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小學(xué)德育工作總結(jié)

時(shí)間:2023-03-04 08:44:47 工作總結(jié) 我要投稿
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小學(xué)德育工作總結(jié)(通用14篇)

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結(jié)。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?下面是小編整理的小學(xué)德育工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)德育工作總結(jié)(通用14篇)

  小學(xué)德育工作總結(jié) 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持德育為首,認(rèn)真貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè);狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育,著力培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)與責(zé)任意識(shí),著力關(guān)注學(xué)生的精神成長(zhǎng)和身心健康;以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,鞏固和提高我校德育工作的整體水平,使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。

  二、主要工作:

  (一)強(qiáng)化德育意識(shí)

  全體教師必須充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性,堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位,樹(shù)立以人為本的思想,強(qiáng)化育人意識(shí),各項(xiàng)工作都要以為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)作為出發(fā)點(diǎn),緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作搞好德育工作,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人。

  1、注重師德。教師時(shí)刻保持清醒的頭腦,遵守教師職業(yè)道德,注重師德修養(yǎng),言傳身教,樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”,“老師是學(xué)生的道德書(shū)籍”。做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友,全心關(guān)愛(ài)學(xué)生,讓他們感受到濃濃的師愛(ài)。

  2、加強(qiáng)滲透。除了重視思想品德課、晨會(huì)課這一德育主渠道外,要十分重視各學(xué)科的滲透教育。學(xué)科教師要努力挖掘教材豐富的德育因素,做好“兩備”(備滲透目標(biāo),備滲透過(guò)程)、“三結(jié)合”(結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、結(jié)合年齡特點(diǎn)、結(jié)合年級(jí)特點(diǎn))工作,方法上要講究科學(xué)性,要精心設(shè)計(jì)。

  3、利用每周的升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,國(guó)旗下講話要切實(shí)際,關(guān)注學(xué)生的新近思想動(dòng)態(tài),注重德育內(nèi)容。要求值周務(wù)必做到。

  4、不斷總結(jié)。加強(qiáng)德育教育研究,學(xué)習(xí)和創(chuàng)新德育新思路、新方法。特別是針對(duì)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問(wèn)題,要結(jié)合學(xué)生的`特點(diǎn),激活學(xué)生主體,提高學(xué)生的德育素質(zhì)。學(xué)科教師要在理論和實(shí)踐結(jié)合上多研究、多總結(jié),形成書(shū)面材料。收集學(xué)生在行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的代表性材料,豐富養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)。

  (二)規(guī)范德育管理

  本學(xué)期,將進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和常規(guī)管理工作,堅(jiān)持家校聯(lián)系,拓展社會(huì)教育。

  1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

 、拧(qiáng)化班主任的責(zé)任感,規(guī)范班級(jí)管理工作。班主任的思想道德素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平和組織管理能力,直接影響德育工作的開(kāi)展。班主任要有責(zé)任感,班級(jí)管理工作要規(guī)范化,教師的工作,做到有計(jì)劃、有記載、有實(shí)效。

  ⑵、加強(qiáng)常規(guī)檢查,完善考評(píng)機(jī)制。本學(xué)期要引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中盡快提高自身的素質(zhì)水平,同時(shí)抓好“班級(jí)德育考核表”工作,采用自查、互查、抽查的方法,健全班級(jí)德育考評(píng)機(jī)制。

  2、加強(qiáng)家校聯(lián)系。班主任要有針對(duì)性地進(jìn)行家訪,適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),和家長(zhǎng)交流教育經(jīng)驗(yàn),了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),雙方適時(shí)適度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效教育。

  3、加強(qiáng)社會(huì)性活動(dòng)教育,通過(guò)學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育、安全教育、愛(ài)國(guó)主義等教育(如衛(wèi)生大掃除、歌詠比賽、普通話比賽等)。

  三、充分利用學(xué)校安排的各種節(jié)慶活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育,陶冶學(xué)生良好情操。

  小學(xué)德育工作總結(jié) 篇2

  本學(xué)期,我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以德育為首,育人為本的辦學(xué)方向,確立了“全面規(guī)劃,整體推進(jìn),突出重點(diǎn),講求實(shí)效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,取得了良好的效果,現(xiàn)把德育工作回顧如下:

  一、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

  學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)了黨建工作。在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,積極開(kāi)展以創(chuàng)新思想觀念,創(chuàng)新體制,創(chuàng)新服務(wù),優(yōu)化環(huán)境的“三創(chuàng)新一優(yōu)化”活動(dòng),辦起了黨員活動(dòng)室,做到每月進(jìn)行一次黨課教育,培養(yǎng)了一批入黨積極分子和加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育,幫助黨員提高思想認(rèn)識(shí),明確努力方向,密切聯(lián)系群眾,在黨支部建立的“一幫一黨員責(zé)任區(qū)”中,黨員們對(duì)特困生伸出了一雙雙熱情的手,獻(xiàn)出了一顆顆火熱的心。成員每人聯(lián)系1名學(xué)生進(jìn)行資助,還經(jīng)常利用休息時(shí)間到負(fù)責(zé)資助的學(xué)生家里去了解情況,鼓勵(lì)他們克服困難,堅(jiān)持學(xué)習(xí),有的還帶去慰問(wèn)品和慰問(wèn)金,使不少特困生家長(zhǎng)深受感動(dòng)。

  二、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道

  為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,學(xué)校積極改革課堂教學(xué),明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程,積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的.地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育,充分地體現(xiàn)教師在落實(shí)該學(xué)科知識(shí)、能力目標(biāo)同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力,辨別是非能力,陶冶學(xué)生情操,對(duì)改造內(nèi)心世界,形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用。

  三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,寓教育于活動(dòng)之中

  學(xué)校繼續(xù)以“創(chuàng)雙優(yōu)”、“兩學(xué)會(huì)兩主動(dòng)”、為活動(dòng)的重點(diǎn),以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),狠抓“四個(gè)一”和體驗(yàn)教育,讓學(xué)生在家庭生活中體驗(yàn),在學(xué)校生活中體驗(yàn),在社會(huì)生活中體驗(yàn),在大自然中體驗(yàn),通過(guò)系列活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。在開(kāi)展科技小發(fā)明,小制作比賽活動(dòng)和少先隊(duì)建設(shè)與活動(dòng)中,成績(jī)較為突出。本學(xué)期,在老師努力下,一大批科技作品獲獎(jiǎng),少先隊(duì)儀仗隊(duì)得到規(guī)范化社會(huì)實(shí)踐及主題隊(duì)會(huì)水平不斷提高,每周一的升旗得到正常化。

  學(xué)校還積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),多次為本校、外;疾』蛴欣щy的師生捐款,合計(jì)人民幣一千多元。

  四、加強(qiáng)學(xué)校、家庭聯(lián)系,形成整體合力

  堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體,以社區(qū)教育為依據(jù),以家庭教育為基礎(chǔ),積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過(guò)家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議,十月至十一月各年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育情況,傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn),有的還進(jìn)行書(shū)面交流,大大地增加教育效益。

  五、加強(qiáng)綜合治理,創(chuàng)建安全學(xué)校

  牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制,狠抓校園創(chuàng)安工作落實(shí),消除安全隱患。分別在十月和十一月組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行全方位的安全工作大檢查,各班組織學(xué)生制訂“安全公約”,張貼安全警句,掛安全工作宣傳橫標(biāo),邀請(qǐng)專業(yè)人士上安全教育課,還通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站,旗下講話等活動(dòng)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。校長(zhǎng)還與班主任簽訂安全責(zé)任狀,并印發(fā)《告家長(zhǎng)一封信》,強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作。構(gòu)建了一個(gè)可行的安全教育網(wǎng)絡(luò)。

  小學(xué)德育工作總結(jié) 篇3

  一、在思想政治方面,認(rèn)真學(xué)習(xí),在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央持續(xù)一致。認(rèn)真履行自己的職責(zé),牢固樹(shù)立做好本職工作的決心和信心,具有較強(qiáng)的事業(yè)心和職責(zé)感。不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí);堅(jiān)持原則、秉公辦事、遵紀(jì)守法、廉潔自律。對(duì)照先進(jìn)找差距,查問(wèn)題,找不足,自己在思想、作風(fēng)、紀(jì)律以及工作標(biāo)準(zhǔn)、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高。

  二、在臨床業(yè)務(wù)方面,我從事的內(nèi)兒科及科主任工作,服務(wù)對(duì)象主要為兒童。我認(rèn)為,醫(yī)患溝通是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的第一步,而“以病人為中心,實(shí)施醫(yī)患溝通”是適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革而構(gòu)成的全新服務(wù)模式和思維模式,在為病人治療過(guò)程中,我學(xué)會(huì)換位思考,將病人的疾苦放在第一位,尊重病人“知情權(quán),選取權(quán),保密權(quán)”,建立良好的醫(yī)患關(guān)系。近年來(lái),由于新農(nóng)合的推廣,我科住院患者劇增,危重患者多,加班加點(diǎn),早出晚歸,已成為家常便飯。我們?nèi)剖夜ぷ魅藛T任勞任怨,在用心解除病人痛苦的同時(shí),提高服務(wù)質(zhì)量,改善服務(wù)態(tài)度,“急患者之所急,想患者之所想”,得到了廣大患者的信任和支持,提高了社會(huì)效益。

  三、臨床工作量和任務(wù)完成狀況:兒科今年門(mén)診總量共計(jì)x人次,收治病人x人,其中危重病人x人,病人周轉(zhuǎn)快,小治療多,吊針瓶數(shù)多,再加上我們還要負(fù)責(zé)一部分門(mén)診病人的治療,因此工作量較大。我們?cè)谶^(guò)去的一年里全年已實(shí)現(xiàn)總收入x萬(wàn)元,與上一年度x萬(wàn)元相比,超額完成x萬(wàn)元,增長(zhǎng)到達(dá)x%,圓滿地完成了院里下達(dá)的經(jīng)濟(jì)指標(biāo),這一成績(jī)的取得是與兒科全體人員的努力是分不開(kāi)的。

