)班級(jí)基本形成了一種文明向上的良好班風(fēng)。
1.設(shè)崗育人,培養(yǎng)學(xué)生的管理意識(shí)。
本學(xué)期,我們五年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在班級(jí)學(xué)生中間深入開展“設(shè)崗育人”活動(dòng)。經(jīng)過我們七位班主任的創(chuàng)造性工作,使得班級(jí)的每一位學(xué)生都擁有管理班級(jí)的機(jī)會(huì)和崗位,做到了“人人有事做,事事有人做”。學(xué)生也通過自身的崗位充分地鍛煉了自己,為整個(gè)班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)了一份力量,無形中形成了一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良班風(fēng)。
2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營造良好育人環(huán)境。
班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),搞好班級(jí)文化建設(shè),對(duì)于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此我們五年級(jí)組做了積極地布置和認(rèn)真地落實(shí)。尤其是在搬上新教學(xué)樓后,我們組的七位班主任在教室的布置上精心構(gòu)思,獨(dú)具匠心,巧妙設(shè)計(jì)。制定了班級(jí)目標(biāo)、班訓(xùn)和班級(jí)特色,布置了“班級(jí)主題文化墻”,充分展示了學(xué)生的心愿、理想和為之付出的努力;設(shè)計(jì)制作了“班級(jí)展板”,充分展示了班級(jí)的文化特色。老師們用自己的心血和汗水為學(xué)生的健康成長營造了一種清新和諧的氛圍。
五、教師專業(yè)成長路上的收獲
在辛勤耕耘,努力完成教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我們組各位老師也沒有忘記自己的進(jìn)步與成長,沒有忘記爭取做一個(gè)適應(yīng)時(shí)代的新型教師。本學(xué)期,我們積極參加各級(jí)各類培訓(xùn),努力提升自己的教育教學(xué)理論水平。本學(xué)期,由于人事變動(dòng),公務(wù)培訓(xùn),有些教師的課務(wù)分?jǐn)偨o有關(guān)老師,他們顧全大局,一心為學(xué)校,一心為學(xué)生,欣然接受增加的工作。成績的取得,說明我們五年級(jí)組是一個(gè)充滿朝氣、積極上進(jìn)的集體。工作中,我認(rèn)識(shí)到五年級(jí)這個(gè)集體是團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體,教師工作踏實(shí)勤奮、主動(dòng)熱情,有高度的責(zé)任心,有強(qiáng)烈的榮譽(yù)感。
但也有不足與遺憾:有的教師對(duì)自己要求不高,自身發(fā)展較慢;有的教師工作方法欠妥,主動(dòng)性不夠,不能創(chuàng)造性地開展工作。
六、今后努力方向
年級(jí)組長這個(gè)工作好似“夾心餅干”,作為年級(jí)組長還需要不斷提高自身的素質(zhì),不斷充實(shí)自己,嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,寬容大度,注意工作的方式方法,讓大家團(tuán)結(jié)合作,同心協(xié)力,讓大家覺得在這個(gè)班組里,心情愉快干勁十足。確實(shí)團(tuán)結(jié)就是力量;仡櫼粚W(xué)期來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在老師們的共同努力下,我們組的各項(xiàng)工作雖然取得了一些可喜的成績,但也存在許多的不足。為了學(xué)生的成長、自己的提高、學(xué)校的發(fā)展,為了爭取更大的進(jìn)步,更大的收獲,今后我們還需從以下幾個(gè)方面去不懈地努力:
1.同學(xué)科教師之間要加強(qiáng)研討與交流,在教學(xué)上取長補(bǔ)短,樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),促進(jìn)集體的成長與進(jìn)步。
2.組員之間要進(jìn)一步坦誠相助,做到組內(nèi)的事就是自己的事,一人的事就是大家的事,構(gòu)建真正的和諧組室。
3.真正做到與時(shí)俱進(jìn),把創(chuàng)新這個(gè)理論概念與實(shí)踐相結(jié)合,腳踏實(shí)地的走好每一步。
針對(duì)工作得失,取長補(bǔ)短。我和五年級(jí)教師將一如既往,認(rèn)真工作,并提高要求,更加勤奮努力。教師之間將加強(qiáng)交流,互幫互助,樹立典型,弘揚(yáng)正氣,使各位教師共同進(jìn)步,共同發(fā)展,爭創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組。
級(jí)組工作總結(jié)10
