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評估督導(dǎo)工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的評估督導(dǎo)工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
評估督導(dǎo)工作總結(jié)1
根據(jù)《河北省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校督導(dǎo)評估工作的意見》（冀教督[20xx]9號）文件精神和張家口市人民、政府教育督導(dǎo)室的相關(guān)要求，一年來，我們積極開展中小學(xué)校督導(dǎo)評估工作，做了大量的工作，成效顯著�，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、主要做法和工作情況
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
成立了以教科局局長為組長主管局長為副組長、各股室負(fù)責(zé)人和督學(xué)為成員的中小學(xué)校督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)以督導(dǎo)股成員和督學(xué)組成的督導(dǎo)工作小組，制訂了督導(dǎo)工作計(jì)劃。
（二）工作開展情況
1、日常工作
督導(dǎo)組對照《張北縣教育和科學(xué)技術(shù)局20xx年教育工作要點(diǎn)》及《張北縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于全縣中小學(xué)（幼兒園）目標(biāo)管理考核辦法》，深入全縣中小學(xué)校通過聽取校長匯報(bào)，實(shí)地察看，召開班子會議，交換整改意見，參與相關(guān)活動等方式，了解并督促中小學(xué)校教育教學(xué)工作。在督導(dǎo)過程中，重視學(xué)校過程性管理，堅(jiān)持以“指導(dǎo)為主，重在促進(jìn)”的原則，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，針對不同情況，提出不同的整改和指導(dǎo)性意見；幫助學(xué)校分析優(yōu)勢和問題，查找亮點(diǎn)、消除盲點(diǎn)；督促學(xué)校落實(shí)階段性工作，并取得了效果。
一是發(fā)放教育工作督導(dǎo)卡36份，日常工作扎實(shí)有效。認(rèn)真填寫學(xué)校的基本情況，主要工作或特點(diǎn)，針對問題梳理意見和建議以要點(diǎn)形式填寫，對整改工作情況，提出限期整改措施和階段性工作要求。如：針對海流圖小學(xué)校園面積小，硬化面積大的實(shí)際，學(xué)校依據(jù)督導(dǎo)組建議從育人角度出發(fā)，利用廢舊桌橙和床板，自制種植箱100個，種植了莊稼和花草。
二是參與學(xué)校相關(guān)活動，在“導(dǎo)”上下功夫。如：師范路小學(xué)聽課教研活動，張北四中七、八年級集體備課，大河小學(xué)、兩面井小學(xué)、永義街小學(xué)慶“六一”文藝活動。
三是對學(xué)校階段性工作進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤，加強(qiáng)專項(xiàng)督導(dǎo)。如：為打造油簍溝中心小學(xué)園林式校園五次深入學(xué)校督促并指導(dǎo)工作，目前，油簍溝中心小學(xué)已投資20多萬“一墻、一景、二園”初具雛形。為實(shí)現(xiàn)校園的硬化、綠化、美化與校園文化、育人、經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合目標(biāo)，三次到郝家營、大河、小二臺、饅頭營、臺路溝、二臺等小學(xué)和二臺中學(xué)進(jìn)行實(shí)地督導(dǎo)；特別是大河小學(xué)在“三化”過程中師生動手種植品種全，精細(xì)化程度高，彰顯了育人效益。謀劃并幫助兩面井、饅頭營中心小學(xué)籌辦中心幼兒園相關(guān)工作，饅頭營中心小學(xué)行動早、動作快，于四月份順利搬遷到小學(xué)院內(nèi)，幼兒園人數(shù)突破百名；兩面井中心園，學(xué)校和鄉(xiāng)政府意見留在原小學(xué)，但原小學(xué)已被脫水蔬菜廠占用，督導(dǎo)組認(rèn)為在安全、交通、學(xué)生健康等方面存在隱患，建議將小學(xué)閑置房屋改建成中心幼兒園，目前投資34萬元，改建工程已竣工并入住。為大囫圇中學(xué)及中心小學(xué)、海流圖、二泉井等中心小學(xué)的校園硬化、綠化、校園文化工作出謀劃策。四是針對部分學(xué)校的不足，建議他們到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，并召開小型學(xué)校現(xiàn)場辦公會。如：油簍溝中心小學(xué)組織班主任到小二臺中心小學(xué)參觀宿舍管理，臺路溝中心小學(xué)到大河中心小學(xué)參觀校園綠化、美化，饅頭營中心小學(xué)到郝家營中心小學(xué)和小二臺中心小學(xué)參觀校園硬化。
2、加強(qiáng)過程性督導(dǎo)
建立“一線工作機(jī)制”，實(shí)行干部包校；以督導(dǎo)股牽頭，組織全縣校長、部分教師93人對全縣學(xué)校進(jìn)行了一輪聯(lián)查，提供了互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的平臺；組織機(jī)關(guān)干部開展了“干部下基層、學(xué)校轉(zhuǎn)作風(fēng)”活動，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。通過以上舉措加強(qiáng)了過程考核，使校長感受到實(shí)實(shí)在在的責(zé)任和壓力，工作作風(fēng)更加務(wù)實(shí)、主動。
3、年終綜合督導(dǎo)評估工作
成立了以副局長為組長各股室負(fù)責(zé)人和督學(xué)為成員的三個督導(dǎo)評估工作小組，從20xx年12月上旬開始同時對全縣各中小學(xué)校進(jìn)行了綜合督導(dǎo)評估，歷時半個多月。各小組
根據(jù)各自分擔(dān)的學(xué)校，深入學(xué)校認(rèn)真開展工作。按照20xx年《張北縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)（幼兒園）目標(biāo)管理考核辦法》，對全縣2所高中、1所職中、6所初中、28所小學(xué)、2所幼兒園、1所九年制學(xué)校共40所學(xué)校通過聽取匯報(bào)、走訪師生，召開座談會、查看教案、作業(yè)、聽課筆記、檔案資料和有關(guān)賬目等方式進(jìn)行了深入細(xì)致的考核評估和督導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上總結(jié)了各校的`成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問題與不足。通過這一輪的督導(dǎo)評估，進(jìn)一步了解了全縣各級各類學(xué)校工作中的成績和不足。
二、存在問題和建議
1、在辦學(xué)條件上，基礎(chǔ)建設(shè)超前但現(xiàn)代化裝備比較滯后。我縣教育最大的差距在于缺品牌、缺特色，最大的任務(wù)就是加強(qiáng)內(nèi)涵、提升水平。
2、在辦學(xué)理念上，認(rèn)同素質(zhì)教育但實(shí)踐探索不夠，要加強(qiáng)對中小學(xué)學(xué)生素質(zhì)綜合改革工作的指導(dǎo)，積極開展中小學(xué)生素質(zhì)綜合評價理論研究和實(shí)踐探索。將評價改革納入縣級政府教育工作督導(dǎo)評估，促進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)評價工作健康發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育。
3、學(xué)校要按“精心、精細(xì)、精致、精彩”的要求，謀化并實(shí)施各項(xiàng)管理工作，努力打造“務(wù)實(shí)型、服務(wù)型、學(xué)習(xí)型”的校長隊(duì)伍。
4、中小學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)名師的培養(yǎng)和特崗教師的培訓(xùn)工作。
5、校園文化建設(shè)應(yīng)拓寬思路，創(chuàng)新理念，提高標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展。
5、學(xué)校應(yīng)搭建教師強(qiáng)身健體平臺，把教師體育活動常態(tài)化、制度化。
評估督導(dǎo)工作總結(jié)2
一、服務(wù)教學(xué)工作亮點(diǎn)
1.制訂本學(xué)期教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)活動方案，組織開展實(shí)踐課教學(xué)和系部教學(xué)管理規(guī)范性專項(xiàng)督導(dǎo)活動。教學(xué)督導(dǎo)工作有新思路、新舉措。
2.圓滿完成高等教育基層統(tǒng)計(jì)報(bào)表填報(bào)工作。有問必答，時常一對一指導(dǎo)。
3.圓滿完成高職院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺填報(bào)工作。填報(bào)工作有新思路，為做好填報(bào)工作，編制了《填報(bào)指南》并開展培訓(xùn)。
4.支持協(xié)助系部教學(xué)競賽活動，做一些力所能及的工作。
二、服務(wù)教學(xué)中存在的困難和問題
1.老門面新工作，老同志新問題，希望有培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會。
2.部門缺編，部門工作的涉及面也比較廣，致使有的工作展開的力度和深度不夠。
三、對教學(xué)工作的建議
1.校外督導(dǎo)專家的聽課評議意見應(yīng)作為教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價的參考依據(jù)之一。
2.部門、系部在數(shù)據(jù)報(bào)表填報(bào)中應(yīng)有專人負(fù)責(zé)的`工作思路。經(jīng)常變換工作人員給填報(bào)工作帶來了相當(dāng)大的困擾。
3.系部應(yīng)及時將系部督導(dǎo)工作開展的相關(guān)資料進(jìn)行反饋和交流。
評估督導(dǎo)工作總結(jié)3
為促進(jìn)區(qū)幼兒園規(guī)范辦園，保障幼兒身心健康、快樂成長，根據(jù)《省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實(shí)施方案》、《省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》和《關(guān)于開展市幼兒園辦園行為市級督導(dǎo)評估工作的通知》等文件精神，區(qū)積極開展了幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作。具體情況總結(jié)如下：
一、工作完成情況
全區(qū)共59所幼兒園，均已實(shí)現(xiàn)掛牌督導(dǎo)全覆蓋。原計(jì)劃三年內(nèi)完成所有幼兒園的督評工作。截至目前已完成41所幼兒園的督評工作，剩下的18所將于20xx年底完成。
二、督評結(jié)果分析
�。ㄒ唬╆P(guān)于辦園條件
辦園許可。幼兒園均依法取得辦園許可證。
安全保障。園所設(shè)置在安全區(qū)域，有獨(dú)立園舍、院落；園區(qū)監(jiān)控設(shè)施配備到位，運(yùn)行正常；園舍建筑無危房，周邊安全狀況良好；部分園做到綠化、美化。幼兒園均配有安保和消防設(shè)施，但部分幼兒園配備不齊全。
保教設(shè)施。各幼兒園添置大型組合玩具，室外活動玩具和室內(nèi)游戲玩具品種和數(shù)量較多，基本滿足幼兒游戲活動需要；玩具柜、圖書柜、電教和音樂設(shè)備大多齊全。幼兒園占地面積、生均用地面積基本達(dá)標(biāo)。
收費(fèi)規(guī)范。均按物價部門規(guī)定收費(fèi)，無違規(guī)收費(fèi)行為。
�。ǘ╆P(guān)于安全衛(wèi)生
安全衛(wèi)生工作制度健全責(zé)任落實(shí)。各園均建立安全防護(hù)檢查制度、衛(wèi)生保潔、消毒制度、傳染病防控制度等；責(zé)任分工明確，均實(shí)行園長負(fù)責(zé)制。提供安全衛(wèi)生的飲用水；定期對幼兒教室、活動場所、生活游戲物品進(jìn)行消毒；制度性、常態(tài)化開展幼兒安全教育，安全責(zé)任落實(shí)到人，管理措施落實(shí)到位�；咀龅接邪踩逃桶踩l(wèi)生檢查記錄、消毒記錄。
（三）關(guān)于保育教育
幼兒活動時間有保障。幼兒園按照《幼兒園操作規(guī)程》規(guī)范作息時間，合理安排幼兒一日生活，開展形式多樣、符合幼兒特點(diǎn)的室內(nèi)外游戲活動，確保幼兒每天戶外活動游戲不少于兩小時。
注重幼兒習(xí)慣養(yǎng)成。幼兒園能夠堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》開設(shè)課程，制訂幼兒教育活動計(jì)劃，教育內(nèi)容做到全面性、啟蒙性、綜合性和銜接性相結(jié)合，在日程教育和游戲活動中融入幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒身心健康快樂成長。結(jié)合實(shí)際選擇和安排符合幼兒年齡特點(diǎn)及身心健康發(fā)展規(guī)律的保教內(nèi)容、方法，制定《幼兒園一日生活常規(guī)細(xì)則》，實(shí)現(xiàn)一日活動規(guī)范化。
師生關(guān)系融洽。未發(fā)現(xiàn)歧視、虐待、體罰和變相體罰、侮辱幼兒現(xiàn)象。幼兒園有的設(shè)立“家園聯(lián)系欄”，建立班級微信群；有的設(shè)立“家長開放日”，舉辦親子運(yùn)動會，每周發(fā)放“幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容”，開展多渠道、多層次的家園溝通交流，讓幼兒家長參與幼兒課程互動，隨時了解幼兒在園動態(tài)表現(xiàn)，受到家長的一致好評。
（四）關(guān)于教職工隊(duì)伍建設(shè)
