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師德工作總結(jié)

時(shí)間:2023-03-08 10:58:14 工作總結(jié) 我要投稿

師德工作總結(jié)14篇

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編整理的師德工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

師德工作總結(jié)14篇

  師德工作總結(jié) 篇1

  師德是教師的立師之本,是教師事業(yè)成功的保障,師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心。做“合格的教師”,僅是最基本的職業(yè)境界,而做“人師”才是最高事業(yè)境界。在當(dāng)前形勢(shì)下,學(xué)校教師隊(duì)伍強(qiáng)調(diào)以師德教育為主線,使廣大教師忠于人民教育事業(yè),不斷提升敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,為人師表形象和勤勉廉潔作風(fēng),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,增強(qiáng)法治觀念與民主意識(shí)。我正是這么要求自己的。時(shí)代的發(fā)展要求教師必須具有良好的政治素質(zhì)。在人才培養(yǎng)過(guò)程中,教師起著主導(dǎo)性作用,教師的政治觀點(diǎn)、思想方法對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成產(chǎn)生重大影響,這就要求教師必須具備正確的政治觀點(diǎn)、科學(xué)的思想方法、堅(jiān)定的政治信念、較高政治理論水平,同時(shí)還要具備較強(qiáng)的民主意識(shí)和法治觀念。我正是這么要求自己的。

  良好的職業(yè)道德是教師素質(zhì)的核心。忠誠(chéng)教育事業(yè),把“育人”作為自己的事業(yè)追求,才能不辜負(fù)“教師”這一稱號(hào)。教師既教書又育人,我認(rèn)為,教師必須具備良好的道德品質(zhì),健全的人格,實(shí)現(xiàn)“以德立教”、“以德育德”。我熱愛(ài)學(xué)生,在思想上樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本,一切為了學(xué)生”的教育觀念。

  在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程工作中,能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按大綱課程要求,結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的要求,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,在學(xué)校體育器材不足的情況下,有效得開(kāi)展廣播體操教學(xué),隊(duì)列隊(duì)形,游戲,身體素質(zhì),彈跳力及籃球訓(xùn)練。平時(shí)工作除了認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)外還積極參加各項(xiàng)體育工作,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。

  1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉,對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起了很大的作用。使他們養(yǎng)成的良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

  2、通過(guò)體育課的鍛煉,使那些有心理障礙的學(xué)生消除了自卑心理,促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。

  3、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則,實(shí)行多次重復(fù)的練習(xí),是學(xué)習(xí)的內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的.要求。在今后的教育教學(xué)工作中,不斷克服自己的弱點(diǎn),擺正自己的位置,在教學(xué)上有所進(jìn)步。對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù)積極不折不扣的完成,并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)和意見(jiàn),對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。

  但自己還在很多方面存在不足,我以后還會(huì)繼續(xù)努力,我今后的目標(biāo)是:

  1、在工作中嚴(yán)格的要求自己,而不是停歇不前,自以為是。

  2、謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。

  3、在其他方面,要更加積極主動(dòng)的完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),有缺點(diǎn)就改,有不足就糾正,爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美。

  師德工作總結(jié) 篇2

  教書育人,是教師的神圣職責(zé),教書者必先學(xué)為人師,育人者,必先行為世范。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識(shí),更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺(tái),我就深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號(hào)的沉重。作為教師,知識(shí)的傳播者,不僅要有豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生,能夠?yàn)閷W(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行舉止,崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生。一學(xué)期來(lái),我一直立足于本職工作,注重師德修養(yǎng),為成為一名稱職而優(yōu)秀的教師在不斷努力著,現(xiàn)就將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié):

  一、愛(ài)崗敬業(yè),忠于教育事業(yè)

  熱愛(ài)教師的職業(yè),愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺(jué)得既然選擇了教師這一職業(yè),就要盡心盡力,每一天我早來(lái),晚走。對(duì)教師職責(zé)盡職盡責(zé)。關(guān)心學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,才不失師德風(fēng)范。但“人非圣賢,熟能無(wú)過(guò)!备螞r是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯(cuò)誤,也不能不管。我也常會(huì)和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問(wèn)題,感受自己的所作所為給別人造成的傷害,這樣孩子會(huì)從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,從而從根本上改正錯(cuò)誤。其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的'表情和語(yǔ)氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,真誠(chéng)的,真正的熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評(píng)和意見(jiàn)。

  二、努力提高自身教學(xué)水平

  精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“師者,傳道、授業(yè)、解惑也。”只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,而不致于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能準(zhǔn)確地解答,在學(xué)生心中的威信也就會(huì)逐步喪失。到那時(shí)學(xué)生對(duì)你已沒(méi)有信心可言,對(duì)你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣,當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程。另一方面,每個(gè)人都有他不同于其他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。

  三、努力提高自身道德修養(yǎng)

  通過(guò)回顧和總結(jié),結(jié)合自己的體會(huì),我對(duì)教師師德有了更加明確的認(rèn)識(shí),師德建設(shè)是教師個(gè)體成長(zhǎng)和自我完善的需要。我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒,也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求、放松對(duì)自己的要求。在教育改革的新形勢(shì)下,教師的責(zé)任重大,教師的使命感要加強(qiáng)。

  今后,我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高責(zé)任心,樹(shù)立一切為學(xué)生的思想,用自己的真誠(chéng)之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。

  師德工作總結(jié) 篇3

  在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,本著公平、公正、公開(kāi)的原則,我校結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情,制定了周密而細(xì)致地計(jì)劃,于20xx年1月8日?qǐng)A滿完成了任務(wù),F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、成立考核評(píng)價(jià)小組組長(zhǎng):孫肖奇

  成員:石瑞豐、張東華、陳金林、田小庚

  二、考核評(píng)價(jià)方式

  1.學(xué)生問(wèn)卷測(cè)評(píng),印制測(cè)評(píng)表發(fā)放到所有學(xué)生手中,學(xué)生認(rèn)真對(duì)照評(píng)分項(xiàng)目具體打分。

  2.教師自評(píng),教師根據(jù)評(píng)價(jià)項(xiàng)目,結(jié)合自己的工作實(shí)際,自己評(píng)定分?jǐn)?shù)。

  3.教師互評(píng),由學(xué)校制定打分表,制定打分項(xiàng)目,總分100分,由教師互相評(píng)價(jià),給出成績(jī)。

  4.考核小組測(cè)評(píng),由考核評(píng)價(jià)小組根據(jù)評(píng)價(jià)項(xiàng)目對(duì)各位教師逐一考評(píng)。

  三、考核評(píng)價(jià)結(jié)果

  通過(guò)以上方式進(jìn)行考核評(píng)價(jià),本校我?己私Y(jié)果為:全部?jī)?yōu)秀

  四、張榜公布

  為了增強(qiáng)此次師德考核的透明度,本著公平、公正、公開(kāi)的`原則,將教師的考核情況及結(jié)果張榜公布,接受廣大教師監(jiān)督?傊,年度師德考核工作,越來(lái)越受到廣大教師關(guān)注,我們學(xué)校將加強(qiáng)管理力度,建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,使我校師德建設(shè)再上新臺(tái)階。

  師德工作總結(jié) 篇4

  工作又一年,為了更好做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),現(xiàn)將我的教學(xué)工作從德勤能績(jī)廉五方面作如下小結(jié):

  一、德。

  一年來(lái),我積極參加政治學(xué)習(xí),提高自己的思想覺(jué)悟,熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)以及其他各項(xiàng)學(xué)校建設(shè)過(guò)程中。我能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)會(huì)議,順利完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。德高為師,身正為范,我深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。