本學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的無私奉獻(xiàn)下,本著抓管理促穩(wěn)定,抓養(yǎng)成促發(fā)展,抓德育促教育的指導(dǎo)思想,高二年級(jí)組在本學(xué)期各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出螺旋式進(jìn)步,德育工作碩果累累,教學(xué)工作精雕細(xì)刻成績斐然,班級(jí)管理各具特色,學(xué)生精神面貌煥然一新,積極進(jìn)取、樂觀向上?偠灾,本學(xué)期較為出色完成學(xué)校和年級(jí)組的工作計(jì)劃和任務(wù),F(xiàn)就本學(xué)期年級(jí)組工作中一些具體做法和體會(huì)向?qū)W校、老師們作一簡要匯報(bào)。
一、德育部分
我校的德育工作目標(biāo),堅(jiān)持育人為本,重在實(shí)踐,教育引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會(huì)主義共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,不斷增加民族自尊心、自信心和自豪感。
德育方案制定的原則:堅(jiān)持以德育工作為核心,以學(xué)生為主體,教育引導(dǎo)與規(guī)范管理相結(jié)合,學(xué)校、家庭和社會(huì)相結(jié)合的原則。
每月德育主題:1、9月常規(guī)管理收心教育,常規(guī)管理,繼續(xù)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育;2、10月份,文明禮貌教育月,法制教育;3、11月份,愛科學(xué)月;4、12月份,愛國主義教育月;5、學(xué)習(xí)方法交流月。
(一)常規(guī)管理常規(guī)教育
抓管理促穩(wěn)定,抓養(yǎng)成促發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)管理,強(qiáng)化守紀(jì)律守規(guī)范,形成優(yōu)良習(xí)慣。以班主任為各班核心加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),加強(qiáng)班級(jí)管理。堅(jiān)持在常規(guī)管理工作中做到:嚴(yán)格、細(xì)致、扎實(shí);堅(jiān)持加強(qiáng)年級(jí)組風(fēng)氣建設(shè):講正氣、比學(xué)習(xí)、樹形象,重視宣傳和思想教育,打擊消極的傾向和行為。
衛(wèi)生方面,堅(jiān)持一天三掃,責(zé)任到人;課堂紀(jì)律方面,堅(jiān)持由任課教師填寫課堂情況反饋表,班主任可以及時(shí)了解到課堂情況,有正對(duì)性的進(jìn)行調(diào)整處理;考勤方面,對(duì)于遲到、早退現(xiàn)象及時(shí)通報(bào)。
(二)習(xí)慣教育
對(duì)于學(xué)生習(xí)慣的形成,不能只是應(yīng)付了事,自覺性與習(xí)慣有關(guān)也與思想有關(guān),我們要高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育,習(xí)慣養(yǎng)成教育是長期的,不可能一蹴而就,必須長抓不懈。常規(guī)工作做扎實(shí)才能把精力安心的投入到中心工作上來,基本工作沒有做好托重點(diǎn)工作的后腿。扎扎實(shí)實(shí)的.確不易,但是,確實(shí)成效顯著。
在這次英語會(huì)考復(fù)習(xí)準(zhǔn)備中,為了使學(xué)生養(yǎng)成勤背單詞的習(xí)慣,年級(jí)統(tǒng)一利用時(shí)間專門測試單詞,教師及時(shí)判出成績,沒有通過的同學(xué)要補(bǔ)測,堅(jiān)持了一個(gè)星期之后,大部分學(xué)生養(yǎng)成了勤背單詞的好習(xí)慣,正確率也大大提高了,連帶對(duì)其他需要記憶的學(xué)科也產(chǎn)生了正遷移的效果。
在沒有形成習(xí)慣之前,自覺永遠(yuǎn)是一個(gè)夢想,自覺是習(xí)慣的使然,沒有良好的習(xí)慣不可能有自覺的行為。自覺又是思想的體現(xiàn),沒有良好的思想基礎(chǔ)不會(huì)有自覺的行為。管理不到位,監(jiān)督缺乏力度,落實(shí)基本就是空談。要么我們少要求,否則就一定完成,不能有任何借口。要求一定要切合實(shí)際,讓同學(xué)們努努力就能實(shí)現(xiàn),所謂"跳一跳能伸手摘到",但這也需要監(jiān)督到位。
(三)充分利用主題班會(huì)的教育渠道
主題班會(huì)每次主題明確,重點(diǎn)突出。各班情況各異,根據(jù)每月德育主題和各班班情,確定自己的主題,年級(jí)組起到定向、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用。班會(huì)課是班主任進(jìn)行德育工作的主陣地,是增強(qiáng)學(xué)生主體意識(shí)的一條重要有效途徑。
比如本學(xué)期高二(1)班召開的“能力和成績哪個(gè)更重要”主題班會(huì),采取辯論會(huì)形式,氣氛活躍,讓大家充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)成績和能力的關(guān)系,收到了很好的效果。高二(2)班召開的“情感、信念、責(zé)任”主題班會(huì),有小品、話劇、書法等節(jié)目,突出愛國主義教育,效果不錯(cuò)。高二(3)班召開的“神舟亮-劍蒼穹”的主題班會(huì),結(jié)合神舟5號(hào)衛(wèi)星發(fā)射成功的大事,激發(fā)學(xué)生的愛國情感,培養(yǎng)愛科學(xué)的精神。高二(4)班召開的“同唱一首歌——少壯不努力,老大徒傷悲”主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)教育,鼓舞了全班斗志,收到很好效果。高二(5)班召開的“我心中的英雄”主題班會(huì),幫助學(xué)生了解英雄的涵義,發(fā)奮學(xué)習(xí),報(bào)效祖國。