保教工作有保障，保教活動順利開展。幼兒園堅(jiān)持開展教職工師德教育，簽訂《師德承諾書》，落實(shí)師德考核評價，將師德考核與評優(yōu)評先、職級晉升、績效考核相掛鉤。重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，各園有學(xué)期教師培訓(xùn)計(jì)劃，依托校本研訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校際交流等平臺，組織教師各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，不斷提升教師專業(yè)水平，促進(jìn)了保教隊(duì)伍整體素質(zhì)提高。教師待遇有保障。各園均按有關(guān)法律法規(guī)，簽訂聘用合同、勞動合同，按時足額發(fā)放人員工，按規(guī)定繳納各項(xiàng)社會保險(xiǎn)。
�。ㄎ澹╆P(guān)于內(nèi)部管理
各園實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，建立健全幼兒園組織機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制。規(guī)范收費(fèi)制度，各園嚴(yán)格按照物價部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，及時進(jìn)行收費(fèi)公示，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，無擠占挪用經(jīng)費(fèi)情況。實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒餐飲費(fèi)費(fèi)�？顚Ｓ茫~目清楚。各幼兒園規(guī)范招生，杜絕入園考試，確保符合年齡規(guī)定的幼兒入園。
三、存在問題和不足
1、缺少消防合格證、衛(wèi)生評價合格報(bào)告。大部分幼兒園無消防合格證。部分幼兒園無醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)出具的衛(wèi)生評價合格報(bào)告。
2、場地設(shè)施不足。大部分幼兒園特別是民辦園生均占地面積、生均綠化面積、生均活動場地面積不達(dá)標(biāo)。
3、幼師資質(zhì)欠缺、保障不到位。部分幼兒園教師無幼師資格證，聘用教師沒有購買“五險(xiǎn)一金”。
4、安全管理工作存在一定隱患。部分幼兒園門口家長接送車輛多，存在安全隱患；幼兒園普遍存在安保人員不足，亟待加強(qiáng)。
5、幼兒園辦園意識需要創(chuàng)新。部分幼兒教師、家長及社會的.幼兒教育觀念陳舊，對幼兒教育的特點(diǎn)缺乏科學(xué)認(rèn)知，一定程度上影響和制約了幼教事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
四、整改意見和建議
1、補(bǔ)辦相關(guān)證件。督促幼兒園分別與公安消防機(jī)關(guān)、衛(wèi)生部門聯(lián)系，辦理消防合格證、衛(wèi)生評價合格報(bào)告。
2、加大投入，進(jìn)一步改善辦園條件。幼兒園要拓寬思路，多渠道籌措資金，解決辦園經(jīng)費(fèi)不足問題，通過投入，不斷提高辦園條件，為幼兒成長提供良好環(huán)境。
3、建章立制，規(guī)范辦園行為。要加強(qiáng)幼兒園制度建設(shè)，不斷強(qiáng)化幼兒園管理，教育引導(dǎo)幼兒園端正辦園思想、明確辦園理念，督促幼兒園規(guī)范辦園行為。
4、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高幼教人員的各項(xiàng)待遇。要加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用一切平臺開展培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)秀，資質(zhì)合格，相對穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。要及時與教職工簽訂聘用合同、勞動合同，及時足額繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)。
5、形成共識，確保幼教事業(yè)良好發(fā)展。加大宣傳力度，廣泛形成關(guān)愛幼教事業(yè)的良好社會共識和有利于幼教事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。加強(qiáng)家長與幼兒園的溝通聯(lián)系，促進(jìn)家長參與幼兒園管理。促進(jìn)全社會形成有利于幼教事業(yè)發(fā)展的新局面。
評估督導(dǎo)工作總結(jié)4
20xx年是學(xué)院全面推進(jìn)本科教學(xué)“質(zhì)量工程”建設(shè)，深化教學(xué)改革的一年。教學(xué)質(zhì)管辦公室以教學(xué)“質(zhì)量工程”建設(shè)為主導(dǎo)，切實(shí)把工作重點(diǎn)放在提高教學(xué)質(zhì)量上；加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，以教學(xué)評估為載體，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系。一年來，在教務(wù)處、院（系）大力支持下，教學(xué)質(zhì)管、評估辦公室創(chuàng)新思路，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)“質(zhì)量工程”建設(shè)，對提高我院本科教學(xué)工作水平起到了積極作用。
一、工作思路
圍繞學(xué)院《20xx年度工作要點(diǎn)》提出的工作任務(wù)，探索總結(jié)院（系）教學(xué)工作規(guī)律，深化院內(nèi)教學(xué)評估方案，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)，通過跟蹤、考察、溝通、協(xié)調(diào)等手段，從嚴(yán)監(jiān)管，形成教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督隊(duì)伍、運(yùn)行機(jī)制三元并重，具有上體特色的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。為第二輪院內(nèi)教學(xué)評估的開展創(chuàng)造條件，保持優(yōu)良教學(xué)狀態(tài)，推動學(xué)院教學(xué)改革的深入。
二、20xx年做的主要工作教學(xué)質(zhì)管工作
1.監(jiān)控教學(xué)過程，指導(dǎo)教學(xué)工作。通過聽（看）課、評教、論文和試卷抽查、考察、座談、調(diào)研等監(jiān)控教學(xué)過程。一年來，觀摩、聽課、評教150余次，評閱學(xué)生畢業(yè)論文140篇，查閱教師教案300余份，畢業(yè)生論文開題報(bào)告600余份，抽查試卷700余份，下教研室調(diào)研22次，專題培訓(xùn)主講6次，參與教研活動20場，并及時將評閱、考察、評價意見反饋院（系）。教學(xué)督導(dǎo)貼近教學(xué)實(shí)際，發(fā)揮了既督又導(dǎo)作用。
2.做好教學(xué)常態(tài)檢查。不定時地對教學(xué)場館、教室進(jìn)行巡視，掌握教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、管風(fēng)情況，提出分析意見與建議，客觀地向院匯報(bào)。
3.為院（系）、教師、學(xué)生服務(wù)。對院（系）提出的問題，教師、學(xué)生反映的情況，主動與相關(guān)部門協(xié)商，落實(shí)解決措施。業(yè)務(wù)上的咨詢給予細(xì)心指導(dǎo)；切實(shí)解決好學(xué)生、教師所關(guān)注的問題，教學(xué)質(zhì)管辦已逐步成為學(xué)院教學(xué)管理的一個服務(wù)、咨詢窗口。
4.以聽（看）課、查閱教案試卷、畢業(yè)論文為重點(diǎn)。了解和研究教學(xué)狀態(tài)，掌握優(yōu)差兩頭實(shí)例，客觀作出評價，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)及時推廣，并給予指導(dǎo)。
5.開展教研室現(xiàn)狀調(diào)研。每周調(diào)研兩個教研室，通過調(diào)研了解教研室現(xiàn)狀，探索工作規(guī)律，提出合理建議，促進(jìn)教研室建設(shè)。
6.定期召開座談會，傾聽學(xué)生、教師、信息員意見，關(guān)注師生的呼聲。并注意深入實(shí)際調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)提供信息。一年中，教學(xué)質(zhì)管辦提供的信息真實(shí)、客觀。
7.參與學(xué)院重大教學(xué)專項(xiàng)活動。一年中，除完成正常的質(zhì)管、評估工作外，承接了青年教學(xué)大獎賽、教學(xué)標(biāo)兵、畢業(yè)生收效調(diào)查、專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)等專項(xiàng)工作。評價嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、公正，受到大家好評。
8.整理十一年督導(dǎo)工作資料。編印《教學(xué)督導(dǎo)紀(jì)實(shí)》一書計(jì)四冊。內(nèi)容包括教學(xué)信息，評價標(biāo)準(zhǔn)，講稿，個人體驗(yàn)等。《紀(jì)實(shí)》真實(shí)反映了上海體院1997年至20xx年督導(dǎo)工作紀(jì)實(shí)情況，具有一定的現(xiàn)實(shí)參考和歷史研究價值。
9.調(diào)整本科研究生信息員隊(duì)伍，做好《學(xué)生信息參考》、《教學(xué)督導(dǎo)信息》編輯，按月出版，發(fā)揮信息參考和輿論導(dǎo)向作用，受到師生好評。
教學(xué)評估
20xx年是我院總結(jié)首輪院內(nèi)教學(xué)評估，啟動第二輪院內(nèi)教學(xué)評估，全面推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)的一年。教學(xué)評估辦公室在探索中求發(fā)展，主要做了以下幾方面工作。
1.修訂教學(xué)評估評價標(biāo)準(zhǔn)，先后對八份評價標(biāo)準(zhǔn)作出修訂，擴(kuò)大教學(xué)評估覆蓋面，使量化指標(biāo)更客觀、公正。
2.對評估單位全年教學(xué)過程全方位跟蹤，注視每個環(huán)節(jié)的變化，經(jīng)常到院（系）指導(dǎo)工作，幫助解決各類問題，教學(xué)評估貼近教學(xué)實(shí)際。
3.完成院內(nèi)首輪第二批教學(xué)單位評估考察。通過對課堂教學(xué)、考試組織、試卷、教研室工作、實(shí)習(xí)、論文、業(yè)務(wù)檔案查閱等，對第二批三個院（系）評估單位作出公正評價，形成書面評估結(jié)論。
4.做好首輪院內(nèi)教學(xué)評估工作總結(jié)，在廣泛聽取意見基礎(chǔ)上，形成書面總結(jié)報(bào)告，以務(wù)實(shí)精神看待評估成效，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出建議。
5.督促第一批教學(xué)單位做好整改工作。一手抓評估，一手抓整改。經(jīng)常與整改單位保持溝通，幫助找準(zhǔn)問題，交流信息，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，推動面上整改工作，確保評估工作持續(xù)展開。
6.完成教學(xué)質(zhì)量保證體系的設(shè)計(jì)。經(jīng)論證后，先試點(diǎn)，后推廣。至9月底，教學(xué)質(zhì)量保證體系運(yùn)作文本已在六個院（系）正式運(yùn)作。
7.在總結(jié)院內(nèi)首輪教學(xué)評估工作基礎(chǔ)上，制定第二輪院內(nèi)教學(xué)評估方案，第二輪評估方案思路是，通過對專題項(xiàng)目的評估（包括整改、質(zhì)保體系、質(zhì)量工程、狀態(tài)數(shù)據(jù)），使院（系）建立自我調(diào)控機(jī)制，并主動推進(jìn)標(biāo)志性工作建設(shè)和教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。第二輪院內(nèi)教學(xué)評估于20xx年11月正式啟動。
三、工作成效
“教學(xué)質(zhì)量工程”是學(xué)院20xx年重大專項(xiàng)工作。教學(xué)質(zhì)管、評估辦公室深感責(zé)任重大，全體同志以創(chuàng)新思路，從“保障、監(jiān)控、評價、激動、改進(jìn)”五大工作機(jī)制入手，與教務(wù)處、院（系），協(xié)同，保證了學(xué)院教學(xué)“質(zhì)量工程”建設(shè)的穩(wěn)步深化。
1.精心組織，協(xié)調(diào)配合。
教學(xué)評估、質(zhì)量監(jiān)管是教學(xué)管理中一項(xiàng)新的`工作，需要探索和實(shí)踐。隨著教學(xué)改革的逐步深化，各類矛盾日益顯現(xiàn)。教學(xué)質(zhì)管、評估辦公室從長效管理出發(fā)，有選擇地確定評估監(jiān)管內(nèi)容，分層次、有重點(diǎn)、有針對性地組織考察。并注意轉(zhuǎn)變工作方式，傾聽院（系）意見，增強(qiáng)服務(wù)意識，力求每項(xiàng)工作都能得到院（系）的支持。同時，專家組成員在朱百順老師帶領(lǐng)下，創(chuàng)新思路，相互配合，分工落實(shí)，各司其職，形成合力，在大家的努力下，20xx年教學(xué)質(zhì)管、評估辦公室工作成績是顯著的。
2.圍繞一個中心，完善教學(xué)質(zhì)量保證體系建設(shè)。
