多媒體工作總結
總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，因此，讓我們寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編收集整理的多媒體工作總結，希望能夠幫助到大家。
多媒體工作總結1
轉眼間一個學期又將結束，回顧這一個學期，我除了完成自己的教學任務以外，還擔任了多媒體教室的'管理工作。為了確保多媒體教室有良好的運行環(huán)境和工作環(huán)境，作如下總結：
門鑰匙不能隨意轉借，多媒體教室一律禁止吸煙，不準大聲喧嘩。 設備及連線不得隨意更改和拆卸，如有特殊需要須經(jīng)管理人員同意，使用后復位。在使用中如果設備出現(xiàn)故障或系統(tǒng)發(fā)生問題及時與管理人員聯(lián)系，由管理人員處理解決。電腦的有關資料應及時備份，以防丟失或毀壞；未經(jīng)許可一律不準觸碰網(wǎng)絡設備開關和設備，后果自負。 一切公用物品未經(jīng)許可一律不得挪用和外借。
一、熱愛本職工作，嚴格負責多媒體教室和主控室設施設備的管理。
二、努力鉆研信息技術知識，掌握計算機及遠程教育的有關原理和操作技能，熟悉設備的性能、用途、安裝、使用和保養(yǎng)維護方法，能夠排除設備一般故障。
三、認真填寫“多媒體教室使用登記表”，做好工作記錄。
四、按時開啟、關閉多媒體教室電源，認真準備教學所需設備。
五、保持多媒體教室的清潔衛(wèi)生。
六、不斷總結經(jīng)驗，改進管理辦法，努力提高工作水平。
七、多媒體教室為專用教學場所，未經(jīng)學校批準，一律不得作為它用。
八、教師應正確使用計算機、投影儀及各種視聽設備，嚴格遵守操作規(guī)程，愛護設備。使用過程中，設備運行發(fā)生故障，應立即停機，及時報告管理人員進行處理。
九、學生進入多媒體教師須聽從教師安排入座，自覺遵守紀律，專心聽講，做好筆記，保持室內(nèi)安靜。教師要認真填寫《多媒體教室使用記錄》。
十、使用人員和學生應保持室內(nèi)整潔、衛(wèi)生。禁止隨地吐痰，亂扔紙屑雜物。室內(nèi)嚴禁吸煙。
十一、使用結束時，按操作規(guī)程關閉設備電源，關好門窗，經(jīng)管理人員認真檢查后方可離開，保證安全。
總之，通過一學期的使用，設備完好無缺，達到學校的要求，一切按計劃完成。
多媒體工作總結2
本學期，本人擔任了多媒體教室的管理工作。由于我校是一所涵蓋初高中民漢合并的公辦學校，學校的各種活動非常多，大多數(shù)都在多媒體教室舉行，因此，多媒體教室的管理工作非常重要�，F(xiàn)將本期來的管理工作總結如下：
一．制定制度，加強管理
1、制定了我校的《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。
2、做到使用先申請預約，使用后有記載。
二．加強多媒體硬件設備的維護
多媒體教室整套設備都是20xx年由中央代表團贈送，平時硬軟件的維護都很到位，除了投影儀因為散熱不暢的緣故，送市里維修過一次，其他設備正常使用，能保證了學校多媒體教室的正常使用。
三．加強多媒體電腦軟件系統(tǒng)的.維護
1、為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。
2、為便于管理課件資源，還專門在磁盤上建立了課件文件夾，便于老師們交流學習。
3、為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝了專業(yè)殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。
四．加強設備使用培訓
由于學校規(guī)模大，教師工作忙，活動多，安排老師進行統(tǒng)一培訓時間較少（校本培訓）。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。
五．加強財產(chǎn)安全管理
為保證學校的財產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，負責人都要親關好電源，鎖好門窗，即使負責人有事去了，也要囑咐好相關的老師關好電源、和門窗，以防教室財務丟失。
六．加強衛(wèi)生管理
由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學生打掃衛(wèi)生，學校安排了一個班的衛(wèi)生責任區(qū)。我便經(jīng)常督促這個班搞好多媒體教室的衛(wèi)生。保證了教室的衛(wèi)生整潔。
七．存在的問題及建議
由于多媒體設備使用較頻繁，硬件和軟件的維護情況直接影響到了教學工作和各種活動的開展，所以必須嚴格按照相關制度使用和管理多媒體教室。
多媒體工作總結3
我�，F(xiàn)有多媒體教室一個，微機室一個，多媒體教學設施一套。
我校成立了由學校主要領導任組長的電教與網(wǎng)絡治理領導小組，詳細負責學校的電化教育、網(wǎng)絡管理和各種設備的購置工作。領導小組站在改革的角度和學校發(fā)展的高度，認真分析電化教學、網(wǎng)絡建設與學校各項工作的結合點，根據(jù)市教體局的有關安排，我們制定了短、中、長期的電化教學、網(wǎng)絡建設規(guī)劃。春季，由教育局配發(fā)計算機2臺；全年購置教學光盤200個；訂閱電教與網(wǎng)絡管理類刊物四種。在電化教學開展方面，我們做了以下工作：
1、培訓活動。為了提高教師的業(yè)務素質，普及電教知識，我校組織了兩輪由全體教師參入的電教基本功培訓。詳細內(nèi)容有：電腦常識、磁盤操作系統(tǒng)、視窗操作系統(tǒng)、圖文處理系統(tǒng)、課件制作系統(tǒng)等軟件的使用和多媒體投影機、實物視頻展示臺等硬件的使用以及常規(guī)電教媒體的使與保養(yǎng)等。
2、組織電教教研活動。每學期組織一次電教教研活動，選取優(yōu)秀教師主講電教公開課，充分展示多媒體教學的魅力，并組織全體教師參入聽課評課，要求每個教師寫出心得體會。
3、鼓勵教師制作多媒體課件，使用多媒體教室上課。有兩位教師的課件分獲煙臺市和海陽市一等獎。學校的多媒體教室共使用了100多課時。
4、按規(guī)定給學生上信息技術課。全校配備了四名專、兼職信息技術教師，按規(guī)定開設信息技術課。
在網(wǎng)絡應用方面，我們的作法是：
1、學校網(wǎng)絡設有專職人員進行管理，禁止師生上網(wǎng)玩游戲或聊天。
2、每個辦公室都配備了一至兩臺計算機，學校的計算機得到了充分高效的利用，教師可以隨時上網(wǎng)搜集信息、查閱資料，方便了教師教學與學生的學習。
3、加強了現(xiàn)有校內(nèi)的教育資源的整合，實現(xiàn)了教育資源的共享，實現(xiàn)了相互便捷的交流與溝通。教師的備課、制作的課件等都保存在辦公室計算機的共享軟件里，其他教師可以方便地調(diào)用。
4、學校能夠及時地通過網(wǎng)絡接收教育局發(fā)放的各類材料，也能夠及時地通過網(wǎng)絡向教育局上報各類材料。
下步工作打算
1、加強硬件建設，按照教育局的`有關要求，逐步更新?lián)Q代或升級校內(nèi)現(xiàn)有的計算機。
2、加強多媒體教學和課程的整合力度。
1）繼承開展和深化基于網(wǎng)絡和課程整合的課堂教學，讓網(wǎng)絡服務教育，以網(wǎng)絡促教學，以教學促網(wǎng)絡配備和管理，實現(xiàn)良性循環(huán)，讓廣大教師真切地感受到網(wǎng)絡對教育教學的巨大催進作用。
2）、嘗試組建校本資源庫。
3、進一步加強教師全員培訓微機教師的崗位培訓以及網(wǎng)絡管理人員的技術培訓。
4、創(chuàng)造條件，讓全校教職工積極為學校提高信息化水平獻計出力；上好信息技術課；進一步完善校園網(wǎng)。