  四、質(zhì)量控制方面:本人上任以后十分重視醫(yī)療、護(hù)理質(zhì)量,認(rèn)為這是我們一切工作的保證。要求低年資醫(yī)師和護(hù)士虛心求教,督促他們加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),對(duì)臨床操作水平薄弱的問(wèn)題加強(qiáng)培訓(xùn);醫(yī)生嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)查房制度,下級(jí)醫(yī)師如實(shí)記錄上級(jí)醫(yī)師意見(jiàn),不私自更改醫(yī)囑,遇到疑難病例及時(shí)請(qǐng)示上級(jí)醫(yī)師,遇到特殊狀況及時(shí)報(bào)告主任及醫(yī)務(wù)處,能夠做到令行禁止。認(rèn)真學(xué)習(xí)臨床質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn),在臨床操作、病歷書(shū)寫(xiě)等方面加強(qiáng)督導(dǎo),及時(shí)溝通,拖欠病歷的現(xiàn)象有所減少,收到質(zhì)控科發(fā)出的不合格清單也減少了。嚴(yán)格執(zhí)行“新農(nóng)合”和城鎮(zhèn)醫(yī)保制度,把握檢查、用藥指征,避免醫(yī)療資源的浪費(fèi)和病人的不必要支出,兒科住院病人人平均費(fèi)用為兄弟醫(yī)院較低水平。嚴(yán)格執(zhí)行病人告知原則,充分尊重病人的知情權(quán),加強(qiáng)醫(yī)患之間的溝通、交流,減少醫(yī)患糾紛。嚴(yán)格執(zhí)行診療常規(guī)、用藥原則,不僅僅憑印象、經(jīng)驗(yàn)治療患者,不擅自“創(chuàng)新”,在日益復(fù)雜的醫(yī)療環(huán)境中保證“嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)實(shí)”的工作作風(fēng),避免醫(yī)患雙方的`醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)。

  五、工作中的創(chuàng)新:我們將“小劑量硫酸鎂”靈活運(yùn)用于治療兒童喘憋性疾病中,保證了副作用小,療效顯著,不僅僅減輕了患兒的痛苦,使患兒家長(zhǎng)易于理解,而且為廣大患者節(jié)約了開(kāi)支。

  六、個(gè)人感想:我常常在問(wèn)自己兩個(gè)問(wèn)題:別人憑什么聽(tīng)你的別人憑什么死心塌地的跟著你在這樣一個(gè)科室干下去經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的體會(huì)和驗(yàn)證,我覺(jué)得作為一名兒科主任必須要嚴(yán)以律己,寬以待人,這樣才有凝聚力?剖颐,大家一齊忙;下班晚,我必須比大家更晚;在科室要求別人做到的,自己首先要做到,在這方面沒(méi)有一個(gè)人是有特權(quán)的;在工作中要盡可能地兼顧公平;在科室工作好的同志必須要讓領(lǐng)導(dǎo)明白他們的表現(xiàn)、要盡全力為大家爭(zhēng)取他們應(yīng)得的榮譽(yù)、讓我們的辛苦得到認(rèn)可。本人除了承擔(dān)著科主任的各項(xiàng)工作,努力完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),每當(dāng)科室值班醫(yī)師生病、家中有事及工作緊張等人員缺乏時(shí),能夠主動(dòng)替班或不休息倒班,緩解大家的工作壓力。

  七、存在問(wèn)題:根據(jù)我科的實(shí)際狀況,為了進(jìn)一步滿足人民群眾對(duì)醫(yī)療診治的需要,急需組建觀察病人輸液大廳;我科目前醫(yī)護(hù)人員緊張,兒科目前現(xiàn)有的設(shè)備投入嚴(yán)重不足,近年來(lái)雖然每年都得到發(fā)展和提高,但很快將遇到發(fā)展的瓶頸,使兒科在新的一年里的發(fā)展缺乏有力的支點(diǎn)。期望院領(lǐng)導(dǎo)能夠x遠(yuǎn)矚,對(duì)兒科給予適當(dāng)?shù)娜藛T和設(shè)備的投入,促使兒科健康和可持續(xù)發(fā)展。

  總之,自己做了一些工作,但是與大家的共同努力分不開(kāi)。與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷分不開(kāi),今后,還要更加努力,應(yīng)對(duì)困難,竭力克服。以一個(gè)普通人,一位黨員,一名干部,對(duì)待同志熱情,對(duì)待工作用心,并虛心學(xué)習(xí),聽(tīng)取意見(jiàn),圓滿完成任務(wù),緊跟黨中央的步伐,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,依靠全科醫(yī)護(hù)人員,團(tuán)結(jié)一致,迎接新的挑戰(zhàn)。

  小學(xué)德育工作總結(jié) 篇4

  在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我校深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》,加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,開(kāi)展建國(guó)60周年系列活動(dòng),以長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展“感恩教育”為突破口,以體驗(yàn)為基本途徑,增強(qiáng)針對(duì)性,拓寬教育途徑,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,下面就本學(xué)期德育工作的開(kāi)展情況總結(jié)如下:

  一、以養(yǎng)成教育為主線,加強(qiáng)德育工作管理。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行

  升國(guó)旗制度。升旗儀式,是學(xué)校進(jìn)行德育教育的主要形式之一,也是我校的一個(gè)特色。在舉行升旗儀式時(shí),全體學(xué)生傾聽(tīng)值周教師國(guó)旗下的講話,通過(guò)國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育,促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好行為習(xí)慣、心理品質(zhì)的形成,強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念,培養(yǎng)安全的法制意識(shí),交通安全意識(shí)。

  2、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的宣傳陣地作用。本學(xué)期,我校加強(qiáng)了紅領(lǐng)巾廣播宣傳力度,每周星期二或星期四進(jìn)行播音,并以學(xué)校內(nèi)的學(xué)生事跡、學(xué)生的作文,學(xué)生撰寫(xiě)的觀后感、各種故事、生活常識(shí)等為內(nèi)容在校內(nèi)進(jìn)行廣泛的宣傳,不但活躍了校園文化生活,也加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,使校園里形成學(xué)榜樣、做先進(jìn)的良好校風(fēng)。此外,廣播站還對(duì)《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》,甲型H1NI流感等衛(wèi)生、安全、法制知識(shí)向同學(xué)們進(jìn)行宣傳。

  3、認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》,加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣“五星”競(jìng)賽活動(dòng)。五星是安全星、衛(wèi)生星、紀(jì)律星、禮儀星、鍛煉星,分別從不同的方面對(duì)學(xué)生提出了行為習(xí)慣的養(yǎng)成要求。學(xué)校具體安排了值日師生,由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員總負(fù)責(zé),校長(zhǎng)、教務(wù)主任等具體負(fù)責(zé),24名學(xué)生參與檢查。學(xué)校設(shè)計(jì)安裝了五星競(jìng)賽的評(píng)比黑板,記錄公開(kāi)競(jìng)賽情況!拔逍恰备(jìng)賽成績(jī)將作為班主任工作考評(píng)和評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。

  二、抓好德育隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識(shí)。

  1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《給教師的一百條建議》等規(guī)范和書(shū)籍,增強(qiáng)全體教師的德育意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí),真正做到面向?qū)W生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生,以高尚的人格感染、教育學(xué)生。

  2、從大處著眼,從小事入手,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)做好班主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作,定期召開(kāi)班主任會(huì),通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和能力。為年輕的班主任指定師傅,加強(qiáng)培養(yǎng)工作。更多創(chuàng)新的方法,扎實(shí)、有效地推進(jìn)班級(jí)工作,創(chuàng)建平安、向上的和諧。

  三、以“感恩”教育為主線,以建國(guó)60周年為契機(jī),開(kāi)展豐富多彩的`德育活動(dòng)。

  四、加強(qiáng)社會(huì)、家庭與學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。

  充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,加強(qiáng)家校聯(lián)系,提高社會(huì)、家長(zhǎng)重視教育、理解教育、支持教育的意識(shí),形成教育合力,提高教育績(jī)效。

  五、繼續(xù)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

  1、期中、期末組織學(xué)生開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)工作,班主任將匯總表上交到政教處。

  2、班主任認(rèn)真組織學(xué)生填寫(xiě)《學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告書(shū)》中“成長(zhǎng)中的我”及“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”,部分。用激勵(lì)性的語(yǔ)言填寫(xiě)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)。

  3、任課教師及時(shí),規(guī)范地填寫(xiě)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。

  總之,德育活動(dòng)的開(kāi)展,拓展了學(xué)生的視野,提高了學(xué)生的思想水平,學(xué)生在活動(dòng)中普遍受到了潛移默化的教育。在以后的工作中,我們將以素質(zhì)教育為核心,進(jìn)一步搞好校內(nèi)德育陣地建設(shè),保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展,使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

  小學(xué)德育工作總結(jié) 篇5

  本年度,我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以德育為首,育人為本的辦學(xué)方向,確立了“全面規(guī)劃,整體推進(jìn),突出重點(diǎn),講求實(shí)效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,取得了良好的效果,現(xiàn)把德育工作回顧如下:

  一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高德育工作質(zhì)量。

  1學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn),我們采用請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)專家做講座、請(qǐng)優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹、外出培訓(xùn)等不同形式,不斷提高班主任的素質(zhì)水平。本年度,我們利用教師每周四沙龍的學(xué)習(xí)工夫,聘請(qǐng)了進(jìn)修學(xué)校徐慧穎和哈爾濱市教育研究院郭德鳳主任為教師進(jìn)行《生態(tài)體驗(yàn)式班會(huì)的培訓(xùn)》和《新課程理念下的教育職業(yè)道德》,通過(guò)學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。要求教師以身作則,為人師表。全校教師共撰寫(xiě)98篇學(xué)習(xí)心得。張黎明和徐春麗兩位老師參加了全國(guó)傳美說(shuō)課比賽雙雙獲得特等獎(jiǎng)。