(四)文明禮貌教育
文明禮貌是人的基本素養(yǎng),是人際交往的不可或缺的,是人們成功的橋梁。作為高中示范校,市里、區(qū)里經(jīng)常下來視察、督導(dǎo),我們不能為迎合檢查而講文明禮貌,應(yīng)該作為常規(guī)教育的一部分,一如既往的要求,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)中學(xué)的意識(shí)和示范校的意識(shí),讓文明禮儀之花在學(xué)生心中常開不敗。
級(jí)組工作總結(jié)11
各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師:
下午好!
我們五年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),快樂和諧的團(tuán)隊(duì)。我們有16個(gè)成員,每個(gè)成員都有自己的個(gè)性特點(diǎn)和特長,有認(rèn)真肯干的九金釵:王丹敏、王燕平、王嬋娟、王熠民、顧雪飛、朱秀敏、李飛燕、朱麗娟、郭衛(wèi)婭,也有頂天立地的七羅漢:沈大師、洪水哥、老徐、小寶、蔣百萬、柯廳長、我自己。大家個(gè)性飛揚(yáng),都用自己的智慧和才干共同打造實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)段的教育事業(yè)。
一、我們是教育科研的團(tuán)隊(duì)
臺(tái)州市教學(xué)大比武一等獎(jiǎng)獲得者沈遠(yuǎn)銘老師,帶給大家前沿的教育觀念。我們段的教學(xué)教研工作都離不開語文、數(shù)學(xué)學(xué)科組長,我們組的李飛燕和郭衛(wèi)婭成了團(tuán)隊(duì)開展工作的基本點(diǎn),由她們二人帶頭,把我們段的教研工作開展的扎實(shí)有效,不但注重平時(shí)課堂教學(xué)的有效性,更注重培養(yǎng)學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展。語文組教師根據(jù)王校長提出的“先學(xué)后教”教學(xué)理念,在本段語文教學(xué)中嚴(yán)格規(guī)范了預(yù)習(xí)的要求,設(shè)計(jì)了一套針對(duì)課文內(nèi)容的常規(guī)性預(yù)習(xí)和應(yīng)景式預(yù)習(xí),課堂教學(xué)中把教學(xué)主動(dòng)權(quán)還給孩子。數(shù)學(xué)組老師們則加強(qiáng)數(shù)學(xué)聯(lián)系生活的應(yīng)用能力,開展數(shù)學(xué)選修班活動(dòng),讓學(xué)有余力的15%的學(xué)生吃更飽、更好。在寒假、暑假實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)中,我們段語文、數(shù)學(xué)老師集思廣益,共同合作完成的《我們的春節(jié)之旅》、《暑期加油站》,這些實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì),受到領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)。
二、我們是傳播愛心的團(tuán)隊(duì)
如果把孩子比作花朵,那么潛能生也是花朵,而且是更需要關(guān)愛的花朵。一個(gè)班集體要和諧發(fā)展,必須做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作。在教學(xué)工作中,大家時(shí)時(shí)貫徹王校長的教育理念,為有差異的孩子創(chuàng)造幸福成長的空間。我們段的教師利用中午,下午時(shí)間,為他們補(bǔ)課。辦公室、改作室里經(jīng)常看到他們俯身教導(dǎo)的身影。特別是王丹敏老師,整個(gè)夏天的中午幾乎沒有睡過午覺。我中午值日的的那幾次,都看見他坐學(xué)生中間,耐心的'講解,我不忍心了,勸他去辦公室休息,他說,習(xí)慣了,沒關(guān)系。這多么讓人感動(dòng)。還有郭衛(wèi)婭老師,每到下午放學(xué),總是看到他一邊改作業(yè),一邊在教孩子,讓人由衷佩服。
三、我們是同心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)
對(duì)于年級(jí)段里的大型活動(dòng),大家總是大力的支持。比如說體育運(yùn)動(dòng)獲一等獎(jiǎng),大講堂獲一等獎(jiǎng)。特別值得一提的是報(bào)告廳的逃生演練。當(dāng)我接到學(xué)生處下達(dá)的這個(gè)任務(wù)后,我心理就忐忑了。這個(gè)報(bào)告廳可是我們學(xué)校的人民大會(huì)堂啊。我把自己粗略設(shè)計(jì)的方案打印出來,來到數(shù)學(xué)辦,聽聽他們的意見,真是人多力量大。徐老師幫我修改報(bào)告廳安全通道示意圖,王丹敏提出方塊型座位更加科學(xué)管理。陳乾寶幫我提出3個(gè)隊(duì)伍一起走,緩解樓道。所以我們段480名學(xué)生逃生時(shí)間僅為2分02秒,得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。還有英語節(jié),藝術(shù)節(jié),對(duì)于這樣的演出,我們都是第一次舉辦,從主持人的培訓(xùn)到節(jié)目的上場,從教室布置到舞臺(tái)細(xì)節(jié)的準(zhǔn)備,從門口的保衛(wèi)到舞臺(tái)監(jiān)督,這過程的每一個(gè)細(xì)節(jié)每一個(gè)角色,都是大家在精心的扮演著。大家毫無怨言,堅(jiān)守崗位。正是有了這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們的各項(xiàng)活動(dòng)才取得了成功。在這里特別要感謝后勤組的全體教師,英語組的老師,音樂組的老師,他們給了我們太多的幫助。