本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的內(nèi)涵是，以教學(xué)質(zhì)量為中心、以人才培養(yǎng)體系出發(fā)構(gòu)建本科教學(xué)質(zhì)量保障體系，育人為本、質(zhì)量立校。20xx年教學(xué)質(zhì)管辦根據(jù)學(xué)院意見，把完善教學(xué)質(zhì)量保證體系例為全年工作的重點(diǎn)。體系的設(shè)計(jì)堅(jiān)持傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合，分為學(xué)校和院系兩個層面，學(xué)院層面工作是為院（系）提供工作依據(jù)和條件保障，院（系）層面是向?qū)W院作出質(zhì)量保證，內(nèi)容上，明確教學(xué)質(zhì)量保證主要環(huán)節(jié)，跟蹤教學(xué)質(zhì)量全過程，使之處于受控狀態(tài)。在組織管理上，形成能及時掌握每一主要環(huán)節(jié)工作狀態(tài)的結(jié)果。強(qiáng)化管理者、督導(dǎo)、教師、學(xué)生四方主體對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控；實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍、制度、方案、課程、學(xué)生素質(zhì)五方面優(yōu)化。
在調(diào)研基礎(chǔ)上，成功地設(shè)計(jì)出本院《教學(xué)質(zhì)量保證體系》運(yùn)作文本，對深化評估內(nèi)涵、維護(hù)正常教學(xué)秩序、保持學(xué)院優(yōu)良教學(xué)狀態(tài)起到一定的促進(jìn)作用。此項(xiàng)成果在教育部召開的“20xx年教學(xué)評估交流會”上作交流發(fā)言。
3.掌握教學(xué)動態(tài)，把質(zhì)量工程建設(shè)落到實(shí)處。
一年來，教學(xué)質(zhì)管辦把教學(xué)質(zhì)量保障監(jiān)控落實(shí)到每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。若每天巡視教學(xué)場所、每周不定期地聽（看）課，隨機(jī)查閱教師教案、論文指導(dǎo)記錄、試卷；聽（看）課，征詢畢業(yè)生對教學(xué)計(jì)劃的意見、監(jiān)控教學(xué)實(shí)習(xí)等。對院（系）有好的做法和教師中的亮點(diǎn)及時總結(jié)，加以推廣；每二周組織一次工作研討，對共性問題從制度層面加以解決，對突出問題及時向教務(wù)處、系（院）通報(bào)。以務(wù)實(shí)態(tài)度，把教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)落到實(shí)處。
4.評建結(jié)合，重在建設(shè)。
教學(xué)質(zhì)管辦、評估辦公室是學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管部門。要搞好管理，首要是做好服務(wù)，我們認(rèn)為：管、評是工作的一種手段，服務(wù)才是工作的落腳點(diǎn)。日常遇到矛盾和問題時。不以責(zé)怪的心態(tài)處理問題，而以熱情的態(tài)度主動與院（系）溝通，幫助院（系）落實(shí)整改措施，邊評邊建，效果較明顯。如今，六個院（系）繼接受教育部評估后，教學(xué)工作日趨規(guī)范，違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象基本消除，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、管風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，教學(xué)狀況始終保持優(yōu)良水平。這是學(xué)院在過去一年重視教學(xué)《質(zhì)量工程》建設(shè)的結(jié)果。
評估督導(dǎo)工作總結(jié)5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
歡迎您們來到美麗的祁陽白水，走進(jìn)崛起中的祁陽七中。祁陽七中曾是縣屬優(yōu)秀鄉(xiāng)村高中，創(chuàng)建于1956年，歷史悠久，辦學(xué)成果豐碩，文化積淀深厚。20xx年下期，祁陽縣委縣政府根據(jù)全縣高中生源總體縮減的狀況，研究決定將祁陽七中轉(zhuǎn)型辦學(xué)，改辦為縣教育局直屬的寄宿制普通初中。
轉(zhuǎn)型辦學(xué)4年來，縣委縣政府和縣教育局等相關(guān)部門對我校特別關(guān)心和支持，周新輝縣長，鄧年生部長、雷秀新副縣長等領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)校調(diào)研視察工作，或組織現(xiàn)場辦公，為學(xué)校協(xié)調(diào)關(guān)系，解決實(shí)際困難。學(xué)校的發(fā)展空前提速，教學(xué)設(shè)施不斷完善，校容校貌煥然一新，辦學(xué)蒸蒸日上，辦學(xué)特色逐漸鮮明，學(xué)校的發(fā)展和變化得到了全縣上下的肯定和贊譽(yù)。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、辦學(xué)條件日新月異。
四年來，在縣委縣政府和行政主管部門的大力支持下，特別是20xx年乘著合格學(xué)校建設(shè)的東風(fēng)，學(xué)校加快了校園建設(shè)的步伐�？h委、縣政府和上級相關(guān)部門，陸續(xù)為我校改造校園基礎(chǔ)設(shè)施投入資金955、7萬余元，裝配了5個理化生實(shí)驗(yàn)室，添置了全新的教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和圖書，翻修了校園主干道路，裝修了學(xué)校禮堂、教師宿舍、兩棟教學(xué)樓和廚房，更換了全校所有的地下輸水管和老化的輸電線，配置了電蒸飯柜和電炒菜鍋，新增了1600套課桌椅和200張床鋪，新裝了電子顯示屏、校園廣播系統(tǒng)和15個班的多媒體設(shè)備，建設(shè)了青少年宮，啟動了師生文體廣場建設(shè)（投資119萬元，正在建設(shè)中）等。今年報(bào)建立項(xiàng)的一棟教師公租房已成功招標(biāo)，預(yù)算投入563萬元，將于5月初動工興建。縣委縣政府的大力投入和支持，極大地改善了師生的生活、學(xué)習(xí)和活動條件，為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提升提供了有力的保障。
二、辦學(xué)行為日臻規(guī)范。
近年來，我校堅(jiān)持走品牌打造之路，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，努力端正教育思想，規(guī)范辦學(xué)行為，依法治校，依法治教，多措并舉地打造了祁陽七中的新形象，贏得了良好的社會聲譽(yù)，為學(xué)校的良性發(fā)展提供了優(yōu)越的環(huán)境。
學(xué)校嚴(yán)格遵守招生政策，在優(yōu)質(zhì)生源有限的情況下，依靠學(xué)校自身的過硬品牌，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，吸引，不采用非正當(dāng)手段爭搶生源；嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，按計(jì)劃開課設(shè)節(jié)，開齊開足音、體、美、勞和信息等課程，全方位育人，引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué)上進(jìn)，全面發(fā)展；加大課堂教學(xué)改革力度，建設(shè)“高效能力”課堂，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范考試次數(shù)和科目，控制各類競賽，保證學(xué)生體育鍛煉時間，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，快樂健康成長；嚴(yán)禁在職教師有償補(bǔ)課，有償家教家養(yǎng)，不組織學(xué)生利用節(jié)假日成建制補(bǔ)課；認(rèn)真執(zhí)行收費(fèi)政策，規(guī)范教輔資料的征訂；建立對師生的多元評價體系，不對畢業(yè)年級下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，建立教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生成長手冊等，激勵師生積極上進(jìn)，勇創(chuàng)佳績；堅(jiān)持誠信辦學(xué)，嚴(yán)格考試紀(jì)律，在中考等所有考試中，倡導(dǎo)誠信考試，學(xué)生學(xué)業(yè)成績的'可信度高等。
三、教學(xué)管理日趨高效學(xué)校始終堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理。
具體細(xì)化了教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)和測評五個常規(guī)環(huán)節(jié)的規(guī)范要求，每天安排行政人員值日檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并根據(jù)條例獎優(yōu)罰劣；學(xué)校教導(dǎo)處每月對教師的備課、閱卷情況進(jìn)行全面檢查，且有不定期的抽查，檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評定教師教學(xué)工作的重要依據(jù)。通過這些措施，大大提高了教師的工作責(zé)任感，推動了教學(xué)工作的高效開展。
學(xué)校一貫重視在校學(xué)生的日常管理，構(gòu)建了一套細(xì)致科學(xué)的管理體系，培養(yǎng)出了一支優(yōu)秀學(xué)生管理隊(duì)伍，特別是擁有了一支優(yōu)秀班主任隊(duì)伍。學(xué)生管理工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，政教處主抓、班主任主管、學(xué)生會團(tuán)委會協(xié)管，各部門既各司其職，又默契配合，對在校學(xué)生實(shí)行了無縫管理，確保了學(xué)校教育教學(xué)措施落到實(shí)處，取得實(shí)效。
根據(jù)學(xué)校工作總體部署，每學(xué)期都制定細(xì)致科學(xué)的德育計(jì)劃，把德育工作融入到平時的教學(xué)和班級管理中，由政教處全面組織實(shí)施，做到了每月有主題，每周有活動，每班有特色。學(xué)期末對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價，并及時公示，并將評價結(jié)果記入學(xué)生成長記錄手冊。通過教育、熏陶和督促，全體學(xué)生養(yǎng)成了講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，講安全的好習(xí)慣，形成了知感恩，重誠信，揚(yáng)正氣，有愛心的精神風(fēng)貌，營造了積極上進(jìn)，文明溫馨，安全和諧的校風(fēng)。學(xué)生德育工作實(shí)現(xiàn)常態(tài)化。
為了把安全工作落到實(shí)處，學(xué)校制定細(xì)化了一套安全工作制度，涵蓋日常巡查、學(xué)生出入校門、食堂值班、離校護(hù)送、就寢值勤等方方面面，并與班主任簽訂了安全責(zé)任狀，同時堅(jiān)持定期安全隱患排查，每次檢查都有記錄，發(fā)現(xiàn)隱患都有整改。全校師生共同創(chuàng)建了一個整潔亮麗、平安和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)、家長以及周邊群眾的一致好評。
學(xué)校后勤工作以師生滿意為核心，以家長滿意為目標(biāo)，建章立制，責(zé)任明確，操作規(guī)范，所有從業(yè)人員立足本職崗位，責(zé)任意識強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度好，服務(wù)質(zhì)量高；學(xué)校的物資管理規(guī)范有序，賬物相符，物盡其用；師生伙食辦理堅(jiān)持營養(yǎng)科學(xué)的原則，飯菜花色品種多，味道可口，營養(yǎng)價值高；對食堂商店的衛(wèi)生、食品商品的質(zhì)量口味等定期監(jiān)督檢查，防止中毒等事件發(fā)生，保證師生飲食安全，生活舒心，學(xué)習(xí)無后顧之憂。同時，堅(jiān)持以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材為重點(diǎn)，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。
四、教學(xué)質(zhì)量日益提高。
在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，和縣教育局的科學(xué)指導(dǎo)下，學(xué)校全面推行素質(zhì)教育，大力推進(jìn)新課改，側(cè)重提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，逐年提高了教學(xué)質(zhì)量，取得了顯著的辦學(xué)成績。
經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的教育教學(xué)質(zhì)量有了快速的提高，在全縣組織的每一次考試評比中，我校總是穩(wěn)居全縣前2名，得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚(yáng)，也在全縣上下引起了強(qiáng)烈的反響和關(guān)注。在20xx年的中考中，我校初三全科、初二生地畢業(yè)會考的生均分、合格率和優(yōu)秀率評價全都榮獲全縣的第二名，領(lǐng)先于縣內(nèi)的其他同級同類學(xué)校。去年下期，我校被評為“祁陽縣中考質(zhì)量評價先進(jìn)單位”和“永州市教學(xué)質(zhì)量提升和優(yōu)質(zhì)生源培養(yǎng)先進(jìn)單位”。
近幾年來，我校還在全縣中小學(xué)生文藝匯演中榮獲縣一等獎，在全縣中學(xué)生體育運(yùn)動會競賽中，團(tuán)體總分均在前六名，參加作文競賽，演講比賽和漢字聽寫大賽均名列前茅等，一項(xiàng)項(xiàng)成績見證著我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
五、辦學(xué)特色日漸彰顯。