  2、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè),組織班主任參加區(qū)進(jìn)修組織的班主任培訓(xùn)班,我校已有32名班主任參加培訓(xùn),學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理方面的知識(shí)內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí),更新了教育理念。教師們共撰寫(xiě)教育敘事125篇,教育論文70多篇,多篇發(fā)表在國(guó)家,省級(jí)報(bào)刊雜志上。

  3、為了加強(qiáng)班主任班級(jí)管理能力,我校組織教師觀看魏書(shū)生關(guān)于《如何做班主任》講座錄像,每位教師撰寫(xiě)了觀后感102篇。開(kāi)展班主任教師開(kāi)展工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過(guò)交流,班主任把班組管理的經(jīng)驗(yàn)和一些成功的小方法通過(guò)實(shí)例講了出來(lái)。供大家學(xué)習(xí)和參考,通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高了班級(jí)管理水平。

  通過(guò)培訓(xùn),提高了班主任老師的育人能力及管理水平。每位教師都結(jié)合自己的'教育教學(xué)實(shí)踐,撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。

  二、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育,營(yíng)造良好育人環(huán)境。

  1、愛(ài)國(guó)主義教育

 。1)本學(xué)期連續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)國(guó)歌聲要駐足肅立,少先隊(duì)員敬隊(duì)禮,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,樹(shù)立準(zhǔn)確的國(guó)家意識(shí),培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。開(kāi)展“紅領(lǐng)巾,我為你驕傲”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)胸前的紅領(lǐng)巾,熱愛(ài)少先隊(duì)組織。如今學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴率達(dá)到92%

 。2)開(kāi)展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”“中華魂”讀書(shū)活動(dòng),并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),進(jìn)一步提高了愛(ài)國(guó)熱情。全校學(xué)生上交征文1846篇

  2、安全教育

 。1)通過(guò)校園電視臺(tái),加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育,讓學(xué)生把握了安全自救的基本防護(hù)知識(shí)。學(xué)校一年來(lái)共制做10多個(gè)和教育短片對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

 。2)連續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,與全體班科任教師簽定有關(guān)責(zé)任書(shū),規(guī)范制度,落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,未發(fā)生任何安全事故。

  (3)各班連續(xù)開(kāi)展《安全是生命的保證》等形式多樣的主題德育實(shí)踐活動(dòng)課。

  (4)為提高師生避險(xiǎn)抗災(zāi)能力,學(xué)校每學(xué)期一次組織了安全疏散演習(xí)活動(dòng)。通過(guò)演練,全校3000多名學(xué)生經(jīng)過(guò)訓(xùn)練能夠在3分多鐘全部出樓在操場(chǎng)上站好,廣大師生把握了應(yīng)急疏散、準(zhǔn)確逃生的技能,強(qiáng)化了師生們防患于未然的安全意識(shí),提高了師生們的安全自救能力,從中積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  小學(xué)德育工作總結(jié) 篇6

  本學(xué)期,我校積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》,將德育工作擺在各項(xiàng)工作的突出位置,堅(jiān)持"小處入手,細(xì)處著眼,強(qiáng)化指導(dǎo),注重養(yǎng)成"的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范化,逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。本學(xué)期我校先后獲得市級(jí)《中小學(xué)日常行為規(guī)范》示范校、全國(guó)教育科學(xué)"十一五"課題研究與實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)單位、紅橋區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體等光榮稱號(hào)。

  一、構(gòu)建德育管理網(wǎng)絡(luò),完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

  德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng),建立完善德育管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé),德育處具體操作執(zhí)行,根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容,建立健全崗位責(zé)任制。

  1.建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。一是制定了校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、班主任工作職責(zé),實(shí)行責(zé)任到人;二是制定了各處室崗位職責(zé)并上墻,使各項(xiàng)工作有規(guī)可循;三是制定了《班級(jí)量化考核辦法》、《示范班級(jí)考核方案》、《值勤工作的基本要求和考評(píng)辦法》、《班主任工作一日常規(guī)》,保證學(xué)校教學(xué)、工作、生活有序運(yùn)作;四是完善《班主任工作職責(zé)》、《教師工作職責(zé)》,對(duì)認(rèn)真執(zhí)行道德規(guī)范,成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)、晉職方面給予優(yōu)先考慮;五是制定了《佳寧里小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,規(guī)范學(xué)生行為,強(qiáng)化德育管理。

  2.重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制,抓住"選拔、培訓(xùn)、激勵(lì)"這三個(gè)環(huán)節(jié)。班主任每天對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、儀表、語(yǔ)言行為的規(guī)范進(jìn)行檢查,及時(shí)公布結(jié)果,并將評(píng)比納入班級(jí)量化考核管理,每周一評(píng)比,每月一考核,每學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀班主任,及時(shí)總結(jié),獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。繼續(xù)組織定期學(xué)習(xí),現(xiàn)場(chǎng)觀摩和考察研討、新老班主任結(jié)對(duì)等活動(dòng)。在對(duì)班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時(shí),建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度,加大對(duì)文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)幅度,進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。

  3,學(xué)生自我教育制度化。推選學(xué)校文明衛(wèi)生監(jiān)督員每天做好常規(guī)檢查評(píng)比,重點(diǎn)對(duì)學(xué)生服飾禮儀、文明衛(wèi)生等習(xí)慣的督察,并做好記錄,作為評(píng)選文明班級(jí)、文明學(xué)生的重要依據(jù)。

  4,建立了以學(xué)校為主體的社會(huì)、學(xué)校、家庭三結(jié)合的德育工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制。建立學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì),設(shè)主任、副主任及常委若干名,均由家長(zhǎng)擔(dān)任,班主任任聯(lián)絡(luò)員。家長(zhǎng)委員會(huì)組織發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,不斷提高自身素質(zhì),努力提高科學(xué)育人水平。密切家校聯(lián)系,共商教育大計(jì),促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育同步開(kāi)展,共同推動(dòng)現(xiàn)代化人才培養(yǎng)。

  二、狠抓常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  我校狠抓學(xué)校常規(guī)管理,印發(fā)學(xué)習(xí)《學(xué)生在校日常行為規(guī)范》、《佳寧里小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《佳寧里小學(xué)班級(jí)考核方案》等。每周公布班級(jí)量化周考核結(jié)果,每天檢查教室、辦公室、的清潔衛(wèi)生,檢查督促學(xué)生集會(huì)、課間操的紀(jì)律情況,堅(jiān)持周五總結(jié),下周一及時(shí)公布,成績(jī)結(jié)果納入班主任每月考核之中。值勤領(lǐng)導(dǎo)和值勤教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并處理解決問(wèn)題。我們以各種規(guī)章制度來(lái)要求、規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,同時(shí),我們將更加注重對(duì)學(xué)生的'安全教育、法制教育、心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  1、堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗儀式,全體師生在冉冉升起的國(guó)旗下受到了愛(ài)國(guó)主義教育,學(xué)生要求身著校服、佩戴領(lǐng)巾,升旗時(shí)要求莊重嚴(yán)肅。值勤教師和值勤學(xué)生以及校園文明衛(wèi)生監(jiān)督員對(duì)各班隨時(shí)進(jìn)行督促檢查,結(jié)果納入到班級(jí)量化周考核中。值勤領(lǐng)導(dǎo)和值勤教師指出不足,提出新的希望和要求,并公布文明班級(jí)的評(píng)選結(jié)果。

  2、以重大節(jié)日為契機(jī),搞好教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦的黑板報(bào)宣傳活動(dòng),向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。認(rèn)真組織好每年兩次的入隊(duì)工作,做到有過(guò)程,有條件,有標(biāo)準(zhǔn),做到莊重而隆重。

  小學(xué)德育工作總結(jié) 篇7

  對(duì)于剛剛接觸小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),思想首先教育的重要程度遠(yuǎn)大于知識(shí)教育。因?yàn)榈掠ぷ魇切W(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分,對(duì)孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用。學(xué)校也為這一工作能完整做好,特將小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃分成以下幾個(gè)部分:

  一、小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想:

  從大處著眼,小處著手,“文化育人,和諧發(fā)展”,切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

  二、全期德育工作目標(biāo):

  1、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

  2、加強(qiáng)學(xué)生自主管理,提高學(xué)生自我管理的能力。

  3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

  三、本學(xué)期班級(jí)德育工作基本要點(diǎn):

  1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)

  在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

  2、行規(guī)方面:

  充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”,專門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

  3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

 。1)通過(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。

 。2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書(shū)會(huì),培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

 。3)充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透德育進(jìn)行教育,經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。

  4、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到不亂扔、亂吐、亂畫(huà)。學(xué)會(huì)清理書(shū)包、抽屜,學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,重禮儀,守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣,把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。

  4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際,通過(guò)有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育,是行之有效的方法。

  5、健全班委會(huì),明確分工,提高小干部的管理能力。發(fā)揮班干部的帶頭作用,要求各班干部嚴(yán)以律己,主動(dòng)做到模范帶頭作用,督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范,力爭(zhēng)上游。

  6、加強(qiáng)安全教育,利用晨會(huì)、集會(huì)、升旗、黑板報(bào)等形式開(kāi)展安全知識(shí)教育,平時(shí)多深入了解,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理,確保學(xué)生安全。通過(guò)班會(huì)課,教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,懂得學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走,必須主動(dòng)學(xué)習(xí),克服學(xué)習(xí)上的'種。種困難,自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。7、抓好兩操的教育,合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

  8、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報(bào)、結(jié)合少先隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員的評(píng)比,開(kāi)展“群星閃耀”評(píng)比活動(dòng),以評(píng)比樹(shù)榜樣,促發(fā)展提高。

  9、家庭教育指導(dǎo)方面:

  召開(kāi)20xx學(xué)年度第一學(xué)期三級(jí)家委會(huì)會(huì)議,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理,為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,與家長(zhǎng)共同教育孩子,使他們?nèi)姘l(fā)展。

  10、堅(jiān)持正面教育,寓教育于講故事之中

  對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育,僅憑單純的講道理是不行的,孩子們都喜歡聽(tīng)故事,哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽(tīng)講故事,馬上就會(huì)安靜下來(lái)。我就抓住了的這一好奇心理特征,常常通過(guò)講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

  學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大,本學(xué)期將會(huì)按照計(jì)劃提高學(xué)生的思想品德教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)!