5、抓好愛好小組活動和教師參加的各種競賽工作。
6、成立學生計算機愛好小組，認真輔導好學生。
7、鼓勵和支持骨干教師上電教優(yōu)質課，撰寫電教論文、制作課件等，參加各種競賽，力爭讓能力強、業(yè)務棒的教師脫穎而出。3、將信息技術應用納入教學常規(guī)管理。
多媒體工作總結4
轉眼間一個學期又將結束，回顧這一個學期，我除了擔負全校的微機室管理工作以外，還擔任了多媒體教室的管理工作。現(xiàn)將本期來的管理工作總結如下：
一、制定制度，加強管理
�、俦救税凑諏W校所制定的《多媒體教室管理制度》規(guī)章制度，嚴格管理和使用多媒體教室。
�、谧龅绞褂孟壬暾�，使用后有記錄。
二、加強多媒體硬件設備的.維護
由于現(xiàn)在的網(wǎng)絡病毒、教師對信息技術的使用水平等多方面的原因，多媒體教室的電腦總會有這樣那樣的問題，我從各方面加強了多媒體教室的設備維護，從而保證了學校多媒體教室的正常使用。
三、加強多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護
�、贋楸ＷC老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。
�、跒榉乐闺娔X因感染病毒而損壞計算機系統(tǒng)，還專門安裝了瑞星查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。
四、加強財產(chǎn)安全管理
為保證學校的財產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關的老師關好電源、和門窗，以防教室財務丟失。
五、加強衛(wèi)生管理
由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學生打掃衛(wèi)生，學校安排了一個班的衛(wèi)生責任區(qū)。我便經(jīng)常督促這個班搞好多媒體教室的衛(wèi)生。保證了教室的衛(wèi)生整潔。
六、存在的問題及建議
由于多媒體設備使用較頻繁，多媒體教室的桌椅都有損壞，有的甚至還嚴重，影響到了教學工作和各種活動的開展。
多媒體工作總結5
本學期，本人除擔負全校的網(wǎng)絡管理工作和中心機房的管理工作以外，還擔任了初中部多媒體教室的管理工作。由于我校是一所建校年代比較久的全縣規(guī)模比較大的全日制完全中學，學校的各種活動非常多，大多數(shù)都在多媒體教室舉行，因此，多媒體教室的管理工作非常繁重�，F(xiàn)將本期來的管理工作總結如下：
一．制定制度，加強管理
�、僮詮慕邮止芾矶嗝襟w教室以后，本人結合市電教站及縣電教站的規(guī)章制度制定了我校的《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。
�、谧龅绞褂孟壬暾垼褂煤笥杏涗�。
二．加強多媒體硬件設備的維護
多媒體教室整套設備都是是國家農(nóng)遠工程裝備的，由于以前沒有專人管理，安裝以后，總是出現(xiàn)這樣或那樣的'故障，效果沒有得到預想的好。今年在采暖工程實施的時候，由于線路改造錯誤造成電腦電源燒壞，投影機供電電路板燒毀。事故發(fā)生后為了不耽誤教室上課使用，我利用星期天到邯鄲進行了維修。
三．加強多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護
①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。
②為便于管理課件資源，還專門在D：管理員專用文件夾，E：盤建立了初中專用文件夾，并在該文件夾下建立了各學科子文件夾，F(xiàn)：盤建立了高中專用文件夾，并在該文件夾下建立了各學科子文件夾。③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝了瑞星查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。
四．加強設備使用培訓
由于學校規(guī)模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排老師統(tǒng)一進行培訓。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。
五．加強財產(chǎn)安全管理
為保證學校的財產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關的老師關好電源、和門窗，以防教室財務丟失。
六．加強衛(wèi)生管理
由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學生打掃衛(wèi)生，學校安排了一個班的衛(wèi)生責任區(qū)。我便經(jīng)常督促這個班搞好多媒體教室的衛(wèi)生。保證了教室的衛(wèi)生整潔。
七．存在的問題及建議
由于多媒體設備使用較頻繁，多媒體教室的桌椅都有損壞，有的甚至還嚴重，影響到了教學工作和各種活動的開展。已經(jīng)向后勤部門報告，近期就將解決此問題。
多媒體教室管理工作總結
多媒體工作總結6
隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，科學技術的進步，多媒體已做為一種輔助教學技術進入中小學校，進入教室課堂。作為農(nóng)村學校，多媒體教學在課堂中的應用，不僅能學生的視野，更能激發(fā)學生的學習積極性。作為一名農(nóng)村學校教師，我們應該積極探索適合農(nóng)村實際教學情況的多媒體教學手段，發(fā)揮其積極的作用，更好地為農(nóng)村教學服務，通過幾年的探索，我認為要在農(nóng)村做好多媒體教學工作，要把握好多媒體教學的以下幾個方面：
一.讓多媒體成為學生進入課堂的輔助引領者
常言說：“是的老師。”學生一開始想學好的求知欲很迫切，但這種好奇心和迫切情緒畢竟是短暫的，當他們進入課程教學后，能否保持較濃厚的學習興趣，是他們能否學好物理的關鍵.為使學生能地、比較平穩(wěn)地踏上學習物理的軌道，增強對物理的學習興趣，引言課就尤為重要。為上好這節(jié)課，我除充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢外，應用多媒體課件也成為引領學生走進物理知識殿堂的工具。通過課件把文字、圖象、模型展示在屏幕上去創(chuàng)設情景、進行授課。這些直觀形象，表現(xiàn)力和可控性強，絢麗的色彩，迷人的畫面，極易吸引學生的注意力，激發(fā)學生學習的興趣，從而引導學生有意、有序地觀察，思考再結合實驗，把學生的注意力和興趣都調(diào)動起來。學習興趣會使學生產(chǎn)生積極的，并以渴望和愉快的心情去學習，能使的功能，極大的。使習有好的開端。
二.讓多媒體成為學習物理知識的輔助者
學生學習的主陣地是課堂，課堂是學習系統(tǒng)的科學知識，提高科學素質的主要渠道，它是學校教育教學的核心，如何在最短時間內(nèi)使學生獲取更多的科學知識，科學方法和技能，課堂它是集中學生為一堂，教師精心組織和講授，學生互動的場所，所以課堂教學仍然是教學的主要陣地，因而課件是采用多媒體教學的重要的內(nèi)容，也是優(yōu)合課堂教學的保證。而物理是一門自然，由實驗和理論兩部分組成。為更好的學習和掌握物理知識和方法，課件反映信息量大、直觀性強、節(jié)奏快、密度高，也集了圓形、文字、動畫、聲效來刺激學生身體各方面的反應，為提高教學效率提供了重要保證。它可以把的物理概念和物理過程直觀化，活化了教學內(nèi)容，激發(fā)了學生的興趣，收到了良好的教學效果。也成為學生學習物理知識的輔助者。具體作用如下：