四、我們是奉獻(xiàn)事業(yè)的團(tuán)隊(duì)
在上學(xué)期,朱麗娟老師去外面培訓(xùn),郭衛(wèi)婭老師主動(dòng)承擔(dān)了兩個(gè)班的班主任工作。本學(xué)期顧雪飛、李飛燕老師帶病堅(jiān)持上班,王燕平老師丈夫骨折,孩子幼小,忙里忙外。但她堅(jiān)持不缺課。更讓人肅然起敬的是王嬋娟,在學(xué)校用人困難的時(shí)候,知難而上,增加擔(dān)任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課,而且五六年級(jí)兩不誤,真是難能可貴。徐光金老師率領(lǐng)學(xué)校體藝隊(duì)起早摸黑在訓(xùn)練場。我們老師所做的這一切是為了什么?無非是一句話,那就是一切為了孩子。
也許在各項(xiàng)競賽中,我們五年級(jí)段不是最優(yōu)秀的,但一定是最快樂的。因?yàn)槲覀兪情_開心心的一家人,有著和和氣氣,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神!
級(jí)組工作總結(jié)12
一學(xué)期又將匆匆過去,回首本學(xué)期,可以說很忙碌、很忙碌,每個(gè)人都勤奮工作,不斷創(chuàng)新,以辛勤的汗水和豐碩的成績在歲尾劃了一個(gè)圓滿的句號(hào)。回顧本學(xué)期的工作,不僅是為了總結(jié)成敗得失,更重要的是為規(guī)劃未來。以下我從五個(gè)方面對(duì)本學(xué)期年級(jí)組工作做一總結(jié)。
一、師德是基礎(chǔ),抓好師德促工作。
1、本學(xué)期,認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校組織學(xué)習(xí)的一些政治理論,結(jié)合教學(xué)現(xiàn)狀深入領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育改革的文件精神。這些學(xué)習(xí),極大地提高了組內(nèi)教師的政治覺悟,堅(jiān)定了跟黨走、獻(xiàn)身于教育事業(yè)的決心。
2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》等書,大量翻閱了《教學(xué)與管理》、《班主任》、《輔導(dǎo)員》、《人民教育》、《中國教育報(bào)》、《中國教師報(bào)》等報(bào)刊雜志上的師德建設(shè)文章,結(jié)合自身實(shí)際深入領(lǐng)會(huì)反思。
3、我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流。
二、在常規(guī)中奠基,在常規(guī)中創(chuàng)新、發(fā)展。
常規(guī)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的核心,抓好常規(guī)教學(xué)是學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新的基礎(chǔ)。本學(xué)期,我們主要從以下幾方面加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)。
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)各項(xiàng)常規(guī)制度,領(lǐng)會(huì)精神,通過廣泛的交流、討論,提高廣大教師對(duì)常規(guī)的認(rèn)識(shí)。
2、加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度。
3、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量,特別是加強(qiáng)了閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個(gè)體化。做到了精批細(xì)改,及時(shí)反饋,有的放矢。為了做到這些,經(jīng)常有老師中午不回家吃飯,晚上回去很晚,甚至節(jié)假日在家里批閱作文、試卷等。作業(yè)及時(shí)、有效地批改,有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移,使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。
4、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。并
三、做專家學(xué)者型教師,在教科研中升華,在教科研中前進(jìn)。
四、努力、勤奮、創(chuàng)新、積累,取得了令人驕傲的'成績
由于積極參與了學(xué)習(xí)、實(shí)踐,強(qiáng)化了反思、積累,老師們的教改熱情空前高漲,也取得了較好的成績。
