精品国产一级毛片大全,毛片一级在线,毛片免费观看的视频在线,午夜毛片福利

我要投稿 投訴建議

年級主任工作總結

時間:2023-03-06 10:59:22 耿烽 工作總結 我要投稿

年級主任工作總結(精選10篇)

  總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此十分有必須要寫一份總結哦。但是總結有什么要求呢?以下是小編整理的年級主任工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

年級主任工作總結(精選10篇)

  年級主任工作總結 篇1

  班主任工作是瑣碎、繁忙的,然而做好班主任工作是一個好教師的標志,也能從中體驗到作為一名教師的真正快樂、要形成一個良好的班集體,需要班主任做大量深入細致的工作,作為一年級的班主任更是如此、現(xiàn)將本學期的工作總結如下:

  一、真誠、耐心,培養(yǎng)學生良好的習慣、

  對于一年級的`小朋友來說,學習是其次的,最重要是培養(yǎng)良好的習慣和品德、一開學,我就向小朋友們提出將“安靜、干凈、團結、上進”作為班級公約,“好品德、好習慣,好身體,成就好人生”作為班主任的寄語,希望大家能共同遵守、為了幫助大家達到這些要求,我利用班隊、晨會和同學們一起學習《小學生日常行為規(guī)范》,并組織討論,明確小學生該做到哪些,不該做哪些、在班內(nèi)開展“爭星”活動,每月評比,樹立學習榜樣、使學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,形成守紀、整潔、尊師、向上的良好班風、在班中選拔班干部,定期召開班干部會議,鼓勵他們做好帶頭工作,協(xié)助老師完成一些工作、同時,我認識到,無論哪一種習慣的養(yǎng)成都需要一定的過程,平時要有足夠的耐心、誠心引導學生,期待他們的進步、

  二、關愛、賞識,真誠為友、

  每個孩子都有自己的思想,他們渴望給理解,被尊重、教師要以朋友的身份平等地與孩子交流,傾聽孩子的心聲、班里有個叫徐某某的小朋友,性格內(nèi)向,父親去世,母親改嫁外地、身邊關心她的生活和學習的是他的姑夫和姑姑,孩子產(chǎn)生了有自卑感,并影響到學習成績、我了解情況后多次找她談心,并及時與家長溝通,漸漸地她對學習樹立了信心,成績穩(wěn)定了,性格也開朗了,還會主動幫助同學們打掃教室衛(wèi)生、

  三、家校聯(lián)系,轉(zhuǎn)化后進生、

  對于后進生,要以一片真誠的愛心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點、平時課堂上多提問、多肯定,課后多輔導,組建互助小組,以好帶差,共同進步、家庭教育對后進生來說是極為重要的、所以我經(jīng)常通過家校路路通告知孩子的在校情況、家校共同努力為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,同時也促進了班級的整體發(fā)展、

  四、班級建設,共同出力、

  為了讓新教室更有生機,同學們從家里拿出自己心愛的盆栽:有杜鵑、蝴蝶花、蘭草等非常漂亮,從這些可以看出大家對班級特別的愛、墻壁臟了,有同學主動拿出自家的砂紙,把墻刷干凈、我很欣慰,因為大家真的把我們一年級四班當成是他們的第二個家、

  作為一名新班主任,我在班級管理中存在著很多不足、下學期,我會同孩子們一起努力,把這個班級建設得越來越好、

  年級主任工作總結 篇2

  時間就在我們的指尖流過,轉(zhuǎn)眼間,一個學期就過去了。和五(1)班的孩子相處了將近半年時間,我從他們身上學到了很多東西,在他們成長的道路上,我及時地對他們進行了思想上的,生活上的,學習上的教育。以下是本人在本學期中的工作總結:

  一、對學生進行思想教育及自我教育。

  學生思想品德的教育關系著班級、班風、學風及學生發(fā)展的方方面面,所以我把它定為班級管理工作的重點。利用晨讀、課間、班會對學生進行思想行為方面的教育。特別是對突發(fā)事件,及時處理,不把問題留到第二天,這不僅提高工作效率,而且也給學生起到一個言傳身教的作用,使他們知道當日事當日畢,做事不應該拖拖拉拉,拖泥帶水。由于這個班的學生總是愛打小報告,每次我進班之后總有幾個學生愛說某某怎么樣,這時候我總是耐心聽他們說完。然后問道:你做得怎么樣?好不好?說說你的表現(xiàn)。這樣經(jīng)過一段時間,許多學生漸漸明白,自己做得不好,沒資格批評任何一個人。讓學生進行自我教育。同時增強集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時,要有的放矢,按照德育的方法動之以情,曉之以理,導之以行,持之以恒。

  二、以點帶面發(fā)揮班干部的作用。

  每個班都有學優(yōu)生和學困生。我更關注學困生,如果他們這一批人都有進步了,整個班級的班風學風也提高一個水平。以我個人的精力要管好這個班實屬不易,所以這個時候班干部的重要性就顯而易見了。一個好的班集體,必須有一個好的班級領導核心。這個核心,就是班主任領導下的班委會。班干部是班集體中非常重要的組成部分。在選班干部的過程中,我采用了比較民主化的方式,讓每個學生投票,選出班上平時最有威信的學生當選班干部。這樣在他們工作時,最深得人心,也最能令其它人信服。而在平時,我最重要是做好班干部的思想工作,教育他們要有為大家服務的心態(tài),告訴他們想要管好別人,自己首先要以身作則,要為全班作個好的表率。平時利用課間的時間找他們談心,問問他們在工作中遇到什么難題并加以指導。增強他們的主人翁意識。做到人人有事做,事事有人管,使班集體的良好班風得到進一步加強。