  小學(xué)德育工作總結(jié) 篇8

  “德育為首”,一個(gè)學(xué)校德育工作開(kāi)展的好壞直接影響著這個(gè)學(xué)校各個(gè)方面的成績(jī)。開(kāi)展好德育工作,有利于學(xué)校良好班風(fēng)的形成,有利于學(xué)生的養(yǎng)成教育,對(duì)學(xué)校各方面的工作都是一個(gè)促進(jìn)。我們學(xué)校始終重視德育工作的開(kāi)展;注意師德師風(fēng)建設(shè)、班主任工作的開(kāi)展;重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,我們的工作在原有的基礎(chǔ)上有了大幅度提高。

  現(xiàn)將本度德育工作總結(jié)如下:

  一、開(kāi)展教師師德隊(duì)伍建設(shè),樹(shù)立師德典范

  一個(gè)典型就是一面旗幟。本年度學(xué)校借班主任培訓(xùn)的契機(jī),繼續(xù)狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè),采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法,積極推進(jìn)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流,使全體教師深受教育和鼓舞,學(xué)校不斷涌現(xiàn)出師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教師。今年我校多名老師參加班主任基本功競(jìng)賽,劉紅老師獲市二等獎(jiǎng)、張艮艮老師獲縣二等獎(jiǎng)。這些成果的取得,充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性,對(duì)教學(xué)工作起了一定的促進(jìn)作用。

  二、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,養(yǎng)成良好習(xí)慣

  1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育

  認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并認(rèn)真組織開(kāi)展《八禮四儀》主題教育活動(dòng),通過(guò)黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等。

  2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

  我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹(shù)立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,爭(zhēng)創(chuàng)“文明班

  級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用,富有教育性。

  3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化

  德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

  4、開(kāi)展了禁毒系列活動(dòng)

  六月份,我校通過(guò)禁毒征文、板報(bào)評(píng)比、主題班會(huì)、禁毒知識(shí)競(jìng)賽等多種形式,向全校師生及家長(zhǎng)傳播禁毒知識(shí),從而提高廣大師生對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)。增強(qiáng)自覺(jué)抵御毒品的能力,全面推進(jìn)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作的開(kāi)展。

  三、拓寬德育工作渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

  1、做好家;(dòng),增進(jìn)家校聯(lián)系

  我們堅(jiān)持不定期舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課、家長(zhǎng)老師交流等形式,接近家長(zhǎng)與學(xué)校的關(guān)系,家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上。同時(shí),堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、校信通平臺(tái),充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。

  2、搞好班級(jí)文化,營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍

 。1)各班注意班級(jí)文化建設(shè),各項(xiàng)標(biāo)語(yǔ)、班訓(xùn)、守則、規(guī)范等落實(shí)到位,主義文化墻的布置,黑板報(bào)及時(shí)更換。

 。2)發(fā)揮各種宣傳設(shè)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

 。3)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),保持校園環(huán)境衛(wèi)生,秋學(xué)期我校連續(xù)多周堅(jiān)持周二衛(wèi)生大掃除,并檢查評(píng)比,結(jié)合德育處少先隊(duì)的不定期檢查,思想?yún)R報(bào)的專題取得較好效果。

 。4)培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),合作意識(shí),處理問(wèn)題能力,培養(yǎng)健

  康的心理,營(yíng)造育人環(huán)境。

  3、開(kāi)展好少先隊(duì)工作,打造多彩校園

 。1)主題升旗儀式是一項(xiàng)學(xué)校大隊(duì)的常規(guī)性工作,不光要時(shí)間上的確保,更要有內(nèi)容,有教育意義。我校在這方面一直做得非常到位,不但保證了升旗的時(shí)間,而且做到了結(jié)合各種紀(jì)念日,有目的性地開(kāi)展主題教育活動(dòng),使主題升旗儀式更鮮活,比如:國(guó)慶節(jié)、全國(guó)中小學(xué)生安全教育日、世界地球日、世界讀書(shū)日等主題升旗儀式,學(xué)生從中受到教育,達(dá)到了良好的教育效果。

 。2)晨會(huì):按照《德育一日常規(guī)》,每日舉行晨會(huì)。晨會(huì)內(nèi)容突出了德育常規(guī)的各個(gè)方面,效果較好,部分內(nèi)容中還需要調(diào)整,找到適合學(xué)生的`內(nèi)容。

 。3)班會(huì)、隊(duì)會(huì):班隊(duì)會(huì)記錄及時(shí)、認(rèn)真,并能根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,因班而異,選取不同內(nèi)容,起到教育學(xué)生的作用。

  (4)校報(bào):按時(shí)發(fā)放,讓學(xué)生們及時(shí)了解更多的信息,并做好校報(bào)的閱讀工作,使它真正的發(fā)揮作用。

 。5)充分利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播站、等媒體進(jìn)行教育。

  4、抓好比賽契機(jī),拓寬學(xué)生視野

  積極參加上級(jí)組織的征文比賽、科技大賽等各項(xiàng)活動(dòng),給老師和學(xué)生開(kāi)眼界的機(jī)會(huì),并利用重要節(jié)日組織學(xué)省開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。今年我校學(xué)生積極參加省市縣教育主管部門(mén)組織的各項(xiàng)比賽活動(dòng)并取得較好成績(jī)。汪昕萌、葉雨軒、高榕曼等同學(xué)分別獲江蘇省“金鑰匙”競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng);任藝同學(xué)參加縣局組織的“法在我身邊”主題演講比賽獲二等獎(jiǎng);侯茗寒、邵會(huì)杰等多名同學(xué)參加省“橡筋動(dòng)力

  飛機(jī)”大賽獲一、二等獎(jiǎng);王夢(mèng)瑤同學(xué)參加省“創(chuàng)智機(jī)器人”大賽獲二等獎(jiǎng)。

  四、結(jié)合多種活動(dòng),陶冶學(xué)生情操

  以活動(dòng)為載體,增強(qiáng)德育的實(shí)效性,本學(xué)期我們組織開(kāi)展了一系列特色活動(dòng):

  1、開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動(dòng)

  在學(xué)雷鋒活動(dòng)月利用主題升旗儀式。向全校師生發(fā)出倡議。各班召開(kāi)了“日行一善”和“心中有祖國(guó)、心中有他人”主題隊(duì)會(huì)。讓學(xué)生根據(jù)自己年齡特點(diǎn)開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂(lè)精神,鼓勵(lì)成績(jī)好的,有特長(zhǎng)的同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”對(duì)付學(xué)習(xí)上的困難。

  2、開(kāi)展“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)

  針對(duì)學(xué)校操場(chǎng)小,學(xué)生多的特點(diǎn),我們組織小型體育單項(xiàng)賽,舉辦了跳繩比賽、踢毽子比賽、接力賽跑比賽。豐富了學(xué)生的課余生活,還選拔部分學(xué)生參加了縣局舉行的各項(xiàng)比賽,取得了較好成績(jī)。

  3、舉行“法在我心中”系列活動(dòng)

  五月份,我校邀請(qǐng)縣人民法院關(guān)工委主任王維元來(lái)校作《法在我心中》法制教育主題講座,并開(kāi)展了“法在我心中”演講比賽、“法律知識(shí)”主題板報(bào)評(píng)比等活動(dòng),這一系列活動(dòng)的開(kāi)展,為進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生的法律意識(shí),樹(shù)立正確的人生觀,起到了積極的促進(jìn)作用。

  一份耕耘、一份收獲,在全校教職工的共同努力下,德育工作取得了可喜的成績(jī),今年我校被評(píng)為縣“德育工作先進(jìn)集體”;我校的德育創(chuàng)新成果《學(xué)禮以立、知而后行》獲鹽城市學(xué)校德育工作創(chuàng)新成

  果三等獎(jiǎng);由湯校長(zhǎng)組織編寫(xiě)的法制校本教材《蘊(yùn)法于心與法同行》獲市特等獎(jiǎng)。

  成績(jī)只能代表過(guò)去,今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

  小學(xué)德育工作總結(jié) 篇9

  二○xx年我鎮(zhèn)的德育工作堅(jiān)持以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指針,全面貫徹落實(shí)《農(nóng)安縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》和《XX年年德育工作要點(diǎn)》精神為指導(dǎo)。以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn),以健全制度為基礎(chǔ),以校內(nèi)外德育基地為依托,以課堂為主平臺(tái),以建設(shè)高素質(zhì)的德育隊(duì)伍為保障,以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體,以心理健康教育為突破口,狠抓落實(shí),樹(shù)立典型,全面育人,全面提高。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。下面就本年度德育工作總結(jié)如下:

  一、重點(diǎn)工作目標(biāo)達(dá)成情況。

  1、小學(xué)生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練及行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練方面。

  本年度,我校以貫徹落實(shí)《若干意見(jiàn)》精神為主線,以“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為基本的道德規(guī)范,按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律確定不同學(xué)齡階段德育內(nèi)容和要求,形成教育階段相互銜接的目標(biāo)。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本的社會(huì)公德教育。社會(huì)常識(shí)教育和行為習(xí)慣教育;以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  學(xué)校有效利用晨會(huì)、班團(tuán)隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀、行為教育,要學(xué)懂學(xué)會(huì),并且會(huì)用。以訓(xùn)練為主,加強(qiáng)監(jiān)督檢查(每周一次)有記錄。學(xué)期末,中心校對(duì)鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行檢查、抽測(cè)。并把檢查結(jié)果記入各?偡。