1、彌補傳統(tǒng)教學的不足
多媒體課件的使用，能有效地彌補傳統(tǒng)教學的.不足，化抽象為具體，把難以理解的內(nèi)容或不容易觀察到的事物用媒體充分顯示出來，調(diào)動學生的視覺直觀功能，為突破難點創(chuàng)造出良好的氛圍。例如，八年級上冊第三章第五節(jié)《顯微鏡和望遠鏡》一節(jié)，由于條件限制，望遠鏡的結構及其作用學生不宜理解，我通過課件展示，學生從直觀上更易理解，激發(fā)學生的學習興趣。
2、.信息容量大
利用多媒體課件可以做到高密度的知識傳授，增大信息量的優(yōu)化處理，減少了教師繪圖、板書、畫表的時間，大大提高了課堂教學效率。圖形雖然不是語言，但比語言更直觀和形象，比語言包容的信息量更大。物理與人類的生產(chǎn)，生活關系非常密切，物理知識的應用非常廣泛，利用多媒體可以在有限的授課時間內(nèi)使學生盡可能多的了解物理知識的具體應用，拓展學生視野，為學生探究課本以外的知識，提高學生自主學習能力提供了條件。例如：在講授初中物理教材中“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時，為了能讓學生充分了解課本中的有關凸透鏡成像的規(guī)律的基本內(nèi)容，我利用課件的播放讓學生邊講邊學邊實驗，讓學生對凸透鏡成像的規(guī)律有比較全面的了解和體會。
3、多媒體教學體現(xiàn)了學生的主體作用
多媒體中聲音、動畫等的多方面刺激及豐富多彩的直觀形式，引起了學生感知的興趣，激發(fā)了他們的學習動機。例如：初中物理教材中的“連通器和船閘”，教學難度比較大，特別是船閘，因為絕大多生都沒有親眼見過，教學難度更大。以往教學時，教師往往是利用船閘掛圖進行講授。由于掛圖缺乏動態(tài)效果，講解費時又費力，且教學效果仍不理想。通過下載的課件，把船只從上游經(jīng)過船閘駛向下游的整個過程用動畫形式模擬出來。效果會很好。上課時先讓學生觀看下述動畫：某船處于某河的上游，正準備通過船閘駛向下游;船閘的上游閘門拉起一些，上游的水通過閘門下部流到閘室內(nèi)，閘室里水面逐漸升高，直到和上游的水面保持相平;上游閘門打開，船從上游經(jīng)閘門駛入閘室;關閉上游閘門，將下游閘門拉起一些，閘室里的水通過下游閘門流到下游，閘室里的水面逐漸下降，最后和下游水平;下游閘門打開，船從閘室經(jīng)閘門駛向下游。教師在演示課件的過程中應不失時機地提出問題：a、船閘是連通器嗎?整個船閘相當于幾個連通器?b、上游閘門拉起一些時，水從什么地方流到什么地方?為什么?上游和閘室的水面最終處于什么狀態(tài)?c、在下游閘門拉起一些之前，為什么要先關閉上游閘門?d、下游閘門拉起一些時，水從什么地方流到什么地方?為什么?閘室和下游的水面最終處于什么狀態(tài)?學生只要應用前面學過的連通器的知識對上述問題進行分析，就能較好解船閘的教學內(nèi)容。這樣使用視頻展示來播放，來一個“現(xiàn)場直播”，每位同學都可以清晰地看到演示實驗的整個過程。可見使用視頻展示臺與演示實驗組合教學，讓每位同學都有實驗的親歷感，強烈的刺激了學生的視覺感官，充分調(diào)動了學生的積極性與參與性，激發(fā)了學生學習物理的興趣，提高了課堂效率，改善了教學效果。
多媒體工作總結7
隨著新的一學年的即將到來，一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，我校電教組成員能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發(fā)揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優(yōu)質服務。能緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作�，F(xiàn)就將我校本學期的電教工作匯報如下：
一、增強服務意識，做好服務工作。
電教處的一項重要任務就是為學校教育教學、全體師生服務，服務到位將有利于電教處開展各項工作，因此我們總是努力為學校教育教學、全體師生做好服務，并將之作為和學校溝通的橋梁。
1.努力做好學校電教設備的維修工作，只要班級、活動室的電教設備有問題，電教處都能及時盡力維修好。只要學校電腦出現(xiàn)問題，我都能及時進行維修。
2.只要有教師上公開課、研討課需要制作課件時，電教教師總是主動幫助制作課件。
3.為學校開展的各項活動做好服務工作，如“六一”兒童節(jié)慶祝活動、英語節(jié)、學生家長會，及時準備好會議的話筒、音響，保證活動的順利進行。
4.使用好“校信通”平臺，加強家校聯(lián)系，及時把學校的各種通知、信息等傳遞給家長，同時和班主任一起恢復家長提出的各種問題。
二、完善制度，加強常規(guī)管理
進一步加強學校電教工作管理力度。這是本學期電教工作重點�！肮芾沓鲂б妗保浞职l(fā)揮現(xiàn)代教育技術的投入效益，就必須嚴格電教工作的各項管理。
1.各電教專用室皆配備了電教人員，負責設備的使用和管理，完善各功能室常規(guī)的`記載。多媒體教室的使用、電教管理人員就使用情況進行了詳細的記錄。電腦房學生上機等記載進一步完善，各項電教資料的借用記載好。廣大老師在一個學期中主動使用實物展臺、液晶投影等電教手段，尤其是電教設備的使用提高了課堂教學質量，取得了一定的成績。
2.多媒體教室管理制度，計算機室管理制度，電子備課室等各項規(guī)章制度均上墻。電教設備的使用做到了有記錄，有統(tǒng)計。
3.加強校園網(wǎng)的使用與管理。同時加強設施、設備的維護和保養(yǎng)和管理。雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現(xiàn)問題時，及時修復，確保教學的正常使用。確保校園網(wǎng)絡暢通，為學校教育教學工作服務，最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡的功能。
4.進一步完善電教設備的使用和保管制度。期初對全校班級、活動室電教設備進行了全面維修，然后與班主任或負責人了簽訂使用、保管責任書，期中、期末各檢查一次。
三、加強教學研究，促進課堂教學的改革。
1.在學校領導的密切關注下，我們將信息技術與各學科教研組相結合，在教學與科研并進的同時融入信息技術的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在教導處的指導下，全體教師平時能對信息技術教育教研動態(tài)及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業(yè)務水平也得到提高。
2.本學期的課堂教學中，各位老師都能充分發(fā)揮現(xiàn)有電教設備的優(yōu)勢，根據(jù)自己所教學科的特點，選用多媒體、功能室等上好電教課，提高教學質量。
四、加大培訓力度，提高教師的信息素養(yǎng)。
1.立足本校，繼續(xù)做好電教培訓工作。本學期對全體教師進行網(wǎng)上論壇、個人博客發(fā)貼以及計算機看制作課件的專項培訓，使全體教師了解計算機的有關操作與應用，也使青年教師更好地將電教媒體服務于教學，從而促進了學�，F(xiàn)代化教育的有效開展。
2.電教室能主動為其他課任老師提供課堂教學的各種服務，解決他們在上課中遇到的困難。
五、努力推進我校信息技術課的建設
開足上好計算機課程，加快中小學信息技術課程建設。信息技術課程教材目前以計算機和網(wǎng)絡技術為主，通過學習讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，激發(fā)學生學習信息技術的興趣，培養(yǎng)學生收集、處理和應用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。