  三、建立獎勵機制發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。

  學生作為生命的個體,都會存在這樣或那樣的不足,我們要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點,讓每個學生都成為“溫馨學生”。所以本學期中我每月評選一個“優(yōu)勝小組”和兩名“每月之星”,誰表現(xiàn)好了都可以為小組加分、為自己加分。每當學生在榜上看到自己小組的紅旗又多了一面時,看到自己的名字貼在紅花之上時,臉上的表情好像比吃蜜還甜。久而久之,學生為了能成為優(yōu)勝小組中的一員或為了成為每月之星,而遵守紀律,時間長了良好的行為習慣也慢慢地培養(yǎng)了。

  四、重視主題班隊會的開展。

  班主任工作的一個中心任務是對學生進行思想教育,主題班隊會是主陣地。我班的`主題班隊會有兩方面的內(nèi)容:一是學校學生處規(guī)定的內(nèi)容和結合一些特定日子展開活動,如感恩節(jié),對學生進行感恩教育,發(fā)動學生學會感恩,富有愛心;二是根據(jù)社會影響、學生思想動向、偶發(fā)事件等,有針對性地對學生進行思想教育。每一次活動,我力爭都是學生思想的一次洗禮,能給學生留下深刻的印象,并能影響和指導學生們今后的言行。

  五、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

  在我班,后進生在班中為數(shù)不多,但能量大,影響壞。因此,轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設。

  六、注重安全教育。

  有句話這樣說:教育無小事。而安全,是教育中最重大的事。作為班主任,我時刻把安全放在首要位置,常把安全掛在嘴邊。下課時,記得叮囑一句:別打鬧!雨雪天叮囑學生:別亂跑!放學時叮囑學生:路上要小心,注意安全,徑直回家!班主任是個非,嵥榈墓ぷ鳎绕湫W階段的班主任,嘴勤、手勤、眼勤、腿勤,是最基本的必修課。在我和幾位科任老師的共同努力下,與開學初相比,我班各方面具有明顯的進步。

  年級主任工作總結 篇3

  時間總是匆匆而過,緊張的復習后,轉(zhuǎn)眼又到了自我總結的時刻,回首一學期的工作,有過喜悅也有遺憾,但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進,心中還是倍感欣慰。作為班主任的我認真分析本班學生,回顧一學期的班主任經(jīng)歷,作以簡要的總結。

  一、做好學生的思想工作,凈化學生的心靈。

  重視每周的班會課,開好班會課;重視與學生的思想交流,多與學生談心。形成良好的班風、學風,為學生提供一個好的環(huán)境,重視的是學生的共性。為配合學校各項工作的落實,積極開展許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,讓學生在活動中明事理、長見識。學生自尊心也很強,直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,利用班會課對學生進行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復的批評說教而引起學生的感,容易為學生接受,能切實助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。

  二、選好班干部,發(fā)揮小干部作用

  俗話說:火車跑得快必須車網(wǎng)。同樣的道理,要帶好一個班級,班干部的作用是老師也無法取代的,所以,我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),本學期,我采用了崗位聘任制,先出示了崗位名稱和崗位職責,然后讓學生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后,我和他們經(jīng)常召開班干部會議,要求他們在各方面嚴格要求自己,明確自己的職責,做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動,而且工作起來也得心應手。每過一段時間,我都會召集班干部開一次會,讓他們談談得失,以及今后的打算等。這樣,既為班干部進行了指導,又提高了他們的工作積極性。

  三、言傳身教,培養(yǎng)學生主人翁意識。

  我班學生平時的生活習慣較差,比如在學校、教室看見地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候,我就指名學生把地上的紙撿起來,放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月,有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈,再也不用老師去指派了,對這些同學我及時的予以表揚,夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,漸漸地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣,誰往地上扔一塊紙屑,馬上有人譴責他,家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的`事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。

  四、重視對后進生的教育工作

  對學習有困難的學生,一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提醒和助;另一方面,也是主要的方面,是班主任對其進行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒",要想學困生的心解凍不是不可能的事,也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖,才可能消解冰凍。的確,老師的關心、關懷和關愛是打開學生心靈之門的金鑰匙,老師主動與后進生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),用真誠的心去關懷、去助他們,他們是知道的、懂得的,最終也會被感動的。

  五、抓好安全工作。

  我始終做到,安全第一,預防為主。一方面利用周會、隊會、談心等形式做好周密細致的思想工作,另一方面制定切實可行的安全措施。一學期沒有發(fā)生安全事故。

  總之,在這一個學期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作有了較的起色,學生的整體素質(zhì)在不斷的提高,圓滿完成了各項任務。我還會不斷的努力,把工作做好。

  年級主任工作總結 篇4

  本學期,在學校的正確領導下,在學校各方面力量的關心和支持下,在各位老師勤勤懇懇和共同努力下,高二年級各項工作得以穩(wěn)步開展,較好的實現(xiàn)了高二年級學期初制定的工作目標與計劃,圓滿地完成學校安排的各項工作,F(xiàn)就本學期高二年級組工作中一些具體做法和體會做一總結。

