勤儉節(jié)約班會工作總結(jié)

　　總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編整理的勤儉節(jié)約班會工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　勤儉節(jié)約班會工作總結(jié) 篇1

　　為弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，營造良好的校園餐飲文化環(huán)境，3月15日，教育學(xué)部20xx級開展了“厲行勤儉節(jié)約，拒絕餐飲浪費”主題班會，20xx級專、兼職輔導(dǎo)員及全體宿舍長參加會議。

　　會上，20xx級輔導(dǎo)員崔新媛帶領(lǐng)同學(xué)們宣傳“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”思想，鼓勵學(xué)生爭做“光盤行動”的'倡導(dǎo)者、示范者、宣傳者，積極踐行勤儉節(jié)約的中華民族傳統(tǒng)美德。接著，宿舍長代表圍繞大學(xué)生文明就餐、珍惜糧食、艱苦奮斗等方面先后發(fā)言，分享了自己的認識體會。

　　會后，同學(xué)們充分認識到珍惜糧食、厲行節(jié)約的深刻意義，并紛紛表示光盤行動從自己做起，從點滴做起，堅決對“舌尖上的浪費”說不，爭做勤儉節(jié)約師大人。

　　勤儉節(jié)約班會工作總結(jié) 篇2

　　對于現(xiàn)在的孩子來說，勤儉節(jié)約這一話題顯得比較難于理解。家長都給了他們的獨生子女各個方面以的滿足，新奇的玩具，的衣服，高檔的文具，充足的零花錢。就算是家庭條件一般的家長，也寧肯自己少用點，自己拘謹點也要盡可能地創(chuàng)造條件來滿足孩子的愿望，可以說是有求必應(yīng)。漸漸地使我們的孩子覺得自己享用的一切都是那么的順理成章，比吃、比穿，比大手花錢，也不算是什么大不了的事。在問起錢是哪里來時，大部分的孩子會不假思索的答出：是媽媽給的。對于媽媽的錢是怎么得來的.知之甚少。

　　在“班級浪費現(xiàn)象大曝光”這個小“項目”中。我們對班級存在的現(xiàn)象從幾個方面進行了“揭露”。這些現(xiàn)象其實在平時生活中很常見，但都不被同學(xué)們重視。當把這些現(xiàn)象以“曝光”形式展現(xiàn)在同學(xué)們面前時，他們才發(fā)現(xiàn)樹立節(jié)約意識的緊迫性和必要性。

　　為了拉近主題與學(xué)生心靈的距離，我以“比”為話題展開辯論會，使學(xué)生明白什么該比，什么不該比；通過“今天我不穿”活動，同學(xué)們驚訝的發(fā)現(xiàn)自己節(jié)約的錢原來是一個很大的數(shù)目，懂得積少成多的道理；我還借助媒體，讓學(xué)生走近貧困兒童，貧困兒童的學(xué)習(xí)-生活狀況深深地震撼了學(xué)生的心靈；我還引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外勤儉節(jié)約故事，背誦勤儉節(jié)約名言。學(xué)生知道了還有很多人需要幫助，思想從向往奢華到合理消費到奉獻愛心轉(zhuǎn)變。都表示要把節(jié)省下來的東西用到急需的地方去，去幫助那些災(zāi)區(qū)和貧困地方的人們。

　　一個月已經(jīng)悄然而過，總的來說，倡建“節(jié)約型班級”的活動是成功的：不但浪費現(xiàn)象大減，而且“節(jié)約是一種美德”意識已深入師生心中。

　　當然，我也知道，要想讓孩子們真正將勤儉節(jié)約變成一種習(xí)慣，還需要不斷地督促，這是一個長期的話題。繼續(xù)努力吧，一定可以做得更好！

　　為其一周的活動完成了。在宣傳委員的建議下，我們做了一張寫有“勤儉節(jié)約，理性消費”的條幅，同學(xué)們在上面簽上了自己的名字，也讓在宣傳過程中有意愿的同學(xué)簽上了名字。

　　團日活動“勤儉節(jié)約，理性消費”在與大家的留影紀念和歡呼聲中圓滿結(jié)束。

　　勤儉節(jié)約班會工作總結(jié) 篇3

　　勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。我班根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展“勤儉節(jié)約日”主題教育實踐活動的通知精神和要求，結(jié)合我校我班實際，緊緊圍繞以“勤儉節(jié)約，從我做起，從點滴做起”為核心，深入開展了形式多樣的主題教育實踐活動，現(xiàn)將活動情況做如下小結(jié)。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，方案落實。

