小學(xué)德育工作總結(jié)（精選15篇）
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的小學(xué)德育工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)德育工作總結(jié) 1
緊張往往與充實相連，繁忙總讓人感到時間的飛逝，不知不覺中一學(xué)年的時間又要過去了。緊張而忙碌的一學(xué)年中，我校的德育工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任的辛勤努力工作和大力配合下，順利地完成了各項工作目標(biāo)，其中充滿了艱辛和汗水，但更大的是收獲。
上學(xué)期末，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校成立了“學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成指導(dǎo)中心”，明確指出，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化課程改革，更新教育思想和教育觀念，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高審美能力和文化素養(yǎng)，開發(fā)自身的潛能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。在小學(xué)階段，一是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓“好習(xí)慣伴我成長”。為孩子的一生奠基，教孩子六年，想孩子的六十年發(fā)展。二要保證學(xué)生的安全工作。圍繞這兩個主題，德育室今年開展了以下工作：
1、抓管理、養(yǎng)習(xí)慣、促提高。
一年來，德育室對班主任每天到校的盯班情況，班內(nèi)紀(jì)律做到常抓不懈。本學(xué)期開學(xué)初，在校長的支持下，在學(xué)校德育室、少先隊的安排下，對學(xué)生的一日常規(guī)（一聲問候，兩個輕聲，三處整齊，四項自覺）進(jìn)行了強化訓(xùn)練。在訓(xùn)練之初，召開了動員大會，強調(diào)了訓(xùn)練的重要性，引起班主任的重視。訓(xùn)練過程中，德育室和少先隊及時跟上指導(dǎo)和監(jiān)督。訓(xùn)練結(jié)束時，及時對各班的訓(xùn)練情況進(jìn)行了了考核驗收。對不達(dá)標(biāo)的班級，要求其停課繼續(xù)練習(xí)，達(dá)到驗收標(biāo)準(zhǔn)后，才能繼續(xù)上課。經(jīng)過兩天的訓(xùn)練，達(dá)到了預(yù)期的效果。學(xué)生不但明白了怎樣做，而且明白了為什么這樣做。對學(xué)生今后的人生有很大的幫助。之后，為了鞏固訓(xùn)練成果，自己每周對各班的習(xí)慣養(yǎng)成情況，常規(guī)情況都進(jìn)行檢查、監(jiān)督。為此每天自己基本是提前半小時至二十分鐘到校，對學(xué)生的隊伍行走，樓道紀(jì)律，班內(nèi)情況隨時了解，及時反饋，對好的班級提出表揚，對差的班級進(jìn)行善意的提醒，使其改進(jìn)，對出現(xiàn)亂的情況或擁擠情況及時處理，避免了安全事故的發(fā)生。同時也為了每個學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為其終生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
2、勤督促、常提醒、促安全。
安全工作室學(xué)校的重要工作之一，特別是在課間操、課外活動、上學(xué)和放學(xué)時間，是學(xué)生最擁擠的時間，自己基本上是每天都在課間操時間到各樓梯之間盯盯、看看，檢查學(xué)生各班紀(jì)律，看各班學(xué)生是否在樓道停留，是否有安全因素，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或告知班主任注意情況，對出現(xiàn)問題的學(xué)生及時進(jìn)行教育，力爭使各種安全問題消滅在萌芽之中，有力的維護(hù)了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。不定期召開安全工作會議，時刻提醒各班主任抓好安全工作，并且利用板報、主題班會等多種方式進(jìn)行安全教育，同時協(xié)同少先隊經(jīng)常對學(xué)校重點位置如廁所、樓道等地方進(jìn)行安全檢查，對存在的問題及時進(jìn)行整改，預(yù)防了一些不安全隱患的發(fā)生，從而確保了校園及學(xué)生的安全。
3、堅持國旗下講話制度
每星期一升旗儀式上，配合少先隊、教導(dǎo)處，從實際出發(fā)，從實效出發(fā)，擬定話題中心發(fā)言。就讀書做人進(jìn)行倡導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)好人好事，及時表揚先進(jìn)，教育學(xué)生“明德立志，擇善而行”。同時也指出校園秩序和學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成不足方面，大力營造一種積極向上、充滿朝氣的校園風(fēng)尚。
4、開展“好習(xí)慣養(yǎng)成長示范班”評比活動
每天、每周德育室、少先隊以及有關(guān)人員對學(xué)生的常規(guī)（一聲問候，兩個輕聲，三處整齊，四項自覺）和五個認(rèn)真、六個做到好習(xí)慣，進(jìn)行檢查和抽查。與少先隊值崗隊員每天檢查的各項常規(guī)數(shù)據(jù)相結(jié)合，分年級組評定每個月的'班級量化成績，從而確定每個月的“好習(xí)慣養(yǎng)成長示范班”。學(xué)期末將各班級評比成績和班主任津貼直接掛鉤，從而形成了機制的約束力，推動了學(xué)校教學(xué)秩序的建設(shè)和學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成工作。
5、精心組織各種活動，豐富學(xué)校德育途徑。
對學(xué)校安排的各項活動積極參加，對每一次活動都精心組織，周密安排，力爭每一次活動都有一定收獲，取得一定的效果。今年組織參與的“十佳小學(xué)生的評選”、“三八節(jié)感恩母親”“關(guān)工委才藝展示之感恩情景劇”等活動，每次活動都精心周密布署，確保圓滿成功，也使自己的管理工作每天進(jìn)步一點點。特別是對感恩情景劇的編寫、編排工作，自己在接受任務(wù)后，可以說是食不甘昧。因為一無現(xiàn)成資料，二沒見過這樣的表演。可謂是冥思苦想，絞盡腦汁，廢寢忘食，但最終取得了滿意的成績。得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，工作雖累，內(nèi)心亦甚歡喜。
6、利用好主題班隊會活動陣地
規(guī)范學(xué)生的行為，進(jìn)行思想教育，促進(jìn)學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成。要求各班主任精心組織系列主題班會，加強對好習(xí)慣養(yǎng)成教育的學(xué)習(xí)、宣傳、強化，利用各班班報、宣傳櫥窗的進(jìn)行宣傳，濃郁學(xué)校德育文化氛圍。對引導(dǎo)學(xué)生健康成長起到一定的促進(jìn)作用。利用各班的家校聯(lián)系記錄，倡導(dǎo)班主任和課任教師進(jìn)行家訪活動，了解學(xué)生家庭環(huán)境和成長背景，和家長交流育人觀念和育人方式，同時走近學(xué)生心靈，建立起飽含感情的師生關(guān)系。這些活動較好地達(dá)到了學(xué)校和家庭教育的共識，形成了學(xué)校和家庭教育的合力。
7、加強班主任隊伍建設(shè)，完善獎勵機制
學(xué)期初，重新制訂和完善了《班主任工作制度》《班主任崗位細(xì)則》。進(jìn)一步完善了班主任例會制度，利用班主任會，請有經(jīng)驗的班主任介紹自己的的先進(jìn)經(jīng)驗，同時也請一些年輕的班主任提出工作中的難題，討論解決。提高了班主任的管理水平，促進(jìn)了好習(xí)慣的養(yǎng)成工作。在工作中班主任能有得放失，并大膽創(chuàng)新，圓滿地完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。班主任都能時常深入到班級，以身示范，真正做到了看好自己的班、管好自己的學(xué)生，收到了良好的效果。
為了提高班主任的工作積極性，制訂完善了班主任獎勵機制，即班主任津貼與班管理工作直接掛鉤，依據(jù)班級常規(guī)評比結(jié)果分等級發(fā)放，并作為年末優(yōu)秀班主任評比的主要依據(jù)。這樣既調(diào)動了班主任管理班級的積極性，又加強了學(xué)生自主管理的能力，收到了良好的效果。
今年的德育工作雖取得了一些成績，但自我感覺也存在幾點不足。一是對學(xué)校的有些信息、導(dǎo)向沒有及時了解，導(dǎo)致有些工作稍顯遲滯，從而不能緊跟學(xué)校步伐。二是對學(xué)校有些政策沒有細(xì)致研究，吃不透精神，故而走了一些彎路。
今后工作的方向，抓好學(xué)生的德育工作，使每一個學(xué)生都能養(yǎng)成一個好習(xí)慣，對學(xué)生的終生成長打下一個堅實的基礎(chǔ)，以適應(yīng)未來社會的需要。同時繼續(xù)做好班主任的提高和引領(lǐng)工作，努力使我校的班主任工作水平上一個臺階。
以上是我校南區(qū)德育工作的開展情況，我們決心在新的一年里，按照校領(lǐng)導(dǎo)的要求，努力工作，銳意進(jìn)取，不斷探索新時期德育工作的新規(guī)律，使我校的德育工作再上一個新水平。
小學(xué)德育工作總結(jié) 2
我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實效。
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
（一）加強德育領(lǐng)導(dǎo)力量。
1、成立吳彥業(yè)校長為組長，索有芳為副組長，班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實際的系列教育活動。
2、加強教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點，進(jìn)一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè)，強化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。
3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。
�。ǘ┙∪贫�，完備計劃，使學(xué)校德育工作有章可循。
1、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。
2、每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實可行的德育工作計劃。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計劃。同時，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實，責(zé)任到人。
二、本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。
以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學(xué)生。
�。�、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學(xué)初，集中對全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，利用班會集會對學(xué)生進(jìn)行宣傳。
2、充分利用班會課，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過集會講話、主題班會課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛
集體、熱愛家鄉(xiāng)；學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)守法；講文明禮貌，做時代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。
3、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的`打掃和保持紀(jì)律、兩操、路隊作為檢查評比的重點。
4、加強了班級制度建設(shè)。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī)，細(xì)化了班級管理，把每一項制度落到了實處。
5、繼續(xù)做好了班級文化建設(shè)，彰顯出班級個性，班級板報做到了定期更換。