  2、建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度方面。

  本年度,全鎮(zhèn)各校都能夠加強(qiáng)德育制度建設(shè),促進(jìn)德育工作的制度化、經(jīng);。建立、健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,(升、降國(guó)旗制度;主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)制度;家長(zhǎng)會(huì)制度;家訪制度;班主任例會(huì)制度、問(wèn)題學(xué)生幫扶制度;困難學(xué)生扶貧制度等等) 使我鎮(zhèn)各校的德育常規(guī)管理有了制度的保障,并有序的開(kāi)展。

  3、開(kāi)展主題教育活動(dòng)方面。

  本年度,全鎮(zhèn)各校能充分利用各種社會(huì)實(shí)踐基地(圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、校外活動(dòng)基地)定期組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)有檢查、有活動(dòng)記錄、有總結(jié)。通過(guò)對(duì)各校的檢查、評(píng)比。全鎮(zhèn)各校都能按中心校期初德育工作計(jì)劃安排的主題教育活動(dòng),開(kāi)展活動(dòng),并原始材料齊全。

  4、德育隊(duì)伍建設(shè)方面。

  本年度,我校按縣德育工作要點(diǎn)的要求開(kāi)展了德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任教師、“六個(gè)一工程”:(每月研究一個(gè)教育個(gè)案;每月開(kāi)展一次主題教育活動(dòng);每季度召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì);每學(xué)期讀一本教育專著或研究一種教育思想;每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對(duì)面的心靈的交流與溝通;每學(xué)期為每一名學(xué)生寫(xiě)出一則激勵(lì)性、針對(duì)性較強(qiáng)的評(píng)語(yǔ)。)收到較好的效果。

  5、心理健康教育方面

  本年度,根據(jù)縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的.實(shí)施意見(jiàn)》和《農(nóng)安縣中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見(jiàn)》的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育,把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機(jī)地結(jié)合起來(lái),并且扎實(shí)有效地開(kāi)展心理健康教育工作,上好心理健康教育課,使學(xué)生掌握必要的心理健康知識(shí),及時(shí)了解把握學(xué)生的思想動(dòng)向和心理變化,給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對(duì)性地解決學(xué)生及教師的心理困惑。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。

  6、校園文化建設(shè)方面。

  本學(xué)年,我校以班級(jí)文化建設(shè)為基點(diǎn),以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心,以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo),大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)、文化制度建設(shè)、文化活動(dòng)建設(shè),形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神,凝聚師生情感的校園文化。

  實(shí)行了值周班級(jí)和班級(jí)干部輪換制,讓每個(gè)學(xué)生都參與班級(jí)和學(xué)校管理,提高學(xué)生的自主管理能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,自主發(fā)展,搞好班級(jí)布置,增強(qiáng)班級(jí)的文化氣息和氛圍,通過(guò)學(xué)生辦班報(bào)、手抄報(bào),出黑板報(bào)、墻報(bào),等多種方式,活躍和豐富班級(jí)文化生活,引導(dǎo)學(xué)生、教師積極主動(dòng)參與校園文化建設(shè)。

  7、學(xué)生“六個(gè)一”活動(dòng)方面。

  本年度,各班在開(kāi)學(xué)初就已經(jīng)制定好“六個(gè)一”活動(dòng)計(jì)劃,做好“六個(gè)一”活動(dòng)記錄,期末有總結(jié)。除此之外,各班也開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng),如,每天幫父母做一件力所能及的家務(wù);每天課前進(jìn)行一分鐘演講;每天記一句名言警句;每天跟父母交流一次;……。各要要把“六個(gè)一”活動(dòng)具體化,并落實(shí)到各學(xué)科的教學(xué)中,融入到學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)中。

  每天一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競(jìng)賽的內(nèi)容為新課程標(biāo)準(zhǔn)要求必背的古詩(shī)70首。五月下旬進(jìn)行了學(xué)生必背的古詩(shī)積累比賽活動(dòng)。收到較好的效果,受到教師、學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。

  8、電影系列化教育活動(dòng)方面。

  本年度,我校加強(qiáng)電影系列化教育活動(dòng),本年度學(xué)校組織了四次電影系列化教育活動(dòng),每次活動(dòng)都有計(jì)劃、方案總結(jié)。并且組織好電影觀后感的寫(xiě)作工作,而且組織電影觀后感征文評(píng)選活動(dòng),各村小評(píng)選出10篇好的作品,六月末上交到中心校,參加全鎮(zhèn)評(píng)選,對(duì)于選出的作品推薦到縣里評(píng)選,所獲獎(jiǎng)項(xiàng),作為加分項(xiàng)目,記入教師考核總分。

  9、扶貧工作方面。

  本年度,我校繼續(xù)開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家、萬(wàn)名教師幫萬(wàn)生”活動(dòng)。

  學(xué)校建立“貧困生”和“學(xué)困生”幫扶制,關(guān)注每一名在學(xué)習(xí)上和在生活上有困難的學(xué)生,建立“雙困生”檔案,組建同伴互助小組,開(kāi)展師生一幫一和經(jīng)常性家訪活動(dòng)。每學(xué)期對(duì)所有在校生家訪一次,對(duì)“雙困生”至少家訪2次,對(duì)“貧困生”要由饸人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),確保救助到。

  小學(xué)德育工作總結(jié) 篇10

  20xx.6本年度學(xué)校德育工作中,圍繞中心校的工作中心,結(jié)合我校實(shí)際,以人為本,不斷開(kāi)拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。我校不斷努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要取得了一定的成績(jī),現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下:

  一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

  1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期舉行班主任例會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,努力提高班主任的工作能力;對(duì)于初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。

  2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校,深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,采取了切實(shí)措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)值觀、人生觀,形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

  二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

  1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),要力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

  2、規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

  3、積極做好了迎接中心學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作,使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。

  4、加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作,發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用,增強(qiáng)師生的愛(ài)校意識(shí),發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

  5、學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演活動(dòng)傳統(tǒng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的`發(fā)展。

  三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

  1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。以民族精神、生命教育、文明禮儀教育、法制教育為重點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,同時(shí)結(jié)合中心校的“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”及各種節(jié)日深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑,實(shí)施活動(dòng)方案,取得了階段性成果。

  2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹(shù)立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。本學(xué)期,學(xué)校在原有的年級(jí)、班級(jí)量化考核基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際情況完善、充實(shí)了班主任工作,這些使我校德育工作更加規(guī)范化、系列化。學(xué)校對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理工作主要是全面落實(shí)“班級(jí)常規(guī)量化考核”,目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)生在接受管理的同時(shí),也參與學(xué)校管理,加強(qiáng)自我管理,培養(yǎng)主人翁意識(shí)。如學(xué)生會(huì)對(duì)全校同學(xué)的兩操、升旗禮式等進(jìn)行了監(jiān)督評(píng)比,讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育,不斷完善自我。

  3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。少先隊(duì)要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,少批評(píng)、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助,較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。

  4、課堂上教師嚴(yán)格要求,積極引導(dǎo),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì),挖掘教材中的德育內(nèi)容,學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識(shí)又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,特別是學(xué)習(xí)困難生,教師采取各種方法,從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助,鼓勵(lì)他們樹(shù)立起自信心,戰(zhàn)勝挫折和困難,努力提高自己,使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。

  四、今后工作設(shè)想

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書(shū)育人的全方位育人觀。

  2、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

  3、繼續(xù)抓好班主任“幫、扶、帶”工作,營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

  4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

  小學(xué)德育工作總結(jié) 篇11

  一、基本情況

  以加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣和教師師德建設(shè)為2條主線,以課堂教學(xué)為德育實(shí)施主陣地,以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑,以家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)為保證,積極營(yíng)造我校德育工作開(kāi)展的良好局面。

  二、主要工作

  (一)、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮其相應(yīng)作用。

  具體做法是:

  1、教師學(xué)習(xí)形成制度。一個(gè)月有2次政治學(xué)習(xí),同時(shí)學(xué)校還結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了各種活動(dòng),如“誠(chéng)信禮儀伴我行”,制定了活動(dòng)方案,活動(dòng)內(nèi)容包括邀請(qǐng)禮儀專家作報(bào)告、學(xué)禮儀和誠(chéng)信征文。

  2、師德與月考核掛鉤,一旦發(fā)現(xiàn)有違反師德現(xiàn)象的教師在月考核中堅(jiān)決給予否決,以此來(lái)消除在教師中可能出現(xiàn)的不良行為,提高全校教師思想道德水平。

  3、“家;(dòng)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搭建。根據(jù)區(qū)教研室的要求,學(xué)校積極配合進(jìn)行“家;(dòng)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的注冊(cè)激活,為促進(jìn)家、校,家、家之間的聯(lián)系提供過(guò)了基礎(chǔ)。

  班主任是學(xué)生德育工作的主要實(shí)施者。班主任工作質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到學(xué)校德育工作的成敗。本學(xué)期,繼續(xù)在原有的基礎(chǔ)上加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)已制定的我校班主任考核標(biāo)準(zhǔn)以及優(yōu)秀班主任評(píng)選辦法。

  1、班主任工作月月查。查班級(jí)日常情況、查各項(xiàng)班隊(duì)記錄、查學(xué)校布置工作完成情況,檢查結(jié)果在每月班主任例會(huì)上進(jìn)行反饋。

  2、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)作為班主任考核項(xiàng)目之一。本學(xué)期對(duì)“班主任工作情況評(píng)價(jià)表”意見(jiàn)征詢進(jìn)行了調(diào)整,由每月月底發(fā)到該位一學(xué)期抽查一至二次,由家長(zhǎng)和

  學(xué)生共同完成對(duì)其班主任的評(píng)價(jià)。

  (二)強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣教育。

  我們從養(yǎng)成教育入手,強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。為此,學(xué)校德育處要求各班利用晨會(huì)課、班隊(duì)課,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、開(kāi)設(shè)學(xué)禮儀講座等。

