小學綜合治理工作總結(jié)

　　范文一：

　　一年來，在處綜治委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的治安綜合治理工作緊緊圍繞教育教學這個中心動員全校力量，運用各種手段，落實各項措施，有效地維護了校園的治安環(huán)境，創(chuàng)建了安靜、整潔、穩(wěn)定的校園。

　　一、 實行了“誰主管、誰負責”，形成了齊抓共管的格局。

　　1、學校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)很重視綜合治理工作，具體體現(xiàn)是：建立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組，設(shè)有辦公室，將綜合治理的要求措施分解到了每個部門和具體負責人頭上，要求學校各部門計劃都要有綜治目標和措施，嚴格制度的落實考核，對不負責任造成事故和案件的要重處重罰。

　　2、層層簽訂綜治責任書。校主要領(lǐng)導(dǎo)與分管領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)與中層領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)與教職工、班主任與學生及家長，共四級責任書，要求全校教工學生按責任書的規(guī)定辦事，規(guī)范自己行為習慣。

　　3、建立了校領(lǐng)導(dǎo)值周制和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，加強了督促檢查，強化了過程管理。還積極發(fā)揮“2會一隊”的作用，為它們的順利工作創(chuàng)造了良好的條件。在校務(wù)工作中，把綜治工作與其它工作，同安排、同檢查、同考核、同獎懲，一級抓一級，層層抓落實。對一些嚴重失職，造成重大影響的實行一票否決，直至停職處理。

　　二、 加強宣傳教育，增強防范意識。

　　1、在校領(lǐng)導(dǎo)班子中，建立了中心組學習制度，要求領(lǐng)導(dǎo)成員帶頭學、帶頭講、帶頭做，建立了領(lǐng)導(dǎo)成員學期初制訂廉潔勤政計劃，按規(guī)定過好雙重生活會，期末述職報告，接受群眾民主評議，進行民意測驗制度，建立了重大問題集體研究，實行辦事“兩公開一監(jiān)督”制度。黨支部制訂了經(jīng)濟工作二十條規(guī)定，要求常對照、常教育，健全了黨組織對干部的管理教育制度，從而強化了自律和黨組織與群眾監(jiān)督力度。

　　2、在教職工隊伍中，主要通過組織理論學習進行政治思想教育，法制教育，師德教育。還通過黑板報宣傳，大幅標語的宣傳，不斷提高教職工的思想素質(zhì)和法制觀念。加強了黨團和工會組織的各項活動積極引導(dǎo)，通過黨員責任區(qū)，結(jié)對子活動，開展了群眾性思想政治工作，提高了教職工隊伍的自身素質(zhì)和參與綜治工作的意識，抓好德育，在認真鉆研素質(zhì)教育內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，在總的教育理念指導(dǎo)下堅持一個核心，養(yǎng)成教育和創(chuàng)新教育一條原則，以人為本，一切為了學生發(fā)展一條主線，自主——參與—— 實踐——創(chuàng)新——成功，一個載體，雛鷹爭章，堅持全面育人，全程育人，全方位育人，加強和改進班級管理，倡導(dǎo)建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，思想教育、安全教育、法制教育落實在具體的教學行為中，提高依法執(zhí)教的自覺性。

　　3、在教育管理學生中，堅持做到了四個結(jié)合：A、思想道德認識與行為習慣養(yǎng)成教育活動，把《小學生守則》、《小學一日行為規(guī)范》等教給學生，讓他們懂得應(yīng)該怎么做，并且形成行為習慣，認真抓好教育——訓(xùn)練——評價三個環(huán)節(jié)，以教育為基礎(chǔ)，評價中有激勵校正，校正中再教育。B、把對學生的嚴格管理同增強學生自覺性相結(jié)合，如開展“人人爭當升旗手，我為國旗添光彩”活動，啟發(fā)學生認識到自己的行為習慣的表現(xiàn)，是代表著新中國小主人的形象，應(yīng)以愛學校、愛祖國的思想為動力，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。以自己的實際行動，為學校、為班級增光添彩。做的好就可以親手升起鮮艷的五星紅旗，還要介紹升旗手事跡。這樣啟發(fā)學生的自覺性再輔以紀律制度嚴格管理，堅持不懈，反復(fù)教育，有助于幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。C、校內(nèi)、外環(huán)境建設(shè)相結(jié)合，為學生健康成長營造了一個良好的育人環(huán)境。我校既重視校園的凈化、綠化、美化，培養(yǎng)和訓(xùn)練了學生講衛(wèi)生，愛護花草樹木的行為習慣還重視校園的文化建設(shè)，學校教學樓懸掛校訓(xùn)和名人畫像，新樓樓道有四條育人長廊，展覽了德育、科技教育和學科成果的圖片，對學生進行著啟發(fā)和滲透教育，另外，我校還同平坦辦事處、市氣象局、市地震局、市科委等單位建立了校外教育網(wǎng)點，請了校外輔導(dǎo)員，成立了社區(qū)教育委員會，定期舉辦家長學校等，這樣使學校教育、家庭教育與社會教育協(xié)調(diào)一致形成合力。D、結(jié)合中心工作的專題教育與經(jīng)常性教育相結(jié)合，學校注重研究有利于學生思想政治教育的大氣候，借助社會教育強勁東風，在學校開展專題教育。如：在三月份的安全教育周和十一月份的119防火教育周，值周領(lǐng)導(dǎo)進行了全校師生升國旗的講話，并以班召開了主題班會，還出了黑板報和吊掛。迎“六一”舉辦了藝術(shù)周和表彰雛鷹爭章活動中先進個人，陶冶了學生創(chuàng)造美、欣賞美的情操。十月份，舉行了入隊儀式，使學生受到了一次爭當好隊員的教育。專題教育集中時間，集中內(nèi)容，強化教育，再通過經(jīng)常教育活動又進一步擴大了教育成果，二者緊密相結(jié)合，相輔相成，收到了較好的效果。

