大學(xué)工作總結(jié)(通用15篇)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?以下是小編收集整理的大學(xué)工作總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)工作總結(jié)1
試驗(yàn)檢測(cè)工作是對(duì)材料和構(gòu)件的性能、工藝參數(shù)等進(jìn)行測(cè)試的活動(dòng),是為了加強(qiáng)工程施工質(zhì)量的重要手段,也是實(shí)行“政府監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)理、企業(yè)自檢”的質(zhì)量保障體系之一。20xx年試驗(yàn)檢測(cè)工作是在鞭策中逐步規(guī)范,在強(qiáng)制下執(zhí)行新驗(yàn)標(biāo),雖如此,試驗(yàn)檢測(cè)工作仍取得了顯著成績(jī)。
一、工程概況
本標(biāo)段東界路(翔安北路~馬巷大橋段)道路工程A標(biāo)起點(diǎn)為翔安北路與丙洲東路交叉處,終點(diǎn)為馬巷大橋第六聯(lián)結(jié)束,工程包括橋梁、路基,路面為廈門市政重點(diǎn)工程。
二、工程進(jìn)度與質(zhì)量簡(jiǎn)介
截止20xx年11月12日,路基完成28萬(wàn)方,所有軟基處理處理完畢,涵洞完成兩道,雨水工程已然開始施工,圍堰施工完畢,鉆孔樁施工完畢,承臺(tái)施工完畢,橋臺(tái)施工完畢,墩柱施工完畢,臨時(shí)樁施工完畢,臨時(shí)支架系統(tǒng)施工完畢,為箱梁順利施工竣工了條件。
在工程質(zhì)量方面,嚴(yán)把原材料進(jìn)場(chǎng)質(zhì)量關(guān),杜絕不合格原材料、半成品及成品用于工程施工;同時(shí)加強(qiáng)施工的過(guò)程控制,把質(zhì)量隱患消滅在萌芽狀態(tài)。有效地保證了工程質(zhì)量合格率達(dá)100%,重大質(zhì)量事故率為0,力爭(zhēng)一次性到達(dá)驗(yàn)收條件。
三、試驗(yàn)室概況
試驗(yàn)室現(xiàn)有試驗(yàn)人員3人,試驗(yàn)室主任1人,試驗(yàn)技術(shù)人員2人;試驗(yàn)室占地面積10m2。根據(jù)市政工程要求:一切檢測(cè)項(xiàng)目均委托檢測(cè)。按要求把試驗(yàn)檢測(cè)規(guī)章制度、試驗(yàn)儀器操作規(guī)程以及試驗(yàn)檢測(cè)人員崗位職責(zé)制上墻,從而保證試驗(yàn)檢測(cè)工作有章可循,檢測(cè)人員有制度可依,充分發(fā)揮試驗(yàn)室在工程建設(shè)中的作用。
四、試驗(yàn)檢測(cè)工作的開展情景
1、施工前主要是對(duì)對(duì)本工程擬用的砼、砂漿配合比進(jìn)行驗(yàn)證,經(jīng)過(guò)試配,砼、砂漿配合比到達(dá)配制強(qiáng)度;檢驗(yàn)原材料是否貼合標(biāo)準(zhǔn)。選擇路基填料料源以滿足工程施工需要。
2、施工中主要是加強(qiáng)過(guò)程控制。嚴(yán)把原材料進(jìn)場(chǎng)質(zhì)量關(guān):對(duì)于新進(jìn)場(chǎng)原材料試驗(yàn)室首先驗(yàn)收其質(zhì)保書和外觀質(zhì)量,然后按規(guī)范要求頻率進(jìn)行抽檢,對(duì)于常規(guī)及十分規(guī)試驗(yàn)委托有資質(zhì)政府檢測(cè)機(jī)構(gòu)試驗(yàn);對(duì)于質(zhì)量欠穩(wěn)定的材料料,首先對(duì)母材強(qiáng)度、試驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行委外檢測(cè)。對(duì)于路基盡量選用A級(jí)填料,使用大型壓實(shí)設(shè)備,加強(qiáng)路基現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè),檢測(cè)不合格不得進(jìn)行下道工序施工;對(duì)于砼拌合站的管理:試驗(yàn)人員根據(jù)砂石料含水率及時(shí)調(diào)整施工配合比;不定期檢測(cè)配料秤計(jì)量情景;加強(qiáng)拌合機(jī)操作人員、搗固人員和焊工崗前培訓(xùn),并對(duì)其操作過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督,對(duì)于生產(chǎn)的成品和半成品進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)。其過(guò)程為;對(duì)進(jìn)入料斗的`砂石進(jìn)行稱量,及時(shí)檢測(cè)砼坍落度;對(duì)于焊接接頭進(jìn)行機(jī)械力學(xué)性能試驗(yàn);按規(guī)范要求留取砼、砂漿試塊檢測(cè)其強(qiáng)度。
3、施工后主要為質(zhì)量驗(yàn)收檢測(cè)。主要檢測(cè)成品的'外觀有無(wú)缺陷,利用非破損檢測(cè)手段檢查其內(nèi)在質(zhì)量。具體實(shí)施檢測(cè)手段為:用2m直尺檢測(cè)其平整度;超聲波檢測(cè)樁基完整性;用回彈法檢測(cè)襯砌砼強(qiáng)度;從而進(jìn)行綜合評(píng)定,是否到達(dá)驗(yàn)標(biāo)要求。
五、試驗(yàn)檢測(cè)頻率及資料管理情景
試驗(yàn)室設(shè)兼職資料管理人員1名,主要負(fù)責(zé)原始試驗(yàn)記錄、試驗(yàn)檢測(cè)臺(tái)帳以及試驗(yàn)報(bào)告的填寫、歸擋和發(fā)放。同時(shí)負(fù)責(zé)路基填料標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)、水泥、鋼筋、砂、石等原材料的檢測(cè),以及混凝土試塊抗壓強(qiáng)度試驗(yàn)送檢。
試驗(yàn)檢測(cè)工作是試驗(yàn)室的基本職能,為確保工程質(zhì)量,本項(xiàng)目部試驗(yàn)室加大檢測(cè)力度,順利地完成了檢測(cè)任務(wù)。截止20xx年11月12日,在委外試驗(yàn)方面:鋼筋原材試驗(yàn)104組,鋼筋接頭試驗(yàn)26組,土工布常規(guī)試驗(yàn)1組,碎石篩分試驗(yàn)2組,標(biāo)準(zhǔn)擊實(shí)2組,砂相對(duì)密度1組,壓實(shí)度1650個(gè)點(diǎn),砂相對(duì)密實(shí)度156個(gè)點(diǎn),樁基檢測(cè)68根,混凝土抗壓強(qiáng)度265組,片石保水抗壓強(qiáng)度1組,驗(yàn)證配合比6組。
六、存在的問(wèn)題
1、由于路途遠(yuǎn),車輛緊張給送檢和取報(bào)告帶來(lái)了必須難度。
2、由于本人理解本事有限,對(duì)一體化的實(shí)行還存在必須問(wèn)題。
七、來(lái)年的工作計(jì)劃
1、加強(qiáng)試驗(yàn)儀器維修和保養(yǎng),以保證試驗(yàn)儀器的正常工作。
2、及時(shí)送檢試驗(yàn)儀器和計(jì)量器具,以保證儀器的精度和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確。
3、加大原材料檢測(cè)頻率,杜絕不合格產(chǎn)品用于本工程。
4、對(duì)于新材料和新工藝應(yīng)及時(shí)推廣和應(yīng)用。
5、不斷優(yōu)化砼配合比設(shè)計(jì),在保證砼工作性、耐久性的基礎(chǔ)上,成本最省。
6、發(fā)揮試驗(yàn)檢測(cè)工作的監(jiān)督作用,加強(qiáng)施工過(guò)程控制。
7、調(diào)動(dòng)試驗(yàn)檢測(cè)人員工作進(jìn)取性,充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性,搞好試驗(yàn)檢測(cè)工作。
8、加強(qiáng)新驗(yàn)標(biāo)的學(xué)習(xí),提高試驗(yàn)檢測(cè)人員的素質(zhì),讓試驗(yàn)工作再上新臺(tái)階。
9、繼續(xù)學(xué)習(xí)并貫徹“一體化”方針。
大學(xué)工作總結(jié)2
眼一學(xué)期似乎在眨眼間又結(jié)束了,不得不感慨時(shí)間的飛速流逝。這學(xué)期我兼10秋小教4、5班的教師口語(yǔ)課,總體來(lái)說(shuō)在學(xué)期末的考試中取得了比較優(yōu)異的成績(jī),但是還是班上有個(gè)別的同學(xué)存在一些問(wèn)題。
這學(xué)期,我的教學(xué)計(jì)劃是從聽記的訓(xùn)練開始的,首先讓同學(xué)們了解聽話能力在人們?nèi)粘Q哉Z(yǔ)活動(dòng)中的重要地位,以及了解四種聽話的方法。最后訓(xùn)練和提高聽記的技巧,把握快速聽記的技巧。重要的聽話能力是人們不可或缺的主要途徑之一。按說(shuō)這本是一些枯燥乏味的內(nèi)容,但是我通過(guò)穿插游戲和學(xué)生之間的互動(dòng),使同學(xué)們注意力集中,剛開始訓(xùn)練聽記的效果還不錯(cuò)。接著上聽話聯(lián)想的訓(xùn)練,在這一塊中,主要考察大家平常的閱讀和聽記能力了,比如我會(huì)在黑板上板書一些歇后語(yǔ)、近義詞、反義詞讓同學(xué)們將答案寫在筆記本上,或是準(zhǔn)備一篇段子,讓同學(xué)們自由想象連接后面的故事等等,從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒。 在講到聽力概括的時(shí)候,感覺同學(xué)們學(xué)起來(lái)就有些力不從心了,不知道是覺得學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥乏味呢?還是覺得內(nèi)容很難,聽力概括就是將自己聽的文章用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)概括它的中心思想,然
后通過(guò)自己的語(yǔ)言復(fù)述給同學(xué)們聽,在這課上,學(xué)生學(xué)得有些不起勁了!