  德育處、少先隊(duì)開(kāi)展好每周常規(guī)評(píng)比工作。結(jié)合本學(xué)期的行規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn),德育室、大隊(duì)部不時(shí)進(jìn)行抽查,并做好記錄,記錄結(jié)果作為優(yōu)秀班集體評(píng)選的參考指標(biāo)之一。同時(shí),要求學(xué)生寫(xiě)好字、掃好地、走好路等,從這些小處入手,抓好學(xué)生行為習(xí)慣教育,德育處制定了學(xué)生在校操行評(píng)定表和學(xué)生家庭操行評(píng)定表,從學(xué)生自我教育一頭,從集體教育角度來(lái)加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練。

  除了加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),學(xué)校還十分重視學(xué)生良好品質(zhì)的培養(yǎng)。如責(zé)任心、主動(dòng)性、自信心、堅(jiān)忍不拔的毅力、艱苦奮斗的精神、團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)、不怕挫折的心理等。如對(duì)學(xué)校中同學(xué)拾金不昧的精神予以宣揚(yáng)、與民工子弟學(xué)校手拉手,獻(xiàn)愛(ài)心圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)、五年級(jí)同學(xué)告別母校野營(yíng)活動(dòng)、體育節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

  (三)積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)實(shí)效

 。1)“手拉手”圖書(shū)義賣(mài)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

  3月份是我校的讀書(shū)節(jié),本次讀書(shū)節(jié)結(jié)合“與民工子弟學(xué)校手拉手”活動(dòng),開(kāi)展了“圖書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心”義賣(mài)活動(dòng)。同學(xué)們把自家的`圖書(shū)拿到學(xué)校,然后以班級(jí)為單位進(jìn)行了全校型的大型義賣(mài)活動(dòng),所得錢(qián)款用于捐助子弟學(xué)校的學(xué)生。

 。2)“秀出我的風(fēng)采”

  五月份的藝術(shù)節(jié),學(xué)校以“秀出我的風(fēng)采”為主題開(kāi)展了豐富的活動(dòng),首先以班級(jí)為單位開(kāi)展班會(huì)活動(dòng),讓同學(xué)們大膽、自信的展示自我。同時(shí)結(jié)合六一慶;顒(dòng),讓同學(xué)們展示真我的風(fēng)采。在藝術(shù)節(jié)中,我們進(jìn)行了全校學(xué)跳集體舞活動(dòng),一方面讓學(xué)生們受到藝術(shù)的熏陶,另一方面讓學(xué)生們學(xué)會(huì)合作。

 。3)落實(shí)“特奧”工作。

  通過(guò)校級(jí)層面培訓(xùn),使教師了解智障人士的特點(diǎn),了解特奧運(yùn)動(dòng)知識(shí);通過(guò)晨會(huì)、班會(huì),向?qū)W生宣揚(yáng)關(guān)注特奧,特奧運(yùn)動(dòng)歷史和發(fā)展、特奧運(yùn)動(dòng)的主要目的和任務(wù)、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、特奧精神、特奧運(yùn)動(dòng)員的故事和xxxx上海

  特奧運(yùn)動(dòng)會(huì)的有關(guān)任務(wù)和要求。積極組織參加市、區(qū)級(jí)特奧教育活動(dòng):市級(jí)活動(dòng):組織學(xué)生積極參加xxxx年12月至xxxx年7月舉行的上海市中小學(xué)生 “與特奧同行”征文、繪畫(huà)比賽和特奧知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);區(qū)級(jí)活動(dòng):開(kāi)展“關(guān)注特奧,了解特奧”特奧宣傳板畫(huà)校園巡展活動(dòng)。通過(guò)特奧教育活動(dòng),讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)特奧,對(duì)智力障礙者以積極的包容和支持,多點(diǎn)感動(dòng),多點(diǎn)關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,讓他們通過(guò)了解特奧知識(shí),感受特奧運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)意志,為營(yíng)造和諧友善的社會(huì)環(huán)境,宏揚(yáng)人道主義,促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)文明盡一份自己的力量。

  三、努力方向

  (1)通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)化德育教育。美國(guó)科學(xué)家研究表明:“聽(tīng),會(huì)忘記;看,會(huì)記。蛔,才能會(huì)”。這從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了德育實(shí)踐的重要性,以后工作的開(kāi)展應(yīng)加大力度,積極開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。

  (2)加強(qiáng)家校合作。家委會(huì)工作制度還不夠完善,新學(xué)期中一方面完善制度,其次確保家委會(huì)活動(dòng)的正常開(kāi)展。對(duì)于“家;(dòng)”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)要充分利用,使學(xué)校的德育工作上一個(gè)臺(tái)階。

 。3)加強(qiáng)理論研究。本學(xué)期德育室和大隊(duì)部申報(bào)了一個(gè)課題,認(rèn)真做好該項(xiàng)研究,從而提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,提高我校德育工作整體水平。

  小學(xué)德育工作總結(jié) 篇12

  本學(xué)期,根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持"突出重點(diǎn),注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

  一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效

  學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

  1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

  搞好學(xué)校的德育工作,離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

  2、抓好班主任隊(duì)伍管理

  適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議,加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo),不斷提高班主任的素質(zhì)水平。

  3、加強(qiáng)留守生、后進(jìn)生管理

  做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女、留守學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)摸底,落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

  二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造良好育人環(huán)境。

  1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、板報(bào)等力求主題突出,圖文并茂。

  2、規(guī)范班級(jí)教室布置。在規(guī)范班級(jí)布置的.同時(shí),要求各班體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn),營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

  3、本學(xué)期開(kāi)展了共讀一本書(shū)活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生良好讀書(shū)的習(xí)慣,提高了學(xué)生的讀書(shū)能力;使校園文化環(huán)境得以優(yōu)化,營(yíng)造了和諧的書(shū)香校園。

  三、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌

  本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。

  1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

  2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。

  本學(xué)期,對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、早自習(xí)情況、板報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、室內(nèi)外路隊(duì)情況、樓道、班級(jí)紀(jì)律情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、樓道、班級(jí)紀(jì)律情況、室內(nèi)外路隊(duì)情況、標(biāo)志佩戴情況采取天天檢查的方式,對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。

  3、充分發(fā)揮值周生、值周人員值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái),各部門(mén)認(rèn)真負(fù)責(zé),檢查公平公正,值周工作到位。

  4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比,每周評(píng)出流動(dòng)紅旗,起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。

  通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

  四、繼續(xù)加強(qiáng)少先大隊(duì)主陣地建設(shè)。

  1、完善少先隊(duì)制度,促進(jìn)少先隊(duì)工作有條不紊地開(kāi)展。德育處完善各項(xiàng)制度,要求少先隊(duì)及早制定出學(xué)期工作計(jì)劃及活動(dòng)安排,使少先隊(duì)活動(dòng)有布置、有落實(shí)、有記錄、有總結(jié)。各中隊(duì)也都有各自中隊(duì)工作計(jì)劃,根據(jù)中隊(duì)實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

  2、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

  活動(dòng)是少先隊(duì)的核心,將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活動(dòng)貫穿始終,根據(jù)每月的時(shí)令特點(diǎn),既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,又抓住重大事件,滲透思想道德教育內(nèi)涵,注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,從而推動(dòng)少先隊(duì)工作不斷邁上新臺(tái)階。

  本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部以教師節(jié)、建隊(duì)63周年、國(guó)慶節(jié)等各種節(jié)日為契機(jī),以主題班隊(duì)會(huì)、校園廣播、板報(bào)、經(jīng)典誦讀比賽、手工制作比賽、一二九演講比賽等為教育陣地,寓教于樂(lè),著重抓好了愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育,弘揚(yáng)民族精神,促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。

  五、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)德育合力建設(shè)。

  1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作、開(kāi)好了家長(zhǎng)會(huì)議。在此過(guò)程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下,加快常規(guī)養(yǎng)成。本學(xué)期,成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)出席率達(dá)98%。在家長(zhǎng)會(huì)上,校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校家長(zhǎng)致歡迎詞;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。

  2、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng),讓學(xué)生走出課堂,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),了解社會(huì),了解家鄉(xiāng)變化,感受祖國(guó)的騰飛。

  總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績(jī),但與上級(jí)要求還有較大差距,一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。

  1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

  2.個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

  小學(xué)德育工作總結(jié) 篇13

  __年下半年,我校從企業(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)向地方辦學(xué)以來(lái),及時(shí)轉(zhuǎn)變德育教學(xué)理論,大力啟動(dòng)愛(ài)心工程、家庭學(xué)校工程,不斷提高教育教學(xué)服務(wù)質(zhì)量,努力改善人文教學(xué)環(huán)境,優(yōu)化德育教學(xué)資源,有效地促進(jìn)我;A(chǔ)教育的開(kāi)展,并取得了一定的工作實(shí)效。我校校長(zhǎng)___獲得“全國(guó)優(yōu)秀德育課教師”榮譽(yù)稱號(hào);我校連續(xù)三年獲得“德育教育工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào);__年獲得市“綜合目標(biāo)管理先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào);仡櫧陙(lái)我校德育工作,我們的體會(huì)是:

  一、 轉(zhuǎn)變德育教育理念,提高學(xué)校服務(wù)意識(shí)。

  過(guò)去,我校由于是企業(yè)子校,學(xué)校受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思想與“教鞭式”教學(xué)管理思想影響較深。自從企業(yè)轉(zhuǎn)到地方后,我校審時(shí)度勢(shì)及時(shí)轉(zhuǎn)變德育教學(xué)理念,由“教鞭式”教學(xué)管理轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)啟發(fā)式教學(xué)。首先是加強(qiáng)師資培訓(xùn),增強(qiáng)教師服務(wù)理念,虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短。我校先后派送思想品德好,業(yè)務(wù)素質(zhì)高的骨干老師到__、__、__等地進(jìn)行德育工作觀摩學(xué)習(xí)。接受新的德育教學(xué)理念,提升服務(wù)意識(shí),同時(shí)從外地聘請(qǐng)了思想道德建設(shè)輔導(dǎo)員,定期來(lái)我校進(jìn)行有針對(duì)性的德育工作指導(dǎo),有效地提高了我校德育工作水平。其次強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平和道德水平。近年來(lái),我校將德育教學(xué)不斷促進(jìn)教師的政治理論水平。同時(shí)結(jié)合形勢(shì)教育,與時(shí)俱進(jìn),不斷注入新的人文教學(xué)理念,使教師樹(shù)立起新的世界觀、人生觀與道德價(jià)值觀,有效地提高了教師的思想道德水平,使教師成為新時(shí)期的傳道、授業(yè)者,更是教育行業(yè)的服務(wù)者。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),我校很多老師深刻地認(rèn)識(shí)到教育的崛起,靠的不單是硬件的投入,而是通過(guò)學(xué)習(xí)和理念的提升,這種理念就是:“愛(ài)心與責(zé)任感,要引領(lǐng)學(xué)生的精神成長(zhǎng),首先轉(zhuǎn)變教育理念,變更教育方式,提高教育服務(wù)質(zhì)量。”