  二、勤。

  本學(xué)年,我能夠準(zhǔn)時(shí)上下班,出滿勤,不管工作多么的辛苦,

  我始終認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇地工作,沒(méi)有因?yàn)閭(gè)人事務(wù)缺課,有病仍堅(jiān)持完成規(guī)定工作。在工作繁忙的個(gè)別日子,我還能夠留校堅(jiān)持完成當(dāng)日任務(wù),再披星戴月回家。我本著吃苦耐勞、勤于思考、團(tuán)結(jié)同事、虛心請(qǐng)教的態(tài)度,積極參加教學(xué)研討,認(rèn)真聽(tīng)課反思,因?yàn)槲疑钪呵诿憔礃I(yè)是教師工作的底線。

  三、能。

  本學(xué)年,我主要擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了上好課,我做以下幾方面的工作:

 。1)課前準(zhǔn)備:備好課。

  ①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的.基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,深入了解教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能和掌握程度,對(duì)學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,應(yīng)采取的相應(yīng)預(yù)防措施都深入思考。

 、圩屑(xì)研磨教法,解決如何把教材的知識(shí)準(zhǔn)確、快捷地傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

 。2)課堂教學(xué):上好課。

  課堂教學(xué)中,認(rèn)真組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,努力克服了以前重復(fù)啰嗦的毛病。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上精講多練,布置家庭作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  2.課后輔導(dǎo):細(xì)致周密。

  小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成

  作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,在抓好學(xué)生的思想教育的同時(shí),還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,從贊美著手,理解并尊重他們的處境、想法,在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  3.教育教學(xué)活動(dòng):積極參與。

  積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng)。

  參加各種培訓(xùn),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),提高自身教育教學(xué)水平。

  四、績(jī)。

  正確執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和決策,抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí),不斷探索新的教學(xué)方法。所教學(xué)科保持了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),教學(xué)成績(jī)逐步提高。自身能力得到較大提升,在教學(xué)工作中愛(ài)崗敬業(yè),一切為了學(xué)生的發(fā)展,既教書又育人。

  五、廉。

  我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)自己的職業(yè)道德負(fù)責(zé),潔身自好。工作中勤儉節(jié)約,不向?qū)W生推銷教輔資料,不接受家長(zhǎng)吃請(qǐng),更不向?qū)W生索要財(cái)物,努力做到廉潔奉公。

  走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)

  工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

  師德工作總結(jié) 篇5

  我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本,德育為先”的要求,堅(jiān)持以人為本,全面發(fā)展,堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線,以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn),圍繞校園文化建設(shè),積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效。

  學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

  1、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量。

 。1)學(xué)校整合各方面教育力量,使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé),又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開(kāi)德育工作研討會(huì),廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議,認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,針對(duì)存在問(wèn)題,積極探討解決問(wèn)題的途徑、方法和策略,確定工作目標(biāo),積極開(kāi)展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。

 。2)加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè),促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度,以教師職業(yè)道德為重點(diǎn),進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè),強(qiáng)化教職工教書育人,服務(wù)育人,管理育人的意識(shí),增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感,倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè),為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)合起來(lái),并將其納入教職工工作考核中,促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高,初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好德育環(huán)境。

 。3)抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,搞好班級(jí)管理工作。以上好班會(huì)課為突破口,每月一個(gè)主題,系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育,所有班主任能精心備課,認(rèn)真上課,及時(shí)總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制,真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績(jī)顯著的班主任和德育工作者。

  2、健全制度,完備計(jì)劃,使學(xué)校德育工作有章可循。

 。1)制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度,對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范,使其更系列化、條理化和科學(xué)化。

 。2)每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組合教育形勢(shì),提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)后,各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí),學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí),責(zé)任到人。

  3、開(kāi)展特色活動(dòng),激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。針對(duì)農(nóng)村初中學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問(wèn)題,甚至有“無(wú)事生非”的傾向,我們積極開(kāi)展各種有益的活動(dòng),以活動(dòng)為載體,以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識(shí)為出發(fā)點(diǎn),讓學(xué)生在活動(dòng)中的得到鍛煉,得到自我價(jià)值的`肯定,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),達(dá)到活動(dòng)育人的目的。本年度我們開(kāi)展的主要活動(dòng)有:抓好每周的升旗儀式,上好國(guó)旗下的講話課,向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、愛(ài)校意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)的教育。和傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日,開(kāi)展各種活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,寓教于樂(lè)。表彰先進(jìn),弘揚(yáng)正氣。對(duì)德教工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)班級(jí)、社團(tuán)和先進(jìn)個(gè)人,及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì),使大家學(xué)友榜樣,趕有目標(biāo)。

  4、強(qiáng)化硬件設(shè)施,為德育工作提供充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境,不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度,還不斷投入大量資金,在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備,安排專人負(fù)責(zé)工作,畫廊、墻報(bào)的宣傳工作責(zé)任到人,定期更新,充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語(yǔ),充分突出學(xué)校的教育功能;通過(guò)上述努力,我;咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地,每一寸墻報(bào)都能說(shuō)話,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍,育人效果良好。

  二、強(qiáng)化行為規(guī)范管理,改變學(xué)生精神面貌。

  1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育,敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范,規(guī)范促發(fā)展。開(kāi)學(xué)初,抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范,中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車情況,平時(shí)上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理,生管組加強(qiáng)住宿生的教育管理,杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為,宿舍管理員正常進(jìn)行檢查,學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對(duì)學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo)。又如各年段、班級(jí)能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署,保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作,保證校園大環(huán)境的整潔、清新,以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

  2、充分利用升旗儀式、班會(huì)課、德育課、禮儀課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過(guò)國(guó)旗旗下講話、主題班會(huì)課,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法、文明禮貌,做時(shí)代新人。

  3、強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。通過(guò)法制報(bào)告、主題班會(huì)或其它形式,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運(yùn)動(dòng)安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育。積極開(kāi)展相關(guān)主題班會(huì),進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí),懂得珍愛(ài)生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。

  在我的心里,一直裝著這樣一句話:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人。在班主任工作中,我一直是這樣要求自己的,也以此為宗旨來(lái)教育學(xué)生。

  一、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

  今天的學(xué)習(xí)就是為了明天能更好地工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學(xué)到老,才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。為了提高自己的教育教學(xué)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)真研究新教學(xué)大綱,以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作。對(duì)于班級(jí)管理工作,我在平時(shí)大量閱讀各種書籍,上網(wǎng)查找有用的資料,并向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)生,我從他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣上入手,讓他們真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),愛(ài)上學(xué)習(xí)。

  二、學(xué)會(huì)合作

  現(xiàn)在的學(xué)生以獨(dú)生子居多,多數(shù)缺乏這種“合作”精神,以自我為中心,這對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展很不利。于是,我采用“讓事實(shí)說(shuō)話”的方法,學(xué)校的一些活動(dòng),如拔河比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等就是很好的契機(jī)。我還經(jīng)常利用早讀課、班會(huì)課等進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃和瑢W(xué)之間要互相幫助,互相關(guān)心等。另外,在我平常的教學(xué)工作中,我也有意識(shí)地要他們進(jìn)行小組討論、同桌互相背誦單詞、課文等,加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。而我自己在工作中,也能做到積極與其他老師合作、討論。