結(jié)合學(xué)生們要普通話測(cè)試,我接著準(zhǔn)備了說(shuō)話的聯(lián)系,作為中專的學(xué)生們,特別都是來(lái)自陸豐的學(xué)生,他們很少用普通話與同學(xué)或是老師之間交流,所以當(dāng)我真正請(qǐng)同學(xué)起來(lái)說(shuō)命題說(shuō)話的時(shí)候,原本鬧哄哄的教室里面變得很安靜了,生怕自己好像被點(diǎn)到了一樣,對(duì)于這點(diǎn),在教學(xué)工作上也是在覺得很為難。我告訴同學(xué)們首先我們先要了解思維轉(zhuǎn)化語(yǔ)言的過(guò)程,它是一個(gè)說(shuō)什么到怎么說(shuō)的過(guò)程,也就是內(nèi)部語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為外部言語(yǔ)的過(guò)程,也就是說(shuō)給了你一個(gè)題目以后,你要迅速在心里打好草稿,把心理所想的通過(guò)整理轉(zhuǎn)化為外部言語(yǔ),也就是說(shuō)出來(lái)。同學(xué)們往往是覺得素材不夠,不知道說(shuō)什么?然后我結(jié)合書上的例子,和自己準(zhǔn)備的內(nèi)容帶著同學(xué)們將書上的'40個(gè)說(shuō)話題目按照類型分了類,找出了幾個(gè)具有代表性和難度較大的說(shuō)話題目來(lái)聯(lián)系,讓學(xué)生先學(xué)會(huì)列提綱,然后根據(jù)提綱的要點(diǎn)、一一復(fù)述三分鐘,當(dāng)然有的學(xué)生說(shuō)滿三分鐘似乎還意猶未盡,但是還是有少部分同學(xué)沒(méi)有辦法開口,或是一開口就出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的思維停頓。接著學(xué)習(xí)演講技能的訓(xùn)練,上學(xué)期的時(shí)候我們花了很大一部分的時(shí)間在做朗誦的訓(xùn)練,這學(xué)期我合理的運(yùn)用課時(shí),也是找出了一些具有代表性的片段和演講稿學(xué)生練習(xí),演講它是就某一個(gè)問(wèn)題,面對(duì)聽眾
說(shuō)明事理,發(fā)表見解、抒發(fā)情感,從而感召聽眾的一種口語(yǔ)表達(dá)活動(dòng)。我告訴學(xué)生有聲語(yǔ)言表達(dá)技巧是相通的,朗誦的表達(dá)技巧也同樣能運(yùn)用到演講中。我們會(huì)運(yùn)用重音、停頓、節(jié)奏、語(yǔ)氣四個(gè)表達(dá)技巧來(lái)練習(xí)片段演講。
演講相對(duì)于朗誦而言,其實(shí)更顯得枯燥些,因?yàn)樗钠^長(zhǎng),還有它的情感難以把握,技巧的運(yùn)用較朗誦而言更顯得難度大些,所以在學(xué)習(xí)演講的過(guò)程中有一個(gè)班上同學(xué)的個(gè)別同學(xué)幾乎產(chǎn)生了抵觸心理,不想學(xué),甚至還搗亂,最后我找學(xué)生出來(lái)談心,那學(xué)生跟我提出了很多意見,當(dāng)然,這里面的很多意見于我而言都是很受用的,比如我上課比較嚴(yán)肅、學(xué)生產(chǎn)生畏懼,所以在練習(xí)上就放不開,其實(shí)還談到了我講課的節(jié)奏較慢、、、等等,對(duì)于學(xué)生跟我提出的寶貴的意見,我課后在家里細(xì)細(xì)的想了很久,發(fā)現(xiàn)說(shuō)的很有道理,特別是我在面對(duì)學(xué)生的態(tài)度上,確實(shí)很嚴(yán)厲,所以學(xué)生在課上感到非常拘謹(jǐn)。于是我到其他的幾個(gè)班做了一個(gè)小小的調(diào)查,讓他們寫出對(duì)我上課這一年來(lái)的評(píng)價(jià),或是給予我一些建議或意見,大部分同學(xué)們都提到了上課較為嚴(yán)肅。從那以后我努力調(diào)整自己的教學(xué)狀態(tài)、情緒,使自己的狀態(tài)變得更好,提醒自己面對(duì)學(xué)生們的時(shí)候經(jīng)常保持微笑。在后來(lái)的教學(xué)中,通過(guò)我的改進(jìn),覺得學(xué)生與我之間的互動(dòng)親切多了,隨之大多數(shù)同學(xué)們,也就敢大膽的表達(dá)自己在文稿中的情感了!
大學(xué)工作總結(jié)3
今天是我第XX天來(lái)到XX公司,心里有很多的忐忑不安,不知道迎接我的將是一種什么樣的生活,同時(shí)也很興奮,因?yàn)榈谝淮握嬲挠晒ぷ鬟@個(gè)角度去接觸社會(huì)。
很快,我所工作的部門經(jīng)理就把我?guī)У搅似蠊懿康墓ぷ鞯攸c(diǎn),公司的辦公格局是屬于開放式的,不同的部門劃在一個(gè)區(qū)域,用擋板再將每個(gè)區(qū)域劃分成一個(gè)個(gè)人工作區(qū)域,使得同事間可以互不打擾的專心工作,在有問(wèn)題的時(shí)候又可以方便快捷的相互溝通,環(huán)境干凈簡(jiǎn)潔,對(duì)于我即將工作的.地方,我認(rèn)為還是很不錯(cuò)的,雖然沒(méi)有獨(dú)立的辦公室,但是大家自覺的保持著安靜,相互間忙碌的身影都可以看到,我覺得這樣很利于相互間的督促和交流。
然后XX經(jīng)理將企業(yè)文化的一些宣傳資料給了我,我也對(duì)我所要工作的地方有了個(gè)大概的了解,XX公司主要經(jīng)營(yíng)的是收藏類的郵票、紙幣、金銀幣以及各種相關(guān)禮品。在這里,每天都有大量的東西需要復(fù)印整理,填寫各類統(tǒng)計(jì)表格,接打電話,我也對(duì)即將進(jìn)行的工作有了個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。
總之,第XX天的接觸很有新鮮感,雖然沒(méi)有做什么具體的工作,但是還是十分的興奮,我相信,我可以在這里收獲很多。
大學(xué)工作總結(jié)4
時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺一學(xué)期已經(jīng)快過(guò)去了,透視過(guò)去的這幾個(gè)月里,工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在眼前隱現(xiàn)。依然記得自己當(dāng)初競(jìng)選學(xué)委的時(shí)候,那時(shí)承諾要為班上盡一份力,要為同學(xué)們的學(xué)習(xí)服務(wù)。學(xué)習(xí)委員是班上的一個(gè)重要的職位,在我當(dāng)初被大家選上的時(shí)候我就在想,一定要不辜負(fù)導(dǎo)員及同學(xué)們對(duì)我的信任和支持,一定要把工作做好。,回顧自己這段時(shí)間的工作表現(xiàn),雖然沒(méi)有把學(xué)委這個(gè)工作做得很完美,也可能沒(méi)有像其他有些學(xué)委那樣把把工作做得很熟練,但至少有信心說(shuō),我已經(jīng)努力地為班級(jí)做了一些事情,為同學(xué)們的學(xué)習(xí)真誠(chéng)地服務(wù)了。畢竟剛接觸學(xué)委這個(gè)工作,而且大學(xué)的學(xué)委和以前初高中有很大不同,所以還有許多事情需要自己去學(xué)習(xí),許多工作需要自己去熟悉,使自己能夠在進(jìn)行工作時(shí)做得更得心應(yīng)手。
擔(dān)任學(xué)委以來(lái),我學(xué)到了很多,也感受到了很多,其中有苦亦有甜。這個(gè)職務(wù)讓我鍛煉了許多,從為人處事,工作方法及態(tài)度,怎樣拉近同學(xué)們彼此的距離等,都得到了很好的鍛煉。知道了不管做什么事情都要有恒心,有毅力,在做事的`時(shí)候要多注意細(xì)節(jié)方面,從整體上把握,平時(shí)跟同學(xué)相處時(shí)認(rèn)真聽取意見,以班級(jí)的利益為重,盡量滿足同學(xué)們的需求,工作上的事情做到不拖延,不懈怠,不能使同學(xué)們學(xué)習(xí)受到耽誤和影響,真正地把同學(xué)們學(xué)習(xí)上的這個(gè)后勤工作做好。
總結(jié)自己這半個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作,雖然有一些不足的地方,需要自己去汲取經(jīng)驗(yàn)并作出改進(jìn),但有些工作是自己比較滿意的:
1、能夠認(rèn)真地完成自己的各項(xiàng)份內(nèi)工作,以及導(dǎo)員和中隊(duì)學(xué)委布置的各項(xiàng)任務(wù),并且協(xié)助各個(gè)班委做好班上的工作。
2、幫同學(xué)們收集和復(fù)印各種學(xué)習(xí)資料,提供學(xué)習(xí)方面的信息,幫助大家更好地學(xué)習(xí)和應(yīng)對(duì)考試。
3、能夠積極地配合老師工作,按時(shí)收發(fā)作業(yè),做好老師與學(xué)生之間溝通的橋梁作用,傳達(dá)老師的學(xué)習(xí)要求和給同學(xué)們布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、自己上課雖然有時(shí)候開小差,但還是能夠認(rèn)真聽講,不說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的閑話,做好班級(jí)的表率。
5、通過(guò)自己和班上一部分學(xué)習(xí)熱情較高同學(xué)的帶動(dòng),使班上其他同學(xué)都能在上課的時(shí)候積極地靠前排坐,上課時(shí)認(rèn)真聽講,而且進(jìn)入大二以來(lái)班上的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)風(fēng)較之前有所提高。