6、加強安全教育、不斷增強學(xué)生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學(xué)生的游泳安全、交通安全、飲食安全等各項安全教育。積極開展相關(guān)主題班會，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。
7、開展隊前教育，教唱隊歌，少先隊禮儀知識，組織一年級新生入隊，加強少先隊組織建設(shè)。
三、針對主題進(jìn)行各項活動，在特色中成長。
作為少先隊工作者就應(yīng)該抓住良機，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進(jìn)一步擴充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線；以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
�。ㄒ唬╅_展文明禮儀伴我行活動。
1、本學(xué)期，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級教育、自我教育為主，校圓之聲廣播站每周兩次也增加了“文明小知識”欄目。
2、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天在學(xué)校各個角落糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
�。ǘ╅_展健康安全教育
結(jié)合教育局衛(wèi)生安全教育工作，做好學(xué)生的健康安全教育宣傳工作。
召開班主任會議，安排落實健康教育的各項檢查，督促學(xué)生健康教育知識的掌握。
�。ㄈ╅_展班級文化建設(shè)，積極打造書香校園
本學(xué)期繼續(xù)深入開展班級文化建設(shè)，按照學(xué)校工作要點，積極打造書香校園。
1、創(chuàng)建溫馨班級內(nèi)涵，就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”，主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個方面的內(nèi)容。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，提出切實可行的具體措施，把創(chuàng)建活動引向深入。布置教室，讓教室真正成為學(xué)生的“家”。
2、積極開展班級文化建設(shè)交流。利用晨會時間讓各班交流本班的班級文化建設(shè)特色，互學(xué)互評，讓班級文化建設(shè)繼續(xù)深入。
回顧半年來的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對性，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實效性不斷得到提升。我們相信，通過全體師生的共同努力，德育之花將會在這片文明的校園中盛開地更加艷麗！
小學(xué)德育工作總結(jié) 3
xxxx學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持以德立校，以德立人的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性.切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動、激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，切實抓好對小學(xué)生的弘揚和培養(yǎng)民族精神教育、誠信教育、養(yǎng)成教育、法紀(jì)教育以及心理健康教育，取得了良好的效果�，F(xiàn)將本年度德育工作總結(jié)如下：
一、加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。
1、學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。本年度，我們利用政治學(xué)習(xí)的機會，組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,制定《小學(xué)教師行為準(zhǔn)則》、學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》.要求教師以身作則,為人師表.每人撰寫學(xué)習(xí)心得，在每周一學(xué)習(xí)期間組織觀看師德典范光盤，學(xué)習(xí)典型事跡，并撰寫心得體會，通過學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。
2、加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，組織班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念。按時檢查德育工作，對各班黑板報,讀書角,衛(wèi)生角，通過開學(xué)初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫各欄目，中隊活動記錄,活動內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點。
二、把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道。
為了提高德育工作的'針對性和實效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價值觀教育。每位教師都撰寫了質(zhì)量較好的德育滲透論文。
三、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓德育教育于活動之中
1、本年度我們繼續(xù)抓好學(xué)生的愛國教育，幫助學(xué)生樹立正確的國防意識，法律意識、環(huán)保意識等。
2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動，“九月十日”教師節(jié)進(jìn)行《國學(xué)》誦讀比賽;“十月一日”國慶節(jié)，組織手抄報比賽活動。同時繼續(xù)開展文明禮貌主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。十一月份，我們學(xué)校分三個年級組召開了三次養(yǎng)成教育大會，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，增強學(xué)生的紀(jì)律意識、安全意識和責(zé)任意識。十二月份，組織參加安溪縣小學(xué)生生活與技能比賽，我校吳榮海同學(xué)獲得三等獎。
3、環(huán)保教育：通過宣傳畫、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從我做起。組織開展以“愛護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，共建美好家園”為主題，開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境，愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實踐活動。學(xué)生和老師一起清掃衛(wèi)生死角，同時通過世界環(huán)保日、植樹節(jié)、無煙日等各項活動，使學(xué)生樹立了良好的環(huán)保意識。
4、繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報作用。宣傳小學(xué)生行為規(guī)范,小學(xué)生文明禮儀.法律知識、自糾自護(hù)知識、先進(jìn)人物事跡等,每月進(jìn)行一次板報評比，通過評比活動，使板報內(nèi)容越來越豐富，形式多樣化.并每月由校長、大隊輔導(dǎo)員作行為規(guī)范的專題講座.收到了一定的教育效果。
5、抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機，全方位，多渠道，強化了養(yǎng)成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當(dāng)文明班級”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、好人好事及愛護(hù)公物等內(nèi)容，每天公布各班得分情況，增強了學(xué)生的競爭意識，同時也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)德育工作總結(jié) 4
本學(xué)年，我們的德育工作牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點，以弘揚和培育民族精神為核心，以基本文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。
一、以人為本，狠抓隊伍建設(shè)，強化育人意識。
在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。進(jìn)一步抓好德育隊伍建設(shè)，保證德育工作順利開展。提高師德水準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)規(guī)范。本學(xué)年，我們繼續(xù)進(jìn)行了教育法規(guī)、德育文件等的學(xué)習(xí)和討論，使全體教師主動適應(yīng)德育新形勢，真正成為德育管理者，加強自我教育，不斷提升思想覺悟，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
加強德育骨干隊伍建設(shè)。建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。加強理論學(xué)習(xí)，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗。班主任保證晨會、班隊、品德與生活三塊陣地專課專用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。班主任能使用好《手冊》，落實學(xué)校各周的教育要點，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實處。另外，我們也加大了檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度，及時批閱、反饋。在學(xué)期中和學(xué)期末，組織班主任進(jìn)行班集體建設(shè)和德育工作的經(jīng)驗交流與研討。
重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學(xué)后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。
二、注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。
抓好每個月的主題教育。根據(jù)每月主題確定每個月的晨周會要點，并要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個學(xué)生，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
堅持不懈地開展國旗下講話活動，每周有一個班級升降國旗，有一個教師作國旗下講話，老師們認(rèn)真準(zhǔn)備，內(nèi)容多樣，很有針對性，增強了學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，激發(fā)為國而學(xué)的信心。
大力開展安全教育。我們繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班把安全教育、法制教育貫穿到了整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的`課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
加強教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，做好放學(xué)時乘車同學(xué)的護(hù)送工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學(xué)生加強管理，規(guī)范活動要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動
開展了節(jié)日活動。本學(xué)教師節(jié)中的教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦，中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班能有意識地開展活動，組織學(xué)生進(jìn)行了教師節(jié)賀卡制作比賽，開展了“師恩難忘”主題征文比賽，讓學(xué)生在活動中接受了教育。