“立校之本在質(zhì)量，強(qiáng)效之路在特色”，從轉(zhuǎn)型辦學(xué)開始，我們學(xué)校就實(shí)施特色辦學(xué)戰(zhàn)略，努力打造特色品牌。首先是積極推行“高效能力”課堂教學(xué)改革，經(jīng)過4年多的精雕細(xì)琢，“高效能力”課堂模式逐漸完善，教師教學(xué)能力和水平顯著提高。20xx年4月份，祁陽電視臺連續(xù)兩晚用新聞專題的形式，以《轉(zhuǎn)型中升級，“湘南名�！背蹙唠r形》為題，重點(diǎn)推介了我校的“高效能力”課堂建設(shè)情況。四年來，學(xué)校派出各科教師參加縣市各種教學(xué)比賽30人次以上，榮獲市一二等獎10人次以上，縣一二等獎20人次以上。
其次是重視“雙語”特色學(xué)校建設(shè)。全體“雙語”教師群策群力，多措并舉，在做好常規(guī)教學(xué)的同時，開展了課前誦讀、小段閱讀、基礎(chǔ)知識積累比賽等多種形式的訓(xùn)練，組織了雙語默寫比賽、作文比賽等活動，切實(shí)有效地培養(yǎng)了同學(xué)們的雙語學(xué)習(xí)興趣，提高了雙語的成績。在20xx年上期的全縣初三統(tǒng)考中，我校的初三“雙語”成績穩(wěn)居全縣第二名；下期期末考試中，初一的同學(xué)“雙語”平均分雙雙超過105分。
各位領(lǐng)導(dǎo)，祁陽七中轉(zhuǎn)型辦學(xué)后成績的取得離不開縣委、縣政府以及教育局等相關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，也離不開全校師生的共同努力。我們也一定借此機(jī)會，誠懇認(rèn)真地聽取各位專家的指導(dǎo)和意見，以兩項(xiàng)督導(dǎo)評估為契機(jī)，在以后工作中立足實(shí)際，突出特色，積極探索，以校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，將素質(zhì)教育推向縱深發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)“祁陽縣精品初中，永州市窗口學(xué)校，湘南地區(qū)初中名�！鞭k學(xué)目標(biāo)奮勇前進(jìn)，為辦好黨和人民滿意的學(xué)校而不懈努力，為祁陽人民提供更好的教育服務(wù)，為祁陽的發(fā)展培養(yǎng)出更多的優(yōu)質(zhì)人才！
謝謝。
評估督導(dǎo)工作總結(jié)6
20xx年1月7日下午我校迎接了省督導(dǎo)評估組對我校的檢查。由于四年一次的省級教育督導(dǎo)評估，是對學(xué)校各項(xiàng)工作開展情況的一次大檢查，內(nèi)容幾乎涉及到學(xué)校工作的各個方面。將對學(xué)校辦學(xué)條件的改善，整體校園環(huán)境、校園文化建設(shè)，以及教育教學(xué)工作的規(guī)范化程度等方面的工作進(jìn)行系統(tǒng)、全面的檢查、評估及指導(dǎo)。檢查也是一次整改和促進(jìn)，因此上級領(lǐng)導(dǎo)非常重視，要求也很高。我校與兄弟學(xué)校相比完成此項(xiàng)工作更加困難，由于種種原因，我校除檔案完成較好外，其它工作在20xx年12月前基本為零。學(xué)校的美化、亮化、凈化無法進(jìn)行。在上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持和劉萬寶校長努力下，12月學(xué)校評估工作才全面展開。在不到一月的時間里完成兄弟學(xué)校一年工作量，而且進(jìn)入冬季，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有緊迫感、壓力感，但更多的是責(zé)任感，因?yàn)榇隧?xiàng)工作有利于加強(qiáng)辦學(xué)的軟硬件建設(shè)和提升家長、社會對學(xué)校的滿意度，也一次難得的機(jī)會。借此機(jī)會，能使我們對幾年來的學(xué)校整體工作有全面的梳理、總結(jié)。因此，學(xué)校成立迎接督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作計(jì)劃，明確責(zé)任分工，具體落實(shí)各項(xiàng)工作，及時改進(jìn)存在的問題等方面�，F(xiàn)將我校迎評工作總結(jié)如下：
一、上級領(lǐng)導(dǎo)對我校高度重視，辦學(xué)條件改善顯著
在各級政府及教育主管部門的`關(guān)心和支持下，積極改善辦學(xué)條件，引進(jìn)國家資金，20xx年政府投資250萬建設(shè)宿舍樓，20xx年項(xiàng)目投資135萬進(jìn)行食堂改造。20xx年投資170萬建設(shè)幼兒園。20xx年投資30萬，新建高陌中學(xué)廁所。建筑面積達(dá)到10158㎡，生均22。03㎡，比20xx年增長4。5㎡。 20xx年投資38萬，用于建設(shè)高陌中學(xué)圖書館和購置教學(xué)儀器設(shè)備；20xx年投資41萬，新增教學(xué)儀器、設(shè)備、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)理化生實(shí)驗(yàn)室3個；20xx年投資12萬購置臺式電腦30臺，圖書1。2萬冊。20xx年高陌中學(xué)投資75萬，其中教學(xué)儀器投資40。12萬，圖書7萬，電腦24。5萬，實(shí)驗(yàn)室微機(jī)室3。38萬。學(xué)�，F(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)化理化生實(shí)驗(yàn)室、省一級圖書館、學(xué)生微機(jī)室、電子備課室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室等。為了加快學(xué)校教育信息化建設(shè)步伐，學(xué)�，F(xiàn)已安裝了“班班通”設(shè)備八套、建立了校園網(wǎng)，并與省縣市教管信息中心聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了教育資源共享，創(chuàng)造了較好的現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)環(huán)境。
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確分工，做好實(shí)際工作
12月份評估工作全面展開后，全校立即動員起來，校領(lǐng)導(dǎo)小組集中進(jìn)行專題研究討論此項(xiàng)工作，制定、修改、完善了工作計(jì)劃，對迎接工作做好了具體分工。劉萬寶校長負(fù)責(zé)各方面的協(xié)調(diào)工作，由于時間太緊，劉校長又進(jìn)行細(xì)致了分工，把迎評工作落實(shí)到每一位教師；充分調(diào)動全體老師的工作積極性，集思廣益，讓老師們?yōu)橛u出謀劃策。宋海東校長負(fù)責(zé)校園文化創(chuàng)設(shè)美化工作，李合啟主任負(fù)責(zé)學(xué)校各功能室工作和檔案各項(xiàng)數(shù)據(jù)，趙衛(wèi)兵主任負(fù)責(zé)特色文化建設(shè)創(chuàng)設(shè)，殷坤主任負(fù)責(zé)學(xué)校的凈化及學(xué)生管理，姚祥軍主任負(fù)責(zé)學(xué)校亮化及各項(xiàng)工程。各位分管領(lǐng)導(dǎo)在做好日常教育教學(xué)工作，確保整體工作有序進(jìn)行的前提下，進(jìn)行合理安排，周密協(xié)調(diào)，克服時間和工作上的各種困難因素，確保日常正常工作與迎檢工作兩不誤。并且利用這個過程，
檢驗(yàn)了大家的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)與增強(qiáng)了大家的集體利益觀念、大局意識，也在這個過程中進(jìn)一步摸索、改進(jìn)工作方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)克服各種困難，在這個過程中沒有休息過一天，把全部精力放在迎檢工作上。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)努力，學(xué)校迎檢工作有序展開。短時間內(nèi)學(xué)校發(fā)生巨大變化。
三、學(xué)校教師全力以赴，迎檢意識強(qiáng)，工作到位。
我校廣大教師自從接到迎檢任務(wù)以來，每一位教師都沒有放松過，一直在精心準(zhǔn)備，全力以赴，利用休息時間加班加點(diǎn)工作，毫無怨言，都為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。尤其是各功能室的布置與整理等工作，更是耗費(fèi)了教師們的大量時間與精力，各位班主任清理校園校舍，美化綠化校園環(huán)境等工作，老師們沒日沒夜的干，每個樓層的展板都展示了學(xué)校新的精神面貌。特別是環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)校各處衛(wèi)生死角，墻壁的清理等師生們親自動手，學(xué)校所有門窗師生們又都一遍遍擦洗，整個學(xué)校煥然一新。在整個迎檢準(zhǔn)備過程中，我們所有教師發(fā)揚(yáng)“學(xué)校興衰，我的責(zé)任”的主人翁意識和同心協(xié)力的合作精神，以及精益求精的工作態(tài)度，保質(zhì)保量地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。用自己的實(shí)際行動真正做到了把學(xué)校的事情當(dāng)成自己的事情。在強(qiáng)烈的責(zé)任意識指引下，我校教師對各項(xiàng)工作要求盡善盡美。在迎檢工作中，大家的責(zé)任感、使命感空前高漲，思想與行動高度統(tǒng)一�！坝瓩z工作，從我做起”的主人翁意識牢牢根植于每一位教師的思想深處。
四、取得成績
1、通過本次迎評準(zhǔn)備工作，校委會成員的領(lǐng)導(dǎo)能力得到了考驗(yàn)，
有了很大提高。領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)一步找到了組織、開展、落實(shí)大型活動的工作方法，全體教師在工作中學(xué)會了自我要求、自我檢驗(yàn)、自我完善、自我提高的辦法。
2、全體教師更加團(tuán)結(jié)，本次迎評工作不再是領(lǐng)導(dǎo)的事情，不再是某一個科室的事情，而是全體教師群策群力，出謀劃策，把學(xué)校的事情看成是自己的事情，教師的凝聚力更強(qiáng)了，教師責(zé)任心更強(qiáng)了。
3、功能室硬件配備更加完善了。
4、校園環(huán)境更加整潔、面貌一新。
五、存在的主要問題
教育的持續(xù)發(fā)展后勁不足。主要制約因素是教育資源的配置不當(dāng)，具體表現(xiàn)在：教師結(jié)構(gòu)不合理，隊(duì)伍現(xiàn)狀暴露出配置上的極端不均衡，部分學(xué)校教師數(shù)量不足，部分學(xué)校教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，且教師隊(duì)伍不穩(wěn)定；教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力提高的自覺性不夠，年齡偏大的教師滿足于既有工作現(xiàn)狀，不思變革，一部分教師不能積極主動地適應(yīng)新課程改革的要求，理念方法陳舊。
評估督導(dǎo)工作總結(jié)7
一、基本情況
洱源縣西山初級中學(xué)，坐落在西山鄉(xiāng)政府所在地――西山村杉樹小組，擔(dān)負(fù)著全鄉(xiāng)初中教育，提高全鄉(xiāng)人口素質(zhì)的重任，是鄉(xiāng)精神文明建設(shè)的重要陣地。
洱源縣西山初級中學(xué)始建于1988年，學(xué)校占地面積8.7畝，校舍建筑面積4856平方米，運(yùn)動場面積3123平方米。現(xiàn)有學(xué)生424人，寄宿生421人，送教3人。共有9個教學(xué)班，教職工23人，專任教師中中級職稱占12%，本科學(xué)歷22人，學(xué)歷合格率占100%。1997年榮獲“洱源縣文明單位”；20xx年榮獲“大理州文明單位”；20xx年縣級“文明單位”復(fù)審?fù)ㄟ^；20xx年12月榮獲洱源縣第八屆中學(xué)生運(yùn)動會陽光大課間一等獎、體育道德風(fēng)尚獎和團(tuán)體總分初中組第六名；20xx-2017年獲縣局表彰為職高招生“先進(jìn)集體”；20xx年獲縣委政府表彰為“化學(xué)教師集體獎”和“優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)獎”。20xx年縣“中華魂”知識競賽中學(xué)生榮獲二等獎。20xx年普高上線率37%，20xx年普高上線率44%，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量處于我縣中等水平。20xx年以來，1位教師榮獲省級表彰，1位教師獲州級表彰，18位教師獲縣級相關(guān)部門表彰，是一所全寄宿制農(nóng)村初級中學(xué)。
學(xué)校目前固定資產(chǎn)總值達(dá)1049萬元，其中教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)值達(dá)90萬元。學(xué)校自20xx年7月義務(wù)教育均衡發(fā)展工作啟動以來，堅(jiān)持總體規(guī)劃、分步實(shí)施的原則，投入377.12萬元，新建教師周轉(zhuǎn)房，廁所，大門、運(yùn)動場、旗臺，圍欄，綠化及購買實(shí)驗(yàn)器材等工程，進(jìn)一步滿足學(xué)校發(fā)展需要，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育的均衡發(fā)展。同時各班進(jìn)行了班級文化的建設(shè)；完善德育內(nèi)容，拓展德育途徑，挖掘地方民族特色，建好德育室。我校以“誦讀經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)”為主題打造校園文化。德育室，走廊、過道宣傳圖片，以西山民族文化、西山特產(chǎn)為主題，做到民族文化進(jìn)校園；目前校園已建設(shè)成綠草成蔭、花香四溢、松林伴書聲的樂園。幾年來學(xué)校堅(jiān)持改革，堅(jiān)持發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，大力倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法的社會公德和尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勤奮、自律自強(qiáng)的校園美德。在全校范圍內(nèi)形成團(tuán)結(jié)和諧、積極向上、既有壓力、又有活力全方位協(xié)調(diào)發(fā)展的新局面我們繼續(xù)以推進(jìn)均衡發(fā)展為己任，扎實(shí)工作，狠抓落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新工作思路，奮發(fā)進(jìn)取，力爭將我校辦成讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的學(xué)校而努力。