　　三、嚴格執(zhí)行管理制度，積極創(chuàng)建文明校園。

　　我校建立健全了一整套治安綜合治理的規(guī)章制度，粘貼到了五管要害部位和印發(fā)到教工手中，進行宣傳教育，使各項工作有章可循，有法可依，使綜治工作做到了制度化、程序化。在具體工作中，一是底子清，五管要害部位，重點防范項目清楚，貴重物品進行檢查登記，做到心中有數(shù)。二是措施硬，五管要害部位全部實現(xiàn)了“三鐵一器”，領(lǐng)導(dǎo)認識高，決心大，舍得投資保安全，今年在防范方面投資111500元;三是作風實，管理人員守崗盡責，門衛(wèi)人員按照處公安科要求按時開關(guān)門，嚴格查問出入校門的人員，并且執(zhí)行登記制度，每天按時對校園，教室、辦公室進行巡視。對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時處理。為了保證各項規(guī)章制度落實，還建立了中層以上領(lǐng)導(dǎo)值周制度和節(jié)假日校級領(lǐng)導(dǎo)值班制度，堅持填寫值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　在寒、暑假期間和治安非常時期，組織教職工和部分學生輪流值班、護校，由校領(lǐng)導(dǎo)帶班，，填寫值班記錄，重在提高人人參與綜治工作的自覺性和責任感，形成群防群治的工作網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)愛校如家的思想，樹立綜合治理人人有責的觀念，實現(xiàn)人人愿意為學校治安貢獻一份力量，今年全校職工義務(wù)為學校值班折合300個出勤日。

　　校辦廠是我校的重點防護單位之一，防火是重點防范項目，晝夜有專人值班巡查。廠里職工人人都承擔治保安全責任，每月認真考核與工資、獎金掛鉤。獎罰分明，重點防火部位都配備了消防滅火器、沙袋、水桶、鐵鍬等。義務(wù)消防員定期進行防火培訓(xùn)，實地學習，有效地提高了防范意識和消防技能，廠領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入檢查隨時發(fā)現(xiàn)和處理事故隱患。

　　校綜治委成員，今年以來，加大了校園及五管要害部位檢查力度，先后定期不定期對學校所管轄的范圍進行二十多次檢查對發(fā)現(xiàn)的問題，該申報的申報，該處理的處理，暑假期間，整修了新樓樓頂和學前班教室，更換了一套報警器材;維修了各部位滅火器;學前班增加了報警探頭;會計室重新做防盜窗，更換了防盜門;新樓樓道增加了防盜卷閘;西校門圍墻進行加固加高等，經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)的努力工作，使學校的防范設(shè)置上了一個新臺階。

　　總之，由于制度健全，措施得力，工作到位，加上全校師生員工的努力，使學校今年無案件、無違法、無事故、無火災(zāi)、無上訪無鬧事，學生道德行為規(guī)范率達99。5%，優(yōu)秀率達60%，后進生轉(zhuǎn)化率99%，法制教育普及率達100%，遵紀守法率100%，實踐證明，搞好治安綜合治理是穩(wěn)定校園，推動各項工作的基礎(chǔ)和保證。我們將努力探索新形勢下做好綜合治理工作的新途徑和新方法，把綜合治理工作和貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強精神文明建設(shè)結(jié)合起來，使我校各項工作再上新臺階。

　　范文二：

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認識，加大安全管理力度。

　　為進一步做好校園及周邊環(huán)境治理工作，切實加強對校園及周邊環(huán)境治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，學校始終堅持貫徹落實“安全無小事、責任重于泰山”的工作方針，把安全工作擺在突出位置作為大事來抓。成立了以校長為組長，副校長為副組長，各職能部門負責人為成員的校園及周邊環(huán)境治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責落實、檢查、協(xié)調(diào)等工作，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時上報，限期整改。根據(jù)學校安全工作的特點，學校對各處、室、系、中心及全體班主任和任課教師明確各自的崗位職責，層層簽訂安全責任狀，將安全工作納入教職員工考核的重要內(nèi)容，貫徹“誰主管，誰負責” “誰在崗，誰負責”的原則，實行一票否決，做到職責明確，責任到人。