我們還組織了主題班隊會的觀摩活動，許多班級進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，學(xué)生展示了自己，受到了很好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
繼續(xù)開展了六個一活動，制定了六個一標(biāo)兵的評比方案和標(biāo)準(zhǔn)，各班申報時，注意了材料的收集，使這項工作能順利開展。
我們創(chuàng)新評比方式，及時制定了三好生評比方案和標(biāo)準(zhǔn)，通過評比，學(xué)生們知道了三好生的條件，受到潛移默化的教育。
三、狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。
狠抓養(yǎng)成教育。本學(xué)期，結(jié)合《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，開展了少先隊大隊干部的競聘活動。充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當(dāng)中，參與到值日檢查與監(jiān)督中來，逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，及時公布，每月進(jìn)行小結(jié)，頒發(fā)流動紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實，使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
發(fā)揮德育陣地作用。各班黑板報認(rèn)真出刊，完成相應(yīng)的期數(shù)，并及時在《手冊》中留下小樣。
四、三位一體，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長學(xué)校，對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，提高家教水平。及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念、新方法，詳細(xì)介紹我校教育教學(xué)工作的新成績。請閘北派出所的警官為學(xué)生作法制專題講座，宣講《未成年人保護(hù)法》，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識。
今后工作中要特別注意的問題：進(jìn)一步抓好德育陣地對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好廣播站，把學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和文明習(xí)慣的培養(yǎng)提高到更加重要的地位，通過扎實地開展各種主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、尊敬師長、友愛他人的情感，養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)、舉止文明的習(xí)慣。
小學(xué)德育工作總結(jié) 5
本學(xué)期，我校在區(qū)教育部門和學(xué)校校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持立德樹人，以“三有三講”主題案例的制定和實施為核心內(nèi)容，以全員育人導(dǎo)師制為抓手，深入開展“和潤德育微項目”系列活動，全面提升學(xué)校的德育品質(zhì)。
1.多方式樹立“身正為范”。
為師在德、立教重育。教師的職業(yè)操守言行舉止等，事關(guān)學(xué)校的社會聲譽和教師的形象塑造，本學(xué)期全體教師以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和區(qū)教育局新頒發(fā)的《治理中小學(xué)教師有償家教的若干規(guī)定》為準(zhǔn)則，愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)習(xí)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系，常用奉獻(xiàn)、愛生的師魂標(biāo)尺來比照，進(jìn)而提高自身的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德水平。在新學(xué)期開展新教師入職宣誓，結(jié)拜班級管理的師傅，開展“雙讀”（讀陶行知書，讀名家名著）的活動。學(xué)校在四到六年的上崗教師中開展“助理校長”工作：“校園觀察”、“校園管理”“家校溝通”等，并在每月的教師會上以ppt的形式進(jìn)行展演，讓身邊的榜樣、美好的坐標(biāo)，成為大家的方向、趕超的目標(biāo)，為我校教育的長足發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
2、多途徑培訓(xùn)德育“導(dǎo)師”。
以體驗式、生活化的的育人方式方法開展班級管理工作，進(jìn)行“學(xué)當(dāng)新老師，愛當(dāng)班主任”系列實務(wù)培訓(xùn)，換得德育教育的良性效益。為了幫助青年教師成長，為了更好的促進(jìn)新教師的成長，有效提高教育教學(xué)管理能力，總結(jié)交流一學(xué)期在崗位上的收獲與反思。臨近期末，邀請經(jīng)驗豐富的班主任教師為所有老師分享她的帶班經(jīng)驗。期末督導(dǎo)張建忠、吳香芬兩位責(zé)任督學(xué)對盛澤小學(xué)目瀾校區(qū)進(jìn)行德育專項考核。兩位督學(xué)和全體班主任班輔導(dǎo)首先在報告廳觀摩四（4）班的“成長護(hù)照·崗位鍛煉——我與責(zé)任心相伴”主題班會。整節(jié)班會圍繞“責(zé)任心”主題，緊扣學(xué)校和潤德育“征章集卡”辦學(xué)特色。隨后，吳香芬督學(xué)以“今天的班主任應(yīng)做什么”為主題，為班主任們開設(shè)了一堂精彩的講座。講座以班主任的視角出發(fā)，從學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)、班集體的建設(shè)、心理健康教育、如何有效進(jìn)行家校聯(lián)系四個方面展開，吳督學(xué)的講座精彩又實在，還輔以一個個具體生動的案例，教班主任如何做、如何做好，讓每一位班主任都深受啟發(fā)。在學(xué)校不斷的培訓(xùn)和考核中涌現(xiàn)出一批反思型的優(yōu)秀班主任！繼續(xù)認(rèn)真落實定期的德育導(dǎo)師思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，正常開展德育導(dǎo)師導(dǎo)生工作，選拔出優(yōu)秀德育骨干，制定良好的育人氛圍。結(jié)合區(qū)教育局優(yōu)秀德育導(dǎo)師評選，著力宣傳我校優(yōu)秀德育導(dǎo)師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗和班主任創(chuàng)新管理方法，使更多的老師能脫穎而出成為學(xué)生的優(yōu)秀德育導(dǎo)師和吳江區(qū)的德育骨干力量。
3、多層面密切家校聯(lián)系
本學(xué)期繼續(xù)密切與家庭、社會的聯(lián)系，營造學(xué)生成長的良好社會環(huán)境。辦好家長學(xué)校，建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家�；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，改良了家訪反饋單，本學(xué)期進(jìn)行了學(xué)校大層面的家訪1次。努力探索實踐家庭教育課程化系列活動。邀請家長到校進(jìn)行德育內(nèi)容的主題教育。努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學(xué)�；顒有问�，切實提高家長的.教育水平和家教質(zhì)量。
4、班隊小聯(lián)合大展演，尚和舞臺展風(fēng)采。
本學(xué)期將實施生命教育、心理健康教育、民主法治教育、國防安全教育、生態(tài)文明教育等德育內(nèi)容和班隊內(nèi)容進(jìn)行整合，有小班隊的展演，共計25班次，大班隊聯(lián)演共計4次，在開展班隊的同時引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，關(guān)注國家前途命運，把個人理念與實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”相結(jié)合，將個人的學(xué)習(xí)成長和國家的前途命運相結(jié)合，逐步培養(yǎng)歷史使命感和社會責(zé)任感。并邀請家長共同參與班隊展演活動。有效開展一年級新生入學(xué)典禮、二年級少先隊禮儀大賽，四年級金秋活動，通過“尚和臺”這個舞臺將班隊活動由臺下走向幕前，并且將級部大班隊的主題與吳江區(qū)德育工作重點整合，在班隊活動中受教育，在班級合作中加強班際合作。
5、加強班集體的班風(fēng)、班貌建設(shè)。
本學(xué)期以班級文化建設(shè)為抓手，加強班集體建設(shè)，讓班級成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。班主任在新組建建班級和新接班的有力時機，以生為本，放權(quán)學(xué)生，自主管理，師生共創(chuàng)班號、班徽，汲取我校文化特色與傳統(tǒng)經(jīng)典元素，滋養(yǎng)心靈、升華人格、形成班級凝聚力，各班充分對班級的綠化角、圖書角、小喇叭、喜鵲臺、學(xué)習(xí)園地、黑板報等德育陣地進(jìn)行很好的利用，將三荷爭章、行為養(yǎng)成、榜樣教育、班集體的榮譽感進(jìn)行潛移默化的潤德！
6、《學(xué)生成長護(hù)照》的強勁實施。
本學(xué)期，在成長護(hù)照中我們增加了一項和愛親子卡，以此助推家校合作！施行、改版后的《學(xué)生成長護(hù)照》，是我校學(xué)生和朗評價理念下的成功舉措的集大成，也是行為養(yǎng)成的有效載體和抓手，全體教師在“三荷助我成長，我為和合添彩”的主題下，樂此不疲于“爭星、集卡、競章”的熱潮中，將《學(xué)生成長護(hù)照》成為學(xué)生評價主要依據(jù)，全面推進(jìn)“文明就餐三j，三荷爭章”促進(jìn)學(xué)生在品行、學(xué)業(yè)、身心、特長等方面素質(zhì)提高。本學(xué)期盛澤小學(xué)“集章?lián)Q購超市”開張，學(xué)生在兌換中享受著“三荷”爭章的樂趣。
7、落實德育案例，做好安全法制相關(guān)工作
本學(xué)期吳江區(qū)德育案例考核2個：三講教育：我為“和娃”代言活動方案專題案例進(jìn)行現(xiàn)場講評；有進(jìn)取心方案：爭先換購我能進(jìn)��；2個方案都能圍繞三有三講，結(jié)合校情、國情從案例著手提高學(xué)生德育素養(yǎng)。
安全教育常抓不懈，始終是學(xué)校管理的重中之重，為學(xué)生的安全第一，學(xué)校安全平臺作業(yè)保質(zhì)保量完成，進(jìn)行防火應(yīng)急疏散演練活動，開展了心理健康教育的講座和紅十字急救的相關(guān)講座。
8、樹立典型、為和娃代言。
盛澤小學(xué)通過學(xué)生活力評價體系，在眾多優(yōu)秀學(xué)生中選出了8位杰出學(xué)生代表，成為學(xué)�！皹s譽殿堂”的首批上榜明星！8位學(xué)生在各類社團(tuán)和各大校節(jié)中表現(xiàn)出色，成績優(yōu)異，具有模范帶頭作用，是符合盛澤小學(xué)培養(yǎng)“知行合一、卓爾不群”的學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)！沈建榮校長對本次“我為和娃代言”之“我要上星榜”的孩子表示祝賀，并親自給孩子和家長頒發(fā)了明星牌。孩子們收到校長的鼓勵后，表示將繼續(xù)努力，做好優(yōu)秀和娃的代言人。授牌儀式結(jié)束后，家長和孩子前往學(xué)校尚和舞臺，將自己的明星牌張貼在學(xué)校的“學(xué)生榮譽殿堂”區(qū)域！并在榮譽殿堂前拍照合影留念！此次德育評價激發(fā)了優(yōu)秀學(xué)生的榮譽感和責(zé)任感，同時也激勵了其他同學(xué)積極參加學(xué)校的各項活動，形成了人人都要爭上“榮譽殿堂”的氛圍，努力爭做“知行合一，卓爾不群”的盛小學(xué)子！
德育工作任重道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)務(wù)實求新，開拓創(chuàng)新，緊扣主題“最好的行為習(xí)慣在素養(yǎng)里”努力創(chuàng)建富有校本特色的德育活動，將行為養(yǎng)成素養(yǎng)進(jìn)行到底！