二、辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況
（一）生均占地面積。按照標(biāo)準(zhǔn)，我校屬農(nóng)村初中，有9個教學(xué)班，生均占地面積16.7平方米/生為合格，特殊地區(qū)12.0平方米/生為合格，我校無法擴(kuò)建又不能搬遷，占地面積是5786平方米，在校學(xué)生424人，生均占地面積13.65平方米/生，此項(xiàng)未達(dá)標(biāo)。
（二）生均綠化面積。按照標(biāo)準(zhǔn)，我校屬農(nóng)村初中，有9個教學(xué)班，生均綠化面積2平方米/生，為合格，我校綠化面積是1320平方米，在校學(xué)生424人，生均綠化面積3.1平方米/生，此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
�。ㄈ┥Ｉ峤ㄖ娣e。按照標(biāo)準(zhǔn)，我校屬農(nóng)村初中，有9個教學(xué)班，生均校舍建筑面積5.6平方米/生為合格，我校建筑面積是4856平方米（含師生宿舍1924平方米），在校學(xué)生424人，生均校舍建筑面積11.5平方米/生，此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
（四）生均體育運(yùn)動場面積。按照標(biāo)準(zhǔn)，我校屬農(nóng)村初中，有9個教學(xué)班，生均體育場地面積7.5平方米/生為合格，特殊地區(qū)≥4.0，我校體育場地面積3223平方米，在校學(xué)生424人，生均面積7.6平方米/生，此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
�。ㄎ澹┲袑W(xué)儀器配備，按照標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)為1類配備，我校屬農(nóng)村初中，有9個教學(xué)班，有實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)器材，此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
�。┮趔w美器材配備，按照標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)為1類配備，我校屬農(nóng)村初中，有9個教學(xué)班，有音樂、美術(shù)教室和體育活動室及相關(guān)器材，此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
（七）每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺數(shù)。我�？偣仓挥�50臺計(jì)算機(jī)，在校學(xué)生424人，按達(dá)標(biāo)數(shù)應(yīng)有44臺，每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)達(dá)到11.8臺，此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
�。ò耍┥鶊D書冊數(shù)。我校現(xiàn)有圖書13980冊，按中學(xué)生均30冊進(jìn)行配備，在校學(xué)生424人，應(yīng)該配備12720冊圖書，此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
�。ň牛┙處熅幹魄闆r。中學(xué)按照1：18的師生比核定學(xué)校編制總量，我�，F(xiàn)有23名教師，在校學(xué)生424，教師編制應(yīng)配備24名。此項(xiàng)未達(dá)標(biāo)。
（十）教師學(xué)歷合格率，我校23名教師，專任教師22名，其中1人為大專學(xué)歷，22人為本科學(xué)歷，按要求，高于規(guī)定學(xué)歷專任教師不小于70G。我校本科教師數(shù)占96G，此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
三、開展的主要工作
（一）高度重視，精心準(zhǔn)備迎檢工作
把迎檢當(dāng)成學(xué)校工作中的重中之重，按照縣政府、縣教育局的統(tǒng)一部署、根據(jù)上級部門的通知要求，成立以校長為第一責(zé)任人的專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全體教職工動員大會，校長親自作專題動員報(bào)告，專門部署此項(xiàng)迎檢工作。做到全校動員，全校參與，分工明細(xì)，落實(shí)責(zé)任。制定工作進(jìn)度日程表表。要求高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成迎檢檔案資料建設(shè)工作，自查、整改工作。真正體現(xiàn)了全員重視，責(zé)任落實(shí)，人員安排到位，措施保障得力，工作扎實(shí)有效。
經(jīng)過全體教師的共同努力，各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備就緒，完善建檔工作；校園環(huán)境得到明顯改善；文化氛圍進(jìn)一步濃厚。
�。ǘ┱n程開設(shè)。我校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、開足好國家規(guī)定的課程，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，課程開設(shè)符合有關(guān)規(guī)定。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學(xué)科，堅(jiān)決做到：學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致，不隨意調(diào)課。
（三）組織入學(xué)。普及程度：普及程度指標(biāo)是“普九”各項(xiàng)指標(biāo)中的重中之重，沒有普及程度的鞏固與提高，就沒有學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展，為使服務(wù)范圍內(nèi)的適齡兒童按時入學(xué)并接受九年義務(wù)教育，學(xué)校以主動積極的工作態(tài)度，扎實(shí)的工作作風(fēng)，做到宣傳發(fā)動入村到戶落實(shí)，救助特困生的措施落實(shí)。幾年來，經(jīng)過努力，普及程度達(dá)到“兩基”指標(biāo)要求。我校適齡學(xué)生入學(xué)率連續(xù)幾年均為100%，15周歲人口入學(xué)率、完成初等教育的完成率三年均為100％，輟學(xué)率低于1.8%。
�。ㄋ模┙虒W(xué)研究。我校注重教學(xué)研究和校本教研，讓全校教師積極參加活動，本學(xué)年結(jié)合學(xué)期初制定的教研計(jì)劃，學(xué)校重點(diǎn)進(jìn)行了上公開課、薄弱學(xué)科提高研討課、結(jié)對活動、課堂競賽、數(shù)學(xué)計(jì)算題競賽、優(yōu)差生輔導(dǎo)活動、專題教研等活動，特別是教師在薄弱學(xué)科提高研討課中，能誠懇地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結(jié)，通過本學(xué)年的教學(xué)成績看，薄弱學(xué)科教學(xué)成績提高較大，教師的教學(xué)方法有了改進(jìn)，提高了課堂效率。
�。ㄎ澹┘哟蠼處煹呐嘤�(xùn)學(xué)習(xí)力度，首先是繼續(xù)抓好骨干教師的培訓(xùn)，搞好骨干教師的自我提高和能量輻射工作，讓骨干教師上示范課，教研交流，通過交流，讓其他教師學(xué)著做，跟著做，達(dá)到了輻射作用。再次，通過在網(wǎng)站上進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，使教師拓寬了學(xué)習(xí)面，把學(xué)到的知識應(yīng)用到自己的教育教學(xué)中，達(dá)到了學(xué)以致用的目的。
�。﹥�(yōu)化德育環(huán)境，提高育人水平。
堅(jiān)持把德育工作放在首位，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育的常規(guī)管理，不斷充實(shí)完善德育內(nèi)容，拓展德育途徑。積極開展德育演講賽，同讀經(jīng)典作品感受書韻墨香讀書節(jié)活動、藝術(shù)節(jié)、陽光體育活動，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，尤其加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，注意學(xué)生日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育。開展心理健康和法律知識教育，大力弘揚(yáng)培育民族精神，通過國旗下講話、主題班會、校園廣播等多種形式進(jìn)行社會主義榮辱觀教育，提高育人水平。遵循少年兒童認(rèn)識水平和發(fā)展規(guī)律，在學(xué)生中堅(jiān)持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生道德素養(yǎng)。經(jīng)常性開展文明班級評比活動，制定文明規(guī)范實(shí)施細(xì)則，從最基本的文明禮儀和遵規(guī)守紀(jì)抓起，建立學(xué)生自我教育、自我管理、自我評價的機(jī)制，并結(jié)合教師周值日制度來保證學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
�。ㄆ撸┣袑�(shí)開展體藝工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康
1、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，認(rèn)真上好體育課和大課間活動。形式多樣，內(nèi)容豐富，堅(jiān)持做好三操。每年舉行一次運(yùn)動會和文藝匯演。積極開展課外體育活動，嚴(yán)格體育考勤和考核。體育場地器材達(dá)標(biāo)。
2、堅(jiān)持每年對學(xué)生進(jìn)行體檢，作好登記、統(tǒng)計(jì)、分析反饋工作。努力加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理。定期對食堂人員進(jìn)行體檢，對食堂衛(wèi)生、索證、索票、食品留樣進(jìn)行檢查，確保師生用餐安全衛(wèi)生。加強(qiáng)傳染病防控工作，重大疾病報(bào)告制度，杜絕傳染病的發(fā)生。
3、組建了課外興趣小組，堅(jiān)持開展課外活動，挖掘?qū)W生潛能，張揚(yáng)學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。
�。ò耍┘訌�(qiáng)控輟保學(xué)，關(guān)愛弱勢群體。
1、嚴(yán)格管理，成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，建立評價制度把鞏固率和教師業(yè)績與績效考核掛鉤，最大限度的做好控輟保學(xué)工作。3、責(zé)任到人，與全體教師簽訂控輟責(zé)任書。4、各個班級成立扶差控輟小組，讓有輟學(xué)傾向的同學(xué)感受集體的溫暖，樹立學(xué)習(xí)的自信，把輟學(xué)的苗頭消滅于萌芽之中。5、認(rèn)真落實(shí)“留守兒童、貧困學(xué)生”幫扶政策，確保學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。
�。ň牛┘訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高師德水平。
進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，努力提高教書育人水平。學(xué)校幾年來能堅(jiān)持組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)貫徹黨的`教育方針，《義務(wù)教育法》，《教師法》，《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及教育教學(xué)改革的有關(guān)文件精神，提高教師依法執(zhí)教的水平，能與時俱進(jìn)，緊隨時代的脈搏，及時更新教學(xué)理念和思想，鼓勵教師勇于創(chuàng)新。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師注意為人師表，樹立良好形象，開展評優(yōu)創(chuàng)優(yōu)活動，進(jìn)一步提高教書育人的光榮感和責(zé)任感，把師德建設(shè)與年度考核、評優(yōu)、職評掛鉤。全體教師熱愛本職工作，積極進(jìn)取，敬業(yè)愛崗，忠誠專注，為人師表，堅(jiān)持家訪，關(guān)愛學(xué)生，無體罰與變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
四、存在問題和今后努力方向
回顧過去，我校做了大量的工作，取得一定的成績，但我們清醒的看到存在的問題和困難，主要表現(xiàn)：(1)資金緊缺；(2)個別學(xué)生行為習(xí)慣還有待改善；(3)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)還有待提高；（4）學(xué)生管理特別是對學(xué)生行為習(xí)慣教育還需要加強(qiáng)和研究；（5）音、美藝術(shù)類師資緊缺。
今后，我校將以此迎檢為契機(jī)，虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。落實(shí)整改措施，扎實(shí)工作，狠抓落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。
洱源縣西山初級中學(xué)
二一九年五月六日
