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第一學(xué)期生化教研組工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的第一學(xué)期生化教研組工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一學(xué)期生化教研組工作總結(jié)1
為了深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程教育改革活動(dòng)的開展為契機(jī)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課堂教學(xué)改革，狠抓教學(xué)研究工作，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，生化教研組全體教師貫徹“新課改”新的教育理念，結(jié)合“學(xué)習(xí)型教研組”的建設(shè)，深入進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革，為學(xué)校全面提升教育質(zhì)量，創(chuàng)建一流學(xué)校貢獻(xiàn)力量。生化教研組按照學(xué)期初擬定的計(jì)劃開展了工作，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)查找不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)
積極開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型教研組”活動(dòng)，每個(gè)教師都制訂了個(gè)人的教師成長計(jì)劃，明確了個(gè)人的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組內(nèi)也制訂了全組的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使大家的學(xué)習(xí)有了內(nèi)容和制度上的保證，各位老師以學(xué)習(xí)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為主，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行討論，并以此為指導(dǎo)，用新的教育理念改進(jìn)自己的教學(xué)，本學(xué)期各位老師在備課時(shí)都首先學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，做到逐漸向新教材靠近，為今后進(jìn)行新教材教學(xué)做準(zhǔn)備。
二、積極開展出課、聽課、評(píng)課活動(dòng)
生化教師每人出一節(jié)公開課，力爭拿出自己的好課，促進(jìn)自己和他人的提高，本學(xué)期教研組內(nèi)的教師基本完成了出課任務(wù)，而且課出的也比較成功，每一位教師經(jīng)過自己的反復(fù)推敲、琢磨，拿出了自己滿意的課。鼓勵(lì)生化教師積極深入課堂，廣泛地參與聽課活動(dòng)，跨年級(jí)、跨學(xué)科聽課，本著“三人行，必有我?guī)煛钡脑瓌t，虛心向其他教師學(xué)習(xí)。
聽課后及時(shí)的反思、總結(jié)，仔細(xì)研究一堂課的教法，以不斷提高自己的專業(yè)水平和教科研能力；同時(shí)聽課后盡量做到當(dāng)天評(píng)課，開展扎實(shí)評(píng)課活動(dòng)每位聽課教師都有義務(wù)指出不足，評(píng)課要實(shí)實(shí)在在，少唱贊歌，真正地起到幫助他人提高自己的作用。努力創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，勇于開拓的集體。
三、注重教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣積極開展教研活動(dòng)，以開展“有效教學(xué)的研究”作為各位教師重點(diǎn)研究方面。
每個(gè)教師都結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，建立了個(gè)人的課例研究項(xiàng)目，利用集體備課的時(shí)間，同學(xué)科的'教師仔細(xì)研究教學(xué)方法，教師團(tuán)結(jié)在一起，資源共享，共同學(xué)習(xí)，共同研究，共同提高，在日常教學(xué)中注意積累材料，進(jìn)行總結(jié)，改進(jìn)自己的教學(xué)。在教育教學(xué)實(shí)踐中勇于開拓，不斷創(chuàng)新，超越自我。如何講出學(xué)生喜歡的課，我把重點(diǎn)放在研究激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法上。因此，積極的參與教學(xué)研究工作有著很重要的現(xiàn)實(shí)意義。
四、積極參與課題研究，提高教學(xué)水平開展課題研究工作，讓教科研成為我校生化學(xué)科教學(xué)工作的驅(qū)動(dòng)力，科研興校、科研促教。
提高教師素質(zhì)的又一個(gè)重要途徑是課題研究，沒有課題，就無所謂教育科研，所以在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，積極參與學(xué)校的課題研究，因?yàn)榻逃顒?dòng)雖有規(guī)律，但這些規(guī)律在不同條件下的運(yùn)用會(huì)有很大不同；教學(xué)有法，但無定法；教育經(jīng)驗(yàn)的借鑒也得通過自身的實(shí)踐和研究加以改造消化，使之成為自己的經(jīng)驗(yàn)，才能收到預(yù)期的效果。因此，只有參與教育科研，才能提高自身的教育教學(xué)水平和能力。
五、上好實(shí)驗(yàn)課同時(shí)開展課外活動(dòng)