　　研究活動方案，制定和部署具體工作。

　　二、活動扎實，形式多樣。

　　我班活動總體分為宣傳教育和主題實踐兩個序列展開，簡稱“雙六行動”。

　　1、主題教育活動。

　　（1）全班集中進行專題講座二次，由班主任做動員報告、專題活動負責(zé)人做專題講座。

　　（2）利用每周國旗下講話等形式，加大宣傳力度，營造“勤儉節(jié)約光榮，浪費可恥”的氛圍。

　�。�3）班級以“勤儉節(jié)約，從我做起，從身邊的點滴小事做起”召開主題班會各一次，同學(xué)們通過講故事、朗誦詩歌、搜集名人名言等形式，深刻領(lǐng)悟勤儉美德的含義。增強憂患意識，繼承中華民族勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德，懂得在日常生活中怎樣節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，反對鋪張浪費。

　�。�4）少先隊中隊發(fā)出了“勤儉節(jié)約，從我做起，從點滴做起”的倡議，要求全體師生樹立起珍惜每一粒糧食、每一滴水、每一度電的觀念，繼承和發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的'傳統(tǒng)美德，并積極投入行動中，做勤儉節(jié)約小主人。

　�。�5）班級以“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”為內(nèi)容辦了一期黑板報。同學(xué)們通過設(shè)計鮮明的手抄報和繪畫，進行了自我教育，知道生活中有很多利用的資源可供我們充分利用。

　�。�6）班級進行了一次以“節(jié)儉養(yǎng)德從我做起”“弘揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德”為主題的征文競賽活動評選。

　　2、廣泛開展了“勤儉節(jié)約人人行”主題實踐活動。落實“五節(jié)約五減少”勤儉行動。

　�。�1）關(guān)好水龍頭，節(jié)約每一滴水。

　�。�2）不開無人燈，節(jié)約每一度電。做到教室晴天不開燈，人走燈滅。做到放學(xué)后拔掉所有電器插頭。

　　（3）不亂扔紙屑，節(jié)約每一張紙。做到草稿紙雙面寫，提倡使用手帕不用一次性紙巾。

　�。�4）不吃或少吃零食，不丟剩飯，節(jié)約每一粒糧食。

　�。�5）不亂扔垃圾。做到垃圾分類，變廢為寶。養(yǎng)成了“節(jié)儉養(yǎng)德”行動的自覺性。

　�。�6）學(xué)校和班級表揚“節(jié)儉”行動先進分子，鞭策后進。激勵學(xué)生爭做“勤儉節(jié)約小標兵”。校園形成了“勤儉節(jié)約”的良好風(fēng)氣。

　　“節(jié)儉養(yǎng)德從我做”是一項長期的行動，我們做了一些工作，但只是起點不是終點，我們將繼續(xù)開展下去，為培養(yǎng)小學(xué)生節(jié)儉的好習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)儉光榮的社會風(fēng)尚，促進學(xué)生養(yǎng)成健康文明的生活方式而繼續(xù)努力。

　　勤儉節(jié)約班會工作總結(jié) 篇4

　　3月11日上午12點，教育學(xué)部20xx級在東區(qū)文昌樓308教室開展“厲行勤儉節(jié)約，拒絕餐飲浪費”主題班會。20xx級教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)前教育三個專業(yè)共133名學(xué)生線下參加班會，教育技術(shù)學(xué)、小學(xué)教育專業(yè)采取線上方式參會。

　　輔導(dǎo)員徐亞萍傳達了學(xué)校的工作要求，對20xx級提出“厲行勤儉節(jié)約，拒絕餐飲浪費”的期望。她指出，“勤儉節(jié)約”是中華傳統(tǒng)美德，需要在座的每一位同學(xué)踐行在實處，不能只是停留于心中或是口號，應(yīng)該體現(xiàn)在每一次就餐的`光盤之上。

　　會上，徐亞萍就學(xué)校政策問題，從就餐處會安裝攝像頭、輔導(dǎo)員飯點監(jiān)督、列入評優(yōu)評先考核等方面展開教育，從推出小份飯、鼓勵打包帶走等方面進行交流，著重強調(diào)了不可鋪張浪費。