評估督導(dǎo)工作總結(jié)8
一、安全工作
學(xué)校安全工作事關(guān)每個學(xué)生、家庭的幸福。一年來，馬莊中心校始終把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，在廣大教職工心中牢固樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”的理念，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、齊抓共管”的原則，進(jìn)一步完善和落實(shí)各項(xiàng)安全政策和措施，努力提高安全管理水平，切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
為了保障適齡兒童在學(xué)校能生動活潑、健康的學(xué)習(xí)和成長，每學(xué)期初，馬莊中心校與每所學(xué)校（幼兒園），每所學(xué)校都與每位教師簽訂平安穩(wěn)定責(zé)任書，明確責(zé)任和范圍；二是要求各小學(xué)利用校會、班會、隊(duì)會、黑板報(bào)等形式對學(xué)生進(jìn)行諸如用火、用電、交通、逃生自救、消防等方面的教育，同時每學(xué)期舉行一次法制報(bào)告會，學(xué)校法制副校長也定期舉行安全教育講座，通過上述措施，大大提高了學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)意識；三是對學(xué)校水、電路、教學(xué)設(shè)施及教學(xué)用房等部位實(shí)行日檢、周檢和月檢的安全隱患排查制度，并記錄存檔，如有安全隱患及時作出整改。例如20xx年春季對馬南小學(xué)的廁所和通往操場的門垛、大門進(jìn)行了修繕，消除了安全隱患。四是馬莊中心校所轄的每所學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的各種安全預(yù)案，建立了相關(guān)安全管理制度，做到了無安全隱患死角。例如每學(xué)期各小學(xué)按照中心校要求每學(xué)期舉行兩次緊急疏散演練活動，各小學(xué)認(rèn)真執(zhí)行，取得了良好的效果，達(dá)到了與其目的。五是加大對學(xué)生上下學(xué)交通安全的監(jiān)管力度。首先向?qū)W生及家長發(fā)放上下學(xué)交通情況調(diào)查表和交通安全告知書5000余份，摸清情況，同時告誡幼兒園、學(xué)生及家長要乘坐有安全標(biāo)識的合格車輛，不坐或不使用使用超員車輛，幼兒園的車輛要到縣交警部門接受檢驗(yàn)，合格后方可使用，對檢驗(yàn)合格的車輛建立管理信息臺賬；其次與存在接送學(xué)生車輛單位的責(zé)任人簽訂接送學(xué)生車輛安全責(zé)任書，明確其應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，從而使接送學(xué)生車輛安全從制度上得到保障。最后通過與政府相關(guān)職能部門的聯(lián)動對車輛進(jìn)行不定期的檢查以鞏固治理效果。通過上述措施的實(shí)行得到了社會的配合，取得了良好的社會效果，使廣大學(xué)生上下學(xué)安全問題得到了明顯的'改觀。
二、大力改善辦學(xué)條件
(一)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
1、在各級政府、縣教育局和有關(guān)村街的大力支持和關(guān)心下，20xx年11月份，東桃園小學(xué)、高鋪頭小學(xué)和興業(yè)莊小學(xué)的校舍安全工程順利完成，現(xiàn)已投入使用，極大的改善了上述小學(xué)的辦學(xué)條件，提升了辦學(xué)水平。此次校安工程累計(jì)投資428萬元，總建筑面積4340平方米。
2、20xx年馬莊中心�；I資2.8萬元對馬南小學(xué)教學(xué)樓的屋頂進(jìn)行了防水處理，解決了屋頂漏雨問題。籌資4萬元對新建東桃園小學(xué)內(nèi)部進(jìn)行平整，共用土方4000余方。
3、20xx年寺尚小學(xué)校安工程項(xiàng)目即將啟動，寺尚小學(xué)新建三層教學(xué)樓一棟，總投資335萬元，建筑面積2600平方米，近期即將公開招標(biāo)。
�。ǘ┬@內(nèi)部建設(shè)
20xx年在工商聯(lián)的資助下對新建的東桃園小學(xué)內(nèi)部進(jìn)行綠化和硬化，現(xiàn)在施工正在進(jìn)行中，綠化硬化面積6000余平方米，預(yù)計(jì)本月底即可完工。同時在縣教育局、馬莊鎮(zhèn)政府、馬莊中心校、興業(yè)莊村委會的共同共同努力下，與廊坊管道局駐村工作組達(dá)成共識，由管道局出資對興業(yè)莊小學(xué)內(nèi)部進(jìn)行綠化、硬化、美化和亮化，修建操場、圍墻以及供暖、給排水改造等，該項(xiàng)目已報(bào)請中石油天然氣總公司。
上述工程實(shí)施后，以上兩所小學(xué)將成為馬莊鎮(zhèn)學(xué)校中的亮點(diǎn)，教師干凈整潔、寬敞明亮、綠樹環(huán)抱、鮮花滿園、設(shè)施一流，充滿文化氣息的學(xué)校。
�。ㄈ⿲W(xué)校建設(shè)遠(yuǎn)景規(guī)劃
1、對興業(yè)莊、高鋪頭、寺尚、南小營小學(xué)加以改造，建設(shè)為幼小一體式小學(xué)。
2、把高鋪頭、寺尚、東桃園，打造成高年級寄宿制小學(xué)。
3、蒲落垡小學(xué)遷址新建。
三、學(xué)前教育
我校學(xué)前教育發(fā)展較早，通過學(xué)校的引領(lǐng)，廣大家長均認(rèn)識到學(xué)前教育的重要性，幼兒入園率達(dá)到了88.9%。為確保學(xué)前教育健康、有序和辦學(xué)的規(guī)范化，馬莊中心校加大了對幼兒園管理的力度
一是采取“走出去、請進(jìn)來”的措施向其他先進(jìn)的幼兒園學(xué)習(xí)辦園經(jīng)驗(yàn)，討教管理辦法，加以吸收利用；
二是因勢利導(dǎo)，避免學(xué)前教育小學(xué)化，要求小班以培養(yǎng)行為習(xí)慣、游戲和養(yǎng)成教育為主，中班以動手、識字、講故事和簡單的數(shù)學(xué)知識為任務(wù)；大班以動腦、閱讀輔以相應(yīng)的知識為主。
三是幼兒園常規(guī)檢查和聽課指導(dǎo)相結(jié)合，以促進(jìn)幼兒園的規(guī)范化建設(shè)。
四是舉行幼兒教師素養(yǎng)大賽和幼兒才藝大賽，以推動教師業(yè)務(wù)水平的提高，并給幼兒提供展示才能的機(jī)會。
評估督導(dǎo)工作總結(jié)9
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識
四年一次的省級教育督導(dǎo)評估，是對學(xué)校各項(xiàng)工作開展情況的一次大檢查，也是一次整改和促進(jìn)。將對學(xué)校落實(shí)黨的教育方針、執(zhí)行上級的各項(xiàng)規(guī)章制度、指示精神、工作要求；對學(xué)校辦學(xué)條件的改善；整體校園環(huán)境、校園文化建設(shè)；以及教育教學(xué)工作的規(guī)范化程度等方面的工作進(jìn)行系統(tǒng)、全面的檢查、評估及指導(dǎo)。內(nèi)容幾乎涉及到學(xué)校工作的各個方面。雖然對我們來說，任務(wù)比較繁重，要求也很高，并且還有緊迫感、壓力感，更多的是責(zé)任感，但對完善學(xué)校的工作，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)工作，加強(qiáng)辦學(xué)的軟硬件建設(shè)，提升辦家長、社會滿意的學(xué)校的意識，也是難得的機(jī)會。借此機(jī)會，能使我們對幾年來的學(xué)校整體工作有全面的梳理、總結(jié)。加快了解決一些問題的步伐，更加清晰了辦學(xué)思路，升華了辦學(xué)思想，明確了努力方向。
因此，校迎接督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組在制定工作計(jì)劃，做好發(fā)動宣傳，明確責(zé)任分工，具體落實(shí)各項(xiàng)工作，及時改進(jìn)存在的問題等方面，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，也就在實(shí)際工作中給予了高度的重視。
二、明確分工，做好實(shí)際工作
接到教育局做好迎接省級督導(dǎo)評估工作的通知后，全校立即動員起來，校領(lǐng)導(dǎo)小組集中進(jìn)行專題研究討論此項(xiàng)工作，制定、修改、完善了工作計(jì)劃，對迎接工作做好了具體分工，對照督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身的實(shí)際工作收集信息和資料，整理匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，將幾年來工作開展情況做系統(tǒng)的梳理與總結(jié)。我們把迎接督導(dǎo)的準(zhǔn)備過程當(dāng)做改進(jìn)、完善自身工作的有利機(jī)會。領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照各自分工內(nèi)容，組織有關(guān)教師及管理人員，參照評估標(biāo)準(zhǔn)，將有關(guān)的數(shù)據(jù)、表冊、賬目和其他文字檔案資料進(jìn)行整理歸類。由于我校管理模式和體制的特殊性、交叉性、日常管理工作的相對獨(dú)立性，給準(zhǔn)備工作帶來了相應(yīng)的繁瑣與環(huán)節(jié)的復(fù)雜。但是，各位分管領(lǐng)導(dǎo)在做好日常教育教學(xué)工作，確保整體工作有序進(jìn)行的前提下，進(jìn)行合理安排，周密協(xié)調(diào)，克服時間和工作上的各種困難因素，確保日常正常工作與迎檢工作兩不誤。并且利用這個過程，檢驗(yàn)了大家的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)與增強(qiáng)了大家的集體利益觀念、大局意識，也在這個過程中進(jìn)一步摸索、改進(jìn)工作方法。有時為了一個數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、一份資料的完善性、一個信息的真實(shí)性、一個工作成果的`客觀性等等，有關(guān)人員都要反復(fù)聯(lián)系，多方核實(shí)。同時，把過程中發(fā)現(xiàn)的一些問題做好記錄，也把改進(jìn)的建議、思路、措施等積累下來……對這些準(zhǔn)備過程中的“收獲”，領(lǐng)導(dǎo)小組幾次召集碰頭會，予以研究、解決。
可以說，準(zhǔn)備的過程給我們的體會和認(rèn)識是：對學(xué)校的督導(dǎo)評估的重要意義是不言而喻的，作為基層的學(xué)校來說，能夠促進(jìn)工作的改進(jìn)、完善；促進(jìn)工作方法、途徑的探索、科學(xué)；促進(jìn)教育教學(xué)工作的規(guī)范化，加快辦好優(yōu)秀學(xué)校的步伐，更好地、更快地提高辦學(xué)效益，贏得社會、家長對學(xué)校工作的理解和支持。
三、需改進(jìn)的工作
我校因?yàn)槭且凰倌昀闲�，又處于縣城中心區(qū)域，加之經(jīng)濟(jì)方面的因素，以及生源的逐年遞增，造成部分專用教室不能滿足教學(xué)工作需要。圖書、教學(xué)用儀器、器械等設(shè)施不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)配備等等。但這些已引起我校及上級領(lǐng)導(dǎo)部門的重視，已采取相應(yīng)的措施予以逐步解決。
評估督導(dǎo)工作總結(jié)10
20xx年金秋時節(jié)，我們迎來了教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估組的領(lǐng)導(dǎo)、專家，他們對我們學(xué)校進(jìn)行了全方位的考察評估，實(shí)地考察了學(xué)校的功能室，觀看了學(xué)校課余活動，欣賞了大型腰鼓表演，仔細(xì)查閱了學(xué)校的檔案資料，進(jìn)行了師生問卷調(diào)查，據(jù)說還暗訪了學(xué)生，對我校促進(jìn)教育均衡發(fā)展所做的努力給予了充分的肯定，特別對學(xué)校的藝術(shù)教育表現(xiàn)出了濃厚的興趣，認(rèn)為羅田實(shí)小的藝術(shù)教育將普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，校內(nèi)與社會相結(jié)合，并形成了優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的藝術(shù)小人才，在全省乃至全國都是很好的典型，值得宣傳和推廣。
我校這次迎評工作之所以取得成功，是因?yàn)椋?/p>
一、認(rèn)識統(tǒng)一
從領(lǐng)導(dǎo)到教職工都認(rèn)識到這次迎接國評工作是對學(xué)校多年辦學(xué)成果的一次檢驗(yàn)，對學(xué)校辦學(xué)特色的一次推廣，對學(xué)校辦學(xué)品位的一次提升，同時也會看到學(xué)校的不足，可以找到改進(jìn)的方向。學(xué)校希望通過專家組的評估，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作
領(lǐng)導(dǎo)高度重視迎評工作，召開了兩次行政辦公會，兩次教職工大會，營造了良好迎評氛圍。成立了工作小組，分工明確，更團(tuán)結(jié)協(xié)作。
全部迎評檔案由各處室負(fù)責(zé)，辦公室匯總。教務(wù)處、總務(wù)處、政教處、教科室、電教處、藝教處人員日夜加班，不計(jì)報(bào)酬，整理材料。特別是教務(wù)處的唐學(xué)明、金世華、閻持一同志細(xì)致精心地整理學(xué)校教育教學(xué)的檔案資料，對全校3000多學(xué)生、70多個班級的學(xué)生名冊、教師任課進(jìn)行了仔細(xì)的核對，保證了萬無一失�？倓�(wù)處涂光明為了合理分配教學(xué)資源想盡了千方百計(jì)，很多事自己動手，任勞任怨。電教處童知文為了電教設(shè)備的配置，樓上樓下，不辭辛苦。
體育組全體老師更是出人又出力，冒著烈日精確地測量籃球場、羽毛球場，精準(zhǔn)地畫線。架設(shè)籃球架這樣的重活主要由體育組和后勤人員完成，是在雨中和黑夜用車燈照著進(jìn)行的。
前勤和后勤人員更是攜手努力。教輔后勤人員突擊整理圖書，將原來不標(biāo)準(zhǔn)的圖書標(biāo)簽一一撕掉，在專業(yè)人員指導(dǎo)下重新粘貼。圖書管理員王老師中秋假期趕到大河岸小學(xué)學(xué)習(xí)圖書管理。