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的工作和體會(huì),自己已經(jīng)基本了解并熟悉了學(xué)委的各項(xiàng)職責(zé),在以后的工作環(huán)節(jié)當(dāng)中,要吸取以前工作當(dāng)中做得不足的地方的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在以后逐步改善。平時(shí)多和同學(xué)們接觸,了解大家的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀況,用一顆積極,負(fù)責(zé)任,真誠(chéng)的心去對(duì)待同學(xué)和工作,多為同學(xué)們做一些實(shí)事;留心并搜集一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的信息和資料,為大家的學(xué)習(xí)提供更多的便利;盡力調(diào)整好自己的狀態(tài),在搞好自身學(xué)習(xí)的同時(shí),積極工作,認(rèn)真調(diào)整,落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃;平時(shí)要注意多加強(qiáng)和提高自己的綜合素質(zhì),作為學(xué)習(xí)委員,在學(xué)習(xí)上應(yīng)該起帶頭作用,一方面在按時(shí)上課的情況下,認(rèn)真學(xué)習(xí),另一方面也要順利完成老師布置的課程任務(wù),積極配合老師完成教學(xué)任務(wù)。平時(shí)努力學(xué)習(xí),幫助同學(xué),多與學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)交流,帶動(dòng)全班同學(xué)一起學(xué)習(xí),營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,樹立良好學(xué)風(fēng),班風(fēng)。在上課和學(xué)習(xí)當(dāng)中,以身作則,做好表率作用,帶動(dòng)大家的學(xué)習(xí)氣氛,使班上的學(xué)風(fēng)建設(shè)能夠上一個(gè)新臺(tái)階。
當(dāng)然,要想把自己的工作做好,還需要同學(xué)們的支持和導(dǎo)員的監(jiān)督,在接下來(lái)的時(shí)間里,我一定會(huì)更加得努力,用自己的實(shí)際行動(dòng)為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的一份力量;其實(shí)當(dāng)初大家選
擇我為學(xué)委就是對(duì)我的一種信任和囑托,因此在以后的工作當(dāng)中我一定盡職盡責(zé),時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,明確自己的職責(zé)和身上的重任,從一點(diǎn)一滴做起,勤懇工作,不辜負(fù)導(dǎo)員和同學(xué)們對(duì)我的期望。
總之,作為學(xué)習(xí)委員,不論在生活,學(xué)習(xí),還是工作上,都要以為同學(xué)服務(wù)為宗旨,努力提高自身素質(zhì),為全班同學(xué)的學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)應(yīng)有的一份力。
大學(xué)工作總結(jié)5
在學(xué)校食堂工作中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下,牢固確立了“服務(wù)育人”的宗旨,規(guī)范了食堂的安全衛(wèi)生工作,保障了師生的生活需要和身體健康,維護(hù)了正常的教學(xué)秩序,受到老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。現(xiàn)在我將我的`工作總結(jié)如下:
1、我們應(yīng)該為教師和學(xué)生樹立服務(wù)意識(shí)
我在學(xué)校遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同事,求實(shí)務(wù)實(shí),樂(lè)觀向上,始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),勤奮工作,無(wú)怨無(wú)悔。在學(xué)校工作,服務(wù)熱情,堅(jiān)守崗位,按時(shí)完成需要完成的任務(wù)。為了樹立服務(wù)意識(shí)和教育意識(shí),讓教師和學(xué)生在去食堂時(shí)有賓至如歸的感覺,感到輕松、舒適和放心
2、嚴(yán)格控制采購(gòu)權(quán)限
對(duì)原材料的購(gòu)買日期、產(chǎn)品商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、衛(wèi)生證明、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、產(chǎn)品檢驗(yàn)報(bào)告等進(jìn)行認(rèn)真登記和驗(yàn)收。不合格材料不得進(jìn)入原材料倉(cāng)庫(kù);嚴(yán)禁向無(wú)衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人購(gòu)買原材料、半成品、成品;嚴(yán)禁購(gòu)買無(wú)生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期或超過(guò)保質(zhì)期的食品和原料;在食堂購(gòu)買的肉類必須有動(dòng)物檢疫證明。所有供應(yīng)商應(yīng)存檔,所供貨物的證書應(yīng)完整,并在現(xiàn)場(chǎng)檢查供應(yīng)商的生產(chǎn)基地。學(xué)校還與供應(yīng)商簽署了食品衛(wèi)生和安全責(zé)任書。原材料進(jìn)入倉(cāng)庫(kù),隔墻離地,成品和半成品分開,生熟產(chǎn)品分開,無(wú)定形食品儲(chǔ)存在干凈的容器中,蓋上蓋子,防止交叉感染
3、嚴(yán)格控制生產(chǎn)操作
在食品加工過(guò)程中,嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行消毒,對(duì)消毒后的食品進(jìn)行徹底煮熟。在粗加工室,挑選蔬菜,切碎蔬菜,放在砧板上。手術(shù)室干凈,餐廳干凈明亮,所有門窗均裝有沙門氏菌和沙窗。各班組每天填寫《食堂考勤表》、《食堂運(yùn)行日志》和《生產(chǎn)食品質(zhì)量檢查表》。洗碗有學(xué)問(wèn)。要求工人師傅嚴(yán)格按照以下規(guī)定操作:什么菜先洗后切,什么菜先切后洗,什么菜只洗不泡,什么菜既泡又洗,什么菜冷水泡,什么菜熱水泡,什么菜在鹽水中浸泡,浸泡多長(zhǎng)時(shí)間。肉類和蔬菜食品儲(chǔ)存在單獨(dú)的柜子里,菜板被分開并用刀加工。沒(méi)有必要讓土豆發(fā)芽。青豆應(yīng)在水中煮沸,豆?jié){應(yīng)煮沸,涼菜應(yīng)熱透以免中毒
4、嚴(yán)格控制成品銷售
每餐烹飪的食物應(yīng)從烹飪室移至餐飲室進(jìn)行隔離和儲(chǔ)存。廚師在出售食物前必須洗手、再次消毒并戴上口罩。食堂應(yīng)將過(guò)夜食品放入冰箱,堅(jiān)決不出售發(fā)霉食品。餐具和農(nóng)作物容器的清洗消毒,消毒后的物品用沸水清洗,用潔滅凈等清洗劑進(jìn)行化學(xué)消毒,然后在蒸汽柜中蒸30分鐘以上,大的物品在鍋中煮30分鐘以上,這既是物理消毒。然后進(jìn)入消毒室和消毒柜,進(jìn)行清潔和消毒工作。近年來(lái),上級(jí)部門對(duì)我校食堂的餐具消毒衛(wèi)生情況進(jìn)行了每次檢查,合格率為100%,食堂操作工,堅(jiān)持定期體檢,持證上崗。養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣,勤剪頭發(fā)、勤剪指甲、勤洗衣服、勤換工作服、上班前洗手消毒、穿工作服、戴工作帽、上班;賣飯要帶口罩;;工作時(shí)禁止吸煙總之,我在學(xué)校食堂為學(xué)校的健康快速發(fā)展做出了自己的努力,得到了全體師生的認(rèn)可,家長(zhǎng)的信任,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我將在今后的工作中不斷創(chuàng)新,更多地接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督和指導(dǎo),更好地為師生服務(wù),把學(xué)校食堂工作提高到一個(gè)新的水平。
大學(xué)工作總結(jié)6
為了豐富同學(xué)們的校園文化生活,在學(xué)院團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下,以營(yíng)造英語(yǔ)氛圍,爭(zhēng)取讓會(huì)員說(shuō)一口流利的英語(yǔ)為宗旨,以告別聾啞英語(yǔ)為目標(biāo),以采取多種形式組織會(huì)員積極開展活動(dòng)為主要任務(wù),不斷提高廣大同學(xué)的英語(yǔ)水平,本著“求實(shí)、創(chuàng)新”的精神為廣大會(huì)員服務(wù)。我們?cè)谶@學(xué)期的工作的重點(diǎn)是努力使天英社一切工作開展的更加順利,充分調(diào)動(dòng)社團(tuán)干部和干事的積極性和集體榮譽(yù)感,結(jié)合天英社實(shí)際情況,特意制定了以下的工作計(jì)劃:
一、培養(yǎng)服務(wù)意識(shí),全心全意為廣大會(huì)員服務(wù)。
天英社“以會(huì)員為本,為會(huì)員服務(wù)”的指導(dǎo)思想,堅(jiān)持“求實(shí)、創(chuàng)新、開拓、進(jìn)取”的工作作風(fēng)。加強(qiáng)協(xié)會(huì)自身建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)秀的會(huì)員,特此我們將舉行一次大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練和干部培訓(xùn)大會(huì)。
同時(shí)我們及時(shí)的了解和反應(yīng)會(huì)員們的要求和愿望,幫助會(huì)員們解決學(xué)習(xí)中遇到的困難,維護(hù)會(huì)員們的基本利益,傾聽會(huì)員們的呼聲滿足會(huì)員們的要求。我們將會(huì)舉行一次四六級(jí)總動(dòng)員大會(huì)。
二、立足現(xiàn)狀,開展獨(dú)具特色的文化活動(dòng),提高同學(xué)們的英語(yǔ)水平
現(xiàn)狀分析:有些同學(xué)詞匯量大,應(yīng)試能力高,但是簡(jiǎn)單的生活用語(yǔ)卻成了問(wèn)題,從而感到英語(yǔ)學(xué)習(xí)枯燥無(wú)趣;有些同學(xué)基本功不扎實(shí),單詞拼寫出錯(cuò),句子結(jié)構(gòu)出錯(cuò),應(yīng)試技巧欠缺,聽說(shuō)讀寫技能各有不足,未能齊頭并進(jìn)。因此活動(dòng)特別安排:
1。邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師或同學(xué)開展相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),向會(huì)員們介紹有關(guān)英語(yǔ)過(guò)級(jí)考試的方法和策略,使會(huì)員們有的放失,掌握應(yīng)試技巧,輕松過(guò)級(jí)。
2。提高口語(yǔ)水平,鍛煉當(dāng)眾英語(yǔ)的膽量,每?jī)芍芘e辦一次英語(yǔ)角活動(dòng),讓會(huì)員們相聚在一起,用英語(yǔ)交流,營(yíng)造英語(yǔ)氛圍,大家互幫互助,共同提高。
3。周五或周六播放原聲電影,時(shí)間征求大家意見,開學(xué)后做一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查,讓會(huì)員們領(lǐng)略西方文化,品位歐美風(fēng)情,挺高聽與讀的能力。
4。開展ro—play大賽和free—talk等,以靈活形式讓英語(yǔ)融入到同學(xué)們的生活中去,增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
5。定期舉辦天英杯英文歌曲大賽,英文朗誦大賽,增強(qiáng)同學(xué)們駕馭英語(yǔ)的'能力,提高同學(xué)們自身表達(dá)能力和英語(yǔ)口語(yǔ)應(yīng)用能力。
三、同時(shí)大力加強(qiáng)天英社干部隊(duì)伍建設(shè),不斷提高社團(tuán)干部的綜合素質(zhì)
1。本學(xué)期將在扎實(shí)的工作的基礎(chǔ)上,更加合理規(guī)劃各部職能,明確分工。提高辦事效率,推動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)正常有序的發(fā)展。通過(guò)制定內(nèi)部量化管理制度與對(duì)外量化管理制度積極鼓勵(lì)會(huì)員和會(huì)委形成良好的素質(zhì),分工到個(gè)人,實(shí)行責(zé)任制。
2。深入實(shí)際,一切從實(shí)際出發(fā),避免干部隊(duì)伍中的空想與實(shí)際,確;顒(dòng)的開展切實(shí)有效。
3。通過(guò)交流經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)研討會(huì)的形式,使社團(tuán)干部素質(zhì)得到提高。
4。加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié),積極熱烈的參與社團(tuán)活動(dòng)討論,集思廣益,使社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩,新穎獨(dú)特,更多的是對(duì)部里人員的人文關(guān)懷。
在今后的學(xué)習(xí)中,我們會(huì)為之奉獻(xiàn)自己的全部力量力!讓天英社文化覆蓋全校。外國(guó)語(yǔ)天英社將竭力為廣大會(huì)員服務(wù),服務(wù)于全校師生,積極開展各種具有思想性、學(xué)術(shù)性、知識(shí)性趣味性的活動(dòng),提高我院的英語(yǔ)水平,豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,我們有信心,也有能力把天英社的亮點(diǎn)展示給全校學(xué)生,把成功帶給需要成功的人。
大學(xué)工作總結(jié)7
一轉(zhuǎn)眼,來(lái)大學(xué)已經(jīng)快兩年了,高考時(shí)那兩天的情形仿佛還歷歷在目。估計(jì)再一轉(zhuǎn)眼,大學(xué)都已經(jīng)畢業(yè)了罷!
畢竟已經(jīng)不是還處在中學(xué)那種只擔(dān)心考試的時(shí)期了,看著父母臉上漸漸爬上的皺紋,才懵然發(fā)現(xiàn)我們都已經(jīng)不再小了,是該我們自己擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)候了!
大學(xué),不是我們玩樂(lè)的地方。記得以前在高中的時(shí)候,班主任經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“你們就再撐幾個(gè)月就好啦,等上了大學(xué)你們想怎么玩就怎么玩,想怎么睡就怎么睡……”其結(jié)果是,大學(xué)是來(lái)了,但貌似并非我們當(dāng)初所想象的那樣,呵呵,還是俗話說(shuō)得好:不管什么事情,只有當(dāng)你親身經(jīng)歷過(guò)之后才會(huì)真正明白其中的真相。初來(lái)乍到,懶覺倒是沒(méi)睡成,因?yàn)槊刻於家显绮,?dāng)時(shí)還作為體育委員,當(dāng)然要更加以身作則了,養(yǎng)成了早起的習(xí)慣,就是到后來(lái)期末取消了早操的時(shí)候,我還是能跟以前一樣早起去圖書館復(fù)習(xí),這是我現(xiàn)在還覺得挺值得回憶的事情。到了大二,就成了不到上課不起來(lái)的那種了,即使是在期末,也不像以前那樣積極起床去圖書館占位置了。就像有一次一同學(xué)給我的發(fā)短信,說(shuō)是讓我?guī)退紓(gè)位置,我不由得一陣慚愧,因?yàn)槟菚r(shí)我還沒(méi)起,他估計(jì)是以為我還像以前一樣有早起的習(xí)慣了吧!所以說(shuō),學(xué)校的各種制度也還是為我們學(xué)生考慮的,可以幫助我們養(yǎng)成各種良好的生活學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,F(xiàn)在也不得不在這里好好反思自己了。
大學(xué),也不單單只是為了考試而學(xué)習(xí)的地方。在過(guò)去十幾年的學(xué)習(xí)生涯中,貌似大家都單單只是為了考試而活,同時(shí),考試也成了老師家長(zhǎng)評(píng)價(jià)自己最主要的方面,不管做什么,都只是為了考試能夠得高分。來(lái)到這里,也該是我們展現(xiàn)自己,釋放個(gè)性的時(shí)候了!積極參加各種社團(tuán)、社會(huì)活動(dòng),展現(xiàn)自己的才華,鍛煉自己的意志,提高自己各方面的綜合能力,不單單只是為了考試而活,不單單只是為了高分而奮斗努力,更為了自己的目標(biāo)、理想、與發(fā)展方向!我來(lái)大學(xué),參加的社團(tuán)活動(dòng)也并不多,印象最深的莫過(guò)于跟同學(xué)們一起去福利院看望孤寡老人的那一次了。讓我印象最深刻的就是我路過(guò)一對(duì)老人的房門,只是順路瞟了一眼,才發(fā)現(xiàn)那里面是兩個(gè)癱瘓臥床的老人,不能自由行動(dòng),也沒(méi)有人去探望他們,看著他們空寂和渴望的眼神我不由得一陣心酸,但卻最終沒(méi)有邁進(jìn)去的勇氣……時(shí)間已經(jīng)過(guò)了這么久,但那雙讓我不能忘懷的眼神卻時(shí)時(shí)在我腦中徘徊。不由得想起自己的父母,以后不管他們變成什么樣,他們始終是生我養(yǎng)我的爸媽,就不可以不好好照顧他們!
大學(xué),是我們奮斗的地方。不管以前怎樣,最重要的是以后怎樣!每個(gè)人都該有活著的.理由,每個(gè)大學(xué)生都該有在大學(xué)的奮斗目標(biāo),不管是為了實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想,還是為了繼續(xù)深造,又或者為了找到自己想要的工作,就算是家人強(qiáng)迫來(lái)的,不管怎樣,都該有自己的奮斗目標(biāo),做到既來(lái)之則安之!我是一個(gè)比較懶的人,為了克服懶惰,我會(huì)給自己安排一些任務(wù),一定要盡量完成。有了奮斗的目標(biāo),不管是暫時(shí)的還是長(zhǎng)遠(yuǎn)的都能給自己動(dòng)力,好好加油!
大學(xué)生活也不長(zhǎng)了,好好加油!活出自己,活出精彩!
