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中三班務(wù)工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編整理的中三班務(wù)工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
中三班務(wù)工作總結(jié)1
時(shí)間過(guò)得真快,一學(xué)期很快就要過(guò)去了;仡櫼粚W(xué)期的工作,在幼兒、家長(zhǎng)、教師三方面的共同努力之下,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛嗣黠@的進(jìn)步,特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,幼兒進(jìn)步很大。為了進(jìn)一步提高我班的管理水平,更好地為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下:
一、班級(jí)情況:
本學(xué)期我班共有38名幼兒,其中有兩名插班生,在我們老師和家長(zhǎng)共同協(xié)作努力下,這些幼兒很快融入了這個(gè)班集體,有些幼兒還改掉了一些壞毛病,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。如張林舜雅小朋友以前在用餐時(shí)不肯獨(dú)立進(jìn)餐而且飯量也很少,總不能把飯吃完,通過(guò)這一學(xué)期的努力,她養(yǎng)成了良好的用餐習(xí)慣,現(xiàn)在能愉快獨(dú)立的進(jìn)餐了而且?guī)缀醪皇o埐肆,老師和家長(zhǎng)都覺(jué)得很欣慰。我班幼兒在本學(xué)期各方面進(jìn)步都很大,特別是在自理能力和操作能力方面有了巨大進(jìn)步。
二、教學(xué)工作:
1、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。俗話說(shuō):"沒(méi)有規(guī)矩,難成方圓"。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂(lè)為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng),比較調(diào)皮,我們兩位老師步調(diào)一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體,搗亂的小朋友少了,熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了。
幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),而且自我服務(wù)的`愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,開(kāi)展了"升樓梯"活動(dòng),每看到孩子有進(jìn)步和閃光點(diǎn)時(shí),就會(huì)給孩子們升上一層樓,達(dá)到頂端時(shí)就發(fā)小禮品獎(jiǎng)勵(lì),以此表示鼓勵(lì)。有時(shí)也讓表現(xiàn)棒的小朋友幫助老師在餐前時(shí)擦桌子、發(fā)渣盤、發(fā)筷子……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉⻊?wù)的能力,而且督促了孩子的自律,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
2、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),滿足幼兒發(fā)展的需要。本學(xué)期我班根據(jù)我班的年齡特點(diǎn)和孩子們的喜愛(ài),開(kāi)設(shè)了百變美發(fā)屋,我班幼兒對(duì)剪紙表現(xiàn)了很高的積極性和興趣,通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒基本已掌握美發(fā)店里需要哪些工作人員,清楚美發(fā)店的流程和自己的角色,常常把進(jìn)去的客人打扮的美美的。在這個(gè)角色游戲中,讓孩子們明白了不同的工作有的不同的角色,增強(qiáng)幼兒的角色意識(shí)。
3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、講故事、兒歌、手指游戲等各方面的培養(yǎng),充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒講故事、唱唱歌、背背兒歌等活動(dòng)。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),我班幼兒已把兒歌、手指游戲、歌曲用好聽(tīng)的聲音大聲講出來(lái)
三、保育工作
1、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,堅(jiān)持晨間消毒和鍛煉、飯前便后洗手。
2、每天堅(jiān)持1小時(shí)的戶外活動(dòng),積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,開(kāi)展了障礙我不怕、跳圈圈、游戲等豐富多彩的體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),大部分幼兒已經(jīng)會(huì)跳圈圈了,不少孩子學(xué)會(huì)了兩人或三人合作的小推車。