在符合學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)有能力的情況下，我們制訂了生化必做實(shí)驗(yàn)和選做實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。必做實(shí)驗(yàn)一個(gè)不拉，本學(xué)期全部完成，并且完全是讓學(xué)生分組操作，而選做實(shí)驗(yàn)，我們也利用活動(dòng)課時(shí)間盡量讓學(xué)生親自動(dòng)手操作。這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物的熱情很高，同時(shí)，提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)了他們觀察、分析、解決問題的能力。學(xué)生們通過實(shí)驗(yàn)，不僅獲得了樂趣，同時(shí)對(duì)課堂上所學(xué)知識(shí)加深了印象。積極開展課外活動(dòng)，組內(nèi)許多教師按照學(xué)校的安排，積極輔導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)，努力開闊學(xué)生的視野，開拓學(xué)生的多方面的潛力，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的才智，取得很好的開展。
六、自主學(xué)習(xí)，提高了專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平
生化老師應(yīng)充分利用學(xué)校的現(xiàn)有資源，利用多媒體教室對(duì)某些實(shí)驗(yàn)進(jìn)行電腦模擬，提高學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的感官認(rèn)識(shí)，同時(shí)制作電子課件和動(dòng)畫，擴(kuò)大了課堂容量，節(jié)省了時(shí)間，并且提高了課堂教學(xué)效率。組內(nèi)每位老師還利用多媒體開設(shè)公開課，展示本學(xué)期的個(gè)人成就。
教科研工作是面向?qū)嶋H、重在應(yīng)用的，它面向教師，重在實(shí)效。在今后的教學(xué)中我們會(huì)更加注重教研與教學(xué)的結(jié)合，以教研促教學(xué)。努力做一個(gè)教學(xué)有心人，在教學(xué)實(shí)際中多尋找問題，把這些問題作為課題進(jìn)行研究，使實(shí)驗(yàn)成果上升為理論，再在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用。
第一學(xué)期生化教研組工作總結(jié)2
本學(xué)期我校以“健康第一”思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，全面貫徹實(shí)施《學(xué)校體育工作條例》和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，努力提高學(xué)校體育課質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。
一、體育教學(xué)
（一）高一年級(jí)：
給每個(gè)學(xué)生建立“健身”資料卡，先統(tǒng)一測試收集學(xué)生的原始數(shù)據(jù)（身高、體重和各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能），通過一學(xué)期或一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉再進(jìn)行收集，通過數(shù)據(jù)樣本對(duì)照能夠及時(shí)了解學(xué)生體質(zhì)健康情況。
�。ǘ└叨昙�(jí)：
1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生身心特點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)技能項(xiàng)目我們以籃球和排球?yàn)橹攸c(diǎn)，讓學(xué)生不但要會(huì)“看”、會(huì)“玩”還要會(huì)“評(píng)”。
2、活動(dòng)課采用“合班分課”教學(xué)模式，4位高二任課教師根據(jù)自己所長和場地情況定好運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目讓學(xué)生進(jìn)行自主選擇，這樣即能發(fā)揮教師的專業(yè)性，又能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
�。ㄈ└呷昙�(jí)：
1、加強(qiáng)體育課管理，做好各項(xiàng)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試工作和高三體育合格證的登記工作，要充分發(fā)揮體育課的鍛煉和調(diào)節(jié)身心的功能，讓每個(gè)學(xué)生在體育活動(dòng)當(dāng)中身心得到愉悅和放松，為學(xué)生學(xué)習(xí)的“最后沖刺”打下身體的基礎(chǔ)。
�。ㄋ模┱n堂教學(xué)
組織全體體育老師學(xué)習(xí)討論新的課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹“面向全體學(xué)生和健康第一”的教育思想，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，開設(shè)受學(xué)生歡迎的各類拓展課，讓學(xué)生至少掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，為學(xué)生的終身體育打下基礎(chǔ)。把新的理念、新的思想滲透在教學(xué)當(dāng)中，讓學(xué)生能在有組織、有調(diào)控、又氛圍的`環(huán)境中學(xué)習(xí)活動(dòng)，達(dá)到健身、健心和育人的目的，而且認(rèn)真實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，并做好數(shù)據(jù)上報(bào)工作，本學(xué)期我組有2位老師在校教學(xué)展示周中開設(shè)了公開課。