  一、學生方面

  1、大力推進課堂教學改革,成果顯著

  這學期,高一二年級進行了課堂教學改革,深入推廣“雙層次問題式導學法”,開展小組化教學與管理,取得了令人矚目的成績。主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

  一是極大地增強了學生的動手動腦、聽說讀寫、互助合作、探究思考的能力;

  二是采用分層教學,滿足不同層次學生的學習要求,使得優(yōu)生、差生都有自己的目標,都有事做,都能學得懂,學得會;

  三是以問題為導引,增強了學生的自學能力、預習能力、讀書能力、思考能力;

  四是課堂上學生真正地動起來了,睡覺的現(xiàn)象基本銷聲匿跡了,學習、聽課、討論、板演基本上是以小組的形式全員參與。

  2、狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育

  在高一年級養(yǎng)成教育的基礎上,本學期我們繼續(xù)加強對學生的養(yǎng)成教育,努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣。做到守好時,出好操,上好課,吃好飯,睡好覺,空堂上靜,課堂上活,課下積極參加有益于身心的各項活動。

  3、利用班會,加強學生的思想教育

  在本學期,利用班會課對學生進行愛校教育、法制教育、安全教育和日常行為規(guī)范教育。

  第一,以班主任為核心,充分發(fā)揮年級學生會、班干部、小組長的集體力量,日常教育與集體監(jiān)督相結合,利用班會制定班級小組及個人考核機制,全面促進學生的自我管理,規(guī)范其日常行為;

  第二,利用班會課學習學校各項規(guī)章制度,各種法律知識及安全知識,增強學生的法制意識與安全意識;

  第三,經(jīng)常在班會上強調(diào)行為規(guī)范對學習、對人生的重要性,使學生做到自覺遵守各項紀律,養(yǎng)成良好生活學習習慣,為高三復習打下堅實的基礎。

  4、進行緊急疏散演練,增強學生應對突發(fā)事件的能力

  貫徹晉中市教育局文件,根據(jù)學校德育處安排,年級在教室及宿舍進行了幾次緊急疏散演練,雖然學生的疏散還略顯緩慢,但較之前已經(jīng)有了很大的提高,使得疏散有序不亂,跑而不慌。這項工作將長抓不懈。

  5、開展國學教育,進行傳統(tǒng)文化教育

  為了進一步弘揚祖國傳統(tǒng)文化,繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德,本學期年級開設國學校本課程,利用課堂及早讀時間對學生進行國學教育,并在期中和期末考試中進行了考試,強化了教育效果。

  6、開展豐富的文體活動,極大地充實了學生的生活

  一是各班利用教室外的版面,展示了各班的風采,包括優(yōu)秀的試卷、作文、作業(yè)、學案;包括班級活動的照片,文字、成果;包括學生的繪畫、書法、手工;包括老師的`寄語、班級的目標等等。

  二是積極參加了學校組織的各項活動,比如“三好杯”籃球賽,元旦繪畫、書法、攝影比賽,一二九學生演講比賽,元旦晚會,豐富了同學們的精神生活;

  三是進行了宿舍的文化建設。學生自己出主意,裝扮和美化了宿舍,現(xiàn)在的宿舍更加干凈整潔、文明和諧。

  四是兩操整齊劃一,口號響亮,既增強了學生的體魄,磨礪了學生的意志,也增強了班級的凝聚力。

  五是承擔學校分配給的升旗工作,并借機對學生進行愛國主義教育、思想品德教育、行為習慣養(yǎng)成教育、法律法規(guī)安全教育,極大地提高了學生的綜合素質(zhì)。

  二、教師方面

  1、深入開展教學改革,全面提高了教學質(zhì)量

  本學期高一、二年級開展了“雙層次問題式導學法”教學改革,高二年級全體教師認真學習,積極參與,不斷更新自己的教育理念,認真地完成教學方法的轉(zhuǎn)變,認真地編寫學案,輔導學生預習,根據(jù)教學改革要求上課,之后認真批改學案和作業(yè),使得改革得以推廣,成效得以彰顯,全面提高了本年級的教學質(zhì)量。

  2、加強了年級管理,強化了常規(guī)考核

  結合學校各科室要求,年級實行日檢查、日公示制度。教師的上課、坐班情況,班主任早讀、晚三的到位情況,每天各班的衛(wèi)生、紀律各項常規(guī)情況等等,年級干事及年級領導都一絲不茍地檢查與落實,使得年級的運行更加規(guī)范有序,各項工作完成得更加圓滿出色。

  對于教師的教案,學生的學案,教師批改作業(yè)的情況、聽課、教學反思的情況,進行定期檢查及不定期的抽查,極大地調(diào)動了教師的工作積極性,促進了教學及管理工作的開展。

  3、小組化管理初見成效,學生的合作探究意識增強

  各班主任在自己的班級采用小組化管理的模式,分好了小組,均衡而異質(zhì);同時把小組成員的學習、紀律、衛(wèi)生等各項工作,都作為小組考核的內(nèi)容,并以周進行量化考核,以部頒發(fā)獎狀,這極大地調(diào)動了學生學習的積極性,增強了他們的自律意識及與人合作的意識。

  4、各教研組團結一致,極大地發(fā)揮了核心作用與帶頭作用

  各教研組在學科組長的帶領下,認真?zhèn)湔n,教學,教研,批改,輔導,出學案,做反思,深入推進教學改革,全面提高本年級的教育教學水平,為下一步的高三工作奠定了堅實的基礎。