3、保證幼兒充足的睡眠,(12:00——2:30)提醒幼兒穿適量的衣物午睡,我們兩個(gè)老師輪流值班看幼兒午睡。
4、提醒幼兒多喝水,每天喝水次數(shù)不少于4次,照顧體弱兒童。
5、幼兒飯、菜、湯分開(kāi),保證幼兒的進(jìn)食量,我班幼兒每餐飯都能按量吃完,沒(méi)有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽,保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對(duì)于吃得快的孩子,老師不斷提醒,要求孩子慢點(diǎn)兒吃,嚼爛了再吞。
6、每日定時(shí)喂藥,降低生病率。
四、安全工作
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全教育,安全工作是幼兒園工作的重中之重,保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),我們做到了以下幾點(diǎn):
1、教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容5、在戶外活動(dòng)時(shí)孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi),及時(shí)排查不安全隱患,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào),利用游戲?qū)⒆舆M(jìn)行安全教育。
五、家長(zhǎng)工作
幼兒園教育是一個(gè)家園合作的教育,它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。我們班的"家庭才藝秀""六一活動(dòng)"還有手抄報(bào)"幸福一家人"中家長(zhǎng)非常積極的配合老師的工作,并取得較好的成績(jī)。我們的老師與家長(zhǎng)的關(guān)系處理的非常好,我的秘訣就是把年輕的家長(zhǎng)當(dāng)朋友,相互尊重,處處為家長(zhǎng)著想,家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我們的工作。我們每天利用家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解到孩子的情況。以便回去后能對(duì)進(jìn)行交流和輔導(dǎo)。我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動(dòng)。如對(duì)家長(zhǎng)的半日開(kāi)放活動(dòng),除此之外,我們還通過(guò)家長(zhǎng)園地、家訪等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系進(jìn)行溝通,共同教育好幼兒。
中三班務(wù)工作總結(jié)2
一學(xué)期的工作又在繁忙而緊張的氣氛中結(jié)束了。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的共同關(guān)懷下,一天天成長(zhǎng)起來(lái);仡欉@一學(xué)期來(lái)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,方方面面,真的感覺(jué)這是忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期,現(xiàn)作總結(jié)如下:
一、班級(jí)概況
我們班有30位幼兒。其中男孩18人,女孩12人。他們中80%是從小班升入中班的。20%是新生(即新生8人)。本學(xué)期班級(jí)出勤率大都保持在90%以上,他們?cè)谧岳砟芰妥晕艺故痉矫嬗辛溯^大的進(jìn)步。養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。完成了各領(lǐng)域的學(xué)習(xí),使得幼兒的整體發(fā)展水平較好。多數(shù)幼兒能夠自己穿衣,自己疊被子,自己洗臉?biāo)⒀,做到了自己進(jìn)餐入睡;懂得了基本的禮儀,能夠主動(dòng)與他人打招呼,正確的搬椅子,上下樓梯等。在日常的活動(dòng)展示中,均取得了好的成績(jī),得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
二、教育教學(xué)方面
1、主題活動(dòng)的開(kāi)展:
本學(xué)期我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣,結(jié)合中班幼兒園本課程開(kāi)展主題教學(xué)。開(kāi)設(shè)的課程有:基礎(chǔ)課程(五大領(lǐng)域,英語(yǔ),數(shù)學(xué)潛能開(kāi)發(fā),禮儀)和課外教學(xué)(美術(shù),舞蹈,跆拳道,鋼琴)。使得幼兒在德智體美等方面得到了全面的發(fā)展。在主題教學(xué)中,開(kāi)展了《我升中班了》、《快樂(lè)的節(jié)日》、《美麗的秋天的》、《快樂(lè)的冬天》《快樂(lè)的圣誕節(jié)》、《過(guò)新年》等主題活動(dòng)。在新《綱要》指導(dǎo)下,我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合,相互滲透,注重趣味性、活動(dòng)性,寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境,為幼兒提供了豐富的操作材料,比如在《過(guò)新年》這一主題中,小朋友制作了彩帶、賀卡,繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品,把我們的教室打扮一新,充滿了節(jié)日的氛圍,小朋友看著自己辛勤勞動(dòng)的成果,特別興奮。