大學(xué)工作總結(jié)8
八月將盡,在研究院整整一個(gè)半月實(shí)習(xí)的工作已經(jīng)結(jié)束了;仡欁叱鰧W(xué)校,進(jìn)入社會(huì),投身實(shí)習(xí)的這一段時(shí)光,也比較順利的完成了從大學(xué)在校生到研究所技術(shù)員的角色轉(zhuǎn)變。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,前輩的指導(dǎo)下,同事的勉勵(lì)下,這一個(gè)半月我成長(zhǎng)了很多。在自身探索、學(xué)習(xí)、工作中,我學(xué)到了很多。我現(xiàn)在對(duì)這一個(gè)半月的暑假實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)再接再厲,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正,以便在日后的學(xué)習(xí)工作中不斷完善、提升。
一、實(shí)習(xí)工作概況:
在研究院上海分院一個(gè)半月的工作,根據(jù)我自身的情況,可大致分為以下三個(gè)階段:
(1)入門學(xué)習(xí)階段
剛?cè)朐O(shè)計(jì)院,被安排在了化工工藝室;すに囀沂怯苫すに噷I(yè)和安全測(cè)評(píng)專業(yè)的同事組成的。我被安排在化工工藝組,老師帶我做的是項(xiàng)目投資可行性研究報(bào)告。因?yàn)椴皇俏冶緦I(yè),所以剛來(lái)的時(shí)間一直都是在自學(xué)《中國(guó)石油煉油化工建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制規(guī)定(20xx版)》(以下簡(jiǎn)稱可研編制規(guī)定),并且從老師給我的完整資料中進(jìn)行學(xué)習(xí)。并沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容。但由于是結(jié)合實(shí)際資料進(jìn)行學(xué)習(xí),所以能夠大概了解可研項(xiàng)目的內(nèi)容及編制方法。
。2)提升反饋階段
兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)后我開始接觸實(shí)際工作項(xiàng)目。由于這次我們所處理的項(xiàng)目比較特殊,所以技術(shù)提供方提供的資料存在很多問(wèn)題,需要我們一一挑出來(lái)并且提出合理質(zhì)疑。而此時(shí)我也開始參與我們組的工作了,老師會(huì)把五份資料陸續(xù)發(fā)給我并且要我提出自己的問(wèn)題與看法。我便依據(jù)之前學(xué)習(xí)的資料和可研編制規(guī)定逐一對(duì)照老師給我的五份項(xiàng)目資料找出相關(guān)問(wèn)題。
正是在此過(guò)程中,我逐漸熟悉了項(xiàng)目的流程和技術(shù)方案,并且了解了可研項(xiàng)目編制的主要內(nèi)容及編制方法。作為新人,我從多個(gè)角度提出了自己的觀點(diǎn),雖然有一部分沒(méi)有提到重點(diǎn)上,但我激發(fā)了團(tuán)隊(duì)成員和自己的思維,為工作進(jìn)程加快起到了輔助作用。而老師這種讓我提問(wèn)的方式也有效地幫助我掌握了項(xiàng)目的流程以及明白了可研報(bào)告的內(nèi)容有哪些。
。3)正式進(jìn)入角色階段
在后來(lái)的三個(gè)星期里,由于技術(shù)提供方的資料問(wèn)題,我們不得不自己承擔(dān)技術(shù)設(shè)計(jì)的任務(wù)。而這個(gè)艱巨的任務(wù)讓我覺得非常的興奮,因?yàn)檎怯羞@樣困難的挑戰(zhàn),才能讓我學(xué)到更多的知識(shí)。五個(gè)項(xiàng)目我們每人負(fù)責(zé)一個(gè),工作內(nèi)容包括包括反應(yīng)原理闡述、工藝流程敘述、設(shè)備選型、物料平衡計(jì)算。
由于本項(xiàng)目的生產(chǎn)原理涉及到我的專業(yè),我在反應(yīng)原理闡述這一塊比較輕松完成。但工藝流程設(shè)計(jì)這一部分我沒(méi)有任何生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),我不能獨(dú)立設(shè)計(jì)完成。由于在校的時(shí)候網(wǎng)上搜索文獻(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)比較多,此時(shí)我就充分發(fā)揮我的搜索能力,找到了三篇和我所要求相符合的設(shè)計(jì)文獻(xiàn),我結(jié)合這些資料在老師的指導(dǎo)下完成了我的流程敘述以及設(shè)備選型和物料衡算的工作。并且在接下來(lái)的工作里我也以我的資料幫助團(tuán)隊(duì)同事完成其他資料編輯。
通過(guò)此階段搜索資料、整合編輯、最后定稿的過(guò)程,我充分熟悉了這個(gè)項(xiàng)目的工藝過(guò)程,并且也熟悉了可研項(xiàng)目報(bào)告的編寫內(nèi)容,收獲頗豐。這段不短的時(shí)間里也基本適應(yīng)了技術(shù)員的工作,能過(guò)將生活,日常工作,工程密集時(shí)的工作安排妥當(dāng)了。
二、學(xué)習(xí)概況與感受
所謂工作本身就是不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,通過(guò)學(xué)習(xí)規(guī)范到實(shí)際設(shè)計(jì),我自身感覺到要不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)才能應(yīng)對(duì)工作需要,跟上時(shí)代的步伐。實(shí)習(xí)結(jié)束后我已經(jīng)比較系統(tǒng)的了解了高分子塑料生產(chǎn)所要掌握的知識(shí)框架,以及工程中的規(guī)范要求和相關(guān)法律法規(guī),而在實(shí)習(xí)過(guò)程中我也利用工作之余學(xué)習(xí)了AutoCAD等工程制圖軟件,補(bǔ)充其他設(shè)計(jì)相關(guān)方面的知識(shí)儲(chǔ)備。
而在這段實(shí)習(xí)的過(guò)程中,通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的幫助,與同事的交流,加之工作上的鍛煉,我的綜合分析能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及工作思維方式都有了很大的提高。以前都是以在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)為主的學(xué)術(shù)思維方式來(lái)思考問(wèn)題,但通過(guò)這次實(shí)習(xí),我明白了要如何以實(shí)際生產(chǎn)的工作思維方式來(lái)思考工作上的問(wèn)題。
三、期望和遺憾
在今年年底的畢業(yè)實(shí)習(xí)中,我希望能有機(jī)會(huì)再次來(lái)到中藍(lán)連海設(shè)計(jì)研究院實(shí)習(xí)。并且能接觸到這次沒(méi)有接觸到的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研,以及實(shí)驗(yàn)室研究等項(xiàng)目。可研是整體性很強(qiáng)的.工作,我目前接觸到的只是化工工藝這一塊,我也希望有機(jī)會(huì)能進(jìn)一步接觸到其他專業(yè)的項(xiàng)目,比如環(huán)保、投資經(jīng)濟(jì)分析等等。
四、優(yōu)點(diǎn)和不足
通過(guò)回顧這一個(gè)半月的工作,自己的一些表現(xiàn),自身存在的優(yōu)點(diǎn)和不足體現(xiàn)的尤為清晰。在工作上,我充分發(fā)揮了思維方式廣闊、善于提出問(wèn)題、積極配合工作、熟練運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)解決問(wèn)題等優(yōu)點(diǎn)。而不足之處,也正是正在解決的問(wèn)題有如下幾點(diǎn):知識(shí)水平還非常有限,知識(shí)儲(chǔ)備不足以獨(dú)立應(yīng)對(duì)設(shè)計(jì)工作,當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)不能提供有效資源的時(shí)候會(huì)顯得手足無(wú)措;在工作上不能足夠仔細(xì),沒(méi)有把設(shè)計(jì)前后的生產(chǎn)條件連貫統(tǒng)一,單位符號(hào),計(jì)算等細(xì)節(jié)問(wèn)題都是我要牢記的地方;而在多個(gè)任務(wù)同時(shí)進(jìn)行的時(shí)候我也不能很好的安排先后順序從而有序完成任務(wù)。
在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)發(fā)揮我工作中的熱情,全身心投入于自身的進(jìn)步與完善中。不斷提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備,為自身攀上下一個(gè)臺(tái)階而不斷努力。同時(shí)要時(shí)刻提醒自己改掉不夠細(xì)致的毛病,做到仔細(xì)檢查每個(gè)步驟,前后統(tǒng)一連貫,不要輸在細(xì)節(jié)上。做到做事有計(jì)劃有安排,積極思考問(wèn)題的對(duì)策,做到第一時(shí)間消滅隱患。遇到問(wèn)題冷靜思考,不能獨(dú)立解決時(shí)要積極與領(lǐng)導(dǎo)、同事協(xié)商一起解決。
無(wú)論是工作能力,還是對(duì)于工作技術(shù)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這短短的兩個(gè)月中都有了從無(wú)到有,從弱到強(qiáng)的很大提高。這兩個(gè)月的工作中,收獲頗豐,在接下來(lái)的時(shí)間里,仍要不斷學(xué)習(xí),不斷提高。我相信只要自己愿意努力,人生的色彩將由自己噴繪!
大學(xué)工作總結(jié)9
德育是素質(zhì)教育的靈魂,德育工作是學(xué)校永恒的主題。本學(xué)期結(jié)合我系實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使系部德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)就本學(xué)期德育方面的工作總結(jié)如下:
一、堅(jiān)持“德育為首”,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、組織全系教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育法規(guī),增強(qiáng)了教師遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性,促進(jìn)了教師職業(yè)道德素質(zhì)的不斷提高,樹立了良好的師表風(fēng)范,平等、民主和諧的師生關(guān)系逐步形成。
2、.進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),規(guī)范班級(jí)管理工作。會(huì)計(jì)系修訂完善了《輔導(dǎo)員工作管理制度》,進(jìn)一步規(guī)范了輔導(dǎo)員工作,完善了班級(jí)工作考核機(jī)制。有計(jì)劃、有重點(diǎn)地加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作,強(qiáng)化了輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
二、把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的`重點(diǎn)。
1、把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程中,做到了警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。充分利用班會(huì)、活動(dòng)和晚自習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,以杜絕不安全隱患。
2、以班級(jí)、寢室為單位實(shí)行安全包保制,建立從上而下的安全管理和監(jiān)督機(jī)制。
3、除了學(xué)校的思政課程以外,進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的宣傳,加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化,杜絕了在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
4、以班會(huì)形式加強(qiáng)安全教育,通過(guò)同學(xué)們搜集安全知識(shí),分享安全自護(hù)、安全逃生等辦法,提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。
三、加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶力度,堅(jiān)定貧困生戰(zhàn)勝困難的信念。
1、鋪設(shè)“入學(xué)助學(xué)綠色通道”,對(duì)家庭貧困學(xué)生,實(shí)行先入學(xué)后繳費(fèi)的措施,保證沒(méi)有一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
2、以學(xué)校教育資助資金為主導(dǎo),幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
3、開展以貧困生為主的回饋社會(huì)的系列行動(dòng),使貧困生在接受幫助的同時(shí),懂得回報(bào)社會(huì),感恩他人,最重要的是幫助貧困生重樹信心,堅(jiān)定戰(zhàn)勝困難的信念。
四、以“德育生活化”理念為指導(dǎo),著力加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,強(qiáng)化行為的內(nèi)化,爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)系部。
1、繼續(xù)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》。同時(shí)通過(guò)“班級(jí)衛(wèi)生”評(píng)比活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體,為班集體榮譽(yù)爭(zhēng)光的良好班風(fēng)。
2、以班級(jí)建設(shè)為抓手,強(qiáng)化了學(xué)生日常行為習(xí)慣的訓(xùn)練,形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各年級(jí)結(jié)合學(xué)生所在年級(jí)段的特點(diǎn),習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)開展了系列活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、利用系宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)等宣傳陣地,大力進(jìn)行宣傳教育樹立先進(jìn)和典型,讓全系學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí)。