本學(xué)期,我組多位教師的在縣優(yōu)秀課評(píng)選中獲得了縣優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)。雖然我們付出了艱苦,有效的努力,但同時(shí)也不可避免的發(fā)現(xiàn)一些問題:
。ǎ保、工作非常扎實(shí)、有效,但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。
。ǎ玻、工作積極性高,應(yīng)注重工作的靈活性與其它教師的交流。
。ǎ常、教科研能力強(qiáng),參與熱情高,但平時(shí)的積累還不夠。
。ǎ矗、年輕教師創(chuàng)新能力強(qiáng),應(yīng)更好的調(diào)動(dòng)發(fā)揮他們的潛力。
級(jí)組工作總結(jié)13
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了。在過去的一個(gè)學(xué)期里,我們初一年級(jí)組在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,在其他處室部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下,在全體年級(jí)組老師的共同努力下,順利地開展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步,不斷創(chuàng)新,不斷發(fā)展,圓滿的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),取得了必須的成績,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、抓好班主任工作
作為校園的一個(gè)最基本的單元,班主任工作是核心,一個(gè)班級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,一個(gè)班級(jí)制度的完善,同學(xué)們的精神面貌,都與班主任工作分不開,與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛是有很大聯(lián)系。本學(xué)期年級(jí)組將對(duì)各班主任嚴(yán)格要求,給班主任“壓擔(dān)子”,充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用,不斷提高班主任素質(zhì),明確職責(zé)與目標(biāo),落實(shí)任務(wù)與要求,使班主任心中有壓力,行動(dòng)有方向,考核有依據(jù)。把本年級(jí)的9個(gè)班級(jí)管理好,出先進(jìn),出成果。提高我們初一學(xué)生的整體素質(zhì)。利用每周一例會(huì)時(shí)間開展班主任之間的交流活動(dòng)。對(duì)出現(xiàn)問題的班級(jí)大家一齊出主意,想辦法,共同商議協(xié)助班主任做好工作。大力培養(yǎng)年級(jí)中的德育教育骨干力量,在學(xué)習(xí)中和他們一齊在學(xué)生教育工作方面不斷加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí),不斷提升理論水平,不斷提高思想覺悟。幫忙他們在各項(xiàng)活動(dòng)中踏踏實(shí)實(shí)、努力創(chuàng)新地做好各項(xiàng)工作,鼓勵(lì)他們不僅僅做好自己的份內(nèi)的事情,本職的工作,還要用高漲的熱情、優(yōu)異的成績、良好的效果帶動(dòng)本班課任老師們共同進(jìn)步。
二、抓好教學(xué)常規(guī)
教學(xué)質(zhì)量是校園的生命線,也是級(jí)組工作的催化劑,沒有教學(xué)質(zhì)量的提高,教師工作就沒有用心性。這個(gè)學(xué)期,按照級(jí)組的工作計(jì)劃和校園的要求,狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),還做了以下幾方面的工作:
。1)抓好教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查督促工作。以縣教研室視導(dǎo)的具體要求為依據(jù),定期進(jìn)行作業(yè)備課檢查,做到一周一小查,一月一大查。
。2)順利舉行兩次月考。并召開了各種考試或質(zhì)量檢查的質(zhì)量分析會(huì),透過分析會(huì),從縱向、橫向都找出我們的差距,到達(dá)促進(jìn)提高的效果。
。3)抓好兩個(gè)階段時(shí)間的調(diào)配管理與利用,一是早讀課,二是小自習(xí)的利用效率,提高小自習(xí)的效率。
(4)開展培優(yōu)補(bǔ)差的工作。
。5)組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,各班級(jí)利用期中考、月考為契機(jī),如開了以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流為資料的主題班會(huì)。