2、自主游戲與主題活動(dòng)的結(jié)合。
我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng),與小朋友共同創(chuàng)設(shè)了“表演區(qū)”、“圖書區(qū)”、“創(chuàng)造天地”“益智樂(lè)園”等游戲角,并根據(jù)主題的變化更換游戲內(nèi)容,在活動(dòng)中有計(jì)劃有步驟地提供材料,對(duì)幼兒進(jìn)行階段性、針對(duì)性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料,引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展。開(kāi)展了隨機(jī)教育和禮儀教育。如節(jié)日里的情感滲透和相關(guān)知識(shí)。如9月10日教師節(jié),孩子們?yōu)槔蠋熤谱髁嗣利惖捻?xiàng)鏈和創(chuàng)意畫,并為老師表演了節(jié)目。在豐富知識(shí)的同時(shí),又提高了幼兒的繪畫水平。針對(duì)禮儀教育,我們從常規(guī)禮儀做起,讓幼兒在潛移默化中幼兒有了與他人合作的意識(shí)。通過(guò)在班級(jí)中評(píng)選“禮儀小標(biāo)兵”,讓幼兒能夠更加增加信心,大方展示自己,從而體驗(yàn)了快樂(lè)。
三、衛(wèi)生保健
在保育方面,我們遵循保教結(jié)合的原則,兩位老師互相協(xié)調(diào),做到教中有保,保中有教。剛開(kāi)始的時(shí)候,互相配合不夠默契,小朋友會(huì)有等待的現(xiàn)象,為此,我們兩個(gè)經(jīng)常利用時(shí)間討論、商量怎樣配合更合理,現(xiàn)在,我們互相之間,只要一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神,對(duì)方就知道要干什么,工作也順手多了。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,獨(dú)立性有所提高。開(kāi)展的主要工作有:
1、認(rèn)真做好晨檢及全日觀察工作。做到每日一小掃,每日一大掃,嚴(yán)格按衛(wèi)生流程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。在流行病期間,在做好原有工作的基礎(chǔ)上,加大對(duì)原有工作的強(qiáng)度和力度。做到了“早發(fā)現(xiàn),早預(yù)防,早診斷,早治療”。
2、配合保健醫(yī)做好年查體和季度查體工作,并將結(jié)果反饋給家長(zhǎng)。3、做好幼兒的跟廁工作,讓幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(如做到了飯前便后主動(dòng)洗手。飯后漱口等)并確保幼兒每日喝8杯水。
4、教師為幼兒分餐前主動(dòng)洗手并佩戴服帽,并把溫度適宜的飯菜取回教室,按先后順序?yàn)橛變悍植?/p>
5、認(rèn)真做好了6s工作,按其要求進(jìn)行。
6、每周一檢查幼兒的指甲,并與家長(zhǎng)交流幼兒個(gè)人衛(wèi)生的重要性。
7、堅(jiān)持做好每日的戶外鍛煉及體育活動(dòng),并照顧好體弱兒,增強(qiáng)了其體質(zhì),提高了幼兒的免疫力。
8、本學(xué)期起床前我們與幼兒一起做《蘇醒操》。讓幼兒在情緒上得到了極好的調(diào)度,并收到了良好的保健作用。
四、家園合作,拓展教育資源,讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。
1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。為了使家長(zhǎng)了解我們的工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,我們積極利用家長(zhǎng)會(huì)與全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排,我們還提供了一些已開(kāi)展的主題活動(dòng)的資料,使家長(zhǎng)更確切的了解我們的活動(dòng),更好地為我們主題活動(dòng)的開(kāi)展出力。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的,我們都以書面的形式通知家長(zhǎng),使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)及需要配合的事項(xiàng)。