  5、以老帶新,促進了青年教師的成長

  在學!扒嗨{工程”的大前提下,老教師熱情地對青年教師進行了指導,新教師積極主動地聽老教師的課,向老教師請教,學習,這樣極大地促進了青年教師的成長。同時,年級還定期不定期地抽查他們師徒結對的聽課筆記及學案情況,也起到了一定的督促作用。

  6、通過周清,極大地彌補了學生弱科

  每周文科進行數(shù)學的周情工作,理科進行數(shù)學及物理的周清工作,對一周當中,學生有問題的地方進行再指導,再點撥,使學生真正弄懂每一個知識點;另外在學生周日復習總結資料基礎上,老師出題,以試題的形式讓學生對一周學過的內(nèi)容進行總結復習;這樣極大地彌補了學生的弱科。

  7、更新觀念,適應新課程

  這一屆是山西省進行新課程改革的第二屆,課改的方向在哪里,高考與以往有何變化,這些都是老師們應該盡快弄清的問題,否則將直接影響到高三。高二年級的各位老師或者利用外出學習、教研的機會,認真領會新課程的精神;或者自己根據(jù)教參及網(wǎng)絡培訓,學習新課標的要求,及時調(diào)整策略,為明年做準備。

  8、圓滿完成了兩次大型考試任務

  高二年級上半學期的大型考試主要有兩場,即期中和期末考試,這期中有許多課目是模塊考試。在這兩場考試中,高二年級全體教師積極參與到監(jiān)考與閱卷中,圓滿完成了這兩項任務。

  9、重視與家長的聯(lián)系,構建比較完整的德育教育網(wǎng)絡:

  本學期來,通過家長會、電話聯(lián)系等形式,加強教師與家長、學校與家庭的聯(lián)系,溝通了學校教育和家庭教育,促進了相互的理解與溝通,增強了教育的效果,促進了學生的健康成長。

  三、領導方面

  1、各部主任積極參與了年級管理,使高二年級的管理水平又上一個新臺階

  一是年級的教研工作,各個部主任按科目分開承包,認真地參與了進去,并給予指導性意見和建議;

  二是年級的管理工作,各部主任從教學、班任管理、活動等各個方面,輪流分管年級工作,使年級的工作更加到位,完成得更加圓滿;

  三是本部的班級管理及教學工作,部主任認真負責,也取得了出色的成績。

  2、率先垂范,做工作的模范和帶頭人

  年級的各位領導在年級的各項工作中,都率先垂范,處處爭先。工作上,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍;為人上團結同事,關心下屬;對學生則處處關心,噓寒問暖;確實做到了學校各項工作的模范和帶頭人,極大地增強了年級的凝聚力與向心力。

  總之,這一學期里,德育工作、教學工作、教研工作、班級管理工作、教學改革工作都取得了不錯的成績,舊的一年已經(jīng)過去,新的一年已經(jīng)來臨,希望在下學期的工作中,高二年級的全體同仁能團結一致,再創(chuàng)輝煌!

  年級主任工作總結 篇5

  開學以來,學校加強了常規(guī)管理,在各方面都取得了優(yōu)異的成績,這些成績的取得離不開全體班主任的辛勤勞動,熱情投入,盡心盡責,無私奉獻;仡櫳习雽W期的班主任工作,主要在以下幾個方面取得了顯著的成績。

  一、全體班主任老師增強了工作的責任意識、大局意識,實施有效管理

  全體班主任明確職責,認真負責地完成本職工作,班級管理上肯動腦筋,肯下功夫,大部分班主任實施全程管理,全程跟蹤,確保學生時時刻刻不離班主任掌握,班主任老師以校為家,以班為家,把學生當自己的孩子一樣要求,一樣教育,一樣培養(yǎng);許多班主任老師起早摸黑和學生一樣作息,真正做到了與學生生活在一起,學習在一起,了解學生中的存在問題,及時處理偶發(fā)事件,把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。

  二、全體班主任加強了學習研究,更新了觀念,不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)

  全體班主任在繁忙中抽出時間學習德育工作材料,從更新管理、更新育人理念入手,在抓好智育的同時,更注重了學生的思想教育,改進了德育工作的方式方法,講究德育實效性,克服了形式主義傾向,逐步更新人才觀,不斷樹立為學生終身發(fā)展服務的育人理念,以學生為主體,以發(fā)展健康特別和健全人格為著眼點,做好班級管理工作。

  許多班主任老師積極參與班主任工作的研究、探討,尋求解決問題的途徑和方法,注重總結,注重班級特別案例的分析,許多班主任老師積極撰寫班主任 、隨感和個案研究。

  三、全體班主任加強了班容班貌建設,將班級的文化氛圍,安全衛(wèi)生工作納入了日常德育的范疇

  各班主任在開學初加強了班容班貌建設,很多班級在學校統(tǒng)一的教室布置基礎上做了特別化的布置。有的班級設立文化角,展示學生的書畫作品,例如“男子漢宣言”和“快樂女生”,也有的班級設立了光榮榜,激勵學生加強自我管理。班主任老師充分利用這些宣傳陣地,激勵學生自律、自愛、自強。