。6)以校園大學(xué)科建設(shè)為抓手,帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),明確教學(xué)目標(biāo),掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系,知識(shí)結(jié)構(gòu),知曉重點(diǎn)章節(jié),實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求,鼓勵(lì)教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段,尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用,能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,注意學(xué)生綜合素質(zhì)與潛力的提高,能入時(shí)了解教學(xué)信息反饋,及時(shí)處理。
。7)群眾備課將根據(jù)大學(xué)科的要求,建章立制,規(guī)定時(shí)間,規(guī)定地點(diǎn),統(tǒng)一形式,備出質(zhì)量,構(gòu)成特色。
。8)年級(jí)組還嚴(yán)格考勤,明確坐班的具體要求,做到有病、有事提前請假。嚴(yán)格要求小預(yù)備教師到門口制,嚴(yán)查老師脫崗、及隨意調(diào)課現(xiàn)象在期中、期末之前召開兩次的年級(jí)組會(huì)議,分析組里存在的問題,提出解決的方法,強(qiáng)化本組教師主人公意識(shí),使初一年級(jí)組構(gòu)成了務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的優(yōu)秀群眾。
三、抓好學(xué)生常規(guī)
作為剛進(jìn)入初一年級(jí)的新生,經(jīng)過上學(xué)期的努力,絕大部分同學(xué)很好地完成了小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)變,適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活。但仍有相當(dāng)部分的同學(xué)從學(xué)習(xí)品質(zhì)、日常行為習(xí)慣等方面來看仍有相當(dāng)?shù)牟罹。本學(xué)期我們決心從端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為,嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫,以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。把對(duì)學(xué)生的考勤、儀容儀表、禮貌禮貌、衛(wèi)生值日、交作業(yè)、紀(jì)律、兩操等狀況的檢查全部納入日常的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的工作中,要求各班根據(jù)本班的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的工作的`細(xì)則,做到每一天有檢查,有記錄;每周有小結(jié),有反饋;每月有評(píng)比。
加強(qiáng)對(duì)行為偏常學(xué)生的管理教育。要求初一組所有任課教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí),要以“愛”作為教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn),杜絕體罰、回家反省等現(xiàn)象。推薦采用教師講道理、說服教育和讓學(xué)生寫“認(rèn)識(shí)”的方法相結(jié)合,透過老師充滿愛心的教育,引導(dǎo)學(xué)生從思想深處認(rèn)識(shí)自身存在的問題。年級(jí)組要做各位班主任的堅(jiān)強(qiáng)后盾,督促班主任老師們結(jié)合自己的日常教育工作,為行為偏常的學(xué)生建立檔案,以利對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入研究。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育除了班級(jí)管理以外,年級(jí)組也為問題學(xué)生建立檔案,對(duì)潛在的個(gè)別問題,年級(jí)組要做到心中有數(shù),發(fā)現(xiàn)苗頭,及時(shí)提醒。如有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象年級(jí)組將及時(shí)向政教處和分管校長匯報(bào)。組織一次年級(jí)家長會(huì),加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通,力爭最大限度的挖掘、調(diào)動(dòng)家長這部分教育力量。切實(shí)把工作做到實(shí)處。
四、抓好教科研工作
為了更好地教學(xué),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教科研是不可少的。在日常教育教學(xué)工作中,年級(jí)組必須鼓勵(lì)督促本組老師多閱讀,多研究,研究教材、研究學(xué)生、研究教法、研究練習(xí)、研究考試。用心參加平時(shí)各級(jí)教育主管部門組織的教科研活動(dòng),做到把教研活動(dòng)與所教授的資料,所接觸的學(xué)生,所遇到的現(xiàn)象,所處的環(huán)境相結(jié)合,具體問題具體解決。能在教學(xué)實(shí)踐中提高自身的理論水平,反過來再來指導(dǎo)實(shí)際工作,構(gòu)成良性循環(huán),養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的教科研氛圍。年級(jí)組將在平時(shí)的教科研活動(dòng)中給予支持,評(píng)優(yōu)鼓勵(lì)。