　　此次主題班會貫徹思想教育的原則，引導(dǎo)學(xué)生踐行勤儉節(jié)約，傳承中華美德，從自身做起，以光盤為榮。

　　勤儉節(jié)約班會工作總結(jié) 篇5

　　為厲行節(jié)約，反對浪費的良好風(fēng)尚，教育引導(dǎo)師生保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和，教育和培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好品德，我們學(xué)校在全校師生之間開展了“厲行節(jié)約，反對浪費，從我做起，創(chuàng)建節(jié)約型校園”的活動。為了確保教育實踐活動的順利實施和有效開展，結(jié)合學(xué)校實際，采取多項措施，分階段教育，促進活動的深入開展�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、組織宣傳充分認識節(jié)約教育的重要意義。

　　我們利用國旗下講話、校園板報、班會等方式，大力宣傳勤儉節(jié)約。充分調(diào)動學(xué)生積極參與此項活動，營造了濃厚的活動氣氛，然他們明白勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會文明進步的重要標志。我國處于社會主義初級階段，資源缺乏，貧困人口多，對青少年兒童進行勤儉節(jié)約教育，使他們從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約思想意識和行為習(xí)慣，不僅有利于他們自身的健康成長，而且會影響家庭和社會，關(guān)系到國家和民族的未來。加強節(jié)約教育意義重大，刻不容緩。

　　二、組織實施活動，從我做起，全面持續(xù)開展“光盤行動”。

　　組織學(xué)生把節(jié)約糧食教育作為節(jié)約教育的重中之重，在餐廳制訂防止餐桌浪費的.具體辦法，實施“光盤行動”，并真正地落到了實處。同時也加強了學(xué)生自我教育和管理的力度，班級設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”，每班兩名，男女生各一名。通過努力，徹底杜絕舌尖上的浪費，讓節(jié)約糧食光榮、浪費糧食可恥的觀念深入人心。

　　三、從身邊的小事做起，全員參與勤儉節(jié)約體驗活動。

　　組織師生開展以勤儉節(jié)約為主題的體驗活動。組織學(xué)生到網(wǎng)上搜查節(jié)糧、節(jié)水、環(huán)保等方面的基本知識，了解節(jié)糧節(jié)水節(jié)能的知識和方法，開展相關(guān)研究性學(xué)習(xí)。讓師生從節(jié)約用水、用電，杜絕零食，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，不得開無人等、白日燈；教師辦公室各種用電器設(shè)備，無人應(yīng)用時要及時關(guān)閉，人人做到勤關(guān)水龍頭，勤關(guān)電源開關(guān)，以免造成不被要的浪費。

　　四、加強監(jiān)督檢查，羊腸良好的節(jié)約習(xí)慣，將節(jié)儉行為納入綜合素質(zhì)評價。

　　結(jié)合我們學(xué)校的實際，我們將學(xué)生日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成納入到學(xué)生綜合素質(zhì)評價中有浪費行為的不得評優(yōu)，組織開展學(xué)生“節(jié)約之星”爭創(chuàng)活動，發(fā)揮榜樣作用，激勵學(xué)生參與節(jié)約行動。

　　五、厲行節(jié)約持之以恒，建立學(xué)校節(jié)約教育制度。

　　九月份，是我校實施節(jié)約活動的第一個階段，學(xué)校在教育管理中要求，人人厲行節(jié)約，自覺抵制奢侈浪費行為。在此階段活動中師生在思想上有了整體認識，在行動上已初有成效。

　　勤儉節(jié)約班會工作總結(jié) 篇6

　　為傳承節(jié)約糧食的中華美德，培養(yǎng)學(xué)生良好的就餐習(xí)慣，響應(yīng)學(xué)�！皡栃泄�(jié)儉，嚴禁浪費”的號召，3月11日，教育學(xué)部學(xué)前教育（專升本）專業(yè)開展“厲行勤儉節(jié)約，拒絕餐飲浪費”主題班會，輔導(dǎo)員魏爾康、兼職輔導(dǎo)員蒲金瑩、學(xué)前教育（專升本）全體學(xué)生參加會議。