多媒體工作總結8
一、基本情況
我校共有20個班級，現(xiàn)有6套設備，增補2套設備。我校薄改設備全部安裝在教學區(qū)綜合樓，多媒體教室已能全部使用并實現(xiàn)寬帶互連互通，項目的實施對提升我�；A教育信息化建設和教師使用多媒體技術水平有很大的意義，對實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源共享，縮小城鄉(xiāng)教育水平差距，做出了重要的貢獻。
二、學校配套設施建設情況
為了更好地完成我校簿改多媒體項目工程，學校專門成立了薄改項目領導小組，及時貫徹好上級的文件指示精神。在工程實施的過程中，我校多次召開項目有關人員工作會議，今年9月，我校新開1條中國移動鐵通高速寬帶光纖，確保學校接入互聯(lián)網(wǎng)，光纖帶寬接入總帶寬50M。設置了教師辦公室，并配置有的專用備課電腦。做好各室防盜、防潮、防火、防塵和防雷等安防設施。安裝過程派專人監(jiān)督，嚴格把好質量關。
三、安裝情況
多媒體設備和工程安裝輔助材料8月中旬和10月上旬分別運送到我校，工程隊于20xx年10月下旬進校布線安裝，項目設備全部安裝在教學區(qū)，我校全部4套設備已完成安裝調(diào)試。
四、存在亮點
1、學校規(guī)劃、布局合理，學校高度重視項目配套設施建設，安裝了空氣漏電開關等，不斷完善薄改項目管理使用制度、教學資源等。
2、完善的校園網(wǎng)絡互聯(lián)互通。投入使用的項目設備使用率高，老師門都很喜歡使用。
五、人人參與，積極做好校本培訓
10月下旬，我校對全校教師進行了第二輪次薄改項目設備的使用培訓。培訓主講人教務主任擔任，全校50多位老師全部參加培訓，培訓的內(nèi)容主要有：電子白板的功能與應用；教學資源的應用與案例分析；常用辦公、教學軟件的使用技巧等。經(jīng)過培訓，大部分的老師都能學會了基本的使用技巧，并能在教學中有機運用，使課堂充滿時代的氣息，更激發(fā)了學生的學習興趣。
六、存在問題與管理措施
薄改項目設備雖已在我校投入日常的'教學，但也存在一定的局限性，這批設備對我們老師來說是新鮮事物，對其的認識、使用由于年齡、學識不一而產(chǎn)生不同的影響，特別是老教師用得更不上手，這都有待我們?nèi)ゼ訌娕嘤�。�?jīng)使用，我校的電子白板存在屏幕觸摸有時出現(xiàn)失靈現(xiàn)象。
在今后的薄改項目設備管理工作中，我校主要從以下幾方面做好有關工作：
1、認真貫徹上級的有關文件精神，制定好嚴密的工作方案和各項管理規(guī)章制度；
2、按常規(guī)管理的要求做好項目設備的登記入帳造冊工作，完善相關的檔案資料；
3、定期進行設備的維護檢查，發(fā)現(xiàn)在問題及時上報有關部門進行維修或整改；
4、嚴格項目設備的管理，免除被盜、破壞或遺失。
多媒體工作總結9
隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，科學技術的進步，多媒體已做為一種輔助教學技術進入中小學校，進入教室課堂。作為農(nóng)村學校，多媒體教學在課堂中的應用，不僅能拓展學生的視野，更能激發(fā)學生的學習積極性。作為一名農(nóng)村學校教師，我們應該積極探索適合農(nóng)村實際教學情況的多媒體教學手段，發(fā)揮其積極的作用，更好地為農(nóng)村教育教學服務，通過幾年的探索，我認為要在農(nóng)村做好多媒體教學工作，要把握好多媒體教學的以下幾個方面：
一．讓多媒體成為學生進入課堂的輔助引領者
常言說：“興趣是最好的老師。”八年級學生一開始想學好物理的求知欲很迫切，但這種好奇心和迫切情緒畢竟是短暫的，當他們進入課程教學后，能否保持較濃厚的學習興趣，是他們能否學好物理的關鍵．為使學生能自然地、比較平穩(wěn)地踏上學習物理的軌道，增強對物理的學習興趣，引言課就尤為重要。為上好這節(jié)課，我除充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢外，應用多媒體課件也成為引領學生走進物理知識殿堂的工具。通過課件把文字、圖象、模型展示在屏幕上去創(chuàng)設情景、進行授課。這些直觀形象，表現(xiàn)力和可控性強，絢麗的色彩，迷人的畫面，極易吸引學生的注意力，激發(fā)學生學習的興趣，從而引導學生有意、有序地觀察，思考再結合實驗，把學生的注意力和興趣都調(diào)動起來。學習興趣會使學生產(chǎn)生積極的學習態(tài)度，并以渴望和愉快的心情去學習，能使大腦的功能，極大的提高學習效率。使物理學習有好的開端。
二．讓多媒體成為學習物理知識的輔助者
學生學習的主陣地是課堂，課堂是學習系統(tǒng)的科學文化知識，提高科學素質的主要渠道，它是學校教育教學的核心，如何在最短時間內(nèi)使學生獲取更多的科學知識，科學方法和技能，課堂它是集中學生為一堂，教師精心組織和講授，學生互動的場所，所以課堂教學仍然是教學的主要陣地，因而課件是采用多媒體教學的重要的內(nèi)容，也是優(yōu)合課堂教學的保證。而物理是一門自然學科，由實驗和理論兩部分組成。為更好的學習和掌握物理知識和方法，課件反映信息量大、直觀性強、節(jié)奏快、密度高，也集了圓形、文字、動畫、聲效來刺激學生身體各方面的反應，為提高教學效率提供了重要保證。它可以把抽象的物理概念和物理過程直觀化，活化了教學內(nèi)容，激發(fā)了學生的興趣，收到了良好的教學效果。也成為學生學習物理知識的輔助者。具體作用如下：
1、彌補傳統(tǒng)教學的不足
多媒體課件的使用，能有效地彌補傳統(tǒng)教學的不足，化抽象為具體，把難以理解的內(nèi)容或不容易觀察到的事物用媒體充分顯示出來，調(diào)動學生的視覺直觀功能，為突破難點創(chuàng)造出良好的氛圍。例如，八年級上冊第三章第五節(jié)《顯微鏡和望遠鏡》一節(jié)，由于條件限制，望遠鏡的結構及其作用學生不（宜理解，我通過課件展示，學生從直觀上更易理解，激發(fā)學生的學習興趣。
2、信息容量大
利用多媒體課件可以做到高密度的知識傳授，增大信息量的優(yōu)化處理，減少了教師繪圖、板書、畫表的時間，大大提高了課堂教學效率。圖形雖然不是語言，但比語言更直觀和形象，比語言包容的信息量更大。物理與人類的生產(chǎn)，生活關系非常密切，物理知識的應用非常廣泛，利用多媒體可以在有限的授課時間內(nèi)使學生盡可能多的了解物理知識的具體應用，拓展學生視野，為學生探究課本以外的知識，提高學生自主學習能力提供了條件。例如：在講授初中物理教材中“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時，為了能讓學生充分了解課本中的有關凸透鏡成像的規(guī)律的基本內(nèi)容，我利用課件的播放讓學生邊講邊學邊實驗，讓學生對凸透鏡成像的規(guī)律有比較全面的了解和體會。
3、多媒體教學體現(xiàn)了學生的主體作用
多媒體中聲音、動畫等的多方面刺激及豐富多彩的直觀形式，引起了學生感知的興趣，激發(fā)了他們的學習動機。例如：初中物理教材中的“連通器和船閘”，教學難度比較大，特別是船閘，因為絕大多數(shù)學生都沒有親眼見過，教學難度更大。以往教學時，教師往往是利用船閘掛圖進行講授。由于掛圖缺乏動態(tài)效果，講解費時又費力，且教學效果仍不理想。通過下載的課件，把船只從上游經(jīng)過船閘駛向下游的整個過程用電腦動畫形式模擬出來。效果會很好。上課時先讓學生觀看下述動畫：某船處于某河的上游，正準備通過船閘駛向下游；船閘的上游閘門拉起一些，上游的水通過閘門下部流到閘室內(nèi)，閘室里水面逐漸升高，直到和上游的`水面保持相平；上游閘門打開，船從上游經(jīng)閘門駛入閘室；關閉上游閘門，將下游閘門拉起一些，閘室里的水通過下游閘門流到下游，閘室里的水面逐漸下降，最后和下游水面相平；下游閘門打開，船從閘室經(jīng)閘門駛向下游。教師在演示課件的過程中應不失時機地提出問題：