（五）教學(xué)研究
規(guī)范教研組和備課組活動(dòng)，進(jìn)行主題式活動(dòng)，讓我校的體育工作在學(xué)校有限的教育資源中為學(xué)生發(fā)揮更大的作用。采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的活動(dòng)，加強(qiáng)教研組、備課組和其他兄弟學(xué)校的交流活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課改精神，本學(xué)期我組有三位老師開設(shè)拓展課展示課，并且能做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教師不但要研究教法，嘗試新的教學(xué)模式，而且要注重學(xué)生的學(xué)法和學(xué)習(xí)的過程，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。體育課上充分體現(xiàn)學(xué)生為主，立足“動(dòng)”字、重在“創(chuàng)”字，強(qiáng)調(diào)“樂學(xué)、會(huì)學(xué)”，使學(xué)生能喜歡體育課，并能養(yǎng)成自主鍛煉、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在剛剛結(jié)束的黃浦區(qū)體育教師論文評(píng)選和教案評(píng)選中，施峻峰、李文耀老師分獲一等獎(jiǎng)。
二、文體工程
多年的實(shí)踐使我們體會(huì)到，要搞好學(xué)校體育工作，群體活動(dòng)是基礎(chǔ)。我校積極響應(yīng)“億萬學(xué)生陽光體育”活動(dòng)。每天清晨，中午，傍晚，全校師生總能在操場上見到籃球隊(duì)員矯健的身影，他們良好的素質(zhì)，精湛的球藝，頑強(qiáng)拼搏的精神，為全校性的全民健身活動(dòng)起到了示范，推動(dòng)作用。在他們的帶領(lǐng)下，我校班班有籃球隊(duì)，每周有籃球課，本學(xué)期舉辦了學(xué)生籃球賽，校園的體育活動(dòng)氛圍相當(dāng)濃厚。系列的體育競賽和活動(dòng)，吸引了廣大學(xué)生的參與，使光明校園朝氣蓬勃，絢麗多彩。
三、安全保障
學(xué)校體育場地、器材、設(shè)施、健康測試室和測試儀器有專職人員保管，負(fù)責(zé)安全檢查與維修工作。體育老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，不但要做到備教材，而且要備學(xué)生和場地器材，做到因材施教、因地制宜，抓好課堂常規(guī)，做好每節(jié)課的安全教育工作，認(rèn)真安排好見習(xí)生，課前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)和場地的安排布置工作，把不安全因素降低到最低。
總之，我組全體老師將一如既往的團(tuán)結(jié)在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)周圍，做好本職工作，再接再厲，為了學(xué)校的明天做出我們的努力。
第一學(xué)期生化教研組工作總結(jié)3
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們生化組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，還為各級(jí)競賽付出了辛勤的汗水�，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：
1、以學(xué)習(xí)理念為先導(dǎo)，立足實(shí)際搞好教學(xué)。
組織教師積極參加了市、縣里舉辦的新課程教材培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理論的活動(dòng)中，教師都認(rèn)真聽講、詳細(xì)記錄，從而更進(jìn)一步地加深了對(duì)課改的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上教研組組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》或《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》，并進(jìn)行了“課改精神”、“課程理念”、“課程目標(biāo)”和“實(shí)施意見”的討論。在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，我們逐步對(duì)課改中新的教學(xué)理念有了更明確的認(rèn)識(shí)。能不能把課改精神落實(shí)到課堂中去是課改成敗的一個(gè)關(guān)鍵，怎樣把新的教學(xué)理念附注在教學(xué)實(shí)踐中越來越成為了我組每位教師急待解決的問題。為此教研組采取了一系列的相關(guān)措施，例如教師的集體備課，相互聽課，對(duì)重點(diǎn)章節(jié)內(nèi)容組織公開教學(xué)和相互評(píng)課等。這樣的教研活動(dòng)氣氛熱烈、效果明顯，教師的教學(xué)理念和實(shí)踐能力都得到了較大程度的提高。并且教師這種高漲的教研熱情也影響到了學(xué)生，許多學(xué)生積極幫教師進(jìn)行課前準(zhǔn)備和組織同學(xué)課后討論，學(xué)生對(duì)課改教材的學(xué)習(xí)越來越顯示出了濃厚的興趣。這使我們真正認(rèn)識(shí)到了“教、學(xué)相長”的作用。大家認(rèn)真完成學(xué)校交給的教學(xué)教育的任務(wù)，足量及時(shí)的批改學(xué)生的作業(yè)，能熟練的利用各種教學(xué)資源，而且學(xué)生滿意。
2、立足教學(xué)搞好教研組工作