  三、學(xué)會(huì)做事

  從班主任的角度來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì)做事,就是體現(xiàn)在對(duì)班級(jí)的管理工作上。其實(shí),班級(jí)管理的攔路虎,一般就在幾個(gè)人身上,而且往往是男同學(xué),如果這幾個(gè)人能轉(zhuǎn)變的話,班風(fēng)就會(huì)有很大改善,反之,則會(huì)帶壞好多人。醫(yī)學(xué)中,講究“對(duì)癥下藥”,班級(jí)管理也一樣。

  師德工作總結(jié) 篇6

  本學(xué)期我所面對(duì)的仍然是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的三年十一班學(xué)生,所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、強(qiáng)化思想教育

  1、本學(xué)期定期召開(kāi)主題班會(huì)和隊(duì)會(huì)。認(rèn)真組織學(xué)生參加每周一的升國(guó)旗活動(dòng)。

  2、為紀(jì)念“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié),讓全體學(xué)生度過(guò)一個(gè)健康、和諧、快樂(lè)、溫馨、難忘而有意義的節(jié)日,開(kāi)展了以“幸福在身邊”為主題的感恩教育活動(dòng)。

  3、為使學(xué)生在突發(fā)事件中緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng),減少、避免傷害事故發(fā)生,培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,認(rèn)真組織學(xué)生參加了學(xué)校舉行的師生緊急情況疏散演習(xí)。

  4、開(kāi)展了第九屆校園讀書節(jié)活動(dòng),林琳和王奕開(kāi)在學(xué)校舉辦的“我愛(ài)背古詩(shī)”比賽中分別獲得了“校園古詩(shī)王”和“冠軍”稱號(hào)。

  5、第八個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日,積極組織學(xué)生收看了政教處利用中午午休時(shí)間播放的在教室內(nèi)觀看防火、防盜、防雷雨安全教育片。既避免學(xué)生因下雨在室外活動(dòng)發(fā)生危險(xiǎn),又學(xué)到了安全知識(shí),再一次提升了學(xué)生的安全意識(shí),將安全工作落到了實(shí)處。

  6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行夏季防雷雨和防溺水教育,并通過(guò)《致家長(zhǎng)一封信》的形式進(jìn)行宣傳和普及。讓每個(gè)家庭及社會(huì)都要對(duì)孩子溺水事件加以關(guān)注,普及救生知識(shí)和自救方法。

  二、以身作則,為人師表。

  班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,更是一個(gè)班級(jí)的教育者。班主任因?yàn)槊刻旌蛯W(xué)生接觸的比較多一些,因而教育責(zé)任更重一些。所以班主任的一舉一動(dòng),都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō):“身教重于言教!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子,影響尤為突出。因此,在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。比如,要求學(xué)生做到隨撿,在平時(shí),我看到地上有紙屑時(shí),總是彎下腰去撿起來(lái),我發(fā)現(xiàn),那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,也在地上搜索是否有紙屑了。教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好,說(shuō)謝謝你之類的禮貌用語(yǔ),孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。這樣的.一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

  三、讓學(xué)生展示自我樹(shù)立自信

  三年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動(dòng)中,能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng)。在班級(jí)中,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái),把學(xué)生自己做的作品和手工,讓學(xué)生自己選取比較好的展示到展示臺(tái)上,讓更多的孩子和家長(zhǎng)能夠看到。不僅展示學(xué)生各方面的才能,而且發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性。此外利用班會(huì)開(kāi)展一些小活動(dòng),諸如:查字典比賽,成語(yǔ)接龍,童話故事比賽等來(lái)益智身心,鼓勵(lì)孩子為大家表演,增強(qiáng)自信。

  四、培養(yǎng)良好的班集體

  班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),每天一大早,我總是比學(xué)生早到校,提前把教師打掃干凈,課間發(fā)現(xiàn)教室有紙片,主動(dòng)撿起來(lái),給學(xué)生做表率,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,在各項(xiàng)比賽中均取得較好成績(jī)。

  五、經(jīng)常家校溝通

  學(xué)生的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,因此,經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,也是義務(wù)。學(xué)生在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期中,我利用家訪這一平臺(tái),主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),共同商量對(duì)策,也利用家長(zhǎng)接送學(xué)生的時(shí)間多和家長(zhǎng)交流,多方面的了解學(xué)生在家的情況及其各方面的表現(xiàn)。

  總之,只要我們心中是真誠(chéng)地為學(xué)生,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升學(xué)生生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中更出色。

  師德工作總結(jié) 篇7

  師德總結(jié)

  在開(kāi)展師德學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,我結(jié)合自己的教育實(shí)踐對(duì)教師這一職業(yè)又有了新的思考和認(rèn)識(shí)。我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)生、家長(zhǎng)和教師共同組成了一個(gè)教育教學(xué)的有機(jī)整體,其中教師起著最關(guān)鍵的作用,只有教師寓德于教,為人師表,才能使這個(gè)有機(jī)整體取得最佳的教育教學(xué)效果。

  一、熱愛(ài)學(xué)生,是師德的核心內(nèi)容。

  當(dāng)教師必不可少的,最主要的品質(zhì)就是熱愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生,必須了解學(xué)生,尊重學(xué)生,時(shí)刻把學(xué)生放在心上,體察學(xué)生的內(nèi)心世界,關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展,同情學(xué)生的痛苦與不幸,與學(xué)生建立起和諧、友愛(ài)的師生關(guān)系。

  一位師德高尚的老師,不只是愛(ài)少數(shù)學(xué)生,而是愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,愛(ài)全體學(xué)生,尤其要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的同學(xué)。

  二、 尊重家長(zhǎng),是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。

  父母是兒童的第一位和永久的教師,他們?cè)谌说囊簧砷L(zhǎng)中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“學(xué)校與家庭是兩個(gè)并肩工作的雕塑家,有著相同的理想觀念,并朝著一個(gè)方向行動(dòng)。尊重家長(zhǎng),引導(dǎo)家長(zhǎng)了解、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育工作,才能充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督教育作用,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

  三、 樂(lè)教勤業(yè),是師德規(guī)范的最高境界。

  通過(guò)師德學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到全國(guó)優(yōu)秀教師魏書生的關(guān)于老師勞動(dòng)有“三重收獲”的`觀念非常正確。他認(rèn)為老師的勞動(dòng)一是收獲各類人才,二是收獲學(xué)生真摯的感情,三是收獲科研成果。正是這“三重收獲”的觀念,指引我在教育教學(xué)的征途上不斷地調(diào)整自己的步伐,潛心鉆研學(xué)與教的規(guī)律,在教育教學(xué)的過(guò)程中,細(xì)細(xì)地體會(huì)著教書育人帶給我的樂(lè)趣。

  通過(guò)師德學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對(duì)自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會(huì)不斷提高對(duì)教師道德的再認(rèn)識(shí),規(guī)范自己的行為,隨著時(shí)代的前進(jìn),不斷地更新自我,以身作則,率先垂范,真正做到寓德于教,為人師表。

  師德工作總結(jié) 篇8

  古人說(shuō):向高中學(xué)習(xí)是老師,美德是榜樣。因此,教師們要傳道、教導(dǎo)和消除疑慮。道德是指道德、行為和思想素質(zhì)。作為一名光榮的人民教師,他必須有淵博的知識(shí)和高尚的情操。我認(rèn)為:要成為一名現(xiàn)代合格的教師,首先要有高尚的道德和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,同時(shí)還要有淵博的知識(shí)。因此,"終身獻(xiàn)身教育事業(yè)"把忠于人民教育作為師德,我記得要像蠟燭一樣燃燒自己,照亮別人。我要勤奮認(rèn)真地工作,毫不顧忌地服從領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真圓滿地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)工作任務(wù)。