4、抓好系部的各項(xiàng)常規(guī),創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以班級(jí),輔導(dǎo)員為單位認(rèn)真組織主題班(隊(duì))活動(dòng),采用豐富的形式加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高了主題班(隊(duì))活動(dòng)課的質(zhì)量。使全體學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,形成了良好的校風(fēng)。
五、結(jié)合“一二九”紀(jì)念日、元旦節(jié)等節(jié)日,以各種途徑積極開展以養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育、環(huán)保教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、愛國(guó)教育等為內(nèi)容的主題宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。
1、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織主題宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。例如,在紀(jì)念“一二九“75周年之際,我系開展了獨(dú)具特色的第四屆紅歌比賽,使學(xué)生潛移默化地受到了繼承民族傳統(tǒng),弘揚(yáng)民族精神的教育,增進(jìn)了學(xué)生愛家、愛國(guó)情感,提高了道德素養(yǎng)。
2、大力開展環(huán)保教育和綠色文明教育。通過(guò)節(jié)能減排活動(dòng)的開展,教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,美化、凈化我們的校園環(huán)境,保護(hù)我們的家園。同時(shí)組織開展以“愛護(hù)校園環(huán)境,共建美好家園“為主題的教育實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)組織學(xué)生開展打掃教學(xué)樓,清潔綠化帶等實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生樹立了良好的環(huán)保意識(shí)。
六、德育成效顯著
1、提高了學(xué)生道德素質(zhì)。學(xué)生堅(jiān)持“愛國(guó)主義為主線,課堂教學(xué)為主渠道,德育活動(dòng)為載體”德育成效顯著。學(xué)生能自覺遵守社會(huì)公德、校規(guī)校紀(jì)、系風(fēng)、班風(fēng)良好。學(xué)生具有良好個(gè)性心理品質(zhì),無(wú)因心理異常引發(fā)嚴(yán)重后果,學(xué)生歸納穿著得體,舉止文明,能正確理解《學(xué)生守則》內(nèi)容并落實(shí)在行動(dòng)上。
2、德育效果富有特色。會(huì)計(jì)系德育工作時(shí)代性、創(chuàng)新性明顯,并受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和其他系部的贊賞。
總之,我系的德育工作始終貫穿于整個(gè)系部工作的方方面面,由于系部的重視,措施得力,老師垂范,會(huì)計(jì)系教學(xué)秩序良好,學(xué)生遵紀(jì)守法,舉止文明規(guī)范,積極上進(jìn),學(xué)習(xí)風(fēng)氣較為濃厚。當(dāng)然,德育工作作為教育工作的頭等大事,由于涉及面廣,也還有抓的不夠的地方,我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒔弑M全力,將此項(xiàng)工作做的更完美,以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的更大的提高。
大學(xué)工作總結(jié)10
不經(jīng)意間,大一的上半學(xué)期很快的過(guò)往了,我很榮幸確當(dāng)上了班級(jí)的心理委員。在一開始擔(dān)負(fù)這個(gè)工作時(shí),我感覺我自己的心里真的很迷茫,不知道自己應(yīng)當(dāng)往做一些甚么事情。后來(lái),我為了加強(qiáng)我自己的工作能力,瀏覽了一些有關(guān)于心理健康的書籍,我感覺到自己收獲頗豐,同時(shí)學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于心理健康方面的知識(shí),因此也讓我由一開始的一無(wú)所知到現(xiàn)在的略知一二。
固然在工作中免不了有一些挫折與缺陷,但我都盡我自己最大的努力做好每件事情。同時(shí)在工作的進(jìn)程中,我也深入地熟悉到心理委員工作的重要性,也開始漸漸的喜歡上了這個(gè)工作。同時(shí),我也由于這個(gè)工作學(xué)到了很多我之前其實(shí)不知道的知識(shí),比如說(shuō),我之前歷來(lái)不知道5月25日是甚么日子,但經(jīng)過(guò)瀏覽了心理健康的書籍后,我知道了5月25日是大學(xué)生心理健康日。而且,在這些日子的工作中,我也漸漸的明白了心理委員的含義,同時(shí),在這個(gè)工作中,我也多多少少的包括了自己的.一些感受。我不單單需要時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注身邊的同學(xué)們,而且我還能在無(wú)形中對(duì)自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求,最最少,我先要以一種積極樂(lè)觀的態(tài)度往面對(duì)生活,往感染他人。
在大一的上半學(xué)期中,我們班也開過(guò)一次有關(guān)于心理健康的主題班會(huì),在這次班會(huì)中,我很興奮的發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)們心理素質(zhì)都很好,大家都很快樂(lè),心里也都很樂(lè)觀。由于我自己瀏覽過(guò)很多的有關(guān)于心理健康的書籍,我感覺那些書籍對(duì)我來(lái)講相當(dāng)于一次心理培訓(xùn),一次關(guān)于心里的講座,因此,我想我大概了解到了心理委員的工作主要有下面幾個(gè)方面,這幾個(gè)方面也是我自己關(guān)于心里方面的總結(jié)。
1、協(xié)助老師了解、搜集同學(xué)們的心理信息,及時(shí)匯報(bào)異常情況。并且常常關(guān)注同學(xué)們的心理健康情況,并即便回報(bào)給老師。固然到目前為止我發(fā)現(xiàn)我們班沒(méi)有出現(xiàn)異常的情況,并且,我相信以后也不會(huì)出現(xiàn)類似的情況。但我覺得這類方法還是應(yīng)當(dāng)保存下來(lái),所以我覺得自己心理委員的這個(gè)工作責(zé)任還是非常重大的。
2、疏導(dǎo)和減緩一些同學(xué)們的不良情緒,和不健康的心理題目。不只是我,實(shí)在我們班有很多同學(xué)在這方面都做得很好。那我的想法就是以后假如有甚么不開心的話,你們就找我吧,或找其他同學(xué),最主要是不要憋在心里,一定要說(shuō)出來(lái)。
3、向同學(xué)們普及心理健康知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的很多同學(xué)都會(huì)覺得自己由于不是心里專業(yè)的,所以其實(shí)不需要曉得甚么關(guān)于心理健康方面的知識(shí)。我以為這類想法其實(shí)不是對(duì)的。我以為我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)曉得一些基本的、解決一般情緒題目的方法,例如:聆聽、安慰這些小小的舉動(dòng)都是很有用的。另外我覺得我們學(xué)校跟學(xué)院也會(huì)定期展開一些心理健康知識(shí)的活動(dòng)和講座。我做得不夠好,就希看大家多點(diǎn)往參加一些有關(guān)于心理方面的講座和活動(dòng)。
整體上來(lái)說(shuō)上一學(xué)期的心理工作還是比較順利的,但是我還是發(fā)現(xiàn)了很多本身在工作中的一些不足的方面和缺陷,這些方面有待進(jìn)步和改善。比如說(shuō),沒(méi)有充分地與每位同學(xué)交換溝通,可能忽視了部份需要我?guī)椭耐瑢W(xué)。還有,本身的水平還比較有限,有些同學(xué)提出的題目我還不能給出公道的回答,處理題目的經(jīng)驗(yàn)還不足等等的一些題目。但是,我一定會(huì)繼續(xù)努力。
我會(huì)先從自己做起,不斷完善自我,克服本身性情上的缺陷,同時(shí)也會(huì)增加一些關(guān)于心理題目的資料的瀏覽,更多地關(guān)注同學(xué)們的意見與想法,并主動(dòng)及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤,從而更好地為大家服?wù)。我會(huì)努力引導(dǎo)大家用最積極平和的心態(tài)往面對(duì)生活、學(xué)習(xí)和工作上的題目,?次宜鞯囊磺心苁雇瑢W(xué)們具有更充實(shí)健康的大學(xué)生活。
大學(xué)工作總結(jié)11
20xx年金秋九月,來(lái)自不同地區(qū),不同民族的我們來(lái)到了紅城百色,歡聚于百色學(xué)院,懷著一顆熱情洋溢的心走進(jìn)了可愛的中文07本(2)班。在大學(xué)一年的學(xué)習(xí)與生活中,我們共同努力,共同奮斗,曾享受過(guò)成功的喜悅,也經(jīng)歷過(guò)失敗后的傷心。在這個(gè)溫暖的集體中,我們體會(huì)著幸福,體會(huì)著家的感覺。
學(xué)習(xí)篇
經(jīng)歷過(guò)高中三年辛苦的學(xué)習(xí),大家都有著同樣的感覺,希望自己的大學(xué)生活輕松而豐富多彩。于是,我們加入了各種社團(tuán),學(xué)生會(huì)等等,充實(shí)著自己,鍛煉著自己。但是,與此同時(shí),我們沒(méi)有忘記自己的使命——學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生時(shí)代一個(gè)永恒的話題,努力使自己學(xué)好每一門功課,掌握每一種方法,是我們參加各種活動(dòng),培養(yǎng)自己各種技能的基礎(chǔ)。
我們充滿熱情地生活,學(xué)習(xí)使我們更加充實(shí)。在大學(xué)一年全班同學(xué)勤奮刻苦,奮發(fā)圖強(qiáng),互相幫助的努力下,學(xué)習(xí)成績(jī)較之從前有了很大的進(jìn)步,全班不管是平均分還是優(yōu)秀率,都在中文系遙遙領(lǐng)先。
我們的成績(jī)
1計(jì)算機(jī)等級(jí)考試成績(jī)突出:
我們?nèi)嘤?2名同學(xué)通過(guò)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試,考試通過(guò)率為96%。其中有17個(gè)同學(xué)獲優(yōu)秀,優(yōu)秀率為38%。
2英語(yǔ)水平:
王輯媛和盧潔蘭同學(xué)憑著她們自己踏踏實(shí)實(shí)的刻苦學(xué)習(xí)和扎實(shí)的英語(yǔ)功底,在大一時(shí)就順利通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。在期末測(cè)評(píng)中我班英語(yǔ)單科成績(jī)過(guò)80分的有12人,優(yōu)秀率為27%。
3專業(yè)成績(jī):
對(duì)于漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的我們來(lái)說(shuō),漢語(yǔ)言文學(xué)課程無(wú)疑是我們的核心課程,經(jīng)過(guò)大家一年的互相幫助,共同努力,最后我班的專業(yè)課考試通過(guò)率為96%。
4綜合成績(jī):
在期末考試中我們班考試通過(guò)率為95%。
工作篇
在全班學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉蔑@著進(jìn)步的同時(shí),也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的人才,他們通過(guò)自己的努力,在不同方面表現(xiàn)了自己的才華。楊麗麗同學(xué)憑著一顆為中文系,為同學(xué)們服務(wù)的心,平時(shí)工作不怕苦,不怕累,出色的.把系里面分配的每一件工作做好,今年順利當(dāng)選為中文系分團(tuán)委副書記;思世寶同學(xué)在大一的時(shí)候工作任勞任怨,積極參加各種文體活動(dòng),成績(jī)?cè)谙道锩嬉彩敲星懊,今年順利?dāng)選為我系學(xué)生會(huì)主席并獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金;嚴(yán)彬航同學(xué)平時(shí)工作積極創(chuàng)新,樂(lè)于助人,在院學(xué)生會(huì)擔(dān)任文體部委員,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng);歐其錦同學(xué)熱愛寫作,現(xiàn)擔(dān)任院記者團(tuán)編輯、紅岸網(wǎng)編輯,曾在《南國(guó)早報(bào)》、《右江日?qǐng)?bào)》、《北海日?qǐng)?bào)》、《百色學(xué)院報(bào)》、《廣西新聞網(wǎng)》等報(bào)刊、雜志、網(wǎng)站發(fā)表多篇文學(xué)文藝作品和新聞通訊。梁和敏同學(xué)熱愛美術(shù),有書畫特長(zhǎng),由于工作積極,才華出眾,當(dāng)選為我院美術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng);還有鄧永劍、陳靜、陳欽永、鄧媚娜、陳婉婷等多位同學(xué)在我系分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、《風(fēng)景》編輯部以及院記者團(tuán)擔(dān)任部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、編輯、記者等職務(wù)。
課外活動(dòng)篇
青春的歲月激情四射,熱力無(wú)邊,年輕的我們夢(mèng)想無(wú)限,神采飛揚(yáng)!我們懷揣著同樣瑰麗絢爛的夢(mèng)想,揮斥著青春的沖動(dòng)和力量,在百色學(xué)院這所人杰地靈,眾多莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的學(xué)府中尋找自己的位置,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,重塑自己的人格,鍛造自己的命運(yùn)!