繼續(xù)加強(qiáng)教研組和備課組的活動(dòng)力度，持之以恒，進(jìn)一步規(guī)范活動(dòng)的內(nèi)容，使每次活動(dòng)都能收到實(shí)實(shí)在在的效果。教研組每兩周活動(dòng)一次，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法和手段，總結(jié)前一階段的經(jīng)驗(yàn)并找出不足之處，布置后一階段的任務(wù)，使人人都明確目標(biāo)，做事不盲從。備課組每周活動(dòng)一次，針對(duì)每單元的重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)方法進(jìn)行集體備課，確定中心發(fā)言人，其他人進(jìn)行補(bǔ)充，共同探討，做到集思廣益，發(fā)揮集體的智慧。并做到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、作業(yè)、考試等統(tǒng)一�；瘜W(xué)教學(xué)各有所長，若能集中集體智慧，取人之長，補(bǔ)己之短，對(duì)于提高化學(xué)教育質(zhì)量具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。我們的教研活動(dòng)，是從研究課開始，確定研究對(duì)象和教學(xué)方法，由一人執(zhí)教，執(zhí)教老師先講解一節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)思路及反思體會(huì)，然后進(jìn)行集體評(píng)課，各抒已見，暢談自己是怎么上這節(jié)課，有哪些具體做法。特別是講到突破難點(diǎn)時(shí)，怎么運(yùn)動(dòng)用現(xiàn)代教學(xué)手段，采用什么教學(xué)工具，達(dá)到了什么樣的教學(xué)效果，大家討論很熱烈，達(dá)到了教學(xué)相長的目的。教研組活動(dòng)正常，教師參加積極并做好活動(dòng)記錄。有1項(xiàng)國家級(jí)課題正在立項(xiàng)。園地刊出數(shù)量符合學(xué)校的要求。
�。场⒓訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
本組教師平時(shí)注重自己的'文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能精讀一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，積極撰寫一定質(zhì)量和數(shù)量的教學(xué)論文，卡片摘記十張以上。全組成員積極參加縣、市的各種教研活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)各位名師和同行的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上取得很好的成績，五個(gè)備課組在三校聯(lián)考中不管是平均分、優(yōu)秀率還是及格率都是名列前茅，尤其是高一、高二的3個(gè)備課組。積極撰寫教育教學(xué)論文和讀書心得體會(huì)，本學(xué)期獲獎(jiǎng)的4篇，其中省一等獎(jiǎng)1篇，省優(yōu)秀獎(jiǎng)1篇，縣二等獎(jiǎng)1篇，縣三等獎(jiǎng)1篇，發(fā)表在國家級(jí)刊物1篇。
４、認(rèn)真輔導(dǎo)競賽
本學(xué)期我組教師積極組織開展學(xué)生學(xué)科競賽輔，包括高一、高二的化學(xué)和高二的生物，準(zhǔn)備參加下學(xué)期的比賽。
5、存在問題
發(fā)言不夠積極，教科研氣氛還不夠濃厚，評(píng)課活動(dòng)中建設(shè)性意見還不多。備課組成員之間還要加強(qiáng)交流與合作。
第一學(xué)期生化教研組工作總結(jié)4
本學(xué)期,教研組全體老師結(jié)合本組的實(shí)際情況,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,堅(jiān)決地投入到課改中去,充分體現(xiàn)“減負(fù)增效“的精神,為努力提高教學(xué)質(zhì)量,做了如下幾項(xiàng)工作
1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的`形成。
2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各年級(jí)實(shí)際情況制定化學(xué)、生物的教學(xué)目標(biāo)。各位教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo),按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo)。
3、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)教研組活動(dòng)的規(guī)范性,提高教學(xué)效益。本學(xué)期,堅(jiān)持按照學(xué)校和教務(wù)處的工作布置,利用每周二進(jìn)行教研組活動(dòng)和周五備課組活動(dòng),每次活動(dòng)做到有計(jì)劃有主題。組內(nèi)教師齊心協(xié)力，重點(diǎn)落實(shí)好備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),提高備課和上課質(zhì)量,做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等。在省示范初中的督導(dǎo)驗(yàn)收中取得了組內(nèi)優(yōu)課率100%的好成績。教師嚴(yán)格控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改,做好備課筆記、聽課筆記、檢查工作。及時(shí)完成檢測后的總結(jié)工作，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