  在工作中,我嚴(yán)格要求自己,寬以待人。處處嚴(yán)格要求自己,發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)糾正,盡量容忍別人的缺點(diǎn)。教書育人,做一名教師,注重教師形象,在師生中形成良好形象和和諧氛圍,不愧為人民教師的稱號(hào)。

  一項(xiàng)教育調(diào)查顯示,知識(shí)淵博、教學(xué)方法恰當(dāng)?shù)慕處熃虒W(xué)效果良好,學(xué)生喜歡。要成為一名合格的教師,不僅要有工作熱情,還要有淵博的知識(shí)。在工作中,我謙虛地向其他老師學(xué)習(xí)并征求意見(jiàn),以學(xué)習(xí)他人的`長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足。大膽實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,探討教學(xué)方法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法,取得了良好的教學(xué)效果。一名合格的教師還應(yīng)該具備良好的語(yǔ)言修養(yǎng)。在工作中,我注重培養(yǎng)和提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。講課時(shí),我盡量使語(yǔ)法正確、合乎邏輯,語(yǔ)言生動(dòng)、有趣、有節(jié)奏、簡(jiǎn)潔。

  熱愛(ài)學(xué)生不僅是人們師德的標(biāo)志,也是人類道德的標(biāo)志。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)可以彌補(bǔ)家庭教育和社會(huì)教育的不足,形成學(xué)生良好的情感,使教師的影響長(zhǎng)期留在學(xué)生心中。要成為一名合格的人民教師,我們還應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生。無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中,我們都應(yīng)該給予必要的關(guān)心和幫助。作為班主任,我們應(yīng)該更好地理解和愛(ài)學(xué)生。只要我知道我能做什么,我會(huì)處理的。我會(huì)處理由學(xué)生引起的矛盾;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),我會(huì)耐心地說(shuō)服和教育他們,讓學(xué)生真正理解并改正錯(cuò)誤。我還花時(shí)間讓學(xué)生與學(xué)生交談、交流和參與活動(dòng),縮短了師生之間的距離,增進(jìn)了師生之間的相互理解,等等

  熱愛(ài)學(xué)生還體現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求上。我注重尊重學(xué)生的個(gè)性,理解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。我不僅統(tǒng)一了嚴(yán)格的要求,而且注意學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待。對(duì)不同程度、不同層次的學(xué)生采取不同的教育方式。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,特別是貧困學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到東西,不要讓一個(gè)學(xué)生落后,把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)上有用的人才。因材施教可以取得更好的效果。隨著我國(guó)法治建設(shè)的不斷深入,法學(xué)教育越來(lái)越受到重視。教師在教學(xué)和工作中不僅要遵紀(jì)守法,而且要擔(dān)負(fù)起教育學(xué)生知法、知法、守法的重任。因此,在教學(xué)中,我們應(yīng)該用生動(dòng)的實(shí)例教育和引導(dǎo)學(xué)生,使他們了解法律制度在學(xué)習(xí)中的重要性,從小養(yǎng)成守法的好習(xí)慣>我認(rèn)為一個(gè)老師的成功和滿足是他能得到學(xué)生的信任,讓他的工作順利進(jìn)行,讓學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng)。只有在這個(gè)時(shí)候,他才能真正體會(huì)到做一名人民教師的樂(lè)趣。

  師德工作總結(jié) 篇9

  教師是“人類靈魂的工程師”,是人之師表。教師肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。為了不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào),為了更好的完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,必須提高教師的師德師風(fēng)建設(shè)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化教師師德師風(fēng)建設(shè),樹(shù)立教師“敬業(yè)愛(ài)生,為人師表”的良好形象,結(jié)合縣教育局的要求和慶安鎮(zhèn)中心小學(xué)的統(tǒng)一安排,我校專門成立了以田雷為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作小組,同時(shí)成立了以學(xué)校中層教干、陳?ài)状逯Р繒、陳(ài)状逦瘯?huì)主任以及學(xué)生參加的師德檢查工作小組。

  為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)我校采取了以下一些措施:

  1、校長(zhǎng)和教師簽訂了《陳?ài)仔W(xué)師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》,其內(nèi)容包括師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、教師品質(zhì)、收費(fèi)、班主任工作、值周工作等。

  2、學(xué)校和教師簽定了《陳?ài)仔W(xué)紅線責(zé)任追究制目標(biāo)管理責(zé)任書》,其內(nèi)容包括教師道德品質(zhì)、收費(fèi)、班主任工作、其他工作幾個(gè)方面!蛾?ài)仔W(xué)紅線責(zé)任追究制目標(biāo)管理責(zé)任書》中規(guī)定違反紅線責(zé)任的,校內(nèi)根據(jù)情節(jié)進(jìn)行處理,并與學(xué)?(jī)效考核掛鉤,對(duì)造成重大影響的及時(shí)上報(bào)中心校。

  3、學(xué)校和教師簽訂了《陳?ài)仔W(xué)安全責(zé)任書》,其目的是為了全面貫徹師德師風(fēng)建設(shè),確立育人為本的思想理念,保證學(xué)生安全健康的發(fā)展,促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。對(duì)對(duì)違反規(guī)定的教師,學(xué)校考核時(shí)扣分,對(duì)有悖師德師風(fēng)的行為不包庇、及時(shí)上報(bào)中心校。

  4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),把家長(zhǎng)會(huì)和民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。在家長(zhǎng)會(huì)上,下發(fā)《陳?ài)仔W(xué)教師情況問(wèn)卷調(diào)查表》,家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師向?qū)W校與教師提意見(jiàn)。同時(shí)我們向師德檢查工作小組征求對(duì)學(xué)校對(duì)教師的意見(jiàn)。

  5、組織全體教師公正對(duì)待,實(shí)事求是地填寫《師德師風(fēng)自查自糾表》,查找不足,限時(shí)整改。

  通過(guò)以上措施,我校的師德師風(fēng)建設(shè)有了進(jìn)一步的提高。在師德師風(fēng)建設(shè)工作小組和師德檢查工作小組的認(rèn)真工作下,我校就以下幾個(gè)方面進(jìn)行了自查自糾:

  一、在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、依法執(zhí)教方面

  教師都忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),愿意在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè),默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己的一生。在教育、教學(xué)工作中,能同黨和國(guó)家的教育方針、政策保持一致,沒(méi)有違背黨和國(guó)家教育方針政策的一言一行。教師都能經(jīng)常鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),不斷充實(shí)自己,在完成本職工作后,能自覺(jué)閱讀其他書籍,以豐富知識(shí)、開(kāi)闊視野,增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng),教師也能自覺(jué)更新教育觀念,改進(jìn)教育教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)水平,在工作中勇于探索創(chuàng)新。

  二、在愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人方面

  教師都認(rèn)為教書育人就是太陽(yáng)底下最神圣的事業(yè),能自覺(jué)參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),并做到不無(wú)故缺席,不開(kāi)小會(huì),并積極撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),如在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中,教師都有筆記,都寫了兩篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。目前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一位教師帶著消極情緒上課或在課堂上發(fā)牢騷,更沒(méi)有一位教師午間飲酒。