�。�、船閘是連通器嗎？整個船閘相當于幾個連通器？
ｂ、上游閘門拉起一些時，水從什么地方流到什么地方？為什么？上游和閘室的水面最終處于什么狀態(tài)？
�。�、在下游閘門拉起一些之前，為什么要先關閉上游閘門？
�。洹⑾掠伍l門拉起一些時，水從什么地方流到什么地方？為什么？閘室和下游的水面最終處于什么狀態(tài)？
學生只要應用前面學過的連通器的知識對上述問題進行分析，就能較好地理解船閘的教學內(nèi)容。這樣使用視頻展示來播放，來一個“現(xiàn)場直播”，每位同學都可以清晰地看到演示實驗的整個過程。可見使用視頻展示臺與演示實驗組合教學，讓每位同學都有實驗的親歷感，強烈的刺激了學生的視覺感官，充分調(diào)動了學生的積極性與參與性，激發(fā)了學生學習物理的興趣，提高了課堂效率，改善了教學效果。
三、讓多媒體成為復習課的良好助手
復習課內(nèi)容學生大多是了解的，但需要歸納、整理使之系統(tǒng)化，從而形成知識網(wǎng)絡結構。按照傳統(tǒng)的教學方式上復習課，往往是“老師講，學生聽”。老師講得口干舌操，學生聽得昏昏欲睡。這種單調(diào)乏味的教學模式最后往往收效不大。復習課的課件的應用，既.增大了課堂容量，又提高課堂教學效益。它不僅拓寬了教學的信息面，而且顯示在學習過程中，由單純的聽覺或視覺獲取知識，變?yōu)橐曈X聽覺同時使用，最大限度地刺激學生感官，使課堂效率大幅度提高。例如，章末復習時，通過知識結構展示知識點，然后講解典型例題，再做例題。這樣通過豐富的教學表現(xiàn)力和感染力，突出了教學的重點，解決了教學的難點，收到較好的教學效果。
多媒體輔助教學的作用是無限的，應用范圍是廣泛的，開發(fā)的潛力也是無窮的，但是由于農(nóng)村條件的限制，對于多媒體教學的使用也從在一些弊端：
1、多媒體課件較單一，多是下載的現(xiàn)成課件略為修改，具有局限性。
2、多媒體教室的原因，上課要經(jīng)常性的維持紀律。
3、現(xiàn)代學生較懶，多媒體上課學生一味只聽，而不做筆記，形成短時記憶。
多媒體教學作為一種重要的教學手段已越來越凸現(xiàn)它的優(yōu)越性了。但如何真正運用好媒體，發(fā)揮它的真正的輔助教學功能，還有待于繼續(xù)探索、研究。
多媒體工作總結10
做為一所農(nóng)村中學，我校在原農(nóng)遠工程的基礎上于去年暑假統(tǒng)一配置了“班班通”，分別為模式三和模式四。國家對教育如此大規(guī)模的投入，給我們創(chuàng)造了如此先進的教學環(huán)境，同時也對我們在教育信息化、技術應用能力教學質量方面提出了新的要求。
首先，提高認識，體會益處。
不得不說“班班通”工程是一項意義深遠的偉大工程，讓老師、學生從中都受益匪淺。特別是相對于我們各種資源比較落后的農(nóng)村學校，一支粉筆、一本書已經(jīng)遠遠滿足不了學生蓬勃的求知欲，“班班通”把全國最豐富、最優(yōu)質的教學資源引入到每一個教室，每一位教師都應該領悟到它的重大意義，轉變教學觀念，提升基本素質。要積極地學習使用它，在一個信息技術日新月異的'時代，不能心生畏懼。
其次，創(chuàng)設環(huán)境，提供支持。
學校給每一位老師都提供相應的學習機會，計算機骨干教師接受上級部門培訓，熟練后引導我校青年教師學習應用，再由青年教師為中老年教師做示范引導。每學期的校際公開課都規(guī)定使用多媒體教學，組織青年教師參加各種類型的多媒體比賽。鼓勵日常教學使用多媒體設備，以活潑課堂，提升教學質量。經(jīng)過一年多的堅持，我校教師對多媒體教學設備都能熟練使用，有的老師設計的課件曾多次獲獎，學生們對多媒體教學也越來越感興趣，開拓了視野，教學質量也有了一定提高。再者，完善制度，加強管理。
廣泛而有效率的應用多媒體設備，需要規(guī)范化的管理。“班班”通做為班級教學基本設施，需要每一個班老師和學生的維護。我校以各班班主任為設備負責人，領導任課教師和學生正確使用它，并保證教室設備的清潔隆衛(wèi)生。出現(xiàn)問題，班主任及時上報學校，學校會盡快安排維修。我校一般兩周會安排專職管理員對各班設備進行排查，盡最大可能保障多媒體設備的完好及正常應用。
持續(xù)改進，不斷投入，也是我校在多媒體教學工作上的一貫方針。在良好的硬件條件，我校多方面提升設備應用效率，開放專門電腦室，方便查找資源。每人配置專業(yè)電腦，提高信息技術能力，收集優(yōu)質課件資料，整合學校資源，為教師應用教學資源全方位創(chuàng)造條件。
相信隨著技術的發(fā)展，應用能力的提升，管理制度的完善，我校會以更快、更穩(wěn)健的步伐在多媒體教學的在道上努力前進！
多媒體工作總結11
今年，在縣教育局的大力投入下，我校安裝了兩臺班班通，我校緊緊抓住機遇，大力推進多媒體教學手段的運用，使多媒體能更充分地發(fā)揮它的功用，更好的為教學服務。近半年來，我校在使用多媒體教學方面做了不少的工作，也取得了一些的成果。下面作工作總結如下：
一、多媒體在教學中的作用。
1、多媒體是學生進入課堂的輔助引領者。常言說：“興趣是最好的老師�！币还�(jié)課，當學生進入課程教學后，能否保持較濃厚的學習興趣，是上好這節(jié)課的基礎，教師在上課時，除了充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢外，應用多媒體課件也成為引領學生走進知識殿堂的工具。通過課件把文字、圖象、模型展示在屏幕上去創(chuàng)設情境、進行授課。這些直觀形象，表現(xiàn)力和可控性強，絢麗的色彩，迷人的畫面，極易吸引學生的注意力，激發(fā)學生學習的興趣。從而引導學生有意、有序地觀察，思考再結合教師的引導和講解，把學生的注意力和興趣都調(diào)動起來，使學生產(chǎn)生積極的學習態(tài)度，并以渴望和愉快的心情去學習，極大的提高學習的效率。
2、多媒體是教師傳授知識的輔助者。課堂是學生學習的主陣地，是學生系統(tǒng)地學習科學文化知識場所，是師生互動，生生互動獲取知識的主要場地，是學校教育教學的核心。如何在最短時間內(nèi)使學生獲取更多的科學知識，科學方法和技能，課堂教學仍然是學校教育教學的主要陣地，因而課件是采用多媒體教學的重要的內(nèi)容，也是優(yōu)合課堂教學的保證。課件反映信息量大、直觀性強、節(jié)奏快、密度高，通過圖形、文字、動畫、聲效來刺激學生身體各方面的反應，為提高教學效率提供了重要保證。
它可以把抽象的概念和過程直觀化，活化了教學內(nèi)容，激發(fā)了學生的興趣，收到了良好的教學效果，成為學生學習知識的輔助者。多媒體課件的使用，能有效地彌補傳統(tǒng)教學的不足，化抽象為具體，把難以理解的.內(nèi)容或不容易觀察到的事物充分顯示出來，調(diào)動學生的視覺直觀功能，為突破難點創(chuàng)造出良好的氛圍。多媒體中聲音、動畫等的多方面刺激及豐富多彩的直觀形式，引起了學生感知的興趣，激發(fā)了他們的學習動機。比如在科學課上，有些教學內(nèi)容因為絕大多數(shù)學生都沒有親眼見過，教學難度比較大。以往教學時，教師往往是利用掛圖進行講授�，F(xiàn)在使用多媒體教學，就可以通過視頻展示來播放，來一個“現(xiàn)場直播”，每位同學都可以清晰地看到演示實驗的整個過程。讓每位同學都有實驗的親歷感，強烈的刺激了學生的視覺感官，充分調(diào)動了學生的積極性與參與性，激發(fā)了學生學習科學的興趣，大大提高了課堂教學效率，改善了教學效果。
二、多媒體教學的運用。
在運用多媒體教學的過程中，經(jīng)驗總結如下：