中文07本(2)班的同學(xué)因?yàn)楣餐倪x擇,共同的夢(mèng)想,共同的期望,聚首百院,共同譜寫自己人生中最華美的一段樂(lè)章,共同創(chuàng)造自己人生中最絢爛的一段時(shí)光,共同經(jīng)歷那屬于我們的永不回頭的黃金時(shí)代!在這里,我們哭泣過(guò),疲憊過(guò),迷茫過(guò),失敗過(guò);但是同樣是在這里,我們歡笑過(guò),開心過(guò),堅(jiān)定過(guò),成功過(guò)!青春的歲月如湍急的流水,步履匆匆,一去不回,但是我們?cè)?jīng)用心用力地去創(chuàng)造過(guò),感受過(guò),聆聽過(guò),我們無(wú)怨無(wú)悔,我們難以忘懷。
1中秋佳節(jié),相聚“澄碧湖”
同學(xué)們?yōu)榱藢?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人,獨(dú)自踏上列車。堅(jiān)強(qiáng)的我們已經(jīng)不像第一次那樣揮淚作別父母。但是,古語(yǔ)說(shuō)的好,“每逢佳節(jié)倍思親”,尤其是中國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)----中秋來(lái)臨的時(shí)候,同學(xué)們心里都會(huì)突然涌動(dòng)起濃濃的思鄉(xiāng)情懷。只有這個(gè)時(shí)候,我們才發(fā)覺,年輕氣盛,一心想要逃離熟悉陳舊,奔赴嶄新陌生世界的我們竟然會(huì)那樣想念故鄉(xiāng)的人,故鄉(xiāng)的景,故鄉(xiāng)的情。
鑒于此,班團(tuán)委再次“蠢蠢欲動(dòng)”,策劃了“金色中秋,相聚澄碧”活動(dòng),班團(tuán)委積極策劃,在澄碧湖風(fēng)景區(qū)開展了一系列活動(dòng),全班同學(xué)都參與了進(jìn)來(lái),沒(méi)有父母、親人在身旁,但我們都玩得很開心。
2學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤,舉行英語(yǔ)晚會(huì)
為了促進(jìn)同學(xué)之間的交流,增強(qiáng)班集體凝聚力,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤,我班舉行了一場(chǎng)別開生面的“冬天不再來(lái)”英語(yǔ)文藝晚會(huì)。班主任梁冬麗老師和王雅蘭老師參加了晚會(huì)。同學(xué)們相聚一堂,拿出了自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目,班團(tuán)委也設(shè)計(jì)組織了很多有趣的互動(dòng)游戲,再加上主持人的調(diào)侃風(fēng)趣,整個(gè)晚會(huì)其樂(lè)融融,精彩紛呈。班主任梁冬麗老師對(duì)晚會(huì)給予了高度評(píng)價(jià),她說(shuō):“大學(xué)生除了學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)外,還要鍛煉自身能力,同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)自信、自強(qiáng),勇敢地走向舞臺(tái)!
3“秋思”辯論賽,唇槍舌劍展2班風(fēng)采
學(xué)中文的不但筆桿子要硬,嘴皮子也要溜。在我系主辦的“秋思”期間我班積極策劃,選出了嚴(yán)彬航、吳詩(shī)、唐瓊芳、唐怡組成“晶明隊(duì)”代表本班參加比賽,他們不顧眾望,“戰(zhàn)場(chǎng)”上過(guò)五關(guān),斬六將,最終獲得了第三名的好成績(jī)。
4“做官”的咱最盡責(zé),班團(tuán)干進(jìn)行述職報(bào)告
“我是管帳的,擔(dān)任一年的“財(cái)務(wù)部長(zhǎng)”我精打細(xì)算,東西不是物美價(jià)廉的不買,開銷不是光明正大的不批……”生活委員在述職報(bào)告時(shí)幽默風(fēng)趣地說(shuō)。我們舉行了兩屆述職報(bào)告,得到了中文系領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。黃鵬書記在我班的述職報(bào)告會(huì)上作了指導(dǎo)發(fā)言,他對(duì)我)班的班團(tuán)干部的工作成績(jī)表示肯定,認(rèn)為在班主任和班團(tuán)干的共同努力下,我班已成為一個(gè)充滿活力、有較強(qiáng)凝聚力的班級(jí)體。并指出班團(tuán)干部有組織地公開向班級(jí)同學(xué)述職,是創(chuàng)新的表現(xiàn),希望全班同學(xué)再接再勵(lì),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
5暢游紅城好風(fēng)景,飽餐鵝城秀美色
百色個(gè)公認(rèn)的旅游城市,無(wú)論是人文景觀,還是自然景觀都異常豐富,作為青春迸發(fā)的大學(xué)生,面對(duì)祖國(guó)這樣的大好河山,怎么能夠不意氣風(fēng)發(fā),想要“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”呢?作為一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)層和中堅(jiān)力量,班團(tuán)委又怎么能不想到用集體登山這樣的運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和堅(jiān)韌拼搏的意志呢?