  二、 弘揚(yáng)教育關(guān)懷品格,提升教育服務(wù)質(zhì)量

  __年來(lái),我校以“關(guān)注百姓困難,倡導(dǎo)刻苦精神,體現(xiàn)教育公平”為追求,努力體現(xiàn)教育關(guān)懷。一是廣泛開(kāi)展捐資助學(xué)活動(dòng),我校充分利用企業(yè)優(yōu)勢(shì),廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)資源,每年建一片愛(ài)心園地,扶一幫貧困學(xué)生,鑄一批國(guó)家棟梁,捐資助學(xué)形成一種長(zhǎng)期有效機(jī)制。近年來(lái),我校在自身?xiàng)l件有限的情況下,先后招收貧困生65名,我校校長(zhǎng)___首先帶頭,把獲得“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱號(hào)的1800元獎(jiǎng)金全部捐了出來(lái)。同時(shí)發(fā)動(dòng)企業(yè)積極參加捐資助學(xué)活動(dòng),____公司長(zhǎng)期為我校10名貧困女童繳納所有學(xué)雜費(fèi),直至她們從__完小畢業(yè)……個(gè)體企業(yè)家___女士在我校三十五周年校慶之際,送來(lái)價(jià)值1萬(wàn)元的書(shū)籍……二是注重學(xué)生關(guān)懷,主動(dòng)改變自己,適應(yīng)變化的學(xué)生。我校在做好優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí),主動(dòng)關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)教育公平。某學(xué)生由于一度沉迷于電腦游戲中,成績(jī)不斷下滑,學(xué)習(xí)興趣幾乎全失,甚至出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)思想,這種現(xiàn)象而且在學(xué)生中有漫延趨勢(shì),學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、學(xué)生也失去了信心。為此,我校開(kāi)始著手調(diào)查研究,分析這一現(xiàn)象原因,在文化、城管、社區(qū)等有關(guān)部門(mén)的`配合下,及時(shí)清理學(xué)校周?chē)碾娔X游戲室,同時(shí)及時(shí)拿出內(nèi)部德育教育改革方案,決定實(shí)施疏通學(xué)生思想為主的正面教育方針,對(duì)有這方面傾向的學(xué)生, 主動(dòng)進(jìn)行思想溝通,尋找思想根源。通過(guò)思想盤(pán)查,除學(xué)生自身原因外,主要是我們教師平時(shí)進(jìn)行思想交流太少,教育不夠過(guò)細(xì),身份檔次拉得太開(kāi),部分學(xué)生出現(xiàn)畏師情緒,對(duì)學(xué)習(xí)中不懂的地方,課后不敢向老師請(qǐng)教,久而久之,形成反感與厭學(xué),找到根源之后,我校開(kāi)始轉(zhuǎn)變教學(xué)態(tài)度,放下老師架子,主動(dòng)與學(xué)生交往,形成朋友關(guān)系,并經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起開(kāi)展課外活動(dòng),轉(zhuǎn)變學(xué)生的課外興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,一段時(shí)間后,類似以上的學(xué)生又重新樹(shù)立起新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。課后也從未接觸過(guò)電腦游戲,學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始直線上升,該學(xué)生并于__年成功地考上了__市一中,該學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)始感慨:這是四完小及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)態(tài)度,實(shí)施德育為主的效益體現(xiàn)。

  三、 加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育等緊密配合,形成整體德育教學(xué)合力

  青少年的思想教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要家庭、學(xué)校和社會(huì)的密切配合,只要三方面密切配合,形成合力就能造就能在21世紀(jì)建功立業(yè)的高素質(zhì)人才。

  我校由于過(guò)去屬企業(yè)辦學(xué),德育工作滯后,在轉(zhuǎn)為地方辦學(xué)后,在資興市教育管理部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,我校及時(shí)轉(zhuǎn)變教育管理手段,不斷利用人文教育資源,充分完善教育設(shè)施。首先,成立家長(zhǎng)委員會(huì),并且每學(xué)期實(shí)行“4個(gè)1”計(jì)劃,即:每學(xué)期開(kāi)展一次年級(jí)家長(zhǎng)“家長(zhǎng)學(xué)!迸嘤(xùn)講座。幫助家長(zhǎng)提升家庭教育理念,提高家庭教育方法,形成家校教育合一;每學(xué)期召開(kāi)一次學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)席會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校管理情況,共商學(xué)校大展大計(jì);每學(xué)期實(shí)施一次捐資企業(yè)與被扶家庭牽線搭橋會(huì),幫助貧困學(xué)生重回校園;每學(xué)期實(shí)施一次家長(zhǎng)接待日,家委會(huì)可隨時(shí)來(lái)校聽(tīng)課,了解學(xué)校教學(xué)情況。通過(guò)實(shí)施拉近了學(xué)校與家庭之間的距離,增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)。當(dāng)年有的家長(zhǎng)出資興建了籃球架、有的家長(zhǎng)送來(lái)了地板轉(zhuǎn),還有的家長(zhǎng)半價(jià)出售了辦公桌;在每次活動(dòng)中,都有家長(zhǎng)主動(dòng)提供音響器材、攝像設(shè)備,學(xué)生家長(zhǎng)真正成為了我校興校辦學(xué)的主人。其次,聘請(qǐng)了15位素質(zhì)高、有豐富家教經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生家長(zhǎng)為校外德育輔導(dǎo)員與監(jiān)督員,共同參與制訂學(xué)校的德育工作規(guī)劃,共同監(jiān)督我校措施的落實(shí);建立信息反饋機(jī)制,要求每位班主任每天對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行電話信息反饋,及時(shí)對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)情況進(jìn)行信息交流,充分利用社會(huì)、家庭對(duì)青少年的行為加以有意識(shí)地控制和建設(shè),充分發(fā)揮整體引導(dǎo)與管理功能。再次,完善教師家長(zhǎng)互動(dòng)工作,從而形成縱橫交錯(cuò)、相互聯(lián)系、相互銜接、相互配合,系統(tǒng)化、科學(xué)化的教育結(jié)構(gòu),為我校青少年的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的教育環(huán)境。我校先后利用假期休息,對(duì)全校各個(gè)學(xué)生的假期情況,過(guò)去在校對(duì)學(xué)校的想法和意見(jiàn)進(jìn)行家訪摸底,及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況與思想道德取向,并聆聽(tīng)家長(zhǎng)的指導(dǎo)性意見(jiàn),通過(guò)家訪與互動(dòng),加強(qiáng)了學(xué)生、家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系,促進(jìn)了我校的發(fā)展壯大。__年下半年,我校剛從企業(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)到地方辦學(xué)后,當(dāng)時(shí)由于有部分家長(zhǎng)對(duì)地方教學(xué)不甚了解,甚至對(duì)地方教學(xué)不夠信任。很多家長(zhǎng)開(kāi)始將自己的孩子向外地學(xué)校轉(zhuǎn)移。我校獲知后,一致認(rèn)為,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,大力啟動(dòng)家訪工程,主動(dòng)貼近學(xué)生家長(zhǎng),廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。向社會(huì)、家長(zhǎng)耐心解釋:由企業(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)變到地方辦學(xué);一方面這是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì),是中央實(shí)施企業(yè)體制改革的必然要求;另一方面又是規(guī)范教育、提高教學(xué)質(zhì)量的必然選擇,將是企業(yè)、學(xué)校、孩子三贏的良好局面。同時(shí)還向家長(zhǎng)匯報(bào)了地方黨政對(duì)我校轉(zhuǎn)到地方辦學(xué)后的關(guān)心與愛(ài)護(hù),也匯報(bào)了今后我校發(fā)展宏偉藍(lán)圖與實(shí)施方案。通過(guò)我校家家戶戶上門(mén),耐心細(xì)致地解釋,得到了社會(huì)廣大家長(zhǎng)的理解與支持,當(dāng)年不僅全部穩(wěn)定了__木材廠、__水泥廠的所有學(xué)生,為_(kāi)_木材廠、__水泥廠兩大企業(yè)當(dāng)年成功轉(zhuǎn)制創(chuàng)造了有力的外部條件,而且還增長(zhǎng)了學(xué)生生源,形成了良好的開(kāi)端,F(xiàn)在我校將家訪互動(dòng)工程作為一種長(zhǎng)期的辦學(xué)的服務(wù)機(jī)制,而且這幾年開(kāi)始在日常的教學(xué)管理、德育發(fā)展上得到不停地完善,取得實(shí)實(shí)在在的效益,__年以來(lái),未出現(xiàn)任何安全事故,學(xué)生品德教育有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