第一，多媒體教學改變了傳統(tǒng)教學中粉筆加黑板的單一、呆板的表現(xiàn)形式，通過圖形、音頻、視頻、動畫等的運用，從多方面刺激學生的感官，調(diào)動學生的視覺、聽覺、運動等感官都積極參與思考，激發(fā)了學生的學習興趣，降低了思維難度，增進了對知識的理解，使知識的傳播變得淺顯易懂，直觀形象。
第二，多媒體教學使一些在傳統(tǒng)教學手段下很難表達的教學內(nèi)容或無法觀察到的現(xiàn)象能生動、直觀地顯示出來，可以讓學生在課堂上通過幻燈片迅速直觀地接收到大量的相關資料，既避免了以前的空泛講解同時又通過視覺聽覺的刺激，加深了學生對所學知識的記憶和對問題的理解，提高了學生學習的積極性。
第三，傳統(tǒng)教學中課堂知識的傳播主要來源于教師的口授與黑板板書，這兩者速度的局限性限制了課堂的信息含量，而多媒體教學可以在有限的時間大大增加課堂容量，提高了課堂效果。第四，利用多媒體課件教學，可以集中全體教師的智慧與教學經(jīng)驗，更好地展現(xiàn)教師的才藝和想象。教師在備課方面有好的方法、好的設計，在傳統(tǒng)教學中，有時是無法做到的，而現(xiàn)在有了多媒體的運用，就能輕而易舉地辦成。
多媒體工作總結12
隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和科學技術的進步，多媒體作為一種輔助教學技術已經(jīng)進入中小學和課堂。作為一所農(nóng)村學校，多媒體教學在課堂上的應用不僅可以開闊學生的視野，還可以激發(fā)學生的學習熱情。作為一名農(nóng)村學校教師，我們應該積極探索適合農(nóng)村實際教學情況的多媒體教學方法，發(fā)揮其積極作用，更好地為農(nóng)村教育教學服務。經(jīng)過幾年的探索，我認為要做好農(nóng)村多媒體教學，必須把握好媒體教學的以下幾個方面：
1、讓多媒體成為學生進入課堂的輔助領導者
俗話說：“感興趣的老師。”八年級的學生一開始都渴望學習物理，但這種好奇心和緊迫感是短暫的.。當他們進入課程教學時，能否保持濃厚的學習興趣是他們學好物理能力的關鍵。為了讓學生能夠自然、穩(wěn)步地走上學習物理的軌道，增強對物理的興趣，緒論課尤為重要。為了充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢，多媒體課件的應用已經(jīng)成為引導學生走進物理知識殿堂的工具。通過課件在屏幕上展示文字、圖像、模型，進行場景創(chuàng)設和教學。這些直觀的圖像，表現(xiàn)力和可控性強，色彩艷麗，畫面迷人，很容易吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，從而引導學生有意識、有秩序地觀察，思考與實驗相結合，調(diào)動學生的注意力和興趣。學習興趣可以使學生有積極的學習態(tài)度，帶著渴望和愉快的心情學習，使大腦發(fā)揮作用，大大提高學習效率。讓物理學習有個好的開始。
2，讓多媒體成為學習物理知識的助手
學生學習的主要陣地是課堂，課堂是學習系統(tǒng)科學文化知識、提高科學素質的主要渠道。它是學校教育教學的核心。如何讓學生在最短的時間內(nèi)獲得更多的科學知識、科學方法和技能？教室是學生聚集的地方，老師精心組織教學，學生互動的地方。因此，課堂教學仍然是教學的主要陣地，所以課件是多媒體教學的重要內(nèi)容，也是優(yōu)秀課堂教學的保證。物理是一門自然學科，由實驗和理論組成。為了更好地學習和掌握物理知識和方法，課件體現(xiàn)了信息量大、直觀性強、節(jié)奏快、密度高的特點，還集成了圓形、人物、動畫、音效等，激發(fā)學生各方面的物理反應，為提高教學效率提供了重要保障。它可以形象化抽象的物理概念和物理過程，激活教學內(nèi)容，激發(fā)學生興趣，取得良好的教學效果。它也成了學生學習物理知識的工具
多媒體工作總結13
歲月如白駒過隙，夏末到深冬，仿若目轉流年。銀杏也從碧綠到金黃，再到化為塵土，這一期的宣傳部多媒體團隊的工作也接近尾聲，作為團隊的負責人，思考以往的工作，總結新干事們的工作情況也顯得猶為重要，就似銀杏葉一般，落入土土壤中，為下一季的成長作準備。
新干事們?yōu)椴總冏⑷氲男碌难�，各自都有其特長與興趣，我們多媒體團隊這學斯招入的新干事全為教技專業(yè)的新學子，從專業(yè)角度上來說，可謂是稟承了以往“專業(yè)對口”的傳統(tǒng)。PS、PR、IEBOOK等軟件都是我們工作過程當中經(jīng)常要用到的軟件，也是教技專業(yè)要求學習掌握，從這里提早接觸到在以后的學習中是很有幫助的。
期間我們進行了對新干事的培訓，然后再從工作總進行實際操作，PPT的制作，主題圖片的設計，視頻的剪輯等等。
但經(jīng)過這幾個月的工作，這期間我發(fā)現(xiàn)了的很多問題，下面就些問題作詳細的分析。
首先是從心態(tài)上來看，大家當初入部的時候也都是經(jīng)過層層的篩選，不說千軍萬馬，也是由5進1了，那時大家都是一臉青春活力，充滿了“正能量”�？墒窃诓恢挥X中，這些東西卻消失不見。這讓我感到心情沉重。羅部長在例會中也多次提到這個問題，拿出當初的熱情來，軟件不會用的去學習，事情不清楚的多開口問，關系處不好的擺低你的姿態(tài)，這也正是我非常希望看到的。或許造成現(xiàn)在這個樣子有許多的原因。第一，這是大學校園，是開放、自主、自覺的全新學習環(huán)境，而不是規(guī)矩、聽話、一切以成績?yōu)橹鞯母咧姓n堂。學習模式發(fā)生了變化，從被動的學習變成完全自主的學習。所以，不會的軟件，沒有老師教，沒有同學的幫助，一切都得靠自己努力，而自己對自己要求不嚴格，大把時光浪費了，擠出來的學習時間少得可憐。惰性是大學校園里的通病，克服它卻是每個人必須要做到的。不能抱著高考一過就萬事大吉的心態(tài)，更大的機遇與挑戰(zhàn)正在等著你去打敗，怎么能任由自己墜落下去？第二，心態(tài)也是一個很嚴重的問題。積極性不夠，靈動性不足，不會，不去主動地尋求部長的幫助，你不說，誰知道你不會呢？別人的生活又不是以你為主，要學東西，難道還要等著別人求你去學？學習，終歸是自己的事情，自己不對自己的學習負責，你就得對錯過的機會買單！第三，缺乏創(chuàng)新性思維。一個蘋果交到你手上，它就只能是一個蘋果，而交到喬布斯手上，它卻能風靡全球。舉這個例子不是說把你與一代偉人相較，而是要告訴你：創(chuàng)造成就輝煌！生活中哪一件東西不是發(fā)明創(chuàng)造出來的?吃飯的碗，行路時的車，穿的衣，哪一樣不是因為創(chuàng)造而產(chǎn)生？第四，不負責任，不僅是對自己，更是對別人。交待下去的'任務，沒有完成。這是對不起別人，自己沒有從工作中學到東西，這便是對不起自己。多媒體的八位干事，總的來主說情況都差不多。積極性不如從前，惰性越來越嚴重，學習知訓識不主動。軟件不熟悉也就做不出來東西，完成工作任務也就困難，又不主動向部長請教，以導致熱情消退，所以，我最希望的就是大家能夠自覺而高效地學習軟件，這樣才能更好的完成工作上的任務。這學期的工作可以說是全部都是我來完成的，其實我也想放手讓干事們?nèi)プ觯怯钟蓄檻]。但是，明年，我不會這樣了，任務完全會交由干事們?nèi)ネ瓿�，完成不好又重來，其間輕重不是一般的兒戲。希望干事們能夠按照我的要求去做，讓我們多媒體團隊發(fā)展得更好！
當然，干事們表現(xiàn)好的地方是有的，敬重各位老干事與部長，與同事友好相處，部門內(nèi)部關系融洽，在各種活動上表現(xiàn)積極，與人處世真誠以待優(yōu)秀的品質要保持，不好的表現(xiàn)要改正。我希望，在新的一年里，每位干事都會有新的進步！
多媒體工作總結14