儀器管理員孫老師動作快行動早，多次找科學(xué)老師填寫實(shí)驗(yàn)申請單。
特別值得稱贊的是廚房的工人們，粗活重活臟活不計(jì)較，報(bào)仇多少不計(jì)較，為潔凈校園，做出了貢獻(xiàn)。
全體教職工都是迎評人員，都在精心做好自己的本職工作，班主任老師補(bǔ)齊了落下的圖書借閱記錄冊，所有任課教師沒有因?yàn)橛u耽誤上課，而是覺得迎接國評更要上好每一節(jié)課。迎評工作小組成員中秋三天假都只休息一天。很多人更是白加黑，五加二地工作。
三、面貌一新
通過迎評，真正促進(jìn)了學(xué)校的工作。專家對學(xué)校的藝術(shù)教育贊不絕口，更加堅(jiān)定了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和藝教老師弘揚(yáng)藝術(shù)，以藝育人的決心。有了將藝術(shù)教育這塊品牌做大做強(qiáng)的信心。
學(xué)校籃球場、羽毛球場、教師電子備課室、心理咨詢室、書畫教室等借這次迎評的東風(fēng)都布置完成，將會有力促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)教育的優(yōu)質(zhì)均衡。
通過迎評凝聚了全體教職工的人心，學(xué)校精神面貌發(fā)生了明顯的.變化，師生們煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。
四、迎評反思
迎國評工作在大家的共同努力下以順利過關(guān)，當(dāng)評估組專家說我校的藝術(shù)教育“做的比說的更好”的時候，本人作為這次迎評工作的材料員，既感欣慰又感慚愧，所以當(dāng)晚專門寫了一篇藝教的總結(jié)送給專家們。
我們學(xué)生的圖書借閱和到閱覽室閱讀幾乎空白，科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)室基本空閑。除了要加強(qiáng)這方面的工作之外，更需要反思我們的教育思想。
作為材料員我深深地謝謝你們——為均衡而并肩戰(zhàn)斗的朋友們！因?yàn)橛辛四銈兊呐�，基本均衡國檢已順利通過。每一盒檔案里包含著你們的心血，每一項(xiàng)活動里浸潤著你們的汗水，每一個數(shù)據(jù)中都閃爍著你們的智慧，每一篇材料里都折射著你們的文采，每一個夜晚里都留下了你們孤寂的身影……這一切，實(shí)小的歷史不會忘記！
迎評已經(jīng)結(jié)束，幸福教育在向我們招手，美好的生活將永遠(yuǎn)延續(xù)。愿我們以一顆平常心把握當(dāng)下，過好每一天。該吃飯的時候好好吃飯，不挑三揀四；該睡覺的時候好好睡覺，不輾轉(zhuǎn)反側(cè)；該散步的時候好好散步，不左顧右盼；該讀書的時候好好讀書，不胡思亂想。一心一念去做當(dāng)下的事就好了，好好珍惜此刻你正擁有的生活。
迎評順利過關(guān)告訴我們：這個世界上沒有什么邁不過去的坎，也沒有永恒的傷，學(xué)會放下，讓心胸打開，則日日都是好日，一切都只不過是云淡風(fēng)輕。
評估督導(dǎo)工作總結(jié)11
xx年5月3-5日，海南省教育督導(dǎo)室將對我市開展了第三輪縣級人民政府教育督導(dǎo)評估和縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估，為了順利通過檢查我校積極努力做好各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備。迎檢工作取得了一定的成效，得到的市政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)肯定。
我校這次迎檢工作之所以順利完成，是因?yàn)椋?/p>
一、認(rèn)識統(tǒng)一
從領(lǐng)導(dǎo)到教職工都認(rèn)識到這次迎接第三輪縣級人民政府教育督導(dǎo)評估工作是對學(xué)校多年辦學(xué)成果的一次檢驗(yàn)，對學(xué)校辦學(xué)特色的一次推廣，對學(xué)校辦學(xué)品位的一次提升，同時也會看到學(xué)校的不足，可以找到改進(jìn)的方向。學(xué)校希望通過專家組的評估，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作
領(lǐng)導(dǎo)高度重視迎檢工作，召開了四次行政辦公會，五次教職工大會，營造了良好迎檢氛圍。成立了工作小組，分工明確，更團(tuán)結(jié)協(xié)作。
全部迎檢檔案由材料組負(fù)責(zé)收集、匯總。程小珠、王曉坤、邱海檳、王麗強(qiáng)、王志海、胡冬等老師日夜加班，不計(jì)報(bào)酬，整理材料。特別是程小珠、王曉坤、邱海檳同志細(xì)致精心地整理學(xué)校教育教學(xué)的檔案資料，對中心校423名學(xué)生、12個班級的學(xué)生名冊、教師任課進(jìn)行了仔細(xì)的核對，保證了萬無一失。林海副校長負(fù)責(zé)宿舍樓，在整理學(xué)生宿舍樓的時候，女教師不怕臟不怕臭將廁所打掃得干干凈凈；帶著男教師在整理宿舍時，很多事自己動手，任勞任怨。胡冬、王志海、黃玲老師認(rèn)真整理圖書，將原來分類不正確的書籍重新排放好粘貼上書簽。圖書管理員黃玲老師在圖書室里一直加班到深夜。儀器管理員黃智老師動作快行動早，將填寫實(shí)驗(yàn)申請單整理出來。
在黃進(jìn)京校長的'帶領(lǐng)下全體教職工都在精心做好自己的本職工作，班主任老師將沒有完成的班級文化加班加點(diǎn)的完成，所有任課教師沒有因?yàn)橛瓩z耽誤上課，而是覺得為了迎檢更要上好每一節(jié)課。為了迎接檢查全體教職員工“五一”三天假都沒有休息，很多老師更是白加黑，五加二地工作。
三、面貌一新
通過本次迎檢工作，真正促進(jìn)了學(xué)校的工作。局領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的藝術(shù)教育贊不絕口，更加堅(jiān)定了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和藝教老師弘揚(yáng)藝術(shù)，以藝育人的決心。
學(xué)校學(xué)生實(shí)踐基地、籃球場、教師電子備課室、心理咨詢室、書畫教室、大隊(duì)部等借這次迎檢的東風(fēng)都布置完成，將會有力促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)教育的優(yōu)質(zhì)均衡。通過迎檢這個平臺凝聚了全體教職工的人心，學(xué)校精神面貌發(fā)生了明顯的變化，師生們煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。
四、迎評反思
迎檢工作在大家的共同努力下以順利完成，雖然檢查組沒有到我校檢查工作，但我們也要時刻以面對迎檢的態(tài)度認(rèn)真的面對每一天的工作。在校園文化建設(shè)中我校還存在著很大的問題，如校園的環(huán)境建設(shè)還需要完善如：塑膠跑道的建設(shè)、校園的硬化、體育器材的存放處等一些硬件的完善。在學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成上還要加大力度努力去改變，教師之間的凝聚力需要提高。
總而言之，本次迎檢工作不再是領(lǐng)導(dǎo)的事情，不再是某一個科室的事情，而是全體教師群策群力，出謀劃策，把學(xué)校的事情看成是自己的事情，教師的凝聚力更強(qiáng)了，教師責(zé)任心更強(qiáng)了。
評估督導(dǎo)工作總結(jié)12
為全面實(shí)施素質(zhì)教育、認(rèn)真落實(shí)省《規(guī)范》，加大學(xué)校管理力度，推動學(xué)校工作整體提高，教辦就校產(chǎn)管理、環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化、校園文化、辦學(xué)行為、教學(xué)設(shè)備使用和檔案建設(shè)等七方面于4月8號對中小學(xué)全面進(jìn)行了督導(dǎo)評估。就整體督導(dǎo)檢查情況總結(jié)如下：
一、總體檢查情況校產(chǎn)管理日漸完善：
絕大部分學(xué)校各室門、窗、玻璃完整無缺，室內(nèi)設(shè)施擺放整齊無損壞。但有極個別學(xué)校門窗依舊是長年失修，門板破損嚴(yán)重，玻璃狼籍一片，有的玻璃雖然鑲齊了，但所用的是水泥、黃泥，弄得污跡重重；室內(nèi)設(shè)施擺放雜亂無章，隨意性強(qiáng)；有的門牌東例西歪，有的根本沒有門牌標(biāo)識。
環(huán)境衛(wèi)生有所改觀：
所有中小學(xué)對環(huán)境衛(wèi)生都進(jìn)行了打掃，基本做到了室內(nèi)外清潔無塵土、雜草、紙片等雜物，絕大部分辦公室、功能室布置條理，擺放整齊，伙房清潔衛(wèi)生。但部分學(xué)校根本不象學(xué)校樣子，環(huán)境衛(wèi)生打掃不徹底，尤其是教學(xué)點(diǎn)更是爛七八糟，純粹就是垃圾場子，孩子們象生活在垃圾堆里，象西北、次店；有的辦公室里伙食用具亂放，生活辦公室一體極不協(xié)調(diào)，衛(wèi)生狀況差；廁所衛(wèi)生更是糟的很，個別廁所根本進(jìn)不去人。
綠化美化漸有進(jìn)展：
部分學(xué)校綠化美化做到布置美觀，整齊劃一。及時更新一些新的花草樹木，象一中更新層次高、品味高；保持鞏固原有綠化美化成果具有創(chuàng)新意味的學(xué)校有：劉莊、三中、李太口、棗杭、田莊。有部分學(xué)校綠化美化別說沒什么起色，就是原來僅有的幾棵小柏樹、小黃楊也都踐踏損壞嚴(yán)重，原有的花壇花池別說花草蕩然無存，就是里面的.黃土也都變成了明路，象徐村、周莊尤其明顯。
校園文化日益豐富：
所有學(xué)校黑板報(bào)、宣傳欄更換及時，內(nèi)容豐富多彩，室內(nèi)貼掛，比較整齊，有所更換。大部分教室后邊黑板報(bào)都設(shè)有學(xué)習(xí)園地，學(xué)生成果展示臺，部分學(xué)校室內(nèi)貼掛新鮮整潔。但有不少學(xué)校室內(nèi)貼掛多年塵土未清，極不整齊，東歪西例；也有不少學(xué)校四表張貼過于隨意，有的雖有鏡框，但置于框外，有的沒有鏡框還是亂貼亂掛，有的根本就沒有張貼，甚至還有個別的與素質(zhì)教育不符的仍舊懸掛在明顯處；也有的國旗過于陳舊，甚至有所破損；也有的教室、辦公室、功能室墻面污跡重重，照明設(shè)備不整齊劃一，且多年塵土未清，室內(nèi)光線極差，還有的教室不象教室，純粹就是個破車院，與當(dāng)前需要的校舍極其相背。
辦學(xué)行為基本規(guī)范：
絕大部分學(xué)校作息時間、課程設(shè)置能按全縣統(tǒng)一規(guī)定設(shè)置執(zhí)行，每天體育鍛煉和課外活動時間執(zhí)行正常。但有的教室的四表仍用舊的，內(nèi)容根本沒有更新，有的學(xué)校課程表仍在應(yīng)付，一張紙用釘掛在墻上，還有的根本不規(guī)范；有的學(xué)校對體育鍛煉和課外活動執(zhí)行仍不正常；有流于形式現(xiàn)象。
教學(xué)設(shè)備使用趨于正常：
所有配備微機(jī)的學(xué)校都能按規(guī)定正常上課，電教遠(yuǎn)程教育播放使用基本正常，大部分學(xué)校教師能夠利用教具進(jìn)行教學(xué)。比較好的有一中、中心校、棗杭、西溫口、劉莊。但是有些學(xué)校設(shè)備還未開封，還未發(fā)給教師，依舊躺在儲藏室睡大覺，有的校長強(qiáng)調(diào)怕失盜，不敢將有關(guān)設(shè)備放到功能室，還有的強(qiáng)調(diào)都給教師們說了“他們不用我怎么辦”，再者絕大部分學(xué)校上課未使用上課使用記錄，雖然有的有記錄也不夠及時，不夠認(rèn)真，開課率遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。
檔案建設(shè)有待完善：
總體來看，各校多少都有，但建檔情況參差不齊。整理?xiàng)l理、內(nèi)容較充實(shí)，無違《規(guī)范》要求內(nèi)容的學(xué)校有一中、三中、中心校、棗杭、劉莊、孫口、李太口。但問題也還是很嚴(yán)重：一是不少學(xué)校檔案根本不會建。不會分門別類，一卷內(nèi)內(nèi)容不條理、不系統(tǒng)，雜亂無章。二是內(nèi)容不充實(shí)。盒內(nèi)空洞無物，個別就是只言片語，大有應(yīng)付了事之嫌。三是過去內(nèi)容未清理。1997年以前的東西都有，很多就是沒有頭緒，毫無規(guī)律可尋，更別說備有卷內(nèi)目錄了。
二、綜合評估狀況：通過這次從面上的，全面督導(dǎo)評估，全鎮(zhèn)中小學(xué)大改可分為三類
A、一中、三中、中心校、棗杭、李太口、劉莊
B、西溫口、孫口、黃莊、田莊、白馬河、高莊、河里、沈堂C、中店、徐村、周莊、東南三、下步工作要求
1、各中小學(xué)校長更新觀念，加強(qiáng)常規(guī)管理，提升管理水平。要結(jié)合省《規(guī)范》要求，本著精細(xì)管理，全方位、全過程、不留空檔的原則，制定出操作性強(qiáng)的學(xué)校規(guī)范化工作管理制度，做到事事有規(guī)章，人人有事干，事事有人管，人人受監(jiān)督的一套管理體系。
2、通過這次督導(dǎo)檢查，凡是存在問題的學(xué)校，要抓緊整改。這樣的督導(dǎo)評估工作，教辦要形成制度化、經(jīng)常化，每學(xué)期至少23次，其目的就是提高學(xué)校管理水平，對全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3、各校借助春天的大好時光，最大限度地對學(xué)校進(jìn)行綠化、美化，本著花小錢辦大事，不花錢也能辦事的原則，對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行整治。
4、各校教學(xué)設(shè)施要充分利用，如微機(jī)室、電教遠(yuǎn)程教育室等。這是全面實(shí)施素質(zhì)教育的一個重要措施。教辦計(jì)劃利用一定的時間和方式對這部分教師加強(qiáng)培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)水平。對下發(fā)的學(xué)具和教具更要充分利用。這也是提高課堂效益重要手段，總之充分利用各種資源，絕不能造成資源的浪費(fèi)。
5、加強(qiáng)檔案建設(shè)。檔案建設(shè)是大家工作積累的結(jié)晶，絕不是表面形式。但檔案要分類、系統(tǒng)、充實(shí)、標(biāo)準(zhǔn)要高，要有專人整理管理。教辦要求，從20x年起各校校長室內(nèi)不再存有墻壁懸掛檔案資料的形式。