2、積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源,豐富主題活動(dòng)。每個(gè)主題活動(dòng)即將開(kāi)展,我們通過(guò)家園親子單及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),還有需要家長(zhǎng)一起配合孩子完成的一些事,使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開(kāi)展的活動(dòng),從而更好的配合我們主題的開(kāi)展。在主題《美麗的秋天》中,家長(zhǎng)們會(huì)放下繁忙的工作,和孩子一起制作一張精美的樹葉粘貼畫、種子粘貼畫,讓孩子真正體驗(yàn)秋天的美。我們自然角中家長(zhǎng)與孩子一起種植了小植物,飼養(yǎng)了小鳥、小魚等,有了這么多熱心家長(zhǎng)的大力支持與配合,我們的主題活動(dòng)才能更順利有效的開(kāi)展,說(shuō)實(shí)在的,我們老師常會(huì)被家長(zhǎng)的熱情所感到,開(kāi)展工作也更有動(dòng)力了。
3、親子活動(dòng),拉近家園距離,增進(jìn)親子感情。本學(xué)期,幼兒園行了《快快樂(lè)樂(lè)過(guò)中秋》活動(dòng),我們積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的參與與幼兒一起制作燈籠和國(guó)旗。不僅每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂(lè),每個(gè)家長(zhǎng)的臉上也蕩漾著快樂(lè),家長(zhǎng)們和孩子一起活動(dòng)做游戲是那么開(kāi)心,加深了與孩子之間的.感情。
4、12月份舉辦“家長(zhǎng)課堂”活動(dòng),讓家長(zhǎng)一起分享其中的成績(jī),讓家長(zhǎng)知道感恩。
五、安全工作
1、通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)教育,班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了與他相處,友好交往。避免因爭(zhēng)搶物品而發(fā)生抓傷撓傷。
2、每月開(kāi)展安全教育活動(dòng),讓幼兒掌握了自我保護(hù)的方法,提高了其自我保護(hù)能力。3、兩位老師分工明確,把安全工作放在首位,每日認(rèn)真檢查班級(jí)物品,發(fā)現(xiàn)有安全隱患的角落,立刻上抱園領(lǐng)導(dǎo)。(需報(bào)廢的及時(shí)清理出來(lái))
4、兩位老師按領(lǐng)導(dǎo)的要求認(rèn)真參加每年的消防培訓(xùn),并學(xué)以致用。5、在晚間的接送工作中,認(rèn)真核對(duì)接送卡(如有陌生人來(lái)接幼兒,要和幼兒家長(zhǎng)核實(shí))確保每一位幼兒安全而來(lái),平安而歸。
六、重大活動(dòng)
1、9月份我們舉行了以下活動(dòng):
。1)歡慶教師節(jié)
(2)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)
。3)新學(xué)期早操評(píng)比得到了家長(zhǎng)的積極配合,并一起體驗(yàn)了其中的快樂(lè)。
2、10月份我們舉行以下活動(dòng):
(1)中秋節(jié)活動(dòng)
(2)升省示范工作
。3)教師公開(kāi)課評(píng)比
。4)圖書漂流活動(dòng),讓我們本學(xué)期的活動(dòng)變得更加豐富多彩,家長(zhǎng)也從中學(xué)到了相關(guān)的知識(shí)。
3、11月份我們舉行了以下活動(dòng):
。1)感恩節(jié)活動(dòng)
。2)半日開(kāi)放活動(dòng)
。3)唱歌大賽,孩子們?cè)谟淇斓幕顒?dòng)中,盡情的體驗(yàn)著那份快樂(lè)。尤其是感恩節(jié)活動(dòng),讓每一位家長(zhǎng)深深地感動(dòng)了,對(duì)此活動(dòng)評(píng)價(jià)很高。
4、12月份我們舉行了以下活動(dòng):
。1)篝火晚會(huì)
(2)6S培訓(xùn),得到了大家的一致好評(píng)。
5、1月份我們舉行了以下活動(dòng):
(1)技能考核
。2)幼兒園年會(huì)
(3)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),為我們新學(xué)年的活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ),并讓大家展示了自己的才藝。
七、找出不足,指明方向。
在我們兩位老師的共同努力下,孩子們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),但前面的路還很長(zhǎng),因此,我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,找到更好的前進(jìn)目標(biāo):
1、有的幼兒較挑食,有的幼兒只喜歡吃肉,對(duì)別的菜都不感興趣,雖然在日常的管理中進(jìn)餐環(huán)境有了大的改觀,但一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,喜歡講話,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,依然有少數(shù)幼兒注意力不易集中。
3、在對(duì)一些特殊幼兒如今年新插班幼兒殷程恩的教育中,我們似乎一直找不到可行的良方,對(duì)有個(gè)性的他,我們兩位老師和阿姨雖然做了很多努力,但總不見(jiàn)效。
有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng),明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!