五、抓好德育衛(wèi)生等工作
以班級(jí)為單元,班主任為核心,抓好學(xué)生的平時(shí)的德育教育工作,培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長,努力進(jìn)取,奉獻(xiàn)愛國的精神,優(yōu)化校園的從文環(huán)境,精神面貌。同時(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生,學(xué)生的兩操等工作。
總之,經(jīng)過級(jí)組全體老師的共同努力,初一級(jí)組的各項(xiàng)工作比上期有明顯的進(jìn)步,也得到了校園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定。然而一年來,雖然付出了很大的努力,但初一級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)較低,學(xué)習(xí)成績距離社會(huì)期望值之間還有不少的差距,同時(shí)學(xué)生的行為教育效果不明顯,自律潛力較差,養(yǎng)成教育還有待于加強(qiáng),學(xué)習(xí)方法有待于改善等。雖然從理論上來說“沒有教不好的學(xué)生”,經(jīng)過一個(gè)學(xué)年來全級(jí)老師竭盡全力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作,有很多同學(xué)的進(jìn)步都很大,但更應(yīng)看到的是差生面仍然很廣,三年后的升學(xué)令人擔(dān)心。還有校園制度執(zhí)行不嚴(yán),個(gè)別老師出現(xiàn)遲到、曠課現(xiàn)象沒有處理。這些都是我們要努力攻克的難題。
展望未來,在下列幾方面的工作還要加強(qiáng):
。1)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的五項(xiàng)德育常規(guī);
。2)加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、自律潛力的培養(yǎng)教育;
。3)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和培訓(xùn);
。4)加大優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度,突破我校的優(yōu)秀生比例瓶頸。
級(jí)組工作總結(jié)14
光陰似箭,時(shí)光如梭,一期很快又過去了。現(xiàn)將本組工作總結(jié)如下:
在校領(lǐng)導(dǎo)班子率領(lǐng)下,我組十位同志同心協(xié)力,心往一處想,勁往一處使,汗往一處流。在培養(yǎng)教育學(xué)生的崗位上像春蠶吐絲,默默的耕耘,做出了不少成績。我組老師年齡偏大,但工作起來毫不遜色,事事爭上游,活動(dòng)走前頭,想學(xué)校工作之想,急學(xué)校工作所急,處處為學(xué)校爭光。在校各種活動(dòng)中,師生都取得了好的成績。訂閱的隊(duì)報(bào)隊(duì)刊,我組幾個(gè)班都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過計(jì)劃。訂購沐淋,牛奶也在全校之前。參加學(xué)校各活動(dòng)組的同學(xué)也是最多。體育組、號(hào)鼓隊(duì)、手風(fēng)琴隊(duì)、美術(shù)隊(duì)、合唱隊(duì),我組學(xué)生占了大半。雖然學(xué)生的訓(xùn)練會(huì)影響學(xué)習(xí)、上課,但我們從不拖后腿,積極鼓勵(lì)學(xué)生努力訓(xùn)練,給他們關(guān)愛、教育他們?yōu)樾幑。在市、校運(yùn)動(dòng)會(huì)上都取得了驕人的成績。
在周圍鬧,天氣熱,壓力大的條件下,我組同志全力以赴,超前完成校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),沒有一個(gè)人叫苦叫累,只想怎樣將工作圓滿做好。五位班主任工作極端負(fù)責(zé),每天早出晚歸已成習(xí)慣,工作扎實(shí)、到位,不走過場,起表率作用,身體力行讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,文明守紀(jì)的習(xí)慣。每期的“文明班級(jí)”評(píng)選,我們總排在前列,記分板上的分?jǐn)?shù)也最高。特別是六年紀(jì)三位班主任,即抓好學(xué)生的思想教育,更不放松學(xué)習(xí)成績地提高,扎扎實(shí)實(shí)的上好新課,抓好復(fù)習(xí),辛勤勞動(dòng)換來了豐碩的成果,本次匯考,語文達(dá)到百分之百的.合格力。為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。不但班主任工作出色,而且科任老師的工作也碩果累累。劉月明、黃智慧和曾春香三位老師認(rèn)真?zhèn)湔n上課,耐心輔導(dǎo)學(xué)生,在班主任有事的情況下主動(dòng)帶課,管班,工作相當(dāng)肯干。他們不但搞好教育工作,而且積極參加教學(xué)教研活動(dòng),并取得優(yōu)異成績。這次畢業(yè)匯考,合格率在百分之九十九以上。饒芳老師任教英語所教的班級(jí)多,難度大,工作量超課時(shí),但總是想方設(shè)法搞好教學(xué),主動(dòng)上早自習(xí),輔導(dǎo)差生。工作毫不放松。七個(gè)班的英語都取得優(yōu)秀成績。文哲老師不但課上得好,科技活動(dòng)也取得好的成績。