  三、在熱愛(ài)學(xué)生、和諧發(fā)展方面

  所有教師在教育教學(xué)活動(dòng)中能堅(jiān)持面向全體學(xué)生,不歧視學(xué)困生,以發(fā)展眼光看待每位學(xué)生。各班對(duì)學(xué)困生都有幫助措施,如:搭配好同桌、安排其他學(xué)生進(jìn)行幫扶、做好師生結(jié)對(duì)工作等。教師都能愛(ài)護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求,又耐心指導(dǎo),使學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地得到發(fā)展。學(xué)生學(xué)習(xí)有困難,教師是熱情輔導(dǎo),尤其是幾位年輕教師經(jīng)常利用午休時(shí)間對(duì)學(xué)生作業(yè)面批,耐心指導(dǎo),學(xué)生家長(zhǎng)都較滿意。在下發(fā)的《陳?ài)仔W(xué)教師情況問(wèn)卷調(diào)查表》中,侯宜勝老師被家長(zhǎng)評(píng)為陳?ài)仔W(xué)最優(yōu)秀的教師。校園內(nèi)沒(méi)有教師使用尖刻的語(yǔ)言辱罵、訓(xùn)斥、諷刺、挖苦學(xué)生,也沒(méi)有以罰抄、罰站等手段變相懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。教師都能注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,班內(nèi)建有品德積分表,三好學(xué)生的評(píng)選不以考試成績(jī)?yōu)橐罁?jù)。對(duì)家庭特別困難的學(xué)生,都能進(jìn)行幫扶,但幫扶力度不大。在以后的工作中要重視對(duì)家庭特別困難的學(xué)生的幫助。

  四、在與時(shí)俱進(jìn),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面

  教師備課時(shí)能吃透教材,認(rèn)真挖掘其思想內(nèi)涵,把握知識(shí)切入點(diǎn),針對(duì)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教案。尤其是王德玲教師和郭威校長(zhǎng)的課別具一格,特別生動(dòng)。

  教學(xué)中能讓學(xué)生有動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的機(jī)會(huì),多給學(xué)困生創(chuàng)造多練習(xí)的機(jī)會(huì)。在下發(fā)《陳?ài)仔W(xué)教師情況問(wèn)卷調(diào)查表》中,92%的家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)布置合理,8%的家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)布置有點(diǎn)少。在收費(fèi)方面沒(méi)有一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué);蚪處熡幸庖(jiàn)。92%的家長(zhǎng)認(rèn)為教師批改作業(yè)認(rèn)真。98%的學(xué)生和家長(zhǎng)喜歡自己孩子的代課教師。98%的家長(zhǎng)贊賞孩子的教師。大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師沒(méi)有意見(jiàn)。在以后的工作中,教師要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)滿意我們的教學(xué)。

  五、在尊重家長(zhǎng)、服務(wù)人民方面

  教師都能積極與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的'支持與配合。在與家長(zhǎng)談學(xué)生的情況時(shí),能做到多肯定學(xué)生的成績(jī)、進(jìn)步和閃光點(diǎn),對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)客觀地,實(shí)事求是地指出。但是在積極指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)的家庭教育方面做的不深,在以后的工作中要繼續(xù)加大與家長(zhǎng)交流的力度。

  六、在謙虛謹(jǐn)慎、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

  教師都能在他人的教育工作有了成績(jī)或教學(xué)突出時(shí),努力學(xué)習(xí),下決心超越,沒(méi)有心理不平衡、說(shuō)三道四,甚至做出有損于學(xué)校榮譽(yù)的現(xiàn)象。與別人有了誤解或聽(tīng)到了什么意見(jiàn),教師都能與他人交流談心, 對(duì)學(xué)校的事情,都能發(fā)表意見(jiàn)、積極建議。能自覺(jué)維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,背后不議論其他教師的長(zhǎng)短,做到“校榮我榮、校恥我恥”,自覺(jué)維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。

  七、在廉潔從教、不謀私利方面

  在下發(fā)的《陳?ài)仔W(xué)教師情況問(wèn)卷調(diào)查表》中沒(méi)有一位家長(zhǎng)反映有教師巧方名目向?qū)W生亂收費(fèi)。師德檢查小組也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一位教師違反國(guó)家的收費(fèi)政策。

  八、在加強(qiáng)修養(yǎng)、為人師表方面

  教師都能衣飾得體、整潔大方無(wú)濃妝艷抹現(xiàn)象。教師的言談舉止文明,無(wú)隨地吐痰或大聲喧嘩的不良現(xiàn)象。教師的辦公室里和辦公桌上的物品擺放基本整齊。為了督促教師搞好辦公室的衛(wèi)生和擺放好辦公桌上的物品,我們決定值周小組檢查衛(wèi)生時(shí)要檢查教師的室內(nèi)衛(wèi)生及物品擺放。沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一位教師在上班時(shí)間在辦公室打牌,或從事其他娛樂(lè)活動(dòng)。但仍有個(gè)別教師在公共場(chǎng)所抽煙。

  通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真反思,扎扎實(shí)實(shí)的檢查,多方反饋,及時(shí)糾正,我校的師德師風(fēng)建設(shè)制度逐步完善,教師“敬業(yè)愛(ài)生,為人師表”的良好形象逐漸樹(shù)立,社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意率漸漸提高。我們相信,在縣教育局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在師德師風(fēng)建設(shè)工作小組和師德檢查小組的認(rèn)真督促下,我校教師的師德師風(fēng)會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階,陳?ài)仔W(xué)必將成為一所社會(huì)家長(zhǎng)學(xué)生滿意的學(xué)校。

  師德工作總結(jié) 篇10

  為全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《藍(lán)田縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》,提高教師教書育人、為人師表的良好形象,我校把深化師德師風(fēng)專項(xiàng)整頓教育活動(dòng)放在重要的位置,堅(jiān)持常抓不懈,并開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳和教育活動(dòng),收到了較好的效果。

  一、完善組織機(jī)構(gòu),建立并落實(shí)師德師風(fēng)整頓教育活動(dòng)制度。

  1、我校建立完善了師德師風(fēng)專項(xiàng)整頓教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《師德管理制度》。把隊(duì)伍建設(shè)與日常工作有機(jī)融合。方案中有師德考核的內(nèi)容、等級(jí)的確定、考核的措施、考核的程序以及考核結(jié)果的應(yīng)用等內(nèi)容,這樣學(xué)校就能把握住隊(duì)伍建設(shè)的方向。

  2、我校還與每一位教師簽訂師德承諾書,增強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感。嚴(yán)格按規(guī)定組織學(xué)生上課,無(wú)違規(guī)現(xiàn)象。

  二、師德建設(shè)列于首位,扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

  1、強(qiáng)化宣傳動(dòng)員,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。

 。1)及時(shí)召開(kāi)了全體教師會(huì),傳達(dá)上級(jí)師德建設(shè)工作精神,明確了師德建設(shè)的重要性、長(zhǎng)期性和工作要求、步驟、達(dá)到的目標(biāo)等。

  (2)以不同的形式向社會(huì)宣傳,引起社會(huì)的關(guān)注,讓全社會(huì)來(lái)監(jiān)督學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè),征求社會(huì)各界人士的意見(jiàn),建設(shè)出一支志存高遠(yuǎn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn)的師資隊(duì)伍。使全體教師都能履行好培養(yǎng)人才的神圣職責(zé)。

  (3)本次活動(dòng)組織教師深入學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,《未成年人保護(hù)法》,《為人民服務(wù)》,《教師法》,和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,等,并聯(lián)系實(shí)際撰寫學(xué)習(xí)心得,把師德師風(fēng)建設(shè)提高到與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來(lái)認(rèn)識(shí)、來(lái)探討。