中三班務(wù)工作總結(jié)3
我班緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,在這半年中,我們班內(nèi)三位老師團(tuán)結(jié)一心,認(rèn)真配合,踏踏實(shí)實(shí)做好班級(jí)的每一項(xiàng)工作,每個(gè)孩子都在原有水平上有了一定的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng),F(xiàn)做總結(jié)如下:
一、教育教學(xué)方面
1、主題活動(dòng)的開(kāi)展:
本學(xué)期我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣,結(jié)合主題課程,開(kāi)展了教學(xué),我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合,相互滲透,注重趣味性、活動(dòng)性,寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境,為幼兒提供了豐富的操作材料,比如在《過(guò)新年》這一主題中,小朋友制作了彩帶、賀卡,繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品,把我們的教室打扮一新,充滿了節(jié)日的氛圍,小朋友看著自己辛勤勞動(dòng)的成果,特別興奮
2、自主游戲與主題活動(dòng)的結(jié)合。
我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng),與小朋友共同創(chuàng)設(shè)各種游戲角,并根據(jù)主題的變化更換游戲內(nèi)容,在活動(dòng)中有計(jì)劃有步驟地提供材料,對(duì)幼兒進(jìn)行階段性、針對(duì)性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料,引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展。
二、保育方面:
在保育方面,我們遵循保教結(jié)合的原則,三位老師互相協(xié)調(diào),做到教中有保,保中有教。我們班三位老師有兩位是新加入的,剛開(kāi)始的時(shí)候,互相配合不夠默契,小朋友會(huì)有等待的現(xiàn)象,為此,我們?nèi)齻(gè)經(jīng)常利用時(shí)間討論、商量怎樣配合更合理,現(xiàn)在,我們互相之間,只要一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神,對(duì)方就知道要干什么,工作也順手多了。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,獨(dú)立性有所提高。能做到飯前便后洗手,飯后漱口,會(huì)迅速有序的穿脫衣服等等
三、家長(zhǎng)工作
《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的`原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”本著這樣的指導(dǎo)思想,我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,幼兒在園情況;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,家校通,家園聯(lián)系冊(cè)等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復(fù),在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。
四、存在不足與努力方向
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識(shí)面豐富了,獨(dú)立性增強(qiáng)了,但也存在著不足:
1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、 思維不開(kāi)闊,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
3、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。
在下學(xué)期的工作中,我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,相信孩子們能更茁壯、更健康地成長(zhǎng),明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光。
20xx年7月24日
中三班務(wù)工作總結(jié)4
緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,在這半年中,我們中一班兩位老師團(tuán)結(jié)一心,認(rèn)真配合,踏踏實(shí)實(shí)做好班級(jí)的每一項(xiàng)工作,每個(gè)孩子都在原有水平上有了一定的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。現(xiàn)做總結(jié)如下:
一、班級(jí)概況:
我們班有30位幼兒。其中男孩18人,女孩12人。他們中80%是從小班升入中班的。20%是新生(即新生8人)。本學(xué)期班級(jí)出勤率大都保持在90%以上,他們?cè)谧岳砟芰妥晕艺故痉矫嬗辛溯^大的進(jìn)步。養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。完成了各領(lǐng)域的學(xué)習(xí),使得幼兒的整體發(fā)展水平較好。多數(shù)幼兒能夠自己穿衣,自己疊被子,自己洗臉?biāo)⒀,做到了自己進(jìn)餐入睡;懂得了基本的禮儀,能夠主動(dòng)與他人打招呼,正確的搬椅子,上下樓梯等。在日常的活動(dòng)展示中,均取得了好的成績(jī),得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
二、教育教學(xué)方面
1、主題活動(dòng)的開(kāi)展:
本學(xué)期我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣,結(jié)合中班幼兒園本課程開(kāi)展主題教學(xué)。開(kāi)設(shè)的課程有:基礎(chǔ)課程(五大領(lǐng)域,英語(yǔ),數(shù)學(xué)潛能開(kāi)發(fā),禮儀)和課外教學(xué)(美術(shù),舞蹈,跆拳道,鋼琴)。使得幼兒在德智體美等方面得到了全面的發(fā)展。在主題教學(xué)中,開(kāi)展了《我升中班了》、《快樂(lè)的節(jié)日》、《美麗的秋天的》、《快樂(lè)的冬天》《快樂(lè)的圣誕節(jié)》、《過(guò)新年》等主題活動(dòng)。在新《綱要》指導(dǎo)下,我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合,相互滲透,注重趣味性、活動(dòng)性,寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境,為幼兒提供了豐富的操作材料,比如在《過(guò)新年》這一主題中,小朋友制作了彩帶、賀卡,繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品,把我們的教室打扮一新,充滿了節(jié)日的氛圍,小朋友看著自己辛勤勞動(dòng)的成果,特別興奮。
2、自主游戲與主題活動(dòng)的結(jié)合。
我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng),與小朋友共同創(chuàng)設(shè)了“表演區(qū)”、“圖書區(qū)”、“創(chuàng)造天地”“益智樂(lè)園”等游戲角,并根據(jù)主題的變化更換游戲內(nèi)容,在活動(dòng)中有計(jì)劃有步驟地提供材料,對(duì)幼兒進(jìn)行階段性、針對(duì)性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料,引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展。
3、開(kāi)展了隨機(jī)教育和禮儀教育。如節(jié)日里的情感滲透和相關(guān)知識(shí)。如9月10日教師節(jié),孩子們?yōu)槔蠋熤谱髁嗣利惖捻?xiàng)鏈和創(chuàng)意畫,并為老師表演了節(jié)目。在豐富知識(shí)的同時(shí),又提高了幼兒的繪畫水平。針對(duì)禮儀教育,我們從常規(guī)禮儀做起,讓幼兒在潛移默化中幼兒有了與他人合作的意識(shí)。通過(guò)在班級(jí)中評(píng)選“禮儀小標(biāo)兵”,讓幼兒能夠更加增加信心,大方展示自己,從而體驗(yàn)了快樂(lè)。三、衛(wèi)生保健工作:
在保育方面,我們遵循保教結(jié)合的原則,兩位老師互相協(xié)調(diào),做到教中有保,保中有教。剛開(kāi)始的時(shí)候,互相配合不夠默契,小朋友會(huì)有等待的現(xiàn)象,為此,我們兩個(gè)經(jīng)常利用時(shí)間討論、商量怎樣配合更合理,現(xiàn)在,我們互相之間,只要一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神,對(duì)方就知道要干什么,工作也順手多了。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,獨(dú)立性有所提高。開(kāi)展的主要工作有:
1、認(rèn)真做好晨檢及全日觀察工作。做到每日一小掃,每日一大掃,嚴(yán)格按衛(wèi)生流程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。在流行病期間,在做好原有工作的基礎(chǔ)上,加大對(duì)原有工作的強(qiáng)度和力度。做到了“早發(fā)現(xiàn),早預(yù)防,早診斷,早治療”。
2、配合保健醫(yī)做好年查體和季度查體工作,并將結(jié)果反饋給家長(zhǎng)。3、做好幼兒的跟廁工作,讓幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(如做到了飯前便后主動(dòng)洗手。飯后漱口等)并確保幼兒每日喝8杯水。