總之以上只是從學(xué)校管理層面的幾點(diǎn)要求。目的就是在我鎮(zhèn)現(xiàn)有的校舍情況下，盡我們的最大努力，加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化學(xué)校環(huán)境提高辦學(xué)品位，辦好人民滿意的學(xué)校。
評估督導(dǎo)工作總結(jié)13
本學(xué)期工作即將結(jié)束，現(xiàn)將主要工作小結(jié)如下：
一、印發(fā)《20xx年度示范性高職院校建設(shè)項(xiàng)目任務(wù)完成時序表》，進(jìn)一步要求各項(xiàng)目部門分解任務(wù)，將具體工作任務(wù)分配到人或團(tuán)隊(duì)，確保責(zé)任到位，明確完成時間，為下一步加強(qiáng)示范性項(xiàng)目管理，抓好各項(xiàng)項(xiàng)目工作落實(shí)打下基礎(chǔ)。
二、著手制訂教學(xué)業(yè)務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)化流程。
三、編制印發(fā)《廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺填報(bào)指南》，基本完成指導(dǎo)系（部）構(gòu)建教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺工作。
四、完成部門網(wǎng)頁建設(shè)。
五、研究擬訂示范建設(shè)項(xiàng)目管理辦法。
六、著手對教學(xué)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)引入社會評價的方法、內(nèi)容進(jìn)行調(diào)研，確定基本框架。
七、做好示范性院校建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)展周報(bào)工作，及時匯總各部門、各單位示范性院校重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)展情況，每周一上午報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。
八、印發(fā)《關(guān)于做好我院20xx年高等教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)年報(bào)的通知》著手準(zhǔn)備今年的高等教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)年報(bào)。
九、開展重點(diǎn)督導(dǎo)月活動。組織院內(nèi)評估督導(dǎo)專家組對15位教師進(jìn)行觀摩聽課，對2位教師進(jìn)行診斷聽課。
十、科學(xué)組織、合理安排校外督導(dǎo)專家的督導(dǎo)工作，提高督導(dǎo)工作效率。本學(xué)期四位校外督導(dǎo)專家共聽課218人次，被聽課教師203人。從校外督導(dǎo)專家反饋回來的意見看，本學(xué)期我院教師上課在上課紀(jì)律管理、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段等方面都表現(xiàn)較好，學(xué)生的學(xué)風(fēng)優(yōu)良，我院的教育教學(xué)水平正逐步提高。
十一、協(xié)助和推動系（部）開展經(jīng)常性教育教學(xué)督導(dǎo)活動工作。一是召開了各系（部）督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員研討會，明確系（部）督導(dǎo)工作內(nèi)容和督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員的.工作職責(zé)，交流和探討系（部）開展督導(dǎo)工作的方法和途徑，為進(jìn)一步推動系（部）督導(dǎo)工作的展開和交流奠定基礎(chǔ)；二是經(jīng)常到各系（部）參加公開課活動，同系（部）主任和部分教師交流和探討教育教學(xué)督導(dǎo)方面的情況與問題，促使我院教育教學(xué)督導(dǎo)逐步走向全面化、規(guī)范化、制度化。
十二、做好教育教學(xué)督導(dǎo)的宣傳工作，本學(xué)期先后在期初、期中、期末各出版了一期《督導(dǎo)簡報(bào)》，反映我院教育教學(xué)督導(dǎo)活動狀況，先后介紹了約60位教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和校外督導(dǎo)專家優(yōu)秀評價，推動教師之間的學(xué)習(xí)和交流。
十三、牽頭組織材料申報(bào)國家骨干高職院校建設(shè)。
評估督導(dǎo)工作總結(jié)14
XX年12月4號的下午，我市教學(xué)評估小組和教育科研督導(dǎo)評估組來到我校進(jìn)行評估。這是我校多年來第一次與市里眾多專家進(jìn)行近距離的交流，我們?nèi)鐚?shí)地的匯報(bào)展示了我們的教學(xué)教研工作情況，同時也談到了我們工作中遇到的困惑。市教育局專家對我校教學(xué)教研工作的亮點(diǎn)給予充分肯定，并指出存在的問題，并且給我們寶貴的意見和建議。在市教育局專家的幫助引領(lǐng)下我們找到了不足，從理念上更深一層地了解了教學(xué)、教研、課改、科研的真正含義，堅(jiān)定了我們把我們的教學(xué)教研更加深入地開展下去的信心。
一、評估的主要過程：1.市教育局專家聽了我校的數(shù)學(xué)課、地理課、歷史課、化學(xué)課、綜合實(shí)踐課；數(shù)學(xué)、地理、歷史、化學(xué)、綜合實(shí)踐與相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行了1個多小時交流研討。研討的主要內(nèi)容有兩項(xiàng)，一是調(diào)查平時的教研情況，二是就聽課內(nèi)容進(jìn)行主題教研。2、市教育局音美教研員就我校的音美教學(xué)和音美教師進(jìn)行了一個小時的交流，查看了教師的教案和教研資料，之后參觀了我校的音樂教室和美術(shù)教室。3、龐主任對我校教育科研工作進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)評估。首先聽了我校英語教師呼學(xué)鳳進(jìn)行課題匯報(bào)課。課后龐主任與教務(wù)處朱xx主任、英語教研組教師和部分十二五課題主持人就我校教育科研工作進(jìn)行了深入的交流。
二、深河中學(xué)教學(xué)教研工作的亮點(diǎn)
1.數(shù)學(xué)組許老師聽完我組教研工作的匯報(bào)以后，認(rèn)為目前數(shù)學(xué)組每周按時開展的聽、評、議活動及之后進(jìn)行的各種理論學(xué)習(xí)和研討的教研模式是一個亮點(diǎn)，希望我們能堅(jiān)持不懈地開展下去；另一個給與我們肯定的評價是我組成員的學(xué)習(xí)愿望和積極的工作熱情，許老師說從我們的話語言談中看到我校數(shù)學(xué)教育的希望，還表示如果有機(jī)會可以帶著人到深河看一看。
她認(rèn)為這節(jié)課的亮點(diǎn)是：導(dǎo)入環(huán)節(jié)輕松恰當(dāng)，循序漸進(jìn)，是本節(jié)課的一個最大亮點(diǎn)；另一個亮點(diǎn)是老師的及時小結(jié)做得非常到位，而這一點(diǎn)是一節(jié)好課的重要一點(diǎn)；再有就是課堂上的小組使用不慍不火，老師把握恰到好處，使課堂氛圍收放自如。
2.化學(xué)組婁老師首先對本課進(jìn)行了肯定：課堂中幾乎所有學(xué)生都參與進(jìn)來，與教師互動；課程設(shè)計(jì)非常好，有利于學(xué)生能力提高。
3.市教育局婁老師對我校綜合實(shí)踐課中選取一個小課題練習(xí)一種研究方法給以肯定。對于我校注重綜合實(shí)踐活動課程中的整體規(guī)劃提出表揚(yáng)。
4.音美組常小潮老師給與深河中學(xué)的音樂美術(shù)教學(xué)教研很高的評價，說深河中學(xué)的音美教學(xué)、教研走在了全市各個中小學(xué)的教育前沿。（1）學(xué)校對音體美微教學(xué)高度重視。音體美微一線教師具有實(shí)干精神。我校音體美微開發(fā)了七門校本課程和三個社團(tuán)，工作落在了實(shí)處，形成了一定的規(guī)模。學(xué)校把學(xué)生的特長培養(yǎng)放在了一個非常重要的位置上。（2）深河中學(xué)的音體美微教研組的集體備課、集體教研是全市任何一所學(xué)校都沒有真正達(dá)到的。每周二上午第一節(jié)課，安排一名音體美微教師上一節(jié)研討課，然后進(jìn)行主題教研，這是學(xué)校的一大亮點(diǎn)。
5.龐主任對我校教育科研工作幾年來的探索與實(shí)踐給與了極高評價。XX年9月我校課題研究納入教研組常規(guī)工作，走上了教育科研與校本教研、校本培訓(xùn)相結(jié)合的道路，教育科研初步實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化。XX年我校進(jìn)一步整合課題研究、主題研究、課例研討、聽評課、集體備課、常規(guī)教研、校本培訓(xùn)，以課改作為內(nèi)容，用課題研究的方式進(jìn)行教研組教研活動，逐步向教育科研校本化，校本教研科研化，教研組活動科研化的方向邁進(jìn)。
龐主任還對我校英語教學(xué)狀況給與了肯定。學(xué)生在英語課上學(xué)習(xí)積極主動，小組活動充分熱烈，學(xué)生課堂參與度高。
三、深河中學(xué)教學(xué)、教研存在的問題與建議
1.數(shù)學(xué)組專家許老師建議數(shù)學(xué)課引例的數(shù)量應(yīng)適當(dāng)減少，說明問題即可，這樣可以節(jié)省時間，更能提高課堂效率，練習(xí)環(huán)節(jié)不是教師直接安排題目，而是嘗試讓學(xué)生自編自解，更能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和深度。
2. 婁老師還對這節(jié)課提出了改進(jìn)意見：（1）上課教師還需放手，規(guī)律盡可能的由學(xué)生總結(jié)。（2）學(xué)生分組探究時，如沒有展示臺展示，可每組黑板板演，能達(dá)到節(jié)約時間的效果。（3）金屬活動性順序背誦時，學(xué)生在紙上書寫，找一位同學(xué)板演。（4）對學(xué)生不應(yīng)吝嗇表揚(yáng)，課堂上要有激勵性語言。
3. 婁老師建議：（1）小組討論中，每個同學(xué)一個問題，最后每個小組選擇了三個問題，組內(nèi)同學(xué)如何完成團(tuán)結(jié)合作的，教師注意引導(dǎo)學(xué)生分析為什么選擇這三個問題。（2）在問題歸類中，教師放手，讓學(xué)生總結(jié)，教師傾聽補(bǔ)充，對學(xué)生及時的肯定和評價。（3）教師引導(dǎo)學(xué)生選題的過程中注意課題的內(nèi)涵和外延。（4）教師應(yīng)經(jīng)常反思教學(xué)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為自己的課程進(jìn)行錄音和錄像，然后反復(fù)播放，反思自己的教學(xué)不足之處。
4.市音美教研員常小潮老師，就我校的音美工作提出了幾點(diǎn)不足的地方和寶貴的建議：（1）校本課程和社團(tuán)的成立，給我校的學(xué)生一個發(fā)展的空間，但是我們的工作要點(diǎn)一定要放到每一名中學(xué)生身上，應(yīng)該把校本課程和社團(tuán)的工作方法也滲透到音美課堂教學(xué)之中去。（2）常小潮老師提出，我校的'教研工作開展的很好，但是一定要注意多留下過程性的資料。在常老師查看我們的教研活動記錄時，他感到記錄的不詳細(xì)。他認(rèn)為聽課過程，評課，活動反思，這些真正實(shí)質(zhì)性的書面材料不是很完美。常老師建議在以后的工作中我們要不僅僅注重活動過程，更應(yīng)該把我們工作的過程如實(shí)詳細(xì)地記錄下來，這樣我們的音美教研就可以說是全市音美教育的一大亮點(diǎn)，甚至可以上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，全市進(jìn)行推廣學(xué)習(xí)。
5.史地組專家對歷史、地理教學(xué)提出了寶貴的意見。首先，對于學(xué)案的利用問題，陳老師的觀點(diǎn)是不推也不反對。學(xué)案上的“填空”缺少歷史思維的培養(yǎng)。其次，歷史的課要注重歷史思維的培養(yǎng)，努力還原歷史現(xiàn)象或史實(shí)，應(yīng)透過歷史現(xiàn)象啟發(fā)學(xué)生得出結(jié)論。并且盡量用真實(shí)的史實(shí)。第三學(xué)校要注重教學(xué)設(shè)備的更新保證地理教學(xué)的需要。
6.龐主任對我校教育科研工作提出了建設(shè)性的意見和建議：存在問題：本節(jié)課題研究課，課題成果表述不夠明確，課題成果體現(xiàn)不充分。對于今后建議：（1）教育科研校本化的道路要堅(jiān)持走下去，同時還要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新評價機(jī)制，對教育科研工作要多給榮譽(yù)，注重鼓勵。（2）教育科研要堅(jiān)定關(guān)注課堂的方向。
四、市教育局蔡守怡督學(xué)和王志顯所長在開發(fā)區(qū)教育局呂素俠督學(xué)的陪同下對我校教學(xué)工作進(jìn)行了檢查和指導(dǎo)。
1.逐個教室進(jìn)行觀察，對學(xué)生坐姿、握筆姿勢情況進(jìn)行了全面了解。
2.蔡局長參觀了學(xué)校的閱覽室，對學(xué)生、教師借閱情況進(jìn)行了細(xì)致的調(diào)研。指出今后要不斷更新圖書，同時大力開展讀書、說書活動，加大閱覽量，在閱讀中提高品位，陶冶高雅情趣。
3.就全校建設(shè)高校課堂，尤其就發(fā)揮小組建設(shè)在高效課堂中的作用做了重要指示，指出著力發(fā)揮小組在合作、探究中的積極作用，是課堂高效的基礎(chǔ)因素。
五、今后的努力方向：
1.堅(jiān)持把教育科研校本化的道路走下去，創(chuàng)新評價機(jī)制，建立健全教師參與教育科研的激勵機(jī)制和保障機(jī)制，提高教師參與教研的主動性。
2.加強(qiáng)教研過程指導(dǎo)與檢查督促力度，提高教研實(shí)效，活動過程注意留有痕跡。
3.把以課改為中心的教研活動引向深入。進(jìn)一步探究適合我校學(xué)情、師情的小組學(xué)案教學(xué)模式，發(fā)揮小組和學(xué)案在高效課堂中的作用。
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