小學(xué)德育工作總結(jié) 6
本學(xué)期，我校德育處以鄧小平理論為指針，努力實踐“三個代表”重要思想，貫徹落實《未成年人思想道德建設(shè)的若干意見的精神》，切實加強對學(xué)生的思想道德教育、行為規(guī)范教育、法制教育、安全教育，心理健康教育，以愛國主義教育活動、主題教育活動、法制教育活動和德育常規(guī)活動為抓手，增強了德育實效，使學(xué)生身心得到了健康發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，體現(xiàn)德育工作的重要性。
1、加強師德建設(shè)，堅持全員育人的德育理念。
本學(xué)期，進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，增強班級管理力量，明確副班主任職責(zé)。進(jìn)一步完善班主任和副班主任的獎勵制度，形成了學(xué)校德育工作齊抓共管的合力。
2、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)
我校與大市口、蔡家山等社區(qū)簽訂協(xié)議結(jié)成了共建單位，并與社區(qū)達(dá)成了相互支持，共同促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)建設(shè)的意向，為學(xué)校德育社區(qū)化延伸搭設(shè)了橋梁。如重陽節(jié)前夕我校教師和學(xué)生代表與二十四軍老干部同臺演出。
為指導(dǎo)家長開展家庭教育，開學(xué)初我校德育顧問盧剛老師為一年級新生家長開展了“幫助孩子邁好學(xué)校生活第一步”的培訓(xùn)活動，通過培訓(xùn)，讓家長了解如何使孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給家長們有了很大幫助。為進(jìn)一步提高德育工作針對性，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增進(jìn)教師與家長的溝通，學(xué)校組織召開了主題為“家校攜手，引領(lǐng)兒童健康成長”的家長會。各班針對本班的實際召開家長會，提高了我校德育工作的實效性。班主任和部分科任老師還對部分學(xué)生進(jìn)行家訪，并在“家訪記錄表”中對家訪情況進(jìn)行記載。本學(xué)年我校向家長開展了一次家庭情況調(diào)查問卷及家長和學(xué)生對學(xué)校評價的調(diào)查問卷。從反饋情況看，本次活動得到了廣大家長的支持。
二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌。
1、抓養(yǎng)成教育，落實常規(guī)訓(xùn)練。
各班主任充分利用班隊活動課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。德育處以“優(yōu)秀班級”、“紅領(lǐng)巾文明號”評比為把手，促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。今年，我校將十月份定為學(xué)生常規(guī)教育月。在教育月中，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生文明禮儀》并以“好習(xí)慣伴我成長”為主題，根據(jù)本班實際開展切實可行的教育活動。學(xué)生的文明程度得到較大的提高，見到老師和同學(xué)能主動問號，打架、罵人的現(xiàn)象大大減少。學(xué)生能在安全、文明、有序的校園氛圍中學(xué)習(xí)生活。
2、開展安全自查，樹立安全意識。
在“安全教育”中，我校普及宣傳安全知識，增強師生的安全意識。學(xué)校開展安全演習(xí)及緊急疏散的演練。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全教育讀本》，出安全教育的黑板報，中高年級制作“普及禁毒知識，構(gòu)建和諧社會”為主題的手抄報，并開展相關(guān)的.知識競賽，此活動消息，刊登在中國教育報頭版。學(xué)校十分重視學(xué)生的安全教育工作，對安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。各班開展了安全自查，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)身邊不安全的隱患，從而進(jìn)行自我的教育。
3、開展學(xué)法守法教育活動，增強學(xué)生的法律意識。
根據(jù)學(xué)生的特點，我校對學(xué)生的法制教育主要采用形式活潑、寓教于樂的宣傳教育活動，校會、班會、升旗儀式、隊活動等，向?qū)W生進(jìn)行法制教育，對全體學(xué)生進(jìn)行了教育。并開展“珍愛生命，拒絕毒品”的禁毒教育。學(xué)期末請我校的法制副校長對學(xué)生進(jìn)行“防毒、防騙”為主題的法制報告等，通過各種教育活動使學(xué)生知法懂法，強化學(xué)生的法制意識，提高學(xué)生的自我防范意識，提高守法自覺性。一年來學(xué)校沒有出現(xiàn)學(xué)生違法亂紀(jì)的現(xiàn)象。
三、活動引領(lǐng)，陣地宣傳，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
�。ㄒ唬┰诨顒又薪逃�，這是小學(xué)德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，校德育處、少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多校的德育教育活動，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。
1、舉行“好習(xí)慣伴我成長”系列活動。
九月初，我校利用升旗儀式舉行了“好習(xí)慣伴我成長”的啟動儀式。開展了豐富多彩的主題教育活動。九月份主題為文明尊師月，開展《老師，我們愛您》尊師活動，搜集學(xué)生尊師征文。十月份主題為《唱響新童謠，規(guī)范你我他》主題活動。在迎國慶這個特別的日子里，我們開展了《唱童謠》競賽活動。各班自創(chuàng)或者搜集童謠，自編自演，從中受到教育。十一月份主題為《好書伴我成長》，各班圍繞讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，要求午休時間看十分鐘，中隊活動開展推薦好書、好書交流會。六年級聯(lián)合中隊開展《向您致敬，人民的公仆》讀書匯報活動，全校開展《捐書獻(xiàn)真情》活動等。十二月英語月，開展英語學(xué)科競賽及《真我的風(fēng)采》英語口語大賽活動。在系列活動中，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的綜合能力。同時在英語月中，學(xué)校一百多名學(xué)生參加了鎮(zhèn)江市小青蛙英語故事大賽。王天琪榮獲二等獎，多名同學(xué)獲二、三等獎，各班制作英語展牌，推進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚氛圍�；顒釉O(shè)計體現(xiàn)了主體性、趣味性、實踐性、科學(xué)性、人文性，通過活動的有效開展，使學(xué)生的主體性得到充分的發(fā)揮。
2、科技、藝術(shù)教育扎實有效。
藝術(shù)教育是我校的辦學(xué)特色，創(chuàng)設(shè)機會使學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中受到教育。
如：我校京劇班多次參加社會中公益活動。在神舟六號發(fā)射成功之際，我校邀請了江大專家給學(xué)生做了“發(fā)揚兩彈一星精神，為振興中華做準(zhǔn)備”的專題講座。學(xué)生的思維、想像能力得到了拓展，科技意識得到了激發(fā)，科技創(chuàng)新能力得到了實踐鍛煉。
3、深化愛國主義、誠信教育。
德育處圍繞愛國、誠信、責(zé)任、關(guān)愛等道德品質(zhì)組織學(xué)生觀看了影片《太行山上》，并舉辦了“以史為鑒”抗日戰(zhàn)爭圖片展等活動，還參加了《做誠信人、做誠信事》讀書征文活動。
�。ǘ┘訌婈嚨亟ㄔO(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、校園環(huán)境優(yōu)化。加強校園文化建設(shè)，加強學(xué)校藝術(shù)教育，努力將先進(jìn)文化融入校園。發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、電視功能，引高雅音樂進(jìn)校園，發(fā)揮校園網(wǎng)等現(xiàn)代教育裝備的作用，活躍學(xué)校影視文化。發(fā)揮圖書館作用，提高圖書流動率，開展“讀好書、看好報、上好網(wǎng)、做好人”的活動，營造積極向上的輿論導(dǎo)向。
2、班級環(huán)境美化。繼續(xù)進(jìn)行紅領(lǐng)巾文明號評比活動。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。
3、升旗儀式序列化。堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系，貼近學(xué)生的思想實際，形成序列。
4、板報設(shè)計個性化。繼續(xù)精心設(shè)計校班兩級黑板報，體現(xiàn)學(xué)校特色的校園文化及各班的個性。
四、重視學(xué)科滲透，加強課題的研究。
利用德育課題的實施推動學(xué)校及教師德育科研水平的提高。加強德育隊伍建設(shè)。本學(xué)期，繼續(xù)深入了《培養(yǎng)隊員規(guī)則意識》的課題研究。每周按時集中學(xué)習(xí)，相互研討，積極探索德育新途徑新方法，進(jìn)行分析研究，使學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，學(xué)校形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，課題組老師勤于筆耕，撰寫的論文參加江蘇省少年兒童研究會第二十一次年會。
五、今后工作設(shè)想：
學(xué)生的行為習(xí)慣還沒有較好的養(yǎng)成。如何把“養(yǎng)成教育”這一課題深入開展研究，尋求有效的教育途徑和方法，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)生的道德素養(yǎng)是德育工作重點也是困惑。
小學(xué)德育工作總結(jié) 7
“育人者育心，育心者必自育”。教師隊伍建設(shè)的核心是師德建設(shè)，厲行師德規(guī)范，強化動力機制，優(yōu)化制度環(huán)境，營造良好氛圍。只有讓每個教師展示生命創(chuàng)造的價值，才能使學(xué)校每個孩子沐浴在愛與希望的陽光中，促進(jìn)他們的健康成長。近年來，學(xué)校注重師德建設(shè)，努力建設(shè)一支能以高尚的情操塑造學(xué)生，以淵博的知識培養(yǎng)學(xué)生，以科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，投身教學(xué)教改，尊重關(guān)愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，廉潔從教，舉止文明，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的高素質(zhì)的教師隊伍�，F(xiàn)在，將我校的思考和實踐做一小結(jié)。
一、加強文化引領(lǐng)，建立事業(yè)態(tài)度
我們深知，沒有文化的學(xué)校就沒有內(nèi)涵。如果教師能把教書這個職業(yè)上升到是一種事業(yè)的話，這個學(xué)校就會有生機。因此，對學(xué)校的文化引領(lǐng)始終是我們常抓的重要工作，促進(jìn)教師把職業(yè)變成事業(yè)。
1、深入開展師德專項學(xué)習(xí)活動。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)政策法規(guī)。每學(xué)年初溫習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、專題講座、網(wǎng)上討論等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果。同時結(jié)合本校實際，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。
2、加強班子建設(shè)。堅持每周五的行政例會制度，各行政領(lǐng)導(dǎo)牢固樹立大局意識和精細(xì)化管理意識，增強主動性，提高執(zhí)行力，深入課堂，深入教學(xué)教研第一線，認(rèn)真履行職責(zé)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。建立了一支團(tuán)結(jié)務(wù)實、率先垂范的領(lǐng)導(dǎo)班子，為學(xué)校的師德建設(shè)提供了強有力的.保證。