時光荏苒，xxx年很快就要過去了。回首過去的一年，搶抓機遇，與時俱進是我們公司成長的不竭動力；技術創(chuàng)新，敢為人先是我們公司發(fā)展的不二法門；從身處劣境到走出困境的跨越發(fā)展，品質是我們公司發(fā)展的根本。每一個榮譽的獲得，都使我們年達人更加沉穩(wěn)踏實；每一份贊揚的評價，都使我們年達人更加真誠內(nèi)斂。經(jīng)過公司全體同仁的努力以及公司領導的大力支持，在爐業(yè)行業(yè)競爭日趨激烈的形勢下，克服種。種困難，做了一些工作，取得了一些的成績。下頭將公司xxx年的工作情景總結如下：
一、生產(chǎn)經(jīng)營情景
公司在領導班子的正確領導下，在各個職能部門的支持下，經(jīng)過全體員工的共同努力，圓滿的完成了各項生產(chǎn)任務這些建設成果為公司創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟效益，同時也得到了社會各界的廣泛好評，在生產(chǎn)經(jīng)營中我們主要做到了以下幾方面：
（一）規(guī)范管理制度，嚴把質量關
企業(yè)要發(fā)展，品牌要樹立，產(chǎn)品要競爭，必須規(guī)范管理，嚴把質量關，我公司始終把它作為一件重要工作和大事來抓。一是抓規(guī)范管理工作，從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，從抓管理、講質量、降成本、優(yōu)服務的實際入手，不斷規(guī)范生產(chǎn)過程，要求每一位員工都必須嚴格按照公司制定的流程進行生產(chǎn)操作。二是抓人文管理工作，在生成過程中，公司始終以“人文管理”為第一要素，質量意識不但體此刻公司決策層的崗位工作中，更體此刻每一位員工的崗位工作中，確保了公司質量目標得以穩(wěn)定提高。三是抓監(jiān)管工作，公司設立了具體的監(jiān)管要求和監(jiān)管目標，做到目標強化、職責細化、考核量化，確保產(chǎn)品質量監(jiān)管職責在公司的各個層面到崗、到人，確保重點監(jiān)管對象的監(jiān)管有效性。對密切關注對象，經(jīng)過專項檢查、日常巡查等管理工作和各類專題、主題活動強化質量職責的落實，根據(jù)職能要求，著眼于產(chǎn)品質量監(jiān)管全覆蓋，經(jīng)過納入產(chǎn)品質量監(jiān)督抽查及相關工作，體現(xiàn)公司主體職責，確保質量安全底線。
（二）理論指導實際，確保公司和諧發(fā)展
公司堅持以科學發(fā)展觀為指導，結合實際工作，根據(jù)各車間生產(chǎn)場地的特點，因地制宜利用一切能夠利用的.資源，充分聽取全體職員的意見和提議，并對意見和提議進行分類梳理，解放思想，引導企業(yè)全體員工加強管理、開拓市場、壯大企業(yè)發(fā)展。結合做優(yōu)做強年達爐業(yè)科技有限公司，確保公司科學、持續(xù)、均衡、和諧發(fā)展”的指導思想，提出了一套較為科學的適應新時期行業(yè)全業(yè)務競爭的新思路和新舉措。實實在在地將科學發(fā)展觀的理論落到實處，用科學發(fā)展觀來分析現(xiàn)狀，指導工作，解決問題。
二、公司管理工作
�。ㄒ唬┕芾砣藛T跟蹤生產(chǎn)現(xiàn)場。公司派遣業(yè)務素質強、思想道德健全、知識水平高的負責人到各個部門上任，以帶動公司整體業(yè)務的飛速發(fā)展。因為如果生產(chǎn)現(xiàn)場無人監(jiān)管的話，公司不僅僅不能及時的了解此生產(chǎn)的進展情景，并且在生產(chǎn)進行過程中的各種問題不能及時的得到處理，延誤工期造成損失。
�。ǘ┙⒔∪黜椆芾碇贫�。在公司的發(fā)展壯大過程中，還存在著內(nèi)部控制和經(jīng)營管理等一些問題，就這些問題，公司分別制定了《生產(chǎn)部分配考核辦法》、《技術部分配考核辦法》和《電器人員分配考核辦法》，以多勞多得的按勞分配制度有效調(diào)動了全體職員的工作熱情，為公司進一步的發(fā)展供給了良好的制度保障。
（三）進取實施產(chǎn)品營銷策略。xxx年，機遇與挑戰(zhàn)并存，期望與困難同在。根據(jù)對市場預測情景，公司提出xxx年主要工作思路：根據(jù)客戶和市場需求，以促進產(chǎn)品營銷為主，加強營銷隊伍的管理，加大網(wǎng)絡媒體推廣力度，加強科研開發(fā)力量，加強海外市場銷售力度為工作重點，實施開展市場調(diào)查、確立公司市場定位，加強營銷推廣，提高公司知名度的營銷策略。同時，堅持以人為本，進一步健全內(nèi)部銷售管理制度，取得了必須的成績。
三、安全管理工作
加強安全管理，提升生產(chǎn)品質，既是安全生產(chǎn)進程中必須著力解決的重要課題，也是公司空間拓展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、構建和諧的戰(zhàn)略之舉，是順應公司飛速發(fā)展、提升生產(chǎn)質量新要求的迫切需要。所以加強公司生產(chǎn)安全管理水平有著十分重大的意義，今年我公司主要做到了以下幾點：
�。ㄒ唬┩晟浦贫嚷鋵嵃踩氊�。以公司生產(chǎn)安全標準化管理為重點，進一步完善生產(chǎn)安全管理制度和各級管理體系，明確和落實質量安全職責。按照"誰建設、誰負責，誰主管、誰負責，誰檢查、誰負責"的原則，落實排查職責，提高檢查效果。自查自糾生產(chǎn)安全管理重點是存在突出安全問題，進行全面整改規(guī)范。集中排查生產(chǎn)安全設施整改不力、未到達預期效果的，以公司生產(chǎn)標準化管理為主線，進一步完善公司生產(chǎn)各項規(guī)章制度，抓好各項整改落實工作。
�。ǘ┘哟髴吞幪岣吖芾硭健τ谏a(chǎn)安全管理水平上，要提高就要加大處罰，嚴字當頭，出重拳、下狠招，嚴厲打擊各種違法違紀違規(guī)行為，嚴肅追究有關部門和個人的職責。質量安全問題嚴重的部門要對職責人員進行嚴肅處理并報公司，這是整個生產(chǎn)安全提高的關鍵點。
（三）消除隱患確保施工安全。針對排查發(fā)現(xiàn)的生產(chǎn)安全隱患問題，結合公司生產(chǎn)實際，明確違反生產(chǎn)安全管理的相關規(guī)章界限，依法、合規(guī)地做好違反生產(chǎn)安全管理的分類處理。對拒不自查生產(chǎn)安全、掩蓋安全問題或弄虛作假的，要嚴肅處理。對一般程序性安全違規(guī)問題，運用教育、規(guī)范的辦法，以批評教育、吸取教訓、督促整改為主，但造成嚴重后果的必須追究職責；對于頂風違紀的生產(chǎn)安全工作人員，要從嚴處理，決不姑息。
在一年多的生產(chǎn)期間，我公司緊抓安全工作，未發(fā)生一件重大安全事故，一般安全事故控制在千分之一點五內(nèi)，確保了廣大職工的生命安全，到達了預期安全生產(chǎn)目標的要求。
四、存在的不足
�。ㄒ唬⿲W習有所欠缺。我們公司職員雖然重視學習，但有時工作忙，放松了學習，沒有學深學透。有時雖然學習了一些知識，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠，經(jīng)過學習指導實踐不夠。
（二）工作上把握全局本事不足。公司職員對自我的工作能夠盡心盡力，但對全公司工作則研究得不深。工作上有本位思想，大局意識不夠強。
�。ㄈ┰诠旧a(chǎn)管理上，制度建設不夠健全，有些工作需要進一步規(guī)范。
�。ㄋ模┊a(chǎn)品質量的可控性和穩(wěn)定性以及工作運行水平上還有待進一步提高。
五、20xx年工作計劃
回首過去崢嶸歲月欣慰神馳，展望未來錦繡前程壯懷激越！昨日的工作和成績已成為過去，開創(chuàng)未來，將是我們永久的追求。新的一年帶給我們新的期望和機遇，也賦予我們新的使命和任務。在xxx年的生產(chǎn)和工作中我們要著重做到以下幾點：
�。ㄒ唬幦xx年公司生產(chǎn)業(yè)績到達萬元，并按時按量完成。