  2、密切三結(jié)合教育聯(lián)系,健全“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

  我校向?qū)W生、家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)校投訴電話,接受學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督,家長(zhǎng)、學(xué)生隨時(shí)可向校長(zhǎng)通過(guò)寫信、電話、等多種形式反映問(wèn)題。這一舉措不僅使校長(zhǎng)及時(shí)調(diào)控學(xué)校工作和師德建設(shè)方向,同時(shí)也促進(jìn)了教師的自我修養(yǎng),受到了社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛稱贊。

  3、加強(qiáng)班級(jí)管理,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。

  我校在班主任的選拔任用上,注重挑選工作責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富、熱情高、干勁足的教師擔(dān)任班主任。加強(qiáng)班集體建設(shè),各班在本學(xué)期初制定班級(jí)目標(biāo),期中落實(shí)實(shí)施,期末評(píng)比表彰。

  組織好班主任培訓(xùn)系列活動(dòng),通過(guò)探討德育理念、交流工作經(jīng)驗(yàn)、觀摩教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)教育理論等多種形式,提升班主任的理論水平和工作水平;實(shí)行班主任例會(huì),選取班主任工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,展開(kāi)交流研討;完善考核激勵(lì)機(jī)制,對(duì)實(shí)績(jī)突出的班主任,在考核評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升上予以優(yōu)先考慮,以鼓勵(lì)先進(jìn)。

  4、典型引路,帶動(dòng)群體。

  榜樣的'力量是無(wú)窮的,我們利用身邊的師德先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物等手段來(lái)鼓勵(lì)、激發(fā)、引導(dǎo)全體教師,重視師德修養(yǎng),提高人格魅力。我校教師積極響應(yīng)上級(jí)教育部門開(kāi)展的向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng),以自己的實(shí)際行動(dòng)模范的踐行人民教師的職責(zé)。

  在今后的工作中,我們將在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,按照師德建設(shè)工作實(shí)施方案的工作安排,鞏固已有的建設(shè)成果,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),拓寬思路,扎實(shí)做好今后的師德建設(shè)鞏固提高工作,努力造就一支德為人先、學(xué)為人師、行為世范的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,辦好人民滿意的教育。

  師德工作總結(jié) 篇11

  本學(xué)期,我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā),不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中尋找突破口,為了以促使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺(tái)階,結(jié)合年初制定的個(gè)人校本研修工作計(jì)劃,完成了研修任務(wù),特總結(jié)如下:

  一、完成情況

  1、這次研修讓我徹底轉(zhuǎn)變了教育觀念,我深刻認(rèn)識(shí)到:幼兒是活動(dòng)的主人,教育活動(dòng)應(yīng)是幼兒精彩展示的舞臺(tái)。改變了過(guò)去以教師為中心的陳舊教育觀念。

  2、通過(guò)學(xué)習(xí),我解決了在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題,使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,駕馭教育活動(dòng)、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論,豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理工作,進(jìn)一步提高教育活動(dòng)教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ)。在研修的過(guò)程中,學(xué)到了許多優(yōu)秀的教師經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊了視野,充實(shí)了自己。

  3、出色地完成了學(xué)校安排的教師、幼兒培訓(xùn)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期的效果。

  二、研修過(guò)程

  1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)心熱愛(ài)每一位幼兒,不體罰和變相體罰幼兒,公平對(duì)待每一位幼兒,不僅做好幼兒學(xué)習(xí)上的好老師,更要做好幼兒思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,關(guān)心幼兒身心健康的發(fā)展,增強(qiáng)責(zé)任心和使命感,通過(guò)學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》《教師法》等書籍,不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,爭(zhēng)取做一名有個(gè)性、有特長(zhǎng)、有創(chuàng)新的骨干教師。

  2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì),積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),頁(yè)制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案。

  3、積極參加新課程改革專題培訓(xùn),樹(shù)立正確的教育觀念,努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法,在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用,并及時(shí)反省。

  4、以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺(tái),將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,提升自己教育教學(xué)科研的意識(shí)和能力。

  5、將自己在培訓(xùn)過(guò)程中積累的心得、筆記、案例等及時(shí)整理,存入檔案,并經(jīng)常進(jìn)行自我反思,爭(zhēng)取每課1反思,每周1總結(jié),每月1自評(píng),反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,以加深對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)理解,從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。

  6、經(jīng)常借閱一些好的教育書籍,進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,寫好讀書筆記。通過(guò)多讀、多思、多寫來(lái)逐步提高自身的素質(zhì)。

  7、認(rèn)真參加集體備課,并通過(guò)集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法,經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請(qǐng)教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)經(jīng)常聽(tīng)他們的優(yōu)質(zhì)課來(lái)提高自身的教育活動(dòng)教學(xué)水平。

  8、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及各種書籍來(lái)提高自己的教育教學(xué)水平,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師。

  三、研修效果和經(jīng)驗(yàn)分析

  1、能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng),并做好記錄,并認(rèn)真撰寫心得體會(huì),在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,提高自己的`理論素養(yǎng)。

  2、開(kāi)展有效教育活動(dòng)教學(xué)研究提高教育活動(dòng)教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真開(kāi)展有效備課,有效教育活動(dòng)教學(xué)的研究,嚴(yán)格要求自己,在每周聽(tīng)節(jié)課程之后,會(huì)大家共同討論分析,取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)表自己的見(jiàn)解。這使我受益匪淺。

  3、積極聽(tīng)課、研討,總結(jié)優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)不足,逐步提高;使自己不斷走向成熟,給教育活動(dòng)注入更多的活力,取得更大的效益。

  4、自我反思。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培計(jì)劃,并實(shí)施計(jì)劃,以彌補(bǔ)自身不足,提高自身能力的方式。經(jīng)過(guò)不斷的反思與積累,自己確實(shí)掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,豐富、完善了自己的教育活動(dòng),最大限度的調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。而且,注意做好教育活動(dòng)實(shí)錄,并整理成文字材料及時(shí)上交。

  5、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,多看看同行們對(duì)于教育活動(dòng)教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考,并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論,及時(shí)與各位博友溝通交流,增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),開(kāi)拓自己的視野,使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。

  總之,在工作中,一邊教學(xué)一邊學(xué)習(xí),取得了良好的效果。

  四、存在的問(wèn)題

  1、學(xué)習(xí)的內(nèi)容還要再寬泛些。

  2、在學(xué)習(xí)上還存在惰性。

  3、在教學(xué)實(shí)踐中,還缺乏創(chuàng)新精神。

  五、改進(jìn)措施

  1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),多看教育教學(xué)專著,并認(rèn)真做好筆記,努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

  2、用心備課、上課,教學(xué)要有激情,及時(shí)撰寫課后反思,精心設(shè)計(jì)作業(yè),耐心輔導(dǎo)幼兒。

  3、積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)。

  4、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),取眾人之長(zhǎng),彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足。

  六、今后的努力方向

  引用一句名言與大家共勉“生活不是守株待兔的遐想,不是消極的自我研究,不是情緒化的虔敬神明,只有行動(dòng)才能決定人生價(jià)值”。我會(huì)在自己的工作中努力嘗試,從能夠改變的地方開(kāi)始,不斷探索,向著更高的目標(biāo)邁出堅(jiān)定的步伐。

  本年度我努力工作,為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平,加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,提高自己的綜合素質(zhì),從各個(gè)方面不斷提高完善自己,F(xiàn)就以下幾方面做如下總結(jié):

  一、不斷提高業(yè)務(wù)水平

  樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材,寫好每一個(gè)教案,上好每一堂課,多聽(tīng)同事的課,多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。另外,為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù),適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。

  二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)

  只有學(xué)習(xí),才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng),讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道,讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富,做一名學(xué)習(xí)型教師。