3、黨政工團(tuán)齊抓共管，加強對師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。我校成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，在黨組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，黨政工團(tuán)密切配合，齊抓共管，形成合力，切實落實師德規(guī)范，確保師德建設(shè)不斷深入開展。學(xué)校教職工樹立了教師職業(yè)的光榮感，增強了教師事業(yè)的責(zé)任感和使命感。學(xué)校黨組織充分發(fā)揮政治核心作用，加強對師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo);黨員模范貫徹執(zhí)行《規(guī)范》，起好帶頭和示范作用;行政領(lǐng)導(dǎo)班子著重抓好建章立制、考核獎懲、強化管理，制定了“優(yōu)秀班集體創(chuàng)建要求”、“教師專業(yè)發(fā)展要求”等，并督促執(zhí)行，落實到位。工會發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展豐富多彩、教師喜聞樂見的活動，如慶“三·八”活動、慶“教師節(jié)”活動等，寓師德教育于活動之中;共青團(tuán)把加強青年教師的師德建設(shè)工作作為經(jīng)常性的重點工作，結(jié)合青年教師的特點和實際開展有針對性的教育活動。如師德演講活動、“慶元旦、迎新年”活動等。
小學(xué)德育工作總結(jié) 8
結(jié)合我校實際,努力加強德育隊伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向性、動力性,實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)做簡單總結(jié):
一、落實上級有關(guān)部門文件精神方面:
1.組織好開展“弘揚民族精神月”系列活動。
2.組織學(xué)生參加“與夢同行”演講比賽和集體誦讀比賽。
3.開展“推普周”系列活動和“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名活動。
4.做好學(xué)校安全衛(wèi)生宣傳及排查工作。
5.組織參加區(qū)xx年中小學(xué)體育節(jié)暨第二十八屆中小學(xué)生田徑運動會。
6.組織學(xué)生參加區(qū)第二十九屆科技創(chuàng)新大賽。
7.繼續(xù)開展好文體活動工程。
8.積極響應(yīng)上級部門文件精神,做好各項宣傳教育活動(如:常見疾病預(yù)防教育,“12.4”法制宣傳日教育、禁毒教育等等)。
二、少先隊基礎(chǔ)陣地建設(shè)方面:
1.做好新隊員入隊培訓(xùn),開展新隊員入隊儀式。
2.抓好少先隊大、中、小隊干部的建設(shè)和培養(yǎng)工作。培養(yǎng)學(xué)生干部的責(zé)任感和使命感,全面提高學(xué)生干部的工作能力和團(tuán)隊意識。
3.加強少先隊員日常行為規(guī)范教育和行為習(xí)慣的`檢查監(jiān)督。
4.健全我校少先隊宣傳陣地。(隊室、隊角、校園宣傳、網(wǎng)站建設(shè)等)
5.堅持開展各種主題隊會活動。“升旗儀式”是學(xué)生德育的一種教育儀式。我校每周一的全校師生肅立在鮮艷的五星紅旗下,唱著莊嚴(yán)的國歌,聆聽著國旗下的講話,接受著一次又一次的愛國教育。
三、學(xué)生活動開展方面:
1.成功開展校第十屆田徑運動會、校第五屆趣味運動會。
2.成功開展學(xué)生秋季社會實踐活動(地點:江心嶼)。
3.組織開展全校性的“感恩”主題征文和“與夢同行”演講比賽活動。
4.組織學(xué)生開展“慈善一日捐”活動。
5.組織開展xx年冬季長跑系列活動
6.開展“溪郭一小廣播站”征集名稱活動。
7.開展學(xué)校每月一次“文明禮儀之星”評選活動。
8.繼續(xù)加強學(xué)生安全教育,養(yǎng)成教育。進(jìn)一步規(guī)范每周的五項競賽,監(jiān)督評價學(xué)生日常行為習(xí)慣。
四、取得的成績:
1.獲得甌海區(qū)xx年田徑運動會比賽總分第六名
2.在參加區(qū)級其他各類學(xué)生比賽均有不錯的成績。
五、不足之處:
對班主任隊伍的培訓(xùn)和指導(dǎo)有所欠缺,班主任隊伍的理論學(xué)習(xí)和工作積極性有待提高。今后要多安排與班主任工作相關(guān)的研修活動,強化理論學(xué)習(xí)。
總之,學(xué)生工作任重道遠(yuǎn),在今后的工作中,我們將發(fā)揚優(yōu)點,改正缺陷和不足,改革創(chuàng)新,走有我校德育特色的發(fā)展之路。
溪郭一小學(xué)生工作處
小學(xué)德育工作總結(jié) 9
一、指導(dǎo)思想本學(xué)期小學(xué)德育根據(jù)學(xué)校工作思路，
嚴(yán)抓落實，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、本學(xué)期工作重點
（一）通過禮儀教育、習(xí)慣培養(yǎng)，規(guī)范附校小學(xué)生行為舉止，樹立良好精神風(fēng)貌。
�。ǘ┮�(guī)范活動流程，不斷豐富“活動德育”的內(nèi)涵和形式，將活動育人落到實處。
�。ㄈ┙⒔∪掠嚓P(guān)規(guī)章制度，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。
�。ㄋ模┙⒔∪珜W(xué)生安全事件處理機制，強化學(xué)生和教師雙重安全意識。
�。ㄎ澹┮�(guī)范家長委員會制度，發(fā)揮家校合力的正向發(fā)展機制。
�。┳ズ玫掠翱诠ぷ�。
（七）加強校園文化的建設(shè)。
�。ò耍┮荒昙壖尤肷傧汝狋邞c“六一”國際兒童節(jié)活動。
�。ň牛╅_展學(xué)生心理講座，預(yù)防校園欺凌行為。
�。ㄊ剀鞍嗉墢�(fù)查達(dá)標(biāo)工作。
�。ㄊ唬⿵娀瘜W(xué)生佩戴小黃帽的安全意識。
�。ㄊ﹪�(yán)格落實學(xué)生晨午檢制度。
�。ㄊ├^續(xù)落實班級通風(fēng)、飲水、洗手等管理制度。
（十四）開展全�！靶×x工”活動，爭做附校小主人。
�。ㄊ澹╅_展路隊誦讀活動。
三、具體內(nèi)容
�。ㄒ唬┪闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)工作學(xué)校作為加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質(zhì)負(fù)有重要責(zé)任。我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人；以切實可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人；以生動活潑的群體活動教育人。我校開展了豐富多彩的教育活動，在濃厚、多彩、朝氣蓬勃、富有個性的校園文化熏陶下，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)培養(yǎng)⒈標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成情況基于上學(xué)期對各學(xué)段習(xí)慣養(yǎng)成情況的普查，以及對各年段習(xí)慣培養(yǎng)重點的總結(jié)歸納，本學(xué)期將從禮儀教育和習(xí)慣培養(yǎng)兩個維度量化標(biāo)準(zhǔn)，從校區(qū)固化并統(tǒng)一系列禮儀和習(xí)慣培養(yǎng)要求，本學(xué)期完成工作較好。其中入校禮儀問好率基本達(dá)到100%，得到了各學(xué)部值班領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評，學(xué)生也增強了自信，以快樂開啟一天的生活。對學(xué)生入校、離校提出了更高的要求。
�、哦Y儀教育禮儀教育將融合中西方文化禮儀，以及已經(jīng)固化的一些利益要求，從入校禮儀、離校禮儀、問候禮儀、路隊禮儀、集會禮儀、食宿禮儀六個角度規(guī)范我校學(xué)生行為舉止，提升學(xué)生精神風(fēng)貌
。(2)早到生、遲到生管理本學(xué)期第四周起，小學(xué)校區(qū)為保障學(xué)生早晨入校安全，向所有家長下發(fā)了學(xué)校關(guān)于早到生的管理制度。實施前期，部分家長表示影響交通，造成校園周邊擁堵。但經(jīng)過與家長溝通，做好家校聯(lián)系，利用家委會的宣傳。后期，家長不僅能對此項工作支持，更能在校門口協(xié)助學(xué)校將早到生在校門口進(jìn)行集隊。效果良好。利用年級部值班教師和大隊委結(jié)合的方式，對早到生進(jìn)行管理和疏導(dǎo)，秩序井然。本學(xué)期繼續(xù)加強對遲到生的管理，效果非常顯著。從初期的每日幾十名遲到生，到學(xué)期中每日幾名或者無遲到生，已讓學(xué)生養(yǎng)好了良好的行為習(xí)慣。德育安排了年級部和教研組輪流在早第一節(jié)課時間接送遲到生，確保了學(xué)生入校安全。
�。�3）放學(xué)、返校管理本學(xué)期初，就對值班干部及班主任提出嚴(yán)格要求，對每日放學(xué)及周末返校加強管理。要求各班級每日放學(xué)必須手舉班牌，對應(yīng)南門的班牌進(jìn)行送學(xué)生，秩序良好，學(xué)期未出現(xiàn)放學(xué)秩序混亂的情況。并對雨雪天氣進(jìn)行了預(yù)案，在大雨和大學(xué)天氣，疏導(dǎo)家長進(jìn)入校園接學(xué)生。體現(xiàn)學(xué)校人性化管理。
2、效果為了保障學(xué)生禮儀教育和習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則的不再成為形而上的空口號，將從學(xué)生、班主任兩方面量化考核推進(jìn)該制度實施
⑴學(xué)生評優(yōu)少先隊學(xué)生干部每日檢查,年級部開展了不同的學(xué)生自查根據(jù)量化表，結(jié)合少先隊值日崗，定制每日檢查常規(guī)表（大隊部出具體值日表）。每日將各班級、年級檢查的結(jié)果反饋到學(xué)校大隊部，每周將各年級各班級的評分情況進(jìn)行匯總公示，結(jié)果將正在周一的升旗儀式上公布并頒獎。在小教樓、中教樓評比欄中公示流動紅旗。年級部學(xué)生采取了互查的模式，成效明顯，小檢查員課間互換年級、班級對一些問題進(jìn)行記錄。三年級部在此學(xué)生執(zhí)勤工作上，起到示范作用。年級部主任間針對檢查結(jié)果進(jìn)行反饋交流和改進(jìn)。不足：年級部每月之星評比方面要加強與重視。
�、瓢嘀魅慰己藢W(xué)生的禮儀教育、習(xí)慣培養(yǎng)的主陣地在于班主任的管理，本學(xué)期將重點抓住班主任的管理意識。除德育檢查外，增加了班主任每日早、晚到班級時間的檢查。并建立微信群進(jìn)行每日兩次公示。年級部每日上交自查反饋表，與德育檢查對比，相互監(jiān)督。同時將學(xué)生常規(guī)的'培養(yǎng)和班主任的工作考核相掛鉤。本學(xué)期落實學(xué)生考核制度，每日德育干事8點鐘對所有班級的班級考勤表進(jìn)行檢查，杜絕續(xù)保、漏報學(xué)生考勤。對未按照當(dāng)日學(xué)生考勤進(jìn)行記錄的班主任，進(jìn)行班級分?jǐn)?shù)及經(jīng)濟的扣除。
（三）班主任隊伍建設(shè)根據(jù)我校班主任隊伍年輕，教育管理意識和能力較差的現(xiàn)狀，本學(xué)期將發(fā)揮各年級優(yōu)秀班主任的帶頭作用，組建校內(nèi)班主任工作共同體，集合校內(nèi)模范、校外專家的力量，從班主任主題培訓(xùn)、班級管理量化與班主任考核一體化和規(guī)范班主任基本功（少先隊活動課）三個角度增進(jìn)隊伍建設(shè)。以下是本學(xué)期班主任隊伍建設(shè)的一些措施：
參加海淀區(qū)、清河學(xué)區(qū)班主任班會交流論壇小學(xué)1名教師推選海淀區(qū)紫禁杯班主任，參加海淀區(qū)班主任培訓(xùn)2次，4名班主任參加清河學(xué)區(qū)班主任培訓(xùn)一次。
2.兩次德育論壇通過論壇，小學(xué)成立了班主任專家團(tuán)，來自7個年級的班主任，進(jìn)行班級管理經(jīng)驗談及班級管理敘事交流兩次活動。小學(xué)德育將集合各年級優(yōu)秀班主任的教育輻射能量，打造我校自己的班主任團(tuán)隊，引領(lǐng)我校小學(xué)班主任隊伍建設(shè)。兩次培訓(xùn)，分別由德育培訓(xùn)全體班主任，如何進(jìn)行溫馨班級的達(dá)標(biāo)活動，帶領(lǐng)班主任學(xué)習(xí)溫馨班級制度及文件，以及復(fù)查情況報告。另一次為專家團(tuán)的代表分別就班級管理中的一些感悟和特色管理方法進(jìn)行了分享和交流。班主任優(yōu)秀的教育案例以敘事的形式進(jìn)行說明，而不是以往的班主任只單一的對她本班的工作進(jìn)行匯報，優(yōu)秀的教育敘事案例，不僅讓在場的老師們繪聲繪色的體會到班級里的育人小故事，而且可以根據(jù)自己在班級管理中遇到的相似困惑找到解決辦法。本學(xué)期末還將邀請班主任培訓(xùn)專家進(jìn)行一場針對班主任管理及遇到的班級棘手問題的講座。解決現(xiàn)在班主任在班級管理中遇到的困惑。