4、組織教師撰寫教學(xué)案例撰寫論文參加省、市論文評(píng)比。積極參加市教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組的力量,分工合作,共同研討,不斷總結(jié)、不斷提高。平時(shí)教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為教學(xué)研究的話題。
5、復(fù)習(xí)課精心選擇習(xí)題，精講多練，注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和訓(xùn)練。生物和化學(xué)期末測試都取得了較大的進(jìn)步。
這學(xué)期我們在忙碌中快樂的工作著，我們的付出有了回報(bào)，每一位老師在耕耘中成長，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，在今后的工作中我們會(huì)更加努力，相信我們會(huì)做的更好。
第一學(xué)期生化教研組工作總結(jié)5
本學(xué)期，我們化學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)、以及全體化學(xué)教師的共同努力下，圓滿地完成了既定的工作計(jì)劃，在諸多方面取得了較好的成績。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新了教育觀念
作為學(xué)校較大的學(xué)科組化學(xué)教研組，我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的化學(xué)教學(xué)，為推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。開學(xué)初，我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求，開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后又通過個(gè)人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。
二、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課活動(dòng)，相互交流、學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來，隨著學(xué)校教師隊(duì)伍的不斷壯大，我們化學(xué)教研組的教師很多，有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，還有剛畢業(yè)的新教師。如何使不同的教師在教研組這個(gè)集體中共同成長呢？我們的做法是：扎實(shí)開展“四課”活動(dòng)，即老教師示范課、新教師亮相課、匯報(bào)課、備課組實(shí)驗(yàn)課。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，評(píng)課、總結(jié)。這樣全組范圍的相互聽課，為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺(tái)、搭建了成長的階梯。
三、進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度
“尺有所短，寸有所長。”每個(gè)人都有他的長處和短處，如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，揚(yáng)長避短，我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因，以往集體備課常常流于形式。本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格紀(jì)律要求，改進(jìn)組織方式，在教研組內(nèi)實(shí)行定課題、定時(shí)間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長取短，同時(shí)通過集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對(duì)教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。
四、舉辦多種活動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)學(xué)習(xí)
本學(xué)期，我們化學(xué)組還舉辦形式多樣的各種活動(dòng)，既鍛煉、提高了化學(xué)教師的水平、素質(zhì)，也增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)能力。我組教師在學(xué)校教學(xué)中取得的優(yōu)異成績，也進(jìn)一步打造了我校教師群體在全縣范圍內(nèi)的'良好形象。
五、確定了研究課題，努力向科研要質(zhì)量。
本學(xué)期，我們化學(xué)組在有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)下，參加了《促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)的方法與策略的研究》總課題的研究工作，確定了相應(yīng)的子課題，圍繞課題，都設(shè)計(jì)了一份研究計(jì)劃。本組許多老師在完成繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還抽出時(shí)間進(jìn)行了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，認(rèn)真撰寫文章進(jìn)行了課題研究。總之，在本學(xué)期里，我們化學(xué)組的中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新，都取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動(dòng)開展得還不夠扎實(shí)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，備課組活動(dòng)效率不高，一部分教師對(duì)教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠端正，參加集體活動(dòng)的熱情不高。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對(duì)其化學(xué)綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。不過我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好，對(duì)此，我們充滿信心。