�。ǘ┣趭^學習，提高思想認識。公司全體職員要認真學好科學發(fā)展觀理論，學好科學文化與業(yè)務知識，提高工作本領，切實做好各項工作。
�。ㄈ┨岣咚刭|，努力工作。公司全體職員要改正以前工作中存在的問題，要從理論學習、業(yè)務知識培訓上探索新思路和新方法，努力提高自身各方面素質，加強制度建設，規(guī)范工作行為，認真努力工作。
（四）努力打造一支出色的團隊。在打造團隊的同時，公司還要注意加強后備人才隊伍建設。要把那些追求提高、學習力強、勇于實踐、成績突出，具有發(fā)展?jié)撡|的年輕人才納入后備人才庫，進行重點培養(yǎng)、重點考核和重點使用。
�。ㄎ澹┐罅訌娛袌鰻I銷，以進一步提升公司競爭力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。市場營銷，對于我們公司下一步提高產(chǎn)品知名度和認知度，擴大市場份額和占有率，具有舉足輕重的作用。所以我們要努力做到以下幾點：一是要對將要實施營銷的產(chǎn)品、服務有足夠地認識和了解，做到能流利地解答客戶可能提出的千奇百怪的問題。二是公司要有三只眼，一只眼盯緊產(chǎn)品，一只眼盯緊市場，另一只眼盯住國家政策。盯住國家政策，對于快速作出反應，及時調(diào)整產(chǎn)品的生產(chǎn)有著重要的意義。對于產(chǎn)品，不但要滿足市場的需求，迎合大眾的消費口味，更要適應國家的政策。三是做好客戶市場開發(fā)工作，提高服務工作效率與服務工作質量，樹立精品意識，打響公司品牌，切實為我公司的發(fā)展護好航。
總結過去，是為了肯定成績，找出不足；展望未來，是為了以后進一步的提高。新起點、新期望。站在xxx年的起點，我們將滿懷信心，以更清醒的頭腦、更旺盛的斗志、更奮發(fā)的姿態(tài)、更勤奮敬業(yè)的精神和更充沛的干勁，把工作做的更加出色。
多媒體工作總結15
21世紀，科學技術迅猛發(fā)展，現(xiàn)代傳媒廣泛影響，由此對高校思想政治理論課提出了更高的要求。為能適應新形勢的挑戰(zhàn)，更好地滿足學生對知識的需求，提高教學質量，增進教學效果。近幾年一直在努力改進思想政治理論課的教學方法，大力推進多媒體等現(xiàn)代化教學手段的運用。
一、教學方法的改進
教師通過開展“精彩一課”活動，積極探索混合式教學模式，教學方式力求多樣化。高校思想政治理論課課程特點、教學目標、教學對象決定了教學方式的多樣性。我部每位教師結合課程特點、學生實際和自己特長，確定教學方式。通過開展“精彩一課”活動，增進了教學的效果。還有的教師開展了專題研討活動、進行案例教學，有的教師則積極采取啟發(fā)式教學、研究式教學等方法，均取得了較好的效果。精講是思想政治課教學的主要方式。如李玲教授“精講一課”以深入淺出的語言“道出”了馬克思主義理論的科學性，以清晰的思維“顯出”了馬克思主義的深刻性，以淵博的知識“述出”了馬克思主義理論內(nèi)容的豐富性，以自身的示范“凸出”了馬克思主義理論的現(xiàn)實指導性�！熬室徽n”活動充分調(diào)動了每一位任課教師的積極性、主動性，鼓勵教師創(chuàng)造性地探索行之有效的教學方式。
二、多媒體教學的運用
多媒體教學改變了傳統(tǒng)教學“一張嘴、一本書、一支粉筆、一塊黑板”的單調(diào)，優(yōu)化了課堂教學，提高了教學質量。在思想政治理論課教學中運用多媒體技術進行授課，是教學手段現(xiàn)代化的重要標志和必然要求。教師運用多媒體教學是逐步推進的。自20xx年開始在教師授課過程中就安排了電教等多媒體形式，通過電教片的放映既豐富了單純課堂教學的內(nèi)容，又吸引了學生的注意力，提高了學生學習的興趣。
20xx年以來開始運用多媒體技術進行教學，我系70%的教師已經(jīng)使用多媒體授課，每位教師都在積極進行多媒體課件的制作。
教師在運用多媒體教學的過程中，總結如經(jīng)驗：
第一，多媒體教學改變了傳統(tǒng)教學中粉筆加黑板的單一、呆板的表現(xiàn)形式，通過圖形、音頻、視頻、動畫等的運用，從多方面刺激學生的感官，調(diào)動學生的視覺、聽覺、運動等感官都積極參與思考，激發(fā)了學生的學習興趣，降低了思維難度，增進了對知識的理解，使知識的傳播變得淺顯易懂，直觀形象。
第二，多媒體教學使一些在傳統(tǒng)教學手段下很難表達的教學內(nèi)容或無法觀察到的現(xiàn)象能生動、直觀地顯示出來，可以讓學生在課堂上通過幻燈片迅速直觀地接收到大量的相關資料，既避免了以前的空泛講解同時又通過視覺的刺激，加深了學生對所學知識的記憶和對問題的理解，提高了學生學習的積極性。
第三，傳統(tǒng)教學中課堂知識的傳播主要來源于教師的口授與黑板板書，這兩者速度的局限性限制了課堂的信息含量，而多媒體教學可以在有限的時間大大增加課堂容量，提高了課堂效果。
第四，利用多媒體課件教學，可以集中全體教師的智慧與教學經(jīng)驗，更好地展現(xiàn)教師的才藝和想象。教師在備課方面有好的方法、好的設計，在傳統(tǒng)教學中，有時是無法做到的，而現(xiàn)在有了多媒體的運用，就能輕而易舉地辦成。
第五，傳統(tǒng)教學中信息的傳播依賴于老師的語言和板書，但教師也有疲憊的時候。而課件教學中影音媒體的應用卻大大調(diào)動了課堂氣氛，可免除教師上課時板書的勞累，使教師更多的注意課堂內(nèi)容的組織和講授，注重教學環(huán)節(jié)的把握。
運用多媒體輔助教學，無疑給學生提供了全方位、多渠道、最直接的聽覺、視覺感受，是教育發(fā)展的必然趨勢。多媒體教學的產(chǎn)生與發(fā)展使得教學手段、教學方式、教學效果都有了一個質的飛躍和改變，它能使抽象問題具體化，靜止事物動態(tài)化，幫助學生從具體的`情景中去感受、去理解政治理論課中所闡述的道理，往往取得強烈的感染效果。但多媒體在使用的過程中，也存在一些問題：如制作多媒體課件不僅要求教師有較強的計算機操作能力，而且要求教師有充足的時間和充沛的精力。
本來采用傳統(tǒng)教學就能達到良好的教學效果的兩節(jié)課，有的教師為了某些特殊原因，就需要花費大量的時間和精力去制作課件，而取得的教學效果與傳統(tǒng)教學基本一樣。相反教師則忽略了對教學教法的研究。任何一種媒體都有其各自的優(yōu)點和特殊功能，不存在一種“全能媒體”。傳統(tǒng)教學中教師書寫板書所特有的親和力，口頭講解及形體語言所特有的感染力是多媒體教學所無法替代的。而在多媒體教學過程中，往往易忽視教師的作用，過分地依賴于學習者的主觀能動性。學生成為學習的主體，并等于放棄教師的主導作用。
教師應在實際教學中系統(tǒng)考慮教學活動諸要素和諸環(huán)節(jié)的相互作用，在教學過程中運用多種方式優(yōu)化教學過程的各個環(huán)節(jié)，激發(fā)學生的積極參與。教師應根據(jù)學生的反饋，不斷地對教學過程實施調(diào)控，達到和諧共振的狀態(tài)。整個教學過程，實際上是一個雙向交流互動、不斷循環(huán)、不斷調(diào)控的過程。這些都是我們今后在工作中應當注意的。
總之，多媒體教學給我們提供了一種學生主動參與，師生互動、協(xié)同學習的良好環(huán)境，使教學的重點由單純的傳授知識、技能、技巧轉向開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)造力。多媒體教學的優(yōu)點是顯而易見的，多媒體進入日常課堂教學無疑是一個必然的發(fā)展趨勢。在課堂教學中出現(xiàn)的不理想情況，不是多媒體技術的問題，而是理念上、使用方法上的不當而引起的，應將多媒體與課程教學進行整合，抓住其切入點，揚長避短使其發(fā)揮更大的作用。
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