  四、全體班主任建立了學生檔案,創(chuàng)設了班級管理量化評比,細化了班級管理過程

  很多班主任精心觀察學生,建立了優(yōu)秀學生及問題學生,特別學生檔案,便以與家長的聯(lián)系溝通,也便以發(fā)現(xiàn)學生的進步,很多班主任參照學校班級管理量化評分標準制訂了班級管理中對學生的量化考核標準,規(guī)范了學生的行為,強化了學生的自我教育。

  五、全體班主任優(yōu)化了班干部隊伍,加強了與各任課教師的'聯(lián)系

  要想管理好一個班級,光靠班主任一個是遠遠不夠的,建立健全一支班干部隊伍,加強培訓,提高學生的自我管理能力,是每一個班主任的首選工作。在日常工作中,班主任也多與任課教師交流,及時掌握班級、學生動態(tài),及早發(fā)現(xiàn)問題,及早處理。注意了家長溝通的藝術性,不把與家長的商討演變?yōu)閷W生眼中的告狀,取得了家長的大力支持,推進了班主任工作的開展。

  年級主任工作總結 篇6

  班主任是班級工作的直接管理者,直接責任人,是做好班級管理的關鍵核心,是學校未成年人思想道德建設的主力軍,是學生個性發(fā)展的榜樣和領路人。要做好班主任工作,確實不易。作為班主任首先熱愛這一工作,把這一崗位當作一項崇高的事業(yè)來做,具有無私奉獻精神,因為班主任工作意味著更多的奉獻,更多的付出,物質(zhì)方面的回報非常少。但卻會贏得更多的家長和學生的尊重,會給你的人生留下許許多多,讓你難以忘懷的回憶,更會增強你戰(zhàn)勝自我,戰(zhàn)勝困難,向往美好生活的信心和勇氣。

  根據(jù)這一學年的班主任經(jīng)歷,作一簡要的總結,概括。

  一、培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部,工作實行精細化責任制。

  1、班主任工作非常辛苦,事務繁忙。怎樣才能把班主任工作做好,又能抽出更多的時間,研究備課,研究課堂,有更多的時間輔導學困生本人經(jīng)過多年的實踐,認為,作為班主任一定要充分相信學生,許多工作放手讓學生去做,這樣既培養(yǎng)鍛煉了學生的能力,又使自己從繁雜的班級事務中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部,對班級管理做好指導。如班長的統(tǒng)領和協(xié)調(diào)檢查;

  衛(wèi)生委員的值日安排,檢查;

  學習委員每天的早讀,課外作業(yè)的收交;

  體育委員的廣播操,眼保健操檢查;

  文藝委員的活動安排檢查;

  小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務,與學生協(xié)商,實行自愿承包,責任到人。并由責任人自己制定出檢查標準,班委會通過執(zhí)行。

  2、做好小干部的指導。班主任每周至少開一次班委會,對每周的情況進行簡單總結,多鼓勵,多指導。出現(xiàn)問題及時開。還注意做到,每學年都進行班干部輪換,至少換三分之一。其他班干部任職時間,無特殊情況,都不超過兩學年。要做好輪換下來的班干部的思想工作,為調(diào)動他們的積極性,在班里實行紅藍兩隊,輪換下來的班干部作為藍隊,負責監(jiān)督;

  還可以每月拿出一周的時間,讓藍隊的干部工作,調(diào)動起雙方的積極性。在這一學年中,我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出來,過舒心的日子,而班級的各項工作仍能照常開展:在這一學期中,同學們在眾多小干部的.帶領下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動,人人爭當規(guī)范生活動等。對于學校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。

  二、培養(yǎng)學生的興趣,發(fā)展學生的特長,為班級爭榮譽。

  1,除了正常的教學和其他一些班級事務外,重要的工作就是組織,指導開展各種活動。如何開展好活動,如何在各種活動中立于不敗之地,我注意有意識地引導培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學生的特長愛好,多多注意各方面的培訓信息,與家長溝通好,做好家長,學生的思想工作,讓他們積極的參加培訓。有了這些"小人才",無論是出黑板報,舉行文藝演出,還是召開運動會,都讓我省心不少,并取得了不錯的成績。如在全鎮(zhèn)的五年級語文競賽中,班中有吳超群等四個同學分別獲得了二等獎和三等獎;在全校的安全知識手抄報比賽中史裕來等四個同學獲得了一等獎,另外兩個同學分別獲得了二等獎和三等獎的好成績。這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。

  2,注重學生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學生,帶動起其他對各方面有興趣的同學,組織開展一些小型的班級活動,學生在一起交流,在一起切磋。達到相互借鑒,相互學習,相互提高的目的。我們班有兩三個同學是參加學校象棋隊,棋藝也不錯,在學校組織的棋賽中獲得了一等獎。我就發(fā)動這些小棋手們各自尋找?guī)讉得意門生,進行師徒結對的訓練。如今已初步形成了以象棋和圍棋為特色的班集體風貌。

  三、早到校,勤溝通。

  作為班主任,很多情況下需要早到校。新學期開學我早到校;

  收費早到校;

  考試早到校;

  活動早到校;

  周一升旗早到校;

  邀請家長早到校。

  做好班主任工作離不開家長的支持,離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通,取得他們的信任支持和幫助。學生的家訪工作非常重要,與長溝通好,班級的各項活動,各項工作就會得到家長的支持,出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣,直接家訪我提前與家長聯(lián)系,做好家訪的準備,多談學生好的表現(xiàn),提出希望,增強家長的信心,讓家長和學生知道,老師是多么重視他,對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好,但由于學生多,居住也比較分散,全體學生都家訪,需要占大量時間。我一般采取電話溝通,方便及時。家訪工作我堅決做到:困難學生(學習,生活)必訪,問題學生必訪,出現(xiàn)波動的學生必訪,有特長的學生必訪,新轉(zhuǎn)來的學生必訪,家庭出現(xiàn)裂痕的學生必訪,學生生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關系,使自己的工作得心應手。