第一學(xué)期生化教研組工作總結(jié)6
時(shí)光荏苒，歲月如梭，20xx學(xué)年度第一學(xué)期在繁忙和充實(shí)中即將過去，在這辭舊迎新的歡喜日子里，回顧往昔，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、常規(guī)工作：
�。�1）做好復(fù)習(xí)、迎考工作。
�。�2）做好各自上課管理工作。
�。�3）完成聽課任務(wù)。大多數(shù)教師都聽了十幾節(jié)課，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了規(guī)定的8節(jié)課。
（4）注意培養(yǎng)學(xué)生及課堂筆記的能力。
�。�5）加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的訂正，以確保學(xué)習(xí)效果。
二、特色工作：
本學(xué)期，除常規(guī)工作之外，我們生化教研組的老師在以下幾個(gè)方面做得比較突出：
1、本學(xué)期，生化教研組比較注重開展教科研工作
�。�1）積極參與校市級(jí)課題的開展，按計(jì)劃要求積極學(xué)習(xí)有關(guān)的教學(xué)理論，收集有關(guān)教學(xué)、學(xué)生狀況的資料，并進(jìn)行研究分類，我們化學(xué)教師7人優(yōu)有6人次參加了本課題的開展的有關(guān)工作，在理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作的研討過程中大家受益匪淺。
�。�2）我們教研組的朱海瓊、王艷紅、馬春華在學(xué)校市級(jí)課題的感召下，把有關(guān)化學(xué)學(xué)科的子課題《強(qiáng)化教學(xué)三維目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)》進(jìn)行攻關(guān)，充實(shí)內(nèi)容和各個(gè)環(huán)節(jié)，申報(bào)區(qū)級(jí)課題。
�。�3）以學(xué)校開展組內(nèi)研究課為契機(jī)，認(rèn)真研究三個(gè)年級(jí)的不同點(diǎn)，圍繞格年級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性地、切實(shí)的組內(nèi)研究課的開展。高一化學(xué)備課組：研究課的主題------在教學(xué)要求不降低，生源有所降低的情況下，如何依據(jù)學(xué)生，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)效果，減負(fù)增效。高二化學(xué)研究課的主題------高二化學(xué)班，教學(xué)方面，若按會(huì)考要求有一些低，按高考要求又有一些高，在教學(xué)上，我們要自行組合適合的教學(xué)內(nèi)容，如何依據(jù)學(xué)生，優(yōu)化組合教材，提高教學(xué)效果，減負(fù)增效。
高三化學(xué)研究課的主題------根據(jù)高三教學(xué)特點(diǎn)，如何依據(jù)學(xué)生，知識(shí)融會(huì)貫通，提高教學(xué)效果，減負(fù)增效。
組內(nèi)的研究課，不僅目的明確，并落實(shí)到實(shí)處，按計(jì)劃進(jìn)行的組內(nèi)研究課，都進(jìn)行聽課、評(píng)課探究，相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的氛圍較濃，在大家聽課、探討的過程中，大家的教學(xué)水平得以提高。年輕老師zz他們感觸將更為深刻。生物幾位老師，本學(xué)期更是突出了以**老師為主的開設(shè)市級(jí)錄像課為中心的`工作，由于z老師的這節(jié)市級(jí)錄像課，是新教材開設(shè)的新的課題，是要求高、難度大的原創(chuàng)課，為給市八中學(xué)爭光，上好、上出特點(diǎn)來，他們幾位老師不只查閱了多少資料、討論修改了多少方案、課件；試講了多少節(jié)課！
�。�4） 加強(qiáng)與區(qū)教研員z老師的聯(lián)系，邀請(qǐng)z老師來我校對(duì)高三教學(xué)、研究課等方面進(jìn)行指導(dǎo)、督促我們的教研工作。z老師本學(xué)期多次到我校來特別是對(duì)高三的教學(xué)工作進(jìn)行督促，不僅對(duì)高三教學(xué)方式進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)兩位高三老師的課也進(jìn)行觀摩、指點(diǎn)，使得我校高三化學(xué)的教學(xué)工作的開展進(jìn)行的更加順利有效，同時(shí)也給兩位老師堅(jiān)定了信心。
2、我們組內(nèi)老師教學(xué)、教育雙肩挑
生化教研組，在學(xué)校不是主科教研組，但我們組內(nèi)的老師共10人，其中擔(dān)任班主任的老師有6人，高達(dá)60%，高級(jí)教師8人，為80%，因此，我們生化教研組的老師是我們市八中學(xué)勇做教學(xué)、教育雙肩挑的可敬的人。
3、生化組的老師們精誠團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步