附獲將名單如下:
z:湖南省優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員。
芙蓉區(qū)群眾最滿意的共產(chǎn)黨員。朗讀比賽一等獎(jiǎng)。
z:湖南省優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員。
班級(jí)獲區(qū)先進(jìn)集體。
z:論文獲市二等獎(jiǎng)。
論文獲市德育成果二等獎(jiǎng)。
班級(jí)獲區(qū)先進(jìn)集體。
z:教學(xué)班獲演奏比賽一等獎(jiǎng)。
本人獲班主任組織協(xié)作獎(jiǎng)。
班級(jí)獲區(qū)先進(jìn)集體。
z:三字一話比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)。綜合實(shí)踐課賽課特等獎(jiǎng)。省中隊(duì)活動(dòng)展示課一等獎(jiǎng)。獲區(qū)教師教學(xué)基本技能優(yōu)秀獎(jiǎng)。朗讀比賽一等獎(jiǎng)。
z:區(qū)數(shù)學(xué)授課競賽二等獎(jiǎng)。朗讀比賽一等獎(jiǎng)。
校工會(huì)運(yùn)球賽第二名。
平時(shí),我們還開展了豐富多彩的小組活動(dòng),利用休息時(shí)間練習(xí)投球、唱歌,跳舞,走訪等,融洽了同志間的團(tuán)結(jié),激活了大家的工作熱情,圓滿地完成了學(xué)校各項(xiàng)工作,來年,我們一定再接再厲,再創(chuàng)佳績。
級(jí)組工作總結(jié)15
一、圍繞學(xué)習(xí)單研究,開展教研活動(dòng)
本學(xué)期,我們圍繞“單課的有效實(shí)施”和學(xué)校學(xué)習(xí)單的研究等主題,開展了扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。每次教研活動(dòng),我們都制定主題,我們不夸夸其談,不回避問題,我們將教學(xué)實(shí)踐發(fā)生的問題一一呈現(xiàn),將其轉(zhuǎn)化為“有效教研”的有效點(diǎn)。第四周,我們?nèi)哪昙?jí)備課組向全校進(jìn)行了主題為“更多練習(xí)更多收獲”的學(xué)習(xí)單研究展示。在展示中,我們從一節(jié)三年級(jí)的課入手,經(jīng)過不斷的磨課與討論,呈現(xiàn)給大家一節(jié)比較成熟的學(xué)習(xí)單研究課。另外,說課、評(píng)課、show的表演,都為這次活動(dòng)增色不少。
二、做好教學(xué)流程檢查及反饋工作
教學(xué)流程的檢查安排有序。每個(gè)月,教研組和備課組都定期進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)、教后感、隨堂課、教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收的交流和檢查。這個(gè)學(xué)期的.三月,我們就對(duì)每個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)單作業(yè)進(jìn)行了檢查,通過檢查我們發(fā)現(xiàn),教師的批改比較到位,個(gè)別教師批改還有特色。通過一系列的流程管理,我們及時(shí)地將教研組中一些老師好的做法和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行推廣,讓更多老師學(xué)習(xí)和借鑒,從而達(dá)到整體提升的目的。
教師們還根據(jù)各各班不同的特點(diǎn),抓基礎(chǔ),抓能力,并進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對(duì)困難學(xué)生尤為關(guān)注,經(jīng)常利用課余時(shí)間,進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。因此在這次區(qū)五年級(jí)質(zhì)量監(jiān)控中,取得了良好的成績,得到了廣泛的好評(píng)。
隨著英語教學(xué)要求的提高,對(duì)我們每位英語教師的專業(yè)發(fā)展也提出了更高的要求,我們把提升基本功素養(yǎng)作為教研活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們每位教師就四年級(jí)上學(xué)期教材的內(nèi)容,進(jìn)行了命題設(shè)計(jì)。同時(shí),因?yàn)槟昵嘟處熣冀萄薪M的多數(shù),我們還采取了師徒接對(duì)和組內(nèi)互聽隨堂課的方式,組成合作、互贏的對(duì)子,更好地發(fā)揮資深教師和骨干教師的輻射和引領(lǐng)作用。
已達(dá)成的目標(biāo)
1。教學(xué)工作較好完成。
2。備課組工作開展有序。
3。各個(gè)年級(jí)成績穩(wěn)中有升,在期終考試中,不及格學(xué)生人數(shù)減少。
未達(dá)成目標(biāo)及原因
學(xué)習(xí)單研究將繼續(xù)深入,并進(jìn)行階段小結(jié)。
工作展望
1.給青年教師更多展示的舞臺(tái)。
2。學(xué)校學(xué)習(xí)單研究繼續(xù)進(jìn)行。
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