4、教師為幼兒分餐前主動(dòng)洗手并佩戴服帽,并把溫度適宜的飯菜取回教室,按先后順序?yàn)橛變悍植?/p>
5、認(rèn)真做好了6s工作,按其要求進(jìn)行。
6、每周一檢查幼兒的指甲,并與家長(zhǎng)交流幼兒個(gè)人衛(wèi)生的重要性。
7、堅(jiān)持做好每日的戶外鍛煉及體育活動(dòng),并照顧好體弱兒,增強(qiáng)了其體質(zhì),提高了幼兒的免疫力。8、本學(xué)期起床前我們與幼兒一起做《蘇醒操》。讓幼兒在情緒上得到了極好的調(diào)度,并收到了良好的保健作用。四、家長(zhǎng)工作
《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力!北局@樣的指導(dǎo)思想,我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),(在今年的家長(zhǎng)會(huì)上,家長(zhǎng)的參與率達(dá)到了100%)一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,幼兒在園情況;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),拉近我們與家長(zhǎng)之間的'距離。此外,我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,接送卡,家園聯(lián)系冊(cè)班車本等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復(fù),在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。開(kāi)展的具體工作有:
1、新生入園前四天,教師與家長(zhǎng)打電話,告知家長(zhǎng)幼兒在園的整體情況,讓家長(zhǎng)更加放心幼兒在園的一日生活。
2、利用早晚接待與家長(zhǎng)交流幼兒在園的日常表現(xiàn)。
3、每月進(jìn)行家訪和約談,讓家長(zhǎng)更加了解幼兒的整體表現(xiàn)及園里的活動(dòng)。
4、每月期舉辦“家長(zhǎng)課堂”活動(dòng),讓其和幼兒園一起分享其中的成績(jī),并圍繞一些活動(dòng)相互探討取其精華。五、安全工作
1、通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)教育,班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了與他相處,友好交往。避免因爭(zhēng)搶物品而發(fā)生抓傷撓傷。
2、每月開(kāi)展安全教育活動(dòng),讓幼兒掌握了自我保護(hù)的方法,提高了其自我保護(hù)能力。
3、兩位老師分工明確,把安全工作放在首位,每日認(rèn)真檢查班級(jí)物品,發(fā)現(xiàn)有安全隱患的角落,立刻上抱園領(lǐng)導(dǎo)。(需報(bào)廢的及時(shí)清理出來(lái))
4、兩位老師按領(lǐng)導(dǎo)的要求認(rèn)真參加每年的消防培訓(xùn),并學(xué)以致用。
5、在晚間的接送工作中,認(rèn)真核對(duì)接送卡(如有陌生人來(lái)接幼兒,要和幼兒家長(zhǎng)核實(shí))確保每一位幼兒安全而來(lái),平安而歸。六、重大活動(dòng)1、9月份:(1)歡慶教師節(jié)(2)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)(3)新學(xué)期早操評(píng)比
2、10月份(1)中秋節(jié)活動(dòng)(2)升省示范工作(3)教師公開(kāi)課評(píng)比(4)圖書漂流活動(dòng)3、11月份:(1)感恩節(jié)活動(dòng)(2)半日開(kāi)放活動(dòng)(3)唱歌大賽4、12月份:(1)篝火晚會(huì)(2)6S培訓(xùn)5、1月份:(1)技能考核(2)幼兒園年會(huì)(3)知識(shí)競(jìng)賽七、存在不足與努力方向
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識(shí)面豐富了,獨(dú)立性增強(qiáng)了,但也存在著不足:
1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。2、思維不開(kāi)闊,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。3、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。
下學(xué)期,我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,相信孩子們能更茁壯、更健康地成長(zhǎng),明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光。
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