  近年來(lái),我校德育教育進(jìn)行著有益的探索,取得了令人欣喜的成績(jī),但我們也感覺(jué)到,新時(shí)期的德育工作任重而道遠(yuǎn),教師的綜合素質(zhì)離德育工作的新要求相差甚遠(yuǎn),極個(gè)別的教師還存在觀念落后的現(xiàn)象,同時(shí)德育工作機(jī)制在全方位的思考和把握上難以準(zhǔn)確定位,思想道德建設(shè)難以突破滯后的教育評(píng)價(jià)機(jī)制的改革!笆陿(shù)木,百年樹(shù)人!蔽覀儗凑罩醒搿蛾P(guān)于未成年人思想道德建設(shè)綱要》的要求,長(zhǎng)期、有效地開(kāi)展與完善德育工作,不斷優(yōu)化人文教學(xué)環(huán)境,有力促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng),在德育管理方面開(kāi)拓創(chuàng)新。

  小學(xué)德育工作總結(jié) 篇14

  根據(jù)教體局開(kāi)展“學(xué)《守則》,遵《規(guī)范》,講文明,樹(shù)新風(fēng)”教育年活動(dòng)的意見(jiàn),xx鎮(zhèn)第一小學(xué)廣泛宣傳發(fā)動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo);抓住六個(gè)環(huán)節(jié),扎實(shí)穩(wěn)妥推進(jìn);堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合,提高活動(dòng)質(zhì)量;明確九項(xiàng)要求,確;顒(dòng)實(shí)效;重建學(xué)校文化,開(kāi)發(fā)時(shí)代德育資源;巧設(shè)活動(dòng)載體,引導(dǎo)學(xué)生在生活體驗(yàn)中得以升華;實(shí)施合作教育,構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會(huì)合作的大德育格局。一年來(lái),xx一小認(rèn)真落實(shí)我!坝掠谛模傻掠谛,強(qiáng)化學(xué)生道德養(yǎng)成教育”的宗旨,積極研究新行使下德育教育的新模式,收到了較好的德育教育實(shí)效。

  一、廣泛宣傳,抓住環(huán)節(jié),扎實(shí)穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校德育教育。

  xx鎮(zhèn)第一小學(xué)充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展“學(xué)《守則》,遵《規(guī)范》,講文明,樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)的重要性,更新觀念,采取了有效的措施,成立了專門(mén)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、指導(dǎo)、督查與總結(jié),強(qiáng)化了分工負(fù)責(zé),協(xié)調(diào)好了各方配合。xx一小學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓,調(diào)動(dòng)了多方力量共同抓,切實(shí)抓出了實(shí)效。

  我們根據(jù)教體局的統(tǒng)一部署,緊緊抓住六個(gè)環(huán)節(jié),扎實(shí)穩(wěn)妥地將學(xué)校德育教育,特別是新守則,新規(guī)范的學(xué)習(xí)教育抓牢抓實(shí),抓出了成效。我們?cè)诨顒?dòng)中緊緊抓住“學(xué)、查、練、賽、結(jié)、評(píng)”等六個(gè)環(huán)節(jié),使整個(gè)教育活動(dòng)有始有終,有條不紊,逐步深入,使學(xué)生通過(guò)學(xué)記、講座、小品、競(jìng)賽等形式,開(kāi)設(shè)了訓(xùn)練課、專項(xiàng)突破、創(chuàng)設(shè)情景模擬訓(xùn)練、典型引路示范表演、自我鍛煉等方式,督促引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐,反復(fù)訓(xùn)練,促進(jìn)知行統(tǒng)一,逐步將學(xué)生的規(guī)范要求內(nèi)化為學(xué)生的行為習(xí)慣。

  二、堅(jiān)持結(jié)合,明確要求,提高質(zhì)量,確保活動(dòng)實(shí)效。

  xx一小根據(jù)教體局的要求,堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合,努力提高活動(dòng)質(zhì)量。我們堅(jiān)持了同校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的結(jié)合;堅(jiān)持了同政治思想教育的結(jié)合;堅(jiān)持了同課堂教學(xué)的結(jié)合;堅(jiān)持了同學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)的結(jié)合。通過(guò)教育,真正使學(xué)生的德育教育落到了實(shí)處。

  我們明確了要求具體化、疏導(dǎo)情感化、內(nèi)容重點(diǎn)化、形式多樣化、教育示范化、渠道網(wǎng)絡(luò)化、訓(xùn)練持恒化、典型輻射化、督查經(jīng);染彭(xiàng)要求,確保了教育活動(dòng)的實(shí)效。

  三、重視學(xué)校文化建設(shè),開(kāi)發(fā)時(shí)代德育資源。

  學(xué)校校園文化建設(shè)是學(xué)校師生理想信念、思維方式、行為規(guī)范、氣質(zhì)精神,以及價(jià)值取向的反映,所以,xx一小歷年來(lái)都注重了學(xué)校文化的建設(shè),創(chuàng)設(shè)了有特色的育人氛圍。

  xx一小注重建設(shè)適合學(xué)生身心發(fā)展、培養(yǎng)情感的環(huán)境文化。良好的環(huán)境文化是一種無(wú)形的力量,對(duì)于凈化學(xué)生心靈和陶冶學(xué)生情操,起著潛移默化的作用。近幾年,我校特別注重加強(qiáng)校園文化工程建設(shè),不斷優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)和心理環(huán)境,強(qiáng)化“人文”教育,實(shí)現(xiàn)“環(huán)境”育人。

  我校先后在辦公室前、教室前、甬路、綠化區(qū)等醒目位置懸掛了名人畫(huà)像、警言格句、古詩(shī)賞析;建起了高標(biāo)準(zhǔn)的科技文化長(zhǎng)廊和“小標(biāo)兵”、“我能行”等賞識(shí)鼓勵(lì)導(dǎo)行展示臺(tái)。我們刊出的內(nèi)容既有社會(huì)動(dòng)態(tài),又有校園熱點(diǎn);既有成果展示,又有奮斗目標(biāo);既有學(xué)生心聲,又有疑難解答。豐富的文化內(nèi)涵,既貼近了學(xué)生實(shí)際,又與培養(yǎng)目標(biāo)相吻合。這些融知識(shí)性、教育性、藝術(shù)性于一體的物質(zhì)環(huán)境文化,構(gòu)成了一道文明熏陶的亮麗風(fēng)景線,展示著“潤(rùn)物無(wú)聲”的育人成效。xx一小在歷年的全鎮(zhèn)校園文化環(huán)境大評(píng)比中名列第一。

  四、巧設(shè)活動(dòng)載體,引導(dǎo)學(xué)生在生活體驗(yàn)中得以升華。

  在“德育就是學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)”理念指導(dǎo)下,我校堅(jiān)持了實(shí)踐活動(dòng)為載體,通過(guò)學(xué)生主體參與和具體實(shí)踐,有效地夯實(shí)了學(xué)生成人成才的基礎(chǔ)。

  1.重視起始教育,規(guī)范日常行為

  起始教育,容易達(dá)到“先入為主”的效果。對(duì)此,我們根據(jù)學(xué)生的`年齡特征,細(xì)心設(shè)計(jì)并精心實(shí)施了本次新守則規(guī)范的起始教育。我們?cè)O(shè)計(jì)并組織了日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育會(huì)、守法教育會(huì)、道德人格的滲透教育會(huì)、健康人格的滲透教育會(huì)、健康心理的形成教育會(huì),開(kāi)展了“自查、自評(píng)、自省、自糾”活動(dòng),通過(guò)師生的共同參與與互動(dòng),使說(shuō)教直接切入學(xué)生內(nèi)心深處的動(dòng)感領(lǐng)域。

  2.抓好專題教育,做到有的放矢

  我校在開(kāi)展特色活動(dòng)的同時(shí),還結(jié)合學(xué)生發(fā)展出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況,抓住時(shí)機(jī)隨時(shí)進(jìn)行專題教育。先后開(kāi)展了向不文明行為告別活動(dòng),高雅的藝術(shù)月活動(dòng),提倡健康上網(wǎng)活動(dòng),助你進(jìn)步賞識(shí)教育活動(dòng),“塑造健全人格,爭(zhēng)做時(shí)代少年”的系列活動(dòng)。在活動(dòng)中,我們注重了正確引導(dǎo),以人為本,變堵為疏,及時(shí)在宣傳欄醒目位置展示活動(dòng)成果,這樣既解決了學(xué)生存在的問(wèn)題,又有力地促進(jìn)了校園文明環(huán)境的形成。

  五、實(shí)施合作教育,構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會(huì)合作的大德育格局。

  實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到:德育要取得長(zhǎng)效性和持久性效果,必須要注意發(fā)揮社會(huì)、家庭的教育鞏固作用,使學(xué)校、家庭、社會(huì)三者形成強(qiáng)大的教育合力。

  xx一小以家庭教育為輔助,優(yōu)化育人的基礎(chǔ)氛圍;以社會(huì)教育為依托,營(yíng)造育人的肥沃土壤;以節(jié)聯(lián)姻,推進(jìn)共建、共管、共育向縱深發(fā)展。

  針對(duì)在新守則規(guī)范學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題,新跡象,我們通過(guò)家訪、家長(zhǎng)接待日、電話咨詢、家長(zhǎng)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式,讓家長(zhǎng)掌握心育輔導(dǎo)技巧和科學(xué)教育方法,充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與教育的積極性,真正發(fā)揮了家教的作用,強(qiáng)化了育人的過(guò)程,收到了良好的教育效果。

  為了最大限度地發(fā)掘家庭和社會(huì)參與辦學(xué)自覺(jué)育人的積極因素,形成強(qiáng)大的教育合力,我們充分利用“六一”節(jié)日、綜合藝術(shù)月等教育契機(jī),邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社會(huì)知名人士參與,旨在以節(jié)日為紐帶,交流溝通、集思廣益,共商育人大計(jì),營(yíng)造全社會(huì)同心同德、群策群力關(guān)注孩子德育教育的氛圍,為培養(yǎng)高素質(zhì)的新世紀(jì)人才提供保障。

  加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,深化學(xué)生德育教育是學(xué)校教育永恒的主題,研究新情況、構(gòu)思新舉措、實(shí)現(xiàn)新突破也是xx一小全體師生的一致追求。我們將繼續(xù)深化德育教育研究,使xx一小的學(xué)生德育管理與養(yǎng)成教育效果真正走在全市的前列。