出于以上考慮,我班班團(tuán)委成功的組織了三次這樣的活動(dòng),一次是去澄碧校區(qū),一次是去紀(jì)念碑,一次是澄碧湖風(fēng)景區(qū)。這三次活動(dòng)都取得了很大的成功。班團(tuán)委多方打聽,多多籌劃,想要為同學(xué)們節(jié)省每一分錢,將貨幣的效用發(fā)揮到最大化,讓大家既可以玩的開心,又不需要承受很大的經(jīng)濟(jì)壓力。有了這樣勤儉持家的“管家婆”,班里的同學(xué)當(dāng)然樂(lè)得“坐享其成”,都積極的參與到集體活動(dòng)中來(lái)了。在活動(dòng)中,大家互相幫助,互相照顧,男生主動(dòng)為女生背包,拿東西,女生也積極努力跟上男生的腳步,堅(jiān)持爬到山頂,去領(lǐng)略山頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光。班團(tuán)委在自己玩好的同時(shí),努力的保證每個(gè)同學(xué)的安全,幾個(gè)班團(tuán)委分布在長(zhǎng)長(zhǎng)的登山隊(duì)伍的各個(gè)部分,時(shí)刻注意沒(méi)有任何同學(xué)掉隊(duì),或者去走比較危險(xiǎn)的路徑。
直到現(xiàn)在,每每翻看當(dāng)時(shí)的照片留影時(shí),大家都很開心的回憶當(dāng)時(shí)的情形,歡聲笑語(yǔ)仿佛還響在耳邊。紀(jì)念碑的石階,讓人步履維艱,但是同學(xué)的互幫互助,在那一刻升華無(wú)限;澄碧河的流水美不勝收,讓人流連忘返。,大學(xué)學(xué)年班級(jí)工作總結(jié)
大學(xué)工作總結(jié)12
時(shí)間總是不等人的跑得飛快,一晃眼,我在圖書館的工作也已經(jīng)有四個(gè)月了,在這四個(gè)月里,我的時(shí)間像圖書館那些雋永的作品一般,有了永恒的味道。果然,在一個(gè)理想的勤工助學(xué)崗位上工作,所有的時(shí)間都不再是浪費(fèi),在圖書館里面當(dāng)圖書管理員的這四個(gè)月,不是消耗的四個(gè)月,而是我噌噌往上漲的四個(gè)月,在這四個(gè)月里面,我有了工作總結(jié)。
每天來(lái)值班,登陸賬號(hào),點(diǎn)借(還),掃條碼,一個(gè)同學(xué)走了在看書等著下次有人再來(lái),再做這一套,但是我認(rèn)為并不重復(fù),并不繁雜,并不枯燥,在等待同學(xué)來(lái)的時(shí)候,我可以低頭做好自己的事情,不習(xí)慣去爭(zhēng)搶,在圖書管理員的工作中,我不僅看到了更多我想看到的書,也有了名正言順照看這些書的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為這些書是人類的精華,我在這里愛護(hù)好這些書,也是對(duì)其他人的一種幫助,幫助別人遇到這本書可以更好的'閱讀與吸收書里的精華,在這四個(gè)月里面,我的心態(tài)又回到了平和,回到了初心時(shí)代的我。一學(xué)期以來(lái)我擔(dān)任圖書管理員工作,以前總以為圖書室的工作只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“借借還還",其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作,同時(shí)也是—種復(fù)雜,細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。需要耐心、細(xì)致。周到的服務(wù)態(tài)度。
大學(xué)工作總結(jié)13
一、烽火通信企業(yè)概況
烽火通信科技股份有限公司(烽火通信)是國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的信息通信領(lǐng)域設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)解決方案提供商,國(guó)家科技部認(rèn)定的國(guó)內(nèi)光通信領(lǐng)域唯一的“863”計(jì)劃成果產(chǎn)業(yè)化基地、“武漢·中國(guó)光谷”龍頭企業(yè)之一。公司創(chuàng)立于1999年12月25日,xx年烽火通信a股在上海證券交易所上市。
烽火通信主要發(fā)起人武漢郵電科學(xué)研究院(wri)是中國(guó)光纖通信工程研究中心、中國(guó)光通信的發(fā)源地。中國(guó)的第一根光纖、第一個(gè)光通信工程以及一系列重大科技成果都是在這里研制完成的。
烽火通信掌握了大批光通信領(lǐng)域核心技術(shù),其科研基礎(chǔ)和實(shí)力、科研成果轉(zhuǎn)化率和效益居國(guó)內(nèi)同行業(yè)中之首,參與制定國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)200多項(xiàng)。近年來(lái),烽火通信承擔(dān)了國(guó)家"十五科技攻關(guān)計(jì)劃“40gb/ssdh光纖通信設(shè)備與系統(tǒng)”、“自動(dòng)交換光網(wǎng)絡(luò)”、國(guó)家863計(jì)劃“tbpsdwdm傳輸系統(tǒng)研制”等項(xiàng)目的研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化,代表國(guó)家向世界領(lǐng)先科技技術(shù)沖擊。
二、總結(jié)
在烽火通信財(cái)務(wù)二部實(shí)習(xí),我通過(guò)觀察、詢問(wèn)、查閱資料、親自操作實(shí)踐等手段對(duì)其財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作以及與此相關(guān)的管理工作進(jìn)行了初步的了解。
我之所以選這個(gè)題目寫實(shí)習(xí)報(bào)告,是因?yàn)閟ap項(xiàng)目的實(shí)施確實(shí)對(duì)烽火通信的管理工作產(chǎn)生了極大的影響,它不僅僅是對(duì)烽火通信的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行簡(jiǎn)單的調(diào)整和規(guī)范,而是對(duì)其進(jìn)行了再造,并融入整個(gè)信息系統(tǒng)運(yùn)行之中,使之固化。
財(cái)務(wù)二部的幾名會(huì)計(jì)對(duì)sap給她們工作帶來(lái)變化的.感言感染了我,她們的鼓勵(lì)讓我更堅(jiān)定了寫sap系統(tǒng)的決心,但最終決定寫sap系統(tǒng)對(duì)烽火通信財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的影響,是因?yàn)樵谀抢镂医佑|最多的是財(cái)務(wù)部門,對(duì)sap給他們帶來(lái)的影響算是比較了解,直接的和間接的。
而如果寫其他方面,我無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)收集數(shù)據(jù),而且由于內(nèi)容太廣,我也很難將其寫得深入。故最終我決定只寫sap系統(tǒng)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的影響。
最后,我要感謝我的實(shí)習(xí)單位——烽火通信科技股份有限公司能夠接受我的實(shí)習(xí)要求,感謝財(cái)務(wù)二部的張經(jīng)理、李會(huì)計(jì)、屠會(huì)計(jì)、楊會(huì)計(jì)對(duì)我的悉心指導(dǎo),感謝楊出納一直以來(lái)對(duì)我的鼓勵(lì)和支持,以及我寫報(bào)告期間對(duì)我的指導(dǎo)。.
大學(xué)工作總結(jié)14
時(shí)光流逝,歲月如梭,一學(xué)期的時(shí)間快結(jié)束了,在競(jìng)選委員之前我對(duì)組織委員的這個(gè)名稱的概念就只是協(xié)助團(tuán)支書組織一些班級(jí)的團(tuán)組織生活,在一段時(shí)間的工作后,正如張導(dǎo)在第一次7~12班的班委會(huì)議上說(shuō)的我們的應(yīng)該用心和腦筋對(duì)待組織委員的工作,我發(fā)現(xiàn),我有更多對(duì)于組織委員這個(gè)職務(wù)的理解,組織委員不僅在日常工作中要協(xié)助團(tuán)支書完成一切有關(guān)團(tuán)支部建設(shè)工作,而且在其他方面要更多的考慮,就如上面所說(shuō)的活動(dòng),除組織團(tuán)組織生活外還應(yīng)多組織一些可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,增進(jìn)同學(xué)交流的活動(dòng),而且還因?yàn)榘嗉?jí)條件資源的'限制,更加大了活動(dòng)開展工作的難度,所以還需通過(guò)一些小細(xì)節(jié)的影響達(dá)到班級(jí)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)建設(shè)。
在整個(gè)學(xué)期中,在與班委會(huì)的配合下,在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,本學(xué)期的工作即將結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
1.在本學(xué)期除完成一些日常工作外,共組織“五十石大共創(chuàng)輝煌,明朝我輩書新篇”、“難道環(huán)保只是一種口號(hào)”、“敬廉崇潔,誠(chéng)信守紀(jì)”等三次校級(jí)團(tuán)組織生活,共組織“當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”、“成長(zhǎng)是一種快樂(lè)”、“敬廉崇潔,誠(chéng)信守紀(jì)”三次院級(jí)團(tuán)組織生活,這六次團(tuán)組織生活都受到了同學(xué)們普遍好評(píng),每次活動(dòng)我們都認(rèn)真準(zhǔn)備,活動(dòng)后都認(rèn)真總結(jié)和討論不足之處和值得發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn),對(duì)于不足之處我們我們都認(rèn)真考慮失誤之處,找出補(bǔ)充措施。在第一次團(tuán)組織生活中,由于缺乏經(jīng)驗(yàn),準(zhǔn)備不充分,在考評(píng)中只獲得了“良好”成績(jī),在經(jīng)過(guò)認(rèn)真的總結(jié)后,在第二次團(tuán)組織生活中不僅獲得了“優(yōu)秀”的成績(jī),并且成為優(yōu)秀團(tuán)支部,推薦給學(xué)生會(huì)和其他兄弟院系,在以后的團(tuán)組織生活的考評(píng)中我們都獲得了“優(yōu)秀”的成績(jī)。
在這幾次團(tuán)組織生活中,豐富了同學(xué)們的生活,增強(qiáng)了同學(xué)的凝聚力,提高了同學(xué)們的團(tuán)員意識(shí),更好的開展了團(tuán)的基層思想教育,健全了團(tuán)的組織生活。
2.協(xié)助班長(zhǎng)完成了“難道環(huán)保知識(shí)一種口號(hào)”“安全知識(shí)教育”“敬廉崇潔,誠(chéng)信守紀(jì)”三次主題班會(huì),增強(qiáng)了對(duì)同學(xué)們的環(huán)保、安全、廉潔、誠(chéng)信等當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具有的基本知識(shí)和道德素質(zhì)的教育,提高了同學(xué)們的素質(zhì),豐富了同學(xué)們知識(shí)。
3.配合體育委員組織了寢室籃球?qū)官,加?qiáng)了寢室間的交流,增進(jìn)了同學(xué)的友誼,鍛煉了身體,同時(shí)也進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
4.在學(xué)期末,為了幫助同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī),促進(jìn)全體同學(xué)共同進(jìn)步,與班長(zhǎng)等班委討論制定了學(xué)習(xí)互助“一幫一”細(xì)則,并促進(jìn)其順利的開展。
本學(xué)期工作的不足之處:
1.一些活動(dòng)由于準(zhǔn)備不夠充分,缺乏考慮某些額外因素從而影響到活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2.受時(shí)間,群眾資源等客觀因素的影響,本學(xué)期未開展較多一些預(yù)想的活動(dòng),所以在下學(xué)期我們準(zhǔn)備開展更多的更有意義的活動(dòng)。
大學(xué)工作總結(jié)15
為進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí),營(yíng)造安全、和諧校園氛圍,使師生能過(guò)一個(gè)“安全、健康、愉快、有益”的寒假生活,人文學(xué)院于20xx年12月29日晚自習(xí)期間,組織各班召開“安全你我同行—20xx年元旦、春節(jié)、寒假期間安全教育”主題班會(huì)。
各班通過(guò)主題班會(huì)將20xx年元旦、春節(jié)、期末考試期間、以及寒假安全等工作要求,以告知書的形式告知每一位學(xué)生,各班重點(diǎn)圍繞“交通安全”、“防火安全”、“網(wǎng)絡(luò)安全”、“用電安全”等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育,在班會(huì)過(guò)程中各班班主任對(duì)所見所聞的真實(shí)安全事故做出分析。各班級(jí)學(xué)生就“安全”這一詞暢談自己的`感想和實(shí)際行動(dòng)。此次主題班會(huì),樹立了全體師生的安全防范意識(shí),也豐富了師生們安全教育的知識(shí),為每位學(xué)生安全、快樂(lè)地度過(guò)寒假假期提供的有力的保障!
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