  總而言之,在這一年的班主任工作中,我努力使自己做得輕松自在,但又決不放松對班集體的管理,自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,不求最好,但求更好。整個班集體在我的悉心指導下正向著更高更美的目標前進。我想這一學期中班級每個星期都得到的"小卡通"就是對我工作的一個最好總結。

  年級主任工作總結 篇7

  一、班級基本情況概述

  本班孩子,有的孩子在幼兒園的學習習慣、行為習慣養(yǎng)成不是很好。剛跨入小學,對學校的一切都感到陌生和不適應,但他們天真、活潑,有著強烈的好奇心和求知欲,可塑性強。語言本是師生交流的最基本途徑,但是,很多少數(shù)民族學生,入學時還聽不懂漢語。這些特點給管理和教學帶來了極大的難度。

  二、班主任工作概況

  1、加強班集體組織建設。

  在學期初對學生基本有了初步了解的基礎之上,教師根據(jù)學生的表現(xiàn),讓學生民主地選出班干部。教師加強訓練、指導他們工作。

  根據(jù)學生年齡小、語言溝通障礙等特點,教師先將各個村寨的學生編成一個學習小組,選出相對精通漢語的組長,鼓勵各組組長之間相互交流,并通過組長翻譯的方式促進成員之間的交流。教師則多開展豐富的集體活動、游戲等,促進各種民族之間的交流與合作,在合作中自然的提高了學生們的膽子和勇氣,增強了友誼。

  在本學期中期,班集體的各項工作幾乎由班干部自行完成。一個最簡單的、團結的班集體初步形成。

  2、加強班級制度建設。

  開學初,教師及時制定出《一年級班級管理制度》、《一年級安全管理規(guī)定》,并將《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等粘貼于教室內(nèi)。利用班會課等向?qū)W生宣讀,以之規(guī)范學生行為,讓學生明確在校學習、生活方向和目的。學期中期,讓學生根據(jù)自身要求和班級特點,制定出適合本班的《一年級班級自主管理約定》。一年來,各項制度在實踐中不斷修訂、完善,很好地約束和規(guī)范了學生的行為。

  3、開展好班級活動。

  班級活動是班主任工作中不可缺少的內(nèi)容之一。開展豐富的班級活動對學生的健康、全面發(fā)展有著非常重要的作用。教師經(jīng)常利用每周的活動課和充分利用課外活動時間開展各種豐富的集體活動。另外,充分利用課外時間開展豐富多彩的課外活動。學生在活動中體會到集體的作用和個人在集體中的作用,使學生在感受集體榮譽的同時培養(yǎng)了自己的興趣愛特長,提高了自信心和進取心。

  4、加強學生的思想品德教育。

  一年級的兒童對事物的判斷幾乎還是一片空白,怎樣做是對的怎樣做是錯的,他們完全靠他人的說法來辨別。如果教師不注意引導,有可能是學生的道德判斷進入誤區(qū)從而做出錯誤或反常的行為。因此,教師結合思想品德課和生活中的例子對學生進行引導,了解基本的'對與錯,明白做每一件事前要想一想能不能做,不但要考慮自己,還要考慮對別人和對集體的影響。盡量使學生從小就消除自私、驕傲自滿等不良的心理傾向,養(yǎng)成良好的品質(zhì)。

  另外,通過介紹榜樣、模范以及周邊或本地的成功人士,開展理想與信念教育,使學生樹立起崇高的理想和信念。

  5、加強學生學業(yè)成績的輔導。

  針對少數(shù)民族學生初步接觸漢語,很難理解教師講解的內(nèi)容或要求的特點,教師適當采用雙語教學法幫助學生理解。如果教師不懂的民語,可以讓漢語好一點的學生作為“翻譯”,幫助無法聽懂教師漢語的學生理解。對于個別學生,教師還注重課外輔導。從教學內(nèi)容的掌握到學生心理、生活的各個方面,教師都耐心、細致地輔導,循循善誘,不打罵,不體罰,多采用表揚的方式,尊重學生的人格尊嚴。通過輔導,提高學生的自信心,使學生養(yǎng)成自主學習的良好習慣。

  6、抓好本班與其他班級的協(xié)調(diào)工作。

  7、組織好班級主題班會。

  8、做好少隊輔導工作。

  三、工作經(jīng)驗

  1、擬好工作計劃,并按計劃認真開展工作。

  2、多向老教師請教工作經(jīng)驗和方法。及時找出自己工作中的得失及其原因,善于總結得失,揚長避短。

  3、深入了解學生,針對學生情況因材施教。

  4、尊重兒童的人格,體諒兒童的想法,盡量讓學生學會自己管理班級。

  四、今后工作努力方向

  1、加強班主任業(yè)務學習。

  2、加強班級管理和建設工作,特別是做好班干部的培養(yǎng)和指導。

  3、切實做好家訪工作,全面了解學生。

  4、努力抓好學生的學業(yè)指導。

  總之,本學年我盡職盡責,雖然因為自己的工作經(jīng)驗不足而做得不盡完美,但經(jīng)自己的不懈努力,從班級整體到學生個人都有著好的發(fā)展。在今后的工作中,我定會加倍努力學習,不斷提高業(yè)務水平,不斷完善自己。