生化教研組老師老、中、青層次分明，在各自的特色下進(jìn)行著學(xué)校的教學(xué)工作，同時(shí)也相互滲透、相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步，大家就像置身于一個(gè)大家庭，相互關(guān)心，相互幫助。當(dāng)zz兩位老師獻(xiàn)血時(shí)，我們組的老師不僅給她們送去溫暖、慰問，zz兩位老師還義不容辭承擔(dān)了她們的代課工作，雖然辛苦，但看到高一年級(jí)的化學(xué)課為此未受影響而感到欣慰。平時(shí)，為了一位教師組內(nèi)研究課，大家各抒己見，相互切磋，資源共享、共同進(jìn)步。組內(nèi)老師的其樂融融，讓大家感覺到了辛苦之外的欣喜。
4、積極開展各種競賽工作
生物、化學(xué)兩門學(xué)科，在老師們的辛苦工作下，在各級(jí)競賽中取得了一定的成績，為市八中學(xué)爭得了榮譽(yù)。本學(xué)期，化學(xué)《白貓杯》化學(xué)競賽，有二十多人獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)，并歷史性突破獲市級(jí)三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)；《大境杯》東華杯化學(xué)競賽，獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。
第一學(xué)期生化教研組工作總結(jié)7
活動(dòng)的落實(shí)情況、目標(biāo)的達(dá)成情況
一、指導(dǎo)思想
落實(shí)學(xué)校“精細(xì)化管理”的思想，要求全組教師嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，深化開展優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程活動(dòng)，努力開展教學(xué)策略研究，注重新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研，突出課堂管理，加強(qiáng)聽課互評(píng)活動(dòng)，落實(shí)學(xué)校、教研室、備課組的各種工作要求，促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提高本教研組整體教學(xué)效果。
落實(shí)
二、工作內(nèi)容
1、落實(shí)常規(guī)，加強(qiáng)備課組的建設(shè)。
在學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校在教研組長會(huì)議上的具體內(nèi)容，結(jié)合本組學(xué)科的特點(diǎn),提出教研組本學(xué)期的具體要求:
①要求各備課組長在期初要制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，并在第三周的教研活動(dòng)時(shí)間開展全組討論，認(rèn)真分析計(jì)劃存在的不足之處及落實(shí)具體的措施。
�、谝蟾鱾湔n組要加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度；各備課組還要依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》制定的各年級(jí)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，開展組內(nèi)探討活動(dòng)，確定各項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)深淺與拓展程度，確切落實(shí)各階段的知識(shí)點(diǎn)教學(xué)任務(wù)。
③各備課組要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)性和特長的`培養(yǎng)。高一高二化學(xué)備課組要加強(qiáng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)；高一高二化學(xué)、高二生物及高三理綜要加強(qiáng)競賽研究，組織學(xué)生參加本學(xué)期的各級(jí)各類競賽輔導(dǎo)和比賽。
�、芨鱾湔n組本學(xué)期要提供一節(jié)公開課或示范課，組織本組教師互相聽課、評(píng)課，共同探討教學(xué)方法，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，以促進(jìn)教學(xué)研究和提高教學(xué)質(zhì)量。
落實(shí)
落實(shí)
高三理綜競賽:楊佳鵬獲市直三等獎(jiǎng)
本學(xué)期開課的老師有:徐雪娜(兩節(jié)；同課異構(gòu))、肖怡、嚴(yán)英虎、柯敏敏、吳笑敏、郭文
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，爭當(dāng)名師。
�、俳M織本組教師做好師帶徒工作，以老帶新，促進(jìn)青年教師快速成長。
�、诩訌�(qiáng)學(xué)校與兄弟學(xué)校的組際聯(lián)系，組織教師外出聽課學(xué)習(xí)或邀請(qǐng)兄弟學(xué)校教師前來研究指導(dǎo)等活動(dòng)。
③組織本組青年教師積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)他們參加市、校級(jí)各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，使青年教師更早、更好的適應(yīng)新課改的教學(xué)工作，推動(dòng)我校青年教師的專業(yè)成長。
�、芙M織本組教師對(duì)照 “骨干教師”和“教壇新秀”的評(píng)選條例，自糾自查，爭創(chuàng)條件，爭當(dāng)名師。
徐雪娜與吳笑敏老師進(jìn)行師徒掛鉤，并能積極聽課、研課
與龍港二高的理綜組老師開展聽課交流活動(dòng)
努力中
努力中
3、適當(dāng)開展戶外教研活動(dòng)，使教師放松身心。
第九周和第十七周開展戶外教研活動(dòng)
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