�。ㄋ模┗顒佑藢W(xué)生的思想品德是在德育活動中形成的,同時又在活動中顯現(xiàn)出來。所以德育的活動育人功能顯得尤為重要。目前我校的學(xué)生活動形成了以德育牽頭，年級、班級承辦的活動模式
小學(xué)德育工作總結(jié) 10
學(xué)生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。面對學(xué)生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學(xué)生個體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢? 在過去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課;二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。 重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。學(xué)生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的`不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。用個人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)"的班集體。
五年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱"。在這點上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力。同時，做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時對他們加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，盡量挖掘他們身上的“閃光點”，調(diào)動他們的積極因素，培養(yǎng)他們的主人意識，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提醒和幫助;另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒"，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。唯有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動的。班主任堅信這一點，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機。
四、積極開展好課外文體活動，做好早操、課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的伙伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾。在這方面，我平時注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼
六、抓好安全工作。安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。一方面利用周會、隊會、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，圓滿完成了各項任務(wù)。
小學(xué)德育工作總結(jié) 11
嚴(yán)抓德育，把愛灑向全體學(xué)生。班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。學(xué)期末，細(xì)細(xì)回顧，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、嚴(yán)抓德育，把愛灑向全體學(xué)生
班主任工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強的特點，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，增強教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識，促進(jìn)行為規(guī)范。
抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展，既是班主任工作的一個主要特點，又是班主任工作的基點。
在工作中，抓好班級制度的建設(shè)，強化各項規(guī)章制度，針對小學(xué)生的過錯行為，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時的教育，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理，使學(xué)生認(rèn)識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，同等對待，從不手軟，使學(xué)生增強了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。
二、注重小干部的培養(yǎng)
每個班都有班干部，老師不在的時候，班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點，他們不但要對自己有責(zé)任感，也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感。每個干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對他們實行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤，總結(jié)經(jīng)驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學(xué)生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負(fù)責(zé)。
三、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感
我們都在一個班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。本學(xué)期學(xué)校分別舉行的四次比賽，我們班拿了三個一等獎，一個二等獎，這樣的成績不能不說這是大家合作的成果，單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的，從中讓學(xué)生懂得合作的.快樂;讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動的快樂;讓他們聽同學(xué)講故事、唱歌、讀書，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三(1)班的一員，要互相關(guān)心，互相團(tuán)結(jié)，互相進(jìn)取。
四、關(guān)心學(xué)生，使家長放心。
關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。在十、一長假期間，學(xué)生由于忙于旅游或走親戚往往會懶于完成作業(yè)。因此，在長假的最后兩天，我就利用晚上打電話給一些頑皮的學(xué)生，提醒他們抓緊時間完成作業(yè)，這讓家長十分感動，他們教育孩子說：“看，老師連放假了也這么關(guān)心你，你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呀!”自然而然，我的工作得到了更多家長的支持。
總之，班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。
小學(xué)德育工作總結(jié) 12
這學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任五(3)班的班主任，為了使每一位學(xué)生都得到全面健康的發(fā)展，我在這學(xué)期中做了如下幾項工作：
一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先我關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，教育他們從熱愛自己的班級和學(xué)校開始，熱愛自己的祖國，增強他們的集體觀念，培養(yǎng)他們的高尚情操，我堅持按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
二、重視班委班風(fēng)建設(shè)。
(1)選拔培養(yǎng)班干部
在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的'困難，是不可取的，因此，在本學(xué)期中，我繼續(xù)采用班干部競爭上崗制度，被競選上的班干部在工作中要接受全體同學(xué)的監(jiān)督，定期對自己的工作進(jìn)行述職，讓學(xué)生進(jìn)行民主評議，考核其所做的工作是否符合他對自身的要求和對同學(xué)所做的承諾。從中擇優(yōu)錄取，來提高班干部的素質(zhì)。實踐證明，在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的班干部們工作能力和責(zé)任心都很強，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(2)增強班級的凝聚力
集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣，為了提高學(xué)生的集體意識，我在本學(xué)期組織了四人小組的互幫互學(xué)活動，以四人小組為單位通過“比一比，哪一組摘的蘋果多”的活動，方法是只要一組中平均每人摘得20個小蘋果，每人就可獲得一枚獎?wù)�。這就帶動了那些原本不太容易得獎?wù)碌暮⒆觽儯驗橛辛送瑢W(xué)的幫助，他的機會就多了，因此學(xué)生們參與活動的積極性很高。在活動中，學(xué)習(xí)上好生帶差生，紀(jì)律上互相提醒，勞動生活上互相幫助。通過活動，加強了同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)結(jié)意識，在班級中形成了團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為學(xué)生喜愛的大家庭。
三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，常常利用班會課和午間活動時間對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育，讓學(xué)生有明確有學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，來提高學(xué)習(xí)的成績，回報父母的養(yǎng)育之恩。
四、關(guān)心學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)。不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的身心健康。因此我常常走入學(xué)生中間去了解學(xué)生，了解學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生要有健康的人生態(tài)度，讓他們學(xué)會關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，從我做起，從身邊的小事做起，正確認(rèn)識自我，建立正確的人生觀，引導(dǎo)學(xué)生開展有益的科技活動和文化活動，及社會實踐活動等。
在班級工作中，盡管我取得了一定的成績，但也有很多地方需要改進(jìn)，今后我一定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使班級管理更上一層樓。
小學(xué)德育工作總結(jié) 13