  年級主任工作總結 篇8

  平凡的班主任工作,是讓學生提高能力、養(yǎng)成習慣、塑造人格的工作,是一件光榮而有意義的工作,而它又是瑣碎、繁忙的。因此,要做好這項工作,必須花很大的精力和努力。我把這學期的工作總結如下:

  一、常抓常規(guī)管理,初步養(yǎng)成良好習慣

  學生從早晨上學到放學,一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣,為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。學期初,我就根據(jù)班中的實際情況,明確了各個崗位的負責人。如:兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生督查員、紀律檢查員等。同時,我利用班隊、晨會讓全班同學討論,明確小學生應做到哪些,不能做哪些。我又組織學生每周進行總結評比,表彰日常行為規(guī)范好的同學,評為優(yōu)勝星,把他們的照片貼到光榮欄里,以此不斷強化,幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

  二、選好班干部,發(fā)揮小干部作用

  俗話說:火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理,要帶好一個班級,班干部的作用是老師也無法取代的,所以,我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),本學期,我采用了崗位聘任制,先出示了崗位名稱和崗位職責,然后讓學生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后,我和他們經(jīng)常召開班干部會議,要求他們在各方面嚴格要求自己,明確自己的職責,做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動,而且工作起來也得心應手。范文寫作每過一段時間,我都會召集班干部開一次會,讓他們談談得失,以及今后的打算等。這樣,既為班干部進行了指導,又提高了他們的工作積極性。

  我相信學生在我的主導作用下能管好自己,所以,首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進行“放權”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,除了學校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結,收到較好的效果.

  三、為人師表,率先垂范。

  我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的'教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用,會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,影響尤為突出。因此,在平時與學生相處的時時刻刻,我都嚴格要求自己,做到“要學生做到的,老師先要做到”。比如,教育學生講文明懂禮貌,那么我也會主動跟學生問好,說謝謝你之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。

  四、加強思想品德的教育

  班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于一年級的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機,除了學習,我想更為重要的是教會他們認識世界,明辨是非,學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會,結合國旗下講話的內(nèi)容,在班會課上做相應的安排。

  五、加強家校聯(lián)系。

  孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長,只有xxxx齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學期主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的

  表現(xiàn)通知家長,共同商量對策,也利用班級網(wǎng)站、或是平時放學時與多位家長進行交流。

  當然我做的還很不夠,班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,可以說班主任工作是任重道遠。思想?yún)R報專題有人曾說,能發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題,就是一個成長進步的過程。通過這半年的學習鍛煉,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中,我將努力爭取盡早做工作,盡可能解決好問題,引導好學生。

  在對個別學生的教育中,我總是利用課余時間與他們談心,化解他們心中的隔閡,讓學生感到老師對他們的關心與愛,使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。

  總之,班主任工作是一種鎖碎,是一種默默的付出,是不能用理性的句子去加以描述的,只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。當然,我在班級教學與管理中還是有一些不足,在今后,我會同我的孩子們繼續(xù)努力,即使沒有最好,也一定會更好!

  年級主任工作總結 篇9

  伴隨著新年鐘聲的臨近,這一學期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號。經(jīng)過一學期的努力,我針對低年級學生的特點,主要以培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范為主要內(nèi)容,收效顯著,特總結如下:

  一,為人師表,率先垂范。

  在學校里,班主任接觸學生的時間最長,開展的教育活動最多,對學生的影響最大,在學生面前自己就是一面鏡子,一本書.因此,為了規(guī)范學生的行為,我在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范.我作為一名班主任,在工作實踐中,要求學生做到的,我首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學生;教育他們熱愛勞動,我每天早上和下午放學后和學生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學生搞好團結,我首先做到和科任老師搞好團結;和學生交知心朋友;在學習上,要求學生書寫認真工整,我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真.這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,同時也贏得了學生的愛戴。

  二、強化日常行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學生良好的習慣。

  一年級學生由于年齡小,自控能力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用班隊課、思品課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

  小學教育主要是養(yǎng)成教育,一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德,關鍵在于小學階段的教育,特別是低年級階段的教育,所以我加強了對學生課堂紀律,常規(guī),禮貌,衛(wèi)生和勞動等幾方面的教育。

  1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓練.

  對于一年級的學生,我首先對他們進行常規(guī)教育和訓練.一學期以來,我針對班上學生實際,利用一切有利時間加強了學生學習習慣的培養(yǎng).首先訓練學生的正確讀書和寫字姿勢,每天提醒他們注意三個一,讀書時要求全班同學都拿起書做到手到,眼到,口到,心到.只要做作業(yè),就不停地提醒糾正不良姿勢.當學生起來發(fā)言時,則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,并且說話時聲音要響亮,吐詞要清楚.在聽的.能力方面,則要求他們注意聽別人說話,聽清楚說話的內(nèi)容,記在心中,要說得出來。

  2,規(guī)范學生常規(guī).