　　會上，魏爾康借助自己的駐村經(jīng)歷，為同學(xué)們講解了糧食生產(chǎn)的`過程，讓同學(xué)們體會到每一粒糧食都來之不易，并倡導(dǎo)學(xué)生：即使是在糧食增產(chǎn)的今天，也仍有許多人忍受著饑餓的`痛苦，踐行“光盤行動”是每個人的責(zé)任。

　　通過此次班會，同學(xué)們深刻認識到了節(jié)約糧食的重要性，大家表示會珍惜糧食，反對浪費，從自身做起，從小事做起，付諸實際行動，做“光盤行動”的實踐者。

　　勤儉節(jié)約班會工作總結(jié) 篇7

　　“民以食為天，食以糧為先”。3月11-15日，教育學(xué)部20xx級分專業(yè)在啟智樓409教室舉行“厲行勤儉節(jié)約，拒絕餐飲浪費”主題班會，20xx級專職輔導(dǎo)員陳贊贊，兼職輔導(dǎo)員張怡香及20xx級全體學(xué)生參加。

　　會上，陳贊贊向同學(xué)們展示了糧食播種、收獲、加工的整個過程，告知同學(xué)們要認識糧食來之不易，愛惜糧食不僅是一個習(xí)慣,更是一種觀念;節(jié)約糧食不僅是一種美德,更是一份責(zé)任。

　　其次，她向同學(xué)們提出三點建議：一、爭做愛糧節(jié)糧的倡導(dǎo)者，以節(jié)約為榮，浪費為恥。二、爭做愛糧節(jié)糧的踐行者，適量定餐，避免浪費;以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥。三、爭做愛糧節(jié)糧的`宣傳者，影響和帶動更多人愛糧節(jié)糧。

　　最后，同學(xué)們紛紛表示會積極行動起來，節(jié)約糧食。

　　勤儉節(jié)約班會工作總結(jié) 篇8

　　為了使“勤儉”的內(nèi)涵深入每一個學(xué)生的靈魂，讓“勤儉”成為盤中學(xué)生的特有的素質(zhì)，繼解讀報告之后，學(xué)�？倓�(wù)處，政教處親密聯(lián)手，開展了一系列“勤儉”專題教育活動，取得了一定的成績，現(xiàn)將專題月活動總結(jié)如下：

　　一、主要工作

　　1、學(xué)校開展關(guān)于“勤儉”征文活動，將優(yōu)秀征文在校園宣傳廚窗進行展示。

　　2、各班主黑板報開展了“勤儉”名言警句欄，由當天值日班長更換新的內(nèi)容。

　　3、學(xué)�？倓�(wù)處就“勤儉”工作做具體安排。

　　4、總務(wù)處組織班主任，召開專題會議，研究學(xué)校當前存在的不勤儉行為，制定相關(guān)制度，并組織班主任加強監(jiān)督，將監(jiān)督結(jié)果與常規(guī)量化考核掛鉤。

　　5、加強食堂自助餐管理，提倡勤儉，反對浪費。

　　6、召開班子會議，以教育為契機，以各管理制度為依據(jù)，加強各項管理，做到整齊、潔凈、漂亮。

　　7、是課堂教學(xué)常規(guī)檢查，同時教務(wù)處根據(jù)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展要求，建立規(guī)范，大興勤學(xué)之風(fēng)，讓學(xué)生將“勤”化為自己的自覺行動，養(yǎng)成課前勤預(yù)習(xí)、勤準備，課堂勤思考、勤記錄，課后勤復(fù)習(xí)、勤實踐的良好習(xí)慣。

　　8、各班開展了關(guān)于“勤儉”的主題班會。

　　二、存在的不足

　　1、“勤儉”活動實踐開展的少一些，同學(xué)們亂花錢、相符攀比的現(xiàn)象還比較嚴重。

　　2、各班在“勤儉”主題月活動中的宣傳力度不夠，學(xué)生關(guān)于勤儉的意思不強，在頭腦里還沒有形成勤儉是人生最寶貴的財富，是一種美德。

　　3、學(xué)習(xí)中的勤開展的`不好，你追我趕、奮先爭優(yōu)的學(xué)習(xí)氛圍不夠。

　　總之,加強學(xué)生勤儉節(jié)約的教育，既是繼承我國傳統(tǒng)美德的要求，又是時代發(fā)展的需要。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。中華民族自古以來就有著勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約也是一個永恒的話題。歷史和現(xiàn)實告訴我們：一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的。