　　二、采取有效措施，維護校園穩(wěn)定

　　(一)以強化內(nèi)部安全為核心，全面加強學校安全整治

　　1、建立健全學校安全管理組織網(wǎng)絡(luò)。校長為安全工作第一責任人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責校園內(nèi)部安全工作。各部門建立健全了各項安全工作制度。

　　2.嚴格落實門衛(wèi)工作制度，強化校園警務(wù)室和校園110等警校協(xié)作機制建設(shè)。

　　3.加強學校內(nèi)部人員教育和管理。嚴格按照《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》，對教職員工、聘用人員、臨時工進行審查，切實加強職業(yè)道德、法律、紀律教育，凡對不符合任職資格的堅決調(diào)離或辭退，防范和避免內(nèi)部人員侵害學生事件的發(fā)生。

　　4.積極開展安全教育。充分利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報、墻報等宣傳陣地，以安全常識為主要內(nèi)容，針對廣大師生，有計劃、有重點地開展宣傳教育，積極開展形式多樣的安全技能學習和訓(xùn)練。通過經(jīng)常性的安全教育和技能訓(xùn)練，使廣大師生牢固樹立安全意識，不斷提高安全防范和自我保護能力。

　　(二)以綜合治理為抓手，全面加強對學校及周邊環(huán)境的綜合整治

　　1.開展了校園周邊治安秩序排查。多次配合深圳路派出所開展對校園周邊閑雜人員、外來人員對我校有騷擾行為的，對學生人身、財產(chǎn)可能造成威脅的重點人員進行排查、摸底，有效的防止了各類治安事件的發(fā)生。

　　2.開展了校園周邊文化環(huán)境的排查。配合深圳路派出所不定期對校園周邊存在安全隱患的歌舞廳、網(wǎng)吧、游戲廳等情況，進行排查、整治行動。目前學校周邊治安環(huán)境良好。

　　3.開展了校園周邊交通秩序排查。我校與交警支隊對校園周邊交通標志、斑馬線等進行補充和更換。保持門口出入通暢，學生上學、放學時段，校門口均安排保衛(wèi)、學工人員維護秩序。為上下班高峰期師生進出校園提供了安全保障。

　　4.開展了對校園周邊飲食與飲用水衛(wèi)生狀況排查。重點排查了校園周邊餐飲店、食品店、流動攤點等情況，將排查的問題及時上報。學校商店衛(wèi)生安全、證照齊全，沒有“三無”食品、過期食品，近年來學校無食物中毒事故、案件發(fā)生。加強了學校飲用水的管理，防止水源污染造成的疾病傳播。

　　5.開展了校園周邊建筑設(shè)施和危險品排查。重點排查了校園周邊正在施工的建設(shè)工程以及生產(chǎn)、經(jīng)營和儲存有毒、有害、危險化學品的企業(yè)，是否對師生安全構(gòu)成威脅情況的排查。

　　6.開展了校園內(nèi)部安全隱患排查。

　　(1)強化門衛(wèi)管理。實行24小時值班制、晝夜巡邏制，認真履行來客登記手續(xù)，學生憑校牌進出門，物品進出校門一律憑證明。

　　(2)加強車輛管理。專人負責管理，定位停放。

　　(3)加強外來務(wù)工人員管理。對外來務(wù)工人員進行登記，辦理臨時出入證。

　　(4)加強對學生日常管理。嚴格學生宿舍管理制度，嚴禁學生私自在校外租房。

　　(5)物防、技防情況。對學校重點部位安裝防盜門，建立校園監(jiān)控系統(tǒng)，重點部位基本覆蓋。

　　三、工作成效

　　一年來，學校堅持“預(yù)防為主，標本兼治”的方針，不斷加強學校安全工作，努力創(chuàng)建和諧校園、平安校園，為實現(xiàn)學校事業(yè)的又好又快發(fā)展作出了積極貢獻。全年學校沒發(fā)生過任何安全事故，教育教學秩序良好，沒有發(fā)生一起群體性斗毆事件，沒有發(fā)生任何集體上訪、師生犯罪率為零。學校被評為江蘇省職業(yè)教育與社會教育先進單位、全市教育工作目標考評優(yōu)勝單位、xx職教品牌建設(shè)先進單位、xx市首批安全工作先進校、xx市消防先進單位。

　　范文三：

　　我�，F(xiàn)有六級30個教學班，1903名學生，97名教職工。一年來，我校認真堅持依法治教方針，全面貫徹落實市、縣社會治安綜合治理工作會議及有關(guān)文件精神，按照年初縣綜合治理工作的總體部署，嚴格履行《綜合治理目標管理責任書》中的各項要求，鞏固提高治安模范單位成果，結(jié)合本校實際，緊緊圍繞“抓安全，保穩(wěn)定，促發(fā)展，創(chuàng)特色”的工作目標，扎扎實實做了一些工作�，F(xiàn)就我校2005年綜合治理工作總結(jié)匯報如下：