  為了規(guī)范小學生行為,我還將學校的常規(guī),學習,勞動等教育向家庭延伸,要求學生每天按時起床睡覺;講文明懂禮貌,經(jīng)常使用禮貌用語;養(yǎng)成在家認真復習功課和參加勞動的習慣;培養(yǎng)學生自理能力,并針對低年級兒童特點要求學生學會自己洗臉,洗腳,洗小件衣服,會幫助父母掃地,倒垃圾.總之讓孩子通過勞動來理解勞動的意義,體會勞動的艱辛,體貼父母的辛勞.針對兒童上進心強的特點,以表揚為主,堅持正面教育.教室的墻上設立了誰的星星多的評比,通過評比,對學生良好行為習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。

  通過活動,本班涌現(xiàn)出一大批好人好事.班上學生生病,同學互相關心;同學有困難,互相幫助,同學吐了,不怕臟臭主動打掃.該班學生表現(xiàn)十分積極,充分體現(xiàn)了學生熱愛集體,關心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。

  三、以真愛去感染學生。

  用真愛去感染他們,讓他們因被愛而學會去愛。我親切地呼喚他們,為他們整理衣領、學具,與他們一起打掃衛(wèi)生,教學課文時也不放過任何一點愛的熏陶。利用日常生活里發(fā)生的隨機事件加以引導,熱情地向困難的學生、病的學生、有不良行為的學生伸出友誼的雙手。通過上述的細節(jié),讓他們在潛移黷化中感受愛、發(fā)現(xiàn)愛、并學會去愛。

  四、重視與家長的聯(lián)系。

  為了更好地全面了解學生情況,我通過多種形式與家長建立聯(lián)系.對一些學習有困難的孩子家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境,為孩子做好榜樣.并采取合理的教育方法.如:多引導,啟發(fā)。

  年級主任工作總結 篇10

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學期,回想這學期以來的工作,有苦也有甜,真是累并快樂著。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我特將本學期的工作總結如下:

  一、常規(guī)教育重點抓。

  剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,在日常生活中我經(jīng)常有序的引導,并時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。從以下幾點入手:

  1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《實小一日常規(guī)》、《小學生守則》、《三字經(jīng)》和《小學生日常行為規(guī)范》,學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

  2、合理利用隊活動,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),家長開會日和元旦等重大活動舉行了一些有意義的主題班團會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,學會學習。

  3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報和墻報的教育作用,采用“天天學習”,“天天進步”和“我最棒”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,我采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

  二、班級紀律要加強。

  一個班級,要想有良好的班風,必須要抓班級紀律才行。因而,我強化以下工作:

  1、課堂紀律

  首先師生共同制定一年級四班班規(guī),并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。

  2、課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、唱歌”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  三、衛(wèi)生方面是重點。

  俗話說,病從口入,收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

  1、班級衛(wèi)生:每天上午回校清掃教室和清潔區(qū),并設立衛(wèi)生檢查監(jiān)督小組,每節(jié)下課后,進行檢查與監(jiān)督。

  2、個人衛(wèi)生:利用晨讀時間,檢查學生的個人衛(wèi)生,不好的給予提醒。

  四、班干部的培養(yǎng)千萬別放過。

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級自主化管理形成機制,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  五、家校聯(lián)合方面

  和家長多聯(lián)系,多交流,共同促進孩子的發(fā)展。我始終覺得,一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應與合作,必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候,表達自己對教育孩子的看法,反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。雖然工作一點都不輕松,但是生活是很充實的,收獲也是很多的。一個學期不知不覺中過去了,從學生進校到現(xiàn)在,學生從什么都不懂,到現(xiàn)在會認字,會表達,能與老師、同學進行交流,生活基本能自理。這一學期下來,學生基本能適應學校的生活了,并能比較自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度。

  六、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

  我們這個班有52個學生,后進生的人數(shù)也相對多。因此,轉(zhuǎn)化后進生是班主任的`一項必不可少的工作。我認為對后進生要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,應多給后進生創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵,使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導,多與家長聯(lián)系,爭取家校聯(lián)合為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,同時也促進班級的整體發(fā)展。

  七、活中求實,抓好安全教育。

  安全教育是學校工作的重中之重。我們學校非常重視抓好安全教育,而我根據(jù)學校的要求對一些要注意的安全方面的事情,經(jīng)常利用周會課、甚至晨讀課對同學們強調(diào)強調(diào)再強調(diào):交通安全、防火安全等,發(fā)現(xiàn)學生有任何危險的動作或任何有危險性的游戲,馬上予以制止,并在班上向全體學生講明危害性,教育大家好好學習,好好生活,遠離危險。有一次,班上有個同學因為調(diào)皮爬到了桌子上,我馬上嚴令他下來,并不止教育他一人,而是在班上向所有人講明,教育他們這樣做的危害性。我認為,小孩個個是好動的,我們要讓他們保持活潑的性格,但只要與安全相違背,那就絕對要讓位給安全教育。經(jīng)過我的教育,學生都能快樂地生活,安全地學習,這是作為班主任最滿意的事。

  八、其他方面

  班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級開展各種活動。在這些活動中,大力推出了新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。

  班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學生都是一個世界,要想成為每一個學生的朋友,要想得到每一個學生的信任,需要付出很多的心血。在今后的工作中,我將不斷地加以改進自己的工作,力求更上一層樓。

【年級主任工作總結】相關文章:

年級主任工作總結11-18

年級主任的工作總結02-23

學校年級主任工作總結02-15

年級主任線上工作總結01-07

班主任年級工作總結10-30

年級主任工作總結13篇03-04

小學年級主任工作總結02-25

關于班主任年級工作總結01-10

班主任年級工作總結(精選17篇)07-25