凝心聚力踐使命，篤行不怠向未來。我校德育工作全面貫徹落實黨的教育方針和立德樹人的根據(jù)任務(wù)，根據(jù)《中小學(xué)德育指南》推進(jìn)文化德育工作，培養(yǎng)學(xué)生健康全面的人格和良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)把加強教師的師德建設(shè)和學(xué)生的思想道德建設(shè)作為德育工作重點。以基本文明行為的養(yǎng)成教育為基點，優(yōu)化德育方法，進(jìn)一步推進(jìn)“三全育人”，整合德育資源，提升德育工作創(chuàng)新性和實效性。
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，德育處與各部門密切配合，緊緊圍繞學(xué)校中心工作和學(xué)期初德育處制定的工作計劃，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校總體工作方針，大力抓好德育常規(guī)管理工作，以校園文化建設(shè)為主題，以日常行為規(guī)范教育和文明禮儀的養(yǎng)成教育為抓手，全面提高學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、勞動技能和身體心理素質(zhì)，積極推進(jìn)學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體等各方面全面提高；在全校師生的共同努力下，我們圓滿完成各項目標(biāo)20xx—20xx任務(wù)。現(xiàn)將我校學(xué)年第二學(xué)期德育工作情況總結(jié)如下：
一、加強教師隊伍建設(shè)，提高整體水平
要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍，一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。
一是完善各項規(guī)章制度。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際，規(guī)范教師的言行，強化教師隊伍建設(shè)，使教師切實做到為人師表的.表率作用。
二是加強教師的理論學(xué)習(xí)。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每周進(jìn)行全體教師會議，認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高老師們的思想認(rèn)識，利用政治學(xué)習(xí)時間組織老師們進(jìn)行“樹師德、促模范”學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中讓老師更堅定為人師表的信仰。
三是努力提高班主任管理能力。我校兩個班主任工作坊堅持每月一研討制度。先總結(jié)每個月，每個班級的情況，再根據(jù)各年段每個月出現(xiàn)的問題進(jìn)行研討，并形成工作坊的小錦囊。班主任研討制度，提供了班主任交流的平臺，提高了班主任們管理能力。
二、狠抓班級管理，強化學(xué)校德育工作
班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，通過加強班級管理進(jìn)一步強化學(xué)校的德育工作。開展的具體工作如下：
1、完善班級管理制度。學(xué)期開學(xué)給班主任發(fā)班級管理手冊，以便班主任在工作過程中記錄突發(fā)事件，家訪記錄等。
2 、建立健全管理機構(gòu)。學(xué)校成立了以校長、德育負(fù)責(zé)人、各
班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習(xí)課、查放學(xué)，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入月文明班考評之中。
3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。每周召開一次班干部會議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。
4、上好每周的班會課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會課，班會內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交德育處。
三、以活動為載體，注重體驗，提高學(xué)生道德素養(yǎng)堅持“以生為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識,注重德育活動的組織實施。充分發(fā)揮德育基地及社會實踐基地的作用�；顒又v實效，重過程，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。
1、四月份，結(jié)合“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，在學(xué)校廣泛開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，清潔校園活動”。以少先大隊的名義動員全校師生，對校內(nèi)室場做了一次徹底的清理。使學(xué)生們意識到，環(huán)境保護(hù)靠大家，同學(xué)們平時的亂堆亂扔對環(huán)境的污染是多么嚴(yán)重，要做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
2、本學(xué)期開展了研學(xué)活動，既培養(yǎng)了孩子們的集體觀念與團(tuán)隊精神，又展現(xiàn)了學(xué)子積極向上、文明有序、互幫互助、永不放棄的精神風(fēng)貌和優(yōu)良品質(zhì)。這不僅僅是一次研學(xué)旅行活動，更是一次不平凡的體驗與成長！
3、認(rèn)真籌備，精心策劃組織慶六一活動。今年六一為各班各自開展活動慶祝六一。為孩子們度過了一個愉快的、有意義的六一節(jié)。使同學(xué)們美好的情感得到了升華，體驗到童年生活的樂趣，學(xué)校生活的樂趣，愛生活、愛學(xué)習(xí)、愛家鄉(xiāng)的情感得到了激發(fā)。
4、在扶貧濟困日，本次我校共募得善款7851.9元。本次活動弘揚了扶貧濟困、樂善好施的傳統(tǒng)美德，全體師生無私獻(xiàn)愛心，踴躍捐善款，展現(xiàn)了好少年的新時代良好風(fēng)貌，為鞏固國家脫貧攻堅，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興作出了積極的貢獻(xiàn)。
5、加強心理健康教育。面向全體學(xué)生，開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強心理健康意識，提高自我發(fā)展的能力。聯(lián)合區(qū)精神康復(fù)中心對五年級學(xué)生應(yīng)對壓力講座。設(shè)立個別輔導(dǎo)檔案，開展個案調(diào)查和分析，各班通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個性人格，全面落實心育“面向全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。
6、在少先隊方面，我校認(rèn)真貫徹落實少先隊工作原貝開展了一年級第一批少先隊員入隊，大隊委競選，這些在少先隊員心中埋下了紅色的種子，讓隊員們更加向往黨。
7、注重家校合作。我校注重家委會建設(shè)，本學(xué)期校級家委開會一次，共進(jìn)行家長進(jìn)課堂活動次，全員普訪一次。增進(jìn)了家校溝通，更有利于學(xué)校發(fā)展。
8、我們在六月底隆重舉行屆畢業(yè)典禮，表示對學(xué)生美好的祝愿，深切期望全體畢業(yè)生今后繼續(xù)努力，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，為自己、為母校爭光添彩！愿君生羽翼，一化北冥魚。鰥鵬展翅飛，扶搖九萬里！
9、學(xué)校于期末舉行了本學(xué)期的散學(xué)典禮暨暑假安全教育活動�；厥走^去，我們揮灑汗水不忘奮斗，展望未來，我們信心百倍復(fù)砥礪前行。我們要快樂過暑假，但是安全不放假。增強安全意識，嚴(yán)守安全防線。未雨綢繆，防患未然,是安全教育永恒不變的主題，保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。散學(xué)典禮為本學(xué)期畫上了一個圓滿的句號。
四、營造育人環(huán)境，增強工作實效性
班級文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營造了一個健康和諧的班級文化氛圍。在每個學(xué)期初，我校都進(jìn)行學(xué)生日常行為規(guī)范評比及班級文化評比,在每個教室里都設(shè)立了圖書角、報刊欄等讀書角，通過豐富的課外知識拓展學(xué)生的視野。每個班根據(jù)自己的班級建設(shè)理念布置班級，各班級各有特色，在班級文化的熏陶下，學(xué)生日益健康成長。
每個月，我們會根據(jù)節(jié)日文化來指定班級墻報主題，每月一換，并進(jìn)行評比。學(xué)生在濃厚的班級文化氛圍中健康成長。
五、努力拼搏，成績喜人
本學(xué)期我校積極參加德育各類比賽，獲得的成績喜人。
六、努力的方向
1、進(jìn)一步加強師德建設(shè)，突出“三全育人”觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
小學(xué)德育工作總結(jié) 14
xxxx年，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：
一、加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。
1、繼續(xù)開展“辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意教師”主題實踐活動，學(xué)校堅持政治理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，提高了思想認(rèn)識，明確了努力方向。
2、學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)，本年度，我們利用教育政治學(xué)習(xí)的機會，組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》新《義務(wù)教育法》、并通過新《義務(wù)教育法》每人撰寫一篇學(xué)習(xí)體會，在教師節(jié)期間組織觀看師德典范光盤、影視節(jié)目，學(xué)習(xí)典型事跡，并撰寫心得體會，通過學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。
3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，組織班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念。今年開展了 “文明禮儀”“感恩”為主題的教育活動，要求教師學(xué)生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好，學(xué)校、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動。年度末，每位班主任都結(jié)合文明禮儀記錄，撰寫了符合班級年齡特點的經(jīng)驗論文。學(xué)校還要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會，同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。按時檢查德育案，通過年度初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫各欄目，活動內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點。
二、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。
為了提高德育工作的針對性和實效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價值觀教育。年度末每位教師都撰寫了一定質(zhì)量的德育滲透論文。
三、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動之中
1、本年度繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國防意識，法律意識、環(huán)保意識等。
2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動，“八一”節(jié)進(jìn)行愛軍和國防教育；“九九”重陽節(jié)組織孝敬老人活動；“十一”國慶節(jié)組織愛國主義手抄報競賽；十月十三日舉行入隊儀式對學(xué)生進(jìn)行少先隊隊史教育及愛黨愛國教育實踐活動。同時繼續(xù)開展文明禮儀主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。