  1、自主學(xué)習(xí):為了讓自己更好地服務(wù)于教堂,我進(jìn)行了函授學(xué)習(xí)。并根據(jù)自己的專業(yè)發(fā)展階段和自身面臨的專業(yè)發(fā)展問(wèn)題,自主選擇和確定學(xué)習(xí)書目和學(xué)習(xí)內(nèi)容,認(rèn)真閱讀,記好讀書筆記。

  2、觀摩研討:以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組為單位,定期參加教學(xué)觀摩并上好公開(kāi)課。同時(shí)圍繞一定的主題,開(kāi)展以課例為載體的“說(shuō)、做、評(píng)、思”等一系列的校本研修活動(dòng)。

  3、網(wǎng)絡(luò)研修:積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),借助教師教育博客等平臺(tái),促進(jìn)自我反思、同伴互助和專家引領(lǐng)活動(dòng)的深入、廣泛開(kāi)展。網(wǎng)絡(luò)研修開(kāi)辟了一條普通教師與全國(guó)知名教育專家,緊密接觸的通道。我可以隨時(shí)聆聽(tīng)專家的講座,領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法,耳目一新,百聽(tīng)不厭,從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。在工作中,使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問(wèn)題時(shí),學(xué)會(huì)理性的思考和冷靜地處理方式。

  4、師德師風(fēng)學(xué)習(xí):

  在開(kāi)展師德學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,我結(jié)合自己的教育實(shí)踐對(duì)教師這一職業(yè)又有了新的思考和認(rèn)識(shí)。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為:當(dāng)教師必不可少的,甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生,必須了解學(xué)生,尊重學(xué)生,時(shí)刻把學(xué)生放在心上,體察學(xué)生的內(nèi)心世界,關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展,同情學(xué)生的痛苦與不幸,與學(xué)生建立起和諧、友愛(ài)的師生關(guān)系。只有教師寓德于教,為人師表,才能使這個(gè)有機(jī)整體取得最佳的教育教學(xué)效果。

  三、學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)的教育教學(xué)模式

  在課改的課堂教學(xué)中,不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式,向其他的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在教學(xué)中,我注意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟知識(shí),運(yùn)用知識(shí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。這學(xué)期我善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,嚴(yán)以律己,從小事做起,當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理,不斷改進(jìn)自己的教育方式。

  在今后的研修學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),力爭(zhēng)使我的教育教學(xué)工作做得更好。

  師德工作總結(jié) 篇12

  師德概述:第一部分

  教師的天職是教書育人

  接下來(lái),我將從以下幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)我的工作

  一、政治和思想方面

  我堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高我的思想政治素質(zhì),按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,嚴(yán)格要求自己,遵守法律,遵守社會(huì)公德,忠于人民的教育事業(yè),以身作則。堅(jiān)持以身作則,自律自律,增強(qiáng)自控能力,控制情緒,始終保持良好平和的情緒,全神貫注地工作,平時(shí)有所進(jìn)步,參加全校各類小組活動(dòng),支持和配合小組開(kāi)展各種教學(xué)和研究活動(dòng)

  二、德育

  教育是學(xué)校工作的重中之重,德育的秘訣是“愛(ài)”。師愛(ài)是偉大而神圣的

  在教學(xué)工作或生活中,我首先了解學(xué)生,包括深入了解學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)業(yè)成績(jī)、興趣、氣質(zhì)、交友、喜怒哀樂(lè)。為了了解學(xué)生,我每天都和他們呆在一起,和他們聊天,在聊天的過(guò)程中了解他們的基本情況。其次,我愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的愛(ài),學(xué)習(xí)一般的愛(ài),學(xué)習(xí)差的愛(ài);要愛(ài)活潑的人,愛(ài)安靜的人,愛(ài)腳踏實(shí)地的人,愛(ài)內(nèi)向內(nèi)斂的人;金鳳凰應(yīng)該愛(ài),丑小鴨也應(yīng)該愛(ài)。第三,尊重、理解和信任學(xué)生。尊重學(xué)生的個(gè)性,理解學(xué)生的要求和想法,理解學(xué)生的童心和純真;相信他們的潛在技能,讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在實(shí)踐中成長(zhǎng)。第四,學(xué)生應(yīng)該被嚴(yán)格要求,不應(yīng)該被寵壞或被寵壞。我們不應(yīng)該寬恕、寬恕或沉溺于他們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。作為一名三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,我有責(zé)任帶領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,學(xué)習(xí)更多的知識(shí);我有責(zé)任引導(dǎo)他們打開(kāi)夢(mèng)想之帆,駛向夢(mèng)想的彼岸;我有責(zé)任帶領(lǐng)他們披上智慧的翅膀,在無(wú)盡的天空中翱翔。在我的愛(ài)的教育下,學(xué)生的素質(zhì)不斷提高

  三、教育教學(xué)

  在教育教學(xué)過(guò)程中,我不斷充實(shí)自己的知識(shí),努力提高自己的能力和專業(yè)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,具有高度的敬業(yè)精神、責(zé)任心和責(zé)任心,愛(ài)和奉獻(xiàn)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,一切為了學(xué)生”,樹(shù)立正確的.人才觀,注重培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)和良好人格,不以學(xué)業(yè)成績(jī)作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),建立平等、和諧、和諧的師生關(guān)系,與每一位學(xué)生建立和諧、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一位學(xué)生,尊重每一位學(xué)生的個(gè)性,努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一位學(xué)生潛在的優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持不體罰或變相體罰。正確處理師生家長(zhǎng)關(guān)系,探索學(xué)生在與家長(zhǎng)接觸中發(fā)展的方法和措施,贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)。在教育教學(xué)過(guò)程中,要利用學(xué)科特點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,師德從小事做起,從我做起。只有不斷地學(xué)習(xí)和探索;樹(shù)立外在形象,強(qiáng)化內(nèi)在品質(zhì)。今天,隨著教育改革的深入,我們不能落后。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),用現(xiàn)代教育理念武裝自己,更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,用我的生命魅力影響和影響每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中體會(huì)好的教育。一言以蔽之,“注重自學(xué)、修身、自律、自律,老有所為、學(xué)以致用。”

  師德概述:第二部分在繁忙的工作中,一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了。年底,回顧一年的學(xué)習(xí)和工作,我覺(jué)得有必要總結(jié)和改進(jìn)。在意識(shí)形態(tài)方面,我有強(qiáng)烈的自我激勵(lì)和責(zé)任感。我總是把學(xué)校當(dāng)作我的家。我有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。我通常工作積極,有進(jìn)取心和獻(xiàn)身精神。能夠認(rèn)真貫徹教育方針,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參與教學(xué)科研活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,吃苦耐勞,與同事融洽相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作

  在教學(xué)過(guò)程中,我們關(guān)心每一位學(xué)生,重視學(xué)生的思想道德教育,能夠?qū)γ恳晃粚W(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和耐心的教學(xué)。教學(xué)生在傳授知識(shí)的同時(shí)如何表現(xiàn)。根據(jù)學(xué)生的不同能力水平,我可以精心備課,突出重點(diǎn)和難點(diǎn),由淺入深,拓展深化。平時(shí)善于與學(xué)生交朋友,教育學(xué)生要注意方式、方法、場(chǎng)合和機(jī)會(huì),注意保護(hù)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自尊?傊,在今后的工作中,我會(huì)更加努力,不斷提高自己的專業(yè)水平,努力成為一名優(yōu)秀的人民教師

  教師個(gè)人道德概述:第三章

  教師義不容辭的職責(zé)是教書育人。因此,作為一名教師,我們必須提高自己的道德素質(zhì)和專業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,才能嚴(yán)格要求學(xué)生。做一個(gè)對(duì)同事、學(xué)生和家長(zhǎng)滿意的好老師。在工作中嚴(yán)格要求自己,努力做一名全面的“教師”

  我記得一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):愛(ài)學(xué)生是對(duì)教師最基本的要求。教師熱愛(ài)學(xué)生,可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,并將教師的影響力長(zhǎng)期留在學(xué)生心中。要成為一名合格的人民教師,我們還應(yīng)該關(guān)心學(xué)生。無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中,我們都應(yīng)該給予必要的關(guān)心和幫助。我還花時(shí)間與學(xué)生交談和交流,與學(xué)生一起參加活動(dòng),縮短師生之間的距離。因?yàn)槲覑?ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,及時(shí)處理問(wèn)題,使用適當(dāng)?shù)姆椒,注意與學(xué)生溝通,學(xué)生信任我,喜歡我,喜歡我的班級(jí)。熱愛(ài)學(xué)生也體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求

  在當(dāng)前形勢(shì)下,作為班主任,我們只有繼續(xù)學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)、再提高、再提高

  才能得到學(xué)生的理解、信任和愛(ài),你必須不斷加強(qiáng)商務(wù)教學(xué)的學(xué)習(xí),成為一名優(yōu)秀的教師。這是非常重要的。如果你有扎實(shí)的基本教學(xué)技能、優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù),并且在課堂上表現(xiàn)出色,學(xué)生不僅會(huì)信任你、欽佩你、崇拜你,同時(shí),我也會(huì)理解和信任你的教育。因此,作為班主任,我也認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù),虛心征求同齡人的意見(jiàn),認(rèn)真探索教學(xué)方法,抓好每節(jié)課,調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生在班集體中的積極性,形成健康的輿論,讓學(xué)生明辨是非,在小組中提倡和支持正確的事情。例如,一些學(xué)生進(jìn)步了,做了好事,表現(xiàn)很好。即使無(wú)關(guān)緊要,我也會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)他們,支持他的態(tài)度和做法;批評(píng)和抵制不正確的東西。例如,如果一些學(xué)生表現(xiàn)不好,我會(huì)與他們私下交流,然后返回課堂召開(kāi)班會(huì)。為了保護(hù)學(xué)生的自尊,我不點(diǎn)名,只是舉例,然后讓學(xué)生判斷是非。學(xué)生說(shuō)的比老師說(shuō)的更詳細(xì)。什么是錯(cuò)的,應(yīng)該做什么;這樣可以使班集體更加團(tuán)結(jié),更加充滿活力,有助于班集體的每個(gè)成員健康成長(zhǎng)。因此,我特別關(guān)注衛(wèi)生輿論的組成。

  我班的王明(化名)幫助同學(xué)們打了起來(lái)。鑒于這種情況,我召開(kāi)了一次主題班會(huì)“我們應(yīng)該交什么樣的朋友”。首先,我讀了伊索寓言中的一個(gè)故事“病鹿”。鹿死亡的原因不是疾病,而是它賴以生存的草被同伴吃掉了。向?qū)W生展示交朋友對(duì)他們自己的影響,然后讓學(xué)生講述他們所經(jīng)歷、聽(tīng)到和看到的例子。最后,我告訴他們什么是真正的朋友:“真正的朋友

  師德工作總結(jié) 篇13

  一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,健全組織機(jī)構(gòu)

  我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作,定期召開(kāi)會(huì)議,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抓好師德建設(shè)年的責(zé)任感和緊迫感。

  二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì)

  1、學(xué)校有計(jì)劃有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動(dòng),組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),提高教師的法律意識(shí),增強(qiáng)依法治校的能力和水平。

  2、學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師觀看師德錄像,并組織了討論,談感想,談體。

  3、學(xué)校組織教師學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵,把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī),提高認(rèn)識(shí)、規(guī)范行為,通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)教師進(jìn)行了職業(yè)道德教育,提高了教師教書育人水平,使教師端正了教育思想,真心實(shí)意地關(guān)心、愛(ài)護(hù)、培養(yǎng)教育每一名學(xué)生。

  三、豐富活動(dòng)載體,開(kāi)展系列活動(dòng)。

  1、在教師中實(shí)施了“五師”教育工程:

 。1)鑄師魂,要求教師具有“四心”:關(guān)愛(ài)學(xué)生誠(chéng)心,了解學(xué)生細(xì)心,教育學(xué)生耐心,服務(wù)學(xué)生熱心。

  (2)育師德,要求教師做到“三愛(ài)”:愛(ài)事業(yè),愛(ài)崗位,愛(ài)學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生有“三心”:愛(ài)心、耐心、信心。

  (3)樹(shù)師表,要求教師實(shí)現(xiàn)“四三二一”目標(biāo):

  四高——高度的覺(jué)悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù);

  三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神;

  二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;

  一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識(shí)。

 。4)正師風(fēng),通過(guò)制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。

 。5)練師能,對(duì)不同層次的教師提出不同的要求,按不同的目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。

  2、在教師中廣泛征集教師禁語(yǔ)和教育藝術(shù)語(yǔ)言。

  3、學(xué)校在學(xué)生中進(jìn)行師德征文活動(dòng)。

  4、為了加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任感和使命感,自覺(jué)地教書育人;開(kāi)展了對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的活動(dòng),從而激發(fā)學(xué)生的`愛(ài)國(guó)熱情,通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,弘揚(yáng)了愛(ài)國(guó)主義精神,使教師樹(shù)立了科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,堅(jiān)定了為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的決心。

  四、下一步工作打算

  1、準(zhǔn)備召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),展示教師的師德水平。

  2、開(kāi)展我最喜歡的老師調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)。

  3、籌備召開(kāi)師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議。

  師德工作總結(jié) 篇14

  馬上就要結(jié)束一學(xué)期了。我依舊是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單生活,快快樂(lè)樂(lè)工作。

  教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識(shí)和文明的接力手,是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實(shí)肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律已,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。在工作中對(duì)自己要求嚴(yán)格,為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,形成良好的師德、規(guī)范,平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,把全身心投入到教育教學(xué)中去。

  無(wú)論什么樣的新理念、新課改,心中灑滿教育的陽(yáng)光,教育一樣人文;眼中裝滿孩子,課堂一樣快樂(lè);尊重生命的意義,我們就會(huì)尊重孩子,有尊重才有平等,才有教育的起點(diǎn)。本學(xué)期由于學(xué)校需要,我擔(dān)任2、4、6年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作。都說(shuō)“愛(ài)”是教師職業(yè)道德的核心,教師要做好本職工作,首先要做到愛(ài)學(xué)生!案腥诵恼撸群跚!惫ぷ髦,我努力做到真誠(chéng)的關(guān)心孩子,熱心的幫助孩子。剛修完產(chǎn)假所以來(lái)回送奶每天都是匆匆忙忙的`,但我始終沒(méi)有忘記要從孩子們的個(gè)性及身心入手。并想盡方法拉近與孩子們的距離,讓孩子們更加喜歡上我的美術(shù)課。課堂上盡量調(diào)動(dòng)發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用,使其形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。

  我覺(jué)得,一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進(jìn)行,使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng),是自己最大的成功和欣慰,只有這時(shí),才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民教師的樂(lè)趣。要嚴(yán)格要求自己,要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),加倍用心呵護(hù)每一個(gè)孩子,力爭(zhēng)把工作做的更好。把學(xué)生教育的更好。

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