3、 環(huán)保教育 ，通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，組織開展以“愛護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，共建美好家園”為主題，開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境，愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實踐活動。學(xué)生和村民一起清掃村衛(wèi)生死角，同時通過愛鳥周、世界環(huán)保日、無煙日等各項活動，使學(xué)生樹立了良好的環(huán)保意識。
4、繼續(xù)開展“感恩教育”《七個一“讓感恩進(jìn)駐學(xué)生心田》系列活動。結(jié)合感恩教育，少先大隊開展 “護(hù)蛋”活動，教師節(jié)組織“奇思妙想巧之作，一顆愛心獻(xiàn)園丁”教育活動，重陽節(jié)組織“生命如花一樣綻放”感恩活動。并通過板報、廣播升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
5、繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站、洪進(jìn)校廣播站、紅領(lǐng)巾板報作用。宣傳法律知識、自糾自護(hù)知識、先進(jìn)人物事跡等每月進(jìn)行一次板報評比，通過評比活動，使板報內(nèi)容越來越豐富，形式多樣化，收到了一定的教育效果。
6、抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機，全方位，多渠道，強化了養(yǎng)成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當(dāng)文明之星”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。通過養(yǎng)成教育強化月測試及德育測試卷，學(xué)生成績良好，進(jìn)一步強化了養(yǎng)成教育。學(xué)校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、好人好事及愛護(hù)公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強了學(xué)生的競爭意識同時也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。
四、切實發(fā)揮學(xué)校、家校、社會三位一體的.德育網(wǎng)絡(luò)功能
堅持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，十一月至十二月各年級召開家長會，向家長匯報學(xué)校教育情況，傾聽家長意見，大大地增加教育效益。 全年開展“與家長攜手培養(yǎng)雙合格學(xué)生”班主任走訪活動，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活動和警校共建活動，組織開展 “書香伴我成長”讀書活動，并開展了以此為主題的詩歌朗誦比賽，積極動員全社會參與學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮校外活動場所在學(xué)生成長中的重要作用。
今后，我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
小學(xué)德育工作總結(jié) 15
十月份，學(xué)校少先大隊部和德育處按照學(xué)校的整體工作部署，在“科學(xué)管理，全面育人”以及“育人為本，德育為先”的思想指導(dǎo)下，以開展文明、安全、快樂的課間活動為工作的重點，以“紀(jì)律、衛(wèi)生工作的評比檢查”為抓手，以開展“合格班、優(yōu)秀班和示范班”評選活動為載體，積極推動學(xué)校德育工作扎實有效地開展，下面就以下幾方面作簡要總結(jié)：
一、舉行新隊員入隊儀式，慶祝少先隊建隊日。
十月十三日是中國少年先鋒隊六十一周年的建隊日，為慶祝建隊日，在學(xué)校少先大隊部組織下，舉行了隆重的入隊儀式，一年級868名學(xué)在嘹亮的隊歌聲中，佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在火紅的隊旗下莊嚴(yán)宣誓，成為一名光榮的中國少年先鋒隊隊員。一年級各班老師在學(xué)生入隊前對學(xué)生進(jìn)行了大量的教育工作，使每個少先隊員達(dá)到“四知四會”，即知道隊名、隊風(fēng)、隊歌、隊史，會行隊禮、會唱隊歌、會系紅領(lǐng)巾、會呼號。
各班還借助于慶祝建隊日活動的有利時機號召學(xué)生為班級、為家庭、為同學(xué)做好事，有機的對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)的教育和共產(chǎn)主義理想信念的教育。這次入隊儀式得到了五年級和六年級的大力支持和配合，表現(xiàn)了我校師生和好的團(tuán)結(jié)配合意識，對高年級學(xué)生來講，又重溫了隊知識，精神又一次受到洗禮，思想又一次受到了教育。通過舉行入隊儀式，教育少年兒童聽黨的話，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學(xué)，愛社會主義，激勵學(xué)生在星星火炬的照耀下，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，培養(yǎng)能力，爭做一名陽光少年、快樂少年、有為少年，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，立志為建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)力量。
二、規(guī)范學(xué)生課間活動行為，倡導(dǎo)課間活動要文明、要安全。
我校學(xué)生人數(shù)多，校園面積小，活動場地不足，校園里由于追逐打鬧時常發(fā)生安全事故，為了促進(jìn)學(xué)生積極開展課外體育活動，同時又能安全、文明地活動，學(xué)校十月份把開展安全有益的課間體育活動作為學(xué)校德育工作的重點工作來抓。十月初政教處對課間活動提出了明確的要求，規(guī)定了各年級學(xué)生課間活動的大致范圍，并通過班主任會議和升旗集會時向廣大師生倡導(dǎo)發(fā)動。這項工作得到了部分班級的老師的重視，這些班級的班主任老師積極引導(dǎo)學(xué)生文明有序的開展課間活動，少先大隊委、政教處的宋主任和劉老師以及學(xué)校值日的領(lǐng)導(dǎo)在課間時間在校園流動檢查，發(fā)現(xiàn)三一班、三二班、三三班以及四一班學(xué)生課間跳繩、踢毽子，不少男生打乒乓球。四一班劉老師對課間活動還提出了明確的目標(biāo)，并且組織小組之間開展跳繩比賽，由于老師重視，成效是比較明顯的。但是我們應(yīng)該看到這項工作還沒有得到老師們尤其是大部分班主任老師的足夠重視存在如下問題：
1、學(xué)生課間不出教室，不參加課間體育活動；很少看到踢毽子、跳繩和跳皮筋這些好的體育活動現(xiàn)象。
2、很多學(xué)生在走廊上或樓梯上活動，追逐嬉戲；
3、在校園里追逐打鬧，有的學(xué)生所玩的游戲不益于健康，如玩園片（不衛(wèi)生），滑冰大戰(zhàn)，西瓜大爆炸等。
另外，學(xué)生入廁不文明，低年級男生沒走到地方就開始小便，有的學(xué)生聽到上課鈴聲響才慌忙解手，小便不入池，這些事雖小，但也能反映了一個學(xué)校的'學(xué)生的文明程度，一個學(xué)校文明程度的高低往往從細(xì)節(jié)和小事中去發(fā)現(xiàn)。
三、加強衛(wèi)生紀(jì)律的檢查評比，構(gòu)建文明的校園。
環(huán)境整潔，學(xué)生守紀(jì)有序，這是新到一個學(xué)校，進(jìn)入一個班級給人的第一印象，整潔有序的背后折射出的是一個學(xué)校一個班級良好的校風(fēng)班風(fēng)。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成文明守紀(jì)風(fēng)尚這是學(xué)校班級教育的最基本的工作。
我校少先大隊部和德育處在十月份更加重視此項工作，尤其是宋主任和曲老師身體力行，親自帶動學(xué)生干部檢查督促。衛(wèi)生方面，每個班基本上形成了早晨保潔，中午打掃，下午托抹的良好習(xí)慣，比較突出的是一年級和六年級。問題是保潔效果不好，還有學(xué)生亂扔現(xiàn)象，樓梯衛(wèi)生不太好，一些死角打掃不徹底，物品擺放較亂，灰斗和垃圾桶中的垃圾不能及時倒掉。紀(jì)律方面，課間操、預(yù)備唱歌、眼保健操已基本養(yǎng)成習(xí)慣，尤其四、五、六年級學(xué)生做操認(rèn)真，集合基本能做到快齊靜。存在問題是下午靜校效果不好，打掃衛(wèi)生時間長，效率低，三四五六年級個別班學(xué)生離校晚。
四、充分發(fā)揮班集體育人主陣地的作用，把德育落實在班級管理的方方面面。
育人工作不僅通過說教來進(jìn)行，需要班主任身體力行以身示范，需要班主任有教育的敏感和自覺，準(zhǔn)確捕捉教育的信息，及時抓住教育的契機，需要在班級管理建立制度、形成機制來落實管理育人、服務(wù)育人的思想，需要通過開展活動促進(jìn)教育，需要采用一定的形式使教育達(dá)到更加理想的效果，需要班主任借助于學(xué)校、社會和家庭各方面的力量來形成教育的合力。
在學(xué)校開展的十月份班級德育工作的調(diào)查問卷中，我們很高興的發(fā)現(xiàn)，我們有很多班主任老師對班級德育有著很高很清晰的認(rèn)識，有著極強的教育的責(zé)任和意識，有著強烈的教育敏感和自覺，有著豐富的育人智慧和經(jīng)驗，在育人方面做了大量的工作，付出了很多的心血，取得明顯的成效。
比如一0班宋慧君老師在他們班提出了“痛痛快快玩，高高興興學(xué)”的班風(fēng)，她育人工作的思路很清晰，做任何工作堅持把學(xué)生的思想工作做在前面，在他們班的常規(guī)工作中，采用量化考核，評選當(dāng)月之星，評選好班干部，非常重視上好班會和隊會；象二五班李代桃老師，從激發(fā)學(xué)生的興趣入手組織班會，教室衛(wèi)生分包到人，班級管理中學(xué)生人人有事做，利用班會和夕會及時總結(jié)；馮雪霞和劉建芳老師還提出了“綠色批評”的思想；屈書芳老師的班級教育工作全面到位，班級開展讀書讀報活動，形成了爭奪小紅星的評比機制；像盧會鋒老師用無聲的行動培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，劉慧霞老師緊緊圍繞學(xué)校德育工作，月月有重點，項項工作有目標(biāo)，十月份學(xué)校倡導(dǎo)開展豐富有益文明安全的課間活動，他就組織學(xué)生組與組開展跳繩比賽，并且她能準(zhǔn)學(xué)的捕捉班級的育人信息，抓住了有利時機引導(dǎo)教育；李永雪老師很智慧的引導(dǎo)教育問題學(xué)生，六年級丁艷霞老開展德育抓住了三個：“小、近、實”。
六年級的班主任老師開展了豐富多彩的班隊會，組織學(xué)生開展辯論會等等這些，都說明我們的班主任老師不僅僅只是在管衛(wèi)生和抓紀(jì)律，兩眼不緊緊盯住了示范班和優(yōu)秀班的榮譽上，不是把兩眼僅僅盯在了分?jǐn)?shù)上，更多的是把班級管理目標(biāo)定位在育人上，確立了育人為本德育為先的思想，確立了德智體全面發(fā)展，和諧發(fā)展的思想。確立了教學(xué)生一年要為學(xué)生的六年負(fù)責(zé)，教學(xué)生六年要為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，為學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生幸福人生奠基的思想意識。
存在的問題：
一些班主任老師認(rèn)識不到位，沒有確立育人的思想觀念，思想麻木，工作疲于應(yīng)付，工作簡單粗暴，沒有教育的敏感性，班級管理混亂，學(xué)生習(xí)慣差，班級沒有凝聚力，班級沒有形成一套科學(xué)有效的管理機制。
今后工作的幾點建議
1、牢固樹立健康第一的思想，引導(dǎo)學(xué)生到室外開展文明健康的體育活動。
2、把立德樹人作為我們的主要任務(wù)，提高我們教育的敏感與自覺性。
3、以活動促教育，積極開展環(huán)保小衛(wèi)士評選活動
4、開展讀書活動，構(gòu)建書香班級，讓學(xué)生在閱讀中陶冶情操，凈化美化心靈。
【小學(xué)德育工作總結(jié)】相關(guān)文章：
小學(xué)德育的工作總結(jié)03-28
小學(xué)德育工作總結(jié)01-03
小學(xué)德育主任工作總結(jié)03-02
小學(xué)德育處工作總結(jié)01-11
小學(xué)德育個人工作總結(jié)01-03
小學(xué)英語德育工作總結(jié)11-21